第一篇：雄壁鎮(zhèn)中心學(xué)校“青藍(lán)結(jié)對(duì)”實(shí)施方案

師宗縣雄壁鎮(zhèn)中心學(xué)?！扒嗨{(lán)結(jié)對(duì)”工程

實(shí)施方案

為了進(jìn)一步落實(shí)《雄壁鎮(zhèn)中心學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃》行動(dòng)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、縣級(jí)骨干教師的引領(lǐng)、輻射與指導(dǎo)作用，促進(jìn)同伴間的互助合作，營(yíng)造有利于青年教師成長(zhǎng)的良好氛圍和健康有序的教研文化，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到教師隊(duì)伍“師徒結(jié)對(duì)、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標(biāo)，做到幫扶前有計(jì)劃，幫扶中有記錄，幫扶后有總結(jié)提高，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，經(jīng)研究，特制定我校 “青藍(lán)工程”實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以縣教育局“青藍(lán)工程”實(shí)施方案為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師、骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)年輕教師快速、健康成長(zhǎng)，建立一支思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過(guò)硬的青年教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育的可持續(xù)發(fā)展，為我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出更大的貢獻(xiàn)。

二、師徒對(duì)象

師傅（藍(lán)方）：

1、中心學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研室主任;

2、省、市、縣級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人

徒弟（青方）：近五年參加工作的新聘教師以及需要在教學(xué)業(yè)務(wù)能力上進(jìn)一步提高的其他教師。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

總體培養(yǎng)目標(biāo)：一年適應(yīng)，兩年培養(yǎng)，三年勝任。通過(guò)三年的 培養(yǎng)教育、嚴(yán)格管理和教育教學(xué)實(shí)踐，在師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力上都達(dá)到勝任教書(shū)育人、為人師表的教師崗位要求。

1、簽訂“青藍(lán)合同”第一年的青年教師，要在較短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況，鉆研教材，精心備案、課堂教學(xué)過(guò)程合理、科學(xué)，恰當(dāng)運(yùn)用電教手段，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，作業(yè)適中，批改及時(shí)。

2、簽訂“青藍(lán)合同”兩年的青年教師，不但能備好教材，還能備好學(xué)生，能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，教學(xué)目標(biāo)明確、知識(shí)準(zhǔn)確、步驟合理、效果良好。

3、簽訂“青藍(lán)合同”三年的青年教師，要在教育教學(xué)等各方面基本成型，能熟練掌握基本的教育教學(xué)方法，能運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課全部達(dá)標(biāo)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組

長(zhǎng)：柏七生

副組長(zhǎng)：殷樹(shù)良

劉明星

成員：王惠

彭俊東

張倫孝

劉英

各完小校長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教務(wù)處，劉英兼辦公室主任，具體負(fù)責(zé)“青藍(lán)工程”組織實(shí)施和指導(dǎo)檢查。

五、師徒職責(zé)

（一）師傅（藍(lán)方）基本職責(zé)

1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德風(fēng)范、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

2、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，熟悉教材、考試要求，對(duì)學(xué) 科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)徒弟熟悉教學(xué)常規(guī)。

3、指導(dǎo)徒弟鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作；每學(xué)期幫助審核教案5篇以上，提出修改意見(jiàn)；每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開(kāi)匯報(bào)課。

4、每學(xué)期至少聽(tīng)3節(jié)徒弟的課，并對(duì)每一節(jié)課都要有詳細(xì)的評(píng)點(diǎn)。

5、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、教學(xué)總結(jié)撰寫(xiě)等。

6、指導(dǎo)徒弟積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，參加課題研究、各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)；指導(dǎo)徒弟撰寫(xiě)教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。

7、認(rèn)真指導(dǎo)徒弟分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，對(duì)徒弟在結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)及時(shí)作出工作記錄和書(shū)面鑒定等。

（二）徒弟（青方）基本職責(zé)

1、認(rèn)真遵守師德規(guī)范，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書(shū)育人，為人師表。

