第一篇：2015——2016學(xué)年第一學(xué)期期中階段性工作總結(jié)

2015——2016學(xué)年第一學(xué)期期中

階段性工作總結(jié)

任課教師: 胡志剛

自九月份開學(xué)以來，至今也快三個月的時間了。在這期間，我做了不少工作，有成績，也有失誤。總的感覺是剪不斷，理還亂。工作起來千頭萬緒，是時候該梳理梳理了。下面圍繞綜合辦公室、政史地生教研組、政治學(xué)科教學(xué)、一級部政教四個方面來談一談最近的工作。

一、綜合辦公室

本學(xué)期，學(xué)部讓我兼任了綜合辦公室主任一職。謝謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，呵呵，可惜是個虛職哪，有名無利，純免費(fèi)，義務(wù)做奉獻(xiàn)。為了把辦公室的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、團(tuán)隊建設(shè)等做好，做的有聲有色，我及時制定了辦公室值日表，明確了職責(zé)，以及辦公室公約。并帶頭認(rèn)真履行，以身作則。我們辦公室是由政史地生和音體美微兩個教研組組成，人數(shù)最多，且女教師，年輕教師居多，大家性格各異。但是，我們平等、尊重、信任、關(guān)愛，大家親如兄弟姐妹，有話好好說，有事勤商量，大家自然也合得來。辦公室時時刻刻充滿了歡聲笑語，陽光快樂，充滿了正能量。當(dāng)然，問題也不少，比如部分老師衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)意識不強(qiáng)，一是值日不夠到位，一是衛(wèi)生保持欠佳。偶爾不知哪位大神拋出一個話題，“一石激起千層浪”，紀(jì)律上嘛，短時間是收不回來了。而我本人，也有些說話做事不太溫婉的的地方。有時感覺瞎忙、窮忙、忙不到點子上。但是，我想，方法總比困難多，只要我們真誠相待，求同存異，我們的辦公室會越來越好。

二、政史地生教研組

本學(xué)期，學(xué)部讓我兼任了政史地生教研組長一職。我們這個教研組，是一支名副其實的多兵種，聯(lián)合部隊，混合軍團(tuán)。除了我、士占、景華、鋒玉、曉軍五位教師教齡稍長，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗外，其他六位年輕教師，大都沒有實際教學(xué)經(jīng)歷，且大都專業(yè)不對口。包括老教師，也大都剛來明天，對于明天的教學(xué)理念、風(fēng)格、文化、制度還不是很熟悉，也費(fèi)了不少周章。這就給平時的教科研工作帶來了諸多的不便，我本人，也費(fèi)了不少口舌。面對這個那個的諸多問題，說我沒有焦頭爛額，說我自己沒有煩過，說我心不累，說我不想撂挑子不干了，那是假話?？晌疫€是本著明天初中剛恢復(fù)招生，百廢待興，從大局角度出發(fā)，充滿愛心、耐心、責(zé)任心地做好平時的各方面工作。經(jīng)過近三個月的努力，我們組越來越走上正道了。老師們會寫明天特色的教案了，會制作統(tǒng)一的有個性的課件了，日清題、周清題、月考題命制越來越規(guī)范、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)了。通過人人一節(jié)公開課，每大周的課例教研、觀評課、集備，每天的下午小教研，認(rèn)真研討、記錄，通過外出學(xué)習(xí)、自我反思、親身實踐，老師們的教育教學(xué)和組織管理能力有了明顯的提升?？偟膩碚f，我們組勢頭是好的，大家對未來是充滿信心的，有朝氣和活力的，是熱愛教育事業(yè)的。下一步，我們組會互諒互讓、互敬互愛、敢于多做批評和自我批評，堅持民主集中制，堅持上好家常課，努力探索新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課的新思路。在努力建設(shè)高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂、和諧課堂、人文課堂、幸福課堂上下功夫。力爭我們組在各個期中、期末全縣統(tǒng)考中考出好成績。力爭在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育之間找到一個契合點。

三、政治學(xué)科教學(xué)

