第一篇：2015湖南特崗教師招聘考試《初中政治》練習(xí)試題(一)

2015湖南特崗教師招聘考試《初中政治》練習(xí)試題(一)

一、單項(xiàng)選擇題

1.汶川地震發(fā)生后，中國(guó)人民在抗震救災(zāi)中爆發(fā)出的巨大力量贏得了世界贊譽(yù)。海外媒體發(fā)表評(píng)論說，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人在兩小時(shí)內(nèi)就飛赴災(zāi)區(qū)的國(guó)家，一個(gè)能夠出動(dòng)十多萬救援人員的國(guó)家，一個(gè)企業(yè)和私人捐款達(dá)到數(shù)百億的國(guó)家，一個(gè)因爭(zhēng)相獻(xiàn)血而排長(zhǎng)隊(duì)的國(guó)家，永遠(yuǎn)不會(huì)被打垮。這表明()①提高國(guó)際影響力是發(fā)展綜合國(guó)力的關(guān)鍵 ②民族凝聚力是衡量綜合國(guó)力的標(biāo)志之一 ③動(dòng)員和組織能力是綜合國(guó)力的重要內(nèi)容 ④物質(zhì)力和精神力都是綜合國(guó)力的組成部分 A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④

2.美國(guó)發(fā)生的引起全球金融市場(chǎng)劇烈震蕩的事件是()A.信用卡拖欠危機(jī)B.投資過剩危機(jī) C.消費(fèi)信貸危機(jī)D.次級(jí)住房抵押貸款危機(jī)

3.某市市委決定將“民生凈福利”作為評(píng)價(jià)政府工作的指標(biāo)。這一舉措體現(xiàn)了()A.科學(xué)發(fā)展觀的主旨是以人為本 B.民主執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式 C.中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政為民、心系群眾

D.依法執(zhí)政是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式

4.中共十七大報(bào)告指出，我國(guó)“市場(chǎng)體系不斷健全，宏觀調(diào)控繼續(xù)改善，政府職能加快轉(zhuǎn)變”。下列行為屬于宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)手段的是()A.國(guó)家提高農(nóng)產(chǎn)品收購價(jià)格B.物價(jià)部門核準(zhǔn)公共交通的價(jià)格 C.國(guó)家修訂個(gè)人所得稅法

D.工商部門給新辦企業(yè)發(fā)放營(yíng)業(yè)執(zhí)照 5.假設(shè)某國(guó)2007年生產(chǎn)M商品10億件，單位商品的價(jià)格為10元，M商品價(jià)值總額和價(jià)格總額均為100億元。如果2008年從事M商品生產(chǎn)的勞動(dòng)者數(shù)量增加10%，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高10%，其他條件不變，則2008年M商品的價(jià)值總額和價(jià)格總額分別為()A.100億元和110億元B.110億元和110億元 C.110億元和121億元D.121億元和121億元

6.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類已經(jīng)制造出諸如醋酸纖維、聚苯乙烯、合成橡膠等自然界原本不存在的化合物，其數(shù)量已達(dá)百萬種。這一情況說明()A.人類產(chǎn)生之后，自然物的存在和發(fā)展依賴于人的意識(shí)

B.人們有意識(shí)地創(chuàng)造人工自然物會(huì)在一定程度上改變自然物的規(guī)律 C.自然界原本不存在的人造物可以脫離天然物而存在 D.人類通過實(shí)踐可以改變自然物的具體形態(tài)使其打上人的烙印 7.泰戈?duì)栒f：“真理之川從他的錯(cuò)誤之溝渠中流過?！边@說明()A.真理與謬誤相互區(qū)別 B.真理與謬誤相比較而存在 C.真理與謬誤相互融合 D.真理以謬誤為基礎(chǔ)而存在

8.奧運(yùn)會(huì)將通過各種方式展現(xiàn)世界不同民族、不同地域文化的獨(dú)特魅力，體現(xiàn)奧林匹克文化的包容精神。這是因?yàn)?)①尊重文化差異是繁榮世界文化的前提 ②文化融合是文化發(fā)展的必然趨勢(shì) ③各國(guó)都遵循各種文化一律平等的原則 ④文化交流有利于維護(hù)世界文化的多樣性 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

9.在今天，“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)理念，不僅激勵(lì)人們?cè)隗w能上刻苦訓(xùn)練以追求超越，更激勵(lì)人們通過體育科技的不斷創(chuàng)新和發(fā)展來實(shí)現(xiàn)這種超越。體育科技的發(fā)展，體現(xiàn)了人類對(duì)自身能力認(rèn)識(shí)的發(fā)展，推動(dòng)世界紀(jì)錄不斷被刷新，這表明()A.認(rèn)識(shí)的不斷發(fā)展推動(dòng)著實(shí)踐的不斷發(fā)展

