第一篇：六三班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)（模版）

六（3）班家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)

六三班 陳詩(shī)雅家長(zhǎng)

星期五下午，我去參加了這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益匪淺，對(duì)教師的工作又有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到家庭配合教育及家庭氛圍對(duì)孩子的重要性，學(xué)到了如何教育孩子獨(dú)立自覺(jué)的學(xué)習(xí)方法及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且也讓我認(rèn)真反思過(guò)去教育孩子的方法。

這次的家長(zhǎng)會(huì)各科老師都針對(duì)自己所教科目講解了各科掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在這次考試中的情況。分析容易做錯(cuò)的題型和其發(fā)生錯(cuò)誤的原因。針對(duì)學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長(zhǎng)采取的措施和改進(jìn)的方案，這次考試難度提高的目的是讓學(xué)生能看懂試題中的陷阱，為升初中做的準(zhǔn)備。總結(jié)班級(jí)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn)，對(duì)好和差的作業(yè)進(jìn)行了展示，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有個(gè)全面的了解。特別指出，家長(zhǎng)應(yīng)該有平常心，正確地看待學(xué)生的成績(jī)，孩子每次考試回來(lái)，不要只盯著考試成績(jī)，學(xué)習(xí)過(guò)程很重要，成績(jī)孩子差的時(shí)候要幫助孩子分析錯(cuò)題的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度上還不夠端正，還是學(xué)習(xí)方法還有待提高，對(duì)于不懂的要分析透，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，及時(shí)糾錯(cuò)，讓孩子理解學(xué)會(huì)為止，讓孩子樹(shù)立自信心，只要孩子一有進(jìn)步，都要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。要多關(guān)心他們，與他們交流，多傾聽(tīng)他們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。不應(yīng)該一味指責(zé)，不可以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時(shí)間計(jì)劃學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的方法、懂得溝通認(rèn)識(shí)逆反心理等方面和家長(zhǎng)做了深入淺出的探討，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合老師，和老師多溝通，效果博得了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

班主任李老師除了總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題及方法外，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要配合老師提醒孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時(shí)認(rèn)真檢查并簽字，督促學(xué)生要多讀、多背、勤練、勤寫(xiě)做了重要提醒。為了讓孩子有榮譽(yù)感，對(duì)將要進(jìn)行的比賽提醒家長(zhǎng)做好配合監(jiān)督工作。孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程從無(wú)知到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，非常需要老師的全面輔導(dǎo)，家長(zhǎng)的配合，也深切體會(huì)到一個(gè)壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子走很多彎路，最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長(zhǎng)會(huì)，讓老師和學(xué)生家長(zhǎng)有了面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)。非常慶幸有黃老師和阮老師這么智深又有教育經(jīng)驗(yàn)的好老師，讓我有了這次學(xué)習(xí)和反思自己的機(jī)會(huì)，今后我一定配合老師們的工作，加強(qiáng)和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!

第二篇：六三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿李妞

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（流程）

一、致歡迎辭

二、介紹各科老師情況

1、展示課件上各科老師的聯(lián)系方式

2、介紹各科老師情況

三、介紹語(yǔ)文學(xué)科情況（結(jié)合課件上學(xué)生日常學(xué)習(xí)照片）

1、語(yǔ)文課改情況

新舊課堂模式對(duì)比

（1）、把舊課堂上的預(yù)習(xí)放到講課前進(jìn)行，使孩子們有更充足的時(shí)間了解課文，了解作者，了解寫(xiě)作背景，更好的把握作者所表達(dá)的思想感情；

（2）、把舊課堂下的鞏固練習(xí)放到課堂上，是老師更好的掌握孩子們的學(xué)習(xí)情況；

（3）、把舊課堂上老師講，學(xué)生聽(tīng)變成學(xué)生講、學(xué)生質(zhì)疑、老師補(bǔ)充，這樣鍛煉了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、活躍了學(xué)生思維、語(yǔ)言組織能力等。

2、課改后學(xué)生的變化：

（1）、合作學(xué)習(xí)、自主探究。（舉例：積極性提高、主動(dòng)幫助別人、在給別人講的時(shí)候、自己也加深了印象等。）

（2）、知識(shí)面擴(kuò)大。（舉課堂實(shí)例例說(shuō)明）

（3）、學(xué)生變得大方了、語(yǔ)言表達(dá)能增強(qiáng)，表?yè)P(yáng)進(jìn)步特別大的孩子。

（4）、能沉下心自己學(xué)習(xí)、理解問(wèn)題，由被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)。（舉例說(shuō)明）

