第一篇：關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施的計劃書2

關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施的計劃書

學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好院風(fēng)、校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動良好班風(fēng)的形成，構(gòu)建文明、和諧、尚學(xué)型班級。根據(jù)實際情況，下面是我班制定的學(xué)風(fēng)工作計劃。

一、大體的想法

1．多鼓勵同學(xué)們進(jìn)行早讀、自習(xí)，在早讀中多背單詞，優(yōu)秀范文，并且形成大膽說英語的良好習(xí)慣。分專業(yè)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方向等方面的指導(dǎo)；掌握學(xué)生實際狀況，做到“督促整體前進(jìn)，重點在落后個體”；考試前，強調(diào)考風(fēng)考紀(jì)讓學(xué)生樹立誠信考試的風(fēng)氣。

2．鼓勵同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，如提供多到圖書館自習(xí)、吸收課外知識、豐富知識庫。在宿舍，也可以同學(xué)之間互相監(jiān)督、共勉學(xué)習(xí)。這些方面可以由班干部與入黨積極分子負(fù)責(zé)。同樣也鼓勵同學(xué)們在不影響正常的學(xué)習(xí)的條件下參加課外鍛煉，如體育鍛煉，短程旅游等。

3．杜絕經(jīng)常上課遲到，尤其是無故曠課，多次者班干部應(yīng)該做其思想工作，杜絕在課堂上吃東西，杜絕穿拖鞋、穿背心去上課。上課中手機等通訊工具只能設(shè)定為關(guān)機，或者振動。

4．建立高低年級學(xué)生的縱向聯(lián)系，成為教師有益補充。對于一些重要的基礎(chǔ)課程，我們可以請高年級的同學(xué)定期的給予指導(dǎo)和答疑，同時高年級學(xué)生能夠彌補老師因身份和角色等原因無法發(fā)揮的作用，起到有益補充。學(xué)生們會感覺學(xué)長比老師更容易接近，學(xué)長也更能理解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難，做到定向指導(dǎo)，定點清除，可以收到事半功倍的效果。

5．加強學(xué)生宿舍電腦的使用管理。目前學(xué)生宿舍的電腦普及率較高，一部分同學(xué)使用電腦促進(jìn)了學(xué)習(xí)，但是有一部分卻因為有了電腦反而降低了對學(xué)習(xí)的興趣，遠(yuǎn)離了課堂，學(xué)習(xí)成績亮紅燈。所以這學(xué)期，將加強學(xué)生宿舍電腦的管理，一方面對重點對象進(jìn)行約談，促其改變自己的行為，另一方面應(yīng)該嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間，做到健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

6．加強學(xué)生與任課教師的溝通，提高課程吸引力。一方面，充分發(fā)揮班級學(xué)習(xí)委員的作用，做好老師和同學(xué)的橋梁，注意收集學(xué)生對課程的合理化建議和意見，定期在同學(xué)之中做好調(diào)查，及時向教師反饋。將學(xué)生照片整理后交給任課老師，以方便教師對學(xué)生的督促和指導(dǎo)。另一方面，學(xué)院督促教師聽取學(xué)生的合理建議，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)，及時做適當(dāng)改變，以盡力提高學(xué)生對課程的興趣，增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。

二、具體措施 1．為了完善早晚自習(xí)制度，通過和各班委合作，我班組織成立學(xué)習(xí)興趣小組，該小組的成員主要有每一學(xué)科的成績較好的同學(xué)組成，且每一門學(xué)科任命一個小組成員，對于班級學(xué)習(xí)氣氛方面，我們盡量成立學(xué)習(xí)興趣小組，并做出以下計劃：

1).以人數(shù)4人為一組，分為8組，選出8個平時經(jīng)常去自覺上晚自習(xí)的同學(xué)為組長，有抽簽形式?jīng)Q定小組成員，再根據(jù)抽簽情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，一星期每個小組必須有3次或以上參加早晚自習(xí)，并做相關(guān)記錄，以備抽查。

2).組長須對班委寫一份簡易的學(xué)習(xí)情況，而在學(xué)習(xí)小組內(nèi)，盡量以男女搭配的形式。

3).要求排名最后10的同學(xué)每周必須有4次早晚自習(xí)。

2.為杜絕曠課現(xiàn)象，上課實行實名制度的管理，各班相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)在上課2分鐘之前實行不定的的抽查人數(shù)本班人數(shù)，并記錄在案，做到有據(jù)可查，對情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)的處分：

