第一篇：梁橋小學(xué)2013-2014第一學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)

校

工

作

總

結(jié)

固鎮(zhèn)縣梁橋小學(xué)

2014年1月

梁橋小學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我校教師8人，全校學(xué)生152人，開設(shè)6個(gè)教學(xué)班。本學(xué)期我校堅(jiān)持以抓教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

一學(xué)期以來領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃。

學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，輔導(dǎo)區(qū)副主任張公業(yè)擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)，同時(shí)擔(dān)任三年級(jí)班主任；校長李修志既有數(shù)學(xué)科的教學(xué)，同時(shí)負(fù)責(zé)全校工作；教導(dǎo)主任凌翔宇擔(dān)任了一年級(jí)的數(shù)學(xué)工作；張偉、蔡道管、楊素娟分別擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的語文和另一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)；領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，個(gè)別教師因家庭農(nóng)活多，導(dǎo)致課堂上無心上課。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出閑談逗留等不良現(xiàn)象。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：

2、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

3、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

四、狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

（2）、做好學(xué)籍管理工作。（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。

五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、交通安全、防火安全、防溺水安全等要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、本學(xué)期為了提高學(xué)生在遭遇緊急情況的自救能力，我校多次開展了防火、防震演練，并取得了很好的效果。

3、為了更好的警示學(xué)生預(yù)防溺水事故的發(fā)生，我校在轄區(qū)內(nèi)所有的溝、塘都插上了以防溺水為主題的警示牌。

4、嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

5、做好家訪工作。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。利用班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

7、為了學(xué)生的生命安全、為了更有效的開展我校的教學(xué)工作，我們學(xué)校建立了完整的學(xué)生信息檔案，檔案內(nèi)容包括：學(xué)生監(jiān)護(hù)人姓名、監(jiān)護(hù)人手機(jī)號(hào)碼等，同時(shí)我們要求每位學(xué)生都要把班主任和科任老師的電話號(hào)碼熟記于心，并把老師的電話號(hào)碼告訴自己的監(jiān)護(hù)人，保存在他們的手機(jī)里，方便了學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通。

六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，積極開展勤工儉學(xué)。

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。⒉學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

⒊學(xué)校積極消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。

4．學(xué)校開展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧校園。

七、留守兒童工作：

我校部分學(xué)生家長自身經(jīng)濟(jì)受條件限制，雖然在外經(jīng)商、務(wù)工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，使很多學(xué)生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學(xué)習(xí)，留守兒童的家長在外安心工作。我們積極做好留守兒童工作：

學(xué)期初，為了豐富留守兒童課余生活，我樣花費(fèi)了大量資金重新布置了留守兒童活動(dòng)室，購買了圖書與體育器材；配備了電視、電話等物品。同時(shí)我們還從以下幾個(gè)方面做起：

1、密切關(guān)注兒童、增強(qiáng)情感投資。學(xué)校是留守兒童的第二個(gè)家，老師就是他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”。

2、對(duì)留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)等。

3、確定監(jiān)護(hù)人員、家校通力合作。

4、健全”留守”檔案、便于信息捕捉。

總之，為留守兒童創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會(huì)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)一致，把素質(zhì)教育落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。

八、存在問題

我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)學(xué)期，存在問題還是有的。第一，學(xué)生課外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對(duì)子女管理不到位。第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待提高。

回首過去，成績有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為夾河小學(xué)努力譜寫教育新篇！

第二篇：2013-2014學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)(梁哲)

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié) 一學(xué)期以來以來，先后在羅敏學(xué)姐、志彬?qū)W長的帶領(lǐng)下，在藝婷和培堅(jiān)的幫助下，我基本完成自己的本職工作和其它工作?，F(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下：

一、承擔(dān)工作

1.校團(tuán)委文體部工作

主要參與組織2013年首屆全校性迎新晚會(huì)，主要負(fù)責(zé)省外大學(xué)生訪談和朗誦節(jié)目。指導(dǎo)帶領(lǐng)13級(jí)新干事展開部門工作。

2.校學(xué)生會(huì)體育部工作

主要策劃組織2013年校冬季趣味環(huán)校跑，負(fù)責(zé)具體工作的執(zhí)行。指導(dǎo)帶領(lǐng)13級(jí)新干事展開部門工作。

3.團(tuán)隊(duì)其他工作

主要參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的計(jì)分工作，并帶領(lǐng)13級(jí)干事熟悉相關(guān)工作流程。

