第一篇：2012哈峴小學(xué)幫扶結(jié)隊(duì)自評報(bào)告

“結(jié)對幫扶”自評報(bào)告

幫扶學(xué)校：蘭州師范附屬小學(xué)

幫扶對象： 榆中縣哈峴小學(xué)

2012年12月24日

結(jié)對幫扶 互惠共贏

——蘭師附小、榆中縣哈峴小學(xué)結(jié)對幫扶工作自評報(bào)告

根據(jù)蘭州市教育局要求，為促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，我校與蘭師附小結(jié)為對口幫扶學(xué)校。結(jié)合我校實(shí)際，為我校在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)等多方面構(gòu)建幫扶機(jī)制，盡力使我校轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。幫扶雙方學(xué)校本著“真誠交流、互相學(xué)習(xí)”的精神，自開展幫扶工作以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，上下一心，為做好幫扶工作群策群力，務(wù)求實(shí)效，取得了較好的幫扶效果。現(xiàn)從以下方面進(jìn)行自評匯報(bào)：

一、健全機(jī)制，制度保障。

為全面、順利完成結(jié)對幫扶工作目標(biāo)，幫扶雙方學(xué)校高度重視，成立了以蘭師附小朱桂花校長、哈峴小學(xué)王占強(qiáng)校長為組長，其它校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長、以各學(xué)科骨干教師為組員的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項(xiàng)工作納入學(xué)校內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核，形成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作格局，確保了結(jié)對幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。

二、狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。1.學(xué)校管理水平方面

按照幫扶計(jì)劃的統(tǒng)一部署，雙方領(lǐng)導(dǎo)班子開展了較頻繁的交流溝通。3月1日，雙方在我校召開聯(lián)席會(huì)議及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，蘭師附小幫我校健全了學(xué)校管理制度；5月14日，朱校長等人列席我校工作例會(huì)，指導(dǎo)工作。

10月15—19日，我校組織管理干部到蘭師附小學(xué)習(xí)圖書、儀器、圖書、電教、檔案等崗位管理；12月14日，蘭師附小管理干部到我校指導(dǎo)圖書、儀器、圖書、電教、檔案等崗位管理工作。

12月14日上午，兩校召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，蘭師附小朱校長做了題為《創(chuàng)建特色化學(xué)校 引領(lǐng)專業(yè)化發(fā)展》的講座，滿校長做了《崇尚人文 以文化人》的主題講座，指導(dǎo)我校文化建設(shè)。下午，蘭師附小朱校長、滿校長等人列席我校工作例會(huì)，指導(dǎo)我校日常管理工作。

我校祁維才、魏傳春、李東成于10月15日-19日在蘭師附小掛職鍛煉。掛職期間，和蘭師附小的老師一起參與了“同課異構(gòu)”活動(dòng)的聽評課教研活動(dòng)，參觀了學(xué)校興趣隊(duì)組的活動(dòng)，并和各處室對接，對教學(xué)管理以及近期開展的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛深入的交流，互相聽取了寶貴的意見和建議。

2.教育教學(xué)工作方面

3月1日，蘭師附小指導(dǎo)我校制訂少先隊(duì)活動(dòng)方案；5月25日，兩校學(xué)生開展“手拉手”書信活動(dòng)；5月29日上午，蘭師附小李小平主任在我校進(jìn)行個(gè)人課題研究培訓(xùn)，白得志老師在我校公開校本課程示范課。5月30日，兩校師生開展慶“六一”聯(lián)誼活動(dòng)；11月21日，兩校師生開展科技活動(dòng)；12月14日，兩校學(xué)生開展“手拉手”書信活動(dòng)；12月14日，雙方在我校開展同課異構(gòu)教研活動(dòng)。蘭師附小為我校送來中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系列校本課程200余本。

3．教師專業(yè)素養(yǎng)方面

5月29日，蘭師附小李主任來校做了《老師怎樣開展“草根式”課題研究》的報(bào)告；白得志老師在我校公開校本課程示范課。12月14日，蘭師附小教師指導(dǎo)我校教師個(gè)人課題研究；魏世英老師在我校上《送元二使安西》示范課，和我校老師李春霞開展同課異構(gòu)活動(dòng)，課后雙方領(lǐng)導(dǎo)和教師共同交流，研討古詩教學(xué)。12月14日，蘭師附小朱校長、滿校長在我校做專題講座；兩校教師在我校進(jìn)行集體備課。

建成雙方任課教師QQ群，結(jié)成“一對一”幫扶關(guān)系，通過網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)我校教師制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。目前，我校有二十位中青年教師已和蘭師附小老師在網(wǎng)上建立了長期互動(dòng)交流機(jī)制，經(jīng)常聯(lián)系，商討教學(xué)設(shè)計(jì)，共享教學(xué)課件和教學(xué)資源。

3月1日，我校金文倩、范悅公開教學(xué)，蘭師附小教師聽評課；5月29日，蘭師附小李主任指導(dǎo)我校教師個(gè)人課題研究；12月14日，我校李春霞、楊明霞公開教學(xué)，蘭師附小教師聽評課。

