第一篇：四年級(jí)上冊(cè)期末考試題型

基礎(chǔ)題： 大卷P9 zheng tian

leng ku

fa mu

sheng yu

wen nuan

rong hua __________

________

_______

________

_________

_________ 脾（）

拆（）

愉（）

牌（）

折（）偷（）

耕地（geng gen）

智慧（zhi zi）

彼此（bi pi）樹杈（cha ca）義務(wù)（wu wu）

小鹿（lu lou）P13 xing

ge

die zhuang

jin zhi

tang

ruo

li sheng he chi __________

__________

________

__________

________________ 供養(yǎng)（gong gong）

強(qiáng)調(diào)（tiao diao）

角色（jue jiao）勾當(dāng)（dang dang）盡職（職業(yè) 職責(zé)）遭殃（遇到 受到）枝折花落（折斷 曲折）

屏息（氣息 休息）凝視（聚集 凝結(jié)）變化多端（項(xiàng)目 東西的一頭）一（）水

一（）飯

一（）污泥

一（）細(xì)翎 一（）人

一（）鵝

一（）廝打

一（）水面 P17 zhi

hui

chong shan jun ling

bao lei

di an

fo xiang ge ________

____________________

_______

______

____________ 垛子（duo duo）奇跡（ji

ji）

血汗（xie xue）五匹（pi

pi）呼應(yīng)（ying ying）屯兵（tun dun）P21 ci

bie

hong

shui

lan

duo

ping

heng

tong bao

yi zhi _______

__________

________

________

________

________ kong kuang

qian ze __________

_______ P25 mo fan

xun jing

chao rang

cheng chu

tui jian ______

______

_________

__________

_______ rong qia

mo hu huang hun ______

______

_________ P29 yi

lai

zhe xue

qian

shui

kong long

_______

________

_________

_________ min jie

zhan xin

miao

hui

ben zhong _______

________

_________

_________ 填寫反義詞：

?。ǎ┭a(bǔ)（）

爭(zhēng)（）恐（）

深（）淺（）極（）成（）

大（）?。ǎ?/p>

喜（）厭（）柳（）花（）

補(bǔ)充成語（小卷八、期中）從容（）（）

（）（）心機(jī)

（）顧（）盼

（）模（）樣 生氣（）（）

（）（）不周（）思（）想

（）隱（）現(xiàn) 浩如（）（）

（）（）而去

（）膀（）臂

（）山（）海

不勝（）（）

（）（）凝視

（）瞧（）瞧

（）由（）在動(dòng)作敏（）

（）（）若狂

（）味（）肴

（）云（）霧 歸（）到（）

（）以 生存

并（）齊驅(qū)

（）風(fēng)（）雨（）新氣象

百（）百順

（）武（）威 山（）地（）（）耳欲（）不正確的讀音劃掉：小卷七

語塞（se sai）奔過去（ben ben）修辭題：

1、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)?? 這句話把____________比作______________。

2、只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。這句話把____________比作______________。

3、午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。這句話把____________比作______________。（大卷P1）填詞題：

把下面的詞填括號(hào)里：

巴 貼 變 爬 觸 拉

爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭就（）成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它（）在墻上，爬山虎就是這樣一腳一腳地往上（）。如果你仔細(xì)看那些小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。（大卷P6）

安靜平靜 寂靜

（1）上課時(shí)，同學(xué)們都在專心聽講，教室里非常（）。（2）隆冬的夜晚，鄉(xiāng)村很（）。

（3）望著人民英雄紀(jì)念碑，我的心久久不能（）。（大卷P10）

堅(jiān)固

堅(jiān)實(shí)

牢固

1、我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，為祖國建設(shè)打下了（）的基礎(chǔ)。

2、萬里長城高大（），氣魄雄偉。

3、這座木橋重修以后，已經(jīng)非常（）了。的 地 得 著 了 過

一股山風(fēng)從中條山背后刮了（）來。開始只飄（）細(xì)小（）塵沙，眨眼間，大葉楊被刮（）東倒西歪，地上（）干草落葉被刮（）到處亂飛，大粒（）沙石生氣（）敲打（）玻璃，真有點(diǎn)天昏地暗（）架勢(shì)。（P37）小卷單元綜合測(cè)評(píng)三： 1寬暢 寬闊 寬慰 寬裕 現(xiàn)在，馬路越來越（），人民生活越來越（）。

看到媽媽心煩，我去（）她，在我的勸解下，媽媽的心里（）多了。2任務(wù)

義務(wù)

無償獻(xiàn)血是每個(gè)公民應(yīng)盡的（）。

我每次都能很好地完成老師教給的工作（）。小卷七：

發(fā)現(xiàn) 展現(xiàn) 洞察 發(fā)明 展示 觀察

人類的（）創(chuàng)造，極大地改變了人們的生活。從大量的化石中，人們（）了恐龍的許多秘密。一進(jìn)館，（）在我們眼前的是一只只栩栩如生的恐龍模型。遼西恐龍化石的發(fā)現(xiàn)向世人（）了恐龍長羽毛的證據(jù)。近來，你留心（）了什么事物？有什么新的發(fā)現(xiàn)？ 病句： 沒有病句的一項(xiàng)（）

A通過努力，使我取得了顯著成績(jī)。

B為了避免今后在發(fā)生事故，我們要遵守交通規(guī)則。C我們要努力改善人民生活水平。D有健康的身體，是能否搞好工作。（大卷P2）有毛病的打×，錯(cuò)在哪？

1、一條彎彎曲曲的小路，穿過田野，筆直地伸向遠(yuǎn)方。（）

2、春天，梨園里開滿了五顏六色的白花。

（）

3、這學(xué)期我們班沒有考試不及格的現(xiàn)象。

（）

4、夏天的小興安嶺是一年中最美麗的季節(jié)。

（）（大卷P10）

關(guān)聯(lián)詞：

語文大卷P5-6 蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。由于隧道是傾斜的，（）有驟雨，這里（）立刻就會(huì)干的。一種叫中龍的爬行動(dòng)物，（）見于巴西東部，（）見于非洲西南部。P14 閱讀課外書籍（）能增長我們的知識(shí)，（）提高寫作能力。你（）喜歡看這本書，（）喜歡看那本書。

（）遇到多大的困難，我們（）要以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它。P21（）你對(duì)這件事有意見，（）直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜怼＃ǎ┪覀儾环磸?fù)朗讀，（）感受不到這篇課文中的“美”。小卷綜合測(cè)評(píng)三

（）到那時(shí)候，你們還不知道幸福是什么，我（）告訴你們。（）我給病人治好了病，使他們恢復(fù)了健康，（）我感到很幸福。他們（）只做了一件小事，（）給別人帶來了多大的好處?。⌒【砥撸?/p>

（）主任下達(dá)“同意進(jìn)入”的指令以后，大門（）自動(dòng)打開。媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我：（）遇到什么困難，（）不能放棄努力。（）奶奶年齡大了，（）我總是搶著多干家務(wù)活。我們的張老師（）課講的好，（）對(duì)我們特別關(guān)心。改寫句子

1問句→陳述句P14 我喜歡他的為人，怎么會(huì)跟他生氣呢？ __________________________________ 誰不喜歡那十分淘氣的小貓呢？

__________________________________ 說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？ ___________________________________________________ 2兩句合成一句（）P18 兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。

