第一篇：07-08教務(wù)總結(jié)

喀什鄉(xiāng)中學(xué)2007-2008學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處

工 作 總 結(jié)

本學(xué)期以來，教務(wù)處在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的各部門的支持和配合下，全面貫徹黨的教育方針、政策。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，精益求精、一絲不茍、務(wù)實(shí)地開展工作。貫徹追求規(guī)范、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和工作精神，努力發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能，努力為提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。

一、主要開展的工作。

1、加強(qiáng)指導(dǎo)，抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作，確保良好的教學(xué)秩序。

（1）、堅(jiān)持日?？记凇⒖颊n制度。全體行政既分工又合作，堅(jiān)持每天巡查。查教師上下班情況，查學(xué)生到校情況，查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。月末及時(shí)公示當(dāng)月的教師考勤、考課情況，學(xué)期末依照學(xué)校的管理制度，進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

（2）、加強(qiáng)考試管理，推動(dòng)教學(xué)工作。抓命題關(guān)，抓考風(fēng)考紀(jì)教育。進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識(shí)、自律意識(shí)和集體榮譽(yù)感。對考試中出現(xiàn)的薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科，教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組、教研組進(jìn)行認(rèn)真分析，查找原因，制定整改措施，責(zé)任到人。力爭做到班級(jí)和學(xué)科間的平衡發(fā)展。

（3）、認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程，上足課時(shí)。嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書。要求教師征訂資料都應(yīng)先經(jīng)教務(wù)處審核后方可訂閱。

（4）、強(qiáng)化教學(xué)全過程管理，使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化。

教務(wù)處以強(qiáng)化教學(xué)全過程管理和學(xué)生學(xué)習(xí)過程為著力點(diǎn)，堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、切實(shí)加強(qiáng)對備課、上課、布置、批改作業(yè)、考核等五大環(huán)節(jié)的管理，認(rèn)真實(shí)施“三本”（備課筆記本、聽課記錄本、學(xué)生作業(yè)本）二周一查、一月一公示制度，確保教育教學(xué)工作的良性循環(huán)。

加強(qiáng)集體備課的管理。學(xué)期初各備課組制定了集體備課計(jì)劃，安排好主備人，并要求每位教師要主備一課時(shí)，在主備的基礎(chǔ)上進(jìn)行二備、試教，再形成共案。在期末考核時(shí)，對整個(gè)備課組進(jìn)行捆綁考核，促進(jìn)了學(xué)科整體平衡發(fā)展，促進(jìn)了青年教師的成長。

落實(shí)“青藍(lán)工程”工作。一年來，共安排6名老師分別擔(dān)任12名青年教師的指導(dǎo)老師，并對青、藍(lán)教師有明確要求。通過努力，骨干教師發(fā)揮了傳幫帶的作用，如馬強(qiáng)老師、魏芳老師、張燕琴老師等新教師很快熟悉教材和教學(xué)業(yè)務(wù)，提高了教育教學(xué)能力。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，成立了四個(gè)教研組，配備了有一定教科研能力的教師擔(dān)任組長。在各組長的組織安排下，各教研組在本組內(nèi)開展了聽課、評(píng)課活動(dòng)，并要求每位教師一學(xué)期聽課次數(shù)不少于10節(jié)。為給各教研組教師有地點(diǎn)、有時(shí)間、有條件開展教研，教務(wù)處在本學(xué)期克服了許多困難，統(tǒng)籌安排了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。

通過日常教研，語文、理科教研組推選出詹繼江、孟獻(xiàn)艷、王翠霞、趙蕾、馬秀芳、陳林琴老師參加片區(qū)語文、理科教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)暨調(diào)講賽，分獲得片區(qū)教學(xué)能手及一、二等獎(jiǎng)；為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生課余生活，語文、理科、教研組組織了全校各科競賽，音體美組組織了“課后文體競賽”活動(dòng)。

為了使教研活動(dòng)系列化、經(jīng)常化，有目的、有針對性。各教研組長做到提前謀化，堅(jiān)持在周五將下周教研計(jì)劃上交教務(wù)處，教務(wù)處統(tǒng)籌安排下周教研活動(dòng)，并將教研活動(dòng)計(jì)劃于周一在校公告欄內(nèi)公布，基本上做到周周有教研活動(dòng)。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段的運(yùn)用。

借助于現(xiàn)代教學(xué)媒體，拓寬思維，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新。本學(xué)期，教務(wù)處要求各教研組充分“利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，開展說課、賽課活動(dòng)”。要求多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、理化生實(shí)驗(yàn)室等專用教室發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，教師上課前要預(yù)約。通過一系列活動(dòng)開展，老師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段與實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力也越來越強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)中心做到了工作月報(bào)制，實(shí)驗(yàn)資料做到了學(xué)期末歸檔。為使現(xiàn)代教育信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮二者在教學(xué)中輔助作用，本學(xué)期音體美承擔(dān)了片區(qū)學(xué)校開展大課間活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，并圓滿完成了任務(wù)。為加強(qiáng)對“兩個(gè)中心”工作的管理，在教務(wù)處牽頭下，學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行不少于三次的檢查，對存在的問題和困難及時(shí)解決。

4、加強(qiáng)對畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。

本學(xué)期，教務(wù)處在認(rèn)真總結(jié)往年教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)督和管理。依靠廣大畢業(yè)班教師，充分發(fā)揮年級(jí)組的作用，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改精神，配合學(xué)校圓滿完成了體育考試和理化實(shí)驗(yàn)考試及畢業(yè)生“五個(gè)維度”的準(zhǔn)備考核工作。

