第一篇：2012學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)英語(yǔ)期中工作總結(jié)

2012學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)英語(yǔ)期中工作總結(jié)

華益民辦小學(xué) 許含

忙忙碌碌中半學(xué)期就過去了，回顧這半學(xué)期的教學(xué)工作，我看到了自己在教學(xué)中的不足和一些學(xué)生存在的問題。

本學(xué)期我擔(dān)任五（1）（2）班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。通過這半學(xué)期的努力，我們班雖然成績(jī)考的不是很理想，但是同學(xué)們的進(jìn)步還是有的。

本次五年級(jí)英語(yǔ)期中考試，單看試題，難易適當(dāng)，但從分?jǐn)?shù)上看，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握并不是很牢固，又由于學(xué)生的基礎(chǔ)不同，出現(xiàn)了較大的差異，兩級(jí)分化嚴(yán)重。針對(duì)學(xué)生及學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的掌握和理解，在今后的教學(xué)工作中，我將在以下幾個(gè)方面做出更大的努力：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教學(xué)參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是學(xué)困生，在課堂上密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好英語(yǔ)信心。

二、在課堂教學(xué)方面

第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用多媒體、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、肢體語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在向35分鐘要效益的同時(shí)，注重課外活動(dòng)中英語(yǔ)口語(yǔ)的運(yùn)用，創(chuàng)造一定的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。

第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)要按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。

第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背重要內(nèi)容等。

第四、組織好學(xué)生一對(duì)一的互幫活動(dòng)，提高學(xué)困生對(duì)新知識(shí)的掌握，同時(shí)也鞏固優(yōu)等生對(duì)知識(shí)的掌握。

三、在培優(yōu)轉(zhuǎn)后方面

首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：學(xué)困生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能

適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。

四、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

多聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念，有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)中。

五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略

在以后的實(shí)際教學(xué)過程中，我還要積極實(shí)踐，不斷探索，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。培優(yōu)補(bǔ)差，增加學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，爭(zhēng)取在今后取得優(yōu)異的成績(jī)。

2012-11-20

第二篇：2010—2011學(xué)第一學(xué)期五年級(jí)英語(yǔ)期中試卷分析

2010—2011學(xué)第一學(xué)期五年級(jí)英語(yǔ)期中試卷分析

試卷分析

一、試題總印象：

1、本套試卷能夠較好的體現(xiàn)新課程的理念，注重了學(xué)生能力的考察，試題與學(xué)生的生活聯(lián)系比較緊密。主要從朗讀和單詞兩方面考查學(xué)生兩個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)情況。

2、試題難度適中，有效的考察了學(xué)生朗讀能力、操作能力、思維能力及運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

3、知識(shí)覆蓋面較廣，既有基礎(chǔ)知識(shí)又有能力的考核，有效的考察了五年級(jí)學(xué)生所學(xué)的所有內(nèi)容，題量較適合。

二、答題情況

朗讀：

從學(xué)生的朗讀測(cè)試來(lái)看，2/3學(xué)生有了一定的朗讀能力，一些學(xué)生能夠注重朗讀的節(jié)奏、語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，甚至略帶感情。另一些學(xué)生在語(yǔ)調(diào)和音準(zhǔn)上略差一些，有丟詞、讀錯(cuò)現(xiàn)象。剩下的學(xué)困生就差了很多，對(duì)單詞不認(rèn)識(shí)，句子就更難讀下去了，不能讀完測(cè)試題目。

單詞：

本班學(xué)生兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重，50分題40以上的有15個(gè)，達(dá)不到30的有12個(gè)，這1/3的學(xué)困生記不住單詞，不明白如何去記憶單詞，缺乏記憶的技巧，有的是懶惰，不愿意去記，缺乏信心和興趣。教師在課下對(duì)學(xué)困生抓得還是不夠，給予的知道還是很少。

