第一篇：東華文武學(xué)校作業(yè)要求及批改意見

東華文武學(xué)校作業(yè)要求及批改意見

為了加強對學(xué)生的基本功訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對學(xué)生作業(yè)書寫提高統(tǒng)一要求。作業(yè)布置批改力求“三優(yōu)”。

（優(yōu)化題目、優(yōu)化作業(yè)層次系列、優(yōu)先批改差生的作業(yè)）。要求以家庭作業(yè)（課后作業(yè)）為主，課堂作業(yè)為輔，課后作業(yè)的種類按時間分，有預(yù)習(xí)作業(yè)、課外作業(yè)、口頭作業(yè)、有書面作業(yè)、實踐活動作業(yè)和閱讀作業(yè)等。批改作業(yè)應(yīng)注明批改日期，符號要統(tǒng)一、規(guī)范；各級學(xué)生作業(yè)量要求基本統(tǒng)一；作業(yè)書寫的格式也要基本統(tǒng)一。及時做好個別輔導(dǎo)，努力做好培優(yōu)輔差工作。

一、學(xué)生作業(yè)基本要求

1、標(biāo)準(zhǔn)：各科作業(yè)的書寫均以人教版教科書為準(zhǔn)，做到整齊、潔凈、美觀，字體工整；做到大題目與大題目對齊，小題號內(nèi)容與小題號內(nèi)容對齊，所有作業(yè)本注意格式，上下左右邊沿不頂靠紙邊。

2、愛護作業(yè)本：封面、中間、封底不爛、不涂、不臟、不寫其他作業(yè)、不浪費作業(yè)本、不撕作業(yè)本，從始至終不寫頁數(shù)，一頁不少做完一本作業(yè)本，交科任老師保管，以備檢查評比。

3、封面：寫好、寫端正、不亂寫亂畫；項目寫齊備（什么科什么種類作業(yè)、班別、姓名、學(xué)好四個內(nèi)容））。低年級游科任老師代寫。

4、字跡。

5、無論各科的作業(yè)字體都要寫的正確、端正、整齊、大小一致。

6、用筆：學(xué)前、一致二年級用鉛筆、三年級以上用圓珠筆、鋼筆；四、五、六年級英語抄寫用鉛筆。不允許一本作業(yè)本出現(xiàn)幾種顏色筆書寫。

7、作業(yè)一律不得使用涂改液或涂改紙。

二、格式書寫要求

1、每次作業(yè)，第一行中間寫日期，第二行中間寫題目（語文寫課題，數(shù)學(xué)寫練習(xí)幾）頁碼靠第二行最左端。

2、作業(yè)大題寫在第一格，小題寫在第一格。

3、做作業(yè)要抄題，段落開頭或答題開始姚空兩格，用下行時頂兩格。

4、作業(yè)盡量不要出現(xiàn)錯字、漏子，有錯字應(yīng)在字中間畫上斜線表示刪去，發(fā)現(xiàn)漏子間畫上“ˇ”把字補在上方。

5、每次作業(yè)間空四行給老師批改分?jǐn)?shù),下次作業(yè)從第五行開始，如遇翻頁第一行不能空(雙休本,其他作業(yè)本酌減)

6、每次做題前要改正前次的錯題、錯別字，位置要在當(dāng)次作業(yè)之后，并注意“改正”字樣。嚴(yán)禁在原題上涂改；學(xué)生改正后，空一行在做下一次作業(yè)，教師教師要進行第二次批閱。具體要求如下：

1、拼寫薄

用漢語拼音寫音薄時，拼音應(yīng)在和漢字相對的四線格內(nèi)。安排好漢字的間架結(jié)構(gòu)，大小適中，架構(gòu)勻稱，強化規(guī)范。

2、課文薄

課文薄是供學(xué)生造句，組詞、抄寫課本段落或?qū)懺捤玫谋咀?。造句書寫格式?/p>

① 在行中間寫所用詞，組詞后加上六點。另起一項空兩格寫所造的句字，連續(xù)用下行時頂格繼續(xù)寫。② 標(biāo)點均按作文要求。

3、作文薄

作文書寫格式： ① 第一頁是：“目錄”，第一行第六格寫“目”，第10格寫“錄”。② 第二項空兩格起寫“1”，再空兩格后寫作文題。

③ 第三項空兩格寫“2”,其余依此類推。第二頁起作文。④ 作文題目寫在頁頂?shù)谝恍姓小＂?第二項空一項。

⑥ 第三項空兩格起寫正文。

⑦ 標(biāo)點符號占一格，破折號、省號占兩格，引號的上引號和下引號各占一格；破折號、省落號不能分兩項寫；單行、逗號、頓號、分號、嘆號、句號、引號、書名號、省諾號不能分兩項寫在項頭。