二、存在的問題。

1、教研氛圍不夠濃。

表現(xiàn)：有許多教師聽組內(nèi)公開課缺乏主動(dòng)性；評(píng)課缺少誠意，套話、好聽話多；聽課節(jié)次達(dá)不到10節(jié)時(shí)，有抄襲與拼湊之嫌。

2、備課方法單一。

表現(xiàn)：沒有合理使用教學(xué)參考資料，照抄、照搬教案較多；個(gè)性化教案、實(shí)用性教案較少；集體備課教案不多。

3、對課題工作認(rèn)識(shí)要加強(qiáng)。

4、早讀課管理亟待加強(qiáng)。

5、切實(shí)可行的教學(xué)管理制度亟待出臺(tái)。

6、“青藍(lán)工程”有待再加強(qiáng)。

三、今后的工作打算。

一學(xué)期來，通過全體教師的密切配合，共同努力，取得了一些成績，但仍需努力，加強(qiáng)教務(wù)處自身的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，開拓創(chuàng)新，突破新目標(biāo)，創(chuàng)造新業(yè)績。教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)，新的一學(xué)年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見：

1、要繼續(xù)抓好教學(xué)管理，尤其是日常課堂教學(xué)，嘗試推門課，重視課堂教學(xué)，要重視引導(dǎo)教師從行動(dòng)上、思想上參與新課程、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高自身素質(zhì)。

2、完善“教務(wù)處——教研組——備課組——教師”四級(jí)群體教學(xué)管理操作系統(tǒng)，重點(diǎn)加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)和操作程序的優(yōu)化。做好教研組結(jié)合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展研討活動(dòng)的建設(shè)，提高學(xué)校教育信息現(xiàn)代化進(jìn)程。進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，明確教研組、備課組的工作任務(wù)和教務(wù)處內(nèi)部的工作流程。增強(qiáng)教師工作的主動(dòng)性和責(zé)任心。

3、進(jìn)一步深化新課程研討，加強(qiáng)以聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，開展評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，加快青年教師培養(yǎng)工程。

4、充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的潛能，加強(qiáng)與各職能部門的聯(lián)合，將教育與教學(xué)真正融合，教師管理、教學(xué)管理需進(jìn)一步深化，同時(shí)與其它管理應(yīng)加強(qiáng)其協(xié)調(diào)性。

我校的學(xué)生管理很大一部份是住校生的管理，住校生的成績好壞直接影響整體教學(xué)質(zhì)量的好壞，通過幾個(gè)學(xué)期的成績分析，可以明顯地發(fā)現(xiàn)住校生的成績平均不如走讀生。因此，加強(qiáng)住校生晚自習(xí)的學(xué)習(xí)管理和回舍后的管理尤其顯得重要。在新的學(xué)期里，一方面要提高值班教師的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)管理，另一方面也希望每一天的晚自習(xí)管理都要嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核，只有這樣才能形成良好的局面，真正把我校的教學(xué)質(zhì)量提高一個(gè)臺(tái)階。

喀什鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處

2008年1月25日

喀什鄉(xiāng)中學(xué)2007-2008學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處

工 作 總 結(jié)

喀什鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處

2008年1月25日

2006－2007學(xué)年第二學(xué)期

教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞上學(xué)期張校長提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1、狠抓教學(xué)“六認(rèn)真”。本學(xué)期教務(wù)處對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改進(jìn)行了三次集中檢查以及不定期的抽查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過年級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“六認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、深化教學(xué)、加大了檢查調(diào)控的力度，對教師遲到、教師拖堂、自習(xí)課、課間操、第八節(jié)課外活動(dòng)等各項(xiàng)常規(guī)性檢查天天都有，促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

3、多方聽取收集信息反饋，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處本學(xué)期召開了學(xué)生代表大會(huì)，全面聽取學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，對學(xué)生反映的問題及時(shí)查證落實(shí)，我們不僅重視每一個(gè)學(xué)生的每一條意見和建議，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí)，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

4、結(jié)合縣調(diào)研對我校各年級(jí)進(jìn)行校內(nèi)視導(dǎo)

根據(jù)縣工作安排，我們教務(wù)處也深入各年級(jí)、教研組、備課組視導(dǎo)，參加了各組的集體備課活動(dòng)；召開了師生座談會(huì)?？傮w看來，各備課組都能貫徹新課程理念，絕大多數(shù)老師都能做到六認(rèn)真，良好課的節(jié)數(shù)不少，區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)肯定了我校的教學(xué)、教育。

二、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。

1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)期初共派出二十多名老師參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)、聽課，本學(xué)期共開課40多節(jié)次，聽課達(dá)200人次之多。這些活動(dòng)，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。

4、本學(xué)期我們加強(qiáng)了備課組的功能，強(qiáng)化備課組的作用，提出明確的備課組工作要求、教師教學(xué)工作要求。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，每周的組內(nèi)研討課促進(jìn)老師間的學(xué)習(xí)、交流、提高。

三、重視體育工作，確保“兩課、兩操、課外體育活動(dòng)”安全高效 本學(xué)期我們加強(qiáng)對體育組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范體育老師的課堂教學(xué)行為和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練要求；加大對課間操、課外活動(dòng)的管理力度。本學(xué)期我校承接了開展課間大活動(dòng)的任務(wù)，我們始終把“外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)”作為工作的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，嚴(yán)密組織、周密安排，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

