第一篇：朱坑小學(xué)2009-2010學(xué)年度工作總結(jié)

教研課題

如何利用遠(yuǎn)程教育資源提高農(nóng)村小學(xué)教師素質(zhì)

劉清官小學(xué)：張贊揚(yáng)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是以國(guó)家“買(mǎi)單”的形式，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，大大地縮短了城鄉(xiāng)孩子們?cè)诮逃鹋芫€上的差距。它為我們農(nóng)村的教育提供了內(nèi)容豐富的教育教學(xué)資源。在一定程度上體現(xiàn)了教育的公平。讓農(nóng)村的教育與城市的教育“同在藍(lán)天下，共享好資源”。遠(yuǎn)程教育資源在農(nóng)村小學(xué)課堂中除了有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)作用：能創(chuàng)設(shè)情境，有利于激發(fā)學(xué)生的好奇心各求知欲；很直觀形象，有效地空出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，有利于優(yōu)化課堂教學(xué)；運(yùn)用多媒體教學(xué)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和個(gè)性發(fā)展之外，更大的作用是有利于提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育對(duì)于我們農(nóng)村教師來(lái)說(shuō)，它是一門(mén)新學(xué)科，新技術(shù)，是一種全新的教學(xué)模式。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施極大程度上推動(dòng)著農(nóng)村教育的發(fā)展。但有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)的資源有效地用于課堂教學(xué)之中。要想充分利用好遠(yuǎn)程教育資源，必須得到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)理論的支持。近年來(lái)，我校在國(guó)家實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，重視提高農(nóng)村小學(xué)教師素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。

一、注重培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的能力

在遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施以前，我校只有四分之一的老師知道一點(diǎn)有關(guān)電腦的知識(shí)。為此，學(xué)校先后選派了多名老師分別到各地參加信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，回校后讓他們對(duì)其他老師開(kāi)展校本培訓(xùn)。我們的做法是：在時(shí)間的安排上，根據(jù)“工作、學(xué)習(xí)兩不誤”的原則，每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。在技能要求上，要求45歲以上老師組掌握常用的操作方法，對(duì)中青年老師則要求掌握計(jì)算機(jī)、Intenet、衛(wèi)星IP廣播接收的基本知識(shí)、技能，同時(shí)具備獲醛傳輸、處理和應(yīng)用信息的基本能力。在內(nèi)容安排上，重點(diǎn)培訓(xùn)“如何利用光盤(pán)播放輔助課堂教學(xué)”、“如何利用光盤(pán)播放開(kāi)展校本教研”、“如何利用模式二輔助課堂教學(xué)”、“如何對(duì)遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)和加工，與學(xué)科教學(xué)整合利用”等。在培訓(xùn)形式上，有集中培訓(xùn)：如組織看光碟、舉辦專題講座、召開(kāi)專題研討會(huì)、指導(dǎo)教師動(dòng)手操作等；有個(gè)別輔導(dǎo)：一是根據(jù)實(shí)際采醛

＋1”或“1＋2”實(shí)行傳、幫、帶，青年的幫助年長(zhǎng)的、骨干教師幫助非骨干教師，具體解決教學(xué)實(shí)踐中的困惑、難題。

二是學(xué)校把施市、縣各級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組成員集中起來(lái)組成“聽(tīng)課指導(dǎo)組”，每個(gè)月都要進(jìn)行聽(tīng)課檢查指導(dǎo)，幫助老師盡快熟練的運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。通過(guò)各種行之有效的培訓(xùn)和實(shí)踐，我校廣大老師對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源有了足夠的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的價(jià)值所在，對(duì)運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)充滿信心并熱情投入。幾年來(lái)，我校老師都分別參加了國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、省級(jí)培訓(xùn)、市級(jí)培訓(xùn)、縣級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)。目前，我校所有老師均能熟練運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)，45歲以下的老師全部達(dá)到了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的等級(jí)要求，中青年老師大多具有信息的獲醛分析、處理、應(yīng)用的能力和編制課件的能力，通過(guò)不斷的培訓(xùn)與實(shí)踐，不斷的由理性認(rèn)識(shí)到實(shí)際操作，我校老師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平得到了迅速的提高。

