第一篇：從經(jīng)驗到科學 從規(guī)范到創(chuàng)新

從經(jīng)驗到科學

從規(guī)范到創(chuàng)新

----用精細之筆繪規(guī)劃藍圖

奎文區(qū)孫家小學

教育歸根結底是為了人的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，實施學校三年規(guī)劃的根本目的也正在于此。我校三年規(guī)劃所有的項目實施，最終的落腳點都是教師的發(fā)展和學生的成長，我就從這兩個方面談一下我們落實三年規(guī)劃的工作思路和目標舉措。

一、抓實規(guī)劃實施出發(fā)點，從經(jīng)驗到科學，以制度引領促教師發(fā)展

學校的發(fā)展歸根結底要依靠教師的發(fā)展，教師的發(fā)展也必將帶動學校的發(fā)展。通過對首輪三年規(guī)劃實施情況的總結反思，我們發(fā)現(xiàn)：我校的教師發(fā)展已經(jīng)處在了經(jīng)驗型向研究型過渡的高原期，相當一部分教師經(jīng)過首輪規(guī)劃中的快速發(fā)展后，進入了專業(yè)發(fā)展的平臺期。如何突破這一瓶頸，引領教師由自覺自發(fā)的努力走向科學專業(yè)的成長，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展，成為我們第二輪三年規(guī)劃教師隊伍建設的重要目標。經(jīng)過反復論證，我們確立了以制度建設為抓手，用制度引領促進教師專業(yè)成長的工作思路。我們的舉措是：

（一）用評價制度激發(fā)教師動力 1.評價激勵，人心思進

核心評價制度正式納入實施是我校管理民主化、制度化、科學化的重要里程碑。13年上學期期末所有的評優(yōu)都是按照評價制度算出來的，結果一出，老師們非常振奮。因為按照原來的評價制度，年度考核優(yōu)秀基本都是中層以上干部，老師們根本沒有機會，而新的評優(yōu)制度實行結構性分流，六個優(yōu)秀名額，校級、中層、教師各占2個，優(yōu)秀不再是少數(shù)人的特權和專利，評優(yōu)不再是大家羞答答的投票，班子、中層和教師按照各自的評價制度算出分數(shù)，再按照既定的比例，依次劃出優(yōu)秀的名額，這樣的制度落實下來，原來論資排輩的評優(yōu)沒有了，積極肯干的分數(shù)上去了，老師們力爭上游的心勁也上去了，核心評價制度的落實激發(fā)了教師的動力。

2.動態(tài)實施，與時俱進

制度的落實、修改、完善，是制度建設必經(jīng)的過程，不管制度制定得多么合理，真正到了執(zhí)行的時候，會遇到什么問題，該如何去解決都是未知數(shù)。我們的核心評價制度在落實中也遇到了這些問題。中層評價制度的結果一出來，有些人就坐不住了：辦公室主任、總務主任的分數(shù)一個倒數(shù)第一，一個倒數(shù)第二，為什么？工作沒少干，怎么會是這樣的結果呢？經(jīng)過反復的思考、討論，終于找到了原因所在：一是評價制度傾向一線，鼓勵干部教學，教學上的干部本身兼著課，有的還兼著班主任，工作量自然高，后勤干部因為教學任務少，工作量就低；二是宣傳工作的加分，德育處和教導處的宣傳稿件多，總務處、辦公室的宣傳少，其他項目更沒有明顯優(yōu)勢，就導致了分數(shù)比較靠后。為了保護他們的積極性，經(jīng)過反復討論，綜合了各方的意見，我們對制度進行了修訂，重新界定了前勤和后勤的概念，宣傳分值由原來的10分降為5分。經(jīng)過這樣的討論修改，大家對制度有了進一步的認識，對自己的工作內(nèi)涵也有了更深刻的理解，也進一步凝聚了大家團結干事的信心。值得一提的是在下學期的工作安排中兩位主任的強烈申請上課，分別兼任了三年級語文和二年級體育，在本學期末考核中，兩位主任的分數(shù)都比上學期有了明顯提高，其中的一位被評為了優(yōu)秀，體現(xiàn)了評價制度多勞多得、公平公正的原則。按照這樣的工作流程我們重新修訂了教師評價、考勤等五項核心評價制度和十幾項教學常規(guī)制度。

（二）用發(fā)展制度提升教師能力

1.“自助購書”引領讀書，厚實底蘊。我們一如既往堅持“教師買書、學校買單、資源共享”的購書制度，只要教師買書，學校就給報銷，科室、教研組、老師都可以根據(jù)自己的需要自主選擇要訂閱的報刊和購買的書籍，學校統(tǒng)一買單，今年投資4萬余元為教師訂購圖書。我們還把買書政策進行外延，教師的生日禮物除了賀卡、蛋糕，還有不可或缺的購書卡，學生閱覽室、教師閱覽室的書由學生和老師自行購買，讀完放到閱覽室交換閱讀。這是元旦

期間讓孩子買書的通知，這是寒假期間讓教師買書的通知。我們的購書制度也得到了社區(qū)書店的支持，求知書店每學期免費送給老師們必讀書和選讀書，三年如一日，已成慣例。

2.基本功培訓打牢基礎，厚積薄發(fā)。每周固定時間專項訓練基本功，輪流開設三字一話等培訓，配合開展三字展評、課件評選等活動。本年度重點抓了教師的三字練習，教師每周輪流和本班孩子一起上書法課，周四上一節(jié)教師書法課，聘請書法教師現(xiàn)場指導，周五在大廳展出書法作業(yè)，每周評比。一年下來，老師書寫水平都有長足進步。

3.青藍工程攜手師徒，教學相長。學校重點實施“青藍工程”，并納入教師評價制度，不僅在校內(nèi)給青年教師配老師，還想辦法把他們送到區(qū)內(nèi)各個名師工作室，并依托自己的個性教師工作室，開展跨學科教研、課例打磨和特色展示等活動，幫助青年教師從每節(jié)課、每個細節(jié)找出存在問題，促進師徒快速成長，涌現(xiàn)出了王曉艷、張淑霞等個性化教師。

4.小課題研究小處著手，星火燎原。科研工作是我校首輪三年發(fā)展規(guī)劃中的弱項，也是第二輪發(fā)展規(guī)劃的重點實施基礎項目。我們用制度引領教師從教育教學中存在的小問題展開研究，并嚴格管理立項、開題、論證、結題等流程，理順了“問題即課題，反思即研究”的科研思路。本年度先后完成2項國家課題、1項市級課題、9項區(qū)級課題,5項校級小課題的立項或結題工作，60%以上的教師參與研究，超額完成了規(guī)劃的年度預期目標。

5.干部培養(yǎng)提升實力，提高效率。一系列的干部培養(yǎng)制度加強了干部隊伍建設。兼課干部管理規(guī)定規(guī)范了干部的日常教學行為；辦公室負責人工作職責實現(xiàn)了管理重心的下移，領導干部帶班制度強化了干部發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的責任意識和工作能力；計劃、總結、材料留存、工作簡報和干部述職等制度督促干部嚴格落實“計劃—落實--自評--反思--改進”五步流程，促進規(guī)劃實施階段總結和反思。

（三）用人文制度凝聚教師合力

1.重視教師訪問。落實“教師訪問制度”，每學期一輪教師訪問和全員談心，定期問卷調(diào)查，組織座談，凡教師家中有事，領導班子均前往探望。

2、打造如家校園。為青年和家遠教師打造溫馨餐桌，對中青年骨干教師子女上學等給予力所能及的照顧，對即將離崗老教師，充分尊重，適當照顧，為退休教師訂閱保健報，利用節(jié)日走訪慰問困難職工，今年工會向上級申請了三個困難補助名額，在走訪中發(fā)現(xiàn)82歲的退職教師馬學文生活特別困難，經(jīng)學校研究又給他送去1000元困難補助。這是馬老師堅持寫下的收到條。

3.關注身心健康。定期舉行唱歌、拔河等文體比賽，不定期開展禮儀講座、新年聯(lián)歡等團隊活動；教師節(jié)送上鮮花；教師生日送上蛋糕、賀卡和購書卡，為新入職教師和離職教師留下《時光日記》；為支教教師單列師德考核優(yōu)秀名額；每月進行月度人物評選，每年兩次為教師集體慶生，暑假前舉行支教老師、退休教師歡送會、教師子女升學慶祝會等。人文制度營造了和諧氛圍，激發(fā)了教師合力。在今年的職稱評聘中，我們只有一個中級名額，卻有6個待評老師，在競聘過程中所有符合條件的教師自動簽名放棄，把名額讓給了今年即將退休的趙秀梅老師，這正是教師團結進取的最好注解。

在師資隊伍項目落實的過程中我們本著一個原則：那就是發(fā)揮制度激勵人、發(fā)展人、凝聚人的作用，工作安排到哪里，制度就跟進到哪里，用制度創(chuàng)造公平，用成功激發(fā)動力，既給老師營造公平公正氣順的工作環(huán)境，又給老師搭建積極陽光進取的發(fā)展平臺，實現(xiàn)了師資隊伍建設的年度目標：青藍工程順利實施、名師、骨干教師工程陸續(xù)啟動，名師、優(yōu)師、青師三級梯隊建設初見成效，教師整體素質(zhì)得到提升。

二、抓牢規(guī)劃實施落腳點，從規(guī)范到創(chuàng)新，以課程落實促學生成長

教育的第一要義是課程！有什么樣的課程就有什么樣的學生。針對我們第二輪三年發(fā)展規(guī)劃中學生的培養(yǎng)目標：“會求知、善發(fā)現(xiàn)、勤思考、愛讀書，人人具有藝體特長、健康體質(zhì)、良好行為習慣”，我們積極反思原來的課程建設與培養(yǎng)目標的差距，確立了把課程建設貫穿于基礎項目中的教學工作、德育工作、體衛(wèi)藝工作、習慣養(yǎng)成重點項目和讀書特色項目中，以“成長體驗”為切入點，以“高效課堂、開心藝體、靜心讀寫、用心養(yǎng)成”為載體，以國家

課程校本化促進學生全面發(fā)展的總體思路。我們的舉措是：

（一）以“高效課堂”提升綜合實力

立足優(yōu)質(zhì)高效課堂，將教師的教、學生的學都定位在成長過程中，語文課程從讀說寫三方面培養(yǎng)學生的表達能力；數(shù)學課堂以自主高效課堂為核心培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題的能力；英語課堂發(fā)揮三自一導、多維互動課堂教學法的優(yōu)勢，提升英語運用能力；綜合學科課程納入學生和老師評價體系，促進課程落實。

（二）以“開心藝體”實現(xiàn)人人特長

“開心藝體”課程對“人人具有藝體特長”的目標實現(xiàn)起了重要推動作用。在學生藝體課程的選擇上，我們尊重學生的主體地位和個性差異，讓學生自主選擇藝體特長，幫助每位學生在藝體課程中選修到適合自己的優(yōu)勢支點，今年我們又投資購買了琵琶、阮等樂器，聘請專業(yè)教師授課，開全了音樂、舞蹈選修課。美術課除了上好常規(guī)課，還開設剪紙、書法和素描等特色課。體育課開設毽球、籃球、田徑等特色課程，并分年級有層次地組建校隊，有計劃進行訓練。區(qū)毽球、籃球和體育節(jié)各項比賽中，我校都取得不錯成績。

我們把學生的藝體活動也納入課程體系，每項活動前期有策劃，過程有管理，后期有總結，結束有評價，形成了以體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)三大節(jié)為主，誦讀賽、書法賽、籃球賽等學科賽為輔的課程體系，學校各項活動定期舉行，提升了藝體活動的課程價值。

（三）以“靜心讀寫”厚實學生底蘊

“靜心讀寫”是三年規(guī)劃的特色項目。我們以培養(yǎng)閱讀興趣和能力為核心，探索“課堂為主體，課外校外為兩翼”的讀寫模式，實現(xiàn)了“培養(yǎng)能說會寫學生”的規(guī)劃年度目標。

一是經(jīng)典打牢底色。把課堂搬到圖書室，每周設兩節(jié)閱讀課，讓學生誦讀古詩文、閱讀中外名著、走進經(jīng)典，體會經(jīng)典，厚實底蘊。

二是“三讀”拓寬視野。把圖書室的圖書分配到班級，開展“晨誦、午練、暮省”三讀活動。晨誦讀美文，午練寫隨筆，暮省品經(jīng)典，補充學科課程，開闊學生視野。

三是熱點激活思維。低年級借助寫話練習、中高年級借助課前三分鐘演講等形式將社會熱點引入課堂，使經(jīng)典閱讀與熱點解讀相結合，回望歷史與關注現(xiàn)實相結合，提高學生人文素養(yǎng)。

四是活動構筑平臺。開展讀書報告會、班級讀書沙龍等靈活多樣的閱讀活動，建立學生閱讀檔案袋積累閱讀收獲，開展書香班級、學生、家庭的評選活動，豐富學生的讀書生活。

（四）以“用心養(yǎng)成”培養(yǎng)文明素養(yǎng)

習慣養(yǎng)成是三年規(guī)劃重點項目。我們以“培養(yǎng)規(guī)則意識”為主題，以“年段養(yǎng)成手冊”為目標，以“主體參與，注重體驗”為途徑，深入實施養(yǎng)成教育校本課程。

1.明確小目標。從學生身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，遵循“低起點、小坡度、分階段、分層次”的原則，對學生養(yǎng)成教育規(guī)范目標進行分解，由大化小、由小化細，形成縱向成系列、橫向相關聯(lián)的養(yǎng)成目標和具體可操作的行為要求，制定分年級、分時間段、由易到難、循序漸進的訓練計劃，每月有重點，每周有內(nèi)容，分層遞進，逐步深化。

2.從誦讀開始。開展制定習慣養(yǎng)成目標手冊、背誦常規(guī)教育“三字歌”、習慣養(yǎng)成小目標達標等一系列活動，每個年級年內(nèi)達成共同目標2個，60%的學生熟知《三字歌》，從會禮貌待人，文明用語，規(guī)距走路開始，做到守則記得清，規(guī)范做到位，逐步內(nèi)化為自覺行為。