四、執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范管理

堅(jiān)持日?？记凇⒖颊n制度。全體行政既分工又合作，堅(jiān)持每天巡查。查教師上下班情況，查學(xué)生到校情況，查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。月末及時(shí)公示當(dāng)月的教師考勤、考課情況，學(xué)期末依照學(xué)校的管理制度，進(jìn)行獎(jiǎng)懲。本學(xué)期在常規(guī)檢查上進(jìn)行了四次教案集中檢查，作業(yè)進(jìn)行了2次的檢查。同時(shí)，教務(wù)處還不定期利用晚自習(xí)進(jìn)行三次的作業(yè)調(diào)查，集中檢查的目的主要是檢查教師的批改與認(rèn)真程度，作業(yè)布置的調(diào)查主要是檢查教師作業(yè)量的布置情況，是否能做到適量、適度，以減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程，上足課時(shí)。嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書。要求教師征訂資料都應(yīng)先經(jīng)教務(wù)處審核后方可訂閱。

五、強(qiáng)化教學(xué)全過程管理，使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化。

教務(wù)處以強(qiáng)化教學(xué)全過程管理和學(xué)生學(xué)習(xí)過程為著力點(diǎn)，堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、切實(shí)加強(qiáng)對備課、上課、布置、批改作業(yè)、考核等五大環(huán)節(jié)的管理，認(rèn)真實(shí)施“三本”（備課筆記本、聽課記錄本、學(xué)生作業(yè)本）二周一查、一月一公示制度，確保教育教學(xué)工作的良性循環(huán)。

加強(qiáng)集體備課的管理。學(xué)期初各備課組制定了集體備課計(jì)劃，安排好主備人，并要求每位教師要主備一課時(shí)，在主備的基礎(chǔ)上進(jìn)行二備、試教，再形成共案。在期末考核時(shí)，對整個(gè)備課組進(jìn)行捆綁考核，促進(jìn)了學(xué)科整體平衡發(fā)展，促進(jìn)了青年教師的成長。

落實(shí)“名師工程”工作。本學(xué)期，選派了孟獻(xiàn)艷等六名老師參加了縣級(jí)教學(xué)能手暨調(diào)講賽活動(dòng)，在此次活動(dòng)中孟獻(xiàn)艷等六名老師均獲得名次。并且這六名教師分別擔(dān)任12名青年教師的指導(dǎo)老師，并對青、藍(lán)教師有明確要求。通過努力，骨干教師發(fā)揮了傳幫帶的作用，如魯璇老師、何苗老師、張艤老師等新教師很快熟悉教材和教學(xué)業(yè)務(wù)，提高了教育教學(xué)能力。

六、存在問題和不足

1、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

4、教務(wù)處各個(gè)部門的服務(wù)意識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次。

第二篇：個(gè)性簽名708

.雖然你身上噴了香水，但我還是隱約能聞到一股人渣味兒

.真不好意思，讓您賤笑了。

今天你醒來，枕邊躺著一只蚊子，旁邊有一封遺囑：我奮斗了一晚，你的臉皮讓我無顏活在這個(gè)世上。主啊！寬恕他吧，我是自殺的！

伱懂得我的愛，但伱卻無法給我那樣的愛 那次離別是我們最后一次見面

時(shí)間再也回不去了，沒有我你要好好的過！俄只是個(gè)女孩，想要任性和撒嬌。

天下著雨，我的心情也跟著潮濕起來。

在你面前，我像個(gè)小丑，總是顯得那么荒唐，可笑。一個(gè)人不孤獨(dú)，想一個(gè)人孤獨(dú)

自尊上的屈辱，比喪失愛人，更讓人無法面對。誰給了我一個(gè)心動(dòng)的眼神，又是誰肆意的無視我的心 即使難過的死掉，生活還是得繼續(xù) 流過的淚不會(huì)收回，以后不會(huì)隨便流淚!終于明白你已變成回憶

你給的微笑讓我很心痛是那么的不真實(shí)

如果我以前還對邇有期待、那么我現(xiàn)在完全對你視而不見。所謂的寂寞和孤單 是否只是因?yàn)樯倭艘粋€(gè)所謂愛人的陪伴

未 來 的 路、我 會(huì) 一 個(gè) 人 走、不 需 要 你 憐 憫 的 愛 愛情將兩個(gè)人由陌生變成熟悉，又由熟悉變成陌生。

離開我就別安慰我，走了就不要再回頭，要知道每一次縫補(bǔ)，那顆心都會(huì)遭遇穿刺的痛 我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己 離開后，別說祝我幸福，你有什么資格祝我幸福？

在愛情的世界里，沒有誰對比起誰，只有誰不懂得珍惜誰。這樣的等待，不是為了你會(huì)回來，只是找個(gè)借口，不離開...這樣的等待，不是為了你會(huì)回來，只是找個(gè)借口，不離開...我是真的累了，在這樣不公平的感情面前，我不哭不鬧不計(jì)較，但必須狠一點(diǎn)，否則永遠(yuǎn)活不出自己 有顆心、顫過了、疼過了、也就破碎了 有顆心、顫過了、疼過了、也就破碎了

