第一篇：特色教育工作紀(jì)實(shí)

特色教育工作紀(jì)實(shí)

北 社 中 學(xué)

2018.8

辦特色教育，我們?cè)谂?/p>

辦特色教育，我們?cè)谂?/p>

平順縣北社中學(xué)校

北社中學(xué)是一所有深厚文化積淀的鄉(xiāng)村初級(jí)中學(xué)，歷經(jīng)幾十年發(fā)展，不斷自我更新，自我完善。幾多風(fēng)雨、幾多輝煌，但，隨著改革的不斷深入，以前隱藏的問題現(xiàn)在不斷暴露出來——生源太差，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)低迷，近年來成為學(xué)校發(fā)展的短板。走出困境，消除發(fā)展瓶頸，所有北中人一直在思考和探索著……

經(jīng)過廣泛調(diào)研和征集各方面建議，我們一致認(rèn)為：鄉(xiāng)村中學(xué)發(fā)展的道路，需剔除以往盲目追求升學(xué)率的陳舊觀念，摒棄跟風(fēng)城市辦學(xué)行為的做法，鄉(xiāng)村中學(xué)應(yīng)該凸顯鄉(xiāng)村文化特色，在教育的課程設(shè)置、學(xué)校管理、教學(xué)組織等各方面要依據(jù)鄉(xiāng)村特有文化來安排，以促進(jìn)學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)、均衡、特色發(fā)展。為此，我們確定：

——辦學(xué)指導(dǎo)思想是：以國家的教育方針和習(xí)總書記系列重要教育講話為指導(dǎo)，開足開齊九年義務(wù)教育初中階段的全部課程，體、藝教育與文化課一視同仁，沒有主輔、不分主次，從滿足學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化需求出發(fā)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃，發(fā)展多樣化、多層次、多內(nèi)涵的教育活動(dòng)，以活動(dòng)促特色，以活動(dòng)帶發(fā)展。

——辦學(xué)基本原則是：以“合格+規(guī)范”（即：學(xué)校文化教育合格、特色教育規(guī)范）為學(xué)校辦學(xué)原則，以“合格+特長”（即：學(xué)生文化素質(zhì)合格，體育、藝術(shù)等有個(gè)人特長）為學(xué)生發(fā)展原則，以活動(dòng)為平臺(tái)提升學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，走有鄉(xiāng)村特色的教育之路。——辦學(xué)的基本措施是：采取“頂層設(shè)計(jì)，完善課外活動(dòng)保障機(jī)制”、“中小銜接，構(gòu)建特色項(xiàng)目培養(yǎng)體系”、“校際聯(lián)動(dòng)，助力課外活動(dòng)提質(zhì)增效”、“借力國家教育均衡發(fā)展計(jì)劃，推進(jìn)學(xué)校特色項(xiàng)目”、“成立名師工作室助力藝術(shù)教育”、“因地制宜，打造課外活動(dòng)鄉(xiāng)土特色”等六項(xiàng)措施，積極推進(jìn)課外活動(dòng)計(jì)劃。讓教工在活動(dòng)中進(jìn)步、學(xué)生在活動(dòng)中成長、學(xué)校在活動(dòng)中發(fā)展！

2015年以來，學(xué)校以“科學(xué)發(fā)展，和諧管理，突出特色”為主旋律，學(xué)校教育教學(xué)工作邁上了一個(gè)全新的特色化發(fā)展平臺(tái)。

篇一：實(shí)施方法

一、完善機(jī)制，科學(xué)管理，構(gòu)建特色教育培養(yǎng)體系

1.“百年大計(jì)，制度先行”。治理學(xué)校，要靠制度不能光靠校長。制度化建設(shè)關(guān)系著學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展，以制度推進(jìn)而不是通過人力來推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，從“依法治?！薄ⅰ耙缘铝⑿！薄ⅰ疤厣珜W(xué)?！比齻€(gè)理念出發(fā)去制定制度，既保障教學(xué)質(zhì)量及師生的權(quán)益，又能推進(jìn)特色化教育的有序進(jìn)行。學(xué)校分別制定了《教師考勤考核制度》、《教師師德考評(píng)制度》、《教學(xué)常規(guī)考評(píng)制度》、《特色校園實(shí)施方案》、《特色教育考評(píng)方案》等，從“德、勤、能、績”四方面按百分制進(jìn)行細(xì)分量化。對(duì)照制度，既保證學(xué)校工作的全面展開，進(jìn)一步推動(dòng)特色校園的順利進(jìn)行，又能使每位教職工、每位學(xué)生都能找到自己的坐標(biāo)位置，由過去的“要我做”變成“我要做”，師生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮。2.對(duì)課外活動(dòng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行嚴(yán)格管理。通過強(qiáng)化專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)決算管理,促進(jìn)資金使用規(guī)范化，啟動(dòng)課外活動(dòng)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)過程監(jiān)管，提高資金使用效益，保證特色教育有序進(jìn)行。

3.眾所周知，對(duì)于鄉(xiāng)村和山區(qū)學(xué)校而言，課外活動(dòng)的順利開展除了經(jīng)費(fèi)保障外，另一個(gè)就是師資保障。為此，學(xué)校在內(nèi)部挖潛，練好“內(nèi)功”的同時(shí)，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，借力兄弟校、社會(huì)力量等資源，開源引流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，優(yōu)質(zhì)師資共用。我們先后與北社中心校、苗壯中心校結(jié)成特色教育聯(lián)合體，聘請(qǐng)兩校的音、體、美教師來我校傳經(jīng)送寶，指導(dǎo)特色教育活動(dòng)順利開展，這樣既保證了中小銜接，構(gòu)建特色項(xiàng)目一條龍培養(yǎng)體系、又能加強(qiáng)校際聯(lián)動(dòng)，助力課外活動(dòng)提質(zhì)增效。圍繞合唱、舞蹈、三大球等引導(dǎo)項(xiàng)目，開展專項(xiàng)師資培訓(xùn)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校需求和藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目開展專業(yè)師資外出省、市、縣特色教育名校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2015年至今，累計(jì)外出和培訓(xùn)教師60余人次。教師專業(yè)素質(zhì)不斷提升，促進(jìn)了教育教學(xué)、課外活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。

4.借助國家教師崗位交流政策，請(qǐng)一些我校短缺專任教師來校交流任教。我們先后請(qǐng)到長治縣四中藝術(shù)類專任教師馬印老師，晉中學(xué)院大四實(shí)習(xí)教師辛妮來校任教，為我校特色化教育“輸血”、“造血”。

二、多頭推進(jìn)特色校園文化、藝術(shù)建設(shè)，讓鄉(xiāng)村學(xué)校綻放別樣風(fēng)彩 開展豐富多彩的課外活動(dòng)是深化基礎(chǔ)教育綜合改革，全面提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要舉措，更是讓鄉(xiāng)村和山區(qū)所有的孩子公平享受高質(zhì)量教育的一條重要途徑。為此，我們深入落實(shí)“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，圍繞“建設(shè)特色教育，學(xué)有優(yōu)教，辦群眾滿意教育”的總體目標(biāo)，不忘初心，牢記使命，不斷深化學(xué)校教育綜合改革，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，讓每一個(gè)孩子都能享受到公平而有質(zhì)量的教育。

1.以藝術(shù)課程為載體，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

根據(jù)新課程改革精神，音樂課的目標(biāo)定位在培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣發(fā)展、音樂感受和鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。我們的音樂課堂教學(xué)以悅耳動(dòng)聽的樂曲，激情的歌聲，豐滿的琴聲、民族樂器的演奏、優(yōu)美的舞姿貫穿教學(xué)全過程，學(xué)生邊學(xué)、邊唱、邊舞，在愉快的氣氛中學(xué)生感受藝術(shù)熏陶，學(xué)生主體精神得以充分發(fā)揮。如低年級(jí)將音符用舞姿表示，高年級(jí)改譜填曲練習(xí)，學(xué)生創(chuàng)造藝術(shù)的幼芽正在萌發(fā)。音樂課對(duì)學(xué)生來說，真是一種樂趣與享受。

