第一篇:弱校幫扶實施方案
德慶縣九市鎮(zhèn)中心小學2017年扶持弱?;顒?/p>
實施方案
為進一步加大之間的交流幫扶力度,充分開發(fā)、利用、共享教育資源,努力促進城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,為了更好的開展此項工作,特制訂本方案。
一、目的意義
1.開展結(jié)對幫扶交流活動是貫徹落實科學發(fā)展觀、整合教育資源、促進教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。
2.以教學教研為主要途徑,促進結(jié)對學校雙方形成比較濃厚 的研修氛圍幫助教師了解教育教學改革發(fā)展態(tài)勢,增強教師教育教學的創(chuàng)新意識。
3.通過班主任之間、任課教師之間互動交流、聽課研討、專題講座,為骨干教師、青年新秀搭建展示教學藝術(shù)和方法的平臺,促進兩校教師專業(yè)化水平的提高,引領(lǐng)學校校本研修與學科教師專業(yè)成長。
4.交流既可增進校際間的友誼又可相互學習,揚長避短,優(yōu)勢互補,不斷更新管理理念。
5.進一步激活學校內(nèi)部管理機制,優(yōu)化資源配置,帶動新課程改革,全面提高教育教學質(zhì)量。
二、組織機構(gòu) 領(lǐng)導小組
組 長:陳漢釗
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第二篇:幫扶弱校工作總結(jié)
@@縣@@@小學幫扶弱校工作總結(jié)
二零一四年十二月三十日
@@縣@@@小學幫扶弱校工作總結(jié)
一年來,我校幫扶弱校工作在上級領(lǐng)導下,從人力財力和技術(shù)上充分發(fā)揮了我校優(yōu)勢資源,圓滿完成一年來的各項工作,取得良好的幫扶效果。現(xiàn)將有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導高度重視,幫扶弱校工作開展井然有序。
根據(jù)上級締結(jié)幫扶實施方案精神,及時召開了幫扶工作會議,制定了相關(guān)工作計劃。成立了領(lǐng)導小組,并具體明確了工作職責:
1、兩校及時組織召開領(lǐng)導小組工作會議相關(guān)精神。
2、我校從實際出發(fā),組織安排優(yōu)秀教師幫扶指導。
3、負責與幫扶學校建立對口聯(lián)系,在教學、教具、等給予及時的指導和提供。
4、負責督促幫扶各項工作的落實情況,總結(jié)成功經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)存在問題,及時探討指導解決。
二、營造氛圍,幫扶弱校工作效果良好。
開展幫扶工作,加強薄弱學校建設(shè)是一項大的教育工程。為了大力推動和促進此項工作的開展,我校積極營造氛圍,一年來,我校領(lǐng)導、教師、多次到幫扶學校送去先進的教學理念、嚴明的校風、嚴謹?shù)慕田L、成功的教學經(jīng)驗,送課、送教材、讀物,送教學儀器等給幫扶學校。從而促進了受幫扶學校各項工作的有效開展,確保一年的教育教學工作得到質(zhì)的提高。2014年9月15日,我校由@@校長和@@@書記、@@@副校長帶隊,領(lǐng)著國學工作室的成員@@@、@@@、@@@、@@@。分別到@@@@@小學和@@@@@小學帶去《國學經(jīng)典誦讀》校本課程的《正蒙寶典》,并由@@@親自給學生上課領(lǐng)讀示范。@@@@@小學缺少投影機,@@@@@小學缺少電腦,2014年12月3日我校由@@校長帶隊,@@@、@@@、@@@等老師參加。分別給兩所學校送去了急需的教學設(shè)備電腦和投影機,并由@@@、@@@老師給兩所學校分別送去一節(jié)語文和數(shù)學優(yōu)質(zhì)課。