本學(xué)期，我擔(dān)任了1——5班的政治學(xué)科教學(xué)工作。為了盡快適應(yīng)新角色，熟悉教學(xué)常規(guī)，提高成績，我認(rèn)真編制所分工的教案，課件、日清、周清、月清、大周試題。嚴(yán)格按照楊校長所提出的“探索領(lǐng)先、多維互動、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、拓展提升”上好每一節(jié)課，批閱好每一次作業(yè)。認(rèn)真準(zhǔn)備、上好公開示范課。努力學(xué)習(xí)觀評課知識，研究課堂教學(xué)維度及不同視角，不斷提高自己的觀評課水平。積極參加每大周的教研、集備，小教研活動。在廣泛而又熱烈的討論中不斷提高了自己的教科研能力。在平時的教育教學(xué)和管理中，和各位同事真誠相待，開誠布公，互相學(xué)習(xí)、大膽實踐、勇于反思?！氨?、學(xué)、趕、幫、超”。形成了良性的競爭互動。在第一次月考和期中模擬考試中，我所交的5個班成績在年級居中上游水平。本次期中考試有進(jìn)有退，一班平均分第一，四班和五班退步了，分列第8和11?？傮w及格率較上次有進(jìn)步。但是平均分和優(yōu)秀率始終不高。反映出一些問題。下一步狠抓平時課堂，高效講，精講。高效背，精背，對于檢查背不下來的，要落實到筆頭上懲罰。多練，繼續(xù)訓(xùn)練技能。復(fù)習(xí)要高度重視，不能麻痹大意，以后每次復(fù)習(xí)時，都要默背，寫一寫，“好記性不如爛筆頭”。每次過大周家庭作業(yè)要正規(guī)起來，有布置、有檢查?？偟膩碚f，十二班相差不大。大家開局不錯，總體形勢是好的。至于問題，以后我本人對于課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)情以及中考動態(tài)了解還不是很透徹。通過近段時間的努力，我的課堂效率提高了，但是課堂效果還不明顯。對于學(xué)生背誦和互動的檢查還不到位。下一步我會努力探索講、背、練高效課堂之路。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)。狠抓基礎(chǔ)、落實雙基、綜合演練、專項突破。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，堅持自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生主體性，落實兩主高效。建立民主平等、教學(xué)相長的新型師生關(guān)系。著眼于長遠(yuǎn)，做好時政復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作以及組內(nèi)新老教師的幫扶帶工作。四、一級部政教工作

本學(xué)期、學(xué)部讓我兼任了一級部政教組長一職。1——6班這幾個班主任，黎建、麗丹、李聰、彥科、松林、文倉。除松林、彥科外，大都剛畢業(yè)，沒有實際的班級管理經(jīng)驗?？偟母杏X是有干勁少韌勁，有抱負(fù)也有包袱，有思想缺行動，有學(xué)歷少經(jīng)歷，有愛心少嚴(yán)格。松、懶、散現(xiàn)象存在。為了讓他們盡快熟悉班級管理常規(guī)，用最短時間把班級各項工作運(yùn)轉(zhuǎn)起來。我積極配合級部主任，教導(dǎo)員，在楊校長的統(tǒng)一安排部署下，有計劃、有重點的進(jìn)行了一系列幫扶指導(dǎo)督促行動。利用班主任教研會、班級實地走訪，空檔時間去辦公室交流座談，各類評比檢查等途徑和形式，認(rèn)真傾聽班主任的心聲，了解他們的困惑，虛心聽取不同的建議和意見。并力所能及地做了一些改進(jìn)。截至目前，開局良好，各項工作運(yùn)行有序，大家的思路越來越清晰，管理能力逐步提高。但是，從整體上看，從平時觀察看，特別是從最近幾次考試來看，困難依然很多，形式依然嚴(yán)峻。不同班級差距在擴(kuò)大，不容樂觀。各班出現(xiàn)了不對稱發(fā)展。個別班級在綜合方面甚至出現(xiàn)了嚴(yán)重倒退。下一步，對待這幾個班，要關(guān)愛有加、威嚴(yán)并重、獎罰并舉、張弛有道。從整體上規(guī)范、把握、指導(dǎo)，細(xì)節(jié)上提升、強(qiáng)化、做實。突出“嚴(yán)”、“勤”、“細(xì)”，“恒”，樹立級部一盤棋的思想，級部發(fā)展，我的責(zé)任。從我做起，率先垂范，樹立榜樣，多渠道提高班主任工作積極性，切實解決班主任工作難題。努力把級部政教工作做得有聲有色，扎扎實實。力爭衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、禮儀、集隊、思想、作風(fēng)、制度、安全、習(xí)慣、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等各項工作再上一層樓。

第二篇：2013—2014學(xué)年第一學(xué)期期中工作總結(jié)

2013—2014學(xué)年第一學(xué)期期中工作總結(jié)

一、總體情況：

本學(xué)期全校共有教師53人，期中在編44人，特崗3人，代課教師6人，請假斷斷續(xù)續(xù)有3人。按照教育局編制預(yù)算，我校在編教師短缺，特別是結(jié)構(gòu)性短缺，在校學(xué)生1469人，期中學(xué)前至三年級屬于大班額，這種情況，有望下學(xué)年開學(xué)就可以解決。