三、改進(jìn)措施

1、教師應(yīng)努力提高我的自身業(yè)務(wù)理論水平，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教法的學(xué)習(xí)，采取適合學(xué)生的教學(xué)方法。在教學(xué)中運(yùn)用好教材，通過師生互動(dòng)，學(xué)生的獨(dú)立思考，不斷地發(fā)現(xiàn)、提出和解決問題，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用與實(shí)際中去。

2、在平時(shí)的教學(xué)中，教師應(yīng)多注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，可以用游戲法、歌曲法引入，重難點(diǎn)操練時(shí)可以讓小老師領(lǐng)讀、領(lǐng)學(xué)等，多鼓勵(lì)學(xué)生，采取適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式，如，“你真棒”，“老師相信你”，“你能行”等。使學(xué)生建立一種愛學(xué)、會(huì)學(xué)、互相學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、在今后的教學(xué)中，教師要注重高年級(jí)的語(yǔ)法知識(shí)的訓(xùn)練，包括單詞的變形（復(fù)數(shù)、單三形式、現(xiàn)在分詞、反義詞等）、句型轉(zhuǎn)換，以及各種時(shí)態(tài)的區(qū)分，一般現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞用原型，一般過去時(shí)動(dòng)詞用過去式，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)動(dòng)詞用現(xiàn)在分詞等，并適當(dāng)出一些課外閱讀理解題，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力，更有效的掌握課文，理解課文，在聽力練習(xí)中，適當(dāng)加深難度，變聽單詞為聽句子選單詞，聽問題選答語(yǔ)等。注重培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，減少學(xué)生在考試中出現(xiàn)的馬虎現(xiàn)象。培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，以游戲、小組競(jìng)賽等形式，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效果。組織生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

4、在今后平時(shí)的教學(xué)中，教師要注重學(xué)生知識(shí)的掌握情況，每課重點(diǎn)不要過多，訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)格要求，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種失誤，并幫助他們歸納總結(jié)，及時(shí)給與糾正。在今后的教學(xué)中，還要加大對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，多深入班級(jí)，抓住學(xué)困生，給予他們多一些關(guān)愛與指導(dǎo)，多鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，讓他們學(xué)有所獲，不使他們掉隊(duì)。

總之，重中之重就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)點(diǎn)東西，不能學(xué)一點(diǎn)忘一點(diǎn)，在平時(shí)就要了解學(xué)生的掌握情況，及時(shí)給與學(xué)困生有效的跟蹤輔導(dǎo)，不要都留到期末，為之晚已。

第三篇：五年級(jí)2013-2014第一學(xué)期期中工作總結(jié)

2013-2014第一學(xué)期期中工作總結(jié)

五年級(jí)

本學(xué)期開學(xué)兩個(gè)多月以來(lái)，五年級(jí)全體師生在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以迎接教育均衡性發(fā)展為契機(jī)，團(tuán)結(jié)一致努力工作學(xué)習(xí)，各方面的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)的支持和認(rèn)可?，F(xiàn)將年級(jí)工作總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)一致迎“驗(yàn)收”

開學(xué)以來(lái)，學(xué)校高度重視迎接教育均衡性發(fā)展驗(yàn)收工作，在驗(yàn)收工作中我們年級(jí)面臨人手少，任務(wù)重的問題，年級(jí)中的12位老師有6位老師承擔(dān)著各處室和各功能室的相關(guān)工作，既要精心準(zhǔn)備自己負(fù)責(zé)的工作，還要做好學(xué)校安排的年級(jí)里的任務(wù)，但是我們年級(jí)的全體師生在這項(xiàng)重大的政治任務(wù)面前做到了“以大局為重，分工明確，團(tuán)結(jié)一致迎驗(yàn)收”讓我們既感受到了老年教師的認(rèn)真，像房慶敏老師、李慧老師等，也感受到了年輕教師的工作熱情，如馬志金老師，馬圓圓老師

