第一篇：以十九大精神為指引做教書育人的新楷模

以十九大精神為指引做教書育人的新楷模

通過學(xué)習(xí)十九大會議精神，感觸頗深。這是一次勝利的大會。十九大總結(jié)了黨的十八大以來５年的工作，回顧總結(jié)了39年來改革開放的寶貴經(jīng)驗?？倳浽邳h的十九大報告中從歷史和時代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過去５年的工作和黨的十三屆三中全會以來 我們黨在新世紀(jì)堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問題，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動綱領(lǐng)。

作為一名教師，學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九大報告精神，就是要在實際工作中，將報告精神融入思想，化為實踐，貫穿于工作的各個方面。要以習(xí)總書記四個一定要為指導(dǎo)，克服無所作為的思想，用自己的一言一行向十九大獻上一份厚禮。以黨的十九大的精神為指針，統(tǒng)一思想認識，盡職盡責(zé)地做好自己的事，顧全大局，妥善處理好各種矛盾、關(guān)系，進而促進社會和諧穩(wěn)定。在教育教學(xué)工作中，要深入落實十九大報告精神，居安思危、增強憂患意識，用心維護學(xué)生安全；認真領(lǐng)會報告中有關(guān)國民經(jīng)濟發(fā)展的精神。

因此，作為教師，我們要不斷學(xué)習(xí)，增強自身的業(yè)務(wù)能力。思想是行動的先導(dǎo)，堅持不懈地抓好教師思想作風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前乃至今后一個時期的一項重要工作，必須抓實抓出成效。在當(dāng)今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

其次是要改變教學(xué)觀念爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果。我們要把實踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé)，主動自覺地想，認真深入地想，經(jīng)常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾做了什么想想自己在工作中奉獻了什么，取得了什么成績？只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個教師的活力。要用辯證的方法：分析評估自己，既不夸大，也不縮??；既縱向比，也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動?；仡欁约簬啄陙硭鞯墓ぷ?，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。

其三是要不斷改進教學(xué)方法爭當(dāng)教學(xué)能手。在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo)，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準(zhǔn)備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認真思考和總結(jié)，爭取形成自己獨到的觀點。

通過十九大精神的學(xué)習(xí)，我深刻的覺悟到：中國的興旺發(fā)達關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。在實際教學(xué)工作中應(yīng)認真貫徹落實十九大精神，進一步增強了自身的使命意識和責(zé)任意識，把思想和行動統(tǒng)一到十九大精神上來，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績，在教書育人的道路上貢獻自己全部的氣力。

第二篇：以十九大精神為指導(dǎo)

以十九大精神為指導(dǎo)，開創(chuàng)學(xué)校工作新局面

按照州縣教育局對教育系統(tǒng)領(lǐng)會十九大精神的要求和部署，結(jié)合學(xué)校實際教育教學(xué)工作 的需要，今天我們支部進行一次集中學(xué)習(xí)，由我給大家講一堂專題黨課，大家共同學(xué)習(xí)一下。

一、充分認識和理解十九大的重大意義

中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會（簡稱黨的十九大）于 2017 年 10 月 18 日至 10 月 24 日在北京召開。2017 年 10 月 18 日上午 9:00，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在人民大會堂開幕。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會向大會作了題為 《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色 社會主義偉大勝利》的報告。大會通過了關(guān)于《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》的決議，習(xí)近平平習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章。

這次大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗臶，決勝全面 建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢 不懈奮斗。

黨的十九大，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發(fā)展關(guān)鍵時期召開的 一次十分重要的大會。承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會、深入推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的 重大任務(wù)，事關(guān)黨和國家事業(yè)繼往開來，事關(guān)中國特色社會主義前途命運，事關(guān)最廣大人民 根本利益。大會選舉產(chǎn)生新一屆中國共產(chǎn)黨中央委員會和中國共產(chǎn)黨中央紀(jì)律檢查委員會。

總書記作的報告高屋建瓴、統(tǒng)攬全局、內(nèi)涵豐富，是我們黨邁向新時代、開啟新 征程、續(xù)寫新篇章的政治宣言和行動綱領(lǐng)。過去的五年，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以非 凡的政治智慧、頑強的意志品質(zhì)、強烈的歷史擔(dān)當(dāng)，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革，中 國特色社會主義進入了新時代。在這個偉大實踐中，以習(xí)近平同志為核心的黨中央進行艱辛 理論探索，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。這一重要思想是馬克思主義中國化 最新成果，是中國特色社會主義理論體系重要組成部分，是我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。

