第一篇：遵義市紅花崗區(qū)第十五小學(xué)教科處工作總2017.1結(jié)

遵義市紅花崗區(qū)第十五小學(xué)2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期

教科處工作總結(jié)

我校教科處已經(jīng)成立一學(xué)年，各項(xiàng)工作在不斷摸索中開展。時(shí)光匆匆而過，現(xiàn)將一學(xué)期教科處工作總結(jié)如下：

一、扎實(shí)開展師資培訓(xùn)，抓好科研隊(duì)伍建設(shè)

過硬的師資隊(duì)伍是科研的關(guān)鍵，學(xué)校始終本著“發(fā)展教育師資先行”的原則，切實(shí)抓好師資培訓(xùn)。我們對(duì)教師的培養(yǎng)重在校本培訓(xùn)。通過廣泛宣傳，讓廣大教師進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的意義和目標(biāo)，提高對(duì)教科研的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教科研的意識(shí)，提高教師投身教科研工作的積極性，重點(diǎn)抓好教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，更新教育觀念，為開展教科研工作奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。要走在教科研的最前沿，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科研理論和教育改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為教師學(xué)習(xí)，營造書香校園創(chuàng)造了條件。教師們充分利用學(xué)校為大家征訂的教育、教學(xué)類雜志，在繁忙的教學(xué)工作之余擠時(shí)間學(xué)習(xí)傳統(tǒng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論，了解最新的教育教學(xué)信息，提高自己的思想素質(zhì)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力使思考走在工作的前面，并結(jié)合工作實(shí)際人人撰寫讀書筆記。

2、加強(qiáng)教科研業(yè)務(wù)培訓(xùn)。繼續(xù)通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。開學(xué)初，根據(jù)區(qū)教培中心開學(xué)初下發(fā)的教研安排表有計(jì)劃地組織教師外出聽課、培訓(xùn)。本學(xué)期，8月，韋小青、陳銳、池莉榮、令狐克魚四位老師參加了區(qū)教育局組織的新任教師培訓(xùn)。9月份，我校孫夙老師到廣西北海參加全國青少年校園足球骨干教師國家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)。9月，楊秋芳到杭州參加了科學(xué)名師論壇活動(dòng)。10月份，在德育處組織下，楊永麗、羅張琴等幾位老師在區(qū)德育科組織下參加了班主任工作藝術(shù)暨李鎮(zhèn)西教育教學(xué)思想報(bào)告會(huì)。10月，劉榮芬老師到遵義師范學(xué)院參加了圖書管理員培訓(xùn)。10月，由周琴校長帶隊(duì)，蔣芳霞、謝信與黃曉麗老師到重慶市朝陽小學(xué)參加創(chuàng)意課堂觀摩活動(dòng)。11月，周琴校長到揚(yáng)州大學(xué)參加了校長能力提升班的培訓(xùn)。12月，楊永麗老師到廣州暨南大學(xué)參加觀摩全國小語競(jìng)賽活動(dòng)。通過參加各種組織和研討，要求教師外出聽課認(rèn)真做好記錄，積極參與討論，聽課結(jié)束后，對(duì)所培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行梳理與傳達(dá)，由此提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。另外，張懿、丁蕾等十多名教師參加了“國培計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)研修，老師們認(rèn)真參加線上及線下活動(dòng)，所有老師均合格。12月29日，區(qū)督導(dǎo)室到我校進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估檢查，督導(dǎo)專家親臨課堂聽課，與任教老師交流，對(duì)老師們進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)如何實(shí)施新課程理念，如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)等方面為我們提出許多寶貴意見。

3、實(shí)行師徒結(jié)對(duì)，加速青年教師的成長。本學(xué)期，我校一共有蔣芳霞與田維壘等8對(duì)教師結(jié)為對(duì)子。在教學(xué)工作、教科研工作、班主任工作、其他工作方面制定的成長計(jì)劃書并進(jìn)行了總結(jié)交流，開展師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課活動(dòng)，由韋小青、田維壘、池莉榮等五位新教師執(zhí)教，以此不斷促進(jìn)青年教師綜合素質(zhì)的提高。

