第一篇：2015.9實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)

漢中經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)南區(qū)辦事處蓮花寺小學(xué)

2015年秋季素質(zhì)教育工作總結(jié)

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為動(dòng)力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，高舉和諧治校的旗幟，堅(jiān)持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)的原則，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，積極推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，在良好的校風(fēng)、育人的高質(zhì)量、教育教學(xué)的較高水平和管理的日趨規(guī)范化等方面都取得了令人滿意的成績(jī)。

為了總結(jié)成績(jī)，尋找不足，及時(shí)整改，進(jìn)一步自我調(diào)整、自我發(fā)展、自我完善，以更好地規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，使學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作再上新臺(tái)階，現(xiàn)將近年來(lái)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)工作做以下總結(jié)：

一、推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

1.以師德教育為重點(diǎn)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。近年來(lái)，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作，不斷深化社會(huì)、家長(zhǎng)、教師參與學(xué)?；局贫冉ㄔO(shè)和日常管理的程度。強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之中。

2.加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，提升教師教育教學(xué)能力。加大宣傳力度，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀，使全面推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人材成為教師的共識(shí)。學(xué)校認(rèn)真制定《教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)實(shí)施方案》，堅(jiān)持“校本培訓(xùn)”為主的原則，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，改變了以前那種只流于形式，沒(méi)有實(shí)效的做法，將內(nèi)容做了相應(yīng)的規(guī)定，結(jié)合教研室的要求，做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注重實(shí)效、且有利于課程改革，服務(wù)于課堂教學(xué)。

二、落實(shí)課程方案，全面實(shí)施素質(zhì)教育

扎實(shí)有效地落實(shí)課程方案，面向每一個(gè)孩子，是實(shí)施素質(zhì)教育的根本途徑。我校依據(jù)素質(zhì)教育的“全體性、全面性、主動(dòng)性”三要素，提出了“一切為了孩子”，“為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠基”的口號(hào)。在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置和課時(shí)安排，努力實(shí)現(xiàn)小學(xué)的基礎(chǔ)教育功能：使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，全面提高素質(zhì)，為人的終生學(xué)會(huì)做人、做事、生存、競(jìng)爭(zhēng)打下基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)德育工作，注重德育的實(shí)效性。

（一）認(rèn)真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位

1．認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開(kāi)展講文明活動(dòng)。

2．從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。學(xué)期初，把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，同時(shí)還利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。做到校內(nèi)校外相結(jié)合。

四、強(qiáng)化體衛(wèi)藝，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)發(fā)展

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，按體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)足上齊體育課，并加強(qiáng)體育教研，以?shī)蕵?lè)和健身為主，以競(jìng)技為輔，課堂上杜絕“放羊式”。貫徹“健康第一”原則，保證學(xué)生在校的活動(dòng)量；嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)工作，并及時(shí)上傳至全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心。

2.認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，努力改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，做好登錄、統(tǒng)計(jì)、分析、反饋等工作；加強(qiáng)對(duì)傳染病等學(xué)生常見(jiàn)疾病的預(yù)防和控制管理工作，杜絕了學(xué)校中毒事件的發(fā)生。

3.學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善組織機(jī)構(gòu)，并制定了可行的措施、方案。形成了以美樹(shù)德、以美樹(shù)體、以美樹(shù)智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍。

五、加快評(píng)價(jià)改革，深化素質(zhì)教育

我校在積極推進(jìn)新一輪課程改革實(shí)施的核心工作中深刻地認(rèn)識(shí)到：加快教育評(píng)價(jià)改革，建構(gòu)新課程背景下的教育評(píng)價(jià)體系，已成為素質(zhì)教育工作推進(jìn)與實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前，我校已經(jīng)逐步完善了以單項(xiàng)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)發(fā)展為多元的、兼非學(xué)業(yè)的全方位評(píng)價(jià)，走出了一條在小學(xué)素質(zhì)教育工作方面具有發(fā)展性評(píng)價(jià)特征的新途徑。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，為學(xué)生評(píng)價(jià)改革把握方向。

為保證素質(zhì)教育的順利實(shí)施，我校圍繞著“素質(zhì)教育”這一核心內(nèi)容，傾注了大量精力對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，堅(jiān)持用正確的理論為素質(zhì)教育的深入開(kāi)展掌舵定航。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們重新審視評(píng)價(jià)的目的與功能。評(píng)價(jià)是提供信息、做出決定、促進(jìn)發(fā)展的過(guò)程。評(píng)價(jià)最根本的目的是提供教學(xué)方面的準(zhǔn)確信息，促進(jìn)教與學(xué)的改進(jìn)。評(píng)價(jià)即反饋，評(píng)價(jià)即激勵(lì)，評(píng)價(jià)即幫助。素質(zhì)教育是面對(duì)明天的教育，提倡素質(zhì)教育就要放眼明天；素質(zhì)教育要求學(xué)生全面發(fā)展，提倡素質(zhì)教育就要求我們樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀。

2．完善考試改革，為學(xué)生評(píng)價(jià)改革找準(zhǔn)突破口。

基于對(duì)傳統(tǒng)的教育評(píng)價(jià)的反思，針對(duì)我校的實(shí)際情況，嘗試了在“考試”評(píng)價(jià)領(lǐng)域的改革探索，從改革命題內(nèi)容、方法和結(jié)果的處理入手，逐步建立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的考試制度作為改革評(píng)價(jià)的重點(diǎn)工作來(lái)抓。

六、推行減負(fù)高質(zhì)，打造高效課堂

為貫徹省、市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，落實(shí)省、市、縣教育教學(xué)工作會(huì)議的要求。本學(xué)期，我校進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)新理念，研究課堂教學(xué)有效性，打造“減負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)特色。引領(lǐng)全校教師領(lǐng)會(huì)“減負(fù)高質(zhì)”的科學(xué)內(nèi)涵，切實(shí)掌握有效課堂教學(xué)的方法和策略，關(guān)注課堂，以明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)的課堂教學(xué)過(guò)程，理想的課堂教學(xué)效果，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

近年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和全體教師的不懈努力下，我校實(shí)施素質(zhì)教育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一定的不足。今后我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，因校制宜，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)和完善我們的工作，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2016.1.