二、利用遠(yuǎn)程教育資源，提高教師的科研水平

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的全面推進(jìn)以及課程取向的轉(zhuǎn)變，原有“單打獨(dú)斗式”的教學(xué)研究已經(jīng)陷入了困境，以往的校本教研活動(dòng)，由于受各方面的因素制約，往往以“說(shuō)、上、評(píng)”為主要形式開(kāi)展，這樣的研究運(yùn)轉(zhuǎn)模式抑制了老師的創(chuàng)新精神活動(dòng)，比較缺乏理論上的引領(lǐng)，而現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的利用，使我們的校本教研活動(dòng)的開(kāi)展得到不斷創(chuàng)新。（1）利用光盤(pán)播放讓老師觀看課堂實(shí)錄、優(yōu)秀課例、專家點(diǎn)評(píng)，讓老師們從光盤(pán)播放中了解新課標(biāo)精神、學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)。（2）采醛上課、聽(tīng)課――議課――觀優(yōu)秀課例――寫(xiě)體會(huì)”、“觀課例――上課――再觀課例――再上課――寫(xiě)體會(huì)”、“看空中課堂――議課――看專家評(píng)析――比較分析――寫(xiě)體會(huì)”等多種形式結(jié)合開(kāi)展研討活動(dòng)。原來(lái)的教研活動(dòng)，老師們都是被動(dòng)地參與，現(xiàn)在的教研活動(dòng)，內(nèi)容豐富、形式多樣、操作性強(qiáng)、實(shí)效性高，老師們參與研討、實(shí)踐的熱情空前高漲。幾年來(lái)，在常規(guī)課堂教學(xué)中，老師們自主利用遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)多達(dá)1000余節(jié)，各學(xué)科教研組利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展不同形式的校本培訓(xùn)、研討活動(dòng)數(shù)十次。遠(yuǎn)程教育資源的利用，極大地提高了校本教研的質(zhì)量，對(duì)遠(yuǎn)程教育資源利用的探索，提高了我校教師的科研水平。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，使我校搭上了信息時(shí)代的列車(chē)，豐富了我們的教育教學(xué)資源，轉(zhuǎn)變了我們的教育教學(xué)理念，開(kāi)闊了我們的視野，優(yōu)化了我們的教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了我校教育事業(yè)的發(fā)展。

作為農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的受益者和探索者，我們深切地感受到了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在提高農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量中所起到的重要作用。我們相信，通過(guò)遠(yuǎn)程教育不斷地改進(jìn)、更新，它在農(nóng)村中小學(xué)中的應(yīng)用一定會(huì)越來(lái)越廣泛、一定會(huì)有一個(gè)美好而光明的前景！在不久的將來(lái)，“天上一顆星，地下一片網(wǎng)，同在藍(lán)天下，共享好資源”的美好愿景將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

第二篇：朱坑中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

朱坑中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

（2012—2013學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育工作會(huì)精神“領(lǐng)悟方向順關(guān)系、持之以恒重實(shí)效、扎實(shí)深入推進(jìn)中小學(xué)校課堂教學(xué)改革”，把實(shí)施課堂教學(xué)改革及推進(jìn)課改作為全年工作的“重中之重”。堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園，提高師生的幸福指數(shù)；堅(jiān)持以研促教，嘗試課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。用“不辱責(zé)任、不負(fù)使命、自強(qiáng)不息、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的工作精神，建設(shè)學(xué)校新亮點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校新發(fā)展，加快打造“人文氣息濃郁，校園環(huán)境優(yōu)美，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)名學(xué)校，增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、提升管理不平。堅(jiān)持“德治”與“法治”相結(jié)合的人本管理，努力做到責(zé)任職責(zé)清晰，常規(guī)管理規(guī)范，績(jī)效評(píng)價(jià)合理。

