第一篇：2014學(xué)年第1學(xué)期期末教研組工作總結(jié)專訊

2014學(xué)年第一學(xué)期 期末教研組工作總結(jié)專訊

2015年1月

目 錄

【工作總結(jié)】

■教務(wù)處、教科室工作總結(jié)………………………………………………………1 ■語文教研組工作總結(jié)……………………………………………………………3 ■數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)……………………………………………………………5 ■英語教研組工作總結(jié)……………………………………………………………7 ■科學(xué)教研組工作總結(jié)……………………………………………………………9

■社政教研組工作總結(jié)……………………………………………………………12

■音、美、信、勞教研組工作總結(jié)………………………………………………16 ■體育教研組工作總結(jié)……………………………………………………………1

4教務(wù)處、教科室工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作以深化新課程改革為契機(jī)，以教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化為保證，以教學(xué)基本環(huán)節(jié)為抓手，以推進(jìn)與深化“精講精練、講練結(jié)合，打造高效課堂”課改為突破口，立足聚焦管理、聚焦課堂、聚焦教師專業(yè)成長，貫徹與落實(shí)上虞市教學(xué)工作會議精神，全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本。在“教”與“學(xué)”的有效性上下功夫，注重師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教研組建設(shè)，全面提升育人水平，推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展等方面作了大膽的探索，并有新的突破。

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各教研組的積極配合下，教務(wù)處、教科研工作作如下總結(jié)：

1.穩(wěn)步推進(jìn)深化課堂改革。

下半年，為推進(jìn)與深化“精講精練、講練結(jié)合，打造高效課堂”課程改革，學(xué)校在教務(wù)處統(tǒng)一布置下，繼續(xù)在語、數(shù)、外、科、初三社政學(xué)科中開展 “學(xué)生典型錯(cuò)題解析卡”活動，并要求每月末各備課組將錯(cuò)題集上交到教務(wù)處，由教務(wù)處統(tǒng)一整理，為下一屆教師的教學(xué)作借鑒，截止目前總共上交解析卡470余份，各備課組上交的錯(cuò)題集無論在質(zhì)量和數(shù)量上穩(wěn)步提升。同時(shí)為提供經(jīng)驗(yàn)交流與研究平臺，要求各備課組在每周二下午第四節(jié)課為集體備課活動時(shí)間，校級領(lǐng)導(dǎo)分工檢查，督查落實(shí)。有力推進(jìn)了以“精講精練、講練結(jié)合、以講促練”為主題的課堂改革。繼續(xù)做好“教育敘事”撰寫工作，集中整理匯編了“教育敘事”第八期。

2.加強(qiáng)名優(yōu)骨干教師培養(yǎng)和教師專業(yè)化成長，做好校本培訓(xùn)。扎實(shí)有效開展校第六屆課堂教學(xué)藝術(shù)節(jié)，為推動活動深入開展，激勵更多教師自覺參與到本屆課堂教學(xué)藝術(shù)節(jié)活動中來，我們推出了“名優(yōu)骨干教師示范推進(jìn)，草根教師積極參與深化”的活動策略，14位區(qū)級以上名優(yōu)教師率先開設(shè)公開課，在教師中起到很好的輻射引領(lǐng)，為后續(xù)各項(xiàng)活動的全面展開做了很好的鋪墊，營造了濃厚的氛圍。在后面接下來的各項(xiàng)活動中，全校教師或上課、或觀課、或評課、或聽講座、或撰寫教育故事、或開展考察學(xué)習(xí)等等，校園內(nèi)洋溢著濃濃的教科研氛圍。

下半年，除做好各科目90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)和區(qū)內(nèi)部分學(xué)科教研活動外，為擴(kuò)大教師們的視野，加快教師專業(yè)化成長，教務(wù)處、教科室還積極配合校長室分別組織部分教師積極參加區(qū)外的一系列培訓(xùn)，例如：浙派名師活動（杭州）、全國特級教師課堂展示活動（臺州）、全國“同課異構(gòu)”課堂展示活動（桐鄉(xiāng)）等，總共達(dá)70余人次。為起到輻射作用，最大限度的發(fā)掘培訓(xùn)效益，每一次活動參加完后，校教

科室都要求參加的教師必須上交一篇心得體會，整理匯總后發(fā)全校教師學(xué)習(xí)、借鑒。

3.營造教師教科研氛圍，加大各級各類課題研究 積極組織教師參加2014年區(qū)級教學(xué)論文評比活動，本校共30余篇各科論文送上級部門參選，其中有3位教師獲上虞區(qū)一等獎，10位教師獲二等獎，13位教師獲三等獎，質(zhì)量頗高。積極組織和開展各級各類教師評比活動，上半年，有10人次在各級各類教學(xué)評比中獲獎，全體教師在省級以上期刊發(fā)表文章4篇，獲獎人次和等次有明顯進(jìn)步。

在教科室指導(dǎo)下，下半年，校2013年區(qū)級6項(xiàng)課題都順利結(jié)題，3個(gè)課題被立項(xiàng)為“上虞區(qū)2014年課題”。

4.教研組建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)和提升。

一方面，以教研組（備課組）考核制度建設(shè)為抓手，建立教研組工作月匯報(bào)制，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作過程管理，使常規(guī)工作精細(xì)化、規(guī)范化。另一方面，以“一組一品（牌）”為創(chuàng)建目標(biāo)，積極探索教研組工作特色化建設(shè)，各教研組在學(xué)生社團(tuán)、競賽輔導(dǎo)等方面已邁出步子，并取得了豐碩的成績，下半年學(xué)生在各級各類比賽中有15人次獲獎，音樂社團(tuán)、集郵社團(tuán)被評為區(qū)優(yōu)秀社團(tuán)，體育教學(xué)工作繼續(xù)穩(wěn)步提升。

