第一篇：考前總動(dòng)員2013年高考英語(yǔ)單選題專練(四)

2013高考英語(yǔ)單選題專練

（四）1．You will never ________ anything if you spend your time that way.A．receive

B．deceive

C．perceive

D．a(chǎn)chieve 2．Much to my surprise，only a few people spoke ________the workers' demands.A．in support of

B．in spite of

C．in celebration of

D．a(chǎn)greement with 3．When the teacher told the students they would have three days' vacation，they ______ at once.A．came to themselves C．came to their sense

B．came to lives D．came to life 4．Many working women ________ relatives to help take care of their children.A．make up B．set up

C．live through

D．rely on 5．The students couldn't ________what the teacher was trying to explain.A．master B．seize

C．grasp

D．snatch 6．Education in government colleges is very cheap，but if you go to the ________colleges，it is much more expensive.A．private

B．personal

C．public

D．personnel 7．If you grow up in a large family，you are more _______ to develop the ability to get on well with others.A．reasonable

B．probable

C．likely

D．certain 8． The manager will ________ for you to visit the big company next week.A．a(chǎn)rrange B．order

C．plan

D．organize 9．Being a shy man，he dared not even speak loudly _______，not to mention making a speech.A．in public B．in common

C．in a hurry

D．in a word 10．It is reported that a big _______ has been made about gene.Maybe soon we'll really have a similar “myself”to keep us company.A．a(chǎn)nnouncement

B．dream

C．breakthrough D．wonder

11．He never ________to help those in trouble because he was a kind-hearted man.A．handled B．hurried

C．hesitated

D．rotated

12． Don't ______any longer, Jim!Such a good opportunity may never come again if you let it go this time, you know.A．consider B．hesitate

C．interrupt

D．respond

13． The book didn't ________ children probably because it employed too many scientific terms.A．a(chǎn)pply to B．a(chǎn)ttend to

C．intend to

D．a(chǎn)ttach to 14．The two ships came into ________and 50 people were killed.A．contrary

B．collision

C．conflict

D．combination

15.It is said that constant reviews of what you have learned will help make your knowledge________.A．interesting B．useful

C．permanent

D．deep

16．Everyone has his own religious________.A．belief B．idea

C．opinion

D．view

17．Obviously what he said just now is a story of ________.In fact，a car can't reach that speed.A．science B．truth

C．fact

D．fiction

18．While ________ the vegetables，he hurt one of his fingers because of carelessness.A．cutting down

B．cutting up

C．cutting away D．cutting into

19．Deeply impressed by Mr.Cheng's teaching method，I'd love to ________ it to my English classes to improve my teaching.A．devote

B．a(chǎn)pply

C．a(chǎn)dapt

D．contribute 20．If you have different opinions，please tell us ________.Don't hide them from us.A．silently B．politely

C．properly

D．publicly

2012高考英語(yǔ)單選題專練

（四）1.解析：句意：你若總是那樣消磨時(shí)間，就永遠(yuǎn)不會(huì)有所成就。句中的achieve anything指在任何方面取得一定的成績(jī)。receive收到；deceive欺騙；perceive感知，察覺(jué)，意識(shí)到。答案：D 2.解析：句意：使我非常吃驚的是只有少數(shù)人說(shuō)支持工人的請(qǐng)求。A項(xiàng)“支持”；B項(xiàng)“盡管”；C項(xiàng)“慶祝”；D項(xiàng)“與??一致”。答案：A 3.解析：句意：當(dāng)老師告訴學(xué)生們他們要放三天假時(shí)，學(xué)生們頓時(shí)興致勃勃起來(lái)。A、B兩項(xiàng)意為“蘇醒，活過(guò)來(lái)”，不合句意。come to life“恢復(fù)生氣，活躍起來(lái)”是固定習(xí)語(yǔ)，life不用復(fù)數(shù)形式。答案：D 4.解析：句意：許多職業(yè)女性依靠(rely on)親戚幫忙給她們看孩子。make up組成，構(gòu)成；set up設(shè)立，創(chuàng)立；live through 度過(guò)，經(jīng)受住。答案：D 5.解析：grasp理解，掌握，領(lǐng)會(huì)。句意：學(xué)生們不能理解老師所要講的。Master 精通(learn thoroughly or gain a lot of skill in)；grasp理解，領(lǐng)會(huì)，明了(succeed in understanding)；seize抓住機(jī)會(huì)、機(jī)遇；snatch匆忙間設(shè)法得到。答案：C 6.解析：private“私人的，私立的”。B項(xiàng)“個(gè)人的”；C項(xiàng)“公立的”；D項(xiàng)“職員，人事部”。答案：A 2

7.解析：likely to do sth.“可能的，預(yù)料的，有希望的”。答案：C 8.解析：考查動(dòng)詞辨析。句意：經(jīng)理將安排你在下周去參觀那家大公司。A.“安排”；B.“命令”； C.“計(jì)劃”；D.“組織”。根據(jù)句中所使用的結(jié)構(gòu)可知應(yīng)選A。短語(yǔ)arrange for sb.to do sth.意思是“安排某人去做某事”。答案：A 9.解析：句意：因?yàn)楹π撸ε略诠_(kāi)場(chǎng)合大聲講話，更別提作演講了。答案：A 10.解析：make a breakthrough意為“做出突破”。答案：C 11.解析：考查動(dòng)詞辨析。句意：幫助那些有困難的人，他從來(lái)都不猶豫，因?yàn)樗且粋€(gè)善良的人。handle處理；hurry匆忙；rotate旋轉(zhuǎn)，都與語(yǔ)境不符。答案：C 12.解析：Don't hesitate any longer意為“別再猶豫，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)?！贝鸢福築 13.解析：apply to“適用于”。attend to照料，處理；intend to do打算做；attach to 與??有聯(lián)系。答案：A 14.解析：句意：兩艘輪船相撞，50人身亡。contrary相反；conflict沖突；combination結(jié)合(體)，聯(lián)合(體)。由句意可知，答案為B。

15.解析：句意：據(jù)說(shuō)不斷的復(fù)習(xí)你所學(xué)的知識(shí)能夠使你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。Permanent 永久的。答案：C 16.解析：句意：我們每個(gè)人都有自己的宗教信仰。表達(dá)“信仰”應(yīng)該用belief。答案：A 17.解析：句意：很明顯他所說(shuō)的是虛構(gòu)的故事，汽車達(dá)不到那速度。fiction“虛構(gòu) 的事”。答案：D 18.解析：考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：他切菜時(shí)，由于粗心弄傷了一根手指頭。A.“砍倒”；B.“切碎，打傷”；C.“切下”；D.“插話”。根據(jù)句意可知正確 答案是B。19.解析：apply sth.to sth.意為“將??應(yīng)用于??”。答案：B 20.解析：publicly tell us意為“公開(kāi)(當(dāng)面)告訴我們”。答案：D

第二篇：2017年高考文化生活主觀題專練(四單元)

2017年高考文化生活主觀題專練（第四單元）

1.材料：2016年6月21日昆明市委常委會(huì)審議通過(guò)的《昆明市美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃(2016-2020年)》中明確提出：“十三五”期間，每年推進(jìn)200個(gè)美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)。A村在美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)中，積極開(kāi)展培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀一系列活動(dòng)：通過(guò)播放紅色經(jīng)典電影，弘揚(yáng)精忠報(bào)國(guó)、寧死不屈的民族氣節(jié)；開(kāi)展傳承誠(chéng)信為本活動(dòng)，建設(shè)誠(chéng)實(shí)待人村風(fēng)；宣傳秉持積善成德、助人為樂(lè)精神，倡導(dǎo)鄰里和睦、守望相助，建設(shè)和諧鄉(xiāng)村。A村重視鄉(xiāng)村文明文化建設(shè)，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)了鄉(xiāng)村文化發(fā)展，大大提升了村民文明素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)了本村改革和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，該村成為遠(yuǎn)近聞名的文明村。

(1)結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，分析說(shuō)明A村培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)的意義及其依據(jù)。（12分）

(2)某校高二(5)班開(kāi)展“培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建設(shè)美麗宜居鄉(xiāng)村”主題班會(huì)。請(qǐng)為如何培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀提兩條建議。（4分）