⑧ 每次作文需另起一頁，題目不能寫在半頁或下半頁。

4、數(shù)學(xué)作業(yè)本(課文薄和雙行薄)①數(shù)學(xué)作業(yè)題與題之間隔開一項，計算豎式要注意數(shù)字、符號的間隔，使其對整齊、版面美觀，不容易出錯。

②一項頂格寫明頁數(shù)和題號。例如：p93 5.抄題、、、、、、③抄題后的下一項對正題目的第四個字開始計算。

5、英語作業(yè)薄

①無論字母、單詞、句子都要按英語手寫規(guī)范寫。

②每次抄寫的作業(yè)開頭頂格寫明頁數(shù)和題號。例如：p88 8.③題目右面空一字位開始正文，下一項對正前一項正文 ④書寫字母、單詞注意間隔距離。

三、作業(yè)種類及內(nèi)容

語文科目要求每課有作業(yè)，大小作文起點15次，作業(yè)薄分類清楚，批改及時聯(lián)系冊、基礎(chǔ)訓(xùn)練有計劃完成，能重點批改，全學(xué)期家庭作業(yè)不少于70次；數(shù)學(xué)科作業(yè)全期不少于85次（家庭作業(yè)），各課聯(lián)系冊有計劃完成，并重點選拔批改或定期檢查。英語作業(yè)全期不少于50次（家庭作業(yè)），每課聯(lián)系冊同時按要求做好，并有計劃的批改。

1、以教材的聯(lián)系為主，配套聯(lián)系冊資料的作業(yè)為輔。

2、要有目的，有計劃安排，有適當(dāng)增加帶有思考性、綜合性的作業(yè)，少做那些類似的反復(fù)抄寫課文，話費學(xué)生大量時間而有效果甚微的作業(yè)。強調(diào)作業(yè)的質(zhì)與量，務(wù)求學(xué)生的作業(yè)在準(zhǔn)確性和格式書寫上都有所進步。

3、作業(yè)以家庭為主。學(xué)生堂上做練習(xí)時，教師要巡視督促，檢查、輔導(dǎo)、集體評講。

4、語、數(shù)、英教師要協(xié)調(diào)好學(xué)生的課外作業(yè)量，中午不布置書面作業(yè)。不考慮學(xué)習(xí)效果，不考慮學(xué)生的休息時間，經(jīng)常布置過量的作業(yè)的現(xiàn)象必須嚴(yán)加制止，不認真考慮布置學(xué)生課外作業(yè)的現(xiàn)象也應(yīng)該糾正。

（一）語文

1、語文包括“生字、詞本、課文抄寫本、聽寫本、家庭本、課堂作業(yè)本、作文本”。

2、“生字、詞本”，組要抄寫課文后的生字、詞；“抄寫本”抄寫課文或科委的優(yōu)美句段； “聽寫本”用于課堂聽寫生字、詞、句、段；“家庭本”主要做課文后及基礎(chǔ)訓(xùn)練等有關(guān)靈活性的聯(lián)系，是學(xué)生的主要作業(yè)；“課堂作業(yè)本”主要用于課堂練習(xí)鞏固及檢測。作文本分堂上作文和家庭作文兩本，每學(xué)期不少于18篇，不馬虎應(yīng)付。

（二）數(shù)學(xué)

1、數(shù)學(xué)包括“家庭作業(yè)、課堂練習(xí)、小測驗本、草稿本”。

2、“家庭作業(yè)”是學(xué)生主要作業(yè)，主要內(nèi)容包括課后及單元鞏固練習(xí)思考題；“課堂練習(xí)”原則上為課堂教學(xué)服務(wù)，當(dāng)堂訂正反饋?！靶y驗本”為檢測學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，最好每小節(jié)有一至兩次?！安莞灞尽敝饕霾莞?，不作檢查。

（三）英語

1、英語包括“抄寫本、聽寫本、家庭作業(yè)本”。

2、“抄寫本”用于抄寫字母、單詞、句段；“聽寫本”用于聽寫單詞、句段等，聽寫過程中盡量使用錄音設(shè)備，以便提高學(xué)生的聽力水平。(包括小測驗)“家庭作業(yè)”形式盡量多樣化（判斷題、填空題、改句等）

四、教師批改作業(yè)基本要求

1、作業(yè)批改一要及時，作文譯本要求在下一次作文前批改發(fā)還評講為宜，每次作文筒要寫出存在的問題，錯別字應(yīng)在下次作文前及時訂正。其他作業(yè)應(yīng)盡可能在一、兩天內(nèi)批改完畢。二要堅持評重于批。三要堅持有一定的批改分量。不管是語文、數(shù)學(xué)還是英語，都應(yīng)做到有布置，有檢查，評講、訂正，反對放任自流。