2、促進(jìn)教師發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型教師團(tuán)隊(duì)，提高骨干教師比重，努力實(shí)現(xiàn)在縣范圍能承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)或上示范課教師人數(shù)得到提升。

3、打造有效課堂。實(shí)施 “課核、問(wèn)題、板塊、（20+20）”課堂教學(xué)模式。進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，4、發(fā)展校本文化。深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境文化、制度文化、精神文化建設(shè)，豐富學(xué)校育人內(nèi)涵，培植亮靚、人和、競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作的文化氛圍，讓師生幸福、充實(shí)、有意義的工作生活。

5、創(chuàng)建平安校園。高度重視安全工作，重防患、重教育、狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)師生意外傷害零發(fā)生。

6、重視學(xué)前教育。開(kāi)發(fā)課程資源、優(yōu)化幼教師資，打造適合幼教發(fā)展的教育。

7、加強(qiáng)后勤管理。堅(jiān)持勤儉節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約型校園；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

三、工作措施

（一）德育

1、進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育，以《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的統(tǒng)一規(guī)范。以學(xué)生能自覺(jué)遵守《規(guī)范》為養(yǎng)成教育的目標(biāo)，班主任對(duì)《規(guī)范》進(jìn)行全文解讀。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，期末寫(xiě)出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的專題總結(jié)或論文。

3、充分發(fā)揮班集體、大隊(duì)部的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，本學(xué)期各完小各年級(jí)組組織召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

挖掘家長(zhǎng)的潛力：繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，挖掘家長(zhǎng)中蘊(yùn)涵的巨大教育力量，使其在校園中發(fā)揮更為積極的作用。

4、大力開(kāi)展“書(shū)香校園”學(xué)校文化活動(dòng)。本學(xué)期，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，各完小要加大班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)和改進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的方法，提高活動(dòng)的實(shí)效性，要進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)管理，延長(zhǎng)圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，供每個(gè)班級(jí)學(xué)生借閱。

5、每周星期一早上舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表，進(jìn)行國(guó)旗下講話和演講。

6、開(kāi)展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并推廣普通話及文明禮貌用語(yǔ)。

7、重視校園文化建設(shè)。通過(guò)“三風(fēng)”建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境

8、重視學(xué)生心理健康教育。繼續(xù)辦好心理咨詢室，開(kāi)通心理咨詢電話或信箱，建立“問(wèn)題學(xué)生”檔案，加大學(xué)生心理健康

（二）、教學(xué)

1、根據(jù)教體局“關(guān)于開(kāi)展課堂教學(xué)改革的實(shí)施意見(jiàn)”，及2013年春季校長(zhǎng)會(huì)精神，把實(shí)施課改、推進(jìn)課改作為全年工作的“重中之重”，我校課改年級(jí)進(jìn)一步推廣到五年級(jí)和四年級(jí)。實(shí)施“課核、問(wèn)題、板塊（20+20）”課堂教學(xué)模式教學(xué)。課改年級(jí)的老師繼續(xù)與弋陽(yáng)第二小學(xué)課改年級(jí)的老師結(jié)成友宜對(duì)子，平時(shí)多跟班學(xué)習(xí)，把好的經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校，對(duì)本校老師進(jìn)行培訓(xùn)。

2、理清思路，改進(jìn)推進(jìn)課堂教學(xué)改革的方法。在課改方面本學(xué)

期加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，攪動(dòng)教師們的思想，為推動(dòng)課改明方向。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢評(píng)，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。本學(xué)期，一是進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)具體要求和考評(píng)細(xì)則，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；二是在繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)普檢的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步加大抽檢力度，不定期不打招喚下校下班推門(mén)聽(tīng)課，檢查教師課堂教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。并將檢查結(jié)果直接與教師績(jī)效工資掛鉤，與師德考評(píng)掛鉤，與學(xué)校業(yè)績(jī)考核掛鉤。