1）對于遲到到15分鐘以上者一律按曠課處理，并記錄在案。

2）對于請假的學(xué)生，需要出示有關(guān)證明，病假（需要醫(yī)院證明）、事假（需要注明真是原因），并附有相關(guān)負(fù)責(zé)人的簽字。否者一律按曠課處理。

3）提前早退者也視為曠課，如有特殊原因提前早退，請向老師等有關(guān)人申請，并附帶假條。注：班委成員對各班的早晚自習(xí)和曠課現(xiàn)象的抽查一星期不會少于三次，一旦有不好的情況，負(fù)責(zé)的班委和違規(guī)的同學(xué)，要按學(xué)校的相關(guān)規(guī)定處理！

3.搞好評優(yōu)表彰工作，按照各組記錄的數(shù)據(jù)和班委抽查的實際情況，并與考試成績相結(jié)合，獎勵學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)個人，促進(jìn)全班學(xué)風(fēng)建設(shè)。

三、分析總結(jié)

1．在學(xué)期末，召開分析會，聽取各組長的情況匯報，糾正存在問題，對于好的經(jīng)驗和做法及時交流。在總結(jié)的過程中找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施，堅決從制度上鞏固活動成果，進(jìn)一步建立健全各項制度，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制。

2．對在檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)學(xué)生給予通報批評，并及時報告給輔導(dǎo)員老師，情節(jié)嚴(yán)重者按照學(xué)校的《學(xué)生違紀(jì)處分實施辦法》給予紀(jì)律處分。3.班委負(fù)責(zé)收齊各組長各項活動材料，然后根據(jù)各組材料評出優(yōu)秀學(xué)風(fēng)組和學(xué)習(xí)積極分子。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。” 在這個學(xué)期，我班一定以“維持秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境”為宗旨，努力給同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。而學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈，優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展。因此我們一定會各盡其責(zé)，分工協(xié)作，發(fā)揮班委的作用，努力提高工作效率，竭力做到最好。我們一定會使以后的時間變成光熱，讓化工102班更加輝煌！

第二篇：關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施的計劃書

關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施的計劃書

學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好院風(fēng)、校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高，為促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動良好院風(fēng)的形成，構(gòu)建文明、和諧、尚學(xué)型校園。根據(jù)實際情況，下面我院學(xué)風(fēng)建設(shè)部制定的我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。

一、大體的想法

1．多鼓勵同學(xué)們進(jìn)行早讀、自習(xí)，在早讀中多背單詞，優(yōu)秀范文，并且形成大膽說英語的良好習(xí)慣。分專業(yè)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方向等方面的指導(dǎo)；掌握學(xué)生實際狀況，做到“督促整體前進(jìn)，重點在落后個體”；考試前，強調(diào)考風(fēng)考紀(jì)讓學(xué)生樹立誠信考試的風(fēng)氣。

2．鼓勵同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，如提供多到圖書館自習(xí)、吸收課外知識、豐富知識庫。在宿舍，也可以同學(xué)之間互相監(jiān)督、共勉學(xué)習(xí)。這些方面可以由班干部與入黨積極分子負(fù)責(zé)。同樣也鼓勵同學(xué)們在不影響正常的學(xué)習(xí)的條件下參加課外鍛煉，如體育鍛煉，短程旅游等。

3．學(xué)院定期專門召開全院學(xué)生工作干部大會，通報學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況，并制定工作制度量化輔導(dǎo)員、班主任在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的工作．要求班主任每個學(xué)期走訪學(xué)生寢室至少2次，每學(xué)期至少參加2次以上的班會，各班每個月至少要有2次班會，3次班干部例會，定期開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)會議，或在開展班會期間穿插關(guān)于學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)方面的活動，從而調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性，讓大家感受到學(xué)習(xí)的重要性及趣味性。

4．杜絕經(jīng)常上課遲到，尤其是無故曠課，多次者班干部應(yīng)該做其思想工作，杜絕在課堂上吃東西，杜絕穿拖鞋、穿背心去上課。上課中手機等通訊工具只能設(shè)定為關(guān)機，或者振動。

