第一篇：2013秋文坪小學綜合治理創(chuàng)建校園工作總結(jié)

文坪小學綜合治理創(chuàng)建校園工作總結(jié)

一年來，我校以“三個代表”重要思想為指導，以綜合治理、平安創(chuàng)建工作為抓手，認真落實《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強社會治安綜合治理的意見》，以鞏固和創(chuàng)建最安全學校為載體，以教育教學為中心，以治安防范為重點，以教育管理為手段，以常規(guī)安全工作為措施，全面啟動和推進“六五”普法工作，為未成年人健康成長構(gòu)筑堅實的安全屏障，為教育改革和發(fā)展營造良好的社會治安環(huán)境。

本校地處三市接壤處，外來人員多，治安狀況相對復雜，校園周邊環(huán)境不夠理想。因此，我們進一步采取強有力的措施，努力為未成年人營造良好校園環(huán)境，在綜合治理平安創(chuàng)建方面做出了成績，營造良好的法制教育氛圍，打造了平安和諧校園。

1、綜合治理全程覆蓋

學校綜合治理工作實行主要領(lǐng)導負責制，主要領(lǐng)導是綜合治理工作的第一責任人，把綜合治理工作，學校安全工作擺在重要議事日程；分管領(lǐng)導集中精力，做到事前有扎實措施預防，發(fā)生問題能按照預案依法及時處置；事后認真總結(jié)，汲取教訓，并制定整改措施。按照《企事業(yè)單位內(nèi)保條例》和縣局有關(guān)文件要求，我校建立了學校依法治校、綜合治理和平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，健全學校依法治校綜合治理工作的規(guī)章制度，制定學校重大安全事故應急處理預案，按照季節(jié)、按照學期，按照學生的心理發(fā)展狀況，把在特定時期存在的安全隱患及時預警全體師生員工，加強防范指導，明確防范要求，盡一切可能杜絕重特大責任事故和非正常死亡事故的發(fā)生。學校把安全穩(wěn)定管理納入學校目標管理范疇，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，把安全工作考核與獎懲結(jié)合起來，切實把安全責任落實到人，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，建立起覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系，形成人人關(guān)心創(chuàng)建，個個保障平安的良好氛圍，全體師生積極參與綜合治理工作。

2、增加投入，加強防范。

按照“防范嚴密，控制有力、全面設(shè)防”的要求，學校在財力非常緊張情況下，確保經(jīng)費投入，加強防范設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)了由簡單人力型向科技智能型轉(zhuǎn)變。

在物防方面，防盜設(shè)施堅固，安裝符合消防要求，學校在要害部門都安裝了防盜門和防盜窗。

在技防方面，不斷提高防范設(shè)施的科技含量，周界監(jiān)控裝置，實行全天候、全方位監(jiān)控。

3、消防安全

措施到位。學校嚴格按照消防設(shè)施建設(shè)規(guī)范，在重點要害部位配足、配齊消防設(shè)備及器材。消防通道及學生緊急疏散通道無障礙物。保持充足的消防水源，消防栓水路暢通。學校明確專人對電線、電器、燃氣設(shè)備等要加強檢查，及時更換老化或超負荷的線路，杜絕私拉亂接現(xiàn)象，防止發(fā)生火災、爆炸等事故。學校加強了對危險化學品的管理，健全安全管理制度和預防措施，消除事故隱患。

4、食品安全重中之重 學校嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，由專人負責學校食品安全。我們做到嚴把“五個關(guān)”。