第二篇：9、2016—2017素質(zhì)教育工作總結(jié)

2016—2017素質(zhì)教育工作總結(jié)

素質(zhì)教育就是要促進(jìn)人的智力和體力的充分自由的、主動(dòng)的發(fā)展,就是要促進(jìn)人的各方面才能和興趣、特長(zhǎng)的和諧統(tǒng)一的發(fā)展，同時(shí)包括人的道德水平、審美情操的發(fā)展。下面總結(jié)本的工作：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。以教研備課組建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)培訓(xùn)、校本教研，積極開(kāi)展有效的活動(dòng)，注重教育教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)、利用和積累，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型校園，全力提高教師素質(zhì)。

1、鼓勵(lì)支持教師外出培訓(xùn)，盡力為教師搭建平臺(tái)，制定參加市級(jí)以上培訓(xùn)的教師返校作匯報(bào)的制度，做到資源共享，實(shí)現(xiàn)師師更新教育觀念，了解教育新信息、新動(dòng)態(tài)的愿望。本學(xué)期參加市級(jí)以上培訓(xùn)教師20多人次。

2、關(guān)注新教師的成長(zhǎng)。為三位新教師配備經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)各種教育教學(xué)常規(guī)工作，堅(jiān)持每月至少兩次聽(tīng)課、評(píng)課，幫助解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，指導(dǎo)作業(yè)批改等，使新教師盡快適應(yīng)學(xué)校各種教育教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的指導(dǎo)，新教師成長(zhǎng)的步伐快，教學(xué)常規(guī)已步入正軌，課堂教學(xué)能力有了較大的提高。

3、要求每師必讀至少２本相關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍，摘抄讀書(shū)筆記，開(kāi)展讀書(shū)沙龍，結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)撰寫(xiě)讀書(shū)心得。通過(guò)“讀—記—議—用”四環(huán)節(jié)，增強(qiáng)廣大教師的研究意識(shí)和研究能力，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的能力。

二、深化課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)深化學(xué)校教育教學(xué)改革，落實(shí)課程改革和課程計(jì)劃，扎實(shí)課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)主動(dòng)、全面、和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。嚴(yán)格按照省頒課程，開(kāi)設(shè)各門(mén)學(xué)科。嚴(yán)禁挪用課堂，建立查課制度，保證各類(lèi)課程得到真正落實(shí)。

三、狠抓落實(shí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì) 堅(jiān)持德育為先，不斷提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。進(jìn)一步促進(jìn)德育課教學(xué)、學(xué)科滲透與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，促使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)自律、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生存。全面落實(shí)課堂教學(xué)“三維目標(biāo)”，不斷提高學(xué)生文化素質(zhì)。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)與健康教育，落實(shí)陽(yáng)光工程一小時(shí)活動(dòng)，不斷提高學(xué)生身體心理健康。加強(qiáng)安全教育，教會(huì)學(xué)生珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，牢固樹(shù)立健康第一的思想。加強(qiáng)藝術(shù)教育，不斷提高學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)，努力提高藝術(shù)教育的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生掌握藝術(shù)特長(zhǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞美、具有初步的藝術(shù)素養(yǎng)。本學(xué)期有３人獲中心?！皩W(xué)雷鋒，做道德人”學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽硬筆一等獎(jiǎng)，有６人獲二等獎(jiǎng)；學(xué)校還舉行了全校全員參與的寫(xiě)字比賽，學(xué)生整體書(shū)寫(xiě)工整，書(shū)面清潔，能寫(xiě)一手較好的字。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好育人氛圍。學(xué)校環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)了良好的育人氛圍。校園西面圍墻上砌著一幅幅體育競(jìng)技圖，校園南面宣傳欄內(nèi)容豐富多彩，張貼著1—6年級(jí)學(xué)生的作品：優(yōu)秀習(xí)作、兒童畫(huà)、硬筆作品、手抄報(bào)、兒童畫(huà)等，教學(xué)樓中廳展出各種安全宣傳版圖，讓學(xué)生充分了解各種安全自救措施。校園各角落放置分類(lèi)垃圾桶，讓學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生，分類(lèi)垃圾的習(xí)慣。各班教室配有小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范，讓學(xué)生天天看，日日讀，孰記成誦，牢記在心，養(yǎng)成規(guī)范。各班充分有效的應(yīng)用多媒體設(shè)備，發(fā)揮在教育教學(xué)中的作用，提高教育教學(xué)效果。

五、建立家庭、學(xué)校、社會(huì)為一體的教育體系。

學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，每次會(huì)議進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，確定會(huì)議主題，預(yù)設(shè)要解決的問(wèn)題，與家長(zhǎng)們進(jìn)行充分的交流和溝通，充分了解社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求和建議，全面及時(shí)掌握辦學(xué)中存在的問(wèn)題。同時(shí)讓社會(huì)了解學(xué)校的辦學(xué)方向和理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育子女；充分發(fā)揮家長(zhǎng)力量配合、支持學(xué)校的工作。教師積極家訪，加強(qiáng)家校合作，共同謀求教育學(xué)生的最佳途徑。學(xué)校、家庭、社會(huì)通力合作辦人民滿意的教育。

伊川縣平等鄉(xiāng)古城村小學(xué) 2017、1、15

第三篇：實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)

實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)

一年來(lái),我校的實(shí)施素質(zhì)教育工作始終堅(jiān)持以鄧小平關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教育常規(guī)管理為手段，以狠抓教育科研、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以實(shí)施義務(wù)教育、鞏固和提高“兩基”成果，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，以全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面提高教育質(zhì)量為主要任務(wù)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教委頒發(fā)的《中學(xué)管理規(guī)程》，深化教育改革，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：