10月15日，我校教師到蘭師附小聽課研修；12月14日，蘭師附小李小平指導(dǎo)我校李春霞公開課《古詩二首》。

4.辦學(xué)條件援助

5月29日，蘭師附小師生給我校送來了筆袋、舞蹈服等用品，還送來校本課程及相關(guān)的九連環(huán)、華榮道、魔方等智力玩具。12月20日，蘭師附小領(lǐng)導(dǎo)冒著嚴(yán)寒，不懼路途遙遠(yuǎn)，又為我校送來贈(zèng)送電腦16臺(tái)，校本課程等資料，學(xué)生體育用品籃球、足球、羽毛球拍等。

一年來，我校和蘭師附小主要通過隨堂聽課、參與評課等形式開展教研活動(dòng)，面對面地交流，使兩校教師能共同探討課堂教學(xué)中的問題，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，共同交流教學(xué)反思。結(jié)對雙方站在教育教學(xué)實(shí)踐的層面上，以解決課堂上的具體教學(xué)問題為切入口，通過課堂親身示范，借鑒研訓(xùn)教一體化的教研模式，推進(jìn)教研活動(dòng)的科學(xué)性，盡力改善學(xué)校 的教育教學(xué)方式和教學(xué)氛圍，進(jìn)一步提升了學(xué)校教師課堂教學(xué)的實(shí)效性、也促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。

三、成效顯著，互惠共贏。

我校與蘭師附小的結(jié)對幫扶工作扎實(shí)有效，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了廣泛的交流與合作，實(shí)現(xiàn)了雙方的相互促進(jìn)，我校的管理水平、教育教學(xué)能力等方面都有較大的提高。

1.教師專業(yè)迅速成長

通過專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、“學(xué)習(xí)型”教師的培養(yǎng)，我校優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)，學(xué)校在家長和群眾的心目中的地位也越來越高，學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，師資力量得到了整體的提升，社會(huì)評價(jià)也越來越高。

2.教科研能力大幅提升

我校提出了“在實(shí)踐中反思與理論學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平”的實(shí)踐總結(jié)活動(dòng)，教師們養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)，善于思考，經(jīng)?？偨Y(jié)的習(xí)慣。結(jié)合課題研究，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合的培訓(xùn)，切實(shí)注重教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學(xué)能力和科研水平。

3.教學(xué)能力明顯提高

兩校開展的教研交流增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，提高了教師整體的業(yè)務(wù)水平，不同起點(diǎn)、不同類型的教師在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的成長與發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績。2012年，我校榮獲蘭州市“兩基”及迎國檢工作先進(jìn)集體獎(jiǎng)；我校本年度立項(xiàng)市級個(gè)人課題4人，縣級個(gè)人課題2個(gè)；我校學(xué)生蘇小姣、張彩玲獲榆中縣中小學(xué)生美術(shù)書法攝影大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；白琴同學(xué)獲蘭州市青少年書信文化大賽三等獎(jiǎng)；白飛同學(xué)被評為蘭州市三好學(xué)生；魏晉玉同學(xué)被評為蘭州市優(yōu)秀學(xué)生干部。

四、善于自省，展望未來。

兩校自活動(dòng)開展以來，取得了一些成效，同時(shí)因各種原因，還存在以下問題：

1.由于雙方學(xué)校距離較遠(yuǎn)，交通不便，多采取網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行溝通，教育教學(xué)交流還需加強(qiáng)。

2.由于地域環(huán)境差異和城鄉(xiāng)差距，校本課程的開發(fā)，雙方還需進(jìn)一步的研究，制定切實(shí)可行的校本。

展望未來，我們還需要從以下方面努力：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，健全規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量。2.提高課題研究引領(lǐng)的作用，雙方學(xué)校通過進(jìn)一步開展各項(xiàng)交流活動(dòng)，帶動(dòng)教師深層交流，提升教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)資源共享，共同發(fā)展。

3.學(xué)習(xí)借鑒蘭師附小經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化校園文化建設(shè)，以期逐步形成特色鮮明的校園文化。

4.共同組織開展各種主題教育和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

5.進(jìn)一步溝通交流，共建共享課程資源，共同開發(fā)具有地方特色的校本課程。

第二篇：小學(xué)自評報(bào)告（定稿）

***小學(xué)自評報(bào)告

我校在縣教科局及鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以學(xué)校的整體改革為切入口，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，加快了教育現(xiàn)代化步伐，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的一步。下面，就將自查情況匯報(bào)如下:

一、學(xué)校基本情況

我?，F(xiàn)有占地面積3581平方米，建筑總面積2528平方米。有教學(xué)班8個(gè)（包括2個(gè)幼兒班），在校學(xué)生83人（包括幼兒20人），有教職員工21人，其中1—6年級班教師12人（上崗公辦2人，臨聘10人），幼兒教師2人，班級比2:1，生師比5:1。學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以先進(jìn)的教育思想，可行的工作制度，激勵(lì)廣大教師扎實(shí)工作，勇于探索，在教改領(lǐng)域中不斷取得新成績。曾先后榮獲鄉(xiāng)級“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)綜合評估鄉(xiāng)級三等獎(jiǎng)”、“常規(guī)工作綜合評估一等獎(jiǎng)”、“校園舞評比一等獎(jiǎng)”等諸多教育教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

