第一篇：第二師二十七團中學(xué)2013年度總結(jié)

第二師二十七團中學(xué)2013年度總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

下午好!寒往暑來，春耘秋收?；厥讓W(xué)校2013年的工作，從升學(xué)成績排名全師末尾的學(xué)校到中考成績蟬聯(lián)焉耆墾區(qū)冠軍的中學(xué)，從校園面貌雜亂無章的學(xué)校到教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)格局清晰的花園式中學(xué)，從管理方式陳舊到執(zhí)行力一流的學(xué)校，揭開了27團中學(xué)教育史的嶄新一頁，我們感到身上的擔(dān)子驟然加重。27團中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子高屋建瓴，確立了學(xué)校新的工作思路：為學(xué)生發(fā)展奠基、為教師成長搭臺、為社會進步服務(wù)。一年多來，我們?nèi)w27團中學(xué)人對學(xué)校的各項工作恪盡職守、殫精竭慮，恐因自己的懈怠而影響學(xué)校的發(fā)展。好在學(xué)校的各項工作得到了二師教育局領(lǐng)導(dǎo)和27團團黨委大力支持和悉心的指導(dǎo)，得到了27團社會各界和兄弟團場學(xué)校的無私的幫助，也得到了學(xué)生家長的理解和寬容，因此我的內(nèi)心一直充滿溫暖和感謝，也倍添了力量和信心。

下面，從三個方面總結(jié)本校在這個學(xué)年的工作：

一、仰望星空，以先進的理念引領(lǐng)發(fā)展的主線。

我們始終堅持以學(xué)校教育本質(zhì)為價值取向，注重傳承、創(chuàng)新和發(fā)展學(xué)校文化優(yōu)勢，注入時代內(nèi)涵，形成先進的辦學(xué)思想和正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，做到目標(biāo)到位，責(zé)任到人;樹立正確的教育觀，面向全體學(xué)生;積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境和校園文化，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ);通過科學(xué)管理促進教師發(fā)

展，形成相對優(yōu)質(zhì)教育資源;通過較高素質(zhì)的教師隊伍建設(shè)和構(gòu)建新的課程體系，促進學(xué)生生動活潑、主動地發(fā)展，從而來實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。

我校的育人目標(biāo)是“德厚如天、才涌似河”，意在培育的人才德才兼?zhèn)?、以德為先，形象的比喻德如天，才似河，“天”與“河”二字，與我團的地區(qū)名“天河鎮(zhèn)”相呼應(yīng)，這八個字寄希望我校的學(xué)子以天河為榮，天河鎮(zhèn)以我校學(xué)子為傲。

我校的辦學(xué)宗旨——為成功的人生做準(zhǔn)備。給予學(xué)生們了一個要求和一個啟示，成功的人生需要從小打好基礎(chǔ)，從現(xiàn)在開始每個學(xué)生都要做好充分的準(zhǔn)備，那樣才能夠成功。

二、腳踏實地，以務(wù)實的作風(fēng)推進各項工作。

2013年初我校被教育局評為2012年度先進管理單位，同期學(xué)校也被團黨委授予精神文明先進單位，在七一表彰會中校黨支部又榮獲五好黨支部的殊榮。3月底，27團中學(xué)承辦了二師首屆理科教師實驗技能操作及創(chuàng)新大賽；9月底，在石河子市培訓(xùn)的兵團校長研修班學(xué)員來我校參觀學(xué)習(xí)；10月初，師教育系統(tǒng)后勤現(xiàn)場會在我校召開，并授予我校后勤管理先進單位榮譽稱號。10月中旬二師第十一屆中小學(xué)生田徑運動會在我校圓滿召開，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。當(dāng)鮮花與掌聲不斷涌來，各類榮譽不期而至，也使我們產(chǎn)生了新的壓力，正是這樣的壓力給了27團中學(xué)教育人新的動力。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，2013年7月9日—11日，我校在博斯騰湖畔舉辦了具有承前啟后意義的“白鷺洲會議”，會議中心思想是

教育的改革。結(jié)合我校去年制定的《醒獅工程》工作方案，會議圍繞“學(xué)生學(xué)習(xí)潛力開發(fā)、學(xué)生學(xué)習(xí)模式、班級組教師組建、班級管理模式、教師職業(yè)理想信念、教師獎勵機制”六個主題展開了討論，初步形成了27團中學(xué)《醒獅工程》第二階段的工作方案，也為2013-2014學(xué)年我校教育工作的展開提供了思路。

27團中學(xué)在2013年的中考中，考入華山中學(xué)37人，考入八一中學(xué)54人。在今年的教師論文發(fā)表上，師級論文18篇，一等獎3名，二等獎11名，三等獎4名；在二師首屆理科教師實驗技能操作及創(chuàng)新大賽中我校教師榮獲二等獎1名，三等獎2名；在師教研室舉辦的跨越式課題研討授課比賽中，我校教師榮獲一等獎1名，優(yōu)秀獎1名；在第23屆希望杯數(shù)學(xué)競賽中，我校學(xué)生榮獲全國三等獎三名，兵團二等獎1名，兵團三等獎3名。

光陰荏苒，物轉(zhuǎn)星移，一年中我校開展的各項活動歷歷在目。三月愛生節(jié)，一年之計在于春，我校圍繞著學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成為主線展開各項活動，以《開學(xué)第一課》為教育的契機，在開學(xué)典禮上對我校評選的“十星”235人進行了表彰，組織小學(xué)1-3年級分別召開了主題班會課，聽課教師人次達120余人，開展了學(xué)雷鋒主題教育，全校近800人參與了建校、清理白色污染勞動；生活老師開展“愛心在行動”為孩子清洗、縫補衣服，食堂為每一位過生日的住校生單獨做一份生日餐。學(xué)校通過活動將正能量通過教師的行為傳遞到學(xué)生中間，掀起教師對住校生愛心關(guān)注，學(xué)生愛校如家的熱潮。四月班主任節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子一手抓管理，促教學(xué)質(zhì)量，一手抓校園

