第一篇：緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束

緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，回首這一學(xué)期的工作，忙中有樂(lè)，忙中有得。本學(xué)期我主要承擔(dān)七年級(jí)六個(gè)班的地理教學(xué)工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來(lái)給我的幫助和關(guān)懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵(lì)。下面，我就從以下三個(gè)方面總結(jié)這一學(xué)期我的工作情況。

一、認(rèn)認(rèn)真真付出，踏踏實(shí)實(shí)工作

對(duì)于我們一線教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)工作是本學(xué)期工作中的重點(diǎn)，因此我本學(xué)期的一切工作都是為了教學(xué)工作這一中心工作服務(wù)的。

首先，我作到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真鉆研新教材的體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，備課時(shí)便想好每一個(gè)環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學(xué)生興趣。因此我本學(xué)期的一個(gè)重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用Flash制作成動(dòng)態(tài)，這樣會(huì)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。雖然在進(jìn)行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時(shí)，花費(fèi)了我大量的課后時(shí)間，有時(shí)很累，但是當(dāng)我在課堂上看到因?yàn)槲业恼n件而使課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒空前高漲時(shí)，我覺(jué)得我的付出得到了回報(bào)，再苦再累都值得。我的課件不但得到了學(xué)生的喜愛(ài)，在運(yùn)用多媒體教學(xué)方面才剛剛起步，今后我會(huì)在這方面繼續(xù)努力鉆研。

其次，本學(xué)期在自己備好課，上好課的同時(shí)，為了取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，我經(jīng)常聽(tīng)課，這些課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是受益非淺，共計(jì)這學(xué)期我聽(tīng)了20節(jié)課，從中學(xué)到了許多東西。

再次，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能，本學(xué)期堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的一種責(zé)任，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我一直堅(jiān)持這樣的學(xué)習(xí)策略：基本理論篤學(xué)；本職業(yè)務(wù)深學(xué)；修身知識(shí)勤學(xué)；急需知識(shí)先學(xué)。我常讀的刊物是《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關(guān)的教輔材料及自己構(gòu)買(mǎi)的有關(guān)新課程的書(shū)。我在今后也要堅(jiān)持讓讀書(shū)成為自己的一種習(xí)慣。

二、堅(jiān)持教學(xué)策略，向45分鐘要質(zhì)量。

本學(xué)期我們組主要研究的問(wèn)題是如何提高課堂達(dá)成率，在這方面，我們?cè)?jīng)在組里討論過(guò)，聽(tīng)了同行的做法，有很大啟示，可以說(shuō)每一節(jié)課我都在注重這個(gè)問(wèn)題的研究與落實(shí)。比如：課前提問(wèn)，有時(shí)以大屏幕的方式出題讓學(xué)生口答，有時(shí)讓學(xué)生拿出小條來(lái)答。上課時(shí)注重分層次教學(xué)和多媒體的使用，激發(fā)學(xué)生興趣，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對(duì)本節(jié)課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和測(cè)查。尤其是尖子學(xué)生做到課前提問(wèn)，鞏固練習(xí)時(shí)還要提問(wèn)。在上課過(guò)程中還注意兼顧中等學(xué)生和較差的學(xué)生，有一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，就讓那些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來(lái)回答，增強(qiáng)他們的自信心，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，我就將學(xué)習(xí)好的學(xué)生與學(xué)習(xí)差的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，尤其是在期中期末復(fù)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生好的學(xué)生對(duì)自己結(jié)對(duì)的伙伴實(shí)行監(jiān)督、考核，然后我在上課時(shí)抽查。這種方法很適用，并取得了可喜成績(jī)，通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我感覺(jué)到我所教的班級(jí)課堂達(dá)成率有所提高。但還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)與研究，因?yàn)檫€有很多不足之處。比如說(shuō)，有時(shí)新課內(nèi)容較多時(shí)，便沒(méi)有時(shí)間檢測(cè)課堂達(dá)成率。

三、下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期在班主任老師的大力支持下，我的教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步，在期末質(zhì)量臨測(cè)中成績(jī)比較突出。

我在下學(xué)期的工作中，計(jì)劃從以下幾個(gè)方面提高教學(xué)質(zhì)量：

1.在課堂上多利用多媒體教學(xué)手段，豐富課堂內(nèi)容，改變知識(shí)呈現(xiàn)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.精選單元練習(xí)題，進(jìn)行階段性同步練習(xí)。

3.多聽(tīng)其他地理教師的課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

總之，在下學(xué)期的教學(xué)中，我還要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷調(diào)整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學(xué)年的到來(lái)。

第二篇：緊張而又忙碌的一學(xué)期工作將要結(jié)束

緊張而又忙碌的一學(xué)期工作將要結(jié)束，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)組的每位教師正以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期末的收尾工作。平時(shí)我和宋立群老師努力把教學(xué)抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，在實(shí)踐中不斷地探討、不斷地反思、交流，求得共同成長(zhǎng)，以真正達(dá)到教學(xué)效率的提高。我們具體做了以下幾方面：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，教師們都能按要求備足、備好課，青年教師大都能寫(xiě)好詳案，并能及時(shí)寫(xiě)好教后反思。

學(xué)期初，我們組老師認(rèn)真制訂了教學(xué)計(jì)劃，明確了工作方向和重點(diǎn)，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的工作方案，為了充分發(fā)揮我們兩個(gè)人的特點(diǎn)，我們之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，采用了集中學(xué)習(xí)，討論研究重點(diǎn)、難點(diǎn)，并有一人負(fù)責(zé)主講，進(jìn)行集體備課，在這個(gè)基礎(chǔ)上，又根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)、教師自己的教學(xué)風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性.，讓每位老師上好每一堂課。

這學(xué)期老師們除了重視學(xué)困生的輔導(dǎo)外，還加強(qiáng)了優(yōu)等生輔導(dǎo)。平時(shí)利用休息時(shí)間和才思班進(jìn)行趣味數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，使得不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上有不同的發(fā)展。每次輔導(dǎo)時(shí)，我們教研組人員根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行精心選材開(kāi)展活動(dòng)。教學(xué)中重視數(shù)學(xué)能力和良好計(jì)算習(xí)慣的培養(yǎng)，更注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

二、成績(jī)與收獲

每周二，我們數(shù)學(xué)組都坐在一起，進(jìn)行教研集備活動(dòng)，把好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享交流，把本冊(cè)各個(gè)單元的內(nèi)容進(jìn)行歸納，并整理出試卷。

本學(xué)期，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)組認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的主課題，并制訂出符合學(xué)生特點(diǎn)的小課題——“生活中趣味試題的收集”。讓學(xué)生到課外廣闊的天地去運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，并學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思維方式去觀察分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

在區(qū)里組織的創(chuàng)編教材中，我和宋老師承擔(dān)了“紙與我們的生活”這一課題的改編，并取得了中心教研組老師的一致好評(píng)。

十月份，我校承擔(dān)了四年級(jí)數(shù)學(xué)區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，我組宋立群老師上了一堂區(qū)級(jí)研究課《相遇問(wèn)題》，課后，我們組內(nèi)進(jìn)行了評(píng)課，總結(jié)。我進(jìn)行了評(píng)課發(fā)言，得到了與會(huì)老師的認(rèn)同。

在學(xué)校組織的“目標(biāo)教學(xué)激活生命課堂”教學(xué)活動(dòng)中，我和宋老師同課異構(gòu)，同出一節(jié)課《口算除法》，在大家的共同研究下，我們進(jìn)行了反思、提煉，并由宋老師代表數(shù)學(xué)組參加了教學(xué)年會(huì)的展示。會(huì)后教育中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)我校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作給予了肯定。

在前段時(shí)間剛結(jié)束的優(yōu)秀單元試卷評(píng)選活動(dòng)中，四年級(jí)數(shù)學(xué)試卷獲得了區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的團(tuán)體，雖然我在三樓，宋立群在四樓，但我們每節(jié)課后都坐在一起碰頭，交流，共同探討今天的課程進(jìn)度，作業(yè)布置等方面……，互相切磋，互相幫助。宋老師妻子懷孕，需要照顧，我的孩子尚小，肩上的擔(dān)子很重，但我們每天早早的到校，準(zhǔn)備一天的工作。

三、存在問(wèn)題、年輕教師教育科研能力還需要繼續(xù)加強(qiáng)，自我反思的能力還有待提高，做為男老師，有自身的優(yōu)勢(shì)，但在語(yǔ)言方面，還要多向女老師學(xué)習(xí)，使自己的語(yǔ)言更生動(dòng)。

四、今后努力方向：努力做好課題研究，力求通過(guò)課題研究的過(guò)程進(jìn)一步提高自己的教育科研能力。還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，想辦法爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，期待學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

一份耕耘，一份收獲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同事們的幫助下，四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，把工作搞得更好，迎接陽(yáng)光燦爛的明天。