一、主要經(jīng)驗(yàn)和做法

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，深化教育改革。

一年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持全面育人，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，確立“德育為主，全面育人，辦出特色”的辦學(xué)路子。全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，注意抓每學(xué)期“開(kāi)好局，起好步”，圍繞全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，塑造“三個(gè)面向”的精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，認(rèn)真制定《學(xué)校工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)工作計(jì)劃》、《創(chuàng)安工作計(jì)劃》和《團(tuán)委工作計(jì)劃》等各種計(jì)劃，開(kāi)展“上好每一節(jié)課”活動(dòng)的實(shí)施方案等。期末認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和自查。學(xué)校注意依據(jù)計(jì)劃，對(duì)各階段，每周工作精心安排，做到每項(xiàng)重點(diǎn)工作、活動(dòng)有研究，有分工負(fù)責(zé)、有檢查評(píng)比，有記載獎(jiǎng)懲，收到較好的效果。學(xué)校堅(jiān)持“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制”充分發(fā)揮教職工的民主管理作用，構(gòu)建科學(xué)的管理體系。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

加強(qiáng)師德教育。一年來(lái)，我校堅(jiān)持組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《安全教育》等有關(guān)教育的法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育全體教師遵紀(jì)守法，提高了廣大教師的政治理論水平。堅(jiān)持在學(xué)校中廣泛開(kāi)展“塑造教師良好形象，辦好教育讓人民滿意”的系列教育活動(dòng)，廣大教師在活動(dòng)中受到了愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)和熱愛(ài)學(xué)生、為人師表的師德教育。組織教師多次參加區(qū)、學(xué)區(qū)的師德演講比賽和師德交流會(huì)，取得了良好的效果，提高了教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)。扎實(shí)開(kāi)展教師的繼續(xù)教育工作。制定了教師繼續(xù)教育的計(jì)劃和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的措施，積極組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師向“一專(zhuān)多能”、“教學(xué)有特色”的方向進(jìn)取。一年來(lái)，我校教師參加了“信息技術(shù)初、中級(jí)”等項(xiàng)目的培訓(xùn)。鼓勵(lì)和支持教師通過(guò)自考、電大、函授等形式的本科進(jìn)修，不斷提高學(xué)歷，今年我校又有6名教師獲得本科文憑，且有多名教師正在參加本科學(xué)習(xí)，學(xué)校重視骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)校制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，分批分期指派教師參加市、區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)。目前，學(xué)校教師中有市級(jí)骨干教師2名，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師5名，骨干教師能真正起到示范作用。

3、加強(qiáng)學(xué)校管理，努力辦出特色學(xué)校。

德育工作：一年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在一切工作的首位，認(rèn)真落實(shí)貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)德育規(guī)程》，建立學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《德育工作計(jì)劃》，按照德育整體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，規(guī)范各德育階段的具體內(nèi)容、實(shí)施途徑和方法，使學(xué)校德育工作進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

鞏固和發(fā)展“軍警民共建文明學(xué)校”活動(dòng)的成果，聘請(qǐng)后渚派出所的民警擔(dān)任學(xué)校的治安副校長(zhǎng)，定期請(qǐng)他們到學(xué)校進(jìn)行《治安管理?xiàng)l例》等法制知識(shí)講座，與交警后渚中隊(duì)開(kāi)展“共建平安學(xué)?！被顒?dòng)和“創(chuàng)建平安大道”活動(dòng)，邀請(qǐng)交警后渚中隊(duì)的干警到學(xué)校進(jìn)行《交通法規(guī)》講座，聘請(qǐng)退休教師擔(dān)任少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員，切實(shí)發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的特殊作用，每年清明節(jié)祭掃烈士墓時(shí)，都請(qǐng)校外輔導(dǎo)員向同學(xué)們講述革命烈士的光榮事跡。切實(shí)開(kāi)展“擁軍優(yōu)屬”活動(dòng)，每年組織學(xué)校的腰鼓隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)參加?xùn)|梅社區(qū)的“送兵”活動(dòng)和“慰問(wèn)軍烈屬”活動(dòng)，重視家校聯(lián)系，每學(xué)期，全體班、科任教師均能進(jìn)行兩次以上的家訪，并做好家訪記錄，通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)和校長(zhǎng)接待日，密切了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系、創(chuàng)設(shè)共育環(huán)境，形成教育網(wǎng)絡(luò)。

認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，組織學(xué)生參加“三五”、“四五”普法的學(xué)習(xí)、考試和參加市“預(yù)防未成年人犯罪”和“交通安全”征文比賽，取得了好的成績(jī)，增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和交通安全意識(shí)。堅(jiān)持和加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)安工作，成立了“創(chuàng)安”領(lǐng)導(dǎo)小組，每制定“創(chuàng)安”工作計(jì)劃，大力進(jìn)行安全宣傳，開(kāi)展“安全教育”知識(shí)競(jìng)賽，聘請(qǐng)區(qū)關(guān)工委的老同志到學(xué)校做“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”的專(zhuān)題講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、游泳、游玩安全教育，取得了一定的成效。

教學(xué)工作：一年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步提高和鞏固“兩基”成果，規(guī)范學(xué)籍管理，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教育教研為重點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)區(qū)為契機(jī)，切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。抓好學(xué)額鞏固，學(xué)期保留率均達(dá)到100%，做好殘廢青少年入學(xué)跟班就讀工作，嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)籍管理和義務(wù)教育資料的滾動(dòng)登記和整理工作，積極與街道、社區(qū)及有關(guān)部門(mén)配合，健全學(xué)額鞏固制度和流生報(bào)告制度，認(rèn)真執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)審批制度，不斷建立和完善學(xué)籍管理制度，努力促進(jìn)學(xué)校的學(xué)籍管理，逐步規(guī)范化、制度化。幾年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)在校生輟學(xué)或流生現(xiàn)象。

