第一篇：思修學(xué)習(xí)闖關(guān)游戲方案（大全）

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》闖關(guān)游戲教學(xué)模式

通關(guān)規(guī)則

游戲不但能夠給學(xué)生帶來(lái)樂(lè)趣，而且能給學(xué)生即將活躍起來(lái)的心理機(jī)能提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谟鋹偟臍夥罩袑W(xué)習(xí)各種知識(shí)，從而對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣。由此，美國(guó)著名的游戲設(shè)計(jì)師、教育專家Prensky指出游戲與教育的結(jié)合將改變“學(xué)習(xí)是苦差事”的傳統(tǒng)看法，實(shí)現(xiàn)“在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中娛樂(lè)”的理想狀態(tài)。基于此，為提升《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)效果，有效推動(dòng)課程改革，特提出一種基于闖關(guān)游戲式的課程教學(xué)考核方法：將課程知識(shí)融入到闖關(guān)式的游戲規(guī)則中，學(xué)生通過(guò)獨(dú)立自主的游戲闖關(guān)完成課程考核，并獲得綜合客觀的成績(jī)?cè)u(píng)估。

游戲式學(xué)習(xí)與普通游戲的區(qū)別主要在于使用目的：游戲式學(xué)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)是非娛樂(lè)領(lǐng)域，其主要目的是教育、訓(xùn)練；普通游戲主要目的是娛樂(lè)，盡管在其娛樂(lè)過(guò)程中也不排除教育訓(xùn)練作用。

一、模式簡(jiǎn)介

闖關(guān)游戲教學(xué)模式是在教學(xué)實(shí)踐中探索出的一種適合于思政課教學(xué)的、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、優(yōu)化教學(xué)效果的教學(xué)模式。其基本特點(diǎn)是將整套教材的教學(xué)內(nèi)容分成若干既相對(duì)獨(dú)立又相互聯(lián)系的部分，每一部分為一“關(guān)”，學(xué)生在教師指導(dǎo)下分組合作闖關(guān)。

在游戲教學(xué)模式中，各個(gè)顯性的教學(xué)目標(biāo)非常明確地分散在各“關(guān)”中，利于引起學(xué)生的注意；它面向全體學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生全面發(fā)展，利于吸引全體學(xué)生參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；它提倡讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生變得樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

二、模式形式

游戲教學(xué)模式的形式為任務(wù)式闖關(guān)模式。任務(wù)式闖關(guān)，是將教學(xué)內(nèi)容按照其難易程度分散到各個(gè)任務(wù)中，使學(xué)生在完成任務(wù)的同時(shí)自然地掌握知識(shí)。本課程共設(shè)置三項(xiàng)基礎(chǔ)任務(wù)（即教材要求必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)）和一項(xiàng)能力提升任務(wù)。當(dāng)闖完第三關(guān)，成績(jī)?yōu)楹细?，就已完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)；而對(duì)于部分想要達(dá)到優(yōu)秀的同學(xué)則必須挑戰(zhàn)第四關(guān)的能力提升任務(wù)。

三、具體應(yīng)用

（一）任務(wù)式闖關(guān)共設(shè)有四道關(guān)卡，每道關(guān)卡設(shè)有理論闖關(guān)任務(wù)和實(shí)踐闖關(guān)任務(wù)。理論闖關(guān)任務(wù)通過(guò)課堂集中授課，學(xué)生以個(gè)體自主參與方式進(jìn)行。實(shí)踐闖關(guān)任務(wù)，以10人左右的成員形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，組隊(duì)完成任務(wù)。每一關(guān)內(nèi)容設(shè)置兩到三個(gè)目標(biāo)任務(wù)，每隊(duì)成員只需選擇其中一個(gè)任務(wù)集體完成即可。

（二）在理論闖關(guān)任務(wù)中，完成第一關(guān)任務(wù)，獲得10分，然后用這10分換取第二關(guān)任務(wù)，完成后獲得20分。以此類推，完成第三關(guān)任務(wù)獲得30分，完成第四關(guān)任務(wù)獲得40分。每一關(guān)在完成任務(wù)的過(guò)程中，如出現(xiàn)遲到、早退、課堂開(kāi)小差等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，視情節(jié)輕重酌情扣分。