一學(xué)期的時間已經(jīng)過去一半了，半學(xué)期以來，學(xué)校的各項工作在各位同事的共同努力下取得了良好的成效，我感覺大家的工作狀態(tài)有了明顯改變，工作勁頭較前表現(xiàn)的更加出色，特別值得一提的有兩點，一是心態(tài)良好，二是集體榮譽(yù)感增強(qiáng)。本學(xué)期的班級管理有了很大的變化，學(xué)校對一些大班額班級的課任老師提出了嚴(yán)格要求，并且取得了落實，經(jīng)過一段時間的磨練，部分老師已進(jìn)入狀態(tài)，取得了良好的成績，在低段教師中，我也發(fā)現(xiàn)了好幾個肯吃苦，教得好，秩序好，出成績的老師，值得表揚(yáng)。為了更好地促進(jìn)下半學(xué)期的教育教學(xué)工作，為了能夠解決前半學(xué)期一些比較突出的問題，下面我就前半學(xué)期的工作做以下總結(jié)，供大家借鑒，以便使大家更好地干好下半學(xué)期的工作。

二、主要工作及成績。

1、班子團(tuán)結(jié)，干群和諧，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)。

2、教育教學(xué)管理抓得緊，抓得實，特別是安全工作管理到位，無重大安全事故出現(xiàn)。

3、教育教學(xué)活動組織得力，開展有效，結(jié)果良好，特別是宣傳部組織的“中華經(jīng)典誦讀”活動取得了良好的成績。

4、國培及教研工作組織有效，開展良好，取得了實效。優(yōu)質(zhì)課競賽、班級文化建設(shè)等多項活動得到了大家的支持，都取得了良好成績。

5、各種信息上報工作也取得了經(jīng)驗，正逐步規(guī)范、科學(xué)運(yùn)行，國家質(zhì)量檢驗工作且不管成績好壞，但組織操作，運(yùn)行良好。

6、教學(xué)成績良好，部分老師的成績有所好轉(zhuǎn)，年輕教師也正在努力提高成績。

7、職業(yè)道德建設(shè)取得成效，絕大部分老師工作認(rèn)真、踏實，教學(xué)成績突出，付出多、犧牲多，大家有目共睹。

8、作業(yè)、教案、班級表冊、學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄等常規(guī)性工作越來越規(guī)范，越來越認(rèn)真，期中有部分同事的常規(guī)工作非常優(yōu)秀。

三、主要問題

1、衛(wèi)生工作需要加強(qiáng)，同事們、同學(xué)們花了很大力氣，但保持上存在很大問題，有個別班主任對衛(wèi)生工作的管理很松懈。

2、良好習(xí)慣的培養(yǎng)還需要大家下大力氣，一個人的習(xí)慣可以影響這個人的一生，我校學(xué)生大部分來自農(nóng)村，習(xí)慣不好，難以培養(yǎng)，但必須培養(yǎng)，請大家多費(fèi)心，費(fèi)時，費(fèi)力。

3、部分青年教師需要加強(qiáng)多方面的自我教育和培養(yǎng)，包括遵守紀(jì)律，課堂教學(xué)，良好習(xí)慣，集體榮譽(yù)感等諸方面。

4、教學(xué)成績需要加強(qiáng)，且刻不容緩，部分班級，課任教師的成績問題很大，且抓的不緊。需要認(rèn)真反思，把抓成績做為頭等大事來抓，下半學(xué)期分管領(lǐng)導(dǎo)要對最差的幾個班蹲班給予指導(dǎo)。

5、兩個放學(xué)的路隊需要加強(qiáng)。校園內(nèi)隊伍成形，出了大門大部分班級基本上無隊形，無要求，無檢查。這需要班主任和政教處進(jìn)行有效整頓，兩個放學(xué)的路隊整頓做為下半學(xué)期政教處考核班主任的重點項目。

6、一些階段性工作需要加強(qiáng)，檔案建設(shè)及管理需要大力加強(qiáng)，對階段性工作的要求是執(zhí)行要迅速，報送要及時，方案要適用，對檔案建設(shè)及管理的要求是：完善、及時、準(zhǔn)確、科學(xué)、美觀、熟練。

7、課堂教學(xué)的理念要改變，要改變死教書，教死書的教書匠風(fēng)格，教育學(xué)生要多讀課外書，多閱讀，多交流，數(shù)學(xué)教學(xué)要加強(qiáng)計算能力和解決實際問題的能力。

8、要嚴(yán)格按照課表上課，上課必須做到有教材、有教案、有環(huán)節(jié)、有作業(yè)。少數(shù)老師的課堂課程準(zhǔn)備不夠，甚至有想到哪上到哪兒，想怎么上就怎么上的做法，這種做法十分錯誤。

四、下半學(xué)期的主要工作

1、扎實開展各項教育教學(xué)活動，把老師的論文撰寫，經(jīng)驗總結(jié)等理論功底做為一項重要工作來抓。

2、踏踏實實做好教學(xué)工作，把成績的提高作為頭等大事來抓，學(xué)校、局長、校長、家長都非常關(guān)注成績，除了抓語數(shù)成績外，綜合學(xué)科的成績也要抓，還要抓好。

