第一篇：海南省機(jī)電工程學(xué)校2012年廉政文化進(jìn)校園

海南省機(jī)電工程學(xué)校開展 廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)工作總結(jié)

根據(jù)省教育工委《關(guān)于開展廉政文化進(jìn)校園工作的實(shí)施意見》（瓊教工委[2010]43號(hào))文件精神，我校積極開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，我們以鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以培育立黨為公、執(zhí)政為民的理想信念為宗旨，以改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀為核心，以倡導(dǎo)廉潔奉公、弘揚(yáng)正氣為主要內(nèi)容，不斷優(yōu)化我校廉政文化建設(shè)的內(nèi)容。貼近教師和學(xué)生的實(shí)際，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，教趣結(jié)合，突出“敬廉崇潔”教育，做到知識(shí)性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。通過廉政文化教育，使全體師生工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，努力建設(shè)國(guó)家示范校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，更好地為海南國(guó)際旅游島建設(shè)服務(wù)?，F(xiàn)將我校開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。

為保證貫徹落實(shí)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校調(diào)整了廉政文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由黨委書記陳道政同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由校長(zhǎng)陳克文、副校長(zhǎng)陶文芳、孫琦同志擔(dān)任，組員由各有關(guān)科室負(fù)責(zé)人，下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施事務(wù)，我們制定了我校《關(guān)于開展“廉政文化進(jìn)校園”工作的實(shí)施方案》，及時(shí)傳達(dá)了省教育工委《關(guān)于開展“廉政文化進(jìn)校園”工作的實(shí)施意見》，提出了明確要求：各部門負(fù)責(zé)人要帶頭廉潔自律，學(xué)校各部門要密切配合，發(fā)揮各自職能，落實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)真組織實(shí)施，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效。

二、領(lǐng)悟廉潔內(nèi)涵，提高廉潔意識(shí)。

1、充分認(rèn)識(shí)廉潔文化的豐富內(nèi)涵。我們認(rèn)為廉潔文化以廉政為思想內(nèi)涵，以文化為表現(xiàn)形式，是廉政建設(shè)和文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物。廉潔文化是中國(guó)先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)、精神文明建設(shè)、校園建設(shè)的重要組成部分，是現(xiàn)有德育資源的延伸和拓展。

２、把握校園廉潔文化建設(shè)的總體目標(biāo)。我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和胡錦濤總書記發(fā)表的“八榮八恥”的重要講話精神為指導(dǎo)，以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，以青少年學(xué)生理想信念、道德觀念、法制意識(shí)為主旨，通過師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主題活動(dòng)、課外閱讀，積極開展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的校園廉政文化建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)和影響青少年學(xué)生樹立尊廉崇潔、積極向上的高尚思想道德情操，自覺養(yǎng)成自律、誠(chéng)信和富有社會(huì)責(zé)任感的良好行為習(xí)慣，為將來服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家奠定堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)。

３、明確校園廉潔文化建設(shè)的主要內(nèi)容。一是理想信念教育。通過典型示范、榜樣引路，培養(yǎng)青少年學(xué)生遠(yuǎn)大人生理想和高尚人生信念，引導(dǎo)青少年學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。二是基礎(chǔ)道德教育。以誠(chéng)信、正直、節(jié)儉為核心價(jià)值觀，開展基礎(chǔ)道德教育，塑造青少年學(xué)生的完美人格。三是傳統(tǒng)美德教育。挖掘、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，從小培養(yǎng)公民崇尚廉潔的道德觀念。四是法制意識(shí)教育。拓寬廉政教育領(lǐng)域，下移反腐倡廉重心，從青少年抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)其反腐倡廉意識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，達(dá)到預(yù)防和教育的目的。

４、牢記校園廉潔文化建設(shè)的基本原則。一是堅(jiān)持廉潔文化建設(shè)與學(xué)校德育教育相結(jié)合的原則。把校園廉政文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容及要求自然地滲透到德育教育工作中，使兩者融為一體，互相促進(jìn)。通過正面引導(dǎo)，使學(xué)生樂于和易于接受，在潛移默化、潤(rùn)物無聲的影響浸潤(rùn)中，樹立廉潔的意識(shí)和觀念。二是堅(jiān)持廉潔文化建設(shè)與其它課堂學(xué)科教學(xué)相結(jié)合的原則。在充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，在其它社會(huì)人文學(xué)科教學(xué)中，有意識(shí)地挖掘、利用廉潔教育的資源，使學(xué)生既學(xué)到文化知識(shí)，又受到廉政文化的熏陶。三是堅(jiān)持廉潔文化建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合的原則。借助校園文化生活活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園廉政文化活動(dòng)，使廣大師生在豐富多彩的文體活動(dòng)中受到廉政的教育和熏陶。四是堅(jiān)持廉潔文化建設(shè)與學(xué)校黨建工作及日常管理工作相結(jié)合的原則。通過開展校園廉政文化建設(shè)活動(dòng)，把廉政文化建設(shè)要求滲透到學(xué)校黨建的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到學(xué)校教學(xué)管理和師生日常管理的各個(gè)領(lǐng)域，真正建立起廉潔文化育人的制度和機(jī)制。

三、實(shí)施建章立制，落實(shí)廉潔措施

根據(jù)省教工委關(guān)于廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的指示精神，我校積極發(fā)動(dòng)，把思想統(tǒng)一到活動(dòng)部署上來。根據(jù)上級(jí)精神校主要領(lǐng)導(dǎo)召開專門會(huì)議，商討部署“廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)”工作，建立健全了廉潔文化進(jìn)校園的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有分工、有職責(zé)、有經(jīng)費(fèi)保障；制定了廉潔文化進(jìn)校園建設(shè)工作規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃；建立了廉潔文化進(jìn)校園督查、考評(píng)和獎(jiǎng)懲制度。召開了廉潔文化進(jìn)校園動(dòng)員會(huì)，要求全校教師在此項(xiàng)活動(dòng)中一定要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，以對(duì)祖國(guó)未來人才負(fù)責(zé)任的態(tài)度積極行動(dòng)起來，把廉潔教育活動(dòng)抓緊、抓好、抓出成效。

四、加大宣傳力度，營(yíng)造廉潔氛圍

為創(chuàng)設(shè)廉潔校園文化氛圍，營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境，我們采取了以下措施：

1、設(shè)置了廉廊，在三個(gè)校區(qū)共懸掛了二十條幅倡廉敬廉的宣傳畫，做到廉潔文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果；

2、在主教學(xué)樓前高懸橫幅標(biāo)語“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”；

3、設(shè)置了以“廉風(fēng)進(jìn)校園、廉潔在我心”為主題的宣傳專欄；

4、建起了“廉潔文化進(jìn)校園專題網(wǎng)頁”，內(nèi)容豐富，設(shè)有政策法規(guī)、宣傳教育、廉政格言、警鐘長(zhǎng)鳴等六個(gè)專欄；

5、草坪上設(shè)置10多塊融人文教育和警示教育于一體的花草寄語牌，既美化了校園，又起到了警示教育作用；

6、制作了以“敬廉崇潔、共建和諧”為主題的宣傳展板，全方面地反映黨員干部和黨員教師、普通教職工、學(xué)生三個(gè)層面的活動(dòng)情況；

7、建設(shè)清風(fēng)樓道，在辦公樓的樓道里，懸掛了二十二幅制作精美的偉人名言、書畫作品和警示宣傳畫；

8、在校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室里懸掛寓意深刻的書畫作品；

9、各個(gè)專業(yè)部和校區(qū)都設(shè)置了廉潔教育專欄，展示了學(xué)校廉潔教育內(nèi)容和活動(dòng)狀況，有廉政故事、廉政警句格言、書畫、詩歌以及廉潔漫畫等；

10、在圖書館內(nèi)設(shè)置了廉潔文化書架，陳列有廉潔讀物、影像資料；

11、在全校各班級(jí)教室內(nèi)都掛上“八榮八恥”宣傳標(biāo)語，布置了圖文并茂、豐富多彩的黑板報(bào)；

12、在校門口上立電子宣傳屏，不間斷地顯示廉潔宣傳標(biāo)語。通過營(yíng)造濃厚的廉潔文化氛圍，使廉潔教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉潔文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤(rùn)熏陶、潛移默化的教育作用。

五、注重活動(dòng)實(shí)效，確保廉潔效果

在活動(dòng)中，校主要領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師以身作則，帶頭做“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的組織者和實(shí)踐者，全校廣大黨員、教職工和學(xué)生都積極地參加到此項(xiàng)活動(dòng)中來，為進(jìn)一步開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)提供了可靠的保障。為了把廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)扎實(shí)、有效地推向深入，我校遵循了分對(duì)象教育的原則。

（一）抓黨員黨性教育。

結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展，在中層以上干部中開展“率先垂范，廉潔從教”主題教育，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的黨風(fēng)廉潔責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政，正確行使人民賦予的權(quán)力。通過教育活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔意識(shí)和反腐防變的自覺性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

１、在活動(dòng)方式上探索“兩個(gè)結(jié)合”。⑴廉潔文化教育活動(dòng)與集中政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。幾年前，我們就提出要打造書香校園、人文校園、綠色校園和廉潔校園，要實(shí)現(xiàn)和達(dá)成上述目標(biāo)，一個(gè)重要而有效的途徑和載體就是廉潔文化教育與全校性的集中政治學(xué)習(xí)活動(dòng)兩者有機(jī)結(jié)合合二為一，就能夠?qū)χ行墓ぷ髌鸬揭I(lǐng)、服務(wù)、支撐和推動(dòng)作用，就能夠圍繞中心、緊貼中心、服務(wù)中心、融入中心，真正成為推動(dòng)中心工作的導(dǎo)航儀、助推器和發(fā)動(dòng)機(jī)。幾年來，我們不斷致力于兩者的有機(jī)結(jié)合，致力于學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，設(shè)立了沙龍式的開放互動(dòng)型的“改革和發(fā)展論壇”，先后以“我講我的故事”、“學(xué)習(xí)成果分享”、“教育隨筆交流”為主體和支撐，形成了“教研論壇”、“域外傳真”、“產(chǎn)教前沿”、等系列板塊，承辦主體也由各職能科室、各專業(yè)部擴(kuò)大至各群團(tuán)組織和各民主黨派輪流主持，先后組織了3場(chǎng)論壇活動(dòng)，反響強(qiáng)烈，效果很好。⑵廉潔文化教育活動(dòng)與教職工分組學(xué)習(xí)相結(jié)合。形成了三個(gè)板塊：一是“推介共享”板塊，以干部和黨團(tuán)員為先導(dǎo)，以“我講我的故事”、“教育隨筆交流”、“學(xué)習(xí)成果推介”為主題，輪流主持，學(xué)期評(píng)比“學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”。二是“行動(dòng)研討”板塊，著眼著力于教育教學(xué)實(shí)際問題的解決，以問題為中心，以研討為主線，促進(jìn)“以發(fā)現(xiàn)問題作為日常的思維方式，以解決問題作為日常的行為方式”這一良好習(xí)慣的形成，促進(jìn)“學(xué)習(xí)、反思、行動(dòng)、提升”，促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)文化和執(zhí)行文化的形成，學(xué)期評(píng)比“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”。三是“行政事務(wù)”板塊。學(xué)以致用，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)組織發(fā)展，個(gè)人成長(zhǎng)。

