第一篇：八上思品精選試題 Microsoft Word 97 - 2003 Document

八上思品

一、單項選擇：

常說我好話的人 D．正直、誠信、見多識廣的人

（2012安徽）9．同學(xué)之間在交往過程中，應(yīng)該與人友善，平等待人，不凌弱欺生。這是因為1．男女同學(xué)正常、健康的交往能讓我們獲得更加豐富的友誼。男女同學(xué)之間的交往應(yīng)該（）（）A．只要這樣做，就能在同學(xué)中樹立威信 B．人與人在人格和法律地位上是平等①相互尊重 ②自重自愛 ③掌握分寸 ④互不理睬 A①②③ B①②④ C①③④

D②③④

2．（2012年湖南常德市中考試題·單選）男孩是土地／堅定中充滿銳利／女孩是春雨／善感而美麗／男孩愛在綠茵場上馳騁／女孩喜在陽光下嬉戲／男孩會自我激勵地說／我要堅強／我要執(zhí)著／女孩常對溪流講／我會欣賞／我能把握／如今的男孩女孩呀／共撐一片藍(lán)天??這首小詩告訴我們（）①男女同學(xué)正常交往利于發(fā)展同學(xué)間的友情 ②男女同學(xué)各有優(yōu)勢，在一起學(xué)習(xí)、交流，可以取長補短 ③男女同學(xué)可以相互影響、相互幫助，促進個性全面發(fā)展 ④男女同學(xué)，差別太大，很難找到共同語言，交流非常困難 A.①④ B.②③ C．②③④ D．①②③

3．（2011年湖南筏陽市中考試題·單選）小茜和同學(xué)小明互相關(guān)心、互相幫助，關(guān)系很好，且經(jīng)常一同進出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”，小茜知道后心里非?？鄲篮屠Щ蟆Υ?，你認(rèn)為（）①異性交往要講究藝術(shù)②男女生之間要少說話，保持一定的距離 ③“早戀”有壞處，也有好處，所以不應(yīng)提倡也不必反對④異性同學(xué)的純真友誼有利于我們健康成長A．①② B．①④ C．①②④ D．①②③④

4．“真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場；在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵；在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助?！备郀柣倪@一名言告訴我們（）

A．結(jié)交朋友需要我們掌握方法、講究技巧 B．朋友就是要快樂時彼此分享，不幸時各自承擔(dān) C．朋友帶給我們溫暖、支持和力量 D．朋友只意味著給予和分擔(dān)，而不是接受和分享 5．下列屬于男女同學(xué)正常交往的是（）

A．一班的男女同學(xué)經(jīng)常在一起探討問題 B．張強和同桌王麗在課桌上畫“三八線”，而且互不搭理 C．劉芳和趙剛放學(xué)后經(jīng)常單獨去湖邊散步 D.李軍拒絕和女生一起參加文藝演出 6．“老師今天對我的批評太過分了，我就是要在課堂上頂撞他！”這位學(xué)生（）A．善于維護自己的人格尊嚴(yán) B．不能正確對待老師的批評 C．能以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師溝通 D．能及時、正確向老師表達見解（2012天津）7．我們渴望友情，尋找朋友。封閉自己，會使我們（）A．經(jīng)驗豐富 B．陷入孤立 C．性格開朗 D．心態(tài)開放

（2012湖南株州）8．孔子曰：“友直，友諒，友多聞，益矣?！边@句話告誡我們在交友時，要選擇 做朋友。（）A．講哥們義氣的人 B．與自己志趣相投的人 C．經(jīng)的 C．每個人在經(jīng)濟和生活條件上是相同的 D．大家在一起的惟一目的是把學(xué)習(xí)搞好

10、（2012年山東濱州）11.濱州市某初中開展了一次對聯(lián)創(chuàng)作比賽活動。有位同學(xué)創(chuàng)作了“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨”的對聯(lián)，你認(rèn)為該對聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是（）A.風(fēng)調(diào)雨順 B.吾愛吾師 C.友情無價 D.父愛如山

11.2011年以來，湖北省各學(xué)校開展了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”增進了師生交流，家訪親密了師生感情，使新型師生關(guān)系真正建立在（）A.相互寬容的基礎(chǔ)上 B.合作競爭的基礎(chǔ)上 C.民主平等的基礎(chǔ)上

12、（2012廣東）小強同學(xué)上課時喜歡和同學(xué)說悄悄話，經(jīng)常受到老師的批評，總想尋機報復(fù)老師。一次，他發(fā)現(xiàn)老師檢查作業(yè)時，叫錯了同學(xué)的名字，就哈哈大笑，引起其他同學(xué)起哄。對上述行為的看法，你認(rèn)為不正確的是（）A.老師沒有做到為人師表，應(yīng)該當(dāng)場向?qū)W生道歉 B．要尊重老師、理解老師，諒解老師的一時過失 C．小強應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律，虛心接受老師的批評 D.其他同學(xué)應(yīng)該明辨是非，要敢于制止違紀(jì)行為

13、【2011山東濰坊】2010年9月l0日，溫家寶總理到河北省興隆縣六 道河中學(xué)看望廣大師生時說：“我們祝賀教師節(jié)的最好方式，就是熱愛老師，使尊師重教蔚然成風(fēng)?！睖乜偫碇哉佌伣虒?dǎo)我們要熱愛老師，是因為（）①老師是我們成長道路上的引路人 ②老師對我們的愛是無私的 ③我們應(yīng)該正確對待老師的表揚和批評 ④老師是人類文明的傳播者 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

14、【2011福建莆田】下列屬于善于交往的行為是()A．陳明怕姚飛學(xué)習(xí)上超過自，不與他交朋女 B．林云同學(xué)與人交談時，言語和氣，態(tài)度誠懇 C．揚帆因要看球賽，沒等同學(xué)把話說完就掛斷了電話 D．鄭麗從來不和朋友爭論，唯恐得罪朋友

15、“近朱者赤，近墨者黑?！边@句話告誡我們（）

A．在交往中要講文明有禮貌 B．在善交益友，樂交諍友，不交損友 C．在交往中要學(xué)會尊重與寬容，廣泛交友 D．結(jié)交任何朋友都有助于青少年的健康成長