3.以抽測督促。組織習慣養(yǎng)成落實情況抽測，抽測內(nèi)容涵蓋習慣養(yǎng)成的目標、量化、分工、考核等具體內(nèi)容。以習慣養(yǎng)成示范班級的評選為主線，堅持進行檢查督導，評比量化，規(guī)范學生上下樓梯、書包整理、放入學隊等文明素養(yǎng)，月月有主題、周周有中心、天天有內(nèi)容，不斷強化學生的規(guī)范意識。

新校的設施配備為我們?nèi)媛鋵嵳n程提供了可能。對于綜合科目課程的實施，我們還將進一步做好兩個方面的工作：一是配備好課程落實的人，即相對固定的人，盡可能用專業(yè)教師上課；二是做好課程的評價，是看期末檢測的成績，還是學生外出比賽的成績，抑或?qū)W生的體質(zhì)監(jiān)測報告，甚至是習慣養(yǎng)成情況、讀書情況？這將是我們后期重點探索的課題。

三、我們的思考

學校的發(fā)展除了老師和學生，還有第三個人，就是家長。雖然他不在學校，但卻和學校的發(fā)展息息相關。三年發(fā)展規(guī)劃的確立和實施都離不開家長的支持，我們第二輪三年發(fā)展規(guī)劃就是在征集廣大師生、家長的意見基礎上確立的。在規(guī)劃實施的過程中，我們也一直聽取家長的意見和建議。本年度我們重點加強了家委會在三年規(guī)劃實施中的監(jiān)督作用。校級家委會實施《駐校辦公制度》，每星期一次輪值到校辦公，包括深入課堂聽課，參加學校舉行的各種活動，參加學校管理會議，給孩子送課等，全方位參與學校管理，全面監(jiān)督規(guī)劃的落實。

在日益密切的家校溝通中，我們也注意到：雖然家長以極大的熱情投入家委會工作，參與學校管理，但由于大部分家長起點比較低，其自身能力和對三年規(guī)劃的認識是有限的，他們更多的是配合我們的工作，很難對學校發(fā)展提出建設性的意見和建議，這實際上已經(jīng)成為我們實施三年規(guī)劃各方助力中的一個短板。如何在規(guī)劃實施過程中提升家長的家教水平和整體素質(zhì)，帶動家長較高層次地參與學校管理，也是我們后期要研究的問題。

在規(guī)劃制定和實施中我們也有困惑：三年規(guī)劃對于我們更多的是作為三年的總計劃，還沒有達到作為引領學校發(fā)展的總抓手、總核心的高度。我們教師的層次和家長的水平也很難達到管理層的高度來認識三年規(guī)劃。因此我們更多地把教師家長參與制定和實施三年規(guī)劃的過程作為統(tǒng)一思想，達成共識的措施，引領參與的每個人投入到學校的核心工作上來。

另外在規(guī)劃實施過程中我們也清楚地認識到：規(guī)劃實施是一個漸進式推進的過程，不能急于求成，也不能脫離實際，要在實施過程中不斷駐足停看，隨機調(diào)整，才能保證規(guī)劃順利推進。高標高配的硬件設施為我們的規(guī)劃實施增添了助力，有些項目的落實遠遠超過了預期，比如科研工作；也有些工作因為前期的論證比較慎重，沒有完全按照時間節(jié)點完成，比如校園文化建設。在下一步工作中我們將進一步把三年規(guī)劃納入動態(tài)實施過程中，能按時完成的按計劃完成，能提前完成的進一步延伸內(nèi)涵，尋找新的生長點，實在完不成的召開專題會議研究論證，報請修訂。

以上向大家匯報的是我們一年來在規(guī)劃實施過程中一些做法，盡管我們沒有做到最好，但我們一直向著更好的目標努力，這也是我們在三年規(guī)劃實施過程中一直追求并踐行著的“精細化管理”。

謝謝大家！

第二篇：從“愚昧”到“科學”

從“愚昧”到“科學”——科學技術簡史（作業(yè)答案）

1，DNA 與遺傳

（一）1）孟德爾的本職工作是：神父

2）能量守恒轉換定律最早是由焦耳發(fā)現(xiàn)的：否

2，DNA 與遺傳

（二）1）在生物學發(fā)展史上，使生物學研究進入分子生物學階段的研究成果是：DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)。

2）沃森和克里克都是生物學專業(yè)的博士生，在博士階段建立了DNA雙螺旋結構模型：否

3，DNA 與遺傳

（三）1）密碼子是在哪一年由美國科學家nirenberg（尼倫伯格）破譯的：1961年

2）基因操作，或者叫基因重組，是整個現(xiàn)代生物技術的一個核心：是

4，DNA 與遺傳

（四）1）基因病可以遺傳，為了解決這些疾病可以：置換基因

2）器官移植之后，一定要將人體免疫系統(tǒng)的免疫能力降低，以免免疫系統(tǒng)攻擊新植入器官，導致手術失?。菏?/p>

5，近代數(shù)學

（一）1）哪本書標志著三角學脫離了天文學，成為一門獨立的數(shù)學分支：《三角全書》

2）文藝復興時期，數(shù)學取得了長足的進步，但是主要還是局限于學術研究，在學者的小范圍圈子內(nèi)交流：否

6，近代數(shù)學

（二）1）下列關于符號代數(shù)的事件，描述錯誤的是：

A．1514年，荷蘭人赫克首先使用“+”“-”來分別表示過剩和不足。

B．英國人奧特雷德在他的1631年著作《數(shù)學之鑰》中引進了“×”和“：”。

C．1689年，萊布尼茲在一封信中提議，用“·”來代替“×”。

2）變量的數(shù)學的第一個里程碑就是解析幾何的誕生。解析幾何的創(chuàng)立主要應該歸功于笛卡爾和費爾馬，其中，笛卡爾還是近代哲學之父：是

7，近代數(shù)學

（三）1）屬于微積分的創(chuàng)立者是：萊布尼茲

2）牛頓和萊布尼茲對微積分的做了同樣重要的貢獻。牛頓主要是從力學著手，對后世的科學發(fā)展影響很大；萊布尼茲則是從幾何上入手，偏重于運算法則的探討：是 8，近代數(shù)學（,四）

1）與利瑪竇翻譯了《幾何原本》前6卷，并且主持了崇禎年間修改歷法人物的人士：

徐光啟

2）鴉片戰(zhàn)爭以后，中國積貧積弱，高層知識分子對于西方文化閉目塞聽，不肯學習西

方的先進知識和技能：否

9，物理科學體系的形成和完善（上）

1）第一次科學革命發(fā)生在：

十六、十七世紀

2）哥白尼的日心說，從第一性的理論來說明為什么地球和其他的行星可以穩(wěn)定地繞著

太陽等恒星做一種軌道的圓周的運動：否

10，物理科學體系的形成和完善（下）

1）熱力學體系的形成是在什么時候完成的：十九世紀末

2）19世紀中葉的時候，英國的著名的物理學家麥克斯韋，以一種理論上高度的統(tǒng)一方

式，建立了一個微積分方程組，來描述整個的電磁學現(xiàn)象：是

11，世紀之交的物理學革命

（一）1）第一個注意到陰極攝像管發(fā)出的特殊光線，并且專門研究而發(fā)現(xiàn)X射線的科學家是：倫琴

2）所謂黑體輻射其實就是當?shù)氐臓顟B(tài)光和物質(zhì)達到平衡所表現(xiàn)出的現(xiàn)象：物質(zhì)達到平衡，所以可以用一個溫度來描述物質(zhì)的狀態(tài)，而光和物質(zhì)的交互作用很強，而如此光和光之間也可以用一個溫度來描述：是

12，世紀之交的物理學革命

（二）1）廣義相對論是愛因斯坦于什么時候提出來的：1915年

2）量子論和相對論兩者是有矛盾的，所以后來又有相對論量子力學來協(xié)調(diào)二者的關

系：是

13，人類文明背景下的科學院院（上）

1）從概念上講，人類所創(chuàng)造的一切物質(zhì)和非物質(zhì)成就，就是：文化

2）我國玻璃制作的工藝長期停留在較低水平，早出的玻璃制品俗稱玻璃：否

14，人類文明背景下的科學院院（中）

1）中國古代的貨幣主要是：銅幣

2）50年代中國經(jīng)歷了簡化漢字的運動，但是到第三批簡化漢字的時候被叫停，因為文

字都被肢解了，造成文化內(nèi)涵的丟失：是

15，人類文明背景下的科學院院（下）

1）中國古代的鏡子是：銅鏡

2）阿拉伯計數(shù)其實來源于印度，是通過貿(mào)易傳到阿拉伯的：是

16，科學技術史——導論（上）

1）本集中提到的中國文化概念是：中醫(yī)

2）獨立的科學史學科意味著它有了自己的價值標準，有了自己的崗位：是

17，科學技術史——導論（中）

1）薩頓創(chuàng)辦的一個雜志，到今天為止依然繼續(xù)在出版，而且是國際科學史界最權威的雜志：ISIS

2）本集重點講述的人物是史鐵生：否

18，科學技術史——導論（下）

1）在科學史界目前的最高的獎勵是：薩頓獎章

2）喬治.薩頓的女兒也是一位著名科學家：否

19，中世紀的科學與宗教

（一）1）希臘科學的一個致命的弱點是：缺乏實驗的精神

2）總體上來說，中世紀是一個從黑暗時代經(jīng)過這個基督教文明慢慢熏陶，從文化的低

谷，逐漸崛起的一個過程：是

20，中世紀的科學與宗教

（二）1）教父哲學高度厭離塵世，后來發(fā)展為：新柏拉圖主義

2）通過200年前后8次的十字軍東征，西方世界獲得了阿拉伯世界的科學：是 21，中世紀的科學與宗教

（三）1）當代天主教的官方思想是來源于中世紀神學家：托馬斯。阿奎那

2）強調(diào)信仰的作用，強調(diào)意志自由，把理性跟信仰徹底分開來的經(jīng)院哲學家是阿奎那：

否

22，中世紀的科學與宗教

（四）1）強調(diào)經(jīng)院神學不能用理性證明，信仰跟理性的分裂，提出“奧卡姆的剃刀“的是：

奧康的威康

2）由于基督教認為自然界是上帝創(chuàng)造的，就像人類創(chuàng)造鐘表一樣，因此，這直接導致

他們對自然持有機械論的看法，這與中國人的生機論的自然觀是相抵觸的：是 23，存在于演化——生物進化的理論

（一）1）將自然界劃分為11個等級，規(guī)劃出一個存在的巨大鏈條的人士：亞里士多德

2）最早的科學的生物進化理論的提出者是拉馬克，在他看來，所有的生物都具有一種

朝著增加自己生理結構的復雜的方向演化的趨勢：是

24，存在于演化——生物進化的理論

（二）1）魏斯曼做性狀遺傳試驗所采用的研究材料是：老鼠

2）變異決定生物進化的程度：否

25，存在于演化——生物進化的理論

（三）1）達爾文進化論的最主要的觀點是：自然選擇

2）痔瘡是因為坐多了才產(chǎn)生，所以動物沒有痔瘡：否

26，古希臘與古代中國的技術與科學

（一）1）自1482年，到19世紀末以來，用各種文字印刷了1000版本以上，在西方是僅次

于《圣經(jīng)》而流傳最廣的書籍是：《幾何原本》

27，古希臘與古代中國的技術與科學

（二）1）留基伯和德謨克利特認為一切事物的本質(zhì)是原子和虛空，這一學說就是古希臘的：

原子論

2）亞里士多德說，自燃厭惡真空，這是德謨克利特原子論的進一步發(fā)揮：是 28，古希臘與古代中國的技術與科學

（三）1）明代徐光啟所著的農(nóng)學書籍是：《農(nóng)政全書》

2）反映了北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同時增加了很多南方農(nóng)業(yè)的內(nèi)容，特別是一些灌溉機械的農(nóng)

業(yè)書籍是王振的《農(nóng)書》：是

29，古希臘與古代中國的技術與科學

（四）1）現(xiàn)代社會進入了哪一個類型的工具時代：復合材料時代

2）青銅鏡必須要經(jīng)過磨制才能使用，并且每隔一段時間都需要磨一次：是 30，古希臘與羅馬科學技術

（一）1）古希臘的農(nóng)作物主要是：橄欖油

2）希臘文化傳統(tǒng)塑造了一個獨特的追求知識和真理的獨特性，雖然有這些條件還不一

定能產(chǎn)生科學，但是為現(xiàn)代科學的產(chǎn)生打下了豐厚的基礎：是

31，古希臘與羅馬科學技術

（二）1）認為世界的本源是水的哲學家是米利都學派的：泰勒斯

2）認為萬物都是數(shù)，萬物的本質(zhì)都是數(shù)的學派是畢達哥拉斯學派：是

32，古希臘與羅馬科學技術

（三）1）扭轉古希臘哲學發(fā)展風格，使得哲學從自然本源的觀察轉向?qū)惱淼奶接懙恼軐W家

是：蘇格拉底

2）認為只有把握理念，把握世界的本質(zhì)，把握那些永恒的法則的人才能夠治理國家的古希臘哲學家是亞里士多德：否

33，西方科學向中國的移植

（一）1）中國近現(xiàn)代科技史的上限應當是：16世紀末17世紀初利瑪竇來華

2）在中國明朝嘉靖年間，產(chǎn)生了第一次西學東漸的高潮，起因是西方天主教的耶穌會

士東移，來到東方傳遞上帝的福音：否

34，西方科學向中國的移植

（二）1）下列不屬于中世紀教會大學授課內(nèi)容的是：農(nóng)學

2）利瑪竇的墓地很好地保存下來，在義和團運動和文化大革命之中，也沒有受到波及：

否

35，西方科學向中國的移植

（三）1）傳教士傳播的西方文化，對中國近代影響較大的是：西方歷法

2）湯若望在中國受到極大的尊重，和利瑪竇一樣平安終老，西方科技文化傳入中國的過程是平和順利的：否

36，西方科學向中國的移植

（四）1）提倡：“去中西之見，以平心觀理”來學習西方數(shù)學知識的人士：梅文鼎

2）清政府之所以閉關鎖國，完全是因為自己沉浸于天朝上國的美夢，所以悍然驅(qū)除西

方傳教士，對天主教皇采取了極度不禮貌的態(tài)度：否

37，科學的體制化進程

（一）1）下列不屬于科學體制化三源頭的是：中國科學院的建立

2）真正的第一批的職業(yè)科學家產(chǎn)生于法國的巴黎科學院，它是一種國家專制的，由國

王認可的，由國王發(fā)給薪金的研究機構：是

38，科學的體制化進程

（二）1）下列不屬于17世紀科學院的代表的是：倫敦科學院

2）第一個把歐洲的文化和俄羅斯文化相互并融，把俄羅斯領入歐洲、重歸歐洲的皇帝

是彼得大帝：是

39，科學的體制化進程

（三）1）下列不屬于俄國科學院最初聘請的科學家的是：萊布尼茲

2）俄羅斯科學院最初的研究方向分為二級，第一級是數(shù)學，第二級是物理學：否 40，科學的體制化進程

（四）1）俄羅斯18世紀的110名院士當中怎樣：有一半以上是德國人

2）最初一批俄羅斯籍的院士鐘，最著名的是羅蒙索諾夫：是

41，中國古代科學技術

（一）1）甲骨文最早是在哪里發(fā)現(xiàn)的：安陽

2）中國有自己的傳統(tǒng)的系統(tǒng)的知識體系，這個系統(tǒng)的知識體系可以概括農(nóng)、醫(yī)、天、算四大知識系統(tǒng)，這是我們中國古代科學技術的一個概覽：是

