第一篇：述職報告(李校長)

述 職 報 告

東南鎮(zhèn)中學(xué)

李仿儒

尊敬的縣局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

依據(jù)評價指標(biāo)體系，我從四個方面對一年來的工作情況做以匯報，懇請各位老師監(jiān)督質(zhì)詢，并真誠希望批評指正。

一、履行職責(zé)情況

1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向

一年來，能以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面統(tǒng)籌學(xué)校工作的方方面面。在制定工作思路、方法措施和具體教學(xué)過程中，始終堅(jiān)持了“兩全”方針和“兩個為本”的理念。全面貫徹黨的教育方針，開足開齊課程，不片面追求升學(xué)率。堅(jiān)持“德育立校、育人為本”，使學(xué)校德育、智育、藝術(shù)教育及安全衛(wèi)生等各方面工作協(xié)調(diào)發(fā)展,積極推進(jìn)了素質(zhì)教育，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

切實(shí)貫徹“辦學(xué)以教師為本”的理念，堅(jiān)持“關(guān)心人、激勵人、發(fā)展人、凝聚人”的用人原則，思想上多引導(dǎo)，工作上嚴(yán)要求，生活上多關(guān)愛，以教師的發(fā)展促質(zhì)量的提升，以人心的凝聚謀事業(yè)的發(fā)展。貫徹“教育以學(xué)生為本”的理念，樹立全新的學(xué)生觀、質(zhì)量觀和教學(xué)觀，在教育教學(xué)活動中，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，尊重個性特長，發(fā)揮能動作用。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞管理 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由11人組成，結(jié)構(gòu)搭配合理。個體工作能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富，班子優(yōu)勢互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)和諧。班子成員實(shí)行分工負(fù)責(zé)，分片包抓。既按職能承擔(dān)一方面的管理責(zé)任，各司其職；又團(tuán)結(jié)協(xié)作、和衷共濟(jì)，各班子成員落實(shí)了“四個一”責(zé)任，即抓好一條線、管好一個面、帶好一門課、上好每天班。既按德育、教學(xué)、后勤、支部、工會分管，分年級包抓。又協(xié)作配合，相互補(bǔ)臺，團(tuán)結(jié)共贏。實(shí)行“校務(wù)值周制”，班子成員輪流值周，對本周校務(wù)工作全面檢查、督導(dǎo)、評價，下周一行政會匯報。日常管理要求做到誰接手、誰負(fù)責(zé)，隨發(fā)現(xiàn)、隨糾正?！叭帐氯涨濉?，周通報，月考核，使改正不拖拉，問題不常在。在班子成員中，強(qiáng)化了指導(dǎo)意識和服務(wù)意識，落實(shí)了“開會+不落實(shí)＝0”和“布置工作+不檢查＝0”的工作理念，使各項(xiàng)工作運(yùn)行落到了實(shí)處。學(xué)校在管理上堅(jiān)持“目標(biāo)引領(lǐng)、機(jī)制激活、評價導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，各項(xiàng)工作都以目標(biāo)責(zé)任制的形式下達(dá)，任務(wù)到人，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校建立和完善了《教學(xué)常規(guī)基本要求及管理辦法》、《月考核和津貼發(fā)放辦法》、《集體辦公管理要求》、《師德考評細(xì)則》等12種制度。使過程管理做到了“管小查細(xì)、周報月評、獎懲兌現(xiàn)”?？傊趯W(xué)校管理上強(qiáng)化了目標(biāo)管理，夯實(shí)了過程管理，抓好了制度管理，初步建立了科學(xué)規(guī)范，靈活有效的機(jī)制。

3、注重發(fā)展帶隊(duì)伍

在教師管理上，我的出發(fā)點(diǎn)是：一要嚴(yán)格要求促發(fā)展，二要落實(shí)人本理念，做到“三分管理七分情”。在工作中，我始終堅(jiān)持以事業(yè)心號召人，以學(xué)習(xí)提高發(fā)展人，以底線約束要求人。我推崇“校長的 領(lǐng)導(dǎo)首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”的觀點(diǎn)，努力成為學(xué)校思想的領(lǐng)路人。我先后提出和確立了“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、自律”的教師八字要求，在工作中倡導(dǎo)樹立“四種精神”，即：不甘落后，勇于爭先的拼搏精神；愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的負(fù)責(zé)精神；銳意進(jìn)取，精益求精的創(chuàng)新精神；不計得失，樂以忘憂的奉獻(xiàn)精神。培育“五快一高”的工作作風(fēng)，即；思想進(jìn)步快，專業(yè)成長快，精神落實(shí)快，任務(wù)回復(fù)快，整改見效快，辦事效率高。利用教工大會宣講先進(jìn)文化、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，品味名師人生，引導(dǎo)教師遠(yuǎn)離平庸，涵養(yǎng)品格，追求高尚。宣講了“態(tài)度決定一切”、“沒有任何借口”、“細(xì)節(jié)決定成敗”、“主動工作、快樂工作、有效工作、健康生活”、“思想有個性、言行要從眾、”“有為有位、有為有味”、“在學(xué)習(xí)中提高，在提高中發(fā)展”、“不當(dāng)教書匠，要做研究者”等理念，制定東南中學(xué)“師德修養(yǎng)20條”，用心培育學(xué)校精神，提高職業(yè)理想。

工作過程中，嚴(yán)格要求，獎懲及時。實(shí)行“過錯追究”制度。對工作中出現(xiàn)的缺崗、失職、無效等問題，在處理上不打折扣，不繞圈子，不循私情，保證了工作運(yùn)行的緊張高效。