4、開展多形式教研活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)水平。開學(xué)初，由各教研組長組織下教師進(jìn)行各學(xué)科課標(biāo)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟課標(biāo)精神，讓課標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)。期中，開展各種形式的教研活動(dòng)，如：師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課、觀看優(yōu)質(zhì)課錄像課、課題引領(lǐng)、主題研討、案例分析等。9月底，在教科處組織下，開展了一次數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，田連廠等 6 名數(shù)學(xué)教師在參加了此次競(jìng)賽。10月，根據(jù)區(qū)文件要求，我校組織品德學(xué)科教師開展了品德與生活優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，通過課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，提升了青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，精心打造滿意課堂，有效課堂，創(chuàng)造高效課堂。另外，我校還與海風(fēng)井小學(xué)開展校際教研，整合兩校資源，提升教師業(yè)務(wù)水平。

二、重視過程管理，規(guī)范課題運(yùn)作

課題研究是教育科研工作中核心的一環(huán)。本學(xué)期，我校共立項(xiàng)三個(gè)區(qū)級(jí)課題，分別是《培養(yǎng)小學(xué)低段學(xué)生寫字興趣 提高寫字能力的實(shí)踐研究》、《開展小學(xué)校園足球特色活動(dòng)的實(shí)踐研究》與《小學(xué)語文閱讀與習(xí)作互動(dòng)效應(yīng)有效途徑的實(shí)踐研究》。其中，《開展小學(xué)校園足球特色活動(dòng)的實(shí)踐研究》課題已經(jīng)送到省教科處評(píng)審，爭(zhēng)取省級(jí)立項(xiàng)。

我校作為省級(jí)課題《小學(xué)語文閱讀與習(xí)作互動(dòng)效應(yīng)有效途徑的實(shí)踐研究》子課題學(xué)校，積極組織教師參加由教培中心熊春燕老師組織的活動(dòng)。分別在文化小學(xué)，朝陽小學(xué)、迎紅小學(xué)、海風(fēng)井小學(xué)聽取“讀寫結(jié)合”研討課，并且與其他學(xué)校課題組的老師進(jìn)行研討。本學(xué)期，我校楊永麗和丁蕾老師還執(zhí)教了讀寫結(jié)合的研討課，獲得聽課教師的好評(píng)。楊永麗老師還到桐梓縣楚米小學(xué)送教。課題組實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)課題組總計(jì)劃，有條不紊地開展研究，比如：開展讀書交流會(huì)，班級(jí)讀書活動(dòng)交流會(huì)，讀書心得，作文小報(bào)的制定等。

區(qū)級(jí)課題《培養(yǎng)小學(xué)低段學(xué)生寫字興趣 提高寫字能力的實(shí)踐研究》的工作，嚴(yán)格按照課題總計(jì)劃，開展各項(xiàng)研究工作。本學(xué)期，開學(xué)初，教科處組織課題組教師對(duì)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生進(jìn)行課題前測(cè)分析。中期，課題組實(shí)驗(yàn)教師任德瓊和劉暢老師執(zhí)教了寫字教學(xué)研討課，課后，老師們就寫字教學(xué)做了經(jīng)驗(yàn)交流，另外，結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)，組織課題實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生參加書法競(jìng)賽，均取得良好的成績。開展班級(jí)書法競(jìng)賽，結(jié)合班級(jí)文化的建設(shè)，開展小小書法家的評(píng)比活動(dòng)，均取得良好效果。

《開展小學(xué)校園足球特色活動(dòng)的實(shí)踐研究》課題組，在徐校長的統(tǒng)籌下，開展的豐富多彩的活動(dòng)。9月，課題組實(shí)驗(yàn)教師孫夙老師到廣西參加全國青少年校園足球骨干教師國家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)。劉紫劍老師組織開展年級(jí)足球聯(lián)賽，安排學(xué)生與足球外教進(jìn)行交流，與黔之星俱樂部長期合作，開展教師培訓(xùn)以及學(xué)生的足球技能培訓(xùn)，為我校足球課題的研究提供保障。12月，張軼體育名師工作室的老師們到我校開展活動(dòng)，劉紫劍老師為名師工作室的老師們展示了一節(jié)足球課，得到與會(huì)老師的好評(píng)。學(xué)校還邀請(qǐng)教培中心體育教研員劉天友老師對(duì)課題的研究進(jìn)行指導(dǎo)，使課題組的老師受益匪淺。

我們每一位課題實(shí)驗(yàn)教師以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的主陣地，在教育教學(xué)中，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作，分析研究的措施，總結(jié)得失，寫好教育隨筆，推進(jìn)課題研究，提高了老師的研究能力。