3、安全工作和衛(wèi)生工作是學(xué)校和諧環(huán)境的重要組織部分。全體教師必須高度重視安全管理教育和衛(wèi)生工作，給師生創(chuàng)設(shè)一個安全、文明、清潔、和諧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

4、教師隊伍建設(shè)和管理，特別是教師要重視自身的自修，努力提高教書育人的水平和能力，要遵守國家、地區(qū)和學(xué)校的管理規(guī)定。做好自己的本職工作，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)向上的集體。

5、繼續(xù)下大力氣培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，這項工作堅決不能放棄，要把這項工作當(dāng)成一件建功樹德的事情來抓緊抓好。

各位同事，下半學(xué)期的工作需要大家付出更大的努力，做更大的犧牲，期末教育局還要對四五年級進(jìn)行統(tǒng)考，對一至三年級音體美進(jìn)行抽查，拜托大家及早下手，抓出成效，考出成績，謝謝大家！

第三篇：2012-2013學(xué)年第一學(xué)期期中工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期期中工作總結(jié)

一、上半學(xué)期主要工作：

1、路隊、護(hù)路等安全工作突出。由于我校地處交通要道，存在很大安全隱患。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)要求和學(xué)校實際情況，這項工作從一開始學(xué)校就做了很詳細(xì)的安排，采取了很多措施。截至目前，這項工作在全體工作人員（特別是護(hù)路隊員和班主任）的共同努力下，取得了良好成績，確保了師生安全。當(dāng)然，這項工作工作量大，時間節(jié)點很長，還需大家持之以恒、繼續(xù)付出，使這項關(guān)系師生安全的工作形成長效機(jī)制。

2、學(xué)生開會、集會的混亂局面有了很大改觀。本學(xué)期根據(jù)兩處計劃安排，搞了幾次大規(guī)模的活動，給我感覺，班主任在組織過程中付出了勞動，有了很好的成效。特別是每周一的升旗儀式和上次中西方經(jīng)典誦讀會場秩序、紀(jì)律、安靜程度都有了很大改變。班主任在這方面的工作應(yīng)該是組織到位，措施到位，管理到位。希望相關(guān)處室和班主任老師繼續(xù)努力，徹底改變我校集合、集會場面比較亂、比較鬧的局面。

3、校本培訓(xùn)、教研活動、教育教學(xué)活動上了臺階，提高了水平，形成了制度。由于歷史原因，我校在這方面存在很多薄弱環(huán)節(jié)：一是組織不力；二是活動水平不高；三是教師的積極性不高，難度很大。近幾年來在學(xué)校一班人的大力堅持下，在組長、相關(guān)老師的積極支持下，我校上述工作局面有了很本性的改變，基本形成了教師人人能講座，青年教師人人敢講公開課堂，骨干教師人人出精品課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人能獨(dú)當(dāng)一面的情況，無論是班級文化建設(shè)，還是中西方經(jīng)典誦讀，無論是骨干教師示范課，還是青年教師優(yōu)質(zhì)課，每項活動都有精彩節(jié)目，每項活動都出現(xiàn)亮點，有些活動成果我可以大膽的說可以推廣全縣。在此，對大家辛苦的勞動表示感謝，也請大家繼續(xù)努力，再出精品。

4、教育教學(xué)成績近年走向輝煌，四小從地域上說是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，但由于特殊的地理位臵，前幾年，教師大量外流，學(xué)生大量流失，教育教學(xué)質(zhì)量直線下降，社會聲譽(yù)也一落千丈。2007年被縣教育局列為關(guān)停拼轉(zhuǎn)學(xué)校，但是隨著辦學(xué)條件的改善，特別是全體教師教學(xué)工作狀態(tài)的改善，近幾年我校教學(xué)成績?nèi)〉昧司薮笸黄?。這些成績的取得凝集著絕大部分具有奉獻(xiàn)精神的老師們的心血，有的老師甚至付出了健康受損的代價。從2008年到2012年我校教育教學(xué)成績一年上一個臺階，可以說取得了輝煌的成績，社會聲譽(yù)一年比一年好。在此，對付出艱辛勞動和心血的老師們說一聲謝謝。但是成績的取得，社會聲譽(yù)的提高也給我們帶來了壓力。由于教師缺編，轉(zhuǎn)入學(xué)生太多，各班都出現(xiàn)了大班額現(xiàn)象。特別是三年級及以下班級人數(shù)接近90人，學(xué)前班更是接近100，學(xué)生多是好事，說明老師們教得好，但也存在很大的質(zhì)量隱患、管理隱患，我很擔(dān)心。請大家一定要克服一切困難，做好管理，提高質(zhì)量，一旦出現(xiàn)滑坡，我們就無法向局領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾交代，拜托大家一定要多付出，多奉獻(xiàn)，抓管理，提質(zhì)量，維護(hù)這來之不易的辦學(xué)效益。