二、把握核心亮點，全面領(lǐng)會十九大精髓 十九大報告可概括總結(jié)為十個核心亮點。

第一個亮點，是歷史新變革。十九大報告是從歷史性成就、歷史性變革、歷史性影響來 談這五年工作的。其亮點既在于是從過去、現(xiàn)在、未來的“歷史性”談成就、變革、影響，又在于是從全方位、開創(chuàng)性來談歷史性成就，從深層次、根本性來談歷史性變革，從進入中 求江才仁 國特色社會主義新時代來談歷史性影響。第二個亮點，是矛盾新內(nèi)涵。歷史性變革、歷史性影響的集中體現(xiàn)，就是社會主要矛盾 發(fā)生了轉(zhuǎn)化。在歷史維度，十九大報告從十八大以來中國站在實現(xiàn)強起來的新的歷史起點上、中國特色社會主義進入新時代的歷史方位，來談主要矛盾的新轉(zhuǎn)化。這個轉(zhuǎn)化，就是人民日 益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這是從需要方和供給方之間的矛 盾關(guān)系來講的。需要方，就是人民日益增長的美好生活需要?！懊篮蒙睢蓖卣沽巳嗣裥枰?的外延，包括經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等，同時也提升了人民需要的內(nèi)涵和質(zhì)量。這 就是說需要方發(fā)生了很大變化。供給方，十九大報告講的是不平衡不充分的發(fā)展。不平衡，是從發(fā)展的范圍、領(lǐng)域來講的；不充分，是從發(fā)展的層級和質(zhì)量來講的。

第三個亮點，是歷史新方位。即中國特色社會主義進入了新時代。十九大報告從“社會 主要矛盾轉(zhuǎn)化”“三個意味著”來闡述進入新的歷史方位的根據(jù)；從五個方面對“新時代” 的內(nèi)涵、標(biāo)識進行了闡釋：一是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下奪取中國特色社會 主義偉大勝利的時代；二是決勝全面建成小康社會、進而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的時 代；三是全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代； 四是全體中華兒女勠力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代；五是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。

第四個亮點，是歷史新使命。十九大報告對新的歷史使命作出明確界定，這就是實現(xiàn)中 華民族偉大復(fù)興。要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就必須推進“四個偉大”。這里的亮點，主要 在于提出了推進“四個偉大”重大論斷：偉大斗爭，偉大工程，偉大事業(yè)，偉大夢想，緊密 聯(lián)系、相互貫通、相互作用。這“四個偉大”意義非凡，特別值得關(guān)注和研究。

第五個亮點，是時代新課題。十九大報告第一次對新時代中國特色社會主義的時代課題 作出了闡釋，這就是新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特 色社會主義。它亮就亮在，是站在我國發(fā)展起來以后由大國成為強國且實現(xiàn)強起來的新的歷 史起點上、在中國特色社會主義新時代這一新的歷史方位上，來講堅持和發(fā)展中國特色社會 主義。

第六個亮點，是成果新概括。十九大報告對十八大以來我們黨的創(chuàng)新理論成果加以概括 提煉，稱之為“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”。這既“亮”在新表述，第一次表述為“新 時代中國特色社會主義思想”，也“亮”在對這一思想，第一次從“八個明確”和“十四個 堅持”，分別闡釋其基本內(nèi)涵和基本方略。

第七個亮點，是理論新飛躍。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想實現(xiàn)了馬克思主義中國化的 新飛躍。既然十九大報告講了歷史新變革、矛盾新轉(zhuǎn)化、歷史新方位、歷史新使命、時代新 課題、時代新思想、實踐新方略，那么，在邏輯上自然就實現(xiàn)了馬克思主義中國化的新飛躍。

第八個亮點，是實踐新方略。這主要包括：一是對新時代中國特色社會主義發(fā)展戰(zhàn)略作 出了新安排，對開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程作出了新謀劃；二是從 2020 年到 2035 年，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，從 2035 年到本世紀(jì)中葉，把我國建成社會主義現(xiàn)代化強 國。就是說，把基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化比原來的設(shè)計、規(guī)劃提前了 15 年，到本世紀(jì)中葉要 建成社會主義現(xiàn)代化強國；三是對經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)、軍事、外交、黨建等領(lǐng) 域的具體工作，作出了新部署。