永遠(yuǎn)別跟傻子吵，他們會(huì)把你拉到他們一樣的高度，然后用豐富的經(jīng)驗(yàn)把你打敗 落葉的飛舞，不是風(fēng)的追求，而是樹的不挽留。在我轉(zhuǎn)身那一刻，你不會(huì)知道我是在哭還是在笑

別在觸碰我心里還未傷愈的角落/習(xí)慣一個(gè)人的我/并不是缺你不可

不要到無話可說才懂沉默比爭吵難熬 不要在愛恨消失后才發(fā)現(xiàn)愛已經(jīng)挽回不了 天涯何處無芳草，何必單戀本班草，何況數(shù)量又不多，而且質(zhì)量也不好 我的世界只有你，而你的世界有無數(shù)個(gè)她 我不是公交車，錯(cuò)過了還有下一班 你以為我忘記你很難，你太看得起自己了

你說你喜歡我，卻又對我忽冷忽熱，我討厭你

你的忽冷忽熱令我不知所措。我放下了我的自尊，我的矜持，我的驕傲，可笑的你竟然當(dāng)成是理所當(dāng)然的 永遠(yuǎn)記住女人越在乎他越拿你不識(shí)數(shù),要讓他對你有緊張感 喜歡一個(gè)人不需要理由，不喜歡一個(gè)人什么都是理由。你走吧，我總要習(xí)慣一個(gè)人 虛情假意的你 我真的無語 再也不會(huì)相信

在謊言和欺騙面前 神馬都是浮云

jdi/一大早聽到‘母獅子’的咆哮，NND，賤人就是這樣形成的...

第三篇：最新入黨思想?yún)R報(bào) (708)

處級(jí)干部考察個(gè)人總結(jié) 本人于1997年11月從鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的崗位上調(diào)任團(tuán)市委副書記，2001年9月開始任團(tuán)市委書記，2004年2月至今任區(qū)委副書記、常務(wù)副區(qū)長，主要協(xié)助區(qū)長分管區(qū)政府辦公室（督查室、法制辦、外僑事務(wù)辦、體改辦、接待辦、無線電管理辦）、為民服務(wù)中心、機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、人勞社保局、國土資源分局、建設(shè)規(guī)劃分局、城管局、交通局、歷史文化保護(hù)區(qū)保護(hù)開發(fā)管委會(huì)、遠(yuǎn)東商貿(mào)廣場管委會(huì)，聯(lián)系規(guī)劃處、老干部局、檔案局、郵政分局、電信分局、移動(dòng)公司、聯(lián)通公司、預(yù)備役營等單位。三年多來，無論在共青團(tuán)還是在黨政領(lǐng)導(dǎo)崗位上，我始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班子成員和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，做了一些具體的工作，也取得了一些成績?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì) 理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。近年來，隨著職務(wù)的變化和崗位的變動(dòng)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)。三年來，先后參加了中央黨校函授學(xué)院黨政管理專業(yè)本科班、中央黨校成人教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)研究生班、省委黨校中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，積極參與了臺(tái)州市領(lǐng)導(dǎo)干部、路橋區(qū)中外名家和平時(shí)的中心組理論學(xué)習(xí)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，并努力在掌握理論體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫。自覺堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，注重以科學(xué)理論為指導(dǎo)審視工作，謀劃思路，解決實(shí)踐中遇到的困難和問題，通過深入調(diào)研，完成了若干篇臺(tái)州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、黨團(tuán)建設(shè)和路橋城市化推進(jìn)問題的調(diào)研文章。重視以科學(xué)理論武裝頭腦，不斷改造自身的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，努力做到講黨性、講紀(jì)律、講原則、講風(fēng)格。

二、注重思路創(chuàng)新，不斷推動(dòng)工作取得新進(jìn)展 在團(tuán)市委期間，從團(tuán)的性質(zhì)出發(fā)，注重圍繞黨委中心工作，提出“以學(xué)習(xí)求提高，以探索求深化，以創(chuàng)新求發(fā)展，以作為求地位”的總體思路，創(chuàng)造性地推進(jìn)青少年思想政治工作和團(tuán)的自身建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村青年中心建設(shè)、開展中學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，探索基層團(tuán)組織**建設(shè)，取得了顯著成效，其中多項(xiàng)工作受到了團(tuán)中央第一書記周強(qiáng)和團(tuán)中央常務(wù)書記趙勇的直接批示和肯定，有5項(xiàng)工作受團(tuán)中央表彰，其中新世紀(jì)青少年讀書活動(dòng)、青年中心建設(shè)和強(qiáng)鄉(xiāng)帶村等3項(xiàng)工作在全團(tuán)推廣，多項(xiàng)工作受團(tuán)省委表彰，團(tuán)市委2002年、2003年連續(xù)兩年獲全省共青團(tuán)和青年工作創(chuàng)新獎(jiǎng)。到路橋區(qū)工作后，立足區(qū)情，面向未來，在主要領(lǐng)導(dǎo)支持下，提出了城市化快速發(fā)展階段，面對國家宏觀調(diào)控，必須全面深入疏理和提升城市規(guī)劃水平，大力推進(jìn)“都市路橋”和“一體化路橋”建設(shè)的新思路，并提出加快遠(yuǎn)東新區(qū)和省級(jí)歷史文化保護(hù)區(qū)開發(fā)，建設(shè)新行政文化中心，規(guī)劃螺洋火車場站，實(shí)施臺(tái)州沿海產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)等一些牽涉全局、事關(guān)長遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略。尤其在關(guān)于遠(yuǎn)東區(qū)塊發(fā)展問題上，提出全面提升城市規(guī)劃設(shè)計(jì)，提高遠(yuǎn)東城市建設(shè)檔次的發(fā)展思路。這些思路經(jīng)集體決策后，目前正逐步付諸實(shí)施，并初見成效。針對城市建設(shè)檔次不足、效率不高、速度不快等問題，提出了抓規(guī)劃、抓建設(shè)、抓管理的“三抓”工作思路，成為提升路橋城市建設(shè)水平的有效舉措。

