第一篇：2010-2011下學(xué)期高一年級半期總結(jié)發(fā)言稿

由于高一新生正處于從童年走向獨(dú)立人生道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個半幼稚半成熟的時期，是獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性矛盾錯綜的時期，極易產(chǎn)生沖動、多種心理問題。尤其是他們剛從初中升入高中的時候，由于環(huán)境的改變、學(xué)習(xí)要求的提高和青春期的發(fā)育，使許多同學(xué)感到不適應(yīng)，會出現(xiàn)許多心理特點(diǎn)和心理問題，這時候如果我們做教師的不及時發(fā)現(xiàn)、重視并正確的引導(dǎo)、糾正，會很大程度的影響他們正常的學(xué)習(xí)生活，影響其高中三年的正常學(xué)習(xí)、其身心的健康發(fā)展及以后的成才。因此，對他們進(jìn)行有針對性的適應(yīng)性教育是擺在我們高一每一位班主任面前的任務(wù)，幫助他們調(diào)整心理狀態(tài)，盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)形成健康向上的人格，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。（高一年級組的工作思路）本學(xué)期高一年級組以學(xué)校的主導(dǎo)思想為中心，抱著與其它年級組緊密配合，并向其它年級組學(xué)習(xí)的態(tài)度，順利地開展工作。下面我就高一本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一匯報，有不足之處，請原諒和指正。（高一年級組的工作總結(jié)）1.抓好開學(xué)第一課---軍訓(xùn)

通過軍訓(xùn)，同學(xué)們樹立了自主、自立、自強(qiáng)、自信觀念，競爭觀念，時間和效益觀念，拼搏和進(jìn)取觀念，經(jīng)受住了身體和心理的考驗(yàn)。軍訓(xùn)，不僅磨練了同學(xué)們的堅強(qiáng)意志，也培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風(fēng)。在教官的言傳身教下，同學(xué)們通過自身的磨練逐漸懂得了如何面對困難，如何克服困難，如何用堅忍不拔的意志來支配自己的行動，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

2.組織學(xué)生熟悉環(huán)境。新生入校后，我們?nèi)w班主任在學(xué)校的組織下組織新生們參觀校園、校舍，水房，介紹校史，特別是衛(wèi)生間里用具的正確使用，使他們對學(xué)校各方面的情況有更多的了解，增加感性認(rèn)識，消除陌生感。

3、構(gòu)建新群體，選拔班干部。開學(xué)初，各班都精心的布置了班級（盆花、標(biāo)語、暖壺和勵志小板報）和選拔了班干部。選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學(xué)生之間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。因此，我們從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我們予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。

4、加強(qiáng)生活指導(dǎo)。在生活方面，我們既考慮周到，悉心照顧，及時的解決他們生活中碰到的各種實(shí)際問題。同時又要按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定向他們提出要求，并進(jìn)行具體的指導(dǎo)，專門的訓(xùn)練，幫助其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高生活自理能力。

5、召開家長會。11月13日（周六下午）高一（4）在班主任的精心準(zhǔn)備下，召開了家長會（大約有47位家長參加），起到了老師與家長的近距離真心的溝通，共同探討了如何解決孩子存在的問題。另外，讓家長知道：撫養(yǎng)孩子成長，是需要家長和老師共同配合。學(xué)生在校的教育是離不開家長的配合（大部分家長把孩子送在學(xué)校就萬事大吉了，不聞不問，把全部責(zé)任交給了老師，是老師的責(zé)任，他們只管物和錢，這一錯誤的思想。）自從那次家長會以后，4班的自習(xí)上學(xué)習(xí)氣氛變濃了，紀(jì)律比以前明顯的好多了，大部分學(xué)生懂得了學(xué)習(xí)。

6、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)

集體輿論就是在集體強(qiáng)占優(yōu)勢的為多數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個別學(xué)生的影響，往往比班主任個人的力量要有效得多。正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，在集體活動中逐步形成的。我們具體采用了以下一些方法：（1）、有意識、有計劃地通過學(xué)習(xí)?中學(xué)生守則?、學(xué)校的管理條例等來形成學(xué)生的是非觀。（2）、運(yùn)用典型事例、時事政治，進(jìn)行教育（踩踏事件、校園兇殺事件等）。（3）、運(yùn)用黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。如知恥教育.（4）、組織好主題班會。主題班會是對學(xué)生進(jìn)行教育。我們充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如安全教育、課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體的措施；討論班級成員共同關(guān)心的問題；定期的時事教育-知恥教育,愛心捐助、感恩父母等。

