第一篇：關(guān)于做好省屬高校教師教學(xué)質(zhì)量考核工作的指導(dǎo)性意見

關(guān)于做好省屬高校教師教學(xué)質(zhì)量考核工作的指導(dǎo)性意見

皖教人〔2011〕4號 各高等學(xué)校：

為認真落實《安徽省普通本科高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格條件（教人〔2009〕1號）》及《安徽省高職高專院校教師專業(yè)技術(shù)資格條件（教人〔2009〕2號）》等文件精神，進一步加強和規(guī)范高校教學(xué)質(zhì)量考核工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量與水平，現(xiàn)就做好我省省屬高校教師教學(xué)質(zhì)量考核工作提出如下指導(dǎo)性意見：

一、教學(xué)質(zhì)量考核是指學(xué)校組織對教師教學(xué)過程及其結(jié)果是否達到一定質(zhì)量要求所做出的價值判斷，是對教師進行年度考核的重要組成部分?？己酥饕扇W(xué)生測評、同行評價、督導(dǎo)評教、隨機抽查教案、教學(xué)管理部門評價等方式進行。

二、教學(xué)質(zhì)量考核旨在建立較為科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價體系，形成有效的考核評價機制，推進高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，進而激發(fā)學(xué)校和廣大教師重視教學(xué)工作，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，同時為高校教師職稱評審提供可靠的教學(xué)質(zhì)量評價依據(jù)。

三、教學(xué)質(zhì)量考核的范圍和對象為省屬普通高校和成人高校在職在編從事研究生、本?？粕虒W(xué)工作的專任（含雙肩挑）教師和實驗技術(shù)人員（以下統(tǒng)稱教師）。外聘教師可參照執(zhí)行。

四、教師質(zhì)量考核堅持公開公平公正原則；堅持有利于學(xué)生培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高原則；堅持分層次和分類別相結(jié)合原則；堅持定量考核和定性考核相結(jié)合原則；堅持日?？己伺c學(xué)期學(xué)年考核相結(jié)合原則；堅持課堂理論教學(xué)和實驗實訓(xùn)教學(xué)考核相結(jié)合原則。

五、教師教學(xué)質(zhì)量考核每學(xué)年考核一次，結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次，并在校內(nèi)進行比例控制。其中優(yōu)秀等次比例不得超過參加考核教師總數(shù)的25％，合格和不合格比例不得低于參加考核教師總數(shù)的15％。

對師德低下，或出現(xiàn)嚴重教學(xué)事故者，按照有關(guān)規(guī)定，實行一票否決。

六、幾點要求

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。教師教學(xué)質(zhì)量考核是高等學(xué)校教師年度考核的重要組成部分。各高等學(xué)校要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，精心組織。要成立教師教學(xué)質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責(zé)審定教師教學(xué)質(zhì)量考核方案和考核辦法，研究處理考核工作中出現(xiàn)的重大問題。

（二）制定方案，嚴格執(zhí)行。各高等學(xué)校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，自行制訂教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法，重點包括各等級評價內(nèi)容、標準以及考核的形式（定性或定量或兩者結(jié)合）和程序；教學(xué)質(zhì)量考核要突出教學(xué)的創(chuàng)新性和教學(xué)工作量的要求。教師教學(xué)質(zhì)量考核的具體工作由學(xué)校教務(wù)部門組織實施。

（三）規(guī)范操作，保證質(zhì)量。教師教學(xué)質(zhì)量考核是一項十分嚴肅而又細致的工作。要堅持標準，嚴格程序，規(guī)范操作，確保質(zhì)量，防止教學(xué)質(zhì)量考核工作走過場，不斷提高考核工作的科學(xué)性和實效性。

（四）公開操作，上報結(jié)果。要公開透明，陽光操作，考核結(jié)果須公示7天。教師教學(xué)質(zhì)量考核一般在每年7月底前完成，8月底前學(xué)校以書面報告形式將所有教師教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果報省教育廳人事處、高教處備案。

第二篇：高校教師見習(xí)期考核自我鑒定和領(lǐng)導(dǎo)意見

見習(xí)期考核鑒定表----自我鑒定

自6月份工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守國家的各項法規(guī)。在日常生活中自覺踐行“中國夢”的精神，自覺履行我們應(yīng)該履行的責(zé)任與義務(wù)。