第三篇：緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束

緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們?cè)谑薪逃旨爸行膶W(xué)校的工作要點(diǎn)指導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做以下總結(jié)：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立先進(jìn)的教育理念

為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，主要采取以下措施：一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，以胡總書(shū)記倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀和十七大的重要思想為宗旨，強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項(xiàng)工作列如學(xué)校的主要工作之中，做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有筆記、有檢查。到目前為之全校教師筆記字?jǐn)?shù)人均萬(wàn)字以上，心得體會(huì)人均一篇，上交學(xué)校存檔。二是加強(qiáng)宣傳，取得共識(shí)。充分利用學(xué)校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導(dǎo)社會(huì)樹(shù)立正確的教育觀，使全面推進(jìn)課程改革 培養(yǎng)高素質(zhì)人材成為社會(huì)的共識(shí)。三是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)，規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，改變了以前那種只流于形式，沒(méi)有實(shí)效的做法。本學(xué)期我校將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研的的實(shí)施，每人配發(fā)了一本教學(xué)研訓(xùn)本子，并將內(nèi)容也做了相應(yīng)的規(guī)定，要求做到內(nèi)容豐富、并賦有特色，注重實(shí)效、且有利于課程改革，服務(wù)于課堂教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)表在個(gè)人的博客上，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，鞏固“雙基”成果，改善辦學(xué)條件

1、認(rèn)真做好 “雙基迎國(guó)檢”檔案的續(xù)建工作，并做到檔案規(guī)范、齊全，數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確。

2、精心設(shè)計(jì)提高校園文化建設(shè)并做到：一是加強(qiáng)室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范班級(jí)布置。二是合理布置各室張貼各類(lèi)制度，使各室布置規(guī)范化，做到了整齊劃一。三是投入師資改善學(xué)前辦學(xué)條件，利用業(yè)余時(shí)間組織教師布置學(xué)前教室，提高了辦學(xué)檔次。四是精心設(shè)計(jì)了校園綜合實(shí)踐藝術(shù)展室，展出作品500余件，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，受到了良好的聲譽(yù)。五是改善辦公條件，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育，使教學(xué)更加現(xiàn)代化、科學(xué)化。

三、優(yōu)化教師隊(duì)伍，實(shí)行民主管理。

1、及時(shí)做好教師隊(duì)伍的整和工作。

結(jié)合本學(xué)期是人事制度改革的第一學(xué)期，教委人事大調(diào)整，我校人員大量調(diào)動(dòng)。人員調(diào)整了，學(xué)校的師資重新調(diào)整。新環(huán)境、新人員，做好教師隊(duì)伍的整和是相當(dāng)重要的工作。根據(jù)這一實(shí)際，我校知人善任，依據(jù)教師的特長(zhǎng)分配工作。同時(shí)，積極做好教師的思想工作，穩(wěn)定教師的情緒，使他們以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入工作中。、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹(shù)立講政治、創(chuàng)業(yè)績(jī)、樹(shù)新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，嚴(yán)格遵循黨的民主集中制原則，討論、研究學(xué)校重大問(wèn)題做到政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)斷專(zhuān)行的不良行為。

3、以行風(fēng)建設(shè)和教育效能為契機(jī)，深化師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)行風(fēng)建設(shè)的各種規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，采取強(qiáng)有力措施，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。一是對(duì)照行風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)的要求，組織全體教師查思想、查作風(fēng)、查職業(yè)道德、查履行職責(zé)，為人師表。二是開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，共計(jì)下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷250份，對(duì)學(xué)校教育工作、收費(fèi)工作、師德師風(fēng)等工作，征求學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)。對(duì)于存在的突出問(wèn)題，采取了有力措施進(jìn)行了整改，到目前為止，教師敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)向上，沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。使教師作風(fēng)上有了轉(zhuǎn)變，工作上有了進(jìn)步，思想上有了提高，紀(jì)律上有了增強(qiáng)。

四、加強(qiáng)德育管理，注重德育的實(shí)效性。

(一)、認(rèn)真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位

一是認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開(kāi)展講文明活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)有序的開(kāi)展，首先組織師生學(xué)習(xí)“文明教師”“文明學(xué)生”“文明班級(jí)”的評(píng)選條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個(gè)班級(jí)。目前，我校校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)有了突破性的進(jìn)展。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。每學(xué)期初，我校將把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，每周二定為行為習(xí)慣訓(xùn)練日，將該項(xiàng)工作常抓不懈。同時(shí)還利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。三是通過(guò)思品班會(huì)狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，我校充分利用晨會(huì)課、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

四是繼續(xù)利用晨間活動(dòng)，嚴(yán)格升降國(guó)旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的三愛(ài)教育，陶冶了學(xué)生情操。并且開(kāi)展了校內(nèi)值日、公益勞動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)保教育、遵紀(jì)守法教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。

（二）、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，積極創(chuàng)造德育工作新氛圍

1、充分利用節(jié)假日，搞好各種教育活動(dòng) 結(jié)合教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育。我校以班級(jí)為單位，組織學(xué)生在班內(nèi)召開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì)、“我愛(ài)老師”作文比賽等活動(dòng)。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了師生之間的感情，縮短了師生之間的距離。結(jié)合“十一”國(guó)慶節(jié)和十月十三日少先隊(duì)建隊(duì)58周年，通過(guò)詩(shī)朗誦、新隊(duì)員開(kāi)展好紀(jì)念活動(dòng)，2、開(kāi)展好環(huán)境整治活動(dòng)，本學(xué)期，結(jié)合環(huán)境整治、流行感冒的蔓延及關(guān)于食品衛(wèi)生的安全，學(xué)校極早的組織學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)，有專(zhuān)業(yè)教師組織訓(xùn)練。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過(guò)清理整頓學(xué)校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。及時(shí)配合衛(wèi)生防疫部門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行麻疹疫苗，極大的預(yù)防了麻疹在學(xué)校的蔓延，再者為了學(xué)生在校安全的學(xué)習(xí)，我校積極與交通部門(mén)聯(lián)系，為學(xué)生宣傳交通知識(shí)法規(guī)，讓學(xué)生了解交通知識(shí)，減少交通事故的發(fā)生。

3、開(kāi)展好班主任工作開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

結(jié)合我校的實(shí)際情況，九月份組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

4、抓好社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系。結(jié)合一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)常規(guī)教育差，組織一年級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作及實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)了解了學(xué)校的教育情況，并明白了科學(xué)教育子女的方法，家長(zhǎng)反映良好。

五、以教學(xué)為中心，全力推動(dòng)課程改革。(一)加大力度，鞏固和提高課改實(shí)驗(yàn)成果.1、開(kāi)學(xué)初，我校及時(shí)安排各班教師對(duì)上學(xué)年工作小結(jié)，介紹了各班工作中的成功與不足。對(duì)于教師角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評(píng)價(jià)等問(wèn)題大家坐在一起各抒已見(jiàn)，對(duì)于一些不足之處，進(jìn)行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔(dān)心不成功，要注重培養(yǎng)習(xí)慣，從小學(xué)會(huì)合等，以免再走彎路。對(duì)于一些好的經(jīng)驗(yàn)，我校及時(shí)召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議兩次，進(jìn)行了推廣和交流。在全校范圍內(nèi)形成一種積極探索，提高質(zhì)量的教學(xué)鉆研氛圍。

2、教研組及時(shí)安排骨干教師的公開(kāi)課，其中六年級(jí)教師馬虹娟開(kāi)課兩節(jié)，三年級(jí)王鵬梅開(kāi)課兩節(jié)，總結(jié)出了教學(xué)目標(biāo)一定要明確，注意突破重點(diǎn)，教師的教學(xué)要有的放矢，小組合作，由兩人擴(kuò)展到四人或小組，推動(dòng)了我校整體課堂教學(xué)水平的提高，教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來(lái)。同時(shí)組織教師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究，課題研究為教師服務(wù)的氛圍，同時(shí)參加中心學(xué)校組織的課題研究階段總結(jié)，我校的課題：激趣導(dǎo)入新課，受到局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

（二）、關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)

本學(xué)期我校另外一項(xiàng)大的工作就是對(duì)綜合實(shí)踐工作進(jìn)行了長(zhǎng)期的堅(jiān)持與整理，在開(kāi)學(xué)初學(xué)校就對(duì)綜合實(shí)踐工作進(jìn)行安排，制定詳細(xì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，要求以班為單位，各班再根據(jù)本班實(shí)際，制定班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行了整理和存檔，內(nèi)容涉及調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、精美制作，美術(shù)作品近300件，評(píng)選了優(yōu)、良、中、差等級(jí)，九月底，召開(kāi)了綜合實(shí)踐活動(dòng)工作小結(jié)，教師提出了量太大，實(shí)踐活動(dòng)流于形式等問(wèn)題，經(jīng)過(guò)研究討論，十月份重新修改部分活動(dòng)計(jì)劃，各班抓住自己特點(diǎn)，有重點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，而且要重點(diǎn)突出學(xué)科之間的融合。十一月中旬，為迎接中心學(xué)校工作檢查，我校將近兩月的綜合實(shí)踐成果進(jìn)行展示，注意了作品之間的融合，展出作品近千件，涉及內(nèi)容達(dá)到自然、美術(shù)、科學(xué)、手工、語(yǔ)數(shù)等各類(lèi)學(xué)科，再一次展示了我校綜合實(shí)踐的特色，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，受到教師們的稱(chēng)贊。