（三）在實(shí)踐闖關(guān)任務(wù)中，完成第一關(guān)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，獲得20分，然后用這20分換取第二關(guān)任務(wù)，完成后獲得30分。以此類推，完成第三關(guān)任務(wù)獲得40分，完成第四關(guān)任務(wù)獲得50分。每一關(guān)在完成任務(wù)的過(guò)程中，如出現(xiàn)無(wú)故缺席、不服從任務(wù)分配等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，視情節(jié)輕重酌情扣分。

（四）闖關(guān)過(guò)程中的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：每一次理論教學(xué)結(jié)束，提交一篇學(xué)習(xí)心得，獲得2.5分獎(jiǎng)勵(lì)；完成一次課前展示，獲得5分獎(jiǎng)勵(lì)；獎(jiǎng)勵(lì)分值累加最多不超過(guò)10分。學(xué)習(xí)心得為學(xué)完相關(guān)專題后，結(jié)合自身實(shí)際情況將對(duì)該專題的理解、感悟等形成文字，字?jǐn)?shù)不少于2000字（杜絕網(wǎng)絡(luò)抄襲）。課前展示是將每堂課上課之前的五分鐘時(shí)間用于同學(xué)互動(dòng)，同學(xué)可以將自己認(rèn)為值得分享的知識(shí)（故事感悟、時(shí)事新聞、觀點(diǎn)評(píng)論、學(xué)習(xí)心得等）不限表現(xiàn)形式（演講、表演、講授、討論等）地與大家分享。

（五）該規(guī)則中，只有完成上一關(guān)任務(wù)獲得相應(yīng)成績(jī)，才能領(lǐng)取下一關(guān)任務(wù)，不能跳級(jí)選擇。如果只完成第一關(guān)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)任務(wù)就終止學(xué)習(xí)，該科成績(jī)?yōu)?0分（不計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)分），將面臨重修；如果只完成到第二關(guān)即終止學(xué)習(xí)，該科成績(jī)?yōu)?0分（不計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)分），將面臨補(bǔ)考；完成第三關(guān)任務(wù)，該科成績(jī)?yōu)楹细瘢煌瓿傻谒年P(guān)任務(wù)，該科成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。每一關(guān)只有理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)共同完成后才能獲得分值，如果只參與理論學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)都將不計(jì)分值。

第二篇：民間闖關(guān)游戲方案

民間闖關(guān)游戲方案

游戲名稱：套圈、投壺（自主挑戰(zhàn)游戲）

小班

游戲目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)民間游戲的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、讓幼兒感受套圈的快樂(lè)。

游戲準(zhǔn)備：投壺、套圈

游戲玩法：幼兒在教師的引導(dǎo)下，手拿套環(huán)，在指定線上套圈。

游戲規(guī)則：每名幼兒至少套中三個(gè)圈。

中班

游戲名稱：投壺

游戲目標(biāo);

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)民間游戲的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、讓幼兒感受投壺的快樂(lè)。

游戲準(zhǔn)備：道具箭、投壺

游戲玩法：幼兒在教師的指導(dǎo)下，小手拿箭，在指定線上投壺。

游戲規(guī)則：每名幼兒至少投中三支箭。

大班

游戲名稱：套圈

游戲目標(biāo);

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)民間游戲的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、讓幼兒感受套圈的快樂(lè)。

游戲準(zhǔn)備：字卡、套圈

游戲玩法：幼兒在教師的指導(dǎo)下，手拿套環(huán)套字，套中后要準(zhǔn)確的說(shuō)出字卡上的字。

游戲規(guī)則：每名幼兒至少投中三個(gè)字。

游戲名稱：摘蘋果（自主挑戰(zhàn)游戲）

小班

游戲目標(biāo);

1、感知物體的大小，進(jìn)行大小分類。

2、培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。

3、讓幼兒感受摘蘋果的快樂(lè)。

游戲準(zhǔn)備：大小蘋果、籃子

游戲玩法：幼兒在教師的指導(dǎo)下摘蘋果，將大、小蘋果放到指定籃子里。

游戲規(guī)則：每名幼兒至少摘兩個(gè)蘋果。

中班

游戲名稱：摘蘋果

游戲目標(biāo);

1、通過(guò)跳躍接觸上方物體，學(xué)會(huì)游戲“摘蘋果”。

2、培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。

3、體驗(yàn)縱跳摘物的喜悅感。

游戲準(zhǔn)備：大小蘋果、籃子

游戲玩法：幼兒在上下晃動(dòng)的繩子上摘蘋果，將摘到的蘋果放到指定籃子里。

游戲規(guī)則：每名幼兒至少摘三個(gè)蘋果。

大班

游戲名稱：摘蘋果

游戲目標(biāo);