一、是嚴把食堂工作人員健康關(guān)，學校食堂持有健康證才能上崗。

二、是食堂嚴把食品采購關(guān)，定期進行招投標，選購具有質(zhì)量安全標志的食品原料。

三、是嚴把好食品烹飪關(guān)，生熟食品分類存放，確保全體師生吃到安全放心的伙食。

四、是嚴把食品原料保管關(guān)，建立嚴格的保管工作制度，確保食品倉庫安全可靠。

五、是把好餐具衛(wèi)生關(guān)，餐具消毒設(shè)施配備到位，保持食堂操作間和學生餐廳環(huán)境衛(wèi)生，嚴防食物中毒。

加強學校傳染性疾病的預防和控制，嚴格疫情報告制度，做好重大疫病的應急處置工作。

5、人身安全常抓不懈

我校加強學生人身安全教育，通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳版畫等形式，利用課堂教學、班會、黑板報等載體，宣傳交通安全、心理健康衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全、反邪教、禁毒、食品衛(wèi)生、治安管理、預防犯罪等方面的知識，提高學生交通安全意識、自我保護意識。嚴格控制校外車輛進入學校，盡可能不在學生下課活動期間允許校外車輛進入學校。

6、調(diào)處矛盾共建和諧

我校把矛盾糾紛排查調(diào)處和信訪工作，作為創(chuàng)建最安全學校的一項重要內(nèi)容，把維護政治穩(wěn)定和社會安定工作當作頭等大事來抓，積極預防突發(fā)性事件的發(fā)生。對于學生之間發(fā)生的矛盾，教師和家長的矛盾，主動靠前做好調(diào)解工作，防止矛盾沖突升級和出現(xiàn)危害師生安全的過激行為，確保學校的安全穩(wěn)定與和諧。建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制和制度，完善處置突發(fā)事件的預案，每季度進行一次矛盾糾紛的排查工作，及時發(fā)現(xiàn)、妥善化解學生間存在的矛盾糾紛。一年來，學校未發(fā)生重特大矛盾，維護一方的和諧穩(wěn)定。

7、法制教育形成特色

我們充分發(fā)揮法制副校長及校園民警的作用，胡婷同志來校進行法制教育活動。先后開設(shè)了反邪教、反毒品講座。在法制教育中做到“五個結(jié)合”：

堅持學校法制教育與課堂教學相結(jié)合，充分發(fā)揮法制教育的潛移默化的作用，發(fā)揮其主渠道作用。

堅持法制教育與德育活動相結(jié)合，開展形式多樣的法制活動，努力增強吸引力。

堅持法制教育與日常行為規(guī)范相結(jié)合，正常進行一日常規(guī)檢查，搞好“文明班級”評選，增強守法自覺性。

堅持法制教育與轉(zhuǎn)差防差工作相結(jié)合，通過培優(yōu)補差活動，嚴格把好預防關(guān)，防止問題學生的出現(xiàn)。

堅持法制教育與社區(qū)教育相結(jié)合，通過家長學校，關(guān)心下一代工作委員會，社區(qū)教育領(lǐng)帶小組，齊抓共管，形成合力，擴大覆蓋面。

通過青少年法制學校和家長學校，發(fā)揮家長在法制教育中的作用，通過走訪、家長會和致家長公開信等途徑，借助電話、網(wǎng)絡(luò)、和“168愛生行動”，引導、教育家長加強監(jiān)管，言傳身教，當好孩子遵紀守法的表率和楷模，學校特別注重留守學生的思想教育工作。幾年來，我校每學期不少于兩次集中法制教育活動，精心組織，確保落實。

8、強化預警獎懲分明 我校貫徹執(zhí)行《教育系統(tǒng)突發(fā)性事件信息報告規(guī)定》、《學校重大集體活動安全管理規(guī)定》；制訂和完善應付各種突發(fā)事件的預案，提升處置突發(fā)事件、群體性事件的能力，依法及時迅速處置各類突發(fā)事件。學校定期進行安全教育，實施安全應急演練，提高學生的自救能力。對于行動遲緩、處置不力、措施失當或隱瞞不報、遲報、漏報，導致事態(tài)擴大，造成不良后果的，學校將加大處理力度，從嚴從重落實相關(guān)責任人的責任。

我們決心在十八大精神的指引下，牢固樹立科學發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會，打造和諧平安校園，在依法治校、綜合治理、平安創(chuàng)建方面，出新招，出成果，干出新的成績。