5．建立高低年級學(xué)生的縱向聯(lián)系，成為教師有益補充。對于一些重要的基礎(chǔ)課程，我們可以請高年級的同學(xué)定期的給予指導(dǎo)和答疑，同時高年級學(xué)生能夠彌補老師因身份和角色等原因無法發(fā)揮的作用，起到有益補充。學(xué)生們會感覺學(xué)長比老師更容易接近，學(xué)長也更能理解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難，做到定向指導(dǎo)，定點清除，可以收到事半功倍的效果。

6.加強學(xué)生宿舍電腦的使用管理。目前學(xué)生宿舍的電腦普及率較高，一部分同學(xué)使用電腦促進(jìn)了學(xué)習(xí)，但是有一部分卻因為有了電腦反而降低了對學(xué)習(xí)的興趣，遠(yuǎn)離了課堂，學(xué)習(xí)成績亮紅燈。所以這學(xué)期，將加強學(xué)生宿舍電腦的管理，一方面對重點對象進(jìn)行約談，促其改變自己的行為，另一方面應(yīng)該嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間，做到健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

7．加強學(xué)生與任課教師的溝通，提高課程吸引力。一方面，充分發(fā)揮班級學(xué)習(xí)委員的作用，做好老師和同學(xué)的橋梁，注意收集學(xué)生對課程的合理化建議和意見，定期在同學(xué)之中做好調(diào)查，及時向教師反饋。將學(xué)生照片整理后交給任課老師，以方便教師對學(xué)生的督促和指導(dǎo)。另一方面，學(xué)院督促教師聽取學(xué)生的合理建議，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)，及時做適當(dāng)改變，以盡力提高學(xué)生對課程的興趣，增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。

二、具體措施

1．為了完善早晚自習(xí)制度，通過和各班班長合作，我部在各班組織成立學(xué)習(xí)興趣小組，該小組的成員主要有每一學(xué)科的成績較好的同學(xué)組成，且每一門學(xué)科任命一個小組成員，對于班級學(xué)習(xí)氣氛方面，我們盡量成立學(xué)習(xí)興趣小組，并做出以下計劃：

1).以人數(shù)5人為一組，分為12組，選出12個平時經(jīng)常去自覺上晚自習(xí)的同學(xué)為組長，有抽簽形式?jīng)Q定小組成員，再根據(jù)抽簽情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，一星期每個小組必須有3或以上次參加早晚自習(xí)，并做相關(guān)記錄，以備抽查。

2.)組長須對班委寫一份簡易的學(xué)習(xí)情況，而在學(xué)習(xí)小組內(nèi)，盡量以男女搭配的形式。

3).要求排名最后10的同學(xué)每周必須有4次早晚自習(xí)。

2.為杜絕曠課現(xiàn)象，上課實行實名制度的管理，各班相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)在上課2分鐘之前實行不定的的抽查人數(shù)本班人數(shù)，并記錄在案，做到有據(jù)可查，對情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)的處分：

1）對于遲到到15分鐘以上者一律按曠課處理，并記錄在案。

2）對于請假的學(xué)生，需要出示有關(guān)證明，病假（需要醫(yī)院證明）、事假（需要注明真是原因），并附有相關(guān)負(fù)責(zé)人的簽字。否者一律按曠課處理。

3）提前早退者也視為曠課，如有特殊原因提前早退，請向老師等有關(guān)人申請，并附帶假條。

對于多次違反者，根據(jù)學(xué)校，學(xué)院，班級有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行相關(guān)的處分。

注：我部成員會對各班的早晚自習(xí)和曠課現(xiàn)象的抽查一星期不會少于三次，一旦有不好的情況，負(fù)責(zé)的班委和違規(guī)的同學(xué)，要按學(xué)校的相關(guān)規(guī)定處理！

3.搞好評優(yōu)表彰工作，按照各班記錄的數(shù)據(jù)和我部抽查的實際情況，并與各班的考試成績相結(jié)合，獎勵學(xué)風(fēng)建設(shè)中的優(yōu)秀班級和個人，促進(jìn)全院學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4.在10月份，我部搞一個“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動，計劃如下：

第一階段：學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)

目的：使同學(xué)們抓住青春年華，時不我待，認(rèn)真學(xué)習(xí)