三、狠抓工作落實(shí)，努力推動(dòng)工作取得新成效 在團(tuán)市委工作期間，深化青少年新世紀(jì)“天天”讀書計(jì)劃，在全市建立了讀書俱樂部50多家，新世紀(jì)書屋100多家，會(huì)員5萬多名，受到了團(tuán)中央、團(tuán)省委的高度肯定和青少年的廣泛，并在全團(tuán)推廣。開展農(nóng)村團(tuán)組織建設(shè)試點(diǎn)，開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)委班子直選，取得了圓滿成功，榮獲了第二屆“中國地方政府創(chuàng)新獎(jiǎng)”鼓勵(lì)獎(jiǎng)。大力開展農(nóng)村青年中心創(chuàng)建工作（全國12個(gè)試點(diǎn)市縣），初步構(gòu)建了城市化進(jìn)程中的農(nóng)村青年中心建設(shè)體系，取得了明顯成效，團(tuán)中央書記處第一書記周強(qiáng)同志專門作批示給予充分肯定，團(tuán)中央常務(wù)書記趙勇、書記處書記爾肯江專門在臺(tái)州召開現(xiàn)場會(huì)，推廣臺(tái)州的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。圍繞省委、市委各項(xiàng)中心工作，團(tuán)結(jié)組織全市團(tuán)員青年積極參與“接軌大上海，主動(dòng)融入長三角”系列活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)受到了市委、團(tuán)省委的高度肯定。為增強(qiáng)臺(tái)州經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新活力，組織北大、清華、中科院等高等院校和科研單位博士來臺(tái)州，開展了“百名博士臺(tái)州行”活動(dòng)，得到了企業(yè)的高度認(rèn)同，取得了良好的社會(huì)效果。開展了“造綠色長城、固海塘堤壩”活動(dòng)，組織全市廣大青少年共植樹55.49萬株、227.5公里。同時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)市委開創(chuàng)性地開展各項(xiàng)工作，均取得顯著成績，三年來，團(tuán)市委分別獲得全國增收成才先進(jìn)集體、全國保護(hù)母親河行動(dòng)先進(jìn)集團(tuán)和全國優(yōu)秀青年企業(yè)家協(xié)會(huì)、全國青年文明號(hào)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。到路橋區(qū)工作后，我把工作的主要精力放在土地、城建、交通等工作中，突出疏理路橋城市規(guī)劃，狠抓重點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)，推進(jìn)“立改套”，迎接土地市場治理整頓，處理信訪等工作，并取得了較好的效果。如征求人大、政協(xié)等各方意見，完成路橋分區(qū)規(guī)劃、城鄉(xiāng)一體化規(guī)劃等重大規(guī)劃，交通、綠化等專項(xiàng)規(guī)劃，以及村莊布局等村鎮(zhèn)規(guī)劃編制。強(qiáng)化了路橋松塘、中心大道、馬鋪等三個(gè)入城口的城市設(shè)計(jì)和建設(shè)，推進(jìn)了遠(yuǎn)東區(qū)塊以世紀(jì)大廈為代表的近30幢高樓建設(shè)。狠抓路橋省級(jí)歷史文化保護(hù)區(qū)二期老街修繕和東方大道等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，以及“康莊工程”建設(shè)，目前老街修繕即將完成，濱海大道按計(jì)劃已建成通車，“康莊工程”全面建成，在全省率先實(shí)現(xiàn)公路通村率和通村公路硬化率100%目標(biāo)，受到了省政府的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。強(qiáng)化督查，著力推進(jìn)“立改套”安置小區(qū)建設(shè)，依法快速處理影響小區(qū)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保順利推進(jìn)。加強(qiáng)調(diào)研，全力協(xié)調(diào)，充分維護(hù)村民集體利益，抓好臺(tái)州二期供水樟岙水廠建設(shè)，目前各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。動(dòng)員和部署各鎮(zhèn)（街道）和有關(guān)部門，8次迎接國務(wù)院土地市場治理整頓檢查，并順利通過了驗(yàn)收。加強(qiáng)國土資源管理，及時(shí)出臺(tái)政策，強(qiáng)化巡查，加強(qiáng)災(zāi)后建設(shè)管理，加快了村民受災(zāi)房屋的建設(shè)進(jìn)度，有效控制了村民建房亂搭建現(xiàn)象。重視村民信訪工作，極力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，有效處置城建、社保等上訪20多批次，信件30余封，其中99%做到滿意和息訪。在人事勞動(dòng)社保工作方面，強(qiáng)化宣傳，出臺(tái)有效措施，全面推進(jìn)社保擴(kuò)面和失土農(nóng)民的社保工作，在全省經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的26個(gè)縣市區(qū)中率先完成全覆蓋任務(wù)。為提高機(jī)關(guān)辦事效能，出臺(tái)了重大事項(xiàng)掛牌銷項(xiàng)制度；主動(dòng)適應(yīng)形勢發(fā)展，按照行政許可法有關(guān)要求，積極改革原有機(jī)關(guān)弊端，清理規(guī)范性文件和有關(guān)事項(xiàng)；實(shí)施了機(jī)關(guān)大樓保潔市場化運(yùn)作，積極開展環(huán)衛(wèi)體制改革調(diào)研。