1、通過(guò)跳躍摘下蘋果并計(jì)算。

2、會(huì)正確計(jì)算8以內(nèi)加減法。

3、讓幼兒感受摘蘋果的快樂(lè)。

游戲準(zhǔn)備：大小蘋果（蘋果上有算式）

游戲玩法：幼兒在繩子上摘3個(gè)蘋果，將蘋果上的算式計(jì)算出來(lái)，放在正確答案數(shù)字的盤中（如：1+3=？

幼兒算出得數(shù)4，找到數(shù)字書的托盤中，將蘋果算式放到數(shù)字托盤中）。

游戲規(guī)則：每名幼兒至少摘3個(gè)并計(jì)算。

游戲名稱：跳格子（自主挑戰(zhàn)游戲）

小班

游戲名稱：跳房子

游戲目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)民間游戲的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、讓幼兒感受跳房子的快樂(lè)。

游戲準(zhǔn)備：跳房子的材料

游戲玩法：幼兒看到一個(gè)格子就雙腳跳入格子，看到兩個(gè)格子就兩個(gè)腳分開(kāi)跳入格子。

游戲規(guī)則：按規(guī)則依次跳過(guò)所有格子算完成跳房子。

中、大班

游戲名稱：跳方格

游戲目標(biāo)：

1、知道數(shù)字的順序

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、讓幼兒感受跳方格的快樂(lè)。

游戲準(zhǔn)備：九宮格的方格、數(shù)字卡

游戲玩法：按照1-9的順序找到方格內(nèi)的數(shù)字雙腳依次跳過(guò)。

游戲規(guī)則：按照順序從數(shù)字1

跳到數(shù)字9。

游戲名稱：好玩的報(bào)紙（集體分組挑戰(zhàn)游戲）

小班

游戲名稱：報(bào)紙傳遞

游戲目標(biāo)：1、能雙膝夾報(bào)紙

2、能與同伴合作傳遞報(bào)紙

3、喜歡玩民間游戲

游戲玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的四組，幼兒，每組首位幼兒用雙膝位置報(bào)紙，依次傳遞給下一組幼兒，哪組傳遞最快，哪組勝利。

游戲規(guī)則：如果報(bào)紙掉下來(lái)

了，幼兒必須拾起報(bào)紙重新貼在胸前繼續(xù)游戲。

中班

游戲名稱：吸報(bào)紙

游戲目標(biāo)：練習(xí)將報(bào)紙貼在胸前向前跑，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力

游戲準(zhǔn)備：平坦安全的場(chǎng)地，廢舊報(bào)紙每組一張，小紅旗、凳子

玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的四組，排成4路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線上。游戲開(kāi)始，播放音樂(lè)，每組第一名幼兒把報(bào)紙貼在胸前，借助風(fēng)力向前跑，跑的過(guò)程中不能隨意停下來(lái)，如果報(bào)紙跑掉了，要撿起來(lái)重新貼在胸前繼續(xù)向前跑，繞過(guò)凳子，跑回來(lái)把報(bào)紙教給下一名幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行，最后哪個(gè)小組完成的快，可獲得一面小紅旗。

游戲規(guī)則：如果報(bào)紙掉下來(lái)

了，幼兒必須拾起報(bào)紙重新貼在胸前繼續(xù)游戲。

大班

游戲名稱：報(bào)紙火車

游戲目標(biāo)：1、能和同伴合作玩游戲

2、喜歡玩民間游戲

游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙火車

大班幼兒玩法：

游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙火車

游戲玩法：每組6名幼兒，依次排好隊(duì)，站在報(bào)紙火車內(nèi)，聽(tīng)口令，用相同的步法和節(jié)奏，將報(bào)紙火車開(kāi)起來(lái)，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝利，比賽結(jié)束

游戲規(guī)則：幼兒必須合作完成游戲。

游戲名稱：老狼老狼幾點(diǎn)了（集體挑戰(zhàn)游戲）

小班游戲目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)聽(tīng)指令跑。

2、能快速地躲閃。

3、體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：老狼的頭飾，一條起始線。

玩法：

教師扮演老狼背對(duì)小朋友，小朋友站在老狼的身后，一邊走一邊問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”

老師回頭來(lái)回答小朋友的問(wèn)題“----點(diǎn)了?！?，直到老狼說(shuō)到：“12點(diǎn)了，開(kāi)飯了。”小朋友們要快速跑回起始線的地方。