《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定了美術(shù)課程學(xué)習(xí)總目標(biāo)為學(xué)生以個(gè)人或集體使用的方式參與美術(shù)活動(dòng)，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，表達(dá)自己的情感和興趣，美化環(huán)境與生活。在我校，美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，注重激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情趣，完善人格。美術(shù)教學(xué)中以人為本，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，采用師生交流，生生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感悟藝術(shù)作品，經(jīng)過討論、對(duì)話、想象、探索，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我們的課堂教學(xué)構(gòu)建成范作欣賞，激情引趣；技能傳授，自主創(chuàng)作；學(xué)生評(píng)價(jià)，生生交流；再次感受，提高素養(yǎng)。這樣的美術(shù)課，學(xué)生完全沉浸在藝術(shù)感受中，接受藝術(shù)的熏陶，美化心靈。

除正常的美術(shù)教學(xué)外，我校還成立了《王歡名師美術(shù)坊》，美術(shù)坊每周二、四下午大課間開放，在工作坊，學(xué)生大膽實(shí)踐，采用“激情――生趣――感悟――陶冶”的教學(xué)模式。即教師組織學(xué)生參與藝術(shù)教學(xué)過程，情調(diào)以激發(fā)情趣為切入點(diǎn)，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)藝的自信心為支撐點(diǎn)，啟迪學(xué)生主動(dòng)學(xué)藝術(shù)的積極性，調(diào)動(dòng)他們內(nèi)在的藝術(shù)潛能，在情景中學(xué)習(xí)，激趣引思，主動(dòng)獲取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在藝術(shù)教學(xué)中的主體地位，陶冶情感，培養(yǎng)素養(yǎng)。成立至今，王老師工作坊獲得了學(xué)生、家長、專家的一致好評(píng)，美譽(yù)度與日俱增。美術(shù)教育成為我校特色化教育的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)。

2、以課外活動(dòng)為陣地，為學(xué)生營造濃郁的藝術(shù)氛圍。

我們將課外活動(dòng)作為學(xué)習(xí)藝術(shù)，創(chuàng)造藝術(shù)的課堂。學(xué)校充分利用本校師資優(yōu)勢，創(chuàng)建“明星”社團(tuán)，下設(shè) “青春”舞蹈隊(duì)、“唱響”合唱團(tuán)、“雅致”書法坊、“展望”演講社、“飛揚(yáng)”跳繩隊(duì)等數(shù)個(gè)分團(tuán)，為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、展示特長搭建了舞臺(tái)。做到人員落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，時(shí)間落實(shí)。全校在重視提高的同時(shí)又狠抓普及，每天下午課前十分鐘練字形成常規(guī)，每周一次班級(jí)的“藝術(shù)佳作欣賞”展示充分展示主體性藝術(shù)創(chuàng)作氛圍。社團(tuán)隊(duì)員成長記錄袋里優(yōu)秀的作品，精彩的瞬間記錄了孩子們成長的足跡。

我們結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，組建了具有濃郁地域特色和人文情懷的科技社團(tuán)，從生活中取材，在實(shí)踐中激發(fā)靈感，學(xué)生們走進(jìn)田間地頭，感受大自然，學(xué)習(xí)科技知識(shí)，培養(yǎng)熱愛生活的情感，提升科學(xué)素養(yǎng)。

學(xué)校利用原有空閑場地，開設(shè)中藥材基地，種植適于本地生長的黨參、金銀花、連翹等中藥材，為學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、參與實(shí)踐提供了豐富的資源。實(shí)踐課曹云水老師總結(jié)說，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)藥材知識(shí)，參與藥材種植、采摘，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，感受到了小小中藥師的成就與幸福，學(xué)生有了滿滿的獲得感。再比如，結(jié)合地域經(jīng)濟(jì)特色，實(shí)施西紅柿綜合實(shí)踐課程，創(chuàng)建西紅柿樂園、探究西紅柿科技、塑造西紅柿精神、感受西紅柿文化、開發(fā)西紅柿課程，打造科技教育特色，培養(yǎng)美麗靈動(dòng)的青少年，探索出一條從西紅柿科技、到西紅柿課程、再到西紅柿文化的鄉(xiāng)村中學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路。

3．以“藝術(shù)日”為舞臺(tái)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神。

英國美育理論家雷德芬曾說：“一個(gè)孩子常常對(duì)大人的藝術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，他就很可能對(duì)藝術(shù)在開始產(chǎn)生藝術(shù)意識(shí)”，他又說“孩子們長大一些，到了初中的年齡以后，常常在藝術(shù)活動(dòng)中表現(xiàn)出創(chuàng)新能力和躍躍欲試的心情，只要給予他們的適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和指導(dǎo)，這種能力就可能伴隨著其他的重要能力發(fā)展起來?！彼囆g(shù)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造力、直覺能力、適應(yīng)能力都具有普遍的促進(jìn)?！八囆g(shù)日”為學(xué)生搭設(shè)了一個(gè)能夠盡情地自由自在地表演的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓他們自由施展藝術(shù)才華的環(huán)境。藝術(shù)日以擂臺(tái)賽的形式，全過程是學(xué)生自主參與藝術(shù)的實(shí)踐活動(dòng)，從創(chuàng)、編、排、演、主持都以學(xué)生為主，教師僅是他們的藝友。藝術(shù)日口號(hào)是“亮相小舞臺(tái)，展示我風(fēng)采”。擂臺(tái)賽以年級(jí)段為單位。每月第二周先在各班開展藝術(shù)擂臺(tái)選拔賽。凡藝術(shù)范疇內(nèi)的項(xiàng)目均可報(bào)名參加比試。如：獨(dú)唱、重唱、小組唱、合唱、獨(dú)奏、齊奏、幾種樂器的合奏、獨(dú)舞、群舞、小品、課本劇、個(gè)人書法、繪畫、篆刻、陶藝制作、十字繡等。選拔后上報(bào)學(xué)校擂臺(tái)項(xiàng)目。第三周學(xué)校整理擂臺(tái)比賽項(xiàng)目后公布，學(xué)生報(bào)名至班主任處挑戰(zhàn)項(xiàng)目，最后匯總至學(xué)校。第四周藝術(shù)日擂臺(tái)賽開始。最后由學(xué)生和老師共同評(píng)選出當(dāng)月各項(xiàng)目擂主，并公布于校櫥窗內(nèi)。第二個(gè)月原先項(xiàng)目的擂主，接受其他同學(xué)挑戰(zhàn)，各班選拔挑戰(zhàn)者，還可增設(shè)新的擂主項(xiàng)目，以供其他同學(xué)挑戰(zhàn)。根據(jù)擂主當(dāng)選次數(shù)多少評(píng)選學(xué)期末的?！皩W(xué)藝十佳”，并優(yōu)先評(píng)選三好生。凡三個(gè)年級(jí)段中累計(jì)得擂主次數(shù)最多得班級(jí)當(dāng)選學(xué)期末的“學(xué)藝優(yōu)勝班”稱號(hào)。現(xiàn)在擂臺(tái)賽的項(xiàng)目已由最初的十項(xiàng)增加到了二十幾項(xiàng)，涉及的藝術(shù)范圍之廣是我們最初所沒有料想到的。這也正體現(xiàn)了學(xué)生的高漲情緒，自然流露的天性和充分張揚(yáng)的個(gè)性。他們因表演精彩而高聲歡呼掌聲如潮，開心得笑逐顏開，激動(dòng)得手舞足蹈。為此我們看到了一個(gè)個(gè)活潑的“天使”?！八囆g(shù)日”活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生主體意識(shí)，他們由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”，促進(jìn)了學(xué)生身心發(fā)展，既保障每位同學(xué)都能發(fā)揮自己所長，有滿滿獲得感、成就感，又活躍了他們課余生活，免去他們遠(yuǎn)離父母帶來的心靈孤寂，保證了他們“進(jìn)得來，留得住”。