4、村完小要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，教導(dǎo)處每月定期對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)檢查，校長(zhǎng)不定期進(jìn)行抽查，并做好教學(xué)常規(guī)檢評(píng)情況記載，以此對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果與教師績(jī)效工資掛鉤。

5、各完小要認(rèn)真貫徹執(zhí)行省頒課程計(jì)劃的有關(guān)規(guī)定，開(kāi)齊上足上好各類課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。任課教師要認(rèn)真落實(shí)備課、上課、作業(yè)與批改、輔導(dǎo)（培優(yōu)轉(zhuǎn)后）考試與評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)控等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，努力做好教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)課改教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)改革效益上下功夫，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

7、抓好教研常規(guī)工作和校本培訓(xùn)活動(dòng)。

（1）要繼續(xù)抓好教師集體備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)要做到有計(jì)劃（要有安排表）、有組織、有落實(shí)。

（2）要繼續(xù)抓好教師校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)。規(guī)定每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課15節(jié)以上，公開(kāi)課教師以課改模式上課，課后學(xué)校要組織評(píng)議。

（3）要繼續(xù)抓好課堂教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期中心小學(xué)著力研究?jī)蓚€(gè)課題。通過(guò)課題研究，不斷提高教師教科研水平。

（三）安全：

1、制度保障

各完小制定的各項(xiàng)安全管理制度，要認(rèn)真落實(shí)，簽訂相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各安全崗位安全責(zé)任書(shū)。

2、加強(qiáng)教育。

利用升旗、班會(huì)對(duì)師生進(jìn)行安全教育。

3、突出重點(diǎn)。

切實(shí)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)、路隊(duì)、交通、管理，定期排查不安全隱患，確保萬(wàn)無(wú)一失。

（四）體衛(wèi)藝工作

（1）開(kāi)展陽(yáng)光師訓(xùn)活動(dòng)，做好教師心理健康教育及“晨練”工作。

（2）全力做好創(chuàng)衛(wèi)工作。一是依據(jù)上級(jí)要求建立臺(tái)帳，重視文檔收集；二是開(kāi)設(shè)健康課，重視健康教育；三是加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，打造亮麗校園；四是做好疾病防控工作。

（3）重視兩操管理，進(jìn)一步規(guī)范眼保健操及課間操。

（4）加強(qiáng)健康課、體育課、音樂(lè)課的管理

（五）幼教

1、開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)化課程。開(kāi)設(shè)舞蹈課、幼兒英語(yǔ)課、手工課、啟蒙習(xí)慣課、生活語(yǔ)文課。認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校新制定的《二年制幼兒教育課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2、實(shí)施精細(xì)化管理。

（1）計(jì)劃：明確列出教學(xué)內(nèi)容，課時(shí)安排及主要措施。

（2）備課：實(shí)行有講必備，重在備方法，天天必備。

（3）作業(yè)：力爭(zhēng)堂堂清，不留書(shū)面性家庭作業(yè)，積極倡導(dǎo)活動(dòng)性、實(shí)踐性、開(kāi)放性作業(yè)。

（4）小結(jié)：實(shí)行月小結(jié)辦法，通過(guò)小結(jié)與反思，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

（5）課堂：推行活動(dòng)型、趣味型、互動(dòng)型、高效型課堂。

（六）后勤

1、嚴(yán)格采購(gòu)制度

凡學(xué)校零星辦公用品的購(gòu)置，必須報(bào)清總務(wù)員，由總務(wù)員安排相關(guān)人員采購(gòu)，較大開(kāi)支，需由總務(wù)員填寫(xiě)采購(gòu)單，經(jīng)校長(zhǎng)簽字，方可進(jìn)行采購(gòu)。

2、嚴(yán)格審批制度

未經(jīng)校長(zhǎng)審批一切開(kāi)支不得提前支付，凡零星采購(gòu)，需要整合票據(jù)，一律保留原始票據(jù)，采購(gòu)至報(bào)帳時(shí)間不超一個(gè)月，不得長(zhǎng)期積壓票據(jù)。