感恩主題班會。

12月23日高一（8）在班主任的組織下成功地舉辦了具有時代意義的主題班會，起到了事半功倍的效果。（兩部分-感恩父母、感恩老師；演講（孩子，快抓住媽媽的手）、小品（感恩父母，感動學(xué)生老師家長，所有流淚），有6名家長參加，家長與孩子互動（企鵝搬家），加深了父母與孩子的溝通，更拉近了他們的距離。（5）、班主任堅持早操、課間操不遲到、不缺勤。我們提倡班主任走教學(xué)樓道經(jīng)班級去操場，方便班主任發(fā)現(xiàn)問題，能及時的解決。我們年級的石建成老師就是最好的例子，值得我們學(xué)習(xí)。班主任堅持晚辦公（特別是第一個晚自習(xí)），發(fā)現(xiàn)問題及時解決。我們年級的13班主任經(jīng)常在第一個晚自習(xí)開班會。（6）、執(zhí)行冬季作息時間以后，嚴(yán)把學(xué)生的出勤關(guān)。為了能讓學(xué)生按時到班，我們利用每天值班人員在6:50準(zhǔn)時進(jìn)班查缺勤人數(shù)和班長記缺勤對應(yīng)學(xué)生的名單，并下早自習(xí)后交班主任相結(jié)合的方法，然后班主任對缺勤學(xué)生針對性的進(jìn)行教育。這樣既避免了有些學(xué)生在宿舍或家里偷懶而不到班的情況，也減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，提高了工作效率，此外學(xué)生也會不由自主地按時到班學(xué)習(xí)。但有些班主任還是經(jīng)常隨值班人一起到。（7）、為貧困學(xué)友積極捐款。同學(xué)們積極熱情的伸出了雙手，奉獻(xiàn)他們的一點(diǎn)愛心。（8）、集體主義精神的培養(yǎng)

良好的常規(guī)（其實(shí)就是習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)）是進(jìn)行好好學(xué)習(xí)和正常生活的保障。一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至引起全班同學(xué)起哄。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，目的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、以及個人獲獎情況等等都會激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。比如通過會操比賽、拔河比賽來進(jìn)一步凝結(jié)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神，也強(qiáng)化了他們的競爭意識，使他們加深了對集體精神的理解。（有個別班因未能取得名次而哭了。）

7、設(shè)立舉報電話。我們組長可通過學(xué)生打電話或發(fā)短信來發(fā)現(xiàn)問題，如打架、抽煙、過生日、破壞公物等。12月20日有同學(xué)舉報同學(xué)過生日，我及時到班查看，結(jié)果確實(shí)如此。及時地遏制了事情的蔓延。但絕大多數(shù)同學(xué)還是沒有及時舉報不良活動或行為這種意識。這是我們今后努力地方向，給學(xué)生不斷地灌輸及時舉報不良活動或行為這種思想，那么我們就會提前知道，并及時遏制，如平安夜在班里搞活動，就是一個例子。

8、開展班主任例會。每周一年級例會后班主任留下來繼續(xù)開會，對上周工作進(jìn)行小結(jié)，及時解決工作中的問題，對下一周工作進(jìn)行布置。面對存在的問題，班主任們共同探討班級管理方法。我們以眾人拾柴火焰高，靠全體班主任共同努力的思想做好班級工作。

高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段。因此在這個學(xué)期里，一方面，我們主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我們有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我們自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

最后，做好總結(jié)是我們班主任更好開展工作的基礎(chǔ)和需要，通過總結(jié)我們能認(rèn)識到不足，汲取到經(jīng)驗(yàn)，讓今后的工作更加完善。當(dāng)然，在我們這樣的班級授課制度大環(huán)境里，在讓學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的教育理念支配下，我們工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，近半年的班主任工作使我們深刻的體會到：只要真誠地捧著一顆愛心，認(rèn)真勤奮地去工作，就一定能把學(xué)生教育好。

（結(jié)束語）最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向；感謝同事們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會盡快改正，因?yàn)槲覀兪峭姓?。我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的；我的力量是渺小的，但是團(tuán)隊的力量是巨大的，因此，領(lǐng)導(dǎo)、老師、我們齊心協(xié)力，勁往一處使，我們的事業(yè)才會蒸蒸日上。這半年，我們很忙碌但很充實(shí)，因?yàn)槲覀兛吹搅藢W(xué)生的健康成長。我總結(jié)到此，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。謝謝大家。

第二篇：高一年級下學(xué)期

高一年級下學(xué)期

大竹中學(xué) 高2011級24班 學(xué)生姓名 李兵學(xué)籍號考籍號學(xué)生自評：

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服困難，形成了適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)計劃。經(jīng)常反思總結(jié)，聽取他人意見，不斷改進(jìn) 提高。獨(dú)立思考，善于提出問題和解決問題，能夠有自己獨(dú)立的見解。每學(xué)期各科成績?yōu)閮?yōu)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛他人，每日體育鍛煉一小時。能夠合理公正地評價事物。

學(xué)生簽名 李兵2012年6月30日

同學(xué)互評：

儀態(tài)儀表合格，舉止大方，誠實(shí)守信，尊重他人，愿意為他人和社會服務(wù)，能夠完成分配的任務(wù)，有上進(jìn)心，有錯能改，寬容忍耐，學(xué)習(xí)興趣濃厚，能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)，有一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。參加集體活動，并為集體目標(biāo)付出努力。身體素質(zhì)較好，有一定的運(yùn)動方法，精力充沛，堅持參加體育鍛煉，情趣高雅，有良好的審美觀。

