第一篇：創(chuàng)建教育信息化示范學(xué)校匯報(bào)材料

創(chuàng)建教育信息化示范學(xué)校匯報(bào)材料

馮家鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生808人，教職工71人。在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以”提高教育質(zhì)量、振興馮家教育”為己任，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，恪盡職守，廉潔自律，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，以”辦社會(huì)滿意的教育、做人民滿意的教師、育祖國需要的人才”為目標(biāo)，細(xì)化學(xué)校管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍，改善辦學(xué)條件，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持”教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的辦學(xué)方向，不斷推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，經(jīng)過我們不懈地努力，學(xué)校已擁有一流的硬件設(shè)施和現(xiàn)代教育技術(shù)本領(lǐng)過硬的教師隊(duì)伍。校園網(wǎng)站已經(jīng)開通，并已服務(wù)于日常的管理、教育教學(xué)。基本上實(shí)現(xiàn)了教育信息化。

現(xiàn)將學(xué)校教育信息化自評(píng)情況作如下匯報(bào)：

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理。當(dāng)今的社會(huì)對信息教育提出了更高要求，對我們教育工作者提出了必須培養(yǎng)面向信息化社會(huì)的創(chuàng)新人才的新課題?；诮逃畔⒒闹匾院推惹行裕覀冊趯?shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的高度，以現(xiàn)代教育思想和課程改革精神為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用為主陣地，以現(xiàn)代教育技術(shù)的軟硬件建設(shè)為基礎(chǔ)，以信息管理改革為方向，循序漸進(jìn)，全面推進(jìn)教育信息化工作。

為此，學(xué)校專門成立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，由李思滿校長擔(dān)任組長，分管副校長、教導(dǎo)主任、、政教主任、網(wǎng)絡(luò)管理員為組員，教職工全員參與。為保證全校的教育信息化工程的正常運(yùn)作，學(xué)校制定

了教育信息化實(shí)施的具體規(guī)化，并每年都根據(jù)教育信息化規(guī)劃制定教育信息化具體工作計(jì)劃，定期召開會(huì)議，及時(shí)商討落實(shí)學(xué)校信息化工作。在資金非常困難的情況下，每年都要想方設(shè)法在教育現(xiàn)代化工作上投入一定資金，保證教育信息化工程的順利進(jìn)展。

我校按規(guī)定開設(shè)了信息技術(shù)課。目前，共有專職教師2名，兩位教師都能按照要求出色完成教學(xué)工作，都有運(yùn)用信息技術(shù)的熱情。信息技術(shù)在全校各部門辦公和教師的教育教學(xué)工作得到了充分地運(yùn)用。

二、狠抓硬件建設(shè)

對教育現(xiàn)代化工程中的硬件建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視。兩年來學(xué)校在軟硬件方面先后投入50余萬元。2009年9月學(xué)校建成了校園網(wǎng)，2011年10月10兆光纖移動(dòng)網(wǎng)接入我校，現(xiàn)在，學(xué)校擁有了一個(gè)四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，所有的教室、辦公室、功能用房都可以直接上寬帶。

目前，學(xué)校擁有一個(gè)多媒體教室、一個(gè)學(xué)生計(jì)算機(jī)教室，電子白板20個(gè)、各辦公室使用電腦十臺(tái)，教師人手一臺(tái)筆記本電腦用于上課辦公?？啼洐C(jī)、打印機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)配備齊全。

為了方便教師電子備課和制作課件，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)所有電腦互通，初步實(shí)現(xiàn)了校園辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校在資金緊張的情況下，每年都投入最大限度的財(cái)力，添置學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，并增添教育教學(xué)軟件充實(shí)學(xué)校資源庫，使學(xué)校的教育信息化得以不斷完善。我們邊抓硬件建設(shè)，邊抓對各種現(xiàn)代化設(shè)施的管理，不斷促進(jìn)其使用率，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化設(shè)施的電教功能。目前，信息技術(shù)課各年級(jí)均按

計(jì)劃開設(shè)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還開設(shè)了信息技術(shù)興趣小組，每學(xué)期都組織學(xué)生參加電腦繪畫，電子小報(bào)、辦公自動(dòng)化初級(jí)培訓(xùn)等。不僅如此，學(xué)校還經(jīng)常對全體師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，規(guī)范計(jì)算機(jī)操作，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)的使用道德。在切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)資源的建設(shè)方面，我們采取的是購買、收集、改造和校內(nèi)研發(fā)相結(jié)合的方式，除購買上級(jí)教育部門配合教材發(fā)行的光盤、錄像、磁帶、投影外，我們還收集網(wǎng)絡(luò)、電視等各種媒體上的相關(guān)信息，改造已有課件，增添新的內(nèi)涵，利用學(xué)?，F(xiàn)有的技術(shù)和設(shè)施，廣泛收集并開發(fā)教學(xué)所需的文字、聲音、圖像、圖片、影像動(dòng)畫等素材，分門別類篩選進(jìn)庫，提供下載，方便教師備課上課之用。除此以外，學(xué)校還鼓勵(lì)教師自制教學(xué)軟件和課件，并制訂了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施 以教師開發(fā)課件的積極性。制作課件是為教學(xué)服務(wù)的，目前我校使用電腦與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多媒體教學(xué)的學(xué)科達(dá)90%以上，隨著課程改革和教育信息化的發(fā)展，我們還十分重視信息技術(shù)與課程整合研究，以網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作精神，現(xiàn)在已取得一定成績。多名教師在電化教育論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，宋牛牛同學(xué)在全市中小學(xué)機(jī)器人大賽中榮獲第三名。各位教師都能運(yùn)用辦公室終端，連通校內(nèi)各部門，互通、接收信息，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理辦公自動(dòng)化。