二、工作中的問題和認(rèn)識(shí)

本學(xué)期工作出現(xiàn)以下四個(gè)較大的問題：

1.工作任務(wù)與學(xué)習(xí)生活協(xié)調(diào)的問題

本學(xué)期因個(gè)人原因生活、學(xué)習(xí)和工作沒有取得很好的平衡，間接導(dǎo)致工作中出現(xiàn)問題。本學(xué)期主要完成的事項(xiàng)有以下一些：2013年首屆全校性迎新晚會(huì)、2013年冬季趣味環(huán)校跑、可食性油墨的研發(fā)

創(chuàng)新課題、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、青年志愿者協(xié)會(huì)人資部的培訓(xùn)工作和志愿者表彰大會(huì)的工作、作為系辯論賽教練全程主要參與辯論賽選手的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)視頻制作軟件、學(xué)習(xí)素描、準(zhǔn)備英語四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和營養(yǎng)師的考試、課外閱讀《喬布斯傳》《西方大學(xué)改革史略》等書籍、除此之外還有其他工作。因?yàn)槭马?xiàng)較多，沒有協(xié)調(diào)處理好各個(gè)事項(xiàng)的關(guān)系，對(duì)此要從中取得經(jīng)驗(yàn)并做出反思。

2.工作能力的問題

在書記和俞老師的直接關(guān)懷下，在羅敏學(xué)姐以及其他學(xué)長學(xué)姐的指導(dǎo)下，在夢琳以及其他小伙伴們的幫助下，工作能力得到了較大的鍛煉和提高。但出現(xiàn)諸多問題，甚至是嚴(yán)重的事故。主要有以下兩點(diǎn)：工作中主動(dòng)性不夠，不能主動(dòng)了解詢問工作事項(xiàng)，缺乏高度的責(zé)任感；發(fā)現(xiàn)溝通、協(xié)作能力有著很大的缺陷，跟上級(jí)特別是部長的溝通中出現(xiàn)了很大的問題，對(duì)此應(yīng)該做出反思。此外還有一些工作上的問題需要進(jìn)一步的修正和完善。

3.責(zé)任心和使命感

又經(jīng)過一學(xué)期團(tuán)隊(duì)的工作，在經(jīng)歷了最初的憧憬、學(xué)習(xí)，后來的碰撞、思考后，逐漸沉淀下來，開始對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)學(xué)生工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，開始反思學(xué)生權(quán)利、學(xué)生義務(wù)、學(xué)生活動(dòng)本身，亦開始思考學(xué)生工作的延續(xù)和傳承，思考如何保證擁有一支高效、優(yōu)秀的學(xué)生隊(duì)伍，思考如何建立一套完整有效的監(jiān)察體系和團(tuán)隊(duì)的自我清理機(jī)制來保證團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)。在很多重復(fù)的工作中，責(zé)任心驅(qū)使著我盡可能準(zhǔn)確、高效的完成任務(wù)。之前的工作總結(jié)中有提到，如何激發(fā)大家

工作的熱忱，現(xiàn)在或許有了模糊的答案，即讓全體團(tuán)隊(duì)成員有一種使命感，具體如何去操作還是需要再探討。

4.2013年冬季趣味環(huán)校跑

冬季趣味環(huán)校跑出現(xiàn)了嚴(yán)重問題，甚至可以說是活動(dòng)事故，比賽推遲17分鐘開始，現(xiàn)場簽到工作混亂，人員安排混亂。作為這次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，對(duì)此要做出深刻的檢討跟反思。雖然原因是多方面的，但是從這次活動(dòng)中看到了自己的諸多局限和不足，并深刻認(rèn)識(shí)到協(xié)調(diào)好工作關(guān)系的重要性，在今后會(huì)更加注意協(xié)調(diào)處理工作關(guān)系，感謝團(tuán)隊(duì)給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，雖然摔痛了，但不痛又怎么能成長。

經(jīng)歷又一學(xué)期的工作，開始對(duì)自己有了更多更深刻的認(rèn)識(shí)，本學(xué)期直接間接主要參與組織團(tuán)隊(duì)內(nèi)2013全校性迎新晚會(huì)、2013冬季趣味環(huán)校跑、跳蚤市場等活動(dòng)，在這些活動(dòng)中取得了很多經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)諸多不足。對(duì)此，要感謝團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。