2、教師布置的家庭作業(yè)應(yīng)由自己批改。

3、批改作業(yè)應(yīng)仔細認真，少出差錯。

4、評分：教師評分要在作業(yè)尾的空白地方，字體工整、美觀，占兩行位置。批改分?jǐn)?shù)下面只畫一橫線及寫上批改日期。

5、凡是作考查學(xué)生成績的單元測驗或其他書面測試卷，教師必須認真細致批改評講，并登記成績?nèi)雰?。發(fā)卷后要求學(xué)生帶回家讓家長過目簽字。各科試卷、聯(lián)系冊等答案均不能發(fā)給學(xué)生。

6、讓學(xué)生抄寫性的作業(yè)可作略改，堂上輔導(dǎo)性練習(xí)可由學(xué)生自改或互改。課堂發(fā)展性練習(xí)作業(yè)即在堂上訂正。發(fā)展性作業(yè)，個別批改。

7、平時課后作業(yè)，老師批改后，要求學(xué)生重做或集體訂正再做，不得罰抄多遍。

8、老師批改作業(yè)，有條件者最好采用面改，全面改與重點改相結(jié)合。

9、語文、英語聽寫的詞語盡量全批全改。語文、數(shù)學(xué)、英語重點作業(yè)要記分。周記、日記、讀書筆記、家庭作業(yè)、觀察練習(xí)可粗改或檢查。

10、作文批改方法應(yīng)靈活。以引導(dǎo)為主，可采用書面批改與口頭批改相結(jié)合，重點批改與一般批改相結(jié)合，師生集體評改等。每次作文批改后一定要評講提倡要求不同一題多用作逐步引導(dǎo)的方法，及“前衛(wèi)后用，作前開竅，見題就做；不拘形式，自由表達，要說真話，表達真實情感”。

11、批改符號使用適當(dāng)，大小適中，作業(yè)全對打“√”（不能每頁打一大勾或幾題打一大勾），半對打半勾或用曲線標(biāo)出錯誤，全錯打“？”。

12、作業(yè)評價可分兩種：①作業(yè)的正確率采用百分制評分；②作業(yè)的書寫格式、整潔、認真等情況，可采用等級評價或蓋小圖章鼓勵。不能夠?qū)憽伴啞弊帧?/p>

13、每次作業(yè)應(yīng)有批改的符號及簡明的評價。

14、具體各科要求如下：

語文科 ① 教材中的聽寫、造句作業(yè)要全收，進行略改或細改，其中每學(xué)期作文精改不少于8次，一、二、年級的學(xué)生抄寫也要全收全改，并要學(xué)生訂正。

② 教材中（特別是基礎(chǔ)訓(xùn)練中）有關(guān)的字、詞、句的練習(xí)題和學(xué)校統(tǒng)一訂的單元測驗卷，學(xué)生要全做，老師要改A卷B卷最少的一份，并做好評講工作單元測驗要在三天內(nèi)批改完，并發(fā)給學(xué)生進行評講。

③ 聯(lián)系冊，學(xué)生要全做，教師要抽改學(xué)生所做的總量的三分之一。④ 教師精心設(shè)計作業(yè)，一般情況要進行批改和評講。

數(shù)學(xué)科

① 課本里的練習(xí)題基本上要讓學(xué)生全做，做在作業(yè)薄上的作業(yè)教師要全批改。

② 《聯(lián)系冊》等配套作業(yè)要根據(jù)教學(xué)進度布置給學(xué)生，教師要根據(jù)學(xué)生的實況抽改、評講，對于思考性較強的練習(xí)，一定要重點講。

③ 單元測試卷要全做，老師要及時批改，要在兩天內(nèi)批改完畢并發(fā)給學(xué)生進行評價。

英語科

① 每節(jié)課有書面作業(yè)。② 批改要及時，配套練習(xí)冊要做完要全改，并注意布置學(xué)生聽錄音的聽力作業(yè)。英語“練習(xí)冊“要求做完，教師經(jīng)常督促。