通過不懈地努力，信息技術(shù)已融入學(xué)校管理的方方面面，我們已初嘗教育信息化帶來的便捷、高效。進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用研究，將是我們永不停止地追求。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我

校的教育信息化工作定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

第二篇：創(chuàng)建文明禮儀教育示范學(xué)校匯報(bào)材料（推薦）

錫林郭勒盟蘇尼特右旗第三小學(xué)

文明禮儀教育匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r及創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)管理

（一）第三小學(xué)建于1989年，是全旗唯一所蒙漢合校的寄宿制學(xué)?！，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生532人。其中蒙語授課9個(gè)班，學(xué)生206人，漢語授課10個(gè)班，學(xué)生321人，蒙漢學(xué)前班各一個(gè)，另設(shè)一個(gè)特教班。

全校教職工84人，專任教師76人。學(xué)校占地面積47653平方米，校舍面積16353平方米。近年來，學(xué)校在不斷改善辦學(xué)條件加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教師素質(zhì)，同時(shí)以直映識(shí)字教育、珠心算和蒙語文整體改革為教育教學(xué)改革的突破口，切實(shí)提高學(xué)生的基本素質(zhì)，已初見成效。

幾年來，我校連續(xù)被評(píng)為旗級(jí)甲級(jí)學(xué)校，綜合治理先進(jìn)單位、先進(jìn)教工之家：被評(píng)為盟級(jí)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)團(tuán)先進(jìn)單位、盟級(jí)文明單位：被教育廳評(píng)為義務(wù)教育示范校，現(xiàn)代化教育優(yōu)秀學(xué)校，全區(qū)德育教育先進(jìn)集體，少先隊(duì)被評(píng)為區(qū)級(jí)紅旗大隊(duì)、全國紅旗大隊(duì)等光榮稱號(hào)。

（二）、制定和完善了學(xué)校文明禮儀教育的各種制度和實(shí)施計(jì)劃，建立了計(jì)劃實(shí)施、督促指導(dǎo)、總結(jié)交流、檢查評(píng)比的制度，并進(jìn)一步修訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了學(xué)校管理，營造了育人氛圍，提升了師生禮儀水平。

（三）、在禮儀教育實(shí)踐中培養(yǎng)和樹立了一些先進(jìn)典型，全校師生好學(xué)上進(jìn)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，學(xué)校育人氛圍濃，教育質(zhì)量好，受到社會(huì)好評(píng)。學(xué)校建立了家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，建立了家長聯(lián)系制度，成立了家長委員會(huì)，并定期召開家長會(huì)、家長委員會(huì)，交流教育信息，商討教育措施，溝通管理意見；學(xué)校聘請了法制副校長，定期請法律工作人員對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。

（四）、創(chuàng)建工作由德育處負(fù)責(zé)日常工作。有較完備的創(chuàng)建資料收集、統(tǒng)計(jì)、記載和保存制度，各項(xiàng)創(chuàng)建資料完備、準(zhǔn)確、明晰。

二、大力實(shí)施軟硬件建設(shè)工程，加大校容校貌建設(shè)

（一）、學(xué)校加強(qiáng)了校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規(guī)劃和投入，派專人負(fù)責(zé)學(xué)校的綠化、美化和凈化管理工作，目前我校已實(shí)現(xiàn)校園凈化、空地綠化，校園整體美化，學(xué)校禮儀風(fēng)氣盛，文化氛圍濃。室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生實(shí)行一日兩小掃，一周兩大掃，并強(qiáng)化保持習(xí)慣，教室、辦公室?guī)酌鞔皟?；學(xué)校綠化帶劃分責(zé)任區(qū)，綠化面積逐步擴(kuò)大。學(xué)校大力改善臟亂差的的局面，對育人環(huán)境重新進(jìn)行了布置并逐步細(xì)化，力求達(dá)到美觀大方和教育陣地化。

（二）、近幾年來學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)樓的裝修，進(jìn)行校園路硬化、綠化，新建的風(fēng)雨操場和塑膠跑道、操場已投入使用?！靶Ｓ?xùn)”、“四有、三面向”標(biāo)語、守則、規(guī)范、中外名人雕像、運(yùn)動(dòng)圖案瓷壁畫等已上墻，學(xué)校有規(guī)范的宣傳專欄、櫥窗，建立了學(xué)生禮儀監(jiān)督崗及禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度。

（三）、學(xué)生舉止文明規(guī)范，情趣健康高雅，基本能做到不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節(jié)約。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品、游戲室等法制、健康教育活動(dòng)。對不適于青少年健康成長的場所進(jìn)行巡查。