堅(jiān)持雙周二下午政治學(xué)習(xí)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政府印發(fā)的各種工作意見(jiàn)，執(zhí)行省教委頒發(fā)的《關(guān)于農(nóng)村中學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干要求》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)重視從整頓教學(xué)秩序入手，實(shí)行了班主任坐班制度，建立和完善了行政巡課、隨機(jī)聽(tīng)課制度，認(rèn)真做好“計(jì)劃-執(zhí)行-檢查-總結(jié)”四個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，每學(xué)期至少兩次對(duì)教師的計(jì)劃制定、備課和作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查，并做好記錄，及時(shí)反饋，學(xué)校的教學(xué)秩序井然有序。

加強(qiáng)教育教學(xué)研究，圍繞我校設(shè)立的教研子課題組織全體教師進(jìn)行教研，在校內(nèi)切實(shí)開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，并做好說(shuō)課、評(píng)課記錄。積極組織教師參加市開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告和教學(xué)論文，參加各級(jí)比賽、交流，數(shù)十人次在省、市獲獎(jiǎng)，不斷提高教師的教學(xué)水平，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探索與改革。

二、實(shí)施素質(zhì)教育中存在的最突出問(wèn)題：

1、學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)有待進(jìn)一步探討，圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)、美術(shù)、音樂(lè)、科技等功能還沒(méi)充分挖掘。

2、教師在思想上重視不夠，缺乏一套完善的監(jiān)管和評(píng)價(jià)體系。

3、學(xué)校語(yǔ)、數(shù)專(zhuān)任教師配備不足，讓技能科專(zhuān)任教師執(zhí)教語(yǔ)、數(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，教學(xué)質(zhì)量難以保證。

4、社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境較差，家長(zhǎng)素質(zhì)不高，家長(zhǎng)與老師對(duì)學(xué)生教育的配合還不好。

6、我校地處邊遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件差，師資不夠穩(wěn)定。

三、解決問(wèn)題的建議

1、切實(shí)提高教師“教好每一位學(xué)生”的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化質(zhì)量是生命線的意識(shí)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，完善教師激勵(lì)機(jī)制，完善評(píng)價(jià)制度。

3、研究、探討開(kāi)發(fā)學(xué)校校本課程的有效途徑，努力構(gòu)建校校有特色、人人有特長(zhǎng)的素質(zhì)教育主題模式。

4、繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中摸索，在實(shí)驗(yàn)中前進(jìn)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)薄弱班級(jí)教學(xué)常規(guī)的管理、檢查、指導(dǎo)。

6、密切聯(lián)系教研室認(rèn)真開(kāi)展課題教研活動(dòng)，努力使課題研究初見(jiàn)成效。

7、努力營(yíng)造良好環(huán)境，爭(zhēng)取有關(guān)上級(jí)的經(jīng)濟(jì)等的支持，穩(wěn)定師資隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量。

今后將進(jìn)一步努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，從提高自身素質(zhì)開(kāi)始，搞好教學(xué)研究，抓好教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善各種考核制度為提高我校的教育、教學(xué)質(zhì)量奮力拼搏。

第四篇：實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)

實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為動(dòng)力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，高舉和諧治校的旗幟，堅(jiān)持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)的原則，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，積極推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，在良好的校風(fēng)、育人的高質(zhì)量、教育教學(xué)的較高水平和管理的日趨規(guī)范化等方面都取得了令人滿意的成績(jī)。

為了總結(jié)成績(jī)，尋找不足，及時(shí)整改，進(jìn)一步自我調(diào)整、自我發(fā)展、自我完善，以更好地規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，使學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作再上新臺(tái)階，現(xiàn)將近年來(lái)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)工作做以下總結(jié)：

一、推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

1.以師德教育為重點(diǎn)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。近年來(lái)，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，充分發(fā)揮黨支部、教代會(huì)等組織在學(xué)校管理中的作用，認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作，不斷深化社會(huì)、家長(zhǎng)、教師參與學(xué)校基本制度建設(shè)和日常管理的程度。強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之中，為切實(shí)做好此項(xiàng)工作，我們做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有筆記、有檢查。

2.加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，提升教師教育教學(xué)能力。加大宣傳力度，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀，使全面推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人材成為教師的共識(shí)。學(xué)校認(rèn)真制定《教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)實(shí)施方案》，堅(jiān)持“校本培訓(xùn)”為主的原則，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，改變了以前那種只流于形式，沒(méi)有實(shí)效的做法，將內(nèi)容做了相應(yīng)的規(guī)定，結(jié)合教研室的要求，做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注重實(shí)效、且有利于課程改革，服務(wù)于課堂教學(xué)。

二、落實(shí)課程方案，全面實(shí)施素質(zhì)教育

扎實(shí)有效地落實(shí)課程方案，面向每一個(gè)孩子，是實(shí)施素質(zhì)教育的根本途徑。我校依據(jù)素質(zhì)教育的“全體性、全面性、主動(dòng)性”三要素，提出了“一切為了孩子”，“為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠基”的口號(hào)。在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置和課時(shí)安排，努力實(shí)現(xiàn)小學(xué)的基礎(chǔ)教育功能：使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，全面提高素質(zhì)，為人的終生學(xué)會(huì)做人、做事、生存、競(jìng)爭(zhēng)打下基礎(chǔ)。

1．轉(zhuǎn)變觀念提高認(rèn)識(shí)

我們組織教師學(xué)習(xí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)綱要》等書(shū)刊，逐步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，樹(shù)立了正確的教育質(zhì)量觀：全體學(xué)生的質(zhì)量，學(xué)生全面發(fā)展的質(zhì)量，學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)性得到發(fā)展的質(zhì)量。其次，更新了學(xué)生觀，樹(shù)立了絕大多數(shù)學(xué)生都能學(xué)好的信念，堅(jiān)信“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教育”，真正把學(xué)生看成是發(fā)展的主體，學(xué)習(xí)的主人。

