第一篇：寶寶幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(2011一2012年度第二學(xué)期)

增城市寶寶幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

（2011一2012年度第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本園本學(xué)期園務(wù)工作要以認(rèn)真貫徹“十七大”提出的“重視學(xué)前教育”工作目標(biāo)，結(jié)合《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010一2020）》、根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《廣東省人民政府關(guān)于加快我省學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)施意見》、《廣東省發(fā)展學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》以及《增城市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的文件精神，根據(jù)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神，以做好安全工作為首要任務(wù)，努力構(gòu)建平安校園，以“科學(xué)、有效”的學(xué)前優(yōu)質(zhì)教育理念，積極探索組織型管理方法，進(jìn)行幼兒園人性化、智能化的管理，深化課程改革，提升教師綜合素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)大教育觀，使我園成為管理科學(xué)規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，教育科研意識(shí)強(qiáng)，不斷提高教學(xué)水平和辦園水平。

二、工作目標(biāo)：

（一）、學(xué)習(xí)新的幼教文件精神，依法辦園，積極探索組織型科學(xué)管理方法，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

（二）、以安全工作為重心，高度重視安全、衛(wèi)生防控工作，創(chuàng)設(shè)安全育人環(huán)境。

（三）、切實(shí)加強(qiáng)本園教師師資培訓(xùn)，提高幼兒教師隊(duì)伍整體綜合素質(zhì)。

（四）、領(lǐng)導(dǎo)全體保教員工在各自工作崗位勤奮鉆研業(yè)務(wù)，積極工作，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步圍繞保教質(zhì)量，教學(xué)能力和水平深入開展工作，在課題模式、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)中樹立創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，繼續(xù)改善辦園條件，不斷完善和加強(qiáng)各項(xiàng)管理制度。

三、工作要點(diǎn)：

（一）、繼續(xù)堅(jiān)持正確的辦園方向，依法辦園，積極探索組織型管理方法，進(jìn)行幼兒園人性化、智能化的管理，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)園所。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010一2020）》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《廣東省人民政府關(guān)于加快我省學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)施意見》、《廣東省發(fā)展學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》以及《增城市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的文件精神，對(duì)照增城市關(guān)于本學(xué)年的工作計(jì)劃的要求，結(jié)合本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)和本園教育實(shí)際情況，在教育實(shí)踐和教育行為中體現(xiàn)正確的教育觀、兒童觀。

2、規(guī)范課程管理。認(rèn)真執(zhí)行《廣東省幼兒園教育指南》，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，以游戲?yàn)橛變旱闹饕顒?dòng)形式，靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式，鍛煉幼兒強(qiáng)健的體魄，激發(fā)探究欲望與學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的品德與行為習(xí)慣，培養(yǎng)積極的交往與合作能力，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

3、進(jìn)一步完善本園的規(guī)章制度和崗位職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度，履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，提高自律意識(shí)，獎(jiǎng)罰分明，加強(qiáng)工作責(zé)任感和自覺完成崗位職責(zé)的使命感。

4、不斷完善硬件辦園條件，為幼兒提供一個(gè)適應(yīng)幼兒發(fā)展的良好環(huán)境。

（二）、繼續(xù)完善本園人事管理，落實(shí)勞動(dòng)力保障制度，穩(wěn)定師資隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)幼兒園人事制度的管理，實(shí)行崗位定工資，貫徹幼教法規(guī)，建立敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、向上、和諧的園風(fēng)，形成制度留人，感情留人。不斷提高教師綜合素質(zhì)，建立一支優(yōu)秀、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

2、解決本園教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)問題，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。

（三）、以安全工作為重心，加強(qiáng)幼兒的安全防火、衛(wèi)生消毒等工作，認(rèn)真做好安全教育及安全培訓(xùn)工作，落實(shí)各項(xiàng)安全制度，創(chuàng)設(shè)安全育人環(huán)境。

高度重視安全、衛(wèi)生防控工作。要健全和完善安全工作的預(yù)警體系和突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組”。落實(shí)園所安全、衛(wèi)生管理責(zé)任制、工作督查制和責(zé)任追究制。必須堅(jiān)持“以人為本，以防為主”的思想，切實(shí)將安全、衛(wèi)生工作放在心上，抓在手上，體現(xiàn)在行動(dòng)上。進(jìn)行消防及突發(fā)事件等等安全教育，實(shí)行“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高教職工及幼兒安保意識(shí)及逃生技能。密切關(guān)注傳染病發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)與有關(guān)部門溝通，要以加強(qiáng)園所安全、防疫安全、食品衛(wèi)生安全、接送安全、校車安全等為重點(diǎn)。通過抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓督查、抓整改，促進(jìn)幼兒園安全、衛(wèi)生工作常態(tài)化。

（四）、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)水平。

1、優(yōu)化師資隊(duì)伍。根據(jù)《教師資格各例》要求，實(shí)行園長(zhǎng)、教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格實(shí)行持證上崗。開展園長(zhǎng)、教師的學(xué)歷、資格證檢查，組織在崗無(wú)證的園長(zhǎng)、教師參加理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，指導(dǎo)她們參加園長(zhǎng)、教師資格證考試，并鼓勵(lì)教師高學(xué)歷進(jìn)修，優(yōu)化幼兒教師隊(duì)伍素質(zhì)。

2、多形式開展師資培訓(xùn)。一是加強(qiáng)師德建設(shè)，深入開展師德教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師依法執(zhí)教，以德立園，不斷提高教師的師德修養(yǎng)，形式良好的師德風(fēng)貌；二是將幼兒園園長(zhǎng)、教師培訓(xùn)形成常規(guī)化，提高園長(zhǎng)的管理能力和管理水平，提高教師的教育教學(xué)能力；三是采取外出學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)專家傳經(jīng)送寶選定及典型引路等方法，為幼兒教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)；四是開展幼兒教師“美術(shù)教育教學(xué)能力比賽”和幼兒美術(shù)大賽，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

總之，在新學(xué)期，我園以更大的力度加快園內(nèi)硬件及軟件的建設(shè)，保障學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的各項(xiàng)指標(biāo)如期完成。

四、具體工作安排：

二月份：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，建立良好的各項(xiàng)常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒高興上幼

兒園。

2、各班創(chuàng)編新操，要求音樂有特色，符合幼兒年齡特色，動(dòng)作

整齊統(tǒng)一、規(guī)范到位，并進(jìn)行早操比賽。

3、做好新生體檢工作。

4、強(qiáng)抓各項(xiàng)安全工作。

三月份：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育局召開全面實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃及

幼教工作計(jì)劃會(huì)議精神。

2、各部門及各班制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

3、做好年檢自查工作。

4、結(jié)合“三八”國(guó)際婦女節(jié)進(jìn)行愛媽媽的教育。

5、積極參加“幼兒美術(shù)教育實(shí)踐”與研討專題培訓(xùn)。

6、積極參加新星幼兒園幼兒美術(shù)教育教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。四月份：

1、各班確定慶“六一”文藝活動(dòng)節(jié)目?jī)?nèi)容。

2、開展幼兒教師“教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)制定、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)”專題培

訓(xùn)。

3、組織教師園內(nèi)開展教師美術(shù)教育教學(xué)能力比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