二、自查、自評工作組織實(shí)施情況

為確保我校自查、自評工作順利進(jìn)行，根據(jù)縣、鄉(xiāng)“督導(dǎo)評估”實(shí)施方案，桃子院小學(xué)及時(shí)成立了自查、自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由**任組長，**任副組長，*****為成員，大家對相關(guān)材料進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的收集及整理。

三、自查、自評各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

1、辦學(xué)思想：

（1）全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)。組織

教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論及教育法律法規(guī)知識(shí)。認(rèn)真擬定學(xué)校工作計(jì)劃，使計(jì)劃盡可能體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本宗旨，在教育教學(xué)中面向全體

學(xué)生，因材施教，保證了學(xué)校辦學(xué)沿著社會(huì)主義辦學(xué)方向健康發(fā)展。

（2）加強(qiáng)依法治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教職工認(rèn)真、系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教

師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法律法規(guī)政策。在宣傳執(zhí)行的過程中有效促進(jìn)了依法治校、依法治教工作的開展，提高了教師的政治理論素質(zhì)。

2、隊(duì)伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)體制完善，實(shí)行了校長負(fù)責(zé)制，對教職工民主管理。學(xué)校

配備了校長一名，副校長一名、教導(dǎo)主任一名，并選定了各教研組長，做到組織健全，分工明確，相互合作。班子成員忠于職守，廉潔公正，具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

3、教育管理：

我校始終堅(jiān)持德育為首的思想，樹立以人為本的育人理念，明

確德育工作目標(biāo)，健全組織機(jī)構(gòu)，豐富德育工作內(nèi)容。

（1）學(xué)校德育工作校長親自抓，全體教職工參與管理，制定德育工作計(jì)劃，對德育工作定期研討。積極召開班主任工作交流會(huì)，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。堅(jiān)持升旗制度，認(rèn)真做好每周一升旗工作，并利用國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。各班主任抓好

班隊(duì)工作，認(rèn)真上好班隊(duì)課，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。有計(jì)劃的對學(xué)生開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)。

（2）搞好學(xué)校各種檔案的收集、歸類管理工作。對學(xué)校各項(xiàng)計(jì)

劃、各科教學(xué)計(jì)劃、各項(xiàng)制度、方案全部分類歸檔，有利于查閱執(zhí)行。

（3）我校認(rèn)真落實(shí)上級的各項(xiàng)安全工作要求，將創(chuàng)建平安校園

工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)宣傳、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使學(xué)校安全工作得到全面、深入、有效地開展。具體做到：建立健全安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)人員的責(zé)任，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案；組織學(xué)生進(jìn)行安全防震演練，對學(xué)校安全工作進(jìn)行經(jīng)常性的排查，對存在的安全隱患及時(shí)采取措施加以排除，加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生教育，確保學(xué)校食品安全。

4、教學(xué)常規(guī)：

（1）課程設(shè)置：學(xué)校工作體現(xiàn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的教育方針。課程安排符合國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，不隨意增減課時(shí)。

（2）教研工作：

①建立了語、數(shù)、綜合、英語教研組，有較齊全的計(jì)劃、總結(jié)

及活動(dòng)記錄，每周進(jìn)行一次課題研究會(huì)和進(jìn)行一次主備課活動(dòng)，將新的教育理念引入課堂，打造高效課堂，注重經(jīng)驗(yàn)交流，互助互學(xué)，重視學(xué)生興趣、愛好和個(gè)性的培養(yǎng)。

②積極組織和開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。

③做好成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析，并采取具有針對性的措施。

④對教學(xué)計(jì)劃的完成情況進(jìn)行了定期檢查。學(xué)科教學(xué)計(jì)劃齊全、規(guī)范；教師的導(dǎo)學(xué)案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)有明確要求。⑤校長、副校長、教導(dǎo)主任、教師聽課節(jié)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求。

（3）設(shè)有兼職圖書管理員，圖書室布置規(guī)范、整潔、設(shè)施完好。建有各種計(jì)劃、制度，圖書借閱率達(dá)到教育主管部門規(guī)定的要求。

（4）根據(jù)教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真檢查和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理要求，有效、科學(xué)、真實(shí)地評價(jià)教師的常規(guī)工作，促進(jìn)了教師的工作積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

（5）加強(qiáng)教師對學(xué)生的管理和輔導(dǎo)檢查，定期召開學(xué)生代表會(huì)

議，了解學(xué)生對學(xué)校、教師反饋的意見和建議，并積極采取措施加以改進(jìn)。

5、辦學(xué)條件

（1）校舍及班額：制定了校園環(huán)境規(guī)劃，并逐步實(shí)施，各類設(shè)