2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，熟悉教材、考試要求，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助和指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。

3、主動(dòng)邀請(qǐng)師傅審核自己的教案，以及聽(tīng)自己的課（每學(xué)期3節(jié)以上）；每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開(kāi)匯報(bào)課。

4、有計(jì)劃地聽(tīng)?zhēng)煾档某B(tài)課（示范課），每學(xué)期至少聽(tīng)2節(jié)課，并寫(xiě)好“聽(tīng)課心得”。每聽(tīng)一節(jié)課、上一節(jié)課都要有小結(jié)、反思。同時(shí)提倡多聽(tīng)其他老師的課，特別是同學(xué)科的課，做到取一家之本，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己的風(fēng)格。

5、認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)以及科學(xué)命題、試卷質(zhì)量分析等工作。

6、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)。積極參加課題研究以及各項(xiàng)競(jìng)賽、研討活動(dòng)；認(rèn)真撰寫(xiě)好教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。

7、主動(dòng)請(qǐng)師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，認(rèn)真做好平時(shí)工作記錄，寫(xiě)好拜師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、工作學(xué)習(xí)匯報(bào)總結(jié)等。

六、考核管理

學(xué)校將不斷建立健全“青藍(lán)工程”的結(jié)對(duì)幫扶、過(guò)程管理和考核評(píng)價(jià)體系。學(xué)校對(duì)師徒結(jié)對(duì)過(guò)程建立管理，期末對(duì)師徒結(jié)對(duì)履行合同情況進(jìn)行考核。師徒結(jié)對(duì)三年期滿，組織考核驗(yàn)收，對(duì)成績(jī)突出的藍(lán)方給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，考核結(jié)果將作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的主要依據(jù)。

第二篇：雄壁鎮(zhèn)中心學(xué)?！扒嗨{(lán)結(jié)對(duì)”工程講話稿

青藍(lán)兩牽手師徒共成長(zhǎng)

——雄壁鎮(zhèn)中心學(xué)?！扒嗨{(lán)結(jié)對(duì)”工程啟動(dòng)儀式講話稿

各位老師，大家好！

教師隊(duì)伍建設(shè)是教育發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作，青年教師又是抓好教育教學(xué)工作的主力軍，為促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，為打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、素質(zhì)過(guò)硬的專業(yè)化教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步完善“師徒結(jié)對(duì)、以老帶新、以新促老、共同提高”的結(jié)對(duì)機(jī)制，我校決定從今天起啟動(dòng)“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程。

一、工程實(shí)施意義

青藍(lán)工程是一種傳承。師傅把他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)到的班級(jí)管理方法，樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，通過(guò)言傳身教的方式傳替給徒弟。

青藍(lán)工程是一種促進(jìn)。通過(guò)拜師活動(dòng)，師傅可以從徒弟身上看到更多對(duì)教育教學(xué)的一種熱忱和激情，可以更多地了解到瞬息萬(wàn)變的外部世界，更多地感受到徒弟們所具備的勇氣和創(chuàng)新精神，從而更好地提升自己。

青藍(lán)工程也是一種紐帶。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，可以更好地融洽同事之間的關(guān)系，增強(qiáng)師傅的主人翁意識(shí)，也可以讓徒弟對(duì)學(xué)校這個(gè)大家庭產(chǎn)生更大的認(rèn)同感，從而使人際關(guān)系變得更加和諧起來(lái)。青藍(lán)工程更是師資隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。尤其在近幾年我校教育資源不斷整合、新教師不斷引進(jìn)的背景下，求真務(wù)實(shí)地做好“師 1

徒結(jié)對(duì)”互學(xué)共進(jìn)活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本保證。

二、工程實(shí)施要求

我們一定要把青藍(lán)工程做好、做實(shí)，躬身實(shí)踐、互幫互助，它需要我們創(chuàng)造性開(kāi)展這項(xiàng)工作，下面我提出幾點(diǎn)要求：