___________________________________________________ 頤和園很大。頤和園有美麗的風(fēng)景。

___________________________________________________ 氣墊船能在水上航行。氣墊船能在雪地和沼澤上航行。___________________________________________________ 3 縮句 P37 舉止特別的青年原來是個(gè)聾啞人。

___________________________________________________ 滿頭白發(fā)的老奶奶焦急而又耐心地等待著。

___________________________________________________ 一陣轟的雷聲從頭上滾過。

___________________________________________________ 小卷七：

密密的雨絲灑在我們身上。

___________________________________________________ 銀色飛機(jī)在天空中飛行。

___________________________________________________

4擴(kuò)句（小卷七）科學(xué)創(chuàng)造神話。

___________________________________________________ 天上飄著白云。

___________________________________________________

古詩：

1、古人西辭黃鶴樓，___________________。

___________________，唯見長江天際流。這首詩是___朝詩人____所寫。

2、渭城_____________，__________________。

__________________，___________________。這首詩是___朝詩人_____所作。

3、____________________，豐年留客足雞豚。

4、____________________，遠(yuǎn)近高低各不同。

5、人們?cè)跓o路可走時(shí)，經(jīng)過一番努力，又有了新的出路、新的發(fā)展方向，往往會(huì)用___朝詩人___的詩句，____________________，______________________來比喻。

第二篇：大學(xué)語文期末考試題型

《大學(xué)語文》期末考試八類題型：

一、填空（10題10分）；

二、默寫（2-3段，5分）；

三、單項(xiàng)選擇題(5題5分)；

四、多項(xiàng)選擇題（5題10分）；

五、句中詞語解釋（10題10分）；

六、句子翻譯（5題10分）；

七、簡(jiǎn)答（3題10分）；

八、作文或賞析（40分）。

第三篇：高二期末考試題型

一、閱讀理解

1.下列各組詞語中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組：()

A、江渚 zhǔ 鳳闕 què 綺筵 yán 扁舟 piān

B、碣石 jié 淥水 lù 草腓 fēi 驀然 mù

C、金樽 zūn 危檣 qiáng 舊醅 pēi 悄然 qiāo

D、耶娘 yé 酩酊 míng 砧聲 zhēn 韶光 shào2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()

A、琴瑟 文彩 卓而不群 鷸蚌相爭(zhēng)，漁人得利

B、畫棟 流連 驛寄梅花 當(dāng)局者迷，旁觀者清

C、旌旆 螺髻 風(fēng)流倜儻 明修棧道，暗渡陳倉

D、青冢 渲 泄 困酣嬌眼 一言既出，駟馬難追

3、下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)

A.看到果農(nóng)家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因?yàn)檫@說明我們開發(fā)的新品種產(chǎn)量高，品質(zhì)好。

B.大力提倡低碳綠色的生活方式，開發(fā)高效低耗無污染的新能源，政府責(zé)無旁貸。

C.他兒子正值豆蔻年華，理應(yīng)專注于科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了。

D.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色、低碳生活。尤為可喜的是，這樣做的始作俑者是我們新來的局長。

4、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是(3分)

A.前一階段，因?yàn)榧钨e言語過激或素質(zhì)低下而引起網(wǎng)友廣泛詆詬的江蘇衛(wèi)視黃金節(jié)目《非誠勿擾》經(jīng)過整改后，無論在主旨的把握和嘉賓的選擇上都有了很大改觀。

B.李玉剛的男女聲同歌演唱的獨(dú)特技巧和極具中國古典韻味的扮相，不僅在澳洲悉尼歌劇院引起轟動(dòng)，蜚聲海外，還引起央視藝術(shù)人生欄目的關(guān)注，對(duì)他進(jìn)行了獨(dú)家專訪。

C.公開的預(yù)算信息只 占全部預(yù)算信息的極小部分，至少有80%的預(yù)算信息遭到公眾質(zhì)疑，這是中國公共信息的現(xiàn)狀，也是我們亟待解決的問題。

D.一年一度的“藝考熱”凸顯了當(dāng)今高考報(bào)名過程中，考生及家長不顧實(shí)際情況、盲目追求熱點(diǎn)專業(yè)，結(jié)果花費(fèi)了大 量的人力、物力、財(cái)力，卻收效甚微。

5、閱讀下面一段文字，從中找出能概括《寒江獨(dú)釣圖》主要特點(diǎn)的三個(gè)詞語。(3分)

我在那幅《寒江獨(dú)釣圖》前佇立良久，沃雪千里，地 老天荒，只有一只孤影，一葉篷舟……

想起明人胡應(yīng)麟所說，“獨(dú)釣寒江雪，五字極 鬧”，這個(gè)“鬧”字很刁，一下子就點(diǎn)化了柳公《江

雪》一詩中昂揚(yáng)的活力。我欽佩胡應(yīng)麟，他分明是將柳宗元心底的世界，玩味透徹了。原來，畫

中的枯寂，不過是一種表象。那恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動(dòng)，誘人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在無聲中悠然地劃行?；蛟S只有雪天的凄冷空曠，方能凸顯生命的溫?zé)岢鋵?shí)。

那片蒼?？臻煟⒎且粺o所有，而是國畫中的留白。

特點(diǎn)： ▲、▲、▲

二、文言文閱讀理解：(共19分)

蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏授以書，聞古今成敗，輒 能語

其要。程氏讀東漢《范滂傳》，慨然太息，軾請(qǐng)?jiān)唬骸拜Y若為滂，母許之否乎?”程氏曰：“汝

能為滂，吾顧不能為滂母邪?”

比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書。既而讀《莊子》，嘆曰：“吾昔有 見，口未能言，今見是書，得吾心矣。”

治平二年，入判登聞鼓院。英宗自藩邸聞其名，欲以唐故事召入翰林，知制誥。宰相韓琦、曰：“軾之才，遠(yuǎn)大器也，他日自當(dāng)為天下用。要在朝廷培養(yǎng)之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆

欲朝廷進(jìn)用，然后取而 用之，則人人無復(fù)異辭矣。今驟用之。則天下之士未必以為然，適足以累

之也?！奔霸嚩?，復(fù)入三等，得直史館。軾聞琦語，曰：“公可謂愛人以德矣。”

會(huì)洵卒，賜以金帛，辭之，求贈(zèng)一官，于是贈(zèng)光祿丞。

徒知徐州。河決曹村，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰與守?吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。”

卒長曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當(dāng)效命。”率其徒持畚鍤以出，筑東南長堤，首起戲馬

臺(tái)，尾屬于城。雨日夜不止，城 不沈者三版。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其

城。復(fù)請(qǐng)調(diào)來歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。

(節(jié)選自《宋史蘇軾列傳》)

6、下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一組是(▲)(3分)

A.輒能語其要 語：說出

B.賜以金帛，辭之 辭：告辭

C.軾詣武衛(wèi)營 詣：到……去

D.卒全其城 全：保全

7、選出 全都能直接表現(xiàn)蘇軾“好學(xué)有才華”“一心為民”，表述正確的一項(xiàng)(▲)(3分)

①博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言 ②聞古今成敗，輒能語其要。③英宗自藩邸聞其名，欲以唐故事召入翰林④軾之才，遠(yuǎn)大器也⑤公可謂愛人以德矣。⑥軾廬于其上，使官吏分堵以守，過家不入