3、數(shù)學(xué)老師交流學(xué)科情況。

四、學(xué)生代表發(fā)言。

五、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

六、家長(zhǎng)要注意和配合的事項(xiàng)：

1、孩子查資料時(shí)，家長(zhǎng)要留心孩子是否偷玩游戲

2、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)把收集的資料歸納總結(jié)，轉(zhuǎn)化為自己的理解和想法，真正利用好資料。

3、手足口病的預(yù)防

4、不要太早到校，注意路上安全。

七、播放學(xué)生表演的《感恩的心》視頻、家長(zhǎng)讀孩子寫(xiě)的信。

結(jié)束會(huì)議，會(huì)后自由交流。

第三篇：六三班讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期 六三班讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書(shū)能力，從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)初在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下制定了本班的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，現(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程做如下總結(jié)：

一、嚴(yán)格執(zhí)行閱讀計(jì)劃。

1.為了使閱讀目標(biāo)順利有效完成，在活動(dòng)過(guò)程中，按照學(xué)期初定的閱讀計(jì)劃嚴(yán)格去執(zhí)行。2.學(xué)生的閱讀習(xí)慣得以提升。

二、落實(shí)閱讀內(nèi)容。

1.利用每天的早讀、午讀時(shí)間對(duì)小學(xué)生必背古詩(shī)詞進(jìn)行引讀，學(xué)生對(duì)常見(jiàn)的一些古詩(shī)詞能熟練背誦并默寫(xiě)下來(lái)，但有一些基礎(chǔ)差的學(xué)生，個(gè)別古詩(shī)背誦還有些不熟練，默寫(xiě)的時(shí)候有錯(cuò)別字現(xiàn)象。2.每日午讀時(shí)間，對(duì)《中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典》進(jìn)行了誦讀，讓幾個(gè)優(yōu)秀的孩子在前面帶讀，效果很好，誦讀書(shū)前后讀了三遍。孩子對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化有所了解。

3.每個(gè)孩子都準(zhǔn)備了日記月累本，對(duì)《小學(xué)語(yǔ)文資料包》里的名言警句、成語(yǔ)、古詩(shī)名句、優(yōu)美的句段等利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀和摘錄。在摘錄的過(guò)程中也是個(gè)日積月累的過(guò)程，學(xué)生的筆記也非常工整，個(gè)別學(xué)生還有些潦草，書(shū)寫(xiě)還得在加強(qiáng)。

4.每個(gè)學(xué)生的手里都有一本詩(shī)選，利用語(yǔ)文實(shí)踐課對(duì)詩(shī)選進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，尤其在本學(xué)期的“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行了系統(tǒng)的閱讀，有現(xiàn)代詩(shī)也有古代詩(shī)，由中國(guó)詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)也有外國(guó)詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)，學(xué)生們還舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)，在詩(shī)歌朗誦會(huì)上同學(xué)們展示了自己誦讀詩(shī)歌的風(fēng)采和嘗試寫(xiě)詩(shī)的魄力!5.學(xué)生利用周末時(shí)間對(duì)沈石溪的動(dòng)物系列小說(shuō)進(jìn)行閱讀，并寫(xiě)了閱讀體會(huì)，在每周三的語(yǔ)文活動(dòng)課進(jìn)行了讀書(shū)活動(dòng)交流，學(xué)生準(zhǔn)備充分，交流很積極，學(xué)生興趣盎然。

經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)，評(píng)出了兩名故事大王：胥浩然、陳怡菲，五名朗誦之星：楊凱翔、李昱萱、劉胤婷、黨丹晨、王惜茜，五名閱讀之星：李琳、張雅欣、楊凱翔、曹蓉、劉亦揚(yáng)。

總之，本著“讓孩子學(xué)會(huì)與書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里快樂(lè)健康地成長(zhǎng)”的目的，按計(jì)劃進(jìn)行了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，但也存在了一些不足，比如：每個(gè)孩子的閱讀量不同，閱讀的書(shū)籍也有所不同，檢測(cè)起來(lái)有些難度，還有的對(duì)交流活動(dòng)停留在簡(jiǎn)單的聊一聊的認(rèn)識(shí)上，交流不夠深刻，還有一部分同學(xué)對(duì)閱讀的書(shū)籍不進(jìn)行甄別，閱讀的是一些校園流行小說(shuō)，營(yíng)養(yǎng)不高，還占用了大量的時(shí)間。

這需要我們老師多和孩子溝通，引導(dǎo)他們多看一些名著，看整本的書(shū)。相信在我們共同的努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！