（一）、嚴(yán)于利己、各司其職、各盡其能

1、指導(dǎo)教師：

作為指導(dǎo)教師，它代表了一種榮譽(yù)，一種肯定，一種責(zé)任，根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實(shí)際需要，一定要做好對(duì)青年教師的“傳、幫、帶”工作，一要帶德，二要帶才，三要帶教，四要帶研。帶德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”；帶才，就是要對(duì)“徒弟”進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)水平；帶教，就是指導(dǎo)“徒弟”的教學(xué)工作；帶研，就是指帶領(lǐng)徒弟進(jìn)行教研和科研。

2．青年教師：（三要）

一要確定目標(biāo)。青年教師制定自己的職業(yè)規(guī)劃，設(shè)計(jì)自己的奮斗目標(biāo)，設(shè)計(jì)自己的美好人生。

二要虛心求教。老老實(shí)實(shí)做“徒弟”，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作。要多聽(tīng)課、多思考、多改進(jìn)，要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，對(duì)指導(dǎo)教師的工作不能照搬照抄，要學(xué)會(huì)揚(yáng)棄，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)。

三要踏實(shí)勤勉。踏踏實(shí)實(shí)做人，不斷的完善自己，虛心向別人學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，總結(jié)出具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、注重過(guò)程、嚴(yán)格考核

加強(qiáng)師徒之間的研討，師傅要上好示范課、徒弟要積極認(rèn)真上好匯報(bào)課，要共同進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革研究，進(jìn)一步適應(yīng)新課改。教務(wù)處將不定期對(duì)徒弟備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改等方面進(jìn)行檢查并記載存檔。學(xué)校對(duì)師徒結(jié)對(duì)過(guò)程建立管理，期末對(duì)師徒結(jié)對(duì)履行合同情況進(jìn)行考核，師徒結(jié)對(duì)三年期滿，組織考核驗(yàn)收，對(duì)成績(jī)突出的藍(lán)方給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，考核結(jié)果將作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的主要依據(jù)。

三、寄予幾點(diǎn)希望

１、幫扶要德才兼?zhèn)?，以德為先。德為師之本，師者須德高。作為一名合格的人民教師必須師德高尚，這是靈魂，也是前提。有德尚需有才，德才兼?zhèn)洳攀侨瞬拧５率侨酥?，才是人之果?/p>

２、幫扶立意要高，起步要實(shí)。以基本功為切入點(diǎn)，不能出現(xiàn)馬賽克現(xiàn)象，也就是指師徒之間的一種貌似合作、實(shí)則獨(dú)立的現(xiàn)象，我們要讓師徒形成“利益共同體”,共走雙贏之路,獲取結(jié)對(duì)效率的最大化。

3、誠(chéng)誠(chéng)懇懇地教，老老實(shí)實(shí)地學(xué)。希望各位青年教師努力做到“四心”，即從事教育事業(yè)要“安心”，教書(shū)育人要“熱心”，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)要“恒心”，向師傅學(xué)習(xí)要“虛心”，力爭(zhēng)使自己早日站住講臺(tái)，站穩(wěn)講臺(tái)，并站活講臺(tái)。

這次結(jié)對(duì)，是名師與新秀的攜手，是經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛(ài)的傳遞，是收獲與激情的融合，是生命與事業(yè)的延續(xù)，是成熟與積累的再生。青年教

師們：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身。拜師學(xué)藝，不是邯鄲學(xué)步，不是依賴他人，在成長(zhǎng)的路上，自己的路還得自己去走，自己去摸索！青，取之于藍(lán)，必待其甚于藍(lán)，這才算你沒(méi)有辜負(fù)師傅們的厚望。因此，在今后教育教學(xué)的日子里，希望各位青年教師能珍惜此次機(jī)會(huì)，謙虛謹(jǐn)慎、勤勉好學(xué)、腳踏實(shí)地，在青藍(lán)工程中快速成長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為雄壁鎮(zhèn)小學(xué)教育的幸福明天譜寫(xiě)新的輝煌。