16、【2011天津】老師是我們成長路上的引路人。對待老師的表揚和批評，正確的認(rèn)識是（）A．表揚是肯定，批評是蔑視 B．表揚是鼓勵，批評是鞭策 C．表揚是愛護，批評是放棄D．表揚是溺愛，批評是打擊

17、【2011福建廈門】下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景”中，屬于正常交往的有（）

①男女同學(xué)一起學(xué)跳校園交誼舞 ②女同學(xué)為男籃隊員加油助威 ③男女同學(xué)經(jīng)常“單獨

交流” ④男同學(xué)拿“玩具蛇”作弄女同學(xué) A.①② B.②③ C.①③ D.③④

18、【2011湖南懷化】小林很喜歡數(shù)學(xué)，因為他覺得老師幽默風(fēng)趣但一次誤會，老師錯怪了他，他就再也對數(shù)學(xué)提不起興趣了。這件事告訴我們（）

A．學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)就是根據(jù)老師的好壞來決定的 B．要善于和老師溝通,建立和諧融洽的師生關(guān)系 C．要據(jù)理力爭，弄清事實，絕不讓步 D．學(xué)生只要關(guān)注學(xué)習(xí)，不用關(guān)注老師

19、【2011安徽】“一腔熱血育桃李，三尺講壇寫春秋?！边@句詩的寓意是（）A．對父母長輩的敬重和愛戴 B．對老師奉獻精神的贊美 C．對園林工人的表揚和歌頌 D．對新型師生關(guān)系的肯定

【2011四川內(nèi)江】20.在學(xué)校生活中，我們應(yīng)該尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系。下列做法錯誤的是（）A.被老師誤解時，通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠交流 B.在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導(dǎo) C.教師節(jié)送上一張親手制作的賀卡 D.在老師有過失或犯錯誤時，以對立的態(tài)度冷淡、疏遠(yuǎn)老師

21【2011重慶】學(xué)校舉行學(xué)生寫作比賽，部分同學(xué)認(rèn)為黎明的作文是班上寫得最好的，應(yīng)由黎明代表本班去參賽。上課時，老師卻宣布由汪菲參賽。黎明非常生氣。質(zhì)問老師：“為什么不選我?太偏心了!”說完，便氣沖沖地跑出了教室。黎明這樣做（）

A．是爭取正當(dāng)權(quán)益，無可厚非 B．與老師交流溝通的方法不妥 C．未作換位思考，沒從老師角度看問題 D．是對老師沒禮貌，不尊重老師的表現(xiàn)

22【2011湖南株洲】小林是新來的插班生，為了幫助他學(xué)習(xí)，班主任安排他與學(xué)習(xí)委員小娜同桌，小娜很熱心地幫助他，沒想到的是班上同學(xué)紛紛傳起了他倆的“緋聞”。這時小娜應(yīng)該（）①保持沉默，讓“緋聞”不攻自破

②學(xué)會自我反思

③與小林不再來往 ④向家長和老師求助 A．①②③④ B．②③④ C．①②④

D．①③④

23、小麗在日記里寫道：“李明成績好、長得帥，很受女同學(xué)的歡迎?？晌乙豢吹剿蛣e的女生在一起就莫名其妙的生氣。我只對他一個人好也希望他只對我好。”小麗（）A．這樣想是很自然的，不必大驚小怪 B．可以想辦法讓李明只對她一個人好 C．不懂得用恰當(dāng)?shù)姆绞胶湍猩煌?D．可以想辦法阻止別的女生和李明交往 24“長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴??”歌詞主要反映了學(xué)生對老師的（）A．服從 B．崇拜 C理解 D．憐惜 25 小茜和同學(xué)小明互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)系很好，且經(jīng)常一同進出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”，小茜知道后心里非?？鄲篮屠Щ蟆Υ?，你認(rèn)為（）①異性交往要講究交往的藝術(shù) ②男女生之間要少說話，保持一定的距離 ③早戀有壞處，也有好處，所以不應(yīng)提倡也不必反對 ④異性同學(xué)的純真友誼有利于我們健康成長

A．①② B．①④ C．①②④ D．①②③④

二、材料分析題

情景分析：小麗是某初中應(yīng)屆畢業(yè)生，近半年來她的心情一直很煩：媽媽希望她考上重點高中，老師希望她中考考第一；在與同學(xué)相處時，自己的作業(yè)沒完成，其他同學(xué)又來找她幫忙??小麗的精神幾乎崩潰，她感覺“太累了，太累了!”(1)你認(rèn)為小麗感覺“太累了”的主要原因是什么?(6分)

(2)假如你是小麗的好友，你打算給小麗提出哪些建議，讓她從“累”中解脫出來?(6分)

三、問答題：

1． 閉鎖心理的危害有哪些？應(yīng)怎樣糾正閉鎖心理？8分

2．男女生之間怎樣進行正常健康的交往？9分

3.與老師交往或溝通的基本準(zhǔn)則（有效方法）8分

（1.）從老師的角度看問題。（2.）正確對待老師的表揚和批評。（3.）原諒老師的錯誤。（4.）禮貌待師、注意場合、勿失分寸。

（1.）既要互相尊重，又要自重自愛；（2.）既要開放自己，又要掌握分寸；（3）.既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。

答：不利于自己健康成長阻礙人與人之間的交流溝通；會使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立。

（1）要認(rèn)識閉鎖心里的危害，敞開自己的心扉。（2）積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂；（3）開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。

答案：(1)①來自家庭、學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力大；②作業(yè)負(fù)擔(dān)過重；③同學(xué)交往帶來的煩惱；④精神壓力大。(答出三個方面即可，6分)(2)①確立切合實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)；②多與父母、老師、同學(xué)溝通，尋求幫助；③學(xué)會在困境中調(diào)整心態(tài)，緩解來自各方面的壓力；④正確處理同學(xué)關(guān)系，發(fā)展同學(xué)友誼等。(答出三個方面即可，6分)

第二篇：八上思品試題

八年級上冊思想品德期末試題

一.請你選擇（下列各題各有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后的表格內(nèi)。每小題2.5分，共50分）

──相信自己，成功就在眼前！

1．瑤瑤自從上小學(xué)以來，早晨起不來，總要媽媽叫醒。上中學(xué)后，瑤瑤認(rèn)為自己已經(jīng)是初中生中生了，不能再勞累媽媽了，早晨自己起床。瑤瑤的做法（）