建設(shè)，促環(huán)境美化，以硬軟兩條線，為思路開展工作。分別舉辦了中學(xué)、小學(xué)高段、小學(xué)低段班主任工作論壇，論壇中大家將工作經(jīng)驗毫無保留的與大家分享。骨干教師評選促進了廣大教師爭先進位的熱情，學(xué)校骨干教師評選小組在全校89名教師中選出了7名骨干教師，他們?nèi)渴莵碜砸痪€教學(xué)班主任工作者，真正的體現(xiàn)了公平、公開、公正的原則，讓想干事、會干事、干成事的教師得到應(yīng)有的榮譽，同時配套了相應(yīng)的待遇。為了讓女教師減壓，校工會特意組織50余名女教師到焉耆影劇院，觀看女性主題電影《暴走吧，女人》。五月藝術(shù)節(jié)，五月是生機勃發(fā)的時光，孩子們走出教室，奔向綠茵茵的操場，展示著他們藝術(shù)的天賦。為充實了住校生業(yè)余生活，生活老師組織住校生在宿舍里開辦了首屆寢室文化節(jié)，項目包括，內(nèi)務(wù)整理比賽、疊被子比賽，才藝展示、寢室文化展示，每周一個項目展示、評比，同學(xué)們熱情高漲，他們既學(xué)會了照顧自己，又在活動中鍛煉了能力。月底，我校舉辦了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演，各班級做了一個月的充分準(zhǔn)備，藝術(shù)節(jié)上異彩紛呈有合唱、有舞蹈、有課本劇等20多個節(jié)目，還將寢室文化節(jié)中才藝表演第一名的雙簧戲搬上了全校藝術(shù)節(jié)的舞臺。此外，藝術(shù)節(jié)上還展示了孩子們的繪畫、書法、攝影作品，共計500余份，充分的孩子們展示自我的空間，潛移默化的推行素質(zhì)教育。

六月感恩節(jié)，27團中學(xué)將七月定為感恩節(jié)，因七月是六年級、九年級畢業(yè)升學(xué)的時節(jié)。小樹苗長大了，雛鷹欲將展翅飛翔，孩子們即將離開母校，校園的一草一木、熟悉的樓道，依然讓他們懷念。這

個月一周一個主題，感恩祖國、感恩學(xué)校和老師、感恩同學(xué)。具體開展，感恩祖國—“立志報效祖國”主題班會；感恩學(xué)校和老師—開展“校園美化出分力”活動；感恩同學(xué)—同學(xué)之間相互贈送“信心卡”相互鼓勵，考場上是對手，學(xué)習(xí)中戰(zhàn)友，生活中是朋友，為需要幫助的同學(xué)做一件事情，以促進同學(xué)的感情。此外在考試完后，還組織六、九年級召開主題為“常懷感恩心，難忘同學(xué)情”畢業(yè)典禮。七月、八月支農(nóng)節(jié)。

7、8月正是團場的農(nóng)忙季節(jié)，大部分家長沒有時間與精力管教自己的孩子。2013年7月2日，團關(guān)工委、社區(qū)、團派出所、學(xué)校、基層單位領(lǐng)導(dǎo)召開假期學(xué)生安全教育工作會議，會議通過由學(xué)校提供名單及安排每個單位的負(fù)責(zé)學(xué)生，關(guān)工委與基礎(chǔ)單位負(fù)責(zé)組織學(xué)生假期參與支農(nóng)勞動，假期結(jié)束后，單位領(lǐng)導(dǎo)給予學(xué)生假期活動鑒定，學(xué)生評鑒定到學(xué)校報到，對表現(xiàn)好的學(xué)生在開學(xué)典禮上進行表彰，并計入學(xué)生綜合素質(zhì)評定分。這樣既幫助父母減輕了勞動負(fù)擔(dān)，又保證了學(xué)生假期的安全。

九月體育節(jié)，秋高氣爽的九月我校將各項體育活動在此時開展，旨在通過形形色色的體育健身活動，增強廣大學(xué)校強身健體的意識，提倡高雅、科學(xué)的健身方式，促進校園體育活動的蓬勃發(fā)展，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作競爭意識和團隊協(xié)作精神，促進理解，升華友誼，在運動中體現(xiàn)素養(yǎng)，在競技中享受歡樂，在快樂中健康成長。1-3年級，按周分別舉辦板羽球賽、跳繩賽、50N接力賽；4-9年級，每個年級一周一次籃球賽、足球賽、乒乓球賽、4×100接力賽，做到周周對抗賽，月底冠軍賽。

十月讀書節(jié)，高爾基曾經(jīng)說“書是人類最好的朋友”。在為期一個月的“讀書節(jié)”期間，師生共同參與學(xué)校開展的豐富多彩的讀書活動，如“名師導(dǎo)讀”、“讀書沙龍”、“讀書班會”、“美文朗讀”、“書香集市”等活動?！白x書節(jié)”營造了生機勃勃的校園環(huán)境，激發(fā)了師生的創(chuàng)造力。在全體教師與學(xué)生的參與下，學(xué)校的讀書氛圍更加濃郁，“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園”不是生冷掛在墻上，而是我校校園的一道亮麗風(fēng)景線。

十一月家校節(jié)，學(xué)校教育與家庭教育密不可分，為了讓家長與教師對孩子的教育形成合力，我校將本月定為家校聯(lián)系月，本月四周教室對全體家長進行開放，家長可以預(yù)先與班主任老師聯(lián)系來學(xué)校聽課。具體活動，第一周班主任與家長約談；第二周，教研室組織骨干教師講課大賽，第三周組織青年教師進行講課比賽，并邀請前來聽課的家長作為評委，讓家長們參與學(xué)校的教研活動，征求他們的意見。第三周，年級組組長牽頭召開年級家長會，每一位任課教師都與家長見面，向家長匯報半學(xué)期的工作。第四周，對前三周活動中家長提出的意見進行改進，并向家長匯報。

十二月青年節(jié)，為了紀(jì)念“一二〃九”學(xué)生愛國運動，引導(dǎo)學(xué)生進一步了解歷史、銘記歷史，豐富學(xué)生校園生活，將12月定為青年節(jié)，旨在增強我校學(xué)生的愛國熱情、振興中華的責(zé)任感和班級的團隊精神，在學(xué)生之間傳遞正能量，進一步明確他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及在他們肩上的歷史使命感。

三、不斷反思，以憂患的意識直面存在的問題，理清思路，俯下

身子做教育，不斷超越。

在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，在全體27團中學(xué)人的共同努力下，學(xué)校的各項工作都取得了長足的進步。但我們也清醒地看到我們工作中存在的問題。

一是管理水平和藝術(shù)還需要進一步加強和提高。二是安全工作還需做得更好。三是教師的幸福感有待提高。四是學(xué)生的心理素質(zhì)、受挫能力差等。

下一年工作思路，做好“人”這篇文章。學(xué)校的發(fā)展以人為核心，發(fā)揮人、培養(yǎng)人、發(fā)展人。以制度建設(shè)培養(yǎng)人、以民主管理凝聚人、以工作目標(biāo)引導(dǎo)人、以榜樣示范引領(lǐng)人、以搭建平臺發(fā)展人、以績效評價激勵人。