學(xué)生代表簽名 孫源2012年6月30日

教師寄語：

尊重老師，關(guān)心理解，體貼和孝順父母，誠實(shí)守信，真誠待人，正直坦率，言行一致，不損人利己。關(guān)心集體，愛國愛家鄉(xiāng)，爭創(chuàng) 重視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益，對自己的行為負(fù)責(zé)，有正確的是非觀，關(guān)心社會和他人，積極參加公益和社區(qū)服務(wù)活動，時常反省，有錯即改，寬容忍耐，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，興趣濃厚，品質(zhì)良好，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

班主任簽名劉海2012里恩6月30日

家長寄語：

你在各方面表現(xiàn)良好，我們感到非常高興，但不要放松，希望在以后的學(xué)習(xí)中和生活中，不斷進(jìn)步，做得更好，要記住，沒有最好，只有更好，努力吧

家長簽名李愛國2012年6月30日

第三篇：高一年級下學(xué)期地理教學(xué)計劃總結(jié)-精選文檔

高一年級下學(xué)期地理教學(xué)計劃總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

堅持黨的教育方針，堅持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，全面推行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展的21世紀(jì)祖國建設(shè)的接班人。

地理學(xué)是研究人類生存和發(fā)展的地理環(huán)境，以及人類與地理環(huán)境關(guān)系的一門科學(xué)。地理課是高中學(xué)生必修和選修的課程。學(xué)習(xí)高中地理課程有助于學(xué)生觀察和理解整個世界，為學(xué)生形成正確的世界觀、價值觀以及適應(yīng)未來的生存和發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。

二、高中地理總體教學(xué)目的

1、學(xué)生獲得比較系統(tǒng)的人文地理基礎(chǔ)知識。

2、培養(yǎng)學(xué)生的地理基本技能、地理思維能力，以及地理探究能力;能夠獨(dú)立和與人合作，運(yùn)用地理科學(xué)觀念、知識和技能，對人類與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的判斷和評價。

3、幫助學(xué)生形成科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀，以及可持續(xù)發(fā)展的觀念;深化對國情、國力以及國策的認(rèn)識;積極參與協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系的活動。

4、深入進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的深厚感情，以及對社會的責(zé)任感。

三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)

完成高中地理(必修)下冊教學(xué)。

四、教材分析

高中地理(必修)下冊主要是人文地理內(nèi)容，主要從人類活動的角度研究人類與地理環(huán)境之間的關(guān)系。本冊共四個單元： 第一單元“人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境”主要讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)生產(chǎn)投入要素、區(qū)位選擇、地域類型等，從而認(rèn)識人類生產(chǎn)活動與地理環(huán)境的密切關(guān)系。

第二單元“人類的居住地與地理環(huán)境”主要讓學(xué)生了解鄉(xiāng)村的形成，城市的起源，城市的區(qū)位與地形、氣候、河流、自然資源、交通、政治、軍事、宗教等的關(guān)系，城市化及其城市化過程中產(chǎn)生的問題及解決的途徑。城市化是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，是社會進(jìn)步的表現(xiàn)，同時合理的城市化能帶動區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但城市化必須與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)。第三單元“人類活動地域聯(lián)系的主要方式”主要讓學(xué)生了解交通、通信以及商業(yè)貿(mào)易與地理環(huán)境的關(guān)系。第四單元“人類面臨的全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展”是本學(xué)期最后一個單元也是高中地理(必修)教材最后一個單元，是一個總結(jié)性的單元。這個單元讓學(xué)生在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上活動認(rèn)識到：人類的活動離不開地理環(huán)境，人類作用于環(huán)境的同時，環(huán)境也會把它所受到的影響，反過來作用于人類本身。當(dāng)人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度，或者向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力時，就會出現(xiàn)環(huán)境問題，這些環(huán)境問題影響人類的生產(chǎn)、生活和健康，甚至危及人類的生存。人類要生存和發(fā)展，必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。

五、具體措施

1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，針對學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并寫好教案。

2、認(rèn)真上好每一堂課：運(yùn)用生產(chǎn)和生活中?“案例”，充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動等內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生輕松愉快地掌握基本知識和基本技能。

3、布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)(主要是《基礎(chǔ)訓(xùn)練》)，并及時批閱、講解作業(yè)。

4、要求學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動，運(yùn)用所學(xué)知識和基本技能去認(rèn)識、分析、解決實(shí)際中的問題。

六、課時安排

六、課時安排? 第五單元

人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境（共11—13課時）1 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動 1 2 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇 1 3 世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型

（一）1 4 世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型

（二）1 5 工業(yè)生產(chǎn)活動 1 6 工業(yè)的區(qū)位選擇 1 7 企業(yè)的空間發(fā)展 1 8 工業(yè)地域的形成 1 9 傳統(tǒng)工業(yè)區(qū) 1