流程：

由一名學(xué)委作為代表，向同學(xué)們貫徹學(xué)習(xí)精神，談自己的目標(biāo)，認(rèn)真地評點本班當(dāng)前的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，對當(dāng)前的這種學(xué)習(xí)態(tài)度極度不端正逃課現(xiàn)象嚴(yán)重的情況作出深刻地反思和檢討，對目前的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)提出好的建議和方案。同時推選2名學(xué)習(xí)代表,采用毛遂自薦的方式選取，把他們作為班級同學(xué)學(xué)習(xí)的好對象，讓這2名代表帶動整班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,把大家的學(xué)習(xí)積極性拉動起來，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展。積極和和各任課老師聯(lián)系，進(jìn)行答疑。在班級宣傳“你不學(xué)我學(xué)””、“你逃我不逃”的口號，要讓某些“不安分子”孤立起來，這樣才會讓他們認(rèn)識到自己的境界。

第二階段：端正學(xué)習(xí)態(tài)度

目的：端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立正確的學(xué)習(xí)觀

形式：班級大討論

流程:班長引入話題------“大學(xué)生逃課”

本學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)是第四周了，同學(xué)們在上課聽課的態(tài)度上存在著極大的消極風(fēng)氣，逃課現(xiàn)象嚴(yán)重，影響極壞，并且上課要么睡覺要么玩手機。

要讓同學(xué)們知道，你不喜歡這個老師或者這門學(xué)科，老師不會去適應(yīng)你，是你要去適應(yīng)老師適應(yīng)學(xué)習(xí)，以后出來也適應(yīng)這個社會而不是這個社會來適應(yīng)你。

5.和學(xué)習(xí)部合作，進(jìn)行一下活動：

2009年10月激烈辯論、群英競逐展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采辯論賽，為口齒伶俐，思維敏捷的同學(xué)提供展現(xiàn)自己的舞臺，為想要鍛煉的同學(xué)提供機會。

2009年10月為同學(xué)們備戰(zhàn)12月份的四六級指明方向，提高我院四六級通過率，特舉辦英語四六級講座。

2009年11月為提高我校學(xué)生英語口語水平，給今后英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情，更好地掌握英語知識，舉行英語演講比賽。

2009年11月博覽群書、提高素養(yǎng)讀書月活動，拓展同學(xué)們的知識面，在掌握本專業(yè)知識的同時，了解其他領(lǐng)域的知識，同時也有利于創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)。2009年12月宣傳誠信做人的理念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，進(jìn)行誠信考試倡導(dǎo)活動。保證我院學(xué)生在誠信、公平、公正的環(huán)境下進(jìn)行競爭，減少我院違規(guī)違紀(jì)情況。

三、分析總結(jié)

1．在學(xué)期末，召開分析會，聽取各班開展活動的情況匯報，糾正存在問題，對于好的經(jīng)驗和做法及時交流。在總結(jié)的過程中找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施，堅決從制度上鞏固活動成果，進(jìn)一步建立健全各項制度，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制。

2．對在檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)學(xué)生給予通報批評，對違紀(jì)學(xué)生按照學(xué)校的《學(xué)生違紀(jì)處分實施辦法》給予紀(jì)律處分，并取消其本學(xué)期的一切評獎評優(yōu)資格和一切困難資助形式。

3.學(xué)生會負(fù)責(zé)收齊各班各項活動材料，然后根據(jù)各班材料評出優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班和學(xué)習(xí)積極分子。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！?在這個學(xué)期，我部一定以“維持秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境”為宗旨，努力給同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。而學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈，優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展。因此我部一定會各盡其責(zé)，分工協(xié)作，發(fā)揮干事的作用，努力提高我部工作效率，竭力做到最好。我們一定會使以后的時間變成光熱，讓學(xué)風(fēng)建設(shè)部更加輝煌！

第三篇：加強學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施

2011學(xué)年應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院加強學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)，學(xué)校將推行加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施，學(xué)校將通過抓好課堂教學(xué)普查、實踐教學(xué)抽查、教學(xué)效果訪談、加強督教導(dǎo)學(xué)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)考核制度等幾項基本工作，深入了解教學(xué)工作的基本現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在的問題，有的放矢，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，營造積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