B.認(rèn)識(shí)具有自我超越的內(nèi)在力量，并成為實(shí)踐發(fā)展的動(dòng)力 C.認(rèn)識(shí)總是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，永無止境 D.認(rèn)識(shí)到的真理總是在認(rèn)識(shí)發(fā)展中不斷被否定

10.近年來，我國(guó)進(jìn)一步健全社會(huì)保障制度。下列屬于社會(huì)福利方面的措施的是()A.提高失業(yè)保險(xiǎn)金的標(biāo)準(zhǔn)

B.增加企業(yè)退休人員的基本養(yǎng)老金

C.中央財(cái)政增加補(bǔ)助地方城市最低生活保障資金

D.在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)適齡兒童實(shí)行免費(fèi)常規(guī)疫苗接種 更多湖南特崗教師信息及備考資料盡在湖南特崗教師招聘網(wǎng)(http://hn.zgjsks.com/tegang/)

第二篇：2015湖南特崗教師招聘考試《初中政治》練習(xí)試題(二)

2015湖南特崗教師招聘考試《初中政治》練習(xí)試題(二)1978年以來，國(guó)有企業(yè)改革不斷深化?；卮?1～12題。

11.在改革中，黨中央作出了關(guān)于國(guó)有企業(yè)改革和發(fā)展若干重大問題的決定，頒布了國(guó)有企業(yè)黨員發(fā)展、教育條例。這表明，中國(guó)共產(chǎn)黨()①堅(jiān)持依法執(zhí)政②加強(qiáng)組織建設(shè) ③堅(jiān)持政治領(lǐng)導(dǎo)④堅(jiān)持思想領(lǐng)導(dǎo) A.①② B.①③ C.②③ D.②④

12.國(guó)有企業(yè)改革通過多次試驗(yàn)、反復(fù)比較，經(jīng)歷放權(quán)讓利、承包制和股份制改造等階段，增強(qiáng)了國(guó)有經(jīng)濟(jì)的控制力，鞏固了公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位。材料蘊(yùn)涵的哲理有()①事物的發(fā)展要經(jīng)歷量的積累過程 ②事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 ③對(duì)社會(huì)關(guān)系的變革是最基本的實(shí)踐活動(dòng)

④處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐要從根本上改變舊的生產(chǎn)關(guān)系 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 閱讀下列資料，回答13～14題。

2008年1月中下旬，我國(guó)南方10多個(gè)省(區(qū)、市)持續(xù)降雪，出現(xiàn)低溫冰凍的極端天氣現(xiàn)象，造成嚴(yán)重災(zāi)害，給人民生活、生產(chǎn)帶來極大困難和損失。有專家指出，極端天氣如果發(fā)生在遠(yuǎn)古或者發(fā)生在人煙稀少的地區(qū)，就不會(huì)構(gòu)成如此嚴(yán)重的災(zāi)難。之所以造成如此嚴(yán)重災(zāi)害，和時(shí)值“春運(yùn)”，發(fā)生在人口稠密、經(jīng) 濟(jì)發(fā)展較快地區(qū)以及防災(zāi)準(zhǔn)備不足等因素共同起作用有密切關(guān)系。鑒于此，我國(guó)政府提出，經(jīng)濟(jì)越是發(fā)展越要高度重視防范災(zāi)害的工作。

13.隨著人類社會(huì)的發(fā)展，極端天氣對(duì)人類生活的影響越來越大。這表明()①人類認(rèn)識(shí)和改造自然的實(shí)踐不斷發(fā)展使人與自然的矛盾也隨之深化和發(fā)展

②人類認(rèn)識(shí)和改造自然的實(shí)踐不斷發(fā)展使人與自然的矛盾越來越激化和失控

③人類社會(huì)的發(fā)展使人類與自然界的聯(lián)系越來越多樣化和復(fù)雜化 ④人類社會(huì)的發(fā)展越來越使人類超越自然而逐漸成為自然界的主宰 A.①② B.②③ C.①③ D.②④

14.災(zāi)害一般是在各種不利因素同時(shí)出現(xiàn)時(shí)發(fā)生的，對(duì)人們生產(chǎn)、生活各方面產(chǎn)生直接或間接的不利影響。這使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到()①聯(lián)系是普遍的，因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者結(jié)果 ②聯(lián)系是多樣的，因此應(yīng)該全面地認(rèn)識(shí)與事件有關(guān)的各種聯(lián)系 ③聯(lián)系是客觀的，因此事件的發(fā)生與人的活動(dòng)無關(guān)