三、加強聯(lián)系,互相監(jiān)督,建立穩(wěn)定的幫扶弱校機制。
1、與受幫扶學校加強交流溝通。一年來,我校領(lǐng)導、各科組多次與受幫扶學校進行交流合作,兩校彼此間及時溝通,了解信息,確保工作的有效性,也增進兩校領(lǐng)導、教師之間的友誼。
2、領(lǐng)導互訪。兩校領(lǐng)導經(jīng)常互訪,了解工作實施情況,確定各階段的工作重點,相互協(xié)調(diào),保證工作順利開展。
四、收獲與啟發(fā)
開展對口幫扶弱校的時間雖然只有一年的時間,但給我們的收獲和啟發(fā)較多:
1、我校和受幫教學校的領(lǐng)導的辦學理念、辦學目標更加明確,兩校通過一年的交流合作,引入了現(xiàn)代辦學的思想,逐步提高兩校教育教學管理的科技含量;
2、促進兩校間的友誼,使教師嚴謹治學、樂于奉獻教育的精神得到發(fā)揚和升華;
3、本校的優(yōu)質(zhì)教育資源在受幫扶學校得到了共享,促進城鄉(xiāng)學?;A(chǔ)教育的均衡發(fā)展,縮小了城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的差距。
4、通過送教下鄉(xiāng),廣泛交流,有效推動了農(nóng)村受幫扶學校的發(fā)展,尤其農(nóng)村教師整體專業(yè)水平得到提高,教研教改工作更加深入開展。
五、不足之處
一年來,雖然在幫扶工作中我們?nèi)〉昧艘幌盗械男Ч?,但工作中尚存在不足之處:活動領(lǐng)域、活動層面有待拓寬。一年來,雖然,兩校間進行多次走訪,但活動范圍只局限于校領(lǐng)導、各科組教師間進行,兩校間的許多領(lǐng)域、層面尚未進行交流。如班級、學生間的交流有待啟動。
六、工作設(shè)想
1、豐富活動的內(nèi)容和形式,提高工作活動的實效性。本,學校將在原來的工作基礎(chǔ)上,不斷改進工作方法,豐富活動的內(nèi)容和形式,如邀請幫扶學校到校開展專題講座、兩校教師進行網(wǎng)上研討、課題指導、合作研究、專題對話、一對一結(jié)對幫扶、師徒共上對比課等。嚴抓狠抓各個工作環(huán)節(jié),不斷提高工作活動的實效性
2、拓寬交流領(lǐng)域和交流層面。
(1)骨干教師的傳幫帶、促進了受幫扶學校教師專業(yè)化可持性的發(fā)展;
(2)從學科教學研究延伸到管理、科研各個領(lǐng)域的交流,不斷拓寬交流領(lǐng)域和交流層面;(3)建立嚴格的考核評價機制。本,學校將建立嚴格的幫扶考核評價機制,將其工作的開展情況納入學校量化管理中,并作為考核負責領(lǐng)導、教師的主要依據(jù)。
總之,開展城鄉(xiāng)幫扶弱校工作是上級教育主管部門一項根本性的戰(zhàn)略舉措,是為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、提高農(nóng)村學校教育教學質(zhì)量從而達到優(yōu)質(zhì)資源共享的有力變革,為薄弱學校帶來了諸多的教育管理、教育教學等方面的幫助。在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持科學發(fā)展觀的指導思想,從實際出發(fā),注重實效,堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施幫扶工作,一如既往,以推動幫扶工作的規(guī)范化、制度化。我們將共同提高,共享我校的優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改善受幫扶學校薄弱的辦學條件,實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展而不懈努力!