各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我校2013年工作總結(jié)，這與領(lǐng)導(dǎo)的要求，27團父老鄉(xiāng)親的期盼還有差距。作為校長，我還是一句話：雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。我愿傾注自己的智慧和心血，和27團中學(xué)人一起努力!同時，我真誠地希望，在以后的教學(xué)過程中，能得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)無私的幫助。

第二篇：二十七團中學(xué)第二屆校園藝術(shù)節(jié)活動方案（范文）

二十七團中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)體育節(jié)活動方案

一、活動目的：

傳承校園文化底蘊，深化學(xué)校的藝術(shù)教育辦出特色學(xué)校，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動和加強校園精神文明建設(shè)，培養(yǎng)英才，成就教師。

二、藝術(shù)節(jié)主題：“青春·風(fēng)采”

三、藝術(shù)節(jié)活動時間：2010年4月

四、組織機構(gòu)： 藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長：趙春林、劉肇江

副組長：曹勤平、彭亮偉、、陳文俊

主要成員：杜懷疆、李冰巖、朱永寧、孔維平、徐燕、何海珍、王江榮、張國強、沈兵、方向

潤、各班班主任、藝術(shù)組全體教師

五、藝術(shù)節(jié)活動形式及內(nèi)容： 藝術(shù)節(jié)總體由兩個板塊

第一板塊：學(xué)生主體。由八大部分組成A、“我是校園小冠軍”------體育運動會（藝術(shù)組政教處、教務(wù)處）；報名：唐煒歆老師處并負(fù)責(zé)編秩序冊（截止時間4月10日前）

運動會開幕式：拉丁舞（徐燕）、團體操2-3年級（徐燕）、鼓號隊5-6（金燕、王建平、何文博）腰鼓：4-6（費紅亮、康清秀、張蕓）利用陽光活動時間 B、“小小書畫家”-----書畫、攝影、美術(shù)展（藝術(shù)組）

C、“我是閃亮小明星”----獨舞、獨唱、獨奏賽：（藝術(shù)組、政教處、教務(wù)處）

D、“生命的樂章”——舞蹈比賽（六、七、八）年級以班級為單位（4月8日前選出人員，4月15日前成型，4月22日彩排）（藝術(shù)組、教務(wù)處）E、“小編輯、大手筆”---手抄報比賽（教研室）F、“雙手創(chuàng)造未來”——小發(fā)明、小制作展（教研室）

G、“瞧瞧我們的小集體”——班級文化展示（藝術(shù)組、政教處、）H、“激揚青春”五四演講比賽（團總支）

第二板塊：教師主體。由兩大部分組成（陳文俊負(fù)責(zé)）

A、“趣味運動會”

B、手工制品、書畫、攝影展（與學(xué)生作品一起展示）

藝術(shù)組：協(xié)助班主任，宣傳；教務(wù)處：負(fù)責(zé)節(jié)目進度監(jiān)督；政教處：負(fù)責(zé)展示、協(xié)調(diào)

六、活動過程：

第一階段：準(zhǔn)備階段

1、主要工作：①由美術(shù)老師收集學(xué)生優(yōu)秀的書畫作品；(4月1日—4月22日)

<要求：

1、繪畫作品限于用八開紙；書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用１６開白紙書寫）；剪紙尺寸不限；攝影拷盤、學(xué)校統(tǒng)一打?。?/p>

2、作品題材不限。

3、手工作品要求制作精致，設(shè)計巧妙，外形美觀。

4、美術(shù)教師發(fā)動自己所教班級學(xué)生，在人人參與的基礎(chǔ)上，于4月20日前收齊作品，并進行評選。（每班至少參加其中的三項）。>②各班開始推薦、排練各個參賽節(jié)目；(4月1日—4月20日)

<班級選拔、排練、音樂教師輔助班主任教師、每班唱歌比賽和舞蹈比賽都要

求報>

③班級上報參加運動會選手名單、體育組制定運動會秩序冊（4月10日）

④美術(shù)教師布置書畫展；(4月21—23日)〈對作品進行裝飾、貼標(biāo)簽〉

○5教研室負(fù)責(zé)收集手抄報作品；(4月1日—4月20日)

〈規(guī)格：要求：主題不限,A3紙、圖文并茂，語文教師發(fā)動自己所教班級學(xué)生，在人人參與的基礎(chǔ)上，于4月20日前收齊作品，并進行評選。每班至少5份作品〉

⑥教研室負(fù)責(zé)安排興趣小組收集小發(fā)明、小制作作品（4月1日—4月20日)，制作材料提前告知。

<規(guī)格：要求：主題不限，有實物、有文字說明；將綜合實踐活動小組、小發(fā)明創(chuàng)作組作品于4月20日前收齊，每班至少2份作品>⑦政教處負(fù)責(zé)班級文化展示（4月1日—4月23）<要求：有展示實物，方式可以多樣。內(nèi)容：積極向上> ⑧五四演講比賽

2、時間安排：4月1日-----4月23日 第二階段：組織、實施

1、主要工作：

① “我是閃亮小明星”----獨舞、獨唱、獨奏賽：（4月28日）上午小學(xué)、下午中學(xué) ②“生命的樂章”——舞蹈比賽；“激揚青春”演講比賽（4月28日下午）③ “小小書畫家”書畫、攝影、美術(shù)展（4月26日下午—4月30日）； ④ “小編輯、大手筆”手抄報展（4月26日下午—4月30日）；

○“雙手創(chuàng)造未來”——小發(fā)明、小制作展、教師作品展（4月28日上午）⑥ “瞧瞧我們的小集體”——班級文化展示(4月26日下午—4月30日)⑦ 運動會開幕式（4月29日）〈從舞蹈比賽中各選出1-2個節(jié)目參加開幕式〉 ⑧“我是校園小冠軍”學(xué)生運動會（4月29日---4月30日上午）⑨教師趣味運動會（4月30日下午）

2、時間安排：4月月23日-----4月30日

七、宣傳、資料留存：

宣傳由陳文俊負(fù)責(zé)、照相、攝相由政教處負(fù)責(zé) 橫幅書寫由政教處負(fù)責(zé)