工作上，做事認真負責(zé)，有責(zé)任心。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，見習(xí)期間，我按時備課，堅持提前十分鐘到課堂，努力做好教學(xué)工作，始終以“熱心、細心”為準則。

學(xué)習(xí)上，虛心好學(xué)，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。自從參加工作以來，我積極學(xué)習(xí)新知識，并努力嘗試用于教學(xué)中。

在生活上：有較強的環(huán)境適應(yīng)能力，能很快融入集體。樂于助人，團結(jié)同事，始終保持這樂觀向上的積極進取的人生態(tài)度。

雖然自己在見習(xí)期間學(xué)到了很多東西，但自己有很多不足的地方，今后要進一步提高工作效率，增強事業(yè)心和責(zé)任感，不斷深入學(xué)習(xí)會計信息化和會計業(yè)務(wù)。同時嚴格要求自己，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)投入到未來的工作中去。

XX同志在工作期間能夠嚴格遵守并執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的組織教學(xué)和工作和各項班主任工作。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了教學(xué)的要點和技巧，并將其合理的運用到教學(xué)工作中去。能夠積極主動的向老教師學(xué)習(xí)，彌補自己的不足。工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學(xué)的知識解決工作中遇到的實際困難。從進入崗位以來教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平均有很大程度的提高，考核合格，給予轉(zhuǎn)正。

第三篇：關(guān)于各種礦整頓整合工作指導(dǎo)性意見

修礦整辦字[2010] 號

關(guān)于各種礦整頓整合工作指導(dǎo)性意見

各工作組：

根據(jù)縣委辦公室、縣政府辦公室修辦字[2010]101號文件和工作組前期整頓工作情況，為扎實有效推進此次礦業(yè)秩序整頓工作，經(jīng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，就各礦種整頓整合工作提出如下指導(dǎo)性意見，供各工作組參考。

一、鎢(鉬)、粘土磚礦種(一)存在問題

1、鎢(鉬)礦探礦權(quán)有江西修水縣洞下官塘尖鎢多金屬礦和江西省修水縣橫山鋅鉛多金屬礦普查項目停止勘探時間較長。

2、義寧鎮(zhèn)范圍的黃家磨王新元磚廠、塘下曾祝英紅衛(wèi)

日前未完成詳查，并提交詳查報告。

(6)對江西省修水縣橫山鋅鉛多金屬礦普查項目在2011年 月 日完成普查，投入資金50萬元，在 年 月 日前完成詳查，并提交詳查報告。

(7)對江西省修水縣焦垅金礦普查項目，在2011年12月31日交完成普查，投入資金500萬元，在 年 月 日前完成詳查，投入資金 萬元，并在 年 月 日前提交詳查報告。

(8)對江西修水蓮花芯銅多金屬普查項目在2011年12月底前完成普查，投入資金500萬元，在2012年6月底前完成詳查，投入資金1000萬元，并于2013年12月底前提交詳查報告。

2、對義寧鎮(zhèn)范圍內(nèi)的黃家磨王新元磚廠、塘下村曾祝英英紅衛(wèi)磚廠、塘下薛月祥磚廠予以關(guān)閉。

3、對鎢(鉬)礦進行資源整合。一形成香爐山鎢礦區(qū)，擬由香爐山鎢礦有限公司對修水縣洞下官塘尖鎢多金屬礦、江西省修水縣橫山鋅鉛多金屬礦進行資源整合。二形成昆山鎢礦區(qū)，擬由修水縣昆山鎢礦有限公司對江西省修水縣梅子坑多金屬礦、江西省修水縣楊師殿銅多金屬礦、江西省修水縣焦垅金礦、江西省修水縣花山洞金銀多金屬礦、江西省修水縣蓮花芯銅多金屬礦進行資源整合。對參與整合的企業(yè)必須與縣人民政府重新簽訂整合開發(fā)協(xié)議書。