2.材料：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，離不開(kāi)中華文化繁榮興盛，離不開(kāi)文藝事業(yè)繁榮發(fā)展。2015年9月11日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議審議通過(guò)了《關(guān)于繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝的意見(jiàn)》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，舉精神旗幟、立精神支柱、建精神家園，是當(dāng)代中國(guó)文藝的崇高使命。弘揚(yáng)中國(guó)精神、傳播中國(guó)價(jià)值、凝聚中國(guó)力量，是文藝工作者的神圣職責(zé)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝，要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，為人民抒寫(xiě)、為人民抒情，建立經(jīng)得起人民檢驗(yàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)要“大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文藝”。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速的今天，諸多充滿社會(huì)正能量的網(wǎng)絡(luò)文藝作品進(jìn)入到網(wǎng)民視聽(tīng)，極大地豐富了百姓的日常生活。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文藝發(fā)展良莠不齊，夾雜著許多負(fù)能量的網(wǎng)絡(luò)文藝作品，給人們思想造成或多或少的負(fù)面影響，污濁了社會(huì)風(fēng)氣，妨礙了社會(huì)和諧。

（1）結(jié)合材料和文化生活知識(shí)，說(shuō)明廣大文藝工作者如何承擔(dān)發(fā)展社會(huì)主義文藝的神圣使命。(9分)

第1頁(yè)，共4頁(yè)（2）“網(wǎng)絡(luò)文藝”作為大眾文藝的一個(gè)陣地，是繁榮社會(huì)主義文藝的有機(jī)組成部分。請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)文藝如何才能堅(jiān)持社會(huì)主義發(fā)展方向。(6分)

3.材料：近年以來(lái)，某省圍繞打造公共文化服務(wù)體系“升級(jí)版”，引導(dǎo)老百姓“物質(zhì)”和“精神”兩條腿一齊走，著力打造充滿“詩(shī)書(shū)禮樂(lè)”的美麗鄉(xiāng)村。按照“文化禮堂、精神家園”的定位，在全省廣泛開(kāi)展農(nóng)村文化禮堂建設(shè)，并以此為依托，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求充分融入農(nóng)村思想教育、道德建設(shè)、科學(xué)普及、繼續(xù)教育、生活?yuàn)蕵?lè)等方方面面。目前，全省已建成農(nóng)村文化禮堂約5000個(gè)。通過(guò)寓教于樂(lè)“接地氣”的文化浸潤(rùn)活動(dòng)，將文明之風(fēng)播進(jìn)農(nóng)民心田，使廣大農(nóng)民共享文化之美，共筑精神家園。各地因地制宜，充分利用農(nóng)村自然資源稟賦，注重傳統(tǒng)民俗文化與現(xiàn)代文明的融合，推進(jìn)文化禮堂形成自己的特色，做到“一村一色”“一堂一品”，將農(nóng)村文化禮堂打造成承載鄉(xiāng)愁、展現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“村莊客廳”。全省加大“文化三送”(送戲、送電影、送出版物)、“文化走親”等文化惠農(nóng)力度，依托文化禮堂，將農(nóng)村群眾“要”文化和政府“送”文化匹配起來(lái)，并廣泛開(kāi)展“種”文化活動(dòng)，引導(dǎo)群眾在文化活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我表現(xiàn)、自我教育、自我服務(wù)，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（1）結(jié)合材料，從思想道德建設(shè)的角度分析該省著力打造充滿“詩(shī)書(shū)禮樂(lè)”的美麗鄉(xiāng)村做法的理由。（12分）

（2）假如你是報(bào)社記者,需要就該省的上述做法寫(xiě)兩篇新聞報(bào)道，請(qǐng)你任意選擇兩個(gè)角度擬出新聞標(biāo)題。（每個(gè)標(biāo)題不超過(guò)15個(gè)字。）（4分）

4.材料：家風(fēng)，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng)。家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。通過(guò)家庭的帶動(dòng)，能夠影響周邊的家庭，從而影響整個(gè)社會(huì)精神文明建設(shè)。

中國(guó)豐富的傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于治家的內(nèi)容，比如“積善之家必有余慶”，是提倡家庭要“積善”。明代曾經(jīng)有《朱子治家格言》、是以家庭道德為主的啟蒙教材，雖然帶有時(shí)代的局限性，但許多東西對(duì)我們今天的“家風(fēng)”討論仍然有積極的第2頁(yè)，共4頁(yè) 啟示意義，如：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！苯裉斓臅r(shí)代當(dāng)然遠(yuǎn)非明代所能夠比擬，在家風(fēng)建設(shè)中，包括家庭關(guān)系在內(nèi)的許多“老規(guī)矩”也必然地被歷史所淘汰了，比如“父母在不遠(yuǎn)游”、“父為子綱，夫?yàn)槠蘧V”等等，都應(yīng)當(dāng)被拋棄了，但是，這決不意味著家風(fēng)建設(shè)不應(yīng)該從傳統(tǒng)文化中去認(rèn)真借鑒“好東西”。

結(jié)合材料，運(yùn)用加強(qiáng)思想道德建設(shè)的知識(shí)，說(shuō)明培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要重視家風(fēng)建設(shè)。（10分）

5.材料：圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，A市開(kāi)展了系列實(shí)踐活動(dòng)：大力宣傳先進(jìn)典型，評(píng)選表彰道德模范，樹(shù)立道德標(biāo)兵；推進(jìn)文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭等創(chuàng)建活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想價(jià)值的挖掘，梳理和萃取中華文化中的思想精華，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新的時(shí)代條件下不斷發(fā)揚(yáng)光大。這些活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀起到了積極的推動(dòng)作用。

結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，分析A市開(kāi)展系列實(shí)踐活動(dòng)對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用。(10分)

6.材料：2015年，中央電視臺(tái)新聞欄目推出《大國(guó)工匠》八集系列節(jié)目，講述為長(zhǎng)征火箭焊接發(fā)動(dòng)機(jī)的不同崗位的平凡勞動(dòng)者，熱愛(ài)本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)，用靈巧雙手匠心筑夢(mèng)的故事，引發(fā)廣大觀眾的情感共鳴。此外，央視還連續(xù)播出《東北抗日聯(lián)軍》等多部劇目，推出《尋找最美教師》、《尋找最美醫(yī)生》等系列“最美”活動(dòng)；開(kāi)發(fā)《發(fā)現(xiàn)?誠(chéng)信》、《中國(guó)好人》等欄目，凸顯社會(huì)主流價(jià)值。

結(jié)合材料和文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)的知識(shí)，說(shuō)明新聞媒體發(fā)揮傳播社會(huì)主流價(jià)值作用的必要性。（10分）

第3頁(yè)，共4頁(yè) 7.材料：“確保貧困人口到2020年如期脫貧！”總書(shū)記已向全黨全社會(huì)發(fā)出了扶貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝的總號(hào)召。

材料《S省文化惠民扶貧專項(xiàng)方案》于2015年10月起正式實(shí)施。依據(jù)精準(zhǔn)扶貧的要求和S省文化發(fā)展實(shí)際，《方案》中明確，到2017年，完成貧困地區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)60%以上，公共文化服務(wù)供給能力明顯增強(qiáng)，各類文體活動(dòng)廣泛開(kāi)展，人民群眾精神文化生活面貌極大改善，文化惠民扶貧集中攻堅(jiān)取得關(guān)鍵突破?！斗桨浮吠瑫r(shí)明確將加強(qiáng)農(nóng)村傳統(tǒng)建筑的保護(hù)和維修，指導(dǎo)其發(fā)展特色文化旅游、現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)，打造藏羌彝地方特色文化品牌，以此帶動(dòng)貧困地區(qū)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。

結(jié)合材料，運(yùn)用“建設(shè)社會(huì)主義精神文明”的知識(shí)，分析其中舉措的原因。（12分）

8.材料：在全面推進(jìn)依法治國(guó)的過(guò)程中，H 市特別注重通過(guò)法治文化建設(shè)推進(jìn)落實(shí)依 法治國(guó)基本方略。該市積極培育和踐行自由、平等、公正、法治的價(jià)值取向，引領(lǐng)法治文化建 設(shè)。既挖掘傳統(tǒng)文化中的法治元素，又大膽吸收國(guó)外有益的法治文化，豐富法治文化的內(nèi) 涵。選擇百姓關(guān)注、影響力大、富有時(shí)代特征和地方特色的事件，設(shè)計(jì)并推出各種形式的法 治文化活動(dòng)，提高市民參與度。充分發(fā)揮報(bào)紙、電視等的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，并積極建設(shè)法治文化宣傳主陣地。

結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，說(shuō)明 H 市的實(shí)踐對(duì)建設(shè)社會(huì)主義法治文化的啟示。（12 分）

主觀題專練（第四單元）參考答案

1.（1）①有利于提高村民的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，促進(jìn)村民全面發(fā)展，因?yàn)閮?yōu)秀文化塑造人生（3分）；