在今后的工作中，我依然會(huì)盡到自己應(yīng)該盡的責(zé)任，團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)了我，在團(tuán)隊(duì)需要我的時(shí)候，我仍然會(huì)站出來。坦誠講，我并不是一個(gè)合格的學(xué)生干部，學(xué)業(yè)成績是學(xué)生干部的一個(gè)很重要的衡量指標(biāo)，這點(diǎn)我做的很不好，接下來我可能會(huì)把重心放在學(xué)業(yè)上，以期取得較好的成績。但是我仍然會(huì)以務(wù)實(shí)的作風(fēng)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)活動(dòng)，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度向團(tuán)隊(duì)的每一位成員學(xué)習(xí)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神帶好13級(jí)的新干事，以積極進(jìn)取的行動(dòng)踐行身為共青人所肩負(fù)的責(zé)任。

第三篇：武橋初中2013—2014第一學(xué)期工作總結(jié)

武橋初中2013—2014學(xué)第一學(xué)期

工 作 總 結(jié)

根據(jù)縣教育局2013-2014工作要點(diǎn)和要求，依據(jù)武橋初中發(fā)展規(guī)劃及本學(xué)年的計(jì)劃，著重開展了如下工作。

一、加強(qiáng)硬件設(shè)施管理及維護(hù)

學(xué)校根據(jù)發(fā)展的需要，針對(duì)農(nóng)村學(xué)校特點(diǎn)，按縣教育局要求，不斷完善寄宿制。以機(jī)制促發(fā)展，繼續(xù)加大校園改造力度，完成校園整體規(guī)劃，繼學(xué)生宿舍樓完工，校園綠化工程結(jié)束、塑膠跑道建成，學(xué)校加大管理力度，維護(hù)設(shè)備設(shè)施，讓其發(fā)揮應(yīng)有的作用，成為學(xué)生知識(shí)、生活的樂園。

二、抓好教育教學(xué)工作不放手

（一）加強(qiáng)學(xué)生管理。狠抓學(xué)生紀(jì)律，共建和諧班集體；加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，建立融洽和諧的關(guān)系；強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育；關(guān)愛留守兒童，召開家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系；堅(jiān)持每周升旗及周會(huì)課活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

（二）教學(xué)管理。

1、明確要求，很抓教學(xué)質(zhì)量?！百|(zhì)量是學(xué)校延續(xù)的生命線”。我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期學(xué)校對(duì)各年級(jí)組提出了不同層次的要求，即：抓好七年級(jí)教學(xué)，打好基礎(chǔ)，不出現(xiàn)偏科；加強(qiáng)八年級(jí)教學(xué)，嚴(yán)防兩極分化，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展；抓實(shí)九年級(jí)教學(xué)，謀方法求突破，培養(yǎng)優(yōu)等生，爭取中考好成績。

2、堅(jiān)持常規(guī)管理，狠抓課堂建設(shè)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教學(xué)從存在的問題入手，細(xì)化、規(guī)范課堂管理。要狠抓教師導(dǎo)學(xué)案二次備課，上課、輔導(dǎo)、作業(yè)和導(dǎo)學(xué)案批改；堅(jiān)持九年級(jí)每月測試工作，制定出確實(shí)可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。

3、搞好校本教研。

實(shí)行單周備雙周聽制度，集體備課每天下午在會(huì)議室進(jìn)行。周一下午語文組，周二下午數(shù)學(xué)組，周三下午英語組，周四下午理化生組，周五下午政史地組，按時(shí)簽到，嚴(yán)格考勤。每天下午由備課組長負(fù)責(zé)考勤，校領(lǐng)導(dǎo)檢查。

三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)促發(fā)展

學(xué)校多次召開專題開會(huì)研究落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。建立了由校長任組長，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施方案。學(xué)期初每一位教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書。利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，學(xué)習(xí)了“蚌埠市中小學(xué)教師師德八條禁令”、“五河縣中小學(xué)教師師德七條禁令”等內(nèi)容。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。對(duì)有違反師德行為的教師嚴(yán)肅批評(píng)教育，促其改正。