A.①③④ B.②④⑤ C.③④⑥ D.①②⑥

8、以下對(duì)文意的理解、分析，不恰當(dāng)?shù)?一項(xiàng)是(▲)(3分)

A.蘇軾未成年以前，家人以歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和忠臣的人物傳記來教育他，使他既聰明好學(xué)，又有做諍臣之志。

B.蘇軾成年之后，博通經(jīng)史，勤奮讀書，既喜歡賈誼等人的政治見解，又喜歡莊子的道家學(xué)說。

C.蘇軾在蘇洵死后，到韓琦那里既報(bào)知 遇之恩，又為自己求來一個(gè)額外的官職，以此光宗耀祖，以表孝心。

D.蘇軾不僅精通文史，才華出眾，而且精通吏治，恪盡職守，是一個(gè)能為老百姓干實(shí)事的父母官。

9、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)

(1)比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書。(4分)

(2)今驟用之。則天下之士未必以為然，適足以累之也。(4分)

(3)軾廬于其上，過家不入。(2分)

三、唐宋詩詞鑒賞：(共18分)

10、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

齊安郡晚秋①

(唐)杜牧

柳岸風(fēng)來影漸疏，使君家似野人居。

云容水態(tài)還堪賞，嘯志歌懷亦自如。

雨暗殘燈棋散后，酒醒孤枕雁來初。

可 憐赤壁爭(zhēng)雄渡，唯有蓑翁坐釣魚。

[注]①齊安郡，即黃州。此詩為杜牧受權(quán)貴排擠，謫任黃州刺史時(shí)作。

(1)詩題為“齊安郡晚秋”，詩中是怎樣表現(xiàn)“晚秋”的?(2分)

(2)頷聯(lián)和頸聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)

表達(dá)的感情：

(3)尾聯(lián)運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法?詩人的用意何在?(4分)

11、閱讀下面這首宋詞，回答問題：

清平樂

李清照

年年雪里，常插梅花醉。挼①盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。

今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華?？慈⊥韥盹L(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花。

[注]①挼，讀ruó，“揉搓”之意。

(1)這首詞寫了詞人的三個(gè)生活階段，請(qǐng)結(jié)合詩句作具體分析。(6分)

答：

(2)這首詞運(yùn)用了什么手法來表現(xiàn)作者的內(nèi)心情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

答：

四、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(共18分)

12(1)。酒入愁腸，化作相思淚。

(2)是處紅衰翠減。惟有長江水，無語東流。

(3)落花人獨(dú)立。

(4)縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面。

(5)似花還似非花。拋家傍路，思量卻是，無情有思。

(6)郴江幸自繞郴山，?

(7)若問閑情都幾許?一川煙草。

(8)東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。，簾卷西風(fēng)。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)

(9)三十功名塵與土。

(10)，笑談渴飲匈奴血。

(11)，只有香如故。

(12)，盡西風(fēng)季鷹歸未。

(13)眾里尋他千百度，那人卻在。

(14)淚眼問花花不語。

(15)，喚取歸來同住。

五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20分)

執(zhí)虛如盈

張麗鈞

①每當(dāng)聽到學(xué)生們背誦《弟子規(guī)》中“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈”的時(shí)候，我都會(huì)不由自主地放慢了腳步。

②好喜歡這兩個(gè)短句!一遍遍在心里默念它，然后被提醒的頓悟與被寄望的欣悅暖暖地包圍了我。

③從字面上來看，它很好理解——就算你手里拿著的器物里空無一物，你也要當(dāng)它盛 滿了東西一樣，小心翼翼地捧著，不要生出半點(diǎn)輕慢不恭。

④我試圖讓自己潛入這兩個(gè)短句的深層，然后輕輕叩問一下作者：先生究竟出于怎樣的考慮，號(hào)召 人們 視“虛”為“盈”呢?難道說僅僅是為了愛惜器物、不使 墮地嗎?

⑤ ——當(dāng)然不是。

⑥先生應(yīng)該是十分看重那顆“恭肅的心”的。即使是捧著一只粗瓷的空碗，也當(dāng)那里面盛滿了佳肴美饌，不因“空”而生狎昵，恭肅的心，惴惴地懸了，讓“盈”在這一刻成為“虛”的別解。

⑦我得承認(rèn)，我是慢慢喜歡上那種“執(zhí)虛如盈”的莊肅感的。在這個(gè)美好的提示面前，我鄭重地將自己所打發(fā)走的日子歸了類，分為“執(zhí)盈如虛”、“執(zhí)虛如虛”、“執(zhí)虛如盈”三個(gè)階段。

⑧在“執(zhí)盈如虛”的歲月里，何曾知道自己正“執(zhí)盈如虛”?生活將那么多盛滿了瓊漿的精美器物送到我手中，我卻沒想到它們都是需要我懷著一顆恭敬的心去珍愛的。這顆心，與其說是粗疏的，不如說是貪婪的，它慣于挑剔，慣于驕橫，慣于在一朵花前遙想另一朵花。

⑨后來，生活或是惱了?竟粗暴地略去了“洽談”的程序，劈手從我懷里掠走 了一些，又掠走了一些。我不能呼告，不能悲鳴，只能默默注視著自己越來越空虛的懷抱，然后驚恐莫名。于是，贊歌喑啞，腹誹茁長。一雙“執(zhí)虛如虛”的手，注定逃不掉被荒漠吞噬的命運(yùn)。

⑩感謝那個(gè)飄著海腥味的夏天，它使我幸福地讀懂了“盈虛”的內(nèi)涵。在那條仿佛被世界遺棄了的夜航船上，然后我站在甲板上看下弦月，一位寫詩的大姐靜靜地站在我身旁，我嘆口氣說：“月缺的日子，總是多于月圓的日子——多像生活!”大姐卻說：“換個(gè)角度想想，每一天的月亮其實(shí)都是圓的——你用光明的想象補(bǔ)充上那暗影部分就成了?！蔽野堰@說法進(jìn)駐我的心的那一天看成節(jié)日，因?yàn)榫褪谴驈哪且惶扉_始，我漸漸修煉了一項(xiàng)將一彎金鉤看成一輪玉盤的本領(lǐng)。

⑾那一年，然后在大昭寺，順著導(dǎo)游的手指看去，我們看到了那么多塞在“牙柱”縫隙里的牙齒。導(dǎo)游告訴我們說，這些牙齒都是朝圣者的，他們不幸死在了朝圣途中，然后同行者便敲掉他們的牙齒，帶到了這令他們神往一生的圣地。浩嘆四起。我知道這些浩嘆背后不乏鄙夷的同情，但是，我卻忍不住朝那些牙齒深深鞠躬。想那毅然踏上朝圣之路的人，大概都曾逆料過這樣一個(gè)途中拋尸的結(jié)局，然后可這卻沒有成為他們逃遁的理由。然后甘心的生命，甘心的靈魂，將空虛的朝圣之旅裝扮 得一路花開。

⑿恭肅的心，充盈了器物;穎慧的心，充盈了月亮;虔敬的心，充盈了天地。說到底，真正空虛空洞的，既不是器物也不是生活，而是我們昏花的眼與蒙昧的心。

⒀——“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈”，是一種態(tài)度，更是一種境界啊。

13第四段作者連用兩個(gè)問句，有什么作用?(4分)