①說明他各方面已完全自立了②是孝敬父母的表現(xiàn) ③說明孝敬父母需要付出④孝敬父母要從小事做起

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D.②③④

2、有這樣一幅電視廣告畫面：年邁的母親盼望已成家立業(yè)的兒女回家，可是電話傳來的都是兒女不回家的消息。失望的母親面對豐盛的晚餐，倍感孤獨和無奈。這則公益廣告告訴的道理是（）

A．子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù) B．子女只要給父母物質(zhì)上的幫助就可以了 C．子女已成家立業(yè)，不再有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)

D．子女對父母不僅要在物質(zhì)上幫助，而且要在精神上給予慰藉

3、小冰在家做完作業(yè)后，就玩起了電腦游戲。媽媽下班回來看見小冰正在玩游戲，便十分生氣地說：“就知道玩游戲，復(fù)習(xí)功課去?！边@時，小冰應(yīng)該（）

①不理媽媽，繼續(xù)玩游戲 ②等媽媽情緒穩(wěn)定之后，告訴媽媽自己的作業(yè)做完了，求得媽媽對自己行為的理解 ③跟媽媽大吵一架，大鬧一通 ④理解媽媽，并向媽媽保證以后會控制玩游戲的時間

A．①②

B．②③

C．②④

D． ①③

4.有人說：“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開；世上有扇門，叫心扉，難以敞開；世上有條溝，叫代溝，難以逾越?！睘榱朔乐勾鷾系某霈F(xiàn)，我們應(yīng)該（）A．時時處處堅持自己的看法和意見，決不讓步 B．理解父母，并注意努力與父母及時溝通達成共識 C．只要是父母的話，不管對錯都要無條件地接受 D．應(yīng)該讓父母聽從我們的意見

英英在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做好朋友，約她放學(xué)后在操場見面，最后還有一句英文：“I LOVE YOU”。據(jù)此回答5－6題：

5、這時英英的正確做法應(yīng)該是（）A．接受他的約會，然后羞辱他一番

B．給他寫一封信，言辭懇切地表明自己不愿意超越正常交往關(guān)系的態(tài)度 C．把紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生 D．當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)厲地拒絕他

6、對遞紙條的這位男生，我們應(yīng)這樣看待（）

①他遞紙條給玲玲是青春期情感的正常流露，屬于男女同學(xué)正常的交往 ②他應(yīng)該學(xué)會正確認(rèn)識異性之間的情感和友誼，克制自己的情感 ③他的這種行為既不利于自身的成長，也攪亂了別人的正常生活④他品格低劣，應(yīng)減少與他的交往 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

7、這節(jié)課是吳老師的數(shù)學(xué)課，小萍覺得老師講錯了兩處知識點。于是她猛地站了起來說：“老師，你又講錯了?！辈⑶夜室獍选坝帧弊终f得很重。下列說法正確的是（）

①小萍的做法完全正確，應(yīng)該給老師指出錯誤 ②小萍應(yīng)用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤，這是尊重老師的表現(xiàn) ③小萍的行為是對老師沒有禮貌的表現(xiàn) ④小萍的做法很容易傷害師生之間的感情

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④ 8.以下同學(xué)的做法屬于尊重老師的表現(xiàn)（）

A **同學(xué)寫日記從來都是敷衍了事，對老師的評語看也不看。

B 劉慶的數(shù)學(xué)老師是剛畢業(yè)的大學(xué)生，講課沒經(jīng)驗，枯燥難懂，因此一上數(shù)學(xué)課，劉慶就睡覺或看課外書

C 肖力上課不聽講與同學(xué)說話，老師批評他，他還非常不滿 D 每次向老師請教問題，小明都會說聲“謝謝”。

9、右圖是一個 “四鳥繞日”的金飾圖案。，請問它是（）的標(biāo)志。A、中國文化遺產(chǎn)

B、節(jié)水

C、世界文化遺產(chǎn)

D、預(yù)防艾滋病

10．如今，可口可樂、麥當(dāng)勞快餐、松下電器等外來品，已為中國人所熟悉，它們甚至成了一些中國人生活不可缺少的一部分。伴隨它們而來的還有不同的生活方式。這對我們的啟示是（）

A.中國文化已難再延續(xù)，將被逐漸淘汰

B.外來文化都很優(yōu)秀

C.多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活，但我們不能失去自身文化的獨特性，而要珍愛自己的精神家園

D.繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，無疑是大人們責(zé)無旁貸的歷史責(zé)任 11.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這首詩反映的佳節(jié)是中國傳統(tǒng)的（）

A.春節(jié)

B.中秋節(jié)

C.清明節(jié)

D.重陽節(jié)

12．小軍的物理成績一直不好，又沒有時間去問老師。于是，他想到了網(wǎng)絡(luò)，利用晚上的時間上網(wǎng)，聽網(wǎng)上講課，過了一段時間小軍的物理成績有了很大的提高。我們從小剛的物理成績很快的提高中體會到（）

①只要你想學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上隨時可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者 ②網(wǎng)格可以為我們的學(xué)習(xí)提供便捷的條件 ③我們只要正確利用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)便能夠為我們帶來益處 ④網(wǎng)絡(luò)可以為我們解決實際學(xué)習(xí)中的一切問題

A．①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

13.今天是星期天，小明在家做作業(yè)時，電話鈴響了，小明趕快跑過去接聽電話，下面的四個選項你認(rèn)為懂禮儀的小明會是哪一種言行（）A．煩死了，星期天也不讓休息，打什么電話？ B．您好！請問您找誰？ C．喂！你找誰？

D．將電話拿起來放在一邊，便去做他的作業(yè)

14、蘇格拉底說：“沒有人想犯下錯誤，之所以會犯下錯誤，我們要學(xué)會去關(guān)懷他、寬恕他，以及以身作則地去感化他，而不是去發(fā)怒、生氣、討厭和打擊他，否則，我們就與他一樣，同樣是無知的人，因為我們也犯下了無知的錯誤?！边@段話告訴我們，對待犯錯誤的人應(yīng)該（）