5.積極撰寫我校教學(xué)、教科研工作報(bào)道，擴(kuò)大我校在教學(xué)方面的知名度

下半年教務(wù)處、教科室積極撰寫文章報(bào)道，在各級各類媒體上發(fā)表共5篇，有效的擴(kuò)大了我校在教學(xué)、課改方面的知名度。

6.加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程

本學(xué)期來，學(xué)校教務(wù)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，已分兩次檢查教師備課本、聽課本及作業(yè)批改，每一次做到檢查有記錄、有量化，并及時(shí)做好總結(jié)反饋。

7.認(rèn)真做好了各科成績分析。

本學(xué)期把全校月考和期中考試以及個(gè)別學(xué)科的競賽成績進(jìn)行了及時(shí)分析和總結(jié)，便于讓使每個(gè)教師教學(xué)更有針對性，同時(shí)做好后進(jìn)生的成績分析，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

8.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作。9.積極做好教師各級各類培訓(xùn)工作，落實(shí)管理好浙江省教師培訓(xùn)管理平臺報(bào)名、評價(jià)工作。

誠然，成績的取得是大家共同努力的結(jié)果，我處只是取到協(xié)調(diào)和管理作用。俗話說“金無足赤、人無完人”，在以后的工作中一定有則改之、無則加勉！

望各位領(lǐng)導(dǎo)、各教研組、各位老師一如既往的支持、配合我處工作！

語文教研組工作總結(jié)

紛紛擾擾中，轉(zhuǎn)眼又到期末。本學(xué)期語文教研組的工作，在全體語文教師密切配合下順利開展，教研組以學(xué)校工作為指導(dǎo)，認(rèn)真思考，深入探索課堂學(xué)習(xí)的有效途徑，不斷促進(jìn)語文課堂質(zhì)量的全面提高。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、我們的工作和成績：

教研組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地，我們語文教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按照學(xué)校工作計(jì)劃如期開展活動，力求做到每次活動有準(zhǔn)備，有成效、有記錄。一學(xué)期來，我們主要圍繞以下幾個(gè)方面來開展活動的：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究；

2、配合校課題研究，對典型錯(cuò)題進(jìn)行分析、整理，提出相應(yīng)的解決辦法；

3、加強(qiáng)備課組建設(shè)，發(fā)揚(yáng)備課組力量，提高備課組的整體教學(xué)質(zhì)量；

4、上好組內(nèi)的研究課、公開課、示范課，并加強(qiáng)評課。這學(xué)期，我們所做的具體工作有以下這些： 1、9月份，我們語文組配合學(xué)校團(tuán)總支開展“推廣普通話”的宣傳活動。2、10月份，初一語文組開展“心系中國夢”中華經(jīng)典美文誦讀比賽。3、12月份，初一 語文組開展“規(guī)范漢字書寫”比賽（預(yù)賽）。4、12月份，初二初三學(xué)生參加區(qū)限時(shí)命題作文競賽，有多人次獲得區(qū)一、二、三等獎。5、12月份，在“教學(xué)藝術(shù)節(jié)”中有多位語文老師開出示范課，有多位老師參加了“微課”的設(shè)計(jì)和錄制。

6、積極組織學(xué)生參加各種征文比賽，有多人次獲獎。

7、每天對典型錯(cuò)題進(jìn)行整理分析，每月以備課組為單位進(jìn)行總結(jié)上交。

二、我們的不足和反思。

1、工作的方式和內(nèi)容比較陳舊，缺少新意，更缺少創(chuàng)意。

2、備課組的活動還是流于形式，真正有價(jià)值的備課組交流比較少。

3、受職稱影響，部分年輕教師的工作積極性受到一定的影響。

4、教科研工作的積極性不高，以“任務(wù)”的心態(tài)對待論文的撰寫、課題的研究。

總之，在取得成績的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識到我們組的工作還存在不少不足。但從另一個(gè)角度思考，因?yàn)檫@些不足，我們才有了前進(jìn)的方向和動力，下面我來說說明年上半年的教研組工作的思路：

一、促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長

促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長，我覺得主要通過三個(gè)途徑得以實(shí)現(xiàn)：讀書、寫作、上課。因而下學(xué)期我們語文教研組主要鼓勵老師從以下幾個(gè)方面努力：

1、多讀語文課程理論、專業(yè)雜志、文學(xué)史學(xué)經(jīng)典著作；

2、多寫教學(xué)論文，多進(jìn)行課題研究，以研究的方式給語文課堂注入活力；

3、多開公開課，要求每個(gè)備課組必須開出公開課（如果可行，借學(xué)校的力量全員開課），課后再說課評課。

二、以豐富多樣的活動營造語文學(xué)習(xí)的氛圍。

1、初一漢字書寫比賽。

2、初一初二校限時(shí)命題作文競賽。

3、用一節(jié)班隊(duì)課，以班級為單位開展美文朗誦比賽?！?/p>

只要有前進(jìn)的方向，只要有你我共同的努力，相信我們語文組一定能在自己的方寸田園中收獲綠色的希望！

讓遺憾隨2014而去，讓夢想在2015開花！

2015-1-7

數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校教務(wù)處的帶領(lǐng)下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程規(guī)范，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)研究水平和數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做了以下工作：

一、走出學(xué)校大門，吸收外來數(shù)學(xué)教學(xué)之理念。

隨著新課程改革的不斷深化，數(shù)學(xué)教學(xué)模式推陳出新，給數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新的生機(jī)、新的活力。我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)也有一定的改變，在我任教研組長的十五年中，形式上已從幻燈片+小黑板時(shí)代轉(zhuǎn)化到多媒體時(shí)代，方法上已從以教師為中心的一講到底的講授法轉(zhuǎn)化到以學(xué)為中心的精講精練、講練結(jié)合法，如果單與十五年前相比，我校的數(shù)學(xué)教學(xué)已發(fā)生了很大的改變。但是，與新課程的改革要求還存在著很大的差距，特別是數(shù)學(xué)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變上，沒有發(fā)生根本性的變化。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)化大力氣組織數(shù)學(xué)組和其它兩個(gè)教研組赴桐鄉(xiāng)求是中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)，聽取了來自全國數(shù)學(xué)教學(xué)改革有一定成就的四所學(xué)校的四堂同課異構(gòu)課，學(xué)習(xí)了他們在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，更重要的是感受了他們追求具有很強(qiáng)特色的高效數(shù)學(xué)課堂的精神。