岳甲武

二〇一三年十二月三十日

第四篇：六三班觀后感

《小兵張嘎》觀后感

縣直二小 六三班 何婕婕指導(dǎo)教師：馬娟霞

寒假里，老師為我們布置了作業(yè)，寫(xiě)一篇革命影片觀后感。我征求爸爸的意見(jiàn)，爸爸認(rèn)為應(yīng)該看一部適合我年齡段的影片，于是就選了《小兵張嘎》這部電影。

《小兵張嘎》的故事是這樣的：張嘎和他奶奶住在一起，她的奶奶為了掩護(hù)交通員，所以犧牲了，而交通員也被抓走了。于是張嘎決定參加八路，為他奶奶報(bào)仇雪恨。他無(wú)意中跟著偵查員進(jìn)了八路軍的部隊(duì)，在敵人的掃蕩中被鬼子抓走，最后與救他的八路軍里應(yīng)外合，燒毀了鬼子的住所，把鬼子消滅了，還救出了交通員。

看了這部電影，我發(fā)現(xiàn)張嘎是一個(gè)勇敢、膽大、心細(xì)的男孩，影片里張嘎和偵察員巧妙地抓住了漢奸，掌握了鬼子的行動(dòng)，在戰(zhàn)斗中取得了勝利。我覺(jué)得我應(yīng)該向張嘎學(xué)習(xí)，他和我年紀(jì)相仿，就能夠參加八路軍抓漢奸，想想我都覺(jué)得慚愧。

我不禁崇拜和敬仰嘎子的這種英勇品質(zhì)，還喜歡他身上那股子嘎勁，愛(ài)他那股子不服輸?shù)奶詺鈩艃?，所以我每次模仿嘎子時(shí)，總會(huì)得意忘形。我們今天的生活遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)和硝煙，那是無(wú)數(shù)先輩用血肉之軀和鮮血換來(lái)的，換來(lái)了我們今天的美好生活，換來(lái)了我們中國(guó)人的尊嚴(yán)！我們作為新世紀(jì)兒童，除了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)本領(lǐng)和技能外，要愛(ài)自己，愛(ài)別人，愛(ài)集體，愛(ài)我們親愛(ài)的祖國(guó)，用我們的雙手和智慧使我們的國(guó)家多一份色彩！為我們是中國(guó)人而驕傲自豪！我相信只要我們繼承和發(fā)揚(yáng)我們革命先輩的光榮傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，這個(gè)愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

讓我們大家一起努力，為我們的祖國(guó)添一份色彩！

看《喜洋洋與灰太狼之喜氣洋洋過(guò)蛇年》有感

縣直二小 六三班王藝蓉指導(dǎo)教師：馬娟霞

在一月八日這個(gè)熱鬧的晚上，我和幾個(gè)好朋友去看了一部電影，名叫《喜

羊羊與灰太狼之喜氣洋洋過(guò)蛇年》。

這部電影講的是在青青草原上有三只小蛇?？墒?，這些蛇卻穿了一件像

熊貓一樣的衣服，聽(tīng)蛇媽媽說(shuō)是因?yàn)槿祟?lèi)濫殺無(wú)辜?？删驮谶@時(shí)，小灰灰發(fā)現(xiàn)了蛇族已藏多久的時(shí)空飛行機(jī)，然后小蛇找到了他的爸爸媽媽?zhuān)缓笏麄円黄痫w上了太空。這部影片首先讓我感動(dòng)的是小灰灰還在青青草原，而灰太狼與紅太狼及村民在飛船上，準(zhǔn)備飛上太空，灰太狼得知自己的兒子還在青青草原時(shí)，他奮不顧身的跳到亂石縱橫的青青草原，此時(shí)，我感覺(jué)到了父愛(ài)的偉大，父愛(ài)與母愛(ài)是什么也無(wú)法取代的。在實(shí)際生活中，父母都是那樣的愛(ài)孩子，有些父母為了自己的兒女，寧可付出一切，甚至自己的生命，可我們卻不領(lǐng)情，認(rèn)為這是父母應(yīng)該做的。有時(shí)，我還與父母賭氣，不吃飯，父