A．寬容、諒解

B．包庇、縱容

C．憐憫、同情

D．譏笑、挖苦

15、考前復(fù)習(xí)時，一位成績和你不相上下的同學(xué)來向你請教一個問題，你也能解答。這時你應(yīng)該（）

A．認(rèn)真告訴他解題辦法

B．敷衍他一下

C．告訴他自己也不會

D．根本不予理睬

16．下列對在“競爭中合作“表述錯誤的是（）A．物競天擇、適者生存是競爭中合作的真諦 B．應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則 C．要處理好自己和他人的關(guān)系 D．需要我們形成團隊精神

17．下列選項中不應(yīng)有的競爭意識有（）

①怨恨別人超過自己的忌妒心理 ②歡迎別人超過自己，更勇于超過別人 ③對對手的不良處境“幸災(zāi)樂禍”④試圖通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤κ?A．①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

18.下列情形不違背誠實做人的原則的有（）

①醫(yī)生不把真實的病情告訴癌癥患者，而只告訴患者的家屬 ②不講自己或他人的隱私 ③不踐行違反道德和法律的承諾 ④小明從來沒有在測驗考試的時候作弊 A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

19、周總理生前特別注意平等待人，尊重同志，對他的秘書、侍衛(wèi)以及其他成員，若有事要談，周總理包括鄧大姐，從來都是一個“請”字，絕不說“叫”字。以下理解，你同意（）①“不是叫，是請”反映總理的平等意識 ②日常交往中我們要使用禮貌敬語 ③“不是叫，是請”反映總理尊重他人

④“不是叫，是請”反映總理寬以待人 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

20.“對于一個公司來說首先是誠實守信，第二才是才能，公司聘用了有才能而不守信的人，比公司聘用了能力差的人對公司的危害還大”。這句話告訴我們（）

①誠信是一種重要的行為準(zhǔn)則 ②誠信是社會發(fā)展的關(guān)鍵因素 ③誠信是一個人能否融入社會，取得他人信任的基礎(chǔ) ④社會需要誠實守信、真才實學(xué)的人 A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

題號

答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20

讓你的試卷有一張清秀的臉孔，答題時，請書寫清楚、工整，養(yǎng)成良好習(xí)慣！

二、學(xué)知明理，快樂生活（21題6分，22題12分，23題8分，共26分）──憑你的智慧，問題會迎刃而解的

21、當(dāng)你到境外旅游或留學(xué)時，有必要了解不同國家的文化特點。如：在我國，扶老攜幼是我國的傳統(tǒng)美德，但歐美的老人多忌諱別人來攙扶，他們認(rèn)為這有損于體面，是受輕視的表現(xiàn)；在我國，朋友們在一起團聚，到結(jié)賬時爭著埋單；而美國朋友在一起吃飯，在結(jié)賬時實行各人分別付賬；在我國，當(dāng)接受別人的表揚之后，一般用自謙詞“哪里，哪里”，而在外國人一般都說：“謝謝”等等。

運用所學(xué)知識談?wù)劊何覀儜?yīng)該怎樣避免異國文化交往出現(xiàn)尷尬局面，做一名友好往來的使者？(6分)

22.觀察漫畫，請回答下面的問題：（12分）

（注：第一行的文字是：“擁護的公共汽車上，甲不小心踩了乙的腳”

左圖的文字有：情境一“太不像話了！長眼沒有？”“叫什么叫？踩你又怎么樣？” 右圖的文字有：情境二 “真對不起，踩了您的腳。”“沒關(guān)系，難免的。”）（1）情境一的結(jié)果可能是？（1分）

（2）請寫出你對情境一的評價？（1分）

（2）情境二的結(jié)果可能是？（1分）

請寫出你對情境二的評價。（1分）

（3）你有過不被別人原諒的往事嗎？你有過得到別人原諒的經(jīng)歷嗎？你有過自己不喜歡做的事別人強迫你去做的經(jīng)歷嗎？請你把三種情況的感受寫出來。你從中得到哪些啟迪？（8分）

23．請分析小軍和小剛同時受到王老師的批評后說的話，回答下面的問題：（8分）

對同一件事，為什么不同的人有不同的反應(yīng)？分別會產(chǎn)生什么結(jié)果？

三．探究與實踐題（8分）──積極嘗試，會有新收獲

24．新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容具有時代特點，符合學(xué)生年齡特征，是進行未成年人思想道德建設(shè)和日常行為教育的規(guī)范性文本、簡約式教材。某中學(xué)在組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，明確提出了要在內(nèi)容上落實、行動上實踐、成效上體現(xiàn)的要求。假如你是該校八年級的一名學(xué)生，你所在班級準(zhǔn)備開展系列宣傳教育活動。

活動一：在組織學(xué)習(xí)守則內(nèi)容時，有同學(xué)認(rèn)為，少數(shù)民族學(xué)生和其他學(xué)生都是平等的，所以尊重不尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣無所謂。你認(rèn)為這種觀點正確嗎？為什么？（4分）

活動二：請你結(jié)合校園生活實際，對當(dāng)前中學(xué)生的日常行為進行歸納并填寫在表中。（每欄填寫兩項即可）（4分）

行為類別

符合中學(xué)生禮儀要求的行為 不符合中學(xué)生禮儀要求的行為

日常行為

四、閱讀材料，綜合運用所學(xué)的知識回答問題（16分）──準(zhǔn)確分析，展示才華

25、“寬容、平等”樸實無華的字眼，卻關(guān)系著同學(xué)是否團結(jié)，家庭是否和睦，社會是否和諧……讓我們認(rèn)識它，珍視它，呵護它！珍視友情

開學(xué)了，班主任王老師與同學(xué)們商量后決定，本學(xué)期要通過競選產(chǎn)生班委會成員，共五人，全班同學(xué)人人都要以參與競選，參與過程中遵循相同的規(guī)則。

（1）王老師與同學(xué)們商量關(guān)于競選班委一事體現(xiàn)了怎樣的師生關(guān)系？體現(xiàn)在哪些方面？(4分)

（2）有的同學(xué)在競選中落選了。對于落選的同學(xué)，我們該怎樣對待？（2分）

（3）也有同學(xué)在制訂競選規(guī)則時提出，小冬從小就患有小兒麻痹癥，不適合參與班委競選，因為這關(guān)系到全班的形象。你怎樣看待這種觀點？（4分）