六、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，增加財(cái)務(wù)透明度、嚴(yán)格收費(fèi)制度，杜絕濫收費(fèi)現(xiàn)象。規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到財(cái)務(wù)三公開(kāi)：即收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、學(xué)校收入公開(kāi)、大型開(kāi)支公開(kāi)。帳目日清月結(jié)。

2、財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。

3、完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

八、加強(qiáng)學(xué)校綜治安全，確保師生及學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)的安全

1、首先要成立綜治安全即聯(lián)防、防火、調(diào)解、幫教、法制教育、差生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，明確責(zé)任分工到人。

2、教育全體師生樹(shù)立“安全”意識(shí)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、升降國(guó)旗等活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行路隊(duì)管理、防溺水、交通、防火、防電等為內(nèi)容的安全教育。

3、定期在校園開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng)。組織學(xué)生聽(tīng)法制教育課，各中隊(duì)進(jìn)行法制專(zhuān)題講座，以演講、法律知識(shí)問(wèn)答等為主，選好隊(duì)員參加安全知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)，要求學(xué)生在聽(tīng)完法制講座后寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。本學(xué)期共收到學(xué)生心得體會(huì)220多篇，從收上來(lái)的稿件看，學(xué)生重視，老師也重視。

4、結(jié)合十二月是交通事故多發(fā)月組織學(xué)生觀看有關(guān)交通安全的影片，學(xué)生看完無(wú)不發(fā)出感嘆：交通事故像無(wú)情的殺手，我們要好好遵守交通安全。

七、存在的突出問(wèn)題

通過(guò)一學(xué)期的工作，我認(rèn)為我校的教育教學(xué)工作存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業(yè)務(wù)，按步舊班，完成的任務(wù)質(zhì)量低。

2.學(xué)校管理手段陳舊，不利于調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，缺乏開(kāi)拓、創(chuàng)新精神，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。計(jì)劃落不到實(shí)處。

3.對(duì)課堂教學(xué)竟技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實(shí)，積極承擔(dān)各類(lèi)公開(kāi)課，來(lái)提高自己的教學(xué)水平，如實(shí)驗(yàn)教師勁頭很足，但大部分還是不愿意主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課，對(duì)評(píng)價(jià)意見(jiàn)的反映冷漠，造成個(gè)人課堂教學(xué)水平提高不大，對(duì)新課程改革觀念不是很新。4教師對(duì)教學(xué)的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。

5教學(xué)評(píng)價(jià)和管理也是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然很好開(kāi)展，如教研、論壇、教學(xué)成績(jī)，但質(zhì)量不高，工作中缺乏精細(xì)，缺乏創(chuàng)新。

八、對(duì)以后工作的設(shè)想： 針對(duì)以上存在的問(wèn)題，要想有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作與調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，鼓勵(lì)大家你追我趕，營(yíng)造一種良好的工作氛圍和習(xí)慣，將設(shè)想如下：

第一點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理和評(píng)價(jià)，制定陳小教育教學(xué)工作考核細(xì)則，務(wù)求開(kāi)拓創(chuàng)新，細(xì)則要體現(xiàn)教師的水平，要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵(lì)教師以教學(xué)為中心，以課改為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。第二點(diǎn)，要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己提高自己，而且業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實(shí)效性。

第三點(diǎn)，加大課改力度，建立激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合本校實(shí)際，辦出本校特色，必須指定出有利于在本校能操作的一套考評(píng)制度，激勵(lì)教師工作，做到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校整體工作向前發(fā)展。

總之，工作千頭萬(wàn)緒，今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn)，對(duì)于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問(wèn)題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長(zhǎng)，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)在本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹“十七”大精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，積極開(kāi)展“學(xué)、查、改、評(píng)”活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)教育局布置的工作任務(wù)，堅(jiān)持以校為本，以人為本的工作思路，加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加大改革力度，真抓實(shí)干，克難奮進(jìn)，學(xué)?！叭L(fēng)”明顯好轉(zhuǎn)，校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階，整臟治亂取得階段性突破，教研教改注重課堂實(shí)效和學(xué)生實(shí)際，氛圍濃郁，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，素質(zhì)教育各項(xiàng)工作全面推進(jìn)，為下一學(xué)年各項(xiàng)工作又快又好開(kāi)展積累了豐厚的經(jīng)驗(yàn)，為充分調(diào)動(dòng)全體師生的學(xué)習(xí)、工作積極性搭建了很好的平臺(tái)。

一、加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)，提升領(lǐng)導(dǎo)集體戰(zhàn)斗力

學(xué)校管理的好壞，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵，本學(xué)期各項(xiàng)工作取得的良好局面，是我們注重加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部和各室管理員隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)果，做法如下：

一是加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)時(shí)間，有組織、有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí)黨的“十七”大精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，不斷地解放思想，更新觀念。

二是加強(qiáng)了工作交流，定期召開(kāi)月工作小結(jié)交流會(huì)，每位領(lǐng)導(dǎo)干部在會(huì)議上交流工作作法、成績(jī)、體會(huì)、存在問(wèn)題、下月的打算，相互之間借鑒、學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好的作法在全體領(lǐng)導(dǎo)中推廣，使得各處室工作比較平衡發(fā)展。如“做什么事都要提前計(jì)劃好、商量好、研究好，作為領(lǐng)導(dǎo)還要督促落實(shí)好”；“開(kāi)展工作之前要預(yù)知先機(jī)，思路清晰，提前安排”；“工作相互配合，從而提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和管理水平。

三是通過(guò)“學(xué)、查、改、評(píng)”活動(dòng)，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部“服務(wù)意識(shí)，合作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)”的教育，要求領(lǐng)導(dǎo)將上述四種意識(shí)細(xì)化到具體工作實(shí)踐之中。同時(shí)加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部的考核，由教職工來(lái)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)教師對(duì)全體領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果與領(lǐng)導(dǎo)的考核掛鉤。

四是加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和縣教育局制訂有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格財(cái)金管理制度，與各處室負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任狀，堅(jiān)持做好政務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)和各處室工作情況公示，充分發(fā)場(chǎng)民主，堅(jiān)持民主集中制原則，充分依靠教職工辦好學(xué)校，充分發(fā)揮工會(huì)組織的參政議政作用。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師精神狀態(tài)

在提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)上，我校將師德師風(fēng)建設(shè)作為突破口，嚴(yán)格按《師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制》的安排，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹正教字（2009）7號(hào)文件精神，從抓教職工職業(yè)道德和行為規(guī)范入手。在搞好師德師風(fēng)建設(shè)上，做到了不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。認(rèn)真組織全校教職工學(xué)“十七”大報(bào)告、胡錦濤總書(shū)記在“七一”的重要講話和教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的暫行意見(jiàn)》、《關(guān)于廉潔從教的若干規(guī)定》，學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)和現(xiàn)代教育理論。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格考核、考勤，通過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)體會(huì)和自糾自查，廣大教職工的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都有了很大提高。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提升辦學(xué)質(zhì)量

（一）順利推進(jìn)了校園文化建設(shè)工作

根據(jù)我校實(shí)際，校行政在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，通過(guò)召開(kāi)教師全會(huì)，圍繞“加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一主旨，根據(jù)我?！缎@文化建設(shè)方案》，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，以創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校為重點(diǎn)，營(yíng)造濃郁文化氛圍為中心，抓住“兩基”預(yù)迎國(guó)檢這一契機(jī)，開(kāi)辟校園板報(bào)專(zhuān)欄，進(jìn)一步做好教室文化、走廊文化、墻壁文化。在工作中，以德育人，以情感人，制度約人，圍繞校園“美化、凈化”這一中心，根據(jù)《市坪鄉(xiāng)中心小學(xué)整臟治亂實(shí)施方案》要求，加強(qiáng)師生一日常規(guī)督導(dǎo)，突出學(xué)生禮貌、禮儀以及好行為、好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。同時(shí)在正安縣民族宗教事務(wù)局以及市坪鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)懷幫助下，將民族民間文化引進(jìn)校園。并根據(jù)《市坪鄉(xiāng)中心小學(xué)民族民間文化進(jìn)校園工作方案》把栟本教材《苗鄉(xiāng)仡寨情》納入課堂。在正安縣教育局組織的全縣綜合目標(biāo)考核中深受好評(píng)?，F(xiàn)在校園文化建設(shè)工作已初見(jiàn)成效，基本上呈現(xiàn)出了“校風(fēng)純、教風(fēng)正、班風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”的文化氛圍。整個(gè)校園面貌煥然一新。