（四）、經(jīng)過“養(yǎng)成教育”宣傳、教育，全校師生愛校如家，安全、衛(wèi)生、法紀(jì)意識(shí)增強(qiáng)，并逐步形成習(xí)慣。校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳；教師愛生如子，教書育人，無體罰和變相體罰學(xué)生事件，師生違法犯罪為０，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

（五）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師均能堅(jiān)守工作崗位，明確工作職責(zé)，扎實(shí)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理素質(zhì)高、觀念新、方法活、團(tuán)結(jié)有活力，思改革，求發(fā)展，干群關(guān)系好。學(xué)校發(fā)揮黨組織、工會(huì)、紀(jì)檢的保證、監(jiān)督作用，實(shí)行校務(wù)公開，民主治校。加強(qiáng)了學(xué)校文明禮儀教育，文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風(fēng)

（一）、學(xué)校校制定了《小學(xué)生文明禮儀公約》、《文明禮儀要求》、等相關(guān)制度，并分發(fā)到各年級(jí)組和班級(jí)貫徹執(zhí)行。

（二）、學(xué)校利用國旗下講話、班級(jí)活動(dòng)、周會(huì)課、班隊(duì)課及其他集合集會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生自我禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評(píng)比，使全體學(xué)生均能按照各項(xiàng)禮儀要求自覺規(guī)范自己的行為，做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。

（三）、學(xué)校通過開展各種健康的活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)做到經(jīng)?；?、系列化、多樣化、規(guī)律化，并對各項(xiàng)活動(dòng)中的優(yōu)秀者予以表彰。今年我校開展的教育活動(dòng)就有：元旦師生書畫作品展、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”慰問活動(dòng)、“六一”文藝節(jié)目表演、“慶國慶”紅歌賽、校園“小歌手”大賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、“文明禮儀規(guī)范”知識(shí)競賽以及文明學(xué)生、班級(jí)評(píng)選。通過開展創(chuàng)建文明禮儀活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。家長對學(xué)校的教育滿意，政府對學(xué)校的管理放心。

三、今后需要改進(jìn)的措施

（一）學(xué)生文明禮儀需要長期教育、訓(xùn)練才能成為良好行為習(xí)慣。雖然在創(chuàng)建中學(xué)校做了大量工作，但是創(chuàng)建不是目的，通過創(chuàng)建活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀形成良好的行為習(xí)慣才是目的。因此，學(xué)校還應(yīng)長期加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育、訓(xùn)練。學(xué)校將以創(chuàng)建文明禮儀教育示范學(xué)校作為一個(gè)良好的起點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上扎實(shí)工作、與時(shí)俱進(jìn)，詮釋永恒的“育人”主題，努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)一流優(yōu)

質(zhì)學(xué)校，辦人民滿意教育”、“樹文明風(fēng)、辦特色校、育棟梁才”的辦學(xué)目標(biāo)。

錫盟蘇尼特右旗第三小學(xué)

2013年3月

第三篇：發(fā)言材料創(chuàng)建教育信息化示范學(xué)校Microsoft+Word+文檔

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好！我校的電教工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，取得了微不足道的成績，下面我來給大家匯報(bào)，我與大家交流的題目是《與時(shí)俱進(jìn)

打造教育信息化示范學(xué)?！? 與時(shí)俱進(jìn) 打造教育信息化示范學(xué)校-------南陽六小創(chuàng)建教育信息化示范學(xué)校匯報(bào)材料

我們南陽市第六小學(xué)位于南陽市中心繁華地帶——八一路東段，占地面積5.8畝，現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，在職教師近百人，在校學(xué)生兩千余人。多年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以課改為載體，以德育為先導(dǎo)，以師生的發(fā)展為本，堅(jiān)持學(xué)科滲透，開展特色育人，積極推進(jìn)課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，把“培養(yǎng)師生信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平”作為重要工作目標(biāo)，積極探索教育現(xiàn)代化之路，努力創(chuàng)建教育信息化示范學(xué)校。我校的教育信息化建設(shè)與應(yīng)用主要從以下幾點(diǎn)做起。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)化管理，完善制度，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視電教工作，為了電教工作的順利開展，制定完整的電教管理制度，并成立電教領(lǐng)導(dǎo)小組，張瑛校長擔(dān)任組長，業(yè)務(wù)副校長王爽任副組長，業(yè)務(wù)骨干徐昊任技術(shù)中心主任，電教業(yè)務(wù)專職教師2名，并配備兼職教師3名。分工明確，加強(qiáng)了組織管理的力度。將電教工作明確列入學(xué)校的工作計(jì)劃，把現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用與管理工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的重要位置。學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，舍得投入，完善電教設(shè)備，改善學(xué)生機(jī)房，更新維修投影儀等為課堂教學(xué)服務(wù)。

2.學(xué)校每學(xué)期都結(jié)合本校實(shí)際制定了教育信息化發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期計(jì)劃，工作目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟明確，腳踏實(shí)地，落實(shí)到位，有學(xué)期和實(shí)施情況總結(jié)，建有學(xué)校檔案。