今年的藝術(shù)節(jié)是更小明星們的舞臺(tái)：原小芳、喬慧娟等同學(xué)的舞蹈《歡聚一堂》用靈動(dòng)的舞姿，抒發(fā)了對(duì)校園大集體的熱愛；快樂英語社團(tuán)的原思思、王德晨等同學(xué)演繹《我相信》，展示了昂揚(yáng)向上，多姿多彩的青春風(fēng)貌；電子琴社團(tuán)的同學(xué)手指在鍵盤上飛舞，奏出優(yōu)美的旋律；舞蹈《張燈結(jié)彩》手帕飛旋，旋出美麗的彩虹。美術(shù)坊的同學(xué)用廢舊物品制作服裝，創(chuàng)造了神奇！藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為全體學(xué)生提供展示自己特長的舞臺(tái)，使他們獲得更多的校園生活體驗(yàn)，提高了自身的藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和自信心。

4．以主體性藝術(shù)教育準(zhǔn)則，推進(jìn)其他學(xué)科改革。

我們?cè)凇皠?chuàng)建特色藝術(shù)校園”中確定了課堂教育原則，堅(jiān)持藝術(shù)性、主體性、創(chuàng)造性、文化性。我們把這原則輻射到各科教學(xué)中，充分挖掘教材的藝術(shù)因素，應(yīng)用藝術(shù)手段，發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探究，合作學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造，有計(jì)劃有目的地組織教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)各科教學(xué)的情感化、藝術(shù)化，激發(fā)學(xué)生的興趣，為學(xué)生提供愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多審美愉悅，培養(yǎng)出高理想與高情感相互平衡協(xié)調(diào)發(fā)展的人才。

此外，我們還組織反映中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化的書法、讀書等活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)祖國文化的了解、熱愛。通過讀書活動(dòng)，從一個(gè)個(gè)小故事中懂得了不少為人處事的道理，也從中體會(huì)到了古人學(xué)藝時(shí)的艱辛和決心，體會(huì)到古代書畫名家高尚的人格與品質(zhì)。懂得了知音難覓、真誠可貴的友情；懂得了棋中把握大局、以退為進(jìn)的策略；懂得了刻苦鍛煉、持之以恒的決心；同學(xué)們?cè)谟难诺墓徘?、書畫的欣賞中陶冶了情操，從梅蘭竹菊的高尚品格中得到了熏陶，在潛移默化的情感體驗(yàn)中自身的道德修養(yǎng)得到升華。琴棋書畫的課堂教學(xué)、體驗(yàn)活動(dòng)、爭章活動(dòng)讓學(xué)生在了解祖國燦爛悠久的文化同時(shí)，促進(jìn)了學(xué)生以開放的精神迎接當(dāng)今社會(huì)的挑戰(zhàn)，繼承祖國民族文化的精髓，借鑒人類文明發(fā)展的新成果，不斷豐富和發(fā)展民族精神。

5.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，形成我校特色的藝術(shù)文化氛圍。

校園環(huán)境對(duì)學(xué)生起著潛移默化的熏陶作用，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一門“隱性課程”。我們大力推進(jìn)校園藝術(shù)化。踏進(jìn)校園，醒目的“藝術(shù)屏”凸現(xiàn)在眼前，造型別致的花池、風(fēng)格迥異的宣傳欄、紫藤架上花開噴香，走廊旁有美術(shù)坊師生自我繪制的藝術(shù)墻，過道有“藝術(shù)廊”，校園四周墻壁噴畫數(shù)幅，進(jìn)入校園仿佛來到藝術(shù)世界，花草樹木賞心悅目，藝術(shù)風(fēng)景歷歷在目，褒美揚(yáng)善，激勵(lì)奮進(jìn)。班級(jí)里的小主人詩畫，有自勉自強(qiáng)的書法格言條幅，學(xué)生人人參與，共同營造主體性的藝術(shù)化校園。

篇二：成績初現(xiàn)

事實(shí)證明，實(shí)施特色化教育，有效推進(jìn)了我校教育的有序、均衡、高效發(fā)展，制約我們的短板已基本消除，學(xué)校又重新走上了欣欣向榮、良性循環(huán)的發(fā)展之路。

特色化教育帶給我們的有：

1.學(xué)生文化素質(zhì)明顯提高，兩年來我校先后有牛曹杰、曹亞德、常壯等數(shù)位同學(xué)被市級(jí)重點(diǎn)高中——長治五中錄取，打破了我校多年中考市級(jí)重點(diǎn)高中錄取為零的現(xiàn)象，我?？既肫巾樦袑W(xué)的學(xué)生數(shù)在逐年增加。2.我們的新生入學(xué)率、鞏固率及在校生數(shù)逐年提高，學(xué)校招生工作被動(dòng)局面徹底扭轉(zhuǎn)。

3.特色教育也帶來了學(xué)生其它素質(zhì)的大幅度提高。學(xué)生在長期的藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)中豐富了情感、陶冶了情操，形成了樂觀、積極、上進(jìn)、富有愛心的健康人格，在長期的課外藝術(shù)活動(dòng)，不僅掌握了一項(xiàng)以上的藝術(shù)技能和專長，而且在藝術(shù)學(xué)習(xí)中鍛煉了意志，發(fā)展了智力，激發(fā)了創(chuàng)造力，提高了自信心，這些心理的品質(zhì)還有效地向其他學(xué)科遷移，促進(jìn)了各科學(xué)業(yè)成績?nèi)嫣岣?。學(xué)生參加的各級(jí)各類的實(shí)踐活動(dòng)，都取得驕人成績：陽光體育山西省花樣跳繩長治站比賽中，我校楊欣玥同學(xué)取得個(gè)人單項(xiàng)第一名；山西省委宣傳部、省文明辦舉辦的山西省十佳孝心少年評(píng)選活動(dòng)，我校原慧同學(xué)榮登榜首；縣校園藝術(shù)節(jié)，學(xué)校選送的節(jié)目《暖情》獲得縣委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)及縣教科局一致好評(píng)并獲得二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)；教師節(jié)《大愛，讓心靈飄香》教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)，《老師，你好》《游子吟》《陽光路上》《我愛我老師的目光》等4個(gè)節(jié)目讓我校學(xué)生成為最閃亮的明星；2017年的縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)我校獲團(tuán)體總分第五名，2018縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得女子4×300接力第五名； “走進(jìn)經(jīng)典，親近母語”活動(dòng)中，孩子們通過“讀、吟、寫、畫”抒發(fā)詩韻，大型歌舞誦讀表演《游子吟》在經(jīng)典誦讀展演中獲得一等獎(jiǎng)。

4.加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師的專業(yè)水平。

特色化教育不僅僅帶來學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，而且加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，教師的專業(yè)化水平有了大幅度的提高。2017年教師節(jié)我校被縣委縣政府授予模范學(xué)校，我校語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史、政治六科六位教師參加的平順縣課堂教學(xué)技能大賽連續(xù)兩屆六科六位教師全部獲獎(jiǎng)；張彩麗、李超兩位老師今年參加的平順縣教育系統(tǒng)羽毛球大賽分獲個(gè)人第三、第四名；縣農(nóng)商行組織的征文大賽我校獲優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)的取得無不源于我們平日里扎實(shí)有效的特色化教育工作。

篇三：存在問題及今后設(shè)想

1、繼續(xù)完善特色體系，使之更有實(shí)效。

活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和積極性，使他們樂意將才能展現(xiàn)給大家。特別是一些語數(shù)不冒尖的孩子，但他們對(duì)藝術(shù)活動(dòng)比較熱衷，在“書、畫、舞、唱”的爭章活動(dòng)中他們發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)，得到了同學(xué)的尊重，也使他們有了成功的快感。但對(duì)于一些專業(yè)的技能考核，還需要請(qǐng)專業(yè)的教師能給予大家更多地指導(dǎo)，提高教師的素養(yǎng)，讓班主任也能自己操作完成，而且做得比較科學(xué)公正；另一方面希望能完善特色化教育的考核標(biāo)準(zhǔn)，能與考級(jí)考段結(jié)合起來，形成一個(gè)完整的體系，更加便于操作。