2013年12月26日

文坪小學

第二篇：2013秋文坪小學班級管理工作總結(jié)

文坪小學班級管理工作總結(jié)

班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，是學校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍，是學生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。一個學期又將匆匆而過，現(xiàn)將本學期的班級管理工作總結(jié)如下：

1、建立健全班級管理制度，狠抓養(yǎng)成教育

俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！碧貏e是十一、二歲的小學生，他們的年齡小，心理還不太成熟，自我控制能力較差。因此，班級管理首先要有較為規(guī)范、科學、嚴格的管理制度。加之，經(jīng)過一個漫長的假期，學生生活散漫，不良行為習慣有所抬頭，因此，在開學前兩周內(nèi)，我重點引導學生重新復習了《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》，同時完善了班級的各項制度，比如勞值、請假、作業(yè)收發(fā)等等。幫助學生盡快適應學校生活，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。

2、充分利用晨會、班會，做好思想工作

想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。所以，這學期，我特別注重每一次晨會和班會。晨會主要解決一些瑣碎的事情，比如對班級存在的一些不良現(xiàn)象及時指出和改正。而班會則根據(jù)學校月活動主題和班級學生思想動態(tài)制定周活動主題。如《感恩父母》、《讀書伴我成長》、《我的舞臺----課本劇展評 》、《課間活動安全知多少》等主題班會形式靈活多樣，不拘一格，或講故事，舉事例；或讀文章，談感受；或提出問題，引發(fā)討論等等，不僅讓學生從中收到中受到了教育，也樹立起正確的人生觀和價值觀。

3、促中抓差，開展“一幫一”活動

班里中等生占多數(shù)，對于這些學生，我總會投以關(guān)注的目光，采用各種獎勵機制，激發(fā)他們的學習興趣，為他們確立階段性目標，促使他們不斷的進步。而對于學困生，我號召全班同學尋找他們的閃光點，讓他們重拾自信，并開展“一幫一”互助活動，讓他們感受老師的關(guān)愛和集體的幫助，同時經(jīng)常與這些學生的家長聯(lián)系，做好家校溝通，根據(jù)學生實際情況，及時調(diào)整改變教育教學方法。

4、多和家長溝通，全面了解學生，加強常規(guī)管理

班主任和學生接觸的時間是有限的，只有和家長溝通，這樣才能更全面地了解學生，才能進一步作好因材施教。因此，我經(jīng)常針對學生出現(xiàn)的問題利用課后或休息時間及時與家長溝通，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時溝通、及時解決。盡可能把一些不良的習慣或行為消滅在萌芽之中。讓每個學生健康成長，班級工作自然有序進行。

其實，班級管理就要充分發(fā)揚民主，把班級還給學生，讓全體學生積極參與管理，調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自主管理的能力，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡，通過師生的相互配合，進而達到“管是為了不管，教是為了不教”的境界。

2013年12月25日

文坪小學

第三篇：2013秋 無邪校園創(chuàng)建 工作總結(jié)

夾河鎮(zhèn)初級中學 “無邪教校園創(chuàng)建”

工作總結(jié)

一、基本做法

1、加強領(lǐng)導，層層落實責任

我鎮(zhèn)中心學成立了創(chuàng)無邪教校園工作領(lǐng)導小組，組長由鎮(zhèn)中心學校校長程友權(quán)擔任，副組長由分管人吳家春擔任，并下設(shè)辦公室專人辦公。各爭創(chuàng)學校也相繼對應成立了領(lǐng)導小組共15個。

全年召開了全鎮(zhèn)專題研究防邪工作會議6次，研究制定了2012年夾河鎮(zhèn)“創(chuàng)無邪教校園”工作實施方案與月份工作計劃，研究我鎮(zhèn)防邪工作的具體客觀情況，并制定各項保障措施，由領(lǐng)導小組辦公室負責具體落實實施。并就反邪教工作情況進行分析研究，密切注意掌握邪教方向。對于各種信息及時的采集并準確的上報鎮(zhèn)綜治辦。制定了并與各校簽訂了2012夾河鎮(zhèn)創(chuàng)無邪教校園工作目標責任書，并落實“一票否決”制。對于出現(xiàn)問題的學校取消年終單位和校長以及分管人員評優(yōu)資格。