課題只是一個(gè)平臺(tái)，思考和分析才是本質(zhì)。因此，課題組成員養(yǎng)成了在研究中工作，在工作中研究的習(xí)慣。

三、發(fā)揮服務(wù)職能，積極創(chuàng)建展示才華的舞臺(tái)，推廣研究成果。一學(xué)期來，教科處注重創(chuàng)建教師展示研究成果的舞臺(tái)，先后組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和區(qū)級(jí)研討課。賽前，教科處組織教研組老師進(jìn)行磨課，經(jīng)過反復(fù)試教，胡薇老師榮獲紅花崗區(qū)小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)；余銀老師榮獲紅花崗區(qū)小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽賽三等獎(jiǎng)；田連廠老師榮獲紅花崗區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽賽三等獎(jiǎng)；楊永麗和丁蕾老師在本校執(zhí)教讀寫結(jié)合研討課兩位老師執(zhí)教的研討課均獲得教培中心教研員與聽課老師的一致好評(píng)。

四、組織開展好“誦讀國學(xué)經(jīng)典 做智慧銀河人”讀書系列活動(dòng)。本學(xué)期，在周校長的統(tǒng)籌安排下，教科處與教導(dǎo)處的聯(lián)合努力下，開展了以“誦國學(xué)經(jīng)典文 做智慧銀河人”為主題的系列讀書活動(dòng)。通過老師好書推薦、師生共讀、課堂教學(xué)等形式，陸續(xù)開展了“親子共讀”、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文、書畫比賽、背古詩和講故事比賽，進(jìn)行了好書捐贈(zèng)和“誦讀國學(xué)經(jīng)典 踐行我的讀書夢(mèng)”主題集體經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。在讀書系列活動(dòng)中，全體師生都積極參與，在活動(dòng)中充分展示自己的才華和能力，提高了自身文化素養(yǎng)。經(jīng)過各系列活動(dòng)的競(jìng)賽，本次讀書活動(dòng)共產(chǎn)生了109個(gè)單項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)，產(chǎn)生了6個(gè)集體班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)在集體經(jīng)典吟誦比賽中還有4名教師獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。這次學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展以來，學(xué)校高度重視活動(dòng)的實(shí)效性，周密布置，精心安排全體教師積極組織，引導(dǎo)學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，使學(xué)生們能夠了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)他們對(duì)祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)同學(xué)們也對(duì)中華傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，形成了人人讀經(jīng)典，書香滿校園的喜人景象。

五、幾點(diǎn)展望：

回顧我校的教育科研工作，任重而道遠(yuǎn)。在今后工作中，我們要做好以下工作：

1、課題研究要與平時(shí)的學(xué)科教研活動(dòng)更加緊密地聯(lián)系起來，使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)交流，反思提高爭(zhēng)取上一個(gè)新臺(tái)階。繼續(xù)發(fā)揮集體智慧，使三個(gè)課題能順利開展并實(shí)施推廣。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，教科主任首先要業(yè)務(wù)過硬，多開展與課題研究有關(guān)的活動(dòng)，如：教育沙龍活動(dòng)。教科室的主要工作人員還應(yīng)該沉下心真正理清思路，寫出提綱挈領(lǐng)性的目標(biāo)。教育倡導(dǎo)“研究型”的教師。教師思想上還是受學(xué)校指揮行動(dòng)，而缺乏主動(dòng)探究意識(shí)，即使部分教師有主動(dòng)探究意識(shí)，缺少專業(yè)的引領(lǐng)，教科室應(yīng)充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間多搞幾次講座，應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際，想教師之所想，急教師之所急。

3、多發(fā)表高質(zhì)量的論文和案例。要大力提倡有思想，有創(chuàng)新的論文和案例。進(jìn)一步加強(qiáng)過程管理，做好資料的積累。

4、將課題研究的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，有序的開展好各項(xiàng)工作。

5、各項(xiàng)工作進(jìn)行精細(xì)化管理，使各項(xiàng)工作做到細(xì)處、實(shí)處。

總之，通過本學(xué)期的工作，我校教師的科研意識(shí)普遍增強(qiáng)了，科研方法比以前有了較大的提高。今后，我們還將繼續(xù)努力，針對(duì)工作中的不足，將各項(xiàng)工作的開展落到實(shí)處，從抓課堂教學(xué)入手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，走“科研興?！敝罚刮倚５慕炭蒲泄ぷ魃闲屡_(tái)階。

紅花崗區(qū)第十五小學(xué)教科處

2017年1月

第二篇：科 學(xué) 教 學(xué) 總 結(jié)