2、發(fā)揮好已有的教育資源基地，讓更多的學(xué)生參與到藝術(shù)活動(dòng)中去，成為學(xué)校的辦學(xué)亮點(diǎn)。

充分利用好教育基地，讓其能成為學(xué)校藝術(shù)成果展示的基地，能成為學(xué)生引以為豪的教育基地。讓學(xué)生通過參觀，感受藝術(shù)的魅力。大千舞臺(tái)，能真正成為學(xué)校素質(zhì)教育的舞臺(tái)，成為教師和學(xué)生展示藝術(shù)才能的舞臺(tái)，能經(jīng)常開展各類藝術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、與外區(qū)乃至外市之間的學(xué)校進(jìn)行交流和探討，讓孩子的童年和快樂在大千舞臺(tái)上留下痕跡。充分利用好各個(gè)專用教室，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮各室的功能作用，在普及上做文章，讓所有同學(xué)都有機(jī)會(huì)獲得藝術(shù)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓所有學(xué)生都學(xué)有所成、學(xué)有所值，使素質(zhì)教育落到實(shí)處，成為學(xué)校的辦學(xué)亮點(diǎn)。

3、普及與提高如何有效地結(jié)合。

課外音樂活動(dòng)的組織實(shí)施，首先應(yīng)同向全體學(xué)生。通過開展群眾性的課外活動(dòng)，組織班級(jí)活動(dòng)，做到全員。與此同時(shí)，還要把那些在這一領(lǐng)域有才能、水平較高的學(xué)生，吸收到課外活動(dòng)中，把他們組織起來，進(jìn)行更高層次的培養(yǎng)與訓(xùn)練，并借此推動(dòng)課外活動(dòng)的廣泛開展。

“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，北社中學(xué)跨過一道道路障，收獲著一枚枚喜人的碩果。對(duì)我們來說，既是榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。帶著對(duì)下一個(gè)青春的向往，北中人躊躇滿志，信心百倍，力圖在新的征途上再創(chuàng)輝煌！走出鄉(xiāng)村中學(xué)教育一片新天地！

2018年8月

第二篇：投資者教育工作紀(jì)實(shí)

南京證券大鐘亭營業(yè)部

2010年第一季度投資者教育工作紀(jì)實(shí)

一、繼續(xù)開展“防范非法證券活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)投資者教育宣傳活動(dòng)”為提高投資者風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)非法證券活動(dòng)的嚴(yán)重危害性，增強(qiáng)營業(yè)部與廣大投資者的相互溝通和提高服務(wù)質(zhì)量，營業(yè)部在新春佳節(jié)來臨之際舉行了一次投資者教育問券調(diào)查活動(dòng)。內(nèi)容涵蓋了打擊非法證券活動(dòng)、反洗錢宣傳、投資者適當(dāng)性管理等內(nèi)容，參與人數(shù)近百人?；顒?dòng)旨在使投資者教育工作更有針對(duì)性，效果更明顯。通過對(duì)回收的有效問卷進(jìn)行的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，多數(shù)投資者的投資行為已經(jīng)逐漸成熟、理性，自我保護(hù)意識(shí)在不斷增強(qiáng)，這是對(duì)我們投資者教育、服務(wù)工作的肯定。營業(yè)部將通過持續(xù)不斷、行之有效的投資者教育活動(dòng)來提高投資者素質(zhì)，讓投資者正確認(rèn)識(shí)市場，理性參與市場，幫助投資者了解自身的理財(cái)需求和風(fēng)險(xiǎn)承受能力，使其逐步成為“知曉風(fēng)險(xiǎn)，理性投資”的成熟投資者。

二、配合公司做好3.15宣傳活動(dòng) 三月似錦，春意盎然，為了提高投資者風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，保護(hù)投資者利益，公司積極組織舉辦大規(guī)模的宣傳活動(dòng)，宣傳投資者風(fēng)險(xiǎn)，營造投資者教育與權(quán)益保護(hù)的良好社會(huì)氛圍。營業(yè)部認(rèn)真配合公司的宣傳活動(dòng)，指派專人配合公司進(jìn)行廣場宣傳活動(dòng)，宣傳公司20周年紅耀中國活動(dòng)，現(xiàn)場發(fā)放《投資者教育手冊(cè)》和法制宣傳產(chǎn)品，開展證券知識(shí)普及活動(dòng)，倡導(dǎo)理性投資，宣傳公司專業(yè)服務(wù)，回答投資者問題，收到了良好的效果。

三、普及股指期貨知識(shí)，增強(qiáng)客戶服務(wù)工作。營業(yè)部根據(jù)公司和IB業(yè)務(wù)的要求，積極制作期貨IB業(yè)務(wù)公示展板，布置新的IB開戶場所以及做好投資者教育園地。在開戶以及投資咨詢中向投資者分發(fā)介紹股指期貨知識(shí)讀本也一并介紹了IB相關(guān)業(yè)務(wù)。包括進(jìn)行股指期貨投資的入門門檻，投資者要求等相關(guān)信息。此外，為了能讓客戶對(duì)股指期貨充分、客觀、全面的了解，營業(yè)部特邀期貨公司研究員，在公司七樓會(huì)議室進(jìn)行了期貨基礎(chǔ)知識(shí)和盤面技術(shù)分析的培訓(xùn)，針對(duì)證券客戶如何參與股指期貨投資、交割日期的注意事項(xiàng)、股指期貨對(duì)證券市場的影響、如何利用股指期貨提高投資效率，以及股指期貨交易風(fēng)險(xiǎn)揭示等內(nèi)容作了詳細(xì)的講解，并就客戶提出的問題做了解答，現(xiàn)場氣氛融洽，投資者積極參與其中，效果反映良好。由于活動(dòng)之前營業(yè)部做了很好的宣傳和準(zhǔn)備，所以參與活動(dòng)的投資者人數(shù)較多。很多投資者表示，營業(yè)部投資者教育活動(dòng)辦的越來越好，希望今后聽到更多咨詢師的精彩報(bào)告。

四、做好權(quán)證到期前風(fēng)險(xiǎn)提示營業(yè)部針對(duì)葛洲、石化、贛粵權(quán)證即將到期，指定專人監(jiān)控營業(yè)部的權(quán)證交易情況，對(duì)于臨近行權(quán)期買入此類權(quán)證投資者，及時(shí)通知相關(guān)崗位人員做好客戶回訪工作，與客戶交流溝通充分揭示風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)通過短信、公告等形式提醒投資者注意權(quán)證風(fēng)險(xiǎn)，得到了眾多客戶的稱贊。

五、繼續(xù)加強(qiáng)短信風(fēng)險(xiǎn)提示工作 營業(yè)部根據(jù)不同的各類信息，給客戶發(fā)送短信。短信的內(nèi)容非常廣泛，包括個(gè)股重要信息、權(quán)證到期風(fēng)險(xiǎn)提示、防范非法證券活動(dòng)等等。通過短信平臺(tái)，讓客戶第一時(shí)

間接收相關(guān)信息，從而幫助更多的客戶

了解市場的變化。

六、做好南京銀行個(gè)人限售股份轉(zhuǎn)讓個(gè)人所得稅扣繳、退稅解釋工作今年以來，根據(jù)國家稅務(wù)總局的政策，減持限售解禁股需交納相應(yīng)得稅費(fèi)。由于我部擁有的小非客戶較多，因此承擔(dān)了小非限售解禁股持有者的咨詢及辦理退稅手續(xù)的相關(guān)工作。為了方便廣大小非減持者，服務(wù)好每一位客戶，我部事先對(duì)稅收政策進(jìn)行了細(xì)致的了解和研究，并派專人前往玄武地稅針對(duì)退稅事宜和具體流程進(jìn)行了充分的溝通，然后對(duì)退稅所需的資料進(jìn)行了準(zhǔn)備和整理。之后，我部對(duì)需要辦理退稅手續(xù)的客戶逐一進(jìn)行電話通知，對(duì)前來領(lǐng)取憑證的客戶進(jìn)行了耐心的解釋和輔導(dǎo)工作，得到了客戶的高度認(rèn)可，使得此項(xiàng)工作能夠順利開展。