２、在學(xué)習(xí)制度上抓好“四個(gè)堅(jiān)持”：①堅(jiān)持中層以上干部自學(xué)和調(diào)研制度。下發(fā)廉潔文化自學(xué)讀書參考書目，要求每年至少讀一本書并做不少于1萬字的讀書筆記，撰寫一篇有質(zhì)量的調(diào)研文章或讀書心得。②堅(jiān)持每周一次的理論中心組學(xué)習(xí)輪流主持、中心發(fā)言和學(xué)習(xí)推介制度，把學(xué)習(xí)調(diào)研和促進(jìn)工作同步推進(jìn)、融為一體。增強(qiáng)理論素養(yǎng)，提升思維層次，推進(jìn)工作開展。③堅(jiān)持黨務(wù)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)“五個(gè)一”制度。明確提出自學(xué)要求，要求每位黨務(wù)干部每月讀一本黨建方面的雜志，每學(xué)期看一本黨建方面的書籍。以會(huì)代訓(xùn)，每次會(huì)議圍繞1至2個(gè)專題展開研討，在實(shí)際工作實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉工作能力。要求每位黨務(wù)干部每年圍繞黨建工作作一次深層次的思考，撰寫一篇黨建工作論文，每學(xué)期創(chuàng)新一項(xiàng)黨建工作。④堅(jiān)持黨員輪流主持支部學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成果推介制度，廣泛開展“黨員讀書活動(dòng)”，提升學(xué)習(xí)力，增強(qiáng)執(zhí)行力，提高創(chuàng)造力。

３、結(jié)合創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，開展“率先垂范，廉潔從教”主題教育。學(xué)校認(rèn)真開展創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，從精心準(zhǔn)備、全面動(dòng)員、豐富載體、廣泛調(diào)研、建章立制和骨干培訓(xùn)等方面加大工作力度，自覺把集中教育活動(dòng)變成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、凝聚人心、查擺問題、推進(jìn)改革、促進(jìn)工作的活動(dòng)，有效實(shí)現(xiàn)了黨員受教育、群眾得利益、發(fā)展出成果的預(yù)期目標(biāo)。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我們圍繞“率先垂范，廉潔從教”這一主題，組織黨員走進(jìn)?？诹?，接受廉政教育；今年7月，學(xué)校組織全體教職工游覽了井岡山，舉行黨員重溫入黨誓詞活動(dòng)；開展了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，對(duì)照黨性分析要求，嚴(yán)格進(jìn)行自我剖析，認(rèn)真制定整改措施；舉行了優(yōu)秀黨員事跡報(bào)告會(huì)，充分發(fā)揮榜樣的示范作用；積極參加黨團(tuán)愛心基金捐款活動(dòng)；積極為校內(nèi)白血病學(xué)生患者捐款；積極參加“百千萬”愛心大行動(dòng)活動(dòng)。

通過廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，一個(gè)全新的德育體系已經(jīng)建構(gòu)，科學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀已在廣大學(xué)生頭腦中扎根、發(fā)芽，師生自覺抵制各種腐朽思想侵蝕的廉潔守法意識(shí)明顯增強(qiáng)，黨員廉潔自律意識(shí)明顯提高，一個(gè)積極向上，廉潔和諧的氣氛正在我校形成。

（二）抓師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校堅(jiān)持將廉潔文化教育與“三愛”教育、教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、社會(huì)滿意工程、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，不斷提高全體教職工敬廉崇潔意識(shí)，廉潔從教、愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信服務(wù)、為人師表，以良好師德回報(bào)社會(huì)。

1、深入開展了學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《新義務(wù)教育法》等。

2、舉行學(xué)廉潔知識(shí)、讀廉潔詩篇、唱廉潔歌曲、觀廉政影片的系列活動(dòng)，提高全體教職工敬廉崇潔意識(shí)。如學(xué)習(xí)《高墻鐵窗內(nèi)的懺悔》、《人生核算——-名囚徒的感言》。

3、開展師德師風(fēng)“六個(gè)一”教育活動(dòng)，即：開展一次廉潔從教公開承諾活動(dòng)，舉行一次“我講我的愛生故事”報(bào)告會(huì)，提煉一句“愛生格言”、“廉潔從教”格言，開展一次“學(xué)身邊人、身邊事”報(bào)告會(huì)，舉行一次以“成長(zhǎng)、成長(zhǎng)、成功”為主題的青年教師風(fēng)采大賽，組織一次教師應(yīng)語、忌語的征集活動(dòng)，增強(qiáng)廉潔從教意識(shí)，培育愛生敬業(yè)精神，提高教書育人水平，塑造為人師表風(fēng)范。潘亞麗老師評(píng)為2011年海南省優(yōu)秀班主任。

（三）抓學(xué)生思想素質(zhì)教育。

“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，學(xué)生是主體。為了使廉潔意識(shí)深入到學(xué)生頭腦中，我校堅(jiān)持把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，與校園文化教育、加強(qiáng)學(xué)生思想教育有機(jī)結(jié)合起來，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，努力成為有理想、有道德、有知識(shí)、有誠(chéng)心、守紀(jì)律、崇勤廉的社會(huì)公民。

１、開展主題活動(dòng)，使學(xué)生在參與中得到廉潔體驗(yàn)。根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，分層設(shè)計(jì)、組織開展各類符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如“廉政文化進(jìn)校園”主題班會(huì)、演講比賽、合唱比賽、聯(lián)歡晚會(huì)等，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動(dòng)中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，使社會(huì)道德要求內(nèi)化為自身的道德需要，從而養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)。此外，倡議學(xué)生給家長(zhǎng)或親友寫一封勸廉信，達(dá)到教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的效果，讓學(xué)校和家庭、社會(huì)共同筑起拒腐倡廉的防線，推動(dòng)學(xué)校廉潔文化教育向系統(tǒng)化、持續(xù)化發(fā)展，努力促進(jìn)學(xué)校家庭社會(huì)廉潔之風(fēng)的形成。２、閱讀廉政讀物，把學(xué)科教育和課外教育有機(jī)結(jié)合起來。推薦學(xué)生閱讀有關(guān)專家、學(xué)者根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)編輯的課外廉政讀物，在學(xué)生中廣泛開展征集古今中外清正廉潔的故事、詩詞、童謠、經(jīng)典美文、革命歌曲等是中華民族的瑰寶，也是學(xué)生們喜愛的文化傳播形式?！兜茏右?guī)》、古詩、經(jīng)典美文等學(xué)生天天誦讀。學(xué)校每學(xué)期開展一次《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀比賽，是有針對(duì)性、創(chuàng)造性、實(shí)效性開展廉政文化建設(shè)的典范?！豆蜓驁D》表演，學(xué)唱《跪羊圖》歌曲，做文明禮儀操。３、借助文化力量，廣泛開展廉政文化藝術(shù)活動(dòng)。根據(jù)校園文化資源實(shí)際，圍繞不同人群的不同特點(diǎn)，有側(cè)重地舉辦寓教于樂的廉政文化藝術(shù)活動(dòng)，讓廣大師生在參與中益智養(yǎng)廉。針對(duì)學(xué)生思維活躍、接受新事物能力強(qiáng)的特點(diǎn)，組織開展廉政辯論賽、廉政文化知識(shí)競(jìng)賽、廉政建設(shè)大家談、廉政歌曲大家唱等活動(dòng)。利用每周一早晨升國(guó)旗儀式上的“國(guó)旗下講話”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬廉崇潔、知榮明恥、愛國(guó)、誠(chéng)實(shí)、正直、自律等方面的基礎(chǔ)道德教育。陳克文校長(zhǎng)每周期給學(xué)生寫一封信的信函德育。

4、抓學(xué)生德育，創(chuàng)安全文明校園。校長(zhǎng)、書記帶頭抓德育，親自擔(dān)任班主任，深入學(xué)生，了解學(xué)生所需，為學(xué)生解決實(shí)際問題，尤其陳克文校長(zhǎng)堅(jiān)持每周給全校學(xué)生寫一封公開信，陳道政書記每周下班級(jí)和學(xué)生開班會(huì)，與學(xué)生談心，帶動(dòng)了全校教工人人關(guān)心學(xué)生德育，人人爭(zhēng)做學(xué)生思想教育工作的風(fēng)氣的形成，并通過嚴(yán)抓德育隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新德育教育機(jī)制、拓展德育教育內(nèi)容、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合、加強(qiáng)法制、安全教育增強(qiáng)學(xué)生法律觀念和自我保護(hù)意識(shí)等一系列有效措施，促使學(xué)生遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，無發(fā)生學(xué)生群體打架事件，使學(xué)風(fēng)校風(fēng)發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生德育工作取得了新的突破，得到林方略副省長(zhǎng)、教育廳潘惠麗副廳長(zhǎng)等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及中央新聞采訪團(tuán)等嘉賓的好評(píng)，使我校順利通過了省教育廳組織的依法治校示范校申報(bào)評(píng)估，以及省政府教育督導(dǎo)室組織的辦學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，獲得了2010年全國(guó)中職學(xué)校德育先進(jìn)單位的榮譽(yù)稱號(hào)，其中，我校08汽修(1)班被共青團(tuán)中央評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)班集體”稱號(hào)。2011年被評(píng)為《依法治校示范校》。

六、發(fā)揚(yáng)民主監(jiān)督，堅(jiān)持校務(wù)公開 校務(wù)公開是推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的重要措施。是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的治本之策。我校認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，做到校務(wù)公開工作的“四個(gè)結(jié)合”：與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合；與學(xué)校管理目標(biāo)相結(jié)合；與規(guī)章制度相結(jié)合；與深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革相結(jié)合。校務(wù)公開工作主要做法有以下幾點(diǎn)：