五、作業(yè)抽查、檢查內(nèi)容、要求：

（一）封面:①無涂改

②保存（無破損）

③ 封面書寫完整、美觀

（二）字體：①字體書寫工整、美觀。

② 不越格。

（三）格式：①種類齊全，排版規(guī)范。

②按不同類型不同要求。

（四）內(nèi)容：①語文根據(jù)個年級要求不同布置相應(yīng)作業(yè)，積累運用的作業(yè)。

②數(shù)學(xué)家庭作業(yè)每天不得少于一次。

③英語主要以抄寫單詞、句型、聽寫、判斷題、填空題、改句等作業(yè)為主。

（五）批改：①每次作業(yè)應(yīng)寫上日期。

②一般隔天批改為宜，作文一星期為宜。③ 批改無錯漏。④ 分?jǐn)?shù)書寫規(guī)范。

⑤ 發(fā)現(xiàn)批改錯漏多扣發(fā)作業(yè)評比獎金。⑥ 不讓學(xué)生批改家庭作業(yè)，不讓每位學(xué)生抄寫正確答案類作業(yè)，發(fā)現(xiàn)取消作業(yè)評比獎金。⑦ 凡采用弄虛作假者，取消作業(yè)評比獎金及罰款。

第二篇：東華文武學(xué)校工作計劃

東華文武學(xué)校工作計劃

（2008-2009學(xué)第一學(xué)期）

一．指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的十七大精神，按照《佛山市三水區(qū)蘆苞鎮(zhèn)教育工作計劃》的部署，結(jié)合我校實際，深化學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，加強教師隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造人民滿意的教育，努力促進東華教育健康、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展。

二．奮斗目標(biāo)

1.教育質(zhì)量。全校學(xué)生思品優(yōu)良率達到95%以上，杜絕安全事故發(fā)生。

2.教學(xué)質(zhì)量。各年級學(xué)生及格率和高分率比例有一定的提高。

3.學(xué)科競賽。力爭區(qū)、鎮(zhèn)舉行的各類有益競賽榜上有名。

4.特長教育。保證小學(xué)中高級和初中部大部分學(xué)生能基本掌握1至2門有競技能。

5.辦學(xué)規(guī)模。爭取學(xué)生學(xué)期鞏固率達到85%，下學(xué)期學(xué)生總數(shù)增加200人以上。

三．工作思路

以服務(wù)學(xué)生為核心，繼續(xù)推進教學(xué)優(yōu)質(zhì)化，均衡發(fā)展戰(zhàn)略，以推進課程改革為重點，系統(tǒng)推進素質(zhì)教育的深入發(fā)展，堅持以

人為本，研管并行，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

四．工作要求

以質(zhì)量求生存，以特色創(chuàng)品牌，聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展。

五．工作理念

為學(xué)校和教師發(fā)展創(chuàng)造人文空間，優(yōu)化民主監(jiān)督，推進工作科學(xué)化、民主化、和規(guī)范化發(fā)展。

六．工作重點

1.內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，完善學(xué)校教育教學(xué)管理系統(tǒng)，創(chuàng)造先進學(xué)校。

（1）加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

（2）德育為先，以人為本，加強師生思想教育，提高師生道德素質(zhì)。

（3）加強教學(xué)管理，切實對教學(xué)計劃、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)工作方案落實到位，創(chuàng)新良好管理機制。

（4）充分發(fā)揮各種機制的職能作用，加強學(xué)校安全管理，提高安全管理水平。

2．堅持“和諧、穩(wěn)定、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作目標(biāo)，完善學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)控機制，加強對骨干教師的培養(yǎng)和師資隊伍的建設(shè)，加大科研力度，推進教育教學(xué)自主創(chuàng)新，講究教學(xué)效益，提升教學(xué)質(zhì)量。

（1）加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教書育人的本領(lǐng)，樹立

良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（2）加強青年骨干教師隊伍建設(shè)，開展高素質(zhì)教研活動，培養(yǎng)一批學(xué)校學(xué)科帶頭人，向名師、名校方向邁進。

（3）加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，繼續(xù)抓好學(xué)生成績的評價考核工作，搞好質(zhì)量分析，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

（4）切實加強體、音、美等學(xué)科教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（5）組織學(xué)生開展有益健康的活動，確保體育鍛煉時間、鍛煉內(nèi)容和鍛煉效果。

七．具體措施

1.堅持周二和周四晚辦公，組織全體教職員工學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，以不同方式開展確有成效的活動，樹立良好的師表形象，做學(xué)生、家長和社會滿意的人民教師。

2.進一步完善學(xué)校各類規(guī)章制度，實行分層管理，各部門根據(jù)學(xué)校的主要工作用目標(biāo)制定相應(yīng)的工作計劃，做到人人有事做，事事有人抓，事后有評價。

3.教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的生命線，為了能提高教學(xué)質(zhì)量，所以要狠抓學(xué)生課堂紀(jì)律，教師要結(jié)合學(xué)生實際，努力改進課堂教學(xué)秩序，促進學(xué)生健康發(fā)展。