七、認(rèn)真做好客戶回訪工作我部回訪人員通過電話等方式了解客戶開戶的具體情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理營銷人員的違規(guī)行為并做好回訪記錄，對(duì)客戶提出的投訴和建議認(rèn)真記錄，及時(shí)向投資者反饋處理結(jié)果。

以上是我部今年一季度開展的投資者教育工作的具體內(nèi)容。我部將把投資者教育工作作為一項(xiàng)長期工作來抓。通過投資者教育工作增強(qiáng)營業(yè)部與投資者的相互溝通、提高服務(wù)質(zhì)量，幫助投資者把握市場，控制風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)投資者理性投資。

第三篇：職業(yè)教育工作新特色

狠抓落實(shí)創(chuàng)新機(jī)制突顯戰(zhàn)略地位

全面推進(jìn)職業(yè)教育跨越發(fā)展

（2011年12月9日）

近年來，我縣始終把推進(jìn)職業(yè)教育，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展擺在突出位臵，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力?科教興沙?發(fā)展戰(zhàn)略。我縣針對(duì)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，新型技術(shù)人才匱乏，及時(shí)調(diào)整了職業(yè)教育發(fā)展方向，確立了?職業(yè)教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，強(qiáng)化人才培養(yǎng)，為‘三農(nóng)’服務(wù)?的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本，以農(nóng)為本，圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，突出狠抓技能培訓(xùn)，強(qiáng)化就業(yè)引導(dǎo)，先后為區(qū)內(nèi)外培養(yǎng)輸送了一大批城鄉(xiāng)新型技術(shù)人才，為強(qiáng)力推進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，有效解決城鄉(xiāng)青年就業(yè)做出了積極努力。

二、職業(yè)教育基本情況

2008年秋季學(xué)期，我縣開辦3年制職業(yè)教育，建立了沙雅縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校核定教職工編制73個(gè)，其中?雙師型?教師20名，專業(yè)教師21名。在縣領(lǐng)導(dǎo)大力支持和全教育系統(tǒng)齊心努力下，在校生達(dá)到1808名，其中一年級(jí)學(xué)生856名，二年級(jí)學(xué)生602人，三年級(jí)學(xué)生350人（在企業(yè)實(shí)習(xí)）。

截止目前，為沙雅縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校累計(jì)投資6000余萬元，新建校舍面積32012平方米，其中，教學(xué)樓9408平方米，行政綜合樓10766平方米,學(xué)生公寓兩幢10338平方米、餐廳1500平方米，學(xué)校規(guī)劃容納3000名學(xué)生就讀。經(jīng)學(xué)校申報(bào)已審批的專業(yè)有14門，主要開設(shè)園藝、化學(xué)工藝、食品生物加工、針織工藝、果品加工和儲(chǔ)存、精細(xì)化工工藝、紡織技術(shù)、種植、民間傳統(tǒng)工藝、工地毯制作、小刀制作、民間傳統(tǒng)工藝品制作等專業(yè)。

二、主要做法

（一）圍繞產(chǎn)業(yè)調(diào)整，科學(xué)設(shè)臵專業(yè)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。近年來，為全面加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，確定了?穩(wěn)糧、增棉、擴(kuò)果、強(qiáng)畜、突出抓好勞務(wù)培訓(xùn)?的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，農(nóng)村技術(shù)人才已不能滿足經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展的需要，為有效解決農(nóng)村技術(shù)人才緊缺問題，縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校積極增設(shè)園果品加工和儲(chǔ)存、養(yǎng)殖、畜牧獸醫(yī)專業(yè)，為農(nóng)村提供急需人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校開設(shè)了專業(yè)課與文化課相結(jié)合的辦學(xué)模式。同時(shí)鄉(xiāng)村解決了大部分回鄉(xiāng)初中畢業(yè)生就業(yè)問題，自2002年我縣在各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場中學(xué)開設(shè)并實(shí)施了?初三分流職業(yè)班?教育，我縣初三職業(yè)分流班開辦至今，共培訓(xùn)學(xué)生總數(shù)為10668名，共292個(gè)班次。分別在各中學(xué)初三年級(jí)開設(shè)了小刀制作、地毯編織、家電維修、農(nóng)機(jī)維修、刺繡、裁縫等專業(yè)。

（二）圍繞勞務(wù)輸出需要設(shè)臵專業(yè)。根據(jù)我縣農(nóng)村富余勞動(dòng)力多，文化素質(zhì)偏低，思想觀念保守，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)。近年來，我縣為徹底改變農(nóng)村貧窮落后的面貌，全面加大教育宣傳引導(dǎo)力度，鼓勵(lì)支持農(nóng)村富余勞動(dòng)力向產(chǎn)業(yè)工人有序轉(zhuǎn)變。結(jié)合企業(yè)用工需要，先后開設(shè)相關(guān)專業(yè)，滿足企業(yè)用工的同時(shí)確保了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，構(gòu)建職業(yè)技術(shù)教育整體合力。為切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)，縣委、政府成立以縣長任組長的沙雅縣職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。將發(fā)展職業(yè)教育納入我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃和目標(biāo)管理考核體系，層層分解任務(wù)，實(shí)行責(zé)任追究制，形成一把手

親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層落實(shí)的工作機(jī)制。認(rèn)真貫徹《職業(yè)教育法》和《地區(qū)加快推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，始終堅(jiān)持?輸出一個(gè)勞力，增加一份收入，節(jié)約一筆開支，學(xué)會(huì)一門技能，致富一個(gè)家庭?的原則，堅(jiān)持以人為本，不斷挖掘和開拓人力資源，縣領(lǐng)導(dǎo)多次親臨職業(yè)學(xué)校視察，解決學(xué)校發(fā)展中存在的問題。職業(yè)教育作為國家教育事業(yè)的重要組織部分，直接為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展提供人才支持。

三、大膽作為努力創(chuàng)新

一是強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，狠抓培訓(xùn)輸出，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收創(chuàng)造條件盯準(zhǔn)農(nóng)牧區(qū)林果業(yè)，畜牧業(yè)對(duì)人才的需求，抓緊培養(yǎng)輸送農(nóng)村技術(shù)人員。針對(duì)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，農(nóng)民對(duì)新型技術(shù)人才需求量日益增加，而農(nóng)村新型技術(shù)人才嚴(yán)重匱乏的形勢，堅(jiān)持以農(nóng)村文化技術(shù)學(xué)校教育為基礎(chǔ)，城鄉(xiāng)職業(yè)教育為重點(diǎn)，廣泛開展了多層次，多形式的職業(yè)技能培訓(xùn)，為全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展培養(yǎng)輸送了一大批新型技術(shù)人才，有效的緩解了農(nóng)村科技人員緊缺的局面。二是強(qiáng)化勞務(wù)輸出培訓(xùn)。為全面提高勞務(wù)輸出人員的勞動(dòng)技能，切實(shí)提高外出務(wù)工人員參與社會(huì)競爭能力，我縣始終把對(duì)勞務(wù)輸出人員的崗前培訓(xùn)放在第一位，堅(jiān)持做到勞務(wù)輸出人員未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格人員，不得外出務(wù)工，確保勞務(wù)輸出人員培訓(xùn)質(zhì)量。三是加大財(cái)政投入，為職業(yè)教育發(fā)展提供保障。近年來，我縣財(cái)政全面加大對(duì)職業(yè)教育投入。2008年9月我縣充分利用國家項(xiàng)目資金380萬元，縣財(cái)政籌資金560萬元，使沙雅縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校功能相對(duì)齊全。此后，縣財(cái)政陸續(xù)投入2200萬元用于改善職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)辦學(xué)條件。同時(shí)籌資15.3萬元為全縣11所鄉(xiāng)級(jí)中學(xué)