規(guī)則：當(dāng)老狼回頭的時(shí)候，小朋友要保持靜止，不能亂動(dòng)。

中班游戲目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)四散跑。

2、能在躲避危險(xiǎn)的同時(shí)跑到指定的區(qū)域內(nèi)。

3、體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：老狼的頭飾，一條起始線、圓圈與玩游戲的人數(shù)一樣多。

玩法：

教師扮演老狼背對(duì)小朋友，小朋友站在老狼的身后，一邊走一邊問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”

老師回頭來(lái)回答小朋友的問(wèn)題“----點(diǎn)了?！?，直到老狼說(shuō)到：“12點(diǎn)了，開(kāi)飯了?！毙∨笥褌円焖倥芑仄鹗季€的地方。

規(guī)則：

當(dāng)老狼回頭的時(shí)候，小朋友要保持靜止，不能亂動(dòng)。

要跑到指定的圓圈內(nèi)才算安全。

大班游戲目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的走。

2、能與同伴合作解救同伴。

3、體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：老狼的頭飾，一條起始線、圓圈的數(shù)量是總?cè)藬?shù)的一半。

玩法：

幼兒分成人數(shù)相等的兩組，一組小朋友站在圓圈內(nèi)，一組小朋友與老狼進(jìn)行游戲，一邊走一邊問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老師回頭來(lái)回答小朋友的問(wèn)題“----點(diǎn)了?！?直到老狼說(shuō)到：“12點(diǎn)了，開(kāi)飯了?！毙∨笥褌円焖俳饩葓A圈內(nèi)的小朋友并和他一起跑回起始線的地方。

規(guī)則：

當(dāng)老狼回頭的時(shí)候，小朋友要保持靜止，不能亂動(dòng)。

要把圓圈內(nèi)的小朋友都救出來(lái)才算成功。

第三篇：闖關(guān)游戲

1.鞏固：聽(tīng)讀課文P7-8兩遍.2.認(rèn)讀：sofa desk closet chair 3.識(shí)記：sofa desk 4.默寫：_____ _____ _____ ___(水槽)____t____ve(爐子)

請(qǐng)家長(zhǎng)今晚將孩子的學(xué)生小卡片36-42放進(jìn)書包，明天上課用。（有全家福照片或家庭中某個(gè)成員的照片，方便的話，也可讓孩子帶一張）。闖關(guān)游戲。

每一關(guān)都有自己的名稱，設(shè)計(jì)一張闖關(guān)記錄卡包含所有關(guān)卡的名字。通過(guò)哪一關(guān)后由本關(guān)的守關(guān)人蓋章通過(guò)（獲勝組得到兩個(gè)印章，輸方得到一個(gè)印章）所有的關(guān)卡都通過(guò)后要到本組的大廳進(jìn)行排隊(duì)登記（通過(guò)游戲者都可以得到紀(jì)念獎(jiǎng)）。根據(jù)印章數(shù)量決定一二三等獎(jiǎng)。游戲不計(jì)順序以參加數(shù)量為準(zhǔn)。游戲一：夾豆子（豆豆碰）

地點(diǎn)：教室1（八組同時(shí)進(jìn)行）

游戲規(guī)則（制作出來(lái)張貼于活動(dòng)教室中）：兩組進(jìn)行競(jìng)賽，將桌上已準(zhǔn)備好的盤中的綠豆分別夾到自己組的盤子中，每人限時(shí)30秒。組內(nèi)所有人員都完成游戲后計(jì)算盤內(nèi)的綠豆數(shù)量，數(shù)量多方為勝方。

人員安排：四名工作人員計(jì)時(shí)、解釋游戲規(guī)則、記錄參賽組別勝負(fù)情況及維持秩序。

需要物品：汽球、彩條等布置教室物品，綠豆，盤子（12個(gè)），秒表（4個(gè)），小印章（2個(gè)），參加游戲情況表 游戲二：拼圖游戲（愛(ài)拼才會(huì)贏）地點(diǎn)：教室二(八組同時(shí)進(jìn)行)游戲規(guī)則：每?jī)山M一張游戲臺(tái)，兩組同時(shí)開(kāi)始拼圖，時(shí)間短并拼圖正確的組為勝方。