（二）切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

在推進(jìn)新課改的進(jìn)程中，以教師專(zhuān)業(yè)水平提升為重點(diǎn)，選派老師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。一學(xué)期來(lái)，共選派10人參加市級(jí)、縣級(jí)、省級(jí)學(xué)科和管理培訓(xùn)，利用教師培訓(xùn)舉辦校本培訓(xùn)十場(chǎng)次，利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)校本教研和繼續(xù)教育力度，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)規(guī)范化管理，設(shè)立了教學(xué)督導(dǎo)組，對(duì)教師備課、講課，教學(xué)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)行全方位的評(píng)估與督查，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，提升教師業(yè)務(wù)能力，在教師觀念轉(zhuǎn)變上，大力推行骨干教師上示范課，我們充分利用遠(yuǎn)程教育資源，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課交流，召開(kāi)教師座談會(huì)，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的不足，提升了中青年教師的整體業(yè)務(wù)水平，積極推進(jìn)繼續(xù)教育工作。

（三）加強(qiáng)遠(yuǎn)教、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)管理，效果明顯

加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)接收資源并規(guī)范整理，注重了對(duì)資源的利用，加大了黨干、農(nóng)群培訓(xùn)力度，推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于“三農(nóng)”；加強(qiáng)圖書(shū)管理督導(dǎo)，按時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，教師和學(xué)生借閱率達(dá)到了考核目標(biāo)要求，配合文科教研組開(kāi)展好了讀書(shū)活動(dòng)。制度健全、資料規(guī)范；在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理中，做到了儀器的登記，賬、卡、物相符，實(shí)行借用登記歸還制度，資料建設(shè)與檔案管理規(guī)范齊全，教師演示實(shí)驗(yàn)完成率達(dá)95%以上，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)達(dá)90%左右，并開(kāi)展了學(xué)生課外科技制作比賽活動(dòng)。

（四）財(cái)產(chǎn)保護(hù)措施得力，后勤工作到位

開(kāi)學(xué)，總務(wù)處對(duì)全校各類(lèi)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行認(rèn)真清理登記后，對(duì)破損的物品進(jìn)行專(zhuān)門(mén)維修，采取財(cái)產(chǎn)保護(hù)制度和交接使用制，與使用人或負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任狀，與量化考核掛鉤，加強(qiáng)了師生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)，期末清點(diǎn)，全校財(cái)產(chǎn)損壞較少；抓好后勤管理，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格衛(wèi)生制度，無(wú)一例傳染病源。

四、加強(qiáng)學(xué)生德育工作，提升學(xué)生的思想道德水平

針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，為加強(qiáng)學(xué)生德育工作，少先隊(duì)以活動(dòng)為載體，實(shí)施育人目標(biāo)，提升學(xué)生思想道德水平，在抓學(xué)生思想教育的同時(shí)，注重加強(qiáng)了德育隊(duì)伍的建設(shè)，我們的作法：

一是堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)，小結(jié)前月工作的成績(jī)，明確存在的不足之處，提出后階段班級(jí)工作的階段性目標(biāo)和注意事項(xiàng)，使學(xué)校的班級(jí)工作自始至終有目標(biāo)、有內(nèi)容、有計(jì)劃、有措施，使班級(jí)工作在健康、正確的軌道上推進(jìn)。二是堅(jiān)持開(kāi)展班級(jí)量化考核月評(píng)比制度，少先隊(duì)每天對(duì)各班級(jí)工作作全面細(xì)致的考核，實(shí)行評(píng)比結(jié)果公開(kāi)，與班主任津貼掛鉤，極大的調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，各班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)層出不窮。

三是堅(jiān)持組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。班主任為了加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高工作能力，本學(xué)期召開(kāi)了一次骨干班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各位班主任介紹自己管理經(jīng)驗(yàn)和工作方法，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同前進(jìn)。

四是堅(jiān)持開(kāi)好主題班會(huì)活動(dòng)，少先隊(duì)非常注重主題班會(huì)和國(guó)旗下講話的質(zhì)量，每天由少先隊(duì)組織學(xué)生對(duì)各班的學(xué)生行為進(jìn)行檢查并評(píng)出等次。

五、加強(qiáng)學(xué)?；窘ㄔO(shè)，提升辦學(xué)條件

學(xué)校要發(fā)展，建設(shè)是關(guān)鍵。為了適應(yīng)市場(chǎng)的需要，濃郁校園文化，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，本學(xué)期打緊開(kāi)支，實(shí)施亮麗工程，為每間教室安裝了電燈，為理科教研室配齊了辦公設(shè)備。

本學(xué)期來(lái)，雖然取得了一定的成績(jī)，但仍還存在很多問(wèn)題和困難，表現(xiàn)如下。

1、校園文化氛圍不濃，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣還未養(yǎng)成?；旧鲜墙邮軐W(xué)習(xí)，新課改、新理念在師生活動(dòng)中體現(xiàn)不好，教學(xué)質(zhì)量提升幅度緩慢，民族民間文化進(jìn)校園工作進(jìn)度較慢。

2、校本培訓(xùn)及教研教改以及教師繼續(xù)教育開(kāi)展不扎實(shí)，教師學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，教師研討意識(shí)淡薄。

3、教師時(shí)代緊迫感不強(qiáng)，對(duì)新課改、新理念不敢大膽實(shí)踐。

盡管存在上述問(wèn)題及困難，但我們不氣餒，我校將緊緊圍繞存在的問(wèn)題及困難，充分依靠群眾及全體教師努力克服各類(lèi)困難，打算在下一學(xué)期做好如下幾項(xiàng)工作。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)力度，把民族民間文化進(jìn)課堂作為重點(diǎn)來(lái)抓，進(jìn)一步豐富走廊文化，教室文化，抓好讀書(shū)活動(dòng)。

2、深入開(kāi)展校本教研，提高教師教研教改水平。

3、加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室工作督查力度以及教師掌握現(xiàn)代教學(xué)資源的學(xué)習(xí)力度。

4、加強(qiáng)學(xué)生大課間活動(dòng)力度，規(guī)范各班隊(duì)列隊(duì)行，切實(shí)做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。

5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系工作，做好教學(xué)常規(guī)督查，千方百計(jì)提升教學(xué)質(zhì)量。

6、進(jìn)一步做好整臟治亂，凈化校園。

本學(xué)期，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。本期學(xué)校對(duì)每個(gè)班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，充分借助利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，激勵(lì)廣大教師努力工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬(wàn)戶(hù)，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一”的意識(shí)，組織專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無(wú)一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識(shí)講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展《梯隊(duì)管理模式》、《爭(zhēng)星榜》為主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。這兩項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校學(xué)生自身素質(zhì)明顯得到了較大的提高，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量 質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對(duì)各完小學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期中心小學(xué)本部舉行了鎮(zhèn)內(nèi)一、三年級(jí)的語(yǔ)數(shù)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，活動(dòng)目的明確，收效顯著。另外上期報(bào)批的市級(jí)研究課題，本期已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的研究階段，且已取得階段性成果。

2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)數(shù)學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見(jiàn)，在過(guò)程管理上，采取平時(shí)督查，校級(jí)月查，中小期查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過(guò)抽考、統(tǒng)考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)估。這些有效舉措，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

3、注重特色教育。我校進(jìn)行的寫(xiě)字教育，惠及全體學(xué)生。從兩年來(lái)的寫(xiě)字比賽情況來(lái)看，大部分三、四年級(jí)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平明顯高于五六年級(jí)。分析原因，三四年級(jí)學(xué)生接觸漢字書(shū)寫(xiě)時(shí)，正趕上我校創(chuàng)寫(xiě)字特色開(kāi)始階段，他們從一開(kāi)始就接受正規(guī)的訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)水平提高很快。而現(xiàn)在的五六年級(jí)接觸漢字書(shū)寫(xiě)時(shí)，我校還沒(méi)有創(chuàng)寫(xiě)字特色學(xué)校，到三四年級(jí)才開(kāi)始接受正規(guī)訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)水平提高相對(duì)慢一些。但與原來(lái)相比也有不同程度的提高。這在鎮(zhèn)期末質(zhì)量抽查時(shí)能看出來(lái)，我校學(xué)生的卷面整體上比兄弟學(xué)校整潔、漂亮。從低高段學(xué)生對(duì)比中、與兄弟學(xué)校學(xué)生的對(duì)比中，可以看出我校的書(shū)法特色效果非常明顯。