八、評獎

1、運動會，見詳案，趣味運動會根據(jù)項目設(shè)冠軍各一名

2、手抄報、繪畫作品、小制作、攝影：評一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名

3、獨唱、獨舞、獨奏：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

4、集體舞蹈：按年級取第一名，加2分

5、演講比賽：按年級取第一名，加2分

6、班級文化展示：按年級取第一名，加2分

7、教師作品，設(shè)美術(shù)繪畫：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名；小制作：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名

二十七團中學(xué) 2009年

關(guān)于2010年運動會的活動安排

主題：運動會報名

1．學(xué)校計劃開展中小學(xué)田徑運動會，時間4月29日，現(xiàn)就各組別運動員報名情況做以下說明：本次運動會設(shè)少年甲組（男、女94年12月31日前）；少年乙組（男、女97年12月31日前）；兒童組四項全能（男、女）；少兒組（趣味項目二項）；（比賽項目見報名表）

2．為圓滿完成此次運動會各項目順利有序開展，各班級學(xué)生報名以每人參加二個項目為限（可兼報4*100米接力）；各班級學(xué)生報名人數(shù)、項目工作以各段體育教師審核為準(zhǔn)（各段體育教師以班級中學(xué)生成績相對較好及適合該學(xué)生項目推薦班主任并審核報名）；各班級要求參加比賽名額為男、女生合計15名，各班報名少一名學(xué)生扣該班0.1分（此分值以有比賽記錄為準(zhǔn)，解釋為：檢錄有記錄，起始處有成績記錄）。

3．班級團體名次：分設(shè)團體一、二、三等獎，班級團體一等獎加三分；二等獎加二分；三等獎加一分（學(xué)生各單項設(shè)一、二、三等獎，計班級團體分方法為三分、二分、一分）；4．報名：中學(xué)各班報名匯總工作由中學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)，審核由郭棉城及曾健老師負(fù)責(zé)；小學(xué)各班報名匯總工作由小學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)，審核由唐煒歆老師、李守江老師負(fù)責(zé)；編冊：運動會秩序冊由唐煒歆老師，4月10日前匯編完成。

5.兒童組四項全能：壘球、立定跳遠、50米、400米，男女共15人 少年甲、乙組：100米、女子800米、男子1500米、鉛球、實心球、跳高、立定跳遠、4*100米接力

兒童趣味組：25米接力往返跑、蛙跳比賽

中小學(xué)教務(wù)處抓落實，此項工作需在4月22前結(jié)束

二十七團中學(xué) 2010年3月

第二屆校園藝術(shù)節(jié)

“小小書畫家”-----書畫、攝影、美術(shù)展實施方案

一、活動目的：

為了進一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的藝術(shù)教育特色工作，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間，推動和加強校園精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)層次，全面促進學(xué)生成長、成才為全體學(xué)生提供藝術(shù)實踐的舞臺。

二、組織機構(gòu)： 組長：溫富元

成員：張艷、王國忠、王建萍、孫慧

三、活動內(nèi)容與步驟：

（一）、發(fā)動、籌辦：時間：3月29日—4月20日

藝術(shù)組負(fù)責(zé)張貼大型海報，向全體學(xué)生發(fā)出號召，在此階段一定要營造聲勢,面向全體學(xué)生，讓所在學(xué)生都參與進來，在此基礎(chǔ)上，美術(shù)教師在所教班級進行初選，選出優(yōu)秀作品參加展覽。<要求：

1、繪畫作品限于用八開紙；書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用１６開白紙書寫）；剪紙尺寸不限；攝影拷盤、學(xué)校統(tǒng)一打?。?/p>

2、作品題材不限。

3、手工作品要求制作精致，設(shè)計巧妙，外形美觀。

4、美術(shù)教師于4月20日前收齊作品，并進行評選。（每班至少參加其中的三項）。

（二）、美術(shù)教師布置書畫展；時間：4月20—4月27日

對各班收集的作品進行進一步篩選，對作品進行裝飾、貼標(biāo)簽，將作品張貼在展板上。

（三）展覽：時間：4月月27日-----4月28日

1、需制作橫幅一條：“二十七團中學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、美術(shù)展”

2、展出地點：田徑場、市場

3、負(fù)責(zé)人：溫富元，成員：張艷、王國忠、王建萍、孫慧

4、評獎：

A：組長：溫富元，成員：校長、書記、曹副校長、彭副校長、陳主席、教務(wù)主任、教研主任、政教主任，美術(shù)老師張艷

B：評獎分小學(xué)低段，小學(xué)高段、初中段三個段，各組分別評出一等獎2名，二等獎3名、三等獎：4人

四、其他：

照相、攝相由政教處負(fù)責(zé)

二十七團中學(xué)2010年3月第二屆校園藝術(shù)節(jié)

“我是閃亮小明星”----獨舞、獨唱、獨奏，“生命的樂章”——舞蹈

比賽賽實施方案

一、活動目的：

為了進一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的藝術(shù)教育特色工作，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提

高自身素質(zhì)的空間，推動和加強校園精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)層次，全面促進學(xué)生成長、成才為全體學(xué)生提供藝術(shù)實踐的舞臺。

二、組織機構(gòu)： 組長：徐燕

成員：陳文俊、費紅亮、各班班主任

三、活動內(nèi)容與步驟：

（一）、發(fā)動、籌辦：時間：3月29日—4月15日

藝術(shù)組負(fù)責(zé)張貼大型海報，向全體學(xué)生發(fā)出號召，在此階段一定要營造聲勢,面向全體學(xué)生，讓所在學(xué)生都參與進來，在此基礎(chǔ)上，音樂老師配合班主任初選，選出獨舞、獨唱、獨奏各一個。六、七、八年級各班選送一個規(guī)模稍大的集體舞蹈。

（二）、各班排練各個參賽節(jié)目；時間：4月16—25日

（三）展示時間：4月26日一天

1、需制作橫幅一條：“第二屆校園藝術(shù)節(jié)----我是閃亮小明星”

2、地點：團文化中心

3、負(fù)責(zé)： 政教處、團總支、少先隊負(fù)責(zé)組織

“我是閃亮小明星”----獨舞、獨唱、獨奏賽：（4月26日）“生命的樂章”——舞蹈比賽；（4月27日上午）

團總支、少先隊負(fù)責(zé)選派主持人，串詞

4、評獎：

A：評委：校長、書記、曹副校長、彭副校長、陳主席、教務(wù)主任、教研主任、政教主任，團總支書記、大隊輔導(dǎo)員

統(tǒng)分：李荊、張彥林

B：獨舞、獨唱、獨奏大賽各評出十佳“按分?jǐn)?shù)高低評出前十位”，集體舞蹈評出前三名 C：“三獨”選手所在班級，集體舞蹈第一名，在班主任考核中加2分

四、其他：

1舞臺布置及清場：政教處組織（包括演出站臺、評委席和音響設(shè)備布放）學(xué)生進出場安排：郭棉城、唐瑋歆

2、照相、攝相由政教處負(fù)責(zé)

