第一篇：臺(tái)城南坑小學(xué)大隊(duì)工作總結(jié)

臺(tái)城南坑小學(xué)大隊(duì)工作總結(jié)

（2012~2013學(xué)年第一學(xué)期）

回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊(duì)工作得以順利的開展，在這一學(xué)期中我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作做以下總結(jié)

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范

大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2、規(guī)范教室布置，中隊(duì)展示區(qū)、圖書角、學(xué)習(xí)園地、班牌、宣傳欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，有隊(duì)員們自己投稿、采編，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好訓(xùn)練和培訓(xùn)工作，為每周的升旗儀式等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。

4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期舉行了“勵(lì)志教育”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會(huì)等活動(dòng)。

二、以平安校園活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校以少先隊(duì)組織為龍頭，以平安校園活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

1、開展“平安校園”主題教育，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

2、以“平安校園”宣誓活動(dòng)全體師生發(fā)出踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的倡議，動(dòng)員師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

3、利用國(guó)旗下講話對(duì)師生宣傳安全知識(shí)，本學(xué)期開展應(yīng)急疏散消防安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的應(yīng)急逃生能力，使學(xué)生們懂得“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的重要性，為校園安全提供了有力保障。

三、搞好校園文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富和活躍課余生活。

1、以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)。開好班會(huì)，班級(jí)是廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好班會(huì)活動(dòng)，做到班會(huì)有針對(duì)性、教育性、實(shí)效性，其中五年級(jí)中隊(duì)《逆風(fēng)飛揚(yáng)，直面挫折》作為示范隊(duì)會(huì)，得到好評(píng)。

2、美化班級(jí)環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級(jí)的每一面墻壁都活起來，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實(shí)際，認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級(jí)設(shè)置，及時(shí)出好板報(bào)，并將板報(bào)及時(shí)上傳到校園網(wǎng)站，及時(shí)展評(píng)學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“展示區(qū)”、“黑板報(bào)”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。

3、本學(xué)期周三開設(shè)了聲樂、乒乓球、排球、繪畫、朗誦等第二課堂的興趣班活動(dòng)，學(xué)生積極參與并展示成果?！瓣柟怏w育，雛鷹展翅”，本學(xué)期舉行了全體學(xué)生廣播體操比賽，此次比賽大大提高了隊(duì)員們做操的質(zhì)量，每天的大課間活動(dòng)讓學(xué)生愛上了運(yùn)動(dòng)，使整個(gè)校園充滿活力。

四、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)。

少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持一月一主題，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界，促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅(jiān)持以踐行榮辱觀、勵(lì)志教育等主題為主，安排好校中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)，我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對(duì)性，教育性強(qiáng)的主題。如《安全教育》、《紅領(lǐng)巾心向黨》、《關(guān)愛老人，歡度重陽》、《素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)》、《十八大與我們的未來》、《慶祝元旦文藝表演》等系列活動(dòng)主題。

五、堅(jiān)持活動(dòng)育人原則，結(jié)合德育基地實(shí)踐開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)期我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載體，廣泛開展體驗(yàn)活動(dòng)。

1、以勵(lì)志教育為主題班會(huì)活動(dòng)；通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得生命的價(jià)值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對(duì)生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會(huì)、他人建立美好、和諧的關(guān)系，從而達(dá)到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學(xué)習(xí)和生活。

2、為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，結(jié)合校園文化系列活動(dòng)，開展“弘揚(yáng)臺(tái)山人精神”朗誦比賽。在活動(dòng)期間，學(xué)生用朗誦、表演等多種形式展示各班的誦讀情況，并分高低年組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

3、歲末寒冬，在12月底我校舉行慶祝元旦文藝匯演比賽，為校園里緊張的復(fù)習(xí)生活增添了幾分愉悅，節(jié)目豐富多彩，其中《和快樂在一起》、《大家一起喜洋洋》、《彩虹的約定》、《最炫民族風(fēng)》、《雛鷹之歌》、《賽龍舟》等舞蹈節(jié)目成為焦點(diǎn)。

這一學(xué)期里，在各項(xiàng)活動(dòng)中，獎(jiǎng)品雖少，但激情飛揚(yáng)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。

南坑小學(xué)大隊(duì)部 2013年1月8日

第二篇：北坑小學(xué)工作總結(jié)

北坑小學(xué)2017年上半年工作總結(jié)

在中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)教育主管部門的精心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了可喜的成績(jī),圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)師德建設(shè),全面提升教師形象。