5、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和品德素質(zhì)進(jìn)一步提高，集體的凝集力進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。除極個別老師外，絕大部分老師在近幾年業(yè)務(wù)能力得到了長足發(fā)展，教育教學(xué)水平進(jìn)一步提高，已經(jīng)從一個普通教師成長為一個優(yōu)秀教師，或者骨干教師。教書育書人的能力得到加強(qiáng)。在思想道德建設(shè)方面，個人形象、教師形象更加出眾，集體榮譽(yù)感、學(xué)校榮譽(yù)感越來越強(qiáng)。放散話、搬弄是非的現(xiàn)象基本杜絕，請大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)秀的品質(zhì)精神，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，但也提醒極個別教師，以工作為重，以奉獻(xiàn)為主，熱愛集體，特愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)一致，形成合力，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會，遵守工作紀(jì)律，遵守學(xué)校規(guī)定，多做工作，多做奉獻(xiàn)，少投尖取巧，少鉆政策空子，少提要求，少提個人困難，謝謝！

二、存在的主要問題

1、請假人數(shù)上升，無故不上班現(xiàn)象嚴(yán)重，早退現(xiàn)象較多。

2、少數(shù)老師教學(xué)工作不夠認(rèn)真，成績老是拉后，并且工作沒有起色，不夠積極、主動，群眾反響比較大，希望引起相關(guān)老師的注意。

3、個別專業(yè)課老師、教導(dǎo)處工作人員工作不認(rèn)真，拖拖拉拉，部分綜合學(xué)科上得很不認(rèn)真，甚至把課送給語數(shù)老師，給學(xué)校管理造成困難，欠學(xué)生很多知識帳。

4、衛(wèi)生工作我覺得本學(xué)期有退步現(xiàn)象。請班主任老師在后半學(xué)期加強(qiáng)衛(wèi)生工作力度，給師生一個干凈整潔的工作環(huán)境，也請政教處在檢查方面有所改變，督促各班把衛(wèi)生工作做好、做實。

5、值周、值班、護(hù)路、護(hù)校及路隊工作還有很多工作要做。我們只是開了一個好頭，請大家在后半學(xué)期里采取果斷措施，使安全工作錦上添花，做出特色。

6、一些階段性的工作和常規(guī)工作要有新的起色。對階段性工作要突出特色，要有雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度，對常規(guī)性工作要突出靚點，要有持之以恒的工作精神。

總之前半學(xué)期的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，根據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃和教育局的有關(guān)文件精神，比較圓滿的完成了各項工作任務(wù)，取得了成績，也存在不少問題，請大家根據(jù)期中考試情況認(rèn)真反思自己的工作，及時總結(jié)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作，努力做好下半學(xué)期工作。下半學(xué)期學(xué)校工作的重點如下，請各位抓好貫徹落實：

1、狠抓教學(xué)質(zhì)量。我校學(xué)生底子薄，來源差，班額大，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，要想抓成績，大家還需下大氣力，各年級教師都要以抓質(zhì)量為重點開展下半學(xué)期的工作。

2、迎接各項檢查和考核，這也是11月、12月工作的重點。去年我校綜合考核成績不是很理想，不是我們的工作做得不好，而是材料、亮點準(zhǔn)備的不夠。

3、安全工作只能緊不能松。要始終緊繃安全工作這根弦，始終重視安全工作，確保師生平安，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、護(hù)路隊員、班主任老師要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，不得玩忽職守，釀成安全事故。

4.認(rèn)真完成各項工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。下半學(xué)期還有很多工作、學(xué)習(xí)和任務(wù)（聽課、培訓(xùn)、常規(guī)工作、階段性工作、學(xué)習(xí)、筆記等等）請大家一如既往、任勞任怨、高質(zhì)量的完成學(xué)校和上級組織安排的工作任務(wù)。另外請克服各種困難，安排好家庭事務(wù)，以工作為重，少請假，不遲到早退。謝謝大家！

2010.11.3

第四篇：小學(xué)2014學(xué)年第一學(xué)期期中工作總結(jié)

***小學(xué)2014學(xué)年第一學(xué)期

期中工作總結(jié)