4、園內(nèi)開展幼兒美術(shù)大賽活動(dòng)。

5、積極參加廣州市農(nóng)村幼兒園及民辦幼兒園對(duì)口幫扶活動(dòng)。五月份：

1、認(rèn)真落實(shí)做好慶“六一”文藝節(jié)目?jī)?nèi)容。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范化，示范性幼兒園評(píng)定工作文件。

3、積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做好開展普惠性民辦幼兒園評(píng)定工作。

4、積極參加幼兒教師資格證認(rèn)定培訓(xùn)工作。

5、積極參加增城市幼兒教師美術(shù)教育教學(xué)能力比賽。

6、積極參加增城市幼兒美術(shù)大賽。

六月份：

1、積極做好幼兒園規(guī)章制度、崗位職責(zé)工作的改革。

2、做好學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)工作。

3、到清華幼兒園參加美術(shù)教育教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

4、做好幼兒膳食調(diào)查報(bào)告工作。

七月份：

1、積極參加園長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

2、做好各項(xiàng)學(xué)期總結(jié)工作。

3、做好教師各項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)，并評(píng)出園內(nèi)優(yōu)秀教師并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4、做好暑假工作安排。

5、做好下學(xué)期及招生工作方案。

寶寶幼兒園

2012年3月

第二篇：寶寶幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(2011一2012第二學(xué)期)

增城市寶寶幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃（2011一2012第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本園本學(xué)期園務(wù)工作要以認(rèn)真貫徹“十七大”提出的“重視學(xué)前教育”工作目標(biāo)，結(jié)合《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010一2020）》、根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《廣東省人民政府關(guān)于加快我省學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)施意見》、《廣東省發(fā)展學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》以及《增城市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的文件精神，根據(jù)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神，以做好安全工作為首要任務(wù)，努力構(gòu)建平安校園，以“科學(xué)、有效”的學(xué)前優(yōu)質(zhì)教育理念，積極探索組織型管理方法，進(jìn)行幼兒園人性化、智能化的管理，深化課程改革，提升教師綜合素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)大教育觀，使我園成為管理科學(xué)規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，教育科研意識(shí)強(qiáng)，不斷提高教學(xué)水平和辦園水平。

二、工作目標(biāo)：

（一）、學(xué)習(xí)新的幼教文件精神，依法辦園，積極探索組織型科學(xué)管理方法，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

（二）、以安全工作為重心，高度重視安全、衛(wèi)生防控工作，創(chuàng)設(shè)安全育人環(huán)境。

（三）、切實(shí)加強(qiáng)本園教師師資培訓(xùn)，提高幼兒教師隊(duì)伍整體綜合素質(zhì)。

（四）、領(lǐng)導(dǎo)全體保教員工在各自工作崗位勤奮鉆研業(yè)務(wù)，積極工作，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步圍繞保教質(zhì)量，教學(xué)能力和水平深入開展工作，在課題模式、教學(xué)方法、教學(xué)活動(dòng)中樹立創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，繼續(xù)改善辦園條件，不斷完善和加強(qiáng)各項(xiàng)管理制度。

三、工作要點(diǎn)：

（一）、繼續(xù)堅(jiān)持正確的辦園方向，依法辦園，積極探索組織型管理方法，進(jìn)行幼兒園人性化、智能化的管理，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)園所。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010一2020）》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《廣東省人民政府關(guān)于加快我省學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)施意見》、《廣東省發(fā)展學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》以及《增城市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的文件精神，對(duì)照增城市關(guān)于本學(xué)年的工作計(jì)劃的要求，結(jié)合本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)和本園教育實(shí)際情況，在教育實(shí)踐和教育行為中體現(xiàn)正確的教育觀、兒童觀。

2、規(guī)范課程管理。認(rèn)真執(zhí)行《廣東省幼兒園教育指南》，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，以游戲?yàn)橛變旱闹饕顒?dòng)形式，靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式，鍛煉幼兒強(qiáng)健的體魄，激發(fā)探究欲望與學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的品德與行為習(xí)慣，培養(yǎng)積極的交往與合作能力，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

3、進(jìn)一步完善本園的規(guī)章制度和崗位職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度，履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，提高自律意識(shí)，獎(jiǎng)罰分明，加強(qiáng)工作責(zé)任感和自覺完成崗位職責(zé)的使命感。

4、不斷完善硬件辦園條件，為幼兒提供一個(gè)適應(yīng)幼兒發(fā)展的良好環(huán)境。

（二）、繼續(xù)完善本園人事管理，落實(shí)勞動(dòng)力保障制度，穩(wěn)定師資隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)幼兒園人事制度的管理，實(shí)行崗位定工資，貫徹幼教法規(guī)，建立敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、向上、和諧的園風(fēng)，形成制度留人，感情留人。不斷提高教師綜合素質(zhì)，建立一支優(yōu)秀、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

2、解決本園教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)問題，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。

（三）、以安全工作為重心，加強(qiáng)幼兒的安全防火、衛(wèi)生消毒等工作，認(rèn)真做好安全教育及安全培訓(xùn)工作，落實(shí)各項(xiàng)安全制度，創(chuàng)設(shè)安全育人環(huán)境。

高度重視安全、衛(wèi)生防控工作。要健全和完善安全工作的預(yù)警體系和突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組”。落實(shí)園所安全、衛(wèi)生管理責(zé)任制、工作督查制和責(zé)任追究制。必須堅(jiān)持“以人為本，以防為主”的思想，切實(shí)將安全、衛(wèi)生工作放在心上，抓在手上，體現(xiàn)在行動(dòng)上。進(jìn)行消防及突發(fā)事件等等安全教育，實(shí)行“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高教職工及幼兒安保意識(shí)及逃生技能。密切關(guān)注傳染病發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)與有關(guān)部門溝通，要以加強(qiáng)園所安全、防疫安全、食品衛(wèi)生安全、接送安全、校車安全等為重點(diǎn)。通過抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓督查、抓整改，促進(jìn)幼兒園安全、衛(wèi)生工作常態(tài)化。

（四）、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)水平。

1、優(yōu)化師資隊(duì)伍。根據(jù)《教師資格各例》要求，實(shí)行園長(zhǎng)、教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格實(shí)行持證上崗。開展園長(zhǎng)、教師的學(xué)歷、資格證檢查，組織在崗無(wú)證的園長(zhǎng)、教師參加理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，指導(dǎo)她們參加園長(zhǎng)、教師資格證考試，并鼓勵(lì)教師高學(xué)歷進(jìn)修，優(yōu)化幼兒教師隊(duì)伍素質(zhì)。

2、多形式開展師資培訓(xùn)。一是加強(qiáng)師德建設(shè)，深入開展師德教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師依法執(zhí)教，以德立園，不斷提高教師的師德修養(yǎng)，形式良好的師德風(fēng)貌；二是將幼兒園園長(zhǎng)、教師培訓(xùn)形成常規(guī)化，提高園長(zhǎng)的管理能力和管理水平，提高教師的教育教學(xué)能力；三是采取外出學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)專家傳經(jīng)送寶選定及典型引路等方法，為幼兒教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)；四是開展幼兒教師“美術(shù)教育教學(xué)能力比賽”和幼兒美術(shù)大賽，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

總之，在新學(xué)期，我園以更大的力度加快園內(nèi)硬件及軟件的建設(shè)，保障學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的各項(xiàng)指標(biāo)如期完成。

四、具體工作安排： 二月份：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，建立良好的各項(xiàng)常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒高興上幼兒園。