3.各種管理制度健全。電教機(jī)構(gòu)職責(zé)、成員分工明確，張掛上墻，并實(shí)行崗位責(zé)任制，把電教工作列入學(xué)校教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)條件之一。有電教器材保管使用、領(lǐng)用借還、維修保養(yǎng)、損壞賠償、報(bào)損等制度；有校園網(wǎng)管理制度；有微機(jī)室、多功能電教室、多媒體教室使用情況記錄；有電教設(shè)備和教材（軟件）明細(xì)帳；各項(xiàng)制度專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行。

二、配備一流硬件設(shè)施，打造信息化教學(xué)環(huán)境。

教育信息化的研究與實(shí)踐，離不開現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施的支撐。近幾年來，我校順應(yīng)教育形勢的發(fā)展，多方籌措資金，加大投入，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

1.學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)配備已經(jīng)達(dá)到河南省裝備標(biāo)準(zhǔn)，并不斷動(dòng)態(tài)更新。全校二十四個(gè)教學(xué)班已有十三個(gè)應(yīng)用了嶄新的電子智能交互平板教學(xué)一體機(jī)，配套的音響設(shè)備，并接入校園網(wǎng)，優(yōu)化了課堂教學(xué)環(huán)境，推動(dòng)了課堂教學(xué)的高效性，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享。

2.計(jì)算機(jī)教室內(nèi)部聯(lián)網(wǎng)并接入校園網(wǎng)。每個(gè)微機(jī)室保證學(xué)生上課時(shí)2人一臺(tái)機(jī)器。教師用計(jì)算機(jī)（服務(wù)器）、交換機(jī)2套。多功能電教室內(nèi)有多媒體計(jì)算機(jī)1臺(tái)；多媒體教學(xué)設(shè)備1套；視頻展示臺(tái)1臺(tái)；音響設(shè)備1套，并接入校園網(wǎng)。建成電子備課室，專任教師用計(jì)算機(jī)每二人一臺(tái)；此外，攝像機(jī)、DVD影碟機(jī)、電視機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備齊全，各學(xué)科共用。信息技術(shù)滲透到教學(xué)領(lǐng)域的方方面面，為教師的專業(yè)成長保駕護(hù)航。

3.城域網(wǎng)學(xué)校網(wǎng)站已完成前置審批和備案，24小時(shí)不間斷運(yùn)行，建有網(wǎng)管中心，配備相關(guān)設(shè)備；有網(wǎng)站信息發(fā)布審核管理制度，實(shí)行網(wǎng)站欄目相關(guān)科室分包制度，每周信息發(fā)布不少于2條；成立有網(wǎng)站通訊員隊(duì)伍；學(xué)校IP與MAC地址定期（每月一次）統(tǒng)計(jì)；學(xué)校各辦公室、學(xué)科教研組、普通教室及專用教室均設(shè)有應(yīng)用終端；網(wǎng)絡(luò)及信息安全措施到位，確保無違法違規(guī)事件發(fā)生。

4．普通教室電教設(shè)備在教學(xué)中普遍使用，微機(jī)教室、班級(jí)多媒體教室、多功能電教室、校園網(wǎng)利用率較高，校園網(wǎng)能夠在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用。每個(gè)教室有電教設(shè)備使用情況記錄；有多功能電教室、微機(jī)教室每周使用時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì)資料；設(shè)備使用率達(dá)到100%；熟練操作和使用電教設(shè)備上課的教師達(dá)到專任教師人數(shù)的90%。

5．我校建有專用的電教器材室，有足夠的設(shè)備、檔案柜，各種設(shè)備定位、定卡、定專人管理，能定期保養(yǎng)維修設(shè)備，保障正常運(yùn)行。器材室的面積能滿足使用，各種設(shè)備衛(wèi)生整潔、擺放整齊規(guī)范。領(lǐng)用、借還、損壞賠償記錄詳實(shí)、規(guī)范，已形成優(yōu)質(zhì)的信息化教學(xué)環(huán)境，為教育信息化建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。

三、構(gòu)建良好軟件環(huán)境，不斷充實(shí)教學(xué)資源建設(shè)現(xiàn)代化。

硬件設(shè)備為學(xué)校推進(jìn)教育信息化建設(shè)提供了物質(zhì)保障，但要使它們真正地發(fā)揮作用，離不開軟件的開發(fā)與建設(shè)。對此，我校高度重視，積極采用購買和自我開發(fā)相結(jié)合的方法，加以統(tǒng)籌安排。

1.電教教材（軟件）目錄清晰、管理規(guī)范、使用率較高；能夠滿足本校教育、教學(xué)和教研需要，資源庫在200G以上(含光盤)。語文、數(shù)學(xué)、英語每學(xué)科不少于120小時(shí)，其它學(xué)科每科不少于60小時(shí)。2.有滿足教師開發(fā)課件、電子備課和建設(shè)校本資源需要的開發(fā)軟件；建有校本資源庫；每任課教師每學(xué)期自制課件不少于4個(gè)；有規(guī)范的管理與應(yīng)用檔案材料。