3、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理

凡購(gòu)置的固定資產(chǎn)，必須及時(shí)上帳。教師、教辦室各類辦公用品及固定資產(chǎn)，實(shí)行登記賠償制度，學(xué)校所有用具不得隨意外借或帶入家中。

4、創(chuàng)建節(jié)約型校園

維護(hù)好、使用好現(xiàn)有辦公用具，暫時(shí)盡量不配置價(jià)值過(guò)高的設(shè)施設(shè)備，確保學(xué)校工作正常動(dòng)行的基礎(chǔ)上，做好學(xué)期計(jì)劃安排的資金保障。

5、強(qiáng)化管理工作

以服務(wù)好教學(xué)為保證，提高使用率、開(kāi)出率、降底破損率，提高服務(wù)水平和履職能力，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，建立職責(zé)清晰，使用賠償明細(xì)的管理制度。

朱坑鎮(zhèn)中心小學(xué)2013、2

第三篇：北坑小學(xué)工作總結(jié)

北坑小學(xué)2017年上半年工作總結(jié)

在中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)教育主管部門(mén)的精心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了可喜的成績(jī),圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)師德建設(shè),全面提升教師形象。

教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時(shí)代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都通過(guò)他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對(duì)他們的精神世界起著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。正如葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育工作者的全部工作,就是為人師表”。所以加強(qiáng)師德建設(shè),全面提升教師形象,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。

1、加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實(shí)踐“以人為本”的新課程改革,鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。

2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡“依法治教,敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表,教書(shū)育人” 的師德規(guī)范。為了有針對(duì)性的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),我們對(duì)教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生;其次,要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù),從而贏得學(xué)生的尊重和家長(zhǎng)的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。

二、加強(qiáng)班子建設(shè),全面提高工作效率。北坑小學(xué)2017年上半年工作總結(jié)

我校歷來(lái)非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo),也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時(shí)又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開(kāi)展學(xué)習(xí),并深入到學(xué)生家中了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。遇到問(wèn)題及時(shí)整改,規(guī)范辦學(xué)行為,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅(jiān)持工作在第一線。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。

學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái),提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%,本科學(xué)歷達(dá)30%以上。此外,學(xué)校非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)“拜師”結(jié)對(duì),一對(duì)一幫扶指導(dǎo),并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽和評(píng)比,以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了“科研興教、質(zhì)量強(qiáng)?！币庾R(shí),高度重視教研教改工作,完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制,鼓勵(lì)廣大教師參與校本教研,認(rèn)真組織開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”、“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。

四、加強(qiáng)德育工作建設(shè),全面提高學(xué)生思想道德水平。

學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)北坑小學(xué)2017年上半年工作總結(jié)

下,激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣,我們?cè)O(shè)立了“校園衛(wèi)生責(zé)任崗”,為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度,每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開(kāi)展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學(xué)校還開(kāi)展了知恩、感恩、報(bào)恩演講會(huì);法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動(dòng),教育效果好,成效顯著。

五、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校生存發(fā)展的根本,教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來(lái),我們牢固樹(shù)立“質(zhì)量強(qiáng)?！钡乃枷?進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益,教師實(shí)行集體辦公制度,學(xué)校實(shí)行封閉管理。廣大教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí),無(wú)私奉獻(xiàn),積極進(jìn)取的精神,使我校辦學(xué)效益日趨顯著,教育質(zhì)量穩(wěn)中有升

六、堅(jiān)持課外訪萬(wàn)家,全面提高家教質(zhì)量。

課外訪萬(wàn)家,構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),學(xué)校教育為中心,社會(huì)教育為依托,目標(biāo)一致,內(nèi)容銜接,功能互補(bǔ),和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開(kāi)展以實(shí)地家訪為主要形式,以家長(zhǎng)學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動(dòng),基本形成對(duì)學(xué)生全方面了解,全員化管理,北坑小學(xué)2017年上半年工作總結(jié)

全社會(huì)育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,全面促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。