新興工業(yè)區(qū) 1 第六單元

人類的居住地與地理環(huán)境（共7—8課時）1 聚落的形成 1 2 城市的區(qū)位因素

（一）2 3 城市的區(qū)位因素

（二）1 4 城市化 1 5 城市化過程中的問題及解決途徑 1—2 第七單元 人類活動的地域聯(lián)系（共9—10課時）1 人類活動地域聯(lián)系的主要方式 2 2 交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線 2 3 交通運(yùn)輸網(wǎng)中的點(diǎn) 1 4 城市交通運(yùn)輸 1 5 電子通信 1 6 商業(yè)中心和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn) 1 7 國際貿(mào)易和金融 1 第八單元

人類面臨的全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展（共5—6課時）1 環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布 1 2 環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因 1 3 可持續(xù)發(fā)展 1 4 中國的可持續(xù)發(fā)展道路 2 總結(jié)：新的學(xué)期查字典大學(xué)網(wǎng)會為您分享更多精彩內(nèi)容，以上就是

高一年級下學(xué)期地理教學(xué)計劃，希望對您的教學(xué)有所幫助，請持續(xù)關(guān)注查字典大學(xué)網(wǎng)！

第四篇：2010—2011學(xué)下學(xué)期高一年級工作計劃

一、指導(dǎo)思想以“強(qiáng)化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，以深化教學(xué)改革為動力，以課程改革為載體，全面提高年級教育教學(xué)科研水平和質(zhì)量，2010—2011學(xué)下學(xué)期高一年級工作計劃。堅持以人為本，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革，努力實(shí)施素質(zhì)教育。以強(qiáng)化教師的角色意識、危機(jī)意識、質(zhì)量意識為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，充分行使年級組在教育、教學(xué)、教研、勞動紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項工作，積極探索適應(yīng)新形勢的教育教學(xué)方式、方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立全員管理、全程備考的觀念，力爭在各級各類統(tǒng)考和競賽中取得優(yōu)異成績，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，力促青年教師盡快成熟。二．工作目標(biāo)1．做好常規(guī)管理，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)秀年級。2．加強(qiáng)教育管理的力度并提高其效能，堅持科研興教、科研強(qiáng)師、提高教育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)“青藍(lán)工作”，發(fā)揮名師示范輻射作用，探索完善在新課程背景下新的課堂教學(xué)模式，積極開展課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)和優(yōu)課評比等活動，努力形成具有鮮明特色的課堂教學(xué)模式。3．加強(qiáng)養(yǎng)成教育，讓學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明守紀(jì)的習(xí)慣，積極配合各部門的教學(xué)管理工作，完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)指標(biāo)。4．要全面做好模塊考試工作和學(xué)分認(rèn)定工作，用好學(xué)生成長檔案,全面提高學(xué)生成績。5．全面部署和落實(shí)“包保”工作，求實(shí)求真求細(xì)求精，做出成效。

6、加強(qiáng)對外宣傳、對外展示工作，樹立高一級部良好形象。

7、實(shí)施精品名牌戰(zhàn)略，積極探索實(shí)驗(yàn)班的運(yùn)作模式。

8、抓好班主任的管理、培訓(xùn)工作, 用活、用好班級成長檔案。9.高度重視年級組學(xué)生干部隊伍建設(shè)，通過專題培訓(xùn)，干部例會制等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力。10.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。11.建立健全家長委員會各項規(guī)章制度與運(yùn)行機(jī)制。真正用好家長委員會，加強(qiáng)家校聯(lián)系，以形成教育的合力。

三、主要工作及相關(guān)措施

1、以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī)，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。加強(qiáng)常規(guī)管理，向管理要效益。在開學(xué)之初，要求班主任重點(diǎn)做好班級建設(shè)和進(jìn)班教育工作，訂立班級公約，嚴(yán)明紀(jì)律；狠抓?；盏呐宕?，力爭養(yǎng)成習(xí)慣；利用班會、宣誓等多種形式，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，讓學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明守紀(jì)的習(xí)慣，為新學(xué)期的各項工作開好頭、起好步。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，著力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的文明行為、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求利用班會、讀報及其它專門時間及板報、櫥窗等專門場所對學(xué)生進(jìn)行有效的提示，耐心疏導(dǎo)，從日常點(diǎn)滴細(xì)節(jié)入手，對學(xué)生從嚴(yán)要求，抓好典型，以激勵為主，輔以必要和適度的懲戒，力爭使各班均能形成良好的班風(fēng)、淳正的學(xué)風(fēng)。配合好政教團(tuán)委，搞好班級量化考核，文明班級評選等工作，要求學(xué)生按時、優(yōu)質(zhì)、高效完成各種勞動任務(wù)及其他公益性的工作，確保教室、寢室及環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的整潔、干凈，重點(diǎn)抓好兩操、走廊秩序。春季要加強(qiáng)安全教育，杜絕打架等惡性事件發(fā)生，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表規(guī)范和語言文明的檢查。加強(qiáng)住宿生管理，保證兩休質(zhì)量。嚴(yán)格把握住宿生請假，不給他們有機(jī)可乘，防止進(jìn)入網(wǎng)吧和其它游戲場所。尤其是跑校生要教育到位，要掌握他們住宿情況，杜絕不良現(xiàn)象發(fā)生。班主任要多關(guān)心住宿生生活和學(xué)習(xí)，幫助住宿生解決問題，讓他們安心學(xué)習(xí)。利用日常管理和周例會的機(jī)會，大力宣講年級組學(xué)生的好人好事，同時對存在的問題進(jìn)行通報，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評，樹立年級組學(xué)生的正氣，堅決打擊歪風(fēng)邪氣。