時光荏苒，歲月匆匆，2014學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作已完成了一半，半學(xué)期以來，在上級主管部門和董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)教育主管部門的工作總體要求和董事會的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的工作要點及本學(xué)期初制定的教學(xué)計劃。緊緊圍繞“以德立校，以質(zhì)興?！钡霓k學(xué)理念順利開展教育教學(xué)各項工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)將這半學(xué)期來我校的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校本學(xué)期在校學(xué)生總?cè)藬?shù)為447人，其中小學(xué)開設(shè)8個班，共計336人，幼兒園開設(shè)3個班共計111人，在校學(xué)生95%均為外來農(nóng)民工子女。上學(xué)期在校學(xué)生本期返校人數(shù)為344人，返校率為82.9%，其中學(xué)生返校最好的班級是上學(xué)期的四年級（1）班，返校率達(dá)到100%。本學(xué)期在職教職工為27人，其中行政領(lǐng)導(dǎo)4人，專任教師（含幼兒園教師）17人，財務(wù)1人，后勤人員5人。學(xué)?，F(xiàn)配備十間多媒體電化教學(xué)室及六大功能場室（如科學(xué)實驗室、音樂舞蹈室、美術(shù)室、圖書室、計算機(jī)、語音室），教學(xué)硬件設(shè)施設(shè)備按照小學(xué)的辦學(xué)要求配足配齊，基本上能滿足教學(xué)需求。

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二、成績與做法

（一）、取得的成績

學(xué)校教育教學(xué)各項工作正在不斷規(guī)范，學(xué)科質(zhì)量正在不斷提高，辦學(xué)口碑正在不斷提升，登革熱防疫見成效，水痘疫情有效扼制，安全教育工作有序開展，因此，得到了上級主管部門的充分肯定，受到了廣大家長及學(xué)生的認(rèn)可和信賴。

（二）、具體做法

1、教學(xué)教研情況

學(xué)校的教學(xué)工作離不開全體教師的共同努力，教師的教風(fēng)與學(xué)生的學(xué)風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校未來的發(fā)展。半學(xué)期以來，我校主要堅持以新時期教學(xué)工作為主導(dǎo)，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，積極進(jìn)行教學(xué)研究，努力推進(jìn)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動，以培養(yǎng)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)為重點，以培養(yǎng)新老師為契機(jī)，認(rèn)真積極開展各科的教研活動，重視常規(guī)教學(xué)，狠抓教師的備課、上課、作業(yè)批改及各項教學(xué)工作。組織和帶領(lǐng)各科組教師開展科組教研活動，并通過聽課、評課活動，使全體教師對課堂教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，明確了當(dāng)前課堂教學(xué)的模式和方法。

2、完成各項教學(xué)工作情況

P7—2 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。

開學(xué)初，抓好各科教學(xué)計劃的落實，要求科組、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項工作計劃，保證教學(xué)工作具有科學(xué)性和計劃性，從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有序地進(jìn)行。與此同時，結(jié)合學(xué)校的各類教學(xué)實施方案，給全體教師提出了幾點教學(xué)要求，使全體教師明確了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，做到早抓落實。半學(xué)期來，科組長根據(jù)學(xué)校的計劃，認(rèn)真落實，分別在教師的備課、作業(yè)批改、教學(xué)反思等情況進(jìn)行了兩次檢查。

抓好各個環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量檢測，各學(xué)科都要對每個單元進(jìn)行檢測，檢查學(xué)生掌握知識的情況，根據(jù)學(xué)生考試的情況進(jìn)行分析，查找不足，尋求改進(jìn)的方法。因此，不管是單元測試，還是期中測試，我們的教師都能認(rèn)真地去對待，如考前復(fù)習(xí)，考后分析、講解、總結(jié)等都完成地較好。

3、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作

全面推進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展，采取一對

一、結(jié)對子、分組學(xué)習(xí)，小老師等形式，在班上，課外等組織開展培優(yōu)輔差工作，并且進(jìn)行不定期檢查、抽查，確保達(dá)到預(yù)期效果。

4、堅持探究“以生為本”的先進(jìn)教學(xué)模式

P7—3 努力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的能力，讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)揮主體作用，讓其動手，動腦、會做、會說，營造一種快樂學(xué)習(xí)的氛圍，以達(dá)到學(xué)生綜合素質(zhì)能力的提升。

5、德育工作管理

德育處嚴(yán)格按學(xué)校學(xué)期計劃，制定詳細(xì)、可行的周工作計劃，在工作計劃中重點突出班主任工作的重要性和規(guī)范性。下發(fā)《班主任工作職責(zé)》及簽訂《班主任安全責(zé)任書》來端正班主任的工作態(tài)度，調(diào)動她們的工作積極性和責(zé)任感。

開學(xué)以來，遵照學(xué)校的計劃安排，以班級為單位，每周都進(jìn)行“優(yōu)秀班文明班級評比”，從儀容儀表，文明安全、兩操、校園衛(wèi)生、早讀、午休、出勤、好人好事等方面出發(fā)，一日三查，一日一通報；另每周安排一個有針對性的主題教育，有力督促了不良行為和違紀(jì)違規(guī)的發(fā)生。在全校師生共同參與下，校園內(nèi)文明禮儀逐漸形成風(fēng)氣，衛(wèi)生清掃形成習(xí)慣，安全意識進(jìn)一步加強(qiáng)，各項活動緊張有序，教育取得了一個階段性成果。

這學(xué)期由于登革熱防控工作這一特殊情況，我校大力加強(qiáng)了對“登革熱”傳染病防控工作。從實際情況出發(fā)，切實做好“三清一滅”工作，學(xué)校沒有出現(xiàn)“登革熱”患者。

但是，在本學(xué)期的第六周，我校五年級有學(xué)生開始出現(xiàn)患水痘癥狀，當(dāng)出現(xiàn)3例后，學(xué)校馬上按照衛(wèi)生防疫要求啟動應(yīng)急措

P7—4 施，要求各班主任每日對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢、午檢、各教室做好清掃、消毒、通風(fēng)工作，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早診治。從化市疾控中心根據(jù)當(dāng)時水痘疫情情況，免費(fèi)為在校學(xué)生進(jìn)行了水痘疫苗接種，通過全校師生的共同努力，第十周水痘疫情得到了有效控制。

6、安全工作管理

安全工作是學(xué)校工作重點之一，學(xué)校自始至終就高度重視安全工作，建立健全了各種安全管理制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實。學(xué)校在第三周召開全體師生安全會議，第七周舉行了校車應(yīng)急逃生安全演練。并通過各種途徑，如全校集會、升旗儀式、家長會、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育和宣傳。學(xué)校與學(xué)生、家長、班主任、跟車?yán)蠋?、校車司機(jī)、后勤工作人員都簽訂“安全工作責(zé)任書和安全工作協(xié)議書”，不斷強(qiáng)化了全校師生的安全防范意識和安全責(zé)任感，消除了各種安全事故隱患，確保了學(xué)校教育教學(xué)有序開展和同學(xué)們能開開心心上學(xué)，平平安安回家。

7、校園文化建設(shè)

P7—5 在暑假期間，安排美術(shù)老師利用招生休息時間，按照學(xué)校的四統(tǒng)一的要求，則統(tǒng)一字體、統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一顏色、統(tǒng)一大小繪制班上的光榮榜、信息欄、學(xué)習(xí)園地、班級公約、衛(wèi)生角等，并要求各班根據(jù)要求更新相關(guān)內(nèi)容。另在學(xué)校大操場做了三個宣傳櫥窗，內(nèi)容分別為“認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會習(xí)總書記的講話精神、***小學(xué)的辦學(xué)宗旨、安全教育宣傳”等。

三、存在的問題

（一）、學(xué)校教師隊伍建設(shè)還不夠強(qiáng)大，教師的教育教學(xué)能力和管理能力有待于提高。

（二）、學(xué)生的養(yǎng)成教育及文明禮貌教育要進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）、班級管理不夠規(guī)范，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)。

（四）、教師還沒有撰寫教學(xué)論文的意識，理論學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步提高。

（五）、學(xué)生的基礎(chǔ)知識非常薄弱，需加大力度給予輔導(dǎo)，提高整體成績。

四、今后努力的方向

（一）、學(xué)校的未來，學(xué)生的教育離不開教師的敬業(yè)精神，教師是教育的關(guān)鍵，我們要提高教師的思想認(rèn)識，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高全體教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

（二）、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，做到有布

P7—6 置，有檢查，有反饋。

（三）、努力做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，想方設(shè)法，常抓不懈，力爭不讓一個學(xué)生落伍。

（四）、在教學(xué)的過程中，要通過多種渠道去了解學(xué)生，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，發(fā)展學(xué)生的特長。

總之，學(xué)習(xí)是無止境的，我們要努力培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)態(tài)度，讓其快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

2014年11月13日星期四

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第五篇：2013--2014第一學(xué)期期中工作總結(jié)

2013--2014第一學(xué)期期中工作總結(jié)

緊張忙碌的期中考試結(jié)束了，回顧自己這一階段的教學(xué)工作感觸頗深。作為一名年輕教師必須時刻充實自己，多向有經(jīng)驗的教師請教，多總結(jié)自己的不足，讓自己盡快的成熟起來，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生和家長滿意。

通過這次考試，既讓我深刻認(rèn)識到教學(xué)工作絕不是單純的教與學(xué)的過程，而是一個嚴(yán)密復(fù)雜多方面因素的綜合學(xué)習(xí)的過程。還使我通過教學(xué)認(rèn)識到自己的許多不足有待于在今后的教學(xué)過程中逐步的完善自己。

考試是對學(xué)生所學(xué)知識的檢驗也是對教師教學(xué)工作的考核，我對這一階段的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、從自身角度考慮

作為一名參加工作時間不長的教師，心里對教學(xué)工作充滿了新鮮感，有滿腔的工作熱情，希望通過教學(xué)在實踐中不斷提高與鍛煉自己。但由于實際的工作經(jīng)驗少，所以盡管教學(xué)熱情很高但有時分不清主次，對知識的傳授方法不是很靈活，對于自己教學(xué)中的不足認(rèn)識也不是很到位，解決困難的辦法也不是很靈活。這是自己主要的不足。作為年輕教師，在今后的教學(xué)工作中一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，繼續(xù)保持高度的工作熱情，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，不僅要吃透教材，還要緊密與工作實踐相結(jié)合，研究實際應(yīng)用問題使教學(xué)工作具有前瞻性，培養(yǎng)自己分析和解決問題的能力，在教學(xué)實踐中不端的提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、從學(xué)生角度考慮

學(xué)生是課堂活動的主要參與者，也是教學(xué)活動的能動者和受益者，做為教師既要成為課堂活動的駕馭者，又要成為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評價者。單純的教與學(xué)是不利于學(xué)生發(fā)展的，也不利于教師對自身教學(xué)成果的檢驗。教師必須緊緊圍繞教學(xué)展開一系列的推動教學(xué)工作順利進(jìn)行的相關(guān)工作。深入班級深入學(xué)生，了解學(xué)生的需要，變自己要講為學(xué)生要聽。從總體來看，職高一年級，應(yīng)該說基礎(chǔ)很差，最為中醫(yī)基礎(chǔ)老師和班主任我覺得自己的壓力很大。怎樣才能讓成績盡快的提上來，我一直在考慮這個問題，也和許多老師共同探討過，結(jié)合其他老師以及我自己的想法對于學(xué)生我想既然是基礎(chǔ)很差那就莫不如從基礎(chǔ)開始補(bǔ)，既要讓那些基礎(chǔ)好的同學(xué)吃飽吃好，又要保證讓大部分基礎(chǔ)相對來說較差的同學(xué)不至于掉隊，不覺得學(xué)起來吃力。所以在備課方面我盡量照顧這兩個極端的學(xué)生，同時保證讓中等生在鞏固自己基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上提高自己。一開始這種工作開展的不是很順利，有點手忙腳亂的感覺，慢慢的隨著自己對學(xué)生了解的深入，以及學(xué)生的積極配合逐步適應(yīng)，就好多了。四班大部分同學(xué)都很塌實勤奮，課堂紀(jì)律也很好，能夠積極配合老師的教學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度和目的也很明確。對中醫(yī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)興趣也很高。個別同學(xué)由于在初中時積累了一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是很積極主動的學(xué)習(xí)，對于這樣的同學(xué)只能三翻五次的找他談話，給他講方法講道理，時間一長他自己也認(rèn)識到自己的不足了，到最后也能主動去問老師題了，比如說馮玉飛和趙生會就是最突出的代表，這次考試成績也上的很快。其他同學(xué)也都在不同程度上有所提高?？傮w來說我認(rèn)為教師要想讓課堂效率提高就必須要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，能動性。這一方面與學(xué)生有關(guān)，但更重要的是老師的正確引導(dǎo)。也許一句小小的鼓勵，一聲親切的關(guān)懷都能讓你的學(xué)生獲取最大的動力，相信你的學(xué)生他們是最有潛力的！學(xué)生的不足從某種程度上來說也是老師的不足，只有通過學(xué)生的不足來改進(jìn)自己的不足，改進(jìn)教學(xué)方法了解學(xué)生分析學(xué)生，最后才能達(dá)到共同進(jìn)步。對于中專十二班班來說這次考試平均分不高，我覺得自己沒有把握好重點，對于基礎(chǔ)差的同學(xué)沒能最大限度的調(diào)動他們的能動性，要培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立解決問題的能力。

三、從試題角度考慮

這次考試有一定的難度，但也有多平時做過的題，而有些同學(xué)由于平時不注意對這些知識的鞏固記憶結(jié)果失分較多。這也是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的一個后果，除此之外，這次考試也明顯反映出學(xué)生理解能力的欠缺。很多同學(xué)讀完題完后一頭霧水，不知所云，這主要是平時對相關(guān)知識記憶不夠，知識量不足，不明白是什么意思，針對這種現(xiàn)象必須及時加大學(xué)生對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，對語言文字的理解能力，同時也要給學(xué)生進(jìn)一步明確實踐技巧，只有技巧加實踐才能從根本上提高學(xué)生的知識技能水平。對于名詞解釋和簡答題也存在這樣的問題，很多同學(xué)不講究方法，基礎(chǔ)語言積累不夠，一看到大題就不知所措，從心理上和應(yīng)戰(zhàn)技巧上都不過關(guān)，針對這種情況，必須首先從心理上糾正學(xué)生的錯誤，更重要的是要給學(xué)生以實戰(zhàn)技巧方面的指導(dǎo)，在練習(xí)中提高自己的答題能力。

最后，最為一名年輕的教師，我虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，與學(xué)生一樣不斷成長充實自己，爭取在今后的教學(xué)工作中取得優(yōu)異的成績！