工作評價上推行“一評三考”制度，即全面評價教師的師德狀況；對教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育教學(xué)過程、教育教學(xué)實(shí)績進(jìn)行考核?？荚u采用“五評價”并舉的方式進(jìn)行，即教師自評，同志互評，領(lǐng)導(dǎo)評，學(xué)生評，家長評。將“一評三考”的結(jié)果做為評優(yōu)樹模、年度考核的主要依據(jù)。

在教師發(fā)展上，堅(jiān)持“五動策略”，即目標(biāo)啟動、政策調(diào)動、典 型帶動、利益驅(qū)動、關(guān)心感動。在物質(zhì)利益和精神激勵兩方面，更注重多給學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)會，多給精神上的鼓勵和榮譽(yù)上的肯定。一學(xué)年來，學(xué)校采取了教師論壇、校本培訓(xùn)、送出去學(xué)習(xí)、編印教研信息資料，教學(xué)體會交流、論文征集獎評等各種形式促教師專業(yè)發(fā)展，在業(yè)務(wù)能力提高上已取得初步成效。

4、細(xì)化責(zé)任落實(shí)

在教育教學(xué)管理上，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，高度重視德育、體育、衛(wèi)生、安全工作，特別對安全工作做到了宣傳教育經(jīng)?；z查落實(shí)全員化、責(zé)任考核制度化。逐級簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書。

學(xué)校全面落實(shí)德育任務(wù)，堅(jiān)守和利用好晨會、班會和班主任周交流會三個陣地，明確要求“三會”必須有計劃、有安排、有落實(shí)，政教處加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查。要求班團(tuán)會活動形式要豐富多樣，要改變老師以批評說教為主的老一套，以學(xué)生活動為主，真正實(shí)現(xiàn)了主題亮起來，形式活起來，學(xué)生“動”起來。一學(xué)年來，全校各班開展的演講、座談、辯論、才藝展示、體育競賽、報告會等形式的主題教育不少于200場次。

學(xué)生管理上，學(xué)校提出了“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛心為底”的要求，自始至終以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主從嚴(yán)要求，消除不良習(xí)慣。廣大教師在思想上，生活上普遍關(guān)愛學(xué)生。學(xué)校加大了對貧困生的減免和資助力度。

教學(xué)管理上，學(xué)校提出了“注重過程，把握核心，突出績效”的思路，既強(qiáng)化教學(xué)過程“備、上、輔、練”各環(huán)節(jié)的管理，又著力于 把握核心——抓突破課堂教學(xué)。根據(jù)新課程要求，學(xué)校及時修訂了課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)了對教學(xué)設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)生表現(xiàn)、新教法探索等方面的評價，努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”、“向45分鐘要質(zhì)量”。在教師中確立了“每堂課都是唯一的，讓每一分鐘都有效果，讓每一句話都有意義”、“用教師的智慧勞動，讓學(xué)生以最少的時間和精力上的消耗，獲得學(xué)業(yè)上的最大進(jìn)步”等理念。在教學(xué)上建立了四種責(zé)任，即教學(xué)考評教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)制、教學(xué)研究教研組長負(fù)責(zé)制、班級成績班主任負(fù)責(zé)制、學(xué)科質(zhì)量備課組長負(fù)責(zé)制。學(xué)校重視扶優(yōu)抓差工作，開學(xué)初確定任課教師包抓學(xué)生，期末進(jìn)行單向考評。學(xué)校充分重視學(xué)情調(diào)查，定期采取學(xué)生問卷、座談會等進(jìn)行反饋并納入教學(xué)過程量化積分。

5、不斷改善辦學(xué)條件

我校辦學(xué)條件相對較差，面對政府投入不到位，工作開展受影響的狀況，我積極爭跑項(xiàng)目，努力改善辦學(xué)條件。爭取資金10萬余元，上學(xué)期已到位5萬元新建了門房，硬化了藍(lán)球場。本學(xué)期修建、綠化花壇8個，增設(shè)宣傳牌、整容鏡5面，修建院墻200米，改善了學(xué)生宿舍，共投資3萬余元。

6、教育科研制度化

學(xué)校堅(jiān)持“科研興?！睉?zhàn)略，加強(qiáng)對科研的管理，成立有一個中心教研組，六個學(xué)科教研組和16個備課小組，每周堅(jiān)持一次教研活動。本學(xué)年，學(xué)校先后開展了評教賽講，教學(xué)能手評選，教學(xué)反思交流，遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)，論文征集講評等多種教研活動，下發(fā)編印業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料100多頁。學(xué)校申報了《信息技術(shù)與學(xué)科整合》市級實(shí)驗(yàn) 課題，課題研究已取得階段性成果。

二、工作績效

學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)?！?，始終以抓教學(xué)質(zhì)量為工作中心。在認(rèn)真分析、明確定位的基礎(chǔ)上，分年級、分學(xué)科下達(dá)了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。提出了九年級中考成績“保四爭三”，七、八年級縣局總評進(jìn)入前五名的總體目標(biāo)及打造品牌學(xué)科、單科競賽、名生培養(yǎng)等單項(xiàng)任務(wù)。

工作目標(biāo)確定后，圍繞責(zé)任制各年級扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，班子成員深入一線抓落實(shí)，全?；拘纬闪恕叭巳怂几桑瑐€個爭先”的良好態(tài)勢。經(jīng)過上上下下一年的辛苦努力我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步優(yōu)化、辦學(xué)效益明顯提高。各方面工作取得顯著成績:圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，中考、抽考實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)信心十足。本學(xué)年學(xué)校已通過市級“綠色學(xué)?！彬?yàn)收，已榮獲“平安校園”，教研工作先進(jìn)單位，縣級優(yōu)秀黨支部等光榮稱號。在全縣中學(xué)生運(yùn)動會、籃球比賽取得總分第六名，女子組三等獎，受到教育局表彰。我校教師在評教賽講、論文征集等活動中有近30名獲獎，其中張宏德為縣級優(yōu)秀班主任并被推薦為市級侯選人，張隴琴為市級教學(xué)能手，李月娥為縣級教學(xué)新秀，李仁科為行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作先進(jìn)個人，夏永利、黨紅珠為優(yōu)秀教研員，錢軍利為書信大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。我校教研成果獲獎人數(shù)多，層次高，引人注目。李林倉獲省級三等獎，王烈琴獲市級一等獎，馬俊杰等5人獲市級二等獎，閻利靜等3人獲市級三等獎，張全錄等19人獲縣級獎勵。優(yōu)秀學(xué)生層出不窮，閻旭濤、尹旭等8名同學(xué)獲市、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生稱號。高強(qiáng)、趙宏超、撒玲玲等100名同學(xué)征 文大賽、書信大賽、運(yùn)動會等活動中受到獎勵。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和作風(fēng)