金 萬元，并愿意參與縣人民政府的資源整合。

(2)江西省修水湘竹礦區(qū)西段鉬多金屬礦已完成野外詳查，在2010年12月31日完成詳查報告，并于2011年 月 日前辦理采礦許可，于 年 月 日前啟動選場建設(shè)，于 年 月 日前正式生產(chǎn)。

(3)對江西省修水縣廟嶺釩礦，已完成詳查野外工作，在2010年12月31日前完成詳查報告，并于2011年 月 日前辦理采礦許可，于 年 月 日前與縣人民政府簽訂開發(fā)協(xié)議，于 年 月 日前啟動選場建設(shè)，于 年 月 日前正式生產(chǎn)。

(4)對江西省修水縣下南嶺釩礦詳查項目在 年 月 日前取得采礦許可證。

(5)對江西省修水縣金家段金礦普查項目，已完成野外詳查工作，于 年 月 日完成詳查報告的編制及儲量評審，并于 年 月 日取得采礦許可。

(6)江西省修水縣上源釩礦普查項目，于 年 月 日前完成普查工作，投入勘查資金 萬元，于 年 月 日前完成詳查工作，投入資金 萬元。

(7)對江西省修水縣郭家坪地區(qū)鈾多金屬礦普查項目，與縣人民政府簽訂勘查合同，于 年 月 日前完成普查工作，投入資金約 萬元，于 年 月 日前完成詳查工作，投入資金約 萬元。

江西經(jīng)源礦業(yè)發(fā)展有限公司的湘竹釩礦在縣城規(guī)劃區(qū)內(nèi)，申請注銷其采礦權(quán)。

4、整合：為避免選場重復(fù)建設(shè)，減少環(huán)境污染，擬在全縣范圍內(nèi)設(shè)立以下幾個選冶點，并以此選冶點進行釩礦資源的整合。

(1)擬建廟嶺(三都)釩礦選冶廠，將江西省修水縣安峰釩多金屬礦、江西省修水縣廟嶺釩礦、江西省修水縣湘竹礦區(qū)西段鉬多金屬礦整合為1家選冶廠。

(2)擬建北岸釩礦選冶廠，江西省修水縣下南嶺釩礦、江西省修水縣金家段金礦、江西省修水縣上源釩礦、修水縣北岸釩礦、江西省修水縣麻灘釩金屬礦、修水縣竹坪灣里地區(qū)錳多金屬礦整合為1家選冶公司。

(3)擬建大椿釩礦選冶廠。

(4)擬建東港釩礦選冶廠，將江西修水縣郭家坪油多金屬礦、江西省修水縣東渡鐵錳礦整合為1家選冶公司。

5、待柯龍線改造完工后，關(guān)閉渣津鎮(zhèn)西堰村采廠場、馬坳鎮(zhèn)東津采石場、義寧鎮(zhèn)良塘姜家渡采石場、要與采礦業(yè)業(yè)主簽訂關(guān)閉及恢復(fù)礦山生態(tài)植被協(xié)議，依法依規(guī)收取治理保證金。

三、石英礦(一)存在問題

1、江西修水福寧礦業(yè)有取責(zé)任公司超占用林地29畝且

書 萬元，共計罰款 萬元。

3、修水縣竹坪石材有取公司證內(nèi)8個礦點，占用林地26.1畝，安監(jiān)部門下發(fā)處罰通知書 萬元，環(huán)保部門下發(fā)處罰通知書罰款 萬元，林業(yè)部門下發(fā)處罰通知書 萬元，國土部門下發(fā)處罰通知書 萬元，水保部門下發(fā)處罰通知書 萬元，共計罰款 萬元。

4、修水縣大坑綠石板有限公司，安監(jiān)部門下發(fā)處罰通知書 萬元，環(huán)保部門下發(fā)處罰通知書罰款 萬元，林業(yè)部門下發(fā)處罰通知書 萬元，國土部門下發(fā)處罰通知書 萬元，水保部門下發(fā)處罰通知書 萬元，共計罰款 萬元。

5、修水縣融貿(mào)石材有限公司證內(nèi)4個礦點，少批多點林地31.31畝，安監(jiān)部門下發(fā)處罰通知書 萬元，環(huán)保部門下發(fā)處罰通知書罰款 萬元，林業(yè)部門下發(fā)處罰通知書 萬元，國土部門下發(fā)處罰通知書 萬元，水保部門下發(fā)處罰通知書 萬元，共計罰款 萬元。