3.鼓勵(lì)教師積極依托網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校信息化教育實(shí)踐，自行開發(fā)和建設(shè)各類教育網(wǎng)頁、網(wǎng)站和資源庫，利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理下載一些國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源、教育軟件以及將學(xué)校原有的電教資源數(shù)碼化等。同時(shí)，我校教師還自制或合作開發(fā)一些教育教學(xué)課件、軟件，通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員及時(shí)按類將自制課件、個(gè)人教案、收集到的教育教學(xué)資源上傳至學(xué)校服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)交流共享，充實(shí)了學(xué)校資源庫的建設(shè)。

四、有計(jì)劃地培訓(xùn)，為提高教師信息化水平搭建良好的平臺(tái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和教學(xué)管理人員全員參與，積極參加市區(qū)教育部門組織的培訓(xùn)。我校將信息技術(shù)與各學(xué)科教研活動(dòng)相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和研究。鼓勵(lì)教師在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段，并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的教學(xué)中，努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，針對怎樣上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課，學(xué)校利用各種形式對教師進(jìn)行了培訓(xùn)。臥龍區(qū)電教館的崔老師、六小的徐主任對全體教師進(jìn)行了“如何使用好多媒體”、“如何使用、制作多媒體課件”等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了專題講座，為進(jìn)一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學(xué)的技能，形象、生動(dòng)、直觀地對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了課堂教學(xué)效果和科研能力。我們組織教師學(xué)習(xí)電教器材的操作運(yùn)用，學(xué)習(xí)在網(wǎng)上瀏覽教學(xué)資源和下載資源等。組織各年級(jí)各學(xué)科教。組織老師參加國培、網(wǎng)聯(lián)等學(xué)習(xí)，教師作品《國培計(jì)劃為我助跑》、《網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)--我一生的精神港灣》，分別在培訓(xùn)中得以推廣，教師對信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用，把新的教育教學(xué)理念帶入了課堂，帶入了校園，使教師的業(yè)務(wù)水平得到了提高． 近年來，鄉(xiāng)里老師進(jìn)城較多，他們對計(jì)算機(jī)較多陌生，有的只會(huì)在電腦上看新聞，課件的制作，教學(xué)設(shè)計(jì)的運(yùn)用，如何運(yùn)用別人的資源，都一無所知。我校規(guī)定公開教學(xué)必須使用現(xiàn)代教育技術(shù)，提倡教師盡量多上電教課,各學(xué)科上課、說課、評(píng)課、反思、教材解讀等，必須利用信息技術(shù)手段，以此提高自身課堂教學(xué)水平，這些教師融入到六小這個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須盡快學(xué)習(xí)，適應(yīng)新形勢。每年一次的說課比賽，老師們準(zhǔn)備好精美的課件，在電腦室有條不紊的講解，課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣?？稍谶@前，電子備課實(shí)座無虛席，人人準(zhǔn)備，大家在討論怎樣下載，怎么處理聲音，怎么刪除圖片，你教我我教你，年輕的老師大多在充當(dāng)老師，年紀(jì)大老師也積極學(xué)習(xí)，兩人一臺(tái)電腦有事就不夠用，學(xué)校還要籌措資金，使更多的教師能夠用上電腦。教研組長手把手的教，電子教案的設(shè)計(jì)每年一次的修訂，在修訂中逐步完善，逐步提高，優(yōu)秀的教研組應(yīng)運(yùn)而生，優(yōu)秀的教師脫穎而出。

學(xué)校還建立了教師網(wǎng)絡(luò)博客群，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)“教育博客”學(xué)習(xí)共同體中，廣大教師每天都以各種形式表達(dá)自己對新課程下教育理念的理解和闡釋，都在“發(fā)布、分享、交流”的博客平臺(tái)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足，使自己的理論學(xué)習(xí)和反思實(shí)踐更加理性化、有效化，不斷拓展自我反思的廣度和深度，進(jìn)而養(yǎng)成教學(xué)反思和教學(xué)再設(shè)計(jì)的良好習(xí)慣。

五、課題研究與成果

悠久的辦學(xué)歷史加上現(xiàn)代化得教學(xué)設(shè)備，為課題的研究創(chuàng)造了便利的條件，具有豐厚文化沉淀的教師利用每周固定教研時(shí)間在電子備課室查找資料，制作課件，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，吸取先進(jìn)的教學(xué)理念，選取有用的資源，服務(wù)于教學(xué)，教師在制作的過程中，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，每個(gè)人在這里學(xué)到的知識(shí)越來越多。特別是在課題研究上，經(jīng)過近年來的培訓(xùn)，從立項(xiàng)申評(píng)書的填寫，到結(jié)題報(bào)告的格式，老師們了如指掌。辛勤的勞動(dòng)總會(huì)有成功的果實(shí)。張瑛校長的電教課題《電子互動(dòng)平板在教學(xué)中的應(yīng)用》已初審?fù)ㄟ^，六小省級(jí)課題《發(fā)掘經(jīng)典古詩文的人文內(nèi)涵，傳承中華文化傳統(tǒng)的研究》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，王爽的省級(jí)課題《》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。自2010年以來，市級(jí)課題共26項(xiàng)結(jié)題，其中23項(xiàng)獲市級(jí)一等獎(jiǎng)?？梢哉f，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，為課題成績的取得奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、以信息技術(shù)教學(xué)為主線，以教研促課改。