初三分流班購臵了縫紉機(jī)、地毯紡織機(jī)等教學(xué)設(shè)備.并為英買力鎮(zhèn)小刀實(shí)訓(xùn)基地籌資11萬元購買了設(shè)備，為英買力鎮(zhèn)地毯廠購買了20萬元的編織機(jī)，全縣職業(yè)教育辦學(xué)條件有了很大改善。

四、取得的成效

（一）高度重視職業(yè)教育工作，立足長遠(yuǎn)，前瞻性的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)和發(fā)展了職業(yè)教育。在多方努力推動(dòng)下，已由當(dāng)初簡單的短期職業(yè)培訓(xùn)班逐步建設(shè)成較為規(guī)范的職業(yè)教育體系。同時(shí)，充分利用現(xiàn)有教育資源，積極探索校企合作辦學(xué)，校院聯(lián)合辦學(xué)和社會(huì)資源共享辦學(xué)的新途徑、新模式，最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育滿足縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)、能源結(jié)構(gòu)及人才市場需求的目標(biāo)。

（二）擴(kuò)大了農(nóng)村文化技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，切實(shí)發(fā)揮了技能培訓(xùn)的作用。我縣平均每年承擔(dān)著3500至5000人（次）的中短期職業(yè)技能培訓(xùn)，有效的提高了我縣農(nóng)牧民的文化和職業(yè)技能。

(三)加大宣傳，形成合力，營造職業(yè)技術(shù)教育的良好氛圍。?職業(yè)技術(shù)教育要開展，宣傳、發(fā)動(dòng)是關(guān)鍵?。工作做得好壞，關(guān)鍵要看宣傳、發(fā)動(dòng)是否到位。多年以來，沙雅縣一直受地域、信息閉塞的影響，部分農(nóng)牧民思想保守，解放不夠，對(duì)開展職業(yè)教育的重要性認(rèn)識(shí)還不到位。我縣采取多種宣傳形式，加強(qiáng)宣傳力度，提高各族人民對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí),明確職業(yè)教育在脫貧之富的作用，轉(zhuǎn)變觀念,放下包袱,消除顧慮,掌握一門過硬的職業(yè)技術(shù),使大部分學(xué)生面向職業(yè)教育，把職業(yè)教育工作變成為農(nóng)牧民早脫貧致富的有利渠道，把職業(yè)技術(shù)教育的思想工作做到家喻戶曉，穩(wěn)步擴(kuò)大職業(yè)教育的開辦規(guī)模和招生比例，為落實(shí)好職業(yè)技術(shù)教育工作營造了良好的輿論宣傳氛圍。

（四）強(qiáng)化培訓(xùn)，狠抓實(shí)效，培育綜合型農(nóng)村職業(yè)技術(shù)能手。每年初中畢業(yè)升學(xué)考試結(jié)束后，全縣統(tǒng)一安排35天的綠色證書教育和勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)活動(dòng)。通過實(shí)施?綠色證書?培訓(xùn)，提高了學(xué)生的科技意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的科技素質(zhì)，進(jìn)一步改變了我縣農(nóng)村勞動(dòng)力的科技知識(shí)結(jié)構(gòu)，由一般的文化知識(shí)型向?qū)I(yè)的、現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)技能型轉(zhuǎn)變，為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、社會(huì)穩(wěn)定起到了積極的推動(dòng)作用。

我縣通過努力取得明顯成效的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到：我縣職業(yè)教育發(fā)展還面臨著許多難題：一是我縣沒有較多的龍頭企業(yè)作支撐，畢業(yè)學(xué)生就業(yè)壓力大，大部分畢業(yè)學(xué)生培訓(xùn)結(jié)束后，不能及時(shí)得到就業(yè)。二是企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)模式格局尚未形成成熟的格局。三是城鄉(xiāng)青年及家長參與職業(yè)教育積極性不高，學(xué)習(xí)興趣不濃，職業(yè)教育發(fā)展面臨諸多難題。

我縣在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的當(dāng)今，最迫切的任務(wù)就是要全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民脫貧致富奔小康。然而，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開科技進(jìn)步，離不開人才培養(yǎng)，更離不開職業(yè)教育。當(dāng)前盡管我縣職業(yè)教育發(fā)展正面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵時(shí)期，今后我縣將在黨的方針政策指導(dǎo)與上級(jí)部門的關(guān)懷下，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，貫徹?促發(fā)展、保穩(wěn)定、惠民生?的各項(xiàng)舉措，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全力以赴做好職業(yè)教育工作，為推動(dòng)沙雅縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展、后發(fā)趕超，為實(shí)現(xiàn)?兩個(gè)率先?奮斗目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：人防宣傳教育工作發(fā)展紀(jì)實(shí)

新中國成立后，長期的和平環(huán)境，幾十年的安逸生活，讓“戰(zhàn)爭”的概念在人們頭腦中逐漸模糊，對(duì)抗戰(zhàn)中日軍在城區(qū)兩次大規(guī)模的轟炸并幾次空投細(xì)菌武器的記憶也已逐漸淡化。曾一度，眾多市民不了解人防知識(shí)，有些職能部門不理解人防建設(shè)，一些黨政官員不重視人防工作，甚至說什么：“現(xiàn)在搞建設(shè)重要的是‘防雨防風(fēng)’，而不是什么‘防空’，并拍板要求人防部門，對(duì)沒按規(guī)定興建人防工程的項(xiàng)目單位減免易地建設(shè)費(fèi)。在社會(huì)上，人民防空工作也缺乏應(yīng)有的認(rèn)知度。很多市民不知道人防，商店?duì)I業(yè)員開發(fā)票不會(huì)寫“人防”，就連銀行員工都曾把“人防”兩字寫成“人房”。由于社會(huì)認(rèn)知度不高，對(duì)人民防空工作在和平時(shí)期的開展帶了不少負(fù)面影響：該建的人防工程往往因建設(shè)單位不肯投資而得不到落實(shí)；該征收的人防易地建設(shè)費(fèi)因個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)的批條子打招呼而大幅度減免；公共人防工程的建設(shè)資金得不到財(cái)政預(yù)算保障，不得不通過商業(yè)銀行貸款來解決；人防干部隊(duì)伍建設(shè)被嚴(yán)重邊緣化不能得到合理配置，年輕的專業(yè)技術(shù)管理人才無法得到充實(shí)，人防事業(yè)的發(fā)展困難重重，舉步維

艱。

面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國際政治局勢，面對(duì)反“臺(tái)獨(dú)”軍事斗爭的緊迫性，常德人防勵(lì)精圖治，臥薪嘗膽，以《中華人民共和國人民防空法》為堅(jiān)強(qiáng)后盾，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)人防工作的決定》，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“長期準(zhǔn)備、重點(diǎn)建設(shè)、平戰(zhàn)結(jié)合”的方針，以宣傳教育入手，在全市開展多途徑、多形式、多對(duì)象的人防宣傳教育工作，逐步改變了人防工作的被動(dòng)