(二)整頓目標

1、對四都鎮(zhèn)大理石已經(jīng)簽約的3個企業(yè)，在加工廠沒有建好之前，不準任何企業(yè)借幫開采石料，如違反了簽議約定，則單方取消協(xié)議，不予配置資源，并縣按相關(guān)法律法規(guī)予以處罰。同時在10底前完成四都3個大理巖加工企業(yè)礦區(qū)范圍的劃定和地質(zhì)測量，在2011年1月底前完成礦山儲

(2)修水縣萬達礦業(yè)有限公司存在未編制礦山地質(zhì)環(huán)境恢復(fù)治理方案；未辦理安全生產(chǎn)許可證；水土保持設(shè)施未驗收；非法占地，少批多占林地；國土下發(fā)處罰通知書罰款11300元，林業(yè)局下發(fā)處罰通知書罰款19000元，共計應(yīng)處罰款30300元。

(3)江西彬泰礦業(yè)有限公司存在未編制礦山地質(zhì)環(huán)境恢復(fù)治理方案；未辦理安全生產(chǎn)許可證；水土保持設(shè)施未驗收；非法占地；安監(jiān)部門已下發(fā)處罰通知書罰款10萬元。

(4)修水縣觀音堂瓷土礦存在未編制礦山地質(zhì)環(huán)境恢復(fù)治理方案；未辦理安全生產(chǎn)許可證；水土保持設(shè)施未驗收；非法占地。

(5)修水縣宏鑫瓷礦廠存在未編制礦山地質(zhì)環(huán)境恢復(fù)治理方案；無職業(yè)危害預(yù)防制度和無防護措施；未足額繳納風(fēng)險抵押金；水土保持設(shè)施未驗收；未報批建設(shè)項目環(huán)境影響評價文件；非法占地；未辦理使用林地審核同意書(未批先占林地30畝)；環(huán)保部門已下發(fā)處罰通知書罰款40000元，國土部門下發(fā)處罰通知書20000元，林業(yè)部門已下發(fā)處罰通知書189000元，應(yīng)處罰款239000元。

(6)修水縣弘鑫礦業(yè)有限公司存在未編制礦山地質(zhì)環(huán)境恢復(fù)治理方案；無職業(yè)危害預(yù)防制度和無防護措施；未足額繳納風(fēng)險抵押金；水土保持設(shè)施未驗收；未報批建設(shè)項目環(huán)境影響評價文件；非法占地；未辦理使用林地審核同意書；

1(4)江西省修水縣金針鈮鉭礦普查存在未完成最低勘查投入，部分股權(quán)轉(zhuǎn)讓。

(5)修水縣水源鈮鉭多金屬礦普查存在未完成最低勘查投入。

(6)江西省修水縣尖山鈮鉭礦普查存在非法轉(zhuǎn)讓探礦權(quán)，以采代探；植被破壞嚴重，造成水土流失。環(huán)保部門已下發(fā)處罰通知書罰款40000元，國土部門已下發(fā)處罰通知書罰款2300元，林業(yè)部門已下發(fā)處罰通知罰款2300元，共應(yīng)處罰65300元。

4、無證采礦。

(1)修水金榮礦業(yè)有限公司(2)修水偉明礦業(yè)有限公司(3)修水白嶺福壽嶺(4)修水黃龍鄉(xiāng)黃龍寺

對上述4個無證采礦企業(yè)已全部關(guān)閉。(二)整頓整合目標

1、擬將全縣瓷土、長石礦整合到與縣政府簽約的3個單位，即：

1、江西宸泓礦業(yè)有取公司整合、江西省修水縣油榨垅鈮鉭礦、江西省修水縣金針鈮鉭礦、修水縣水源鈮鉭多金屬礦、江西省修水縣尖山鈮鉭礦、修水縣安達礦業(yè)有限公司；

2、廣東東莞瑞星金屬材料有限公司整合修水縣觀音堂瓷土礦、修水縣底鑫瓷礦廠、修水縣弘鑫礦業(yè)有限公司、314-

第四篇：上海海洋大學(xué)教職工崗位考核指導(dǎo)性意見(精)