2、各班創(chuàng)編新操，要求音樂有特色，符合幼兒年齡特色，動(dòng)作整齊統(tǒng)一、規(guī)范到位，并進(jìn)行早操比賽。

3、做好新生體檢工作。

4、強(qiáng)抓各項(xiàng)安全工作。三月份：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育局召開全面實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃及幼教工作計(jì)劃會(huì)議精神。

2、各部門及各班制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

3、做好年檢自查工作。

4、結(jié)合“三八”國(guó)際婦女節(jié)進(jìn)行愛媽媽的教育。

5、積極參加“幼兒美術(shù)教育實(shí)踐”與研討專題培訓(xùn)。

6、積極參加新星幼兒園幼兒美術(shù)教育教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。四月份：

1、各班確定慶“六一”文藝活動(dòng)節(jié)目?jī)?nèi)容。

2、開展幼兒教師“教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)制定、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)”專題培訓(xùn)。

3、組織教師園內(nèi)開展教師美術(shù)教育教學(xué)能力比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

4、園內(nèi)開展幼兒美術(shù)大賽活動(dòng)。

5、積極參加廣州市農(nóng)村幼兒園及民辦幼兒園對(duì)口幫扶活動(dòng)。五月份：

1、認(rèn)真落實(shí)做好慶“六一”文藝節(jié)目?jī)?nèi)容。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范化，示范性幼兒園評(píng)定工作文件。

3、積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做好開展普惠性民辦幼兒園評(píng)定工作。

4、積極參加幼兒教師資格證認(rèn)定培訓(xùn)工作。

5、積極參加增城市幼兒教師美術(shù)教育教學(xué)能力比賽。

6、積極參加增城市幼兒美術(shù)大賽。六月份：

1、積極做好幼兒園規(guī)章制度、崗位職責(zé)工作的改革。

2、做好學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)工作。

3、到清華幼兒園參加美術(shù)教育教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

4、做好幼兒膳食調(diào)查報(bào)告工作。七月份：

1、積極參加園長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

2、做好各項(xiàng)學(xué)期總結(jié)工作。

3、做好教師各項(xiàng)工作的評(píng)價(jià)，并評(píng)出園內(nèi)優(yōu)秀教師并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4、做好暑假工作安排。

5、做好下學(xué)期及招生工作方案。寶寶幼兒園 2012年3月

第三篇：2015—2016學(xué)第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

2015—2016學(xué)第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

2015—2016學(xué)第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

今年的工作主要是針對(duì)去年工作中存在的突出問題，進(jìn)一步加大幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料的積累和投放，開發(fā)一些有特色、有利于開發(fā)幼兒智力的，引起幼兒興趣的區(qū)域活動(dòng)，多方位提高孩子參與的積極性。加大管理力度，多檢查，勤督促，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，力爭(zhēng)使今年的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、思想工作。

1、思想是行動(dòng)的指南，良好的思想意識(shí)和端正的工作態(tài)度，是做好一切工作的關(guān)鍵，因此，要求幼兒園的全體教職工，都要積極參加園內(nèi)及學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是積極參加師德建設(shè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，寫好心得體會(huì)及讀書筆記。不斷提高自身的政治思想覺悟和道德素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，關(guān)心集體，熱愛幼兒，識(shí)大體顧大局，積極上進(jìn)，自覺抵制和克服斤斤計(jì)較，自私自利，本位主義和自由散漫等消極被動(dòng)思想，正確處理好集體與個(gè)人的關(guān)系。在日常工作中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和不良行為堅(jiān)決予以制止，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。并通過各種形式進(jìn)一步明確努力方向，端正工作態(tài)度，增強(qiáng)“園興我榮、園衰我恥”的主人翁意識(shí)，居安思危，立足本職工作，扎實(shí)有效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、在教育理論方面不斷提高每位教師的素質(zhì)，堅(jiān)持每周進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，并做好筆記，各位教師努力使自己做到既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又有深厚的理論功底。年輕教師要注意樹立和保持正確的人生觀，價(jià)值觀，虛心好學(xué)踏實(shí)肯干，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、保教工作。

（一）保育工作，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒戶外體育鍛煉，每天不少于2小時(shí)。并在注重幼兒身體保護(hù)的同時(shí)重視幼兒心理健康教育，使每位幼兒能在寬松和諧的氛圍中游戲活動(dòng)。在實(shí)際操作過程中，重點(diǎn)將保育工作的內(nèi)容有效地貫穿到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教學(xué)當(dāng)中。注意培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，逐步培養(yǎng)幼兒每天的衣服、玩具、桌椅等都由自己整理，做到飯前便后要洗手。日常工作中做到保中有教，教中有保，保教結(jié)合。

（二）教育教學(xué)工作。

今年的教育教學(xué)工作重點(diǎn)是：

1、繼續(xù)落實(shí)好托幼辦下發(fā)的《幼兒園一日常規(guī)要求》，按要求做好各項(xiàng)常規(guī)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)《優(yōu)化幼兒“一日活動(dòng)”實(shí)施意見》、《幼兒園大、中、小班“一日活動(dòng)”常規(guī)要求》落實(shí)的指導(dǎo)與評(píng)估，提高保教質(zhì)量。切實(shí)保證好幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，區(qū)域活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，五大領(lǐng)域均衡設(shè)置且集體教學(xué)活動(dòng)每天不超過2課時(shí)，堅(jiān)決杜絕“小學(xué)化”傾向，確保幼兒健康、快樂、富有個(gè)性的和諧發(fā)展。根據(jù)本園的實(shí)際情況，各班結(jié)合教材內(nèi)容，制定確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格實(shí)施，在實(shí)施過程中要認(rèn)真分析，把握教材，及時(shí)反思教育過程，找出存在的問題，不斷積累教育經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，真正提高教育質(zhì)量。

2、根據(jù)實(shí)際情況，每位教師制定出學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃并落實(shí)到位；搞好教師培訓(xùn)工作，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，使每位教師都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并寫好體會(huì)，爭(zhēng)取使教師的教育教學(xué)水平有較大提高。

3、組織教師開展好教研活動(dòng)，重點(diǎn)研究教材教法，不斷創(chuàng)新，探索幼教理論；開展好全園公開課、示范課的聽課、評(píng)課活動(dòng)，使幼兒教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)基本功底不斷提高。做到“三個(gè)一”：一周一次集體教研活動(dòng)；一月一次“示范課”活動(dòng)；一學(xué)期舉行一次公開課評(píng)比活動(dòng)；努力打造個(gè)性化的汶水小學(xué)幼兒園課堂教學(xué)模式；二是要加強(qiáng)教師技能訓(xùn)練，提高教師素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”：每周看一本好書、畫一幅畫、彈會(huì)一首新曲、學(xué)唱一首新歌，每月舉行一次技能比賽。三是要加強(qiáng)對(duì)《優(yōu)化幼兒“一日活動(dòng)”實(shí)施意見》、《幼兒園大、中、小班“一日活動(dòng)”常規(guī)要求》落實(shí)的指導(dǎo)與評(píng)估，提高保教質(zhì)量；做好《幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)與研究》課題的研究與總結(jié)。

4、充分發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，開好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作。通過與家長(zhǎng)的交流和溝通，做好家園共育工作，取得家長(zhǎng)的支持和配合，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的保教質(zhì)量，請(qǐng)家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意。