溫馨港灣

有人說：“寬容待他人，寬容他人的不足；寬容待朋友，寬容朋友的毛?。粚捜荽胰?，寬容家人的絮叨?！备鶕?jù)你的做法填寫下列各表格。（6分）

（1）當(dāng)你的朋友對你說了謊，你會：

；（2）當(dāng)你的父母錯怪了你時，你會：

；（3）當(dāng)老師善意指出你的不足，你會：

； 恭喜你！試題全部答完了！是否嘗到了成功的喜悅！不過別急，是否再檢查一遍你的文字！

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、請你選擇（下列各題各有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后的表格內(nèi)。每小題2.5分，共50分）

題號

答案 1 20

D D C B B B C D A C B

D

A

B

A

A

A

C

D

A2 3 4 5 6 7 8

二、學(xué)知明理，快樂生活（21題6分，22題12分，23題8分，共26分）

21．（6分）答：首先，應(yīng)有開放的胸懷。面對不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點、長處。要尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化。其次，要搭起文化的橋梁。我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長的文化。做一名友好往的使者。22．（12分）

答：（1）情境一的結(jié)果可能是兩個人大打出手，造成兩敗俱傷。

評價：兩個人都沒有寬容之心，為一點小事出言不遜，這是很不可取的。（學(xué)生回答只要言之有理即可）（2分）

（2）情境的結(jié)果可能是化干戈為玉帛，相安無事。評價：一個人能真誠地寬容他人的過失，就是一個品格高尚的人，也是一個快樂的人。（學(xué)生回答只要言之有理即可）（2分）（3）（8分）評分標(biāo)準(zhǔn)：一種感受2分，寫出三種感受共6分，啟迪2分。啟迪內(nèi)容應(yīng)包含寬容和換位思考兩方面內(nèi)容，一層意思1分。

23．（8分）答：原因是兩人對待老師的批評的采取的態(tài)度不同。我們都知道老師的表揚是肯定，是鼓勵，是期待，卻不一定能理解老師的批評是愛護，是鞭策，也是期待。被表揚時我們體驗成功，被批評時我們體驗挫折。成功和挫折都是人生的財富，作為普通人，老師也不可避免的會犯錯誤，當(dāng)我們被誤解時，可以向老師作出解釋。表揚好比加油站，要再接

再厲；批評好比防疫站或急診室，要做到有則改之，無則加勉。（學(xué)生回答只要言之有理即可給分）（5分）

結(jié)果：小軍能正確對待老師的批評，可以疏通情緒，使自己保持良好的心態(tài)，利于保持良好的師生關(guān)系。小剛不能正確對待老師的批評，除了使自己失去良好的心態(tài)外，還容易加深師生矛盾，因此與老師對抗升級，使自己陷入更加嚴(yán)重的錯誤中，而這些都不利于青少年的成長。（學(xué)生回答只要言之有理即可給分）（3分）三．探究與實踐題（8分）

24．（8分）答：不正確。在與少數(shù)民族交往時，要尊重少數(shù)民族的禮儀風(fēng)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”。尤其不能違反民族禁忌，因為這會傷害民族感情，妨礙交往，影響團結(jié)。（4分）答：符合中學(xué)生禮儀要求的行為：升國旗、唱國歌時嚴(yán)肅認(rèn)真；見到老師問好；團結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人等。不符合中學(xué)生禮儀要求的行為：穿奇裝異服、染頭發(fā)和指甲等。（4分）

四、閱讀材料，綜合運用所學(xué)的知識回答問題。（16分）25．珍視友情

（1）體現(xiàn)了平等的師生關(guān)系。主要體現(xiàn)在：①師生關(guān)系平等，老師尊重學(xué)生的意見；②學(xué)生之間的關(guān)系平等，大家都有平等對與競選的機會；③競選過程中，大家遵循的規(guī)則相同，這也體現(xiàn)出同學(xué)們之間的平等。（4分）

（2）應(yīng)該關(guān)心、安慰、鼓勵甚至感謝他們，而不能諷刺、嘲笑、打擊他們。（2分）（3）殘疾人屬于社會的弱勢群體。在社會生活中，他們的平等權(quán)益容易受到侵害。我們應(yīng)當(dāng)增強平等意識，平等對待那些處于不利地位的人，自覺維護他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助等等。（只要言之有理即可）（4分）溫馨港灣

答：（1）只要不涉及原則性問題，可以諒解。（2）寬容父母，與交母主動溝通、交流。（3）寬容自己，實事求是地面對真實的自我。（此題為開放性試題。所答內(nèi)容只要符合題意，言之有理，均可得分。（6分）

第三篇：八上思品備課組小結(jié)

10-11上八年級思品備課組

工作小結(jié)

本學(xué)期八年級思想品德備課組工作，在教務(wù)處及各班班主任的支持和幫助下，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期結(jié)束之際，對這一學(xué)期工作進行總結(jié)反思如下：

一、努力及收獲

1.堅持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)

我備課組的成員都認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重新課改的教學(xué)理念，努力做到精心備好每堂課，既備教法又備學(xué)法，既備教師又備學(xué)生，注重學(xué)生的主體作用。由于我組成員較少，我們充分利用集體備課這一機會，大家共同分析每單元教學(xué)重、難點，通過個人談想法，講教法，其他人提建議，互相間交流研討，互通有無，最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法，從而達到事半功倍的效果。當(dāng)然，集體備課中，尤其是文老師給同組的教師在教學(xué)方面給予了很大幫助。文老師能依據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，做到“知無不言，言無不盡”，這使我們同組成員在教學(xué)方面少走了許多彎路。

2.發(fā)揚團體合作精神，注重相互學(xué)習(xí)

由于我組成員少，任務(wù)重，因此在日常工作中，我們互相合作，互幫互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料，大家都能做到資源共享，這就大大提高了我組備課效率，從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個好的基礎(chǔ)。其次，我們還堅持組內(nèi)相互聽課、評課，為同組成員提出中肯的建議。通過教學(xué)上師師互動，實現(xiàn)教學(xué)相長，取長補短的目的。另外，我們還利用課余的點滴時間互相討論問題，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，排除教學(xué)中的困惑，互相切磋，共同進步。

3.積極參加各種教研活動

本學(xué)期我校的教科研活動，大家通過及時調(diào)課，不僅聽本組成員的公開課，還跨年級、跨學(xué)科去聽課，學(xué)習(xí)積極性主動性極高?！八街?，可以攻玉。”通過參加此類活動，讓我們不至于坐井觀天，及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的短處。