教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時(shí)代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對(duì)他們的精神世界起著潤(rùn)物細(xì)無聲的作用。正如葉圣陶先生說過:“教育工作者的全部工作,就是為人師表”。所以加強(qiáng)師德建設(shè),全面提升教師形象,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。

1、加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實(shí)踐“以人為本”的新課程改革,鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。

2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡“依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人” 的師德規(guī)范。為了有針對(duì)性的開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),我們對(duì)教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛護(hù)、尊重每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生;其次,要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù),從而贏得學(xué)生的尊重和家長(zhǎng)的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。

二、加強(qiáng)班子建設(shè),全面提高工作效率。北坑小學(xué)2017年上半年工作總結(jié)

我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo),也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時(shí)又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開展學(xué)習(xí),并深入到學(xué)生家中了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。遇到問題及時(shí)整改,規(guī)范辦學(xué)行為,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的表揚(yáng)和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅(jiān)持工作在第一線。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。

學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來,提高教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%,本科學(xué)歷達(dá)30%以上。此外,學(xué)校非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè),通過“拜師”結(jié)對(duì),一對(duì)一幫扶指導(dǎo),并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級(jí)部門組織的比賽和評(píng)比,以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了“科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校”意識(shí),高度重視教研教改工作,完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制,鼓勵(lì)廣大教師參與校本教研,認(rèn)真組織開展“課內(nèi)比教學(xué)”、“課外訪萬家”活動(dòng)。

四、加強(qiáng)德育工作建設(shè),全面提高學(xué)生思想道德水平。

學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)北坑小學(xué)2017年上半年工作總結(jié)

下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國(guó)情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣,我們?cè)O(shè)立了“校園衛(wèi)生責(zé)任崗”,為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度,每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學(xué)校還開展了知恩、感恩、報(bào)恩演講會(huì);法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動(dòng),教育效果好,成效顯著。

五、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校生存發(fā)展的根本,教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來,我們牢固樹立“質(zhì)量強(qiáng)?！钡乃枷?進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益,教師實(shí)行集體辦公制度,學(xué)校實(shí)行封閉管理。廣大教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí),無私奉獻(xiàn),積極進(jìn)取的精神,使我校辦學(xué)效益日趨顯著,教育質(zhì)量穩(wěn)中有升

六、堅(jiān)持課外訪萬家,全面提高家教質(zhì)量。

課外訪萬家,構(gòu)建了以家庭教育為基礎(chǔ),學(xué)校教育為中心,社會(huì)教育為依托,目標(biāo)一致,內(nèi)容銜接,功能互補(bǔ),和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。充分開展以實(shí)地家訪為主要形式,以家長(zhǎng)學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動(dòng),基本形成對(duì)學(xué)生全方面了解,全員化管理,北坑小學(xué)2017年上半年工作總結(jié)

全社會(huì)育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,全面促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。

七、加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí),學(xué)校充分利用周會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播臺(tái)、宣傳窗、觀看VCD等各種宣傳陣地,聘請(qǐng)校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責(zé)任書,以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動(dòng)、危險(xiǎn)品、等的安全工作,從而確保了學(xué)校平安,本學(xué)期學(xué)校安全“零”事故。

總之,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全校師生的共同努力,一年來,我校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,校園面貌煥然一新。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力打造“名師”,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,為爭(zhēng)創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。

第三篇：孟臺(tái)小學(xué)少先大隊(duì)工作總結(jié)

孟臺(tái)小學(xué)少先大隊(duì)工作總結(jié)

大隊(duì)輔導(dǎo)員：羅時(shí)紅

本學(xué)期，我校少先隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，堅(jiān)持一手抓實(shí)踐活動(dòng)，一手抓基礎(chǔ)建設(shè)，加大深化“手拉手”“學(xué)會(huì)感恩”“民族團(tuán)結(jié)”“孝親敬老”等互助活動(dòng)，組織開展“爭(zhēng)當(dāng)特長(zhǎng)學(xué)生”“德育標(biāo)兵”等評(píng)比和形式多樣的學(xué)生校園活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，拓寬了每位隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，全面推進(jìn)少先隊(duì)工作向縱深發(fā)展，開創(chuàng)了學(xué)校少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績(jī)。

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，抓好“優(yōu)秀中隊(duì)”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園文化氛圍。重點(diǎn)抓好大隊(duì)會(huì)、紀(jì)律監(jiān)督委員會(huì)的培訓(xùn)工作。

3、充分發(fā)揮大隊(duì)委、值勤隊(duì)、綠色護(hù)衛(wèi)隊(duì)的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)角建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個(gè)隊(duì)員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進(jìn)行中隊(duì)優(yōu)秀園地的評(píng)比工作。