2、實行包校蹲點，加強過程監(jiān)管，確保包保實效

鎮(zhèn)中心學校與黨政干部和政法部門密切配合，中心學校校長管面抓線，其他成員蹲點到校，加強對已被列為重點人員的監(jiān)管，嚴格落實防范工作目標責任。按照屬地原則，要求各校對全鎮(zhèn)邪教人員落實協(xié)助教育轉(zhuǎn)化責任，對于包保對象出現(xiàn)問題的人員將追究其責任。全年創(chuàng)無教邪校園工作實現(xiàn)了“三零”和“三無”目標。

3、充分依靠師生優(yōu)勢、加強宣傳教育，增強識別和抵御邪教能力

通過各種方式開展防邪宣傳，通過廣播、標語、橫幅、黑板報、主題報告等形式在校園開展宣傳。通過教職工和三年級以上學生開展“小手拉大手，共同反邪教” 活動，真正使反邪警示教育工作能夠進機關(guān)、企業(yè)、街道、學校、農(nóng)村。通過全鎮(zhèn)校長會、教師會議等對全鎮(zhèn)中小學干部和班主任進行反邪教培訓活動。通過逐級培訓讓我鎮(zhèn)中小學干部職工能真正了解到新形勢下的反邪教工作，并要求各校進行反邪教宣傳。利用家訪的機會和走親訪友等機會，開展集中和分散宣傳教育。

4、定期回訪、落實幫教

通過“小手拉大手，共同反邪教”和教職工走訪等途徑，定期了解存在的問題和思想動態(tài)，并落實幫教措施。對我鎮(zhèn)重點人員落實幫扶。通過幫教活動的開展，讓過去有從事邪教活動歷史人員不再“重蹈覆轍，”現(xiàn)有邪教嫌疑者認識到邪教的本質(zhì)。通過回訪幫教工作的開展，全鎮(zhèn)做到了無邪教人員上訪。并發(fā)動了

教育戰(zhàn)線黨員干部、全體職工做好鞏固提高工作。對于已轉(zhuǎn)化人員定期走訪，跟蹤考察，防止出現(xiàn)反復。

5、開展“三無”創(chuàng)建工作

對全鎮(zhèn)的邪教重點人員，建立了領(lǐng)導包保，及時掌握其思想狀況，并做好思想教育工作，使其遠離邪教和活動的場所。加強校園及周邊治安巡邏，嚴防邪教入校進行反動宣傳、滋事，搞好反邪教宣傳。并通過對學生進行反邪教培訓，讓學生當好政策宣傳員、信息收集員，并建立臺帳，做到資料齊全，有據(jù)可查的長效工作機制。

二、實際效果

我鎮(zhèn)地處漢江邊、省際口子邊、邊貿(mào)鎮(zhèn)邊，鐵路邊，交通發(fā)達，流動性大，全鎮(zhèn)面積大人口多。創(chuàng)無邪教校園任務艱巨而又繁重，我鎮(zhèn)中小學在創(chuàng)建工作中堅持貫徹中、省、市、縣、鎮(zhèn)防邪工作指示精神，在鎮(zhèn)中心學校統(tǒng)一的正確領(lǐng)導下，統(tǒng)一思想、完善制度、強化監(jiān)管、落實責任、注重宣傳，2012年防邪工作取得了明顯的成績。師生及其家屬無一人參與信訪邪教、傳邪教活動，無一名邪教人員進入校園活動，保持了各個校園一片“凈土，”全鎮(zhèn)15所中小學均如期實現(xiàn)了“無邪教校園”創(chuàng)建目標。