4，制度的出臺，計劃的擬定，最終都應(yīng)化作實際活動，學(xué)校的每一項工作都必須有布置、有檢查、有評估、有反饋，堅持行政例會做部署，中層領(lǐng)導(dǎo)做監(jiān)督，基層教師抓落實的管理策略，對于每一項任務(wù)做到有目標(biāo)、有計劃、有措施、有結(jié)果，講究過

程與結(jié)果并重，不斷提高工作效率。

5.努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的教育網(wǎng)絡(luò)，充分利用有利因素、資源，開展創(chuàng)造性的教育教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每一學(xué)生得到充分發(fā)展，每個教師有充公展示的平臺。

6.加強班級管理，縮小班級差異，因材施教，保證優(yōu)秀學(xué)生，激發(fā)邊緣學(xué)生，優(yōu)化特長學(xué)生，帶動后進學(xué)生，全面促進均衡和諧發(fā)展。

7.加強經(jīng)費管理，該收的費用一定要收回，不該收的一分不收，班主任有義務(wù)配合學(xué)校收齊所欠經(jīng)費，否則，要承擔(dān)一定責(zé)任。

8.加強廚房管理，廚房和餐廳要保持清潔、干凈、整潔，一周內(nèi)的菜譜盡量不要重復(fù)，開飯時間要按時。

9.加強校產(chǎn)管理，搞好財產(chǎn)登記，做到責(zé)任到人，誰出問題誰負責(zé)。

后附主要工作行事歷

主要工作行事歷

第三篇：作業(yè)批改要求

云臺小學(xué)

學(xué)生作業(yè)設(shè)計及批改要求

一、作業(yè)設(shè)計要求

１、作業(yè)設(shè)計要緊扣教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點，以及教學(xué)主要內(nèi)容。

２、原則上每節(jié)課后都要布置作業(yè)。要精選題目，合理控制題量。

３、分層設(shè)計，分類要求，滿足不同層次學(xué)生的需要。提倡創(chuàng)新、實踐、多元化作業(yè)。４、規(guī)范、科學(xué)、合理地用好教材配套的練習(xí)冊。

5、規(guī)范作業(yè)要求，對完成作業(yè)的形式、時間和書寫有明確的要求。

二、作業(yè)次數(shù)要求：

書面作業(yè)一至六年級語文、數(shù)學(xué)作業(yè)每周不少于4次。九年級一課一練，語文、數(shù)學(xué)作業(yè)每周4次，外語作業(yè)3次，八年級、九年級物理3次，化學(xué)作業(yè)3次，思品、歷史、地理、生物、科學(xué)等作業(yè)每課至少1次。作文每個單元1次。每期小作文不少8次。

三、作業(yè)的批改要求。

1、作業(yè)批改要一小題一批，不能打大勾或大叉。如發(fā)現(xiàn)一題中有小部分做錯的，可以把做錯的部分圈出來，并打一個叉。

2、對于寫錯的作業(yè)一般在作業(yè)上訂正一遍，學(xué)生的訂正作業(yè)一定要及時批改，如還有錯則再訂正

3、批完后要給優(yōu)、良、中、下等評價，字跡要工整，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改，并簽好日期。

四、作文的批改要求。

1、作文中的錯別字先在文中圈出來，然后在邊上的訂正欄中畫一個下方不封口的方框，待學(xué)生訂正正確后再把方框封好，以表示學(xué)生的字訂正正確了。

2、文中的好詞佳句可在下面圈出來。一些地方或者特別好，或者還存在一定問題的可以在邊上寫一下眉批。

3、在學(xué)生作文的下面空一行處寫上總評語，要實在，有針對性。切忌用大話，套話。

4、最后在學(xué)生作文題目的右上方酌情打上等級或分?jǐn)?shù)。中心校因班額較大每次習(xí)作三分之二的作文詳批，復(fù)式班每次習(xí)作三分之二的作文詳批,小班額的必須全部詳批，詳批的作文總評語至少要寫上二到三行，略批的作文視具體情況而定。

第四篇：作業(yè)批改要求

作業(yè)布置與批改要求

批改學(xué)生作業(yè)是檢查教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在問題的重要手段。教師通過作業(yè)批改及分析、查找作業(yè)中錯誤的原因，可總結(jié)教學(xué)中的不足，采取相應(yīng)的補救措施。作業(yè)設(shè)置與批改是教師教學(xué)工作的一個重要內(nèi)容。為進一步規(guī)范這方面的要求，形成嚴(yán)肅有效的管理制度，特制訂以下條例，要求全體任課教師嚴(yán)格執(zhí)行，同時也作為教師教學(xué)工作考核的一個重要依據(jù)。為了做好學(xué)生作業(yè)批改工作，我系特對任課教師提出以下要求：