人員安排：四名工作人員計(jì)時(shí)、解釋游戲規(guī)則、記錄參賽組別勝負(fù)情況及維持秩序。

需要物品：汽球、彩條等布置教室物品，拼圖四套（每套兩份），小印章（兩枚），參賽游戲情況表

游戲三：托球障礙跑接力賽（乒乒乓乓）地點(diǎn)：教室三（大教室：八組同時(shí)進(jìn)行）

游戲規(guī)則：兩組進(jìn)行比賽，每組成員用乒乓球拍托住乒乓球進(jìn)行接力賽，途中需繞過(guò)障礙物。如乒乓球掉落要撿回并回到掉球地點(diǎn)繼續(xù)比賽。最快完成接力賽的組別為勝方。由工作人員計(jì)時(shí)。

工作人員：四名工作人員計(jì)時(shí)、解釋游戲規(guī)則、記錄參賽組別勝負(fù)情況及維持秩序。

所需物品：汽球、彩條等布置教室物品，乒乓球拍（4個(gè)），乒乓球（8個(gè)），小印章（2個(gè)），參賽游戲情況表 游戲四：猜謎語(yǔ)（快樂(lè)猜猜猜）

地點(diǎn)： 教室四（四組同時(shí)進(jìn)行）

游戲規(guī)則：每組單獨(dú)進(jìn)行游戲，守關(guān)者將念出謎語(yǔ)，各組成員集體猜題，每張謎語(yǔ)紙中包含十個(gè)謎語(yǔ)。一組限時(shí)三分鐘，猜出六個(gè)謎語(yǔ)以上者可獲得兩個(gè)印章。人員安排：四名工作人員解釋游戲規(guī)則、記錄參賽組別游戲情況及維持秩序。

所需物品：汽球、彩條等布置教室物品，四組謎語(yǔ)（每組十個(gè)謎語(yǔ)），小印章（2個(gè)），參賽游戲情況表

游戲五：CD-ROM（智慧大撞擊）

地點(diǎn)： 電腦室（根據(jù)電腦數(shù)量和工作人員數(shù)量安排同時(shí)進(jìn)行游戲的組數(shù)）游戲規(guī)則：每組成員分別完成規(guī)定要完成的五個(gè)游戲測(cè)試題，并由守關(guān)者記錄下每道題成績(jī)，最后將成績(jī)累加。達(dá)到450分以上者可得到兩個(gè)印章。

人員安排：工作人員數(shù)量隨組而定，工作人員解釋操作方法，記錄每人成績(jī)，維持秩序。

所需物品：汽球、彩條等布置教室物品，可正常使用的電腦，小印章（2個(gè)），參賽游戲情況表 B、親子游戲。當(dāng)學(xué)生游戲通關(guān)后，學(xué)生和家長(zhǎng)回到大廳（大廳內(nèi)可以一直播放放兒童英文歌曲，當(dāng)小朋友回到大廳但人數(shù)較少時(shí)播放少兒英語(yǔ)動(dòng)畫片）。當(dāng)人數(shù)達(dá)到20組家庭時(shí)開(kāi)始組織親子游戲。地點(diǎn)：大廳

人員：主持人一人，音樂(lè)、動(dòng)畫片控制一人。

所需物品：汽球、彩條等會(huì)場(chǎng)布置物品、英文動(dòng)畫片、英文兒歌、DVD機(jī)、蒙住眼睛的手絹等物品，道具鼻子，膠帶座（兩個(gè)）白板(兩塊)，白板筆（四支），綁住腿的繩子（兩條），小印章（兩枚）。a)貼鼻子

兩組家庭進(jìn)行比賽，家長(zhǎng)蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)三圈，然后在孩子的口頭描述指引下貼上鼻子。限時(shí)一分鐘，貼到準(zhǔn)確位置并速度快者可得到兩個(gè)印章。b)兩人三足（兩組進(jìn)行比賽）

家長(zhǎng)和小朋友將兩條腿綁到一起，向目標(biāo)汽球跑去。拿到汽球后返回，限時(shí)3分鐘。哪組得到汽球多即為獲勝組，可得到兩個(gè)印章。c)親親我的寶貝

小朋友排成一排，舉起雙手，家長(zhǎng)蒙住雙眼，通過(guò)摸小朋友的手，辨認(rèn)自己的孩子，最后得勝者為優(yōu)勝。

C、節(jié)目表演

由現(xiàn)有學(xué)員按本班級(jí)的情況集體演唱歌曲，或其他節(jié)目。D、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