二、堅(jiān)定不移地抓教學(xué)質(zhì)量的提高

“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是年級(jí)組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。五年級(jí)是小學(xué)階段關(guān)鍵期，很重要。這個(gè)學(xué)期的開始，按照學(xué)校的要求和年級(jí)組的工作計(jì)劃，我們?cè)诤葑フn堂教學(xué)質(zhì)量，做了一下工作：

1、切實(shí)抓好了教學(xué)課堂教學(xué)。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出，訓(xùn)練得法，作業(yè)布置得當(dāng)。

2、重視了把握質(zhì)量關(guān)。日常教學(xué)中，能夠不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)理論和實(shí)踐水平，重視平時(shí)的每一節(jié)課，每一次練習(xí)，每一次測(cè)試，做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，爭(zhēng)取讓學(xué)生學(xué)有所得。

3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

老師們十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真上課，聽課，積極動(dòng)腦，認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣。

4、抓好了2個(gè)階段時(shí)間的管理與利用，一是早讀課，二是午寫。

三、切實(shí)抓好學(xué)生教育工作

1、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。我們年級(jí)的班主任積極做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班嚴(yán)抓“兩操”“街隊(duì)”我們有統(tǒng)一的班訓(xùn)，針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，班主任、任課老師積極引導(dǎo)，想對(duì)策，通過反復(fù)抓，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。各班都培養(yǎng)了一批得力的小干部，提高了班級(jí)常規(guī)管理的實(shí)效，我們年級(jí)的班級(jí)管理量化一直位居前列。

2、抓好學(xué)生的安全工作

安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。老師們利用班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生水、火、電安全、活動(dòng)安全和人身安全教育，進(jìn)行切實(shí)的講解和指導(dǎo)防范措施。讓學(xué)生從小事做起，杜絕“四亂”現(xiàn)象，增強(qiáng)安全意識(shí)，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。注重抓好各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

按照學(xué)管處安排，結(jié)合重大節(jié)日開展主題教育，國(guó)慶節(jié)我們成功的舉行了“我愛祖國(guó)”的繪畫展和征文展，認(rèn)真組織學(xué)生參加了校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，展示了文明優(yōu)秀年級(jí)的良好風(fēng)貌，認(rèn)真組織了家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家校聯(lián)系，增進(jìn)了教育效果。

四、年級(jí)教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、每周年級(jí)例會(huì)邀請(qǐng)年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)參加，年級(jí)主任帶領(lǐng)年級(jí)內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校會(huì)議精神，安排年級(jí)工作，讓每一位教師領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作意圖，明確自己的工作方向，做到依法執(zhí)教，愛崗、愛校、愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，共同做好年級(jí)的工作。

2、年級(jí)組的老師嚴(yán)守簽到、離制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請(qǐng)假，在工作時(shí)間，不做與工作無(wú)關(guān)的事情。

3、老師們團(tuán)結(jié)互助。我們組的老師們的課盡管都很多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在一些工作上交錯(cuò)安排，老師們里應(yīng)外合，教學(xué)工作開展的有條不紊，組內(nèi)教師互敬互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，潛移默化地使各項(xiàng)工作開展得順利，五、今后努力方向

1、組內(nèi)教研活動(dòng)還須進(jìn)一步加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、年級(jí)教師之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助構(gòu)建真正的和協(xié)的年級(jí)組。

3、以迎接“驗(yàn)收”為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升，腳踏實(shí)地的做好每項(xiàng)工

作。

第四篇：五年級(jí)2013-2014第一學(xué)期期中工作總結(jié)

2013-2014第一學(xué)期期中工作總結(jié)

五年級(jí)