四、注重求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身駕馭全局和處理復(fù)雜問題的能力 直面工作難點(diǎn)，不回避矛盾，不上交責(zé)任，從容應(yīng)對，深入細(xì)致地解決急、難、險(xiǎn)、重問題。如帶領(lǐng)工作組進(jìn)駐路北后蔡村，解決全區(qū)阻礙“立改套”的關(guān)鍵一結(jié)，并主動(dòng)到后蔡村和群眾代表對話，通過深入細(xì)致的工作，目前已取得了一定進(jìn)展。多次到戶看望企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部，約代表談心，通過誠懇踏實(shí)和耐心細(xì)致的工作，使上訪人員受到感化，表示滿意并息訪，從而很好地處理了比較棘手的企業(yè)退休軍轉(zhuǎn)干部群體性上訪事件，受到省市領(lǐng)導(dǎo)的肯定。多次召開協(xié)調(diào)會(huì)議，本著公正、公平、公開的原則，有效解決了近六年來上訪不斷的路北馬鋪農(nóng)場建房問題。深入基層調(diào)研，耐心細(xì)

第四篇：教務(wù)總結(jié)

銅仁市燈塔初級(jí)中學(xué) 2017—2018學(xué)第一學(xué)期

教 務(wù) 工 作 總 結(jié)

2018-1-10

銅仁市燈塔初級(jí)中學(xué)2017—2018學(xué)第一學(xué)期

教 務(wù) 工 作 總 結(jié)

一學(xué)期來，我們在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職工的共同努力取得了一定的成績，完成了教育教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也存在不少的問題，為了進(jìn)一步搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作，特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、工作成績

由于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，工作措施得當(dāng)，加上師生的共同努力，我們完成了開學(xué)的工作計(jì)劃，做了大量的工作，取得了一定的成績，主要有：

1、為了提高教師的教學(xué)能力，加強(qiáng)我校的教學(xué)改革，摸索我校的教育教學(xué)發(fā)展脈絡(luò)；我們做了大量的工作，我們要求老師們必須完成中繼教所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)新課程、新課標(biāo)、新技術(shù)、新理念的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)；我們興起了以學(xué)生為主體，以教學(xué)為己任，以新技術(shù)為手段，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)的學(xué)習(xí)熱潮，取得了顯著的效果。

2、為了相互學(xué)習(xí)，我們的教研組加強(qiáng)了校本教研工作，開展了一系列的教研工作；在學(xué)校內(nèi)舉行了高級(jí)教師帶初級(jí)教師，骨干教師帶一般教師，老教師帶青年教師的三帶活動(dòng)；在校外我們派出了兩個(gè)教研組到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；通過這些活動(dòng)我們的老師學(xué)習(xí)精神得到很大的提高，教學(xué)技能有了很大的進(jìn)步，學(xué)校的教育教學(xué)呈現(xiàn)了欣欣向榮的局面，從而促進(jìn)了我們的校本教研工作，完成了工作任務(wù)，取得了可喜的成績。為了活躍學(xué)習(xí)氣氛各教研組還舉行了學(xué)科知識(shí)競賽和各種興趣小組的科技活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到很大的提高。

3、為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理的力度，每個(gè)學(xué)期我們都要檢查五次作業(yè)批改和教師備課情況，檢查的結(jié)果要與考核掛鉤，對成績優(yōu)秀的我們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，師生的教學(xué)結(jié)果也是與教師的評(píng)聘直接掛鉤，學(xué)校在教育教學(xué)上制定了一系列的規(guī)章制度，重獎(jiǎng)教育教學(xué)成績突出的教師。對違反學(xué)校規(guī)章的教師我們進(jìn)行多方的規(guī)范，在這方面我們的田萍校長做得非常好，處處以身作則，處處以身示范，在他的領(lǐng)導(dǎo)下我們的教學(xué)工作有了很大的進(jìn)步。

4、為了我校有一個(gè)平安和諧的教育教學(xué)的環(huán)境，我們加強(qiáng)了安全工作的力度；要求全體教師把安全教育貫穿到平時(shí)的教學(xué)過程中，學(xué)校團(tuán)委和班主任經(jīng)常利用?？嗫瘜W(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育，我們經(jīng)常舉行各種活動(dòng)進(jìn)行安全教育，聘請相關(guān)專家到校進(jìn)行交通、消防、衛(wèi)生、禁毒、防艾、防控甲流感的安全知識(shí)教育。由于我們工作到位，本我們沒有發(fā)生任何責(zé)任事故。

5、為了培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，我們非常重視對學(xué)生的行為教育，并從日常生活中去規(guī)范他們的行為。例如：不準(zhǔn)穿拖鞋上課，不能亂扔果皮和說臟話，坐車要主動(dòng)給老、弱、病、殘人士讓位等。通過一學(xué)年的教育取得較好的效果，改掉了一些學(xué)生不良行為受到社會(huì)人士的好評(píng)。

二、工作體會(huì)