二、存在的問題

1.課堂教學(xué)中結(jié)構(gòu)緊密程度、融合程度不高，課堂隨意性大，課堂 效率有點低。

2.個別教師的多個舉例中，與學(xué)生生活距離遙遠(yuǎn)，學(xué)生理解上難度較大。

3.課堂教學(xué)過程中，有教師課堂教學(xué)組織不夠，學(xué)生有私下小聲說話現(xiàn)象.三、今后的努力

（1）思品課堂教學(xué)中盡量創(chuàng)造條件，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。講授時注意多讓學(xué)生分析舉例，讓學(xué)生多動腦、多說。注意引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生明晰應(yīng)該從哪些方面分析說明，即教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。列舉事例要有針對性。教師可以根據(jù)自己學(xué)生的實際情況，列舉學(xué)生熟悉的生活中的例子，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，拓展學(xué)生視野，提升學(xué)生道德素養(yǎng)，提高教學(xué)的實效性。

（2）課堂上對學(xué)生嚴(yán)格要求，積極地組織課堂紀(jì)律，多鼓勵表揚，少批評教訓(xùn)。嚴(yán)厲制止學(xué)生上課私下小聲說笑，不可聽之任之，用良好紀(jì)律保證教學(xué)的有效、高效。

（3）課后要認(rèn)真做好教法，學(xué)法的反思記錄，不可流于過程。（4）作為思品教師應(yīng)告誡自己:不是教完了教材，不是上完了課就等于完成了教學(xué)任務(wù)，達到了教學(xué)目標(biāo)。思品教學(xué)中，教師能夠靈活妥善處理教材是非常重要的。備課、講課要依據(jù)課標(biāo)，源于教材，高于教材，要結(jié)合教材內(nèi)容、學(xué)生實情和自己豐富的文化知識，對現(xiàn)有教材進行有效整合和必要補充，課堂中要對教學(xué)進行適當(dāng)?shù)耐卣寡由?，以期提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

教師講課是一門藝術(shù)，又是一門科學(xué)。我們思品組在以后的教研活動中，要繼續(xù)加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高和改進教師的教學(xué)觀念，進一步加強組內(nèi)聽評課活動的經(jīng)常化，進一步加強和落實集體備課，加強教學(xué)反思的及時化、經(jīng)常化、規(guī)范化；督促教師備課時，切實把握教學(xué)重點，有的放矢；教師授課時注重創(chuàng)新。通過這次活動，我們提升了很多，相信以后的課堂在不斷反思的基礎(chǔ)上會更加完善。

第四篇：八上思品期中試卷

宜都市外國語學(xué)校

2016年秋季八年級期中考試思想品德試卷

（時長：60分鐘

分值：100分）

第Ⅰ卷（選擇題 共50分）

一、單項選擇題（每題2分，共50分）

1．“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！碧瞥辖嫉倪@首詩說明了（）A．不孝敬父母是違法的 B．對父母的養(yǎng)育之恩我們唯有以金錢來回報 C．父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛 D．孝敬父母是法定義務(wù) 2．家對我們的意義有（）

①是我們情感的棲息地②是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障③是我們的娛樂天地、天然學(xué)校④是我們今后發(fā)展的大本營 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

3．在家庭交往中，如果父母錯了，此時子女應(yīng)采取的正確態(tài)度是（）A．要計較父母的得失 B．與父母爭個是非曲直 C．通過恰當(dāng)?shù)耐緩胶头绞綖楦改钢赋鰜?D．不理會父母的錯誤，必要時還要掩飾

4．父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，因此需要雙方的溝通。下列理解正確的是（）

A．溝通是父母的事 B．溝通主要是子女的事 C．不能夸大溝通的作用 D．溝通是雙方的事

5．“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者”“沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠”，這兩句話說明（）

A．友情使孤獨者沒有煩惱B.生活需要友情 C．友情使沙漠變綠洲D(zhuǎn)．友情使社會變得繁華

6．“近朱者赤，近墨者黑?！边@句古語給我們的啟示是（）A．不同的顏色之間能相互污染 B．交友是需要有一定原則的 C．我們應(yīng)多交朋友，廣交朋友 D．我們應(yīng)少交朋友

7．古人說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這告訴我們要（）①善交益友②不交損友③樂交諍友④慎交朋友

A．①②

B．①②③

C．①③④

D．①②③④ 8．當(dāng)朋友與別人打架的時候，我們應(yīng)當(dāng)（）

A．不顧一切的幫他打人 B．為了朋友只能做些違心的事 C．不能以犧牲原則為代價維持友誼 D．朋友叫我做什么，我就做什么 9．黃健總覺得自己在班里各方面都比別人強，他只看到別人的缺點，發(fā)現(xiàn)不了別人的長處，所以習(xí)慣于對別人發(fā)號施令。黃健在尋求友誼時出現(xiàn)的問題是（）A．圈子太小難以建立廣泛的友誼 B．講哥們兒義氣

C．以自我為中心，不尊重他人 D．只和少數(shù)人打交道 10．下列對異性同學(xué)交往認(rèn)識錯誤的（）A．異性同學(xué)間不會有正常的交往 B．異性同學(xué)間交往，可以完善自己的個性 C．異性同學(xué)間的交往，可以鍛煉交往能力 D．異性同學(xué)間交往可以增進自己的性別意 11．八年級的學(xué)生小華近來看著父母越來越不對勁，總是感覺父母跟自己過不去。因此，有時父母要她這樣，她偏要那樣，父母說這個好，她非說那個好。小華的心理是（）

A、是逆反心理，是消極的B．是正常的，過一段時間就沒有了 C．是正常的，同學(xué)都是這樣的D．是有問題的，要到醫(yī)院去治療

12．小強在家做完作業(yè)后，就玩起了電腦游戲。媽媽下班后回來看到小強在玩游戲，便十分生氣地說：“就知道玩游戲，復(fù)習(xí)功課去?！边@時小強應(yīng)該（）①不理媽媽，繼續(xù)玩游戲 ②跟媽媽大吵一架，大鬧一通 ③等媽媽情緒穩(wěn)定之后，告訴媽媽自己的作業(yè)做完了，求得媽媽對自己行為的理解 ④理解媽媽，并向媽媽保證以后會控制玩游戲的時間