為了促進(jìn)信息技術(shù)教育的快速發(fā)展，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教育、教學(xué)水平，我校開展了一系列的活動(dòng)，并取得了顯著的成效。每學(xué)科每學(xué)期舉辦電教公開課，利用電子白板在教室講課，做到課件出示到位，時(shí)間合適，是老師們互相交流的好時(shí)機(jī)。課后有評(píng)議記錄和總結(jié)，對優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)，有榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品；每月開展電教教研活動(dòng)，每學(xué)期舉辦電教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)兩次.交流會(huì)上，優(yōu)秀的教師譚經(jīng)驗(yàn)，告許大家一些小技巧，分?jǐn)?shù)線做法，波浪線的使用，電子郵件的使用等。經(jīng)驗(yàn)會(huì)一開，老師都嘖嘖稱嘆，都說這樣的方式好。我校教師張良，陳紅靜，陳燕曉，黃靜多次參加區(qū)級(jí)以上電教優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)案例、多媒體課件、電教論文、教學(xué)博客等優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)，有二十余人次獲得省市級(jí)大獎(jiǎng)。我校已被評(píng)為市級(jí)和區(qū)級(jí)“教育信息化示范學(xué)?！薄?/p>

回顧過去，我們在實(shí)施教育現(xiàn)代化的道路上已經(jīng)邁出了堅(jiān)定的步伐，現(xiàn)代信息技術(shù)教育，給學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力，為我們今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。善思者總會(huì)取得更大的進(jìn)步，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教師在使用信息資源庫方面的培訓(xùn)，認(rèn)真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等，把它們歸入資源庫或加入學(xué)校主頁，做到科學(xué)、有序，豐富學(xué)校主頁的內(nèi)容。會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)教師開展個(gè)人資料的收集整理工作，共同豐富學(xué)校資源庫，真正實(shí)現(xiàn)資源的共建和共享，進(jìn)一步提升教育信息化的質(zhì)量和內(nèi)涵。

展望未來，信息時(shí)代瞬息萬變，我們將緊跟時(shí)代步伐，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極實(shí)施教育改革，更新觀念，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育新篇章，使我校的教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌。

第四篇：消防教育示范學(xué)校創(chuàng)建匯報(bào)材料（xiexiebang推薦）

牢筑學(xué)?！胺阑饓Α贝蛟炱桨残滦@

----沂水縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建消防安全教育示范學(xué)校匯報(bào)材料 學(xué)校深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和國務(wù)院辦公廳《社會(huì)消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定》，全面加強(qiáng)學(xué)校消防安全教育工作，大力實(shí)施構(gòu)筑學(xué)校消防安全“防火墻”工程，扎實(shí)開展了“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，努力做到消防安全責(zé)任、培訓(xùn)、教育、宣傳“四落實(shí)”，保障了學(xué)校無消防事故發(fā)生，為學(xué)校的平安和科學(xué)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)保障。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視消防工作，學(xué)校牢筑安全“防火墻”。

“火患猛于虎，安全重于山”，消防安全工作任重而道遠(yuǎn)。為筑牢全體師生的安全防范意識(shí)，確保師生的安全，沂水縣第二中學(xué)始終得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷：縣委書記劉賢軍、縣長楊原田、縣長助理范春生、教體局局長夏同波等領(lǐng)導(dǎo)親自蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、重視，強(qiáng)化了學(xué)校消防安全教育意識(shí)，規(guī)范了消防安全教育管理，推動(dòng)了創(chuàng)建消防安全教育示范學(xué)校的步伐。

二、健全管理制度，把消防責(zé)任落實(shí)到位。

消防工作重在防范，關(guān)鍵在管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視消防安全工作，成立了以崔旭春校長為組長、校委會(huì)成員為組員的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)制訂工作計(jì)劃，健全了消防管理、檢（巡）查等各種規(guī)章制度，制定了消防應(yīng)急預(yù)案，簽訂了安全責(zé)任書，明確了各科室、各班級(jí)的消防安全責(zé)任人職責(zé)。做到了職責(zé)明確，責(zé)任到人。此外，學(xué)校還制定了教職員工消防安全責(zé)任獎(jiǎng)懲條例，與績效工資掛鉤，有力調(diào)動(dòng)了全體教職員工消防安全的責(zé)任意識(shí)。