局面。

——牽牛鼻，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人防觀念，是發(fā)展人防事業(yè)的有力保障。常德人干工作有句名言：“老大難，老大難，老大上去就不難”。說的是只要領(lǐng)導(dǎo)有了認(rèn)識(shí)，去認(rèn)真辦一件事，就沒有什么克服不了的困難。針對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在人防工作認(rèn)識(shí)上的參差不齊，常德人防把提高這個(gè)群體的認(rèn)識(shí)作為人防宣傳工作的突破口，把國家、省一系列人防法律法規(guī)和相關(guān)文件匯編成冊(cè)，分發(fā)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的手中；把中央軍委、廣州軍區(qū)和省人防辦對(duì)地方人防的發(fā)展規(guī)劃和工作要求逐一匯報(bào)到主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門；把所了解的國家安全局勢、軍事斗爭形勢和人防工作在國防建設(shè)中的作用等各類最新信息，搬到了市委黨校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的講臺(tái)上。為了進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳力度，常德人防充分借助市國防動(dòng)員委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)力量，通過軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來做地方領(lǐng)導(dǎo)的工作，將人防工作納入市委議軍會(huì)議的重要議程。為了爭取領(lǐng)導(dǎo)和部門的更大支持，常德人防還創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)市人大、市政府的分管領(lǐng)導(dǎo)外出考察，針對(duì)人防行政執(zhí)法、人防工程結(jié)建和指揮中心建設(shè)等問題，學(xué)習(xí)有關(guān)省市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；組織協(xié)調(diào)市編制辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和職能部門，專題考察省內(nèi)兄弟州市所轄區(qū)縣人防機(jī)構(gòu)設(shè)置情況，為市委、市政府研究區(qū)縣人防機(jī)構(gòu)設(shè)置問題提供了決策依據(jù)。通過長期不懈地努力，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人防觀念大大加強(qiáng)，憂患意識(shí)顯著提高，人防工程結(jié)建費(fèi)被市政府列入確保足額征收的范圍。近兩年來，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無一人擅自簽字減免，規(guī)費(fèi)收入從過去的每年幾百萬元上升到現(xiàn)在的每年一千多萬元，為公共人防工程建設(shè)提供了有力的資金保障。今年以來，常德人防把對(duì)國務(wù)院、中央軍委國發(fā)[2008]4號(hào)文件和廣州軍區(qū)15號(hào)文件的貫徹落實(shí)作為對(duì)市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的宣傳重點(diǎn)，反復(fù)登門宣傳匯報(bào)，爭取省人防辦選送常德市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)參加國家人防辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，多次請(qǐng)來上級(jí)人防辦的主要領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)研究疑難問題，徹底解決了區(qū)縣人防機(jī)構(gòu)單設(shè)和人防資金?？顚Ｓ眠@些長期制約常德人防超常規(guī)發(fā)展的瓶頸問題。

——教娃娃，開展學(xué)校人防宣傳教育，是普及人防知識(shí)的有效措施。常德人防從上世紀(jì)九十年代開始，就在城區(qū)中學(xué)開展人防知識(shí)教育，但因種種原因一直斷斷續(xù)續(xù)不成氣候。近些年來，常德人防對(duì)青少年人防知識(shí)教育的孜孜以求，得到了教育部門的充分認(rèn)可。各城區(qū)學(xué)校大力支持密切配合，成立了以校長為組長的人防知識(shí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了一批兼職教師，并將人防知識(shí)課程列入城區(qū)中學(xué)教學(xué)計(jì)劃。為了更加直觀地讓學(xué)生貼近實(shí)際，提高學(xué)生學(xué)習(xí)人防知識(shí)的熱情，常德人防精選了各種相關(guān)教學(xué)光盤，購置了一萬多套（冊(cè)）人防教材，在每個(gè)年級(jí)中循環(huán)使用。各個(gè)學(xué)校采取了多種多樣的教學(xué)方式，集中師資利用教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)信息編寫生動(dòng)直觀的教學(xué)課件，結(jié)合現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的防空襲戰(zhàn)例和“汶川”地震中的應(yīng)急救援事例，將枯燥呆板的書本知識(shí)演繹得生動(dòng)活潑有血有肉。平時(shí)各個(gè)學(xué)校注重組織學(xué)生，開展豐富多彩的人防專題活動(dòng)，把國防教育、軍事和兵器知識(shí)與“兩防一體化”的展覽，搬到各所學(xué)校。由學(xué)生主辦的人防知識(shí)黑板報(bào)、宣傳欄做到了持之以恒，學(xué)生們的愛國激情得到了很大的提升。常德人防還在中學(xué)生中廣泛開展人防知識(shí)征文比賽、演講比賽和“兩防一體化”知識(shí)展覽，學(xué)生們學(xué)習(xí)人防知識(shí)、軍事知識(shí)、緊急事件避險(xiǎn)和自救知識(shí)的熱情一陣高過一陣。今年以來，各個(gè)學(xué)校積極參加市人防辦、市教育局和團(tuán)市委聯(lián)合舉辦的全市青少年人防知識(shí)宣傳教育系列活動(dòng)。通過廣泛開展這些活動(dòng)，不僅教育了學(xué)生，同時(shí)也影響了不少學(xué)生家長，在很多家庭都出現(xiàn)了全家關(guān)心人防教育、學(xué)習(xí)人防知識(shí)的可喜局面。家長們深有感慨地說，人防教育進(jìn)校園，起到了教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，確保一方

平安的作用。

——借媒體，發(fā)揮廣電報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)作用，是人防教育社會(huì)化的有效途徑。近年來，常德人防十分注重新聞媒體在提高全社會(huì)人防意識(shí)中的作用。通過撰寫文章、制作專題電視教學(xué)節(jié)目，舉辦電視講座等方式宣傳人防工作。今年以來，宣傳教育力度進(jìn)一步加強(qiáng)，人防宣傳工作在全市主要媒體上全面開花。一是在《常德晚報(bào)》開辦了為期半年的人防知識(shí)專題欄目，每周一期定時(shí)刊登人防法律規(guī)章、工作程序、防空防災(zāi)、應(yīng)急救援等各種知識(shí)，內(nèi)容豐富多彩，版面圖文并茂，深受讀者的歡迎。二是充分利用《常德人民廣播電臺(tái)》交通頻道的《行風(fēng)評(píng)議》節(jié)目，適時(shí)宣傳人防政策法規(guī)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)，通過無線電波現(xiàn)場回答聽眾提出的各種問題。由于該節(jié)目在廣大聽眾中影響較大，市民的踴躍提問時(shí)而造成電臺(tái)熱線的擁堵。甚至節(jié)目完畢后還有聽眾將電話打進(jìn)電臺(tái)咨詢?nèi)朔绬栴}，充分表明常德的人防工作正在逐步深入人心。三是從《常德電視臺(tái)》組織精干的創(chuàng)作班子，精心制作人防知識(shí)專題教學(xué)片《人防知識(shí)漫談》，通過全市黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)開展宣傳，收到了較好的效果。四是舉辦大型活動(dòng)時(shí)組織媒體實(shí)施綜合報(bào)道。今年，常德人防與市教育局、團(tuán)市委通力合作，開展了以《永遠(yuǎn)的藍(lán)天》為主題的全市青少年人防知識(shí)宣傳教育系列活動(dòng)。活動(dòng)以人防知識(shí)宣傳教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園為主線，在具備條件的街道社區(qū)建立人防教育示范基地，組織由老紅軍、老干部組成的人防教育宣講團(tuán)，深入社區(qū)和大中學(xué)校，通過回憶和控訴侵華日軍轟炸常德、空投鼠疫病毒的罪惡歷史，講歷史教訓(xùn)，講現(xiàn)代戰(zhàn)爭，講國家安全，講國防觀念。在廣大社區(qū)還配合發(fā)放人防知識(shí)和應(yīng)急知識(shí)宣傳讀本，開展人防知識(shí)有獎(jiǎng)問答，寓教于樂，寓教于社區(qū)民眾的日常生活之中。參加活動(dòng)的市民高興地說，這樣的活動(dòng)不僅讓我們明白了人防工作的意義，更讓我們掌握了一些基本的應(yīng)急常識(shí)。今年系列活動(dòng)的重頭戲是全市青少年人防知識(shí)競賽。從10月下旬開始，全市各區(qū)縣、各學(xué)校紛紛響應(yīng)，積極組隊(duì)，以高昂的熱情參加競賽，通過競賽活動(dòng)的開展，廣大青少年學(xué)習(xí)人防知識(shí)、掌握應(yīng)急技能的熱潮得到空前的高漲?！冻５码娨暸_(tái)》、《常德人民廣播電臺(tái)》、《常德日?qǐng)?bào)》和常德政府門戶網(wǎng)站對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤采訪和適時(shí)報(bào)道，社會(huì)影響熱烈，收到了顯著的宣傳教育效果。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。常德人防以堅(jiān)忍不拔精神，持之以恒的宣傳教育工作，改變?nèi)藗兊暮推铰楸运枷耄鰪?qiáng)全社會(huì)的國防意識(shí)，變?nèi)嗣袢罕姀牟涣私馊朔罏榱私馊朔?，支持人防；變一些領(lǐng)導(dǎo)干部和職能部門不理解人防為理解人防，重視人防，為常德人防事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)良好的思想基礎(chǔ)和輿論氛圍。在國家對(duì)新時(shí)期人防工作的新的要求下，市委、市政府全面加強(qiáng)對(duì)人防工作的領(lǐng)導(dǎo)，在建立和健全區(qū)縣人防機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，已把包括人防 “三個(gè)納入”等在內(nèi)的一系列工作指標(biāo)，納入對(duì)各區(qū)縣人民政府工作職責(zé)的目標(biāo)考核范圍之內(nèi)，為全市人防事業(yè)又好又快和可持續(xù)發(fā)展提供了更加有力的保障。