A．③④

B．①③

C．②③

D．①②

13在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己

（）

①會使自己的人際圈越來越小 ②就不能使同學(xué)們了解自己，得不到同學(xué)們的幫助 ③會減少自己的信息來源，不利于自己健康成長 ④會使自己排除各種干擾，進步更快

A．①④

B．②④

C．①③④

D．①②③ 14．“交友是一個平等互惠的過程?！睂@句話理解正確的是（）A．交友是一種交換關(guān)系，朋友給你多少，你就要給朋友多少 B．朋友之間的給予和分擔(dān)是雙向的

C．交友可以得到財富和物質(zhì)享受D．給予朋友就要求朋友回報 朋友之間的給予和分擔(dān)是雙向的

15．多彩的校園由男女同學(xué)共同組成，老師提倡男女同學(xué)之間要正常交往。因為（）

①男女同學(xué)之間優(yōu)勢互補、取長補短 ②這有助于同學(xué)們的身心健康發(fā)展 ③有助于營造一種和諧、溫馨、合作、團結(jié)的氛圍 ④有益于青春期的到來

A．①③

B．①②④

C．②④

D．①②③

“我這個人學(xué)習(xí)不算優(yōu)秀，特長也不突出，既不高傲也不自尊，但對同學(xué)最真誠了。在同學(xué)中我的朋友也多，我的心里話最愿意講給朋友聽，當(dāng)我煩惱和憂愁時，他們會開導(dǎo)我；當(dāng)我快樂時，他們?yōu)槲腋吲d。我也愛聽朋友講心里話，我們有許多共同語言，與朋友在一起我感到快樂和充實。”這是張強同學(xué)在主題班會上的發(fā)言。據(jù)此回答：

16．張強同學(xué)經(jīng)常與朋友交流思想

（）

①有利于的他身心健康 ②能幫助他獲得更多信息 ③有利于加深與同學(xué)之間的友誼 ④有利于他個人的進步

A．①②③

B．①③④

C．③④

D．①②③④

17．張強的事例告訴我們，要與人更好的交往最重要的是（）A．不求回報

B．懂禮貌 C．服從

D．真誠

張倩在課本中發(fā)現(xiàn)了同班同學(xué)李濤寫給她的紙條，說他很喜歡她，希望周末放學(xué)后在操場見面。紙條中還特別用紅筆寫了一句：“I LOVE YOU”。據(jù)此回答 18．李濤同學(xué)的做法（）

①是品格低劣的表現(xiàn) ②是青春期感情的正常流露 ③不能正確處理男女生情感的表現(xiàn) ④不利于自身成長，同時也會影響他人的正常生活

A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ 19．收到紙條后，張倩的正確做法是（）A．把紙條交給老師，讓其公開向自己道歉

B．接受他的邀請，保持關(guān)系 C．繼續(xù)保持書信往來 D．找同學(xué)評理 20．“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話贊美了老師（）A．嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度B．精湛的教學(xué)藝術(shù)

C．淵博的學(xué)識D．熱愛學(xué)生，樂于奉獻的崇高品德

21．課堂上，你發(fā)現(xiàn)老師講解有誤，這時你的正確的做法是（）

①課下，大聲告訴同學(xué)們，老師講解有錯誤 ②課下，禮貌地與老師交換意見 ③立刻打斷老師的講課，指出老師的錯誤 ④等老師講解結(jié)束后，禮貌的向老師提出自己的疑問

A．②④

B．①②

C．③④

D．①④

22．當(dāng)我們犯錯誤時，老師經(jīng)常會毫不客氣地指出來，有些同學(xué)認(rèn)為這是老師故意和他過不去。這種想法是（）

①錯誤的，有錯誤應(yīng)該不怕老師指出來 ②有道理，老師為什么不給我們留給點面子呢 ③錯誤的，我們應(yīng)該正確對待老師的表揚與批評 ④正確的，我們可以主動與老師溝通，增進與老師的情感

A．①②③

B．②③④ C．①③ D．①②④

23．當(dāng)遇到老師的不公平對待時，作為學(xué)生，應(yīng)該（）①有意疏遠(yuǎn)老師，避免再次發(fā)生誤會 ②選擇恰當(dāng)?shù)臋C會，主動解釋清楚 ③懷恨在心，故意與老師作對 ④學(xué)會換位思考，設(shè)身處地從老師的角度想一想

A．①③

B．②③④

C．②④ D．①②④ 24．正確對待老師的表揚和批評，我們應(yīng)該

（）

①把老師的表揚看作是對自己的鼓勵和期待 ②把老師的批評當(dāng)作對自己的鞭策 ③別把老師的批評當(dāng)回事兒，該怎么著還怎么著 ④做到有則改之，無則加勉

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

25．師生交往的禮儀是不可缺少的，你認(rèn)為下列做法正確的是（）①見到老師主動問好 ②進老師的辦公室先敲門 ③跟老師關(guān)系好，從背后突然拍打老師 ④在不同的場合選擇不同的交往策略 ⑤結(jié)合老師的相貌特征給老師取綽號 ⑥隨意進出老師的辦公室，翻動老師桌上的東西 ⑦向老師請教，主動讓座，自己站著聽 ⑧經(jīng)常向同學(xué)打聽老師的隱私

A．③⑤⑥⑧

B．①②④⑦ C．④⑤⑥⑧

D．①②③④⑧

第Ⅱ卷

（非選擇題

共50分）

26、十年前,瀟瀟的媽媽在生下瀟瀟后癱瘓在床，醫(yī)生診斷為類風(fēng)濕肌無力。5歲的一天晚上，爸爸回家遲了，媽媽坐在椅子上疼得直叫。瀟瀟用手一摸，發(fā)現(xiàn)媽媽的腳冰涼，趕緊學(xué)著爸爸的樣子調(diào)了一盆洗腳水，一個腳趾一個腳趾幫媽媽邊洗邊揉捏。從此以后，瀟瀟天天幫媽媽洗腳，一直堅持到現(xiàn)在。（1）瀟瀟的事跡體現(xiàn)了中華民族的哪一傳統(tǒng)美德？含義是什么？（5分）