謝謝大家！

2013年4月11日

第三篇：**鎮(zhèn)中心小學(xué)校青藍(lán)工程實(shí)施方案

**鎮(zhèn)中心小學(xué)校

青藍(lán)工程實(shí)施方案

青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)如何,將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)。為使我校的青年教師盡快提高師德水平和教育教學(xué)能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,學(xué)校選拔部分富有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師和他們結(jié)對(duì)進(jìn)行傳、幫、帶活動(dòng)，使之“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。這項(xiàng)幫教活動(dòng)，我們稱之為“青藍(lán)工程”。為使這一工程順利實(shí)施并達(dá)到預(yù)期的效果，特制定本實(shí)施方案。

一、青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組

員：**、**及各年級(jí)組長(zhǎng)

職

責(zé)：

1、定期召開(kāi)青年教師培養(yǎng)工作會(huì)議，研究分析青年教師發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)青藍(lán)工程實(shí)施的組織、管理、指導(dǎo)。

2、選配好指導(dǎo)老師，督促落實(shí)師徒結(jié)對(duì)。

3、組織落實(shí)方案，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的全程、全面、全員管理。

4、負(fù)責(zé)對(duì)青藍(lán)工程工作進(jìn)行考核評(píng)定和先進(jìn)表彰。

二、參與對(duì)象

“青藍(lán)工程”的“青”為青年教師（簡(jiǎn)稱“徒弟”），“藍(lán)”為指導(dǎo)教師（簡(jiǎn)稱“導(dǎo)師”）。

1、導(dǎo)師原則上必須是師德高尚，敬業(yè)樂(lè)教，具有小學(xué)高級(jí)及以上職稱和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在本學(xué)科領(lǐng)域具有獨(dú)到見(jiàn)解的教師。

2、幫帶的青年教師原則上必須是師德好、工作實(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、好上進(jìn)、肯鉆研，并具有良好的教學(xué)基本功，教齡未滿三周年，年齡在35周歲以下的教師。

3、“青藍(lán)工程”中的師徒組合，采取組織安排和雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。

三、雙方職責(zé)

（一）導(dǎo)師職責(zé)

1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

2、每學(xué)期初指導(dǎo)青年教師制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，幫助審核教案每月一篇以上；每學(xué)期隨堂聽(tīng)青年教師常態(tài)課10節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教法的措施；對(duì)青年教師教學(xué)常規(guī)情況抽查三次以上，指導(dǎo)青方上匯報(bào)課一節(jié)以上。

3、每學(xué)期指導(dǎo)青年教師閱讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導(dǎo)青年教師結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)敘事或論文。

4、積極支持青年教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo)。

5、認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

6、了解青年教師在教育教學(xué)工作中的困難與要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如指定或提供學(xué)習(xí)的資料，教科研課題的選擇，教育教學(xué)敘事和論文的撰寫(xiě)、修改等。

7、每學(xué)年寫(xiě)好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

（二）徒弟職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書(shū)育人，為人師表。

2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。

3、每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，主要聽(tīng)同學(xué)科的課，提倡跨年級(jí)、跨學(xué)科聽(tīng)課。要認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，每學(xué)期上匯報(bào)課一節(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)敘事或論文一篇。

4、每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀一本或以上教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記；積極參加備課、磨課活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。

5、主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

6、每學(xué)期至少選兩篇教學(xué)詳案，作為青年教師本人業(yè)務(wù)檔案的積累。

7、舉行教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)，按指定開(kāi)課周次，提前一周將開(kāi)課的具體時(shí)間、上課地點(diǎn)、課題報(bào)教導(dǎo)處，開(kāi)課后交一份教案存檔，指導(dǎo)老師與教研組長(zhǎng)寫(xiě)好評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

8、學(xué)年結(jié)束時(shí)寫(xiě)好一份工作學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)。

四、過(guò)程管理

1、每年進(jìn)行一次青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式，學(xué)校對(duì)導(dǎo)師發(fā)放聘書(shū)，借此進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)崗和為人師表的教育。