@@縣@@@小學 2014年12月30日
第三篇:只樂二中強校幫弱校活動實施方案[推薦]
只樂二中“強校幫弱校,名師帶徒弟”活動
實施方案
為深化和拓展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,推動我校教育又好又快發(fā)展,特制定我學區(qū)結(jié)對幫扶方案。
一、指導思想
在全體教師中深化“科學發(fā)展先鋒行”,深入開展“強校幫弱校,名師帶徒弟”幫扶活動,要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以推動我校教育跨越發(fā)展、辦人民滿意的教育為目標,從學校教育工作的實際出發(fā),推動我校建設(shè)和諧校園,推動我學區(qū)教育教學工作穩(wěn)步提升。
二、主要內(nèi)容
深入開展“強校幫弱校,名師帶徒弟”幫扶活動,樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表、教書育人、熱愛學生、甘作人梯的良好教師品德,掀起了人人爭當師德先進,個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮,主要內(nèi)容有以下兩個方面:
(一)教師與教師結(jié)對。
高級教師與年輕教師結(jié)對,幫助年輕教師樹立全方位教育教學的思想,對幫扶對象的師德素養(yǎng)、教育理念、教學方法、教學手段、教育管理、教學常規(guī)等進行指導,并關(guān)心年輕教師的學習、生活和心理。樹立“導學相長”的思想,與他們之間構(gòu)建互相學習、互相探討、共同提高的融洽關(guān)系。對幫扶對象提出明確的目標和要求,提出有針對
性的措施和方法。每學期通過不同方式審閱幫扶對象的典型課教案3篇以上,每學期聽幫扶對象3節(jié)隨堂課,聽課后及時與幫扶對象進行交流,并作詳盡的記錄和評價。每學期至少為幫扶對象教學班上1堂示范課;指導幫扶對象講一節(jié)較高質(zhì)量的公開課。每學期指導幫扶對象結(jié)合教改實際,開展校本行動研究,一學年完成一篇高質(zhì)量的教育教學論文。
(二)教師與學生結(jié)對。
全體教師和學生形成學生“一對一”、“一對多”的幫扶對子,教師不僅要幫扶生活、學習上有困難的學生,更加關(guān)心道德素養(yǎng)不健全,甚至有心理問題的學生,促進學生積極向上的心境,使學生更好地完成學業(yè)。
1、班主任和科任教師對有思想、心理問題的學生進行幫教,對有家庭生活困難、學習困難的學生進行幫困、幫教、幫學。“幫困”要做到物質(zhì)上對困難學生有所幫助,“幫教”要做到學生受助前后思想有明顯變化、有所進步,“幫學”要做到學生受助前后學科成績有所提高。
2、過去曾以某種形式幫扶過的學生,現(xiàn)仍進行中的可以不變,或按教師本人意愿進行新的幫扶。教職工根據(jù)本人特長或能力情況,實事求是進行幫扶,形式可多樣,工作要細致,切不能搞一刀切。
(三)黨員與培養(yǎng)對象結(jié)對。
黨員定期與培養(yǎng)對象談話,了解培養(yǎng)對象思想動向,引導他們積極向黨組織靠攏,積極向黨組織匯報思想,不斷提高自己的政策理論
水平、業(yè)務能力。
(四)只樂二中學區(qū)結(jié)對幫扶學校
我學區(qū)有一所中學、六所小學,結(jié)對情況為:常寨小學和崗周小學;順羊小學和后杜小學;羅東小學和寺東小學;只樂二中分別和六個小學結(jié)成幫扶學校。
學校領(lǐng)導定期到結(jié)對學校,幫助完善結(jié)對學校管理制度、黨建管理制度、傳授管理經(jīng)驗,進一步規(guī)范學校各項管理工作,提高管理水平。開展課題研究、課堂教學、等活動時邀請結(jié)對學校參加觀摩學習。積極開展“專題培訓”、“組織互訪”等活動,引導結(jié)對學校教師解放思想、更新觀念。歡迎結(jié)對學校教師到我校參觀學習,幫助結(jié)對幫扶學校培養(yǎng)骨干教師,提高被幫扶學校教師的專業(yè)化水平。
三、組織領(lǐng)導