14文中把“自己所打發(fā)走的日子”分為“執(zhí)盈如虛”、“執(zhí)虛如虛”、“執(zhí)虛如盈”三個(gè)階段，請(qǐng)分別說說這三個(gè)階段的內(nèi)涵?(每個(gè)階段不超過30字)(6分)

15從修辭手法的角度，對(duì)文中畫線句子進(jìn)行賞析。(4分)

16本文題目是“執(zhí)虛如盈”，請(qǐng)聯(lián)系全文，探究其中蘊(yùn)含著怎樣的生活態(tài)度和人生境界?(6分)

六、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一位裁縫在吸煙時(shí)不小心將一條高檔 裙子燒了一個(gè)窟窿，致使裙子成了廢品。這位裁縫為了挽回?fù)p失，憑借其高超的技藝，然后在裙子四周剪了許多窟窿，并精心飾以金邊，然后，將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣了好價(jià)錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。

要求：全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。

第四篇：四年級(jí)語文上冊(cè)段考復(fù)習(xí)題型

四年級(jí)語文（上）段考復(fù)習(xí)題型（4）

按課文內(nèi)容要求填空

一、補(bǔ)充名句或?qū)β?lián)并寫出其作者。（1）、人生自古誰無死？（）。作者：（）（2）、（），聲聲入耳；（），事事關(guān)心。作者：（）（10）、蘋果嚷著冷了，要穿（）；葡萄嚷著冷了，要披（）。

（11）、廣場(chǎng)（）矗立著高大的人民英雄紀(jì)念碑，碑身（）是毛主席的題詞，廣場(chǎng)（）是毛主席紀(jì)念堂。（）兩側(cè)是中國國家博物館和人民大會(huì)堂。（12）、《泉城》一課中，寫了四處不同的泉，分別是（）、（）、（）、（3）、書猶藥也，（）。作者：（）（4）、（）—七上八下

二、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）、“風(fēng)聲雨聲（），（）；家事國事（），（）?！边@是明代世稱“東林先生”顧憲成的名句。（2）、小蔥拌豆腐—（）（3）、“（），潭面無風(fēng)鏡未磨。（），白銀盤里一青螺?！边@里的“未”的意思是（），這首詩中打比方的兩句是“（）”和“（）”。我還讀過不少描寫月亮的詩詞，如《

》、《

》。。。（4）、（）年6月3日，民族英雄（）在古老的（）進(jìn)行了震驚中外的（），這一偉大壯舉沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國人民是（）的?。?）、宋代詩人蘇軾在中秋夜晚因思念弟弟（）而吟誦詩詞，用來（）自己，其中的名句是“人有（），（），（）。（），（）共嬋娟”，這里的“嬋娟”指的是（）。

（6）、“虎門銷煙”的偉大意義在于（），林則徐的英雄事跡使你想到了（）等成語。（7）、筆尖飛舞，那是（）；笑語盈盈，那是（）。（8）、湖光秋月兩相和，（）。（9）、（），思君不見下渝州。

和（），其中（）是七十二泉之首。（13）、《桂花雨》一課以“桂花雨”為題，以“

”為線索，寫了“我”童年時(shí)代的“

”。（14）、極目遠(yuǎn)眺，碧綠如（）般的草原上，是一頭頭黑白兩色的奶牛。

(15)、由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如（），（），蔚為壯觀。（16）、這些泉有的白浪翻滾，好像（）；有的晶瑩剔透，好像（）；有的聲音洪大，聽起來如（）；有的聲音低細(xì)，聽起來如（）。（17）、峨眉山（）輪秋，影入（）江水流。（）清溪向三峽，思君不見（）。這首詩是《

》，作者是（）朝（），詩中描寫了（）景色，表達(dá)了詩人（）的感情。（18）、清晨，東方露出了淡淡的曙光，天安門城樓在晨曦中顯現(xiàn)出它的雄姿。莊嚴(yán)的（）就在這時(shí)開始，（）。（19）、每當(dāng)節(jié)日到來，天安門廣場(chǎng)更是（），（）。無數(shù)盆鮮花組成（），把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如（）。（20）那個(gè)外國學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認(rèn)中國人是很有才能的?？磥砦曳噶艘粋€(gè)（），用中國話來說，那就是‘

’。”（21）、在陽光的映照下，那珠串（），（），（），仿佛有一只神奇的手把它們（）了水面上來。

（22）、（）的牲畜，（）的低地，（）的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔（）著（）的光芒。

（23）、天安門是（）的象征。1949年10月1日，北京30萬人在（）舉行了開國大典。人民領(lǐng)袖（）在（）向世界莊嚴(yán)宣告：（）！從此，（）成了全國各族（2）、小蔥拌豆腐—（）。（3）、十五個(gè)吊桶打水—（）。（4）、八仙過?！ǎ?。（5）、竹籃打水—（）。人民（）的地方。

（24）、（），那是（）悄悄地（）；（），那是（）輕輕地灑向（）。（25）、寫出以下相對(duì)應(yīng)的詩句。

世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會(huì)十全十美呢！（）。但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月?。ǎ?。(26)、高粱（），一曲（）在心靈釀造。秋風(fēng)如同（），把田野梳得（）；秋光如同（），蓬蓬勃勃在田野上（）。走在秋天，頭頂有明麗的陽光照耀；（），秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。

（27）、從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹（）。（28）、（），（），（），（）。。。九寨溝真是個(gè)充滿詩情畫意的（）??！

三、補(bǔ)充下面歇后語。

（1）、（）——沒安好心。

6）、搟面杖吹火—（7）、芝麻開花—（8）、啞巴吃黃連—（9）、千里送鵝毛—（）。）。）。）。（（（（

第五篇：公共關(guān)系學(xué)期末考試題型

關(guān)于題型

1、知識(shí)題（4題）（40分）

2、情景分析與操作題（3題）（36分）

3、案例分析題（1題）（24分）

關(guān)于重點(diǎn)掌握：

1、用自己的語言描述公共關(guān)系。

公共關(guān)系是一個(gè)組織運(yùn)用信息交流的手段與其相關(guān)公眾之間取得相互聯(lián)系、相互適應(yīng)的一種管理活動(dòng)。這是一種傳播管理，是對(duì)組織形象的有效管理。

現(xiàn)代公共關(guān)系是組織的一種管理職能，這種管理職能的本質(zhì)屬性就是“組織與公眾之間的傳播管理”。

2、在公共關(guān)系學(xué)中，“形象”有獨(dú)特的內(nèi)涵，談?wù)勀銓?duì)“形象”的理解。另談?wù)劷M織形象有哪些層面構(gòu)成。

形象指組織的總體特征和實(shí)際表現(xiàn)在社會(huì)公眾中的反映，即組織在社會(huì)公眾中獲得的總體評(píng)價(jià)。(3分)一個(gè)組織的社會(huì)形象體現(xiàn)了它的社會(huì)關(guān)系狀態(tài)和社會(huì)輿論狀態(tài)的總和。(2分)首先，“形象”其本質(zhì)是重視組織信譽(yù)。其次，公共關(guān)系將建設(shè)和完善組織形象的內(nèi)涵放在第一位，然后才是形象的外觀。再次，公共關(guān)系塑造的是組織的整體形象。最后，公共形象是通過組織的傳播活動(dòng)去影響公眾的觀念和態(tài)度而形成的。