三、衛(wèi)生保健工作

認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作計(jì)劃的制訂和實(shí)施，嚴(yán)格要求做好衛(wèi)生消毒工作，定期組織教職工及幼兒進(jìn)行查體，做好上級(jí)有關(guān)部門臨時(shí)安排的衛(wèi)生防疫等工作，如：手足口病的預(yù)防、流感的預(yù)防等。重點(diǎn)做好：

1、把好孩子入園在園查體關(guān)；

2、堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度，做到專人定時(shí)消毒并做好記錄，幼兒做到一人一杯一巾，并單獨(dú)清洗預(yù)防交叉感染；

3、從多個(gè)方面預(yù)防流行病在幼兒園的暴發(fā)和傳播。如：孩子的餐飲及其他生活用具的消毒，桌椅、門窗的消毒等，并作好記錄。定期開窗通風(fēng)，保證孩子飲水量，保證孩子睡眠質(zhì)量，保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)，保持周圍環(huán)境的清潔衛(wèi)生，為孩子創(chuàng)設(shè)寬松和諧的心理環(huán)境等。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，做好課間活動(dòng)的安全教育，上課下課都有教師帶領(lǐng)，把好接送孩子的安全關(guān)；每天值班教師要作好記錄。

四、后勤工作。

后勤人員要認(rèn)真做好后勤保障工作。加強(qiáng)衛(wèi)生安全管理，根據(jù)需要及時(shí)添置必要的物資，保證后勤供應(yīng)，各班加強(qiáng)物資管理，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)物品管理規(guī)章制度。

五、主要活動(dòng)安排。

1、籌備家長(zhǎng)會(huì)。

2、各班根據(jù)本班幼兒的理解能力和接受水平，介紹“三八”、“清明”、“五一”、端午節(jié)等節(jié)日的有關(guān)知識(shí)，積極組織有關(guān)主題教育。

3、根據(jù)幼兒園的現(xiàn)有條件，組織好各班室外活動(dòng)，使幼兒的戶外活動(dòng)內(nèi)容不斷更新，開發(fā)體現(xiàn)園本特色的游戲活動(dòng)，既做到強(qiáng)身健體，更做到開發(fā)智力。

4、舉行家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，全方位對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)開放。

5、“ 六一節(jié)”組織專題慶祝活動(dòng)，參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)慶祝大會(huì)。各班制訂切實(shí)可行的詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃，早打算、早安排，確保活動(dòng)質(zhì)量和效果。

六、今學(xué)期打算：

1、根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，適當(dāng)增添室內(nèi)、外幼兒玩具。

2、各班發(fā)動(dòng)幼兒自制活動(dòng)器材至少每人一件（如：大沙包、小沙包、單人跳繩、雙人翻繩等）；

3、各班自制教玩具不少于10種，每種不少于10件。

4、發(fā)動(dòng)師生搜集區(qū)域活動(dòng)材料，力爭(zhēng)達(dá)到區(qū)域活動(dòng)材料投放合理、數(shù)量充足、適合幼兒的活動(dòng)興趣和特點(diǎn)，有利于開發(fā)幼兒的智力，使幼兒在活動(dòng)中增長(zhǎng)智慧，發(fā)展能力。

5、每月的教師技能比賽在原有繪畫和彈唱的基礎(chǔ)上增添粉筆字、課件制作、講故事三項(xiàng)。

6、舉行課堂教學(xué)大比武、說課比賽和備課展評(píng)，努力打造汶水小學(xué)幼兒園個(gè)性化課堂教學(xué)模式。

第四篇：幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃[定稿]

幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

一、情況分析

1、成功的經(jīng)驗(yàn)

（1）管理體制逐步完善。逐步規(guī)范以責(zé)任制為核心的管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，推行園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，中層干部支持引領(lǐng)，各條線工作極力推進(jìn)的管理體制，并充分發(fā)揮各條線工作的合力作用，使其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，力求共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作。

（2）教研活動(dòng)扎實(shí)有效。關(guān)注課堂，關(guān)注教育現(xiàn)場(chǎng)，樹立以“幼兒發(fā)展為本”的理念，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)中材料環(huán)境、師幼互動(dòng)等二個(gè)方面的研究，使教師對(duì)如何促進(jìn)師生有效互動(dòng)有了進(jìn)一步的理解。大家在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，辨析問題，共享成果，提升經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出不少具體有效策略，為進(jìn)一步改進(jìn)教育行為提供了可操作的方法，并在研討過程中解決了教師實(shí)踐中的具體問題與困惑。

2、我們的不足：

（1）雖然幼兒書畫園本課程的框架已基本建立，但我們還未理順其與共同性課程的關(guān)系，因此，我們有必要重新審視書畫活動(dòng)的價(jià)值，提高課程實(shí)施的整體效能。

（2）教師的整體素質(zhì)明顯提高，課堂教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，但師資隊(duì)伍水平差異較大，如何提高教師的專業(yè)水平，以縮小理念和行為之間的差距，教師之間的差異，制定和實(shí)施符合本園實(shí)際和發(fā)展需要的教師培養(yǎng)方略是當(dāng)務(wù)之急也是本學(xué)期工作重心。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)學(xué)前教育工作要點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，完善幼兒園規(guī)章制度，以幼兒園內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展及幼兒能力發(fā)展為目的，有效開展幼兒園各項(xiàng)工作。致力突出隊(duì)伍建設(shè)和文化發(fā)展這兩大重點(diǎn)，著力抓好園本培訓(xùn)的過程管理，確立新目標(biāo)，采取新舉措，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，進(jìn)一步提升我園的辦園水平。

三、工作目標(biāo):

加強(qiáng)課程研究、完成園本教材

加強(qiáng)園本培訓(xùn)、夯實(shí)隊(duì)伍素質(zhì)

加強(qiáng)過程管理、提高管理效益

加強(qiáng)文化建設(shè)、創(chuàng)設(shè)平安校園

四、具體目標(biāo)和措施

（一）、管理工作

目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)有效的激勵(lì)、考核機(jī)制，確立幼兒園工作的最佳績(jī)效，為績(jī)效制做準(zhǔn)備。

2、在“硬件”建設(shè)方面凸顯“以人為本”的理念，在“軟件”建設(shè)方面重在提高內(nèi)部員工的素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的最高層次——自主管理。

措施：

1、完善和修訂幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度；建立和健全各部門的考核機(jī)制

2、利用集體的智慧，進(jìn)一步落實(shí)“集中決策，條線把關(guān)，快速落實(shí)”的工作原則和“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

3、加強(qiáng)對(duì)各職能部門人員的檢查與考核，加大對(duì)教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋。實(shí)施每周一次小檢查、每月一次大檢查。

4、開展“學(xué)陶師陶”的系列活動(dòng)，通過各種形式和途徑，全面提高教師的師德修養(yǎng)，樹立良好的公眾形象。

5、優(yōu)化園本教研模式，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展。

（二）、師資隊(duì)伍建設(shè)

目標(biāo)：

以教研組建設(shè)為主陣地，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)水平發(fā)展；以骨干教師為引領(lǐng)，發(fā)揮骨干教師的輻射示范作用，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，突出優(yōu)勢(shì)，形成特色，創(chuàng)出品牌。