統(tǒng)計(jì)所得小印章數(shù)目，分別設(shè)一二三等獎(jiǎng)。并在最后抽取幸運(yùn)參與者若干名并分發(fā)禮品。

所需物品：BP購(gòu)物袋，禮品（獎(jiǎng)：代金券+獎(jiǎng)品）額度根據(jù)具體情況來(lái)定。

第四篇：思修 方案

小組成員：

《奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)注弱勢(shì)關(guān)注健康》

主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、班會(huì)目的：讓更多的大學(xué)生關(guān)注社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，情系社會(huì)，為更多需要幫助的人奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。同時(shí)，也是為了“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)活動(dòng)”的開(kāi)展，切實(shí)提高群眾自我保健意識(shí)和抗病能力，進(jìn)一步提高大學(xué)生的思想道德以及身體素質(zhì)，使廣大學(xué)生養(yǎng)成知恩情，獻(xiàn)愛(ài)心，保健康的良好習(xí)慣。

二、班會(huì)重點(diǎn)：號(hào)召全班同學(xué)伸出自己的友愛(ài)之手，為學(xué)院身患癌癥的2位同學(xué)捐款。

三、班會(huì)主旨：奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)注身體健康。

四、班會(huì)時(shí)間：2011年12月26日。

五、班會(huì)地點(diǎn)：信息學(xué)院C座410室。

六、參與班級(jí)：電子商務(wù)系2班。

七、主題班會(huì)開(kāi)展背景：學(xué)院機(jī)電系和我們電子商務(wù)系各有一名學(xué)生患癌癥，急需一大筆資金做手術(shù)，但其家庭條件都不好，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召全院學(xué)生伸出友愛(ài)之手為其捐款。

八、班會(huì)過(guò)程：

（1）由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

（2）由文藝委員領(lǐng)唱歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，之后主持人講述兩位患病同學(xué)的身體狀況和家庭情況，使全體同學(xué)對(duì)他們的家庭的情況進(jìn)行深入的了解，對(duì)奉獻(xiàn)愛(ài)心有強(qiáng)烈意識(shí)。

（3）主持人對(duì)電子商務(wù)系團(tuán)總支發(fā)放的倡議書進(jìn)行講解，并進(jìn)一步講明關(guān)注“弱勢(shì)”與“健康”的有關(guān)內(nèi)容，來(lái)倡導(dǎo)大家關(guān)注弱勢(shì)群體。（4）同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行愛(ài)的辯論，并進(jìn)行心得體會(huì)的交流。

（5）主持人組織大家捐款，并清點(diǎn)捐款額，做好登記，及時(shí)上交電子商務(wù)系團(tuán)總支。

（6）號(hào)召大家在關(guān)注特殊家庭的情況下，應(yīng)該提高自己的責(zé)任意識(shí)，積極關(guān)注弱勢(shì)群體，伸出援助之手，讓愛(ài)心永在，為社會(huì)奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，常懷感恩之心，珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活，以此活動(dòng)為契機(jī)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)，為社會(huì)作出力所能及的貢獻(xiàn)。（7）全體起立合唱歌曲《感恩的心》。

（8）結(jié)束語(yǔ)：用真情溫暖人心，讓愛(ài)心伴你成長(zhǎng)，我們明白，一個(gè)真正懷有善心的人，是不關(guān)心名利的，他們關(guān)心的是善念在宇宙中的流轉(zhuǎn)，并由此產(chǎn)生的對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的推動(dòng)力。這讓我們感動(dòng)，我們?yōu)橐磺杏兄屏純?nèi)心的群體而感動(dòng)。也為我們所處的這個(gè)美好時(shí)代而奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

九、班會(huì)結(jié)束后延伸：

（1）收集奉獻(xiàn)愛(ài)心的圖片，做成一本奉獻(xiàn)愛(ài)心的圖冊(cè)。（2）以“奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)注弱勢(shì)關(guān)注健康”為主題辦一期黑板報(bào)。

十、活動(dòng)成果及感受

為兩位患病同學(xué)“愛(ài)心募捐”的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，活動(dòng)取得了很好的效果。在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，得到了班里全體同學(xué)的大力支持，大家都積極參與進(jìn)來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)“奉獻(xiàn)愛(ài)心”有了新的體會(huì)?！皭?ài)心”不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，它是要付出實(shí)際行動(dòng)的，全體同學(xué)的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，都盡自己所能為患病同學(xué)獻(xiàn)出了自己的一片心意。