本人注重教育理論的學(xué)習(xí)，能堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展和“三個代表”重要思想指導(dǎo)工作，對教育事業(yè)充滿熱情，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，有強(qiáng)烈的事業(yè)心。熟悉教育法規(guī)，有較高的理論素質(zhì)，能不斷吸收借鑒新的思想理念，始終站在教育改革與發(fā)展前沿。具有一的組織能力，能協(xié)調(diào)好內(nèi)外各種關(guān)系，能做到依靠大家的力量來干事，作風(fēng)民主，行為規(guī)范。堅(jiān)持依法治校、民主決策，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和教代會制度。對重大事情敢于負(fù)責(zé)、敢于決策，工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，不患得患失，不瞻前顧后、勇于進(jìn)取，有改革創(chuàng)新精神。具有正確的權(quán)利觀，能以德治校，以理服人，能主動接受群眾監(jiān)督，能虛心聽取意見和建議，堅(jiān)持民主辦學(xué)，校務(wù)公開，工作作風(fēng)扎實(shí)，能以身作則、率先垂范，深入教學(xué)第一線，參與聽評課、學(xué)習(xí)研究等活動，自覺成為教學(xué)上的行家里手。

能以校為家，全身心投入工作中去，工作面前講實(shí)干，榮譽(yù)面前講風(fēng)格，利益面前講奉獻(xiàn)，廉潔奉公，為人正派。具有大學(xué)本科學(xué)歷和高級中學(xué)教師任職資格，能積極參加新課程、計算機(jī)、校長提高培訓(xùn)，并取得相應(yīng)證書。能堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修。一年來系統(tǒng)學(xué)習(xí)了政治理論、法律法規(guī)及各種教育教學(xué)管理理論，不斷提高自己的知識水平。

四、存在問題及努力方向

本人雖是在盡心盡力的履行職責(zé)，也一心想把事情干好，但在個 人能力與作風(fēng)，工作績效等方面仍存在著許多不足之處，一是管理經(jīng)驗(yàn)欠缺，特別是對農(nóng)村學(xué)校的情況把握的不準(zhǔn)，想問題出主意常有理想化的成分；二是性格耿直，性情急躁，工作上易受情緒化影響；三是過于相信自己的思考與認(rèn)識，不容易被外界干擾和影響，有自負(fù)傾向，堅(jiān)持自我的固執(zhí)性強(qiáng)，而善于變通的靈活性不夠。以上三方面的缺點(diǎn)，自己有深刻體會，并努力糾正，但與個人性格修養(yǎng)有關(guān)，如因性格缺陷，在工作中難免對同志們有所傷害，還望多多理解、多多原諒。工作中的不理解和矛盾是正?，F(xiàn)象，只要我們真誠相待，加強(qiáng)溝通，一定會由工作中的同志變成生活上的朋友。四是只注重默默實(shí)干，不注重宣傳報道，在打造亮點(diǎn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，報道典型方面顯得低調(diào)，落后于人。

冷靜回味一年來的工作，感受是豐富而深刻的，有揮之不去的壓力，有起早貪黑的付出，也有取得成績后的喜悅。有對自己行為深深的思考，有對同志們的工作精神的真誠感動，更有對教育現(xiàn)實(shí)的成熟理解。有工作上的急躁，有管理上的粗疏，更多的則是經(jīng)驗(yàn)的積累，能力的提高，可以說付出的很多，獲得的更多。我真誠地感謝同志們對我的支持。

在今后的工作中，我將努力做到：

一、落實(shí)人本理念，實(shí)行民主管理，凝聚人心謀發(fā)展。由于受財力影響，在保障老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，工作成績獎勵，辦公條件創(chuàng)設(shè)，生活關(guān)懷方面還存在許多令人不滿意的地方，工作上要求多，生活上關(guān)懷少，這些或多或少影響著大家工作的情緒。今后，學(xué)校將進(jìn)一步完善評價獎勵辦法，在關(guān)心愛護(hù)、溫暖 人心方面再想辦法再添措施；充分調(diào)動大家的工作熱情、主動性和創(chuàng)造性。二是堅(jiān)持科研興校戰(zhàn)略，集中力量抓教師隊(duì)伍的提高與發(fā)展，要搭建公平競爭，促使個體發(fā)展的工作平臺，帶出一支在業(yè)務(wù)上精于教學(xué)、勤于育人，善于研究，富有特色的好隊(duì)伍，造就一批學(xué)科帶頭人和縣域名師。三是進(jìn)一步研究總結(jié)農(nóng)村教育的辦學(xué)特點(diǎn)，努力實(shí)踐新的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，改變目前苦教、苦學(xué)局面，使學(xué)校更有活力，更有朝氣，引領(lǐng)學(xué)校健康、快速發(fā)展。四是進(jìn)一步改進(jìn)和完善領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，克服急躁情緒和行為上的不足，在管理上，更科學(xué)更有效，在作風(fēng)上，更扎實(shí)更民主，在生活上，更關(guān)心大家，更體貼同志。五是高度重視和加強(qiáng)宣傳報道工作，擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)。