2、增強(qiáng)教師的主人翁意識，加強(qiáng)勞動紀(jì)律管理嚴(yán)格制定和落實(shí)各項管理措施及方案，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，鼓勵教師拼搏進(jìn)取、奮力爭先，開展以“學(xué)高為師，身正為范”為主題的師德教育活動，要求每一位教師發(fā)揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)精神，真誠地關(guān)心、愛護(hù)、幫助每個一個學(xué)生，實(shí)現(xiàn)其人格健康發(fā)展。加強(qiáng)勞動紀(jì)律的督查，加強(qiáng)教師的坐班考勤管理，堅決執(zhí)行學(xué)校的考勤簽到簽退制度，并與教職工量化考核、評優(yōu)選模掛鉤，力爭杜絕無故曠工、遲到、早退、上班時間上網(wǎng)娛樂、聊天等不良現(xiàn)象，堅決杜絕各類教學(xué)事故的發(fā)生，工作計劃《2010—2011學(xué)下學(xué)期高一年級工作計劃》。為加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂效益，要求學(xué)科教師認(rèn)真填寫課堂秩序記錄，每周檢查一次，在全體教師會上通報各班記錄情況，更有效的對課堂進(jìn)行規(guī)范管理。深入學(xué)習(xí)“安丘四中”經(jīng)驗(yàn)，抓好課堂和自習(xí)管理，加強(qiáng)自習(xí)零抬頭率的檢查，開展激勵目標(biāo)上板報、每日宣誓、糾錯本、滿分卷等一系列活動。加強(qiáng)自習(xí)課輔導(dǎo)，老師要有針對性地輔導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生，保證自習(xí)課秩序良好的前提下，個別指導(dǎo)與答疑，培優(yōu)扶弱，做到輔導(dǎo)有的放失，多給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。規(guī)范好語文和外語的早讀，同時，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課前朗讀，通過課前朗讀規(guī)范學(xué)生行為，振奮精神，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生以最快的速度進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科組的集體備課活動，落實(shí)各項教學(xué)常規(guī)，著力提高教學(xué)質(zhì)量以備課組長為核心，以骨干教師為中堅，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透新教材，優(yōu)化高一年級課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮備課組的作用。堅持每周一次的集體備課制度，做到有時間保證，有內(nèi)容記載，有中心發(fā)言人，有實(shí)際收效。年級公開課等教研活動常抓不懈，每位教師本學(xué)期必須講一節(jié)年級以上級別的公開課，認(rèn)真搞好評課、說課活動，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。要求每個教師互相聽課每周不少于1節(jié)，每個備課組精心組織一次學(xué)科競賽活動，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。配合教科室、教務(wù)處，積極支持學(xué)校的各類督導(dǎo)活動，使各位教師常規(guī)教學(xué)不留死角。努力暢通信息渠道，多方交流，廣泛收集，鼓勵教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書室、閱覽室等多種信息資源，完善自身教學(xué)資料庫，力爭學(xué)科資料庫建設(shè)有所起步，并初見成效。

4、高度重視以老帶新工作，力促青年教師盡快成熟結(jié)合學(xué)校開展的“青藍(lán)工程”，針對本年級年輕教師較多的情況，本學(xué)期在“新老教師結(jié)對子”方面力爭有所突破。老教師要做好幫教工作，對年輕教師在教學(xué)上多給指導(dǎo)與交流，尤其是課堂教學(xué)，年輕教師要多聽老教師的課，落實(shí)新教師上課簽名制度。年輕班主任要多和有經(jīng)驗(yàn)的班主任交流，積累經(jīng)驗(yàn)做好班主任工作。在課堂上我們的老師要嚴(yán)格管理，努力提高課堂教學(xué)效率，杜絕因?yàn)橐恍﹩栴}而把學(xué)生攆出課堂的錯誤做法，有問題下課處理，和班主任溝通教育。也要杜絕讓學(xué)生到辦公室罰站而耽誤上課，本來學(xué)習(xí)不好再耽誤課，那真是雪上加霜。我們要樹立以人本的教育理念，人人都做德育工作者，做師德的表帥。鼓勵教師搞好繼續(xù)教育，積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)進(jìn)修及培訓(xùn)，著力提高自身知識、業(yè)務(wù)等多方面的素質(zhì)，倡導(dǎo)投身教科研、積極撰寫教學(xué)論文的風(fēng)氣。積極組織青年教師優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、研討課等各類講課比賽活動，營造一種人人爭先的教學(xué)教研氛圍，從中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，力促青年教師的盡快成長。