42，中國古代科學技術

（二）1）從人面魚紋彩盆這樣一個器物上，我們可以推論出，當時那個地區(qū)的人崇拜的是：

魚類

2）中國古代最常用的青銅器制造方法是陶范法和濕臘法：是

43，中國古代科學技術

（三）1）在世界建造史上第一個最完美的，而且使用期限最長的石拱橋是：趙州橋

2）《周易》的“易”有三種說法，簡易、變易和不易，古人認為其中包含了天地變化的永恒道理：是

44，科學史與科學文化

（一）1）兩種文化的問題的提出者是：斯諾

2）兩種文化的問題是指，以科學家為代表的人群及文化與以人文知識分子為代表的人

群及文化，相互之間很難溝通，而且對自己的知識系統(tǒng)有一種獨特的驕傲。但是對對方的知識系統(tǒng)卻持一種輕視、傲慢的態(tài)度：是

45，科學史與科學文化

（二）1）五四以后提倡科學和民主，當時引入的“科學”主要是：西方的技術

2）在科學史的視角下，科學一種人類的建構，這意味著人的主觀性，社會的、文化的各方面的因素在這里起了很重要作用：是

46，科學史與科學文化

（三）1）中國有發(fā)達的科學技術，卻沒有出現(xiàn)現(xiàn)代科學，提出這個問題的人是：李約瑟

2）“不要把科學知識作為凌駕于人類其他知識之上的一種知識”，這一理念在中國有

很多人持一種激烈的反對態(tài)度：是

47，近代科學的誕生

（一）1）《天體運行論》的作者是：哥白尼

2）伽利略、哥白尼等很多科學革命時代的巨人都在其中讀書或工作的大學是威尼斯的帕多瓦大學：是

48，近代科學的誕生

（二）1）下列不屬于歐洲最古老大學的是:帕多瓦大學

2）希臘人提出了很多宇宙模型，其中最著名，最廣為人們接受的是蘇格拉底所建立的宇宙模型：否

49，近代科學的誕生

（三）1）哥白尼在研究過程中所采用的模型是：阿里斯塔克的模型

2）人們根據(jù)哥白尼的天文學算法，作出的年表是《哥白尼年表》：否

50，近代科學的誕生

（四）1）對中國明清時代的天文儀器的制作及天文觀測起過較大影響的西方天文學家是：第谷

2）伽利略的主要成就是做了比薩斜塔的自由落體實驗：否

51，伊斯蘭文明與歐洲文藝復興

（一）1）文藝復興的中心是：意大利

2）阿拉伯文明其實是阿拉伯人接過了希臘文明的傳統(tǒng)，歷經(jīng)千年之后，又再次傳入歐

洲本土：是

52，伊斯蘭文明與歐洲文藝復興

（二）1）成為文藝復興中心的是意大利：北部

2）達芬奇是最早發(fā)明潛水艇的人，他的潛水艇草圖至今還保存在博物館：否 53，伊斯蘭文明與歐洲文藝復興

（三）1）文藝復興前葉發(fā)生了一場什么大瘟疫：黑死病

2）馬克思所說的，宣告資產(chǎn)階級到來的三大發(fā)明是：火藥、指南針、印刷術：是 54，化學中的革命

（一）1）被認為是近代化學之父的是：拉瓦錫

2）化學史家都把1681年作為近代化學的開始年代，因為這一年有一本對化學發(fā)展產(chǎn)

生重大影響的著作出版問世，這本書就是《懷疑派化學家》，它的作者是英國科學家羅伯特.波義耳：否

55，化學中的革命

（二）1）在對燃燒的研究過程中，布萊克的學生盧瑟福發(fā)現(xiàn)了對燃燒沒有任何作用的毒氣，或者說濁氣，這就是我們今天所知道的二氧化碳：否

56，化學中的革命

（三）1）氧氣的發(fā)現(xiàn)者是：卡爾.威爾海姆.舍勒

2）用試驗方法將氧氣提取出來，并命名為“脫燃素空氣”的化學家是：普利斯特列 57，產(chǎn)業(yè)革命

（一）1）下列不屬于產(chǎn)業(yè)革命之前，歐洲人動力來源的是：煤炭

2）產(chǎn)業(yè)革命時候得發(fā)明家，兼有學者和工匠的氣質(zhì)，大部分人其實都沒有受過系統(tǒng)的大學教育：是

58，產(chǎn)業(yè)革命

（二）1）產(chǎn)業(yè)革命的中心是：英國

2）英國的大機器工業(yè)，首先出現(xiàn)在采礦業(yè)：否

59，產(chǎn)業(yè)革命

（三）1）瓦特最先是將自己制造的蒸汽機在哪里推廣：礦山

2）1851年倫敦的萬國博覽會開幕，歷時6個月，它被視為英國產(chǎn)業(yè)革命的凱歌，標志

著近代工業(yè)的世界規(guī)模的展開：是

第三篇：從轉機建制到制度創(chuàng)新

從轉機建制到制度創(chuàng)新

——“華福”浴火新生折射福建國企改革成效

新華社記者 涂洪長 福建日報記者 賴文忠2008-05-01 07:58:39

在福建金融領域，“華福”是一個耐人尋味的名字。

作為國內(nèi)首家省級國際信托投資公司，它曾經(jīng)籌措了建國以來的第一筆國際商業(yè)貸款，多次在境外資本市場發(fā)行外幣債券籌資，對外開放早期創(chuàng)下10多項第一；上世紀９０年代中后期，隨著經(jīng)營環(huán)境的變化，它一度陷入債務泥潭；２００２年至２００７年，它又奇跡般走出債務危機，成功轉型，６年共實現(xiàn)利潤近13億元（含核銷歷史壞賬約６億元），在崗員工人均創(chuàng)利１２８７萬元。

華福的浴火新生，是近年來國企改革成果的一個樣本。憑借海西大船的蓬勃起航，憑借省委、省政府的科學決策，憑借優(yōu)秀企業(yè)家、員工的辛勤和智慧，我省國企改革逐漸從轉機建制走向制度創(chuàng)新，一批原先陷于困頓的國有企業(yè)重現(xiàn)活力。

在危機中起身

華福公司的前身，是成立于１９７９年的福建投資企業(yè)公司，定位于吸引僑資、外資興辦或合辦企業(yè)，引進國外先進技術和設備，促進改革開放和經(jīng)濟建設。

１９９７年，公司更名為福建國際信托投資公司，曾列入全國對外籌資十大窗口之一，為全國首家在國際資本市場發(fā)行債券籌資的地方國際信托投資公司。２００２年４月，掌舵福建省建材有限責任公司的丁仕達出任華福公司黨組書記、總經(jīng)理。這時，華福公司曾有的輝煌已漸漸淡去??上世紀９０年代末，國內(nèi)信托行業(yè)進入調(diào)整整頓期，一些國有信托投資機構先后關閉。２００１年１２月，“福建國際信托投資公司”被公告撤銷。同時，公司擬退出金融領域，變更為“福建投資企業(yè)集團公司”，成為投資控股公司?！爱敃r，內(nèi)外經(jīng)營環(huán)境非常嚴峻，我們一要完成老公司的清算，二要組建新公司，兩者之間并非平穩(wěn)過渡，之前的高額外債如何了斷就是個大困擾，不僅是錢的問題，還關系到國企形象?！倍∈诉_說。

２００２年１１月，上任不到８個月的丁仕達率團出訪，向外幣債券主受托行闡明有關情況。整個交涉過程，表達了清償外債的誠信和努力，以及維護對方合法權益的意愿，而當對方提出不合理的要求時，丁仕達援引有關規(guī)定，有理有據(jù)地拒絕。當時，由華?？毓傻南愀凵鲜泄鹃}信集團在華福調(diào)整期間也頗受影響，董事長每次赴港都會成為媒體關注的對象。

“事實勝于雄辯，你只有拿出行動，取得成效，一切責難和疑問自然煙消云散?！倍∈诉_說。而華福也沒有辜負期待——閩信集團業(yè)績逐步攀升，股價從２００２年的每股０．７港元上揚至２００７年底的每股４．８５港元，年經(jīng)營利潤從６０００萬港元增至２億多港元。華福公司因此獲得業(yè)界好評。

為盡快擺脫“福建國投”被撤銷的負面影響，華福“一手抓償債、一手抓發(fā)展”的戰(zhàn)略加緊進行。２００４年３月，“福建國投”的清算報告獲通過，華福公司調(diào)整順利結束，在全國２００多家信托投資公司中第一家結束清算。

從改革中受益

從債務泥潭中拔出腿來的華福，并未就此滿足，而是以更大的改革力度，朝著更高的目標一路“辭舊迎新”。

由非銀行金融機構轉身投資控股企業(yè)后，華福公司展開了兩輪制度創(chuàng)新，對國有體制下的企業(yè)如何完善法人治理，作出積極探索，先后制定３５項基本制度和１６項管理規(guī)定。丁仕達說：“改革的目的只有一個，就是實現(xiàn)國有資產(chǎn)的保值增值，實現(xiàn)守財、理財、生財?！?/p>

對于投資控股企業(yè)而言，項目選擇和風險控制至為關鍵。這有賴于科學的決策和完善的監(jiān)管。為此，華福設立了經(jīng)濟發(fā)展決策咨詢委員會、預算管理委員會、風險管理委員會、薪酬委員會、大額資金管理委員會等議事機構，重大決策須經(jīng)過“部門提議、調(diào)查研究、議事機構對接論證、黨組或總裁辦公會議集體研究、報批上級管理部門”的完整流程；同時，完善內(nèi)部審計制度，規(guī)避經(jīng)營風險，嚴格要求派駐所投資企業(yè)的董事、監(jiān)事定期述職，實時掌握經(jīng)營狀況。

此舉成效顯著。自２００２年以來，華福沒有發(fā)生重大經(jīng)營虧損，被稱為國有資產(chǎn)的“嚴管家”。

企業(yè)的核心競爭力在人才，有了物盡其用、人盡其才的制度保障，企業(yè)才能有源源不斷的活力。華福把打破“鐵交椅”、“鐵飯碗”列為重點改革，２００３年以來，進行了兩輪人事與用工制度改革，中層領導職位競爭上崗，全員競聘上崗，同時根據(jù)崗位的職責、貢獻和工作量，確定員工的薪酬分配系數(shù)檔次，實現(xiàn)責、權、利的統(tǒng)一。

經(jīng)過一系列改革，華福逐漸從一個高負債、高債息支出的高風險企業(yè)走向新生，截至２００５年底，總資產(chǎn)達到４０．３１億元，凈資產(chǎn)收益率１６．４２％，利潤３．３０７１億元，旗下?lián)碛腥A能國際、廈門國際銀行、香港閩信集團、福建煉化、廣發(fā)華福證券、永誠保險等一批優(yōu)質(zhì)企業(yè)的股權，優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)高達９０％。

２００５年８月，“福建投資企業(yè)集團公司”正式掛牌，此后兩年，以全新姿態(tài)搏擊

資本市場，發(fā)展勢頭一路向好。至去年底，華?？傎Y產(chǎn)達到４２．４７億元，凈資產(chǎn)２５．５３億元，２００６、２００７兩年合計納稅超億元。

華福的目標是打造海峽西岸投融資平臺，丁仕達認為：“華福的優(yōu)勢在于金融股權投資，它已具備金融綜合經(jīng)營的基本架構，我們將利用這個優(yōu)勢，為搭建這個平臺創(chuàng)造更好條件?！?/p>

吹盡狂沙始見金

華福的脫胎換骨，只是省屬國有及國有控股企業(yè)改革的一個篇章。我省國企改革所取得一系列成果，為“改革”這個常談常新的話題提供了有益的注腳。

經(jīng)過幾年的努力，我省國有企業(yè)的面貌得到了極大改善，整體實力顯著提升。２００７年，省國有及國有控股企業(yè)實現(xiàn)增加值５１７億元，增長１３．６％。省屬國有企業(yè)在經(jīng)濟社會發(fā)展中的骨干和帶動作用日益凸顯。

省發(fā)展和改革委有關負責人表示，目前我省國企改革已實現(xiàn)三個轉變。一是從一個或幾個部門抓，轉變成各級黨委、政府的中心工作之一，黨政主要領導親自抓；二是從注重單個國有企業(yè)改革為主轉變?yōu)閲薪?jīng)濟優(yōu)化布局和國有企業(yè)重組，從整體上搞活國有經(jīng)濟；三是從轉機建制為主逐步轉向深層次的產(chǎn)權制度改革，實行制度創(chuàng)新。

當前，好字當頭成為國企改革的方向和亮點。越來越多的國企注重推進循環(huán)經(jīng)濟，通過節(jié)能減排，加強環(huán)境保護，促進發(fā)展方式向內(nèi)涵集約型轉變。

全省最大的鋼鐵企業(yè)三鋼集團近幾年的一組數(shù)字讓人尋味。２００５年產(chǎn)鋼３００萬噸，噸鋼綜合能耗為６４０公斤標煤；２００６年產(chǎn)鋼３１８萬噸，噸鋼綜合能耗降至５３９．２公斤標煤。２００７年上半年，三鋼集團的廢氣、廢水和固體廢棄物等排放合格率均為１００％。

華福也在節(jié)能減排方面動作頻仍。作為投資公司，華福對參與環(huán)保提出了“三不”與“三服務”的原則，即“不與政府職能部門爭權，不與煙氣脫硫企業(yè)爭利，不與專家教授爭名”，“為減排企業(yè)提供資金配套融資服務、項目技術對接服務、技術人才引進推介服務”。在對今年全部有二氧化硫減排“上榜”任務的省屬企業(yè)進行摸底調(diào)查的基礎上，華福對這些生產(chǎn)企業(yè)減排項目所需資金定下了２０％自籌、８０％由華福協(xié)調(diào)籌措的方案。丁仕達說：“投資講究回報，但把資金用于支持節(jié)能減排，回報難以用一般的經(jīng)濟價值考量，從企業(yè)公民的角度來說，這種投資方向，對于華福而言同樣具有里程碑意義?！?/p>

第四篇：從創(chuàng)意到創(chuàng)新讀后感

《從創(chuàng)意到創(chuàng)新》讀后感

關鍵詞：創(chuàng)意（originality）和創(chuàng)新（innovation）

作者開篇立意，告訴我們創(chuàng)造力不等同于創(chuàng)新，很多時候不能給我們帶來發(fā)展，反而會降低企業(yè)的創(chuàng)造活力。那些大肆宣揚創(chuàng)造力優(yōu)于順應性的人，往往嘀咕了企業(yè)組織的復雜性，把構想與實施混同起來，把抽象的創(chuàng)造力和具體的創(chuàng)新活動當做一回事。

接下來作者為我們解釋了創(chuàng)造力和創(chuàng)新的區(qū)別，即發(fā)揮“發(fā)揮抽象的創(chuàng)造力”和“成為實際的創(chuàng)新者”之間的差異。在大多數(shù)情況下，擁有一個新構想或許在抽象層面上頗有創(chuàng)造性，但在操作層面上卻可能具有破壞性，非但與企業(yè)無疑，反而會阻礙企業(yè)的發(fā)展。我們需要的是把高談闊論變成建設性的行動，即實現(xiàn)創(chuàng)意。

為什么許多公司高管拒絕“創(chuàng)意”？

許多自認為有創(chuàng)意的員工，經(jīng)常抱怨上司過于死板不敢創(chuàng)新，或者沒有開放思維，不肯了解一下自己的想法。其實，這或許不全是上司的錯，不全是公司制度的錯，而可能是員工自己的問題。

高層經(jīng)歷只所以常常拒絕接受新構想，是因為他每天都要忙于各種各樣的問題，作出各種各樣的決策，而且很多時候這些決策都是要立刻作出的。他們總是不得不處理那些亟待解決但又不知如何解決的問題。在這種情況下，下屬向他提出許多精彩的新構想來幫助他改進工作，聽上去確實挺不錯?？墒敲恳粋€構想的提出，都會給他帶來更多的問題，而他的問題本來就夠多的了。不是他們沒有創(chuàng)新意識，只是很多時候心有余而力不足。員工給的想法，他們不一定沒有。他們要的，是可以負責任的創(chuàng)意，可以實施的創(chuàng)意。

為什么很多公司缺乏創(chuàng)新？

在這里要再次強調(diào)，創(chuàng)意不是創(chuàng)新。

在一個公司里，有創(chuàng)意的人不一定少。有些人所說的企業(yè)中的順應現(xiàn)象，與其說是源于缺乏抽象創(chuàng)造力，到不如說是因為沒有采取負責任的行動。作者強調(diào)，不滿現(xiàn)狀不是創(chuàng)新。有些高級管理層之下那些創(chuàng)意層出不窮的人，正是對周圍現(xiàn)狀極為不滿畏怯滿腹因應之道的人，他們總是抱怨管理層老態(tài)龍鐘、固執(zhí)保守。抱怨管理層不思變革，并且對此還不愿正視。他們抱怨管理層一直不肯執(zhí)行幾年以前就提出來的建議；抱怨他們因為怕創(chuàng)新破壞安穩(wěn)局面而對創(chuàng)造性想法推三阻四；還抱怨管理層更關心的是組織的平穩(wěn)運轉（這意味著會平穩(wěn)地衰亡？），而不是快速發(fā)展企業(yè)。殊不知，公司缺乏創(chuàng)新意識，高層拒絕創(chuàng)意的根源在于員工沒有真正做好創(chuàng)新工作。他們有創(chuàng)意，卻把實施創(chuàng)意的責任和創(chuàng)意實施后的后果交給別人。試想，很多人連自己的創(chuàng)意的責任都承擔不了，誰愿意為別人的風險買單？這些人隨心所欲的拋出一些點子，卻對它們的實施不聞不問，這實質(zhì)上是在逃避行動的責任，豈不知實施才是企業(yè)根本要求之一。他們對落實工作的回避是組織無法容忍的，說好聽一點，也就是懶散作風?，F(xiàn)在，那些自詡懷才不遇的員工們，你們現(xiàn)在還覺得是高管和公司的錯嗎？真正的問題，其實在自己。

怎樣能讓創(chuàng)意讓上司接受？

作者在這篇文獻中告訴我們敲開上司大門的方法。一，必須順勢而行，就是理解高管的工作繁忙，盡量尋找合適的時機用合適的方式。二，使創(chuàng)意具體化，我覺得這個是最重要的。創(chuàng)意的價值只有通過實施才是得以證明，所以，一定要讓創(chuàng)意有可實施性。如果高層經(jīng)歷巨大的工作壓力意味著他只可能認真聽取那些以負責任的方式表述的創(chuàng)意，那么有創(chuàng)造力卻隨心所欲、不負責任的人對公司就毫無用處可言了。

第五篇：爾雅2016從愚昧到科學答案

從“愚昧”到“科學”--科學技術簡史答案 第一章

1科學史是理科理學二級學科。（）×

2從（）開始，才有人專門地去關注科學過去的歷史發(fā)展。D 18 世紀 3綜合性科學史出現(xiàn)于（）。D 19 世紀末 20 世紀初

4中國古代大量的歷史資料不僅僅對與歷史學有巨大的貢獻，也可以對科學的研究提供一定的 資料。（）√

5促使獨立的科學史學科形成的是（）。D 喬治·薩頓 1.2 1薩頓在（）的幫助下，留在哈佛大學，開始了科學史的相關工作。C 科南特 2喬治·薩頓出版的關于科學史的著作是（）。B Isis 3薩頓倡導人文主義，強調(diào)把科學和人文適當結合。（）×

4薩頓研究的科學史的局限性在于，其更傾向于陳述客觀的歷史事實，對于諸如納粹一類將科 學用于屠殺的行為缺少批判性。（）×

5喬治·薩頓的《科學史導論》從古代寫到了（）。D 1600 年 1.3 1 科學史更加強調(diào)的是借鑒功能，而并非預見功能。（）√ 薩頓的女兒梅· 薩頓寫的關于她父親的回憶錄是（）。A 《我認識一只鳳凰》 薩頓本人就是薩頓獎的第一位獲獎者。（）√ 科學史的作用不包括（）。D 對現(xiàn)世發(fā)明產(chǎn)生直接影響 5 ISIS 創(chuàng)刊于（）。D 1912 年 第二章 2.1 1 符合嚴格定義上的科學起源于（）。C 文藝復興 被中華文明忽視而被西方文明所重視的（）為后世科學技術的發(fā)展奠定了一定的物質(zhì)基礎。C 玻璃 下列關于英國人類學家馬林諾夫斯基對文明和文化的觀點，正確的是（）C 任何民族都有自己的文化，但不一定有文明 根據(jù)美國人類學家摩爾根的觀點，從時間角度上看，文明要比文化短得多?！?5 人類文字的發(fā)展最早不超過一萬年前，而文化的發(fā)展可以追溯到十幾萬年前甚至更長的時間。（）√ 2.2 1 楔形文字的產(chǎn)生距今有（）年。C 5000-3000 2 古埃及第（）王朝法老圖坦卡蒙墓中出土了金面罩和金棺。C 十八 3 文藝復興以前，人們更偏重于講技術而非科學。（）√ 4 兩河流域主要采用（）計數(shù)法。（）D 十進制和六十進制 5 建國后總共實行了三批簡化字，但后兩批簡化字都因為各種原因被叫停。（）× 2.3 1 古印度人把一年定為（）日。C 360 2 古印度人發(fā)明了阿拉伯數(shù)字，但并不包括 0。（）√ 古印度天文學著作《阇羅迦集》和《妙聞集》最古老的阿育吠陀經(jīng)典。（）× 4 哈拉巴文明消失于（）左右。A 公元前 1700 年 5 通過對星星位置的觀察，印度人確定了 27 宿，和中國 28 宿對應起來少了（）宿。D 牛 第三章 3.1 1 關于中國和古希臘的陶器，說法正確的是（）。A 古希臘的陶器一般來說更為高大 古希臘人崇尚海洋的精神導致他們更愿意觀測天文，也擁有比中國更為完整的天象觀測記錄。（）× 古希臘的柱式不包括（）。D 奧尼斯柱式 古希臘人推崇數(shù)學，尤其是數(shù)學里的幾何學。（）× 5 畢達哥拉斯學派崇尚的圖形是（）。C 圓形 3.2 1 四根說認為，萬物是由（）組成的。D 火、氣、土、水 2 人類理性的起源在于（）。A 泰勒斯 留基伯和德謨克里特是四元素論的代表人物。（）× 4畢達哥拉斯學派認為，數(shù)是實際萬物的本原。（）√ 1606 年，（）和利瑪竇合作翻譯出了《幾何原本》的前六卷。C 徐光啟 3.3 1 中國古代的科學主要集中于（）。C 農(nóng)學、醫(yī)學、天學、算學 2 中國古代主要是農(nóng)業(yè)社會，所以農(nóng)學也主要針對于種植業(yè)，其他類型的農(nóng)業(yè)涉及很少。（）×