三、今后工作的努力方向

總之，在今后的工作中要落實長效教育機制，把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為學校德育工作的一個重要內(nèi)容，滲透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨、團、隊組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生的反邪教意識，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。我們將提高警惕，及時而有效地向?qū)W生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，用科學，積極打好反邪教的戰(zhàn)役，努力營造一個健康、活潑的學習和生活氛圍，促進青少年健康成長。我們相信，在上級部門的正確領(lǐng)導下，我們一如既往，扎扎實實地開展反邪教各項工作，邪教就在我們?nèi)w師生中間毫無立足之地，形成過街老鼠，人人喊打的局面，從而為維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧校園、和諧社會貢獻自己的力量。

2013年12月15日

第四篇：營坪小學2013年校園及周邊環(huán)境綜合治理實施方案

大山鄉(xiāng)營坪小學2013年校園及周邊環(huán)境綜合治理

實施方案

根據(jù)上級相關(guān)文件精神和工作要求，為進一步加大校園及周邊環(huán)境的綜合治理力度，消除各類安全隱患，維護校園及周邊環(huán)境的良好秩序，保證學校正常的教育秩序和生活環(huán)境，給廣大考生營造一個安心、舒適的氛圍，結(jié)合我校及周邊環(huán)境的實際情況，制定如下實施方案。

一、工作目標

以科學發(fā)展觀為指導，以校園及周邊為重點整治區(qū)域，加強綜合治理，強化責任監(jiān)管，通過深入開展校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，建立與各有關(guān)部門協(xié)作聯(lián)動的長效工作機制，全面整治校園及周邊環(huán)境，切實消除各類安全隱患，努力使校園及周邊治安秩序、環(huán)境面貌明顯改善，安全防范機制不斷健全，營造安全整潔、健康文明、秩序井然的育人環(huán)境。

二、組織機構(gòu)

為切實加強我校校園及周邊環(huán)境綜合治理工作的組織領(lǐng)導，成立學校園及周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導小組：

組 長：張志明

成 員：湯發(fā)倫、申小穎、丁繼偉、任德貴、張志軍。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在學校辦公室，領(lǐng)導小組辦公室負責全校校園及周邊環(huán)境綜合治理工作的總體協(xié)調(diào)和督導落實工作。

三、工作重點

（一）大力整治學校及周邊的交通秩序，進一步加強學校及周邊各類交通安全監(jiān)管，對師生進行交通安全教育，預防并杜絕重大交通安全及師生傷亡事故發(fā)生。

（二）嚴禁校園50米以內(nèi)擺設(shè)攤點，協(xié)調(diào)上級相關(guān)部門及時清除校園周邊經(jīng)營攤點，加強經(jīng)常性巡查管理。

（三）規(guī)范學校周邊商業(yè)管理，堅決取締各種涉及反動、淫穢、色情、暴力內(nèi)容的違法經(jīng)營活動，特別是要禁止不健康書刊和玩具等影響學生正常學習

生活和健康成長的各類事物入侵校園。

（四）大力整治學校及周邊的環(huán)境衛(wèi)生。

（五）大力維護校園及周邊治安秩序，配合公安部門，加強師生法制教育，嚴密防范和堅決打擊校園暴力行為。

（六）進一步加強管制刀具的管理，杜絕各類管制刀具進入校園。

（七）切實加強學校飲食衛(wèi)生、防火安全等內(nèi)部管理，消除各類安全隱患，堅決杜絕火災、建筑物倒塌和食物中毒等惡性事故的發(fā)生。

四、工作安排

校園及周邊環(huán)境綜合治理工作分為四個階段進行。

1．全面部署，徹底排查階段（2013年3月1日至3月16日）。制定整治行動實施方案，成立整治行動領(lǐng)導小組，開展宣傳動員。與有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，對校園及周邊環(huán)境狀況進行調(diào)查摸底，查找存在的突出問題，研究制訂出本單位整治措施，建立專項整治工作臺帳。

2．集中整治階段（2013年3月17日至6月14日）。緊緊圍繞構(gòu)筑學校安全工程，針對排查出來的校園及周邊環(huán)境各種突出問題開展治理，多方配合、齊抓共管，努力解決問題，為教書育人提供良好的校園及周邊環(huán)境。