(一)落實領(lǐng)導責任。要把開展結(jié)對幫扶活動作為一項重要工作,成立學校結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導小組和工作機構(gòu),負責我學區(qū)結(jié)對幫扶活動的具體實施,抓好工作任務落實。
組
長:楊喜民(校長)
副組長:朱建民(副校長)
李瑞躍(副校長)
成員:劉國明(辦公室主任)
呂紅文(教務處主任)
王耀杰(政教處主任)
常山峰(團支部書記)
(二)加強輿論宣傳。學校要充分利用校園廣播、宣傳欄等媒介,大力宣傳結(jié)對幫扶活動的重大意義、主要內(nèi)容,大力宣傳本學區(qū)結(jié)對幫扶活動中涌現(xiàn)出的先進事跡,大力宣傳開展結(jié)對幫扶活動的經(jīng)驗做法和實際效果,以確立正確的輿論導向,形成結(jié)對幫扶的濃厚輿論氛圍。善用身邊人身邊事教育廣大教職工,激發(fā)他們參與結(jié)對幫扶活動的熱情。
(三)鼓勵探索創(chuàng)新。學校把落實規(guī)定與做好自選動作有機結(jié)合,根據(jù)實際,在幫扶方式、實踐載體等方面大膽探索創(chuàng)新,豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動方式,形成特色,增強活動的針對性和吸引力。
(四)強化監(jiān)督,注重實效。建立監(jiān)督機制,加強督查工作。加強對活動開展情況的跟蹤督查,及時發(fā)現(xiàn)問題并整改,確?;顒釉鷮嵱行У亻_展。
只樂二中
2013年4月22日
第四篇:弱教師的幫扶 2
對上課技能較弱的老師進行幫扶驗收
鋪灣小學
薄弱教師基本情況:數(shù)學組龔光旭老師的課堂教學,該教師是一位中年教師,教學時間也不短,但教學理念還不適應新教改的教學要求,對我們的教學模式掌握得不太熟練。那我們就采用集中幫扶的方法使這位老師盡快地適應這種模式,熟練掌握這種模式,在這種模式中能夠靈活駕馭課堂,提高教學技能。課堂教學存在的突出問題:
(1)對課堂的整體設(shè)計不夠,經(jīng)常出現(xiàn)展示任務完不成的現(xiàn)象。
(2)對學生的賞識不夠,經(jīng)常呵斥學生。
(3)教師的追問和點評能力不夠。
(4)備課的深度研究不夠,對學生的預見困難不足。指導措施
1、間周舉行一節(jié)公開課。把這位老師作為重點的幫扶對象,通過全數(shù)學組的老師評課找出課堂中存在的不足,發(fā)現(xiàn)取得的進步。在評課過程中采用他評和自評相結(jié)合的方式。
2、學案指導。把骨干教師的課堂教學及較好的學案編制技巧,與其進行交流,幫助這位老師盡快提高自己的學案編制技巧。
3、學生評教。及時了解每位老師所在班級同學的意見,把同學們的心聲作為兩位老師改進的重點,讓兩位老師把自己的工作做到學生心中。
4、學會反思。讓這位老師及時把自己在課堂中的成功嘗試,創(chuàng)新做法,上課過程中的不足,失誤及時進行總結(jié)。驗收小組成員:龔光泉 劉明清 徐東 驗收結(jié)果:
1、對課堂的整體設(shè)計有了很大進步,能夠選擇重點進行展示,每節(jié)課的達標測評環(huán)節(jié)時間充足。
2、對學生的賞識跟原來相比有了質(zhì)的飛躍。
3、教師追問,及點評的針對性有了很大的提高,能夠及時給學生總結(jié)解決某一類問題的方法。
4、教師在課堂中的激情有了很大的進步。
總之,在本學期,這位教師教學能力雖然不是很高,但天天求進步,周周有發(fā)展,無論在工作態(tài)度上,還是上課技能上都有很大的提高,得到了老師們的一致好評。
第五篇:幫扶實施方案
旗委辦公室黨員干部“下基層辦實事
轉(zhuǎn)作風”活動實施方案