②有利于促進(jìn)農(nóng)村改革和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，因?yàn)槲幕c經(jīng)濟(jì)、政治相互交融，一定的文化對(duì)一定的經(jīng)濟(jì)、政治產(chǎn)生反作用（3分）；

③有利于促進(jìn)美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)和促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，因?yàn)槲幕鳛橐环N精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)和改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響（3分）；

④有利于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，因?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展（3分）；

⑤有利于增強(qiáng)村民的個(gè)人品德、家庭美德、職業(yè)道德和社會(huì)公德，促進(jìn)鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)，第4頁(yè)，共4頁(yè) 因?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀屬于精神文明建設(shè)范疇（3分）。（每個(gè)點(diǎn)3分，意義及其依據(jù)分別為1分和2分，作答四點(diǎn)得12分）

（2）①培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足實(shí)踐，發(fā)揮人民群眾的主體作用；②必須在繼承中發(fā)展中華優(yōu)秀文化；③必須面向世界，博采眾長(zhǎng)，學(xué)習(xí)國(guó)外文化建設(shè)好的做法；④必須堅(jiān)定中華文化自覺(jué)和中華文化自信。（只需要回答兩條建議，每條建議2分，言之成理，酌情給分）

2.(1)①要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，銳意創(chuàng)新。關(guān)注人民群眾的根本利益，理解人民群眾對(duì)文化生活的需求，從人民群眾的偉大實(shí)踐和豐富多彩的生活中汲取營(yíng)養(yǎng)(3分)②提供多種類型、多種風(fēng)格，為人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文藝作品，滿足人民群眾多層次、多樣化的文化需求。(3分)③堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論指導(dǎo)文藝創(chuàng)作，樹(shù)立高度文化自覺(jué)和文化自信，積極發(fā)展和傳播中華優(yōu)秀文化、民族精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。(3分)(2)①政府要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文藝的管理和正確引導(dǎo)；②網(wǎng)絡(luò)文藝的創(chuàng)作者，要把社會(huì)效益放在首位，做到社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一；③網(wǎng)絡(luò)文藝工作者應(yīng)弘揚(yáng)主旋律，自覺(jué)抵制落后腐朽文化，創(chuàng)作充滿正能量的健康網(wǎng)絡(luò)文藝作品。(每點(diǎn)2分)

3.(1)①思想道德建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié),集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。打造充滿“詩(shī)書(shū)禮樂(lè)”的美麗鄉(xiāng)村有利于加強(qiáng)農(nóng)村的思想道德建設(shè), 引導(dǎo)老百姓“物質(zhì)”和“精神”兩條腿一齊走。（4分）

②建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是思想道德建設(shè)凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，有利于引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力。因此，該省將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求充分融入農(nóng)村思想教育、道德建設(shè)等方方面面。（4分）

③全面提高公民道德素質(zhì),是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)。因此，該省通過(guò)寓教于樂(lè)“接地氣”的文化浸潤(rùn)活動(dòng)，將文明之風(fēng)播進(jìn)農(nóng)民心田，使廣大農(nóng)民共享文化之美，共筑精神家園，引導(dǎo)群眾在文化活動(dòng)中培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（2）參考標(biāo)題：詩(shī)書(shū)禮樂(lè)沁心田，打造美麗鄉(xiāng)村；打造文化禮堂，建設(shè)精神家園。

4.①優(yōu)良的家風(fēng)承載著我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，與中華傳統(tǒng)美德相承接，注重家風(fēng)建設(shè)能豐富社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。（3分）

②家風(fēng)建設(shè)與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，注重家風(fēng)建設(shè)有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。（3分）

③家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，注重家風(fēng)建設(shè)有利于把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入家庭教育中，提高公民思想道德素質(zhì)，引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)尚的形成和發(fā)展。（4分）

5.①開(kāi)展系列實(shí)踐活動(dòng)，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供重要?jiǎng)恿Γ?2分)②宣傳先進(jìn)典型，評(píng)選表彰道德模范，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀發(fā)揮模范引領(lǐng)作用；(3分)③深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供重要載體；(2分)④挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供豐厚滋養(yǎng)。(3分)

6.①思想道德建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié)，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)；（3分）

第5頁(yè)，共4頁(yè) ②央視推出引導(dǎo)人們愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的《大國(guó)工匠》等節(jié)目，有利于用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮，凝聚社會(huì)共識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力；（4分）

③有利于提高公民的思想道德素質(zhì)，培育“四有公民”。（3分）

7.①《方案》立足文化惠民文化扶貧，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必然 要求。（3 分）

②《方案》強(qiáng)調(diào)開(kāi)展各類文體活動(dòng)，推進(jìn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，有利于培養(yǎng)“四有”新人，提高整個(gè) 中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)。（3 分）

③《方案》強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)公共文化服務(wù)供給能力，建設(shè)和完善各類文化基礎(chǔ)設(shè)施，提升文化服務(wù)的覆蓋 范圍，是大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益的要求。（3 分）

④《方案》指導(dǎo)農(nóng)村發(fā)展特色文化旅游、現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)，以文化品牌帶動(dòng)貧困地區(qū)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì) 發(fā)展方式，是發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)的要求。（3 分）

8.①以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)法治文化建設(shè)，堅(jiān)持社會(huì)主義法治文化建設(shè)的正確方向。（3 分）

②繼承傳統(tǒng)，推陳出新，面向世界，博采眾長(zhǎng)，在文 化的繼承，交流中推動(dòng)法治文化融合與創(chuàng)新。(3 分)③立足法治建設(shè)實(shí)踐，開(kāi)展貼近群眾、貼近生 活、貼近實(shí)際的文化活動(dòng)，發(fā)揮人民群眾主體作用。（3 分）

④發(fā)揮大眾傳媒的傳遞、溝通和共享功能，建設(shè)法治文化傳播主陣地。（3 分）

第6頁(yè)，共4頁(yè)

第三篇：高考語(yǔ)文同音字專練

同音字專練

1．(2011·濟(jì)南質(zhì)檢)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)中每對(duì)讀音都相同的一組是

A．披露/露骨 桔梗/詰責(zé) 覬覦/瑕不掩瑜 著落/不著痕跡 ．．．．．．．．B．伺候/賞賜

朔風(fēng)/塑造

教誨/晦澀

癖好/臧否人物 ．．．．．．．．C．胴體/瞳孔

荏苒/妊娠

矢志/拭目以待

邋遢/大加撻伐 ．．．．．．．．D．阡陌/纖細(xì)

押解/邂逅

數(shù)碼/數(shù)見(jiàn)不鮮

棧道/打開(kāi)信箋 ．．．．．．．．解析 本題重點(diǎn)考查同音字和形近字的讀音。A項(xiàng)lù，jié，yú，zhuó；B項(xiàng)cì，shuò/sù，huì，pǐ；C項(xiàng)dòng/tóng rěn/rèn shǐ/shì，tā/tà；D項(xiàng)qiān/xiān jiè/xiè，shù/shuò zhàn/jiān。答案 A 2．(2011·昌樂(lè)二中月考)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是

A．酗酒

牲畜

旭日

戊戌變法 ．．．．B．蟲(chóng)豸

卷帙

炙烤

櫛風(fēng)沐雨 ．．．．C．纖繩

天塹

罪愆

阡陌縱橫 ．．．．D．搶掠

瘧疾

虐待

略高一籌 ．．．．解析 本題重點(diǎn)考查同音字的讀音。B項(xiàng)zhì；A項(xiàng)xù、chù、xù、xū； C項(xiàng)qiàn、qiàn、qiān、qiān；D項(xiàng)lüè、nüè、nüè、lüè。答案 B 3．(2011·泰安一中月考)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是

A．圍剿

僥幸

角色

矯枉過(guò)正 ．．．．B．拂拭

嗜好

卜筮

恃才傲物 ．．．．C．絢爛

殉職

徇私

瘦骨嶙峋 ．．．．D．賓客

嬪妃

瀕危

五彩繽紛 ．．．．解析 本題主要考查常用字的字音，有一定的綜合性，有形似字，更有多音字，但是

占主導(dǎo)的還是同音字。有很多字單純依靠聲旁判斷形聲字的讀音已十分困難，命題人 恰巧就抓住了考生這一困惑來(lái)設(shè)題考查，眼光獨(dú)到，效果明顯。B項(xiàng)都讀shì。A項(xiàng)“剿”“僥”“矯”讀jiǎo，“角”jué。C項(xiàng)“絢”讀xuàn，“殉”“徇”讀xùn，“峋”讀xún。D項(xiàng)“賓”“瀕”“繽”讀bīn，“嬪”讀pín。答案 B 4．(2011·大連質(zhì)檢)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是