二、走進(jìn)名師課堂，學(xué)習(xí)本土數(shù)學(xué)教學(xué)之靈魂。本學(xué)期有上虞區(qū)第六屆課堂教學(xué)藝術(shù)節(jié)，借助區(qū)校兩級名師數(shù)學(xué)教學(xué)展示活動，組織全體數(shù)學(xué)教師走進(jìn)名師課堂，感受和學(xué)習(xí)區(qū)校兩級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革成果，結(jié)合本土數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際，大家交流學(xué)習(xí)，一起促進(jìn)成長。在各種活動中，教師們把自身在教學(xué)中遇到的困惑和得到的教學(xué)心得與各位教師互相交流，一起研討。我們數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大家庭，大家在教研中暢所欲言，在教研中互相協(xié)助，解決問題，真正學(xué)習(xí)本土數(shù)學(xué)教學(xué)之靈魂。

三、走好錯(cuò)題解析，解決身邊數(shù)學(xué)教學(xué)之困惑。錯(cuò)題解析在我們學(xué)校的學(xué)科教學(xué)中已全面鋪開，如何走好數(shù)學(xué)錯(cuò)題解析之路，解決身邊數(shù)學(xué)教學(xué)之困惑，對數(shù)學(xué)組而言，是提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。數(shù)學(xué)的三個(gè)備課組能認(rèn)真落入，把每天學(xué)生作業(yè)中的典型錯(cuò)題摘抄錄入，每周集中分析，探討解決之法，并由備課組長整理成集，反饋給每位組員，供即時(shí)和以后教學(xué)之用。根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期典型錯(cuò)題解析工作有很大的改變，每周的集中分析與通過信使的即時(shí)分析交流有機(jī)結(jié)合，滿足即時(shí)教學(xué)之需。

四、走正優(yōu)生培養(yǎng)，提升本校數(shù)學(xué)教學(xué)之質(zhì)量。優(yōu)生培養(yǎng)是數(shù)學(xué)教學(xué)乃至學(xué)校整體教學(xué)的重點(diǎn)之一，走優(yōu)生培養(yǎng)的正確之路，有助于提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，更能提高學(xué)校的知名度。本

學(xué)期主要做了兩方面的工作：

1、組織輔導(dǎo)，初二初三每周進(jìn)行集中輔導(dǎo)，選拔好學(xué)生，落入好輔導(dǎo)教師，確定輔導(dǎo)地點(diǎn)和時(shí)間。初一由于學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容較少，加之學(xué)生的數(shù)學(xué)成績變化往往較大，以各位教師邊輔導(dǎo)邊選材的辦法進(jìn)行，準(zhǔn)備在寒假中布置競賽作業(yè)，下學(xué)期組織集中輔導(dǎo)。

2、針對近幾年來數(shù)學(xué)中考高分不多的情況。在組織輔導(dǎo)時(shí)，加強(qiáng)中考綜合題解題方法的輔導(dǎo)，特別是初三，故初三在選擇輔導(dǎo)內(nèi)容選擇時(shí)，多一些中考綜合題，讓學(xué)生能提高這方面的能力，為中考取得高分打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

下學(xué)期初步打算：

一、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研意識的培養(yǎng)。

二、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研目標(biāo)的明確。

三、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

四、加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研能力的提高。

數(shù)學(xué)教研組 2015年1月8日

英語教研組工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，一學(xué)期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，我們努力、踏實(shí)地工作著?？偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組的工作，我們一直朝 著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績。

一、常規(guī)工作

1.從幾次備課本、本聽課檢查情況看，我們?nèi)M成員都能認(rèn)真仔細(xì)專研教材，教學(xué)設(shè)計(jì)和反思、板書設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)都按照學(xué)校規(guī)定嚴(yán)格到位。就連我們組即將退休的苗老師的備課本也都備的是詳案，是我們年輕老師學(xué)習(xí)的榜樣。

2.作業(yè)批改及時(shí)規(guī)范。我們根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)和本校學(xué)生的英語習(xí)得情況，對學(xué)校統(tǒng)一定制的課課練練習(xí)有選擇性的讓學(xué)生去做，另外我們每個(gè)老師讓學(xué)生配備一個(gè)英語翻譯本，每天翻譯4-5句本節(jié)課的重點(diǎn)句子，以鞏固提高每節(jié)課的教學(xué)效果。

3.上好每一節(jié)早自修。我們組基本上每位教師都能及時(shí)到崗上好每個(gè)星期三次的早自修。我們大多數(shù)老師都在市區(qū)，特別是在寒冷的冬天早上，要在7點(diǎn)之前趕到學(xué)校，6點(diǎn)半必須從家里出發(fā)。能堅(jiān)持上好每個(gè)早自修靠的是的我們的責(zé)任心和敬業(yè)精神。

二、教研工作

1.我們英語教研組積極參加學(xué)校規(guī)定的每周一次的備課組活動。每次活動我們目標(biāo)明確，積極討論教學(xué)過程中收集的錯(cuò)題和出現(xiàn)錯(cuò)題的原因以及如何在課堂上解決減少錯(cuò)題的方法。

2.本學(xué)期感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供機(jī)會，我們英語組也去桐鄉(xiāng)學(xué)習(xí)取經(jīng)。利用午休時(shí)間我們教研組在桐鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場上進(jìn)行了簡單的評課，還就如何更有效的上好早自修進(jìn)行了探討。

3.12月10日，我們?nèi)M教師去了春外參加教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了如何上好一堂微課?；貋砗笪蝴惖壤蠋煼e極報(bào)名參加微課錄制，朱麗麗等老師參加同課異構(gòu)教案設(shè)計(jì)，教研氛圍比以前濃厚了許多。