三、強(qiáng)化消防意識(shí)，把安全宣傳、教育落實(shí)到位。

安全重于泰山，消防安全無小事。為了使火災(zāi)隱患能夠在第一時(shí)間得到有

效控制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險(xiǎn)，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校組織教職工通過對教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)防火區(qū)域反復(fù)研究、制定了確實(shí)可行的“消防安全緊急疏散預(yù)案”，并組織有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練，同時(shí)把“預(yù)案”以文件的形式，發(fā)到各科室和班級(jí)。學(xué)校還針對師生特點(diǎn)，定期組織形式多樣的消防安全知識(shí)教育活動(dòng)，通過櫥窗、版報(bào)、廣播、班會(huì)、報(bào)告會(huì)、升旗儀式等形式經(jīng)常宣傳防火、滅火、逃生等消防安全常識(shí)。為切實(shí)抓好消防安全教育工作，我校還向每位學(xué)生發(fā)放了《消防安全教育材料》，由老師兼職消防安全教育課，每個(gè)新學(xué)期開始都上好“消防安全第一課”，開展一次疏散消防演練，開展一次消防知識(shí)考試。

四、防患于未然，把安全培訓(xùn)落實(shí)到位。

每年學(xué)校還聘請消防專業(yè)人員對全體師生舉辦消防安全知識(shí)講座，使廣大師生掌握消防安全知識(shí)。對全體教職工和學(xué)生代表進(jìn)行消防器材使用方法的培訓(xùn)，并進(jìn)行實(shí)際演練，使全體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生消防安全意識(shí)和防火、滅火實(shí)際操作能力。通過培訓(xùn)，教職工懂得基本的消防常識(shí)，懂得使用消防設(shè)施器材，懂得逃生自救技能，會(huì)查改火災(zāi)隱患會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散；學(xué)生懂得基本的防火、報(bào)警、逃生常識(shí)。全體2000名師生做到“會(huì)報(bào)火警、會(huì)滅救初起火災(zāi)、會(huì)組織疏散人員逃生”。

五、警鐘長鳴，消防日常管理常抓不懈。

在教學(xué)樓、辦公樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓的重點(diǎn)防火部位以及人員密集場所，根據(jù)要求安裝了室外消火栓和室內(nèi)滅火器。各樓道、走廊安裝了應(yīng)急照明、安全出口指示標(biāo)志、消防安全警示標(biāo)語等宣傳口號(hào)，保障了發(fā)生突發(fā)事件的應(yīng)急作用，確保了師生在突發(fā)事件時(shí)得到安全保障。同時(shí)，經(jīng)常性地檢查疏散通道、疏散

指示標(biāo)志和應(yīng)急燈；加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)；加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)藥品尤其是對易燃易爆藥品的管理；加強(qiáng)對學(xué)校用電安全的檢查等等。制定應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生開展演練。學(xué)校每學(xué)期組織師生開展2次應(yīng)急疏散演練和消防實(shí)戰(zhàn)演練。每次演練活動(dòng)之前，我們認(rèn)真擬定方案，召開動(dòng)員會(huì)，部署演練計(jì)劃。在演練過程中，我們要求每個(gè)環(huán)節(jié)都有教師把關(guān)做好防護(hù)，防止傷害事故發(fā)生。通過演練，全體師生掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到“兩知一會(huì)”、處危不亂。

在全校師生的全力合作下，學(xué)校無消防安全事故發(fā)生。但安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。我校將進(jìn)一步牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻繃緊學(xué)校消防安全這根弦，把學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)，對消防工作做到“心中有底、督促到位、措施得力、常抓不懈”，防范和杜絕重特大學(xué)校安全事故的發(fā)生，營造一個(gè)更加安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，為學(xué)生的健康發(fā)展和構(gòu)建平安和諧校園做出更大的貢獻(xiàn)！

沂水縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2012.9

第五篇：教育信息化學(xué)校匯報(bào)材料

教育信息化學(xué)校匯報(bào)材料

椒江第二職椒江六中

一、學(xué)校概況

椒江二職椒江六中是一所綜合性的學(xué)校，是教育信息化走在全區(qū)前列的幾所學(xué)校之一。我校，目前學(xué)校初中高擁有網(wǎng)絡(luò)教室7個(gè)、多媒體教室40個(gè)。在校生總數(shù)2500人，45個(gè)教學(xué)班，教職工將近200 人。學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，把“培養(yǎng)師生信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平”作為重要工作目標(biāo)，學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)教育信息化，現(xiàn)作以下匯報(bào)：

二、增加硬件投入，提高裝備水平。

1、校園網(wǎng)。利用10兆網(wǎng)接入椒江區(qū)教育信息網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)房和各辦公室，各班級(jí)、各實(shí)驗(yàn)室，各實(shí)訓(xùn)室。配備了5臺(tái)三層核心交換機(jī)、一個(gè)上網(wǎng)行為管理硬件，二層交換機(jī)有50多臺(tái)，400臺(tái)學(xué)生專用計(jì)算機(jī)、150臺(tái)教師用計(jì)算機(jī)。學(xué)校建有ftp服務(wù)器，下載服務(wù)器，金融服務(wù)器，有專業(yè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員4個(gè)及數(shù)據(jù)中心一個(gè)。

2、計(jì)算機(jī)教室。每個(gè)計(jì)算機(jī)教室建有一臺(tái)教師主控計(jì)算機(jī)和50臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)，使用極域多媒體教學(xué)軟件的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室7個(gè)。實(shí)現(xiàn)教師主控、電子登錄、文件服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)控制等功能，保證學(xué)生一人一機(jī)的上機(jī)要求。