2013年上期三年級(jí)科學(xué)教學(xué)總結(jié)

興佳完小林麗娟

一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)結(jié)束了。回顧本期的科學(xué)教學(xué)工作有得也有失，為了使我今后的教學(xué)更加完善，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)：

全面把握課程目標(biāo)，把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到了每一節(jié)課。

開學(xué)初，我首先做好了學(xué)生的思想教育工作，使他們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的，樹立科學(xué)意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)能力。

我在課前深刻鉆研教材，精讀《教師教學(xué)用書》，認(rèn)真分析課題內(nèi)容，寫好每一個(gè)教案。我常常親自觀察、實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論，以便課堂上學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，我能作出正確的指導(dǎo)。教材中《多彩的光》這一單元，有眾多光的現(xiàn)象在生活中都見到過，如影子、彩虹、電影等，為了能清楚地描述實(shí)驗(yàn)過程，解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我把每一種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象他們的聯(lián)系與區(qū)別，都弄得一清二楚。有時(shí)碰到自己一時(shí)不能解釋說明的問題，虛心請(qǐng)教同事，正是因?yàn)槲业目炭嚆@研，虛心請(qǐng)教。一期來，我的自然科學(xué)常識(shí)增加了不少，在課堂教學(xué)中能得心應(yīng)手。

本期我注重加強(qiáng)自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

結(jié)合所教班級(jí)、所教學(xué)生的具體情況，創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的情境，創(chuàng)設(shè)了以學(xué)生為主體的生本式課堂教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同交流、共同進(jìn)步。三年級(jí)57班共有45人，分成11個(gè)小組。58班共有42人，分成10個(gè)小組。合理的搭配組員，對(duì)組員進(jìn)行了細(xì)致的分工，制定組規(guī)，實(shí)行明星小組考核標(biāo)準(zhǔn)。

課堂教學(xué)中，密切關(guān)注學(xué)生在參與過程中的表現(xiàn)，對(duì)于表現(xiàn)好的及時(shí)給予表揚(yáng)，做得不夠好的指出不足，適時(shí)多加鼓勵(lì)。使他們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究。

在教學(xué)中，我注重訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ约捌渌黜?xiàng)探究技能。重視對(duì)學(xué)生的科學(xué)興趣和思維方法的培養(yǎng)，教學(xué)中提高學(xué)生解決問題的能力。如在教學(xué)《神奇的磁力》一課時(shí)，學(xué)生通過親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，研究得出磁鐵能夠吸引鐵，知道有磁力，磁力最大的部分是磁極。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們勤于動(dòng)手，仔細(xì)觀察，在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知，動(dòng)手能力、觀察能力、思維能力各方面得到了發(fā)展。在不知不覺中，科學(xué)態(tài)度也得到了很好的教育。這樣的教學(xué)既豐富了學(xué)生的參與方式，又關(guān)注了學(xué)生的參與過程，各種能力得以發(fā)展，更重要的是在過程中讓學(xué)生體驗(yàn)到了參與的快樂，何樂而不為呢？

平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)，認(rèn)真組織好每一個(gè)觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)，重視了活動(dòng)的總結(jié)，注重了課后的交流。

注重課內(nèi)外的結(jié)合，把課堂從教室搬到了自然中和社會(huì)中去。教材中《我們來養(yǎng)蠶》這一單元，為了讓學(xué)生了解它的生長過程，知道蠶是一種完全變態(tài)的昆蟲。我和學(xué)生共同飼養(yǎng)蠶，讓學(xué)生親歷養(yǎng)蠶的全過程，了解蠶的生命周期；在飼養(yǎng)的過程中，通過每日照顧蠶的飲食起居的瑣碎活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物的情感，使他們體驗(yàn)飼養(yǎng)小動(dòng)物的快樂；通過堅(jiān)持觀察、記錄一生的變化過程的活動(dòng)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行較長時(shí)期的觀察和記錄的能力

上完一堂課后，我常常靜下心來認(rèn)真反思，反思這堂課中最精彩的片斷，反思這堂課中做得不夠好的地方，并及時(shí)將反思寫下來，以便在下堂課中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，或者及時(shí)彌補(bǔ)。吳首波、毛慧琳、吳嘉鑫三位學(xué)生沒有養(yǎng)成自主自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，上課喜歡摸東西。在今后應(yīng)該加強(qiáng)組織教學(xué)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)科學(xué)教師。