三、英語競賽活動

1.10月中旬，我在在初三進(jìn)行了英語閱讀寫作能力競賽。由張薇等老師組織好出卷并監(jiān)考，由任調(diào)貞改卷，選出了由徐迪，葉青青，龔丹妮等24位學(xué)生參加區(qū)比賽。初三備課組也在盡心輔導(dǎo)。張薇老師也不時(shí)把美文分享供我們欣賞，期望能取得好成績吧！

2.初二下學(xué)期的演講比賽我們初二老師已在摸底人選，準(zhǔn)備在下學(xué)期初就舉行選拔賽。

四、存在的問題和今后打算

我們英語組在教學(xué)研究撰寫論文，課題研究的整體能力還有待提高。對于英語競賽的輔導(dǎo)還缺乏一定的體系。對來年的英語競賽

應(yīng)該及早準(zhǔn)備。爭取佳績！

科學(xué)教研組工作總結(jié)

緊張而又忙碌的一學(xué)期，求實(shí)而又創(chuàng)新的一學(xué)期，科學(xué)組的老師們握協(xié)作之手，興教研之風(fēng)，展百家之長，結(jié)豐碩之果，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、本組工作思路：

以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高科學(xué)教師師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問題，努力開創(chuàng)我?？茖W(xué)教育工作新局面。

二、本組具體做法：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念。

新學(xué)期一開始，科學(xué)組的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和本組教師個(gè)人及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。本組教師經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，提高認(rèn)識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。只要有公開課,我們組的老師都能安排好時(shí)間參與,每人聽課都在10節(jié)次以上。

2.加強(qiáng)教研組的凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 我們組的教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，對老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。深入開展集體備課，發(fā)揮備課組的集體智慧，各年段備課組積極開展集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲。備課組每周二一次的活動，使教研活動有規(guī)可循，有時(shí)間保障。在集體備課時(shí)，我們研究重難點(diǎn)、研究雙基能力、研究教學(xué)方法；統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度。將組內(nèi)教師共同研討通過的最科學(xué)、實(shí)用、有效的方式方法在年段推廣普及。在活動中，年輕老師虛心請教，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留，有問必答。

3.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，追求教研實(shí)效

我們的每次教研活動都定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；對教師的備課本、學(xué)生作業(yè)本的批改，聽課本進(jìn)行一學(xué)期2次的常規(guī)檢查。在工作中我們做到精益求精,求真務(wù)實(shí).不光如此，我們還注重用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐.及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，積極參與課題研究。本學(xué)期我們教研組積極響應(yīng)上虞區(qū)課堂教學(xué)藝術(shù)節(jié)的號召，認(rèn)真參加各項(xiàng)活動，2位老師開出展示課，3位老師拍攝了微課，多位老師撰寫了同課異構(gòu)的教學(xué)設(shè)計(jì)，人人撰寫了主題教育微故事；共同參與紹興市教改項(xiàng)目研究，并有望在3月份結(jié)題；一位老師的課題獲上虞區(qū)二等獎；一位老師的教學(xué)論文在省級刊物發(fā)表；有2篇論文上虞區(qū)二等獎，三篇論文獲上虞區(qū)三等獎；一位教師參加紹興市技能比賽獲三等獎；根據(jù)我校的學(xué)生情況，集集體智慧，共同編撰了各年級的月考和期中試卷，共同參與學(xué)生競賽輔導(dǎo)工作。在師生的共同努力下，為學(xué)生參加頭腦運(yùn)動會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，期待競賽中取得好成績。

4、共享教學(xué)資源，推進(jìn)課程改革

以備課組為依托，積極開展校本教研。備課組活動每周二開展一次，活動時(shí)組里成員開展多種形式的活動。如理論學(xué)習(xí)、集體備課、說課、課后反思、問題討論等。我們組教師之間，和睦相處，重合作輕名利，做到資源共享，教學(xué)上互為師徒。由于學(xué)科的特殊性，我們老師學(xué)的是?？平痰膮s是合科，這對我們科學(xué)教師來講的確存在很大的困難，這也迫使我們要相互學(xué)習(xí)。在我們的科學(xué)教研組，討論已成為一種習(xí)慣，不管在食堂還是在走廊及辦公室里，我們老師為一個(gè)問題爭得面紅耳赤的現(xiàn)象，學(xué)校里其他老師對此已司空見慣。本學(xué)期我也參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比，為此得到了本組老師的鼎力相助，提出了許多寶貴的意見，大到上課思路的確定，實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，小到實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備，課堂語言的過渡銜接等等，都給了我毫無保留的幫助，在這里我要向他們說聲衷心的感謝。

三、今后努力方向：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，如音頻、視頻、微課等的制作）作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程的現(xiàn)代教育技術(shù)。

2、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實(shí)行新老結(jié)合，以老帶新，共同提高。下學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報(bào)課活動，積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，提高老師們的業(yè)務(wù)水平。

3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。

四、反思與改進(jìn)

反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；外出培訓(xùn)和聽課的機(jī)會也不是很多，這對老師視野的開拓有很大的限制；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材與新教材不配套。這些都需要我們?nèi)ヅΩ倪M(jìn)和提高。

總之，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善，掀開一個(gè)新的篇章。

社政教研組期末總結(jié)

本學(xué)期，我們社會思品教研組在我校教務(wù)處的統(tǒng)籌安排下，認(rèn)真完成了上虞區(qū)教研室和我校教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。具體內(nèi)容如下：

一、積極完成教學(xué)常規(guī)工作 我們教研組按照教務(wù)處的要求，每位老師在日常工作中都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，科學(xué)備課，教案具有較強(qiáng)的合理性和針對性，能看出每位教師的創(chuàng)造性思維和教學(xué)風(fēng)格。作業(yè)本基本上能做到全改，而且事后還要求學(xué)生訂正錯(cuò)誤。其他教師開設(shè)公開課時(shí)，都能及時(shí)到位并認(rèn)真聽講，努力做到取人之長，補(bǔ)已之短。對于他人課堂能給予合理公正的評價(jià)，使聽課者和開課者都有所收獲。期中自主命題工作，每位擔(dān)綱的教師都能盡顯自已的才智，既能檢測學(xué)生所學(xué)的知識，又能合理拉開差距以形成競爭力。有力的鍛煉了我校教師的命題能力。扎實(shí)的教學(xué)常規(guī)工作為教學(xué)成績的取得奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、打造引領(lǐng)與全員參與的氛圍