自治旗開展“下基層辦實事轉(zhuǎn)作風”活動以來,旗委辦公室認真按照旗委部署,根據(jù)《鄂倫春自治旗委開展黨員干部“下基層辦實事轉(zhuǎn)作風”活動的實施方案》要求,堅持以科學發(fā)展觀為指導,以抓基層打基礎(chǔ),察民情解民難,創(chuàng)新扶貧方式,扶持經(jīng)濟發(fā)展為突破口,求真務實、精心組織、周密安排,扎實開展對自治旗阿里河鎮(zhèn)齊奇嶺村和村內(nèi)8戶貧困家庭進行結(jié)對幫扶工作為主要內(nèi)容的黨員干部“下基層辦實事轉(zhuǎn)作風”活動(以下簡稱“下基層”活動)?,F(xiàn)制定如下實施方案。
一、齊奇嶺村概況:
(一)幫扶村基本情況。齊奇嶺村位于距鄂倫春自治旗阿里河鎮(zhèn)東南部13公里處,總面積20平方公里,其中耕地17,500畝,人均耕地13.4畝。全村共有6個村民小組,452戶,1,468人,村“兩委”班子共7人,正式黨員28名,入黨積極分子7名,貧困家庭30戶,96人,低保89戶,五保戶4人,三無人員4人,貧困人口占全村總?cè)丝诘?5%,2011年全村人均純收入5,700元。村內(nèi)95%的村民參加了新型合作醫(yī)療,80%的村民參加了新型社會養(yǎng)老保險,127名村民享受每月55元的養(yǎng)老金待遇。
(二)結(jié)對幫扶戶基本情況。根據(jù)入戶走訪調(diào)研情況,找出齊奇嶺村8戶特困家庭。按照貧困原因和特點可以分為兩類,無勞動能力的貧困家庭和有勞動能力的貧困家庭。旗委辦公室對無勞動能力的貧
困家庭采取“親情幫扶”措施,對有勞動能力的貧困家庭采取“架橋幫扶”措施。
一是有勞動能力的貧困家庭4戶:
王 寬:男,妻子周鳳珍患有心臟病,二人均為農(nóng)業(yè)戶口,沒有田地,無低保,依靠打零工為生,房舍簡陋;
叢寶軍:男,盲人,有一級殘疾證,本人有低保,妻子王桂芝無低保,兒子叢海森會木匠活,全家均為農(nóng)業(yè)戶口,無田地,主要收入依靠低保;
張 靜:女,丈夫楊景?;加心I結(jié)石,農(nóng)業(yè)戶口,本人腦瘤手術(shù),視力微弱,無勞動能力,無田地,無低保,靠丈夫打零工掙錢;
王連生:男,母親姜秀云 84歲癱瘓,女兒王麗園就讀鄂倫春民族中學高三,馬上參加高考,三人均有低保,主要靠低保生活;
二是無勞動能力的貧困家庭4戶:
姚文清:男,患有腦梗、癌癥,妻子范淑云患有心血管疾病,兩人均無勞動能力,有城鎮(zhèn)低保,主要靠低保生活;
石常海:男,妻子孫秀芹,兩人均無勞動能力,沒有住房,在教堂居住,兩人有城鎮(zhèn)低保,主要靠低保生活;
趙連德:男,有低保,妻子劉雪芹無低保,二人均為農(nóng)業(yè)戶口,主要依靠低保生活;
王 仲:男,妻子王金霞患有腦出血偏癱,喪失勞動能力,有低保和殘疾證,二人均為農(nóng)業(yè)戶口,想得到政府的危房改造補助金和殘聯(lián)補助金。
二、齊奇嶺村發(fā)展存在的問題與困難
齊奇嶺村區(qū)位、交通優(yōu)勢未得到充分發(fā)揮,部分資源未有效利用,整體經(jīng)濟社會發(fā)展相對落后。制約全村經(jīng)濟和社會發(fā)展的不利因素主要有:
一是農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化程度低。齊奇嶺村主要以種植農(nóng)作物為主要收入來源,結(jié)構(gòu)單一,以自產(chǎn)自銷為主;作為主導產(chǎn)業(yè)的食用菌種植,農(nóng)業(yè)科技低,缺少產(chǎn)后的初加工和深度加工,產(chǎn)業(yè)鏈條短;專業(yè)化合作經(jīng)濟組織剛剛建立,組織化程度有待提高。
二是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴重滯后。全村農(nóng)路29公里,田間道路、村莊巷道全都是砂化路,村民住宅大多是上世紀七八十年代的泥木結(jié)構(gòu)土房,部分房屋子年久失修。
三是發(fā)展資金缺口大。多數(shù)村民是靠銀行貸款或借款發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè),后續(xù)力量薄弱。
四是村民文化程度低。大多村民是小學、初中文憑或文盲,文化素質(zhì)普遍較低。