教務(wù)管理是學(xué)校管理的重要組成部分，是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及面廣，工作難度大，我們的主要體會(huì)是：

1、管理者自身應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究科學(xué)化、民主化的管理方法，善于協(xié)調(diào)部門關(guān)系，師生關(guān)系，盡力營造和諧的教學(xué)管理氛圍，努力調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性。

2、各項(xiàng)教學(xué)工作要加大檢查的力度，尤其要注重落實(shí)，做到持之以恒。

3、目前開展的教案、作業(yè)檢查要經(jīng)?；?，推門聽課要大眾化，檢查教師坐班僅僅是保證工作時(shí)間，兩者比較后者治標(biāo)，前者治本。

三、存在的問題

1、教學(xué)管理落實(shí)不夠，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、在課堂教學(xué)方法上缺少創(chuàng)新，滿堂灌普遍。

3、教師學(xué)習(xí)鉆研氛圍不濃，滿足現(xiàn)狀者多。

4、學(xué)生的行為習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。

5、教學(xué)成績有待進(jìn)一步提升。

四、下學(xué)期工作設(shè)想

下一學(xué)期，除了繼續(xù)認(rèn)真完成教務(wù)方面的常規(guī)工作以外，有以下幾點(diǎn)設(shè)想：

1、在工作上從常規(guī)思維轉(zhuǎn)向創(chuàng)新思維，善于發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)思路；

2、改進(jìn)考務(wù)工作量的計(jì)算方法和作業(yè)檢查方法。

3、深入開展師德師風(fēng)建設(shè)和專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，努力塑造一支思想素質(zhì)過硬、專業(yè)水平過硬的教師隊(duì)伍！

第五篇：教務(wù)總結(jié)

立足實(shí)際，豐富校本研修活動(dòng)

學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，將常規(guī)教研活動(dòng)與特色教研活動(dòng)融合，通過常規(guī)教學(xué)、課題研究、校本培訓(xùn)、校本課程開發(fā)、各類教學(xué)特色活動(dòng)等形式豐富的校本研修活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、以常規(guī)教學(xué)活動(dòng)為基礎(chǔ)落實(shí)校本研修。

認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體教師做好備課，上課，作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測試和試卷講評(píng)、自身業(yè)務(wù)提高、教師三年發(fā)展規(guī)劃等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。實(shí)行教學(xué)常規(guī)月考核。對月考核進(jìn)行及時(shí)公布，讓教師們對自己教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)補(bǔ)救、及時(shí)改正。實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室等功能室工作開展的扎實(shí)有效。

2、以課題實(shí)驗(yàn)為依托推動(dòng)校本研修。

我校同科目教師少，師資力量不均衡，目前申報(bào)了昌吉州小課題研究2個(gè)，小課題通過教學(xué)中的細(xì)小問題，直指課堂教學(xué)實(shí)際，這樣的課題不需要花費(fèi)太多的氣力，又能解決實(shí)際教學(xué)問題，老師們都熱衷于此，樂此不疲。

3、以校本培訓(xùn)為平臺(tái)促進(jìn)教師專業(yè)成長

我們利用每學(xué)期開學(xué)前做了如下研討培訓(xùn)：《聚焦課堂：如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效》、《各組分段進(jìn)行一單元或者一課的前置性作業(yè)設(shè)計(jì)討論》、《如何開展閱讀教學(xué)》、《探討合作學(xué)習(xí)的重要性》、《如何更有效的開展小課題指導(dǎo)培訓(xùn)》、《如何把生本教育理念貫穿到課堂教學(xué)中》等，我們提前把研討主題下發(fā)給大家，讓教師事先搜集相關(guān)理論指導(dǎo)，以及自己在教學(xué)中的做法，把教學(xué)中的體會(huì)、感悟、做法、困惑等，敞開心扉，與大家分享交流。

我們利用配發(fā)的資源，集中觀看視頻《校本管理小學(xué)版（加強(qiáng)校本培訓(xùn)、促進(jìn)教師發(fā)展上下級(jí)）》、《怎樣當(dāng)好班主任（班主任的職業(yè)道德、如何由勝任轉(zhuǎn)向優(yōu)秀）》；聆聽烏魯木齊教研員魚利明老師的閱讀《繪本圖畫》，提高學(xué)生閱讀能力和閱讀小古文激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣；聆聽自治區(qū)教科院孫銘的《提高課堂教學(xué)質(zhì)量 開展學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測》的講座等，讓教師充分了解外界校本研修的動(dòng)態(tài)與情況。教師們真切地感受到，要不斷提高自身的育人水平，不斷提升自身的精神境界，不斷追求新的教育理想，將以自己的不懈努力去實(shí)現(xiàn)自己做名師的夢想。

4、開展“課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)”：從說課、備課、上課、反思、當(dāng)堂檢測五個(gè)方面對教師進(jìn)行綜合素質(zhì)的考核，達(dá)到校級(jí)一星級(jí)標(biāo)可以申報(bào)縣級(jí)一級(jí)標(biāo)，校級(jí)二星級(jí)達(dá)標(biāo)者可以申報(bào)縣級(jí)二星級(jí)，校級(jí)三星級(jí)可以申報(bào)縣級(jí)三星級(jí)，通過逐級(jí)升級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，目前有2人達(dá)到縣級(jí)二星級(jí)標(biāo)，8人達(dá)到縣一級(jí)標(biāo)，教師們根據(jù)達(dá)標(biāo)要求不斷的練課、磨課，逐步形成教師深鉆教材、吃透課標(biāo)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