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

評委以十分制保留兩位小數(shù)打分，前一個節(jié)目演出完后，再給分，最后給出班級平均分（保留兩位小數(shù)）。

第二屆校園藝術(shù)節(jié)

“小編輯、大手筆”----手抄報展

一、活動目的：

為了進一步豐富學(xué)生的校園文化生活，加強學(xué)生的動手創(chuàng)造的能力，深化學(xué)校的教育特色工作，為學(xué)生提

供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間，推動和加強校園精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)層次，全面促進學(xué)生成長、成才為全體學(xué)生提供展示實踐的舞臺。

二、組織機構(gòu)： 組長：朱永寧 副組長：張國強

成員：7—8年級語文教師（程志秀、趙本喜、蔣麗華、）4—6年級語文教師（金艷、晏鳳仙、陳心平、任紅、雷德瓊）、溫富元、張艷

三、時間安排：

（一）、發(fā)動、籌辦：時間：3月22日—4月20日

藝術(shù)組負(fù)責(zé)張貼大型海報，向全體學(xué)生發(fā)出號召，在此階段一定要營造聲勢,面向全體學(xué)生，讓所在學(xué)生都參與進來，在此基礎(chǔ)上，語文教師在所教班級進行初選，選出優(yōu)秀作品參加展覽。

作品內(nèi)容要求：

1、主題不限,八開紙、圖文并茂，語文教師發(fā)動自己所教班級學(xué)生，在人人參與的基礎(chǔ)上，于4月25日前收齊作品，并進行評選。每班至少5份作品

2、書寫：統(tǒng)一用黑色鋼筆寫字，繪畫可用水彩筆、勾線筆、蠟筆，書寫要端正，不能涂抹或錯別字。3.可以合作的形式完成（最多2人合作），也可個人獨立制作一份參加比賽。

4.每份作品要求在版頭注明班別、作者及日期。

（二）展覽：時間：4月27日-----4月28日

1、需制作橫幅一條：“二十七團中學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)手抄報展”

2、展出地點：田徑場、市場

3、負(fù)責(zé)人：朱永寧、張國強

成員：7—8年級語文教師（程志秀、齊艷梅、張淑芳、溫冬梅、張瑩菲）4—6年級語文教師

4、評獎：

A：組長：溫冬梅、陳心平成員：4-8年級語文老師、B：評獎分小學(xué)高段、初中段兩個段，各組分別評出一等獎2名，二等獎3名、三等獎：4人，四、其他：

照相、攝相由政教處負(fù)責(zé)

二十七團中學(xué)2010年

3第二屆校園藝術(shù)節(jié)

“雙手創(chuàng)造未來”----小發(fā)明、小制作展

一、活動目的：

為了進一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的藝術(shù)教育特色工作，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提

高自身素質(zhì)的空間，推動和加強校園精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)層次，全面促進學(xué)生成長、成才為全體學(xué)生提供藝術(shù)實踐的舞臺。

二、組織機構(gòu)： 組長：朱永寧 副組長：張國強

成員：劉江平、郭棉城、王魁、張彥林、王開力、高建剛、鄭旭芳、王書云、巫海燕

三、時間安排：

（一）、發(fā)動、籌辦：時間：3月22日—4月20日

（二）展覽：時間：4月28日上午

1、需制作橫幅一條：“二十七團中學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)“雙手創(chuàng)造未來”----小發(fā)明、小制作展”

2、展出地點：田徑場、市場

藝術(shù)組負(fù)責(zé)張貼大型海報，向全體學(xué)生發(fā)出號召，在此階段一定要營造聲勢,面向全體學(xué)生，讓所在學(xué)生都參與進來，在此基礎(chǔ)上，興趣小組在所教班級進行初選，選出優(yōu)秀作品參加展覽。

作品內(nèi)容要求：

1.主題不限, 要求有實物，純手工制品，并有文字說明，小發(fā)明外加使用演示。每班至少2份作品 2.可以合作的形式完成（最多2人合作），也可個人獨立制作一份參加比賽。3.每份作品要求注明班別、作者及日期。

3、負(fù)責(zé)人：朱永寧

4、評獎：

A：評委：校長、書記、曹副校長、彭副校長、陳主席、教務(wù)主任、教研主任、政教主任，團總支書記、大隊輔導(dǎo)員

B：評獎分小學(xué)高段、初中段兩個段，各組分別評出一等獎2名，二等獎3名、三等獎：4名，4

四、其他：

照相、攝相由政教處負(fù)責(zé)

二十七團中學(xué) 2010年3月

第二屆校園藝術(shù)節(jié)

“瞧瞧我們的小集體”——班級文化展實施方案

一、活動目的：

為了創(chuàng)辦有特色學(xué)校，加強學(xué)校文化底蘊，推動校園精神文明建設(shè)，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高

自身素質(zhì)的空間，將我校班級特色文化呈現(xiàn)。首次在我校全校范圍內(nèi)，展示每個班級的文化建設(shè)。

二、組織機構(gòu)： 組長：杜懷疆

成員：徐燕、王江榮、金燕、各班班主任

三、活動內(nèi)容與步驟：

（一）、發(fā)動、籌辦：時間：3月29日—4月20日

藝術(shù)組負(fù)責(zé)張貼大型海報，向全體學(xué)生發(fā)出號召，在此階段一定要營造聲勢,面向全體學(xué)生，讓所在學(xué)生都參與進來。

<要求：展示班級歌曲、格言、班級集體成果、班級集體榮譽、個人特長、>

（二）展覽：時間：4月28日下午

1、需制作橫幅一條：“二十七團中學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)“瞧瞧我們的小集體”——班級文化展”

2、展出地點：田徑場、操場

3、負(fù)責(zé)人：王江榮

4、評獎：

A：評委：校長、書記、曹副校長、彭副校長、陳主席、教務(wù)主任、教研主任、政教主任，團總支書記、大隊輔導(dǎo)員

B：按年級評出一等獎一名

四、其他：

照相、攝相由政教處負(fù)責(zé)