本學(xué)期我們社會思品組初二年段的李國金校長、畢力老師、王貴揚(yáng)老師三人在上虞區(qū)第六屆教學(xué)藝術(shù)節(jié)期間開設(shè)公開課，充分發(fā)揮了教學(xué)骨干的引領(lǐng)作用。在三人的帶動下，我們許多教師都積極主動的要求參加各項(xiàng)教學(xué)評比活動如：初三年段的沈浙勇、沈吉祥、陳友芳、舒炎英四位教師積極參加上虞區(qū)微課評比活動，并為之付出了艱辛的勞動。初一年段的李雯、鐘丹、舒炎英、葛振東校長等社會老師積極參加同課異構(gòu)活動。初二年段的年青教師顧仲波教師積極參加上虞區(qū)五年教齡以內(nèi)的青年教師比武活動，為自已的快速成長積累了難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。特別值得一提的是我們社會思品組的全員教師都積極的參加了這學(xué)期的學(xué)生思品小論文評比活動，并取了令人滿意的成績。共計(jì)獲得上虞區(qū)一二三等獎16人次。濃厚的參與氛圍有效的提升了我們社會思品教研組的凝聚力和在學(xué)校中的名氣。

三、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧才能

我們社會思品教研組的三個(gè)年段的教師經(jīng)常利用各種課余時(shí)間，只要有機(jī)會就在一起交流研討教學(xué)工作。有時(shí)別人的一個(gè)不經(jīng)意間的提示就讓人靈感乍現(xiàn)，受益多多。特別是我校組織了一些教師去參加一些大型的教研活動，如浙派名師活動。他們就把自已的所見所聞所感寫出來讓大家分享，讓我們也及時(shí)的了解了一些學(xué)術(shù)前沿動態(tài)信息。特別是許多老師把自己曾經(jīng)用過的課件及復(fù)習(xí)資料毫無保留的傳給下一屆老師，讓下一屆老師備課多了一些資源，減輕了一點(diǎn)備課負(fù)擔(dān)。這種資源共享，放眼校外，榮辱與共的行為充分體現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)的智慧和胸懷。

四、多渠道提升自身素質(zhì)修養(yǎng)

平時(shí)各位教師利用業(yè)余時(shí)間尋找與任課相關(guān)的、自已感興趣的教參和教育學(xué)方面的書籍進(jìn)行閱讀，努力提高自身的理論素質(zhì)，揚(yáng)長避短，形成各具特色的教學(xué)風(fēng)格。平時(shí)許多教師多寫、多讀、多記自已的教學(xué)活動，為自已的論文撰寫積累了豐富的素材。而且每位老師在平時(shí)也在為自已爭取各種外出活動學(xué)習(xí)的機(jī)會，提升自己的見識。這種提升的效率雖然緩慢，但是這種從教書匠向教書家的自我轉(zhuǎn)變卻是令人欣喜的。我相信只要我們社會思品組的每一位教師都有一顆積極向上的進(jìn)取心，我們的明天會更好。這也是我們努力的方向！

體育教研組總結(jié)

學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，學(xué)校體育工作不僅擔(dān)任著增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的任務(wù)，而且還擔(dān)任著向?qū)W生傳授體育的技術(shù)技能和簡單的衛(wèi)生保健知識。為此，學(xué)校借助于陽光體育的東風(fēng)，重新調(diào)整學(xué)校體育工作計(jì)劃，扎實(shí)有效的開展體育工作，努力提高學(xué)生體質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期體育工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 期初，主管學(xué)校體育工作的胡校長總要和體育組的教師一起共同商量學(xué)期的體育工作計(jì)劃，平時(shí)深入體育組了解情況，聽課，關(guān)心運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練、生活等。今年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還撥出較大的一部分資金用于體育館的建造和器材購買，共投入三百多萬多元。

二、體育教學(xué)

在期初每位體育教師總能按照教學(xué)大綱認(rèn)真制定學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、周計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃等，課中能精心組織教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的鍛煉積極性，課后有小結(jié)。每位教師都能認(rèn)真鉆研教材教法，今年上半年有一位教師還參加了上虞區(qū)的體育優(yōu)質(zhì)課比武，并取得了較好的名次，為搞好學(xué)校體育教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每位體育教師都能認(rèn)真上好每一堂課，使學(xué)生身體素質(zhì)每年都有提高。

三、群體工作

學(xué)校能認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，努力執(zhí)行《陽光體育活動計(jì)劃》，積極開展休藝“2+1”活動。為保證學(xué)生在校一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，學(xué)校特別展開陽光大課間（廣播操、太帥了健美操），還安排了課外活動和眼保健操，而且還規(guī)定每月一次小型比賽，如：廣播操比賽、乒乓球比賽、跳繩比賽等，每年召開一次全校運(yùn)動會，從而有力的保證了學(xué)生在校一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，初三每天課外活動進(jìn)行耐久跑。

四、業(yè)余訓(xùn)練

學(xué)?，F(xiàn)有田徑、籃球（男、女）、足球（男、女）五支運(yùn)動隊(duì)，在期初每位教練員都能認(rèn)真挑選運(yùn)動員、認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，每周訓(xùn)練五次，每次訓(xùn)練90分鐘。在訓(xùn)練中能做到科學(xué)管理，并注重運(yùn)動員文化素質(zhì)的培養(yǎng)，又關(guān)心他們的生活。更重要是培養(yǎng)他們勇敢頑強(qiáng)，吃苦耐勞的意志品質(zhì)，通過體育教師認(rèn)真的訓(xùn)練，運(yùn)動員刻苦的訓(xùn)練，運(yùn)動員的身體素質(zhì)有明顯的提高。