二OO八年七月

第二篇：李校長報告心得體會

李校長報告心得體會

臨沂第三十二中學(xué)李俊濤

聆聽了李校長的精彩報告，使我的心靈再次得到洗禮，精神進(jìn)一步得到升華。李校長公平民主地對待每一個學(xué)生的做法給我留下的印像最為深刻。、作為一名教育工作者，面對如此形勢，我能調(diào)整好自己，保持對教育的清醒認(rèn)識嗎？經(jīng)過思考，我認(rèn)為在教育活動中，至少應(yīng)注意以下五個方面:

第一，尊重學(xué)生人格和受教育的平等權(quán)利。

教師要平等地對待每一個學(xué)生。對不同相貌、不同性別、不同族、不同籍貫、不同出生、不同智力、不同個性、不同關(guān)系的學(xué)生要一視同仁，不偏心、不偏愛、不偏袒、不歧視身心有缺陷的學(xué)生或后進(jìn)學(xué)生；要尊重學(xué)生人格人身不受侵犯的權(quán)利，無論在任何情況下，都不能用刻薄、粗俗的語言諷刺、挖苦、嘲笑和打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。教師與學(xué)生要建立起一種平等民主與合作的關(guān)系，要經(jīng)常與學(xué)生和學(xué)生集體平等交換意見，采納他們合理的意見、建議和要求。

第二，公正合理地對學(xué)生進(jìn)行教育。

愛，不是出于個人的狹隘感情或“自然好惡”，而是出于教師對教育事業(yè)的熱愛、出于一種高尚的道德感，責(zé)任感；嚴(yán)，也不是隨心所欲，而是嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有理，嚴(yán)中有方、嚴(yán)中有度。教育不是知識的發(fā)售、更不是單純的灌輸，教師應(yīng)深入了解學(xué)生、潛心研究教育的自身規(guī)律，選擇公正合理態(tài)度、方法教育學(xué)生。

第三，公正合理地評價學(xué)生。

如何對學(xué)生的知識、能力、品質(zhì)和長進(jìn)程度給予恰當(dāng)評價，歷來是一個極為復(fù)雜的問題。根據(jù)教育勞動的特點(diǎn)，教育公正不僅僅限于在“分?jǐn)?shù)”面前“一律平等”的“外表公正”，而是更注重以追求最大限度地全面提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新能力為根本目標(biāo)的“實(shí)質(zhì)公正”。恰當(dāng)?shù)靥幚砗谩巴獗砉迸c“實(shí)質(zhì)公正”的相互關(guān)系，是一個需要教師不斷探索和實(shí)踐的重要課題。

第四，公正地處理涉及學(xué)生的各類矛盾。

人不是生活在真空，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，或與同學(xué)、或與學(xué)校、教師、職工、或與社會各方面偶爾產(chǎn)生矛盾、甚至發(fā)生沖突是再所難免的。教師在處理涉及學(xué)生的矛盾的時候，必須主持公道。必須調(diào)查研究，分析原因、尋求相稱的解決辦法，妥善處理。要做到“公平如秤”，不偏袒一方，責(zé)難一方。尤其是牽涉到學(xué)?；蚪處煹拿?，對處于“弱勢”地位的學(xué)生，更應(yīng)在態(tài)度、方法與結(jié)論上充分體現(xiàn)平等、合理與公正的要求，讓學(xué)生心悅誠服。以勢壓人，得理不饒人，或者打擊報復(fù)等，與公正要求是根本背道而馳的。

以上是我在聽完李校長報告后，關(guān)于教育的一點(diǎn)思考，以后在我的工作范疇內(nèi)，時時、事事都要以適度的理念提醒自己，用適度的方法解決問題。

第三篇：述職報告(李)

述 職 報 告

新寧縣水廟鎮(zhèn)中心學(xué)校

李有坤

本人1988年6月畢業(yè)于婁底師專中文系，隨即參加教育工作，1996年8月被評聘為中學(xué)一級教師，1997年1月取得初中教師資格，2003年參加市第十七屆中學(xué)校長培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書。2006年12月參加普通話水平測試獲得二級乙等證書，2006年12月獲得新一輪初中教師繼續(xù)教育證，2007年3月參加信息技術(shù)考試獲高級證書。任現(xiàn)職以來，在1997、2004、2005、2006、2007考核中均為優(yōu)秀；1996、1998、1999、2000、2001、2002、2003考核中均為稱職或合格?，F(xiàn)將十多年來的工作簡要匯報如下：

一、政治思想

工作以來，能認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想和胡錦濤科學(xué)發(fā)展觀理論。努力加強(qiáng)對教育法規(guī)政策的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記，積極要求進(jìn)步，向黨組織靠攏，1999年4月我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，入黨后我時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極繳納黨費(fèi)。

我一貫服從組織安排，忠于職守，認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，專心致力于教育教學(xué)工作，愛崗敬業(yè)，為人師表，模范遵守黨紀(jì)國法。尤其是2006年5月，本人在無任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助的情況下，主動義務(wù)獻(xiàn)血。體現(xiàn)了公民的責(zé)任和義務(wù)。

二、工作能力及業(yè)績

本人畢業(yè)于師專中文系，受到良好的正規(guī)教育，參加工作以來，在學(xué)校先后從事語文、地理等學(xué)科的教學(xué)工作，對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識水平，能較好的運(yùn)用知識處理和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，能勝任初中語文等學(xué)科各個年級的教學(xué)工作，且教學(xué)效果良好。我熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到既教書又育人，1994年9月至1997年6月?lián)吸S龍中學(xué)七十一班班主任，由于方法得當(dāng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，故七十一班班工作成績斐然，無論是學(xué)習(xí)成績，組織紀(jì)律各個方面都居全校首位，尤其在畢業(yè)會考中，上師范中專線7人，上一中線5人，取得了可喜的成績。特別是本人所教的七十一班語文，在畢業(yè)會考中及格率為100%，人平76.5分（百分制），其中80分以上的12人，90分以上的2人，獲全鎮(zhèn)語文科第一名。故1997考核為優(yōu)秀，并獲縣人民政府記三等功獎勵。