第九個亮點，是黨建新境界。十九大報告最后的落腳點是全面從嚴(yán)治黨、提高黨的執(zhí)政 能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。強國、強軍必須強黨。十九大報告是在“四個偉大”的框架中，強調(diào)把黨 建設(shè)得更加堅強有力?？倳浱貏e強調(diào)：“推進偉大工程，要結(jié)合偉大斗爭、偉大事 業(yè)、偉大夢想的實踐來進行。”因為今天我們進行的偉大斗爭是非常嚴(yán)峻的，具有許多新的 歷史特點，推進的偉大事業(yè)是非常宏偉的，實現(xiàn)的偉大夢想是非常艱巨的，所以，必須建設(shè) 好新的偉大工程，把中國共產(chǎn)黨建設(shè)成世界上最強大的政黨，使大黨成為強黨。這就把全面 從嚴(yán)治黨提升到一個新的境界。

第十個亮點，是表述新界定。十九大報告對以往一些重要提法和表述第一次給予明確界 定。比如，關(guān)于精神狀態(tài)、奮斗姿態(tài)，十九大報告講的是“永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前 的奮斗姿態(tài)”。又如，十九大報告第一次對新時代的內(nèi)涵從五個方面進行了界定，第一次對 我們正在進行的具有許多新的歷史特點的偉大斗爭給予了明確界定，即對斗爭的原因、斗爭 的內(nèi)涵、斗爭的方式、斗爭的目的給以闡釋等。

我們從這十個核心亮點簡單、粗略的學(xué)習(xí)了一下十九大報告精神，還遠遠不夠。會后大 家要閱讀原文，原原本本的學(xué)，我認為最少要讀十遍以上，全篇通讀和重點精讀相結(jié)合，原 汁原味和精神解讀相結(jié)合，久久為功，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，結(jié) 合職能，融匯貫通。黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭學(xué)，從而帶動和鼓勵黨政辦全體 職工，以全新的姿態(tài)和充足的干勁投身到企業(yè)發(fā)展中來，結(jié)合本職工作實際，實干苦干，為 企業(yè)的發(fā)展出一份力、盡一份責(zé)。

三、學(xué)以致用，努力做好學(xué)校教學(xué)工作

我們學(xué)習(xí)十九大精神的最終目的，就是要把十九大報告中的新思想、新論斷、新提法、新舉措運用的實際工作當(dāng)中，學(xué)以致用。我認為我們要抓好以下幾個方面：

（一）政治上嚴(yán)格要求。做好學(xué)校各項工作，一定要忠于黨的事業(yè)、熱愛工作，以一種昂揚向 上的精神風(fēng)貌對待工作。時時處處講政治、講黨性、講原則，把思想和行動統(tǒng)一到十九大精 神上來，不折不扣地貫徹執(zhí)行黨委和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

（二）工作上任勞任怨。學(xué)校工作大多是事務(wù)性、服務(wù)性、重復(fù)性的工作，權(quán)力不大責(zé)任 大，待遇不高要求高，每天都在重復(fù)平淡而瑣碎的工作。只有樹立強烈的責(zé)任意識，才能認 真履行好本職工作。這就要求我們必須具備默默無聞的奉獻精神，樹立正確人生觀、價值觀，甘當(dāng)人梯、甘當(dāng)無名英雄，立足本職，遇事不推諉、辦事不拖拉。

（三）同事間團結(jié)友愛。前段時間我們辦公室又充實進來兩名工作人員，辦公室的力量得 到了有效提升。我們珍惜共事的機會，珍惜同事間的友誼，相互理解、相互支持、相互寬容，營造和諧的工作環(huán)境，才能更好的提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

（四）做事扎實不越位。學(xué)校工作概括起來就是“繁、雜、忙、細”，一時的疏忽就會釀 成大禍。這就要求我們樹立工作無小事的意識，找準(zhǔn)位臵，超前思考，爭取主動謀事不被動、工作到位不越位。

（五）勤奮學(xué)習(xí)強素質(zhì)。教育工作涉及面廣，我們?nèi)绻蛔⒁饧訌妼W(xué)習(xí)和不斷更新知識就 無法勝任工作，無法執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決策和機關(guān)工作秩序。平常要加強學(xué)習(xí)，提高辦文辦會的能力 和文字材料能力，提升自身素質(zhì)。