五是抗貧能力弱。貧困人群中有相當一部分人幾乎無脫貧能力,脫貧形式嚴峻。主要體現(xiàn)在因殘疾、年邁、多病等原因喪失了就業(yè)機會甚至是喪失勞動能力,因病致貧、返貧,因災致貧、返貧現(xiàn)象嚴重。最低生活保障政策,有嚴格的戶籍限制,要求必須是落戶滿5年,使落戶未滿5年貧困戶不能申報低保。
三、幫扶齊奇嶺村指導思想
旗委辦公室以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以人為本、執(zhí)政為民,全面落實旗第十三
次黨代會和旗十三屆三次全委會議精神,以“基層組織建設(shè)年”為契機,以建設(shè)“五型”機關(guān)為目標,以“轉(zhuǎn)作風、惠民生、保穩(wěn)定、促發(fā)展”為載體,深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動,繼續(xù)深入開展加強機關(guān)紀律作風建設(shè)活動,組織每名黨員干部職工深入基層,深入一線,進百姓門、聽百姓音、解百姓難、結(jié)百姓親,與齊奇嶺村黨支部開展結(jié)對共建,與貧困戶開展對口幫扶,加快生活困難群眾脫貧致富步伐,推動齊奇嶺村經(jīng)濟社會健康有序發(fā)展,以干部下基層辦實事的實際行動,提升干部素質(zhì)和能力,密切黨群干群關(guān)系,促進社會和諧穩(wěn)定。
四、工作目標
(一)基層組織堅強有力。著力加強和優(yōu)化齊奇嶺村黨支部建設(shè),進一步提升黨支部的戰(zhàn)斗力、進一步提升黨支部書記的素質(zhì)能力、進一步提升黨員隊伍活力、進一步提升基層保障水平、進一步提升齊奇嶺村黨支部建設(shè)制度化水平,全面帶動齊奇嶺村新農(nóng)村建設(shè)。
(二)干部作風切實轉(zhuǎn)變。通過開展“下基層”活動,促進旗委辦公室黨員干部職工在與人民群眾密切聯(lián)系中培養(yǎng)深厚感情,在為人民群眾排憂解難中增強工作本領(lǐng),在服務基層、服務群眾中改進工作作風。
(三)幫扶工作扎實開展。圍繞“下基層”活動要求,幫助齊奇嶺村理清發(fā)展思路,創(chuàng)新發(fā)展理念,把握發(fā)展機遇,破解發(fā)展難題,使基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和村居面貌進一步改觀。細研究困難家庭情況,針對每種不同的情況給予不同的幫扶方式,幫助困難群眾早日脫離貧困,從根本上消除家庭貧困現(xiàn)象。
(四)突出問題有效解決。堅持發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的工作原則,傾聽群眾呼聲,了解群眾意愿,積極為群眾辦實事辦好事。大力幫扶生活困難群眾,使群眾關(guān)心的熱點難點問題得到解決。
五、主要任務
旗委辦公室此次“下基層”活動從2012年4月開始,到2014年底結(jié)束,持續(xù)開展三年,幫扶對象為齊奇嶺村以及村內(nèi)的8戶貧困家庭。辦公室黨員干部職工采取“一對一”、“多對一”的方式結(jié)對幫扶一個貧困戶的方式結(jié)合起來,統(tǒng)籌工作安排,強化工作措施,扎實推動活動深入開展。
(一)抓基層打基礎(chǔ),開展集中共建
旗委辦公室?guī)头鲱I(lǐng)導小組要結(jié)合齊奇嶺村工作實際,加大與齊奇嶺村黨支部結(jié)對共建力度,加強齊奇嶺村黨支部的組織領(lǐng)導力量,提高“兩委”班子領(lǐng)導能力素質(zhì),創(chuàng)新工作機制,增強組織功能。
1、走訪調(diào)研。由各結(jié)對幫扶小組組長帶隊,到齊奇嶺村調(diào)研走訪,傾聽群眾意見,了解掌握村情,廣泛收集社情民意。同時,發(fā)放“一張卡”、記好“一張表”?!耙粡埧ā保础包h員干部為民服務聯(lián)系卡”,公開服務電話,暢通群眾訴求渠道;“一張表”,即《走訪記錄表》。如實記錄走訪對象基本情況、意見建議和反映的問題。