2013年7月

第三篇：科 研 處 工 作 總 結(jié)

邯 鄲 學(xué) 院 大 名 分 院

科 研 處 工 作 總 結(jié)

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在其他處室和同事們的配合下，科研處的工作有了更好的發(fā)展，推動(dòng)了我校教學(xué)教研的改革?，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年科研處工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，聯(lián)系我校教育教學(xué)工作實(shí)際和學(xué)生現(xiàn)狀，樹立“為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)”的三個(gè)服務(wù)觀念，扎實(shí)開展教研工作，建設(shè)具有我校特色的校本教研文化，促進(jìn)教師發(fā)展和學(xué)生進(jìn)步，從而不斷 提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

二、業(yè)務(wù)工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)課題組的建設(shè)，推進(jìn)已有課題的研究，注重課題的過程化管理，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)課題的實(shí)施，充分積累課題階段性資料，及時(shí)做好課題總結(jié)，為申報(bào)各級(jí)各類課題及獲獎(jiǎng)提供保證。積極探索符合我校特點(diǎn)的課題研究方向，力爭(zhēng)確定一個(gè)質(zhì)量的總課題并構(gòu)建起子課題架構(gòu)。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。一是鼓勵(lì)和組織教師積極參加各類師資學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會(huì)。二是充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用，及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信

息。三是采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，不斷與兄弟學(xué)校互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)，開闊教科研思路，幫助教師提高教科研能力和教科研水平。

3、更新觀念。不僅教師要轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先要更新觀念，把教師引領(lǐng)上科研的道路，為教師研究新的教育思想創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓教師自覺反思教育行為，改革教育教學(xué)活動(dòng)，以此推進(jìn)科研活動(dòng)順利開展。以優(yōu)化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)科研活動(dòng)。在“教法”上做文章，在“學(xué)法”上下功夫，在“教學(xué)手段”上求發(fā)展的教學(xué)科研活動(dòng)。

4、創(chuàng)設(shè)課堂結(jié)構(gòu)改革氛圍，倡導(dǎo)先進(jìn)教學(xué)模式的探究。配合教導(dǎo)處、大專工作部開展各種形式的觀摩課、匯報(bào)課、研究課，做到有個(gè)案研究，有科研資料積累，以形成全員參與教學(xué)科研的氛圍。

5、完成圖書館、閱覽室整體搬遷工作。根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃安排，圖書館、閱覽室在五月初進(jìn)行了整體搬遷，搬遷過程中，圖書館、閱覽室的各位老師們不怕苦不怕累，心往一處想，勁往一處使，連續(xù)苦干近二十天圓滿完成了搬遷工作。

6、規(guī)范管理，服務(wù)于學(xué)生和教學(xué)工作。（1）、科學(xué)管理各類書刊資料。圖書要及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，努力使圖書館、閱覽室管理上臺(tái)階。（2）、對(duì)全校師生實(shí)行全方位開放閱讀，圖書館、閱覽室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還書。（3）、定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

（4）、圓滿完成2013年報(bào)刊雜志的征訂工作。（5）、圓滿完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。

在過去的一年中，科研處的工作較為圓滿的完成了，在一些方面也有了較大的發(fā)展，發(fā)揮了自己的職能和作用。同時(shí)，也顯現(xiàn)岀一些問題。對(duì)于優(yōu)勢(shì)我們會(huì)繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)，對(duì)于缺點(diǎn)我們將作為明年工作努力的方向。相信在大家的努力下，科研處的工作在下一年會(huì)有更輝煌的成就！

第四篇：教 科 研 總 結(jié)（最終版）

教 科 研 總 結(jié)

工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我們組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，求實(shí)效為工作原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念

1、我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。

3、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。

二、繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)

校園網(wǎng)是我校走向社會(huì)、通向世界的窗口，也是我們組除教學(xué)工作以外的重要任務(wù)。為了做好這項(xiàng)工作，我們堅(jiān)持每天發(fā)布圖片新聞，更新擴(kuò)充教育資源，力求將工作做到最好，讓各方滿意。

三、積極配合教科室，做好教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作本學(xué)期，在教科室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，共開辦了課件制作、網(wǎng)頁網(wǎng)站建設(shè)、Intel未來教育等教師培訓(xùn)班，都取得了較好的效果。