五、體育成果

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張而認(rèn)真的工作，學(xué)校在體育工作中取得了一些令人驚喜的成績，陳汶江老師上虞區(qū)體育優(yōu)質(zhì)課比武二等獎，區(qū)體

育視頻課二等獎，校課題一個(gè)。周華利區(qū)論文二等獎、區(qū)體育視頻課一等獎，朱戰(zhàn)飛區(qū)論文二等獎、區(qū)體育視頻課二等獎。唐曼瑩區(qū)心理學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎、區(qū)體育視頻課二等獎。周洪林、周華利校名優(yōu)教師展示課各一節(jié)，向高一級學(xué)校輸送體育尖子四人，向紹興體校輸送體育尖子十多人，在區(qū)田徑比賽中獲初中組競爭圈團(tuán)體第二名（輔導(dǎo)老師:周洪林、陳汶江、朱戰(zhàn)飛、唐曼瑩），初中籃球男子獲第一名（輔導(dǎo)教師:葛洪然），初中籃球女子獲第二名（輔導(dǎo)教師:周華利）的好成績。我校陳磊同學(xué)在參加紹興市田徑錦標(biāo)賽上獲110跨欄第五名和跳高第五名的好成績，還有我校輸送到紹興體校的鄭金菲同學(xué)在浙江省十五屆全運(yùn)會中獲女子舉重銅牌。周洪林老師在浙江省十五屆全運(yùn)會中擔(dān)任投擲主裁判工作，在紹興市田徑錦標(biāo)賽擔(dān)任田徑裁判長工作，在上虞區(qū)中小生田徑運(yùn)動會中擔(dān)任副總裁判長工作。

以上就是學(xué)校所做的一些體育工作和取得的一些成績和榮譽(yù)。然而成績只能代表過去，新的工作有待我們繼續(xù)開拓進(jìn)取，我們校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師會更加努力創(chuàng)新，為學(xué)校的體育工作更好的發(fā)展而努力。

體 育 組 二0一四年十二月

音、美、信、勞 教研組工作總結(jié)

本學(xué)期的工作在各領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，本組成員踏實(shí)而認(rèn)真的工作著，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、9月份開始，每周星期一和星期三的第三、四節(jié)課，音樂美術(shù)各社團(tuán)活動積極展開。

二、9.28—10.11期間，美術(shù)老師組織學(xué)生參加了 “慶國慶書畫作品及手工作品”大賽的活動。

三、10.16—10.30期間，美術(shù)老師組織學(xué)生參加了“豐惠鎮(zhèn)中第二十一屆田徑運(yùn)動會”會徽征集活動。

四、9月—11月，音樂老師配合團(tuán)隊(duì)工作，積極輔導(dǎo)銅管樂隊(duì)參加“全區(qū)少先隊(duì)鼓樂隊(duì)大賽”的活動。

五、10.22—12.12期間，美術(shù)老師組織學(xué)生參加“少年兒童科學(xué)幻想繪畫”活動。

六、10月底—11月中旬，本組音樂老師和美術(shù)老師參加了2014年上虞區(qū)教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時(shí)培訓(xùn)。

七、11月—12月22日，音樂老師配合教務(wù)處，做好音樂美術(shù)小B級和大B級的報(bào)名工作。

八、11月—12月31日，我們組成員配合團(tuán)組織開展了2014年豐惠鎮(zhèn)中“齊頌校園情 共筑中國夢”文藝會演活動，如音樂老師負(fù)責(zé)歌曲伴奏帶的收集、節(jié)目的選取、輔導(dǎo)、抽簽及評委等工作。

此外，在這學(xué)期通過我們組成員的共同努力，“風(fēng)鈴合唱社團(tuán)”被評為上虞區(qū)優(yōu)秀社團(tuán)；輔導(dǎo)的銅管樂隊(duì)在上虞區(qū)少先隊(duì)首屆鼓樂隊(duì)大賽中活動管樂組銀獎；在2014年上虞區(qū)中小學(xué)學(xué)科主題教學(xué)論文評比中沈銘銘老師獲一等獎，陳金鳳老師三等獎；在2014年區(qū)中小學(xué)生美術(shù)作品評比中有7位學(xué)生獲得三等獎。

第二篇：2010第1學(xué)期教研組小結(jié)

一年級語文教研活動小結(jié)

2010學(xué)年第1學(xué)期

本學(xué)期，我們一年級語文組教學(xué)工作以教研組計(jì)劃作為工作的重心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，在全組老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感概，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、重視學(xué)習(xí)促進(jìn)實(shí)踐

1、繼續(xù)組織教師關(guān)注教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，邊實(shí)踐，邊收集，邊總結(jié)，不斷更新并更合理地運(yùn)用教學(xué)新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，大膽地實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教師原有的觀念，貫徹新課程理念，注意全面提高學(xué)生各方面的語文素養(yǎng)，把握語文課程的人文性，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，開展“快樂拓展日”的實(shí)踐，使學(xué)生的“想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”。

二、強(qiáng)化備課提高質(zhì)量

1、強(qiáng)化備課。面對語文新教材，教師對教材的鉆研，切實(shí)加強(qiáng)課堂研究。課前將根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)科學(xué)有效的教學(xué)策略。面對一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的狀況，除了備教材，我們還要備好學(xué)生，盡量多預(yù)設(shè)一些問題，多思考問題，做到課堂上能應(yīng)變自如，在課堂上積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期的重點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教師自身駕馭課堂的能力。

2、繼續(xù)開展“上課、聽課、評課”活動。每位老師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，平時(shí)能開放課堂并多聽家常課，對同一類的課文進(jìn)行多人研究，形成智慧的碰撞。本學(xué)期教師認(rèn)真?zhèn)浜眉页Ｕn，集體準(zhǔn)備教研課，課后老師們共同評課，提出自己的見解。在一學(xué)期內(nèi)每位教師每學(xué)期寫好教學(xué)隨筆20篇，還要注重每一課的教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思的習(xí)慣。