1998年，本人擔(dān)任黃龍中學(xué)教務(wù)員及語文教研組長，工作積極肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)組員積極開展各項(xiàng)教研活動，被邵陽市教科所評為優(yōu)秀教研組，所教新編班語文畢業(yè)會考全部合格，且參加一中考試的學(xué)生附加題得分很高。

1999年本人擔(dān)任黃龍中學(xué)副教導(dǎo)主任，主抓班主任工作和教務(wù)工作，工作兢兢業(yè)業(yè)、有條不紊，本人參與初中語文單元教學(xué)法課改，1999年3月榮獲新寧縣第三屆基礎(chǔ)教育教研成果二等獎。特別在“普九”年檢工作中非常出色，所教85班語文在99年下期質(zhì)量檢測中榮獲全鎮(zhèn)第一名。并在教師業(yè)務(wù)考試中榮獲優(yōu)秀。

2000年擔(dān)任黃龍中學(xué)教導(dǎo)主任，在工作中，不計名利，作風(fēng)正派，廉潔奉公，為人正直，堅(jiān)持教書育人的工作作風(fēng)，能夠很好地完成教導(dǎo)主任職責(zé)內(nèi)的一切工作。所教85班語文，在二年二期與84班相比評價得分相差24分，通過本人一年的教學(xué)，畢業(yè)會考成績突出，效果顯著，為85班學(xué)生考入一中立下了汗馬功勞，并獲全鎮(zhèn)畢業(yè)班語文第一名。

2001下期本人調(diào)任清江中小副校長，上半年本人“七一”被評為黃龍鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員，獲黃龍鎮(zhèn)“七一”演講比賽一等獎。體現(xiàn)了駕馭學(xué)校工作和教育教學(xué)工作的能力。2002年下期至2003年上期，本人調(diào)任白沙中心小學(xué)校長，通過這一年的工作，體現(xiàn)本人具有教育管理方面的水平，能勝任學(xué)校的教育教學(xué)工作，尤其小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測成績優(yōu)秀，從上一年比西沖片人平低6分到高出西沖片3分，特別是在省重點(diǎn)中學(xué)（一中）調(diào)研考試中八人上線，打破了歷史紀(jì)錄。且我校組成的田徑代表隊(duì)榮獲縣新世紀(jì)第二屆學(xué)生田徑運(yùn)動會第一名。

2003年下期，由于白沙鎮(zhèn)聯(lián)校與白沙中學(xué)合并，成立白沙鎮(zhèn)中心學(xué)校，本人任副校長，負(fù)責(zé)本部的全盤工作，學(xué)校的各項(xiàng)工作都比較出色，特別是積極開展新課程改革，全面推行素質(zhì)教育取得了很好的效果，管理水平上了臺階，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，教育教學(xué)有了明顯的進(jìn)步，故我校2003獲縣教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位，2004年九月，我校文藝隊(duì)在慶祝第二十個教師節(jié)文藝匯演中獲一等獎，2004年10月我校獲新寧縣第三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會初中組第二名。2004獲邵陽市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體，特別是我校獨(dú)創(chuàng)的留守孩子“代管家長制”，2005年2月獲全國未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新二等獎。

本人任教141班語文在2004年畢業(yè)會考中榮獲全鎮(zhèn)第二名，2004年9月被評為縣優(yōu)秀教師。2005年任教的152班語文在八年級質(zhì)量檢測中獲全鎮(zhèn)第一名。我校黨總支2003、2004年獲白沙鎮(zhèn)先進(jìn)單位及先進(jìn)支部，我校計劃生育2003、2004、2005獲縣教育局先進(jìn)單位，我校工會工作2003、2004、2006獲縣教育局工會先進(jìn)單位。

2005年本人主抓全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作和安全綜合治理及未成年人思想道德建設(shè)工作，2005年9月，本人組織的“珍愛生命、拒絕毒品”中學(xué)生征文賽獲新寧縣禁毒委員會組織獎，2006年2月我校獲縣委、縣政府2005教育工作先進(jìn)單位，2006年4月獲新寧縣未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、2007年4月我鎮(zhèn)獲縣教育工作優(yōu)秀單位，我校這些成績的取得，都傾注了本人的一腔熱血和一片辛勤.故本人200420052006獲縣人民政府嘉獎，2005獲縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀通訊員，2006年4月獲縣社會治安綜合治理先進(jìn)個人。

2007年下期本人調(diào)任水廟鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，在工作中勇于開拓創(chuàng)新，身先士卒，扎扎實(shí)實(shí)，任勞任怨、辛勤耕耘，全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作開展有聲有色，積極推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展，取得了可喜的成績，2008年2月我校獲新寧縣義務(wù)教育發(fā)展水平評價九年級二等獎，獲2007縣教育局計劃生育工作先進(jìn)單位。特別是2008年初中畢業(yè)會考又創(chuàng)歷史新高，升省重點(diǎn)中學(xué)（一中）人數(shù)48人，升重率達(dá)27.6%，以及合格率、優(yōu)秀率連續(xù)六年居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一，小六質(zhì)量檢測也前進(jìn)了一大步，2007本人獲縣人民政府記三等功獎勵，2008年被鎮(zhèn)黨委，鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教師。