四、配合教導(dǎo)處組織舉辦了首屆陽光杯教師漢字輸入比賽活動(dòng)。

通過本次比賽，加強(qiáng)了教師對(duì)漢字輸入的基本功的訓(xùn)練，為辦公自動(dòng)化打下良好的基礎(chǔ)。

五、積極參加各級(jí)各類五優(yōu)競(jìng)賽，成績顯著。

總之，通過這個(gè)學(xué)期的共同努力，我們組較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定的成績，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)年里，能做出更好、更優(yōu)異的成績。

第五篇：政 教 處 工 作 總 結(jié)

政 教 處 工 作 總 結(jié)

2007—2008學(xué)第一學(xué)期

本學(xué)期在學(xué)校“全方位強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；全面改善后勤服務(wù)，構(gòu)建和諧育人環(huán)境”工作思想的指導(dǎo)下，激發(fā)和調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性和主動(dòng)性，班主任隊(duì)伍的整體工作水平有了大幅度的提高，絕大部分班主任老師能夠積極配合學(xué)校開展工作，促使學(xué)風(fēng)、班風(fēng)及校風(fēng)有了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，校園環(huán)境面貌、學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，良好的校風(fēng)正在不斷的逐步形成。學(xué)生中的各種違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生管理中“上網(wǎng)包夜，抽煙、談情說愛”三大頑疾得到了有效遏制，學(xué)生中的歪風(fēng)邪氣受到了有利的打擊。政教處各種常規(guī)工作都得到了順利開展，圓滿完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。以上這些成績的取得離不開學(xué)校黨支部和校委會(huì)的關(guān)心和支持，是政教處全體工作人員共同努力的結(jié)果。

一、常規(guī)工作

1、學(xué)生思想教育和管理工作

本學(xué)期學(xué)校德育工作中學(xué)生思想教育提出了，“狠抓行為規(guī)范，培養(yǎng)良好習(xí)慣”的工作思路，目標(biāo)是：學(xué)生行為規(guī)范，校園秩序井然，師生關(guān)系和諧，社會(huì)家長滿意。在以上目標(biāo)和思路的指導(dǎo)下開展了以下工作和活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了養(yǎng)成教育。

（1）開學(xué)前一周邀請(qǐng)武警甘肅總隊(duì)訓(xùn)練基地十八名官兵對(duì)高一新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，對(duì)高一1000多名新生開展了國防教育和軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)了學(xué)生的國防意識(shí)和愛國意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞和遵守紀(jì)律品質(zhì)，使新生入學(xué)教育有了一個(gè)良好的開端。

（2）開學(xué)第一周星期一組織全校師生參加了升國旗活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)魏校長作了國旗下講話，提出了學(xué)校本學(xué)期的工作思路和工作要求，指出了本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)，為全校學(xué)生指出了奮斗目標(biāo)和努力的方向，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育。

（3）對(duì)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生情況進(jìn)行了2次抽查和評(píng)比。按照校歷安排在周組織開展了本學(xué)期“文明宿舍”評(píng)選活動(dòng)，政教處組織各班班長、生活委員共110名同學(xué)分為13個(gè)評(píng)選小組，按照“恩玲中學(xué)文明宿舍評(píng)選細(xì)則”進(jìn)行了評(píng)定，結(jié)合宿舍衛(wèi)生抽查、值周違紀(jì)記載評(píng)選出高一（6）班、高二（4）班、高三（3）班等10個(gè)班為宿舍管理班集體，高二（8）班男生126宿舍、高一（10）班男生505宿舍、高三（3）班女生109宿舍、高一（5）班女生416宿舍等44個(gè)學(xué)生宿舍為“文明宿舍”。通過這次活動(dòng)的開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行了養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣的教育。培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念。

（4）2007年12月4日與蘭州大學(xué)和榆中縣司法局共同舉辦了“12.·4法制進(jìn)校園普法講座”活動(dòng)，組織全校師生聆聽了由蘭州大學(xué)教授遲方旭所作的法制講座，對(duì)全校師生進(jìn)行了法制教育，教育青少年學(xué)生懂法、守法，自覺遵守紀(jì)律，遵守社會(huì)公德，教育全校師生用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益。