（六）充分做好后勤保障。全心全意為一切學(xué)生的前途負責(zé)，做好教師教書育人的本職 工作，爭做出色的人民教師。

第三篇：努力做教書育人的楷模

努力做教書育人的楷模乾安縣大布蘇鎮(zhèn)中學(xué)：楊慧敏 國家發(fā)展靠科技、科技進步靠人才、人才培養(yǎng)靠教育、教育成功靠教師。身為人民教師我深知自己責(zé)任重大。每一名學(xué)生都是家庭的唯

一、是祖國的未來、是民族的希望。因此我下定決心要做一名人民滿意的好教師，為國家培養(yǎng)棟梁之才。

一、教一科、鉆一科、教有所成自從我2001年參加工作以來我就一直在努力。認真準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課，讓每位學(xué)生在我的課上都有所收獲；用愛心去感動每一位學(xué)生，讓他們樂于學(xué)習(xí)；以身作則去影響學(xué)生，讓他們學(xué)會做人。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。剛參加工作時，我在所字鎮(zhèn)中學(xué)教地理。雖然地理是小科，但我從來不會去敷衍。我會認真準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。為了讓學(xué)生便于理解記憶，我把書中主要的地圖都用一開的大白紙，用水彩畫畫了下來。每一個國家、每一座山脈、每一條河流、、、、、、我都盡力把它畫準(zhǔn)確。每一個細節(jié)處我都用葉筋筆細細勾畫。兩年下來我把書中所有地圖都用水彩畫畫了出來。為此我的眼睛都累近視了。功夫不負有心人，我畫的地圖被縣教育局評為自制教具一等獎，并推薦到松原去展評；我教的學(xué)生在卓越杯學(xué)科競賽中榮獲第一名。2007年我從所字中學(xué)調(diào)到大布蘇工業(yè)園區(qū)中學(xué)任教，從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，為了上好數(shù)學(xué)課我買了許多課外書，一本一本的鉆研；從網(wǎng)絡(luò)上下載試題，一道一道的做，從題海中提煉精華、尋找重點，然后找到簡捷的解題方法，再把

試題拿到課堂上和同學(xué)們分享。讓學(xué)生在最短的時間掌握最重要的知識。經(jīng)過我的不懈努力，學(xué)生數(shù)學(xué)成績都有明顯的提升，并在中招考試中取得了優(yōu)異的成績。

二、愛優(yōu)秀生、愛學(xué)困生、愛心奉獻

教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生。熱愛學(xué)生必須理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上。體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的狀況。決不戴有色眼鏡，不要只愛少數(shù)學(xué)生，而是愛全體學(xué)生，愛每一個學(xué)生。為了讓每一位學(xué)生都樂于學(xué)習(xí)，我和他們交朋友，用愛心感動他們。無論是優(yōu)等生還是學(xué)困生，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點及點滴進步時我都及時給予表揚和鼓勵；當(dāng)學(xué)生受到挫折不愛學(xué)習(xí)時，我會親自和他們談心，舉身邊的實際例子，幫他們找回信心；為了鼓勵他們進步，我自己掏錢買了很多獎品。每次考試都及時表彰成績好的和進步大的學(xué)生；平時我把他們按成績分成不同的小組，每組表現(xiàn)好的及時獎勵。使不同層次的學(xué)生都有機會獲獎。因而不管是優(yōu)等生還是中等生，即使是學(xué)困生都對數(shù)學(xué)充滿興趣，樂于學(xué)習(xí)。

三、言傳身教、以身作則、率先垂范

教師是人類靈魂的工程師?！盀槿藥煴怼笔墙處煹某绺邩s譽，也是教師的天職。作為一名教師負擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)的重大責(zé)任。這就要求教師時時處處以身作則為人師表。凡要求學(xué)生做的自己必須先做到并且做好。所謂言傳不如身教，因此我以身作則，注重每一個細節(jié)，如要求學(xué)生不遲到、早退，教師自己就不能遲到、早退；要求學(xué)

生遵守行為規(guī)則，教師就應(yīng)自覺遵守教師守則。正如孔子所說的：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。我經(jīng)常教育學(xué)生做事要有認真的態(tài)度；做人要正直、誠實、善良、、、、、、將來為國家做貢獻，教書育人是教師的天職。教書是手段，育人是目的。因此任何時候都不能忘記，自己不單單是只為教書而教書的教書匠。而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師，這個工程師是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工。目的在于培養(yǎng)學(xué)生共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。

雖然我只是一個最平凡、最普通的人民教師，不能成為偶像、不能樹碑立傳、不能家喻戶曉、、、、、、但是我一定要做一個讓人民滿意的好教師！通過我的努力為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，讓我們的國家屹立于世界強國之林！