我比較注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。年撰《“獨(dú)行俠”不再形單影只》在省教育周刊《科技導(dǎo)報》2005年11月23日發(fā)表，體現(xiàn)了教書與育人的工作經(jīng)驗(yàn)，所寫的《開戶學(xué)生心鎖，打開學(xué)生心扉》在2005邵陽市論文評選中獲一等獎，《要善于在說明文教學(xué)中使用復(fù)述法》在2007好聽陽市教學(xué)論文評比中獲二等獎，《語文快餐——的體現(xiàn)》在2005市電教論文評比中獲三等獎。

2003年實(shí)行新課程改革，為了搞好這項(xiàng)工作，我制訂了全鎮(zhèn)教師培訓(xùn)計劃，對教師培訓(xùn)工作做了部署和安排，并分期分批培訓(xùn)。同時，還先后組織全鎮(zhèn)的教育行政和骨干教師、學(xué)科帶頭人分別到南岳、邵陽等地聽課學(xué)習(xí)，這樣，既開闊了老師的視野，又學(xué)習(xí)了外地教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。到目前，全鎮(zhèn)大多數(shù)教師都能按課程改革后的要求備課、上課。

在搞好課程改革的同時，我還特別注意對青年教師的培養(yǎng)和輔導(dǎo)，經(jīng)常和老師們探討教學(xué)方法，積極開展教改活動。對青年教師的備課、上課、閱卷都作了具體的指導(dǎo)。在我的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，一批青年語文教師脫穎而出，如鄧麗、尹逸蘭、林曬欣、李輝爐都已成為縣、鎮(zhèn)語文骨干，特別是李輝爐老師，在2004年新寧一中招聘語文教師中文化成績和試教都獲第一，進(jìn)入了一中任教。

三、出勤方面

為了加強(qiáng)對教師的管理，我主持制訂了《學(xué)校教職工出勤制度》，教師出勤的好壞，直接與年終考核、晉升職稱等掛鉤，使教師增強(qiáng)了紀(jì)律性，大大減少了不假而歸的現(xiàn)象，把大量的時間和精力用在教育教學(xué)上。任現(xiàn)職以來，我從事初中語文等學(xué)科的教學(xué)工作，還負(fù)責(zé)抓全鎮(zhèn)的教育教學(xué)教研、教師的培養(yǎng)輔導(dǎo)工作。期期滿工作量，沒有因事因病請過假，特別是在1999年下期，痔瘡開刀后也沒有休息一天，堅(jiān)持上課。我能帶頭堅(jiān)持遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以校為家，參加工作21年來，期期出滿勤，有時為了工作，需要加班加點(diǎn)，也從不計較報酬。

總之，本人無論在教育教學(xué)工作中，還是教育管理工作中都盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，較好地完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，人民群眾的好評，但離黨的要求還相差甚遠(yuǎn)，我將在以后的工作中進(jìn)一步努力工作，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，爭取取得更優(yōu)秀的成績。

第四篇：2010李述職報告

2010年全年綜治工作述職報告

嘉樂泉鄉(xiāng)黨委書記 李宏剛

今年我鄉(xiāng)的社會治安綜合治理工作，在市委市政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市政法委、綜治辦的具體指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)屬各單位、各村（社區(qū)）委會的大力支持、參與、配合下，依照“屬地管理”原則，積極探索、開拓進(jìn)取、大膽管理，在綜治工作諸方面均取得可喜成績?，F(xiàn)根據(jù)市綜治委的要求，將今年的綜治工作開展情況匯報如下：一是著力抓好社會治安綜合治理責(zé)任制落實(shí)，按照市下達(dá)的責(zé)任內(nèi)容和目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)行逐項(xiàng)的抓落實(shí)，年初，鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)與市領(lǐng)導(dǎo)簽訂了社會治安綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任書。認(rèn)真履行責(zé)任書內(nèi)容，在貫徹和落實(shí)誰主管誰負(fù)責(zé)原則的同時召開了居委會2010年社會治安綜合治理工作簽狀大會，在會上鄉(xiāng)黨領(lǐng)導(dǎo)就如何做好2010年社會治安綜合治理工作提出了意見和要求，并有12個村社區(qū)居民委會向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)遞交了社會治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任書。

二是著力抓好綜治宣傳工作，大力營造平安建設(shè)輿論氛圍。圍繞建設(shè)“平安嘉樂泉、和諧嘉樂泉”的主題，積極開展社會治安綜合治理宣傳活動，加大綜合治理治理宣傳力度，營造綜治工作氛圍。年初制訂全年宣傳工作計劃，組織村社區(qū)居委會、轄區(qū)單位召開2010年社會治安綜合治理宣傳工作會議，進(jìn)一步完善集中宣傳與經(jīng)常性宣傳相結(jié)合的工作機(jī)制，大力宣傳見義勇為先進(jìn)典型，弘揚(yáng)社會正氣，發(fā)動社會各界群眾進(jìn)一步參與社會治安綜合治理，充分發(fā)揮人民群眾在平安建設(shè)中的主體作用，發(fā)揮基層社區(qū)各自特色優(yōu)勢，突出宣傳主題，搞好宣傳活動。在今年5月份社會治安綜合治理宣傳月活動中，緊緊圍繞著宣傳主題，開展了一系列多形式、多層次，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的宣傳活動，大力宣傳平安建設(shè)的重要性，宣傳平安建設(shè)與促進(jìn)和諧社會的重大意義，宣傳黨和政府關(guān)于平安建設(shè)的要求。宣傳近年來開展平安建設(shè)的成果。在宣傳活動中，我鄉(xiāng)采取了上下結(jié)合、集中與分散結(jié)合的方法，注重發(fā)揮各村社區(qū)的特色優(yōu)勢開展宣傳活動，取得了良好的社會效果。社區(qū)印制3條宣傳“平安嘉樂泉”的標(biāo)語，在宣傳月期間懸掛在主干道路上。人人為社區(qū)穩(wěn)定和構(gòu)建和諧社會獻(xiàn)計獻(xiàn)策，有的居民還寫出了學(xué)習(xí)體會，編寫提示警句和警示公約，利用板報向群眾宣傳，增強(qiáng)居民群眾的治安防范意識；組織居民召開治安形勢報告會，由派出所所長向社區(qū)居民通報當(dāng)前治安形勢和治安狀況，并向群眾介紹防范技能，在宣傳月活動中，全鄉(xiāng)參加人員達(dá)1百余人次，懸掛張貼宣傳標(biāo)語、口號160余條幅；發(fā)放宣傳材料3000余份。通過宣傳活動強(qiáng)化了社區(qū)群眾對綜治工作的意識，為推動我鄉(xiāng)平安建設(shè)工作向縱深開展，奠定了廣泛的群眾基礎(chǔ)。