4、抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好每周的升旗儀式及國(guó)旗下的講話，5、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和師德活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流，努力做好中隊(duì)報(bào)刊的訂閱工作，拓寬隊(duì)員的視野和增長(zhǎng)見識(shí)，認(rèn)真扎實(shí)地開展了系列主題活動(dòng)。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，循循善誘，堅(jiān)持不懈；二是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，大隊(duì)部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并檢查。我們還舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

3、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。

4、學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過舉行隊(duì)活動(dòng)、中隊(duì)宣傳板報(bào)，國(guó)旗下的講話，新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng)，為新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)員中深入開展愛國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

5、通過國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

三、提高隊(duì)員環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)

1、加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)教育。號(hào)召隊(duì)員們積極參與活動(dòng)，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過中隊(duì)隊(duì)會(huì)和宣傳板報(bào)等活動(dòng)，美化校園的綠化清潔活動(dòng)，美化教室的墻室布置等對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。

⒉遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看??；飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)課室、桌椅和公共場(chǎng)所進(jìn)行定期進(jìn)行消毒，減少學(xué)生的集會(huì)。

四、實(shí)踐來自活動(dòng)

1、大隊(duì)部在隊(duì)員中廣泛開展以“新世紀(jì)，我能行”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源，發(fā)動(dòng)隊(duì)員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學(xué)校的手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽等，另外按照年齡特點(diǎn)來選擇主題，走出學(xué)校，踏進(jìn)社會(huì)等單位開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親身扮演社會(huì)上不同的角色，體驗(yàn)不同工作的感受，通過實(shí)地觀察、操作，使隊(duì)員們了解各個(gè)行業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況，提高“五自”能力，培養(yǎng)了隊(duì)員的創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力以及高度的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)互助的精神。

2、學(xué)校還組織了“雛鷹假日小隊(duì)”利用雙休日進(jìn)行清潔活動(dòng)，讓隊(duì)員們體驗(yàn)教育活動(dòng)中獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的真實(shí)感受，培養(yǎng)了隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感。開展以“五自”為目標(biāo)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，根據(jù)雛鷹行動(dòng)爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，在一年級(jí)實(shí)施《自理章》、《友誼章》。二年級(jí)實(shí)施《節(jié)儉章》、《家務(wù)章》，三年級(jí)實(shí)施《禮儀章》、《愛國(guó)章》等，通過定章、爭(zhēng)章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，一學(xué)期以來，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質(zhì)。

2011年1月18日

第四篇：廬江城南小學(xué)工作總結(jié)

廬江縣城南小學(xué)2017年工作總結(jié)

一、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園

1、安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴

“安全不在，談何教育”。從開學(xué)的第一天起，學(xué)校就把學(xué)生的安全教育工作作為學(xué)校的首要工作來抓，在開學(xué)第一周開展“安全教育活動(dòng)周”和“文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練周”活動(dòng)，在日常工作中，通過校會(huì)、班會(huì)、宣傳板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、致家長(zhǎng)一封信等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次系統(tǒng)的安全教育。切實(shí)開展“一月一主題“安全教育活動(dòng)，織牢學(xué)生安全防護(hù)網(wǎng)，做到不發(fā)生校園安全責(zé)任事故。

2、落實(shí)制度，責(zé)任到人

學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人包保到年級(jí)，突出抓好安全管理。校園內(nèi)重點(diǎn)管理廣播操、放學(xué)、重大集會(huì)時(shí)樓梯的安全，校園外重點(diǎn)為交通安全。行政人員和教師、學(xué)生輪流值日，規(guī)定當(dāng)天值日行政人員為安全第一責(zé)任人，確保師生安全。要求值日人員每天上下午提前半小時(shí)到校，學(xué)校實(shí)行封閉管理，大門、后門正常上鎖，出入登記備案，努力消除校園安全盲點(diǎn)。加強(qiáng)校園管理，加強(qiáng)門衛(wèi)值班和巡邏，確保學(xué)生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

3、定期排查，消除隱患

每月定期排查一次校舍、教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施、周邊環(huán)境等安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，做到防患于未然，對(duì)學(xué)校自身不能解決的安全問題，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門。

二、堅(jiān)持立德樹人，抓好思想道德建設(shè)

1、深入開展師德教育活動(dòng)