措施：

1、加強(qiáng)教師自身的理論學(xué)習(xí)，提高教師教育教學(xué)能力。

2、發(fā)揮骨干教師輻射示范作用，實(shí)施骨干教師的帶教，提高青年教師及非師范類教師的看課、評(píng)課能力、鼓勵(lì)骨干教師優(yōu)質(zhì)集體活動(dòng)的開放和展示，并聘請(qǐng)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，從而進(jìn)一步提升骨干教師的教學(xué)引領(lǐng)能力。

3、教師分層培養(yǎng)，加大對(duì)新教師、非師范類教師的培訓(xùn)力度。開展骨干帶教、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、專題講座、觀摩活動(dòng)等培訓(xùn)形式，促新教師、非師范類教師走向?qū)I(yè)化發(fā)展的道路。

4、加強(qiáng)教師內(nèi)涵建設(shè)。組織新教師、非師范類教師開展“上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南”“新教師手冊(cè)”等的熟讀活動(dòng)；骨干教師開展“上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南”的細(xì)讀和精讀活動(dòng)，從而全面提升教師的教育教學(xué)能力。

5、“園本培訓(xùn)”多元化，利用自主學(xué)習(xí)、集中大教研、分組教研、觀摩研討、課題研究、專題講座、專家引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)論壇等形式，提高教師實(shí)施新課程的能力和教師創(chuàng)新能力，全面提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。

6、以互助互學(xué)、共同成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)方式，做好與新玉蘭幼兒園結(jié)對(duì)帶教工作。

（三）、課程建設(shè)

目標(biāo)：

1、以促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展、幼兒能力發(fā)展為總目標(biāo)，從課程目標(biāo)、內(nèi)容、組織、評(píng)價(jià)等方面搭建一個(gè)自己的、有序的課程框架。不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程；

2、調(diào)動(dòng)教師在駕馭課程時(shí)主觀能動(dòng)性，允許教師根據(jù)我園的教育強(qiáng)勢(shì)、自身的特長(zhǎng)、班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，對(duì)教育課程作出適度的調(diào)整與充實(shí)，使課程更具現(xiàn)代化、本土化，從而為我園園本課程的構(gòu)建打下基礎(chǔ)。

措施：

1、開展多元化的園本教研，建立多層次、多形式、參與、開放的園本教研新模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

（1）通過教學(xué)活動(dòng)展示，提高教師教學(xué)的有效性。

（2）每月一次大教研，五月份為教研掛牌月，提高各教研組的教研質(zhì)量。

（3）骨干輻射和帶教。進(jìn)行骨干教師和后備教學(xué)展示活動(dòng)。新教師和非師范類以課堂教學(xué)為主，實(shí)施合作學(xué)習(xí)，共同提高。

2、幼兒書畫啟蒙教育課程方案的研究

（1）成立課程研究小組，逐步完善本園課程指導(dǎo)方案。

（2）幼兒園特色項(xiàng)目與教科研緊密結(jié)合。利用骨干教師資源，骨干教師承擔(dān)一定項(xiàng)目，并領(lǐng)銜一個(gè)課題，帶領(lǐng)3-5位教師成立研究小組，定期匯總問題，以案例或?qū)τ^摩的活動(dòng)進(jìn)行剖析研究，并在學(xué)期結(jié)束展示研究成果，從而以點(diǎn)帶面，提高教師教學(xué)研究能力。

(四)、教育科研

目標(biāo)：

抓科研薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)科研指導(dǎo)，強(qiáng)化課題研究。

措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確立新課程、新觀念、新方法、新實(shí)踐的理念。

（1）切實(shí)有效地把理念貫徹、滲透到教育教學(xué)的實(shí)踐行動(dòng)中，提高教師的教學(xué)理念。如：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、教改理論推薦，不定期在網(wǎng)上向老師推薦有價(jià)值的文章和資料。

（2）推薦個(gè)別教師撰寫學(xué)習(xí)心得，對(duì)有基礎(chǔ)的論文、專題組織精心修改，推出去交流、評(píng)獎(jiǎng)和發(fā)表。

2、建立激勵(lì)機(jī)制，提高教師進(jìn)行課題研究的積極性。

（1）邀請(qǐng)區(qū)專家到幼兒園做講座。

（2）鼓勵(lì)教師（尤其是新教師）積極進(jìn)行課題申報(bào)。

3、加強(qiáng)幼兒園教育科研骨干隊(duì)伍建設(shè)和群眾性教育科研隊(duì)伍建設(shè)，使之具有初步的科研能力。

選定有科研能力的教師，參加幼兒園大課題研究，幫助這部分教師從實(shí)際問題入手，確立具有一定意義的科研課題。請(qǐng)教有關(guān)人員來(lái)園指導(dǎo)研究課題。

4、成立課題小組，深入開展課程計(jì)劃的研究

由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教學(xué)骨干共同參與，成立課程研究小組，對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行梳理調(diào)整，平衡共同性課程與選擇性課程的比例。

（五）、家園社區(qū)（家教、早教）

家教工作

目標(biāo)：

努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

措施：

1、營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，開辟家園合作的有效途徑

建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度。加強(qiáng)家長(zhǎng)工作考核制度的完善，著重加強(qiáng)日常工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。教師做好家長(zhǎng)教育的指導(dǎo)工作。如：家長(zhǎng)學(xué)校、有話大家說網(wǎng)上論壇、家園信息窗等。

2、做好大班幼小銜接工作。

早教工作：

目標(biāo)：

圍繞區(qū)早教中心的計(jì)劃要求和任務(wù),積極探索以幼兒園為核心，依托家庭、社區(qū)，對(duì) 0-3歲嬰幼兒及教養(yǎng)者進(jìn)行指導(dǎo)，更新觀念，注重早教師資隊(duì)伍建設(shè)，提高早教指導(dǎo)專業(yè)化程度；注重早教工作資料的積累，做好后續(xù)發(fā)展的思考；進(jìn)一步提升我園的早教工作的質(zhì)量。

措施：

1、注重早教師資隊(duì)伍建設(shè)，提高早教指導(dǎo)專業(yè)化程度

（1）繼續(xù)加強(qiáng)0-3歲早教課程的研究，收集優(yōu)秀的課程。

（2）每學(xué)期一期早教小報(bào)，并派早教老師發(fā)放到每一位嬰幼兒家長(zhǎng)的手中

（3）送教師參加育嬰師班學(xué)習(xí)，提高教師早教工作指導(dǎo)的能力。

2、繼續(xù)開展上門指導(dǎo)、親子活動(dòng)、專題講座、發(fā)放溫馨小貼示等多樣化的形式，不斷創(chuàng)新服務(wù)形式，提高社區(qū)家教受教育率。

3、充分利用早教網(wǎng)站，對(duì)社區(qū)0-3歲散居?jì)胗變杭彝ラ_展新一輪的早教指導(dǎo)。確保0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)看護(hù)人員每年接受4次以上的免費(fèi)早教指導(dǎo)。

（六）、后勤工作

目標(biāo)：

1、樹立為教學(xué)一線服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)意識(shí)

2、以幼兒身心健康需要為出發(fā)點(diǎn)，做好園所保健工作

措施：

1、開展“我愛幼兒，我為幼兒健康服務(wù)”的健康主題活動(dòng)，結(jié)合三大員日常工作開展系列活動(dòng)。

（1）系列活動(dòng)有：保研活動(dòng)、后勤人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、保健老師學(xué)習(xí)活動(dòng)等，最后可進(jìn)行系列評(píng)選活動(dòng)如最佳幼兒護(hù)理方法、自制物品的評(píng)選、最佳健康防病行為和口號(hào)的評(píng)選。