A．詭譎

倔強(qiáng)

矍鑠

群雄角逐

絕處逢生 ．．．．．B．挾制

攻訐

采擷

褻瀆魂靈

脅肩諂笑 ．．．．．C．蔭庇

辟邪

麻痹

開(kāi)天辟地

篳路藍(lán)縷 ．．．．．

（）

()

()

（）D．熾盛

對(duì)峙

秩序

櫛風(fēng)沐雨

獨(dú)樹(shù)一幟 ．．．．．解析 本題考查同音字的字音。A.全讀jué；B.xié/jié/xié/xiè/xié；C.“開(kāi)天辟地”中的 “辟”讀“pì”，其余都讀“bì”；D.“熾”讀“chì”，其余都讀“zhì”。答案 A 5．(2011·隨州統(tǒng)考)下列詞語(yǔ)中，字形與加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是

（）A．更迭 三令五申 蹊蹺(qī)呱呱叫(gū)．．B．豐碩

園舞曲

省視(xǐng)天遂人愿(suí)．．C．篤信

減員增效

沏茶(qī)一溜煙(liù)．．D．觀摹

莫須有

傾斜(qǐng)偃旗息鼓(yǎn)．．解析 本題考查同音字的字形和多音字的讀音。A.呱gu??；B.圓舞曲、遂suì；D.觀摩、傾qīng。答案 C

板塊二 多音字專練

1．(2011·實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考)下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是

A．豇(jiāng)豆

漂(piǎo)白 ．．一沓(dá)子

得魚(yú)忘筌(quán)．．B．賑(zhèn)災(zāi)

潛(qián)艇 ．．?dāng)[擂(1éi)臺(tái)

勇冠(guān)三軍 ．．C．熔(yóng)巖

殷(yān)紅 ．．露(lòu)餡兒

正中(zhōng)下懷 ．．D．剽(piāo)竊

壓軸(zhóu)．．香餑(bō)餑

炮(bāo)制中藥 ．．解析 本題重點(diǎn)考查多音字和形聲字的讀音。B.擂(1éi)應(yīng)讀“1èi”，冠(guān)應(yīng)讀 “guàn”； C．熔(yóng)應(yīng)讀róng，中(zhōng)應(yīng)讀“zhòng”；D.軸(zhóu)應(yīng)讀“zhòu”，炮(bāo)應(yīng)讀“páo”。答案 A 2．(2011·臨沂期中)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是

（）A．戲謔(xuè)暈車(yūn)安步當(dāng)車(dàng)鎩羽而歸(shā)．．．．B．下載(zài)緋聞(fēi)量體裁衣(liàng)天遂人愿(suì)．．．．C．校正(jiào)膽怯(qiè)煊赫一時(shí)(xuǎn)拋頭露面(lù)．．．．D．召喚(zhào)間隔(jiān)鍥而不舍(qiè)管窺蠡測(cè)(lí)．．．．解析 本題重點(diǎn)考查多音字和形聲字的讀音。A.暈：yùn；C.煊：xuān；D.間：jiàn。答案 B 3．(2011·濰坊統(tǒng)考)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是

（）

（）A．拮據(jù)(jū)

僥幸(jiǎo)口頭禪(chán)渾身解數(shù)(xiè)．．．．B．伯仲(zhòng)稂莠(lánɡ)一溜煙(liù)天遂人愿(suí)．．．．C．誥命(gào)處方(chù)應(yīng)聲蟲(chóng)(yìng)溘然長(zhǎng)逝(kè)．．．．D．衍變(yǎn)莖葉(jīng)獨(dú)角戲(jué)同仇敵愾(kài)．．．．解析 本題重點(diǎn)考查多音字的讀音。B.天遂人愿suì；C.處方chǔ；D.獨(dú)角戲jiǎo。．．．答案 A 4．(2011·濟(jì)南統(tǒng)考)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是

A．長(zhǎng)相/相機(jī)行事 積攢/攢三聚五

紕繆/媲美

巷子/巷道 ．．．．．．．．B．包扎/安營(yíng)扎寨 咯血/恪盡職守

沮喪/齟齬

提防/堤堰 ．．．．．．．．C．模樣/模棱兩可 泄露/公開(kāi)露面

間距/信箋

沏茶/堆砌 ．．．．．．．．D．畜養(yǎng)/畜牲

艾草/自怨自艾

果脯/哺育

顫動(dòng)/打顫 ．．．．．．．．解析 本題考查多音字的讀音。A.xiànɡ/xiànɡ

zǎn/cuán pī/pì

xiàng/hàng；B.zā/zhā

kǎ/ kè jǔ/ jǔ/jǔ dī/dī；C.mú /mó

lòu/ lòu jiān/ jiān qī/qì；D.xù/chù

ài/yì fǔ/bǔ chàn/zhàn?！邦澙酢薄按蝾潯弊xzhàn其余都讀“chàn”。答案 D 5．(2011·煙臺(tái)高三月考)下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是

（）A．充牣(rèn)畏葸(xǐ)

沖(chòng)床 穿鑿(záo)附會(huì) ．．．．B．央浼(miǎn)行(háng)輩

褊(biǎn)小

朝暾(dūn)夕月 ．．．．C．廊廡(wǔ)口訥(nè)棱(líng)角

萬(wàn)頭攢(cuán)動(dòng) ．．．．D．傴僂(lóu)蒿(gāo)艾

嚼(jiáo)蠟

百折不撓(náo)．．．．解析 本題重點(diǎn)考查多音字的讀音。B.央浼讀měi, 朝暾夕月讀tūn；C.棱角讀léng； D.傴僂讀lǚ，蒿艾讀hāo。答案 A

板塊三 形聲字專練

1．(2011·濟(jì)南質(zhì)檢)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是

A．熨(yù)帖 粗糙(cāo)

令人咋(zhà)舌

良莠(yǒu)不齊 ．．．．B．煙囪(tǒng)鷹隼(sǔn)

妍媸畢露(chī)

鎩(shà)羽而歸 ．．．．C．與(yù)會(huì)

翹(qiáo)首

教學(xué)相長(zhǎng)(zhǎng)

怦(pēng)然心動(dòng) ．．．．D．氛(fēn)圍

重創(chuàng)(chuàng)逸興遄(chuán)飛

空穴(xué)來(lái)風(fēng) ．．．．解析 本題重點(diǎn)考查形聲字的讀音。A項(xiàng)“咋”讀zé；B項(xiàng)“囪”讀cōng，“鎩”讀 sh?。籇項(xiàng)“創(chuàng)”讀chuāng。答案 C 2．(2011·臨沂月考)下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是

A．雋秀(juàn)虔誠(chéng)(qián)皓首窮經(jīng)(hào)潛移默化(qián)．．．

()

（）

（）B．脊梁(jǐ)

感喟(wèi)舐?tīng)偾樯?shì)義憤填膺(yīng)．．．．C．忖度(cǔn)雇傭(yōng)眾擎易舉(qíng)戮力同心(lù)．．．．D．股肱(hóng)震懾(shè)信手拈來(lái)(niān)悵然若失(chàng)．．．．解析 本題考查形聲字和多音字的讀音。A項(xiàng)“雋”應(yīng)讀jùn；B項(xiàng)“喟”應(yīng)讀kuì； D項(xiàng)“肱”應(yīng)讀gōng。建議：注意復(fù)習(xí)課本注釋的詞語(yǔ)，包含文言文。答案 C 3．(2011·濰坊統(tǒng)考)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是

A．笑靨(yè)愀然(qiǎo)

偏裨(bì)

天崩地坼(chè)．．．．B．崔嵬(wéi)歡謔(xuè)供桌(gòng)君子好逑(hǎo)．．．．C．宮絳(tāo)行戶(háng)吮吸(shǔn)掎角之勢(shì)(jī)．．．．D．敕造(chì)央浼(miǎn)奇葩(pā)人煙阜盛(f ù)．．．．解析 本題重點(diǎn)考查形聲字的讀音。A.偏裨(pí)；C.掎角之勢(shì)(jǐ)；D.央浼(měi)。答案 B 4．(2011·山師附中月考)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是

A．漫溯(sù)目眥盡裂(zì)

頹圮(pǐ)