三、研究作業(yè)實(shí)踐拓展

1、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研討力度。提高作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，力爭把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來，真正讓作業(yè)達(dá)到鞏固課堂教學(xué)的效果。結(jié)合“長作業(yè)”的作業(yè)設(shè)

計(jì)理念，組織教師每人設(shè)計(jì)一個(gè)“長作業(yè)”。

2、面對低年級學(xué)生，盡管學(xué)生沒有回家作業(yè)，但在課堂練習(xí)設(shè)計(jì)時(shí)多動腦筋，做到作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、針對性，避免機(jī)械無效勞動；練習(xí)的設(shè)計(jì)靈活多變，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練，趣味性與知識性相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合。

3、依托合作共同體開展“快樂拓展日”的主題課的研究，本學(xué)期我們設(shè)計(jì)三個(gè)教學(xué)主題，共十五節(jié)課。每位教師人人參與教案、說課和媒體的設(shè)計(jì)。同時(shí)選擇一個(gè)主題作為長作業(yè)的研究內(nèi)容，開展階段性的教學(xué)和評價(jià)，扎實(shí)推進(jìn)“快樂拓展日”的工作。

4、結(jié)合學(xué)校學(xué)科特色的“每月一節(jié)”活動，在年級組開展一系列語文實(shí)踐活動，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如九月份開展“戲劇節(jié)”，每個(gè)班級準(zhǔn)備一個(gè)童話劇，讓學(xué)生人人都做小演員，激發(fā)學(xué)生的表演欲；十月份結(jié)合十分鐘隊(duì)會開展“小小信息交流會”，每位學(xué)生都有機(jī)會播報(bào)新聞，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)的能力。通過這些有聲有色的活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和閱讀的能力。

第三篇：09-10第1學(xué)期教研組總結(jié)

2009-2010第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了，在學(xué)校和教導(dǎo)處的引領(lǐng)下，數(shù)學(xué)組為努力實(shí)現(xiàn)“教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”這一目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地辛勤工作，順利完成了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，在各方面都取得了顯著成績。

一、促進(jìn)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)名師

數(shù)學(xué)組共18名教師，其中高級教師3人（包括7位聘用教師，2個(gè)借調(diào)教師），承擔(dān)著職高部30個(gè)教學(xué)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，在繁重的任務(wù)面前，教師們從來不忘學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)把具有凝聚力的教研組的業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。

9月初組織教研組教師認(rèn)真討論了本學(xué)期教研活動計(jì)劃并對上學(xué)期的教研活動提出建議和修改同時(shí)安排了各組的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)常規(guī)檢查分工表，明確這個(gè)學(xué)期的工作目標(biāo)和重點(diǎn)，廣泛地征求教師意見，達(dá)到思想統(tǒng)一。

9月14日星期一，組織新教師學(xué)習(xí)了我校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)要求，并把《市常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)》和《烏蘭察布中小學(xué)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)基本要求》傳達(dá)給了他們。另外九月份還認(rèn)真研討了高一新教材中“集合與簡易邏輯”這一內(nèi)容，同時(shí)配合教導(dǎo)處完成了高三九月月考。

在工作之余，全組教師學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息。善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫課例或教學(xué)反思。每位教師本學(xué)期都建立了自己的業(yè)務(wù)檔案袋，收錄一學(xué)期來的經(jīng)驗(yàn)與成果。為

二、課題研究，強(qiáng)化專業(yè)

1、從9月份以來教研組在教學(xué)工作中重點(diǎn)抓好研究課的開展，根據(jù)學(xué)初安排，搞了兩節(jié)集體備課、展現(xiàn)了集體智慧。在10月和11月分別聽取了牛寶和曹志平關(guān)于“集合與邏輯用語”與“兩異面直線所成的角”的集體備課匯報(bào)，在研究過程中大家進(jìn)行了深入的探討，總結(jié)了這次研究課取得的成果，“備、講、評、思”四個(gè)環(huán)節(jié)，“備”采取同一個(gè)內(nèi)容，同一個(gè)備課組的教師根據(jù)自己的理解，人人備出課來，提交給上研究課的教師進(jìn)行消化吸收，然后集體討論最后定稿，由指定的教師上課，課后每個(gè)備課組通過集中討論和網(wǎng)絡(luò)討論的形式，進(jìn)行評議，最后每人針對評議的結(jié)果寫出自習(xí)成功與不足的反思。2、11月份配合學(xué)校完成了“中青年教師課堂大賽”的評比，并評出了各類獎項(xiàng)，其中張小燕、武林兩位老師奪得理科組一等獎。另外每位教師都在為國家級重點(diǎn)校的驗(yàn)收做了大量工作，教研組嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真搞好驗(yàn)收前的工作，提出合理的建議，使得驗(yàn)收工作得以順利進(jìn)行。

三、規(guī)范常規(guī)，質(zhì)量保證

1、在各組配合下，普查、抽查相結(jié)合進(jìn)行常規(guī)檢查?？傮w來看，學(xué)生的作業(yè)已有很大提高，從書寫規(guī)范，作業(yè)本整潔、教師批改等各方面都有了改善，相信在下個(gè)學(xué)期會有一個(gè)更好的收獲。教案方面，每位教師不管是手寫教案還是電子教案，老師們都能做到提前兩天備課，教案中目標(biāo)明確、重難點(diǎn)分明，過程條理清晰。關(guān)于教學(xué)反思，還需要大家重視，要寫一些有意義、有指導(dǎo)價(jià)值的反思，才能使自身水平提高得更快些。

2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)組資源庫建設(shè)。本學(xué)期數(shù)學(xué)組利用課余時(shí)間制作一部分多媒體課件，并在教學(xué)中付諸實(shí)施，效果良好。這些課件為以后教師教學(xué)帶來了極大方便。

四、尋找差距，再創(chuàng)輝煌

一學(xué)期來，成績是顯著的，但同時(shí)我們也看到差距與不足。

1、在教學(xué)過程中，教師重知識多，重育人少。教師的育人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，才能真正做到讓學(xué)生和家長滿意。