④聯(lián)系是有條件的，因此應(yīng)該注意具體地分析事件發(fā)生的各種條件 A.①② B.②③ C.①③ D.②④

15.抗災(zāi)救難是重要的，但更重要的是居安思危，未雨綢繆，防患于未然。這個(gè)思想的哲學(xué)依據(jù)是，人能夠發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用()①認(rèn)識(shí)自然規(guī)律，精確預(yù)見自然的未來變化

②認(rèn)識(shí)人類行為和自然相互作用的可能后果 ③采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)防止不利于自己的結(jié)果產(chǎn)生 ④采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)改變自然規(guī)律和相關(guān)的條件 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 參考答案： 13.C 14.D 15.B 更多湖南特崗教師信息及備考資料盡在湖南特崗教師招聘網(wǎng)(http://hn.zgjsks.com/tegang/)

第三篇：2015年湖南特崗教師招聘考試《小學(xué)音樂》填空題練習(xí)(一)

2015年湖南特崗教師招聘考試《小學(xué)音樂》

填空題練習(xí)(一)1.歌劇是以歌唱為主，幾乎集中了獨(dú)唱、________、________等所有演唱形式。

2.著名交響樂《自新大陸》的作者是________________。

3.非洲歌唱最常見的形式是________________，即一人領(lǐng)唱、眾人隨和，或輪唱或重疊。

4.《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》原名為________________。

5.________________是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力。音樂教育以為核心，主要作用于人的情感世界。

6.________________是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。

7.音樂的基本要素是指構(gòu)成音樂的各種元素，包括音的高低、_______、_______和_______。

8.漢魏南北朝樂府音樂主要有相和歌、清商樂和________________三類。9.唱游課的指導(dǎo)思想應(yīng)體現(xiàn)“動(dòng)中學(xué)、玩中學(xué)、________________?！?10.在音樂作品中把旋律的形態(tài)分為兩大類，即________________和________________。

11.《看天下勞苦人民都解放》選自歌劇________________。

12.《牧童短笛》是一首獨(dú)奏曲，作者是________________，《賽馬》是一首獨(dú)奏曲。

13.《義務(wù)教育法》規(guī)定:教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自身的_______、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職責(zé)。

14.________________要求：學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。參考答案

1.重唱 合唱 2.德沃夏克 3.呼應(yīng)歌 4.《我們是共產(chǎn)主義接班人》

5.興趣審美 6.創(chuàng)造 7.長(zhǎng)短 強(qiáng)弱 音色 8.鼓吹樂 9.樂中學(xué) 10.直線型 曲線型 11.《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》 12.鋼琴賀綠汀二胡 13.思想文化 14.《義務(wù)教育法》 參考答案：1.D 2.D 3.C 4.A 5.C 6.D 7.B 8.C 9.A 10.D 11.C 12.A 更多湖南特崗教師信息及備考資料盡在湖南特崗教師招聘網(wǎng)(http://hn.zgjsks.com/tegang/)

第四篇：2014湖南特崗教師招聘面試自我介紹一

2014湖南特崗教師招聘面試自我介紹范文一

中公教育湖南教師招聘網(wǎng)是湖南教師考試第一門戶網(wǎng)站，提供湖南教師招聘及湖南教師資格證考試信息、教材用書、真題試題，湖南教師招聘考試和湖南教師資格證考試培訓(xùn)，預(yù)祝廣大考生順利通過教師招聘考試。

尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師：能參加今天的面試，并向各位考官和評(píng)委老師學(xué)習(xí)，我很高興。同時(shí)通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面我簡(jiǎn)單介紹我的基本情況。

我叫***，今年**歲。畢業(yè)于**。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時(shí)喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我曾經(jīng)在**學(xué)校參加過教學(xué)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)行語文教學(xué)和班級(jí)管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會(huì)，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的各種知識(shí)，掌握了一定的中學(xué)語文教學(xué)技巧，也對(duì)班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識(shí)，找到了自己的管理班級(jí)的一套方法。同時(shí)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，身邊教師無私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會(huì)到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅(jiān)定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責(zé)任心和耐心，創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動(dòng)，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)寫作和打排球外，還會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

如果，我通過了面試，成為該校教師隊(duì)伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揮自身所長(zhǎng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