2．優(yōu)化學(xué)科課程

（1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。首先我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及分析等，提出了明確的要求及考核評(píng)價(jià)辦法。然后通過(guò)定期與不定期的檢查與反饋，對(duì)每位教師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行了量化。音、體、美、思品與社會(huì)、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的考查分書(shū)面和實(shí)際操作兩部分，也就是既考查學(xué)生對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，又考查學(xué)生的基本技能，其檢查結(jié)果均納入教師的個(gè)人綜合評(píng)估成績(jī)。這樣，通過(guò)具體的評(píng)估落將“開(kāi)齊課程、上足課時(shí)”落到了實(shí)處。

（2）優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。實(shí)施素質(zhì)教育全面落實(shí)課程計(jì)劃，并不是不要教學(xué)質(zhì)量，它要求教師在規(guī)范教學(xué)行為的前提下，按新課標(biāo)要求完成教育教學(xué)質(zhì)量。這對(duì)教師的課堂教學(xué)提出了更高的要求，必須打造高效課堂。我們?cè)趪?yán)格常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)方法改革的同時(shí)，狠抓了課堂及教學(xué)改革。讓學(xué)生真正成為課堂的主人，他們的好奇心，探究欲望在課堂上得到了淋漓盡致的表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體”；教師則成了教學(xué)活動(dòng)的組織者，引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)了教服務(wù)于學(xué)。提高了教學(xué)質(zhì)量，打造了高效課堂。

3．規(guī)范活動(dòng)課程

我校堅(jiān)持活動(dòng)育人，引導(dǎo)學(xué)生自主投入到實(shí)踐活動(dòng)之中，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性，提高道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)道德情感，養(yǎng)成道德習(xí)慣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

（1）開(kāi)展“小學(xué)生小課題研究活動(dòng)”。引導(dǎo)學(xué)生親近周?chē)淖匀画h(huán)境，走進(jìn)自然，欣賞自然美，初步形成自覺(jué)保護(hù)周?chē)匀画h(huán)境的意識(shí)和能力，培養(yǎng)科學(xué)探究的情趣。

（2）開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)”活動(dòng)。組織指導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)，考察周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境，關(guān)注、體驗(yàn)、感悟社會(huì)生活，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，提高社會(huì)溝通能力，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任感與使命感。

一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，讓學(xué)生在這全面發(fā)展的環(huán)境中全面發(fā)展，我們?cè)跒椤芭囵B(yǎng)能幸福地度過(guò)自己一生的人”而努力！

三、加強(qiáng)德育工作，注重德育的實(shí)效性。

（一）認(rèn)真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位

1．認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開(kāi)展講文明活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)有序的開(kāi)展，結(jié)合鎮(zhèn)和諧管理校校行，根據(jù)每月的督查重點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。

2．從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。學(xué)期初，把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，同時(shí)還利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。做到校內(nèi)校外相結(jié)合。結(jié)合星星火炬校園行走進(jìn)學(xué)校的機(jī)會(huì)，我們開(kāi)展了“我的校園我做主”活動(dòng)，我們開(kāi)展了五星評(píng)比。

3．繼續(xù)利用晨間活動(dòng)，嚴(yán)格升降國(guó)旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的三愛(ài)教育，陶冶了學(xué)生情操。并且開(kāi)展了校內(nèi)值日、公益勞動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)保教育、遵紀(jì)守法教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。

4．重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，積極創(chuàng)造德育工作新氛圍

（1）充分利用節(jié)假日，搞好各種教育活動(dòng)

結(jié)合三八婦女節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師愛(ài)母的教育。以班級(jí)為單位，組織學(xué)生開(kāi)展我給媽媽寫(xiě)封信，我給媽媽做件事，我給媽媽捶捶背，媽媽我愛(ài)你征文等活動(dòng)。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)師生、母子、母女之間的感情，縮短彼此之間的距離。結(jié)合五四節(jié)和青年六一兒童節(jié)，通過(guò)詩(shī)朗誦、文藝會(huì)演、新隊(duì)員入隊(duì)等開(kāi)展好紀(jì)念活動(dòng)，(2)開(kāi)展好環(huán)境整治活動(dòng)。本學(xué)期，結(jié)合環(huán)境整治、甲型流感蔓延及關(guān)于食品衛(wèi)生的安全，學(xué)校極早的組織人員對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒，同時(shí)加強(qiáng)校園管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過(guò)清理整頓，學(xué)校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。及時(shí)配合縣疾控中心對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)疫苗的接種。為了學(xué)生在校安全的學(xué)習(xí)，我校積極與交通部門(mén)聯(lián)系，為學(xué)生宣傳交通知識(shí)法規(guī)，讓學(xué)生了解交通知識(shí)，減少交通事故的發(fā)生。

(3)開(kāi)展好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

結(jié)合我校的實(shí)際情況，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，參加班主任論文評(píng)選，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

四、強(qiáng)化體衛(wèi)藝，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)發(fā)展 1.認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，按體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)足上齊體育課，并加強(qiáng)體育教研，以?shī)蕵?lè)和健身為主，以競(jìng)技為輔，課堂上杜絕“放羊式”。貫徹“健康第一”原則，大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，保證每天“兩操”，保證學(xué)生在校的活動(dòng)量；嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)工作，并及時(shí)上傳至全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心。以“全員參與、趣味健身”為宗旨，積極組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)，小籃球、跳繩、拔河、乒乓球等比賽活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，深受學(xué)生歡迎。