一、樹立“三全”育人思想

“三全”就是樹立全員抓學(xué)風(fēng)，全環(huán)節(jié)抓學(xué)風(fēng)和全方位抓學(xué)風(fēng)的思想。全員抓學(xué)風(fēng)就是抓學(xué)風(fēng)建設(shè)不光是每個學(xué)生的個體行為，也是班主任、任課教師的事，全環(huán)節(jié)抓學(xué)風(fēng)是指通過抓好上課、聽課、作業(yè)、答疑、復(fù)習(xí)、考試、輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)的各個基本環(huán)節(jié)來抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，全方位抓學(xué)風(fēng)有兩方面的含義：一方面是指不僅要抓課程學(xué)習(xí)，還要抓全面素質(zhì)的教育，要樹立起素質(zhì)教育、能力教育抓學(xué)風(fēng)的思想，要教會學(xué)生如何做人，如何做事，如何學(xué)習(xí)，如何思維，尤其要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，引導(dǎo)鼓勵他們的個性發(fā)展；另一方面是要抓學(xué)風(fēng)不僅要抓課內(nèi)，課外也要抓。在組織學(xué)生課余活動時，要把主旋律放到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上來。

二、教師要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮關(guān)鍵作用

1、課堂教學(xué)普查

從開學(xué)到本學(xué)年結(jié)束，對全院教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行普查。普查期間將隨機到課堂聽課；將派專人對課堂教學(xué)情況進(jìn)行抽查。學(xué)院也可根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)質(zhì)量評估情況或?qū)W生來信、來電反映情況有針對性聽課。普查重點在于了解教師課堂教學(xué)的態(tài)度、精神面貌、授課方法和教學(xué)效果。

2、教學(xué)質(zhì)量抽查

學(xué)院對各老師的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行抽查和排摸，掌握教學(xué)的基本情況，認(rèn)真完成各學(xué)科各階段教學(xué)質(zhì)量，并做出分析，對教學(xué)質(zhì)量落后的班級采取相應(yīng)措施，對相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)。

3、教學(xué)效果訪談會

結(jié)合教學(xué)檢查情況，將組織召開師生訪談會等，通過訪談多角度、多層面的了解目前教師對教學(xué)工作的重視程度、對教書育人工作的理解、對科研與教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識、對學(xué)校辦學(xué)理念與人才培養(yǎng)目標(biāo)的理解及對開展“研究型”教學(xué)改革的思考等；了解學(xué)生目前學(xué)習(xí)情況及對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀的評價。

4、加強督教導(dǎo)學(xué)

本學(xué)期結(jié)束前將對去年學(xué)生評教中存在問題比較大、反映問題比較突出的教師實行督教，對其教學(xué)中存在的各類問題有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)，提出整改措施，學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行復(fù)查和聽取學(xué)生反饋意見。

輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對新生班和畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會科學(xué)、合理的安排學(xué)習(xí)進(jìn)度、掌握大學(xué)學(xué)習(xí)的特點。

5、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)

抓好考風(fēng)考紀(jì)，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的考場紀(jì)律，與此同時，德育處進(jìn)一步加強對學(xué)生的誠信教育，倡導(dǎo)學(xué)生自律自強。

6、嚴(yán)謹(jǐn)考核制度

繼續(xù)完善教師個人考核評價內(nèi)容，對于評價、考核中出現(xiàn)的弄虛作假現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由學(xué)院根據(jù)有關(guān)規(guī)章嚴(yán)肅處理。

三、學(xué)生要在學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)揮主體作用

1、關(guān)注特殊學(xué)生群體

要建立并完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、心理障礙學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案。

要對成績低下、學(xué)習(xí)能力較差、學(xué)習(xí)自制能力較弱的學(xué)生給予更多的關(guān)心、支持和引導(dǎo)；要建立“一幫一”結(jié)對制度并至少每學(xué)期要與其家長聯(lián)系溝通一次。

對于不及格人數(shù)較多、普遍反映學(xué)習(xí)難度較大的課程，要組織教師進(jìn)行專門輔導(dǎo)。

2、豐富完善課外活動

要在各學(xué)期為學(xué)生列出必讀書目，設(shè)立班級圖書角，開展推薦書目閱讀活動，鼓勵和支持學(xué)生課外讀書。要經(jīng)常性地為學(xué)生舉辦有意義的課外活動達(dá)到在活動中陶冶的目的。