2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過(guò)程中的抽查，嚴(yán)格考評(píng)環(huán)節(jié)，謹(jǐn)防走過(guò)場(chǎng)。

3、在師徒雙方完成考核工作后，及時(shí)進(jìn)行“青藍(lán)工程”的結(jié)業(yè)總結(jié)

五、工作考核

每學(xué)期對(duì)青年教師進(jìn)行一次考核，評(píng)選出優(yōu)秀結(jié)對(duì)師徒，學(xué)校給與獎(jiǎng)勵(lì)?？己藦娜齻€(gè)層面展開(kāi)：

一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核，主要從教案，課件制作、公開(kāi)課、示范課或教學(xué)比賽等方面評(píng)比；

二是班級(jí)管理考核，參照學(xué)校成功班級(jí)評(píng)比結(jié)果考核；

三是教科研能力考核，主要是考核其在課題研究和論文撰寫(xiě)等方面的情況。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

參照學(xué)校教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度

青藍(lán)工程，是一個(gè)對(duì)青年教師有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段的經(jīng)驗(yàn)傳授過(guò)程和自身提高過(guò)程?！伴L(zhǎng)江后浪推前浪，青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。學(xué)校相信，通過(guò)我們師徒的艱辛勞動(dòng)，我校的絕大多數(shù)青年教師在不久的將來(lái)一定能成為名師優(yōu)師，成為肩挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的骨干力量。

忠縣花橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)

協(xié)議雙方：

指導(dǎo)老師（以下簡(jiǎn)稱甲方）

青年教師（以下簡(jiǎn)稱乙方）

為加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，積極投身實(shí)施“青藍(lán)工程”，甲乙雙方自愿結(jié)為師徒，特簽定協(xié)議如下：

一、甲方無(wú)保留地向乙方傳授師德和教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具體承擔(dān)指導(dǎo)乙方學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、制定教育教學(xué)計(jì)劃、確定教學(xué)進(jìn)度、安排教學(xué)內(nèi)容、分析教材重點(diǎn)難點(diǎn)的任務(wù)，并指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作，幫助解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。

二、甲方每學(xué)期聽(tīng)乙方上課10節(jié)以上，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)交換意見(jiàn)，幫助乙方改進(jìn)教育教學(xué)方法和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際工作能力。

三、甲方要努力提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)指導(dǎo)水平，接受乙方咨詢，主動(dòng)傳授經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)放課堂，乙方可隨時(shí)聽(tīng)課觀摩。

四、乙方應(yīng)尊重甲方，既要誠(chéng)懇主動(dòng)請(qǐng)教，虛心好學(xué)，又要積極向甲方學(xué)習(xí)忠于教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范，認(rèn)真工作，大膽實(shí)踐，克服依賴思想。

五、乙方應(yīng)珍惜甲方提供的聽(tīng)課觀摩機(jī)會(huì)，認(rèn)真記錄，積極研討，借鑒經(jīng)驗(yàn)，并隨時(shí)接受甲方聽(tīng)課檢查。

六、乙方的備課筆記、公開(kāi)課教案、教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃以及教研課題等，均應(yīng)事先征求甲方意見(jiàn)，力求在甲方指導(dǎo)下予以實(shí)施。

七、雙方應(yīng)在思想上、工作上、生活上做到互相關(guān)心。甲方應(yīng)幫助乙方鞏固專業(yè)思想，制定成才規(guī)劃，落實(shí)具體措施；乙方應(yīng)在力所能及的范圍內(nèi)分擔(dān)甲方的部分工作。

八、雙方應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)、共同提高。應(yīng)保存好“聽(tīng)課記錄”，建好“幫、學(xué)”記錄，隨時(shí)接受學(xué)校和上級(jí)有關(guān)部門的檢查評(píng)比。

九、本協(xié)議有效期自2019年9月至2020年8月，共一年。通過(guò)師帶徒活動(dòng)，使青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到全面提高。