清流激湍(tuān)．．．．B．弭謗(mǐ)馮虛御風(fēng)(píng)落蕊(xīn)一椽破屋(chuán)．．．．C．福祉(zhǐ)道義相勖(mào)譎詐(jué)妍媸畢露(yán)．．．．D．僭稱(chèn)獨(dú)存孤迥(jiǒng)口訥(nè)棄甲曳兵(yè)．．．．解析 本題重點(diǎn)考查形聲字的讀音。B項(xiàng)落蕊ruǐ，C項(xiàng)道義相勖xù，D項(xiàng)僭稱jiàn。答案 A 5．(2011·濟(jì)南統(tǒng)考)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是

A．摭(zhí)拾 寬宥(yòu)喀(kē)斯特

曇(tán)花一現(xiàn) ．．．．B．懵(měng)懂

咋(zhà)舌 電餅鐺(chēng)談言微中(zhòng)．．．．C．翹(qiáo)楚

土坯(pēi)苦行僧(sēng)越俎(zǔ)代庖 ．．．．D．譏誚(qiào)商榷(què)罡(gāng)星

戛(jiá)然而止 ．．．．解析 本題考查形聲字的讀音，A.喀k??；B.咋zé；C.坯pī。答案 D

板塊四 形近字專練

1．(2011·淄博聯(lián)考)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都不相同的一組是

A．晨曦 妊娠 賑災(zāi) 海市蜃樓 振奮人心 ．．．．．B．凋謝

惆悵

碉堡

風(fēng)流倜儻

稠人廣眾 ．．．．．C．飛鏢

漂白

剽竊

膘肥體壯

虛無(wú)飄渺 ．．．．．D．湍急

瑞雪

喘息

不揣冒昧

惴惴不安 ．．．．．解析 本題重點(diǎn)考查形近字的讀音。A.讀音依次為“chén、shēn、zhèn、shèn、zhèn”；

()

（）

()

（）B.讀音依次為“diāo、chóu、diāo、tì、chóu”；C.讀音依次為“biāo、piǎo、piāo、biāo、piāo”；D.讀音依次為“tuān、ruì、chuǎn、chuǎi、zhuì”。答案 D 2．(2011·濰坊質(zhì)檢)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音全都不相同的一組是

A．發(fā)霉 懊悔 欺侮 風(fēng)雨如晦 誨人不倦 ．．．．．B．疏浚

皴裂

逡巡

日月如梭

怙惡不悛 ．．．．．C．犄角

綺麗

崎嶇

倚馬可待

風(fēng)光旖旎 ．．．．．D．彈劾

刻薄

隔閡

垓下之圍

言簡(jiǎn)意賅 ．．．．．

（）解析 本題考查形近字的讀音。A項(xiàng)分別為“méi huǐ wǔ huì huì”；B項(xiàng)分別為“jùn cūn qūn suō quān”；C項(xiàng)分別為“jī qǐ qí yǐ yǐ”；D項(xiàng)分別為“hé kè hé gāi gāi”。答案 B 3．(2011·菏澤質(zhì)檢)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全不相同的一組是

A．崢嶸 猙獰 慎重 縝密周全 ．．．．B．詛咒

趔趄

狙擊

神情沮喪 ．．．．C．譏誚

眉梢

俏麗

峭拔剛勁 ．．．．D．輟筆

啜泣

拙劣

相形見(jiàn)絀 ．．．．解析 本題重點(diǎn)考查形近字的讀音。A項(xiàng)“崢”“猙”均讀“zhēng”，“慎”讀

“shèn”，“縝”讀“zhěn”；B項(xiàng)“詛”讀“zǔ”，“趄”讀“qie”，“狙”讀“jū”，“沮”讀“jǔ”四個(gè)音字，讀音均不同；C項(xiàng)“誚”“峭”“俏”均讀“qiào”，“梢”讀“shāo”；D項(xiàng)“輟”“啜”均讀“chuò”，“拙”讀“zhuō”，“絀”讀“chù”。答案 B 4．(2011·濟(jì)南期中)下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音都不相同的一組是

A．鞭笞/整飭 彈劾/隔閡 哄堂大笑/一哄而散 ．．．．．．B．棱角/菱角

撲朔/追溯

載舟覆舟/載入史冊(cè) ．．．．．．C．徜徉/佯裝

雋永/鐫刻

剛愎自用/無(wú)裨于事 ．．．．．．D．聒噪/恬靜

亢奮/伉儷

引吭高歌/沆瀣一氣 ．．．．．．解析 本題重點(diǎn)考查形近字的讀音。B項(xiàng)léng/líng；shuò/sù；zài/zǎi。A項(xiàng)依次：chī/chì； hé/hé ；hōng / hòng。C項(xiàng)依次：yánɡ/yánɡ；juàn/juān；bì/ bì。D項(xiàng)依次：ɡuō/tián；kànɡ/kànɡ；háng/hàng。答案 B 5．(2011·濰坊一中月考)下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是

A．沮喪 齟齬 狙擊 粗獷 含英咀華 ．．．．．B．伶仃

囹圄

花翎

玲瓏

高屋建瓴 ．．．．．C．炮烙

烙印

落魄

駱駝

絡(luò)繹不絕 ．．．．．

（）

()

（）D．亢奮

伉儷

炕桌

沆瀣

引吭高歌 ．．．．．解析 本題重點(diǎn)考查形近字的讀音。B.全讀líng。A.狙jū，粗cū，其余讀jǔ；C.烙印 lào，其余讀luò，D.沆hàng、吭háng，其余讀kàng。答案 B

第四篇：高考熱點(diǎn)專練(三)

高考熱點(diǎn)專練(三)

一、選擇題

1．有學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)古代“士的地位介于貴族與平民之間，在社會(huì)流動(dòng)中，成為上下升降的匯聚之所，觀念轉(zhuǎn)變也較快”。以下解讀正確的是（）A．察舉征辟制導(dǎo)致知識(shí)分子最善于接受新思想 B．九品中正制促成大部分的士進(jìn)入社會(huì)上層 C．科舉制為知識(shí)分子地位的上升提供制度性途徑

D．農(nóng)民起義式的社會(huì)流動(dòng)不能使下層知識(shí)分子的地位上升 答案 C 2．西漢學(xué)者賈誼在其《治安策》中宣稱：“天下之勢(shì)，方病大腫。一脛之大幾如腰，一指之大幾如股，平居不可屈信(伸)，一二指搐，身慮亡聊。失今不治，必為痼疾，后雖有扁鵲，不能為已?！逼渲荚诟嬲]統(tǒng)治者要（）A．大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善人民生活 B．注意防治結(jié)合，消滅傳染病源 C．削弱王國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán) D．嚴(yán)懲官吏腐敗，加強(qiáng)專制主義 答案 C 解析 注意理解材料意思，其大意是：“當(dāng)今天下的形勢(shì)像得了嚴(yán)重的浮腫病，小腿粗得和腰肢差不多，腳趾粗得和大腿差不多。平時(shí)都不能伸屈自如，一兩個(gè)指頭抽搐，渾身就覺(jué)得無(wú)所依賴。如果不抓住今天的機(jī)會(huì)趕緊醫(yī)治，它一定會(huì)成為頑癥。即使以后有扁鵲那樣的神醫(yī)，也將無(wú)能為力。”從材料可知，這是賈誼對(duì)漢初天下政治形勢(shì)的分析，即當(dāng)時(shí)主次顛倒，中央實(shí)力不如地方。結(jié)合西漢初年的王國(guó)問(wèn)題可推斷出C項(xiàng)符合題意。A、B、D三項(xiàng)與材料主旨不符。

3．范仲淹在《答手詔條陳十事》中說(shuō)：“國(guó)家乃專以辭賦取進(jìn)士，以墨義取諸科，士皆舍大方而趨小道，雖濟(jì)濟(jì)盈庭，求有才有識(shí)者十無(wú)一二。況天下危困，乏人如此，將何以救？”從材料來(lái)看，范仲淹對(duì)當(dāng)時(shí)科舉制的看法不包括（）A．幾乎失去了選拔人才的作用 B．應(yīng)在考試內(nèi)容上進(jìn)行改革 C．其公平性已經(jīng)受到普遍質(zhì)疑 D．導(dǎo)致天下危困“乏人”局面 答案 C 解析 根據(jù)“雖濟(jì)濟(jì)盈庭，求有才有識(shí)者十無(wú)一二”分析可知，雖然通過(guò)寫(xiě)詩(shī)詞歌賦進(jìn)入仕途的人員很多，但是有真才實(shí)學(xué)的卻不多，這體現(xiàn)了作者對(duì)科舉制在考試內(nèi)容上和選拔人才上的擔(dān)憂，因此A、B兩項(xiàng)包含在材料中；“況天下危困，乏人如此”體現(xiàn)了D項(xiàng)。材料中沒(méi)有提及人才選拔的公平性問(wèn)題，同時(shí)從材料看這只是范仲淹個(gè)人的看法，不能體現(xiàn)普遍質(zhì)疑。故C項(xiàng)表述不正確，符合題意。