第四篇：以教書育人為樂

以教書育人為樂

駐馬市第七中學(xué)張青枝

教育家陶行知說過：“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’?！苯處熓且环N很愉快的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè)。當(dāng)了幾年的班主任，這種感受也越來越深刻。一九九七年，當(dāng)我跨出大學(xué)的校門，信心十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真，渴望，信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助學(xué)生們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯成長，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋，甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。

要做一名深受學(xué)生尊重和信賴的老師。就要愛學(xué)生、就必須善于走進學(xué)生的情感世界、就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友、去感受學(xué)生們的喜怒哀樂，愛學(xué)生、要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

一、抓在細微處，落在實效中

科學(xué)管理：

1、堅持民主原則。我重視發(fā)揮班委會的作用，班級 的所有規(guī)定都必須經(jīng)過班委會討論決定：我會認真聽取班委同學(xué)對班 級情況的匯報，并研究整改措施２、堅持鼓勵原則。對于班級不同層 次的學(xué)生，我總能發(fā)現(xiàn)其閃光點，提出適時的表揚。為了能夠更多的 鼓勵學(xué)生，我要求自己每天都要大張旗鼓地表揚一件事。３、堅持信 任原則。學(xué)生原做的事情一定會交給他們處理，自己決不會過多地干 預(yù)；在學(xué)生犯錯誤的時候，我也會給他們解釋的機會，并充分信任他 們所講的話。

由于我堅持公平公正的原則和科學(xué)嚴(yán)格的管理方法，所帶的班級 往往會迅速形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與和諧的人際關(guān)系，班級往往也會 因為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃而深受任課老師和家長的好評。

二、蹲下身去，和學(xué)生一起看世界

現(xiàn)在的學(xué)生很難用一個確切的詞來形容，他們是鮮活的、多變的、敏感的、崇拜時尚的，要想贏得學(xué)生的理解和信任，那就得蹲下身去 和學(xué)生交流，和學(xué)生一起睜眼看世界。就說學(xué)生進網(wǎng)吧來說，許多家 長和老師談“網(wǎng)”色變，而學(xué)生們對上“網(wǎng)”卻偷偷摸摸，樂此不疲。班 級出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，我就會揣摩學(xué)生想法，因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生健康 上網(wǎng)。許多游戲軟件都是專業(yè)人士設(shè)計出來的，屬于智力游戲，并且 趣味性強。我會引導(dǎo)學(xué)習(xí)成績好，自控力較強的學(xué)生，打益智的游戲。因為這樣的軟件往往都是英文版的，又好玩又可以學(xué)到很多單詞，還 可以開發(fā)智力。對這種神秘感，通過這種方式取得了意想不到的效果。許多新鮮事物，不要去排斥，而是和學(xué)生一起去體驗，這本身就是一種很好的教育。體驗?zāi)軒椭龀龈玫呐袛嗪蜎Q定，我也在體驗中和學(xué)生共同成長。

三、關(guān)心愛護貧困生，落實政策送溫暖

把尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生作為自己的師生觀的核心，自覺貫徹執(zhí)行政府資助貧困生的政策。在學(xué)生的心里，老師是一位長者，也是一個可以信任的朋友，她們常常在周記里傾訴自己的困惑和困難。批改周記的時候，她知道了孫文華同學(xué)正為天冷了缺少過冬的衣服而發(fā)愁，就拿了自己的毛衣和棉衣給她。在我的鼓勵和引導(dǎo)下，班上的同學(xué)從物質(zhì)上支持貧困生，從精神上鼓勵貧困生，為她們的健康成長創(chuàng)造良好氛圍。我經(jīng)常到宿舍去看望這些學(xué)生，鼓勵她們不要辜負政府和老師的期望，來到了城市，別忘記了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，要學(xué)習(xí)城市孩子的機靈，但別丟了吃苦耐勞的本質(zhì)。班上的貧困生成了推動班級進步的一股強大動力，許多孩子擺脫了初出農(nóng)村時的羞怯，有的報名當(dāng)了組長，有的當(dāng)了班委干部，有的當(dāng)了學(xué)生會干部，都有很大進步。