1、校務(wù)公開的流程做到“三公開”、“四及時(shí)”?！叭_”，即政策公開、過程公開、結(jié)果公開?！八募皶r(shí)”，即及時(shí)公開政策、及時(shí)公開決策和工作過程、及時(shí)收集教職工的意見和建議、及時(shí)做好反饋和整改工作。真正使教職工擁有知情權(quán)、審議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，提高了公開的質(zhì)量和水平。

2、校務(wù)公開的內(nèi)容全面、準(zhǔn)確。認(rèn)真執(zhí)行物品公開采購辦法，如學(xué)校綜合樓修繕項(xiàng)目的招標(biāo)、教學(xué)設(shè)備公開招標(biāo)采購，學(xué)生服、練習(xí)薄等學(xué)生用品采購按照省教育廳規(guī)定的公開采購方案辦理。凡是校內(nèi)重大事項(xiàng)和教職工所關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，學(xué)校都必須全面、準(zhǔn)確、詳盡地予以公開。我校把學(xué)校的年度計(jì)劃、評(píng)比優(yōu)秀、職稱評(píng)聘、教職工崗位聘任考核辦法與結(jié)果、學(xué)校教職工獎(jiǎng)金分配方案等教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題都予以全面、準(zhǔn)確地公開。

3、公開的形式靈活、有效。我校根據(jù)校務(wù)公開的實(shí)際情況，采用靈活多樣、簡(jiǎn)易便利的會(huì)議、公告、公開欄等形式，對(duì)辦事程序、辦事結(jié)果等進(jìn)行公開。通過在堅(jiān)持傳統(tǒng)的、常規(guī)的載體的同時(shí)，還利用校園網(wǎng)設(shè)立校務(wù)公開專欄等。做到實(shí)效性、連續(xù)性和便捷性的統(tǒng)一。

4、公開的程序明確、規(guī)范。學(xué)校成立校務(wù)公開民主管理領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組。專人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備公開的詳細(xì)內(nèi)容。公開后，接受教職工的查詢，對(duì)提出的問題進(jìn)行答復(fù)。通過校務(wù)公開，密切學(xué)校的黨群、干群、校群關(guān)系，調(diào)動(dòng)教職員工教書育人的積極性。

通過開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，全體黨員干部能廉潔自律，以身作則，全校教師已形成了廉潔從教，為人師表的良好工作氛圍，干群關(guān)系良好，全體學(xué)生更是接受了一次全新而生動(dòng)的德育教育，但開展活動(dòng)過程中，活動(dòng)和工作的開展有些方面沒有及時(shí)形成文字材料和經(jīng)驗(yàn)材料等。我們認(rèn)為廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)不是一朝一夕的事情，是功在千秋的大事。這些不足需要在以后的工作中逐步改進(jìn)，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短。

總之，學(xué)校努力推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，取得了顯著成果。通過這次活動(dòng)全校上下進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，鞏固局面，明確了學(xué)校和個(gè)人發(fā)展方向，并將此次活動(dòng)推向深入，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌！

中共海南省機(jī)電工程學(xué)校委員會(huì) 2013年3月22日

第二篇：學(xué)校廉政文化進(jìn)校園

*****校廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《***市教育局關(guān)于廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案的通知》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校廉政文化建設(shè)工作，營(yíng)造崇尚廉潔、文明、和諧的育人環(huán)境。結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將廉政文化建設(shè)和校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)，促進(jìn)教師和學(xué)生的思想道德教育，營(yíng)造崇尚廉潔、文明、和諧的育人環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。充分利用學(xué)校陣地，開展“廉政文化進(jìn)校園”主題教育，提高全體師生廉潔奉公、誠(chéng)信守法意識(shí)，營(yíng)造“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的社會(huì)風(fēng)尚和廉潔教育氛圍。

二、主要目標(biāo)

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動(dòng)，提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、在全體教師中開展“樹教師形象，展教師風(fēng)采”為主題的教育活動(dòng)，促進(jìn)教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠(chéng)實(shí)為人”為主題的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)其誠(chéng)信、自律的良好行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

四、具體工作措施

（一）、學(xué)校方面

以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為契機(jī)，鞏固先進(jìn)性教育和學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀成果，積極開展“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”的主題教育，進(jìn)一步落實(shí)我校黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉潔從政、正確行使人民賦予的權(quán)力。通過活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺性，促使干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

1、讀一本反腐倡廉讀本；

2、宣傳牌。制作廉政警句宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果；

3、開好述職述廉會(huì)；

4、做好辦事公開化；

5、落實(shí)好廉政責(zé)任化；

6、負(fù)責(zé)一次廉政知識(shí)講座；

7、開好民主生活會(huì)。

（二）、教師方面

在全體教職員工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、做人民滿意教師”為主題的教育活動(dòng)。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，把廉潔從教，敬業(yè)愛崗、誠(chéng)信服務(wù)作為主要內(nèi)容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進(jìn)依法執(zhí)教。精心組織，認(rèn)真開展好“八個(gè)一”活動(dòng)。

1、建立一個(gè)校園廉潔意見箱，接受全校師生的監(jiān)督；

2、設(shè)立一個(gè)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，在評(píng)選先進(jìn)德育工作者和先進(jìn)教育工作者時(shí)，要以此為重要標(biāo)準(zhǔn)，以鼓勵(lì)和促進(jìn)教師的廉政意識(shí)；

3、開展一次“遵守師德、廉潔從教”師德公開承諾活動(dòng)；

4、撰寫一篇“遵守師德、廉潔從教”心得體會(huì)；

5、提煉一句“遵守師德、廉潔從教”格言;

6、開展一次“遵守師德、廉潔從教”演講比賽；

7、上好一節(jié)廉政班會(huì)課；

8、開展一次廉政知識(shí)測(cè)試。

（三）、學(xué)生方面

1、營(yíng)造氛圍，讓廉政融進(jìn)校園

廉政文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育，我校將與校園文化建設(shè)相結(jié)合，融入學(xué)生的生活，讓學(xué)生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。

（2）啟動(dòng)儀式。我們將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠(chéng)實(shí)為人”主題教育的啟動(dòng)儀式，向全校師生講明活動(dòng)的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議；（3）黑板報(bào)。利用學(xué)校的宣傳櫥窗班級(jí)黑板報(bào)等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報(bào)中開設(shè)專欄，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍；

（4）主題會(huì)。以班級(jí)為單位，召開一次主題為“敬廉崇潔”的主題中隊(duì)會(huì)，并將優(yōu)秀的班隊(duì)會(huì)在全校觀摩，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍；

（5）格言警句。每個(gè)班級(jí)要利用班級(jí)內(nèi)的板報(bào)，征集并宣傳有關(guān)的廉潔格言，使全體師生共同感受廉潔是一個(gè)人的人格魅力之所在；

（6）廣播站。充分利用廣播站，廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學(xué)生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；

2、從小入手，讓廉政貼近校園

充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源，努力創(chuàng)設(shè)良好的廉政教育空間。

（1）以校園讀書為載體，實(shí)現(xiàn)廉政教育的全員化。利用學(xué)校的各種圖書資源，組織開展崇廉倡儉的主題讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)廉政教育的意義與作用。

（2）以課堂教學(xué)為載體，使廉政教育走進(jìn)學(xué)生的世界。利用語文、品德等學(xué)科課程，開展廉潔文化的教育與引導(dǎo)，讓學(xué)生建立正確的人生觀，學(xué)會(huì)做人的道理。

3、注重實(shí)踐。讓廉政走進(jìn)校園

開展廉政進(jìn)校園活動(dòng)，利用校園生活中的每一件小事，有針對(duì)性地進(jìn)行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、廉潔自律、誠(chéng)信為人的良好品德。

（1）召開“廉政伴你我”講故事比賽。先以班級(jí)為單位，再由班級(jí)選出若干名優(yōu)秀選手在校內(nèi)進(jìn)行比賽。讓學(xué)生們深化理解廉政的精髓；

（2）通過理財(cái)教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們科學(xué)、合理、適度地消費(fèi)，培養(yǎng)他們的節(jié)約意識(shí)，使他們養(yǎng)成勤勞儉樸的良好品質(zhì)；

（3）組織一次以“敬廉崇潔”、“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的廉政文化課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操；

（4）開展“尋找廉政的足跡”活動(dòng)，讓學(xué)生們尋找身邊的一個(gè)榜樣人物，記錄下他們的誠(chéng)信、正直、清廉的風(fēng)格。

（四）、建立長(zhǎng)效機(jī)制。把“敬廉崇潔”教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，使其成為學(xué)校德育工作的重要組成部分，最大限度地滲透和融入到教育教學(xué)中去，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉潔、清正、和諧、守法的氛圍。

五、活動(dòng)要求

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員部署會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

2、要把廉潔教育融入師生的學(xué)習(xí)生活之中，引導(dǎo)他們從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識(shí)；要精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的主題宣傳教育活動(dòng)。

3、牢牢抓住實(shí)踐環(huán)節(jié)，把廉政教育與師生的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，使廉潔、誠(chéng)信等良好的道德意識(shí)植根于全體師生的頭腦之中，使他們?cè)诙δ咳局薪邮芰疂嵨幕难铡?/p>

*****廉政文化進(jìn)校園兩年工作規(guī)劃

根據(jù)市教育局通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校廉政文化建設(shè)，對(duì)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，具有十分重要的意義。我校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)思想和理念，大力營(yíng)造崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、善于創(chuàng)造的良好校園風(fēng)氣。為深入推進(jìn)我校廉政文化建設(shè)工作，加大反腐倡廉工作力度，充分發(fā)揮廉政文化在反腐倡廉工作中的主導(dǎo)作用，特制定2012—2014年廉政文化建設(shè)進(jìn)學(xué)校工作兩年規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《***市教育和科學(xué)技術(shù)局委員會(huì)2012年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作意見》的要求，有重點(diǎn)、多層次地開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)師生頭腦，將廉潔教育與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年學(xué)生思想道德建設(shè)相結(jié)合，引導(dǎo)師生樹立正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操。通過在校園組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園廉政文化氛圍，提高全校教職工愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教、廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)全校師生規(guī)范做事、誠(chéng)信做人、遵紀(jì)守法的自覺性，形成“以廉為榮，以貪為恥”的精神境界和良好風(fēng)尚，為我校的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。