2.學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善組織機(jī)構(gòu)，并制定了可行的措施、方案。形成了以美樹(shù)德、以美樹(shù)體、以美樹(shù)智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍。學(xué)校通過(guò)舉行各種藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美觀念和審美情趣，規(guī)范了學(xué)生的行為，學(xué)生們藝術(shù)才華得以展現(xiàn)，極大地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。近年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和全體教師的不懈努力下，我校實(shí)施素質(zhì)教育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一定的不足，如：學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的過(guò)程性管理還不夠細(xì)致，需進(jìn)一步改進(jìn)；專(zhuān)用教室不足，體衛(wèi)藝設(shè)施設(shè)備較為簡(jiǎn)陋，不能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求；體衛(wèi)藝教師專(zhuān)業(yè)少，素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力還需進(jìn)一步提高；學(xué)校各方面工作還需要進(jìn)一步從規(guī)范教學(xué)中提升質(zhì)量等。今后我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，因校制宜，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)和完善我們的工作，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

第五篇：實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)范文

楊柳小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作計(jì)劃

（2009-2010學(xué)）

一、指導(dǎo)思想

一學(xué)年來(lái)，我校以教育“三個(gè)面向”的指示和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持用素質(zhì)教育理念來(lái)組織自己的教育行為和管理行為。根據(jù)教育發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持“學(xué)生第一、教師專(zhuān)業(yè)、行政高效、家長(zhǎng)參與”的辦學(xué)理念，牢固樹(shù)立“為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才而奠基”的辦學(xué)宗旨，指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，培養(yǎng)特長(zhǎng)，訓(xùn)練能力，發(fā)展個(gè)性，努力構(gòu)建具有本校特色的素質(zhì)教育新模式，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校結(jié)合自身的辦學(xué)實(shí)際,特制定本實(shí)施方案,以保障我校素質(zhì)教育規(guī)范運(yùn)行。

二、主要目標(biāo)

總目標(biāo):堅(jiān)持三個(gè)面向（面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)）,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)新人才,落實(shí)我校新時(shí)期辦學(xué)與工作思路。不求人人升學(xué),但求人人成才。在全面貫徹黨的教育方針的基礎(chǔ)上,使受教育者的綜合素質(zhì)得到全面提高,成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的優(yōu)秀人才。

具體目標(biāo):

1、積極推動(dòng)“德育為首要,教學(xué)為中心,科研為動(dòng)力,質(zhì)量為生命”的工作思路,大力開(kāi)展素質(zhì)教育,將我校建成一所特色明,質(zhì)量?jī)?yōu),效率高,校譽(yù)著的一流學(xué)校。

2、堅(jiān)持理想教育,品行教育,心理教育,教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大崇高的理想,教育學(xué)生養(yǎng)成積極上進(jìn)的生活態(tài)度,不畏困難,勇于進(jìn)取。堅(jiān)持愛(ài)校教育,，教育學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)社會(huì),熱愛(ài)他人,成為一個(gè)既掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí),又充滿愛(ài)心,樂(lè)于奉獻(xiàn)的新型人才。

3、轉(zhuǎn)變觀念,革新手段,堅(jiān)定不移地推行并落實(shí)學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的教學(xué)思想,教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新。使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,創(chuàng)新的思維意識(shí),獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力。

4、充分利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,大力開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

5、建立自己的社會(huì)實(shí)踐基地,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力。

6、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境、文化建設(shè),依靠學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,文化豐厚的特色,深入挖掘優(yōu)秀文化傳統(tǒng),開(kāi)展經(jīng)典誦讀和文明禮儀培訓(xùn)活動(dòng)。

三、具體措施

為保證素質(zhì)教育各項(xiàng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),推動(dòng)我校教育現(xiàn)代化步伐,特制訂以下措施。

1、深化“三級(jí)管理”，提供組織保障。

為確保素質(zhì)教育的順利實(shí)施，在日常管理要中不斷創(chuàng)新，逐漸內(nèi)化制度管理，加強(qiáng)人文管理，倡導(dǎo)文化管理，不斷提升管理的品味，推行高效、實(shí)用的管理體制，為素質(zhì)教育的實(shí)施，提供可靠的政策保障。繼續(xù)深化實(shí)施分層管理，層層負(fù)責(zé)的“三級(jí)”管理體制，第一層是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以校長(zhǎng)為首的校委會(huì)對(duì)學(xué)校工作負(fù)責(zé)；第二層是級(jí)部主任負(fù)責(zé)制，以級(jí)部主任為首的級(jí)部成員對(duì)整個(gè)年級(jí)工作負(fù)責(zé)，第三層是班主任負(fù)責(zé)制，以班主任為首的該班所有任課教師對(duì)整個(gè)班級(jí)工作負(fù)責(zé)。本學(xué)年的重點(diǎn)是推行以自主管理為主要內(nèi)容的第三級(jí)管理。

2、提高教師素質(zhì)，是落實(shí)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。

本學(xué)年將以學(xué)?！督處熍囵B(yǎng)實(shí)施方案》和《星級(jí)教師實(shí)施細(xì)則》的實(shí)施為契機(jī)，以課題研究為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升。

（1）、堅(jiān)持教師學(xué)科基本功訓(xùn)練。

堅(jiān)持把提高教師的基本功當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，“三字一畫(huà)一話”五項(xiàng)通用基本功要長(zhǎng)練不懈。采用通用基本功考試制度，所有教師進(jìn)行教師通用基本功考試，考試結(jié)果納入教師量化管理。

（2）、定期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。（3）、組織課堂教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)教、說(shuō)、評(píng)，提高教師講課、說(shuō)課、評(píng)課的教學(xué)綜合能力。

（4）、教師論壇，為教師提供展示才華的平臺(tái)。通過(guò)教師論壇，促進(jìn)教師理論水平的提高。

（5）、公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)。結(jié)合學(xué)?！督處熍囵B(yǎng)計(jì)劃》，組織教師外出送課，為教師的發(fā)展提供鍛煉的機(jī)會(huì)。