施布局規(guī)范合理；嚴(yán)格按照要求開設(shè)班額。

（2）校園環(huán)境凈化：有明確的職責(zé)和工作任務(wù)，實(shí)行衛(wèi)生區(qū)域

責(zé)任制定期進(jìn)行打掃，并實(shí)行量化檢查評比，加強(qiáng)對學(xué)生講究公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生教育，定期開展個(gè)人衛(wèi)生檢查；根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開展校園綠化、美化工作，努力創(chuàng)建校園文化；積極開展文體活動(dòng)。

6、教育保障

（1）財(cái)務(wù)管理：財(cái)務(wù)管理制度健全，管理規(guī)范，費(fèi)收支合理。

（2）開展行風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)校教師無違紀(jì)舞弊現(xiàn)象；教

師遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，無體罰、侮辱學(xué)生的現(xiàn)象。

（3）通過對照《市普通小學(xué)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》標(biāo)準(zhǔn)，我校自查評估35項(xiàng)指標(biāo)中，23項(xiàng)優(yōu)秀，12項(xiàng)合格，綜合結(jié)果為合格。

四、主要存在的不足及應(yīng)采取的措施

1、要加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的專題研究，確定研究課題，使學(xué)校德育工作適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。

2、加大教研教改力度。特別是新教材、新教法的培訓(xùn)和研究，提高教師駕馭新教材的能力。

3、對教師工作的檢查力度要加強(qiáng)，特別是不定期的抽查，進(jìn)一步督促教師搞好教學(xué)工作。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成各種良好行為習(xí)慣。

5、加大教育宣傳，溝通社會(huì)與學(xué)校教育渠道，形成濃厚的辦學(xué)氛圍。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師責(zé)任感和使命感，形成積極向上的職業(yè)氛圍，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、組織教師培訓(xùn)、使用剛配備的多媒體教學(xué)，以達(dá)到提高教學(xué)效率的目的。

總之，我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，為辦好人民滿意的教育事業(yè)而努力拼搏。

2013年9月18日

第三篇：小學(xué)骨干教師師徒結(jié)隊(duì)幫扶方案

白寨小學(xué)骨干教師師徒結(jié)隊(duì)幫扶方案

一、目的為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校青年教師的培養(yǎng)，不斷提升他們的教學(xué)能力和教學(xué)水平，使其成為具有良好的師德風(fēng)范，過硬的教學(xué)技能的優(yōu)秀教師；同時(shí)也為了促進(jìn)骨干教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成為具有研究型、專家型為一體的名師。努力在我校形成師徒雙方相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生多贏的新局面。特制定《白寨小學(xué)骨干教師師徒結(jié)隊(duì)幫扶方案》。

二、具體方案

該方案本著發(fā)揚(yáng)“傳、幫、帶”的育才精神，采用一名骨干教師帶一至兩名青年教師的策略。要求骨干教師手把手地指導(dǎo)青年教師，通過榜樣的示范以及一線教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳授，增強(qiáng)結(jié)對青年的教育教學(xué)信心，為盡快提高青年教師的教學(xué)水平開辟途徑。

（1）骨干教師對結(jié)隊(duì)教師給予備課、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)計(jì)、組織考試、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)以及結(jié)對教師自身的論文撰寫、教具制作、課題研究等方面的具體指導(dǎo)；積極開好示范課；每學(xué)期至少聽結(jié)對教師的課5節(jié)，課后開展反思交流，指導(dǎo)撰寫教后反思。

（2）要求青年教師積極主動(dòng)，虛心好學(xué)，提升師德，增進(jìn)友情，同時(shí)，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，在幫扶老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真撰寫教學(xué)心得、論文和案例，骨干教師每月至少聽1次結(jié)隊(duì)教師的講課，骨干教師要對結(jié)隊(duì)教師的授課情況進(jìn)行點(diǎn)評，指出不足，幫助其改進(jìn)提高。

第四篇：寶鋼希望小學(xué)結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)

象湖鎮(zhèn)小學(xué)與瑞林鎮(zhèn)小學(xué)結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)的實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為更好地貫徹實(shí)施《新義務(wù)教育法》，發(fā)揮城區(qū)學(xué)校的龍頭作用，達(dá)到資源共享，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的共同提高，根據(jù)教育局文件精神，特制定本方案。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長：朱雷

副組長：華冬明

成員：寶鋼希望小學(xué)及瑞林小學(xué)教師

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過結(jié)對幫扶活動(dòng)，雙方學(xué)校的教育教學(xué)管理、規(guī)章制度建設(shè)有明顯促進(jìn)、提高，教師的課堂教學(xué)效率有明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的進(jìn)步，從而全面推進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

四、結(jié)隊(duì)單位：

寶鋼——上芫瑞明——穩(wěn)村綿塘——大坋崗背——建設(shè)

竹崗、桔林——龍臥南崗——蓋州金星——長沙

五、活動(dòng)形式：

瑞林小學(xué)分批派員到象湖鎮(zhèn)小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。

象湖鎮(zhèn)小學(xué)組織人員到瑞林小學(xué)“送教”。

六、活動(dòng)步驟1、2013年11月上旬，瑞林小學(xué)組織英語教師到寶鋼希望小學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)。