上海海洋大學(xué)教職工崗位考核指導(dǎo)性意見

(試行)

為進一步推進學(xué)校綜合改革，增強聘任人員崗位意識，提高辦學(xué)質(zhì)量與效益，特制定本指導(dǎo)性意見。

一、崗位考核的指導(dǎo)思想及原則 1．考核的指導(dǎo)思想

通過考核，增強崗位意識，調(diào)動全校教職工工作積極性。提高辦學(xué)質(zhì)量與效益，推進學(xué)校教學(xué)、學(xué)科和科研等各項建設(shè)。

2．崗位績效考核與人事考核的關(guān)系

我校崗位考核分為崗位績效考核（含崗位績效考核與聘期考核）及人事考核。人事考核在當年崗位績效考核的基礎(chǔ)上進行。人事考核等次根據(jù)當年崗位績效考核及綜合各方面表現(xiàn)確定。

3．崗位績效考核的原則

崗位績效考核以各系列崗位職責(zé)要求為考核基礎(chǔ)，按崗位系列進行分級考核，量化考核指標。具體辦法由各學(xué)院（部門）制訂。

4．崗位績效考核與專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核的關(guān)系

擔(dān)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的，在崗位考核中已包含了對專業(yè)技術(shù)職務(wù)的相應(yīng)考核內(nèi)容。在崗位考核中思想品德考核合格者，視為符合教師資格的師德要求；在教學(xué)工作上達到學(xué)校、學(xué)院所規(guī)定的與本人專業(yè)技術(shù)職務(wù)所相應(yīng)的教學(xué)工作量與質(zhì)量指標的，視為符合教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)中教學(xué)工作要求；在科研工作上達到學(xué)校、學(xué)院所規(guī)定的與專業(yè)技術(shù)職務(wù)相應(yīng)的科研工作量指標的，視為符合專業(yè)技術(shù)職務(wù)的科研工作要求；在學(xué)科建設(shè)及社會工作方面達到學(xué)校、學(xué)院所規(guī)定的要求，視為符合專業(yè)技術(shù)職務(wù)的學(xué)科與社會工作任務(wù)要求。專業(yè)技術(shù)人員聘期考核合格者才能申請晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)或申請續(xù)聘本崗位（作為續(xù)聘的資格條件之一，非充分條件）。

二、考核辦法

1．考核對象：上海海洋大學(xué)的所有在編在崗人員，人事派遣人員參照執(zhí)行。

實習(xí)期、試用期等在崗人員或當年在校工作不足半年的人員，參加崗位考核，人事考核只定評語，不定等次；其中公派出國人員，在國外時間超過半年以上者，不參加人事考核，回國后，派出部門可根據(jù)其在國外工作期間表現(xiàn)，確認其人事考核等次。

本人提出調(diào)動，已經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準，但尚未辦理離校手續(xù)的，原則上不參加人事考核；

接受立案審查尚未結(jié)案的職工，暫不參加本人事考核；受黨內(nèi)嚴重警告或行政記過以上處分的，其當年人事考核的等次為不合格；

2．崗位績效考核實行按崗位系列，崗位等級分級實施。

（1）教學(xué)科研人員績效考核

科教人員以所聘崗位的崗位工作協(xié)議書為基礎(chǔ)。各學(xué)院（部門）制訂教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)與社會工作量考核辦法，在學(xué)校的考核平臺上，由崗位受聘者申報（網(wǎng)上登錄自填）、提供相關(guān)證明材料交學(xué)院、學(xué)院安排專人審核。聘任科教崗位的教學(xué)輔助崗位按其所聘崗位由所在學(xué)院、部門負責(zé)考核，實驗技術(shù)人員崗位績效考核在實驗室與設(shè)備管理處指導(dǎo)性意見考核，最終結(jié)果由各學(xué)院（部門）確定。