3、德育為首,突出育人特色,建立立體德育網(wǎng)絡(luò)。（1）、大力開(kāi)展文明禮儀教育

鼓勵(lì)學(xué)生講文明、講禮貌、守紀(jì)律、懂禮儀，開(kāi)展好文明禮儀教育活動(dòng)。要充分利用每周一國(guó)旗下講話的有利時(shí)機(jī)，進(jìn)行國(guó)旗下演講，對(duì)全校師生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)科學(xué)等一系列公德教育，以培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，提高自身素質(zhì)為目的，開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，提高學(xué)生禮儀修養(yǎng)。

（2）、繼續(xù)做好爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)工作。要不斷創(chuàng)新“爭(zhēng)創(chuàng)紅星”活動(dòng)的內(nèi)容和形式，完善管理機(jī)制，并把爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)工作的落實(shí)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

（3）、開(kāi)展經(jīng)典誦讀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

我們開(kāi)展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩(shī)文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。要給每個(gè)年級(jí)都明確內(nèi)容，一至五年級(jí)分別是弟子規(guī)、三字經(jīng)、論語(yǔ)、大學(xué)、中庸。全校推廣，要求全體師生全員參與，全情投入。不僅要在學(xué)校安排陣地，還把誦讀由校內(nèi)向校外延伸。堅(jiān)持以學(xué)校領(lǐng)讀為主體，以家庭助讀為輔助，以社會(huì)力量為推動(dòng)的三結(jié)合模式，使我校經(jīng)典誦讀走上健康的發(fā)展軌道。

（4）、落實(shí)常規(guī)管理，重視安全和傳統(tǒng)教育。

隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的道路交通安全問(wèn)題，成了教師和家長(zhǎng)的一種精神負(fù)擔(dān)，要求各班結(jié)合不同季節(jié)，除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育外，盡可能采取一些措施，將安全事故降到最低限。各班還要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的事例對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。

（5）、拓寬空間，加強(qiáng)組織保障。進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè),形成學(xué)校,社會(huì),家庭三位立體德育網(wǎng)絡(luò),拓展育人空間。

4、改革課程體系,革新教學(xué)手段,發(fā)揮素質(zhì)教育主渠道功能。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,主陣地,尤其在基礎(chǔ)教育階段,這一特點(diǎn)表現(xiàn)得尤為突出。因此,加大課堂教學(xué)改革力度,配合國(guó)家教委關(guān)于課程結(jié)構(gòu)設(shè)置改革,探索建立一套科學(xué)有效的素質(zhì)教育課程結(jié)構(gòu)體系,科學(xué)施教,優(yōu)質(zhì)施教,為全面落實(shí)素質(zhì)教育提供根本保障。

(1)、嚴(yán)格按照教育部規(guī)定,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。改革課程設(shè)置體系,增開(kāi)音樂(lè)、美術(shù)欣賞、禮儀等課程,以提高學(xué)生的審美能力;設(shè)立校本課程,加開(kāi)校內(nèi)公開(kāi)課,探討教法,學(xué)法,以提高科學(xué)施教,優(yōu)質(zhì)施教水平;大力倡導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)課,使課內(nèi)與課外結(jié)合,豐富活動(dòng)課內(nèi)容,如文學(xué)社,英語(yǔ)之角,電腦愛(ài)好者,集郵小組,讀書(shū)活動(dòng),演講報(bào)告,社會(huì)調(diào)查等等,為全面提高學(xué)生素質(zhì)提供發(fā)展機(jī)會(huì)和優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

(2)、堅(jiān)持一節(jié)一會(huì),形成制度。即文藝節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì),每年舉辦一次。

(3)、面向全體學(xué)生,確立學(xué)生主體教學(xué)思想。轉(zhuǎn)變觀念,徹底拋棄教師滿堂講解的教學(xué)方法。改革教法,確立學(xué)生為主體的教學(xué)思想。根據(jù)我校的具體情況，重點(diǎn)進(jìn)行以“自主管理，自主學(xué)習(xí)”為主題的“雙自主”校本研修。

⑷、研究學(xué)生的個(gè)性差異,制定適合學(xué)生發(fā)展的培養(yǎng)個(gè)案,因材施教,讓學(xué)生的個(gè)性靈氣得到生動(dòng)活潑的發(fā)展。在創(chuàng)造優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí),抓差補(bǔ)缺,為后進(jìn)生提供更好更負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境,以實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教，以使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分發(fā)展。

(5)、狠抓競(jìng)賽輔導(dǎo),做到有計(jì)劃,有目標(biāo),有方案,有操作過(guò)程和輔導(dǎo)總結(jié)。如計(jì)算機(jī),“三小”(小制作,小發(fā)明,小論文)等。

(6)、加快實(shí)施心理健康、藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等方面的綜合教育方案，開(kāi)設(shè)書(shū)法、美術(shù)、體育、音樂(lè)等特長(zhǎng)，中高年級(jí)成立學(xué)生文學(xué)社，組建學(xué)校合唱隊(duì)、軍樂(lè)隊(duì)。

(7)繼續(xù)開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即每周一詩(shī)，每日一句（名人名言、英語(yǔ)口語(yǔ)），每日一練（寫(xiě)字），讓學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，強(qiáng)化學(xué)生積累，開(kāi)闊學(xué)生視野，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

(8)、向課堂要成績(jī)，提高課堂教學(xué)效率，教師要在備課、上課、批改作業(yè)上做到一絲不茍。學(xué)校對(duì)教師的課堂教學(xué)制訂有效的評(píng)價(jià)機(jī)制。根據(jù)課堂教學(xué)的基本要求，評(píng)價(jià)教師的教學(xué)思路，根據(jù)教師的教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)教師的智能結(jié)構(gòu)，根據(jù)教師的教學(xué)過(guò)程，評(píng)價(jià)教學(xué)中的師生關(guān)系；根據(jù)教學(xué)的基本方法，評(píng)價(jià)教師的教學(xué)藝術(shù)，根據(jù)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，評(píng)價(jià)教師的技能等。