（三）加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機(jī)制。通過(guò)藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對(duì)外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本期學(xué)校組織編排的文藝節(jié)目成功地參加了全縣第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演并榮獲三等獎(jiǎng)，6月份舉行的全鎮(zhèn)小學(xué)廣播體操比賽活動(dòng)充分展示了藝體教育的成果。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)環(huán)境建設(shè)，打造一支高素質(zhì)、高技能的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理。本學(xué)期由吳校長(zhǎng)主抓教學(xué)，每天起早貪黑，深入課堂，帶領(lǐng)教務(wù)處人員，在教學(xué)任務(wù)重、工作繁忙的情況下，緊密團(tuán)結(jié)年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)，大家分工細(xì)致、職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)一致，規(guī)范辦事，科學(xué)管理，主動(dòng)協(xié)調(diào)，用自己辛勤的勞動(dòng)為教師和學(xué)生做好服務(wù)。

2、緊緊圍繞分層教學(xué)、降低難度的教學(xué)中心開(kāi)展各項(xiàng)工作。各位教師鉆研教材，了解學(xué)生，結(jié)合我校實(shí)際在備課上很下功夫，課堂上反復(fù)講解，耐心輔導(dǎo)，不僅管教而且重點(diǎn)管導(dǎo)，爭(zhēng)取當(dāng)堂完成教學(xué)任務(wù)，并且讓學(xué)生能夠掌握。如張利元，張婷婷、王靜、劉秀娥、馬文杰幾位年輕老師在課堂上落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)堂檢查學(xué)生的掌握情況。教師在降低難度的上做文章，他們并不是簡(jiǎn)單意義上的降低教學(xué)和學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的難度，而是結(jié)合我校實(shí)際，改變過(guò)去一味講難題為精心挑選有代表性的題目，不符合我校學(xué)生實(shí)際的題目一律不講不做，很抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，這樣不僅減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而且也提高了教學(xué)成績(jī)。

3、班主任工作成效顯著。本學(xué)期班主任工作是特別辛苦的施行班主任坐班制以來(lái)，班主任犧牲了大量的休息時(shí)間，與學(xué)生在一起。在本學(xué)年中，工作突出的有老教師如：張鳳玲、李蘭英、劉金鳳、宋瑞敏加班加點(diǎn)，努力工作提高學(xué)生素質(zhì)。王鳳、孔月紅、王靜等幾位年輕班主任，在老班主任的帶領(lǐng)下，努力工作，得到其他教師的一致好評(píng)。

4、每位教師的常規(guī)工作做的很好。像楊祿、王瑞霞、張婷婷、楊陽(yáng)、孫榮芳、等教師的備課書(shū)寫(xiě)規(guī)范、認(rèn)真、實(shí)用，像張鳳玲、劉洪英、吳明國(guó)等教師作業(yè)批改細(xì)致，像劉善偉、馬文杰、劉秀娥、張春燕、宋玉煥等課堂教學(xué)靈活多樣，像張利元、王鳳、劉春婷等教師經(jīng)常利用中午、晚上的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)。正是大家共同的努力和辛勤的付出，才使得各級(jí)主管部門(mén)對(duì)我校的常規(guī)工作給予充分的肯定。

5、本學(xué)期教科研、課改及校本培訓(xùn)工作扎實(shí)開(kāi)展。按照陳校長(zhǎng)的要求，各教研組在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，注重活動(dòng)的時(shí)效性，活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效；組織全體教師進(jìn)行了“三新”培訓(xùn)及教育敘事的寫(xiě)作指導(dǎo)，本學(xué)期每位教師均撰寫(xiě)了1-2篇與課改和課題研究有關(guān)的論文，4篇教育敘事或教學(xué)案例，聽(tīng)課20節(jié)以上，自學(xué)筆記7千多字，教師發(fā)展報(bào)告書(shū)本學(xué)期的內(nèi)容以基本完成。教師還補(bǔ)充完善了各級(jí)檢查的教學(xué)檔案資料。

5、大家的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)得到增強(qiáng)。全體教師之中悄然興起一種不記報(bào)酬，只講奉獻(xiàn)的精神。如何李蘭英、張春燕、宋瑞敏、宋玉煥、楊祿、張鳳玲等教師，無(wú)論安排的什么工作，總是毫無(wú)怨言，出色完成。

四、存在的問(wèn)題

1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有 的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、資金嚴(yán)重短缺和校園面積狹小制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校 的發(fā)展。

第四篇：緊張的實(shí)習(xí)即將結(jié)束（本站推薦）

緊張的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，過(guò)去的一年可以說(shuō)是不平凡的一年, 作為車(chē)間的一名實(shí)習(xí)學(xué)生，我在車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和支持下，通過(guò)努力學(xué)習(xí)和積極工作，為企業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我在工作、學(xué)習(xí)和生活中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做了很多工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治理論和技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

1、在緊張的實(shí)習(xí)工作中，我緊跟時(shí)代的步伐，加強(qiáng)理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)涵和精髓，努力做到認(rèn)識(shí)上有新提高、運(yùn)用上有新收獲，達(dá)到指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作水平和服務(wù)能力的目的，同時(shí)學(xué)習(xí)了胡總書(shū)記的八榮八恥的社會(huì)主義榮辱，并按照八榮八恥的要求來(lái)做人做事。

2、在工作中不斷學(xué)習(xí)涂裝工的新技術(shù)、新工藝，不斷充實(shí)自己，不斷的提高自己的技術(shù)水平，來(lái)指導(dǎo)自己的工作。二．工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，努務(wù)完成車(chē)間的生產(chǎn)任務(wù)

1、在平時(shí)的工作中，首先做好日常工作，我與車(chē)間其他技術(shù)員既有分工又有合作，堅(jiān)持經(jīng)常和其他技術(shù)員進(jìn)行工作交流，充分發(fā)揚(yáng)民主，統(tǒng)一思想統(tǒng)一步驟，從而圓滿(mǎn)完成了車(chē)間的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

2、在工作中，能服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極主動(dòng)地工作，想方設(shè)法，任勞任怨的干好自己的工作，團(tuán)結(jié)同志，和工友們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作的完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了較好的成績(jī)。

三、遵守廠規(guī)，提高素養(yǎng)

實(shí)習(xí)中遵守工廠的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。一年的時(shí)間里，我能遵守工廠的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，一年來(lái)從未遲到早退，用滿(mǎn)腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行自己應(yīng)盡的職責(zé)，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。

我覺(jué)得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并用于指導(dǎo)工作實(shí)踐。

回顧過(guò)去一年的實(shí)習(xí)工作，雖然自己盡力的努力工作，但工作成績(jī)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差很遠(yuǎn)，在今后的工作中，自己將更加努力，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

自參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，通過(guò)聽(tīng)（輔導(dǎo)報(bào)告）、看（教育讀本）、記（讀書(shū)筆記）、議（疑點(diǎn)難點(diǎn)）、談（學(xué)習(xí)體會(huì)）等多種不同的形式，我扎扎實(shí)實(shí)接受了一次全新的政治、思想、行為的再教育，深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要性和必要性。下面就前階段的學(xué)習(xí)談?wù)劚救说捏w會(huì)：

作為新世紀(jì)的黨員教師，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員有時(shí)人民教師，惟有保持共產(chǎn)黨員本色，堅(jiān)持全身心投入到教育工作中才能真正當(dāng)好一名黨員教師，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。新的時(shí)代、新的歷史條件賦予先進(jìn)性以新的內(nèi)容。教育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)工程，提高“教育生產(chǎn)力”的水平是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。而在生產(chǎn)力中人是決定因素，生產(chǎn)工具是重要的要素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。每一位教師黨員，他的言行都應(yīng)該有利于事業(yè)的發(fā)展，有利于工作的開(kāi)展，并能在自己的工作崗位上發(fā)揮黨員的帶頭作用，業(yè)務(wù)精、技術(shù)高，是業(yè)務(wù)上的骨干；作為教師黨員，結(jié)合教育工作的獨(dú)特性，在工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。代表先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益應(yīng)該體現(xiàn)在以下方面：

一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，必須站在時(shí)代高度，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。黨員教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)。

1、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生看做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教

師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤(pán)照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹(shù)立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛(ài)好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開(kāi)啟新知識(shí)大門(mén)的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素，所以作為教師，作為教師黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。

4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。

5、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)為人師表的良好形象。

一位哲人說(shuō)過(guò)，道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足，這充分說(shuō)明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師，其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用。“學(xué)高為師，身正為范”這是對(duì)教師師德的最好寫(xiě)照。

1、作為黨員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴(lài)以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。特別在當(dāng)今，國(guó)家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計(jì)劃，這就對(duì)教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動(dòng)培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。所以作為教師必須樂(lè)于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須勇于探索，具有改革創(chuàng)新精神。作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，才能真正立足講臺(tái)。

2、作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。我們是社會(huì)大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿(mǎn)自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。一個(gè)有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無(wú)形的方法能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來(lái)的人格力量，才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。

3、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛(ài)——對(duì)事業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。愛(ài)的奉獻(xiàn)，愛(ài)就是奉獻(xiàn)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛(ài)，才能?chē)娪砍鰪?qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

三、教育承擔(dān)著傳承文化，創(chuàng)造新文化的重要責(zé)任，黨員教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方面應(yīng)該做到：