2、加強制度共建。創(chuàng)建旗委辦公室黨支部與齊奇嶺村黨支部聯(lián)建聯(lián)創(chuàng)制度和辦公室?guī)头鲂〗M直接聯(lián)系服務幫助齊奇嶺村村民制度,做到黨員隊伍聯(lián)建、干部職工與齊奇嶺村生活困難村民結(jié)對,實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。
3、強化基層保障。幫助齊奇嶺村落實制定職責目標,收入有保障、干好有希望、退后有所養(yǎng)的“一定三有”要求,對黨支部活動陣地、黨員教育培訓設(shè)施建設(shè)、黨支部活動經(jīng)費方面提供有力支持。
4、促進資源共享。要與齊奇嶺村黨支部在人才和工作方法、工作機制方面加強交流,開展培訓、引導創(chuàng)業(yè),形成黨支部相融互動、共同提高的工作格局。
(二)創(chuàng)新扶貧方式,扶持經(jīng)濟發(fā)展
把對齊奇嶺村扶貧開發(fā)工作作為“下基層”活動的重要內(nèi)容,根據(jù)自治區(qū)新的扶貧標準和新十年扶貧開發(fā)工作規(guī)劃以及自治旗《扶貧開發(fā)工作實施方案》,深入推進扶貧攻堅,切實幫助齊奇嶺村加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。
1、創(chuàng)新扶貧開發(fā)方式。通過多種渠道和方式開展扶貧開發(fā)工作,為齊奇嶺村和結(jié)對幫扶的8戶貧困家庭廣泛提供政策、信息、資金、技術(shù)、人才等方面的支持,引導和幫助齊奇嶺村調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,加大富民惠民工作力度。
2、發(fā)揮旗委辦公室部門優(yōu)勢作用。辦公室?guī)头鲂〗M要整合各種社會資源,加強溝通協(xié)調(diào),通過帶項目、帶技術(shù)、帶信息、帶市場、助培訓、幫就業(yè)、興產(chǎn)業(yè)等方式,大力推進齊奇嶺村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和村容村貌整治,切實幫助齊奇嶺村村民改善生產(chǎn)生活條件。促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展,增加就業(yè)安臵,推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,發(fā)展村集體經(jīng)濟,促進農(nóng)民增收,提高生活水平。
(三)察民情解民難,密切干群關(guān)系
各結(jié)對幫扶小組要幫助對口幫扶的生活困難戶樹立脫貧致富信心,堅持扶貧先扶智的原則,積極宣傳黨的路線、方針、政策,深入教育引導生活困難村民,促使其思想觀念進一步轉(zhuǎn)變,勞動積極性進
一步提高,脫貧致富信心更加堅定。各結(jié)對幫扶小組每周至少要到村里走訪一次,走訪幫扶要充分展現(xiàn)扶貧濟困助人為樂的高尚情操,深入貧困戶家中了解情況,分析致貧原因,有錢出錢,有力出力,有物出物,有點子出點子,在生產(chǎn)、生活上為幫扶對象提供支持和幫助,想方設(shè)法幫助他們實現(xiàn)基本的生產(chǎn)生活需求;充分發(fā)揮辦公室黨員干部職工視野開闊、思路寬廣、信息及時的優(yōu)勢,為他們提供致富信息,尋找脫貧門路,不斷增強幫扶對象的“造血功能”。
六、組織實施
旗委辦公室?guī)头鲂〗M要按照“一對一”結(jié)對共建,在職職工結(jié)對幫扶要求,結(jié)合實際情況,按照分配的結(jié)對幫扶貧困戶名單,將各幫扶小組與貧困戶結(jié)成“一對一”幫扶對子,通過與齊奇嶺村黨支部共建、實地調(diào)研走訪、職工入戶幫扶等方式,把結(jié)對共建和定點幫扶工作落到實處、抓出成效。
(一)工作機構(gòu)