組織形象是指：社會(huì)公眾對(duì)一個(gè)組織機(jī)構(gòu)的全部看法和整體評(píng)價(jià)，整套要求和標(biāo)準(zhǔn)，即社會(huì)公眾對(duì)一個(gè)組織的總體信念。其構(gòu)成要素包括：

1． 理念形象，是由組織的精神、風(fēng)格、發(fā)展目標(biāo)、宗旨、經(jīng)營戰(zhàn)略、道德、風(fēng)氣等。

2． 行為形象，是由組織及其組織成員在內(nèi)部和對(duì)外生產(chǎn)經(jīng)營管理活動(dòng)中表現(xiàn)出來的員工素質(zhì)、企業(yè)制度、行為規(guī)范等等 3． 視覺形象，是由組織的基本標(biāo)識(shí)、產(chǎn)品的外觀包裝、廠容廠貌、廣告設(shè)計(jì)等等。4． 知名度與美譽(yù)度，是組織形象的基本標(biāo)志。

組織形象的構(gòu)成：

一、組織的產(chǎn)品形象；

二、組織的管理形象；

三、組織的人員形象；

四、組織的環(huán)境形象；

五、組織的文化形象；

六、組織的社區(qū)形象；

七、組織的標(biāo)識(shí)形象；

八、組織的媒介形象。

3、結(jié)合實(shí)際談?wù)劰碴P(guān)系觀念應(yīng)該包含哪些觀念。

公共關(guān)系觀念是一種影響和制約著組織的政策和行為的經(jīng)營觀念和管理哲學(xué)，(3分)它不僅指導(dǎo)著公共關(guān)系實(shí)務(wù)工作的健康發(fā)展，而且滲透到管理者日常行為的各個(gè)方面，成為引導(dǎo)組織行為的一種準(zhǔn)則和價(jià)值觀。(1分)公關(guān)觀念有形象觀念、公眾觀念、傳播觀念、協(xié)調(diào)觀念、互惠觀念、服務(wù)觀念等等。公關(guān)觀念不僅專業(yè)的公關(guān)人員必須具備，而且是任何管理者都不應(yīng)缺少的。

(1分)

4、媒介公眾具有什么特殊性？為什么要與媒介公眾搞好關(guān)系？

媒介公眾指新聞傳播機(jī)構(gòu)及其工作人員，如報(bào)刊雜志社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其編輯、記者。媒介公眾是公共關(guān)系工作中最敏感、最重要的一部分。這種關(guān)系具有明顯的兩重性：一方面新聞媒介是組織與廣大公眾溝通的重要中介；另一方面新聞界人士又是需要特別爭(zhēng)取的公眾對(duì)象。媒介與公眾對(duì)象的合一，決定了新聞媒介關(guān)系是一種傳播性質(zhì)最強(qiáng)、公共關(guān)系操作意義最大的關(guān)系；

組織與新聞媒介建立良好關(guān)系的目的是爭(zhēng)取新聞傳播界對(duì)本組織的了解、理解和支持，以便形成對(duì)本組織有力的輿論氣氛；并通過新聞媒介實(shí)現(xiàn)與大眾的廣泛溝通，增強(qiáng)組織對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響。

媒介公共關(guān)系的意義在于：

（一）良好的媒介關(guān)系有利于形成良好的公眾輿論

（二）良好的媒介關(guān)系是運(yùn)用大眾傳播手段的前提。

5、如何理解公共關(guān)系學(xué)中“關(guān)系”和“輿論”這兩個(gè)概念？

(1)“關(guān)系”一詞在公共關(guān)系學(xué)中主要指組織與公眾之間相處和交往的行為和狀態(tài)，簡(jiǎn)單說就是組織與公眾之間的聯(lián)系?！肮碴P(guān)系”不是泛指“任何”或“所有”的社會(huì)關(guān)系。它作為人類社會(huì)關(guān)系中的一種特殊形態(tài)，有兩個(gè)主要特征，一是特指組織與公眾之間的關(guān)系，二是特指信息交流的關(guān)系。前者表明這種特定關(guān)系“結(jié)構(gòu)”：“誰和誰的關(guān)系”。后者表明這種特定關(guān)系的“性質(zhì)”：“什么關(guān)系”。把握了這兩個(gè)特征，就能夠?qū)⒐碴P(guān)系區(qū)別于一般的社會(huì)關(guān)系或其他類型的具體關(guān)系。(2)“輿論”一詞在公共關(guān)系學(xué)中指社會(huì)公眾對(duì)組 織的政策、行為人員或產(chǎn)品所形成的意見、看法、評(píng)價(jià)的總和，即大多教人對(duì)組織的看法意見的公開表達(dá)。公共關(guān)系學(xué)研究的輿論包括不同的層面，如“人際輿論”和“大眾輿論”，還有“局部性輿論”和“全局性輿論”，“內(nèi)部輿論”和“外部輿論”，“正面輿論”和“負(fù)面輿論”等.對(duì)輿論的研究涉及到公共關(guān)系的狀態(tài)、對(duì)象、結(jié)果和實(shí)務(wù)。公共關(guān)系學(xué)很大程度上是一門研究如何了解和影響公眾輿論的學(xué)問。

6、結(jié)合實(shí)際談?wù)劰碴P(guān)系管理與一般的經(jīng)營管理的差異。

（1）管理的內(nèi)容不同 公關(guān)管理的是無形資產(chǎn) 一般管理的是有形資產(chǎn)；（2）.管理對(duì)象是“信息”、“關(guān)系”、“輿論”、“形象”這些無形的資產(chǎn)；（3）管理手段是現(xiàn)代信息社會(huì)的傳播溝 通手段；

（4）管理目標(biāo)是調(diào)整組織與 社會(huì)公眾之間的關(guān)系，提升組織無形資產(chǎn)的價(jià)值

7、公共關(guān)系傳播推廣的職責(zé)包含哪些層面？

答：公共關(guān)系的傳播推廣的職責(zé)主要有：

①創(chuàng)造輿論、告知公眾，即向公眾說明和解釋組織的有關(guān)政策，行為和制品，爭(zhēng)取公眾的了解和理解，促使公眾的認(rèn)同和接受。這是公關(guān)宣傳最基本的功能。②強(qiáng)化輿論，擴(kuò)大影響，運(yùn)用現(xiàn)代媒介加強(qiáng)公眾對(duì)組織的印象，深化公眾對(duì)組織的了解，提高組織的社會(huì)知名度和美譽(yù)度，為組織及其產(chǎn)品推廣形象，擴(kuò)大影響，是公關(guān)傳播的重要任務(wù)。

⑧引導(dǎo)輿論、控制形象，即調(diào)節(jié)組織的信息輸出量，引導(dǎo)公眾輿論向積極、有利的方向發(fā)展，根據(jù)輿論反饋適當(dāng)調(diào)整組織的行為，控制組織的形象。