4．學(xué)者任東來(lái)指出：“美國(guó)憲法的目的是規(guī)范和限制政府的權(quán)力，以保護(hù)人民免受惡政之苦。換句話說(shuō)，它要防的是治者之惡，而非被治者之惡。”這一觀點(diǎn)體現(xiàn)了美國(guó)1787年憲法（）A．符合美國(guó)大多數(shù)人的利益 B．各州獲得充分自治的權(quán)利 C．人民獲得廣泛的民主自由 D．使美國(guó)政府處于無(wú)權(quán)地位 答案 A 解析 根據(jù)材料中“以保護(hù)人民免受惡政之苦”可知A項(xiàng)正確。B項(xiàng)說(shuō)法不正確，該憲法體現(xiàn)了中央集權(quán)，各州有一定的自主權(quán)；C項(xiàng)不是材料強(qiáng)調(diào)的主要內(nèi)容，同時(shí)1787年憲法還沒(méi)有規(guī)定人民的基本權(quán)利，1789年頒布修正案，規(guī)定人民有言論、出版、集會(huì)等權(quán)利；D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，1787年憲法是要實(shí)現(xiàn)中央集權(quán)。

5．16～17世紀(jì)的中國(guó)正經(jīng)歷著從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑的悄然變革。在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了文化反思和批判創(chuàng)新的新現(xiàn)象。對(duì)這種“新現(xiàn)象”理解正確的是（）A．使傳統(tǒng)儒家思想煥發(fā)生機(jī) B．是對(duì)傳統(tǒng)程朱理學(xué)思想的徹底否定 C．是對(duì)西方啟蒙思想家學(xué)說(shuō)的借鑒 D．促成了新興資產(chǎn)階級(jí)的思想解放運(yùn)動(dòng) 答案 A 解析 解答此題需要認(rèn)清明末清初文化反思和批判創(chuàng)新現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)。這一時(shí)期的啟蒙思想仍屬于儒家思想的范疇，它是在新的歷史條件下對(duì)儒家思想的繼承與發(fā)展，故A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；這一啟蒙思想是在資本主義萌芽發(fā)展與君主專制強(qiáng)化的背景下產(chǎn)生的，而非受西方啟蒙思想影響，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；16～17世紀(jì)中國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)并未產(chǎn)生，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

6．狄摩西尼指出：“植根于每個(gè)人(雅典公民)心底的原則是：人生來(lái)不僅屬于父母，而且屬于國(guó)家??倘若他視自己為國(guó)家的兒女，便會(huì)自愿赴死，而不愿看到國(guó)家淪為附庸。如果國(guó)家處于被奴役的地位，他會(huì)感到蒙受的恥辱比死亡更可怕。”下列各項(xiàng)中，最能解釋上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因的是（）A．雅典的小國(guó)寡民形態(tài)

B．民主政治激發(fā)了公民的愛(ài)國(guó)熱情 C．雅典文化中的尚武精神 D．雅典的愛(ài)國(guó)主義教育成效顯著 答案 B 解析 一定時(shí)期的思想是這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)政治的集中表現(xiàn)，經(jīng)過(guò)三大改革，雅典相對(duì)完備的民主政治使每個(gè)城邦公民都成為國(guó)家的主人，使他們充滿了主人翁精神，從而激發(fā)了他們的愛(ài)國(guó)熱情。B項(xiàng)符合題意。其他三項(xiàng)與題干材料不符。

7．時(shí)下熱議的“異地高考”改革折射出的是對(duì)教育公平的呼喚。中國(guó)古代的某一制度“沒(méi)有世襲等級(jí)，沒(méi)有財(cái)富的權(quán)力，不主張任人唯親，也不去迎合世俗的偏見(jiàn)和利益，通過(guò)考試選拔具有公平性?！边@一制度指的是()

A．世襲制

C．九品中正制

答案 D 解析 據(jù)材料信息“通過(guò)考試選拔具有公平性”可以判斷出是科舉制，其他三種均不通過(guò)考試選拔。

8．“同強(qiáng)盜握手，正是為了最后消滅強(qiáng)盜！”這是尼克松到訪中國(guó)的那一天，刊登在《參考消息》頭版的列寧語(yǔ)錄；“不入虎穴，焉得虎子?！眲t是中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)時(shí)刊登在該報(bào)同一位置的毛主席語(yǔ)錄。對(duì)上述現(xiàn)象的理解不正確的是（）A．中國(guó)對(duì)當(dāng)時(shí)西方主導(dǎo)的世界體系的態(tài)度并沒(méi)有發(fā)生根本性變化 B．反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平是中國(guó)當(dāng)時(shí)的外交政策 C．“文化大革命”極“左”思潮在外交領(lǐng)域的反映 D．中美關(guān)系的改善在當(dāng)時(shí)是權(quán)宜之計(jì) 答案 D 解析 材料言語(yǔ)明顯具有意識(shí)形態(tài)分歧，故A、B、C三項(xiàng)正確。中美關(guān)系的改善是雙方共同要求，并不是為了應(yīng)付某種情況而暫時(shí)采取的辦法，故選D。

9．國(guó)際貨幣基金組織預(yù)測(cè)在未來(lái)的5年，世界經(jīng)濟(jì)將出現(xiàn)8—6—4—2的發(fā)展格局，具體而言：亞洲發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體將年均增長(zhǎng)8%，新興市場(chǎng)與發(fā)展中國(guó)家將年均增長(zhǎng)6%，世界經(jīng)濟(jì)將年均增長(zhǎng)4%，發(fā)達(dá)國(guó)家將年均增長(zhǎng)2%，亞洲的新興經(jīng)濟(jì)體有望成為世界經(jīng)濟(jì)的“火車頭”。由此得出的結(jié)論正確的是（）A．世界經(jīng)濟(jì)重心已轉(zhuǎn)向發(fā)展中國(guó)家 B．世界經(jīng)濟(jì)多極化的趨勢(shì)加強(qiáng) C．資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成 D．多邊貿(mào)易體制框架已經(jīng)構(gòu)建 答案 B 解析 從材料中的“亞洲發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體”“新興市場(chǎng)與發(fā)展中國(guó)家”“世界經(jīng)濟(jì)”“發(fā)達(dá)國(guó)家”可知，反映的是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)多極化的趨勢(shì)加強(qiáng)，答案為B。A、D兩項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C項(xiàng)形成于20世紀(jì)40年代。

10．1988年1月1日，日本《產(chǎn)經(jīng)新聞》報(bào)道：世界將由某一個(gè)國(guó)家取代美國(guó)而負(fù)起牽引世界經(jīng)濟(jì)的責(zé)任。在這個(gè)新的主角亮相之前，世界經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)發(fā)生混亂??但目前在世界上靠得住的B．察舉制 D．科舉制 只有日本。日本有責(zé)任應(yīng)該主動(dòng)地為世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)而發(fā)揮最大的力量。對(duì)此理解準(zhǔn)確的是日本（）A．經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了高速發(fā)展時(shí)期 B．繼續(xù)追隨美國(guó)

C．積極謀求政治大國(guó)地位 D．試圖稱霸世界 答案 C 解析

20世紀(jì)80年代，日本成為僅次于美國(guó)的世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和實(shí)力的增強(qiáng)，日本開(kāi)始謀求在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮獨(dú)特作用，提出成為政治大國(guó)的目標(biāo)。C項(xiàng)符合題意。11．小張翻閱舊報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)1949年9月30日《人民日?qǐng)?bào)》頭版特大粗黑標(biāo)題報(bào)道：“中國(guó)人民政協(xié)制定人民大憲章?！毕铝袑?duì)此報(bào)道分析正確的是（）A．反映了中國(guó)首部社會(huì)主義類型的憲法誕生的事實(shí) B．“人民大憲章”應(yīng)該是“共同綱領(lǐng)”的排版失誤 C．“中國(guó)人民政協(xié)”應(yīng)是“全國(guó)人民代表大會(huì)”之誤 D．“人民大憲章”的提法反映了共同綱領(lǐng)的性質(zhì)和地位 答案 D 解析 閱讀題干，據(jù)材料中時(shí)間“1949年9月30日”與報(bào)道的標(biāo)題“中國(guó)人民政協(xié)制定人民大憲章”，并結(jié)合1949年中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議召開(kāi)，代行人民代表大會(huì)職權(quán)，共同綱領(lǐng)起臨時(shí)憲法作用的相關(guān)知識(shí)可知，D項(xiàng)符合題意。A、B兩項(xiàng)不符合史實(shí)；第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)召開(kāi)于1954年，排除C項(xiàng)。