學(xué)校每周一下午放學(xué)，組織教職工開例會(huì)，除布置常規(guī)工作外，還帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務(wù)教育法》、《廬江縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》和《廬城鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園五個(gè)一工作規(guī)程》等，貫徹落實(shí)《安徽省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，“合肥市師德師風(fēng)教育17條”，開展“三亂”治理工作，依法治教，依法治校，依法興校，積極開展“兩學(xué)一做”、“講看齊、見行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論各項(xiàng)工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，基本形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

我校一貫重視學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，“好習(xí)慣成就未來，好習(xí)慣點(diǎn)亮精彩人生！”良好的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)教育、立德樹人的重要方面，為使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，我校于期初開展以“遵德守禮，做文明禮尚南小人”為主題的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。

3、強(qiáng)化班主任工作

定期和不定期召開班主任工作會(huì)議，研究部署學(xué)生德育工作和班級(jí)管理工作，篩選優(yōu)秀班主任周春林、陳潔珣、韋翠玲等進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹；繼續(xù)執(zhí)行了班風(fēng)班紀(jì)評(píng)比細(xì)則，規(guī)范班級(jí)管理，每周把評(píng)比結(jié)果在公示欄中公示；以“養(yǎng)成教育”和“新三好”評(píng)比為主題，繼續(xù)開展了“新三好”評(píng)價(jià)；結(jié)合每月開展的“每月一星”系列評(píng)比活動(dòng)，繼續(xù)在全體師生中營(yíng)造積極向上、和諧共進(jìn)的氛圍。

4、充分發(fā)揮少先隊(duì)作用

堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法和行為規(guī)范教育。對(duì)各班路隊(duì)，少先隊(duì)每天都安排值日學(xué)生進(jìn)行檢查，每月評(píng)出20個(gè)“優(yōu)秀路隊(duì)”。少先隊(duì)繼續(xù)抓好紅領(lǐng)巾廣播站，發(fā)揮輿論引領(lǐng)作用，切實(shí)開展文明禮貌等中華傳統(tǒng)美德教育,通過形式多樣的活動(dòng)，寓教于樂。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提升教育質(zhì)量

教學(xué)教研工作以十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，立足我校教育實(shí)際，根據(jù)中心校的工作要求，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以國(guó)家級(jí)十二五重點(diǎn)課題研究為抓手，加大強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)教研工作的精細(xì)化管理力度，力爭(zhēng)組織以多種形式的校本教研來促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，多舉措來提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，圍繞我?！皩W(xué)生快樂、教師幸福、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)地推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)教研工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。

本學(xué)期，利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，各教研組組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育理論，要求教師參加學(xué)習(xí)后及時(shí)做好組內(nèi)學(xué)習(xí)書面活動(dòng)記錄，學(xué)習(xí)結(jié)束后交給教研組長(zhǎng)。開展了“班班通”設(shè)備使用培訓(xùn)、信息技術(shù)校本培訓(xùn)等活動(dòng)。國(guó)家級(jí)課題組成員開展了集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等，學(xué)習(xí)各種文獻(xiàn)資料，為各模塊交流、課題結(jié)題打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2、實(shí)施校本教研，展示學(xué)校特色。

為實(shí)施校本教研，打造校本品牌，我校結(jié)合廬城鎮(zhèn)中心學(xué)校下發(fā)的“五個(gè)一工作規(guī)程”，修訂了教學(xué)管理制度、教研制度以及“3+1”考評(píng)方案、考評(píng)細(xì)則，從強(qiáng)化課程研管、校本教研、課題研究、提升教科研能力等方面入手，加強(qiáng)教研工作。

本，選派課題組成員、骨干教師觀摩和美課堂、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園進(jìn)課堂活動(dòng)、“相約名師 聚焦課堂”暨兩岸三地小學(xué)語文教學(xué)觀摩交流研討會(huì)、中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園進(jìn)課堂暨中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示活動(dòng)、全省“名師講壇”小學(xué)樂學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)等，所有參加外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的老師均撰寫培訓(xùn)心得，及時(shí)掛網(wǎng)，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力打造一流的教師隊(duì)伍。

繼續(xù)打造以“經(jīng)典誦讀”和“乒乓文化”為核心的校本教育品牌。在上的基礎(chǔ)上，借助少年宮平臺(tái)，繼續(xù)開展“中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在每周一的升旗儀式上，分班級(jí)進(jìn)行經(jīng)典誦讀展示；開展經(jīng)典誦讀出校園活動(dòng)。期末在教學(xué)樓廣場(chǎng)上隆重舉行校園文化藝術(shù)節(jié)暨第23屆經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。