二十七團中學(xué) 2010年3月

二十七團中學(xué)第二屆校園藝術(shù)節(jié)歷程

第三篇：二十七團醫(yī)院民兵工作計劃

二十七團醫(yī)院民兵工作計劃

按照團武裝部2012年目標(biāo)任務(wù)，為抓好醫(yī)院民兵組織建設(shè)，進一步強化“兵”的能力，特制定醫(yī)院2012年民兵工作計劃如下：

一.緊密當(dāng)前形勢和任務(wù)，抓好醫(yī)院民兵素質(zhì)教育

進一步強化“兵”的意識，教育醫(yī)院全體民兵牢固樹立職能意識和居安思危觀念，進一步增強屯墾戊邊的責(zé)任感和使命感。

二．加強民兵訓(xùn)練，提高訓(xùn)練質(zhì)量

按照從嚴(yán)治兵的方針，不折不扣執(zhí)行團武裝部的各項任務(wù)，每年積極定期開展民兵集訓(xùn)和演練，確保能隨時執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)，在節(jié)假日和非常時期，切實做好應(yīng)付各種突發(fā)事件和搶險救災(zāi)的準(zhǔn)備，使民兵隊伍成為一支維護治安，應(yīng)付突發(fā)事件的“拳頭”力量。

三．切實搞好征兵工作

做好新的征兵工作《條例》的貫徹落實，深入調(diào)查摸底，做好宣傳工作，開展各種形式的活動，應(yīng)做到應(yīng)征適齡青年皆知，切實把好初審目測關(guān)，確保送檢質(zhì)量，達到雙合格率為百分之百，完成征兵工作任務(wù)。

四．做好擁軍擁軍優(yōu)屬工作

結(jié)合我團實際，配合民政工作，做好擁軍優(yōu)屬工作，經(jīng)常了解軍烈屬，傷殘軍人的情況，為軍烈屬，傷殘軍人辦實事，解決他們的實際困難，把優(yōu)撫政策落到實處。

醫(yī)院民兵領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年3月

第四篇：2014年六十七團中學(xué)行風(fēng)評議總結(jié)

六十七團中學(xué)行風(fēng)評議總結(jié)

今年，我校被列入團行風(fēng)評議單位，根據(jù)團行風(fēng)評議的有關(guān)文件精神，學(xué)校立即形成校長帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，處室負(fù)責(zé)人具體抓，全校積極行動，全員主動參與，師生積極獻言的評議整改氛圍。就我校的教育收費、辦學(xué)行為、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、服務(wù)意識，師德師風(fēng)建設(shè)等方面進行了自查和評議，同時召開家長代表座談會議，教師會議、學(xué)生代表會議，采取問卷調(diào)查和征求意見的形式，并設(shè)置了意見箱?，F(xiàn)將本次活動情況總結(jié)與后。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保行評工作順利開展

為了進一步加強我校行風(fēng)建設(shè)，學(xué)校成立了行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由曹振洪校長、杰恩斯書記任組長，黨紅衛(wèi)副書記、張建才副校長、托合塔木斯副校長為副組長，由各科室負(fù)責(zé)人和教師代表為成員。并 建立并落實行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制，明確職責(zé)，責(zé)任到人。（二）、加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識，提高教職工的思想認(rèn)識。學(xué)校行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，高度重視發(fā)動宣傳工作，組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)加強行風(fēng)建設(shè)的文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，充分認(rèn)識加強行風(fēng)建設(shè)的意義和作用。學(xué)校組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大”精神，認(rèn)真開展“教壇標(biāo)兵”崗位競賽活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》和《學(xué)生傷害事故處理辦辦法》等教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)六十七團中學(xué)《制度匯編》。同時通過開展廉潔自律教育，師德師風(fēng)教育，不斷提高教職師的思想認(rèn)識，以主人翁的責(zé)任感積極參與行風(fēng)建設(shè)活動。

（三）、制定行風(fēng)建設(shè)實施方案，完善民主督評制度。

（1）根據(jù)團糾風(fēng)辦的文件精神，結(jié)合本校實際，認(rèn)真制定《六十七團中學(xué)行風(fēng)評議實施方案》，全面落實行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，做到目標(biāo)明確，措施具體，責(zé)任到人。在行風(fēng)建設(shè)工作中，做好自查自糾，廣泛征求意見，認(rèn)真整改，做到標(biāo)本兼治。

（2）建立健全各項規(guī)章制度。學(xué)校制定和完善《教師出勤管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)要求》、《教師工作目標(biāo)考核細(xì)則》、《班級評比細(xì)則》、《安全制度》、《加強師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》等各項規(guī)章制度，把學(xué)校的教育教學(xué)活動納入依章管理，依章辦事的軌道，做到運行有程序，落實有保障，考核有依據(jù)。

（3）全面推行校務(wù)公開，設(shè)置行風(fēng)建設(shè)專欄。

學(xué)校按要求設(shè)置了校務(wù)公開欄、意見箱、公布監(jiān)督電話。成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請監(jiān)督員。在校務(wù)公開工作中，講求實效，取信于民。把校務(wù)公開作為行風(fēng)建設(shè)和學(xué)校聯(lián)系教師、群眾的主要渠道，把教師和群眾關(guān)心的熱點、焦點問題及時公開，接受群眾監(jiān)督，以進一步加強學(xué)校行風(fēng)和廉政建設(shè)，密切學(xué)校與教師、家長的聯(lián)系，取得群眾的廣泛支持，推進學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展。

（4）、加強師德師風(fēng)教育，提高教師隊伍素質(zhì)。

組織廣大教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，遵守省中小學(xué)行風(fēng)建設(shè)及教師職業(yè)道德建設(shè)“十要十不準(zhǔn)”規(guī)定，積極倡導(dǎo)為人師表，無私奉獻。通過開展師德承諾活動，來提高教師職業(yè)道德建設(shè)水準(zhǔn)，加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育等工作，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和具備較強的獨立思辯、探究教學(xué)規(guī)律的能力，具備迅速獲取、篩選、鑒別信息并創(chuàng)造性地加工和處理信息的能力。學(xué)校為了強化教學(xué)管理建立了行政教師雙向任意聽制度，建立了每周一次教研活動，探索有效教學(xué)的策略和技術(shù)，加強教師間的交流與合作，促進有效教學(xué)的實現(xiàn)。

（5）、嚴(yán)格收費管理，嚴(yán)格執(zhí)行一費制收費標(biāo)準(zhǔn)。健全財務(wù)制度，認(rèn)真執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，堅持收支兩條線。