此次活動(dòng)以機(jī)電系和電子商務(wù)系團(tuán)總支的名義進(jìn)行，得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，參與活動(dòng)的是機(jī)電系和電子商務(wù)系所有班級(jí)，我們電子商務(wù)2班也是其中之一。由于時(shí)間較緊，咱們班共捐款370元。在此，對(duì)奉獻(xiàn)愛(ài)心的同學(xué)表示深深的敬意，并祝愿好人一生平安。

雖然這次愛(ài)心募捐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但開(kāi)展這次活動(dòng)對(duì)我們的意義是很大的，奉獻(xiàn)愛(ài)心的行動(dòng)是終生的。這次奉獻(xiàn)愛(ài)心的募捐活動(dòng)圓滿結(jié)束了，在此，我們要感謝班委會(huì)、感謝全體同學(xué)們的大力支持，這才使得在短短的兩節(jié)課的時(shí)間內(nèi)共募捐捐款合計(jì)370元。

10級(jí)電子商務(wù)系2班 2011年12月27日

第五篇：親子闖關(guān)游戲

親子民間游戲 游戲1：斗雞

準(zhǔn) 備：口哨、已有圈

玩 法：4個(gè)家庭為一組，聽(tīng)到指令幼兒、家長(zhǎng)一起在黃圈內(nèi)進(jìn)行比賽，將對(duì)手斗出黃圈外，堅(jiān)持到最后的一名家長(zhǎng)和幼兒為勝利。

活動(dòng)價(jià)值：發(fā)展幼兒靈活，勇敢，靈敏，協(xié)調(diào)，柔韌等身體素質(zhì)。游戲2：拍球 準(zhǔn) 備：籃球5個(gè)

玩 法：5個(gè)幼兒同時(shí)拍球，30秒鐘拍球數(shù)量最多獲勝?；顒?dòng)價(jià)值：有助于幼兒球性以及協(xié)調(diào)性和靈活性的提高。游戲3：拔河 準(zhǔn)備：拔河繩1根

玩法：10個(gè)家庭為一組，每個(gè)家庭一名幼兒和一名家長(zhǎng)，每邊5組家庭，聽(tīng)到口令后同時(shí)拔河，一方獲勝即可。

游戲價(jià)值：有助于幼兒集體榮譽(yù)感的提高，助于幼兒手腳力量的發(fā)展。游戲4：搶地盤（占圈）

準(zhǔn) 備：7個(gè)呼啦圈、民間童謠（月亮粑粑）

玩 法：8個(gè)家庭一組，聽(tīng)到指令念童謠并逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈，念到（月亮粑粑）前4句末，一個(gè)家庭占一個(gè)圈，未找到圈則淘汰，堅(jiān)持到最后的家庭獲勝?；顒?dòng)價(jià)值：游戲有利于發(fā)展幼兒跳躍力以及協(xié)調(diào)性的綜合發(fā)展。游戲5：立定跳遠(yuǎn) 準(zhǔn) 備：起始線

玩 法：5個(gè)幼兒同時(shí)立定跳遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)的幼兒獲勝?；顒?dòng)價(jià)值：練習(xí)幼兒的腿部動(dòng)作，有助于幼兒敏捷性和協(xié)調(diào)性的提高。游戲6：跳房子

準(zhǔn) 備：5個(gè)串珠、1個(gè)地圖

玩 法：5個(gè)家庭為一組，幼兒手持串珠，單腳向前跳不能踩線從A點(diǎn)到B點(diǎn)，再由家長(zhǎng)單腳跳踢串珠返回起點(diǎn)，一格一格踢串珠不能碰線，如腳落地或踩線則返回起點(diǎn)重新開(kāi)始，完成得又快又好的家庭獲勝?；顒?dòng)價(jià)值：樂(lè)于競(jìng)爭(zhēng)，有助于幼兒彈跳性的提高。游戲7：你投我閃

準(zhǔn) 備：2串瓶蓋串、起始線

玩 法：4個(gè)家庭為一組，兩邊各站一名老師進(jìn)行投擲，家長(zhǎng)幼兒均站方框中央進(jìn)行閃躲，擊中的家長(zhǎng)幼兒淘汰，堅(jiān)持到最后的幼兒與家長(zhǎng)各獲勝?；顒?dòng)價(jià)值：初步鍛煉幼兒手臂力量，增強(qiáng)目測(cè)力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。游戲8：騎車

準(zhǔn) 備：3輛小車、3面彩旗綁在小車上。

玩 法：3個(gè)家庭為一組，聽(tīng)到指令，幼兒騎車家長(zhǎng)跟跑，從A點(diǎn)到B點(diǎn)，再原路返回A點(diǎn)結(jié)束，最快到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。