第一條 教師布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確有利于學(xué)生鞏固和運用所學(xué)的知識，有利于提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，形式多樣，要努力減少機械抄寫和單調(diào)乏味的作業(yè)。

第二條 各科基本作業(yè)量，每一章節(jié)應(yīng)完成課后習(xí)題或思考題，可適當(dāng)補充配套練習(xí)題。按照教學(xué)進度按時、按量布置學(xué)生作業(yè)，不得隨意拖延或提前。每次批改數(shù)量不得少于班級總數(shù)的1/3。

第三條 各任課教師應(yīng)提高課堂教學(xué)效率，確保學(xué)生作業(yè)的正確率，一般作業(yè)的正確率要達到80%以上。各任課教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，杜絕拖拉作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象。

第四條 院上每學(xué)期對作業(yè)要全面認真檢查一次，查看作業(yè)及作業(yè)批改數(shù)量和質(zhì)量，并要將檢查的結(jié)果列表登記歸檔，并向?qū)W院教務(wù)處報告檢查情況。迅速及時，講求實效。教師批改作業(yè)要及時、認真。做到思想性、科學(xué)性無錯誤，批改字跡要端正、清楚、規(guī)范化，要逐題批改，避免漏批、錯批。第五條 批改學(xué)生作業(yè)，不僅要看答案，還要看過程，并做到統(tǒng)一批改符號，提倡針對學(xué)生的個別情況，在批改作業(yè)時因人而宜地加強批語評價（表揚鼓勵式、委婉批評式、畫圖輔助式等），給予激勵。學(xué)生完成作業(yè)要以各科教材中的習(xí)題或思考題為主。

第六條 對學(xué)生作業(yè)統(tǒng)一訂正要求，要求學(xué)生及時訂正，訂正后及時批改，注明批改日期，對作業(yè)中出現(xiàn)的顯性問題，應(yīng)及時全班講評，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)，盡量當(dāng)面批改，及時給予指導(dǎo)、幫助。作好培優(yōu)補差工作，做好相應(yīng)的培優(yōu)補差記錄，特別是要關(guān)注一部分行為、習(xí)慣較差的學(xué)生。對不合要求的作業(yè)要退回重做，并重新批改。

第七條 對于上機、實踐課等實踐環(huán)節(jié)的作業(yè)，任課教師也要及時訂正。要及時將學(xué)生的實踐結(jié)果反饋，以掌握其程度，以查漏補缺，及時改進。

第八條 教師批改作業(yè)一律用紅筆，批改符號清楚明白，規(guī)范統(tǒng)一（按學(xué)校作業(yè)批改符號規(guī)定），批改文字必須工整。提倡教師專備“作業(yè)錯誤摘記本”，將學(xué)生作業(yè)中重要錯誤隨時摘記。

第九條 教師每次批改作業(yè)，要填寫“作業(yè)情況表”，及時將做作業(yè)的質(zhì)量、數(shù)量及未交作業(yè)人數(shù)反饋到院辦公室，以促及時改進。

第五篇：東華文武學(xué)校安全教育演講稿

佛山市三水區(qū)東華文武學(xué)校安全教育演講

珍愛生命，安全第一

演講人：吳義春

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家早上好！我今天演講的主題是《珍愛生命，安全第一》同學(xué)們生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；然而，面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？

據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。例如:我校七（2）班一名學(xué)生不聽老師教育、家長的教誨、沒有安全自我保護意思。一個星期天晚上在家中飲酒后和朋友騎摩托出去玩耍不幸車禍身亡。同學(xué)們雪的事實告訴我們注意安全提高自我保護意思。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災(zāi)火險、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。專家指出通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。本周我校將舉行2012秋季

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運動會我代表全體教師向大家發(fā)出以下倡議：

一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。

三、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

四、嚴(yán)格規(guī)范操作。在本次運動會期間要求同學(xué)們要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人，不騎車撒把；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；集體外出必須經(jīng)過學(xué)?；蚣议L同意，必須服從帶隊老師的指揮。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不隨意翻越圍墻。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師。

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八、學(xué)會自護自救，提高防御能力。學(xué)會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。

九、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

十、認真學(xué)習(xí)，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。

同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻自己力量

謝謝大家！

東華文武學(xué)校

12.12.23

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尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

非常高興，我們又相聚在這陽光明媚的早晨。

今天我在國旗下講話的題目是“珍惜時間，珍愛明天，走向?qū)W習(xí)的成功”。

我們經(jīng)常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！泵魈鞂θ祟悂碇v是用不完的，但對我們每個人來說，都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，學(xué)習(xí)第一靠“勤”。偉人說過：“天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂“勤”就是要珍惜時間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。也許你們記得“學(xué)海無涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點一滴去努力，何愁不能取得好的學(xué)習(xí)成績呢？