三是積極做好禁毒工作。在村社區(qū)大力開展珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品和開展?fàn)巹?chuàng)“無毒社區(qū)”活動，發(fā)動群眾積極參與，張貼宣傳畫和禁毒標(biāo)語，對涉毒人員加強(qiáng)思想教育，幫助他們克服困難遠(yuǎn)離毒品，對販毒人員要勇于揭發(fā)，交公安機(jī)關(guān)打擊處理，消滅社會丑惡現(xiàn)象。“

6、26”是國際禁毒日，積極認(rèn)真參與市禁毒辦組織的宣傳一條街活動，制作展牌、發(fā)放宣傳材料，通過大張旗鼓的宣傳活動使人民群眾提高了禁毒意識，各社區(qū)提高了爭創(chuàng)“無毒社區(qū)”意識。

四是搞好重點(diǎn)治理工作，促進(jìn)社會治安綜合治理工作的全面開展。按照市對重點(diǎn)治理工作的要求，我鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹“打防結(jié)合、預(yù)防為主、專群結(jié)合、依靠群眾”的方針，積極圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)的目標(biāo)，以解決企業(yè)和居民群眾反映較集中的突出問題為切入點(diǎn)，認(rèn)真做好2010年重點(diǎn)整治。在鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視下，鄉(xiāng)綜治委認(rèn)真研究確定由街綜治辦負(fù)責(zé)抓落實(shí)，按照年初制訂的工作計劃和重點(diǎn)治理方案對重點(diǎn)治理地區(qū)有計劃分階段的實(shí)施。工作中在調(diào)研的基礎(chǔ)上，主要從居民群眾的思想教育入手，以宣傳為導(dǎo)向，加強(qiáng)法律宣傳，在社區(qū)請法律工作者講法課，提高居民群眾的法律意識，開展做遵紀(jì)守法人活動，建立矛盾糾紛排查調(diào)處例會工作機(jī)制，及時化解各種矛盾糾紛。整合村社區(qū)治安防范力量，強(qiáng)化社會聯(lián)動能力搞好治安防控體系建設(shè)。發(fā)揮村社區(qū)群眾的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)平安建設(shè)活動的深入開展。由于工作措施到位，工作得當(dāng)，通過努力達(dá)到了，預(yù)期的目的取得了效果。在治理過程中“以人為本、法德兼育”，通過重點(diǎn)治理達(dá)到四個提高。

1、公民知法、守法自我約束、自我管理能力的提高。

2、群眾自我防范能力的提高。

3、社區(qū)整體治安防控能力的提高。

4、促進(jìn)基層平安建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性能力的提高。

五是加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)的流動人口和房屋租賃的管理工作。在市綜治辦的指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)重視及各部門的配合下，在轄區(qū)開展對流動人口和房屋租賃情況進(jìn)行調(diào)查摸底建立臺帳。工作中為了讓他們在嘉樂泉安心工作積極為他們搞好服務(wù)，為他們排憂解難。

六是認(rèn)真做好穩(wěn)控工作，加強(qiáng)對涉法涉訴上訪人員的思想教育和

疏導(dǎo)。在相關(guān)的村社區(qū)居民區(qū)建立防控網(wǎng)絡(luò)和工作制度，避免進(jìn)京上訪，特別是在重大節(jié)日和明感時期加強(qiáng)監(jiān)控和管理，摸清情況逐級上報，做好信息反饋，加強(qiáng)矛盾糾紛排查及疏導(dǎo)工作。加強(qiáng)護(hù)路工作及安全巡控確保鐵路安全。加強(qiáng)人民防線工作，對出國人員加強(qiáng)教育和管理做好保密防止敵對勢力進(jìn)行顛覆活動。

總之，一年的工作取得了一定的成績，但還有很多不足和差距，需要我在今后的工作中繼續(xù)努力。在明年的綜治工作中，我將帶領(lǐng)全鄉(xiāng)同志深入開展平安創(chuàng)建活動，確保轄區(qū)治安穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，群眾滿意。

第五篇：校長述職報告

校 長 述 職 報 告

各位領(lǐng)導(dǎo)，全體教師：

一年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極改善辦學(xué)條件，努力加強(qiáng)學(xué)校管理，注重師生德育素質(zhì)提高，努力強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，各方面工作取得了一定的成績，被評為省級師德先進(jìn)集體、縣優(yōu)秀黨支部，通過了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽(yù)，現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行匯報，懇請?zhí)岢雠u、指正。