母說(shuō)我?guī)拙?，我也很不服氣和他們頂嘴，現(xiàn)在想想，我是多么的不應(yīng)該??！其實(shí)我還被他們?cè)谡葹?zāi)民的時(shí)候遇到挫折不氣餒，勇敢站起來(lái)的精神所感動(dòng)，而我在現(xiàn)實(shí)生活中，只要在學(xué)習(xí)上或生活上遇到一點(diǎn)困難，就會(huì)紅著臉央求爸爸，媽媽幫我完成。有時(shí)一遇到數(shù)學(xué)上的難題，就覺(jué)得心里像是一堵墻，堵著心口，無(wú)法呼吸。有時(shí)，我與同學(xué)發(fā)生沖突，便傷心的去找媽媽。當(dāng)我覺(jué)得自己還不夠完美，便會(huì)自責(zé)自己，而媽媽總是對(duì)我說(shuō)，不要我再想這件事情，便可以邁過(guò)這個(gè)坎兒，繼續(xù)往前走?？戳诉@部影片后，每當(dāng)我遇到困難，我最先想起的便是喜洋洋，是它的正義、勇敢、自信一直陪伴著我，灰太狼的精神也一直陪伴著我，它那毫不氣餒，永不言

敗，熱愛(ài)生活的精神值得我學(xué)習(xí)。

從這部電影中，我看出了只有舍己救人，在困難面前冷靜思考問(wèn)題，就能成功的走到臺(tái)階的盡頭，獨(dú)享那邊的風(fēng)景。

觀《火燒圓明園》有感

縣直二小 六三班王藝蓉指導(dǎo)教師：馬娟霞

上個(gè)星期天，我觀看了一部名叫《火燒圓明園》的電影。對(duì)此我感受很深刻。

這部電影主要講在英法聯(lián)軍侵入我國(guó)時(shí)，在我們舉世聞名的萬(wàn)園之園——圓明園中肆無(wú)忌憚的燒殺搶掠，并最后一把火燒了圓明園的事。

觀看完后，我不時(shí)想起影片中敵人在圓明園中里糟蹋我們的珍貴文物，他們搶到奇異珍寶時(shí)露出丑惡笑容的樣子，讓我對(duì)他們恨之入骨。最可恨的是那同治皇帝，在敵人侵犯我國(guó)時(shí)，他不但沒(méi)有帶領(lǐng)人們?nèi)タ箵羟致?，反而逃之夭夭，真是可恨?/p>

看完這部電影后，我的感想是：哪個(gè)國(guó)家落后就要挨打，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我國(guó)科學(xué)技術(shù)落后，沒(méi)有先進(jìn)的武器裝備，所以才被敵人欺壓。要想使我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，我們這一代社會(huì)接班人就要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)。長(zhǎng)大后為國(guó)家效力，為我國(guó)國(guó)防和科技貢獻(xiàn)一份力量，使我國(guó)跟著時(shí)代走，讓我國(guó)成為最昌盛，最繁榮的國(guó)家。擁有現(xiàn)代高科技的國(guó)家。那就沒(méi)有人敢來(lái)侵犯我們！

觀《雷鋒》有感

縣直二小 六三班杜毅磊指導(dǎo)教師：馬娟霞

最近，我看了一部名叫《雷鋒》的電影，這部電影讓我深深難忘。電影的主人公雷鋒是一名普通的戰(zhàn)士，可他助人為樂(lè)，經(jīng)常幫助他人，人們都很尊敬他。雷鋒去世后，毛主席便為他親筆提詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。我感動(dòng)他在大雨傾盆的時(shí)候，把棉被搬到工地上為石灰蓋上，人們問(wèn)他為什么？他只是微微一笑。當(dāng)戰(zhàn)友家有困難時(shí)，他偷偷的以戰(zhàn)友名義寄錢(qián)，他還把平時(shí)積攢起來(lái)的零花錢(qián)寄給災(zāi)區(qū)??我經(jīng)常想：“假如我撿到一筆錢(qián)，我會(huì)立刻毫不猶豫的交給公安局，假如發(fā)生火災(zāi)我會(huì)奮不顧身的去救火，假如有溺水兒童，我一定會(huì)毫不猶豫的跳下去??”可是生活中偏偏不出現(xiàn)這樣的事。自從看了《雷鋒》后，我逐漸發(fā)現(xiàn)雷鋒的偉大與平凡，他為人們做了那么多平凡的事，卻不圖回報(bào)。而我平時(shí)在家連幫媽媽做家務(wù)都不樂(lè)意，在學(xué)校老師讓我去打掃廁所，我就嫌臟，極不情愿去，跟雷鋒叔叔比起來(lái)，我真是羞愧不如。以后我也要向雷鋒叔叔那樣，在平凡的生活中體現(xiàn)人生的價(jià)值。雷鋒精神不僅存在于過(guò)去，也活躍在今天。只要用心就不難發(fā)現(xiàn)你身邊的活雷鋒，只要有愛(ài)心就可以成為一名活雷鋒。這部電影中的雷鋒精神一直激勵(lì)著我，讓我成為一個(gè)在平凡的生活中體現(xiàn)人生價(jià)值的人，讓我在平凡的位置上為社會(huì)做出不平凡的事。