本安排了校本教研新調(diào)入教師隨堂聽課活動(dòng)活動(dòng)、“一師一優(yōu)課”課例拍攝和新媒體新技術(shù)課例拍攝活動(dòng)。認(rèn)真組織本校中青年教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)議，執(zhí)教者上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)反思，聽課老師及時(shí)回復(fù)教學(xué)評(píng)議。認(rèn)真組織教師觀課議課，及時(shí)填寫聽課記錄、觀課議課記錄表并收集案例，授課教師撰寫教學(xué)反思，并做好活動(dòng)記錄，教研組成員互學(xué)互議，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在評(píng)議中不斷提高業(yè)務(wù)水平，提升業(yè)務(wù)能力，獲益匪淺。

本進(jìn)一步完善菁菁南小學(xué)科主題社區(qū)和云平臺(tái)，將讓學(xué)科主題社區(qū)成為師生共成長(zhǎng)的對(duì)外展示的交流互動(dòng)平臺(tái)，讓云平臺(tái)真正成為我校走內(nèi)涵發(fā)展之路的教科研平臺(tái)，進(jìn)一步充實(shí)城南小學(xué)校園網(wǎng)，豐富內(nèi)涵。從2017年下半年開始，嘗試開展電子備課。

積極組織教師參加各級(jí)各類競(jìng)技競(jìng)賽活動(dòng)，組織2017各學(xué)科教學(xué)論文評(píng)選，全縣、全市、全省教師教育信息化大賽，電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選，利用安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)參加2017年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、第二屆屆微課大賽等。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理。

抓好常規(guī)管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)討論中心校下發(fā)的“五個(gè)一”工作規(guī)程，規(guī)范辦學(xué)行為和工作流程，注重過程，檢查督促，一學(xué)期來，我們組織了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)組成的校檢查組，先后在期初、期中、期末對(duì)全體教師的各種計(jì)劃、教案、作業(yè)批改等進(jìn)行了全面的檢查，對(duì)每次檢查結(jié)果都進(jìn)行了小結(jié)，并把結(jié)果在全體教師會(huì)上進(jìn)行公布，對(duì)表現(xiàn)好的、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的，體現(xiàn)了新的教學(xué)理念的教師進(jìn)行大力表揚(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)一些只圖應(yīng)付式的不認(rèn)真的一些教師進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)。抓好常規(guī)管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行《廬城鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理“3+1”考評(píng)實(shí)施方案細(xì)則》。期末，開展了“3+1”考評(píng)自評(píng)，讓全體教師力爭(zhēng)做到“備求實(shí)，講求精，輔求活，批求細(xì)，評(píng)求異，補(bǔ)求足”，加強(qiáng)過程管理，每月組織檢查一次，記錄存檔，揚(yáng)長(zhǎng)避短，表揚(yáng)優(yōu)秀，鞭策后進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，將剛性制度與柔性管理有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)全體教師教書育人的積極性，努力形成和諧向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的育人氛圍。

4、改進(jìn)教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。

學(xué)校教學(xué)管理工作尚存在不足之處，部分教師教研意識(shí)不強(qiáng)，開展教學(xué)研究活動(dòng)不力，只求完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)手段、方法尚需改進(jìn)，教學(xué)效果有待提高。為此，我們提出以“改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)”為突破口，提出“以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本”的改革思路，著力于六個(gè)方面的改進(jìn)。一是改革課堂教學(xué)目標(biāo)；二是改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程；三是面向全體學(xué)生，因材施教，使各類學(xué)生都獲得充分發(fā)展；四是加強(qiáng)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)以及自學(xué)能力；五是運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率；六是以課題研究為紐帶，提升教學(xué)質(zhì)量。

5、規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校品質(zhì)。

貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為。依照省頒《安徽省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不增減課程和課時(shí)，開足、開齊、上好各門課程。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳關(guān)于中小學(xué)生在校時(shí)間的明文規(guī)定，以人為本，立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系融入學(xué)校教育全過程，積極探索實(shí)踐以“三有三講三會(huì)”為參照標(biāo)準(zhǔn)的“新三好”評(píng)價(jià)活動(dòng)，評(píng)價(jià)內(nèi)容為：有進(jìn)步、有愛心、有紀(jì)律；講勤勞、講節(jié)儉、講正義；會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健體、會(huì)交際。貫徹執(zhí)行《合肥市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》，控制課外作業(yè)總量，切實(shí)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真宣傳落實(shí)“健康第一，綜合發(fā)展”思想，充分利用現(xiàn)有條件，開展好“大課間”活動(dòng)，因地制宜，舉辦廣播操比賽、足球比賽，“六一”書畫展，舉行校園文化藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)。