5、要全面做好模塊考試工作，建立健全學(xué)分認(rèn)定制度，用好學(xué)生成長檔案我們要全面做好模塊考試工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力做到課前預(yù)習(xí)，精講巧練，當(dāng)堂消化，及時反饋，努力提高課堂教學(xué)的效益。要做好進(jìn)班輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格按要求進(jìn)班輔導(dǎo)，做到有針對性，有實(shí)效性。模塊考試前要教育學(xué)生，杜絕考試舞弊現(xiàn)象，對模塊考試成績進(jìn)行科學(xué)的成績分析，通過成績分析找出教學(xué)與管理存在的問題，對存在的問題及時整改。對尖子和差生存在的問題及時調(diào)整“包?！贝胧?。這些要通過成績分析會議落實(shí)下去。每一次模塊考試后，在本年級或各班開展學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法交流介紹會，讓那些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，向全體學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，在全年級開展學(xué)習(xí)競賽，每個備課組要精心組織一次學(xué)科競賽活動，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。進(jìn)一步建立健全學(xué)分認(rèn)定制度，每一次模塊考試后，及時組織任課教師進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定工作，并組織班主任及時放入學(xué)生成長檔案盒。6．要落實(shí)好全員談話和包保工作，力爭做出成效本學(xué)期除了落實(shí)好全員談話，還要開展好包保工作，把班級尖子生、希望生承包到每位教師。對班級尖子生要注重弱科的提高，讓他們?nèi)嫣岣?，沒有瘸腿的學(xué)科，要求學(xué)科教師對所教班級尖子生加強(qiáng)輔導(dǎo)，做好指導(dǎo)，思想上要他們認(rèn)識到位，在一段時間內(nèi)提高成績。對班級希望生要全面輔導(dǎo)，首先是思想認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，每位老師要承包一位到兩位學(xué)生，這樣每個班就有10多名，老師和所包學(xué)生談話要有記錄，要建立詳實(shí)的跟蹤管理檔案，每月找學(xué)生談話不少于2次，觀察并鼓勵他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，及時指出他們存在的問題。把班級的兩頭學(xué)生抓好，通過抓兩頭促中間，全面提高班級成績。

7、實(shí)施精品名牌戰(zhàn)略，積極探索實(shí)驗(yàn)班的運(yùn)作模式要下大力氣抓好實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)和管理，繼續(xù)探索實(shí)驗(yàn)班的運(yùn)作模式，為上名牌學(xué)校人數(shù)的突破奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)班要大膽放手，給學(xué)生以更多的自主學(xué)習(xí)、自我探究、合作學(xué)習(xí)、合作探究的時間和空間。本學(xué)期周六、周日年級組將安排有經(jīng)驗(yàn)的教師對實(shí)驗(yàn)班尖子生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，暑假將選拔一批有實(shí)力的尖子生外出學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對尖子生的個別輔導(dǎo)，開拓尖子生的視野，拓寬他們的知識面，提升他們的思維深度，使他們思維敏捷、精力充沛、知識豐富、堅強(qiáng)自信、熱情大方，真正成為精品學(xué)生。

8、抓好班主任的管理、培訓(xùn)工作, 用活、用好班級成長檔案結(jié)合封閉管理模式的要求，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項條例，從新學(xué)年開始，明確細(xì)化各項規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間”的年級組工作的管理思路。要求班主任勤下班，勤下寢室，從嚴(yán)、從細(xì)、從活抓好各項管理工作。加強(qiáng)班級各類情況的記錄及上報，做好學(xué)校與教師、學(xué)生間的紐帶，充分發(fā)揮班主任在班級管理及學(xué)生教育中的核心作用，定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育，以提高班主任管理班級的能力。用活、用好班級成長檔案并積極探索課外活動及學(xué)生心理健康教育的新的有效途徑，特別是在對學(xué)生中的一些棘手問題，如早戀、迷戀上網(wǎng)、小團(tuán)體等的處理方面要有一些行之有效的措施。9.高度重視年級組學(xué)生干部隊伍建設(shè)，通過專題培訓(xùn)，干部例會制等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力。加大學(xué)生參與年級組管理的力度，大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學(xué)生干部全方位的能力。10.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。針對以上問題，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時的引導(dǎo)教育外，年級組還將充分協(xié)調(diào)心里咨詢室，切實(shí)抓好學(xué)生的心理健康教育。11.建立健全家長委員會各項規(guī)章制度與運(yùn)行機(jī)制。真正用好家長委員會，加強(qiáng)家校聯(lián)系，以形成教育的合力。開好本學(xué)期的家長會，平時要求班主任通過電話聯(lián)系加強(qiáng)與家長們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長接待工作，主動及時地讓家長了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以求得家長的配合教育。高一年級2011年2月10日