第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人。“思”的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨立完成，不懂的應(yīng)該及時問別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問題，老師就不能及時發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對性給予輔導(dǎo)呢？獨立完成作業(yè)，就是一個思考的過程，久

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而久之，你就會養(yǎng)成思考的習(xí)慣。同學(xué)們，“勤”和“思”能讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。

同學(xué)們，請你們珍惜時間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書，干好今天的每一件事，你們在考試中就能考出優(yōu)異的成績，你們就不會辜負父母、老師對你們的培養(yǎng)和期望，你們明天的生活就會更好！快找找這兒有國旗下講話啊，這里有國旗下講話，我還是找不到國旗下講話，到處問哪里有的話告訴我國旗下講話的網(wǎng)址吧，國旗下講話挺難找的，我現(xiàn)在真的需要國旗下講話，誰要是可以找到國旗下講話，就告訴我國旗下講話網(wǎng)址吧，謝謝告訴我國旗下講話，找到國旗下講話挺不容易的啊，這兒有國旗下講話啊，這里有國旗下講話，我還是找不到國旗下講話，到處問哪里有的話告訴我國旗下講話的網(wǎng)址吧,國旗下講話挺難找的，我現(xiàn)在真的需要國旗下講話，誰要是可以找到國旗下講話，就告訴我國旗下講話網(wǎng)址吧，謝謝告訴我國旗下講話，找到國旗下講話挺不容易的?。?/p>

謝謝

第二篇

親愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好！

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我是（）年級（）班的（）同學(xué)，今天我有幸代表全體學(xué)生在國旗下作莊嚴(yán)的講話，內(nèi)心感到無比的自豪，我今天的題目是《當(dāng)國旗升起的時候》

每當(dāng)清晨,第一縷陽光灑滿校園的時候,當(dāng)碧藍的天上一行潔白的鴿子帶著清脆的哨音飛過的時候，當(dāng)我們列隊站五星紅旗下，聆聽著激昂渾厚的國歌奏響的時候，同學(xué)們，你們是否心潮澎湃，思緒萬千，你是否聽到共和國正揚起風(fēng)帆，闊步向前！

當(dāng)國旗升起的時候，我們在國旗下莊嚴(yán)肅立。憶往昔，一切的苦難與勝利的憂傷與欣喜，在國歌雄壯的旋律中，鑄進這鮮艷的五星紅旗里，是的，鮮紅國旗凝聚著多少中華兒女的熱血，有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色！從辛亥革命到秋收起義，從井岡山會師到二萬五千里長征，從百萬雄師過長江到新中國建立，我們不應(yīng)忘記，是誰用血肉之軀把多難民族救出地獄；我們不應(yīng)忘記，是誰用赤子之心抹去母親辛酸的淚水；我們更不應(yīng)該忘記是誰以錚錚鐵骨耿耿正氣換來歡欣的勝利！啊，國旗，你是一首悲壯的敘事詩，訴說著共和國的奮斗史！讓我們在晨光中，把振光中華的重擔(dān)挑起。

當(dāng)國旗升起的時候，我們在國旗下莊嚴(yán)肅立。看現(xiàn)在，多少次，多少次，我們目睹你高高飄揚，在聯(lián)合國大廈寬闊的廣場上，在冰天雪地的南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峰上，??！飄揚的五星紅旗，你是巨型計算機問世的欣喜，你是“神舟六號”直沖云霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力，你是國際奧林匹克金牌閃爍的光輝！

?。∥逍羌t旗，你是長江、長城的雄偉壯觀，你是黃山、黃河的威武不屈，你是中華民族的背梁，我贊美你！同學(xué)們你們體會到了嗎？

9、正視挫折，走向成功

老師們、同學(xué)們：

早上好！我發(fā)言的題目是《正視挫折 走向成功》

有一人，在他二十一歲時，做生意失??；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失??；二十六歲時，他的情人離開人間；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)！

這個人就是林肯。

成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男?！痹谖覀兂砷L的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。

成功永遠屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸！

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同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中你遇到過挫折嗎？如測驗不及格，考試不理想；這會兒對一道作文題目無從下筆，那會兒對一條數(shù)學(xué)難題毫無頭緒，等等。這個時候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。林肯不也是經(jīng)過九次沉重的打擊，最后才當(dāng)上總統(tǒng)的嗎？

同學(xué)們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我們要對挫折說：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