3下列農(nóng)書中，結合了南北方農(nóng)業(yè)特點的是（）。D 《農(nóng)桑輯要》 中國南方山區(qū)不發(fā)展大規(guī)模機械化耕作，主要是受到當?shù)氐匦蔚挠绊?。（）?下列哪項不是中國古代技術的主要成就？（）D 天文 3.4 1 四羊方尊屬于（）。C 禮器 吳越之劍的劍脊是紅白兩色，劍刃是（）兩色，體現(xiàn)出剛柔相濟的思想。D 紅黑 中國古代的青銅鏡可以追溯到（）年以前。A2000 4 中國關于天文觀測的最早記錄最早是以甲骨文的形式記錄的。（）√ 5 中國關于超新星的爆發(fā)的詳細記載比西方人早了 1400 年。（）√ 第四章 4.1 1 希臘文化高度重視邏輯和理論，強調(diào)經(jīng)驗的重要性。（）× 2 大多數(shù)占星術和星座的理論都來自于（）。D 兩河流域 3 大希臘地區(qū)不包括（）。D 意大利北部 早期的技術主要是為了滿足（）的需要。A 生活和軍事 阿拉伯人最早種植棉花，后來隨著商人逐漸擴散到了世界其他地區(qū)。（）× 4.2 1 關于赫拉克利特，下列說法錯誤的是（）。D 他強調(diào)真正的事實是無法表達出來的 畢達哥拉斯學派最先提出了宇宙和諧論。（）√ 3 米利都學派認為，研究自然理解自然的途徑是（）。C 研究萬事萬物的基本結構 畢達哥拉斯學派的巴門尼德認為，變化的只是假象，不變的才是真實的。（）× 阿那克西米尼認為，世界萬物的本原是（）。C 氣 4.3 1 亞里士多德和柏拉圖相比，更注重（）。A 經(jīng)驗 四體液說的提出人是古希臘醫(yī)學家希波克拉底。（）√ 貝爾獎獲得者諾曼的（說是指（）。C 質(zhì)料因、形式因、動力因、目的因 4 古希臘原子論最偉大的代表人物是（）。D 德謨克利特 5 蘇格拉底將希臘哲學的探討從倫理轉向了科學。（）× 第五章 5.1 1 早期的教父哲學是把基督教教義和柏拉圖的哲學結合起來而產(chǎn)生的。（）√ 2 根據(jù)薩頓的理論，實驗的精神的醞釀主要是在（）。C 中世紀 3 尼采認為，基督教是（）的宗教。C 奴隸 4 奧古斯丁是教父哲學的代表人物，《懺悔錄》和《上帝之城》是其代表作。（）√ 根據(jù)薩頓的理論，把知識變成真正的系統(tǒng)化、理論化的科學的時期是（）。B 古希臘時期 5.2 1 本尼迪克特成立的本土會反對（）。C 安于貧困 2 教父哲學在表達上的觀念強調(diào)（）。A 象征主義 中世紀阿拉伯地區(qū)最推崇的哲學家是亞里士多德。（）√ 教父哲學的核心理念里輕視現(xiàn)實的特征影響其逐漸發(fā)展出了（）。D 新柏拉圖主義 中世紀人們流行的對于思想的態(tài)度是權威主義和宗教寬容。（）× 5.3 1 12 世紀在意大利、法國地區(qū)產(chǎn)生的早期大學能夠延續(xù)下來，主要是因為強調(diào)了（）。C 自治性 早起大學中的高等四科是和（）有關的。D 數(shù)學 最早開始顛覆經(jīng)院哲學的是強調(diào)實驗方法的重要性的弗朗西斯· 培根。（）× 經(jīng)院哲學結合的是（）和基督教的教義。B 亞里士多德 早期大學的考核形式是答辯，完全不采用考試的形式。（）√ 5.4 1 William of Occam 強調(diào)信仰和（）的分裂。A 理性 比達格拉斯學派進行數(shù)學的研究的真正動機在于（）。B 讓靈魂從肉體解脫 C 3 中世紀基督教是歧視知識，反對知識具有重要性的。（）亞里士多德于柏拉圖不同，他更加強調(diào)手工業(yè)的重要性及手工業(yè)對科技發(fā)展的推動作用。（）√ 羅馬教會于（）年為伽利略平反，承認其理論的真實性。D 1992 第六章 6.1 1 印度發(fā)明的阿拉伯數(shù)字經(jīng)阿拉伯人傳到了歐洲，這個過程中是阿拉伯人發(fā)明了數(shù)字“0”和負數(shù)。（）× 所謂的阿拉伯文明其實是作為保存古希臘羅馬文明的載體，將從歐洲接受的文明又原本地還 給了歐洲。（）× 歐洲文明由阿拉伯向歐洲本土的回歸引起了歐洲的（）。B 文藝復興運動 4 在（）衰落之后，歐洲文明的中心轉移到了阿拉伯地區(qū)。C 古希臘羅馬 5隨著古代文明的衰落，中世紀歐洲科學史在探索的形式、對象、內(nèi)容和成果上都是以（）為 中心展開的。B 神學 6.2 1 美第奇家族之所以建設了歐洲其他地方少有的豪宅，主要是因為當?shù)兀ǎO為發(fā)達。D 商業(yè) 《維納斯的誕生》、《最后的晚餐》等諸多名畫現(xiàn)如今之所以集中于佛羅倫薩，就是因為佛羅 倫薩是文藝復興的起源與中心。（）× 3 文藝復興發(fā)生于意大利的（）。D 北部 4 馬克斯 《自然辯證法》 導言中提到的人類從沒有經(jīng)歷過的最偉大的進步的變革指的就是文藝 復興。（）× 文藝復興時期的主要思想家一般會集中傳統(tǒng)的學者和傳統(tǒng)的（）兩種氣質(zhì)。C 工匠 6.3 1 經(jīng)院哲學中徹底的（）造成了近代科學的學術氣氛。C 唯理論 14 世紀，歐洲爆發(fā)的（）促使人們開始面對現(xiàn)實，從現(xiàn)實中尋找解決問題的方法。A 瘟疫 丹皮爾認為，經(jīng)院哲學在（）的手里已經(jīng)達到了最高的水平。D 托馬斯· 阿奎那 恩格斯認為，火藥、指南針和印刷術是預告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明。（）× 大航海使得新的大陸、新的理論被發(fā)現(xiàn)，促進了歐洲學者眼界的開闊，推動了社會的思想變 革。（）√ 第七章 7.1 1 哥白尼所處的時代大多數(shù)學科尚未職業(yè)化，所以很多人的研究涉獵都很廣泛，多數(shù)都以自己 的興趣而定。（）√ 哥白尼提出（）以代替地心說。A 地動說 哥白尼之后到（）之前的時代被人們稱為哥白尼革命。C 牛頓 哥白尼的著作除了涉及到了天文方面，還涉及到了（）方面的內(nèi)容。B 經(jīng)濟 5 哥白尼在帕多瓦大學主要學習天文學，這為他后來的研究奠定了基礎。（）× 7.2 1 哥白尼的主要工作是在佛萊堡大教堂任神職人員期間完成的。（）√ 2 哥白尼大學畢業(yè)后的第一份工作是（）。D 秘書兼私人醫(yī)生 3 托勒密認為，宇宙中的星球在沿著圍繞地球的均輪旋轉時，也在圍著均輪上的某一點旋轉。（）√ 4 哥白尼參考了（）提出的日心理論的模型。D 阿里斯塔克 5 博洛尼亞大學是（）組織起來請老師授課而形成。C 學生 7.3 1 哥白尼認為宇宙天球是有限的，而布魯諾認為天球不存在，宇宙無限?！?2 后人用哥白尼的理論計算得出了（）。D 普魯士星表 哥白尼認為，因為地球和恒星的距離太遙遠，所以我們看不到（）。C 周年視差 哥白尼在解釋扔起來的東西為什么還能落回原地時借用了（）的理論。AC 亞里士多德 哥白尼的理論出版的時候，委托其他教士在序中說明這是一種方便計算的數(shù)學假說。（）× 7.4 1 開普勒發(fā)現(xiàn)，在同等的時間內(nèi)，行星在其軌道上走過的長度相等。（）× 2 下列觀點中，符合第谷的理論的是（）。B 太陽圍繞地球旋轉 開普勒在第谷留下的資料中首先選擇了（）作為研究軌道的對象。C 火星 D 4 牛頓的《自然哲學的數(shù)學》作為一個重要的里程碑，標志著近代科學的誕生。（）√ 開普勒第三定律是指各個行星繞太陽公轉周期的平方和它們的橢圓軌道的半長軸的（）成正比。C 立方 第八章 8.1 1近代科學誕生的初期，科學與技術的關系是（）。A 科學占主導地位，技術為科學服務 貝爾納舉例說斧頭的形狀不會發(fā)生變化是為了證明（）。A 技術傳統(tǒng)的高度穩(wěn)定 技術和科學結合于（）之后。C 文藝復興 電磁波理論的出現(xiàn)極大地推進了發(fā)電機的發(fā)明。（）× 5 產(chǎn)業(yè)革命的變化帶來的根本的變化就是機器的出現(xiàn)。（）× 8.2 1 首先發(fā)明出能夠同時紡六根棉線或麻線的人是（）。C 詹姆斯· 哈格里夫斯 產(chǎn)業(yè)革命開始后，英國出現(xiàn)了煤炭的短缺，這也促進其大力開拓海外市場。（）× 產(chǎn)業(yè)革命最早開始于（）。C 紡織業(yè) 4 產(chǎn)業(yè)革命的故鄉(xiāng)是（）D 英國 蒸汽機最初的設計初衷是為了解決紡紗機效率大幅度提高后的動力不足問題。（）× 8.3 1 瓦特的蒸汽機先是在礦山里得到了廣泛的使用，后期才逐漸推廣到其他領域。（）× 瓦特年輕時想要把（）和機械結合在一起。D 數(shù)學 瓦特對紐可門機的改進主要是（）。D 保留了冷卻消耗的熱量（）年歷時 6 個月的倫敦萬國博覽會召開，被視為英國產(chǎn)業(yè)革命的凱歌，標著著近代工業(yè)在 世界規(guī)模展開。C 1851 5 瓦特接觸到紐可門機是在給布萊克當助手期間?！?/p>

第九章 9.1 1 把正切、余切、余割引入三角學之中，并編制了五位數(shù)的三角函數(shù)表的人是（）。C 雷提庫斯 西方第一部印刷本的算術書《特雷維索算數(shù)》誕生于 1474 年。（）√ 3 斐波那契（Fibonacci）的斐波那契數(shù)列是在（）年提出于他的著作《算盤書》中。? C 1228 4 繆勒的《三角全書》中把三角學從（）中獨立了出來，形成了一門獨立的數(shù)學學科。?學 D 天文學 卡丹從塔塔里亞那里學到了三次方程的解法，之后又研究出了四次方程的解法。（）× 9.2 1 對數(shù)的發(fā)明主要是受到了天文和航海中迫切需要簡化運算的需求的影響。（）√ 系統(tǒng)的代數(shù)符號基本形成于（）中葉。D 17 世紀 3 笛卡爾的幾何是以（）作為基本方法的。B 解析 乘號之所以有“×”和“·”兩種形式，主要是因為奧特雷德和萊布尼茲幾乎在同一時間提出，并 在不同的研究系統(tǒng)中被廣泛應用。（）× 5 從整個數(shù)學發(fā)展的歷史進程來看，代數(shù)符號的引入和發(fā)展的第三個階段是（）。D 符號代數(shù)階段 9.3 1 最早應用微分學方法的學者是費爾瑪。（）√

2從歐拉開始，第一次把（）放到了數(shù)學的中心位置。C 函數(shù) 3 笛卡爾認為，全部物理可以歸結到（）。A 幾何 牛頓的《自然哲學的數(shù)學原理》中大量的計算是通過（）完成的。D 微積分 5 布萊尼茲主要是從集合上入手研究微積分，偏重于運算法則的探討。（）√ 9.4 1 《幾何原本》前六卷完成于明朝，但后 9 卷內(nèi)容一直到 1857 年才完成翻譯工作。（）× 清代用的天文歷法體系是源自于（）。B 第谷 我國數(shù)學家明安圖在 18 世紀就得出了 19 世紀數(shù)學家卡特蘭得到的卡特蘭函數(shù)。（）√ 下列著作中，不是利瑪竇來中國后完成翻譯或編寫的是（）D 《崇禎歷書》 5 有康熙“欽定”的名義的較為全面的初等數(shù)學百科全書是（）。B 《律歷淵源》

第十五章科學的體制化的形成 15·1科學體制化的形成 1后學院科學實質(zhì)產(chǎn)生于（）的科學研究成果。A、學院B、學會C、企業(yè)D、社會 我的答案：C 2科學社會學開始于（）。

A、17世紀初B、18世紀初C、19世紀初D、20世紀初 我的答案：D 3科學體制化的標志不包括（）。A、專門的機構B、資金的來源 C、社會的認同D、學術的交流 我的答案：C 4第一個由皇帝認可的科學團體是猞猁研究院。我的答案：×（）

5諾貝爾物理學獎越來越多地頒給幾個物理學家就是科學體制化進程發(fā)展的必然結果之一。（）我的答案：√

15·2彼得大帝與俄羅斯科學院的建立

1俄羅斯建立科學院的第一步是建立了一座（）。A、大學B、圖書館C、博物館D、研究所 我的答案：C 2柏林科學院建立以后，他們的科學研究逐漸轉從科學院移到大學，產(chǎn)生了大學和（）相互結合的形式。

A、農(nóng)業(yè)B、政治C、工業(yè)D、社會 我的答案：C 3俄羅斯從（）手中收回了圣彼得堡現(xiàn)今的所在地。A、丹麥B、挪威C、瑞典D、芬蘭我的答案：C 4早期俄羅斯只有貴族有姓，其他人獲得姓氏的途徑就是通過皇室賜姓。（）我的答案：×

5俄羅斯科學院的建立主要得益于葉卡捷琳娜皇帝，在彼得大帝的手下得到了長足的發(fā)展。（）我的答案：× 15·3俄羅斯科學院的發(fā)展

1俄羅斯科學院初期的研究方向分為三級，其中不包括（）。A、數(shù)學B、物理學C、化學D、人文科學 我的答案：C 2俄羅斯科學院建立于（）。

A、1724年2月8日B、1744年2月8日 C、1764年2月8日D、1784年2月8日 我的答案：A 3俄羅斯科學院早期重要的活動主要是對（）進行的考察工作。

A、斯堪地那維亞半島B、卡寧半島C、由戈爾斯基半島D、勘察加半島 我的答案：D 4俄羅斯科學院的建立過程中受到了莫斯科大學極大的支持。（）我的答案：× 5科學外史論起源于蘇聯(lián)科學院數(shù)學家蓋森。（）我的答案：× 15·4體制化在科學進展中的作用 1、18世紀俄羅斯科學院的構成中，人數(shù)最多的是（）。A、法國人B、英國人C、瑞士人D、德國人 我的答案：D 2俄羅斯的科學真正有了飛速發(fā)展的基礎是在（）以后。A、葉卡捷琳娜當政B、莫斯科大學成立 C、喀山大學成立D、蘇聯(lián)建立 我的答案：D 3羅蒙諾索夫最早被派遣到歐洲其他國家學習（）。A、生物學B、化學C、物理學D、數(shù)學 我的答案：C 4俄羅斯科學院是一種自上而下，從外向內(nèi)的發(fā)展模式。我的答案：√ 5莫斯科大學建立于1775年，是俄羅斯第一所大學。（）我的答案：× 第十六章西方科學向中國的移植 16·1中國古代文明與科技體系 1中國近代科技史應該從（）開始。

A、16世紀末17世紀初B、17世紀末18世紀初 C、18世紀末19世紀初D、19世紀末20世紀初 我的答案：A（）

2中華文明能夠得以傳承至今的主要原因不包括（）。A、有自己的文明傳承機制

B、中國的文明是從上至下受到保護的 C、中國的地域有著非常獨特的地貌

D、從民族心理上拒絕接受其他文明的成就 我的答案：D 3《直指算法統(tǒng)宗》主要記載了對于（）的研究。A、代數(shù)B、幾何C、珠算D、方程 我的答案：C 4《閩中海錯疏》介紹了大量福建沿海島嶼的相關內(nèi)容，其中很多島嶼都是第一次被正式記錄。（）我的答案：×

5第二次西學東漸的高峰出現(xiàn)于18世紀末期。（）我的答案：× 16·2西方傳教士與第一次西學東漸

1第一個來東方大陸進行傳教的人是（）。

A、郭居靜B、利瑪竇C、湯若望D、沙勿略我的答案：D 2利瑪竇最終安葬于（）。

A、北京B、南京C、澳門D、香港我的答案：A 3幫助利瑪竇得到皇帝重視的物品是其送給皇帝的（）。A、地球儀B、圣母像C、報時鐘D、十字架我的答案：C 4《簡平儀說》是第二次西學東漸期間介紹物理儀器的代表作品。（）我的答案：╳

5《渾蓋通憲圖說》主要介紹了當時西方的天學儀器。（）我的答案：√ 16·3數(shù)學及歷法的西學東漸

1（）對《崇禎歷書》進行了刪改并進獻給了清朝皇帝。A、郭居靜B、利瑪竇C、湯若望D、沙勿略 我的答案：C 2第一位系統(tǒng)接受了西方物理、化學、天文等知識的皇帝是（）。A、順治B、康熙C、雍正D、乾隆我的答案：B 3《幾何原本》最早于（）傳到了中國。