要引導(dǎo)學(xué)生從事健康向上的社會實踐和各類文化體育活動，繁榮校園文化。

四、營造學(xué)風(fēng)建設(shè)的濃郁氛圍

1、要在開學(xué)初分層次、分步驟地召開教師、班主任、學(xué)生代表、全體學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會，把學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求和實施措施傳達(dá)到每個師生。

2、各班級至少召開一次主題班會和學(xué)生座談會，從班級實際出發(fā)，查找突出問題，分析原因所在，積極探索途徑。

3、學(xué)院要整合學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳平臺，校報、櫥窗、廣播等都要開辟學(xué)風(fēng)建設(shè)專欄，深入報道學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)典型，展示學(xué)風(fēng)建設(shè)的亮點，努力形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。

五、發(fā)揮榜樣的示范作用

評優(yōu)評先，以點帶面。為展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采，樹立典型，激勵廣大同學(xué)積極進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵學(xué)生在校期間刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，我們將在全院范圍開展“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“干部標(biāo)兵”等評選活動。通過模范作用充分調(diào)動起學(xué)生的積極性，激發(fā)其潛能，在促使個人提高的同時促進(jìn)整體學(xué)風(fēng)的提高。

應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院 2011年3月2日

加強學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施

杭錦后旗北馬路小學(xué) 2009．3

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施[范文]

學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),可以為我系塑造一個好的學(xué)習(xí)氛圍.因此為貫徹我系關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的有關(guān)決定，結(jié)合我系的具體情況特提出如下方案：

一、不斷提高對加強學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識。

1、組織學(xué)生黨員、團(tuán)總支、學(xué)生會及班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)文件，并召開動員大會，使他們明確開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的含義、目的。

2、各班召開主題班會，使學(xué)風(fēng)建設(shè)入腦入耳，從而深入到各個同學(xué)之中。

二、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制打基礎(chǔ)。

1、借我系教學(xué)檢查的東風(fēng)，抓好早讀晚修的出勤，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，并對違規(guī)者給予適當(dāng)處分。

2、以個體帶動整體，抓好全學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。一是深入作好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的動員工作。讓學(xué)生樹立緊迫感，使命感和責(zé)任感。二是讓低年級的4個班先行開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級達(dá)標(biāo)活動，與評優(yōu)同步開展。三是各班的學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。

3、以評優(yōu)為契機，對先進(jìn)班集體,優(yōu)秀三好學(xué)生等利用宣傳工具網(wǎng)絡(luò)宣傳他們的事跡，同時舉辦報告會感染教育全體學(xué)生，以他們?yōu)榘駱訋尤祵W(xué)生爭優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學(xué)風(fēng)建設(shè)的新高潮。

三、把學(xué)風(fēng)建設(shè)和系里其他工作密切結(jié)合，使學(xué)風(fēng)建設(shè)滲透到教學(xué)、學(xué)生的日常工作中。

1、把學(xué)風(fēng)建設(shè)同教學(xué)工作緊密結(jié)合起來。

2、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)和保證，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作為創(chuàng)建安全文明宿舍的重要內(nèi)容，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與黨建工作相結(jié)合。

（1）要求學(xué)生黨員成為學(xué)風(fēng)建設(shè)帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學(xué)生黨支部重要工作。

（2）發(fā)展黨員要考察發(fā)展對象在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表現(xiàn)。

（3）黨校學(xué)習(xí)班把學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容滲透進(jìn)黨課里，要求學(xué)生入黨積極分子從進(jìn)入黨校起就要端正學(xué)風(fēng)，從現(xiàn)在做起、從小事做起，爭當(dāng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶頭人。

（4）黨小組活動要把學(xué)風(fēng)建設(shè)列為主要內(nèi)容，并經(jīng)常開展活動。

（5）黨建帶團(tuán)建，團(tuán)支部、團(tuán)小組也要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這一重點開展適合學(xué)生特點的各項活動，比如演講賽、辯論賽于活動中。

四、不斷深入開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)班活動。

1、迅速制定優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)的意見、辦法，并組織全系各班認(rèn)真學(xué)習(xí)討論并提出實施意見。

2、把優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)班與文明班級的評比緊密結(jié)合，堅持每月一評、學(xué)期中評、學(xué)年總評。