四、嚴(yán)父慈母一肩挑，批評表揚孕育真情

愛惜學(xué)生，對每一個學(xué)生負責(zé)，保護好學(xué)生的自尊心和自信心是我工作的一個特點。該表揚的表揚，該批評的批評；該獎勵的獎勵，該處罰的處罰。特別是批評和懲罰，他會想盡辦法讓學(xué)生明白為什么會有這種結(jié)果，下一步該怎么辦。高紅艷同學(xué)是校團委的干部，為了改變她的紀(jì)律散漫，我借評先之機以挫折教育的方式教育她，把她培養(yǎng)成了一名得力的班會主持人。班上的大多數(shù)班干都經(jīng)歷過我特意設(shè)置的“挫折關(guān)”。有時學(xué)生哭了，我的心里也很難受，但是為了學(xué)生健康成長，我依然默默的扮演著自己的角色，把溫暖送到學(xué)生心里，讓誤解在理解后轉(zhuǎn)化成動力。

我們總會向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個今天壘成，有向往有行動有堅持，方會使剎那變成永恒，使夢想變成現(xiàn)實。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項新的工作，對我來說都是一項挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實中完美自我，在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。

在教育的崗位上我還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我要不斷的學(xué)習(xí)。十年樹木，百年育人。不光要教書更要育人。用田震的歌詞來形容：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰。我愿做一朵風(fēng)雨后的艷麗玫瑰。

第五篇：以教書育人為己任（范文）

敬愛的黨組織：

參加了這次學(xué)校黨支部的第6期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，雖然時間不算長，但真的收獲不小。期間，我不斷地問著自己這樣一個問題：我為什么要入黨?入黨的動機又是什么呢?作為一個普通的老師入黨是為了什么呢?我并不恥于談自己之前一些不正確的認識。因為我認為端正入黨動機，形成一個科學(xué)的積極的認識，端正入黨動機本身就是一個學(xué)習(xí)的過程。

在學(xué)習(xí)過程中我認識到，之前的不科學(xué)的觀念就在于我錯誤地過分地看重回報了，入黨首先不是考慮黨能給你帶來什么?入黨有什么功利的好處，那是錯誤的入黨動機。人生的價值在于貢獻而不在于索取。人生的真正價值就在于你給了社會多少，這也就是為什么人“或重于泰山，或輕于鴻毛”的原因。在奉獻中，你方能得到刻苦銘心的快樂，得到自身價值的體認與實現(xiàn)。而這又何嘗不是對你最好的回報，對你的生命最好的獎賞，對你的責(zé)任與良心最好的交代?有人說，入黨就意味著比群眾“多吃虧、多挑重擔(dān)、多貢獻、多犧牲”。其實那是片面的，經(jīng)過了學(xué)習(xí)之后我真正認識到我們偉大的黨是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的黨。

也有人會認為，你作為一名普通教師，是在黨和政府的支持下才能在這里無憂無慮地完成學(xué)業(yè)的，因此，成為一名共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)做貢獻，報答黨的恩情，這是理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的。但是，在我看來，這樣的想法是多么的不牢固。我更傾向于，個人的理想抱負和職業(yè)目標(biāo)與黨和人民的利益，二者是完全可以很好地融合在一起的，而不是絕對對立，水火不容的。我們完全可以在為黨和人民的利益服務(wù)的過程中，實現(xiàn)個人的理想和追求。不僅是十年，我甚至愿意一輩子以教書育人為己任。祖國還有很多地方、很多人民、很多孩子需要我們，我們要為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身。

水深火熱的革命戰(zhàn)爭時代已經(jīng)過去，更多的時候，衡量一個共產(chǎn)黨員先進性的標(biāo)準(zhǔn)不再是你敢不敢流血，你怕不怕犧牲了。這也就要求作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名入黨積極分子，更要嚴(yán)于律己，時時不能松懈。全心全意為人民服務(wù)，要把黨的宗旨播種，播種在學(xué)習(xí)、生活、工作中的每一個角落，播種在每一天、每一件事上。加強對先進思想的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，讓黨的宗旨扎根于自己的思想中，體現(xiàn)在自己的一言一行、一舉一動當(dāng)中。當(dāng)然，即便我國目前處于和平建設(shè)時期，獻身精神還是時刻不能忘的。汶川地震中，我們的前輩們就給我們樹立了很好的榜樣。總之，只有無私無畏，勇于奉獻、不問回報，才有資格成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

端正入黨動機只是一個起點。站在起點上的我要努力前行。認真做到以下幾點：第一，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，提高黨性修養(yǎng);第二，向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活、工作中爭當(dāng)先鋒模范。以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，觀照自己，以實際行動迎接黨組織的考驗。我相信，在黨組織的培養(yǎng)下，我一定能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

匯報人：xiexiebang