2、2013年11月下旬，象湖鎮(zhèn)小學(xué)選派數(shù)學(xué)骨干教師“送教”。利用示范課、說課、評課、講座等形式，分年級分學(xué)科在結(jié)隊(duì)學(xué)校展示，內(nèi)容包括學(xué)校管理，班務(wù)工作，課堂教學(xué)，課外輔導(dǎo)等等。

3、2014年4月上旬，瑞林小學(xué)組織語文教師到瑞明小學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)。

4、2014年5月上旬，象湖鎮(zhèn)小學(xué)選派語文骨干教師“送教”。利用示范課、說課、評課、講座等形式，分年級分學(xué)科在結(jié)隊(duì)學(xué)校展示，內(nèi)容包括學(xué)校管理，班務(wù)工作，課堂教學(xué)，課外輔導(dǎo)等等。

5、總結(jié)提高。結(jié)隊(duì)幫扶學(xué)校的教師經(jīng)過活動(dòng)的開展，及時(shí)反饋活動(dòng)開展情況，寫出活動(dòng)總結(jié)，進(jìn)行活動(dòng)反思，達(dá)到共同提高的目標(biāo)。

瑞金市寶鋼希望小學(xué)

2013年9月29日

第五篇：欣欣小學(xué)自評報(bào)告(定稿)

以人為本 德育為首 全面發(fā)展

寶安區(qū)欣欣小學(xué)申報(bào)區(qū)一級學(xué)校評估自評報(bào)告

一、學(xué)校概況

欣欣小學(xué)是一所經(jīng)寶安區(qū)教育局批準(zhǔn)，于2006年創(chuàng)建的民辦小學(xué)。學(xué)校坐落在寶安區(qū)沙井街道新二社區(qū)的中心，總占地面積7538.99平方米，建筑面積6000平方米。學(xué)校校舍系租用新二股份合作公司，屬規(guī)劃報(bào)建的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓，有房屋質(zhì)量檢測報(bào)告、消防驗(yàn)收合格證書。辦學(xué)初期，董事會(huì)投入500萬用于教學(xué)樓內(nèi)外裝修、運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)、水電、消防、綠化、排污等建設(shè)。兩年來，學(xué)校又先后投資100多萬元，用于常規(guī)教學(xué)設(shè)備、電教設(shè)備的添臵。特別是今年2月份以來，為申報(bào)寶安區(qū)一級學(xué)校，董事會(huì)再次投入近50萬元，完善學(xué)校的硬件設(shè)施，其中包括增添教學(xué)平臺(tái)、計(jì)算機(jī)、修建塑膠跑道等等。學(xué)校辦學(xué)手續(xù)齊全，校園布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分開，校園環(huán)境優(yōu)美，可綠化地覆蓋率達(dá)100%。學(xué)校有普通教室20間，會(huì)議室、辦公室、計(jì)算機(jī)室、圖書室、美術(shù)室、舞蹈室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、階梯教室等教輔室22間。運(yùn)動(dòng)場地3390平方米，建有60米塑膠跑道及200米的環(huán)形跑道，有標(biāo)準(zhǔn)籃球場1個(gè)和排球場1個(gè)，乒乓球臺(tái)6張以及其他體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，體育場地基本能滿足教學(xué)需要。學(xué)校共有電腦64臺(tái)，多媒體教學(xué)平臺(tái)8套，教師專用電腦22臺(tái)。圖書室藏書12000冊，電子圖書100萬冊。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生616人。教職工42人，其中專任教師35人（不含校級領(lǐng)導(dǎo)1人），中學(xué)高級教師3人，小學(xué)高級教師5人，大學(xué)本科10人，大專25人，全校老師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。校長羅丹，研究生學(xué)歷，中學(xué)高級教師職稱。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“厚德興校、質(zhì)量立校、科學(xué)理校、和諧強(qiáng)?！薄＾k學(xué)理念是“人人有才、是才可造、揚(yáng)長避短、人人成才”。辦學(xué)目標(biāo)是：培養(yǎng)善于思考，勇于開拓，敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀少年。

二、學(xué)校自查整改情況及自評結(jié)果

我們對照評估項(xiàng)目，找差距，定措施，全面整改，重點(diǎn)突破。具體做法是：

1.召開董事會(huì)，行政會(huì)和全體教職工大會(huì)，成立自評小組。由董事長羅丹擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)部署整個(gè)工作；尤曉彤任副組長，負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作；李榮偉負(fù)責(zé)德育工作；吳平負(fù)責(zé)辦學(xué)、后勤工作；宋研負(fù)責(zé)行政和少先大隊(duì)工作；方強(qiáng)負(fù)責(zé)資料整合歸檔工作。從2月15日開始啟動(dòng)準(zhǔn)備工作，3月15日向上級主管部門及區(qū)督導(dǎo)室提出申請。