四、安全教育工作長抓不懈

1、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。我校處在104國道邊，學(xué)生上下學(xué)密度過大，交通和住宿給師生帶來了諸多安全隱患，安全工作必須常抓不懈。辦公室對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)，全體教師人人參與，層層監(jiān)控，面面俱到，事事落實(shí)。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的要求，使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全管理的責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上、下學(xué)交通安全管理和晚間學(xué)生學(xué)習(xí)生活的安全管理。加強(qiáng)雙休日值班和夜間值班的管理，值班教師必須按照值班表及時(shí)到崗，不得以任何理由延誤、曠崗，保持學(xué)校24小時(shí)有人值班。

2、學(xué)校利用法制講座對(duì)師生進(jìn)行法制教育。各班級(jí)利用班會(huì)、黑板報(bào)、校園宣傳欄等各種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育和技能培養(yǎng)，確保校舍、交通、飲食、消防無事故發(fā)生。定期對(duì)學(xué)校用水、用電進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。

3、定期舉行防震、防災(zāi)等各項(xiàng)安全演練，通過實(shí)地演練學(xué)生增強(qiáng)了防災(zāi)意識(shí)，并熟悉在險(xiǎn)情下自救的方法，提高了防災(zāi)能力。

五、推進(jìn)文化建設(shè)加快特色發(fā)展

1、環(huán)境文化建設(shè)。以校園綠化為契機(jī)，凈化美化校園。學(xué)校加

強(qiáng)“橋文化”建設(shè)，打造以“橋文化”為主題的校園綠化區(qū)。彰顯我校獨(dú)特的校園文化魅力。

2、制度文化建設(shè)。完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范師生行為。堅(jiān)持教職工大會(huì)和學(xué)生會(huì)制度，促進(jìn)師生民主管理。加強(qiáng)執(zhí)行和落實(shí)的組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，保證學(xué)校各方面工作和活動(dòng)順利開展。

3、精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。本學(xué)年以慶祝教師節(jié)活動(dòng)、書香冬天讀書節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，升華學(xué)校精神，創(chuàng)設(shè)和諧校園。

七、下學(xué)期工作打算

1、申請(qǐng)階梯教室建設(shè)。我校目前學(xué)生教室較緊張，緊缺教師辦公用房，緊缺音、體、美等功能教室，緊缺留守兒童系列活動(dòng)室，無報(bào)告廳，下學(xué)期及今后爭取逐步解決以上硬件缺失問題。

2、利用特長教師的資源，堅(jiān)持上好每一節(jié)藝體課，突出特色抓特長，籌備校本課程建設(shè)工作。豐富校園文化生活，利用課余加強(qiáng)師生體育活動(dòng)，力爭在各級(jí)各類音樂、美術(shù)、藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中取得優(yōu)異。

3、加強(qiáng)落實(shí)校本研修制度，認(rèn)真開展教研活動(dòng)，認(rèn)真督促檢查教師備課情況，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平。

4、深化、細(xì)化以“橋”為主題的校園文化建設(shè)，加快創(chuàng)建班級(jí)文化。

5、以教學(xué)為中心，抓好其他各項(xiàng)工作。

武橋初中2013—2014學(xué)第一學(xué)期

工 作 總 結(jié)

二0一四年一月二十二日

第四篇：2011學(xué)小學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

XX年年，國家對(duì)學(xué)生的“體質(zhì)健康”的關(guān)注提到了一個(gè)前所未有的高度，因?yàn)閷W(xué)生體質(zhì)的不斷下滑給我們敲響了警鐘，提高學(xué)生的體質(zhì)刻不容緩。為此作為工作在教學(xué)一線的體育老師，我更是感到自己肩上的擔(dān)子重大，雖然不能夠?yàn)樗袑W(xué)生的體質(zhì)提高做出什么大的貢獻(xiàn)，但是，我可以讓我所教的學(xué)生得到真正的鍛煉，讓他們的體質(zhì)不斷增強(qiáng)。開學(xué)之初我就制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并且嚴(yán)格實(shí)施，不斷地調(diào)整，力求使學(xué)生受益最大。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，本學(xué)期的工作效果如何呢？為了做好以后的體育工作，特做工作總結(jié)如下：

一、了解實(shí)際情況，切實(shí)把“健康第一”的口號(hào)落實(shí)到實(shí)處

為了使學(xué)生健康快樂的成長，德、智、體全面發(fā)展，作為德智皆寓于體的體育更要發(fā)展在先。隨著科學(xué)的發(fā)達(dá)，科技的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，生活生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變等，都給人體帶來了新的挑戰(zhàn)。參加體育活動(dòng)的時(shí)間的減少是體質(zhì)下降的重要原因。另一方面，人累要適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的就要不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新前人的智慧，所以智育的比重在無形中加大，體育的位置只能在智育的重壓下尋求發(fā)展。根據(jù)木桶理論，木桶的盛水量取決于最短的那塊木板，所以體育從長遠(yuǎn)意義來看是很重要的，德智體都不可偏廢。