七、加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

安全是學(xué)校的一條生命線,離開(kāi)了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識(shí),學(xué)校充分利用周會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播臺(tái)、宣傳窗、觀看VCD等各種宣傳陣地,聘請(qǐng)校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書(shū),以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動(dòng)、危險(xiǎn)品、等的安全工作,從而確保了學(xué)校平安,本學(xué)期學(xué)校安全“零”事故。

總之,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全校師生的共同努力,一年來(lái),我校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,校園面貌煥然一新。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力打造“名師”,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,為爭(zhēng)創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。

第四篇：朱坑學(xué)區(qū)2014年學(xué)前教育工作重點(diǎn)

學(xué)前教育股2014年上半年工作日程安排

二月份：

1、鄉(xiāng)、園制定本學(xué)期工作計(jì)劃、教研計(jì)劃。

2、以園為單位組織學(xué)習(xí)《晉中市幼兒園課程實(shí)踐指導(dǎo)》

三月份：

1、全縣教研園長(zhǎng)培訓(xùn)：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)要求。

2、以學(xué)區(qū)為單位制定科學(xué)、合理的幼兒園一日活動(dòng)安排。

3、全鄉(xiāng)開(kāi)展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩、評(píng)比活動(dòng)，要有方案、有記錄、有評(píng)價(jià)、有結(jié)果。

4、開(kāi)展一日活動(dòng)觀摩和培訓(xùn)活動(dòng)。

5、以縣出臺(tái)“平遙縣幼兒園一日活動(dòng)考核標(biāo)準(zhǔn)”。

四月份：

1、加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)的教研工作，學(xué)區(qū)組織全鄉(xiāng)教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、踐行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。

2、參加全縣公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)。

3、幼兒教師全員培訓(xùn)：

（1）如何正確理解和使用《晉中市幼兒園課程實(shí)踐指導(dǎo)》。

（2）《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》各領(lǐng)域要點(diǎn)解讀。

4、參加全縣教研園長(zhǎng)理念培訓(xùn)《幼兒園區(qū)角活動(dòng)》，并到優(yōu)質(zhì)園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

五月份：

1、以鄉(xiāng)組織優(yōu)秀園長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)、骨干教師為主體的團(tuán)隊(duì)到各區(qū)為教師和家長(zhǎng)進(jìn)行《指南》、《小學(xué)化教育危害》等主題的宣講，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念。

2、學(xué)區(qū)要認(rèn)真組織“全國(guó)學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)，明確要求，以園為單位開(kāi)展一系列的宣傳教育活動(dòng)。

六月份：

1、參加縣組織幼兒園辦園特色、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

2、開(kāi)展區(qū)域內(nèi)幼兒園區(qū)角活動(dòng)觀摩評(píng)比活動(dòng)。

3、學(xué)區(qū)依據(jù)《平遙縣幼兒園一日活動(dòng)考核標(biāo)準(zhǔn)》做好各幼兒園質(zhì)量測(cè)評(píng)工作。

七月份：

1、總結(jié)本學(xué)期工作。

2、籌備幼兒教師暑期全員培訓(xùn)工作。

第五篇：龍坑小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

龍坑小學(xué)2012——2013第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái),我校全面貫徹落實(shí)龍坑鎮(zhèn)中心學(xué)校工作會(huì)議精神，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，努力打造“辦學(xué)規(guī)范、基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明、社會(huì)滿意”的品牌形象，學(xué)校各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、突出德育為首，全力開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。

學(xué)校工作，德育為首；德育工作，師德為先。一學(xué)期來(lái)，我校德育堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)以德治校，將德育工作貫串在學(xué)校各項(xiàng)工作中，開(kāi)展一系列富有成效的活動(dòng)，極大地推進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

①加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，教師間人際關(guān)系融洽和諧

利用周一教師例會(huì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育理論，并運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。要求全體老師在工作中要立足學(xué)校實(shí)際，立足于身邊的人和事，善于發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)典型，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的良好工作氛圍。