2.三月二十四日區(qū)督導(dǎo)室委派專家組對我校進(jìn)行專訪，根據(jù)專家提出的整改意見，學(xué)校再次召開工作會(huì)議，動(dòng)員全體教師，認(rèn)清今年是寶安區(qū)推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的大好形勢，高度重視我校區(qū)一級學(xué)校的評估，董事會(huì)加大教育投入（即出資金），新裝教學(xué)平臺(tái)三間，添臵電腦十臺(tái)，更新廣播系統(tǒng)，增加美術(shù)室等各功能室設(shè)備。校行政對照區(qū)一級學(xué)校的辦學(xué)指標(biāo)，切實(shí)做好排查和整改工作。重新規(guī)范檔案資料，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，加大教育教學(xué)的管理，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高。把我校區(qū)一級學(xué)校的評估當(dāng)成機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

3.按新頒布的《廣東省全日制小學(xué)等級評估方案》，經(jīng)我校自評整改，各項(xiàng)工作均有顯著進(jìn)步，已達(dá)到了區(qū)一級學(xué)校的 2 標(biāo)準(zhǔn)。自評結(jié)果為：辦學(xué)條件182分，占分值91%；學(xué)校管理分260分，占分值86.7%；合計(jì)自評總分442分，占分值88.4%。

三、主要工作及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

我校在發(fā)展的過程中，努力做到正確處理好規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)系，正確處理好德育與教學(xué)、教學(xué)與科研的關(guān)系，正確處理好個(gè)人利益與整體利益、眼前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系。短短的二年多時(shí)間迎來了區(qū)一級學(xué)校的評估，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

（一）、將德育工作擺在首位

鄧小平同志早在1987年指出：“毫無疑問，學(xué)校應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位?！焙\濤主席又提出了《八榮八恥》的社會(huì)主義榮辱觀。遵循這一系列教導(dǎo)，我校一直將德育工作放在學(xué)校工作的首位，我們的主要做法是：

① 加強(qiáng)養(yǎng)成教育

小學(xué)生的德育教育，我校依其年齡特點(diǎn)，側(cè)重于養(yǎng)成教育。為此，我校始終把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育列入德育工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。每班張貼有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生集會(huì)準(zhǔn)則》，校園處處有指導(dǎo)學(xué)生行為的標(biāo)語。根據(jù)我校的實(shí)際，每學(xué)期開學(xué)，我校堅(jiān)持以德育處、少先大隊(duì)部牽頭，各班主任為主，召開“學(xué)守則、學(xué)規(guī)范”做合格好學(xué)生的主題班會(huì)。將養(yǎng)成教育落到每個(gè)班級、每個(gè)學(xué)生，把日常行為規(guī)范納入到學(xué)生的綜合評定之中。我們采取由少先大隊(duì)部、值周行政、值日教師量分考核，同時(shí)利用紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳開展講究文明禮儀，遵守校紀(jì)校規(guī)及“做欣欣文明生”等一系列大隊(duì)活動(dòng)，通過這些活動(dòng)大大激勵(lì)學(xué)生樂觀向上、勇于進(jìn)取的心理，對良好校紀(jì)、校風(fēng)的形成產(chǎn)生了積極的作用。② 積極開展愛國主義教育

愛國不是一句空洞的口號，而是國人基于對祖國的熱愛而付出的實(shí)際行動(dòng)。校長羅丹雖然沒有擔(dān)任主設(shè)課程，可經(jīng)常利用一些集體活動(dòng)給師生作愛黨愛國的演講。每周一，由少先大隊(duì)部在四、五、六年級中隊(duì)選舉產(chǎn)生升旗手、儀仗隊(duì)，舉行升旗儀式，對全體師生進(jìn)行愛國主義教育。行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任國旗下講話，向師生弘揚(yáng)愛黨、愛國的情操,每一次升國旗都會(huì)對全體師生的心靈產(chǎn)生震撼和凈化。令世人矚目，國人驕傲的2008奧運(yùn)會(huì),我校集體組織觀看圣火傳遞，開展“祖國榮我榮”迎奧運(yùn)大型文藝演出,美術(shù)作品展和校運(yùn)會(huì)等。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，在給四川的捐款行動(dòng)中，校長羅丹帶頭捐出1萬元，雖然當(dāng)時(shí)只有三百多學(xué)生，但師生捐款總數(shù)兩萬余元。錢雖少，卻真心真情可見。

③ 開展多樣活動(dòng)，拓寬教育渠道

創(chuàng)辦“紅領(lǐng)巾廣播站”。我校充分利用廣播站做好校園的宣傳報(bào)道，建立正確的輿論導(dǎo)向。帶領(lǐng)少先隊(duì)開展好小記者的培訓(xùn)，調(diào)查、采訪活動(dòng)，并充分發(fā)揮小記者的作用，報(bào)道校園熱點(diǎn)，追蹤校園難點(diǎn)，開展佳作欣賞，真正讓學(xué)生在通過“紅領(lǐng)巾廣播站”這個(gè)樂園學(xué)知識(shí)，受教育。

為了對學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練，我校開展 “戶外陽光運(yùn)動(dòng)”，每周一早晨，以班為單位進(jìn)行長跑，接力跑等各項(xiàng)體育活動(dòng)，使學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率在98%以上。