了解到體育的重要性和本校的實(shí)際情況之后就要因地制宜地制定教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)新教學(xué)方法，力求在目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間找到一個(gè)好的平衡點(diǎn)，盡最大的努力，調(diào)動(dòng)一切可以利用的資源提高學(xué)生的健康水平。

二、積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念：

樹立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教育觀念，就是要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)生的發(fā)展著想，既要注重學(xué)生當(dāng)前的感受，又要為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課堂上積極創(chuàng)設(shè)自主、合作、創(chuàng)新的教學(xué)情景，使學(xué)生從知識(shí)能力、過程方法，情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度得到全面的提高。與學(xué)生平等交流，對(duì)話，互相學(xué)習(xí)和學(xué)生共同成長。

三、注重教學(xué)過程的細(xì)致化，加強(qiáng)安全教育

“健康第一”的前提是要有足夠的安全保障，要做到安全就要做到“未雨綢繆”，對(duì)于學(xué)生所參與的活動(dòng)要做好客觀和主觀上的準(zhǔn)備，不要因?yàn)榭陀^的原因如場地器材的沒排查而存在安全隱患，也不要因?yàn)檫`反運(yùn)動(dòng)規(guī)律和組織不周而造成損傷。

盡量地考慮周全，而不要因噎廢食，為一些客觀存在的東西(如有運(yùn)動(dòng)就會(huì)有損傷)而去放棄或者逃避運(yùn)動(dòng)。國家也在為減輕學(xué)校和老師的壓力而不斷地努力，讓責(zé)任明晰，風(fēng)險(xiǎn)降低。而我們要做的就是要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，細(xì)化教學(xué)流程。即不要實(shí)施軍事化管理，也不要隨意放羊。把學(xué)生的事當(dāng)成是自己的事，做好做足自己的工作。在備課、上課、訓(xùn)練時(shí)做到目標(biāo)明確、過程嚴(yán)謹(jǐn)、反饋及時(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。

四、加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們上好課的保證，有一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)我們從事教學(xué)有很大的幫助?，F(xiàn)在有很多老師都覺得現(xiàn)在的學(xué)生非常難管，且老師不能打罵、體罰學(xué)生。所以，對(duì)我們老師的要求就更高了，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣便顯得尤其重要了。

育人是一個(gè)長期的工程，需要我們老師有足夠的耐心和愛心，也應(yīng)該有信心和決心。不輕言放棄，以平和的心態(tài)來對(duì)待我們的學(xué)生。

注重思想教育的同時(shí)，我也要求自己的言行，要求學(xué)生做到的事自己首先做到，要求學(xué)生不要做的事，自己一定不去做，力求體現(xiàn)“言傳與身教”的內(nèi)涵。

五、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，宣傳奧運(yùn)知識(shí)，積極參與運(yùn)動(dòng)

體育教學(xué)要突破以“技術(shù)傳授”為中心的框框，在教授技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育文化的了解，同時(shí)還要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，放手給他們一個(gè)自行探索的空間，利用博大的網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬自己的知識(shí)面。讓學(xué)生在課堂教學(xué)中活起來，在自我發(fā)現(xiàn)中發(fā)展，在自我教育中創(chuàng)新。

1、給學(xué)生創(chuàng)造文化平臺(tái)

利用奧運(yùn)的契機(jī)，宣傳奧運(yùn)的知識(shí)，宣傳體育文化，開展奧運(yùn)知識(shí)競賽，讓學(xué)生從小樹立熱愛體育的好習(xí)慣，不怕苦、不怕累、勇于拼搏。追求更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。

2、利用體育明星效應(yīng)

像劉翔、姚明這些體育明星在青少年心目中有很強(qiáng)的感召力的。利用他們的影響來提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情是一個(gè)很好的激勵(lì)措施。為了更進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的體育熱情，我們特意請(qǐng)來了奧運(yùn)跳水冠軍楊景輝，讓學(xué)生近距離接觸體育明星，感受運(yùn)動(dòng)帶來的自豪。

3、組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)