8、公共關(guān)系計(jì)劃和預(yù)算的內(nèi)容。

計(jì)劃基本內(nèi)容：（1）公共關(guān)系工作計(jì)劃的內(nèi)容包括：公共關(guān)系的具體目標(biāo)和活動(dòng)主題；根據(jù)目標(biāo)和主題設(shè)計(jì)的公共關(guān)系活動(dòng)項(xiàng)目和具體傳播計(jì)劃；每一個(gè)項(xiàng)目的主要內(nèi)容、涉及的媒介和目標(biāo)公眾；各個(gè)項(xiàng)目實(shí)施的時(shí)間表和財(cái)務(wù)預(yù)算；各個(gè)項(xiàng)目的組織、人員及其職責(zé)、分工；預(yù)計(jì)‘獲得的效果等。

（2）公共關(guān)系項(xiàng)目具體方案的內(nèi)容：項(xiàng)目名稱及目標(biāo)、宗旨；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、實(shí)施者及各自的職責(zé)；項(xiàng)目籌備、實(shí)施的程序設(shè)計(jì)和時(shí)間表；項(xiàng)目涉及的關(guān)系人及必要的分析；項(xiàng)目所需的傳播媒介、器材設(shè)備，外部環(huán)境條件等；項(xiàng)目 的經(jīng)費(fèi)預(yù)算；項(xiàng)目成效的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和考核方法等。

9、選擇和應(yīng)用傳播溝通媒介的原則。

對(duì)眾多的媒介應(yīng)進(jìn)行選擇，使公關(guān)實(shí)施更有效，實(shí)施傳播過程中的首要問題，就是面對(duì)眾多的媒介，應(yīng)該如何選擇和使用才更加有效和經(jīng)濟(jì)。選擇、應(yīng)用傳播媒介應(yīng)遵循以下四個(gè)原則：(1)聯(lián)系目標(biāo)原則。即根據(jù)公共關(guān)系的具體目標(biāo)和工作要求來選擇和使用傳播媒介和溝通方法。只有選擇和使用的手段和方法符合公關(guān)工作的性質(zhì)和要求，才可能充分發(fā)揮其作用。公共關(guān)系可加以利用的各種媒介，都能夠?yàn)楣碴P(guān)系的某一目的的服務(wù)，有其特定的功能。選擇媒介首先應(yīng)該考慮本組織公共關(guān)系工作的具體目標(biāo)和要求。例如： 要提高組織的知名度?？衫么蟊妭鞑ッ浇椋灰獦淞⑸鐣?huì)信譽(yù)，就必須從完善產(chǎn)品質(zhì)量和系列性服務(wù)項(xiàng)目入手：要與社會(huì)名界溝通，可采用招待會(huì)，宴會(huì)的方式，要緩解組織內(nèi)部緊張關(guān)系，則可通過對(duì)話、座談會(huì)及各種內(nèi)部傳播的方式。

(2)適應(yīng)對(duì)象原則。根據(jù)公共關(guān)系對(duì)象的特征選擇和使用傳播媒介與溝通方法。即根據(jù)不同的公眾對(duì)象選用不同的傳播方法，這樣才可能使信息有效地到達(dá)公眾目標(biāo)，并被公眾所接受。不同的公眾對(duì)象，適用不同的傳播媒介。要使信息有效地到達(dá)公眾對(duì)象，就必須考慮公眾對(duì)象的經(jīng)濟(jì)狀況、教育程度、職業(yè)習(xí)慣、生活方式及他們通常接受信息的習(xí)慣等等，根據(jù)這些情況去選擇適當(dāng)?shù)膫鞑スぞ?。例如，廣播、電視適用于文化程度不高的公眾；報(bào)紙、雜志適用于喜歡閱讀思考的知識(shí)分子：電臺(tái)廣播適合于經(jīng)常加班加點(diǎn)、行蹤無定的出租汽車司機(jī)；而電視卡通節(jié)目適用于希望引起兒童注意和興趣的產(chǎn)品，等等。

(3)區(qū)別內(nèi)容原則。根據(jù)傳播內(nèi)容的具體特點(diǎn)來選擇和使用傳播媒介與溝通方法。即根據(jù)傳播的內(nèi)容來決定傳播的形式，使傳播形式的優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮。

應(yīng)該根據(jù)信息內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合傳播媒介的特點(diǎn)來考慮需要傳播的內(nèi)容用什么形式來表達(dá)才能獲得最好的效果。例如，廣播、電視的傳播效果轉(zhuǎn)瞬即逝，因此，一件比較復(fù)雜的事情，需要反復(fù)思索才能明白，就應(yīng)該用報(bào)紙、雜志等印刷媒介；若需要報(bào)導(dǎo)的內(nèi)容涉及一個(gè)生動(dòng)有趣的活動(dòng)過程，則宜用電視或電影，容易產(chǎn)生誘人的效果。為擴(kuò)大商標(biāo)徽記的影響向社會(huì)征求設(shè)計(jì)稿件，可采用新聞或廣告；而要回答某個(gè)消費(fèi)者的投訴，只需面談或書信的方式。

(4)合乎經(jīng)濟(jì)原則。根據(jù)具體的經(jīng)濟(jì)能力和最經(jīng)濟(jì)的條件選擇和使用傳播媒介和溝通方法。即根據(jù)組織的公關(guān)預(yù)算和傳播投資能力，量力而行，爭(zhēng)取在最經(jīng)濟(jì)的條件下獲得盡可能大的傳播效益。組織的公共關(guān)系經(jīng)費(fèi)一般都很有限。成功的公共關(guān)系應(yīng)該在最經(jīng)濟(jì)的條件下去爭(zhēng)取盡可能大的社會(huì)傳播效益。所以在選擇媒介時(shí)應(yīng)該量力而行。同時(shí)，傳播活動(dòng)也需要有經(jīng)營頭腦，比如人際傳播在經(jīng)費(fèi)開支的絕對(duì)額來說比較節(jié)省，但大眾傳播的作用范圍廣泛，所以它的單位平均成本可能更低。新聞傳播比廣告節(jié)省得多，但也可能招來許多意想不到的額外贊助負(fù)擔(dān)。因此，考慮經(jīng)濟(jì)合算的原則還需從實(shí)際效果出發(fā)。健全的公共關(guān)系工作需要有穩(wěn)定的財(cái)務(wù)支持，而有效的公共關(guān)系應(yīng)把有限的財(cái)力用在刀刃上。使企業(yè)內(nèi)部全體員工在雙向交流的基礎(chǔ)基礎(chǔ)上，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的向心力、凝聚力。

10、公共關(guān)系活動(dòng)的行為方式和業(yè)務(wù)方式。

行為方式：（1）建設(shè)型公關(guān)

建設(shè)型的公共關(guān)系活動(dòng)適用于組織的開創(chuàng)階段，以及某項(xiàng)事業(yè)或產(chǎn)品服務(wù)初創(chuàng)、問世階段

（2）維系型公關(guān)

維系型的公共關(guān)系活動(dòng)適用于組織機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定、順利的發(fā)展時(shí)期。（可口可樂激情擁抱世界杯）

（3）防御型公關(guān)

防御型的公共關(guān)系活動(dòng)適用于組織出現(xiàn)潛在的公關(guān)位于的時(shí)候。（巧借危機(jī)為契機(jī)——東阿阿膠應(yīng)對(duì)福膠事件）

（4）進(jìn)攻型公關(guān)