加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真核實(shí)學(xué)生名冊(cè)，嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，堅(jiān)決做到人籍一致，努力化解大班額。

用好圖書室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室等功能室，專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)緊缺學(xué)科兼職教師培訓(xùn)，全員用好“班班通”設(shè)備，全員教師開通安徽省教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，人人注冊(cè)、人人應(yīng)用。

四、搭建少年宮平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)

廬江縣城南小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成立于2013年9月，使用面積達(dá)3200平方米，少年宮設(shè)有乒乓球訓(xùn)練中心、美術(shù)活動(dòng)室、音樂活動(dòng)室、書法活動(dòng)室、舞蹈活動(dòng)室、手工制作活動(dòng)室、微機(jī)活動(dòng)室、經(jīng)典誦讀指導(dǎo)室、心理輔導(dǎo)活動(dòng)室等功能室，目前，少年宮學(xué)員達(dá)2450人，在校生參與率100%，為廣大未成年人傳承孝道、增長(zhǎng)知識(shí)、完善品格、博學(xué)多藝搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，促進(jìn)了未成年人的健康成長(zhǎng)，推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

根據(jù)師資力量和學(xué)校實(shí)際，設(shè)置了經(jīng)典誦讀、八人制足球、女子足球、少兒武術(shù)、舞蹈、合唱、電子琴、兒童畫、計(jì)算機(jī)、軟筆書法、硬筆書法、乒乓球、象棋、圍棋、心語室等課程。輔導(dǎo)教師基本是本校教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)了校外志愿輔導(dǎo)員王小林、盧昌亮、錢梅等分別擔(dān)任圍棋、足球、心理咨詢等活動(dòng)項(xiàng)目的輔導(dǎo)老師。

利用課外活動(dòng)、雙休日、暑假等積極開展形式多樣的少年宮活動(dòng)，同時(shí)將少年宮活動(dòng)與日常教學(xué)活動(dòng)有機(jī)融合，學(xué)校編寫少年宮經(jīng)典誦讀校本教材《中華經(jīng)典美文·誦讀擂臺(tái)賽》，利用此教材在每周一下午第三節(jié)課開展經(jīng)典誦讀課堂教學(xué)活動(dòng)，持續(xù)開展周一升國(guó)旗儀式經(jīng)典誦讀展示、經(jīng)典誦讀出校園等活動(dòng)。

廬江縣城南小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮每學(xué)期組織開展一次大型少年宮才藝展演活動(dòng)。在2017年9月,舉行城南小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮學(xué)員慶“國(guó)慶”書畫展，取得良好的效果。2017年5月下旬、2018年元旦前夕，我們進(jìn)行了少年宮經(jīng)典誦讀展演，學(xué)員們積極參與，老師們精心指導(dǎo)，展示少年宮學(xué)員們亮麗的風(fēng)采，譜寫更精彩的詩(shī)篇，節(jié)目精彩紛呈，上演了一場(chǎng)不容錯(cuò)過的視覺盛宴。展演以經(jīng)典誦讀為主題，形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新，通過特色活動(dòng)的開展，讓全體南小學(xué)子與經(jīng)典同行、與圣賢為友；借助少年宮平臺(tái)，手捧圣賢書，心存高潔志，讓每一位南小學(xué)生都成為翩翩之君子少年。

五、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，厲行節(jié)約勤儉治校

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

決不擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目，積極完善上級(jí)要求辦理的代收費(fèi)用手續(xù)，使用省財(cái)政廳統(tǒng)一印制的正規(guī)票據(jù)即時(shí)開據(jù)，不先收費(fèi)后補(bǔ)據(jù)。

2、規(guī)范工程程序，凡達(dá)到政府采購(gòu)的必須按程序招標(biāo)采購(gòu)。學(xué)校日常小型維修、設(shè)備添置必須經(jīng)過后勤管理三人小組共同審核數(shù)量、價(jià)格、質(zhì)量，并且上報(bào)校委會(huì)集體研究同意后，校長(zhǎng)才予以批報(bào)。學(xué)校收費(fèi)實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制。

3、厲行節(jié)約、增收節(jié)支、嚴(yán)格控制招待費(fèi)等非生產(chǎn)性開支。努力辦節(jié)約型教育，杜絕任何違規(guī)收費(fèi)行為，嚴(yán)格控制工作餐招待、公務(wù)包車，規(guī)范發(fā)票批報(bào)手續(xù)，實(shí)行民主理財(cái)，陽光收支，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定。