1、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向書(shū)本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí))，主動(dòng)接受先進(jìn)文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，作教師的首先要理解、掌握這種文化，并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

2、用先進(jìn)的文化教育引導(dǎo)學(xué)生，教會(huì)學(xué)生在多元文化的世界中能正確地進(jìn)行選擇；用人文精神教育感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，形成正確的信念和追求；用民族精神武裝我們的學(xué)生，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，形成強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感，及昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

3、師德水平高，注重教書(shū)育人，善于做學(xué)生的思想工作，是學(xué)生的榜樣、導(dǎo)師，為其他教師作出表率；精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，樹(shù)立以人為本的觀念，工作中要以促進(jìn)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的發(fā)展為追求，以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為追求；法律意識(shí)、民主意識(shí)強(qiáng)，依法執(zhí)教，師生平等，受學(xué)生歡迎。

4、注重教書(shū)育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，改革我們的學(xué)校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長(zhǎng)，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方面的導(dǎo)師。

四、堅(jiān)持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)，黨員教師應(yīng)該是人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。

貫徹“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在于堅(jiān)持執(zhí)政為民，因此，作為執(zhí)政黨的黨員必須樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識(shí)，實(shí)踐黨的宗旨。這要求黨員應(yīng)該能正確處理個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益的關(guān)系，在必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益而維護(hù)黨和國(guó)家的利益。黨員有自己的正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益，但他應(yīng)該能合法地維護(hù)自己的合法權(quán)益。始終把人民的利益、黨和國(guó)家的利益置于首要地位。

作為教師，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會(huì)服務(wù)，以?xún)?yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者，滿(mǎn)足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。為此黨員教師應(yīng)該：

1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針；強(qiáng)化以人為本的意識(shí)，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本；注意團(tuán)結(jié)普通群眾，帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步。

2、要有奉獻(xiàn)精神，黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為黨員應(yīng)該把以黨、國(guó)家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益；在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過(guò)分計(jì)較個(gè)人的得失。

3、事業(yè)心強(qiáng)，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)；有愛(ài)心，熱愛(ài)學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

今后我決心從自身工作實(shí)際出發(fā)，以黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為動(dòng)力，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以良好的大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，投入到教育活動(dòng)中去；以精湛的技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)異的成績(jī)，切實(shí)做好立足本職工作爭(zhēng)做先進(jìn)黨員，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量！

學(xué)高為師，身正為范——這八個(gè)字是師范畢業(yè)時(shí)班主任給我的贈(zèng)言。從教十余年，我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！俗話說(shuō)：前事不忘，后事之師。作為一名黨員教師，在這保先活動(dòng)轟轟烈烈開(kāi)展之際，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

自身主要存在問(wèn)題有：

⒈理論學(xué)習(xí)較松懈。

主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理

論和江澤民同志提出的三個(gè)代表等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專(zhuān)心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。再則，正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟，學(xué)起來(lái)覺(jué)得枯燥、太累了，反正也無(wú)人監(jiān)督，不如敷衍了事。

現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開(kāi)展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性；在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

⒉工作作風(fēng)欠踏實(shí)。

主要原因：作為校大隊(duì)輔導(dǎo)員，應(yīng)全面落實(shí)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，積極有效的

開(kāi)展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。但工作中，還存在著偷懶的僥幸心理。例如，青蘋(píng)果社團(tuán)部門(mén)之間的發(fā)展不均衡，這固然有隊(duì)干部能力差異的因素，但更多的自身的指導(dǎo)不到位，心想老師們也不會(huì)太過(guò)注意，只要能應(yīng)付過(guò)去就行了，缺乏一種精品意識(shí)；還有對(duì)鼓號(hào)隊(duì)的管理一直有情緒上的回避，因?yàn)榭傆X(jué)得自己缺少音樂(lè)細(xì)胞，學(xué)校在安排這項(xiàng)指導(dǎo)工作時(shí)，實(shí)在勉為其難了，每次上興趣課時(shí)，心里總在想，反正就這點(diǎn)水平，湊和著算了；有的活動(dòng)開(kāi)展純粹是應(yīng)付性的，如四月份的綠盛杯創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽，為了向市少年宮領(lǐng)導(dǎo)交差，匆匆舉行，沒(méi)有很好的發(fā)揮隊(duì)員的創(chuàng)造意識(shí)，收尾工作也沒(méi)有做好，使很多孩子精心制作的風(fēng)箏破損，給孩子們帶來(lái)了負(fù)面的影響。而作為一名學(xué)科教師，在一些教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準(zhǔn)備不充分，影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣；有時(shí)在上課鈴響后才趕到教室，在為人師表這一點(diǎn)上打了折扣。

在學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《我身邊的共產(chǎn)黨員》等書(shū)后，對(duì)自己的言行感到深深地自責(zé)。原先在對(duì)待這些事時(shí)，也有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)疚，但很快便會(huì)原諒自己?，F(xiàn)在對(duì)照那些甘愿平（更多精彩文章來(lái)自“秘書(shū)不求人”）凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀黨員們的優(yōu)秀事跡，我才真正理解了原諒自己就是墮落的表現(xiàn)這句話的含義。如果在教育教學(xué)中每次碰到類(lèi)似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付，或不引起重視，形成一種習(xí)慣那后果是非常嚴(yán)重的。因?yàn)閺倪@些事例中也看到了自身對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任，對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，還夠得上黨員的資格嗎？又怎樣來(lái)發(fā)揮作為一名黨員應(yīng)有的模范作用，怎樣讓群眾心服口服呢？

⒊密切聯(lián)系群眾不夠。

主要原因：這里的群眾主要是指中隊(duì)輔導(dǎo)員老師。少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展在

校內(nèi)主要是以中隊(duì)為單位的，一個(gè)有活力、團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)離不開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員的辛勤付出。作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，我一直有這樣的想法，多深入中隊(duì)去走走，多為中隊(duì)輔導(dǎo)員提供一些中隊(duì)建設(shè)的金點(diǎn)子，多為輔導(dǎo)員們提供一些相關(guān)雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗(yàn)，使得我們的輔導(dǎo)員能在一定程度上實(shí)干加巧干但想想激動(dòng)，做做一動(dòng)不動(dòng)。原因在于，其一是怕難為情，想自己才新調(diào)近來(lái)一年，許多老師還不完全熟悉，不知道應(yīng)從何說(shuō)起；其二對(duì)中隊(duì)的個(gè)性不了解，怕說(shuō)錯(cuò)，反而適得其反；其三，怕自己的干涉，給輔導(dǎo)員老師增加新的壓力。于是，當(dāng)一些中隊(duì)碰到困難時(shí)，不能及時(shí)的幫助解決，有的活動(dòng)布置脫離了學(xué)生實(shí)際等等。脫離中隊(duì)及輔導(dǎo)員老師，就容易使工作開(kāi)展變成一個(gè)花架子，長(zhǎng)此以往，就會(huì)影響校少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。

我的整改措施：善學(xué)·嚴(yán)己·慎獨(dú)。

⒈要善學(xué)。

積極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論、三個(gè)代表重要思想；學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺(jué)性；學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，升華自己的師德境界；更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長(zhǎng)。

⒉要嚴(yán)己。

在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的

成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí)，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有混的思想，以精來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

⒊要慎獨(dú)。

慎獨(dú)是一種崇高的精神境界。就是說(shuō)，在別人看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的時(shí)候，在閑居獨(dú)處時(shí)，更要小心、謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行符合黨章要求。善于密切聯(lián)系群眾，盡可能和老師們成為生活中的朋友，團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，積極改進(jìn)。作為一個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，我更要強(qiáng)化自己的慎獨(dú)意識(shí)，在無(wú)人監(jiān)督時(shí)自覺(jué)履行黨員義務(wù)和權(quán)利，錘煉自己的黨性。

教師黨員黨性分析材料黨性分析

在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)《黨章》、“三個(gè)代表”等重要思想及理論的學(xué)習(xí)，使我的理論水平及理論認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高。

開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作，是推動(dòng)全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證。在分析評(píng)議階段，根據(jù)區(qū)委和區(qū)教文體委要求，在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，結(jié)合自己的工作，通過(guò)交心談心，廣泛征求了黨內(nèi)外群眾等意見(jiàn)，查找自身的不足，認(rèn)真剖析自己，制定整改措施，改造自身的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使黨性原則得到加強(qiáng)。