12．基辛格在《論中國(guó)》一書(shū)中冷靜而現(xiàn)實(shí)地寫(xiě)道：“中國(guó)和美國(guó)之間的關(guān)系，不需要——也不應(yīng)該變成一種零和游戲(一方的收益以另一方的損失為代價(jià))?！辈牧媳砻鳎ǎ〢．美國(guó)已喪失了經(jīng)濟(jì)大國(guó)的地位 B．中美關(guān)系開(kāi)始走向正?；?C．中國(guó)是美國(guó)主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 D．美國(guó)應(yīng)該承認(rèn)中國(guó)的地位 答案 D 解析 本題通過(guò)引用基辛格的話來(lái)考查中美關(guān)系。據(jù)材料可知，基辛格認(rèn)為中美之間不應(yīng)該是敵對(duì)關(guān)系，美國(guó)應(yīng)該承認(rèn)中國(guó)的地位，兩國(guó)應(yīng)該互惠互利，D項(xiàng)符合題意。A、C兩項(xiàng)的描述不符合史實(shí)，排除；B項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)。

二、非選擇題

13．國(guó)家主席習(xí)近平在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議的閉幕會(huì)上發(fā)表重要講話，“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)”。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 兩千多年前，孔子有一次談到自己的夢(mèng)?！熬靡?！吾不復(fù)夢(mèng)見(jiàn)周公?！??在王室衰落、群雄并起展開(kāi)綜合國(guó)力競(jìng)賽的時(shí)代里，即使淵博智慧如孔子，要在魯國(guó)一國(guó)率先建成“禮儀之邦”，難免偏離歷史方位，近于空談，無(wú)助實(shí)干。——節(jié)選自《中國(guó)夢(mèng)的方位》人民日?qǐng)?bào)海外版2013年1月11日

材料二 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，在整個(gè)二十世紀(jì)一直是中國(guó)無(wú)數(shù)志士仁人頑強(qiáng)追求的目標(biāo)，一直是時(shí)代潮流中的突出主題。中國(guó)的革命也好，建設(shè)也好，改革也好，歸根到底是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。這可以說(shuō)是貫穿二十世紀(jì)中國(guó)歷史的基本線索。

——金沖及《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》

材料三 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)成為半殖民地半封建國(guó)家。中華民族面對(duì)著兩大歷史任務(wù)：一個(gè)是求得民族獨(dú)立和人民解放；一個(gè)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕??一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)人民在前進(jìn)道路上經(jīng)歷了三次歷史性的巨大變化，產(chǎn)生了三位站在時(shí)代前列的偉大人物：孫中山、毛澤東、鄧小平?！瓭擅?/p>

材料四近代以來(lái)中華民族曾經(jīng)飽受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中國(guó)夢(mèng)”在無(wú)數(shù)矢志于民族復(fù)興的仁人志士心中從未泯滅過(guò)。夢(mèng)想不滅，希望永在?！爸袊?guó)夢(mèng)”是中華民族自強(qiáng)不息的不竭動(dòng)力，牽引著中國(guó)砥礪前行的腳步。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，匯聚了中華民族先進(jìn)分子的中國(guó)共產(chǎn)黨，率先破解了“中國(guó)夢(mèng)”的密碼，找到了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的路徑，波瀾壯闊的鑄夢(mèng)世紀(jì)工程大幕開(kāi)啟。——節(jié)選自《夢(mèng)在前方 路在腳下》 經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)2013年1月4日

(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出孔子的“中國(guó)夢(mèng)”指什么。簡(jiǎn)述這一“夢(mèng)”的主要特點(diǎn)。(2)依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括近現(xiàn)代“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)容，簡(jiǎn)述20世紀(jì)“三次歷史性的巨大變化”對(duì)實(shí)現(xiàn)近現(xiàn)代“中國(guó)夢(mèng)”的貢獻(xiàn)分別是什么，這三次歷史性巨變與“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)系如何。

(3)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述近代史上中國(guó)共產(chǎn)黨破解和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的密碼與路徑。答案(1)孔子的“中國(guó)夢(mèng)”：恢復(fù)“禮治”，恢復(fù)西周的政治(禮樂(lè))制度。

主要特點(diǎn)：以血緣關(guān)系為紐帶形成的家國(guó)一體的國(guó)家政治機(jī)構(gòu)；等級(jí)森嚴(yán)的分封制與宗法制互為表里；帶有王權(quán)與神權(quán)相結(jié)合的神秘色彩；尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中；具有延續(xù)性。(2)內(nèi)容：實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家繁榮富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

貢獻(xiàn)：第一次是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，結(jié)束了封建君主專制統(tǒng)治，建立中華民國(guó)，推動(dòng)了民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得民主共和的觀念深入人心；移風(fēng)易俗，為中國(guó)的進(jìn)步打開(kāi)了閘門(mén)。

第二次是中華人民共和國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的建立。這是在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下完成的，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，為中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和民族復(fù)興的最終實(shí)現(xiàn)開(kāi)辟了廣闊的道路。

第三次是改革開(kāi)放，譜寫(xiě)了社會(huì)主義現(xiàn)代化的新篇章。這是鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的，改革開(kāi)放取得了巨大成就，成功地走出了一條建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的新道路，并預(yù)示中國(guó)必將在社會(huì)主義現(xiàn)代化的道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

關(guān)系：孫中山是中國(guó)現(xiàn)代化的先驅(qū)，中國(guó)共產(chǎn)黨是實(shí)現(xiàn)后兩次歷史性巨變的領(lǐng)導(dǎo)者；三次歷史性巨變既有不同的表征和內(nèi)涵，又有對(duì)“民族復(fù)興”的歷史傳承；既各具歷史地位，又依次推進(jìn)著中國(guó)近(現(xiàn))代化、振興中華和民族復(fù)興的歷史進(jìn)程。

(3)中國(guó)共產(chǎn)黨從“走俄國(guó)的路”到“走自己的路”：五四運(yùn)動(dòng)后，馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，促成了中國(guó)共產(chǎn)黨的成立；1927年大革命失敗以后，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，探索出了一條以農(nóng)村包圍城市、最后奪取政權(quán)的“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路，形成了毛澤東思想，中國(guó)革命從此不斷走向勝利，建立了新中國(guó)。

解析 第(1)問(wèn)，第一小問(wèn)結(jié)合關(guān)鍵信息“吾不復(fù)夢(mèng)見(jiàn)周公”來(lái)分析孔子的政治主張；第二小問(wèn)實(shí)際上是分析中國(guó)古代早期政治制度的特點(diǎn)。第(2)問(wèn)，第一小問(wèn)結(jié)合兩則材料中的關(guān)鍵信息“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”“兩大歷史任務(wù)”回答即可；第二小問(wèn)要從近現(xiàn)代中國(guó)三次歷史性巨變的歷史功績(jī)著手；第三小問(wèn)要從三次歷史性巨變的共同目標(biāo)與歷史階段入手。第(3)問(wèn)，從近代中國(guó)由“走俄國(guó)的路”到“走自己的路”的曲折歷程著手。

14．在中美兩國(guó)長(zhǎng)期的交往中，兩種對(duì)立的中國(guó)觀在美國(guó)曾交替出現(xiàn)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

材料一 1784年以前，美國(guó)與中國(guó)沒(méi)有直接的往來(lái)。盡管美國(guó)人對(duì)中國(guó)非常陌生，但也還大致形成了對(duì)中國(guó)的初步印象，把中國(guó)看成一個(gè)文明禮儀之邦，表現(xiàn)出尊敬和羨慕，這一時(shí)期美國(guó)的中國(guó)印象是積極和美好的。1784年“中國(guó)皇后號(hào)”來(lái)華后，美國(guó)人開(kāi)始有機(jī)會(huì)親眼目睹中國(guó)的“廬山真面目”，他們發(fā)現(xiàn)眼見(jiàn)的中國(guó)與耳聞的中國(guó)相去甚遠(yuǎn)，頓令第一批美國(guó)商人產(chǎn)生一種失望感。

材料二 我們有像中國(guó)那樣忠誠(chéng)的戰(zhàn)友，它有著取之不盡的人力資源??中國(guó)依靠其吃苦耐勞、足智多謀的人民，將十倍地報(bào)償我們以前給它的援助。長(zhǎng)期以來(lái)一直備受美國(guó)蔑視和施舍的中國(guó)人迎來(lái)了最佳時(shí)光??其影響至今仍清晰可見(jiàn)。