（2）展開最佳護(hù)理方式、健康生活口號(hào)征集、自制運(yùn)動(dòng)玩具、創(chuàng)編健康運(yùn)動(dòng)游戲、布置健康生活環(huán)境、金點(diǎn)子推薦、最佳健康防病行為、口號(hào)等活動(dòng)，帶動(dòng)保教人員提高“我愛幼兒，我為幼兒健康服務(wù)”的意識(shí)。

（3）加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)安全工作，特別要做好突發(fā)事件人員疏散撤離和應(yīng)急防護(hù)預(yù)案等。繼續(xù)鞏固完善幼兒園傳染病制度，推進(jìn)幼兒園的預(yù)防工作和控?zé)煿ぷ鳌?/p>

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)三大員的隊(duì)伍建設(shè)。

（1）進(jìn)一步擴(kuò)大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式和實(shí)地操作技能。如：技能比賽、觀摩幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)（規(guī)范操作及護(hù)理）、午睡室整理及被子疊放的評(píng)比、擦玻璃評(píng)比等

（2）學(xué)習(xí)如何進(jìn)行論文撰寫及開展保健課題研究。

在肥胖兒童管理經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別化專項(xiàng)研究并邀請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行專題講座。

3、健全保健老師的考核機(jī)制，加強(qiáng)三大員的績(jī)效考核。

4、加強(qiáng)幼兒園安全工作。

（1）完善幼兒園安全防范機(jī)制，全面落實(shí)安全責(zé)任制，將幼兒園安全工作列入考核范圍。

（2）強(qiáng)化幼兒園安全教育，開展幼兒、教師安全應(yīng)知教育和安全常規(guī)演練。

（七）、校園文化建設(shè)

目標(biāo)：

努力打造“讓教工能深切感受得到的人本文化，把園所文化建設(shè)與幼兒園的改革、發(fā)展融合在一起，把園所文化建設(shè)與教工的思想整合在一體，有效引導(dǎo)和推動(dòng)幼兒園的改革和發(fā)展。

措施：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德教育，增強(qiáng)廣大教職工教書育人的使命感和責(zé)任感

（1）每?jī)芍芤淮握螌W(xué)習(xí)。作為提高教師政治理論素質(zhì)和加強(qiáng)師德教育的一項(xiàng)首要政治任務(wù)列入重要工作議事日程，精心組織，周密安排，結(jié)合實(shí)際，采取有效形式，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（2）本學(xué)期，以“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書活動(dòng)，結(jié)合三八節(jié)舉辦一次征文活動(dòng)。

2、營(yíng)造人本文化的和諧氛圍，創(chuàng)建溫馨和諧的大家庭，打造園所和諧形象。

（1）爭(zhēng)創(chuàng)文明班組活動(dòng)

（2）結(jié)合節(jié)日開展教工鬧元宵活動(dòng)、三八節(jié)踏青活動(dòng)。

（3）關(guān)心退休教職工6月份送“涼”活動(dòng)

3、加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮教代會(huì)在工會(huì)中的作用。

附：每月工作安排

二月份：

1、各班加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，制定各項(xiàng)計(jì)劃。

2、召開新學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見。

3、各班慶元宵活動(dòng)

三月份：

1、慶“

三、八”教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題的讀書征文活動(dòng)。

3、幼兒春游活動(dòng)

4、教職工體檢

5、家園小報(bào)的制作

6、園內(nèi)幼兒講故事比賽

四月份：

1、幼兒早鍛煉檢查，要求自制玩具，利用好活動(dòng)區(qū)域開展活動(dòng)。（結(jié)對(duì)）

2、0-3歲早教活動(dòng)

3、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)

4、家長(zhǎng)學(xué)校

5、廣播操、一拍一跳評(píng)比

6、開展迎“五一”：小班幼兒涂色比賽，中班幼兒折紙比賽，大班幼兒塑積比賽

五月份：

1、幼小銜接活動(dòng)

2、做好“

六、一”幼兒體檢工作

3、舉行“慶六一”活動(dòng)

4、招生工作

5、家園小報(bào)的制作

6、教研掛牌月活動(dòng)

六月份：

1、大班幼兒畢業(yè)典禮2、0-3歲早教活動(dòng)

3、教師學(xué)期匯報(bào)課活動(dòng)

4、做好幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)，整理幼兒園檔案。

5、清點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)園產(chǎn)、物資，做出新學(xué)期添置各種物品的計(jì)劃。做好幼兒園設(shè)施、設(shè)備檢修工作。

6、做好暑期值班安排

7、做好各項(xiàng)考核工作。

第五篇：「推薦」幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

2020.2—2020.7

一、情況分析：

2019學(xué)年第二學(xué)期，是我園圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃（2017.9—2020.6）逐步實(shí)施的第三階段，亦正處**幼兒園品牌優(yōu)化期。我們將以《**市學(xué)前教育新三年行動(dòng)計(jì)劃》、《**區(qū)學(xué)前教育新三年行動(dòng)計(jì)劃》的精神為指導(dǎo)，根據(jù)《**區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《**區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，貫徹科學(xué)發(fā)展觀及“二期課改”精神，認(rèn)真落實(shí)**區(qū)學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃及**區(qū)推進(jìn)“幼兒健康教育”的深化研究，結(jié)合三年發(fā)展規(guī)劃的階段目標(biāo)，牢固樹立“五博”的辦園理念，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全方位優(yōu)化品牌，進(jìn)而推動(dòng)園所后續(xù)的發(fā)展。

二、優(yōu)勢(shì)呈現(xiàn)：

1、注重師德建設(shè)，“五博”精神深入人心

通過多樣化、多渠道的師德、師培工作，**幼兒園的五博精神已經(jīng)逐步遞進(jìn)式的滋潤(rùn)著每一位教工，使得教職工形成了弘揚(yáng)學(xué)校文化的自覺性，也使得我們的辦園理念成為全體教職工、全體家長(zhǎng)努力的方向。我們積極營(yíng)造的“博愛、博恩”的校園文化，為幼兒、教工、家長(zhǎng)和幼兒園共同發(fā)展提供了溫潤(rùn)的土壤。表現(xiàn)在教工層面：觀念更為先進(jìn)、專業(yè)更為精湛、行為更為自覺、能力更為突出，關(guān)愛更為有效；表現(xiàn)在家長(zhǎng)方面：活動(dòng)更為關(guān)注、行為更為主動(dòng)、情緒更為積極。正能量的傳遞有如春分細(xì)雨般浸入在幼兒園每個(gè)角落，教工感受到我們的博愛，變得更加感恩和認(rèn)同學(xué)校的理念，愿意為學(xué)校的發(fā)展付出更多。

1、嚴(yán)格貫徹上級(jí)安全工作部署，落實(shí)安全責(zé)任制，認(rèn)真進(jìn)行安全隱患排查，包括“教育系統(tǒng)消防安全檢查”“防小學(xué)化傾向的自查與上報(bào)工作”“學(xué)校食堂食品安全檢查專項(xiàng)自查工作”并在全教會(huì)及骨干會(huì)議上匯報(bào)交流，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻繃緊安全這根弦，建設(shè)平安綠色校園，為幼兒營(yíng)造平安、幸福、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。