為了使學(xué)生學(xué)有所用，愛好和特長有所發(fā)揮，我在本學(xué)期相繼組建了田徑隊(duì)、棒球隊(duì)、健美操隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等。為學(xué)生提供了很好的舞臺(tái)，并且這些活動(dòng)全部是免費(fèi)的，都是老師利用課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生訓(xùn)練積極，老師態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。

4、抓早操和課外體育活動(dòng)

在抓早操和自編操的同時(shí)還給大多數(shù)學(xué)生一個(gè)其他時(shí)間鍛煉的機(jī)會(huì)，開放體育器材室，學(xué)生在課外可以借用體育器材自己鍛煉，充分利用時(shí)間保證每天鍛煉一小時(shí)。

六、注重自身的學(xué)習(xí)

教學(xué)和教研是相輔相成的，為了提高教學(xué)水平，我不斷地鉆研教學(xué)理論，參加各種類型的體育公開課，參加教師基本功大賽，還利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，不懂就問。通過《中國學(xué)校體育》博客圈，像優(yōu)秀的同行和專家學(xué)習(xí)，參加體育論壇，積極思索，不斷吸收，理解創(chuàng)新。

七、成績和不足，以及今后努力方向

本學(xué)期發(fā)表論文兩篇。獲得XX年年區(qū)體育與健康課程教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，教學(xué)反思三等獎(jiǎng)，獲得XX年年體育學(xué)科教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。

當(dāng)然，“學(xué)然后知不足，教然后知困”。在有些方面如：對(duì)新課程的理念學(xué)習(xí)和運(yùn)用方面，對(duì)調(diào)皮學(xué)生的教育等問題還有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。以后要及時(shí)信息反饋，提高教學(xué)效率和效果。提高自己的管理水平和對(duì)課堂的駕馭能力，特別是對(duì)調(diào)皮學(xué)生的教育問題。

今后，努力鉆研新課程的理念，認(rèn)真分析教材，總結(jié)教法，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。以教研來促教學(xué)，以教學(xué)來促教研，齊頭并進(jìn)把體育工作做好，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在地得到鍛煉和提高。

第五篇：2017年肖橋小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

2017年肖橋小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了學(xué)期的工作任務(wù)。

一、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。

教室的素質(zhì)直接影響學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，教室的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品味的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)。1.思想上高度重視。學(xué)校專題集中學(xué)習(xí)了有關(guān)教師的作風(fēng)建設(shè)的文件，15位教師簽訂廉潔從教承諾書。并且重溫了學(xué)校教師從教誓言。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)

格要求，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。2開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)。課間輔導(dǎo)課后培優(yōu)輔差有增無減，但無收費(fèi)和索取行為，真正體現(xiàn)了教育的靈魂是“愛”。全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生家長對(duì)教師工作滿意度有了大幅度提高。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作

（二）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)研修，積極開展校本教研活動(dòng)

（三）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì) 首先召開了各班的家長會(huì)，通過學(xué)校、家長、學(xué)生三方互動(dòng)交流，為學(xué)生成長進(jìn)步加油鼓勵(lì)。其次榜樣引領(lǐng)，村級(jí)和學(xué)校在段考后分別表彰了品學(xué)兼

優(yōu)和進(jìn)步學(xué)生，并對(duì)每位品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)200元，并號(hào)召全體學(xué)生學(xué)先進(jìn)，發(fā)揚(yáng)我校爭當(dāng)學(xué)習(xí)排頭兵“勤奮刻苦、好學(xué)爭先的良好學(xué)風(fēng)?！比芹x躍捐獻(xiàn)圖書，建設(shè)班級(jí)圖書角。各班閱讀風(fēng)氣悄然形成，五月份組織課外閱讀知識(shí)競賽，我校朱嘉雯和盛子愚兩位同學(xué)突出被派為縣級(jí)參賽選手。

三、幼兒教育穩(wěn)步推進(jìn)，各項(xiàng)工作彰顯特色。

始終以《指南》和《綱要》作為依托，發(fā)展幼兒教育事業(yè)，不定期召開了三次家長會(huì)。杜絕幼兒教育小學(xué)化，讓家長理解社會(huì)接受，投資約4萬元對(duì)幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行建設(shè)以及校園文化布置。不斷提升了幼兒園辦園水準(zhǔn)。

本學(xué)期組織了全體幼兒和家長共同參加的“三八”婦女節(jié)包餃子比賽活動(dòng)，麥咭啟蒙島親子活動(dòng)以及六一文藝匯演活動(dòng)，和愛