觀<<愚公移山>>有感

縣直二小 六三班袁順達(dá)指導(dǎo)教師：馬娟霞

寒假期間,我觀看了《愚公移山》這部有教育意義的動(dòng)畫(huà)片。

這部動(dòng)畫(huà)片主要說(shuō)了：古時(shí)候，有一個(gè)老人叫愚公。愚公住的房子前面有兩座大山，這兩座大山方圓廣袤，擋住了愚公家的去路。終于有一天，愚公決定把兩座山移走，于是全家人就開(kāi)始鑿山上的石頭，車(chē)推，肩挑，把石頭運(yùn)到另一個(gè)地方。就這樣，他們干了幾個(gè)月，山卻沒(méi)有一點(diǎn)兒變化，但是他們無(wú)論風(fēng)吹雨打都堅(jiān)持移山，他們干到這一年的最后一天，愚公得了病，還帶著兒子和孫子移山。天帝被他感動(dòng)了，派大力神把兩座山給搬走了。

看完這部動(dòng)畫(huà)片，我覺(jué)得山是那么大，愚公是那么渺小，他不可能把山移走，但他的決心是堅(jiān)定的。而我做事卻總是知難而退，半途而廢。記得有一次，媽媽讓我切肉，我認(rèn)為這個(gè)應(yīng)該是小菜一碟。誰(shuí)知，我拿起刀用力一切，菜刀一滑，差點(diǎn)兒切到了手指頭。我覺(jué)得切肉太難了，就放下菜刀，不情愿地說(shuō)：“太難了，太難了，我不切了?！眿寢屄?tīng)了以后告訴我說(shuō)：“切肉右手拿菜刀，左手按著肉，小心地切下去?！比缓笏o我示范了一下，我照著她的樣子，左手按著肉，右手小心翼翼地切下去，終于把肉切好了。

看完這部動(dòng)畫(huà)片，我領(lǐng)悟到：生活中的難事就像一座大山擋住了我們的去路，我們應(yīng)該有堅(jiān)持不懈的決心，才能把事情辦好，這樣難事就迎刃而解了。

第五篇：六三班演講稿

做時(shí)間的主人

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我為大家演講的題目是《做時(shí)間的主人》

生命是短暫的，因?yàn)樗詮慕瞪畷r(shí)就遭受著時(shí)間的“盤(pán)剝”。時(shí)間就像是恣意的魔鬼，無(wú)情地“牽引”著生命一步步走向滅亡。但是，在時(shí)間面前，人類(lèi)并不是無(wú)能為力的。為了讓有限的生命發(fā)揮更大的潛能，人們常常和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)做時(shí)間的主人。

記得 魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”正是憑著這“擠”的精神，魯迅先生才得以在短暫的生命里進(jìn)行大量的文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)中國(guó)革命做出了不朽的貢獻(xiàn)，為人類(lèi)文化留下了輝煌的篇章。法國(guó)著名作家巴爾扎克的生命僅僅延續(xù)了五十幾個(gè)年頭，但他卻為后世留下文學(xué)巨著《人間喜劇》，內(nèi)中作品多達(dá)90多部！偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生一生共有XX多項(xiàng)發(fā)明，他為人類(lèi)文明發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)功不可沒(méi)。這些成績(jī)的取得固然與偉人們的天賦息息相關(guān)，但是，假如這些人是不懂得把握時(shí)間的人，他們還能取得如此輝煌的成就嗎？時(shí)間壓制不了勤奮者的天才，在這些人面前，它的魔法無(wú)處施展，而只能俯首稱(chēng)臣，甘拜下風(fēng)。

歷史造就了一批如此優(yōu)秀的人物，他們的精神光照千古。我們要想為人類(lèi)的文明進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)，就應(yīng)當(dāng)汲取前人優(yōu)良的傳統(tǒng)，把握時(shí)間，做時(shí)間的主人！

親愛(ài)的同學(xué)們，假如你想成為科學(xué)家，假如你想成為文學(xué)家，假如你想成為企業(yè)家??假如你想為自己的理想去奮斗的話(huà)，那么，請(qǐng)你珍視時(shí)間，力爭(zhēng)做時(shí)間的主人吧！