2、結(jié)合一日各項(xiàng)工作，通過定期的自查、他查包括教工和家長(zhǎng)、一日?qǐng)@長(zhǎng)、各部門階段性的交流、全教會(huì)的通報(bào)等形式牢固“幼兒園工作無(wú)小事”的安全意識(shí)，為幼兒打造一個(gè)安全有序、溫馨整潔的校園環(huán)境。

3、按照市、區(qū)黨政方針，重視黨建工作，加強(qiáng)黨、工、團(tuán)組織的協(xié)調(diào)管理，進(jìn)一步規(guī)范園務(wù)管理。通過每月主題黨日活動(dòng)如“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、“進(jìn)博先鋒·黨員行動(dòng)”、“重陽(yáng)節(jié)我為社區(qū)老人送溫暖”等，積極貫徹落實(shí)**路街道黨建辦的會(huì)議指示，帶動(dòng)和鼓勵(lì)黨員同志密切聯(lián)系工作實(shí)際，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹浚趫@務(wù)工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)為園所的發(fā)展添磚加瓦。

4、結(jié)合園長(zhǎng)日常巡視檢查工作，借助每日晨會(huì)針對(duì)師德師風(fēng)及安全管理工作進(jìn)行及時(shí)溝通與部署。

5、結(jié)合每月重點(diǎn)監(jiān)控工作，認(rèn)真開展教師日常工作的自評(píng)與年級(jí)組長(zhǎng)和園長(zhǎng)室相結(jié)合的量化評(píng)價(jià)方式，并與績(jī)效掛鉤，促進(jìn)保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。

6、在每一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)施之前，相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織組員一起商討后，先拿出

活動(dòng)計(jì)劃（PLAN），報(bào)園長(zhǎng)室審批之后，然后分頭實(shí)施（DO），在實(shí)施過程中，負(fù)責(zé)人要加以督查（CHECK），發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給執(zhí)行者，并提出指導(dǎo)意見

（ACTION）。通過這樣的優(yōu)化過程管理，提高教師的執(zhí)行力及組織活動(dòng)的能力。

7、各崗位人員結(jié)合所在組工作會(huì)議，定期交流分享**“五博”的辦園理念、**五星服務(wù)公約及**區(qū)推進(jìn)“幼兒健康教育”要求，不斷提升自身的服務(wù)

意識(shí)，并有效落實(shí)到實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

1）營(yíng)養(yǎng)膳食：

完善維護(hù)好“陽(yáng)光午餐管理平臺(tái)”的食品追溯系統(tǒng)，及時(shí)按要求完成上傳，注重信息的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性。開展明廚亮灶工作，通過技術(shù)化、信息化管理，更好的保障幼兒食品衛(wèi)生安全。我們將本著“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位”的原則，注重抓好幼兒園膳食營(yíng)養(yǎng)工作，科學(xué)制定食譜以確保幼兒的營(yíng)養(yǎng)均衡，創(chuàng)設(shè)合理的飲食環(huán)境，促進(jìn)幼兒的身體健康。

2）保育工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)**市一級(jí)園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)保育工作，認(rèn)真梳理保育員隊(duì)伍優(yōu)劣及努力的方向。通過展示、觀摩、研討等不同的形式開展保育工作的指導(dǎo)與檢查，進(jìn)一步優(yōu)化保育質(zhì)量。

3）安全防病

嚴(yán)格按照《**市兒童保健工作常規(guī)》，做好體弱兒的矯治工作，積極開展各種健康教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。定期對(duì)體弱兒童進(jìn)行體格檢測(cè)，做好記錄及跟蹤評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)整矯治措施，了解每一位體弱兒童的健康狀況，與家長(zhǎng)多方位、多層面地溝通，促進(jìn)幼兒園家園共育的工作實(shí)效。在每個(gè)班級(jí)更新健康角，將體弱兒名單對(duì)教師、保育員公示，一日追蹤全日觀察。做好幼兒入園的健康關(guān)，安全關(guān)，關(guān)注季節(jié)的流行病特點(diǎn)，做好消毒等衛(wèi)生防范措施，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)。并做好日常保健資料的整理積累工作。做好校園各種維修，堅(jiān)持常規(guī)檢查，杜絕各種安全隱患。

4）健康教育

整合多種資源，結(jié)合區(qū)里的要求，以教科研為陣地，深入開展健康教育的實(shí)踐研究，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有計(jì)劃有主題的開展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力，愛護(hù)牙齒，消防知多少、火災(zāi)逃生安全演習(xí)等等，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)與能力，打造平安健康校園。關(guān)注個(gè)別兒童的心理健康問題，邀請(qǐng)總部具有心理咨詢與輔導(dǎo)資質(zhì)的老師進(jìn)園觀察，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒服務(wù)，配合家長(zhǎng)做好孩子的健康教育工作。

（四）家園社區(qū)：

目標(biāo)：

1、以辦園理念為指引，以師培建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷提高教師的家教指導(dǎo)水平。

2、以課題研究為抓手，完善各類工作手冊(cè)，提升家教社區(qū)工作的質(zhì)量

3、以家園合作為導(dǎo)向，注重整合家長(zhǎng)資源，促進(jìn)家教社區(qū)工作的有效互動(dòng)

4、以“**五星服務(wù)公約”為準(zhǔn)繩，以《請(qǐng)幫助我們做的更好》為基準(zhǔn)，不斷提升家教社區(qū)工作的成效

措施：

“博才、博愛、博恩”五博精神為指引，以豐富多元的校園文化活動(dòng)為支撐，開展形式多元的家教培訓(xùn)與講座，如面對(duì)新生的“成功開啟儀式”邀請(qǐng)**教授為新生家長(zhǎng)答疑解惑，并組織新生家長(zhǎng)觀摩幼兒園后勤一日工作的開展，解決新生家長(zhǎng)的焦慮，贏得對(duì)學(xué)校的信任；針對(duì)中班學(xué)藝術(shù)的孩子，邀請(qǐng)音樂學(xué)院的**教授和**老師進(jìn)園指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)，讓學(xué)藝術(shù)的道路更自主和快樂；針對(duì)大班孩子，邀請(qǐng)總部老師進(jìn)行“幼小銜接那些事兒”攜手共進(jìn)，合力服務(wù)孩子，共促幼兒的全面發(fā)展。

2、通過課題《幼兒園校園活動(dòng)促進(jìn)小班家園共育的實(shí)踐研究》，不斷梳理一些可操作的、規(guī)范且優(yōu)質(zhì)的管理及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷以凝練校園活動(dòng)為抓手，提升家園共育成效，并積極與集團(tuán)姐妹園分享。

3、結(jié)合教科研工作，認(rèn)真梳理家教指導(dǎo)方法，在原有新生入園《家長(zhǎng)手冊(cè)》和《家長(zhǎng)常見問題Q&A》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理與總結(jié)，形成富有**特色的園本家長(zhǎng)工作指導(dǎo)教材，如《電訪工作要求》《特色課程家長(zhǎng)系列講座》《家長(zhǎng)工作指導(dǎo)手冊(cè)》等，從不同角度，幫助教師明確家長(zhǎng)工作的重要性、方法的有效性，進(jìn)一步提升家教指導(dǎo)能力。在規(guī)范操作中，不斷引領(lǐng)家教工作邁入更優(yōu)化的發(fā)展階段。