4、堅(jiān)決制止“三亂”行為。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷教輔資料；妥善安排好部分學(xué)科教科書的循環(huán)使用工作。

廬江縣城南小學(xué) 2017年12月29日

第五篇：龍坑小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

龍坑小學(xué)2012——2013第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來,我校全面貫徹落實(shí)龍坑鎮(zhèn)中心學(xué)校工作會(huì)議精神，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，努力打造“辦學(xué)規(guī)范、基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明、社會(huì)滿意”的品牌形象，學(xué)校各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、突出德育為首，全力開創(chuàng)德育工作新局面。

學(xué)校工作，德育為首；德育工作，師德為先。一學(xué)期來，我校德育堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)以德治校，將德育工作貫串在學(xué)校各項(xiàng)工作中，開展一系列富有成效的活動(dòng)，極大地推進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

①加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，教師間人際關(guān)系融洽和諧

利用周一教師例會(huì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育理論，并運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。要求全體老師在工作中要立足學(xué)校實(shí)際，立足于身邊的人和事，善于發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)典型，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的良好工作氛圍。

②加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班級(jí)管理水平及理論高度。認(rèn)真做好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流，提高班級(jí)管理水平,本學(xué)期每月一次召開了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。同

時(shí)發(fā)動(dòng)班主任如何開展好德育課進(jìn)行研究，提升管理水平及理論高度。

③加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)。充分重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，努力提高輔導(dǎo)員的工作、理論水平。努力提高班會(huì)課的活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合少先隊(duì)常規(guī)教育活動(dòng)內(nèi)容安排，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

④加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育培養(yǎng)。養(yǎng)成教育是新時(shí)期學(xué)校德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容。我校主要是通過課間操誦讀三字經(jīng)、講解三字經(jīng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)等方面的常規(guī)教育與管理。執(zhí)行好“四崗一流動(dòng)一反饋”（四崗：禮儀崗、課間制度崗、課間操值勤崗、衛(wèi)生保潔崗。一流動(dòng)：每周評(píng)選發(fā)放流動(dòng)紅旗。一反饋：周一把上周情況反饋給學(xué)生和教師。）制度，有效開展“做文明有禮貌的小學(xué)生”活動(dòng)。

2.加強(qiáng)安全教育，建設(shè)平安校園

①樹立牢固安全意識(shí)。

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，積極配合上級(jí)相關(guān)部門大力整治校園周邊環(huán)境，凈化育人氛圍，深化“平安校園”“和諧校園”建設(shè)，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。積極開展安全教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)交通、踩踏、游泳、防汛、抗震、人身保護(hù)等專題教育工作，做到矛盾有排查、隱患有整改、預(yù)案有演練、疾病有防控、節(jié)前有教育、活動(dòng)有記錄、責(zé)任有追究，警鐘長(zhǎng)鳴，及早防范，提高學(xué)生的安全意識(shí)和生存本領(lǐng)。

②落實(shí)安全防范措施。

安全防范措施常抓不懈，嚴(yán)防一切事故發(fā)生，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生生命安全：一是學(xué)校大門要實(shí)時(shí)關(guān)閉，進(jìn)行來訪登記制度；二是強(qiáng)化學(xué)生上下樓梯安全教育和教師樓梯值班；三是做好交通安全的宣傳工作，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全接送協(xié)議；四是對(duì)于常發(fā)性和突發(fā)性疾病，如：水痘等，嚴(yán)格落實(shí)“登記、隔離和上報(bào)”制度；五是落實(shí)假日值班制度；六是落實(shí)校園電路等安全隱患部位經(jīng)常檢查制度；七是經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育，做好安全預(yù)案演練工作；八是與各老師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，出現(xiàn)問題各項(xiàng)工作實(shí)行一票否決，當(dāng)事人進(jìn)行責(zé)任追究，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校重大安全事故和安全責(zé)任事故以及群體性事件“零”目標(biāo)。

3.加強(qiáng)常規(guī)管理，提高辦學(xué)效益

①執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課程。

全面貫徹教育方針，依照省頒《貴州省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不隨意增減課程和課時(shí)，開足、開齊、上好各課程。