（5）按照榆中縣教育局和學(xué)校的安排，在12月份組織高

一、高二的全體學(xué)生參加了“抓安全、促和諧、迎新春”校園安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。首先安排以班為單位進(jìn)行初賽，每班選出兩名同學(xué)參加學(xué)校組織的復(fù)賽。共64名同學(xué)參加了學(xué)校組織的筆試復(fù)賽，高二（1）班王小琳等3名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，高一（7）班張麗等5名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，高一（5）班沈磊、高二（14）班梁亞洲等8名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，高一（13）、班高二（1）班、等五個(gè)班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。最后推薦高二（1）班小琳、高二（13）班張健、高一（13）班蔡菊香三名同學(xué)代表恩玲中學(xué)參加榆中縣組織的“抓安全、促和諧、迎新春” 校園安全知識(shí)競(jìng)賽，通過三十多個(gè)代表隊(duì)的激烈角逐，恩玲中學(xué)代表隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)，三位同學(xué)為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。通過這次活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念和綜合素質(zhì)的提高。

（6）結(jié)合學(xué)生管理和班級(jí)考核中存在的問題，重新修訂了《恩玲中學(xué)班級(jí)周考核細(xì)則》，是其更加趨于科學(xué)、合理和完善，在本學(xué)期班級(jí)管理、學(xué)生管理中和班主任工作考核中發(fā)揮了重要的作用。

（7）按照校歷安排在11月10日下午組織召開了高一級(jí)學(xué)生家長培訓(xùn)會(huì)，會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)魏校長、楊校長作了培訓(xùn)講話，指出了學(xué)校教育和管理學(xué)生的目的和措施，講述了家長如何言傳身教配合學(xué)校教育學(xué)生。會(huì)后，以班級(jí)為單位組織召開了家長座談會(huì)。形成了學(xué)校、教師和家長面對(duì)面，共商育人大計(jì)的良好局面，形成了學(xué)校與家庭相結(jié)合的教育合力。

（8）及時(shí)通報(bào)和表揚(yáng)了十多起拾金不昧等各種好人好事，弘揚(yáng)了良好風(fēng)尚和美德，借此對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了思想品德教育。

（9）調(diào)查處理了21期學(xué)生違紀(jì)事件，對(duì)涉及的學(xué)生分別給予了“敬告”以上的處分，特別對(duì)高三（10）班學(xué)生金云霄等三位同學(xué)給予了“開除學(xué)籍”的處分，從而嚴(yán)厲打擊了學(xué)生中的歪風(fēng)邪氣，嚴(yán)肅了校紀(jì)校規(guī)，弘揚(yáng)了正氣，從更本上扭轉(zhuǎn)了校風(fēng)好轉(zhuǎn)。

（10）及時(shí)的匯總和通報(bào)了由值周組和學(xué)生會(huì)在值周工作中統(tǒng)計(jì)的各種數(shù)據(jù)和學(xué)生違紀(jì)情況，有力的促進(jìn)了班級(jí)管理和學(xué)生管理。

2、班主任工作管理

（1）通過班主任工作會(huì)議，安排部署工作、培訓(xùn)和總結(jié)。開學(xué)前一天組織召開了全體班主任工作會(huì)議，學(xué)校各部門對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行了部署和安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)魏校長和楊瑞林校長提出了本學(xué)期的工作要求，提出了班主任工作的重點(diǎn)。第九周利用三個(gè)課外活動(dòng)，分年級(jí)組召開了班主任工作匯報(bào)會(huì)，由每一位班主任匯報(bào)開學(xué)初學(xué)校安排的工作和學(xué)校有關(guān)學(xué)生管理教育的措施的落實(shí)執(zhí)行情況。第十八周組織召開了本學(xué)期班主任工作總結(jié)會(huì)，政教處通報(bào)了班主任工作中存在的問題、班級(jí)獲獎(jiǎng)情況和班級(jí)周考核匯總情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)魏校長和楊瑞林校長對(duì)本學(xué)期班主任工作給予了充分肯定，對(duì)學(xué)期末班主任工作提出了具體要求，指出了今后班主任工作努力的方向。（2）重新修訂了《恩玲中學(xué)班主任工作考核和津貼發(fā)放辦法》，修改了以前不合理不科學(xué)的地方，根據(jù)班主任管理中出現(xiàn)的問題補(bǔ)充了一些新的考核內(nèi)容，重新確定了匯總方法和津貼發(fā)放辦法，班主任老師普遍認(rèn)為比較科學(xué)合理，充分調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。

（3）匯總了本學(xué)期班主任工作考核結(jié)果，進(jìn)行了等級(jí)評(píng)定，對(duì)班主任月津貼和學(xué)期津貼按照修訂后的《恩玲中學(xué)班主任工作考核和津貼發(fā)放辦法》制表，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后由學(xué)校財(cái)務(wù)室發(fā)放。