3、團(tuán)總支、學(xué)生會組織優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級達(dá)標(biāo)的具體評分，作好各班優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)活動的組織工作。

第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施.doc

信息學(xué)院電信0804班學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施

學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級建設(shè)的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個班級的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。好的學(xué)風(fēng)需要大家共同建設(shè), 作為學(xué)校最基本的單位班級，班級學(xué)風(fēng)即是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。在一個學(xué)風(fēng)好的班級里，絕大部分成員都能沉下心來，將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識放在自己心中的主要位置，主動地去學(xué)習(xí)，就會形成一個以學(xué)習(xí)帶動其他各方面發(fā)展，而各方面的發(fā)展又反過來促進(jìn)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。鑒于此，電信0804班在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)上的主要思路為：

（一）營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）樹立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)典范。

（三）小團(tuán)體目標(biāo)學(xué)習(xí)。

（四）準(zhǔn)確的自身定位。

（五）集體活動溝通交流。措施具體分為如下四個部分。

一、明確實施目的，強化正面引導(dǎo)、尋求榜樣力量。積極營造“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)求實、勇于創(chuàng)新”的良好班級氛圍，有效促進(jìn)“勤學(xué)好問，積極向上”的良好學(xué)風(fēng)的形成。同時，著力消除學(xué)生中存在的不思上進(jìn)、不思學(xué)習(xí)等不良現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（一）利用班團(tuán)活動和班會，適時對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、人際關(guān)系、困難挫折、文明習(xí)慣等教育，有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康樂觀的心理。

（二）對班級和學(xué)生實行目標(biāo)管理，引導(dǎo)學(xué)生制訂切實可行的目標(biāo)，做到長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)相統(tǒng)一。

（三）發(fā)揮榜樣示范作用。適時發(fā)現(xiàn)本班在學(xué)習(xí)上的典型人物，利用學(xué)?；虬嗉壖w活

動，創(chuàng)造時機讓其現(xiàn)身說法，便于學(xué)生借鑒模仿。

（四）加強個別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r，定期召開小型座談會，經(jīng)常與學(xué)生個別談心，幫助有疑惑的學(xué)生尋找對策，有效緩解學(xué)生心理壓力，增進(jìn)師生感情。

二、營造班級氛圍、優(yōu)化指導(dǎo)方法、振奮團(tuán)體精神。

班級積極營造班級的整體氛圍，多次與任課交流討論優(yōu)化班級學(xué)風(fēng)指導(dǎo)的方法，具體方法如下：

（一）多種形式調(diào)動學(xué)生的競爭欲望，形成比學(xué)趕超的競爭氛圍，如開展學(xué)習(xí)對手賽、開展小組挑應(yīng)戰(zhàn)、開展男女生學(xué)習(xí)大競賽等。

（二）開展“一幫一”互助活動，組織學(xué)習(xí)興趣小組活動，由學(xué)委及班級里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)組成。其主要任務(wù)是在學(xué)習(xí)空余時間幫助成績不好的同學(xué)，為其解疑，協(xié)助他們趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，做到“一個不落”。同時，對全班的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解，提出改善辦法，并由學(xué)習(xí)委員向各科科任老師進(jìn)行反映，尋求更好的教學(xué)方法來提高學(xué)習(xí)效率。另外，對本專業(yè)知識進(jìn)行全面了解，向師兄師姐了解學(xué)習(xí)方法與技巧，總結(jié)后介紹給全班同學(xué)，幫助他們尋求最有效的方法。

（三）注重教室文化氛圍建設(shè)，如開辟“學(xué)習(xí)角”，展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè)；考前擬定簡潔、有力的標(biāo)語或口號，振奮學(xué)生精神。

（四）注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。充分利用學(xué)校大型活動和其他契機，增進(jìn)學(xué)生的集體觀念，從而形成“班興我榮，班衰我恥”的良好氛圍。

（五）適時召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

（六）不同學(xué)生，分類要求，分類指導(dǎo)。對男生重點加強英語知識記憶和整理歸納方法的指導(dǎo)，對女生重點培養(yǎng)理科知識的系統(tǒng)歸類能力，同時加強思維能力訓(xùn)練。