（6）、自評、他評結(jié)合，抓好整改。開展行風(fēng)評議，我們重視自評與他評相結(jié)合，以此促進行風(fēng)建設(shè)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件、廣泛宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，組織廣大教師認(rèn)真排查本校行風(fēng)建設(shè)存在的具體問題。

（四）、通過自查和評議，積極自糾。

1、嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制、收費承諾制，學(xué)校不存在代收費、亂收費等現(xiàn)象。每學(xué)期開學(xué)前，將收費標(biāo)準(zhǔn)進行公示，下發(fā)告知家長書，讓每一位家長了解學(xué)生費用情況。學(xué)校沒有強行要求學(xué)生訂報和推銷復(fù)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品的問題，也沒有以任何名義向?qū)W生攤派錢物的問題。在學(xué)生校服、軍訓(xùn)服的采購過程中，學(xué)校組成由團財務(wù)科、團紀(jì)委、學(xué)生家長代表、教師代表的采購團，對服裝的質(zhì)量、價格等方面跟競標(biāo)廠家進行商談、議價，來決定購買哪一家服裝，做到了公開透明。到目前為止，沒有一位學(xué)生家長就學(xué)生的服裝問題到學(xué)校投訴。

2、加強師風(fēng)師德建設(shè)。重點整改變相體罰學(xué)生、作業(yè)量過多、責(zé)任心不強等問題。我校舉辦“師德師風(fēng)”培訓(xùn)班，“我的風(fēng)采”演講比賽等等，對教師思想、職業(yè)道德、事業(yè)心等問題進行強化教育，提高教師的職業(yè)道德意識和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，學(xué)校教研室出臺了“聽課、備課、評課實施辦法”，努力在來兩年內(nèi)讓新教師出師，爭取在教學(xué)能力上有所突破，以此減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生和家長滿意。

3、關(guān)于加強學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育問題：我們知道“十年樹木，百年樹人”，教育學(xué)生不是一朝一夕簡短時間過程，學(xué)校在學(xué)生管理上已經(jīng)出臺了規(guī)范的管理辦法，我們教育學(xué)生從一點一滴，一言一行，一舉一動各個方面都要符合學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀。學(xué)校開展每班每月一次的“文明禮儀之星”評選活動，并在校門口宣傳欄貼出相片表揚。目的在于激勵學(xué)生，樹立榜樣，促使學(xué)生健康成長，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣；軍訓(xùn)是對學(xué)生進行素質(zhì)教育的有效手段之一，也是學(xué)?！暗掠到y(tǒng)工程”的重要內(nèi)容，開展軍訓(xùn)活動，對學(xué)生的行為規(guī)范教育、學(xué)生在校一日常規(guī)的落實都有很大的幫助，我校對中

一、高一入學(xué)新生從2012年8月開始，以進行了3期軍訓(xùn)，受訓(xùn)新生900余人。

4、提高后勤人員的服務(wù)意識。學(xué)校加強對后勤工作人員的管理

教育和考核，重點整改保育員服務(wù)態(tài)度和思想意識問題；宿舍內(nèi)部衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生管理以及伙食質(zhì)量已經(jīng)整改。我校學(xué)生宿舍樓3幢，住校學(xué)生1100多人，人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，涵蓋小學(xué)一年級到高三的年級跨度，學(xué)生的管理難度之大可想而知。為此，學(xué)校出臺了“六十七團中學(xué)住校生宿舍管理辦法”、“六十七團中學(xué)住校生夜自習(xí)管理辦法”、“六十七團中學(xué)學(xué)生食堂管理辦法”。現(xiàn)在學(xué)生宿舍干凈整潔，擺放有序；學(xué)生食堂清潔衛(wèi)生，飯菜價格合理。學(xué)校歡迎大家隨時后勤光臨指導(dǎo)工作。

5、加強宣傳力度，拓寬家校溝通的渠道。我校每學(xué)期都有家長會、家長開放日和教師家訪，以促使家長對學(xué)校有著更進一步的了解，增進家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。特別是4月30日的家長開放日，有700多名家長參與了此項活動，她們深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解；在家長座談會上校長向家長匯報了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊伍建設(shè)，學(xué)生校園生活介紹。他結(jié)合自己的家教情況還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗，家長們個個心領(lǐng)神會，點頭稱道。每位家長在家長會上認(rèn)真填寫了《家長問卷調(diào)查表》，回收率達到了100%。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時，對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。但是很多的家長由于各種原因不能參加,不能及時了解學(xué)校的各項信息，產(chǎn)生一些誤會。以后我校一定加強宣傳力度，拓寬家校溝通的渠道，向家長及時的傳遞學(xué)校的各項信息，形成教育合力。

6、加強法律安全教育的問題。每學(xué)期學(xué)校都有法律安全教育知識講座和手抄報展。今年到目前為止，請司法所司法人員、派出所的干警就上了3次法律安全講座，法律、安全“主題班會”2節(jié)，手抄

報展2次，發(fā)放4次“安全告家長書”教育學(xué)生和家長注意安全。放學(xué)時學(xué)生的安全離校學(xué)校與團安辦在放學(xué)的高峰期，設(shè)置減速路標(biāo)，學(xué)校派教師執(zhí)勤在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生安全過馬路。特別是學(xué)生的乘車安全問題，因為學(xué)校不是執(zhí)法機構(gòu)，司機和車輛都是私人的，學(xué)生的拉運以及費用是家長和司機之間的協(xié)約，學(xué)校做到教育學(xué)生和家長不要乘坐“三無車輛”和“超載車輛”。每學(xué)期都要發(fā)放“乘車安全告家長書”教育學(xué)生和家長，并要求家長在回執(zhí)簽字。在這里我想糾正一下大家的對“校車”一詞的說法，現(xiàn)在拉運學(xué)生的車輛全部是私人運營車，不是校車，跟學(xué)校沒有一點關(guān)系。為了照顧學(xué)生上下車安全，學(xué)校按團里的規(guī)定讓司機在裝卸學(xué)生時，全部都?？康叫@的停車點，在放學(xué)時，讓班主任把學(xué)生集合好，排隊上車，等所有的學(xué)生回家了，班主任和值班領(lǐng)導(dǎo)菜回家。但就這樣，也阻止不了司機在上學(xué)時的亂停車、亂卸車，希望有關(guān)部門能夠協(xié)助學(xué)校和家長將司機管理到位。