黨性這一概念是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部長(zhǎng)期談到的、提起的。但是很多黨員和黨員干部都對(duì)黨性認(rèn)識(shí)不足，甚至無(wú)黨性概念。所以分析黨性，理想黨性的內(nèi)涵，增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉，是保持黨的先進(jìn)性必不可少的重要條件。中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨就是誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，始終保持同人民群眾的密切聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)，這就是中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性原則，這一黨性原則包括，黨員的理論原則、黨員的政治原則、黨員的組織原則、黨員的道德準(zhǔn)則。要求每一位黨員按照黨的奮斗目標(biāo)和黨員的理想信念這一理論從實(shí)際出發(fā)，把中國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)；要求共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)持黨的基本路線；要求每一位黨員必須堅(jiān)持民主集中制，個(gè)人服從黨的組織，多數(shù)服從少數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，堅(jiān)持維護(hù)中央權(quán)威，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，保證政令暢通；要求共產(chǎn)黨員除了要遵守一般群眾應(yīng)具備的道德準(zhǔn)則，還要遵守更高的道德準(zhǔn)則，做到通于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，不怕困難、不怕挫折，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，吃苦在前、享受在后、克已奉公、廉潔自律、無(wú)私奉獻(xiàn)，危急時(shí)刻挺身而出，堅(jiān)決同危害人民、社會(huì)、國(guó)家的行為作斗爭(zhēng)。

通過(guò)對(duì)黨性的分析，回頭看自己，以《黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》、《黨章》對(duì)照自己的言稈，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，理論聯(lián)系工作實(shí)際，找出在學(xué)習(xí)和工作中存在的問(wèn)題及不足，以便糾正錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)。

一、存在的問(wèn)題及根源剖析(一)思想觀念不強(qiáng)，思想信念不夠牢固。

政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，但是思想信念上重視不夠，學(xué)習(xí)目的不夠明確，應(yīng)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦做得不夠，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。

存在問(wèn)題的根源：

1、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還不夠，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值

觀的理解

還不夠；

學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有深入。有時(shí)對(duì)待學(xué)生和教師不能始終保持熱情的態(tài)度，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急。沒(méi)有深刻理解全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，為群眾服務(wù)的意識(shí)不夠堅(jiān)定。在一些小事上沒(méi)有體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作風(fēng)，在關(guān)鍵時(shí)候沒(méi)有挺身而出，沒(méi)有做好群眾的榜樣。

（二）工作作風(fēng)細(xì)致不夠、工作方式有待提高。工作中積極性及創(chuàng)新性不夠。在從事的后勤工作中，工作的主動(dòng)性不夠強(qiáng)，質(zhì)量要求不高。開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)還欠缺，辦事的效率還不夠高。

存在問(wèn)題的根源：

1、在學(xué)校主要從事圖書(shū)館管理工作，自己認(rèn)為搞后勤工作不需要太多的創(chuàng)新，只要能夠讓學(xué)生借到書(shū)，按時(shí)還書(shū)就行了。這種消極的思想是錯(cuò)誤的。同時(shí)，對(duì)工作的積極性和主動(dòng)性不夠，總覺(jué)得這份工作不用太動(dòng)腦筋，只要坐在那里守著就行了。工作的積極性還不夠強(qiáng)，主動(dòng)意識(shí)還不夠，工作中創(chuàng)新意思不夠，有點(diǎn)墨守陳規(guī)。

2、有時(shí)候思想有懶惰情緒，認(rèn)為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無(wú)關(guān)。作為一名有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，多年的教學(xué)也已使自己的教學(xué)方法形成定勢(shì)。在教學(xué)中，不能及時(shí)汲取和采納新的教學(xué)方法，掌握新的教學(xué)理念，缺乏對(duì)教學(xué)新思想的學(xué)習(xí)和鉆研，也缺乏對(duì)教材的鉆研。備課欠于懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，由于缺乏對(duì)教育理念、教育方法和教學(xué)規(guī)律的深入研究，教學(xué)方法不夠創(chuàng)新。在教研方面也比熱情不高，態(tài)度消極。

（三）對(duì)師德師風(fēng)應(yīng)有更嚴(yán)格的要求。在師德師風(fēng)方面，起了一定的帶頭作用，但是有時(shí)可以更好的要求自己，而沒(méi)有這樣做。對(duì)學(xué)生的教育方式有時(shí)過(guò)于粗暴。存在問(wèn)題的根源：

1、對(duì)有關(guān)教育法則法規(guī)認(rèn)識(shí)不到位。

2、對(duì)少數(shù)惡習(xí)難改的學(xué)生，缺乏耐性，同時(shí)也沒(méi)有掌握正確的教育方法。

二、努力方向及整改措施

上述剖析的問(wèn)題存在是表面的，但問(wèn)題的實(shí)質(zhì)上是深層次的，有客觀因素，更主要是主觀原因，是馬列主義和世界觀有所松動(dòng)，缺乏黨性修養(yǎng)，理想信念在動(dòng)搖。通過(guò)這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使自己深認(rèn)識(shí)到：黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，起到黨員模范作用。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，深刻領(lǐng)會(huì)新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)和深遠(yuǎn)意義，扎扎實(shí)實(shí)地投入

到

活

動(dòng)

中

去，按照 嚴(yán)格要求自己。作為一名教師，應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新的教育思想，將新的教育理念與工作積極結(jié)合起來(lái)，同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立依法從教的觀念，嚴(yán)格遵守“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，以良好的師德形象和優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)來(lái)展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

（四）不斷加強(qiáng)自身政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到“活到老，學(xué)到老”，用知識(shí)來(lái)不斷的武裝自己，為工作服好務(wù)。

今后，自己一定從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格按照“三個(gè)代表”的要求辦事，改正問(wèn)題和不足，努力干好工作，爭(zhēng)取新的成績(jī)，以無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)。

第五篇：緊張而又充滿(mǎn)激情和樂(lè)趣的2009年全市中青年干部培訓(xùn)班即將結(jié)束

2009年中青年干部培訓(xùn)班工作總結(jié)

緊張而又充滿(mǎn)激情和樂(lè)趣的2009年全市中青年干部培訓(xùn)班即將結(jié)束，在市委組織部的精心組織下，在黨校老師的悉心輔導(dǎo)下，全體學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考、積極實(shí)踐，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自己在理想信念、理論水平、黨性修養(yǎng)、工作能力等方面都得到了進(jìn)一步的鍛煉和提高，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、堅(jiān)定了理想信念。通過(guò)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系等系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)，特別是黨校老師對(duì)《六個(gè)“為什么”——對(duì)幾個(gè)重大問(wèn)題的回答》深入淺出的輔導(dǎo)，通過(guò)歷史與現(xiàn)實(shí)和不同社會(huì)制度的深刻對(duì)比，使我們更加清晰地看到了中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，克服重重困難，在社會(huì)主義革命和建設(shè)中取得的偉大成就，更加深刻地認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義制度、人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和民主協(xié)商制度、以公有制為主體、多種形式共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度的巨大優(yōu)越性，更加深刻地認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持以發(fā)展著的馬克思主義為指導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)才能沿著正確的方向前進(jìn)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路是歷史的選擇、人民的選擇、時(shí)代的選擇。提高了自己在當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)日益復(fù)雜、思想意識(shí)領(lǐng)域多元化趨勢(shì)日益加劇的現(xiàn)實(shí)中對(duì)辨別是非的能力，對(duì)一些大是大非問(wèn)題有了更加清醒、更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了走中國(guó)特社會(huì)主義道路、努力做好各項(xiàng)工作、推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)順利進(jìn)行的信心和決心。

二、增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。通過(guò)黨性修養(yǎng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的必然要求，是永保黨的先進(jìn)性建設(shè)的根本途徑，是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重要保障，是不斷實(shí)踐“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的思想基礎(chǔ)。進(jìn)一步增強(qiáng)了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的責(zé)任感和使命感，時(shí)刻提醒自己把不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為修身養(yǎng)性的根本目的，堅(jiān)持把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹(shù)立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)落實(shí)到解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新上，落實(shí)到破難攻堅(jiān)、推進(jìn)發(fā)展上，落實(shí)到親民為民、保障民生上，落實(shí)到提升效能、優(yōu)化服務(wù)上。切實(shí)加強(qiáng)政治理論、思想道德和紀(jì)律作風(fēng)修養(yǎng)，以黨性修養(yǎng)的不斷加強(qiáng)，不斷強(qiáng)化貫徹落實(shí) “全心全意為人民服務(wù)”最高宗旨的使命感，不斷提升踐行科學(xué)發(fā)展觀的主動(dòng)性，不斷提高實(shí)踐“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的自覺(jué)性，全心全意代表和維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益。