3．總結(jié)階段（2013年6月中旬）。認真總結(jié)，及時向上級領(lǐng)導小組辦公室報送整治工作情況。

4．鞏固成果階段（2013年9月至2014年1月）。校園及周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導小組成員根據(jù)自身職責和制定的工作方案，鞏固集中治理成果，深化整治工作，形成長效機制，年終上級部門的檢查與考評。

五、工作職責

根據(jù)上級相關(guān)文件工作要求，積極配合各成員單位做好綜合整治工作。抓好校園內(nèi)部及周邊環(huán)境的日常監(jiān)控、管理，落實工作責任，加強學校內(nèi)部巡視，完嚴格管理外來人員。加大對校園周邊50米內(nèi)的各類流動食品攤點巡查力度，清除校園周邊經(jīng)營攤點，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時上報有關(guān)部門，并協(xié)助取締。加強未成年人的思想道德建設(shè)及法制教育，提高遵紀守法觀念。加強對校舍和教學器械設(shè)施的安全檢查，嚴防發(fā)生各類人身傷害事故。加強對學校食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)管，保障師生飲食安全。深入開展交通安全、食品安全、消防安全、人身安

全等教育培訓，提高師生的安全意識和自我保護能力。

六、工作要求

（一）提高認識，營造氛圍。綜合治理校園及周邊環(huán)境是落實上級指示要求和解決校園周邊環(huán)境突出問題的迫切需要，也是政府凈化育人環(huán)境和提升城鎮(zhèn)化建設(shè)水平的具體步驟。要廣泛進行思想發(fā)動，引導教職員工、在校學生充分認識此項工作的重大意義，把思想統(tǒng)一到上級政府部門的決策要求上，積極參與、支持校園及周邊環(huán)境治理工作。各班要開設(shè)專欄，利用黑板報，主題班會、安全知識培訓等宣傳造勢，創(chuàng)造有利于綜合治理的輿論環(huán)境。

（二）突出重點，務求實效。結(jié)合實際，抓住影響校園及周邊環(huán)境的突出問題，有針對性地落實專項整治措施，做到扎扎實實開展工作，實實在在解決問題，務求綜合治理工作取得預期效果。

（三）加強協(xié)調(diào)，完善機制。與上級各成員單位密切配合，結(jié)合校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，建立健全聯(lián)合行動、現(xiàn)場辦公、信息通報、責任追究等制度，為校園及周邊環(huán)境綜合治理工作提供制度保證。要齊抓共管、密切配合，真正形成整治校園及周邊環(huán)境的合力，做到綜合治理與正常工作兩不誤，重點整治與常態(tài)管理雙落實，建立完善長效機制。建立健全責任機制、協(xié)作機制、部門聯(lián)合執(zhí)法機制、校地平安聯(lián)防機制、警校共育機制等，進一步促進校園及周邊環(huán)境綜合整治各項措施的落實。

（四）明確責任，落實到位。建立目標管理責任制，做到定任務、定標準、定時限，層層分解細化，明確目標責任。完善獎懲機制，對成效突出的，要及時表彰；對工作不力、效果不明顯的，要通報批評，限期改正；對掩蓋矛盾、推諉扯皮、造成工作被動的，要追究責任，嚴肅查處，加強監(jiān)督，推動校園及周邊環(huán)境綜合治理工作順利推進。

大山鄉(xiāng)營坪小學

2013年3月7日

第五篇：加強綜合治理 創(chuàng)建平安校園

加強綜合治理 創(chuàng)建平安校園

我校的社會治安綜合治理工作在縣教育局的關(guān)心指導下，以依法治校、文明辦校、確保安全、講求實效為指導思想，緊緊圍繞創(chuàng)建平安校園的主題要求，全面貫徹落實綜合治理工作的各項措施和要求，結(jié)合我校實際，努力開創(chuàng)學校內(nèi)部創(chuàng)建平安校園工作新局面，確保了我?！拔鍌€不發(fā)生”，即：不發(fā)生六類刑事案件；不發(fā)生師生傷亡事件；不發(fā)生食物中毒事件；不發(fā)生大小火災；不發(fā)生教職員工學生違法違紀。一年來，校園內(nèi)外未發(fā)生各類刑事案件、意外傷亡事故和食物中毒事件。