2、還要狠抓教學(xué)教研工作，要讓教師積極主動地加入到教研工作中來，教研是教師提升的有效途徑，不扎實(shí)地進(jìn)行教學(xué)研究，就不可能有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

3、還需加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師與家長的聯(lián)系和溝通，從不同角度多給家長分析學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因、學(xué)生進(jìn)步的喜悅、學(xué)生成長的煩惱等問題，讓家長覺得我們比孩子的父母還要負(fù)責(zé)，這樣既促進(jìn)了招生工作也提高了教師的聲譽(yù)。

4、關(guān)于教師教案寫課后反思問題，反思的目的是為今后的教學(xué)起到一個(gè)促進(jìn)和提高的作用，但大部分的老師所寫的內(nèi)容，比較膚淺，沒有較深層次的思考，這方面還有待于提高。

第四篇：2014學(xué)年第1學(xué)期高中化學(xué)教研組工作計(jì)劃

2014學(xué)年第1學(xué)期高中化學(xué)教研組工作計(jì)劃

2014學(xué)年第1學(xué)期高中化學(xué)教研組>工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃和市教研工作計(jì)劃為綱要，以提高教師的教學(xué)能力和科研能力為目標(biāo)，圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革”這一學(xué)校教研主體核心，整合教科研資源，通過調(diào)動年級組教師的積極性和創(chuàng)造性，開展關(guān)注課堂教學(xué)的有效性的教學(xué)研討以及>科研論文的撰寫和課題的研究的校本培訓(xùn)活動，為教師的成長和學(xué)生的全面發(fā)展而努力。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1．繼續(xù)組織教研組全體老師認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)新理念并且充分利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教研組全體老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)化學(xué)教學(xué)的新做法、新思路，并結(jié)合本教研組的實(shí)際，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。

2．抓好教學(xué)常規(guī)，以公開課為載體積極展開集體備課活動，提高教學(xué)能力，將有效教學(xué)落實(shí)到課堂教學(xué)中。把課堂還給學(xué)生，使課堂真正成為學(xué)生積極主動接受知識、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的地方，成為學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的地方。

3．提高輔導(dǎo)學(xué)生參加各類化學(xué)競賽的能力。通過探索競賽輔導(dǎo)的有效途徑，提高教師的專業(yè)業(yè)務(wù)水平，也提高學(xué)生的競賽獲獎幾率，為高考理綜能夠考取高分打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4．提高教師的教育科研能力。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論的基礎(chǔ)上結(jié)合教學(xué)實(shí)際，申請教育課題、積極撰寫教育論文，提高個(gè)人的理論水平。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1.教學(xué)常規(guī)：根據(jù)學(xué)校教科室的政策，規(guī)范和完善教學(xué)常規(guī)工作，定期進(jìn)行作業(yè)批改情況檢查，備課檢查。

2.教材研究類：認(rèn)真研讀蘇教版選修

1、選修2和《化學(xué)反應(yīng)原理》教材，提高教師的自身素養(yǎng)。

3.實(shí)驗(yàn)探究類：利用生活資源自制化學(xué)儀器或替代藥品開展實(shí)驗(yàn)探究活動，最大限度的優(yōu)化中學(xué)實(shí)驗(yàn)。積極開發(fā)實(shí)驗(yàn)類校本課程。

4.>試題研究類：積極參加市和市直教研組活動，重視學(xué)考核高考形式，進(jìn)行學(xué)考高考命題研討。

5.集體備課類：確定集體備課的主題，針對同一主題組內(nèi)教師分別開出不同的公開課。

6.課題研究、論文撰寫類：根據(jù)集體備課主題，展開教學(xué)研討，形成教育課題，匯報(bào)課題成果，形成論文。

四、教研組活動計(jì)劃表

第五篇：2010-2011第1學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

2010-2011第一學(xué)期本寨小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

工 作 總 結(jié)

本寨小學(xué)數(shù)學(xué)考研組 2011年1月6日 2010-2011第一學(xué)期本寨小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

工 作 總 結(jié)

一個(gè)學(xué)期很快就過去了，回顧這一學(xué)期我校的數(shù)學(xué)教研工作，我們深感辛苦并快樂著，們欣慰，因?yàn)槲覀兏冻隽?，努力了，收獲了更進(jìn)一步營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍。這也是全校每位老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。本學(xué)期的主要工作如下：

一、理論學(xué)習(xí)

圍繞課程改革組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)相關(guān)專著、文章和教育教學(xué)理論，切實(shí)領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神與要求，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，促進(jìn)課程改革的深入發(fā)展。同時(shí)學(xué)習(xí)教育雜志刊載的最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識、充實(shí)教師。

二、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)七認(rèn)真工作：即備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導(dǎo)要細(xì)，質(zhì)量要高。以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，立足校本，克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、組織并做好師生學(xué)習(xí)工作常規(guī)抽檢與分析工作。本學(xué)期共進(jìn)行校級教學(xué)常規(guī)檢測4次。

3、面對班級學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，采取有效措施，做好“培優(yōu)輔差”工作。

4、本學(xué)期重點(diǎn)開展一次教師課程專題培訓(xùn)。

三、存在的的不足與改進(jìn)的方向

本學(xué)期由于時(shí)間關(guān)系，只開展了一次教師課程專題培訓(xùn)活動，相對來說活動次數(shù)太少，沒有很好地達(dá)到相互學(xué)習(xí)、集體探討的目的。在今后的工作中，將盡量擠出時(shí)間，努力做好教育考研工作。

經(jīng)過全體數(shù)學(xué)教師的努力，我校數(shù)學(xué)期中考和期末考均取得較好的成績，全體教師作好了收尾工作。在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，以少出錯(cuò)，盡量不出錯(cuò)為前提，本著為社會、為學(xué)校、為家長、為學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，在輔導(dǎo)學(xué)生上狠下功夫，我們邁出了可喜的一步。

本寨小學(xué)數(shù)學(xué)考研組 2011年1月6日