本學(xué)期開學(xué)兩個(gè)多月以來(lái)，五年級(jí)全體師生在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以迎接教育均衡性發(fā)展為契機(jī)，團(tuán)結(jié)一致努力工作學(xué)習(xí)，各方面的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)的支持和認(rèn)可。現(xiàn)將年級(jí)工作總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)一致迎“驗(yàn)收” 開學(xué)以來(lái)，學(xué)校高度重視迎接教育均衡性發(fā)展驗(yàn)收工作，在驗(yàn)收工作中我們年級(jí)面臨人手少，任務(wù)重的問題，年級(jí)中的12位老師有6位老師承擔(dān)著各處室和各功能室的相關(guān)工作，既要精心準(zhǔn)備自己負(fù)責(zé)的工作，還要做好學(xué)校安排的年級(jí)里的任務(wù)，但是我們年級(jí)的全體師生在這項(xiàng)重大的政治任務(wù)面前做到了“以大局為重，分工明確，團(tuán)結(jié)一致迎驗(yàn)收”讓我們既感受到了老年教師的認(rèn)真，像房慶敏老師、李慧老師等，也感受到了年輕教師的工作熱情，如馬志金老師，馬圓圓老師

二、堅(jiān)定不移地抓教學(xué)質(zhì)量的提高

“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是年級(jí)組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。五年級(jí)是小學(xué)階段關(guān)鍵期，很重要。這個(gè)學(xué)期的開始，按照學(xué)校的要求和年級(jí)組的工作計(jì)劃，我們?cè)诤葑フn堂教學(xué)質(zhì)量，做了一下工作：

1、切實(shí)抓好了教學(xué)課堂教學(xué)。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出，訓(xùn)練得法，作業(yè)布置得當(dāng)。

2、重視了把握質(zhì)量關(guān)。日常教學(xué)中，能夠不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)理論和實(shí)踐水平，重視平時(shí)的每一節(jié)課，每一次練習(xí)，每一次測(cè)試，做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，爭(zhēng)取讓學(xué)生學(xué)有所得。

3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

老師們十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真上課，聽課，積極動(dòng)腦，認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣。

4、抓好了2個(gè)階段時(shí)間的管理與利用，一是早讀課，二是午寫。

三、切實(shí)抓好學(xué)生教育工作

1、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。我們年級(jí)的班主任積極做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班嚴(yán)抓“兩操”“街隊(duì)”我們有統(tǒng)一的班訓(xùn)，針對(duì)個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，班主任、任課老師積極引導(dǎo)，想對(duì)策，通過反復(fù)抓，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。各班都培養(yǎng)了一批得力的小干部，提高了班級(jí)常規(guī)管理的實(shí)效，我們年級(jí)的班級(jí)管理量化一直位居前列。

2、抓好學(xué)生的安全工作

安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。老師們利用班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生水、火、電安全、活動(dòng)安全和人身安全教育，進(jìn)行切實(shí)的講解和指導(dǎo)防范措施。讓學(xué)生從小事做起，杜絕“四亂”現(xiàn)象，增強(qiáng)安全意識(shí)，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。注重抓好各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。按照學(xué)管處安排，結(jié)合重大節(jié)日開展主題教育，國(guó)慶節(jié)我們成功的舉行了“我愛祖國(guó)”的繪畫展和征文展，認(rèn)真組織學(xué)生參加了校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，展示了文明優(yōu)秀年級(jí)的良好風(fēng)貌，認(rèn)真組織了家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家校聯(lián)系，增進(jìn)了教育效果。

四、年級(jí)教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、每周年級(jí)例會(huì)邀請(qǐng)年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)參加，年級(jí)主任帶領(lǐng)年級(jí)內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校會(huì)議精神，安排年級(jí)工作，讓每一位教師領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作意圖，明確自己的工作方向，做到依法執(zhí)教，愛崗、愛校、愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，共同做好年級(jí)的工作。

2、年級(jí)組的老師嚴(yán)守簽到、離制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請(qǐng)假，在工作時(shí)間，不做與工作無(wú)關(guān)的事情。