②加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班級(jí)管理水平及理論高度。認(rèn)真做好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流，提高班級(jí)管理水平,本學(xué)期每月一次召開(kāi)了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。同

時(shí)發(fā)動(dòng)班主任如何開(kāi)展好德育課進(jìn)行研究，提升管理水平及理論高度。

③加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)。充分重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，努力提高輔導(dǎo)員的工作、理論水平。努力提高班會(huì)課的活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合少先隊(duì)常規(guī)教育活動(dòng)內(nèi)容安排，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

④加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育培養(yǎng)。養(yǎng)成教育是新時(shí)期學(xué)校德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容。我校主要是通過(guò)課間操誦讀三字經(jīng)、講解三字經(jīng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)等方面的常規(guī)教育與管理。執(zhí)行好“四崗一流動(dòng)一反饋”（四崗：禮儀崗、課間制度崗、課間操值勤崗、衛(wèi)生保潔崗。一流動(dòng)：每周評(píng)選發(fā)放流動(dòng)紅旗。一反饋：周一把上周情況反饋給學(xué)生和教師。）制度，有效開(kāi)展“做文明有禮貌的小學(xué)生”活動(dòng)。

2.加強(qiáng)安全教育，建設(shè)平安校園

①樹(shù)立牢固安全意識(shí)。

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，積極配合上級(jí)相關(guān)部門(mén)大力整治校園周邊環(huán)境，凈化育人氛圍，深化“平安校園”“和諧校園”建設(shè)，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)交通、踩踏、游泳、防汛、抗震、人身保護(hù)等專題教育工作，做到矛盾有排查、隱患有整改、預(yù)案有演練、疾病有防控、節(jié)前有教育、活動(dòng)有記錄、責(zé)任有追究，警鐘長(zhǎng)鳴，及早防范，提高學(xué)生的安全意識(shí)和生存本領(lǐng)。

②落實(shí)安全防范措施。

安全防范措施常抓不懈，嚴(yán)防一切事故發(fā)生，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生生命安全：一是學(xué)校大門(mén)要實(shí)時(shí)關(guān)閉，進(jìn)行來(lái)訪登記制度；二是強(qiáng)化學(xué)生上下樓梯安全教育和教師樓梯值班；三是做好交通安全的宣傳工作，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全接送協(xié)議；四是對(duì)于常發(fā)性和突發(fā)性疾病，如：水痘等，嚴(yán)格落實(shí)“登記、隔離和上報(bào)”制度；五是落實(shí)假日值班制度；六是落實(shí)校園電路等安全隱患部位經(jīng)常檢查制度；七是經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育，做好安全預(yù)案演練工作；八是與各老師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，出現(xiàn)問(wèn)題各項(xiàng)工作實(shí)行一票否決，當(dāng)事人進(jìn)行責(zé)任追究，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校重大安全事故和安全責(zé)任事故以及群體性事件“零”目標(biāo)。

3.加強(qiáng)常規(guī)管理，提高辦學(xué)效益

①執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程。

全面貫徹教育方針，依照省頒《貴州省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不隨意增減課程和課時(shí)，開(kāi)足、開(kāi)齊、上好各課程。

②抓好過(guò)程檢查，落實(shí)常規(guī)管理。

認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。在認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好教學(xué)過(guò)程管理。要求教師真正依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，做到“備求實(shí)、講求精、輔求活、批求細(xì)、評(píng)求導(dǎo)、補(bǔ)求足”，通過(guò)聽(tīng)課，教案、作業(yè)、單元測(cè)試檢查，課堂巡查，組織教師和學(xué)生座談等形式落實(shí)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問(wèn)題，使教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。不斷建立健全學(xué)校各種規(guī)章制度，加強(qiáng)考勤管理，尤其是教師請(qǐng)假制度，堅(jiān)持落實(shí)逐月上報(bào)制度；認(rèn)真修訂《龍坑小學(xué)教師績(jī)效、綜合考評(píng)方案》、《中級(jí)職稱崗位晉級(jí)方案》、《考核方案》等，為教師績(jī)效工資的發(fā)放、崗位的晉升、的評(píng)優(yōu)提供科學(xué)的依據(jù)，竭力提高常規(guī)管理工作的規(guī)范性和實(shí)效性。