心捐贈(zèng)零花錢關(guān)愛困難小伙伴活動(dòng)共三千多元。其中“愛心陪伴、快樂六一”活動(dòng)在星沙時(shí)報(bào)相繼宣傳報(bào)道。

四、踐行核心價(jià)值觀開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。1.開展了豐富多彩的陽光假期志愿服務(wù)活動(dòng)。在少先隊(duì)大隊(duì)部的倡導(dǎo)下，學(xué)校成立了環(huán)保護(hù)綠交通志愿者愛心幫教。學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小組經(jīng)常性開展服務(wù)活動(dòng)，既陶冶了

性情增長了閱歷，又洗滌了心靈，在活動(dòng)中得到自我教育。

我笑余想和彭祥同學(xué)是貧困留守兒童。在2017年1月16日長沙政法頻道和現(xiàn)代房產(chǎn)頻道對(duì)其進(jìn)行采訪，并有社會(huì)愛心老板對(duì)他們進(jìn)行慰問資助。此次公益活動(dòng)傳播了正能量，影響深遠(yuǎn)意義重大。

2.開展了“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

（1）爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共

創(chuàng)潔凈校園，開展了小手牽大手活動(dòng)，為肖排村的環(huán)境衛(wèi)生貢獻(xiàn)力量。（2）共創(chuàng)“花園式學(xué)校”。學(xué)生們帶來了自己的愛心盆栽，為班級(jí)責(zé)增添了綠色與生機(jī)。

（3）愛心捐贈(zèng)零花錢，關(guān)愛困難小伙伴。我校全體師生共捐款6000余元，分別資助了我校特困學(xué)生，空巢老人殘疾學(xué)生。其中對(duì)身患白血病的熊佩同學(xué)捐款1755元。

（4）在“愛心陪伴、快樂六一”活動(dòng)中，肖排村資助9位特困學(xué)生和9位品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生共計(jì)3600元。并且為全校236名少年兒童送來了節(jié)日禮物。另外鵬湘宇和余思遠(yuǎn)兩位特困典型分別獲得愛心救助800元。

（3）關(guān)心下一代協(xié)會(huì)工作再上新臺(tái)階。本學(xué)期，協(xié)會(huì)緊緊抓住陣地建設(shè)，依托學(xué)校開展了一系列活動(dòng)。在六月份迎接了縣關(guān)

協(xié)的檢查，評(píng)價(jià)很高。并榮獲縣委縣政府頒發(fā)的關(guān)心下一代協(xié)會(huì)“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

五、不足與思考。

一學(xué)期工作在上機(jī)領(lǐng)導(dǎo)主管部門和各級(jí)政府的的正確引導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我們的工作還存在以下一些問題。

1.教學(xué)常規(guī)管理不夠細(xì)

致，檢查不夠嚴(yán)格，評(píng)價(jià)機(jī)智有待進(jìn)一步完善。2.校本教研還需加大力度，對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題研究解決必須不斷加強(qiáng)。

3.制度在配套落實(shí)方面需要進(jìn)一步完善。

4.對(duì)新教師和校聘教師的培養(yǎng)力度還做得不夠，沒有使他們發(fā)揮好應(yīng)有的作用。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當(dāng)前的教育教學(xué)要求還極不適應(yīng)，有

待進(jìn)一步加強(qiáng)。

5.重語數(shù)教學(xué)輕其他科目的教學(xué)管理。要不斷提高課堂教學(xué)效率，多研究學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

6.音體美等備課的工作質(zhì)量不高。50%是無效備課。

六、今后努力的方向。1.實(shí)現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為鍥機(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，以教師的專業(yè)成長促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。3.加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀，建設(shè)書香校園，力爭明年縣級(jí)課外閱讀知識(shí)競賽獲獎(jiǎng)。

4.建設(shè)美術(shù)音樂專業(yè)教室，發(fā)揮專業(yè)教師的特長，培養(yǎng)學(xué)生興趣，弘揚(yáng)個(gè)性初步形成學(xué)校的小特色。總之，一學(xué)期以來我們的工作在取得成績的同時(shí)，也存在許多不足和缺點(diǎn)。

但在上級(jí)教育主管部門的正確引導(dǎo)下，在全體教師的努力奮斗下，我校的明天一定更加美麗輝煌！