3、老師們團(tuán)結(jié)互助。我們組的老師們的課盡管都很多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在一些工作上交錯(cuò)安排，老師們里應(yīng)外合，教學(xué)工作開展的有條不紊，組內(nèi)教師互敬互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，潛移默化地使各項(xiàng)工作開展得順利，五、今后努力方向

1、組內(nèi)教研活動(dòng)還須進(jìn)一步加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2、年級(jí)教師之間要進(jìn)一步坦誠(chéng)相助構(gòu)建真正的和協(xié)的年級(jí)組。

3、以迎接“驗(yàn)收”為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升，腳踏實(shí)地的做好每項(xiàng)工作。

第五篇：2013—2014學(xué)年第一學(xué)期期中工作總結(jié)

2013—2014學(xué)年第一學(xué)期期中工作總結(jié)

一、總體情況：

本學(xué)期全校共有教師53人，期中在編44人，特崗3人，代課教師6人，請(qǐng)假斷斷續(xù)續(xù)有3人。按照教育局編制預(yù)算，我校在編教師短缺，特別是結(jié)構(gòu)性短缺，在校學(xué)生1469人，期中學(xué)前至三年級(jí)屬于大班額，這種情況，有望下學(xué)年開學(xué)就可以解決。

一學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過去一半了，半學(xué)期以來(lái)，學(xué)校的各項(xiàng)工作在各位同事的共同努力下取得了良好的成效，我感覺大家的工作狀態(tài)有了明顯改變，工作勁頭較前表現(xiàn)的更加出色，特別值得一提的有兩點(diǎn)，一是心態(tài)良好，二是集體榮譽(yù)感增強(qiáng)。本學(xué)期的班級(jí)管理有了很大的變化，學(xué)校對(duì)一些大班額班級(jí)的課任老師提出了嚴(yán)格要求，并且取得了落實(shí)，經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，部分老師已進(jìn)入狀態(tài)，取得了良好的成績(jī)，在低段教師中，我也發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)肯吃苦，教得好，秩序好，出成績(jī)的老師，值得表?yè)P(yáng)。為了更好地促進(jìn)下半學(xué)期的教育教學(xué)工作，為了能夠解決前半學(xué)期一些比較突出的問題，下面我就前半學(xué)期的工作做以下總結(jié)，供大家借鑒，以便使大家更好地干好下半學(xué)期的工作。

二、主要工作及成績(jī)。

1、班子團(tuán)結(jié)，干群和諧，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)。

2、教育教學(xué)管理抓得緊，抓得實(shí)，特別是安全工作管理到位，無(wú)重大安全事故出現(xiàn)。

3、教育教學(xué)活動(dòng)組織得力，開展有效，結(jié)果良好，特別是宣傳部組織的“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)取得了良好的成績(jī)。

4、國(guó)培及教研工作組織有效，開展良好，取得了實(shí)效。優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、班級(jí)文化建設(shè)等多項(xiàng)活動(dòng)得到了大家的支持，都取得了良好成績(jī)。

5、各種信息上報(bào)工作也取得了經(jīng)驗(yàn)，正逐步規(guī)范、科學(xué)運(yùn)行，國(guó)家質(zhì)量檢驗(yàn)工作且不管成績(jī)好壞，但組織操作，運(yùn)行良好。

6、教學(xué)成績(jī)良好，部分老師的成績(jī)有所好轉(zhuǎn)，年輕教師也正在努力提高成績(jī)。

7、職業(yè)道德建設(shè)取得成效，絕大部分老師工作認(rèn)真、踏實(shí)，教學(xué)成績(jī)突出，付出多、犧牲多，大家有目共睹。

8、作業(yè)、教案、班級(jí)表冊(cè)、學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄等常規(guī)性工作越來(lái)越規(guī)范，越來(lái)越認(rèn)真，期中有部分同事的常規(guī)工作非常優(yōu)秀。