三、增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展的意識(shí)和信心。通過(guò)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)理論、知識(shí)、專(zhuān)題的學(xué)習(xí)和實(shí)地考察，對(duì)國(guó)情、區(qū)情和市情有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。特別是通過(guò)對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和實(shí)地考察，從市委、政府堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，在短短的時(shí)間內(nèi)，工業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、工業(yè)園區(qū)初具規(guī)模，集聚效應(yīng)正在發(fā)揮；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程進(jìn)一步加快，枸杞、硒砂瓜、設(shè)施蔬菜、馬鈴薯等優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)特色突出、品牌凸顯、效益提高。枸杞產(chǎn)業(yè)成為全國(guó)枸杞產(chǎn)品的領(lǐng)頭軍，百萬(wàn)畝硒砂瓜作為2008年北京奧運(yùn)會(huì)專(zhuān)供瓜果享譽(yù)全國(guó)，馬鈴薯產(chǎn)業(yè)成為海原山區(qū)群眾增收的主要產(chǎn)品，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收做出了積極的貢獻(xiàn)；社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展，人民群眾收入不斷提高，生活質(zhì)量不斷改善等大量事實(shí)中看到了我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成就，感受到了科學(xué)發(fā)展的巨大威力，進(jìn)一步提高了科學(xué)發(fā)展的意識(shí)和科學(xué)發(fā)展的信心。同時(shí)，通過(guò)對(duì)石嘴山市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的考察，開(kāi)闊了視野，看到了我們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展方式、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面還存在著一些與科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展不盡適應(yīng)的問(wèn)題；看到了與兄弟市（縣）相比，我們的發(fā)展還面臨著總量較小，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不盡合理，城鄉(xiāng)、山川發(fā)展不平衡，社會(huì)事業(yè)還不能完全滿(mǎn)足群眾不斷增長(zhǎng)的需求等方面的差距。進(jìn)一步增強(qiáng)了加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的緊迫感和使命感。

四、啟迪了思路。在考察中，石嘴山市惠農(nóng)區(qū)引進(jìn)的中糧集團(tuán)番茄加工項(xiàng)目不僅使學(xué)員們開(kāi)闊了眼界，更給了大家加快發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化以思路上的啟迪。項(xiàng)目采取“公司+基地”的形式，由公司以每畝500元的價(jià)格租賃農(nóng)戶(hù)土地、作為形成種植基地，對(duì)失地農(nóng)民按照自愿，在城區(qū)統(tǒng)一建設(shè)住宅小區(qū)進(jìn)行安置，并對(duì)年老體弱農(nóng)民統(tǒng)一進(jìn)行養(yǎng)老保險(xiǎn)。番茄種植、加工和銷(xiāo)售全部由公司承擔(dān)，公司在生產(chǎn)的過(guò)程中雇傭農(nóng)民種植、管理和采摘。不僅有效提高了土地利用率，推進(jìn)了產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，規(guī)避了農(nóng)戶(hù)分散經(jīng)營(yíng)所承擔(dān)的銷(xiāo)售風(fēng)險(xiǎn)，確保了農(nóng)民收入穩(wěn)定，而且推進(jìn)了城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，開(kāi)創(chuàng)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)統(tǒng)籌發(fā)展的良好開(kāi)端。目前，我市硒砂瓜和馬鈴薯產(chǎn)業(yè)都達(dá)到了100萬(wàn)畝，形成了一定的規(guī)模。但這兩大產(chǎn)業(yè)都采取以農(nóng)戶(hù)為主的分散種植、分散經(jīng)營(yíng)模式，產(chǎn)品都直接以原始形式進(jìn)入終端消費(fèi)市場(chǎng)。雖然有部分公司介入，但大多都屬于流通領(lǐng)域，產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷(xiāo)售在很大程度上受著市場(chǎng)的制約，影響著農(nóng)民收入的穩(wěn)定增長(zhǎng)。同時(shí)，受土地面積的制約，通過(guò)提高種植規(guī)模增加農(nóng)民收入十分困難。能否借鑒惠農(nóng)區(qū)番茄加工項(xiàng)目的成功經(jīng)驗(yàn)，在提質(zhì)增效上下功夫，積極尋找合作伙伴，研發(fā)深加工項(xiàng)目，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集約化發(fā)展，切實(shí)將這兩大產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，確保農(nóng)戶(hù)收入穩(wěn)定增長(zhǎng)，使之真正成為干旱帶群眾拔窮根的產(chǎn)業(yè)？值得我們相關(guān)部門(mén)積極探索、大膽實(shí)踐。

五是提高了能力。通過(guò)有關(guān)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，通過(guò)拓展訓(xùn)練的實(shí)際鍛煉，使自己在業(yè)務(wù)工作、組織管理、開(kāi)拓創(chuàng)新等方面的能力得到了進(jìn)一步提高，歸結(jié)起來(lái)：一是通過(guò)政務(wù)禮儀和公文審核等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提高了業(yè)務(wù)能力。二是通過(guò)危機(jī)管理與應(yīng)對(duì)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提高了應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。三是通過(guò)提高領(lǐng)導(dǎo)干部協(xié)調(diào)溝通能力等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和拓展訓(xùn)練，掌握了組織管理和協(xié)調(diào)溝通的原則和基本方法，提高了組織管理、協(xié)調(diào)溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面的能力。四是通過(guò)政府創(chuàng)新等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和拓展訓(xùn)練，提高了不斷挑戰(zhàn)自我、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力，為今后更好地履行職責(zé)，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六是強(qiáng)化了廉潔從政意識(shí)。通過(guò)廉政教育和預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育，特別是通過(guò)對(duì)預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地的參觀考察，對(duì)新時(shí)期反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性和艱巨性，對(duì)腐敗行為對(duì)國(guó)家、人民和個(gè)人、家庭帶來(lái)的危害性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。剖析腐敗行為的過(guò)程，都經(jīng)歷了勤奮工作、取得進(jìn)步、掌握權(quán)力、放松要求、違法亂紀(jì)，一步一步走向腐敗墮落深淵，成為國(guó)家和人民罪人的過(guò)程。都是從小事開(kāi)始，積小惡成大惡。對(duì)過(guò)去思想中存在的自己沒(méi)有處于重要崗位、有職無(wú)權(quán)，腐敗離自己很遙遠(yuǎn)的錯(cuò)誤觀念敲響了警鐘，幫助自己進(jìn)一步樹(shù)立了正確的人生觀、道德觀、權(quán)力觀、利益觀和榮辱觀，時(shí)刻提醒自己慎初、慎微、慎獨(dú)、慎欲、慎友，從思想上增強(qiáng)防微杜漸的意識(shí)，在行動(dòng)上自覺(jué)抵制腐敗行為。

短短一個(gè)月的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的信念、獲得的理念、學(xué)到的知識(shí)、掌握的技能將會(huì)指導(dǎo)我的一生。我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，切實(shí)做到勤學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我;多實(shí)踐，不斷改造自我;嚴(yán)自律，不斷完善自我;講奉獻(xiàn)，不斷升華自我。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，開(kāi)拓進(jìn)取，認(rèn)真履行職責(zé)，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展做出積極的努力和更大的貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素養(yǎng)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高理論武裝和政治素養(yǎng)有效途徑，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，確保用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。注重學(xué)習(xí)新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握新時(shí)期信息調(diào)研工作的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，努力提高工作水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。

二、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。嚴(yán)格按照《黨章》的要求和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，牢固樹(shù)立樹(shù)立“宗旨”意識(shí)。時(shí)刻將黨和人民的利益放在首位，堅(jiān)持把為黨工作、為人民服務(wù)與自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，身體力行地貫徹黨的路線方針政策，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。牢固樹(shù)立“團(tuán)結(jié)”意識(shí)。堅(jiān)持民主集中制原則，自覺(jué)將自己的一言一行置于黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，思想上自覺(jué)同市委保持高度一致，行動(dòng)上堅(jiān)決貫徹落實(shí)市委決策部署，切實(shí)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。牢固樹(shù)立“形象”意識(shí)。時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終以“人格好、黨性好、形象好”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，樹(shù)立黨員的良好形象，發(fā)揮好正確的導(dǎo)向作用，永保共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

三、勇于創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持把服務(wù)發(fā)展作為履行職能的第一要?jiǎng)?wù)。一要把握領(lǐng)導(dǎo)思路，增強(qiáng)信息調(diào)研的針對(duì)性。二要圍繞發(fā)展需要，提高信息調(diào)研的前瞻性。三要貼近群眾需求，提升信息調(diào)研工作的實(shí)效性。緊緊圍繞市委中心工作和發(fā)展大局，突出綜合性、全局性、前瞻性，選擇黨和政府重視、人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展信息調(diào)研工作，捕捉發(fā)展的要點(diǎn)、社會(huì)的熱點(diǎn)、百姓的議點(diǎn)，及時(shí)向各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)送真實(shí)反映事關(guān)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的信息，報(bào)送城鄉(xiāng)群眾普遍關(guān)注的合作醫(yī)療、社會(huì)保障、就業(yè)和再就業(yè)、教育公平等反映重大社情民意的信息，為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)調(diào)整政策提供科學(xué)依據(jù)。

四、嚴(yán)于律己，不斷筑牢廉政勤政的思想基礎(chǔ)。始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求不放松，堅(jiān)決執(zhí)行中央、和區(qū)、市黨委有關(guān)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、利益觀和榮辱觀，堅(jiān)持以?xún)€養(yǎng)德，注重個(gè)人修養(yǎng)，保持健康向上的生活情趣，純潔自己的社交圈，自覺(jué)做到自重、自省、自警、自勵(lì)，做廉政勤政的表率。