面對成功，請一笑置之；面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧！

謝謝！

3、水手的風(fēng)采

蔚藍的天空下，碧藍的海面上，一艘銀艦乘風(fēng)破浪、揚長而去。一列水手巋然不動站立于甲板之上，屹立于海天之間。這便是水手的風(fēng)采——一種風(fēng)平浪靜時的坦然，一種驚濤駭浪時的從容，一種風(fēng)吹雨打后的成熟。當(dāng)你身處逆境時，你是否還會想起那句歌詞：風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。

期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等。總之，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。

水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆，風(fēng)平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，潛流會掀起巨浪，暗礁會變?yōu)檎ㄋ?，失敗只是遲早到來的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。

水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽，要堅信驚濤駭浪終會過去，畢竟風(fēng)平浪靜的時候居多。常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過無數(shù)次的考試。考前養(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備；考場上勇往直前，全力以赴；勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長的動力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓(xùn)是成長的養(yǎng)料，清醒自知這不過是人生攀登的山腰，我還在路上。我們要用豐富的知識和經(jīng)驗來為未來的戰(zhàn)斗荷槍實彈。

水手還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。只有經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的洗禮，反復(fù)地試航，不斷發(fā)現(xiàn)漏洞與缺陷，你才能掌握識別潛流、暗礁的技巧，才能成長為真正的水手，揚帆遠航。感謝考試，為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機會。感謝一中這片充滿競爭的凈土，它賜予了我們充實、完善自己以戰(zhàn)勝未來大風(fēng)大浪的不二法門——智慧。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕、敗不餒；面對榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。我們年輕，我們還有夢想，我們不輕言放棄，我們會象子彈一樣，一

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旦出擊，必定全力以赴。風(fēng)雨中，這點痛算什么，嶄新日出到來之時，我們將破繭化蝶，在自己向往的世界里自由飛翔……

最后，我想將文學(xué)大師冰心先生的話贈與每一位象水手一樣努力、戰(zhàn)斗的同學(xué)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾的珍寶。”

關(guān)于學(xué)習(xí)的國旗下講話稿(高中)

2007-10-21 13:36 提問者：左冢右跡 | 懸賞分：60 | 瀏覽次數(shù)：2165次

輪到我國旗下講話的時候馬上就要半期考試了,求一篇關(guān)于學(xué)習(xí)的國旗下講話稿。

2007-10-22 22:47 最佳答案

更高，更快，更強

今天，我站在國旗下講話，心潮澎湃，熱血沸騰。因為，今天清晨神舟6號順利回家了!我倍感興奮！我國旗下講話的題目是：更高，更快，更強。

“更高，更快，更強”，原是奧林匹克精神，是一種奮斗進取的態(tài)度。我們細細的觀察自己的周圍，“更高，更快，更強”的宗旨也無處不在。這次神舟6號宇宙飛船的發(fā)射成功，長江三橋等一批重點工程的開工和建設(shè)完成，體現(xiàn)出中國的科學(xué)技術(shù)正突飛猛進的向“更高”的目標(biāo)發(fā)展。我們六朝古都南京召開的全國第十屆運動會，體現(xiàn)出體育健兒們向“更快”的成績發(fā)出沖刺。中國的經(jīng)濟連續(xù)幾年高速健康的發(fā)展，正領(lǐng)先與世界，體現(xiàn)出中國的經(jīng)濟正做得“更強”，做得更棒！

其實，不光是這些，我們中學(xué)生也要以“更高，更快，更強”的要求來要求自己，讓自己做得更好，更出色！不能驕傲自滿，不要盲目自信，要踏踏實實向“更高，更快，更強”的邁進。我們是南師附中新城中學(xué)的第一批學(xué)生。南師附中是我們的驕傲，我們以南師附中新城中學(xué)而自豪！我們要努力學(xué)習(xí)，不辜負老師和家長對我們的殷切期望，為把南師附中新城中學(xué)建成建鄴第一，南京領(lǐng)先，全省一流的初級中學(xué)而努力！

同學(xué)們，加油！讓我們更高，更快，更強！謝謝大家，我的講話完了

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－面對失敗與挫折，一笑而過是一種樂觀、自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然，寬容，然后保持本色，這是一種達觀。面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛、清醒，然后不斷進取，這是一種力量。面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和，釋然，然后努力化解，這是一種境界。失敗

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和挫折是暫時的，只要你勇于微笑，誤解和仇恨是暫時的，只要你達觀待之，贊揚和激勵是暫時的，只要你不耽于夢想，煩惱和憂愁是暫時的，只要你不被它左右！大海茫茫，白舸爭流，不拒眾流方的滄海，蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色！風(fēng)雨欲來，春花調(diào)落，憑欄眺望，陽光總在風(fēng)雨后，潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進的風(fēng)帆，到中流擊水，浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸！