第一篇：2005年工作總結(jié)(漢 )

溫宿縣教育局教研室2005年工作總結(jié)

今年，教研室工作在縣教育局和地區(qū)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，具體指導(dǎo)下，認真貫徹黨的教育方針，以“教育要三個面向”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以實施基礎(chǔ)教育課程改革為重點，以教科研為基礎(chǔ)，以學(xué)校目標管理與檢查為手段，面向第一線，為基層服務(wù)，堅持求真務(wù)實，勤奮鉆研，有責(zé)任心的工作作風(fēng)，抓緊培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作，做到重視培養(yǎng)典型，以點帶面，為推進素質(zhì)教育打好基礎(chǔ)，在保證落實教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實施新課程改革與“雙語”教學(xué)方面做了大量的工作，現(xiàn)將教研室2005年工作總結(jié)如下：

一、抓緊落實教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)工作順利進行

在元月初，制定了教研室2005年的工作計劃及工作日程安排表，召開了第一季度校長工作會議，對期末考試、評價工作做了具體安排部署，并對考點進行了抽查，保證考試健康進行。考試結(jié)束后，對全縣的中小學(xué)考試成績進行了統(tǒng)計和分析，并把分析結(jié)果通報了各個學(xué)校，要求學(xué)校根據(jù)全縣及本校情況及時召開會議，分析得失原因。

二、合理依托載體，豐富教學(xué)內(nèi)涵，推進素質(zhì)教育

根據(jù)自治區(qū)的安排，組織指導(dǎo)了“小學(xué)第三屆數(shù)學(xué)競賽”，保證競賽按期舉行并對有關(guān)材料進行規(guī)范檔案。有374名學(xué)生參加這次競賽，學(xué)生獲獎情況還未報來。認真做了去年參加自治區(qū)級“小學(xué)第一屆自然課競賽”中獲獎的49名學(xué)生的“光榮證”的下發(fā)工作。元月初教研室課改指導(dǎo)組組織全縣中小學(xué)學(xué)生和教師參加《人民文學(xué)》主辦的“中國校園文學(xué)”，首屆“新人杯”征文比賽，收到小學(xué)稿件242篇，中學(xué)生稿件37篇，中小學(xué)共有7名同學(xué)獲全國一等獎，近20名同學(xué)獲二等獎，還有不少教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。這次大賽的組織參與對學(xué)生寫作文興趣起到了很大的促進作用。認真做了舉辦中小學(xué)第七屆“三好杯”足球比賽的準備工作及組織工作。抽查并主持了各校以本區(qū)為主舉行的田徑比賽、“三好杯”足球賽、慶“六一”兒童節(jié)活動，并把有關(guān)以上活動的36套檔案、材料進行了整理規(guī)范。與縣科委一起舉辦了“第十屆青少年科技作品展”、“第七屆小學(xué)美術(shù)書法作品展”，共收集309種（幅）作品，在縣一校舉辦展覽，組織各校學(xué)生代表參觀及進行了評獎活動，有59名同學(xué)獲得了縣級獎，有3名同學(xué)獲得了地區(qū)級獎，還有1名同學(xué)的作品被地區(qū)科委上報參加了自治區(qū)評獎活動（獲獎情況還未報來）。此項活動對啟發(fā)學(xué)生的審美觀念起到了促進作用，并保證了學(xué)生生活豐富多彩，增強教學(xué)與課外活動相結(jié)合的，豐富教學(xué)內(nèi)涵，提高了學(xué)生的創(chuàng)造性。另外，做了“園丁杯”排球賽的準備工作，具體認真做了第二學(xué)期期末考試的出題、安排工作并抽查了考點，保證考試健康順利進行。考試結(jié)束后，及時收集各校成績，并做了總結(jié)、試卷分析、統(tǒng)計，規(guī)范檔案。組織指導(dǎo)全縣的統(tǒng)一考試，參加批改卷子和總結(jié)成績，并做了試卷分析、統(tǒng)計。配合地區(qū)教育局的工作，為批改升學(xué)考卷抽人并進行了培訓(xùn)。做了今年7月畢業(yè)中專、大專生的實習(xí)安排工作。今年4月及9月份分別與基教股、督導(dǎo)室一起檢查了全縣各個學(xué)校的開學(xué)準備工作，開學(xué)情況、學(xué)生鞏固率、教材的發(fā)放，參加培訓(xùn)教師的上崗情況、安全工作、教學(xué)的正常運行等情況，并做記錄，及時解決存在的問題，保證了教學(xué)常規(guī)工作的正常進行。

三、加強漢語教學(xué)，推進素質(zhì)教育

在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，從3月份至今，先后抽出23天的時間，對基層學(xué)校進行了檢查調(diào)研，主要對課堂教學(xué)、教育觀念、實施“雙語教學(xué)及基礎(chǔ)教育課程改革情況、音體美等課程的開設(shè)情況、各種計劃、措施的制定情況、進行了全面、系統(tǒng)地檢查指導(dǎo)，共聽評課360節(jié)，調(diào)查492人次教師的教學(xué)方案，批改作業(yè)記錄、聽課記錄、學(xué)習(xí)記錄等。對以上的內(nèi)容進行調(diào)查的同時，所到之處進行課改、雙語講座，指導(dǎo)集體備課，組織教師討論，解決了各校和教師在實施新課程改革中遇到的問題。抓緊了教師對課改、教育觀念更新的問題，鼓勵各校教師提高認識，改變舊的教育教學(xué)方法，不斷探索，創(chuàng)造民主的課堂氛圍，取得實際效果。做了我縣教育系統(tǒng)實施“雙語”教學(xué)實驗的初步工作。實施“雙語”教學(xué)，重視了“先培訓(xùn)，后上崗”的原則，從一月份至今共270名教師參加了各種語言培訓(xùn)班。同時組織安排參加各級“雙語”培訓(xùn)班的培訓(xùn)教師到漢校實習(xí)，實習(xí)時間三個至六個月。深入到實施“雙語”實驗的17所學(xué)校（共48個班）進行聽課和評估，查看“雙語”教師的備課教案，組織討論，解決困難，進行專業(yè)指導(dǎo)，為推廣“雙語”教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。為貫徹落實國家教育部《關(guān)于2005年秋季中小學(xué)起始年級階段的學(xué)生在原則上基本進入新課程》文件精神，今年秋季我縣在99所民族中小學(xué)的193個起始年級的6562名學(xué)生進入了基礎(chǔ)教育課程改革，在實施課改的教師達514人。實施課程改革，首先抓緊了培訓(xùn)工作，今年1月份至今按照上級有關(guān)部門的安排，利用各種假期參加課改培訓(xùn)班，觀摩課、研討會的教師有1004名。教研室以我縣實際出發(fā)，制定基礎(chǔ)教育課程改革實施方案、計劃及措施并下發(fā)，指導(dǎo)了實施方面的具體準備工作。8月底，全縣教育系統(tǒng)召開了基礎(chǔ)教育課程改革動員會，成立了新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組、專業(yè)指導(dǎo)小組，具體安排了負責(zé)范圍并工作任務(wù)。做好了基層學(xué)校上報的有關(guān)課改的各種計劃及統(tǒng)計數(shù)據(jù)，匯總上報地區(qū)教研室，并做好檔案整理規(guī)范，專門抽出12天的時間，全面檢查了我縣實施課改及“雙語”教學(xué)情況，寫調(diào)研報告上報上級有關(guān)部門及局領(lǐng)導(dǎo)。為做好課改工作，在教師備課、授課、教學(xué)反思等方面進行了指導(dǎo)，教師的教學(xué)理念得到了轉(zhuǎn)變，為順利實施課改、“雙語”教學(xué)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。實施課改，堅持把校本培訓(xùn)放到了首要位臵的原則，制定校本培訓(xùn)專業(yè)指導(dǎo)組、校本培訓(xùn)計劃及措施，下發(fā)了并創(chuàng)造了基層學(xué)校做這項工作的良好條件，根據(jù)上級部門的安排，各校每位教師征訂了一套（7本）校本培訓(xùn)材料和有關(guān)課改的參考書，并上報數(shù)據(jù)，做好了校本培訓(xùn)的準備工作。上學(xué)期是漢?；A(chǔ)教育課改實驗的最后一個學(xué)期。結(jié)合自治區(qū)在三月份啟動的新課程校本培訓(xùn)會議上，我們將課改的重點放在了進一步提高教師的理論專業(yè)水平和課堂教學(xué)之中。4月初啟動了全縣漢語學(xué)校的校本培訓(xùn)實驗。從教育局到各學(xué)校分別成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)指導(dǎo)小組，制定了實施方案等，有效地開展了以課程改革為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)活動，由于工作得比較扎實，認真又有意義，得到了教育廳師資管理處以及地區(qū)教育局的關(guān)注。實施方案等有關(guān)內(nèi)容被教育廳發(fā)布在“新疆教育信息網(wǎng)”上。10月16日至17日，自治區(qū)在塔城地區(qū)額敏縣舉辦了首屆新課程校本培訓(xùn)經(jīng)驗交流會，我們的經(jīng)驗作為全自治區(qū)兩個縣之一的實驗縣，在大會上作了典型發(fā)言，得到了與會代表的好評，得到了教育廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，之后其典型經(jīng)驗材料刊登在了“新疆教育報”上，提供給各地參考。

下發(fā)了教育廳的《三級教研室工作指導(dǎo)綱要》。為開展我縣教育系統(tǒng)的教研活動，成立了以負責(zé)教學(xué)的校長為組長，以骨干教師為成員的基層學(xué)校教研室，發(fā)揮了在教學(xué)工作中的指導(dǎo)作用。

教研室的教研員一有機會就查看資料，不斷探索，深入基層，做專業(yè)和理論方面的指導(dǎo)，為我縣教育質(zhì)量的提高做出一份力量。結(jié)果我縣教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的進步，有127名學(xué)生考上了區(qū)內(nèi)初中班，占全地區(qū)第一位；有33名學(xué)生考上了內(nèi)地高中班，66〃4%學(xué)生成績達到高考分數(shù)線，比往年有了進步。取得以上的成績，當(dāng)然離不開教研室重視抓緊教學(xué)工作，做全面、系統(tǒng)、認真的指導(dǎo)。

教研室的各教研員除了做以上的工作外，服從局黨委和局委會的各種工作安排，自覺遵守各種規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，各方面與局黨委和局委會保持一致，配合了其他股室的工作安排。如：緊密配合縣人大常委會和教育督導(dǎo)室一起，檢查了“九年義務(wù)教育法”的執(zhí)行情況。與招生辦一起，做了畢業(yè)考試和升學(xué)考試的體育考試工作，并將初中統(tǒng)一考試的監(jiān)考工作與人事股配合，參與申請教師資格認定的70名教師的出題、打印、考試、改卷子等工作，并將合格的62名教師進行了面試，準備有關(guān)課改的專門講座稿，去各個學(xué)校進行講座指導(dǎo)。按照縣組織部的安排，參加了“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”的典型個人宣傳活動，配合遠程教育工作站的工作，做了檢查遠程教育教學(xué)設(shè)備的使用情況及指導(dǎo)工作，保證了遠程教育設(shè)備在具體工作中的使用性。

在工作中，重視了把所做的重要工作寫成信息發(fā)表工作。教研室今年在新疆日報上發(fā)表的信息有一篇，阿克蘇日報上發(fā)表的有四篇，還編輯了兩篇教育信息。

今年雖然在各教研員的共同努力下，取得了以上顯著的成績，但還存在一些問題，主要問題如下：

一是沒有開展專題研究工作。

二是對于教研工作在整個教育教學(xué)中，指導(dǎo)作用的認識還是不太清楚。

三是關(guān)于“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”這一觀念在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師心目中還沒有很好的確立起來。

四是對中小學(xué)教學(xué)工作、教學(xué)常規(guī)管理情況沒能按常規(guī)進行全面指導(dǎo)檢查。

五是對實驗教學(xué)、“遠程教育設(shè)備”在教學(xué)中的作用，全面實施“基礎(chǔ)教育課程改革”及“雙語”教學(xué)，還需要我們做大量的工作。

我們將在新的一年里繼續(xù)努力，揚長避短，彌補不足，為我縣教育做出應(yīng)有的努力。

教育局教研室

二00五年十一月五日

第二篇：銷售部2014工作總結(jié)--朱漢

銷售部2014個人工作總結(jié)

尊敬公司各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間2014年就過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千。

本人于2012年4月來到泰盛銷售部門，已經(jīng)快3年的時間了，在部門中也算是老資歷業(yè)務(wù)員。在這三年的工作中有成功，也有失敗，遺憾的是：穩(wěn)定的客戶數(shù)量還沒有達到預(yù)期目標;欣慰的是：客戶資源不斷積累，業(yè)務(wù)數(shù)量也在成倍增長，在公司領(lǐng)導(dǎo)強有力的領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)心支持下，自身的業(yè)務(wù)知識和能力也有了明顯的突破。在此必須感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我的支持和領(lǐng)導(dǎo)，他們實戰(zhàn)經(jīng)驗讓我終生受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理。在工作上，同事之間互相交流經(jīng)驗，匯聚每個人的智慧，把事情做到極致，把客戶訂單處理到位。

自2014年以來，我的業(yè)務(wù)知識已經(jīng)相當(dāng)熟悉，業(yè)務(wù)能力也有很大提高，已經(jīng)能夠在業(yè)務(wù)工作中獨當(dāng)一面，下面就本的工作進行總結(jié)。

一、工作狀況和體會

一、行業(yè)整體行情

2014年草甘膦行業(yè)并不景氣，由于環(huán)保以及原材料下滑等各方面因數(shù)的影響，草甘膦原藥價格于下半年以來價格一路下滑，于年底價格價格下跌幅度幾乎已經(jīng)達到100%。草甘膦行業(yè)內(nèi)觀望情緒嚴重，受此影響草甘膦制劑方面價格也是一路下滑，大部分客戶本著買漲不買跌的原則持幣觀望，冬儲款收取障礙重重。但是機遇于挑戰(zhàn)是并存的，在這種情況下，對于我們推出自己的新包裝，提高市場認同度都是有很大的機會，身為業(yè)務(wù)人員必須把握住這次機會。

二、產(chǎn)品市場行情

草甘膦制劑公司駁雜，品牌繁多，價格也是高低不等，我們公司主要競爭對手（如新安化工、山東濱農(nóng)、山東僑昌、四川福華等）在今年紛紛調(diào)低價格，以低價帶動銷量，拉動產(chǎn)品需求。本公司由于企業(yè)改組等問題，產(chǎn)品知名度和企業(yè)文化等方面需要重新向客戶推介，難度不小。但是，隨之而帶來的更多的產(chǎn)品銷售自由度和定價權(quán)卻是為公司產(chǎn)品銷售開辟了一個良好的環(huán)境，相信在公司和我們的共同努力之下，一定會將公司產(chǎn)品銷售帶上一個新的臺階。

三、個人銷售工作

本人在草甘膦制劑銷售中主要負責(zé)重慶云南等西南市場，今年在銷售比去年近乎增加了一倍，本公司的草甘膦小包裝制劑，在整個重慶市場知名度也是達到了一個相當(dāng)?shù)木辰?，遺憾的是在其他市場銷售量并不大，銷售任務(wù)也沒有完成到位。主要表現(xiàn)在以下幾個方面沒有做好：

1、作為銷售部門的一員，我深深地感到肩感重負，作為公司的窗口，自己的一言一行代表著公司的形象，在業(yè)務(wù)工作中，深深感覺到自己的專業(yè)知識和產(chǎn)品認知程度還是有所不足，所以更要提升自己的個人素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。

2、今年的銷售額雖然比去年有大幅度的提升，但是于預(yù)期依然有著差距，銷售指標和銷售計劃完成度依然不高。沒有人能隨隨便便成功，每個人成功背后都付出了巨大的艱辛努力。今年我的努力依然不足，對自己的要求還不夠。在尋找并發(fā)展新客戶方面積極性依然不夠，銷售渠道并沒有完全打開，新客戶開發(fā)力度不夠，銷售業(yè)績的提升主要還是依靠之前的的老客戶，目前已經(jīng)明顯感覺到的一個銷售瓶頸：老客戶的銷售額達到一定量以后增加緩慢，新客戶的開發(fā)勢在必行。所以在之后的工作中勢必要以開發(fā)新市場和新客戶為主。

3、今年草甘膦制劑行業(yè)競爭頗為激勵，本公司產(chǎn)品雖然相比一些大企業(yè)有一定的優(yōu)勢，但是和大廈的小企業(yè)比起來價格方面仍然有很大的競爭壓力。我雖然對于公司其他競爭對手有了一定的了解，但任然感覺到對其跟蹤分析不夠深入，市場反應(yīng)程度相對滯后，使得自身優(yōu)勢不能凸顯。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、價格優(yōu)勢、促銷組合、渠道建設(shè)、品牌傳播計劃不合理、執(zhí)行不到位。

四、市場展望分析

回顧去年，草甘膦行業(yè)并不景氣，但是展望未來，草甘膦行業(yè)特別是制劑這一塊，將會有一個良好的前景。

1、外界宏觀與微觀環(huán)境分析。

首先，今年草甘膦行情不穩(wěn)定是由于出口貿(mào)易的影響和草甘膦行業(yè)產(chǎn)能過剩、環(huán)保壓力等各方面因數(shù)影響而導(dǎo)致的。之前的價格上漲導(dǎo)致大部分小廠開工照成產(chǎn)能過剩，但現(xiàn)在價格已經(jīng)跌倒一個谷底，草甘膦價格后續(xù)強勢已經(jīng)是勢在必行。

其次，百草枯水劑退市對于草甘膦行業(yè)來說又是一個巨大的機遇，百草枯水劑由于成本原因一直沒有找到一個很好的替代者，粉劑價格過高的難題始終難以解決，這就為草甘膦制劑市場擴大創(chuàng)造了條件，草甘膦制劑可以趁機蠶食百草枯水劑的市場。

最后，由于今年的鋪墊工作，我們的區(qū)域市場構(gòu)架和渠道建設(shè)已經(jīng)建立起來，客戶也具有相當(dāng)?shù)臐M意度和忠誠度，在公司的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，我們草甘膦制劑的銷售一定會邁上一個新臺階。

2、內(nèi)部環(huán)境分析。今年公司做了重大變革，公司改組后，獲得了更大的自主權(quán)和定價權(quán)，產(chǎn)品的變更，市場權(quán)利也握在了自己手中，草甘膦制劑銷售困難相對減少，對未來的產(chǎn)品銷售任務(wù)的完成肯定會更加光明。

3、自身狀況分析。今年公司制定了新的考核方案和獎勵制度，對于業(yè)務(wù)員是一個相當(dāng)大的激勵。我自己肯定會努力完成銷售任務(wù)，擴大銷售渠道，提高個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

二、工作遇到的困難

雖然公司已經(jīng)給予我們極大地支持，但是我依然在工作中遇到了許多困難，對于銷售來說是極大地阻礙。

一、產(chǎn)品的多樣性不夠。本公司產(chǎn)品規(guī)格一直變化不大，產(chǎn)品類別可選擇性很小，產(chǎn)品的顏色等各方面選擇很單一，客戶只有去其他競爭公司拿取其他規(guī)格產(chǎn)品，長此以往，客戶就會更傾向于去找產(chǎn)品齊全的廠家進行合作。

二、產(chǎn)品的推廣和服務(wù)問題。市場上產(chǎn)品繁多，企業(yè)之間的競爭的相當(dāng)激烈，產(chǎn)品推廣力度和宣傳也是相當(dāng)大，公司產(chǎn)品的宣傳單冊，冬儲政策是公司能打開各地區(qū)市場的敲門磚（不得不說，新安，華星，好收成等企業(yè)在這方面已經(jīng)遠超過我們了）。

三、市場保護問題。雖然我們的新包裝產(chǎn)品剛剛推出，市面上還很難見到我們的產(chǎn)品，離市場泛濫和市場推廣還差很遠，但是公司產(chǎn)品要做成精品必須重視市場的保護，按照一個蘿卜一個坑的原則，對市場進行劃分，保護經(jīng)銷商的利益，提高經(jīng)銷商的銷售積極性，增加銷售量，也就維護了自己公司的利益。

四、銷售積極性問題。公司已經(jīng)出了新的政策的獎勵來激勵銷售人員的銷售工作，但是由于一些歷史遺留問題等方面的原因，提成獎勵的發(fā)放并沒有完全到位，銷售人員的積極性并不能完全調(diào)動，相信公司在接下來的政策中能夠進一步的完善銷售人員考核獎勵政策，提高銷售人員的積極性。

三、下一步工作計劃

新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)，銷售工作中對于一年的銷售計劃顯得尤其重要，明確自己下一步的工作思路，更好的籌劃和安排下一的工作任務(wù)，就能做到銷售工作中事半功倍，一、戰(zhàn)略決定命運，思路決定出路，良好的業(yè)績必須有清楚正確的思路作支撐。下個一個，我在維護重慶地區(qū)重要老客戶的同時，工作重心將會放在開發(fā)西南地區(qū)重要新客戶上面?？蛻舻倪x擇的尤其重要，優(yōu)質(zhì)的客戶在觀察和交談之中能明顯感受出來，我將盡自己所能開發(fā)優(yōu)質(zhì)高端的新客戶，擴大產(chǎn)品銷售范圍，維護該地區(qū)的市場渠道，推廣公司的產(chǎn)品及企業(yè)文化，建立和客戶之間的優(yōu)良關(guān)系，為之后的銷售工作打下堅實的基礎(chǔ)、二、新一工作的具體目標：下個一個年代我計劃銷售草甘膦制劑小包裝目標在500萬元以上，比今年有一個大的提高，同時開發(fā)草甘膦制劑大包裝客戶，努力提高產(chǎn)品的銷售額，爭取完成明年的銷售計劃和銷售任務(wù)。

三、個人素質(zhì)和專業(yè)技能的提升也是極其重要。新的一年的，這也將是我下一步工作的重中之重。在外和客戶交流時，我深深感到自己的專業(yè)素養(yǎng)有多么不足，不管是草甘膦方面的具體知識和銷售技巧都有待進一步提高，這對于以后銷售工作的遇到的困難也有很大幫助。

四、銷售團隊的整體素質(zhì)于協(xié)作能力的提升。部門銷售任務(wù)不是一個業(yè)務(wù)員能完成的，業(yè)務(wù)工作中銷售人員的協(xié)作尤其重要。業(yè)務(wù)人員的共同協(xié)作和資源信息的共享對于本部團隊銷售來說尤其重要，能讓業(yè)務(wù)員們及時了解更多的市場信息，對于市場的掌握和分析能迅速反應(yīng)，及時調(diào)整銷售戰(zhàn)略，擴大銷售渠道。明年我將和公司領(lǐng)導(dǎo)以及其他業(yè)務(wù)員的共同努力下構(gòu)架起公司的銷售團隊，提升團隊的凝聚力、向心力，建設(shè)起一個強大而健全的團隊起來。

新的一年里，我們要迎難而上，尋求新的商機，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)務(wù)實，開拓進取的精神，為擴大銷量開發(fā)更多的客戶而努力奮斗！讓我們攜手并肩，共同譜寫美好的新篇章，揮別舊歲，迎接新春，我們信息百倍，滿懷希望。

以上總結(jié)，如有不妥，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正！

銷售部：朱漢 二零一五年1月二十一日

第三篇：學(xué)校工作總結(jié)【漢】 (2010-2011-2)

克孜勒博依鄉(xiāng)中學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)

期工作總結(jié)

2011年8月20日

克孜勒博依鄉(xiāng)中學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)

期工作總結(jié)

我校在上級黨政及有關(guān)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹和認真學(xué)習(xí)十七大精神，積極組織全體教職工“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)實踐活動，樹立科學(xué)發(fā)展觀。始終認真貫徹落實黨和國家的教育方針及有關(guān)方針政策，加快素質(zhì)教育和新課改的實施和發(fā)展，進一步進行教育教學(xué)制度的改革。發(fā)展雙語教學(xué)，加強師資隊伍建設(shè)和培訓(xùn)教師工作方面取得了好的成績。

一、加強了我校思想政治工作

抓緊學(xué)校思想政治工作，把德育工作放在首位，加強馬克思主義五觀教育和無神論教育防御宗教滲透學(xué)校，取得了好的效率。更加提高德育工作的突出作用，更要加強思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮校黨支部陣地性作用，加強黨建工作提高效率，發(fā)揮黨員同志的先鋒性和模范帶頭作用，更加加強了黨支部的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。解放思想、團結(jié)合作、與時俱進、全心全意的工作，在工作上非常認真，教師關(guān)心學(xué)生，認真聽取學(xué)生的意見和要求，幫他們解決困難，發(fā)展民主，發(fā)揮廣大教師的積極性。

1.今年 4月份舉行了以“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”為主題的雙語演講比賽，更加強了全體學(xué)生熱愛祖國，感恩祖國，建設(shè)美好家園的意志。并號召全體學(xué)生向模范學(xué)生學(xué)習(xí)，鍛煉意志，勤奮學(xué)習(xí)，為建設(shè)小康、和諧、美好家園做出貢獻。

2.今年5月份舉行全體師生參加的第30屆民族團結(jié)月活動動員

大會及“加強民族團結(jié)、建設(shè)美好校園”簽字活動，使進一步加強了學(xué)生的愛國主義、共產(chǎn)主義思想。

3.為了熱烈祝賀中國共產(chǎn)黨建立90周年，6月份我校舉行全校2700多名師生參加的“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”演講比賽。對全校師生有效進行熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨的教育，更加強維護民族團結(jié)，反對民族分裂和非法宗教活動的教育。

4.除了把德育教育深入課堂教學(xué)內(nèi)容以外，在課余時間學(xué)校專門開展好各種形式的民族團結(jié)教育、無神論教育、崇高科學(xué)遠離宗教教育等內(nèi)容的集中宣傳教育活動，加強了對學(xué)生的政治思想教育工作，從而養(yǎng)成了學(xué)生尊重科學(xué)，反對信教，絕不參與任何宗教活動，愛祖國，愛家鄉(xiāng)的好習(xí)慣。

5.實施每個星期進行政治學(xué)習(xí)活動，方案明確、內(nèi)容實際、保證時間、認真筆記并討論以《為誰育人》、《育怎樣人》話題為主。

6.經(jīng)加強對學(xué)生的法制、品德教育，消除了學(xué)生之間違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常規(guī)范》現(xiàn)象。產(chǎn)生了尊重師長、尊重父母、重視互相團結(jié)、更加重視民族團結(jié)的好局面。學(xué)生逃避被動文化現(xiàn)象的影響，為祖國的前途探究，養(yǎng)成重視健康、衛(wèi)生環(huán)保意識鍛煉身體的好習(xí)慣。

二、狠抓教育教學(xué)工作，取得實效

開學(xué)頭，跟全體教師鑒定了教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書，將提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作日程。完整教育教學(xué)管理制度，提高了教師完成任務(wù)的積極性。

1.規(guī)范教學(xué)工作管理，做到定期檢查教學(xué)計劃執(zhí)行情況，建立

聽課、評課制度和檢查教案制度。每次檢查都將情況記入相關(guān)人員的業(yè)務(wù)檔案中，作為評優(yōu)、績效工資兌現(xiàn)的一個依據(jù)。

2.教研組每學(xué)期都能比較積極開展教研活動，探索教改新路子。組內(nèi)每學(xué)期都開展互相聽課、評課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，教研組的活動得到了進一步地規(guī)范與細化。

3.加強校本教研活動，通過校本教研活動增強教師課改意識，提高教師的教學(xué)水平，過去的一學(xué)期里學(xué)校爭取了語文課、物理科、數(shù)學(xué)科和班主任新理念部分青年教師參加培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)的機會，培訓(xùn)的人次較以往有所增多，而且青年教師積極參加，取得了很好的效果。

4.完善激勵機制，調(diào)動教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的積極性。學(xué)校結(jié)合實際情況、重新修定了《先進集體和個人獎勵制度》，使教職工工作有方向，奮斗有目標，做出成績有獎勵，大大調(diào)動了教職工的積極因素。每學(xué)期期末質(zhì)量檢測考試，對成績優(yōu)秀的同學(xué)給予表彰，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

5.非常重視《雙語》教學(xué)工作，各方面支持雙語教學(xué)。結(jié)束了傳統(tǒng)教學(xué)方法，盡量用新課改進行教育教學(xué)工作。對雙語班授課的教師提供很好的條件，保證他們做好備課工作，上課或課后進行輔導(dǎo)，取得實效。今年4月份，以“雙語”教學(xué)為主舉行教學(xué)能手選拔賽，成績突出者給予表彰，從而提高教師工作積極性。

6.為了提高我校教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段，并在遠教取得實效，本學(xué)期基本上完成了每位教師用多媒體至少授一節(jié)課的任務(wù)。全校用多媒體授的課程為125課時。通過漢語教研組、生化教研組、數(shù)學(xué)教研

組、歷史教研組、政治教研組分別舉行了知識競賽，提高了學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)積極性。

7.加強了布置和批改作業(yè)，課余輔導(dǎo)的量度和質(zhì)量，為了學(xué)生鞏固所學(xué)知識，獨立思考問題的能力打下了基礎(chǔ)。我校這學(xué)期平均及格率達72.6%，平均分達69.8%，優(yōu)秀率達到14.7%。

三、安全工作方面

加強管理安全工作，首先建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任明確，責(zé)任到人。開學(xué)頭，仔細檢查了校園內(nèi)各位置的安全工作，并對存在的問題及時整改。對學(xué)生進行交通安全、食品安全教育，預(yù)防各種天然災(zāi)難、傳染病、火災(zāi)等教育，利用開班會時間，專門講座使提高學(xué)生的安全意識。舉行預(yù)防火災(zāi)演示活動和預(yù)防地震演練活動，更加提高了學(xué)生的安全意識。

1.為了加強安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力，本年3月份，我校專門召開安全工作動員大會，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

2.今年3月份和4月份，我校邀請鄉(xiāng)衛(wèi)生院有關(guān)人員，以當(dāng)前我區(qū)多發(fā)生的各種傳染病及其預(yù)防知識為主，對全體師生進行宣傳講座。使師生的對各種傳染病及預(yù)防意識進一步提高。

3.今年5月12日和6月19日兩次舉行預(yù)防地震自護演練活動。學(xué)校本著“以人為本，安全第一”的理念，基于對學(xué)生的安全意識和

技能的培養(yǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科、教研組及各班任課教師高度重視，密切合作，設(shè)計并實施了此次活動，并活動取得了圓滿成功。通過前期的教育活動和這次的演練活動，老師和同學(xué)都認為收獲很大，學(xué)到了有關(guān)地震的科學(xué)知識，掌握了有關(guān)預(yù)防地震和地震自我防護的一些技能，知道在遇到地震或其他突發(fā)災(zāi)難時，應(yīng)該如何應(yīng)對，保證自己和其他人的生命安全。

4.為進一步增強學(xué)生法制觀念，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進學(xué)生健康成長，2011年6月17日上午，縣檢察院有關(guān)人員來我校，為我校全體師生做了一場法制教育報告。增強了師生明辨是非的能力，依法自我保護的能力、抵御社會不良影響和預(yù)防違法犯罪的能力，為培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個文明合格人打下基礎(chǔ)。

5.加強與派出所共同維護學(xué)校周邊的治安、交通秩序。一學(xué)期以來，在安全方面，做到了大事不出、中事不出、小事少出。在衛(wèi)生工作方面，實行了晨掃制度、推行文明教室評比，注意教育，學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園的整潔度有明顯的提高。

6.學(xué)校采用廣播、黑板報等手段的作用，提高對學(xué)生安全教育的效果。保證育人環(huán)境的安全、穩(wěn)定、健康。非常重視預(yù)防傳染病工作，加強管理食堂、馕館和水房的衛(wèi)生安全，即預(yù)防中毒。從而取得半年內(nèi)沒有發(fā)生任何安全性問題好局面。

四、重視體衛(wèi)藝工作

1.每兩周輪流開展一次麥西熱普活動和課余體育比賽活動。提高了學(xué)生對體育課和文藝活動的興趣，并且增強了學(xué)生身體素質(zhì)。

2.我校一直開展好“陽光體育”活動。今年4月份舉行一次大規(guī)模的田徑運動會，各班級的學(xué)生和各教研組教師積極參加各項目比賽。取得了4個項目破紀錄，其它項目成績也突出的喜人的成績。

3.今年4月份，我校學(xué)生參加全縣舉行的青少年運動會，我校一名學(xué)生破2個項目，我校取得全縣第二名的成績。

4.5月份由我校8名女生組織的代表我縣的女籃隊參加澤普縣舉行的喀什地區(qū)青少年籃球比賽，獲得全地區(qū)第二名的榮譽。

五、搶抓機遇，保障后勤工作，使學(xué)校硬件建設(shè)上一個臺階。本年以來，我校進一步加強學(xué)校的財務(wù)管理工作，努力做好使用教育經(jīng)費，提高效率，并改善學(xué)校條件，使享受《兩免一補》的學(xué)生充分享受到這方面的政策，并且把這種政策宣傳到家。完善財務(wù)公開制度，定期的公開財務(wù)，堅決消除學(xué)生亂收費的現(xiàn)象，得到師生的滿意。

1.為了改善辦學(xué)條件，保證正常上學(xué)，按時修理遠教室、多媒體室、語音教室、美術(shù)教室、實驗室，該修的及時進行維修，該買的買，該補的補好，并按時跟上級部門聯(lián)系，保證正常使用，使教師充分利用多媒體操作，更好地使用現(xiàn)代教學(xué)手段，使物理、化學(xué)、生物等課程該做實驗的，利用實驗操作完成，為學(xué)校教學(xué)工作使用的教學(xué)材料按時配備解決。

2.為了改好教師辦公條件，8月份給每個辦公室鋪下瓷磚，墻上白刷以及校園內(nèi)1000平方左右的路面進行水泥硬化，使教師辦公條件和校園環(huán)境更加改善。

3.為了消除校舍隱藏安全性問題和改善教室條件，跟上級有關(guān)部

門聯(lián)系，重建了70平方米的庫房；對2534平方米的兩棟教學(xué)樓進行加固。

4.今年初春，在校園內(nèi)重新補植了500多顆樹苗，擴展了校園內(nèi)綠化面積，加快建設(shè)花園式校園步伐。除此之外，為提高教學(xué)素質(zhì)而盡力解決學(xué)生飯、飲問題，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、其它工作

1.充分發(fā)揚民主，不斷完善民主管理制度和校務(wù)公開制度。學(xué)校重大決策和規(guī)章制度，首先交由群眾充分討論，再綜合各方意見，行政集中討論，最后定案。對評先、評優(yōu)、晉升職稱等涉及到教職工切身利益的熱點問題，按民主評選的原則進行處理并按時進行公示。因此，在教職工之間沒有出現(xiàn)因不滿學(xué)校管理制度而出事的任何問題。

2.規(guī)范了收費行為，做到了堅持標準，嚴格紀律。堅持收費公示制，嚴格執(zhí)行上級制定的收費項目和收費標準，杜絕亂收費現(xiàn)象。嚴禁任何個人、班主任私自向?qū)W生亂收費。嚴格執(zhí)行財務(wù)審計制度，有效發(fā)揮內(nèi)審監(jiān)督職能，確保學(xué)校有限的教育資金用于教育教學(xué)的“刀刃”上。

3.嚴格執(zhí)行了財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律，加強財務(wù)管理，節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到了少花錢多辦事。加強了校產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行學(xué)校財產(chǎn)管理制度，做好了學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕了學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象發(fā)生。

4.利用本校團委，開展團委的各項工作，并取得了好成績。組織

學(xué)生學(xué)習(xí)“三維兩反”、“八榮八恥”，即通過進行愛國主義教育、無神論教育、集體性教育、愛護環(huán)境教育、熱愛勞動教育、法制安全教育、健康教育、習(xí)慣教育等打下為心理健康成長基礎(chǔ)。同時采用各種文藝活動、美術(shù)作品比賽、手工藝品展覽、做黑板報、民族團結(jié)簽字等活動的作用，凈化優(yōu)化校園育人環(huán)境。

因為我校教育教學(xué)和其它常規(guī)工作抓得好，3月份地區(qū)教育督導(dǎo)組檢查指導(dǎo)我校常規(guī)工作時，給予我校高度的評價；順利通過4月份地區(qū)德育工作評估組的德育工作復(fù)檢；6月份縣人民政府教育督導(dǎo)組檢查評比學(xué)校工作時，我校以優(yōu)良的成績站在全縣第一位。

獲得了上面的成績，出現(xiàn)了優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀教學(xué)能手、《三好學(xué)生》、《優(yōu)秀生》、優(yōu)秀班干部等，在全校學(xué)生之間形成了良好的影響。

一年來，做了大量工作，但還存在著一系列問題：

1.學(xué)校科研興教、科研興校的氛圍不強，有待于在今后的工作中加大力度去抓此項工作。

2.教師的綜合素質(zhì)有待提高，師生激勵機制需要進一步地健全、完善。

3.教育教學(xué)質(zhì)量較低，還需努力提高。

克孜勒博依鄉(xiāng)中學(xué) 2011年11月1日

第四篇：漢寨小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

漢寨小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（2015—2016學(xué)）第二學(xué)期

本學(xué)期，我校以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，狠抓德育關(guān)鍵點，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣；聚焦學(xué)科薄弱點，全面提高教學(xué)質(zhì)量；培植素質(zhì)生長點，不斷優(yōu)化師資隊伍；尋找發(fā)展突破點，加強學(xué)校特色建設(shè)；放大學(xué)校新亮點，促進師生內(nèi)涵發(fā)展；推行責(zé)任意識，努力塑造學(xué)校教育良好形象，促進學(xué)校健康發(fā)展、高位發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。營造“幸福教師，快樂學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭取得新突破。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

1.學(xué)校成立了由校長任組長、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長牽頭，教導(dǎo)主任著實抓，大隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2.加強師德師風(fēng)建設(shè)，搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家義務(wù)教育法》等文件，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

3.抓好班主任隊伍管理，適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1.抓好養(yǎng)成教育，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育。為突出我校的德育主題，我校加強對學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

2．強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。幾年來，學(xué)校對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、紅領(lǐng)巾佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3．充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各值日生認真負責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

三、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地，營造健康向上的校園文化，建設(shè)良好的德育氛圍，推進了文化陣地的建設(shè)。加強德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，特別是班級宣傳欄，營造良好的班級文化，同時做好常規(guī)工作，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。認真做好“善行義舉榜”的建設(shè)，很好地宣傳了學(xué)校的好人好事,為學(xué)生們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)和激勵師生身邊好人好事為榜樣，爭當(dāng)做社會主義核心價值觀的踐行者。積極做好“美德少年”評選活動，為引導(dǎo)廣大未成年人積極參加“做一個有道德的人”主題活動，增強道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做有道德的人，從而更好地推行社會主義核心價值觀的教育。

2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，富有教育性，好人好事都有記錄。

3.積極籌措資金，搞好校園建設(shè)。學(xué)校充分利用經(jīng)費改善師生的教學(xué)環(huán)境，更換了遠程教室的電腦，將存在安全隱患的地方進行修繕，美化了校園環(huán)境，樹立良好的社會形象。

四、強化教育管理，建設(shè)安全文明校園

抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預(yù)防為主”的方針，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。做到校園內(nèi)外無發(fā)生重大安全事故或意外。

1.強化安全教育，學(xué)習(xí)安全常識，敲響安全警鐘。一是層層簽訂安全管理責(zé)任書，逐級落實安全責(zé)任，形成家校聯(lián)手、齊抓共管的安全管理格局。二是有計劃地進行安全疏散演練，每次演練有計劃、有目的、有評價，力求組織嚴密，效果突出。三是重點強化防溺水安全教育和監(jiān)管。學(xué)校下發(fā)《防溺水致家長的一封信》，與每位學(xué)生簽訂了防溺水安全責(zé)任書，禁止任何學(xué)生在任何時段私自或結(jié)伴下水游玩或洗澡。

2.以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、消防、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用國旗下的講話、集會等多種形式廣泛宣傳安全教育，并且通過組織觀看錄像、給家長一封信等多種形式進行宣傳教育。定期邀請村醫(yī)務(wù)室醫(yī)生舉行“傳染疾病的防控”講座,對全體師生進行宣傳教育。杜絕傳染病傳播。

3.加強法制教育工作,學(xué)校利用宣傳欄對學(xué)生進行普法宣傳教育，組織學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法，收到了良好的教育效果。

五、把握重點，狠抓教師隊伍的建設(shè)

課程改革的落腳點是課堂教學(xué)。因此，我們立足課堂，通過改變教師教學(xué)模式和教學(xué)行為來帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。

1.在校內(nèi)組織教師提倡新課堂教學(xué)模式，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。以引領(lǐng)課—試課—磨課—展示課的方式，極大地提高了全體教師進行新課堂教學(xué)模式探究的積極性。

2.抓好常規(guī)工作開展。我們結(jié)合教學(xué)工作計劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實，明確教師崗位職責(zé)，每學(xué)期我校要求行政聽課不少于5節(jié)，教師聽課不少于2節(jié)，通過相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

3.開展形式多樣、豐富多彩的活動。我校開展了作文比賽、書寫比賽、等活動。為培養(yǎng)班級凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以級部為單位的大課間評比賽活動，使學(xué)生在活動中更加熱愛學(xué)校，更加熱愛班級、更加熱愛運動、更加尊敬教師。

六、抓好“校本教研”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1.抓好常規(guī)教學(xué)工作的檢查督促工作。每期對教師備課、批改，學(xué)生作業(yè)進行全面檢查，及時總結(jié)表彰先進，激勵后進。領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入他們的班級聽課，有的放矢地指導(dǎo)好教學(xué)工作。

2.貫徹“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的辦學(xué)方針。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、主動探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展以學(xué)生特長為主導(dǎo)的、豐富多彩的競賽活動，激發(fā)學(xué)生競爭意識。

3.督促教師加強課改理論學(xué)習(xí)，做好教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新理念，發(fā)揮教研組作用。

4.健全和完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。提高教師的理論水平和課堂教學(xué)藝術(shù)。本學(xué)期我校兩位教師參加國培計劃并順利結(jié)業(yè)。

七、抓好大課間活動，增強學(xué)生的身體素質(zhì)

學(xué)校按照新課程標準開足上齊體育課和活動課，認真落實“兩操”的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，積極開展踢毽子、跳繩、籃球、足球等傳統(tǒng)項目，這些傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的活動，提高學(xué)生參與活動的興趣。每天下午堅持開展大課間體育活動，保證學(xué)生每天有1個小時的體育鍛煉時間，為學(xué)生提供了一個展示個性的舞臺和加強體育鍛煉的平臺，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，又提高了學(xué)生身體素質(zhì)，受到家長和孩子的充分認可。

駐足回首，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一點成績。但我們也清楚地意識到存在的一些不足。如個別教師參與教研工作積極性不夠高，教學(xué)科研氛圍薄弱，這些都是在工作中要考慮的因素，今后還要不斷努力，爭取更大的發(fā)展。

漢寨小學(xué)德育工作總結(jié)（2015—2016學(xué)）第二學(xué)期

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負總責(zé)，共青團具體抓，實行校長、年級主任、班主任三級，常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。

二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對樓道文化以及班內(nèi)后黑板墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、大力推進以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、圖書閱覽室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展班級圖書借閱制度，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型 等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、的騎車情況，平時上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，杜絕夜不歸宿、容留外人 住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對 學(xué)生生活起居進行指導(dǎo)。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保 量的做好常規(guī)自習(xí)、個人衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的 效能。

2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué) 生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法、文明禮貌，做時 代新人。

3、落實科學(xué)發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅持以 科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部、學(xué)生會各班的 能力建設(shè)，增強理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過學(xué)習(xí)黨團知識，增強團員、青年 的意識教育，塑造團員、青年的高尚品質(zhì)，培育團員、青年的民族精神，推動學(xué) 校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過法制報告、主題班會或 其它形式，強化對學(xué)生的上下學(xué)安全、防溺水安全、交通安全、運動安全、飲食安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進一步增 學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

今后工作設(shè)想

1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

漢寨小學(xué)安全工作總結(jié)（2015—2016）第二學(xué)期

學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全、社會穩(wěn)定和家庭幸福的頭等大事。我校認真貫徹市、區(qū)教育局的各項安全要求，將校園安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，切實保障師生安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，從增強師生安全意識、強化學(xué)校安全管理入手，制定、修訂了學(xué)校的各項安全應(yīng)急預(yù)案；積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、提高認識，健全制度

1.學(xué)校高度重視安全工作，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將安全工作落到實處。

組長：楊秀潮

全面負責(zé)學(xué)校的安全工作，為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。成員：吳錦軍負責(zé)學(xué)校在教育教學(xué)活動方面的安全工作落實。楊秀婷負責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

各班主任對本班學(xué)生安全工作直接負責(zé)。各科任教師對所任學(xué)科時間段內(nèi)該班學(xué)生安全直接負責(zé)。

2.本學(xué)期制定、修訂了完善了學(xué)校安全工作預(yù)案、消防工作預(yù)案、交通安全工作預(yù)案、集體活動安全工作預(yù)案等，進一步建立健全了學(xué)校安全管理職責(zé)，以保證學(xué)校安全工作有條不紊的進行，做到防患于未然。

二、加強教育，促進自護

（一)召開學(xué)校安全工作會議并舉行簽訂安全責(zé)任書儀式。

1.簽訂“安全標責(zé)任書”。我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，實行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任、任課教師簽定安全責(zé)任書，層層落實、責(zé)任到人，對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

2.定期組織教師召開安全會議，進行安全知識培訓(xùn)。3.開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育活動。

（1）通過安全專欄進行交通法規(guī)知識教育，教育學(xué)生要遵守交通法規(guī)，知法、懂法，做守法的小公民；

（2）通過國旗下的講話，多次進行安全常規(guī)教育。暑期臨近，為進一步強化全校師生的法制、安全意識，我校邀請到學(xué)校法制副校長南苑派出所臧鳳群警官走進校園，開展以“法制安全教育”為主題的國旗下講話。

（3）各班通過安全教育的主題班會對學(xué)生進行安全教育，通過安全疏散逃生演習(xí)，通過實戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，進一步增強師生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。

(4)致家長的一封信落到實處。節(jié)假日、寒暑假前，我校都會向家長發(fā)放校信通、《致學(xué)生家長的公開信》，宣傳假期安全教育，也向家長提出了要求，以求得家長的配合，提高了安全教育的實效性。

三、加強檢查，及時整改

1、我校嚴格落實門衛(wèi)制度，對入校的陌生人，保安要登記、查驗證件、確認身份并詳細確定其去向；開展了保安培訓(xùn)工作，提高保安的思想素質(zhì)和使用各種工具、設(shè)備的能力；落實早晨上學(xué)下午放學(xué)兩個重要時段校門口秩序管理。

2、做好保安人員進行定期檢查，學(xué)習(xí)保安人員職責(zé)與制度，及時指出安保工作中出現(xiàn)的問題，做好記錄，要求保安按規(guī)定開展工作。

3、經(jīng)常性檢查與定期檢查相結(jié)合。每學(xué)期定期四次對學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施進行地毯式檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，并形成書面匯報。學(xué)校能切實加強校園安保措施，在短期內(nèi)有效提升校園安全防范系數(shù)。

4、開學(xué)以來，學(xué)校把安全工作作為重點檢查內(nèi)容之一，開展各項常規(guī)檢查。按時填寫檢查記錄，對存在的隱患及時向分管領(lǐng)導(dǎo)反映，及時整改。

（1）每周對校園內(nèi)的消防設(shè)施檢查，加強了校園消防的安全。對滅火器材，電器開關(guān)，電路電線等進行檢查，維修，更換等工作消除火災(zāi)隱患。

（2）對校舍進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（3）做好每日快餐留樣（保留48小時），做好每周快餐檢查記錄，每月及時上報。

今后，我們將進一步重視安全管理工作，及時解決安全管理工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全管理工作水平。

5、結(jié)合上級有關(guān)部門對安全工作的要求，開展校園全面安全檢查，完善臺賬資料，做好迎查準備。

四、學(xué)校存在的安全隱患及整改措施 目前存在的安全隱患：

1學(xué)校圍墻老化，部分需要進行加固； ○2宿舍樓二樓護墻嚴重脫落，需要重新粉刷； ○3廁所需要重新翻蓋； ○4廁所后的一棵枯死的古楓樹需要砍伐。○整改措施：

① 爭取對老化圍墻進行加固，對宿舍護墻重新粉刷，廁所重新翻蓋； ② 對暫時無法砍伐的枯死古楓設(shè)置安全警示牌。并呈文上報中心校及街道辦。

以上為本學(xué)期學(xué)校安全工作工作總結(jié)，今后，我們將繼續(xù)重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，使學(xué)校安全工作進入經(jīng)常化、制度化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。

漢寨小學(xué)語文教研工作總結(jié)（2015—2016學(xué)）第二學(xué)期

本學(xué)期語文教研組工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項教研計劃，堅持以語文教學(xué)課堂為主陣地，認真貫徹落實小學(xué)語文課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步 探索各年級語文教學(xué)新模式。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育 教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多 樣的活動，使我校語文教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：

一、本期工作回顧： 本學(xué)期，我組堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的 良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材 的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教 師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進語文教學(xué)質(zhì) 量的進一步提高。

二、工作成績：

1、積極開展教研活動，提高課堂教學(xué)效益。發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學(xué)期，上了 1 節(jié)公開課，課后及時議課，針對上課老師教學(xué)中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。

2、進行了每月教學(xué)常規(guī)檢查。

3、組織進行了全校的語文期末全鄉(xiāng)統(tǒng)考中考試，我校的語文科 成績總體較好。

三、經(jīng)驗教訓(xùn)：

1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu) 建新課標下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高四十分鐘的效益。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

3、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改沙龍活動。

4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。

四、存在的問題及原因分析：

1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師語文專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進一步得到提高。

2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。

五、下期的奮斗目標： 本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進步，這是我們語文教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的 作風(fēng)換取更好的成績。

三年級語文教學(xué)工作總結(jié)（2015－2016）第二學(xué)期

任課教師：歐陽世桃

時光飛逝，日月交替，轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任三年級語文教學(xué)工作。這一學(xué)期，雖然工作忙碌，但我覺得也很充實。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。由于三年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在，因此，我針對本班學(xué)生好動，書寫差、協(xié)作習(xí)慣差等實際情況和好勝心強的特點，對癥下藥，采取多鼓勵，常激勵的教學(xué)手段，以此促進學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，主動改正自己各方面的不足，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！芭d趣是最好的老師”。光有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不行，還要讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣。因此，我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。在平時的教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。遇到書本上沒有的知識就鼓勵學(xué)生上網(wǎng)查資料，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做保證，學(xué)生對語文學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)生就會主動參與到學(xué)習(xí)活動中來，語文素養(yǎng)也就在不知不覺中得到提高。

二、重視培優(yōu)補差工作，使全班學(xué)生能共同協(xié)調(diào)發(fā)展。

上學(xué)期，我班的語文教學(xué)成績一度有下滑現(xiàn)象，前景不是很樂觀。本班學(xué)生成績差異很大。高的很高，低的只能勉強及格。特別是楊存金這個學(xué)生，成績更是令人擔(dān)憂。為了促使每一位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我著重“抓兩頭，帶中間”。注重拔高優(yōu)生，培養(yǎng)優(yōu)生。讓優(yōu)生在掌握好本冊語文知識的同時，鼓勵這部分學(xué)生多閱讀課外書籍，增加他們的課外知識積累。對待后進生，注意激勵他們樹立信心，多進行課外輔導(dǎo)，從基礎(chǔ)知識抓起，課堂上多給他們創(chuàng)設(shè)發(fā)言、表現(xiàn)的機會，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績。還在班級里精心安排學(xué)生座位，在放學(xué)回家后成立學(xué)習(xí)小組，開展“一幫一”的活動。這樣，形成了先進幫后進，后進學(xué)先進，先進更先進的好的風(fēng)氣，全班的學(xué)習(xí)成績都有所提高。

三、讓課堂教學(xué)“活”起來，提高課堂教學(xué)效果。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、獲取知識的主陣地。在本學(xué)期，我利用網(wǎng)絡(luò)這一廣闊的天地，吸取他人之所長，進行電子備課。為了上好每一節(jié)課，為了讓學(xué)生掌握好語文知識，我提前翻閱資料，備好沒一節(jié)課教案，做好每一節(jié)課課前準備。并結(jié)合本班的實際情況，運用輕松愉快的語言，活潑有趣的教學(xué)方式，加上新穎形象的教學(xué)課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂充滿活力，以次提高課堂教學(xué)效果。同時，注意引導(dǎo)學(xué)生的主動探究，盡可能的放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主的去獲取知識，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，提高他們的思考問題和解決問題的能力，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。正由于自己的不懈努力，現(xiàn)在大部分學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)語文的興趣也比較濃。

四、注重課內(nèi)外知識的結(jié)合，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！币虼耍瑢W(xué)生的全面發(fā)展，不能只靠掌握有限的書本知識就行了，還要在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對課本知識進行延伸，把課內(nèi)課外知識有機的結(jié)合。

從近幾年的測試中可以看出，不僅考察學(xué)生基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力的情況，課外知識也占有相當(dāng)大的比重。為了擴大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課外積累，在每堂課的教學(xué)中，我都根據(jù)教材內(nèi)容，適當(dāng)拓展一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課外知識。如教學(xué)《寓言二則》后，還給學(xué)生補充介紹了一些寓言故事。

同時，我還十分重視豐富多彩的語文實踐活動。如：鼓勵學(xué)生搜集自己知道的寓言故事，整理成冊。搜集描寫四季的古詩，制作詩配畫。閱讀課外書籍，寫出讀書筆記等。在這些活動中，不僅使學(xué)生掌握了更多的課外知識，還培養(yǎng)了學(xué)生動手、搜集整理信息等能力，次金了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，注意各學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。

總之，本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去努力完成了教學(xué)工作任務(wù)。通過這一學(xué)期的工作，我班的名孩子，在思維方式上，在學(xué)習(xí)能力上，在學(xué)習(xí)成績上，孩子們都有或多或少的進步。而且孩子也更懂事更可愛了…今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學(xué)理念，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人的長處，彌補自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學(xué)工作，盡量做到最好，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗！

四年級語文教學(xué)工作總結(jié)

（2015—2016 學(xué)）第二學(xué)期

任課教師：楊秀潮

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級語文教學(xué)工作，為了總結(jié)教學(xué)工作中經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、班級學(xué)生情況。本班共8個學(xué)生，經(jīng)過一年的接觸，我與學(xué)生之間都比較熟悉，學(xué)生語文基礎(chǔ)較突出的同學(xué)有，但同時也有不少學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的同學(xué)，因此總體語文學(xué)習(xí)水平不高，成績不夠穩(wěn)定。主要不足為：

1、有4個同學(xué)漢語拼音大部分沒掌握，大量的生字 詞不過關(guān)。

2、閱讀能力普遍不高，普遍存在添字、少字、錯字的朗讀現(xiàn)象。3、3個別學(xué)生學(xué)習(xí)不認真，作業(yè)格式不規(guī)范、不按時交或者不交。

二、具體工作（措施）

（一）、制定教學(xué)計劃。開學(xué)前根據(jù)教學(xué)大綱的要求，以及教材的編寫特點，結(jié)合本 學(xué)生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按 照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進度；根據(jù)本冊教材的 訓(xùn)練重點，規(guī)定了總的教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的語文教 學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。

（二）、根據(jù)不同的課型，設(shè)計使用不同的教學(xué)方法。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實際程度，安排不同的教學(xué)方法。

（三）、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

1、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)啦。

2、正確的上課方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。

3、寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。

4、針對不同的學(xué)生布置不同的家庭作業(yè)。一部分只寫生字、日記和朗讀課文；一部分在此基礎(chǔ)上還要預(yù)習(xí)新課，選擇 5 個詞語進行積累（注音、解釋、造句）；最后一部分同學(xué)另加小練筆。

（四）、為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，采用了一些個性化的方法。

1、每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄。增加學(xué)生的語言積累。

2、鼓勵學(xué)生把書中所學(xué)知識和實下流行用語相結(jié)合，并用到自己的作文中去，在運用時老師注意引導(dǎo)，不讓學(xué)生從中受到誤導(dǎo)就好。

三、存在問題。

1、培優(yōu)補差工作由于時間，人數(shù)，任務(wù)多等主客觀原因，開展較少，成效不大。

2、沒有能全面，多層次提高學(xué)生語文水平。

3、作文水平整體偏低，指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。

4、教師沒能充分“備懂”學(xué)生，所教內(nèi)容、所運用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴，課堂氣氛不夠活躍。

有成績也有不足。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取營養(yǎng)（優(yōu)點）、吸取教訓(xùn)。加倍完善自己，提高自身素養(yǎng)，以便做出更大的成績，更好的完成工作。教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動、活潑、扎實、系統(tǒng)、有序的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些基本的語文實踐能力。

四年級班主任工作總結(jié)(2015—2016學(xué))第二學(xué)期

班主任：楊秀潮

時間匆匆轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧一學(xué)期來的班級工作，有得有失，有喜有憂。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下。

教學(xué)方面：

一、努力學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

平時，我虛心求教，積極向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)，不懂就問，使自己在教學(xué)管理方面得到提高。認真聽課，研課，目的是在課堂上能發(fā)揮每個學(xué)生的積極性和主動性，力求讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)。

二、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

1.做好預(yù)習(xí)工作，及時復(fù)習(xí)鞏固，要求背誦精讀課文十七篇。

2.上課認真聽講，積極思考，發(fā)揮組內(nèi)的合作能力。要求學(xué)生學(xué)會做筆記，做好積累，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

3.多讀書。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，可利用業(yè)余時間，課堂或自習(xí)時閱讀積極向上的書籍。

三、單元主題讓學(xué)生展開論述，在深化理解的基礎(chǔ)上提高其閱讀能力和寫作水平。

本學(xué)期八個單元的主題，盡量讓學(xué)生提前準備相關(guān)資料，通過課前三分鐘，口語交際等拓展學(xué)生的知識面。讓學(xué)生除了本單元的文章之外，還進行了相關(guān)內(nèi)容的拓展。這樣積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)起寫作和閱讀的求知欲和好奇心。

班級管理方面：

1.建立值日班長制。每個大周11天，由11個組長輪流當(dāng)值，負責(zé)檢查監(jiān)督當(dāng)天的衛(wèi)生，紀律，督促每一個同學(xué)做好自己的好事，共同維護班級榮譽。這樣極大激發(fā)了學(xué)生的主動性，組內(nèi)評比也使班集體日益團結(jié)。

2.事事落實到個人。除了班干部外，明確了每個人的崗位負責(zé)人，細致到黑板、桌椅、窗臺等各個管理員，每天總結(jié)檢查，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

3.塑造自身形象，加強與學(xué)生的溝通。為營造一個“認真，勤奮，刻苦，求實”的班風(fēng)，我始終要求自己嚴于律己。通過日記、觀察等方式了解學(xué)生的思想動向，并及時溝通解決?！爱?dāng)師則師，當(dāng)友則友”，這是我一直的努力方向，希望孩子們能正確、快樂的生活和學(xué)習(xí)。

不足之處與改進措施：

1.本學(xué)期我在與家長溝通方面做得不夠，還需要進一步加強。在今后我會做好學(xué)生的思想方面的教育工作，及時有效地與家長配合，共同幫助孩子改正缺點，戰(zhàn)勝困難。

2.后進生轉(zhuǎn)化不夠明顯。應(yīng)加強對他們的關(guān)注和指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情。

我在自己平凡的崗位上用責(zé)任心，愛心默默地奉獻著。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，為學(xué)校美好的明天奉獻自己的力量。

三年級班主任工作總結(jié)（2015-2016學(xué)）第二學(xué)期

班主任：歐陽世桃

時光荏苒，光陰似箭。在忙碌、緊張的教學(xué)工作中，我邁著蹣跚的步子不知不覺就跨入到了期末?；仡欉@一學(xué)期自己走過的足跡，不禁感慨萬千。下面就本學(xué)期的班主任工作做回顧總結(jié)：加強思想品德的教育

一、對學(xué)生進行思想品德教育。使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于三年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。

二、以身作則，關(guān)心愛護每個學(xué)生。我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力不夠的四年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜物的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜物了。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。同樣本學(xué)期開展了“文明禮儀”主題班會，學(xué)生們積極發(fā)言，取得良好效果。我們班的后進主要有三類：

1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；

2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；

3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力差的學(xué)生。這些學(xué)生表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏學(xué)習(xí)信心，有的學(xué)生還會刻意的搗亂。面對這一現(xiàn)象，只要有空，我就會與他們接觸、交談，以此增進師生情感。當(dāng)他們有點進步時，我都會在班內(nèi)進行表揚鼓起他們的學(xué)習(xí)的勇氣，樹立起他們的自信心。我始終堅信，曉之以理，動之以情是我們班級管理的好辦法。為此，在班級管理中我總是愛字當(dāng)頭，以情動人。

三、努力與家長和學(xué)生溝通。

不知不覺已經(jīng)做了一學(xué)年的班主任了.但是與學(xué)生以及家長溝通一直是我所欠缺的地方.原因有狠多,其中一個可能是因為我的不善言談.學(xué)校要求我們利用各種方式與家長聯(lián)系、溝通。

總之，在這一個學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的工作！

第五篇：國家漢辦工作總結(jié)

隨著中國經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展,綜合國力的逐步提高,做為鄰邦的尼泊爾也開始把目光更多地投向中國,兩國經(jīng)貿(mào)往來不斷升溫,越來越多的尼泊爾人希望學(xué)習(xí)中文,了解中國。另一方面,近年來中國悄然興起的國外旅游熱也吸引了尼泊爾的旅游從業(yè)者。作為內(nèi)陸山國的尼泊爾,不僅有多姿多彩的自然美景,還有豐富的世界文化遺產(chǎn),越來越多的中國游客把尼泊爾作為旅游目的地,而尼泊爾國民收入的40%來自旅游業(yè),中國游客的增加也促使尼泊爾旅游從業(yè)者去了解中國、掌握漢語。基于以上兩點最基本動因,近年來尼泊爾學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)越來越多,而其中尤以準備學(xué)習(xí)漢語從事中文導(dǎo)游工作的人居多。小作家選刊·教學(xué)交流(上旬)2009年第10期

質(zhì)量是一切工作的生命線，尤其對于正在成長發(fā)展中的各國孔子學(xué)院來說，提高教學(xué)質(zhì)量，用優(yōu)質(zhì)教學(xué)來吸引學(xué)生，打造孔子學(xué)院的良好口碑就成為了目前各孔子學(xué)院的當(dāng)務(wù)之急，也是孔子學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的保證。我們以尼泊爾加德滿都大學(xué)孔子學(xué)院為例，具體談?wù)勅绾慰朔滩牟蛔?、師資匱乏及跨文化教學(xué)等困難，來進一步提高教學(xué)質(zhì)量，塑造孔子學(xué)院良好社會聲譽，保證孔子學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。

尼泊爾作為中國的鄰邦，近年來兩國經(jīng)貿(mào)往來不斷升溫，越來越多的尼泊爾人希望學(xué)習(xí)中文，了解中國，學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)越來越多，社會上眾多的語言培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)了漢語班，很多中小學(xué)也開設(shè)了漢語課，漢語熱正逐漸升溫。但由于尼泊爾教育狀況比較落后，教育管理不到位，漢語教學(xué)還處于起步階段，所以漢語教學(xué)存在很多問題有待解決。

一、漢語培訓(xùn)機構(gòu)良莠不齊。

目前在加德滿都有一部分大學(xué)和語言培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)了漢語培訓(xùn)班，除加德滿都大學(xué)的孔子學(xué)院和特立布文大學(xué)的漢語培訓(xùn)由公派老師擔(dān)任，以及一部分培訓(xùn)中心由志愿者老師擔(dān)任外，其余培訓(xùn)機構(gòu)大都是由懂一點中文的尼泊爾人擔(dān)任教師，他們以有限的漢語和不準確的發(fā)音來教授漢語，教學(xué)效果可想而知。另一方面，很多培訓(xùn)機構(gòu)以追逐利益為目的，不重視教學(xué)質(zhì)量，管理混亂，影響了漢語培訓(xùn)的聲譽。

二、優(yōu)秀師資缺乏。

優(yōu)秀師資是保證教學(xué)質(zhì)量的根本，也是吸引漢語學(xué)習(xí)者的保證。但目前在尼泊爾的漢語教學(xué)市場，師資缺乏，優(yōu)秀師資更加緊缺，這是制約漢語教學(xué)發(fā)展的一個方面。

三、漢語培訓(xùn)從課程設(shè)置到教材乃至教學(xué)法，不符合尼泊爾學(xué)生的需要。

目前尼泊爾的漢語教學(xué)，從課程設(shè)置到教材乃至教學(xué)法，都一味地照搬西方的教學(xué)模式，教學(xué)內(nèi)容也多是表現(xiàn)西方生活的，對尼泊爾學(xué)生來說，很有距離感，不親切。

四、缺少合適的教材。

尼泊人學(xué)員很多是導(dǎo)游和商人，他們更重視口語和聽力，不愿學(xué)習(xí)漢字，希望學(xué)到實用漢語，但目前我們沒有這樣的教材。

五、中文閱讀資料缺乏，尤其是拼音中文讀物缺乏。

語言學(xué)習(xí)需要一定的環(huán)境，很多學(xué)生希望在課后能看一些中文讀物，尤其是帶拼音的中文圖書，以鞏固他們的漢語學(xué)習(xí)，但在尼泊爾書店，很難見到中文圖書，更沒有帶拼音的中文圖書。對于以上問題，作為海外漢語教育品牌的孔子學(xué)院責(zé)無旁貸，應(yīng)積極努力，探索研究，發(fā)揮尼泊爾漢語教育的主陣地和領(lǐng)頭羊作用。

一、用優(yōu)質(zhì)教育吸引漢語學(xué)習(xí)者

提高教學(xué)質(zhì)量是孔子學(xué)院發(fā)展的根本。如教育部部長周濟所說“要始終維護、愛護孔子學(xué)院的品牌形象,始終把教育質(zhì)量擺在第一位?！泵鎸Ξ?dāng)前尼泊爾魚龍混雜的漢語培訓(xùn)局面，孔子學(xué)院所能做的就是用優(yōu)質(zhì)的教育來吸引學(xué)習(xí)者。教學(xué)質(zhì)量的提高要從教師、教材和教法三方面努力。這里重點談?wù)勅绾胃鶕?jù)尼泊爾漢語學(xué)習(xí)者的特點，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、重視培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。

尼泊爾學(xué)生學(xué)習(xí)漢語目的明確，最希望從培訓(xùn)中獲得實用的漢語交際能力和關(guān)于中國風(fēng)土人情的知識。所以我們在教學(xué)中要以學(xué)生的需要為中心，重視其交際能力的培養(yǎng)，授課內(nèi)容要切實可用，讓學(xué)生學(xué)得會，用得著。

2、充分利用對比分析法。

對比分析法不僅指兩種語言之間的對比，還包括沉淀于語言之中的文化差異的對比。對尼泊爾學(xué)生來說，他們已經(jīng)深陷于自己的母語和文化模式之中，我們要充分利用對比分析法，利用學(xué)生已有的知識和閱歷，采用對比分析來進行教學(xué)，在對比中體會漢語的特點，可以收到良好的教學(xué)效果。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的文化意識。

所謂文化意識指的是語言中的社會和文化因素。我們都知道，一個詞語或一句話所要表達的意思并不一定是句法結(jié)構(gòu)字面的意義。學(xué)生要想讀懂語言背后深層的文化涵義，必需具備一定的文化意識。要訓(xùn)練學(xué)生的文化意識，必須讓學(xué)生接觸大量的語言材料，進行有針對性地練習(xí)。具備了語言的文化意識，學(xué)生才可以在漢語的運用中得心應(yīng)手。

二、重視對漢語教師的培訓(xùn)和提高

尼泊爾漢語師資缺乏，但從中國大量派遣教師也不現(xiàn)實，最重要的是培訓(xùn)當(dāng)?shù)亟處?，提高他們的漢語水平和教學(xué)水平，這是解決師資問題的根本?？鬃訉W(xué)院在這方面已經(jīng)做了一定的努力，我們在建院之初就走進中小學(xué)培訓(xùn)漢語教師，并在積極聯(lián)系教育部門，準備大面積培訓(xùn)當(dāng)?shù)亟處?，從根本上提高?dāng)?shù)貪h語教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)和科研并進，以科研促教學(xué)

對于孔子學(xué)院教師來說，除了教學(xué)，還應(yīng)該就教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，運用自身的專業(yè)知識來解決問題，教學(xué)和科研并進，以科研促教學(xué)。

四、組織力量編寫適合尼泊爾情況的教材

教材是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的基本依據(jù)，教材的重要性不言而喻。如前所述，不合適的教材已經(jīng)影響了尼泊爾漢語教學(xué)的發(fā)展。所以我們擬組織力量編寫適合尼泊爾國情和學(xué)生需求的教材。不同的學(xué)員有不同的背景和不同的要求，需要不同的教材。針對目前尼泊爾漢語教學(xué)的情況，我們打算首先編寫以下急需的幾種教材：

一是漢語口語教材；二是導(dǎo)游專業(yè)教材；三是普及型簡明漢語口語；四是帶拼音漢語讀物。

五、利用多種形式開展?jié)h語教學(xué)

除了常規(guī)的漢語課堂教學(xué)，我們還走進社區(qū)、走進中小學(xué)，通過豐富多彩的活動如漢語角、圖片宣傳、文藝活動來宣傳和傳播漢語。另外，我們還準備和尼泊爾國家電視臺合作，推出“電視漢語教學(xué)”欄目，拓展?jié)h語教學(xué)渠道，吸引漢語學(xué)習(xí)者。在當(dāng)前全世界漢語學(xué)習(xí)日漸興盛的浪潮中，漢語教育任重而道遠，為世界各國學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)是孔子學(xué)院工作的重點。各國孔子學(xué)院承擔(dān)著規(guī)范漢語教學(xué)、傳播中國語言和文化、促進中外文化交流的重任，重任在肩，責(zé)無旁貸，惟有積極進取、不斷提高漢語教學(xué)質(zhì)量，方能保證孔子學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。注：本文為2009年河北省人文社會科學(xué)研究項目“國際漢 語推廣可持續(xù)發(fā)展研究”的研究成果之一。轉(zhuǎn)貼于 中國論文下載中心 http://www.studa.net

【國家漢辦工作總結(jié)】尼泊爾漢語教師志愿者項目總結(jié) 2010-06-24 15:46

2010年5月26日，第六批48名赴尼泊爾漢語教師志愿者從北京啟程于當(dāng)晚順利抵達尼泊爾，開始為期一年的漢語教學(xué)志愿服務(wù)工作，現(xiàn)對尼泊爾志愿者項目做一簡單總結(jié)。

一、志愿者需求呈遞增趨勢

應(yīng)尼泊爾學(xué)校需求，2005年8月，我辦派出首批19名志愿者，06年派出21名，07年派出19名，此后逐年遞增，08年26名，09年32名，今年48名，到目前為止，共向尼泊爾派出165名志愿者。

二、志愿者發(fā)揮著“民間大使”的作用

尼泊爾條件相對艱苦，經(jīng)常停水停電，多數(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)備較為落后，但一批批年輕的志愿者克服了生活上、教學(xué)上的各種困難，認真教授漢語、組織參與豐富多彩的文化活動，為尼泊爾學(xué)生學(xué)習(xí)漢語、了解中國文化提供了幫助，傳遞了中國人民的友誼，也收獲了當(dāng)?shù)厝嗣竦挠颜x。每當(dāng)志愿者任期結(jié)束時，尼泊爾學(xué)生總是含淚說：“老師，你不要走！”，“老師，你一定要再回來！”。駐尼泊爾大使曾熱情地對志愿者說：“每次文化活動都能看到你們的身影！”。志愿者用他們的行動詮釋了“民間大使”的含義。

三、志愿者項目得到不斷改進

為進一步提高志愿者隊伍的素質(zhì)、保證質(zhì)量，在辦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，志愿者項目不斷得到改進。今年的志愿者先后經(jīng)歷了初選、復(fù)選等層層選拔，經(jīng)過面試、筆試、心理測試等各種考核，確保志愿者具備較高的綜合素質(zhì)；經(jīng)過4個月的全面而又有針對性的培訓(xùn)，志愿者對肩負的責(zé)任和使命有了更深的認識，綜合能力得到了進一步的提高，對尼泊爾的國情有了更多的了解，掌握了基礎(chǔ)尼泊爾語，增強了做好志愿服務(wù)工作的信心和勇氣。

盡管尼泊爾志愿者項目取得了一些進展，但仍然存在一些問題，例如尼泊爾教育部尚未與我辦簽署正式協(xié)議，簽證續(xù)簽費用較高；志愿者的教學(xué)成果常常因?qū)W生的調(diào)整不能很好地延續(xù)下去；現(xiàn)有教材不能滿足志愿者的教學(xué)需要等。這些問題都值得我們進一步探討和努力，使志愿者項目在漢語國際推廣事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。

2006年12月27日13:01

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新華社加德滿都１２月２６日電（記者 章建華）中國漢語水平考試中心尼泊爾考點２６日在尼首都加德滿都世界語言與計算機學(xué)院成立。

中國駐尼泊爾大使孫和平為考點的成立剪彩，并與尼泊爾教育部聯(lián)合秘書普拉薩德共同為中國漢語水平考試中心尼泊爾考點揭幕。

孫和平大使對考點的成立表示祝賀，希望更多的尼泊爾人通過學(xué)習(xí)漢語，了解中國的燦爛文化和發(fā)展現(xiàn)狀，為兩國人民的交流和兩國關(guān)系的進一步發(fā)展作出貢獻。

尼泊爾教育部聯(lián)合秘書表示，尼泊爾政府將推動漢語教學(xué)進入九年級以上中學(xué)教學(xué)課程，并將鼓勵私人教育培訓(xùn)機構(gòu)參與漢語教學(xué)、培訓(xùn)。

尼泊爾世界語言與計算機學(xué)院院長表示，考點和培訓(xùn)工作還未啟動之前就已經(jīng)有２０多人報名。他對考點的設(shè)立和發(fā)展表示樂觀。