3、多媒體教室。學(xué)校建有40個(gè)多媒體教室，有LED投影儀、實(shí)物展示臺(tái)、音響等，均接入寬帶網(wǎng)，做到班班通，基本滿足學(xué)校教

師開展多媒體教學(xué)的需要。多媒體教室與班級(jí)數(shù)之比接近為1：1。

4.計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室。能滿足各種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)要求，如網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)，服務(wù)器配置實(shí)訓(xùn)，各種虛擬機(jī)實(shí)訓(xùn)，路由器，交換機(jī)實(shí)訓(xùn)。

5.計(jì)算機(jī)綜合布線實(shí)訓(xùn)室。學(xué)校投入10多萬，建有一個(gè)占地面積200多平方米的計(jì)算機(jī)綜合布線實(shí)訓(xùn)室能進(jìn)行樓宇智能化布線實(shí)訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)的端接實(shí)訓(xùn)。

6.計(jì)算機(jī)金融實(shí)訓(xùn)室，學(xué)校投入30多萬建有一個(gè)計(jì)算機(jī)金融實(shí)訓(xùn)室，內(nèi)月DELL power2950高檔服務(wù)器一臺(tái)，裝有用友B/S架構(gòu)會(huì)計(jì)電算化軟件一套，還有會(huì)計(jì)模擬軟件多套，還有模擬銀行系統(tǒng)的各種硬件與軟件。

7.計(jì)算機(jī)維修實(shí)訓(xùn)室，共有維修用的計(jì)算機(jī)將近有100多臺(tái)，是學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)維修的重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室。有一支興趣非常高計(jì)算機(jī)維修興趣小組。

8、教師課件制作室。學(xué)校為滿足數(shù)字化教學(xué)的需要，建有專門的教師課件制作室，配有3臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī)，數(shù)碼照相機(jī)、掃描儀、打印機(jī)、刻錄機(jī)、視頻采集卡等設(shè)備一應(yīng)俱全。

9、辦公系統(tǒng)。辦公室實(shí)現(xiàn)教師每人配備一臺(tái)電腦，并有一個(gè)8口的交換機(jī)，實(shí)現(xiàn)校園聯(lián)網(wǎng)，并接入寬帶，學(xué)校實(shí)現(xiàn)校園管理系統(tǒng)辦公自動(dòng)化。

10.攝影實(shí)訓(xùn)室。學(xué)校為服務(wù)形象設(shè)計(jì)專業(yè)及電子商務(wù)專業(yè)需要，建立一個(gè)專業(yè)攝影棚，裝備有10多臺(tái)單反像機(jī)，鏡頭，攝影布。

三、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平。

1、開發(fā)信息技術(shù)課程。我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，目前我校共有專兼職信息技術(shù)教師20名。

2、構(gòu)建信息化平臺(tái)。（1）網(wǎng)站建設(shè)。學(xué)校建立了椒江二職椒江六中網(wǎng)站，使用域名http:///，做到定期更新。學(xué)校還建起學(xué)校心理健康網(wǎng)站(),校企合作平臺(tái)(),學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)系統(tǒng)（http://stu.jez.net.cn）等各種網(wǎng)站平臺(tái)十多個(gè)。所有在校學(xué)生通過網(wǎng)頁實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上電子書閱讀。學(xué)校還構(gòu)建了家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)體系，為教師與家長之間的溝通提供了一個(gè)更為便捷的平臺(tái)。

3、資源建設(shè)。我們采取購買、收集、改造和校內(nèi)研發(fā)相結(jié)合的方式，廣泛收集并開發(fā)教學(xué)所需的文字、聲音、圖像、圖片、影像動(dòng)畫等素材，分門別類篩選進(jìn)庫，提供下載，方便教師備課上課之用。目前資源庫擁有課件100多個(gè)。學(xué)校建有形象設(shè)計(jì)資源庫，計(jì)算機(jī)平面實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，校內(nèi)軟件下載站。

四、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高運(yùn)用水平。

主要對全體教師開展以下幾個(gè)方面培訓(xùn)：第一、熟悉電腦操作技術(shù)和常用軟件的使用。第二，熟悉辦公軟件的使用。第三，熟悉最基本的多媒體制作和因特網(wǎng)的使用。教師們通過外出、集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基本技能，word文字處理、Powerpoint幻燈片、flash動(dòng)畫和簡單網(wǎng)頁制作。目前，我校絕大多數(shù)教師能自制教

學(xué)課件并使用多媒體上課。

五、探索教學(xué)新模式，做好信息技術(shù)與課程整合。

通過老師們的共同努力，我校的信息化教學(xué)取得了一些成績。我校多名老師在信息技術(shù)與課程整合賽課中獲市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)；3位老師的課件參加省、市級(jí)評(píng)比均獲得二等獎(jiǎng)；教師們積極撰寫市電教論文，先后20多人次獲獎(jiǎng)。同時(shí)，我校學(xué)生也在電腦小報(bào)、繪畫、動(dòng)畫，計(jì)算機(jī)維修，平面設(shè)計(jì)，影視制作等各種信息化技術(shù)的競賽中頻頻獲獎(jiǎng)。