A、13世紀B、14世紀C、15世紀D、16世紀 我的答案：A 4徐光啟稱贊《幾何原本》不必疑，不必揣，不必試，不必改。（）我的答案：√

5湯若望主持編纂了《坤輿全圖》，推動了中國地理學的發(fā)展 進步。（）我的答案：× 16·4兩次西學東漸的比較及成就

1天主教因為禁止中國人傳統(tǒng)的（）而遭到了排斥。A、祭祖形式B、嫁娶形式C、教育形式D、家庭形式 我的答案：A 2（）年中央研究院成立標志著中國科技體制化起步。A、1925B、1926C、1927D、1928我的答案：D 3白晉寫給（）皇帝的書信中關于《易經(jīng)》的思想影響到了布萊尼茨。A、英國B、德國C、法國D、西班牙 我的答案：C 4第二次西學東漸的開始時的主要形式主要是被動接受。（）我的答案：√ 5清華大學于1913年開辦的時候是留美預備學校。（）我的答案：× 第十七章中國古代科學技術 17·1中國古代科學技術概述

1中國神話和希臘神話的主要區(qū)別在于（）。A、中國神話沒有討論人與自然的問題 B、中國神話沒有討論人的來源 C、中國神話沒有討論宗教與神 D、中國神話沒有討論世界的本原 我的答案：C 2（）是人類最早制造出來的人工自然物。A、農(nóng)作物B、青銅器C、陶瓷D、玻璃 我的答案：C 3甲骨文被發(fā)現(xiàn)時是因為可有甲骨文的骨頭被用來（）。A、占卜B、制藥C、建筑D、收藏我的答案：B 4青銅器上銘文的多少是判斷青銅器價值的重要標志之一。（）我的答案：√

5燧人氏的主要貢獻就是發(fā)現(xiàn)了建筑房屋的方法。（）我的答案：× 17·2中國古代的制陶、冶煉與建造技術 1制造陶器最簡單的方法是（）。

A、熱等靜壓法B、注射成型法C、注漿法D、泥條盤筑法 我的答案：D 2關于陶器和瓷器的差別，說法正確的是（）。A、陶器有釉，瓷器沒有釉 B、瓷器有釉，陶器沒有釉

C、陶器需要燒制一次，瓷器至少燒制三次

D、瓷器需要燒制一次，陶器至少燒制三次以上 我的答案：B 3青銅器中除了銅，還需要添加（）。A、錫B、鋁C、銀D、硫 我的答案：A 4因為銅的熔點比較低，又比較好開采，所以中國最先研制出了青銅器而非其他金屬器皿。（）我的答案：√

5中國的煉鐵技術在唐朝達到了高峰。（）我的答案：× 17·3中國古代的天學、算學、農(nóng)學和醫(yī)學成就 1中國古代關于天的自然觀的學說不包括（）。A、蓋天說B、渾天說C、宣夜說D、啟天說 我的答案：D 2中國古代所有思想文化當中的最支撐、最基本的概念是（）。A、定論說B、道論說C、氣論說D、天論說我的答案：C 3儒釋道三家中，強調(diào)人和自然的關系的是（）。A、儒家B、道家C、佛家D、儒家和道家 我的答案：B 4與西醫(yī)還原論的思想不同，中醫(yī)更傾向于綜合性方法來治療。（）我的答案：√

5與西方不同，中國的官僚體系中存在專為天學家設立的職位，所以中國的天學取得了更大的成就。（）我的答案：√ 第十八章科學史與科學文化 18·1科學與人文

1英國學者（）提出了兩種文化的問題。A、斯諾B、多爾C、沃森D、亨特 我的答案：A 2現(xiàn)代社會中，技術和需求的關系是（）。

A、技術是為了滿足需求B、需求決定了技術的走向 C、技術可以創(chuàng)造出需求D、需求和技術逐漸脫離 我的答案：C 3薩頓提出，科學史的主要任務是建造橋梁。這個橋梁需要聯(lián)通的內(nèi)容不包括（）。A、國家之間B、好的生活和技術之間C、科學和人文之間D、學術與社會之間 我的答案：D 4現(xiàn)代西方的“科學大戰(zhàn)”其實就是科學主義者和人文主義者對于科學知識應用限度和科學自身真理性、客觀性及其地位的爭論。（）我的答案：√

5兩種文化指的是以人文主義者為代表的文化和以科學家為代表的文化之間互相借鑒的問題。（）我的答案：× 18·2科學史與基礎教育

1西方對于技術帶來的負面效應及其所代表的科學的不確定性和問題的反思開始于（）。

A、上世紀初B、上世紀二三十年代C、上世紀五六十年代D、上世紀末 我的答案：C 2“科學是一種人類的建構”是（）在80年代末對于科學是什么而提出的說法。A、美國B、日本C、德國D、英國我的答案：D 3關于科學主義對科學的認識，下列說法錯誤的是（）。A、科學是正確的、終極的、客觀的 B、科學是其他知識的基礎

C、別的領域做不到科學的標準是因為領域不成熟 D、科學是可以推廣到科學領域之外的 我的答案：B 4科學理論在歷史發(fā)展中處于不變的地位。如果不能保持一直不變的，就不能被稱為科學理論。（）我的答案：×

5中國古代四大發(fā)明更靠近技術而非科學。（）我的答案：√ 18·3重新思考科學

1李約瑟認為，中國的科學技術落后于（）。A、14世紀B、15世紀C、16世紀D、17世紀 我的答案：B 2瑞士劇作家（）的作品《物理學家》描寫了一個物理學家為了逃避現(xiàn)實而住進精神病院的故事。

A、組特邁斯特B、狄波頓C、迪倫馬特D、維德莫爾 我的答案：C 3以20世紀40年代（）的出現(xiàn)為轉折點，科學從被贊揚的地位進入了備受爭議的地位。

A、生物技術B、基因研究C、無線通信D、原子彈 我的答案：D 4科學家應該不僅僅專注于科學的研究，同時也應該負有相應的社會責任感。（）我的答案：√ 5、20世紀40年代，美國部分科學家因為擔心生物技術帶來的負面影響而自覺地對技術開始審查和約束。（）我的答案：╳

《從“愚昧”到“科學“-科學技術簡史》期末考試（1）姓名：楊爍明 班級：默認班級 成績： 100.0分

一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）

1后學院科學實質(zhì)產(chǎn)生于（）的科學研究成果。1.0 分 A、學院 B、學會 C、企業(yè) D、社會

我的答案：C 2四因說是指（）。1.0 分 A、本原因、形式因、動力因、目的因 B、本原因、形式因、邏輯因、目的因 C、質(zhì)料因、形式因、動力因、目的因 D、質(zhì)料因、形式因、邏輯因、目的因 我的答案：C 3RNA的類型不包括（）。1.0 分 A、信使RNA B、轉運RNA C、核糖體RNA D、傳輸RNA 我的答案：D 4諾貝爾獎獲得者諾曼的（）可以極大地簡化過去量子力學繁瑣的計算，成了具有標志性的成就。1.0 分 A、路徑積分表述 B、量子電動力學 C、費曼圖 D、費曼規(guī)則 我的答案：C 5哥白尼之后到（）之前的時代被人們稱為哥白尼革命。1.0 分 A、伽利略 B、笛卡爾 C、牛頓 D、瓦特

我的答案：C 6有康熙“欽定”的名義的較為全面的初等數(shù)學百科全書是（）。1.0 分 A、《大測》 B、《律歷淵源》 C、《測量全義》 D、《御制三角形論》 我的答案：B 7在提出狹義相對論（）年后，愛因斯坦提出了廣義相對論。1.0 分 A、5 B、10 C、15 D、20 我的答案：B 8斐波那契（Fibonacci）的斐波那契數(shù)列是在（）年提出于他的著作《算盤書》中。1.0 分 A、1202 B、1217 C、1228 D、1233 我的答案：C 9根據(jù)薩頓的理論，把知識變成真正的系統(tǒng)化、理論化的科學的時期是（）。1.0 分 A、古埃及、兩河流域文明時期 B、古希臘時期 C、中世紀 D、文藝復興 我的答案：B 10俄羅斯科學院建立于（）。1.0 分 A、1724年2月8日 B、1744年2月8日 C、1764年2月8日 D、1784年2月8日 我的答案：A 11從整個數(shù)學發(fā)展的歷史進程來看，代數(shù)符號的引入和發(fā)展的第三個階段是（）。1.0 分 A、文詞代數(shù)階段 B、簡字代數(shù) C、半符號代數(shù) D、符號代數(shù)階段 我的答案：D 12下列著作中，不是利瑪竇來中國后完成翻譯或編寫的是（）。1.0 分 A、《幾何原本》 B、《同文算指》 C、《測量法義》 D、《崇禎歷書》 我的答案：D 13古希臘原子論最偉大的代表人物是（）。1.0 分 A、阿那克薩哥拉 B、留基伯 C、恩培多克勒 D、德謨克利特 我的答案：D 14李約瑟認為，中國的科學技術落后于（）。1.0 分 A、14世紀 B、15世紀 C、16世紀 D、17世紀

我的答案：B 15贊同拉馬克學說的人認為，魏斯曼關于老鼠尾巴的實驗的主要問題在于（）。1.0 分 A、實驗的時間短 B、老鼠屬于低等動物 C、實驗是通過外部強制手段進行的 D、實驗本身的過程缺乏嚴謹性 我的答案：C 16達爾文進化和演化的思想一定程度上受到了（）的著作《地質(zhì)學原理》影響。1.0 分 A、赫頓 B、拉塞爾 C、賴爾 D、馬爾薩斯 我的答案：C 17促使獨立的科學史學科形成的是（）。1.0 分 A、亞伯拉罕·派斯 B、安德斯·哈爾德 C、奧托·紐格伯爾 D、喬治·薩頓 我的答案：D 18青銅器中除了銅，還需要添加（）。1.0 分 A、錫 B、鋁 C、銀 D、硫

我的答案：A 19科學體制化的標志不包括（）。1.0 分 A、專門的機構 B、資金的來源 C、社會的認同 D、學術的交流 我的答案：C 20關于科學主義對科學的認識，下列說法錯誤的是（）。1.0 分 A、科學是正確的、終極的、客觀的 B、科學是其他知識的基礎 C、別的領域做不到科學的標準是因為領域不成熟 D、科學是可以推廣到科學領域之外的 我的答案：B 21哈拉巴文明消失于（）左右。1.0 分 A、公元前1700年 B、公元前700年 C、公元1700年 D、公元700年 我的答案：A 22俄羅斯的科學真正有了飛速發(fā)展的基礎是在（）以后。1.0 分 A、葉卡捷琳娜當政 B、莫斯科大學成立 C、喀山大學成立 D、蘇聯(lián)建立 我的答案：D 23早期的技術主要是為了滿足（）的需要。1.0 分 A、生活和軍事 B、生活和政治 C、經(jīng)濟和軍事 D、經(jīng)濟和政治 我的答案：A 24開普勒在第谷留下的資料中首先選擇了（）作為研究軌道的對象。1.0 分 A、水星 B、金星 C、火星 D、土星 我的答案：C 25關于能量守恒定律，錯誤的是（）。1.0 分 A、亥姆霍茲偏重于理論的推導 B、邁爾由哲學的思辨及血液的觀察得出 C、焦耳由熱功當量的實驗得出 D、又被稱為熱力學第二定律 我的答案：D 26愛因斯坦奇跡年指的是（）。1.0 分 A、1905年 B、1906年 C、1907年 D、1908年

我的答案：A 27化學在中世紀的主要作用是（）。1.0 分 A、機械制造和冶金 B、機械制造和神學 C、醫(yī)學和冶金 D、醫(yī)學和神學 我的答案：C 28瓦特對紐可門機的改進主要是（）。1.0 分 A、縮小了機器的體積 B、降低了廢物的排放 C、降低了維護的成本 D、保留了冷卻消耗的熱量 我的答案：D 29生物發(fā)展的方向是由（）決定的。1.0 分 A、遺傳 B、突變 C、環(huán)境 D、外力

我的答案：C 30文藝復興發(fā)生于意大利的（）。1.0 分 A、東部 B、西部 C、南部 D、北部

我的答案：D 31俄羅斯科學院初期的研究方向分為三級，其中不包括（）。1.0 分 A、數(shù)學 B、物理學 C、人文科學 D、化學

我的答案：C 32海爾蒙特的柳樹實驗證明了（）的重要性。1.0 分 A、土 B、水 C、空氣 D、養(yǎng)分

我的答案：B 33哥白尼認為，因為地球和恒星的距離太遙遠，所以我們看不到（）。1.0 分 A、公轉 B、自傳 C、周年視差 D、星球分裂 我的答案：C 34兩河流域主要采用（）計數(shù)法。（）1.0 分 A、十二進制和十六進制 B、十二進制和六十進制 C、十進制和十六進制 D、十進制和六十進制 我的答案：D 35西方對于技術帶來的負面效應及其所代表的科學的不確定性和問題的反思開始于（）。1.0 分 A、上世紀初 B、上世紀二三十年代 C、上世紀五六十年代 D、上世紀末 我的答案：C 361606年，（）和利瑪竇合作翻譯出了《幾何原本》的前六卷。1.0 分 A、湯若望 B、南懷仁 C、徐光啟 D、李之藻

我的答案：C 3720世紀20年代出現(xiàn)的新的力學形式是（）。1.0 分 A、連續(xù)介質(zhì)力學 B、量子力學 C、電動力學 D、統(tǒng)計力學 我的答案：B 38天主教因為禁止中國人傳統(tǒng)的（）而遭到了排斥。1.0 分 A、祭祖形式 B、嫁娶形式 C、教育形式 D、家庭形式 我的答案：A 39羅蒙諾索夫最早被派遣到歐洲其他國家學習（）。1.0 分 A、生物學 B、化學 C、物理學 D、數(shù)學