（2）管理及服務(wù)崗位人員崗位考核

所有管理崗位都納入考核范圍，根據(jù)干部管理權(quán)限和崗位職責(zé)，分別制定考核標準。

學(xué)校組織部負責(zé)制定管理三級、四級人員考核方法、標準，并實施崗位考核。校級領(lǐng)導(dǎo)按上級規(guī)定執(zhí)行。

學(xué)院及各部門根據(jù)學(xué)校目標責(zé)任制的要求，制定相應(yīng)的考核辦法，并實施管理崗位考核。

（3）兼任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的管理人員，須同時考核其專業(yè)技術(shù)工作及管理工作。

三、考核結(jié)果的使用

1．考核結(jié)果作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、工資晉升、評定先進等的主要依據(jù)。崗位受聘人在聘任期內(nèi)如人事考核為不合格者，第二年減發(fā)其基本崗位津貼50%；聘期考核為不合格者，不能續(xù)聘其擔(dān)任原等級崗位職務(wù)。各類崗位受聘人連續(xù)二次聘期考核不合格者，作解聘或辭退處理。

教學(xué)科研人員崗位考核，根據(jù)網(wǎng)上考核系統(tǒng)生成的得分的結(jié)果由學(xué)院進行定性評語，網(wǎng)上考核系統(tǒng)得分小于60%的崗位績效考核為不合格，人事為基本合格；網(wǎng)上考核系統(tǒng)得分在60%-80%的，崗位績效考核基本合格，人事考核由學(xué)院綜合其他表現(xiàn)確定；網(wǎng)上考核系統(tǒng)得分為80%以上的，崗位績效考核合格，人事考核由學(xué)院綜合其他表現(xiàn)確定。

非科教崗位人員，崗位績效考核得分80分-100分者崗位績效考核合格，60分-80分者崗位績效考核基本合格，60分以下者崗位績效考核為不合格。崗位績效考核基本合格者，人事考核由部門領(lǐng)導(dǎo)綜合其他表現(xiàn)確定；崗位績效考核合格者，人事考核由學(xué)院綜合其他表現(xiàn)確定。

2．聘期及人事考核等級分合格、基本合格、不合格。在崗位考核績效合格情況下，根據(jù)考核成績的完成情況，由各學(xué)院（部門）制定分配辦法兌現(xiàn)績效津貼，崗位考核不合格者無績效津貼。

3．各部門在崗位考核合格人員中，按參加考核人員的10%左右推薦人事考核優(yōu)秀人員。人事考核優(yōu)秀人員獎勵辦法由各部門制訂。

四、考核程序

考核按如下流程進行操作：

1．科教人員考核：個人網(wǎng)上申報（附必備材料）、網(wǎng)上公示、學(xué)院審核、相關(guān)職能部門審核、校考核機構(gòu)審定。

2．管理三級、四級崗位考核：本人填表（附必備材料）、組織部考核、校考核機構(gòu)審定。

3．其他管理及服務(wù)崗位考核：本人填表（附必備材料）、各所在部門考核。

4．考核材料按不同類別，由學(xué)校人事部門存入個人歸檔。

五、考核時間

1．每年12月下旬由組織部、人事處布置考核工作?？平倘藛T進行網(wǎng)上輸入。

2．每年1月初各部門進行審定，審定后各學(xué)院要在一定范圍內(nèi)公示。

3．每年1月中旬由人事處對各類崗位考核材料進行匯總，根據(jù)干部管理權(quán)限進行審定。

六、組織實施

1．在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，由組織部、人事處組織考核實施工作。

2．各考核職能部門的分工：人事處負責(zé)崗位考核的督辦、協(xié)調(diào)，對考核材料的匯總、歸檔；組織部負責(zé)對管理三級和管理四級崗位的人員考核。

3．學(xué)院、各直屬部門應(yīng)成立考核小組，根據(jù)學(xué)校的各項要求，組織落實本部門的各項考核工作，并對崗位受聘人員（除中層干部外）的思想品德進行考核。機關(guān)一般工作人員由機關(guān)黨委會同各部門實施考核，直屬部門及學(xué)院其他人員由本部門負責(zé)實施考核。

七、爭議調(diào)解

1．校人事爭議協(xié)調(diào)委員會為崗位考核的爭議調(diào)解機構(gòu)。2．如被考核人員對考核結(jié)果有異議，可在一周內(nèi)向校人事爭議調(diào)解委員會提出書面意見。