第五篇：2015湖南特崗教師招聘考試綜合練習(xí)題及答案一

【教師招聘、資格證】2015培訓(xùn)課程

一、單選題

1、“任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私”反映了我國(guó)法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的()A.受教育權(quán) B.受尊重的權(quán)利 C.安全的權(quán)利 D.生存的權(quán)利 【正確答案】B 中公專家解析：“任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私”體現(xiàn)了受尊重的權(quán)利?！久}立意】考查教育法規(guī)方面的相關(guān)知識(shí)?！惧e(cuò)因分析】對(duì)教育法規(guī)相關(guān)常識(shí)掌握不夠。

2、個(gè)體成功地完成某一項(xiàng)活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征是()A.氣質(zhì) B.性格 C.興趣 D.能力 【正確答案】D 中公專家解析：個(gè)體成功完成某一項(xiàng)活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征是能力?！久}立意】考查對(duì)能力含義的理解。【錯(cuò)因分析】對(duì)能力含義的理解不準(zhǔn)確。

3、為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定的要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)，稱為()A.教學(xué)模式 B.教學(xué)組織形式 C.教學(xué)原則 D.教學(xué)過程 【正確答案】B 中公專家解析：題中表述的是教學(xué)組織形式的含義?！久}立意】考查教學(xué)組織形式的含義。

【錯(cuò)因分析】概念掌握不準(zhǔn)確，易與其他教育術(shù)語相混淆。

4、中學(xué)階段影響學(xué)生人格的主要因素是()A.教師

B.家長(zhǎng) C.自我 D.同伴 【正確答案】A 中公專家解析：中學(xué)階段影響學(xué)生人格的主導(dǎo)因素是學(xué)校教育，影響學(xué)生人格的主要因素是教師。

【命題立意】考查學(xué)生人格形成方面的相關(guān)知識(shí)。【錯(cuò)因分析】知識(shí)掌握不準(zhǔn)確。

5、世界上最著名的智力量表是()A.比納一西蒙量表 B.斯坦福一比納量表 C.比納一推孟量表 D.韋克斯勒量表 【正確答案】B 中公專家解析：世界上最著名的智力量表是斯坦福一比納量表，該量表最初由法國(guó)人比納和西蒙于1905年編制，后來由斯坦福大學(xué)的推孟做了多次修訂。

【命題立意】對(duì)智力量表相關(guān)知識(shí)的考查?！惧e(cuò)因分析】把幾個(gè)名稱相似的量表相混淆。

6、陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”強(qiáng)調(diào)教師的()A.合作精神 B.友愛精神 C.奉獻(xiàn)精神 D.自律精神 【正確答案】C 中公專家解析：陶行知先生的話強(qiáng)調(diào)的是教師要有奉獻(xiàn)精神，這是教師應(yīng)具備的職業(yè)道德修養(yǎng)。

【命題立意】考查對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)相關(guān)知識(shí)的掌握?！惧e(cuò)因分析】理解不準(zhǔn)確。

7、《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師考核的主體機(jī)構(gòu)是()A.教師所在地的政府機(jī)關(guān) B.教師所工作和服務(wù)的學(xué)校 C.教師所在地的教育行政部門 D.教師所在地的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu) 【正確答案】B

中公專家解析：《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。教育行政部門對(duì)教師的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。

【命題立意】考查教育法規(guī)方面的相關(guān)知識(shí)?！惧e(cuò)因分析】對(duì)教育法規(guī)相關(guān)常識(shí)掌握不夠。

8、與別人騎單車競(jìng)賽，時(shí)速會(huì)更快，這是()A.社會(huì)助長(zhǎng) B.社會(huì)惰化 C.利他行為 D.責(zé)任集中 【正確答案】A 中公專家解析：社會(huì)助長(zhǎng)是指在有他人在場(chǎng)的情況下，個(gè)體的行為效率提高的現(xiàn)象?！久}立意】考查社會(huì)助長(zhǎng)的含義?！惧e(cuò)因分析】知識(shí)掌握不牢固。

9、當(dāng)學(xué)生取得好成績(jī)時(shí)，老師給予一定的表揚(yáng)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()A.準(zhǔn)備律 B.練習(xí)律 C.動(dòng)機(jī)律 D.效果律 【正確答案】D 中公專家解析：效果律是指刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)可因?qū)е聺M意的結(jié)果而加強(qiáng)，老師給予一定的表揚(yáng)可以促進(jìn)學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)，與效果律相吻合。

【命題立意】本題是對(duì)桑代克提出的三條學(xué)習(xí)規(guī)律的考查。【錯(cuò)因分析】對(duì)三條學(xué)習(xí)規(guī)律理解不到位。