二、基本原則：

一是堅(jiān)持全員參與的原則。堅(jiān)持先進(jìn)性與大眾性的有機(jī)統(tǒng)一，充分發(fā)揮廉政文化在學(xué)校文化中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)干部、教師參與廉政文化建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)黨員干部的廉潔觀念，提高廣大教師的民主意識(shí)，擴(kuò)大廉政文化教育的覆蓋面，增強(qiáng)吸引力和影響力。

二是堅(jiān)持服務(wù)中心的原則。把服務(wù)發(fā)展、服務(wù)率先作為廉政文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定大局和黨的執(zhí)政能力建設(shè)謀劃思路、提出任務(wù)、部署工作、制定措施，促進(jìn)廉政文化建設(shè)與我校發(fā)展的良性互動(dòng)。

三是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，力戒形式主義，注重把廉政文化的精神理念體現(xiàn)到各項(xiàng)制度規(guī)范中，促進(jìn)教育、制度和監(jiān)督工作整體推進(jìn)。按照系統(tǒng)、實(shí)用、創(chuàng)新、長(zhǎng)效的要求，深入研究工作規(guī)律，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，改進(jìn)方式方法，增強(qiáng)廉政文化建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)、持之以恒，使廉政教育能夠入情入理、入腦入心，取得實(shí)效。

三、總體目標(biāo)：

堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，爭(zhēng)取通過兩年不懈的努力，有重點(diǎn)、全方位、多層次地開展廉政文化建設(shè)活動(dòng)，力求廉政文化進(jìn)校園取得階段性成效、制度性成果，逐步建立起與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)，與優(yōu)良傳統(tǒng)文化相傳承，與當(dāng)代優(yōu)秀文化相融合的，具有我校特色的廉政文化體系。

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

學(xué)校成立由書記、校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和相關(guān)處室負(fù)責(zé)人組成的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全校“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的組織、指導(dǎo)，制訂、完善學(xué)校“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則，建立班級(jí)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)小組，搭建“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)平臺(tái)，指導(dǎo)全體師生開展活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，由涂文君負(fù)責(zé)同志負(fù)責(zé)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組

長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：**

組

員：**** *** **** ***

五、實(shí)施步驟：

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，規(guī)劃期內(nèi)的廉政文化建設(shè)工作按照“宣傳深化期”、“活動(dòng)發(fā)展期”和“鞏固展示期”的要求，扎實(shí)推進(jìn)。

（一）2012年4月－2012年9月：廉政文化建設(shè)宣傳深化期

全面推開廉政文化建設(shè)，深入推進(jìn)廉政文化工作，做到有組織、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有陣地。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段

由黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組，組織黨員干部學(xué)習(xí)，召開全校教職員工動(dòng)員大會(huì)。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把廉潔教育作為加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，把深入開展廉政文化進(jìn)校園主題教育與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，根據(jù)當(dāng)代中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的教育內(nèi)容與目標(biāo)，使“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)能夠做到有針對(duì)性、可操作性和實(shí)效性。

2、集中教育階段

教育活動(dòng)緊扣五項(xiàng)內(nèi)容。一是以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；二是以誠(chéng)信、責(zé)任、正直為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；三是以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；四是以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育；五是以規(guī)則、程序、公平為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識(shí)教育。

3、建設(shè)廉政文化宣傳陣地，增強(qiáng)廉政文化的滲透性。

⑴ 制作圖文并茂、廉政內(nèi)涵豐富的字畫，布置在樓梯過道、辦公室、公共場(chǎng)所等，使全校師生受到良好的直觀教育。

⑵ 根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)開展以廉政文化建設(shè)為主要內(nèi)容的專題講座、主題演講比賽、參觀、組織觀看廉政影視作品等活動(dòng)。

⑶ 在廣大師生中開展學(xué)唱廉政歌曲、征集評(píng)選廉政格言、警句等活動(dòng)。

4、建立廉政文化閱覽室，增強(qiáng)廉政文化的教育性。建設(shè)好廉政文化閱覽室是廉政教育的有效方法之一。一是要充實(shí)各種廉政書籍，設(shè)置廉政書架，開展讀書思廉、“廉文薦讀”等活動(dòng)，讓師生汲取傳統(tǒng)廉政文化的精髓，引導(dǎo)他們?cè)谧x書中不斷提高免疫力。二是要配備好電教設(shè)備，收集、整理影像資料，定期、不定期組織黨員干部觀看，接受廉政教育。

（二）2012年10月－2014年3月：廉政文化建設(shè)發(fā)展期、鞏固展示期

各部門、各年級(jí)組根據(jù)本規(guī)劃的要求，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施，努力完成廉政文化建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)，做到健全完善領(lǐng)導(dǎo)體制，形成正常工作機(jī)制，實(shí)施常規(guī)建設(shè)。

1、組織開展形式多樣的教育活動(dòng)。一是舉辦以廉政文化為主要內(nèi)容的書畫、征文、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，拓寬教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育載體、提高教育效果。二是結(jié)合學(xué)生文明禮儀專題教育，開展“勤儉節(jié)約，艱苦樸素”、“敬廉崇教”等主題活動(dòng)。三是黨員干部簽訂《廉政責(zé)任書》，教師簽訂《廉潔從教承諾書》，以此約束、警醒廣大教職員工。向全體黨員干部、教職員工明確傳達(dá)反腐倡廉的堅(jiān)定立場(chǎng)和堅(jiān)強(qiáng)決心，促動(dòng)大家更明確地認(rèn)清形勢(shì)、明確義務(wù)、強(qiáng)化監(jiān)督、約束行為，提升黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)效。

2、樹立榜樣導(dǎo)廉，激勵(lì)與約束互動(dòng)。在充分發(fā)揮現(xiàn)有先進(jìn)典型作用的同時(shí)，注意挖掘、培育和樹立新的勤政廉政先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型人物的榜樣和示范作用。利用身邊優(yōu)秀人物的鮮活的先進(jìn)事跡教育大家勤政廉潔，激勵(lì)大家愛崗敬業(yè)，從而在全校形成尚廉倡廉的良好風(fēng)尚。觀看廉政教育警示片，增強(qiáng)廉政教育的針對(duì)性和實(shí)效性，教育引導(dǎo)黨員干部錢物面前堅(jiān)守氣節(jié)，一塵不染，一身正氣。

對(duì)實(shí)施本規(guī)劃、推進(jìn)廉政文化建設(shè)情況，進(jìn)行總體評(píng)估、檢查考核和全面總結(jié)，形成本校廉政文化建設(shè)基本體系；出現(xiàn)一批體現(xiàn)廉政文化精神理念的制度成果，并形成廉政文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

1、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織體系。緊密圍繞廉政文化建設(shè)的中心課題，按照學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)要求，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，不斷豐富和完善學(xué)習(xí)內(nèi)容，使黨員干部、教職工持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)、樹立新觀念，不斷提高思想文化素質(zhì)。

2、建立自律反省機(jī)制。自律的過程，是不斷克服錯(cuò)誤思想道德觀念，逐步樹立高尚思想道德情操，培養(yǎng)優(yōu)秀思想道德品質(zhì)的過程。經(jīng)常組織干部職工緊密結(jié)合本校廉政文化建設(shè)的實(shí)際，開展廉政文化建設(shè)的理論與思想道德大討論，時(shí)時(shí)反思自己的行為是否符合黨和人民利益，用公民道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的思想行為，從根本上提高思想道德水準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)校廉政文化建設(shè)的持續(xù)深入發(fā)展。

3、建立廉政文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合實(shí)際，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)教育計(jì)劃、廉政文化建設(shè)制度、行為規(guī)范和獎(jiǎng)勵(lì)措施，做的好的要樹立典型，大張旗鼓地宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)，做的不足的要及時(shí)批評(píng)、幫助，確保學(xué)校正氣升騰。

六、主要任務(wù)：

（一）樹立一個(gè)核心理念。牢牢把握“干事、干凈”核心理念，滲透到廉政文化建設(shè)的各項(xiàng)主題活動(dòng)中，貫穿到懲治和預(yù)防腐敗體系構(gòu)建中，融合到學(xué)校管理工作及教育教學(xué)中。

（二）豐富教育方式。以黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教育載體，改進(jìn)教育方法，加強(qiáng)教育力度，優(yōu)化教育效果。開展“艱苦奮斗、廉潔奉公”主題教育，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部精神境界、價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉潔操守；樹立一批廉政典型，以身邊的先進(jìn)典型教育引導(dǎo)廣大黨員干部；每年選擇一至兩部剖析違紀(jì)違法案件的警示教育片，組織廣大黨員干部觀看。通過教育，使廉政成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)、自覺行動(dòng)和生活方式。

（三）抓好廉政宣傳。要充分利用宣傳欄、宣傳櫥窗、電子屏、網(wǎng)頁等方式，加大廉政文化的宣傳廣度和深度；利用豐富多彩、喜聞樂見的文藝形式，宣傳、表彰廉政勤政先進(jìn)典型，剖析反面典型，在廣大師生中傳播廉政知識(shí)，弘揚(yáng)廉政精神，培育和建設(shè)廉政文化。通過三風(fēng)建設(shè)，在校園樹立熱愛祖國(guó)、決心為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)自己全部力量的堅(jiān)定信念，培育自強(qiáng)不息、不怕任何艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的奮斗精神，形成與時(shí)俱進(jìn)、昂揚(yáng)向上、勇于創(chuàng)新的拓意識(shí)，使我們的校園人材輩出，生機(jī)勃勃。

（四）開展廉政活動(dòng)。廉政文化建設(shè)要以人為本，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾，開展豐富多彩的廉政文化活動(dòng)，使黨員干部在潛移默化的輕松氣氛中受到廉政文化的熏陶。

一是開展主題教育，以“自重、自省、自警、自勵(lì)”為主題，強(qiáng)化黨員干部的廉潔從政意識(shí)和樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的優(yōu)良作風(fēng)；以“廉潔誠(chéng)信、依法辦事”為主題，把廉政文化融入到學(xué)校管理當(dāng)中；以“樹廉潔家風(fēng)”為主題，在黨員干部家庭中開展家庭助廉活動(dòng)。

二是實(shí)施黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)和廉潔自律有關(guān)事項(xiàng)制度。切實(shí)加強(qiáng)改進(jìn)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督管理，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

三是撰寫廉政格言。動(dòng)員并組織全校黨員干部撰寫編印廉政格言錄，在辦公場(chǎng)所懸掛廉政警句、廉政諺語，讓干部職工時(shí)刻牢記做人、做事準(zhǔn)則。