②抓好過程檢查，落實(shí)常規(guī)管理。

認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。在認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好教學(xué)過程管理。要求教師真正依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，做到“備求實(shí)、講求精、輔求活、批求細(xì)、評(píng)求導(dǎo)、補(bǔ)求足”，通過聽課，教案、作業(yè)、單元測(cè)試檢查，課堂巡查，組織教師和學(xué)生座談等形式落實(shí)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問題，使教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。不斷建立健全學(xué)校各種規(guī)章制度，加強(qiáng)考勤管理，尤其是教師請(qǐng)假制度，堅(jiān)持落實(shí)逐月上報(bào)制度；認(rèn)真修訂《龍坑小學(xué)教師績(jī)效、綜合考評(píng)方案》、《中級(jí)職稱崗位晉級(jí)方案》、《考核方案》等，為教師績(jī)效工資的發(fā)放、崗位的晉升、的評(píng)優(yōu)提供科學(xué)的依據(jù)，竭力提高常規(guī)管理工作的規(guī)范性和實(shí)效性。

③強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，抓好畢業(yè)班工作

樹立“質(zhì)量是立校之本”的意識(shí)，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測(cè)，要求各年級(jí)要統(tǒng)一安排單元檢測(cè)，定期檢查每一階段的教學(xué)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。每一位教師必須有一份每一個(gè)學(xué)生單元考試成績(jī)的檔案，隨時(shí)接受教務(wù)處的抽檢。期中、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施。同時(shí)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作，要求畢業(yè)班老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，樹立新的教學(xué)觀；研究新的命題動(dòng)向，加強(qiáng)縱向和橫向交流，積極搜集資料，組織有效的復(fù)習(xí)，強(qiáng)化模擬訓(xùn)練，從而進(jìn)一步提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

④抓好繼續(xù)教育，立足長(zhǎng)久發(fā)展

教師的繼續(xù)教育在“十一五”取得的明顯的成績(jī)，在“十二五”期間圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高我校教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，全面提升我校教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。4.加強(qiáng)后勤工作，實(shí)行校務(wù)公開

①樹立服務(wù)意識(shí)，規(guī)范財(cái)務(wù)管理

樹立以服務(wù)教育教學(xué)為中心的思想，認(rèn)真執(zhí)行“一費(fèi)制”和“一支筆”的財(cái)經(jīng)管理制度，收支情況日清月結(jié)，做到票、物、錢、賬相符，厲行節(jié)約，開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。②樹立保障意識(shí)，確保后勤供給

做好各項(xiàng)教學(xué)用具的采購(gòu)，保障后勤供給，購(gòu)買用品嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)和價(jià)格關(guān)，嚴(yán)格報(bào)銷和審批手續(xù)，不亂花一分錢。建立健全校產(chǎn)管理制度，管理好學(xué)校財(cái)產(chǎn)。同時(shí)管理好水電運(yùn)行，做好維護(hù)維修房屋與配套設(shè)施工作。

③加強(qiáng)校園建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

切實(shí)加強(qiáng)校園凈化、綠化、美化整理，創(chuàng)設(shè)宜人的育人環(huán)境。校園衛(wèi)生環(huán)境是學(xué)校工作的一個(gè)窗口，我校非常重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作，校園衛(wèi)生我們認(rèn)真做好兩手抓，一手抓

清掃，一手抓保持，學(xué)校堅(jiān)持一天兩掃兩制度，要求各班學(xué)生每天上午和下午班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)各打掃一次，學(xué)校組織每天檢查，要求各班教室，桌椅擺放整齊，衛(wèi)生工具擺放有序，學(xué)生桌子抽屜整潔無雜物, 每周在升旗儀式上公布檢查結(jié)果。與此同時(shí)，我們還重視抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，要求學(xué)生做到見垃圾就撿，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓保持清潔成為學(xué)生的自覺行為，確保學(xué)校優(yōu)良的環(huán)境衛(wèi)生面貌。

④堅(jiān)持以人為本，關(guān)心教師生活

繼續(xù)開展送溫暖活動(dòng)，為生活有困難的教職工提供更多的幫助，對(duì)“婚慶、禍喪、傷病住院”的教職工開展走訪慰問活動(dòng)。關(guān)心教職工的身體狀況和工作生活，利用重大節(jié)日組織文化娛樂活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的改革與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

回顧一學(xué)期工作，取得的成績(jī)令人鼓舞，催人奮進(jìn)。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們更清醒的看到自身存在的不足，如在學(xué)校特色建設(shè)方面還需進(jìn)一步努力；教師隊(duì)伍建設(shè)還要進(jìn)一步加強(qiáng)；后勤管理還要進(jìn)一步提高效率等等。但我們堅(jiān)信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)蒸蒸日上，龍坑小學(xué)教育的明天一定會(huì)更加燦爛美好。