3、學(xué)生會(huì)工作管理

開學(xué)初安排高一級(jí)班主任每班考察推薦2名同學(xué)參加學(xué)生會(huì)，經(jīng)政教出考核，學(xué)生會(huì)會(huì)議通過參加到恩玲中學(xué)學(xué)生會(huì)。第三周組織召開了學(xué)生會(huì)會(huì)議，由原高

二、高三學(xué)生會(huì)成員與高一級(jí)新推薦同學(xué)共96名同學(xué)組成了恩玲中學(xué)第十一屆學(xué)生會(huì)，通過民主選舉產(chǎn)生了以裴珊珊為主席、張國曉為副主席、金賢德為秘書長的第十一屆學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)，學(xué)生會(huì)進(jìn)行了工作分工。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)楊校長向?qū)W生會(huì)進(jìn)行了講話，對(duì)學(xué)生會(huì)工作提出了要求。

根據(jù)學(xué)生會(huì)工作中出現(xiàn)的問題，11月14日下午課外活動(dòng)組織召開了學(xué)生會(huì)工作會(huì)議，總結(jié)了前半學(xué)期學(xué)生會(huì)共取得的成績和存在的問題，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任表現(xiàn)差的同學(xué)提出了批評(píng)，對(duì)特別差的2名同學(xué)退出了學(xué)生會(huì)。楊校長對(duì)學(xué)生會(huì)工作提出了新的要求。

二、其他工作

1、劃分了班級(jí)區(qū)域衛(wèi)生，繪制了衛(wèi)生區(qū)域分布圖，安排了本學(xué)期的值周工作，安排了班級(jí)考核的各種統(tǒng)計(jì)表格的發(fā)放。

2、為高一級(jí)全體同學(xué)發(fā)放了校服。

3、再采取學(xué)生自愿的前提下，分年級(jí)組織學(xué)生參加了平安保險(xiǎn)，全校約3000多名同學(xué)參加了平安保險(xiǎn)。

4、在十周年校慶中，整治了校園環(huán)境衛(wèi)生，開展了宣傳工作，進(jìn)行了學(xué)生組織與管理等工作。

5、為1200多名通校學(xué)生辦理了“學(xué)生管理卡”，使得學(xué)校制定的周封閉管理得以順利實(shí)現(xiàn)，在強(qiáng)化學(xué)生管理中發(fā)揮了重要作用。

6、根據(jù)上級(jí)主管部門對(duì)學(xué)生健康的要求，組織高一級(jí)、高二級(jí)全體同學(xué)參加了體檢。

7、準(zhǔn)備了市教育局對(duì)高中教育質(zhì)量評(píng)估驗(yàn)收的材料，順利通過了驗(yàn)收，政教處工作人員歷時(shí)一月作了大量工作，付出了艱辛的勞動(dòng)。

8、分兩次準(zhǔn)備了市級(jí)示范性高中復(fù)評(píng)的材料。10月份準(zhǔn)備的材料接受了中期評(píng)估，12月份準(zhǔn)備的材料接受最后評(píng)估。

9、準(zhǔn)備了縣教育局組織的學(xué)?！叭龍@·五化”建設(shè)的驗(yàn)收的有關(guān)材料。

10、組織開展了恩玲中學(xué)“五五普法”的有關(guān)工作，準(zhǔn)備了綜合治理驗(yàn)收的各項(xiàng)材料。

11、根據(jù)縣教育局提出的教師職業(yè)道德中表現(xiàn)出的47種不良行為，重新修訂了《恩玲中學(xué)教師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)辦法》。

三、存在的問題

1、對(duì)年輕班主任的培訓(xùn)不夠，沒有制定出具體的措施和辦法。

2、對(duì)整體班主任隊(duì)伍的職業(yè)道德培訓(xùn)不夠，政治思想教育不到位。

3、對(duì)學(xué)生只注重了管理思想教育跟不上。

四、下學(xué)期工作的設(shè)想

1、做好對(duì)青年班主任的培訓(xùn)工作，使他們盡快成長為班主任隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。

2、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。開展“懷感恩心，立報(bào)國志”德育主題系列活動(dòng)，即就是對(duì)學(xué)生開展感恩教育。

3、繼續(xù)采取強(qiáng)硬措施與教育相結(jié)合的辦法管理學(xué)生。

政教處 2008年1月8日