材料三 伴隨著朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)烽煙四起，成吉思汗的好戰(zhàn)形象重新在美國(guó)人腦海中浮起，中國(guó)被視為莫斯科的“傀儡”和忘恩負(fù)義的“侵略者”。中國(guó)在美國(guó)的形象也進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。(1)閱讀材料一，指出1784年以前美國(guó)人可能通過(guò)哪些渠道了解中國(guó)?！爸袊?guó)皇后號(hào)”來(lái)華后，中國(guó)社會(huì)的哪些現(xiàn)象可能“令第一批美國(guó)商人產(chǎn)生一種失望感”？

(2)材料二反映了哪一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀？簡(jiǎn)要分析這一時(shí)期美國(guó)人的這一中國(guó)觀形成的原因。

(3)閱讀材料三，指出這一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀，并簡(jiǎn)述其形成背景。(4)談?wù)勀銓?duì)“美國(guó)人的中國(guó)觀”的認(rèn)識(shí)。

答案(1)渠道：中國(guó)的商品，如瓷器、絲綢、茶葉等；來(lái)華的歐洲旅行家、傳教士或商人；啟蒙思想家涉及中國(guó)的作品。

現(xiàn)象：閉關(guān)鎖國(guó)政策；官僚腐敗；天朝上國(guó)的觀念；中國(guó)人的某些習(xí)俗和信仰等。(2)時(shí)期：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期或第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期(世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期)。

原因：太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，共同抗擊日軍；中國(guó)的抗戰(zhàn)有力地支持了美國(guó)；中國(guó)政府的親美政策；抗戰(zhàn)中中國(guó)軍民表現(xiàn)出的優(yōu)良品質(zhì)等。

(3)形象：莫斯科的“傀儡”；忘恩負(fù)義的“侵略者”。

背景：美蘇“冷戰(zhàn)”；中國(guó)“一邊倒”的外交政策；朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，中國(guó)抗美援朝等。(4)按以下三個(gè)層次組織答案。

第一層次：美國(guó)人的中國(guó)觀是不斷變化的。

第二層次：美國(guó)人的中國(guó)觀變化的原因不完全取決于中國(guó)，更大程度上取決于美國(guó)的現(xiàn)實(shí)需要。第三層次：對(duì)美國(guó)人的中國(guó)觀進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。比如，美國(guó)人的中國(guó)觀具有明顯的主觀性和片面性。

第五篇：高考英語(yǔ)單句改錯(cuò)分類專練學(xué)生

高考英語(yǔ)單句改錯(cuò)專項(xiàng)講解和練習(xí)

一、--名詞

1．We study quite a few subject, such as maths, Chinese, English and physics.2.We practise three times every week and often watch football match on TV together.3.There are around one hundred woman workers in this factory.4.It took about one and a half hour for the firemen to put out the fire.5.Did you have any difficulties in making the machine move again? 6.Almost everything in our homes is made of woods.7.Oxford is an old town which is about 60 mile from London.8.Some passer – bys asked, “What on earth have you lost?”

9.In our country men, woman, boys and girls all expect to spend the Spring Festival.10.Therefore, taking a ten-minute break between class is definitely important.11.What a terrible weather we have been having!12.What good time we had last night!13.We shall spend three-day holiday together.14.It took place in France, an European country.15.Can you give me some advices on how to make good use of my time.furniture luggage equipment progress 二 代詞

1.I came to understand that was not easy to earn money.2.Some parents think useless for girls to go to school.3.When he bought a chocolate cake, he put them in a secret place.4.And I can’t forget the good food you cooked for I.5.I think I liked those classes because I felt that it helped me understand what the world works.6.The Smiths did his best to make me feel at home.7… in any other words, I am an only child

8.I’m spend all the whole weekend reading and preparing for it.9… as I was learning to express me in simple English.10.I visited a place where is surrounded by mountains.11.Oliver Twist, the hero of the story, he was an orphan.12.The Olympics are held each four years.13.It didn’t matter that I would win or not.14.She never has enough time for that she wants to do.15.Henry did not like his car, that ran badly and often broke down.形容詞副詞

1.After an hour or so we began to feel very frightening.2.As a result，people in the modern world generally live much more longer than people in the past.3.The new stadium being built for the next Asian Games will be three times big as the present one.2011 Beijing單選

4.In some places you may borrow many books as you want.5.I’m sure we’ll have a wonderfully time together.6.Also, the sport teaches us the important of obedience.7.I think I liked those classes because I felt that they helped me understand what the world works.8.She called 119 immediate.9.I hope you think about my request as soon as possibly.10.I know you are particular interested in Human Rights.11.I appreciate your help very well.12.It is much easy to make plans than to carry them out.13.There were too many nice things that I didn’t know what to choose.14.She is a brave and honesty girl 15.The book is very worth reading 16.2011 浙江

Since his family was rich than mine, he had more toys than I did.動(dòng)詞

1.Bad habits not come suddenly 2.Following the road and you will find the store.3.I rush over without delay, jumped into the water and swam towards him.4.You must do everything you can help them.5.Our city is a modern city.It set up in the early 1980s.6.If you won’t want to take a taxi, you can go by bus.7.When a rabbit see something dangerous, it runs away.8.Its tail, which is white, moving up and down as it runs.9.There used to have a church in front of the school.10.It was kind of them to meet me at the station and drove me to their home.11.Please excuse us for not able to say goodbye to you.12.He spends hours on the telephone, talks to his friends.13.All you can do is encouraging him, show him understanding and offer him advice 14.There were over 1000 students attend it 15.It will cost a rocket a hundred thousand years to reach it.16.She could hardly afford for the medical care.17.I had difficulty in grammar after I entered into the school

return back 18.I rushed out the house as quickly as I could.19.I am writing to thank you with your kind help.20.Hope you great success in your work!短文改錯(cuò)做題技巧

檢查時(shí)態(tài)是否一致

1)They offered me coffee and other drinks.We have a good time talking and laughing together.2）My favorite sport is football.I was a member of our football team.3.）2011 陜西

Unfortunately, by the time I got back, they have finished the scene and the actor couldn’t be seen anywhere.2.檢查名詞的單復(fù)數(shù)與修飾詞語(yǔ)或上下文是否一致 1)They asked me lots of question.question是可數(shù)名詞，其修飾詞是lots of，當(dāng)然應(yīng)該用復(fù)數(shù)questions。2)They have been to Europe many time.3)2011浙江Tom was having much troubles getting up in the morning and was always late for work.4)In early January this year, the rate of UFO reports was steady, around three per weeks.3.檢查指代是否一致

1）The Smiths did his best to make me feel at home.2）I live in Beijing, where is the capital of China.3）2011 重慶

With the help of Katia, a roommate of me, I have soon got used to living without my parents around.4)The doctor gave him some medicine and told him to take them before he went to bed.4.檢查主謂是否一致

1)2011重慶Katia, like many other Russian girls, are nice and lively.2.)2011 遼寧 In early January this year, the rate of UFO reports were steady, around three per week.3)There are branch library in many villages.5 檢查平行結(jié)構(gòu)是否保持一致

由and，or，but，either...or...，neither...nor...，not only...but also...，as well as等并列連詞連接的平行結(jié)構(gòu)，在詞性、時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式上往往要求前后一致。例如：

1)It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home.2)2011 浙江

I guess, even at the age, I would never be able to enjoy playing with the toy or faced my cousin again.6.、檢查行文邏輯是否一致

1)Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.2.)We tried to fix it and it still didn’t work.3.2011 重慶

We’re both surprised that Chinese culture or Russian culture are so different.7.固定搭配

1)Late on, my aunt drove me home.2.)Since his family was richer than mine, he had more toys than I did.There was one on particular I’d always wanted.8.非謂語(yǔ)和從句

1)2011 重慶With the help of Katia, a roommate of mine, I have soon got used to live without my parents around.2.)2011 遼寧The commanding officer, Wayne Tyler, who directly responsible for the study of all such reports , decided to making his findings known.短文改錯(cuò)限時(shí)訓(xùn)練

1.2007福建卷

May 10,2007 Fine Today

I was having a PE lesson while I fell down and hurt my foot.I was in greatly pain at that moment, but I tried to act as if nothing has happened until the class was over.Though I had difficulty walk back to my classroom, I still didn’t tell anyone but even refused the offer of help of my classmates.As result, the hurt in my foot became worse.Now I know I’m complete wrong We can tell others our need for help and accept his help.Some day we can not help others in return.In this way, we can get along to each other happily and peacefully.