十、協(xié)議期滿，甲方需認(rèn)真寫(xiě)出對(duì)青年教師評(píng)價(jià)意見(jiàn)和指導(dǎo)青年教師工作小結(jié)；乙方需認(rèn)真寫(xiě)出指導(dǎo)老師的工作情況和個(gè)人小結(jié)，并附協(xié)議雙方的“幫、學(xué)”記錄。

十一、本協(xié)議一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，主管部門（教導(dǎo)處）執(zhí)一份。

協(xié)議雙方簽字：

甲方：

乙方：

****年**月**日

**鎮(zhèn)中心小學(xué)校

“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記載表

時(shí)

間

地

點(diǎn)

活動(dòng)形式

活動(dòng)主題

參加人員

活動(dòng)內(nèi)容：

第四篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校教師結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案

鎮(zhèn)中心學(xué)校教師結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高我鎮(zhèn)師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是六年級(jí)教師的教學(xué)水平，讓本鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源與薄弱學(xué)校共享，街內(nèi)學(xué)校骨干教師與農(nóng)村學(xué)校教師在結(jié)對(duì)幫扶過(guò)程中形成“教師專業(yè)互助共同成長(zhǎng)”，在教學(xué)工作中“共讀、共教、共研”。使我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量盡快邁入@@區(qū)第一方陣。

二、強(qiáng)弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象

1、被幫扶對(duì)象：農(nóng)村小學(xué)薄弱學(xué)科（畢業(yè)年級(jí))任課教師。

2、幫扶教師：中心小學(xué)學(xué)科骨干教師

三、措施與方法

1、建立結(jié)對(duì)幫扶制度

強(qiáng)弱學(xué)校成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。街內(nèi)小學(xué)學(xué)科骨干教師與農(nóng)村小學(xué)薄弱學(xué)科教師結(jié)成對(duì)子，明確要求，做到“傳、幫、帶”?！皞鳌奔磦魇诮虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法；“幫”即幫助熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，掌握教學(xué)基本功；“帶”即帶出好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng)。具體業(yè)務(wù)幫扶活動(dòng)包括：備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)置與批改、教學(xué)改革與教學(xué)研究等。

2、中心學(xué)校教研人員定期或不定期對(duì)結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象的課堂教學(xué)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)與考核。

四、明確雙方職責(zé)義務(wù)

（一）幫扶教師職責(zé)：

（１）制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案，即“三案”俱全：學(xué)期指導(dǎo)學(xué)計(jì)劃、對(duì)被幫扶教師提出明確具體的階段要求，指被幫扶教師導(dǎo)制定相應(yīng)的的幫扶計(jì)劃。

（2）幫扶教師每周聽(tīng)2節(jié)被幫扶教師的課，并上1節(jié)示范課，對(duì)被幫扶教師上課要提出指導(dǎo)意見(jiàn)，指導(dǎo)被幫扶教師寫(xiě)出活動(dòng)體會(huì)，提高其課堂教學(xué)能力。

（4）每月定期指導(dǎo)被幫扶教師備課，檢查其的教案，提高其分析教材處理教材的能力。

（5）指導(dǎo)幫扶教師撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、教學(xué)心得，指導(dǎo)上好公開(kāi)課（或匯報(bào)課）。一學(xué)期幫扶結(jié)束后，幫扶教師撰寫(xiě)一篇指導(dǎo)心得體會(huì)。

(6)幫扶教師向被幫扶教師提供單元或月考檢測(cè)題、期中（末）復(fù)習(xí)檢測(cè)題，考后幫其進(jìn)行質(zhì)量分析。

（7）保存計(jì)劃、聽(tīng)課記錄等文字材料，供中心學(xué)校常規(guī)檢查和評(píng)價(jià)使用。

（二）被幫扶對(duì)象（教師）職責(zé)