④ 抓住傳統(tǒng)紀(jì)念日，進(jìn)行德育教育

利用傳統(tǒng)及國定節(jié)日開展多種形式的教育活動(dòng)。3月5日“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”，組織學(xué)生到敬老院幫老人洗衣服，打掃 衛(wèi)生，端茶倒水，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的精神；4月5日清明節(jié)組織師生到烈士陵園掃墓；母親節(jié)開展感恩教育；五一勞動(dòng)節(jié)開展《手抄報(bào)》，清潔校園活動(dòng)，品嘗勞動(dòng)的滋味；六一兒童節(jié)舉辦文體藝術(shù)活動(dòng)；教師節(jié)各班出一期“燭光頌”或“我愛我?guī)煛钡奶乜?，感謝老師無私的奉獻(xiàn)；10月1日舉行“祖國頌”國慶文藝匯演或歌唱比賽。這些活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生的能力，又大大提高了學(xué)生的思想品質(zhì)。

每學(xué)期舉行一次了解少先隊(duì)隊(duì)史的大隊(duì)活動(dòng)，請革命前輩到學(xué)校講革命史，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員講隊(duì)史，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國、熱愛人民、熱愛集體、熱愛隊(duì)組織的情感。

⑤ 遵循有教無類，面向全體學(xué)生

我校的學(xué)生由于來自農(nóng)村，學(xué)生行為的養(yǎng)成良莠不齊，有極少數(shù)的學(xué)生存在不良習(xí)慣。面對這些問題的存在，我們不是嫌棄、鄙視，而是加倍關(guān)心、愛護(hù)、引導(dǎo)，促其改變。比如：五年級學(xué)生張俊峰，父母離異，隨外公生活，因性情頑劣，無人規(guī)管，經(jīng)常逃學(xué)，成績低下，且與社會(huì)不良人群接觸，有亂拿別人東西的習(xí)慣，入我校后，學(xué)校和班主任將其納入最重視的教育范圍，通過耐心地對他進(jìn)行行為規(guī)范教育和心理健康教育，終于使他改正了不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績也明顯提高，畢業(yè)時(shí)獲得了“進(jìn)步獎(jiǎng)”。

⑥ 豐富校園文化，營造良好育人環(huán)境

學(xué)校每學(xué)期拿出一定資金用于校園文化建設(shè)，綠化、凈化、美化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)人文景觀，提升文化品位，讓學(xué)生在美的境界里陶情養(yǎng)性，健康成長。

（二）、以教學(xué)質(zhì)量為立校之本 眾所周知，無教育效果的學(xué)校是誤人子弟的學(xué)校，面對各級各類學(xué)校林立的趨勢，我校確定以質(zhì)量為立校之本，深化課程改革。以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為載體實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)建符合我校實(shí)際的教學(xué)模式。

在教學(xué)工作中我們始終堅(jiān)持向管理要質(zhì)量的理念，教務(wù)處狠抓常規(guī)教學(xué)的管理，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)各科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，牢牢抓住“備課、教課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、反饋、矯正”七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，要求教師每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做到“認(rèn)真、求實(shí)、優(yōu)化、創(chuàng)新、效率”，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。使常規(guī)教學(xué)管理切實(shí)得到加強(qiáng)。在七個(gè)環(huán)節(jié)中又著重抓“課堂”這一中心環(huán)節(jié)，讓課堂教學(xué)體現(xiàn)五性：目標(biāo)性、科學(xué)性、分層性、藝術(shù)性、實(shí)效性，向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。堅(jiān)持“三.三”巡堂制，即學(xué)校教學(xué)管理者三人，每天至少巡三次堂，做到有記錄，有反饋。我們的管理者經(jīng)常深入課堂一線，認(rèn)真聽課，了解教師的教，學(xué)生的學(xué)，及師生互動(dòng)，透視教師的教學(xué)觀念，教法的運(yùn)用，教學(xué)能力的提高。學(xué)校教學(xué)管理者每學(xué)期人均聽課20節(jié)以上，有的達(dá)30節(jié)以上。

為了吸取最新教研成果，不斷更新教師的知識(shí)，我校采取“走出去、請進(jìn)來”的做法，即分科分批將本校教師派到新橋小學(xué)等學(xué)校聽課，交流教學(xué)心得，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們又邀請名校名師來學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)講座、輔導(dǎo)教師業(yè)務(wù)等等。通過一系列的努力，我校教師呂斌、許云桂、王云萍、曾飛鳳、尤海麗、肖亞平、林金蓮、平功權(quán)、詹學(xué)英、吳校春、柳冰秋等在區(qū)、街道“綜合素質(zhì)大賽”“優(yōu)質(zhì)課大賽”“說課比賽”“教師風(fēng)采大賽”等等比賽中分別獲一、二、三等獎(jiǎng)，羅丹、尤曉彤、李榮偉老師的多篇論文在國家級、省級刊物上發(fā)表。雖然我校學(xué)生都是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子女，他們各方面的素質(zhì) 普遍偏低，按照孔子“有教無類”的古訓(xùn)，我校不分高低貴賤，讓他們接受平等的教育。針對一口方言，無法用普通話與人溝通，以及在內(nèi)地沒有英基學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，尤其是一些從來沒有接受過多媒體教學(xué)的學(xué)生，就像劉姥姥進(jìn)大觀園——傻了眼，面對這樣的學(xué)生，我校老師采取個(gè)別輔導(dǎo)，假日上門補(bǔ)課等辦法耐心細(xì)致地幫助他們提升各方面素質(zhì)。同時(shí)在班上采取“手拉手”、“結(jié)對子”的方法，讓學(xué)生互相幫助，共同提高。通過我們的不懈努力，在校學(xué)生文化成績快速提高，基本上達(dá)到相應(yīng)的水平。