10、教師在教學(xué)中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質(zhì)屬性稱為()A.變式 B.反例 C.正例 D.比較

【正確答案】：A 中公專家解析：變式是指教師在教學(xué)中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質(zhì)屬性。

【命題立意】考查變式的含義?！惧e(cuò)因分析】對(duì)變式含義的掌握不到位。

二、多項(xiàng)選擇題

1、教師職業(yè)道德的特征是()A.高度的自覺性 B.明顯的示范性 C.強(qiáng)烈的時(shí)代性 D.嚴(yán)格的強(qiáng)制性 【正確答案】A,B,C 中公專家解析：從教師的社會(huì)責(zé)任來看，師德具有全局性;從教師的社會(huì)地位來看，師德具有超前性;從教師職業(yè)及個(gè)人修養(yǎng)來看，師德具有導(dǎo)向性;從教師的人格評(píng)價(jià)來看，師德具有超越一般職業(yè)道德的示范性。

【命題立意】考查教師職業(yè)道德的特點(diǎn)?！惧e(cuò)因分析】理解不準(zhǔn)確，易錯(cuò)選D。

2、教師勞動(dòng)具有()的特點(diǎn)。A.復(fù)雜性 B.長(zhǎng)期性 C.示范性 D.創(chuàng)造性 E.延續(xù)性

【正確答案】A,B,C,D 中公專家解析：教師勞動(dòng)具有復(fù)雜性、長(zhǎng)期性、示范性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。【命題立意】此題考查教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。【錯(cuò)因分析】對(duì)教師勞動(dòng)特點(diǎn)理解不全面。

3、我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要是()A.政治教育 B.思想教育 C.道德教育 D.心理健康教育 E.體育教育

【正確答案】A,B,C,D 中公專家解析：我國(guó)學(xué)校德育教育主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德教育和心理健康教育。

【命題立意】考查對(duì)德育內(nèi)容的掌握?！惧e(cuò)因分析】知識(shí)掌握不準(zhǔn)確。

4、下列情形中，違反《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定的學(xué)校行為有()

A.拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀 B.分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班 C.違反本法規(guī)定開除學(xué)生 D.選用未經(jīng)指定的教科書 【正確答案】A,B,C,D 中公專家解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的第五十七條對(duì)ABCD選項(xiàng)中的學(xué)校行為都做出了相關(guān)規(guī)定。

【命題立意】考查教育法規(guī)的相關(guān)知識(shí)。【錯(cuò)因分析】對(duì)教育法規(guī)相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備不足。

5、智力的主要成分包括()A.觀察力 B.記憶力 C.思維力 D.想象力

【正確答案】A,B,C,D 中公專家解析：智力主要包括觀察力、記憶力、意志力、思維力、想象力等?！久}立意】考查智力的成分。【錯(cuò)因分析】知識(shí)掌握不準(zhǔn)確。

三、判斷題

1、后評(píng)價(jià)時(shí)，專家型教師和新教師關(guān)注的焦點(diǎn)相同。()【正確答案】錯(cuò)

中公專家解析：新教師更注重教學(xué)結(jié)果，而專家型教師更關(guān)注對(duì)教學(xué)過程的評(píng)價(jià)。

2、以他人的高尚思想、模范行為來影響受教育者的德育方法是榜樣示范法。()【正確答案】對(duì)

中公專家解析：德育中的榜樣示范法指以他人的高尚思想、模范行為來影響受教育者的方法。

3、男女智力總體水平大致相同，但智力結(jié)構(gòu)有差異。()【正確答案】對(duì)

中公專家解析：男女智力總體水平大致相同，但是智力的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域有區(qū)別，各個(gè)智力因素的發(fā)展也有先后之分。

4、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的基本價(jià)值取向，也是我國(guó)改革與發(fā)展的核心思想。()【正確答案】對(duì)

中公專家解析：以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的基本價(jià)值取向，也是科學(xué)發(fā)展觀的核心思想，更是我國(guó)改革與發(fā)展的核心思想。

5、《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，縣鄉(xiāng)兩級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中小學(xué)教師解決住房提供方便。()【正確答案】對(duì)

中公專家解析：符合《中華人民共和國(guó)教師法》第六章第二十八條的相關(guān)規(guī)定。

6、依法執(zhí)教是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必然要求。()【正確答案】對(duì)

中公專家解析：依法執(zhí)教是社會(huì)主義教育的根本需要，也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必然要求。

7、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資水平。()【正確答案】錯(cuò)

中公專家解析：這是《中華人民共和國(guó)教師法》第五章第二十五條的規(guī)定，不屬于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的內(nèi)容。

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