4、積極調(diào)動(dòng)家委會(huì)工作熱情，結(jié)合幼兒園各大活動(dòng)定期召開有主題的會(huì)議，一起商討活動(dòng)的最佳方案，發(fā)揮家長(zhǎng)參政議政作用。就幼兒園重大工作如消防維修、育兒棘手問題等，注重聽取家長(zhǎng)的意見與建議，透過多元的家園互通活動(dòng)，在整合資源的同時(shí)，促進(jìn)雙方更好的互動(dòng)與理解。

5、發(fā)揮《**五星服務(wù)公約》作用，做好個(gè)性化的家長(zhǎng)工作，結(jié)合課題、保健、班級(jí)孩子現(xiàn)狀召開不同層面的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)根據(jù)與家長(zhǎng)訪談中了解到的信息，聽取家長(zhǎng)建議，調(diào)整家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容和形式，完善家教指導(dǎo)方案使家長(zhǎng)工作更有針對(duì)性，更具實(shí)效。

6、注重幼兒成長(zhǎng)檔案的建立，借助每周的家園聯(lián)系冊(cè)、每月寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)、每學(xué)期的寶寶成長(zhǎng)影集等，為孩子留下童年美好的回憶。同時(shí)優(yōu)化和留存幼兒電子檔案，保證每一個(gè)孩子的檔案全面有個(gè)性。

7、加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)動(dòng)，由的張志芳老師牽頭認(rèn)真開展每期的0-3歲兒童的公益早教活動(dòng)，注重活動(dòng)的系列化、形式的多樣性、效果的有效性，貢獻(xiàn)教育資源，共同開發(fā)，互惠互利，取得社區(qū)和學(xué)校工作的雙贏。

（五）校園文化

目標(biāo)：

1、以幼兒為本，創(chuàng)設(shè)美化、兒童化、知識(shí)化、教育化于一體的**特色校園文化環(huán)境。

2、激發(fā)教工主體意識(shí)，以人為核心，體現(xiàn)人本與科學(xué)相融的管理思想，讓規(guī)章制度成為大家認(rèn)可、自覺遵守的制度。

3、富有成效的營(yíng)造風(fēng)正人和的園風(fēng)園貌，形成“懂尊重、講正直、善信任、會(huì)合作”的團(tuán)隊(duì)氛圍。

措施：

1、加強(qiáng)各活動(dòng)室場(chǎng)地的文化建設(shè)工作，確保既能適合幼兒年齡特點(diǎn)，又能顯示季節(jié)交替，美化、兒童化、教育化融為一體。讓幼兒置身濃厚的文化氛圍之中，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

2、在組織**經(jīng)典的校園活動(dòng)之中，積極有效的融入傳統(tǒng)文化的滲透，如健身節(jié)的民間親子游戲項(xiàng)目、新年音樂會(huì)中經(jīng)典曲目的編排與演繹、重陽(yáng)節(jié)品嘗重陽(yáng)糕、國(guó)慶節(jié)游園時(shí)欣賞傳統(tǒng)的影片、歌舞等，在不斷豐富幼兒文化生活的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒喜歡傳統(tǒng)文化的意識(shí)，感受中華民族文化的博大。

3、通過學(xué)校網(wǎng)站新聞發(fā)布、學(xué)校宣傳欄、家長(zhǎng)微信群的平臺(tái)，切實(shí)做好幼兒園重大活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，提高**幼兒園社會(huì)知名度。

4、鼓勵(lì)教工挖掘身邊愛的小故事在每月全教會(huì)上分享，倡導(dǎo)教工更多地使用擁抱、握手、鼓掌等肢體語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的美好情感，讓孩子、教工感受“愛”與“被愛”。

5、以讀書豐富校園文化，用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，豐富教師專業(yè)底蘊(yùn)。并每年組織讀書演講活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)期讀一本以上的幼教專著。使“讀書—學(xué)習(xí)—反思”成為每位教師的行為習(xí)慣。

具體工作日程安排：

二、三月份：

“孩子即將進(jìn)入小學(xué)，我們需要做些什么”的主題開展幼小銜接家長(zhǎng)講座，并做好宣傳工作

各班完成班級(jí)計(jì)劃的撰寫、并根據(jù)班級(jí)整體情況相應(yīng)調(diào)整內(nèi)容。1、加強(qiáng)對(duì)保安人員、三大員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展技術(shù)練兵活動(dòng)。

2、完成新學(xué)期師徒結(jié)對(duì)及各類帶教工作

3、召開民管會(huì)，家委會(huì)，圍繞新學(xué)期工作目標(biāo)，重點(diǎn)工作，商討并確立中心議題，各級(jí)組圍繞中心議題進(jìn)行提案。

4、思考藝術(shù)節(jié)的相關(guān)方案

5、對(duì)照總部各條線的工作，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和要求落實(shí)實(shí)施。

四月份：

1、結(jié)合教師教育教學(xué)中的困惑，利用專家資源，開設(shè)專題講座，并撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。

2、結(jié)合基礎(chǔ)課程實(shí)施，開展質(zhì)量監(jiān)控。

3、中大班開展“保護(hù)孩子視力”的家長(zhǎng)衛(wèi)生講座。

4、按計(jì)劃開展家委會(huì)，民管會(huì)會(huì)議，商討藝術(shù)節(jié)方案

5、開設(shè)三大員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和技能比武活動(dòng)。

6、師徒結(jié)對(duì)帶教工作及開展高級(jí)教師晉級(jí)相關(guān)工作。

7、做好春季防病的宣傳和預(yù)防工作。

8、招生活動(dòng)的開展

9、向社區(qū)開展0-3歲早教活動(dòng)

10、完成第一學(xué)期未開展的家園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

11、開展請(qǐng)幫助我們做得的更完美——管理層民主評(píng)議工作

12、教師關(guān)于安全宣傳教育講座，全園開展安全大檢查，完成消防演習(xí)活動(dòng)

五月份：

1、骨干教師沙龍活動(dòng)

2、按照計(jì)劃開展師徒結(jié)對(duì)、骨干帶教等相關(guān)工作

3、開展安全保育評(píng)估，保育員規(guī)范操作評(píng)估

4、家長(zhǎng)調(diào)查問卷《關(guān)于幼兒園的伙食滿意度調(diào)查》

5、繼續(xù)落實(shí)防病工作，并加強(qiáng)各類防范措施

6、落實(shí)完成藝術(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)，開展形體律動(dòng)匯報(bào)活動(dòng)

7、開展“急癥救助”培訓(xùn)與考核

8、向社區(qū)開展0-3歲早教活動(dòng)

9、完成親子春游活動(dòng)

10、啟動(dòng)大班畢業(yè)季系列工作

六月份：

1、結(jié)對(duì)教師匯報(bào)課活動(dòng)

2、慶“六一”活動(dòng)

3、幼兒六一體檢

4、關(guān)于“請(qǐng)幫助我們做的更完美”的家長(zhǎng)調(diào)查問卷的調(diào)研活動(dòng)。

5、策劃并實(shí)施大班畢業(yè)典禮相關(guān)工作。

6、發(fā)放告家長(zhǎng)書，通知關(guān)于暑假放假事宜。

7、做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作

8、各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作

9、家委會(huì)學(xué)期結(jié)束工作會(huì)議

10、對(duì)照幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃要求，對(duì)照發(fā)展指標(biāo)進(jìn)行階段總結(jié)工作。