③強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，抓好畢業(yè)班工作

樹(shù)立“質(zhì)量是立校之本”的意識(shí)，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測(cè)，要求各年級(jí)要統(tǒng)一安排單元檢測(cè)，定期檢查每一階段的教學(xué)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。每一位教師必須有一份每一個(gè)學(xué)生單元考試成績(jī)的檔案，隨時(shí)接受教務(wù)處的抽檢。期中、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施。同時(shí)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作，要求畢業(yè)班老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，樹(shù)立新的教學(xué)觀；研究新的命題動(dòng)向，加強(qiáng)縱向和橫向交流，積極搜集資料，組織有效的復(fù)習(xí)，強(qiáng)化模擬訓(xùn)練，從而進(jìn)一步提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

④抓好繼續(xù)教育，立足長(zhǎng)久發(fā)展

教師的繼續(xù)教育在“十一五”取得的明顯的成績(jī)，在“十二五”期間圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高我校教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，全面提升我校教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。4.加強(qiáng)后勤工作，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)

①樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，規(guī)范財(cái)務(wù)管理

樹(shù)立以服務(wù)教育教學(xué)為中心的思想，認(rèn)真執(zhí)行“一費(fèi)制”和“一支筆”的財(cái)經(jīng)管理制度，收支情況日清月結(jié)，做到票、物、錢(qián)、賬相符，厲行節(jié)約，開(kāi)源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。②樹(shù)立保障意識(shí)，確保后勤供給

做好各項(xiàng)教學(xué)用具的采購(gòu)，保障后勤供給，購(gòu)買(mǎi)用品嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)和價(jià)格關(guān)，嚴(yán)格報(bào)銷和審批手續(xù)，不亂花一分錢(qián)。建立健全校產(chǎn)管理制度，管理好學(xué)校財(cái)產(chǎn)。同時(shí)管理好水電運(yùn)行，做好維護(hù)維修房屋與配套設(shè)施工作。

③加強(qiáng)校園建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

切實(shí)加強(qiáng)校園凈化、綠化、美化整理，創(chuàng)設(shè)宜人的育人環(huán)境。校園衛(wèi)生環(huán)境是學(xué)校工作的一個(gè)窗口，我校非常重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作，校園衛(wèi)生我們認(rèn)真做好兩手抓，一手抓

清掃，一手抓保持，學(xué)校堅(jiān)持一天兩掃兩制度，要求各班學(xué)生每天上午和下午班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)各打掃一次，學(xué)校組織每天檢查，要求各班教室，桌椅擺放整齊，衛(wèi)生工具擺放有序，學(xué)生桌子抽屜整潔無(wú)雜物, 每周在升旗儀式上公布檢查結(jié)果。與此同時(shí)，我們還重視抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，要求學(xué)生做到見(jiàn)垃圾就撿，自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓保持清潔成為學(xué)生的自覺(jué)行為，確保學(xué)校優(yōu)良的環(huán)境衛(wèi)生面貌。

④堅(jiān)持以人為本，關(guān)心教師生活

繼續(xù)開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，為生活有困難的教職工提供更多的幫助，對(duì)“婚慶、禍喪、傷病住院”的教職工開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。關(guān)心教職工的身體狀況和工作生活，利用重大節(jié)日組織文化娛樂(lè)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的改革與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

回顧一學(xué)期工作，取得的成績(jī)令人鼓舞，催人奮進(jìn)。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們更清醒的看到自身存在的不足，如在學(xué)校特色建設(shè)方面還需進(jìn)一步努力；教師隊(duì)伍建設(shè)還要進(jìn)一步加強(qiáng)；后勤管理還要進(jìn)一步提高效率等等。但我們堅(jiān)信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)蒸蒸日上，龍坑小學(xué)教育的明天一定會(huì)更加燦爛美好。