我的答案：C 40瓦特年輕時想要把（）和機械結合在一起。1.0 分 A、物理 B、化學 C、生物 D、數(shù)學

我的答案：D 41薩頓在（）的幫助下，留在哈佛大學，開始了科學史的相關工作。1.0 分 A、福斯特 B、埃弗里特 C、科南特 D、薩默斯

我的答案：C 42（）是人類最早制造出來的人工自然物。1.0 分 A、農(nóng)作物 B、青銅器 C、陶瓷 D、玻璃

我的答案：C 43哥白尼大學畢業(yè)后的第一份工作是（）。1.0 分 A、商人兼神職人員 B、秘書兼神職人員 C、商人兼私人醫(yī)生 D、秘書兼私人醫(yī)生 我的答案：D 44血紅蛋白的每一條鏈上有（）個氨基酸。1.0 分 A、82 B、97 C、105 D、121 我的答案：C 45大多數(shù)占星術和星座的理論都來自于（）。1.0 分 A、古希臘 B、古羅馬 C、古埃及 D、兩河流域 我的答案：D 4618世紀俄羅斯科學院的構成中，人數(shù)最多的是（）。1.0 分 A、法國人 B、英國人 C、瑞士人 D、德國人

我的答案：D 47下列關于英國人類學家馬林諾夫斯基對文明和文化的觀點，正確的是（）。1.0 分 A、文明是人類所創(chuàng)造的一切物質(zhì)和非物質(zhì)成就 B、文化是指文明發(fā)展中的進步方面 C、任何民族都有自己的文化，但不一定有文明 D、文化是從屬于文明的一個分概念 我的答案：C 48X射線是在（）由倫琴發(fā)現(xiàn)的。1.0 分 A、1842年 B、1869年 C、1895年 D、1907年

我的答案：C 49俄羅斯科學院早期重要的活動主要是對（）進行的考察工作。1.0 分 A、斯堪地那維亞半島 B、卡寧半島 C、由戈爾斯基半島 D、勘察加半島 我的答案：D 50達爾文的進化論主要貢獻是（）。1.0 分 A、提出共同起源，強調(diào)自然選擇 B、提出共同起源，強調(diào)基因遺傳 C、提出起源差異，強調(diào)自然選擇 D、提出起源差異，強調(diào)基因遺傳 我的答案：A

二、判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1科學史更加強調(diào)的是借鑒功能，而并非預見功能。（）1.0 分 我的答案： √

2中國古代大量的歷史資料不僅僅對與歷史學有巨大的貢獻，也可以對科學的研究提供一定的資料。（）1.0 分 我的答案： √

3中國南方山區(qū)不發(fā)展大規(guī)模機械化耕作，主要是受到當?shù)氐匦蔚挠绊?。（?.0 分

我的答案： √

4留基伯和德謨克里特是四元素論的代表人物。（）1.0 分 我的答案： ×

5哥白尼認為宇宙天球是有限的，而布魯諾認為天球不存在，宇宙無限。1.0 分 我的答案： √

6奧古斯丁是教父哲學的代表人物，《懺悔錄》和《上帝之城》是其代表作。（）1.0 分

我的答案： √

7一旦DNA的編碼出現(xiàn)錯誤，DNA就無法轉錄翻譯成黑色素，黑色素減少，導致白化病。（）1.0 分 我的答案： ×

8《閩中海錯疏》介紹了大量福建沿海島嶼的相關內(nèi)容，其中很多島嶼都是第一次被正式記錄。（）1.0 分 我的答案： × 9恩格斯認為，火藥、指南針和印刷術是預告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明。（）1.0 分

我的答案： ×

10文藝復興以前，人們更偏重于講技術而非科學。（）1.0 分 我的答案： √

11諾貝爾物理學獎越來越多地頒給幾個物理學家就是科學體制化進程發(fā)展的必然結果之一。（）1.0 分 我的答案： √

12哥白尼的理論出版的時候，委托其他教士在序中說明這是一種方便計算的數(shù)學假說。（）1.0 分 我的答案： ×

13阿拉伯人的金丹術其實是把西方的煉金術和東方的煉丹術結合在了一起。（）1.0 分

我的答案： √

14馬克斯《自然辯證法》導言中提到的人類從沒有經(jīng)歷過的最偉大的進步的變革指的就是文藝復興。（）1.0 分 我的答案： ×

15愛因斯坦作為一個專利工程師的身份提出了狹義相對論。（）1.0 分 我的答案： √

16俄羅斯科學院的建立主要得益于葉卡捷琳娜皇帝，在彼得大帝的手下得到了長足的發(fā)展。（）1.0 分 我的答案： ×

17哥白尼所處的時代大多數(shù)學科尚未職業(yè)化，所以很多人的研究涉獵都很廣泛，多數(shù)都以自己的興趣而定。（）1.0 分 我的答案： √

18印度發(fā)明的阿拉伯數(shù)字經(jīng)阿拉伯人傳到了歐洲，這個過程中是阿拉伯人發(fā)明了數(shù)字“0”和負數(shù)。（）1.0 分 我的答案： ×

19科學家應該不僅僅專注于科學的研究，同時也應該負有相應的社會責任感。（）1.0 分 我的答案： √

20中世紀人們流行的對于思想的態(tài)度是權威主義和宗教寬容。（）1.0 分 我的答案： ×

21《簡平儀說》是第二次西學東漸期間介紹物理儀器的代表作品。（）1.0 分 我的答案： ×

22畢達哥拉斯學派的巴門尼德認為，變化的只是假象，不變的才是真實的。（）1.0 分

我的答案： ×

23第一個由皇帝認可的科學團體是猞猁研究院。（）1.0 分 我的答案： ×

24最早開始顛覆經(jīng)院哲學的是強調(diào)實驗方法的重要性的弗朗西斯·培根。（）1.0 分

我的答案： ×

25對數(shù)的發(fā)明主要是受到了天文和航海中迫切需要簡化運算的需求的影響。（）1.0 分

我的答案： √

26哥白尼在帕多瓦大學主要學習天文學，這為他后來的研究奠定了基礎。（）1.0 分

我的答案： ×

27畢達哥拉斯學派認為，數(shù)是實際萬物的本原。（）1.0 分 我的答案： √

28科學理論在歷史發(fā)展中處于不變的地位。如果不能保持一直不變的，就不能被稱為科學理論。（）1.0 分 我的答案： ×

29第二次西學東漸的開始時的主要形式主要是被動接受。（）1.0 分 我的答案： √

30大航海使得新的大陸、新的理論被發(fā)現(xiàn)，促進了歐洲學者眼界的開闊，推動了社會的思想變革。（）1.0 分 我的答案： √

31中國關于天文觀測的最早記錄最早是以甲骨文的形式記錄的。（）1.0 分 我的答案： √

32俄羅斯科學院是一種自上而下，從外向內(nèi)的發(fā)展模式。（）1.0 分 我的答案： √

33青銅器上銘文的多少是判斷青銅器價值的重要標志之一。（）1.0 分 我的答案： √

34高等動物適應環(huán)境主要是一種間接的適應，即通過改變生活習性而適應。（）1.0 分 我的答案： √

35亞里士多德于柏拉圖不同，他更加強調(diào)手工業(yè)的重要性及手工業(yè)對科技發(fā)展的推動作用。（）1.0 分 我的答案： ×

36人類基因組的測序工作被提前到2003年完成，正好是人類發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結構60周年。（）1.0 分 我的答案： ×

37薩頓倡導人文主義，強調(diào)把科學和人文適當結合。（）1.0 分 我的答案： ×

38中國古代主要是農(nóng)業(yè)社會，所以農(nóng)學也主要針對于種植業(yè)，其他類型的農(nóng)業(yè)涉及很少。（）1.0 分 我的答案： ×

39古印度人發(fā)明了阿拉伯數(shù)字。（）1.0 分 我的答案： √

40無限制的克隆會造成社會的混亂。所以反對生殖性克隆已經(jīng)成了全世界國家的共識。（）1.0 分 我的答案： ×

41希臘文化高度重視邏輯和理論，強調(diào)經(jīng)驗的重要性。（）1.0 分 我的答案： ×

42早期的教父哲學是把基督教教義和柏拉圖的哲學結合起來而產(chǎn)生的。（）1.0 分

我的答案： √

43托勒密認為，宇宙中的星球在沿著圍繞地球的均輪旋轉時，也在圍著均輪上的某一點旋轉。（）1.0 分 我的答案： √

44因為銅的熔點比較低，又比較好開采，所以中國最先研制出了青銅器而非其他金屬器皿。（）1.0 分 我的答案： √

45西方第一部印刷本的算術書《特雷維索算數(shù)》誕生于1474年。（）1.0 分 我的答案： √

46古希臘人崇尚海洋的精神導致他們更愿意觀測天文，也擁有比中國更為完整的天象觀測記錄。（）1.0 分 我的答案： ×

47湯姆遜通過自制的一起切實觀察到了電子的存在，引發(fā)了物理學的變革。（）1.0 分

我的答案： ×

48瓦特接觸到紐可門機是在給布萊克當助手期間。1.0 分 我的答案： √

49卡文迪西第一個指出，氫氣和氧氣燃燒所得的就是純粹的水。（）1.0 分 我的答案： √

50沃森和克里克合作建立起了DNA雙螺旋結構模型。（）1.0 分 我的答案： √

一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1 中國傳統(tǒng)得以延續(xù)的原因不包括以下哪一項？（）1.0 分 ? A、從古到今擁有傳承機制 ?

? B、與其他文化缺乏交流 ?

? C、沒有發(fā)達的交通和通信設施 ?

? D、擁有內(nèi)陸地域的天然屏障 ?

正確答案： B 我的答案：B 2 符合嚴格定義上的科學起源于（）。0.0 分 ? A、古希臘 ?

? B、古中國 ?

? C、文藝復興 ?

? D、啟蒙運動 ?

正確答案： C 我的答案：D 3 RNA的類型不包括（）。1.0 分 ? A、信使RNA ?

? B、轉運RNA ?

? C、核糖體RNA ? ? D、傳輸RNA ?

正確答案： D 我的答案：D 4 贊同拉馬克學說的人認為，魏斯曼關于老鼠尾巴的實驗的主要問題在于（）。1.0 分 ? A、實驗的時間短 ?

? B、老鼠屬于低等動物 ?

? C、實驗是通過外部強制手段進行的 ?

? D、實驗本身的過程缺乏嚴謹性 ?

正確答案： C 我的答案：C 5 生命的特征不包括 1.0 分 ? A、生長 ?

? B、運動 ?

? C、發(fā)育 ?

? D、繁殖 ?

正確答案： B 我的答案：B 6 科學社會學開始于（）。1.0 分 ? A、17世紀初 ?

? B、18世紀初 ?

? C、19世紀初 ?

? D、20世紀初 ?

正確答案： D 我的答案：D 7 現(xiàn)階段，干細胞主要被用于（）的研究。1.0 分 ? A、治療性 ?

? B、繁殖性 ?

? C、傳播性 ?

? D、生物性 ?

正確答案： A 我的答案：A 8 《幾何原本》最早于（）傳到了中國。1.0 分 ? A、13世紀 ?

? B、14世紀 ?

? C、15世紀 ?

? D、16世紀 ?

正確答案： A 我的答案：A 9 瓦特的教育背景是（）。1.0 分 ? A、小學 ?

? B、中學 ?

? C、大學 ?

? D、沒上過學 ?

正確答案： B 我的答案：B 10 下列哪項不是中國古代技術的主要成就？（）1.0 分 ? A、織染 ?

? B、冶鑄 ?

? C、建筑 ?

? D、天文 ?

正確答案： D 我的答案：D 11 綜合性科學史出現(xiàn)于哪個世紀？（）1.0 分 ? A、十五世紀初十六世紀末 ?

? B、十六世紀初十七世紀末 ?

? C、十九世紀末二十世紀初 ?

? D、二十世紀末 ?

正確答案： C 我的答案：C

“文明階段是從標音字母的發(fā)明和文字使用的開始”這句話是誰說的？（）1.0 分 ? A、亞里士多德 ?

? B、瓦德雷 ?

? C、馬林諾夫斯基 ?

? D、摩爾根 ?

正確答案： D 我的答案：D 13 歐洲文明由阿拉伯向歐洲本土的回歸引起了歐洲的（）。1.0 分 ? A、宗教改革運動 ?

? B、文藝復興運動 ?

? C、啟蒙運動 ?

? D、法國大革命 ?

正確答案： B 我的答案：B 14 燃素說被證明是錯誤的主要是因為（）方面的發(fā)現(xiàn)。1.0 分 ? A、固體 ?

? B、液體 ?

? C、氣體 ? ? D、混合物 ?

正確答案： C 我的答案：C 15 《動物和植物在家養(yǎng)下的變異》這本書是誰寫的？（）1.0 分 ? A、奧爾特曼 ?

? B、達爾文 ?

? C、孟德爾 ?

? D、竺可楨 ?

正確答案： B 我的答案：B 16 布萊克發(fā)現(xiàn)了（）。1.0 分 ? A、二氧化碳 ?

? B、一氧化碳 ?

? C、氧氣 ?

? D、氫氣 ?

正確答案： A 我的答案：A 17 亞里士多德認為生物形成了一個連續(xù)的序列，那么從植物到人共構成多少個等級？（）1.0 分 ? A、9.0 ?

? B、10.0 ?

? C、11.0 ?

? D、12.0 ?

正確答案： C 我的答案：C 18 哪個古代國家沒有專為集會設置的公共場所？（）1.0 分 ? A、古印度 ?

? B、古希臘 ?

? C、古埃及 ?

? D、古中國 ?

正確答案： D 我的答案：D 19 拉瓦錫的元素理論引導化學掙脫了四元素理論，和物理學界統(tǒng)一，進入了（）的時代。1.0 分 ? A、光子理論 ?

? B、質(zhì)子理論 ?

? C、原子理論 ?

? D、分子理論 ?

正確答案： C 我的答案：C 20 《直指算法統(tǒng)宗》主要記載了對于（）的研究。1.0 分 ? A、代數(shù) ?

? B、幾何 ?

? C、珠算 ?