（七）加強對學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時間的指導(dǎo)。

三、強化紀(jì)律管理、發(fā)揮骨干作用、重視調(diào)查反饋。

學(xué)風(fēng)即是治學(xué)之風(fēng)，在班級學(xué)風(fēng)整體建設(shè)中，班級積極認(rèn)識紀(jì)律管理的重要性。對班級管理者，其自身應(yīng)該具有較高的思想覺悟，應(yīng)不徇私，不越權(quán)，不作反面典型，同時，必須要以身作則，給其他班級成員起到較好的帶頭作用。充分發(fā)揮自我優(yōu)勢，調(diào)動班級同學(xué)積極性，參與班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時積極調(diào)查反饋信息，具體措施如下：

（一）設(shè)立《班務(wù)日志》，及時記錄班級學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，并及時處理。

（二）加強對班干部的工作指導(dǎo)，教給他們工作的方法，并在班級管理中充分發(fā)揮他們的管理作用。

（三）有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習(xí)上的示范作用，指導(dǎo)他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān)，即預(yù)習(xí)關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)，重點是作業(yè)關(guān)。

（四）充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒作用，讓其在各種活動中有職責(zé)、有表現(xiàn)。學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極帶頭，以本班為學(xué)風(fēng)建設(shè)基本責(zé)任區(qū)，不僅要完善自我起好模范作用，在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶作用，負(fù)責(zé)把班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)好，還要隨時查找自身和周圍同學(xué)中存在的學(xué)風(fēng)問題，向輔導(dǎo)員及時反映情況，反饋同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的問題及意見，做好溝通工作。對同學(xué)中出現(xiàn)的不良傾向及時指正，自己無法勸阻、說服時，也應(yīng)及時向輔導(dǎo)員反映。

（五）建立學(xué)習(xí)周總結(jié)制度。每周由學(xué)生干部對班級學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評價，表揚先進(jìn)，激勵后進(jìn)。同時，讓學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)狀況，便于及時自我調(diào)整。

（六）經(jīng)常與科任教師個別交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，及

時解決問題。

四、明確具體實施、措施重點得當(dāng)。

一個班級的學(xué)風(fēng)實施力度是這個班級學(xué)風(fēng)建設(shè)成績的綜合體現(xiàn)，是這個團(tuán)體健康與否的重要體現(xiàn)。班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到了班級的各項建設(shè)和所有班級成員的個人發(fā)展，是班級建設(shè)的根基。

（一）督促全體班級成員注意寢室衛(wèi)生，保持良好的寢室衛(wèi)生環(huán)境。

（二）上課時間需自覺參加學(xué)校教育教學(xué)計劃規(guī)定的課程和各種教育環(huán)節(jié)，做到不曠課，不遲到、不早退，上課時請按學(xué)院規(guī)定規(guī)范穿著，認(rèn)真聽講，勤做筆記，不睡覺，玩手機，聊天；上課預(yù)備鈴響（即距正式開始上課還有10分鐘時）前確保到達(dá)教室找好座位。如有特別情況需要缺席者，務(wù)必向班委說明情況。若出現(xiàn)違規(guī)者，在《班級日志上》給予記錄。

（三）按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，不要無故不交、遲交作業(yè)，更不要抄襲，也不要縱容其他人抄襲，在該科上課前學(xué)委將公布交作業(yè)者名單，同時收齊作業(yè)上交老師，如果沒有及時上交，學(xué)委將作記錄；如果相互抄襲被老師發(fā)現(xiàn)，《班級日志》給予記錄平時成績將被扣重分。

（四）為了維持好班級課堂紀(jì)律，營造良好課堂氣氛，我班主要由學(xué)委負(fù)責(zé)，學(xué)委上課前不定時清點人數(shù)，以保證每個人都出勤，與遲到、早退、曠課的同學(xué)進(jìn)行交流溝通，并提醒其改正。倡導(dǎo)同學(xué)積極回答問題，活躍課堂氣氛。(五)本班每天早晨7：45前將要求同學(xué)去上課，不無故逗留在宿舍晚自習(xí)時間定為19：30—21：10，不反對自己延長自習(xí)時間，地點可自定。

（六）在學(xué)習(xí)之余本班會組織活動，來豐富大家的課外生活，如秋游、聯(lián)誼、和其他班進(jìn)行

體育友誼賽等，以達(dá)到勞役結(jié)合的效果。