3．校人事爭議協(xié)調(diào)委員會收到申訴意見書后，按其章程進行調(diào)解，并將調(diào)解結(jié)果通知本人。

八、責(zé)任追究

為了使考核工作客觀、公正、有序進行，考核結(jié)果真實、準確，學(xué)校對于不認真進行考核工作，造成不良影響的人員應(yīng)按其所負的責(zé)任進行責(zé)任追究、1．受聘人應(yīng)如實填寫考核內(nèi)容，不得虛報材料，弄虛作假；受

聘人如果故意提供不實材料的，當年考核單項成績?yōu)椴缓细瘢蝗缗撟骷?，情?jié)嚴重，造成不良影響的，當年考核總評應(yīng)為不合格。對于拒不簽訂崗位工作協(xié)議書書，沒有根據(jù)考核時間要求及時完成網(wǎng)上考核或其他考核內(nèi)容登錄的，將除扣除相應(yīng)比例崗位津貼，并視為當年崗位考核不合格并作相應(yīng)處理；經(jīng)教育仍拒不補填者視為聘期考核不合格。

2．負責(zé)考核材料工作的人員應(yīng)認真核對考核材料，解答受聘人申報填寫考核表等的具體問題。如因工作責(zé)任心不強，不認真履行考核職責(zé)，對考核材料審核不嚴，使本部門有3％及以上考核材料不真實，造成不良影響或后果的，應(yīng)對責(zé)任人進行追究，本人當年考核不得為優(yōu)。情節(jié)嚴重的，本人當年崗位考核為不合格。

3．各部門考核小組的負責(zé)人應(yīng)作好考核的布置工作，督促考核工作的各項工作按計劃進行，并按考核標準對受聘人作出客觀、準確、合理的評價。如不能認真履行自己的職責(zé)，不能按考核標準對受聘人進行合理、公正的評價，造成不良影響或后果的，應(yīng)追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

九、本意見經(jīng)學(xué)校批準后實施，如與上級規(guī)定不符則按上級規(guī)定執(zhí)行，本意見由人事處負責(zé)解釋。

上海海洋大學(xué) 2010年1月28日

第五篇：2016年高校教師工作考核總結(jié)

教師考核總結(jié)怎么寫，歡迎閱讀小編整理的2016年高校教師工作考核總結(jié)相關(guān)范文，僅供參考!

2016年高校教師工作考核總結(jié)【1】

一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思更多。下面我對自己的工作作一次反思：

一：政治思想方面

熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭老師，單國忠老師等老師請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二：教學(xué)工作方面

本人能認真貫徹教學(xué)五認真，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，學(xué)生易于接受理解。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，盡力抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹落實到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如多做思想工作，從生活上關(guān)心他。但在這方面，面對社會和家長，學(xué)生的高要求和高標準，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學(xué)管理能力。

作為一名英語老師，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學(xué)模式，在教學(xué)過程中關(guān)鍵是應(yīng)該教學(xué)管理和知識的落實上下手。下面是我在英語教學(xué)過程中一些做法和想法：

1.多讀。由于我們是寄宿學(xué)校，所以讀的時間全由老師安排，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。

2.多問。要求學(xué)生在讀題做題過程中，碰到的疑難問題當天解決，問同學(xué)，問老師，主要是學(xué)生自己能真正理解，能獨立解題，并鞏固落實，這就達到了做題、問題、鞏固知識的目的。因為要求學(xué)生多問，勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導(dǎo)，勤學(xué)習(xí)，我想這就是在教學(xué)過程中的教學(xué)相長，教與學(xué)相輔相成的體現(xiàn)吧。