一、大力改善學(xué)校辦學(xué)條件。

1、完善教學(xué)設(shè)施：

對20個教學(xué)班安裝多媒體教學(xué)設(shè)施；新設(shè)4個教師備課室；

更換各班級板報黑板 ；新進(jìn)學(xué)生鐵制桌椅。

2、校園基礎(chǔ)建設(shè)：

維修鋪設(shè)自行車場地；重修雕塑；重新粉刷墻和增設(shè)自行車架位； 重新粉刷墻和增設(shè)自行車架位；新建校園衛(wèi)生垃圾箱

3、完善內(nèi)部設(shè)施：

更換南北樓衛(wèi)生間隔板；改建衛(wèi)生間上水和下水設(shè)施；檢修更換室內(nèi)電源線路。

二、教學(xué)活動內(nèi)容豐富，校本培訓(xùn)和教研正常開展，中考成績斐然。

1、初一新生實(shí)行了“陽光”分班，八個班人數(shù)基本一樣,師資均衡，調(diào)動了教師的工作積極性。

2、由教務(wù)處牽頭，主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加，組織各科課題立項(xiàng)和研究，取得了許多研究成果；組織各教研組進(jìn)行備課、聽課、評課活動。本學(xué)期進(jìn)行了七次大型教研活動，九科180人次左右，出課人數(shù)達(dá)80人之多，通過這些活動，大大提高了每名教師的知識儲備和業(yè)務(wù)能力水平，提高了教學(xué)效率；組織教師進(jìn)行多媒體培訓(xùn)，使每名一線教師都能獨(dú)立使用課件，其中部分教師有熟練制作課件的能力，實(shí)現(xiàn)師生共同進(jìn)步。

3、開齊國家規(guī)定的課程，不斷探索課堂教學(xué)的最佳模式，以此推進(jìn)了新課程改革，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。尤其是中考成績特別突出，在655名考生中，升入公費(fèi)高中265名，有4名同學(xué)總分考入全縣前五名，分別是第一、第二、第三、第四，有8名同學(xué)考入全縣前十名，有37名同學(xué)考入全縣前五十名，有52名同學(xué)考入全縣前百名，全縣28多所初中、4400多名考生總分超過600分考生共有487名，其中我校就占有200人，我校的中考升學(xué)率超過百分之五十，居鎮(zhèn)內(nèi)各中學(xué)之首，中考成績的取得使我校的社會聲譽(yù)大大提升。

三、創(chuàng)新德育思路，打造德育特色。

堅(jiān)持“以德育人，立德樹人”的原則。以愛國主義為主線，以豐富多彩的文化活動為載體，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為切入點(diǎn)。

1、愛國主義教育

結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日和重大節(jié)日舉行相應(yīng)的德育和團(tuán)隊(duì)活動。堅(jiān)持每年祭掃革命烈士墓，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；

2、學(xué)雷鋒活動

制訂全年的學(xué)雷鋒活動方案，學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，幫扶助殘，一對一結(jié)對子，進(jìn)行志愿者活動，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。

3、豐富多彩的文化活動

舉辦慶“五四”、慶教師節(jié)、慶“十一”的征文、書法、繪畫比賽活動；舉辦各學(xué)年的拔河比賽。

4、開展主題教育

舉辦“我的中國夢——奮斗的青春最美麗”主題演講比賽。郭雅婧同學(xué)被吸收為縣書法家協(xié)會會員，李俊澤同學(xué)在全縣“格木克——我的母親河”詩歌朗誦比賽中獲得了學(xué)生組第四名的好成績。

學(xué)校對所有的活動都進(jìn)行總結(jié)和表彰，表彰人數(shù)達(dá)300多人次，對優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，全體學(xué)生參觀。通過活動 使學(xué)生的特長得到發(fā)揮和展示； 使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了明顯提高； 使學(xué)校的各種氛圍更加和諧。

四、強(qiáng)化安全管理。

為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校的實(shí)際制訂了《安全工作管理制度》、《安全用電管理制度.》等安全制度。做到分工明確，責(zé)任到人。

1、為加強(qiáng)安保，我校除值日值宿教師以外，另雇兩名臨時工，加強(qiáng)巡查力度，保證24小時不離人。為加強(qiáng)門衛(wèi)的安保力度，制訂了《門衛(wèi)人員工作責(zé)任制度》，嚴(yán)格出入校門登記紀(jì)律。

2、為加強(qiáng)安保，領(lǐng)導(dǎo)帶班由一名變?yōu)閮擅?guī)范師生請假制度，印發(fā)統(tǒng)一請假條，對遲到、早退和沒來上學(xué)的學(xué)生，要求班主任告知

家長，查明原因。

3、為加強(qiáng)安保，學(xué)校對校園內(nèi)外進(jìn)行全方位全天候監(jiān)控，為應(yīng)對突發(fā)事件，每年都進(jìn)行防火、防震、防擁擠踩踏等安全演練，制訂各種突發(fā)事件的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，確保不發(fā)生安全事故。

4、結(jié)合冬季特點(diǎn)，學(xué)校下發(fā)家長《關(guān)于學(xué)生冬季安全教育致家長一封信》，讓家長履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，教育督促子女做好安全防范工作。

5、由校長牽頭，政教、后勤配合，對全校進(jìn)行全方位安全檢查（對學(xué)校用電進(jìn)行重點(diǎn)檢查），排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

總之，經(jīng)過大家的共同努力，當(dāng)前的慶安二中，可以說是領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄；全體教師團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勇于奉獻(xiàn)； 學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)成績好；學(xué)校環(huán)境干凈整潔，整體工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序，富有成效 ；校風(fēng)正，教風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，各項(xiàng)工作都在向著規(guī)范化邁進(jìn)

成績的取得只能代表過去，回顧一年來的工作尚有一些不足之處：

1.現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施尚不完全到位，阻礙了教育教學(xué)工作的推進(jìn)進(jìn)程。

2.提高微觀管理力度，應(yīng)從“愛、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”入手，更進(jìn)一步的提高教育教學(xué)質(zhì)量。

“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在”讓我們圍繞著“教師成長和學(xué)生發(fā)展”這一中心，堅(jiān)定信心，抓好內(nèi)涵發(fā)展，優(yōu)化外部環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)工作，為我校的振興、和諧、發(fā)展而努力奮斗！