一、強化創(chuàng)建意識，加強組織領(lǐng)導。

學校成立了由校長為組長的校綜合治理工作領(lǐng)導小組，把綜合治理創(chuàng)建平安校園工作擺到學校的主要工作議事日程上來。結(jié)合學校的實際情況，年初制訂出《趙寨中心小學綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作方案》，并與有關(guān)部門簽訂了《綜合治理責任書》。根據(jù)“誰主管，誰負責”的原則，將《班級安全責任書》層層分解到學校的7個班級，并簽訂了《趙寨中心小學安全工作目標責任書》。學校進一步完善了綜合治理、創(chuàng)建平安校園的組織網(wǎng)絡(luò)，成立了校綜合治理領(lǐng)導小組并對學校的突發(fā)事件（突然性停電、飲食中毒、交通、學生傷病等）制訂了應急預案，并制定了學校綜合治理工作每月例會制度和檢查制度。在學校綜合治理、創(chuàng)建平安校園的工作中做到了領(lǐng)導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管，使學校的各項工作真正落到了實處。1

二、強化宣傳力度，提高法制意識。

一年來，我校根據(jù)學校教育的實際，針對不同時期的治安形勢狀況，有針對性地開展內(nèi)容豐富，形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。一是廣泛利用校園廣播、校園宣傳板面，黑板報以及教師的政治學習、學生的班會課、少先隊活動，大力宣傳加強綜合治理的必要性，建設(shè)創(chuàng)建平安校園的重要性，進一步增強了全體師生參與的積極性。使之學法、懂法、守法、用法。二是每年3月定為我校舉辦的“安全教育月”，我們邀請公安交警，法制副校長，地方派出所等有關(guān)政法部門進行交通法規(guī)教育，事故圖片展，治安防范、人身自我保護方法宣傳等。提出了“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”為主題的法制宣傳教育，從而提高了全校師生自我保護意識。三是組織團隊活動，舉辦法律知識競賽等活動，既培養(yǎng)了學生團隊合作精神，又進一步提高了學生的法律常識。優(yōu)化了校園治安環(huán)境。

三、強化責任意識，加強防范管理。

為“看好自己的門，管好自己的人”配合有關(guān)部門，對學校周邊環(huán)境的整治和強化學校內(nèi)部管理，學校采取了一系列措施：一是加強門衛(wèi)值班管理。為管理好學校的大門，在學校門衛(wèi)傳達室有專人負責，一天24小時值班，同時建立了《趙寨中心小學門衛(wèi)制度》、等一系列規(guī)章制度。嚴格控制社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。學校做到了對學生負責，讓家長放心。二是加強校領(lǐng)導值班制。多年來，學校堅持實行領(lǐng)導和教師晝夜值班制，堅持實行有學生參與的值周制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全，學校每天有1名領(lǐng)導24小時在校值日，督促檢查存在隱患，及時處理偶發(fā)事件，以確保學校的安全和正常秩序。三是加強消防和化學品管理。消防安全是學校安全工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。但學校對消防安全工作決不掉以輕心，根據(jù)上級的要求，對微機室配置了滅火器，保證消防設(shè)施符合消防要求。對學校重點部室的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時，對學校各類劇毒藥品、易燃易爆危險品設(shè)立化學品專用倉庫、并配備好專職保管員，從我抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。

通過上述活動的開展，使安全教育思想走進課堂，深入人心，對引導學生把旺盛的精力用于努力學習成才上、提高明辨是非的能力和知法、懂法、自覺守法、護法也起到了積極的作用。

薛店鎮(zhèn)趙寨中心學校 王清昌二OO八年三月三十一日