進(jìn)攻型的公共關(guān)系活動(dòng)適用于組織與環(huán)境發(fā)生某種沖突、摩擦的時(shí)候，為了擺脫被動(dòng)局面，創(chuàng)造新局面，采取以攻為守的策略，抓住有利時(shí)機(jī)和有力條件變換決策，迅速調(diào)整，改變對(duì)原有環(huán)境的過分依賴，開辟新的環(huán)境和新的機(jī)會(huì)。（看中美史克如何遠(yuǎn)離危機(jī)困擾）

（5）矯正型公關(guān)

矯正型的公共關(guān)系活動(dòng)適用于組織的公共關(guān)系嚴(yán)重失調(diào)、形象受到嚴(yán)重?fù)p壞的時(shí)候，為了盡快晚會(huì)信譽(yù)，需要采取一系列有效措施，做好善后的傳播溝通工作，以求逐步穩(wěn)定輿論，平息**，挽回影響，重塑組織形象（霞飛的3.15事件）

11、民意測(cè)驗(yàn)的程序。

民意測(cè)驗(yàn)是公關(guān)調(diào)查中使用最為廣泛的方法，它對(duì)于掌握公眾輿論傾向、了解組織公關(guān)現(xiàn)狀、預(yù)測(cè)組織環(huán)境發(fā)展變化趨勢(shì)是大有益處的。民意測(cè)驗(yàn)一般有以下幾個(gè)步驟：確定調(diào)查目標(biāo)和公眾對(duì)象；抽樣；設(shè)計(jì)問卷表；實(shí)施調(diào)查；整理資料數(shù)據(jù)并撰寫調(diào)查報(bào)告。

第一，確定調(diào)查目標(biāo)和公眾對(duì)象。用民意測(cè)驗(yàn)的方法進(jìn)行公關(guān)調(diào)查，必須要事先研究一個(gè)調(diào)查目標(biāo)，也就是明確調(diào)查的目的，作為整個(gè)民意調(diào)查工作的導(dǎo)向。圍繞調(diào)查目標(biāo)就可以確定調(diào)查對(duì)象的范圍，排除與目標(biāo)無關(guān)的對(duì)象，使下一步的抽樣工作能夠在恰當(dāng)?shù)姆秶羞M(jìn)行。

第二，抽樣。抽樣是民意測(cè)驗(yàn)中的一項(xiàng)關(guān)鍵性技術(shù)。進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)，除了對(duì)范圍較狹窄的小型人口總體可用普查的方式外，對(duì)人型人口總體一般均采用抽樣調(diào)查的方式，抽樣的方式主要有“隨機(jī)抽樣”和“配額抽樣”兩類。隨機(jī)抽樣使人口總體的每一單位都有同等的，可計(jì)算的被抽中的機(jī)會(huì)，并能計(jì)算樣本對(duì)其總的代表性程度，其具體方法有：間隔隨機(jī)提樣，分層隨機(jī)抽樣，分區(qū)多級(jí)隨機(jī)抽樣和整群抽樣。配額抽樣是先確定調(diào)查對(duì)象人口總體的各項(xiàng)特征，根據(jù)“抽樣框”，按人口總體中具有各項(xiàng)規(guī)定特征的人口比例，確定樣本中具有各處中特征的人數(shù)比例。

第三，設(shè)計(jì)問卷。問卷表是進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)的主要工具，問卷設(shè)計(jì)具有較強(qiáng)的科學(xué)性、藝術(shù)性，主要是圍繞調(diào)查目標(biāo)，提出各種問題，以探測(cè)答題人的情況，認(rèn)識(shí)和態(tài)度。問卷設(shè)計(jì)得好壞，直接影響到民意測(cè)驗(yàn)的成敗。因此，設(shè)計(jì)問卷時(shí)，提出問題不但要考慮能全面、準(zhǔn)確地回答調(diào)查內(nèi)容，而且要考慮到提問的方式，問題的繁簡(jiǎn)．程序的先后等多方面因素。

第四，實(shí)施調(diào)查。民意測(cè)驗(yàn)的調(diào)查方式一般有如下幾種：①面訪調(diào)查，即調(diào)查者直接走訪被調(diào)查者，當(dāng)面聽取被調(diào)查者的意見，②通訊調(diào)查，即信訪，調(diào)查者將統(tǒng)一的問卷寄給調(diào)查對(duì)象，要求填寫后寄回：③電話調(diào)查，調(diào)查者按照統(tǒng)一問卷，通過電話向被訪者提問，筆錄答案：④深度調(diào)查，訪問者按事先準(zhǔn)備好的調(diào)查重點(diǎn)，與調(diào)查對(duì)象深入交談，以求獲得對(duì)象的深層動(dòng)機(jī)、大量的感性材料、真實(shí)細(xì)節(jié)以及廣泛的背景資料。

第五，整理分析資料數(shù)據(jù)和撰寫調(diào)查報(bào)告。調(diào)查回收以后，應(yīng)立即著手統(tǒng)計(jì)、登錄各類數(shù)據(jù)并列出分類表，把調(diào)查所需的資料，分類列表，使人一目了解。民意測(cè)驗(yàn)的最后階段是撰寫調(diào)查報(bào)告，調(diào)查報(bào)告中應(yīng)寫明調(diào)查目的、方法、日期、調(diào)查人數(shù)、調(diào)查表回收情況，以及單項(xiàng)統(tǒng)計(jì)及交叉分析的結(jié)果，最重要的，調(diào)查報(bào)告應(yīng)詳細(xì)說明調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況，并對(duì)此作出分析、解釋和提出建設(shè)性意見。

綜上所述，民意測(cè)驗(yàn)在組織作自身形象調(diào)查或輿論調(diào)查時(shí)，有較顯著的作用。一般情況下，民意測(cè)驗(yàn)?zāi)軒椭M織迅速及時(shí)地廣泛了解各方面公眾的反映。

12、新聞發(fā)布會(huì)的具體環(huán)節(jié)和具體內(nèi)容。

第一，確定主題，新聞發(fā)布會(huì)的召開總會(huì)有一個(gè)具體而充分的理由，公關(guān)人員應(yīng)在會(huì)前做到明確目的，心中有數(shù)。

第二，確定邀請(qǐng)對(duì)象，公關(guān)人員應(yīng)根據(jù)新聞發(fā)布會(huì)的主題．有選擇地邀請(qǐng)有關(guān)的新聞?dòng)浾邅韰⒓印?/p>

第三，會(huì)前準(zhǔn)備，包括印發(fā)請(qǐng)柬、布置會(huì)議場(chǎng)地、準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)參觀或?qū)嵨?、圖片展覽、編印文字材料等項(xiàng)。

第四，主持會(huì)議，公關(guān)人員應(yīng)為主持者作好形象設(shè)計(jì)，因?yàn)橹鞒秩诵蜗蟠碇M織形象。第五，收集受饋信息。新聞發(fā)布會(huì)召開過程中或結(jié)束后，公關(guān)人員應(yīng)注意會(huì)場(chǎng)氣氛動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解與會(huì)者對(duì)新聞發(fā)布會(huì)的態(tài)度和意見。