（三）、依法治校，確保安全 ① 依法辦學(xué)，依法管理

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《深圳市民辦教育管理若干規(guī)定》和上級主管部門有關(guān)教育教學(xué)的管理規(guī)定，加強(qiáng)對董事會(huì)、校行政、全體師生的普法教育和法制教育，加強(qiáng)對學(xué)校辦學(xué)行為的規(guī)范性管理，嚴(yán)格按照寶安區(qū)物價(jià)局核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生費(fèi)用。每學(xué)期邀請新橋派出所的警官，到我校給師生作專題講座。杜絕宗教，法輪功等違法行為，確保校園凈化。兩年多來，全校師生無法律糾紛，無犯罪行為。

② 師生安全是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校時(shí)刻關(guān)注師生的安全教育，提高師生的安全意識(shí)。制定了學(xué)校安全工作計(jì)劃，安全預(yù)案，學(xué)校同校車司機(jī)、跟車?yán)蠋?、班主任以及學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書。明確了各自的責(zé)任，完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，更重要的是我們不僅經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行道路交通安全教育、用電安全教育、防火、防水、防毒、防震、防雷電、防疾病等等外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展有關(guān)安全常識(shí)檢測。同 7 時(shí)每學(xué)期舉行一次消防安全演習(xí)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受安全教育的重要。近三年我校安全事故為零。

（四）、辦好家長學(xué)校，提高家教水平

家庭教育是少年兒童社會(huì)化的起點(diǎn)，是其他教育形式無法替代的。我們努力辦好家長學(xué)校，建立家長委員會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，通過電話、家訪、短信等多種形式與家長零障礙溝通、交流，使學(xué)校教育得到家長的理解、支持、配合。我們尤其重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。學(xué)校對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予減免學(xué)費(fèi)或贈(zèng)送校服等等資助，每學(xué)期總計(jì)在1萬元以上。我們通過開展“溝通、學(xué)習(xí)、發(fā)展”家庭教育宣傳日活動(dòng)，現(xiàn)場接受家長咨詢，受到家長的一致好評，同時(shí)每學(xué)期都開展了“深入千家百巷”集體家訪活動(dòng)，不斷增進(jìn)家校的溝通，發(fā)揮家庭的教育作用。

（五）、拓展第二課堂，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展

我們認(rèn)識(shí)到民辦學(xué)校的競爭，首先是教育服務(wù)的競爭。誰能更好地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，誰就能獲得更強(qiáng)的競爭優(yōu)勢。誰更能滿足社會(huì)的需求，誰就能在競爭過程中獲得主動(dòng)地位。因此，學(xué)校提出了“拓展第二課堂，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展”的辦學(xué)決策，根據(jù)實(shí)際開設(shè)了校本課程，如：武術(shù)、舞蹈、兵兵球、美術(shù)、書法、英語、音樂、科技等等，使學(xué)生的綜合能力獲得全面發(fā)展。我校舞蹈隊(duì)在街道舉辦的才藝賽上兩次獲獎(jiǎng)；英語興趣班學(xué)生楊宇嬌，張志豪等12人參加街道“希望之星”小學(xué)英語風(fēng)采大賽分獲一、二、三等獎(jiǎng)；美術(shù)、書法興趣班學(xué)生葉雨楊，陳雨奇，姜景宏在區(qū)關(guān)協(xié)舉辦的“和睦友善”主題活動(dòng)中作品榮獲一、二等獎(jiǎng)。在歷屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，累計(jì)有72人次獲各項(xiàng)獎(jiǎng) 勵(lì)，在沙井教辦舉行的舞蹈比賽、才藝賽、文藝匯演中，累計(jì)80多人次分別獲個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。

四、存在的問題和今后努力的方向

我校在取得一定成績的同時(shí)也還存在著一些問題，有待我們在今后的工作中努力與提高。

1、學(xué)校辦學(xué)條件距國家和教育主管部門要求的標(biāo)準(zhǔn)尚有一定差距，今后將不斷加大投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，努力辦人民滿意的教育。

2、師資力量有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校將逐年增加師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，改善教師待遇，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

3、教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，今后學(xué)校將朝著以科研帶動(dòng)教學(xué)工作的方向努力，促使教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。

深圳市寶安區(qū)欣欣小學(xué)

二零零九年五月