四是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行述職、述廉，開展民主評(píng)議。通過活動(dòng)開展，使廉政意識(shí)入耳、入腦、入心，形成全辦上下人人講廉政、人人守廉政。

*****校廉政文化建設(shè)督查考評(píng)制度

為落實(shí)我校廉政文化建設(shè)進(jìn)校園的實(shí)施規(guī)劃，提高我校師生的廉政文化意識(shí)，對(duì)全校師生的廉政文化情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，現(xiàn)制定《***九義校廉政文化建設(shè)督查考評(píng)制度》：

一、廉政文化建設(shè)督查考評(píng)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

（一）遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教（15分）

1．全面貫徹黨的教育方針，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)；（5分）

2、積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；（5分）

3、宣傳普及科學(xué)知識(shí)，自覺抵制封建迷信活動(dòng)。（5分）

（二）尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生（15分）

1、面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，積極轉(zhuǎn)變差生；（5分）

2、教書育人，管教管學(xué)，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展和能力培養(yǎng)；（4分）

3、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，注重學(xué)生人身安全，無任何體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；（6分）

（三）忠于職守，愛崗敬業(yè)（15分）

1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，職業(yè)信念不動(dòng)搖；（5分）

2、認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)；（5分）

3、按時(shí)作息，守時(shí)守崗，自覺遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律。（5分）

（四）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求真務(wù)實(shí)（10分）

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育知識(shí)，積極參加新課程培訓(xùn)，爭(zhēng)做學(xué)者型、創(chuàng)新型教師；（3分）

2、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平；（4分）

3、善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加教改實(shí)驗(yàn)并有教研成果。（3分）

（五）關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作（10分）

1、團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，謙虛謹(jǐn)慎，敢于批評(píng)與自我批評(píng)，師生關(guān)系融治，同事關(guān)系良好；（4分）

2、自覺維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，積極參加各種公益活動(dòng)，不做損公利己之事；（4分）

3、服從學(xué)校工作安排，勇挑重?fù)?dān)。（3分）

（六）廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)（15分）

1、堅(jiān)持高尚情操，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，不向家長(zhǎng)索要錢物；（3分）

2、不亂訂購學(xué)生學(xué)習(xí)資料，不向?qū)W生亂發(fā)復(fù)習(xí)資料；（3分）

3、不從事有償家教；（3分）

4、不從事第二職業(yè)或校外兼課活動(dòng)；（1分）

5、不惡語傷人，不打架鬧事；（3分）

6、不制造不和諧人際關(guān)系，不搞小團(tuán)體、小集團(tuán)，不誹謗誣蔑他人；（2分）

（七）以身作則，為人師表（10分）

1、遵守社會(huì)公德，語言規(guī)范，舉止文明，穿著大方，嚴(yán)于律己，作風(fēng)樸實(shí)正派；（2分）

2、遵守教學(xué)紀(jì)律，課前不飲酒，上課不做與教學(xué)無關(guān)的事；（3分）

3、上課期間不使用通訊工具，上班時(shí)間不上網(wǎng)玩游戲、聊天。（3分）

4、自覺遵守各種考試紀(jì)律，認(rèn)真履行監(jiān)考教師職責(zé)，不徇私舞弊。（2分）

（八）誠(chéng)實(shí)守信，尊重家長(zhǎng)（10分）

1、主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，積極宣傳科學(xué)的教育思想，教給家長(zhǎng)科學(xué)的教育方法。（3分）

2、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，虛心聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議；不訓(xùn)斥、不指責(zé)、不刁難學(xué)生家長(zhǎng)，不推卸應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任。（4分）

3、充分利用社會(huì)、家庭、學(xué)校等教育資源，形成教育合力、共同教育學(xué)生。（3分）

二、廉政文化建設(shè)考核獎(jiǎng)懲制度。

1、明確督查考評(píng)的時(shí)間。

堅(jiān)持客觀、公正、公開的原則，按照教師考核程序進(jìn)行。每年年終為廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的督查考評(píng)時(shí)間；

2、明確督查考評(píng)的方式。

邀請(qǐng)有關(guān)部門和家長(zhǎng)代表、教師代表對(duì)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的督查考評(píng)。采取座談、發(fā)放評(píng)議卡打分等方法進(jìn)行考評(píng)；

3、明確督查考評(píng)的獎(jiǎng)懲措施。

對(duì)督查考評(píng)的結(jié)果及時(shí)進(jìn)行匯總，并把它列入個(gè)人的綜合考核內(nèi)容?？己丝偡衷?0分以下者，考核不能評(píng)為優(yōu)秀，并且不能參加教師的各種榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選?？己丝偡衷?0分以下者，考核不能定為稱職，且不能參加教師職務(wù)晉升和工資檔次晉升?？己丝偡衷?0分以下者，未構(gòu)成犯罪的，視情節(jié)輕重，按管理權(quán)限給予口頭警告、警告、記過、記大過、降職、待崗等處分。對(duì)督查考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異的，要及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，并作為職務(wù)晉升和評(píng)定先進(jìn)的依據(jù)；

4、明確督查考評(píng)的相關(guān)責(zé)任。按照廉政文化進(jìn)校園人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果四落實(shí)的要求，制定具體詳細(xì)的要求，落實(shí)到每個(gè)責(zé)任人，確保整個(gè)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)有序健康進(jìn)行；

三、成立廉政文化建設(shè)工作督查考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

第三篇：學(xué)校廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

小學(xué)廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

小學(xué)

二〇一四年十一月十日

廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

我校全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院 《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、社會(huì)主義榮辱觀教育，本著“辦人民滿意的教育，構(gòu)建和諧校園”的工作目標(biāo)，開展貼近教師和學(xué)生的實(shí)際的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識(shí)性、娛樂性、趣味性、教育性相結(jié)合。通過廉政教育，全體教職工牢固樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍?，F(xiàn)將我校開展廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)如下：

一、大力宣傳，營(yíng)造氛圍

我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程。并把廉政文化建設(shè)容入課堂，以思想政治課為載體，向?qū)W生進(jìn)行廉政教育，并且年初我們向全體師生發(fā)出了倡議，并多次在國(guó)旗下的講話中進(jìn)行了廉政建設(shè)進(jìn)校園的宣傳教育。我們?cè)趯W(xué)校中開舉辦 “廉政文化進(jìn)校園工作”作文競(jìng)賽、校報(bào)?？?，同時(shí)各班級(jí)在黑板報(bào)上舉辦了以廉政文化內(nèi)容為主題的板報(bào)，很好地營(yíng)造了學(xué)習(xí)宣傳氛圍。把廉政文化建設(shè)工作做到教師辦公室和學(xué)生班級(jí)，培養(yǎng)師生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育提高認(rèn)識(shí)，構(gòu)筑拒腐防變思想防線

我校大力開展廉潔從教的學(xué)習(xí)，圍繞“四個(gè)學(xué)習(xí)系列”即“學(xué)習(xí)

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”系列學(xué)習(xí)活動(dòng);現(xiàn)代教育思想的學(xué)習(xí)系列;“師德規(guī)范”的學(xué)習(xí)系列;法律法規(guī)的學(xué)習(xí)系列。采取校務(wù)會(huì)、教師會(huì)、座談會(huì)等多種形式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央各級(jí)會(huì)議精神，堅(jiān)持正面教育為主，大力宣傳中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的方針、政策和重大成果，深入開展了學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《三生教育》、黨中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和教育系統(tǒng)八條禁令等，黨支部定期學(xué)習(xí)與開展黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育的活動(dòng)，參學(xué)率達(dá)100%。結(jié)合學(xué)習(xí)提倡“三種精神”即自覺學(xué)習(xí)，提倡終身從教的獻(xiàn)身精神;教書育人，提倡認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神;關(guān)心學(xué)生，提倡愛生如子的園丁精神。

三、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，夯實(shí)廉政文化建設(shè)工作

1、與“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”“榮辱觀教育”相結(jié)合。

我?！傲幕M(jìn)校園”教育活動(dòng)與“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”和“榮辱觀”教育緊密結(jié)合，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料書籍，對(duì)師生進(jìn)行了以誠(chéng)信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育;以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育等，使師生的道德情操得到有效提升。

2、與素質(zhì)教育相結(jié)合。

我校寓“廉政文化進(jìn)校園”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合學(xué)生思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交流、討論等形式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容與學(xué)校德育教育、學(xué)

科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識(shí)。

3、與師德教育相結(jié)合

師德教育是廉政建設(shè)的一個(gè)重要部分。因此我們把師德教育作為我們廉政教育進(jìn)校園的一項(xiàng)主要任務(wù)來抓。一年來針對(duì)師德師風(fēng)中存在的主要問題，熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問題，從實(shí)際出發(fā)，開展“四評(píng)”活動(dòng)：一是自評(píng)，人人根據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等若干規(guī)定，針對(duì)自己的工作態(tài)度、思想作風(fēng)、言談舉止進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。二是學(xué)生評(píng)，從教師是否及時(shí)批改作業(yè)，是否公正對(duì)待學(xué)生，是否體罰學(xué)生，從語言到行為等諸方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和座談。三是家長(zhǎng)與社會(huì)評(píng)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及師德師風(fēng)監(jiān)督小組成員進(jìn)行問卷調(diào)查，主要調(diào)查教師是否收受禮品，是否吃請(qǐng)，是否利用職責(zé)之便 謀取私利;是否搞有償補(bǔ)課、搞托管，是否公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生。四是教師互評(píng)，檢查教師是否盡職盡責(zé)，是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，是否維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。通過“四評(píng)”活動(dòng)了解我校師德師風(fēng)方面存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，并針對(duì)問題進(jìn)行教育，使廉政教育落到實(shí)處。在四評(píng)活動(dòng)中，評(píng)出了行業(yè)的良好風(fēng)范，評(píng)出廉政建設(shè)的新風(fēng)貌，評(píng)出了良好的師德師風(fēng)，使教師們更加熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，出現(xiàn)了“五多”“五少”的現(xiàn)象即：尊重學(xué)生的人格多了，訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象少了;注重講究教育方法的人多了，體罰和變相體罰的人少了;愛崗敬業(yè)的教師多了，不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象少了;嚴(yán)格按照課表上課的教師多了，擠占、挪用技能科的現(xiàn)象少了;家長(zhǎng)

表揚(yáng)教師的次數(shù)多了，投訴教師和學(xué)校的現(xiàn)象少了，有力地促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作地順利開展和廉政建設(shè)的不斷深化。