（１）在幫扶教師的指導(dǎo)下制定切實(shí)可行的幫扶方案

（２）主動(dòng)和幫扶教師開(kāi)展談心活動(dòng)，每月向幫扶教師提供教學(xué)案，請(qǐng)幫扶教師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。

（3）虛心學(xué)習(xí)，勤聽(tīng)、勤看、勤問(wèn)、積極探索。積極到幫扶教師所在學(xué)校參加各種教學(xué)、教研活動(dòng)，每周聽(tīng)?zhēng)头鼋處熓谡n不少于二節(jié)，并請(qǐng)幫扶教師聽(tīng)取自己課堂教學(xué)，在幫扶教師的幫助下，不斷提高課堂教學(xué)水平。

（6）保留完整的聽(tīng)課及教學(xué)活動(dòng)記錄，供中心學(xué)校常規(guī)檢查和評(píng)價(jià)使用。

五、考核與獎(jiǎng)懲

1、建立結(jié)對(duì)幫扶工作激勵(lì)機(jī)制。對(duì)結(jié)對(duì)幫扶成績(jī)突出的幫扶教師，中心學(xué)校給予一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)晉升時(shí)優(yōu)先考慮。對(duì)課堂教學(xué)能力提高較大的幫扶對(duì)象進(jìn)行精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、學(xué)科幫扶進(jìn)步10個(gè)及以上名次的幫扶教師和被幫扶教師，授予鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。幫扶學(xué)校校長(zhǎng)授予鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)。

3．在實(shí)施過(guò)程中，中心學(xué)校負(fù)責(zé)具體的組織、督促、檢查、指導(dǎo)和考核工作。

附：教師結(jié)對(duì)幫扶名單：

被幫扶教師

所在學(xué)校

幫扶教師

所在學(xué)校

幫扶學(xué)科

學(xué)科

語(yǔ)文

語(yǔ)文

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)

第五篇：學(xué)校教師“青藍(lán)工程”新老教師結(jié)對(duì)實(shí)施方案

學(xué)校教師“青藍(lán)工程”新老教師結(jié)對(duì)實(shí)施方案

為加速培養(yǎng)青年教師，使新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，入格上路，老教師不斷更新教學(xué)理念和方法，形成“以老帶新，以新促老”的良好教學(xué)氛圍，學(xué)校決定開(kāi)展“青藍(lán)工程”新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，為使本項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，特制定本方案。

一、結(jié)對(duì)方式：幫扶雙方通過(guò)雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結(jié)成幫扶對(duì)子，老教師工作年限界定在5年教齡以上，新教師為今年剛招考分配的教師。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：

成 員：各校教學(xué)管理人員

三、工作要求

（一）指導(dǎo)教師要求

1.關(guān)心愛(ài)護(hù)新教師，熱心幫助新教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)和提高業(yè)務(wù)能力。

2.率先垂范，以高尚的師德影響人、鼓舞人，從教學(xué)常規(guī)入手，對(duì)新教師的教學(xué)要嚴(yán)格要求。

3．經(jīng)常深入到新教師教學(xué)活動(dòng)之中，毫無(wú)保留地向新教師傳授成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成熟的教學(xué)方法。4．充分發(fā)揮和挖掘新教師潛在優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。5．每月至少要幫新教師修改一篇教案、聽(tīng)新教師四節(jié)課，每學(xué)期至少要指導(dǎo)新教師寫(xiě)一篇教科研論文或教學(xué)心得體會(huì)。

（二）新教師要求 1．尊重老教師。

2．遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，虛心、主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí)。3．堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

4．勤于思考，敢于創(chuàng)新，抓住新課改這個(gè)契機(jī)，積極充當(dāng)教學(xué)改革的排頭兵。

5．每月至少要聽(tīng)指導(dǎo)教師六節(jié)課，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課、寫(xiě)一篇教科研論文或心得體會(huì)。

四、學(xué)習(xí)指導(dǎo)形式

問(wèn)題探討、教案輔導(dǎo)、相互聽(tīng)課、教研教改交流等。

2017年9月