7、關(guān)于處理家長舉報、投訴的問題。我校向來注重學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，對于家長舉報、投訴，我校有相應(yīng)的部門會及時處理,會在較短的時間內(nèi)給予家長一個滿意的的答復(fù)。當(dāng)然，糾正行業(yè)不正之風(fēng)是一項長期而又艱巨的工作，它和反腐倡廉一樣需要我們進行不懈的努力。今后，我們將加強對政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和爭先創(chuàng)優(yōu)，加強學(xué)校管理，自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng)。拿出所有的激情和勇氣，在新學(xué)期里播下希望的種子，用辛勤的汗水澆灌理想的幼苗，用堅實的腳步追逐永恒的夢想！使我們學(xué)校成為“為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的“滿意”學(xué)校

六十七團中學(xué)

2014年8月18日

第五篇：2014六十七團中學(xué)政教處工作總結(jié)

2014年政教處工作總結(jié)

一、抓管理，提高管理水平

進行學(xué)校德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、書記牽頭，主抓德育的副書記、政教處、大隊輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通政教處、教務(wù)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實施，從教學(xué)活動中滲透德育思想。

有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校德育工作計劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師職責(zé)、制度、計劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實，政教處又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展。

二、抓隊伍，提高德育素質(zhì)

正所謂：“治校之道，師德之本?！币粋€學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國需要的各項各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)洹⒂掠诜瞰I的教師隊伍。

加強德育隊伍的建設(shè)，深入學(xué)習(xí)《愛國主義教育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，展開教育思想大討論。以弘揚和培育民族精神為重點，加強師生思想道德建設(shè)；以誠信教育為重點，加強師生社會公德、基礎(chǔ)道德建設(shè)。

1、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì)。

首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗交流會”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗。學(xué)期中，多次利用政治學(xué)習(xí)的時間，討論了學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》、《小學(xué)生安全及傷害事故的處理》等。

2、加強師德建設(shè)，落實班風(fēng)班紀(jì)評比，提高德育工作實效。

班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。因此，我們認(rèn)真抓好師德建設(shè)，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。樹立“學(xué)高為師，德高為范”的師德形象，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

三、抓常規(guī)，提高工作實效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了班級常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實行周評比、月公示、學(xué)、期總評的辦法。考評項目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級物品管理及班主任工作等內(nèi)容。

如何落實好制度和細(xì)則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面政教處下了很大的工夫，我們每天做到：

1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。

2、“不定期、不定時的檢查”，即文明監(jiān)督崗有關(guān)人員進行聯(lián)合檢查；

3、“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有文明督查崗學(xué)生進行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。

此外，政教處還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級學(xué)生人人會背。我們還圍繞“禮儀教育”開展了一系列特色教育活動。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式、國旗下講話作為一項常規(guī)來抓。學(xué)校的德育工作與國旗下講話相結(jié)合，如我校開學(xué)初對學(xué)生的新學(xué)期致辭、學(xué)生自治公約、及時解決學(xué)生存在的問題，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作，加強了德育的主動性和實效性。

（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。如“三八”婦女節(jié)“我愛媽媽”主題活動；

五、六月份的感恩教育等。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）開展“美麗的中國，我的中國夢”讀書征文活動

（4）充分發(fā)揮班級文化建設(shè)，定時間評比，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識攝入渠道。

（5）

四、五月份組織學(xué)生觀看有關(guān)愛國主義、反邪教的各種碟片，開展百部愛國電影進校園活動（利用每周一下午班會課，以年級為單位，在階梯教室里觀看愛國電影），并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，手抄報展。讓學(xué)生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學(xué)生進行了一次次生動的愛國主義教育。

（6）積極發(fā)揮校園廣播站的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時傳達黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

（7）切實加強法制、安全教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運用法律保護自身權(quán)益的能力和維護法律尊嚴(yán)的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運行。我們先后三次下發(fā)“給家長一封信”，積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。

4、5月份，分別舉辦了法制、安全、法制、環(huán)保、節(jié)能手抄報比賽；5月19日，我校請法制副校長——司法所主任彭志劍同志到校向全校師生作了法制安全教育講座，收到了極好的教育效果。

（8）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心

理健康教育的力度，六月份舉辦了“拒絕不良誘惑”心理講座，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

（9）加強衛(wèi)生防疫宣傳教育，學(xué)校衛(wèi)生室堅持做好每天晨檢，特別是進入4月份以來，各種流行病提前到來，我們做好疾病防控日報告制度和零報告制度。

4、6月份邀請團防疫站給舉辦了2期衛(wèi)生防疫講座；6月份進行了禁煙簽字活動，另外還以手抄報、宣傳欄等形式開展健康教育，有效預(yù)防了疾病的發(fā)生，維護了學(xué)生的身心健康。

（10）積極組織月體育活動。為了推動我校學(xué)生體育活動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下。4月份組織“拔河”比賽；5月份組織民族“特色操”比賽。通過月體育比賽活動，掀起了學(xué)生積極參加體育鍛煉，參與健身活動的高潮。

四、抓家庭教育，推動德育工作

學(xué)校在不斷強化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1、成立家長代表會，加強與家長溝通

家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點，健全不足；及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲?？梢哉f，家長代表會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

2、家長開放日活動

聽課、評課一般是同行之間的事，能否請家長進課堂參與聽課、評課呢？我校率先作了嘗試，并產(chǎn)生了良好的效果。5月14日小學(xué)部舉辦家長開放日，有200多名家長參加，通過把家長被請進課堂，使其深深地感受到老師、學(xué)校對他們的尊重和信任，無形中縮短了家長與老師的距離，既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗的積累，又有助于家長對自己孩子的真正了解。同時有利于教師、家長共同擔(dān)起對孩子教育的責(zé)任，有利于家長對教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長輔導(dǎo)有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長的求知欲。

五、抓環(huán)境，營造育人氛圍

1、營造校園內(nèi)部文化

板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于年級，我們要求每半月更換一次板報，并讓年級輪流自行設(shè)計、出版，到目前為止，已出板報4期； 樓道文化的建設(shè)。在小學(xué)南北兩樓的樓道里，張貼學(xué)生自己的美術(shù)、書法作品150多幅。極大促進了我校校園文化的發(fā)展。

2、班級文化建設(shè)（溫馨教室）

班級文化建設(shè)以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級，政教處分別于3月、四月、五月對小學(xué)部29個班級進行了評比。

通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過櫥窗、板報等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進了教育工作的進程。

加強德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生活”的根本保證。我校在德育工作中開展了一些活動，取得的一些成績，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進一步探索，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇，我們用科學(xué)的理念指導(dǎo)實踐，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合學(xué)生的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學(xué)校而努力！

2014年6月