活動(dòng)價(jià)值：有利于幼兒腳部力量的提高，增強(qiáng)幼兒的協(xié)調(diào)性。游戲9：掰手腕

準(zhǔn) 備：2張桌子、8把椅子

玩 法：8個(gè)家長(zhǎng)（幼兒）為一組，家長(zhǎng)幼兒分組進(jìn)行，一組比賽分三輪，分別兩兩相對(duì)進(jìn)行掰手腕，掰倒對(duì)方手挨桌子為勝，4人晉級(jí)、2人晉級(jí)，最終評(píng)出小組冠軍獲勝。

活動(dòng)價(jià)值：增強(qiáng)幼兒個(gè)人榮譽(yù)感，促進(jìn)幼兒手臂力量的提高。游戲10：抬轎子 準(zhǔn) 備：口哨、起始線

玩 法：6個(gè)家庭為一組，兩個(gè)家庭為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，家長(zhǎng)雙手交叉握拳呈轎子狀合作將兩名幼兒從A圈運(yùn)到B圈，最快的家庭團(tuán)隊(duì)獲勝。

活動(dòng)價(jià)值：讓幼兒對(duì)游戲產(chǎn)生樂(lè)趣，體會(huì)團(tuán)結(jié)合作所產(chǎn)生的快感。游戲11：平衡車

準(zhǔn) 備：5輛平衡車、5米距離起始線

玩 法：5個(gè)幼兒一組騎平衡車，從A點(diǎn)到B點(diǎn)，再原路返回A點(diǎn)結(jié)束，最快到達(dá)獲勝。

活動(dòng)價(jià)值：加強(qiáng)幼兒平衡技能，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。游戲12：快樂(lè)接力

準(zhǔn) 備：20米跑道，接力棒

玩 法：10個(gè)家庭為兩組迎面接力，孩子站A點(diǎn)，家長(zhǎng)站B點(diǎn)，孩子手拿接力棒從A點(diǎn)跑到B點(diǎn)，家長(zhǎng)接過(guò)接力棒跑回A點(diǎn)，速度最快的團(tuán)隊(duì)獲勝。

活動(dòng)價(jià)值：能在活動(dòng)中提高幼兒手腳靈活性，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神。

游戲13：手抓球

準(zhǔn) 備：手抓球拍10副、球5個(gè)

玩 法：5個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)幼兒相互彈球3次，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接，接到次數(shù)最多為?；顒?dòng)價(jià)值：提高幼兒的靈活性和目測(cè)的準(zhǔn)確性。游戲14：快樂(lè)投籃手 準(zhǔn) 備：籃球4個(gè)，球框2個(gè)

玩 法：2個(gè)家庭一組，幼兒手拿籃球，在規(guī)定的遠(yuǎn)度后面家長(zhǎng)輔助幼兒投籃，投中一個(gè)即可。活動(dòng)價(jià)值：能準(zhǔn)確地投球入筐，做到手眼協(xié)調(diào)，手臂有力量。體驗(yàn)游戲15：打陀螺 準(zhǔn) 備：陀螺15個(gè)

游戲介紹：打陀螺又稱“打老牛”，有“中國(guó)最早的娛樂(lè)項(xiàng)目”之稱，也是彝、壯、佤、瑤等少數(shù)民族喜愛(ài)的傳統(tǒng)體育活動(dòng)。陀螺是大家十分熟悉的玩具，如今已風(fēng)靡全世界。很多人會(huì)有這樣的記憶：小時(shí)候，不顧大雪紛飛北風(fēng)急，人手一頭“?！?、一根鞭，打得“老?！鞭D(zhuǎn)不停，樂(lè)得大伙笑翻天。

活動(dòng)價(jià)值：有利于幼兒手臂力量的提高，增強(qiáng)幼兒的目測(cè)準(zhǔn)確性。體驗(yàn)游戲16：滾鐵環(huán)

游戲介紹：滾鐵環(huán)，兒時(shí)民間游戲，是那個(gè)年代男孩子的炫技寶物，擁有鐵環(huán)就如同孩子帶著滑板上學(xué)一樣，非常風(fēng)光，流行于中國(guó)各地。荷蘭的運(yùn)動(dòng)專家指出滾鐵環(huán)比賽有助于提高人體的平衡性、肢體的協(xié)調(diào)以及手眼協(xié)調(diào)能力等。