旗委辦公室根據(jù)幫扶工作需要,成立鄂倫春自治旗委辦公室“下基層”活動領(lǐng)導小組,下設(shè)四個結(jié)對幫扶小組,每個小組負責幫扶二戶貧困家庭。辦公室?guī)头鲱I(lǐng)導小組要根據(jù)齊奇嶺村以及所結(jié)對幫扶的貧困戶的實際情況,突出重點、整體謀劃,分類指導、有序推進。各結(jié)對幫扶小組要認真履行職責,確定聯(lián)絡(luò)人員,明確目標任務,開展走訪調(diào)研,形成調(diào)研報告,并根據(jù)報告的措施和建議,研究制定科學可行的共建幫扶工作方案,認真抓好任務落實。各結(jié)對幫扶小組組長要在下基層活動中發(fā)揮表率作用,帶頭走村入戶,帶頭排查和解決基層的突出問題和矛盾,促進下基層活動全面深入開展。
(二)工作要求
1、強化實績考核。建立工作情況登記制度,做到機關(guān)有民情臺賬、干部有民情日記、群眾有干部聯(lián)系卡、貧困戶有職工聯(lián)系卡。每月第一周周一早會對各幫扶小組工作進行一次通報,通報內(nèi)容為各幫扶小組在上個月的幫扶活動中去貧困家庭次數(shù)、具體幫扶內(nèi)容等,并把“下基層”為民服務情況納入年終考核范圍。
2、嚴肅工作紀律。旗委辦公室“下基層”活動杜絕搞形式主義,不走過場,要模范遵守各項紀律,注意言行舉止,不借幫扶之名謀個人私利,不講排場,下鄉(xiāng)輕車簡行,不給幫扶對象增加負擔,在貧困戶家中吃飯要交伙食費,不參加有損辦公室形象的活動。
3、加強活動宣傳。旗委辦公室“下基層”活動領(lǐng)導小組要充分利用旗電視臺、《鄂倫春報》等新聞媒體做好幫扶工作宣傳報道,不斷加大宣傳力度,營造濃厚的輿論氛圍。要把辦公室“下基層”活動干的工作和在活動中的好經(jīng)驗、好做法總結(jié)出來,宣傳出去,要以工作簡報和信息通報等形式,及時上報“下基層”活動的進展情況和取得的成效。
七、下一步對齊奇嶺村的幫扶工作思路
根據(jù)制約齊奇嶺村建設(shè)發(fā)展的因素,旗委辦公室在今后對齊奇嶺村幫扶工作將有側(cè)重的進行。
(一)保持幫扶工作的常態(tài)化,擴大化。一是發(fā)揮幫扶基金作用,繼續(xù)保持對8戶喪失勞動能力的特困戶幫扶力度;同時擴大結(jié)對幫扶戶數(shù)。二是在“雙低”家庭、助學、推薦就業(yè)以及低保申報、醫(yī)保辦理等方面全面納入幫扶。三是繼續(xù)推進國家惠民政策的落實力度。四
是時時走訪,及時了解幫扶村、幫扶戶所想、所需,并予以解決。
(二)指導抓黨建的工作。在幫扶工作中,既要扶貧,又要扶志。以全旗村居兩委換屆為契機,抓好新一屆村干部培訓,解決部分村干部思想僵化、發(fā)展意識不強等問題,幫助幫扶村建立一支在村民中有威信、在工作中有能力、在帶領(lǐng)村民致富中有思想的村干部隊伍。
(三)協(xié)調(diào)資金到位。按照思想上發(fā)動、責任上落實、政策上傾斜、資金上幫扶的思路,進一步拓寬思路、整合資源,著力推進農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展,切實解決好“有錢辦事”的問題。在用好上級項目資金和政策支持的同時,把推進齊奇嶺村道路硬化項目和道路美化項目兩個“一事一議”項目建設(shè)作為幫扶工作重點,積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門,確保兩項惠民工程按期竣工投入使用。
(四)立足資源優(yōu)勢,加快齊奇嶺村食用菌種植業(yè)的發(fā)展。針對食用菌特色產(chǎn)業(yè),創(chuàng)造性的走“支部+大學生村官+能人大戶+產(chǎn)業(yè)基地+合作社+市場”的路子。一是發(fā)揮食用菌種植協(xié)會引導作用,推進該村食用菌深加工產(chǎn)業(yè)發(fā)展,增加產(chǎn)業(yè)附加值。二是協(xié)調(diào)相關(guān)部門,為村民舉辦1-2期食用菌種植和肉羊養(yǎng)殖技術(shù)培訓班,通過培訓,掌握技術(shù),提高貧困戶脫貧致富能力。三是積極為該村食用菌產(chǎn)品尋找市場,解決菌農(nóng)銷售后顧之憂。四是指導該村打造自己的食用菌品牌,形成品牌優(yōu)勢。