5、開展教師基本功大賽活動(dòng)：人人參與，優(yōu)中選優(yōu)，每個(gè)科目選拔出1節(jié)優(yōu)質(zhì)課參加縣級(jí)大賽活動(dòng)。學(xué)校形成了較為濃厚的教學(xué)研究氛圍。

6、開展常態(tài)課活動(dòng)：這種課型適合各年齡段的老師，現(xiàn)在教師們都很喜歡上常態(tài)課，常態(tài)課真實(shí)有效的反映了課堂現(xiàn)狀，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中存在的問題，能更好的進(jìn)行課題研究。

7、開展各類匯報(bào)課活動(dòng)：各類匯報(bào)課活動(dòng)是教師有效反思自身教學(xué)的最好途徑：語文課《小伙伴》《恐龍的滅絕》《葡萄溝》《和田的維吾爾》、數(shù)學(xué)課《成正比例的量》《找規(guī)律》、心理課《學(xué)會(huì)控制情緒》《感受幸?！?、民族團(tuán)結(jié)教育課《維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)》、思品課《馬路不是游戲場》、《生活在地球村的人們》、環(huán)保教育課《保護(hù)環(huán)境從我做起》、美術(shù)課《珍愛國寶--秦始皇陵兵馬俑》、信息課《制作個(gè)人小名片》、體育《背越式跳高》、綜合課《我們只有一個(gè)地球》、音樂課《閃爍的小星》等課的匯報(bào)，講課老師各自反思說課，深入剖析了教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，教學(xué)骨干、領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行了引領(lǐng)式評(píng)課，各類匯報(bào)課集中反映了校本研修的開展情況以及存在的問題，既讓人看到了研修的亮點(diǎn)又反映了不足，為校本研修的探討提供了主題。

8、以校本課程開發(fā)為手段促進(jìn)校本教研。

我們學(xué)校為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行學(xué)校的辦學(xué)理念實(shí)施方案，以培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生全面發(fā)展為目的，結(jié)合本校實(shí)際，用2年時(shí)間通過大量搜集資料，自主開發(fā)、實(shí)踐反思、編寫了校本教材，低段《三字經(jīng)誦讀》、中段《弟子規(guī)誦讀》、高段《古詩詞誦讀》；一至六年級(jí)《趣味數(shù)學(xué)》、一年級(jí)《花樣跳繩》、二年級(jí)《有趣的兒童畫》、三年級(jí)《快樂的豎笛》、四年級(jí)《跆拳道》、五年級(jí)《24式太極拳》、六年級(jí)《快樂學(xué)英語》等，科學(xué)合理的安排上課時(shí)間。校本課程在我校已經(jīng)形成了體系，有開發(fā)，有落實(shí)，有評(píng)價(jià)，有展示。學(xué)校把教師們辛勤編寫的教材出版成冊配發(fā)給了每個(gè)學(xué)生進(jìn)行循環(huán)使用，做到學(xué)生上課人人有教材，人人用教材。

我們還集中開展校本課程課堂教學(xué)展示，二年級(jí)《有趣的兒童畫----春天來了》、六年級(jí)《快樂學(xué)英語-----26個(gè)字母的分類》、四年級(jí)《跆拳道-------上格擋動(dòng)作學(xué)習(xí)》、趣味數(shù)學(xué)《過河》《找規(guī)律》《分一分》、《24式太極-----白鶴亮翅》等讓學(xué)生在快樂中學(xué)到了知識(shí)、掌握了各種技能技巧，除了課堂展示外，我們每年在“六一節(jié)”讓學(xué)生展示各科目的成果，有效的填補(bǔ)了農(nóng)村學(xué)生興趣發(fā)展的空白。

9、體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)開展的有聲有色。

學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達(dá)100%，陽光體育活動(dòng)時(shí)間有保障，課間的眼保健操、廣播體操、武術(shù)操、啦啦操以及下午陽光大課間活動(dòng)有序開展，薩滿舞、健身操等將是我校的又一道亮麗的風(fēng)景線。美術(shù)、音樂有專業(yè)老師為學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)基礎(chǔ)。

10、教研組活動(dòng)：

本期學(xué)校加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理,檢查管理到位，每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有記錄、有特色、有實(shí)效，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

取得成績：

1、教師教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)16篇；州級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有效教學(xué)策略研究》、《研評(píng)一體，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》已結(jié)題?，F(xiàn)有在研州級(jí)課題2個(gè)《小學(xué)語文課堂教學(xué)有效提問策略的研究》《小學(xué)數(shù)學(xué)審題的策略研究》。

2、學(xué)校參加全縣教學(xué)質(zhì)量檢測成績位居全縣前列。我校師生踴躍參加區(qū)、州、縣美術(shù)、象棋、舞蹈、雙語等競賽，成績顯著。

3、課堂教學(xué)取得縣級(jí)一級(jí)達(dá)標(biāo)證書有8人，二級(jí)證書2人。

4、校本教材編寫出版18種。

5、參加國培研修7人取得國家級(jí)合格證書。6、2013年11月參加奇臺(tái)縣體育比賽：跳繩、毽子取得一等獎(jiǎng)，乒乓球、男子三人籃球二等獎(jiǎng)。7、2013年9月報(bào)名參加網(wǎng)上研修人員20人，心理健康國培1人。