第五篇：2010—2011學(xué)下學(xué)期高一年級工作計劃

秀山一中2011-2012學(xué)年第二學(xué)期高2014級年級

組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“強(qiáng)化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，以深化教學(xué)改革為動力，以課程改革為載體，全面提高年級教育教學(xué)科研水平和質(zhì)量。堅持以人為本，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革，努力實(shí)施素質(zhì)教育。以強(qiáng)化教師的角色意識、危機(jī)意識、質(zhì)量意識為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，充分行使年級組在教育、教學(xué)、教研、勞動紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項工作，積極探索適應(yīng)新形勢的教育教學(xué)方式、方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立全員管理、全程備考的觀念，力爭在各級各類統(tǒng)考和競賽中取得優(yōu)異成績，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，力促青年教師盡快成熟。

二．工作目標(biāo)

1、做好常規(guī)管理，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)秀年級。

2、加強(qiáng)教育管理的力度并提高其效能，堅持科研興教、科研強(qiáng)師、提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮名師示范輻射作用，探索完善在新課程背景下新的課堂教學(xué)模式，積極開展課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)和優(yōu)課評比等活動，努力形成具有鮮明特色的課堂教學(xué)模式。

3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，讓學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明守紀(jì)的習(xí)慣，積極配合各處室的教學(xué)管理工作，完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)指標(biāo)。

4、做好每次月考工作工作，并認(rèn)真分析成績，用好教輔資料,全面提高學(xué)生成績。

5、做好文理分科工作，并做好各班的師資調(diào)整。成立一個尖子班，四個藝體班，加強(qiáng)教師及學(xué)生的管理，確保高考質(zhì)量。

6、關(guān)注體藝生的專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大體藝生的范圍。同時要加強(qiáng)體藝生的管理。加強(qiáng)體藝教師及學(xué)生的管理。

7、加強(qiáng)對外宣傳、對外展示工作，樹立高一級組的良好形象。

8、抓好班主任的管理、培訓(xùn)工作。落實(shí)備課組活動，提高備課組的實(shí)效性。

9高度重視年級組學(xué)生干部隊伍建設(shè)，通過專題培訓(xùn)，干部例會制等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力。

10、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。

11、建立健全家長委員會各項規(guī)章制度與運(yùn)行機(jī)制。真正用好家長委員會，加強(qiáng)家校聯(lián)系，以形成教育的合力。

12、加強(qiáng)教師值班管理。

三、主要工作及相關(guān)措施

1、進(jìn)一步抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

加強(qiáng)常規(guī)管理，向管理要效益。在開學(xué)之初，要求班主任重點(diǎn)做好班級建設(shè)和教育管理工作，訂立班級公約，嚴(yán)明紀(jì)律；利用班會、宣誓等多種形式，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，讓學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明守紀(jì)的習(xí)慣，為新學(xué)期的各項工作開好頭、起好步。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，著力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的文明行為、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求利用班會、及其它專門時間及板報等專門場所對學(xué)生進(jìn)行有效的提示，耐心疏導(dǎo)，從日常點(diǎn)滴細(xì)節(jié)入手，對學(xué)生從嚴(yán)要求，抓好典型，以激勵為主，輔以必要和適度的懲戒，力爭使各班均能形成良好的班風(fēng)、淳正的學(xué)風(fēng)。配合好德育處搞好班級量化考核工作，要求學(xué)生按時、優(yōu)質(zhì)、高效完成各種勞動任務(wù)及其他公益性的工作，確保教室、寢室及環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的整潔、干凈。重點(diǎn)抓好兩操質(zhì)量。春季要加強(qiáng)安全教育，杜絕打架等惡性事件發(fā)生，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表規(guī)范和語言文明的檢查。加強(qiáng)住宿生管理，保證休息質(zhì)量。嚴(yán)格把握住宿生請假，不給他們有機(jī)可乘，防止進(jìn)入網(wǎng)吧和其它游戲場所。尤其是校外住宿的學(xué)生要教育到位，要掌握他們住宿情況，并簽定安全協(xié)議書，杜絕不良現(xiàn)象發(fā)生。班主任要多關(guān)心留守學(xué)生生活和學(xué)習(xí)，幫助留守學(xué)生解決問題，讓他們安心學(xué)習(xí)。利用日常管理和周例會的機(jī)會，大力宣講年級組學(xué)生的好人好事，同時對存在的問題進(jìn)行通報，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評，樹立年級組學(xué)生的正氣，堅決打擊歪風(fēng)邪氣。

2、增強(qiáng)教師的主人翁意識，加強(qiáng)紀(jì)律管理

嚴(yán)格制定和落實(shí)各項管理措施及方案，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，鼓勵教師拼搏進(jìn)取、奮力爭先，要求每一位教師發(fā)揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)精神，真誠地關(guān)心、愛護(hù)、幫助每個一個學(xué)生，實(shí)現(xiàn)其人格健康發(fā)展。加強(qiáng)教師的坐班考勤管理，堅決執(zhí)行學(xué)校的考勤簽到簽退制度，并與教職工量化考核、評優(yōu)評先掛鉤，力爭杜絕無故曠工、遲到、早退、上班時間上網(wǎng)娛樂、聊天等不良現(xiàn)象，堅決杜絕各類教學(xué)事故的發(fā)生。為加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂效益，要求學(xué)科教師認(rèn)真寫好教案及工作手冊，每周由備課組長檢查一次。