第五篇：創(chuàng)人民滿意教育工作紀(jì)實(shí)報(bào)告

創(chuàng)人民滿意教育工作紀(jì)實(shí)報(bào)告

區(qū)教體局堅(jiān)持“凝神聚力抓教學(xué)，持之以恒抓安全，以人為本帶隊(duì)伍，一心一意謀發(fā)展”的工作思路，全面實(shí)施中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面推進(jìn)群眾體育與競技體育協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)全區(qū)教育體育事業(yè)又好又快發(fā)展。

推動(dòng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。堅(jiān)持義務(wù)教育段學(xué)?！皠澠猩?，就近入學(xué)”，保障義務(wù)教育階段學(xué)生公平、公正入學(xué)。按照教育部及省教育廳關(guān)于學(xué)籍管理的最新規(guī)定，審核注冊(cè)新生學(xué)籍，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。制定義務(wù)教育階段外來務(wù)工人員子女入學(xué)辦法，保障外來務(wù)工人員子女入學(xué)。

著力抓好鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)。根據(jù)《**區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，確定2013年新建、改擴(kuò)建項(xiàng)目，指導(dǎo)各鎮(zhèn)充分利用閑置校舍改擴(kuò)建中心幼兒園。啟動(dòng)全區(qū)幼兒教師素質(zhì)提升工程和幼兒園提升工程，開展城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，全面提高保育保教質(zhì)量。

大力發(fā)展職業(yè)教育。認(rèn)真做好全省職業(yè)學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作，將**一職專和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校合署辦公；積極爭取中央財(cái)政資金支持，建設(shè)汽修實(shí)訓(xùn)基地，**一職?，F(xiàn)已基本達(dá)到省級(jí)合格中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。申報(bào)學(xué)前教育、數(shù)控、旅游餐飲等特色專業(yè)，大力發(fā)展特色職業(yè)教育。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，招錄10名職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，37名教師成為“雙師型”教師。

加強(qiáng)校車安全管理和校園周邊環(huán)境整治。對(duì)全區(qū)各學(xué)校安全負(fù)責(zé)人、安全管理人員、校園安保人員和校車駕駛員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。完成全區(qū)48輛校車及接送學(xué)生車輛的資格審批、開學(xué)前臨檢及校車運(yùn)營工作。啟動(dòng)全區(qū)校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)工程，積極推進(jìn)**區(qū)中小學(xué)生安全教育基地建設(shè)，投入50余萬元，完成了部分項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。高度重視校車安全管理工作，扎實(shí)推進(jìn)道路交通安全專項(xiàng)整治行動(dòng)。

校舍安全工程順利推進(jìn)。**六中綜合樓完工并投入使用，建筑面積5407平方米；**一中重建綜合樓及餐廳項(xiàng)目主體完工，建筑面積6693平方米；池上鎮(zhèn)中心學(xué)校綜合樓已開工，建筑面積2553平方米；崮山鎮(zhèn)中心學(xué)校餐廳樓內(nèi)外裝修完畢，建筑面積980平方米；石馬鎮(zhèn)教學(xué)綜合樓主體完工，建筑面積1679平方米；夏家莊中心學(xué)校新建綜合樓項(xiàng)目完工并投入使用，幼兒園樓已完成招投標(biāo)，近期開工建設(shè)，建筑面積2700平方米；北**中學(xué)重建科技樓及餐廳樓項(xiàng)目主體已完工，建筑面積3946平方米。**中學(xué)工程正在抓緊施工，學(xué)生公寓1#、2#樓外墻裝飾完成，基本具備竣工條件；學(xué)生餐廳正在進(jìn)行外墻裝飾，內(nèi)部地面鋪設(shè)安裝工程基本完成；新建綜合樓主體完成，正在進(jìn)行內(nèi)外裝飾施工；二期工程田徑場看臺(tái)、后勤樓樁基施工完畢，正在進(jìn)行檢測；校園內(nèi)部道路管網(wǎng)景觀綠化工程正在進(jìn)行室外地貌回填整形。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，先后在崮山鎮(zhèn)裕祿學(xué)校、石馬鎮(zhèn)中心學(xué)校、白塔鎮(zhèn)中心學(xué)校和山頭鎮(zhèn)中心學(xué)校等舉行送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。組織高中學(xué)校參加山東省2014年高考“3+綜合”研討會(huì)，45人被評(píng)為市課程與教學(xué)先進(jìn)個(gè)人；積極參加全市“課堂教學(xué)改革攻堅(jiān)年活動(dòng)周”課堂教學(xué)展示活動(dòng)，15名小學(xué)教師、16名初中教師作了課堂教學(xué)展示。舉行全區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，在全市小學(xué)和初中心理健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，我區(qū)有1人獲得市一等獎(jiǎng)、3人獲得市二等獎(jiǎng)。做好省課題立項(xiàng)及結(jié)題工作，在全省2013年中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果評(píng)選中，我區(qū)獲得一等獎(jiǎng)49項(xiàng)、二等獎(jiǎng)196項(xiàng)、三等獎(jiǎng)49項(xiàng)。在全省教研室組織的首屆普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園優(yōu)秀課程資源評(píng)選活動(dòng)中，我區(qū)獲得一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、山頭鎮(zhèn)中心學(xué)校、**七中和白塔鎮(zhèn)中心學(xué)校被確定為全市義教段“課程建設(shè)市級(jí)聯(lián)系點(diǎn)”學(xué)校。在全市首屆教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)中，我區(qū)有8項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。

全面提升競技體育水平。在山東省第十二屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我區(qū)初中健美操隊(duì)代表淄博市參加健美操比賽，獲得集體徒手操、集體輕器械操、舞蹈啦啦操三個(gè)項(xiàng)目的冠軍；區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)代表淄博市參加體能測試項(xiàng)目比賽奪得冠軍。在淄博市第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我區(qū)代表團(tuán)以168.42枚金牌、20枚銀牌、31枚銅牌，總分2557.5分的成績獲全市第五名，并被評(píng)為體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)代表團(tuán)。在全國第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)射箭比賽中，我區(qū)運(yùn)動(dòng)員馬玉婷勇奪團(tuán)體冠軍，受到省市表彰，這是近4年我區(qū)運(yùn)動(dòng)員獲得的首枚競技體育國家級(jí)金牌。

截至目前，區(qū)教體局共發(fā)放救助金184.085萬元，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生2824人。認(rèn)真做好義務(wù)兵學(xué)費(fèi)補(bǔ)償工作。配合區(qū)征兵工作辦公室，完成高校畢業(yè)生服義務(wù)兵役學(xué)費(fèi)補(bǔ)償及貸款代償工作，共為43名義務(wù)兵辦理補(bǔ)償代償手續(xù)，實(shí)現(xiàn)代償資金80余萬元。今年暑假期間，共為1396名**籍大學(xué)生辦理生源地助學(xué)信用貸款手續(xù)，涉及金額824.268萬元，較好地解決了這些大學(xué)生的學(xué)費(fèi)問題。