3.多記。因為英語是一門語言，必須達到一定水平的聽說讀寫能力，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)和習(xí)得過程中，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識。首先，在早讀和朗讀中，要求學(xué)生對重點的詞匯，短語，較好的例句和例文進行背誦，并要求學(xué)生對重點的黑體字單詞和重點短語能熟練默寫，對例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu)，能仿寫句子和文章。初一第一學(xué)期期中考試后，我要求學(xué)生的錢25名到我這里背，必須背的很熟練，鞏固基礎(chǔ)知識，強化識記能力。其次，對于易錯詞匯和易混相似短語進行筆記，通過對這些詞匯和短語要精講，并提供易懂且相關(guān)的句子，以便學(xué)生在句子的語言情境中領(lǐng)會其意義和用法，使學(xué)生逐一鞏固難點，達到各個擊破的目的。為了讓學(xué)生更好地落實重點和難點，我還會出一些類似的題目，再三的強化記憶和復(fù)現(xiàn)來提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)變能力。

4.多練。There is a saying goespractice makes perfect。對于基礎(chǔ)題，尤其是單項選擇題和詞匯題，我整理并搜集了大量的資料，以防尖子生和優(yōu)等生吃不飽。在上半年初三畢業(yè)生的復(fù)習(xí)中，一方面，我從平時學(xué)生的練習(xí)題中整理出易錯題，分類出單項和詞匯題，專項練習(xí)并及時批改和講評。另一方面，我從網(wǎng)上下載了近三年來的全國各地的中考題中的單項選擇題和詞匯題，同樣不誤適應(yīng)性的模擬題。只要是學(xué)生做的題目我肯定先做，并及時批改和講評。對于完形填空題和閱讀題，在基礎(chǔ)知識的鞏固前提下，時而穿插做題技巧策略和方法指導(dǎo)，并且利用多媒體很好地向?qū)W生展示了如何做完形填空題和閱讀理解題。我覺得這樣專題性的展示課對學(xué)生是很有指導(dǎo)作用的，因此在這以后相當多的學(xué)生跟我反應(yīng)，老師，我現(xiàn)在不怕完形填空題了老師，現(xiàn)在我覺得做完形填空題很有成就感，我應(yīng)該進步了謝謝老師，對閱讀理解我有信心了老師，以前我最討厭完形填空題，現(xiàn)在我都經(jīng)常的14分甚至滿分了?？粗鴮W(xué)生對自己的進步，我很開心。對于書面表達題，英語的基礎(chǔ)是相當重要的，但英語各話題的歸類寫作訓(xùn)練是必須的。所以，自從進入中考的復(fù)習(xí)階段，學(xué)生獲得了大量的訓(xùn)練并有相當多的寫作指導(dǎo)。并且在最后兩個多月里，我對學(xué)生自己練過的作文進行歸類，把優(yōu)秀范文全部輸入電腦打印出來，分發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生背誦美言美句，理清范文的框架和思路，模仿作文結(jié)構(gòu)。大部分學(xué)生還是積極配合，努力獲取，效果較好。

三：在教學(xué)考勤業(yè)績方面

作為教師，我能認真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學(xué)習(xí)請教，揚長補短。同時我能在業(yè)余時間，努力鉆研，進行教學(xué)研究，其中我撰寫的論文妙教生花之詞匯教學(xué)策略獲得東陽市三等獎及優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來獲得金華市三等獎。在今年的英語中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比，有一定的優(yōu)勢。其中兩個班的平均分排名第一第二，并且占有絕對優(yōu)勢，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯。

今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因為體質(zhì)不佳給工作帶來不變，力不從心感覺辛苦無奈。但因為有了初三畢業(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗，我收獲了。這一年，我是在摸索中前進著，其中在實踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中，我努力過，我退縮過，我悲傷過，我累過，我辛苦過，我開心過，教師這個職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。

2016年高校教師工作考核總結(jié)【2】

一、認真教學(xué)，育人為本

一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

1.提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。

2.提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

二、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員，要適應(yīng)形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標準，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課效率，落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想。

三、務(wù)本求實，做好本職工作

嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認真?zhèn)湔n，教學(xué)實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑。為備好課，自己認真學(xué)習(xí)課標要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實際情況，確立適合的教學(xué)目標，寫出切實可行的教案。

在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實、全。活：教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實：基礎(chǔ)知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點，向?qū)W生進行思想教育。

四、反思總結(jié)爭取進步

總結(jié)到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：

1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。

2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué)。

3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學(xué)生積極性

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4、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。

2016年高校教師工作考核總結(jié)【3】

一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。

一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。學(xué)海無涯，教無止境，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。