13、危機(jī)管理的理論和應(yīng)用。（要求會(huì)案例分析）

回答危機(jī)管理的概念，方法，這個(gè)案例做得哪里符合危機(jī)管理的原則，哪些不符合

危機(jī)管理指針對(duì)組織自身情況和外部環(huán)境，分析預(yù)測(cè)可能發(fā)生的危機(jī)，然后制定出針對(duì)性措施，一旦發(fā)生危機(jī)，就能油條不需的將危機(jī)化解，重新恢復(fù)信譽(yù)和市場(chǎng)的一整套機(jī)制。當(dāng)組 4 織與公眾發(fā)生沖突，或發(fā)生突發(fā)事件，使得公眾輿論反應(yīng)強(qiáng)烈，組織形象受到嚴(yán)重?fù)p害的時(shí)候，公共關(guān)系便處于緊急狀態(tài)之中，需要?jiǎng)佑谜麄€(gè)組織的力量及各種傳播媒介來處理危機(jī)，協(xié)調(diào)與平衡組織與公眾之間的緊張關(guān)系。這是一種危機(jī)狀態(tài)下的公共關(guān)系實(shí)務(wù)活動(dòng)。使組織面臨公共關(guān)系危機(jī)的情況主要有三種，即組織自身行為不當(dāng)、突發(fā)事件，失實(shí)報(bào)道。

14、商品廣告和公關(guān)廣告的異同。（收集同一組織的兩類廣告做分析）

公共關(guān)系廣告與商品廣告的區(qū)別

商品廣告是向公眾介紹商品，指導(dǎo)服務(wù)，運(yùn)用各種手段進(jìn)行傳播，目的在于銷售物品或服務(wù)。公關(guān)廣告是一個(gè)社會(huì)組織為引起公眾對(duì)自身的注意和興趣，進(jìn)而產(chǎn)生好感和信任，最終獲得公眾的支持和合作的傳播活動(dòng)。兩種廣告差異？（1）目的不同：

商品廣告是引起公眾對(duì)商品的注意和興趣，旨在促銷商品。

公關(guān)廣告目的是引起公眾對(duì)組織的注意和興趣，旨在取得公眾對(duì)組織的好感和信任。（2）廣告效果不同：

商品廣告常常是短期的、直接取得某種經(jīng)濟(jì)利益的傳播行，商業(yè)廣告最直接的效果是促成公眾的購買行為，一旦買賣成交，雙方關(guān)系也就不復(fù)存在。

公關(guān)廣告是持久的，著眼于建立并維系與公眾之間情感聯(lián)系的傳播行為，它不直接為組織贏得經(jīng)濟(jì)利益，但它的努力所產(chǎn)生的效應(yīng)是長久的社會(huì)效益。形成的公眾與組織之間的感情聯(lián)系，是組織生存、發(fā)展的重要保證。

（3）傳播方式不同：商品廣告—→實(shí)現(xiàn)公眾—→產(chǎn)品—→認(rèn)識(shí)組織

公關(guān)廣告—→實(shí)現(xiàn)公眾—→認(rèn)識(shí)組織—→認(rèn)識(shí)產(chǎn)品或服務(wù)（4）媒介不同：公關(guān)廣告更注重真實(shí)性 運(yùn)用大量地新聞手段來進(jìn)行。

15、舉例說明電子媒介和印刷媒介的異同。

電子媒介對(duì)語言、文字信息都具有強(qiáng)大的放大功能。大多數(shù)電子媒介屬于大眾傳播媒介，其中廣播、電視是最主要的電子媒介，與印刷類大眾媒介相比較，電子媒介傳播具有以下特征：

(1)時(shí)效性。電子媒介具有最好的時(shí)效性，與印刷媒介相比，對(duì)信息的傳播更迅速、更及時(shí)，消息的報(bào)道與事件的發(fā)生、發(fā)展能夠做到同步，具有同時(shí)性。

(2)遠(yuǎn)播性。電子媒介通過電波作遠(yuǎn)距離的傳播，不受空間的局限，不受氣候的影響，即使與事件的發(fā)生地點(diǎn)相隔遙遠(yuǎn)，消息的報(bào)道也能做到同步進(jìn)行，具有同步性。

(3)生動(dòng)性。廣播和電視通過聲音、圖象、文字，色彩的組合，與印刷類媒介相比，其信息的傳播更加生動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)感比較強(qiáng)，更富于感染力。

(4)技術(shù)性。電子媒介比印刷類媒介的科技含量更高，無論播發(fā)還是接收信息，都需要專門的技術(shù)設(shè)備；而且制作和播送信息的操作過程復(fù)雜，需要有專門的技術(shù)人才。

報(bào)紙、雜志通過印刷文字將大量的信息和意見傳遞給公眾同屬于文字傳播媒介，也稱印刷類大眾傳播媒介，1)記錄性 2)擴(kuò)散性 3)滲透性 4)準(zhǔn)確性

電子媒介是指運(yùn)用電子技術(shù)、電子技術(shù)設(shè)備及其產(chǎn)品進(jìn)行信息傳播的媒介，其中包括廣播、電視、電影、錄音、錄像、光碟（CD LD VCD DVD）等等，大多數(shù)電子媒介屬于大眾傳播媒介，它們對(duì)語言、文字信息等具有強(qiáng)大的放大功能。1)時(shí)效性 2)遠(yuǎn)播性 3)生動(dòng)性 4)技術(shù)性

16、傳統(tǒng)促銷和公共關(guān)系營銷的差異。

現(xiàn)代市場(chǎng)營銷理論，日益重視公共關(guān)系的因素，將它從傳統(tǒng)促銷策略中獨(dú)立出來，成為一個(gè)單獨(dú)的“公共策略”，體現(xiàn)出公共關(guān)系在市場(chǎng)營銷中日益重要的作用。這種作用與傳統(tǒng)的促銷策略相比較，在營銷的任務(wù)，對(duì)象、方式、功能、效果等方面，都具有不同的特點(diǎn)：

①在任務(wù)上，傳統(tǒng)促銷策略推銷產(chǎn)品、技術(shù)和勞務(wù)；而公共關(guān)系則重在塑造企業(yè)形象，5 優(yōu)化營銷環(huán)境。

②在對(duì)象上，傳統(tǒng)促銷策略面對(duì)的是顧客和潛在的消費(fèi)者，而公共關(guān)系則面對(duì)整個(gè)公眾和輿論。

③在方式上，傳統(tǒng)促銷策略使公眾通過接觸產(chǎn)品而了解組織；公共關(guān)系則使公眾通過組織而認(rèn)識(shí)產(chǎn)品。

④在功能上，傳統(tǒng)促銷策略是直接促銷；而公共關(guān)系則是間接促銷。⑤在效果上，傳統(tǒng)促銷策略可形成近期的市場(chǎng)效益；而公共關(guān)系則形成長遠(yuǎn)的市場(chǎng)影響。

可見，公共關(guān)系在市場(chǎng)營銷中側(cè)重于塑造和傳播企業(yè)的整體形象，發(fā)揮企業(yè)整體形象對(duì)市場(chǎng)環(huán)境，為企業(yè)創(chuàng)造長期、穩(wěn)定的營銷條件，以保證企業(yè)的長遠(yuǎn)利益。

17、公關(guān)四部曲中的公關(guān)調(diào)查分別包括哪些環(huán)節(jié)？

調(diào)研 規(guī)劃 實(shí)施 評(píng)估

公共關(guān)系調(diào)查包括：（1）環(huán)境分析；（2）輿論分析或形象分析；（3）確定公關(guān)的對(duì)象和問題