4、與校務(wù)公開工作相結(jié)合

校務(wù)公開工作的開展，是促進(jìn)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要途徑。在每次教師例會(huì)上，校長(zhǎng)都要就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項(xiàng)及教職工關(guān)注的一些問題如學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支向教師報(bào)告，提請(qǐng)教師論和審議。近幾年來，我校討論通過了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計(jì)劃、重要規(guī)章制度、獎(jiǎng)勵(lì)方案、基建項(xiàng)目立項(xiàng)、大宗校產(chǎn)購買，不斷完善制度在校務(wù)公開中發(fā)揮著主渠道的作用。通過讓廣大教師參與決策，增加決策的透明度，學(xué)校每一項(xiàng)重大決策的制訂，都召開教師會(huì)討論通過。如各種獎(jiǎng)勵(lì)方案、教職工考勤制度、各種責(zé)任追究制等都是經(jīng)教代會(huì)多次討論修改才最后定下來的。既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學(xué)性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

四、自重自警，健全監(jiān)督機(jī)制

我校加大監(jiān)督力度，把廉政建設(shè)和權(quán)力運(yùn)行自覺置于社會(huì)家長(zhǎng)各界的監(jiān)督之下，學(xué)校聘請(qǐng)家長(zhǎng)組成家委會(huì)成員為學(xué)校行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員。每學(xué)期至少開展一次不記名的問卷調(diào)查，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放評(píng)議征求意見表。受到了家長(zhǎng)的好評(píng)，也大大調(diào)動(dòng)了教工的積極性，使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展。

五、成效

一是廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高廣大教師的政治思想素質(zhì)。不斷提升教師的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，有力地推動(dòng)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成。提高了教師的服務(wù)思想。

二是廉政教育與教代會(huì)、校務(wù)公開結(jié)合開展，大大減少干群之間的摩擦和工作的內(nèi)耗，較好地解決學(xué)校中一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)和教職工關(guān)心的問題，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)由誤解到理解，由懷疑到信任，大大增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)、民主意識(shí)、法律法規(guī)意識(shí)、參政議政意識(shí)，提高教職工參與管理的能力，從而推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)

三是通過有計(jì)劃地將廉潔教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中，作為社會(huì)公德教育的重要組成部分，培育了學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價(jià)值觀念，奠定了廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

四是規(guī)范了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，完善學(xué)校財(cái)務(wù)制度，增強(qiáng)了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支的透明度，規(guī)范了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用。

六、不足與改進(jìn)措施：

1、個(gè)別教師還有觀望心理，認(rèn)為學(xué)校搞廉政建設(shè)是否沒必要，思想認(rèn)識(shí)高度還不夠，還不能從加強(qiáng)黨建工作的迫切性認(rèn)識(shí)反腐倡廉工作。這需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育，爭(zhēng)取盡快使遵守規(guī)章制度成為自覺的行動(dòng)。要探討黨建與法制的關(guān)系，有意識(shí)地加強(qiáng)此方面輔導(dǎo)，尤其不能就事論事，要提升理論高度。

2、廉政文化建設(shè)機(jī)制還不夠完善。廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳的長(zhǎng)效機(jī)制勢(shì)在必行。在今后一

段時(shí)間的我校會(huì)繼續(xù)將廉政文化建設(shè)作為主要任務(wù)來抓，在規(guī)范從教行為的同時(shí)，促進(jìn)廉政文化的形成

第四篇：學(xué)校廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

2011學(xué)校廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院 《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、“講、樹、促”活動(dòng)，開展貼近教師和學(xué)生的實(shí)際的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，做到知識(shí)性、娛樂性、趣味性、教育性相結(jié)合。通過廉政教育，全體教職工牢固樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍?，F(xiàn)將我校開展廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)如下：

一、擴(kuò)大宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍

把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程。并把廉政文化建設(shè)容入課堂，以思想政治課為載體，向?qū)W生進(jìn)行廉政教育，并且年初我們向全體師生發(fā)出了倡議。我們還利用網(wǎng)絡(luò)等載體，通過豐富多彩的校園文化活動(dòng)，構(gòu)建反腐倡廉教育新平臺(tái)，擴(kuò)大廉潔教育覆蓋面，把思想道德教育與遵法制、守紀(jì)律、重操守、講誠(chéng)信的教育結(jié)合起來，把廉潔教育作為師生思想道德教育的重要內(nèi)容，組織適合學(xué)生興趣的報(bào)告、講座廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識(shí)，弘揚(yáng)廉政精神，培育廉政意識(shí)。特別是拓展廉政文化建設(shè)的空間和渠道，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)廉政文化宣教平臺(tái)，推動(dòng)廉政文化在校園的傳播。把廉政文化建設(shè)工作做到教師辦公室和學(xué)生班級(jí)，培養(yǎng)師生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，構(gòu)筑拒腐防變防線

1．開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。我校大力開展廉潔從教的學(xué)習(xí)，圍繞“四個(gè)學(xué)習(xí)系列”即“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)；“師德規(guī)范”的學(xué)習(xí)系列；法律法規(guī)的學(xué)習(xí)系列。采取校務(wù)會(huì)、黨員大會(huì)、教師會(huì)、座談會(huì)等多種形式，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央各級(jí)會(huì)議精神，堅(jiān)持正面教育為主，大力宣傳中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的方針、政策和重大成果，深入開展了學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《職業(yè)道德規(guī)范》、黨中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和教育系統(tǒng)八條禁令等，黨支部定期學(xué)習(xí)與開展黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育的活動(dòng)，參學(xué)率達(dá)100%。

2．對(duì)于黨員干部，加大了廉政建設(shè)職責(zé)教育，對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)的，按有關(guān)規(guī)定實(shí)行責(zé)任追究，規(guī)范了教師廉潔從教行為，堅(jiān)持了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度。

3．把黨風(fēng)廉政宣傳教育貫穿到對(duì)黨員干部的培養(yǎng)、選拔、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，完善了教育制度，將黨風(fēng)廉政教育與教師管理緊密結(jié)合，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，并深入開展了十七大精神、《黨章》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》、《十七屆五中全會(huì)決議》為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，筑牢拒腐防變的思想防線。

三、深入工作實(shí)際，夯實(shí)廉政文化建設(shè)工作 1．與“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”相結(jié)合。

我?！傲幕M(jìn)校園”教育活動(dòng)與“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”教育緊密結(jié)合，通過聽報(bào)告、講座、座談、討論等途徑，組織黨員教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料書籍，對(duì)師生進(jìn)行了以誠(chéng)信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育等，使師生的道德情操得到有效提升。

2．與素質(zhì)教育相結(jié)合。

我校寓“廉政文化進(jìn)校園”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合學(xué)生思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交流、討論等形式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容與學(xué)校德育教育、學(xué)科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識(shí)。

3．與師德教育相結(jié)合

師德教育是廉政建設(shè)的一個(gè)重要部分。因此我們把師德教育作為我們廉政教育進(jìn)校園的一項(xiàng)主要任務(wù)來抓。一年來針對(duì)師德師風(fēng)中存在的主要問題，熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問題，從實(shí)際出發(fā)，開展“三評(píng)”活動(dòng)：一是自評(píng)，以系部為單位，人人根據(jù)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等若干規(guī)定，針對(duì)自己的工作態(tài)度、思想作風(fēng)、言談舉止進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。二是學(xué)生評(píng)教，從教師是否及時(shí)批改作業(yè)，是否公正對(duì)待學(xué)生，是否真心輔導(dǎo)學(xué)生，從語言到行為等諸方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和座談。三是教師互評(píng)，檢查教師是否盡職盡責(zé)，是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，是否維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。通過“三評(píng)”活動(dòng)了解我校師德師風(fēng)方面存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，并針對(duì)問題進(jìn)行教育，使廉政教育落到實(shí)處。在三評(píng)活動(dòng)中，評(píng)出了行業(yè)的良好風(fēng)范，評(píng)出廉政建設(shè)的新風(fēng)貌，評(píng)出了良好的師德師風(fēng)，使教師們更加熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生。這些活動(dòng)有力地促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作地順利開展和廉政建設(shè)的不斷深化。

4．與教代會(huì)、校務(wù)公開工作相結(jié)合

教代會(huì)、校務(wù)公開工作的開展，是促進(jìn)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要途徑。教代會(huì)在推行校務(wù)公開方面發(fā)揮了重要的作用。在教代會(huì)歷次換屆大會(huì)和每次教代會(huì)年會(huì)上，校長(zhǎng)都要就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項(xiàng)及教職工關(guān)注的一些問題如學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支向教代會(huì)報(bào)告，提請(qǐng)教代會(huì)代表討論和審議。近幾年來，我校教代會(huì)討論通過了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計(jì)劃、規(guī)章制度、獎(jiǎng)勵(lì)方案、基建項(xiàng)目立項(xiàng)等問題，不斷完善的教代會(huì)制度在校務(wù)公開中發(fā)揮著主渠道的作用。通過讓廣大教師參與決策，增加決策的透明度，學(xué)校每一項(xiàng)重大決策的制訂，校務(wù)行政會(huì)議提出初步方案后，在公開欄上公示或書面發(fā)放討論稿，讓群

眾議論，由教職工代表負(fù)責(zé)收集各種意見和建議，最后召開教代會(huì)討論通過。如各種獎(jiǎng)勵(lì)方案、教職工考勤制度、后備力量培養(yǎng)、各種責(zé)任追究制等都是經(jīng)教代會(huì)多次討論修改才最后定下來的。今年共召開三次教代會(huì)，就學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行討論、審議。通過教代會(huì)代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學(xué)性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

四、自重自警，健全監(jiān)督機(jī)制

我校加大監(jiān)督力度，把廉政建設(shè)和權(quán)力運(yùn)行自覺置于社會(huì)各界的監(jiān)督之下，學(xué)校組建上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期至少開展一次不記名的問卷調(diào)查，發(fā)放行風(fēng)評(píng)議征求意見表。一年來收到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見、建議17余條，并抓住學(xué)生、家長(zhǎng)、教工反映強(qiáng)烈的問題，提交行政會(huì)議研究討論整改方案，及時(shí)落實(shí)實(shí)施。受到了家長(zhǎng)的好評(píng)，也大大調(diào)動(dòng)了教工的積極性，使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展。

五、工作成效

1．廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高廣大教師的政治思想素質(zhì)。不斷提升教師的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，有力地推動(dòng)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成。提高了教師的服務(wù)思想。