5、大力開(kāi)展教育科研,科研興校,推動(dòng)素質(zhì)教育向深層發(fā)展 教育發(fā)展的實(shí)踐證明:教育現(xiàn)代化永遠(yuǎn)離不開(kāi)先進(jìn)的教育理論的指導(dǎo)。因此,大力開(kāi)展教育科研,實(shí)施科研興校戰(zhàn)略,一方面推進(jìn)了教育現(xiàn)代化進(jìn)程,同時(shí)也為素質(zhì)教育向縱深發(fā)展提供了理論指導(dǎo)和必要保障。

(1)、走科研興校之路，培養(yǎng)研究型教師群體。強(qiáng)化科研意識(shí),確立教育家思想,不當(dāng)教書(shū)匠。規(guī)定每位教師每學(xué)期須閱讀一部教學(xué)專(zhuān)著,以提高自己的教育理論修養(yǎng)。每學(xué)期寫(xiě)一篇有一定質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并由學(xué)校組織評(píng)審發(fā)獎(jiǎng)。(2)、加強(qiáng)集體備課，實(shí)行三級(jí)教研制度。以級(jí)部為單位開(kāi)展的教研活動(dòng)要成為每位教師的自覺(jué)行動(dòng)，每年級(jí)各學(xué)科要確立自己的教研專(zhuān)題，活動(dòng)時(shí)，教師闡述自己的教育觀點(diǎn)，交流各自的教學(xué)心得，討論教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)。只有在不斷的觀摩和研討中，我校的教研水平才能得到不斷提高。

(3)、建立市級(jí),縣級(jí),鎮(zhèn)級(jí),校級(jí)四級(jí)科研課題網(wǎng)絡(luò),深入研究探討教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,以教研組(或課題組)為單位,在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,形成組組有課題,人人有課題的科研局面。學(xué)校要積極為學(xué)校教科研工作打造良好的環(huán)境，做到在資金上支持，政策上鼓勵(lì)，技術(shù)上幫助，以確保學(xué)校每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

6、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),營(yíng)造校園文化,濃化素質(zhì)教育氛圍

(1)、優(yōu)美的校園環(huán)境是良好的校風(fēng)的重要保障和外在體現(xiàn)。我校大力強(qiáng)化環(huán)境建設(shè),美化校園,提高校園知識(shí)含量,強(qiáng)化校園育人功能。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從可持續(xù)發(fā)展、保護(hù)生態(tài)平衡、維護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的目標(biāo)出發(fā)，從有利于師生身心健康的原則出發(fā)，充分發(fā)揮校園環(huán)境陶冶性情的功能，做好學(xué)校規(guī)劃，搞好校園綠化、美化工作。

(2)、完善教師、學(xué)生圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)。安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)添置圖書(shū)報(bào)刊資料，增加圖書(shū)設(shè)備，加強(qiáng)借書(shū)管理工作。建設(shè)完成學(xué)生圖書(shū)持證借閱制度，使師生在閑暇時(shí)能方便地檢索、閱讀到自己需要的書(shū)籍，校長(zhǎng)、教師要帶頭建立讀書(shū)筆記，開(kāi)展讀書(shū)比賽，倡導(dǎo)校園的讀書(shū)風(fēng)氣。

四、建立評(píng)價(jià)機(jī)制,提供實(shí)施保障 評(píng)價(jià)機(jī)制是素質(zhì)教育各項(xiàng)目標(biāo)能否得以實(shí)現(xiàn)的檢測(cè),評(píng)價(jià)和保障手段,它對(duì)教育實(shí)踐具有強(qiáng)大的影響力和導(dǎo)向性。可以說(shuō),素質(zhì)教育能否得以全面落實(shí),和一個(gè)學(xué)校的評(píng)價(jià)機(jī)制是否健全密切相關(guān),而組織機(jī)構(gòu)又是包括評(píng)價(jià)在內(nèi)的各項(xiàng)制度,規(guī)章,機(jī)制能否得以落實(shí),運(yùn)行的保障,沒(méi)有有效的組織領(lǐng)導(dǎo),素質(zhì)教育仍然是口頭上的。

1、完善各種規(guī)章制度,為素質(zhì)教育的全面實(shí)施法制保障。如制定《楊柳小學(xué)素質(zhì)教育方案》,《教學(xué)管理常規(guī)》,《教研組,年級(jí)組管理規(guī)則》,《課外興趣小組評(píng)比規(guī)則》,《優(yōu)秀學(xué)生,優(yōu)秀班集體評(píng)選辦法》,《先進(jìn)班級(jí),模范班級(jí)評(píng)估條例》,《校務(wù)公開(kāi),民主監(jiān)督制度》,《民主評(píng)議干部實(shí)施方案》等。

2、建立多級(jí)立體評(píng)價(jià)機(jī)制。由學(xué)校,社會(huì)(家庭)學(xué)生共同評(píng)價(jià)。對(duì)教師的評(píng)價(jià)除常規(guī)評(píng)價(jià),如師德師品,教學(xué)成績(jī),出勤,班級(jí)管理,轉(zhuǎn)變差生等外,還請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生參與評(píng)價(jià),學(xué)生座談會(huì)等,同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)形成社會(huì)對(duì)教師的反饋評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)包括: ①、政治思想,紀(jì)律觀念,文明禮儀,衛(wèi)生習(xí)慣等;②、基礎(chǔ)文化知識(shí)掌握情況,課堂教學(xué)參與能力,知識(shí)運(yùn)用能力等;③、個(gè)性特長(zhǎng),創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力;④、勞動(dòng)實(shí)踐能力,審美能力;⑤體育能力及達(dá)標(biāo)測(cè)試等。

3、組織保障。我校素質(zhì)教育由校長(zhǎng)室統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo),由教務(wù)處,教研組研究組織實(shí)施及組織協(xié)調(diào)科技活動(dòng)以及學(xué)生課外活動(dòng)等工作,為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供充分保障。