3、加強(qiáng)各備課組的集體備課活動，落實(shí)各項教學(xué)常規(guī)，著力提高教學(xué)質(zhì)量

以備課組長為核心，以骨干教師為中堅，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透新教材，優(yōu)化高一年級課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮備課組的作用。堅持每周一次的集體備課制度，做到有時間保證，有內(nèi)容記載，有中心發(fā)言人，有實(shí)際收效。年級公開課等教研活動常抓不懈，每位教師本學(xué)期必須講一節(jié)年級及以上級別的公開課，認(rèn)真搞好評課、說課活動，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。要求每個教師互相聽課每學(xué)期不少于16節(jié)，配合教科室、教務(wù)處，積極支持學(xué)校的各類督導(dǎo)活動，使各位教師常規(guī)教學(xué)不留死角。努力暢通信息渠道，多方交流，廣泛收集，鼓勵教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書室、閱覽室等多種信息資源，完善自身教學(xué)資料庫，力爭學(xué)科資料庫建設(shè)有所起步，并初見成效。

4、高度重視以老帶新工作，力促青年教師盡快成熟

針對本年級年輕教師較多的情況，本學(xué)期在“新老教師結(jié)對子”方面力爭有所突破。老教師要做好幫教工作，對年輕教師在教學(xué)上多給指導(dǎo)與交流，尤其是課堂教學(xué)，年輕教師要多聽老教師的課。年輕班主任要多和有經(jīng)驗(yàn)的班主任交流，積累經(jīng)驗(yàn)做好班主任工作。在課堂上我們的老師要嚴(yán)格管理，努力提高課堂教學(xué)效率，杜絕因?yàn)橐恍﹩栴}而把學(xué)生攆出課堂的錯誤做法，有問題下課處理，和班主任溝通教育。也要杜絕讓學(xué)生到辦公室罰站而耽誤上課，本來學(xué)習(xí)不好再耽誤課，那真是雪上加霜。我們要樹立以人本的教育理念，人人都做德育工作者，做師德的表帥。鼓勵教師搞好繼續(xù)教育，積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)進(jìn)修及培訓(xùn)，著力提高自身知識、業(yè)務(wù)等多方面的素質(zhì)，倡導(dǎo)投身教研、積極撰寫教學(xué)論文的風(fēng)氣。積極組織青年教師優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、研討課等各類講課比賽活動，營造一種人人爭先的教學(xué)教研氛圍，從中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，力促青年教師的盡快成長。

5、做好每次月考工作工作，并認(rèn)真分析成績，用好教輔資料,全面提高學(xué)生成績

我們要全面做好每次考試工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力做到課前預(yù)習(xí)，精講巧練，當(dāng)堂消化，及時反饋，努力提高課堂教學(xué)的效益。每次考試前要教育學(xué)生，杜絕考試舞弊現(xiàn)象，對月考成績進(jìn)行科學(xué)的成績分析，通過成績分析找出教學(xué)與管理存在的問題，對存在的問題及時整改。每一次考試后，在本年級或各班開展學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法交流介紹會，讓那些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，向全體學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。

每位教師要用好我們手上的教輔資料，要篩選出適合我們學(xué)生的題做練習(xí)，不要一味的圖多，或完全按資料去講。

6．做好分科分班工作 根據(jù)現(xiàn)有的師資，遵循學(xué)生自愿，做好文理藝體的分班工作，不能強(qiáng)迫學(xué)生去選自己不喜歡的科目，同時還要做好各班的師資調(diào)整。集中優(yōu)生和優(yōu)秀師資成立一個尖子班，對該班進(jìn)行特殊化管理，（具體管理規(guī)定見勵志班管理計劃）加強(qiáng)教師及學(xué)生的管理，確保高考質(zhì)量。

7、實(shí)施精品名牌戰(zhàn)略，積極探索實(shí)驗(yàn)班的運(yùn)作模式

8、關(guān)注體藝生的專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大體藝生的范圍。同時要加強(qiáng)體藝生的管理。加強(qiáng)教師及學(xué)生的管理，確保高考質(zhì)量。

8、抓好班主任的管理、培訓(xùn)工作。

9.高度重視年級組學(xué)生干部隊伍建設(shè)，通過專題培訓(xùn)，干部例會制等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力。加大學(xué)生參與年級組管理的力度，大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學(xué)生干部全方位的能力。

10.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。

對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。針對以上問題，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時的引導(dǎo)教育外，年級組還將充分協(xié)調(diào)心里咨詢室及年級的四位心理輔導(dǎo)教師切實(shí)抓好學(xué)生的心理健康教育。

11.建立健全家長委員會各項規(guī)章制度與運(yùn)行機(jī)制。

真正用好家長委員會，推廣校訊通業(yè)務(wù)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，以形成教育的合力。開好本學(xué)期的家長會，平時要求班主任通過電話聯(lián)系加強(qiáng)與家長們的協(xié)調(diào)與溝通工作，主動及時地讓家長了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以求得家長的配合教育。

12.加大每天教師值班的力度

高一年級

2011年12月19日