? D、方程 ?

正確答案： C 我的答案：C 21 狹義的科學是十八、十九世紀在（）發(fā)展起來的。1.0 分 ? A、日本 ?

? B、西歐 ?

? C、美國 ?

? D、中國 ?

正確答案： B 我的答案：B 22（）在奧林匹克的發(fā)源地建立學園。1.0 分 ? A、柏拉圖 ?

? B、蘇格拉底 ?

? C、達芬奇 ?

? D、孔子 ?

正確答案： A 我的答案：A 23 下列是拉瓦錫的貢獻的是（）。1.0 分 ? A、脫燃素氣體 ?

? B、指示劑 ?

? C、空氣是燃燒的必要條件 ?

? D、氧化還原理論 ?

正確答案： D 我的答案：D 24 開普勒第一個選擇計算的行星軌道是哪個行星（）。1.0 分 ? A、金星 ?

? B、水星 ?

? C、月亮 ?

? D、火星 ?

正確答案： D 我的答案：D 25 經(jīng)院哲學的巔峰人物是（）。1.0 分 ? A、羅西亞 ?

? B、亞里士多德 ?

? C、伏爾泰 ?

? D、托馬斯.阿奎那 ?

正確答案： D 我的答案：D 26 從（）開始，才有人專門地去關注科學過去的歷史發(fā)展。1.0 分 ? A、15世紀 ?

? B、16世紀 ?

? C、17世紀 ?

? D、18世紀 ?

正確答案： D 我的答案：D 27 哈拉巴文明消失于（）左右。1.0 分 ? A、公元前1700年 ?

? B、公元前700年 ?

? C、公元1700年 ?

? D、公元700年 ?

正確答案： A 我的答案：A 28 愛因斯坦奇跡年指的是（）。1.0 分 ? A、1905年 ? ? B、1906年 ?

? C、1907年 ?

? D、1908年 ?

正確答案： A 我的答案：A 29 隨著古代文明的衰落，中世紀歐洲科學史在探索的形式、對象、內(nèi)容和成果上都是以（）為中心展開的。1.0 分 ? A、政治 ?

? B、神學 ?

? C、法律 ?

? D、經(jīng)濟 ?

正確答案： B 我的答案：B 30 喬治·薩頓出版的關于科學史的著作是（）。1.0 分 ? A、Dynamis ?

? B、Isis ?

? C、Centaurus ?

? D、Lychnos ?

正確答案： B 我的答案：B 31（）年中央研究院成立標志著中國科技體制化起步。1.0 分 ? A、1925 ?

? B、1926 ?

? C、1927 ?

? D、1928 ?

正確答案： D 我的答案：D 32 下列關于英國人類學家馬林諾夫斯基對文明和文化的觀點，正確的是（）。1.0 分 ? A、文明是人類所創(chuàng)造的一切物質(zhì)和非物質(zhì)成就 ?

? B、文化是指文明發(fā)展中的進步方面 ?

? C、任何民族都有自己的文化，但不一定有文明 ?

? D、文化是從屬于文明的一個分概念 ?

正確答案： C 我的答案：C 33 做肺炎雙球菌實驗的這位科學家來自哪個國家？ 1.0 分 ? A、美國 ?

? B、德國 ?

? C、法國 ?

? D、英國 ?

正確答案： D 我的答案：D 34 把正切、余切、余割引入三角學之中，并編制了五位數(shù)的三角函數(shù)表的人是（）。1.0 分 ? A、維爾納 ?

? B、繆勒 ?

? C、雷提庫斯 ?

? D、韋達 ?

正確答案： C 我的答案：C 35近年來，在國際上出現(xiàn)的“科學課程”又被譯做（）。1.0 分 ? A、綜合理科 ?

? B、綜合文科 ?

? C、綜合工科 ?

? D、都不對 ?

正確答案： A 我的答案：A 36 勾股定理是由誰發(fā)明的？（）1.0 分 ? A、德謨克利特 ?

? B、巴門尼德 ? ? C、畢達哥拉斯 ?

? D、亞里士多德 ?

正確答案： C 我的答案：C 37 俄羅斯科學院建立于（）。1.0 分 ? A、1724年2月8日 ?

? B、1744年2月8日 ?

? C、1764年2月8日 ?

? D、1784年2月8日 ?

正確答案： A 我的答案：A 38 俄羅斯建立科學院的第一步是建立了一座（）。1.0 分 ? A、大學 ?

? B、圖書館 ?

? C、博物館 ?

? D、研究所 ?

正確答案： C 我的答案：C 39 幫助利瑪竇得到皇帝重視的物品是其送給皇帝的（）。1.0 分 ? A、地球儀 ?

? B、圣母像 ?

? C、報時鐘 ?

? D、十字架 ?

正確答案： C 我的答案：C 40 下列觀點中，符合第谷的理論的是（）。1.0 分 ? A、地球圍繞太陽旋轉 ?

? B、太陽圍繞地球旋轉 ?

? C、行星圍繞地球旋轉 ?

? D、行星和地球軌道互不干涉 ?

正確答案： B 我的答案：B 41 以色列是滅亡后用了多少年復國的？（）1.0 分 ? A、500年 ?

? B、1000年 ?

? C、1500年 ?

? D、2000年 ?

正確答案： D 我的答案：D 42近代科學誕生的初期，科學與技術的關系是（）。1.0 分 ? A、科學占主導地位，技術為科學服務 ?

? B、技術占主導地位，科學為科學服務 ?

? C、科學和技術平分秋色 ?

? D、科學和技術尚未融合 ?

正確答案： A 我的答案：A 43 英國學者（）提出了兩種文化的問題。1.0 分 ? A、斯諾 ?

? B、多爾 ?

? C、沃森 ?

? D、亨特 ?

正確答案： A 我的答案：A 44 自然選擇在自然狀態(tài)下是一個（）過程。1.0 分 ? A、快速 ?

? B、緩慢的漸進的 ?

? C、周期性 ?

? D、都不對 ?

正確答案： B 我的答案：B 45 瓦特對紐可門機的改進主要是（）。1.0 分 ? A、縮小了機器的體積 ?

? B、降低了廢物的排放 ?

? C、降低了維護的成本 ?

? D、保留了冷卻消耗的熱量 ?

正確答案： D 我的答案：D 46 早期技術講求實用，一是滿足生活需要，一是滿足（）。1.0 分 ? A、生產(chǎn)需要 ?

? B、學習需要 ?

? C、軍事需要 ?

? D、交流需要 ?

正確答案： C 我的答案：C 47 文藝復興時期的主要思想家一般會集中傳統(tǒng)的學者和傳統(tǒng)的（）兩種氣質(zhì)。1.0 分 ? A、政客 ?

? B、商人 ? ? C、工匠 ?

? D、市民 ?

正確答案： C 我的答案：C 48 被稱為近代化學之父的人是（）0.0 分 ? A、門捷列夫 ?

? B、波義耳 ?

? C、道爾頓 ?

? D、以上都不對 ?

正確答案： B 我的答案：D 49 四根說認為，萬物是由（）組成的。1.0 分 ? A、火、氣、土、金 ?

? B、火、木、土、金 ?

? C、火、木、土、水 ?

? D、火、氣、土、水 ?

正確答案： D 我的答案：D 50 古希臘原子論最偉大的代表人物是（）。1.0 分 ? A、阿那克薩哥拉 ?

? B、留基伯 ?

? C、恩培多克勒 ?

? D、德謨克利特 ?

正確答案： D 我的答案：D

二、判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1 馬克斯《自然辯證法》導言中提到的人類從沒有經(jīng)歷過的最偉大的進步的變革指的就是文藝復興。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 2 四體液說的提出人是古希臘醫(yī)學家希波克拉底。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 3 早期大學的考核形式是答辯，完全不采用考試的形式。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 4 科學史作為歷史的學科，它并沒有一種預見的功能，按照歷史學的本性來說，它有的是一種很強的借鑒功能，至少讓我們理解科學是什么。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 5 第一個由皇帝認可的科學團體是猞猁研究院。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 6 巴門尼德認為世界的本質(zhì)是“多”，而不是“一”。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 7 我國古代制作的玻璃是透明的。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 8 基本知識學得不扎實，對個人的人格養(yǎng)成和適應環(huán)境的能力是有妨礙的。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 9 總體上來說，中世紀是一個從文化的谷底逐漸崛起的過程。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 10 最早應用微分學方法的學者是費爾瑪。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 11 愛利亞學派的鼻祖是巴門尼德。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 12 沃森和克里克合作建立起了DNA雙螺旋結構模型。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 13 科學史的主要任務是在每個國家內(nèi)部以及國際之間，在生活和技術之間，在科學和人文之間建造橋梁。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 14 唐朝時期，印度的天文學比中國要發(fā)達。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 15 古印度天文學著作《阇羅迦集》和《妙聞集》最古老的阿育吠陀經(jīng)典。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 16 薩頓倡導人文主義，強調(diào)把科學和人文適當結合。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 17 印度的航海技術比較發(fā)達。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 18 薩頓研究的科學史的局限性在于，其更傾向于陳述客觀的歷史事實，對于諸如納粹一類將科學用于屠殺的行為缺少批判性。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 19 中世紀科學技術的一些重要的發(fā)展為后來近當代科學技術提供了非常重要的基礎。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 20 產(chǎn)業(yè)革命的變化帶來的根本的變化就是機器的出現(xiàn)。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 21 變量數(shù)學的第一個里程碑是解析幾何的誕生，解析幾何的創(chuàng)立主要歸功于笛卡爾和費爾瑪。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 22 文藝復興以前，人們更偏重于講技術而非科學。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 23 中世紀人們流行的對于思想的態(tài)度是權威主義和宗教寬容。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 24 核素是鮑林發(fā)現(xiàn)的。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 25 科學史更加強調(diào)的是借鑒功能，而并非預見功能。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 26 在巴西熱帶雨林是可以鉆木取火的。（）

1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 27 受文藝復興的影響，演化的概念最先被意大利人引入了生物學。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 28 幾何知識的發(fā)展早于天文知識。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 29 有很多古希臘人向外移民。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 30 波義耳是近代化學家中第一個跳出煉金術時代四元素說的藩籬，并提出單質(zhì)說的人。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 31 科學家應該不僅僅專注于科學的研究，同時也應該負有相應的社會責任感。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 32 20世紀40年代，美國部分科學家因為擔心生物技術帶來的負面影響而自覺地對技術開始審查和約束。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 33 高等動物適應環(huán)境主要是一種間接的適應，即通過改變生活習性而適應。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 34 文藝復興促進了現(xiàn)代科學的誕生。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 35 人類文字的發(fā)展最早不超過一萬年前，而文化的發(fā)展可以追溯到十幾萬年前甚至更長的時間。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 36 兩種文化指的是以人文主義者為代表的文化和以科學家為代表的文化之間互相借鑒的問題。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 37 關于科學這個詞有很多的爭議和討論。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 38 林奈的植物分類法強調(diào)按照自然的生物性狀分類，而不是人為的進行分類。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 39 西方第一部印刷本的算術書《特雷維索算數(shù)》誕生于1474年。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 40 利瑪竇在作為教皇特使向東方傳教的過程中發(fā)明了一套秘訣，被他的學生很好地繼承下來。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 41 存在巨鏈是指自然界按照連續(xù)不斷的順序，由無生物向植物，再到動物方向進化。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 42 蘇格拉底將希臘哲學的探討從倫理轉向了科學。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 43 中國古代主要是農(nóng)業(yè)社會，所以農(nóng)學也主要針對于種植業(yè)，其他類型的農(nóng)業(yè)涉及很少。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 44 《閩中海錯疏》介紹了大量福建沿海島嶼的相關內(nèi)容，其中很多島嶼都是第一次被正式記錄。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 45 湯若望主持編纂了《坤輿全圖》，推動了中國地理學的發(fā)展進步。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 46 建國后總共實行了三批簡化字，但后兩批簡化字都因為各種原因被叫停。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 47 貝歇爾提出土可以分為油狀的、水狀的和巖狀的。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 48 拉瓦錫在法國大革命期間因吸入過量一氧化碳而死亡。（）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 49 中國關于天文觀測的最早記錄最早是以甲骨文的形式記錄的。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 50 托勒密認為，宇宙中的星球在沿著圍繞地球的均輪旋轉時，也在圍著均輪上的某一點旋轉。（）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

1斐波那契（Fibonacci）的斐波那契數(shù)列是在（）年提出于他的著作《算盤書》中。1.0 分 A、1202 B、1217 C、1228 D、1233 正確答案： C 我的答案：C 2古希臘原子論最偉大的代表人物是（）。0.0 分 A、阿那克薩哥拉 B、留基伯 C、恩培多克勒 D、德謨克利特

正確答案： D 我的答案：D 3從整個數(shù)學發(fā)展的歷史進程來看，代數(shù)符號的引入和發(fā)展的第三個階段是（）。1.0 分 A、文詞代數(shù)階段 B、簡字代數(shù) C、半符號代數(shù) D、符號代數(shù)階段

正確答案： D 我的答案：D 4愛因斯坦奇跡年指的是（）。1.0 分 A、1905年 B、1906年 C、1907年 D、1908年

正確答案： A 我的答案：A 5瓦特對紐可門機的改進主要是（）。1.0 分 A、縮小了機器的體積 B、降低了廢物的排放 C、降低了維護的成本 D、保留了冷卻消耗的熱量 正確答案： D 我的答案：D 6生物發(fā)展的方向是由（）決定的。1.0 分 A、遺傳 B、突變 C、環(huán)境 D、外力

正確答案： C 我的答案：C 7四因說是指（）。0.0 分 A、本原因、形式因、動力因、目的因 B、本原因、形式因、邏輯因、目的因 C、質(zhì)料因、形式因、動力因、目的因 D、質(zhì)料因、形式因、邏輯因、目的因 正確答案： C 我的答案：C 8關于能量守恒定律，錯誤的是（）。1.0 分 A、亥姆霍茲偏重于理論的推導 B、邁爾由哲學的思辨及血液的觀察得出 C、焦耳由熱功當量的實驗得出