三、主要問題

1、衛(wèi)生工作需要加強(qiáng)，同事們、同學(xué)們花了很大力氣，但保持上存在很大問題，有個(gè)別班主任對(duì)衛(wèi)生工作的管理很松懈。

2、良好習(xí)慣的培養(yǎng)還需要大家下大力氣，一個(gè)人的習(xí)慣可以影響這個(gè)人的一生，我校學(xué)生大部分來(lái)自農(nóng)村，習(xí)慣不好，難以培養(yǎng)，但必須培養(yǎng)，請(qǐng)大家多費(fèi)心，費(fèi)時(shí)，費(fèi)力。

3、部分青年教師需要加強(qiáng)多方面的自我教育和培養(yǎng)，包括遵守紀(jì)律，課堂教學(xué)，良好習(xí)慣，集體榮譽(yù)感等諸方面。

4、教學(xué)成績(jī)需要加強(qiáng)，且刻不容緩，部分班級(jí)，課任教師的成績(jī)問題很大，且抓的不緊。需要認(rèn)真反思，把抓成績(jī)做為頭等大事來(lái)抓，下半學(xué)期分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)最差的幾個(gè)班蹲班給予指導(dǎo)。

5、兩個(gè)放學(xué)的路隊(duì)需要加強(qiáng)。校園內(nèi)隊(duì)伍成形，出了大門大部分班級(jí)基本上無(wú)隊(duì)形，無(wú)要求，無(wú)檢查。這需要班主任和政教處進(jìn)行有效整頓，兩個(gè)放學(xué)的路隊(duì)整頓做為下半學(xué)期政教處考核班主任的重點(diǎn)項(xiàng)目。

6、一些階段性工作需要加強(qiáng)，檔案建設(shè)及管理需要大力加強(qiáng)，對(duì)階段性工作的要求是執(zhí)行要迅速，報(bào)送要及時(shí)，方案要適用，對(duì)檔案建設(shè)及管理的要求是：完善、及時(shí)、準(zhǔn)確、科學(xué)、美觀、熟練。

7、課堂教學(xué)的理念要改變，要改變死教書，教死書的教書匠風(fēng)格，教育學(xué)生要多讀課外書，多閱讀，多交流，數(shù)學(xué)教學(xué)要加強(qiáng)計(jì)算能力和解決實(shí)際問題的能力。

8、要嚴(yán)格按照課表上課，上課必須做到有教材、有教案、有環(huán)節(jié)、有作業(yè)。少數(shù)老師的課堂課程準(zhǔn)備不夠，甚至有想到哪上到哪兒，想怎么上就怎么上的做法，這種做法十分錯(cuò)誤。

四、下半學(xué)期的主要工作

1、扎實(shí)開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，把老師的論文撰寫，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等理論功底做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。

2、踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，把成績(jī)的提高作為頭等大事來(lái)抓，學(xué)校、局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)都非常關(guān)注成績(jī)，除了抓語(yǔ)數(shù)成績(jī)外，綜合學(xué)科的成績(jī)也要抓，還要抓好。

3、安全工作和衛(wèi)生工作是學(xué)校和諧環(huán)境的重要組織部分。全體教師必須高度重視安全管理教育和衛(wèi)生工作，給師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、文明、清潔、和諧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

4、教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，特別是教師要重視自身的自修，努力提高教書育人的水平和能力，要遵守國(guó)家、地區(qū)和學(xué)校的管理規(guī)定。做好自己的本職工作，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)向上的集體。

5、繼續(xù)下大力氣培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，這項(xiàng)工作堅(jiān)決不能放棄，要把這項(xiàng)工作當(dāng)成一件建功樹德的事情來(lái)抓緊抓好。

各位同事，下半學(xué)期的工作需要大家付出更大的努力，做更大的犧牲，期末教育局還要對(duì)四五年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)考，對(duì)一至三年級(jí)音體美進(jìn)行抽查，拜托大家及早下手，抓出成效，考出成績(jī)，謝謝大家！