2．廉政教育與教代會(huì)、校務(wù)公開結(jié)合開展，大大減少干

群之間的摩擦和工作的內(nèi)耗，較好地解決學(xué)校中一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)和教職工關(guān)心的問題，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)由誤解到理解，由懷疑到信任，大大增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)、民主意識(shí)、法律法規(guī)意識(shí)、參政議政意識(shí)，提高教職工參與管理的能力，從而推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)

3．通過有計(jì)劃地將廉潔教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中，作為社會(huì)公德教育的重要組成部分，培育了學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價(jià)值觀念，奠定了廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

4．規(guī)范了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，完善學(xué)校財(cái)務(wù)制度，增強(qiáng)了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支的透明度，規(guī)范了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用。

六、不足與改進(jìn)措施：

1．個(gè)別教師還有觀望心理，認(rèn)為學(xué)校搞廉政建設(shè)是否沒必要，思想認(rèn)識(shí)高度還不夠，還不能從加強(qiáng)黨建工作的迫切性認(rèn)識(shí)反腐倡廉工作。這需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育，爭(zhēng)取盡快使遵守規(guī)章制度成為自覺的行動(dòng)。要探討黨建與法制的關(guān)系，有意識(shí)地加強(qiáng)此方面輔導(dǎo)，尤其不能就事論事，要提升理論高度。

2．廉政文化建設(shè)機(jī)制還不夠完善。廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳的長(zhǎng)效機(jī)制勢(shì)在必行。在今后一段時(shí)間的我校會(huì)繼續(xù)將廉政文化建設(shè)作為主要任務(wù)來抓，在規(guī)范從教行為的同時(shí)，促進(jìn)廉政文化的形成。

二〇一一年十二月二十三日

第五篇：學(xué)校廉政文化進(jìn)校園工作計(jì)劃

篇一：2014年廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃

“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)計(jì)劃方案（2014）

為了貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和教育局大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)有關(guān)文件精神，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園，促使我給全校學(xué)生形成“崇廉憎腐”的價(jià)值觀念,營(yíng)造“清風(fēng)化人、培養(yǎng)有責(zé)任下一代”的校園育人環(huán)境，現(xiàn)結(jié)合我校教育、教學(xué)工作實(shí)際，就全面推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，制定2014工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的要求，積極開展以“敬廉崇潔”為主題、以多種文化活動(dòng)形式為載體、以促進(jìn)黨員干部廉潔從政、教師廉潔從教、學(xué)生誠(chéng)信守法，營(yíng)造濃郁的校園廉政文化氛圍，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)氣，為我校的教育、教學(xué)事業(yè)健康有序發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的保證。

二、工作目標(biāo)

建立“清風(fēng)化人，培養(yǎng)有責(zé)任的下一代”育人環(huán)境，貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》，針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)廉潔教育的生動(dòng)性、實(shí)效性、吸引力和感染力，培養(yǎng)師生員工正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，以廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)揮學(xué)校的教育功能，將廉政文化建設(shè)滲透到每個(gè)學(xué)生的家庭，努力建設(shè)清風(fēng)化人、培養(yǎng)有責(zé)任下一代”的校園育人環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的廉政文化進(jìn)校園學(xué)校。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確責(zé)任，建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的廉潔文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，將“廉政文化教育”工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，成立以校長(zhǎng)、書記、副書記、副校長(zhǎng)、行政中層、班主任為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，結(jié)合實(shí)際，制定切合現(xiàn)象實(shí)際的工作計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)規(guī)劃，并認(rèn)真貫徹實(shí)施。

五、實(shí)施步驟

（一）首先，在學(xué)校教職工中開展“廉政文化教育”活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高學(xué)校教職工的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校老師樂于奉獻(xiàn)，以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。通過學(xué)校廉政文化教育和廉潔教育活動(dòng)、黨員民主生活會(huì)，促進(jìn)黨員干部模范帶頭、潔身自愛、志存高遠(yuǎn)，以廉為榮。

（二）其次，在廣大學(xué)生中開展廉潔教育活動(dòng)。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)，分類收集、確定廉潔教育輔導(dǎo)材料，結(jié)合思想品德、語文、社會(huì)等課程中廉潔思想的內(nèi)容，以班級(jí)為單位開展學(xué)生廉潔教育，使“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)全面鋪開。開展廉潔詩詞誦讀、讀廉潔故事、觀廉潔影片、廉潔文娛匯演、組織讀后感評(píng)比等活動(dòng)。使學(xué)生在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，形成以誠(chéng)實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔為基本的核心價(jià)值觀，使他們?cè)跐撘颇?、耳濡目染中養(yǎng)成廉潔習(xí)慣，從而具有抵御不良習(xí)慣的免疫力。開展豐富多彩的校園廉政文化活動(dòng)，（演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、將廉潔故事、學(xué)習(xí)交流）讓學(xué)生知榮明恥，在他們心中播下社會(huì)主義榮辱觀的種子。積極開展主題班會(huì)活動(dòng)。以班級(jí)為單位、以弘揚(yáng)廉潔文化為主要內(nèi)容，組織形式多樣、內(nèi)容豐富的廉潔教育主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加廉潔教育活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的思想素質(zhì)，從而引導(dǎo)校園文化的健康發(fā)展。通過“廉潔文化進(jìn)校園”教育，使學(xué)生逐步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)，以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)，做一個(gè)誠(chéng)信、正直、守法、清廉、有責(zé)任心的現(xiàn)代公民。推動(dòng)中學(xué)生學(xué)習(xí)了解廉潔建設(shè)的法律、法規(guī)，能夠表達(dá)有關(guān)廉潔的感受、見解和主張，在學(xué)校和社會(huì)生活中，愛憎分明，關(guān)注公共事務(wù)，維護(hù)公共權(quán)利?？茖W(xué)把握現(xiàn)階段開展廉潔文化進(jìn)校園的目標(biāo)，緊密結(jié)合“養(yǎng)成教育”，在日常教學(xué)管理中，教育學(xué)生形成公民意識(shí)，法律意識(shí)以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)?？茖W(xué)合理安排時(shí)間，學(xué)校學(xué)生工作部、團(tuán)委等部門，要從教育實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)一安排，把對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育為主題的教育或活動(dòng)安排、落實(shí)到實(shí)處使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)真正進(jìn)入到學(xué)生腦中。

（三）規(guī)范制度建設(shè)，為倡廉反腐提供制度保障。以校務(wù)、黨務(wù)公開為手段，夯實(shí)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的根基。要從根本上筑起反腐倡廉的防線，就要立足思想教育，以制度建設(shè)為根本保證，嚴(yán)格學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度約束行為；以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，從校風(fēng)、教風(fēng)上促進(jìn)反腐倡廉工作的深化；以黨內(nèi)民主生活會(huì)為關(guān)鍵點(diǎn)，從黨風(fēng)建設(shè)上進(jìn)一步約束腐敗的滋生。完善學(xué)校財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

總之，推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園和在師生中開展廉潔教育活動(dòng)重在培育人、警示人、塑造人，是有效抵御腐朽文化思潮和消極思想侵蝕廣大師生的重大舉措，是建立健全學(xué)校廉政文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的必然要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，是弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化的具體行動(dòng)，也是建立健全懲治和防腐敗體系的基礎(chǔ)工程，對(duì)于營(yíng)造“以廉為榮，以貪為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚具有十分重要的意義。因此，我校將堅(jiān)定不移地把“廉政文化進(jìn)校園”這項(xiàng)活動(dòng)做好，做實(shí)。

北溶鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校 二○一四年二月篇二：中2013年廉政文化進(jìn)校園工作計(jì)劃 2014年劉家廟小學(xué)廉政文化進(jìn)校園 工作計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的決策部署，根據(jù)2014年各級(jí)對(duì)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作目標(biāo)管理的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系 2013—2018 年工作規(guī)劃》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以維護(hù)人民群眾根本利益為宗旨，以黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為抓手，以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)懲防體系建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政、教師廉潔從教、學(xué)生崇廉敬廉、廉政文化氛圍濃厚、育人環(huán)境風(fēng)清氣正”的目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)結(jié)合我校教育工作實(shí)際，就全面推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，制定如下工作計(jì)劃。

一、明確目標(biāo)

以建立“和諧社會(huì)、和諧校園、和諧家庭”為重要思想指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》，針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)廉潔教育的生動(dòng)性，實(shí)效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)師生員工正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，以廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)為契機(jī)，發(fā)揮學(xué)校教育推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)的功能，將廉政文化建設(shè)滲透到每個(gè)學(xué)生的家庭，努力建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧家庭。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確責(zé)任，結(jié)合實(shí)際，貫徹落實(shí)。

南津鎮(zhèn)劉家廟小學(xué)廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：封平；成員：行政人員及班主任。

三、統(tǒng)一思想

在學(xué)校內(nèi)部構(gòu)筑一個(gè)有利于孩子們健康成長(zhǎng)的清廉溫馨氛圍，認(rèn)識(shí)到廉政文化建設(shè)的重要性是學(xué)校義不容辭的責(zé)任?！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)，旨在通過輿論宣傳，形成家長(zhǎng)對(duì)子女言傳身教，教師對(duì)學(xué)生以身作則，學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)、教師隨時(shí)監(jiān)督的互動(dòng)局面，建立起家庭、學(xué)校、青少年“三位一體”的預(yù)防職務(wù)犯罪新體系?！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)，無形中對(duì)教師的廉潔意識(shí)也敲響了警鐘，不失為預(yù)防教育系統(tǒng)職務(wù)犯罪的新方式?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也。”，所謂薪火相傳，第一位就是美德的傳承。這就需要我們的教師具有良好的師德師風(fēng)。廉潔教育融入師德建設(shè)之中，就是要充分發(fā)揮教師的示范帶動(dòng)作用，讓教師用自己規(guī)范的言行教育影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。要達(dá)到這樣的作用，教師所處的環(huán)境必須是廉潔的、凈化的。廉潔教育首要的是改變教育者自己。通過與學(xué)生共同參與“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，教師的思想也得到升華，靈魂得到凈化，拒收學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、不利用家長(zhǎng)的權(quán)力謀私利、對(duì)學(xué)生一視同仁、主動(dòng)幫助貧困學(xué)生系列活動(dòng)，使教師成為校園廉政文化建設(shè)的重要力量。

四、實(shí)施步驟

（一）首先是在學(xué)校干部和黨員教師中開展“廉政文化教育”活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部樂于奉獻(xiàn)，以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。通過學(xué)校廉政文化教育和廉潔教育活動(dòng)、黨員民主生活會(huì)，促進(jìn)黨員干部模范帶頭、潔身自愛、志存高遠(yuǎn)，以廉為鄰。

（二）其次是在全體教職員工中開展“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過“師德師風(fēng)”教育等活動(dòng)促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。通過大力弘揚(yáng)廉政文化，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在教育教學(xué)中有機(jī)滲透廉潔教育內(nèi)容，廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的廉政意識(shí)，培養(yǎng)教師識(shí)別腐敗現(xiàn)象能力，把廉潔從教活動(dòng)落到實(shí)處，認(rèn)真遵守《四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》，要求教師不得以任何理由收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品，不得向?qū)W生硬性攤派輔導(dǎo)用書及學(xué)習(xí)用品，不得從事有償家教，要全心全意地教好學(xué)生，做到廉潔從教，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師自身的思想道德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，成為學(xué)生的表率，用自身的人格教育和影響學(xué)生。

（三）在廣大學(xué)生中開展“廉潔尚德、學(xué)習(xí)創(chuàng)新”為主題的教育活動(dòng)。以班級(jí)為單位，使“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)全面鋪開，開展廉潔詩詞誦讀、讀廉潔故事、觀廉潔影片、組織讀后感評(píng)比等活動(dòng)。使學(xué)生在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，形成以誠(chéng)實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔為基本的核心價(jià)值觀，使他們?cè)跐撘颇?、耳濡目染中養(yǎng)成廉潔習(xí)慣，從而具有抵御不良習(xí)慣的免疫力。開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，讓學(xué)生知榮明恥，在他們心中播下社會(huì)主義榮辱觀的種子。積極開展班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)。要以班級(jí)為單位、以弘揚(yáng)廉政文化為主要內(nèi)容，組織形式多樣、內(nèi)容豐富的廉政教育主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加廉政教育活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的思想素質(zhì)，從而引導(dǎo)校園文化的健康發(fā)展。

通過“廉政文化進(jìn)校園”教育，使學(xué)生逐步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)，以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)，做一個(gè)誠(chéng)信、正直、守法、清廉、有責(zé)任心的現(xiàn)代公民。推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)了解廉政建設(shè)的法律、法規(guī)，能夠表達(dá)有關(guān)廉潔的感受、見解和主張，在學(xué)校和社會(huì)生活中，愛憎分明，關(guān)注公共事務(wù)，維護(hù)公共權(quán)利。科學(xué)把握現(xiàn)階段開展廉政文化進(jìn)校園的目標(biāo)，緊密結(jié)合“養(yǎng)成教育”，在日常教學(xué)管理中，教育學(xué)生形成公民意識(shí)，法律意識(shí)以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)?？茖W(xué)合理安排時(shí)間，大隊(duì)部從教育實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)一安排，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育為主題的教育或活動(dòng)內(nèi)容，要求學(xué)生課后認(rèn)真反思有心得，使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)真正進(jìn)入到學(xué)生腦中。

（四）人文環(huán)境與校園環(huán)境相融，促進(jìn)校園廉政文化建設(shè)。我校主要通過宣傳板報(bào)、告家長(zhǎng)書、學(xué)科教學(xué)、課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐教育等途徑來實(shí)施，著力優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，從凈化、美化校容校貌入手，做到廉潔文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。充分利用校廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉政教育于文化活動(dòng)之中。

（五）規(guī)范制度建設(shè)，為倡廉反腐提供制度保障。以黨務(wù)公開、校務(wù)公開為手段，夯實(shí)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的根基。要從根本上筑起反腐倡廉的防線，就要立足思想教育，以制度建設(shè)為根本保證，嚴(yán)格學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度約束行為；以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，從校風(fēng)、教風(fēng)上促進(jìn)反腐倡廉工作的深化；以黨內(nèi)民主生活會(huì)為關(guān)鍵點(diǎn)，從黨風(fēng)建設(shè)上進(jìn)一步約束腐敗的滋生。完善學(xué)校財(cái)務(wù)制度，繼續(xù)推行財(cái)務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，讓群眾明白收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，取得廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的信任，為學(xué)校贏得聲譽(yù)。

（六）在廣大家長(zhǎng)中開展“建設(shè)廉潔家庭、培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的家?；?dòng)活動(dòng)。進(jìn)入新時(shí)代，教育已經(jīng)不再是家長(zhǎng)與學(xué)校單方面的事情，青少年思想問題已經(jīng)日漸成為全社會(huì)共同關(guān)注的問題。在廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中，我校要在家校合作的基礎(chǔ)上，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)在廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)中整體合力的形成。通過告家長(zhǎng)書、形式多樣的親子活動(dòng)、全校家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等途徑加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的溝通與合作，正確引導(dǎo)家庭教育，發(fā)揮家庭教育的基礎(chǔ)作用，將廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)加以鞏固、拓展，努力做到家校相互配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉政文化教育，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì)的形成。

總之，推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園和在師生中開展廉潔教育活動(dòng)重在培育人、警示人、塑造人，是新形勢(shì)下有效抵御腐朽文化思潮和消極思想侵蝕廣大師生的重大舉措，是建立健全學(xué)校廉潔建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的必然要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，是弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化的具體行動(dòng)，也是建立健全懲治和防腐敗體系的基礎(chǔ)工程，對(duì)于營(yíng)造“以廉為榮，以貪為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚，建設(shè)和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì)具有十分重要的意義。因此，我校將堅(jiān)定不移地把“廉政文化進(jìn)校園”這項(xiàng)活動(dòng)做好、做實(shí)。

資陽市雁江區(qū)南津鎮(zhèn)劉家廟小學(xué)

二〇一四年二月篇三：廉政文化進(jìn)校園工作計(jì)劃 雍熙五小2014—2015學(xué)廉政文化進(jìn)校園 工 作 計(jì) 劃

為了貫徹落實(shí)加強(qiáng)廉政文化建設(shè)有關(guān)文件精神，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園，促使我校師生形成“敬廉崇潔，誠(chéng)信守法”的價(jià)值觀念,結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，就全面推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，制定2014——2015學(xué)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，按照廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的要求，以多種文化活動(dòng)形式為載體、以促進(jìn)黨員干部廉潔從政、教師廉潔從教、小學(xué)生誠(chéng)信守法，營(yíng)造濃郁的校園廉政文化氛圍，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)氣。

二、工作目標(biāo)

針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)廉潔教育的生動(dòng)性、實(shí)效性、吸引力和感染力，培養(yǎng)師生員工正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)揮學(xué)校的教育功能，將廉政文化建設(shè)滲透到每個(gè)學(xué)生的家庭，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的廉政文化進(jìn)校園學(xué)校。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確責(zé)任，建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的廉潔文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，將“廉政文化教育”工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，成立以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、行政中層為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，結(jié)合實(shí)際，制定切合現(xiàn)象實(shí)際的工作計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)活動(dòng)方案，并認(rèn)真貫徹實(shí)施。

四、具體措施及活動(dòng)內(nèi)容

（一）首先是在學(xué)校干部和黨員教師中開展“廉政文化教育”活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部樂于奉獻(xiàn)，以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。通過學(xué)校廉政文化教育和廉潔教育活動(dòng)、黨員民主生活會(huì)，促進(jìn)黨員干部模范帶頭、潔身自愛、志存高遠(yuǎn)，以廉為榮。

（二）其次是在全體教職員工中開展“敬廉崇潔，誠(chéng)信守法”主題教育。通過“師德師風(fēng)”教育、主題教師培訓(xùn)等活動(dòng)促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。通過大力弘揚(yáng)廉潔文化，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在教育教學(xué)中有機(jī)滲透廉潔教育內(nèi)容，廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師的廉潔意識(shí)，培養(yǎng)教師識(shí)別腐敗現(xiàn)象能力，把廉潔從教活動(dòng)落到實(shí)處。

（三）在廣大學(xué)生中開展廉潔教育活動(dòng)。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)，以班級(jí)為單位開展學(xué)生廉潔教育，使“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)全面鋪開。開展廉潔詩詞誦讀、讀廉潔故事、觀廉潔影片等活動(dòng)。使學(xué)生在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，形成以誠(chéng)實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔為基本的核心價(jià)值觀，使他們?cè)跐撘颇?、耳濡目染中養(yǎng)成廉潔習(xí)慣，從而具有抵御不良習(xí)慣的免疫力。開展豐富多彩的校園廉政文化活動(dòng)，讓學(xué)生知榮明恥，在他們心中播下社會(huì)主義榮辱觀以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子。

（四）人文環(huán)境與校園環(huán)境相融，促進(jìn)校園廉政文化建設(shè)。我校主要通過宣傳板報(bào)、學(xué)科教學(xué)、主題活動(dòng)、課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐教育、講座等途徑來實(shí)施，著力優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，從凈化、美化校容校貌入手，設(shè)計(jì)廉潔教育宣傳專欄，制作名人廉潔警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，做到廉潔文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。創(chuàng)建各種廉潔文化設(shè)施。充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、圖書室等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉潔教育于文化活動(dòng)之中。組織開展形式多樣的廉潔教育活動(dòng)。

（五）規(guī)范制度建設(shè)，為倡廉反腐提供制度保障。以校務(wù)、財(cái)務(wù)公開為手段，夯實(shí)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的根基。要從根本上筑起反腐倡廉的防線，就要立足思想教育，以制度建設(shè)為根本保證，嚴(yán)格學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度約束行為；以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，從校風(fēng)、教風(fēng)上促進(jìn)反腐倡廉工作的深化；以黨內(nèi)民主生活會(huì)為關(guān)鍵點(diǎn)，從黨風(fēng)建設(shè)上進(jìn)一步約束腐敗的滋生。完善學(xué)校財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

（六）年終學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在教師會(huì)作述廉述職報(bào)告，接受全校教職工的監(jiān)督。

總之，推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園和在師生中開展廉潔教育活動(dòng)重在培育人、警示人、塑造人，是有效抵御腐朽文化思潮和消極思想侵蝕廣大師生的重大舉措，是建立健全學(xué)校廉政文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的必然要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，對(duì)于營(yíng)造“以廉為榮，以貪為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚具有十分重要的意義。因此，我校將堅(jiān)定不移地把“廉政文化進(jìn)校園”這項(xiàng)工作做好，做實(shí)。

納雍縣雍熙五小 2014年9月1日