（2）你打算如何以實際行動繼承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德？（5分）

27.情境一：八年級2班的女生、男生彼此喜歡用“那幫男生”“那幫女生”來稱呼對方。

情境二：公共汽車上，小丹和小倩發(fā)現(xiàn)有個男青年不懷好意地往她們身上擠。她們往旁邊讓了讓，男青年得得寸進尺，又向她們擠過來。她們對視了一下，同聲呵斥道：“請你放尊重點！”男青年再也不敢對她倆無禮了。

（1）情境一中的交往有什么不妥之處？你認(rèn)為男女生應(yīng)當(dāng)如何正常交往？（5分）

（2）情境二中在與異性的交往中，我們應(yīng)該如何保護自己？（5分）

28.教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。

（1）新型的師生關(guān)系是什么?良好的師生關(guān)系對我們健康成長有什么意義？（5分）

（3）你認(rèn)為師生交往的藝術(shù)有哪些？請你寫出一句贊美老師的話。（5分）

29、【實踐與探究】（20分）在一堂思品活動課上有這樣的一場小品表演，請你看看，再一塊探究幾個問題。

小強：（身背書包，漫不經(jīng)心地上場）小團，“山豬”呢？ 小團：你叫誰呀？

小強：大胖小友唄！

小團：你這人怎能這樣，昨天叫人家“肥仔”，今兒個叫人家“山豬”。小強：鬧著玩唄，你別小題大做嘛。哎，聽說你跟玲玲有點意思，是吧？ 小團：你真無聊。（下場）

小剛：（正在看書，抬起頭來）你又胡說啦，把同學(xué)都?xì)庾吡恕?/p>

小強：活該。誰叫他們不讓我抄作業(yè)，還告訴老師，為此事老師還訓(xùn)了我一通呢，我要跟他們沒完。（小剛無可奈何地?fù)u搖頭，下場）

小強：哎，別走啊，陪我聊聊吧……（孤零零地一個人，無奈地?fù)u搖頭，自言自語道）他們?yōu)槭裁炊甲吡四兀?/p>

（1）【請析原因】是什么原因使小強“孤零零地一個人”？（4分）

（2）【請出點子】幫一幫小強，讓他不再“孤零零地一個人”。（6分）

（3）【請作辯析】“小強說小團跟玲玲有點意思”指的是什么？異性同學(xué)交往對嗎？（4分）

（4）【請談感想】你在交友方面（包括異性）也肯定有一些想法，請你結(jié)合以述的材料，運用所學(xué)的知識，寫一段感想。（6分）

第五篇：九年級上思品試題

九年級檢測思品試題

第Ⅰ卷（共50分）

一、單項選擇題（每小題2分 共50分）

1、下列事件中不能體現(xiàn)公平的是（）

①甲努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，積極參加文體活動，被評為該校的“三好學(xué)生”②乙通過考試作弊拿到了獎學(xué)金③丙未參與黑板報編寫，卻獲得黑板報“優(yōu)秀編寫員”稱號④丁在超市里買到了變質(zhì)的火腿腸

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

2、毅然辭去沿海城市年薪百萬工作的王晰昧，來到新疆生活條件最艱苦的帕米爾高原義務(wù)支教，用自己的學(xué)識打開貧困牧區(qū)孩子的心靈之窗。她的事跡說明（）

①不計較代價與回報的奉獻精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)②義務(wù)支教、服務(wù)社會，是我們義不容辭的法定義務(wù)③熱心公益，在奉獻中提升自身的價值④參與社會公益活動，有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍

A、①②③B、①③④C、①②④

3、期盼正義、維護正義是所有善良人的心聲。實施正義行為，不做非正義的事情，是做人的基本要求。下列屬于正義行為的有（）

①電腦黑客通過網(wǎng)絡(luò)盜取用戶個人信息②看到有人在風(fēng)景區(qū)亂丟垃圾，小王立即上前制止③看見有人打架，小馬及時撥打110④某律師免費為農(nóng)民工提供法律援助 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4、2009年7月5日，新疆烏魯木齊市發(fā)生了由境外指揮，境內(nèi)行動，有組織、有預(yù)謀的打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，給人民的生命財產(chǎn)造成重大損失。下列對該事件認(rèn)識正確的是（）A、非正義行為，損害了公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益B、非正義行為，只應(yīng)受到道德的譴責(zé) C、非正義行為，只會受到法律的制裁D、非正義行為，只影響新疆的穩(wěn)定和發(fā)展

5、一個良好的社會應(yīng)該使人們能夠穩(wěn)定持久地進行合作，而公平是必不可少的。下面關(guān)于公平與合作的關(guān)系認(rèn)識不正確的有（）

A、只要有公平，合作就一定能維持下去B、社會需要公平，更需要良好的合作 C、要與他人搞好合作就要樹立公平意識D、公平是合作不可缺少的重要條件

6、一個有正義感的人，會對正義表現(xiàn)出崇尚之情，并付諸行動。一個有正義感的人的集中表現(xiàn)是（）

A、尊重和遵守制度、規(guī)則和程序B、實施正義行為，不做非正義的事情

C、不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利D、按照正義的標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅決不做 7、2010年4月14日在青海玉樹地震中搶救被壓嬰兒的香港義工黃福榮不幸犧牲，為表彰他的義舉，香港特區(qū)政府追授他金英勇勛章。下列對付出與回報說法正確的是（）A、以犧牲生命為代價換取榮譽稱號，得不償失B、承擔(dān)責(zé)任付出的代價越大，得到的回報越多 C、每一種責(zé)任都伴隨著代價與回報

D、承擔(dān)責(zé)任就一定會獲得豐厚的回報8、2009年3月22日《揚子晚報》報道，揚州一對腦癱孿生兄妹陷入困境，一位“好心阿姨”捐了3000元錢悄然離去?！昂眯陌⒁獭钡淖龇w現(xiàn)了（）

①高度的責(zé)任感和使命感②高尚的社會主義道德情感③不言代價與回報的無私奉獻精神④明禮誠信、勤儉自強的優(yōu)秀品質(zhì)

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④9、2010年2月1日，天津港保稅區(qū)天保運業(yè)有限公司副調(diào)度員張義民因與調(diào)度員李某發(fā)生爭吵、糾紛，遂持匕首將李捅傷后，劫持大客車惡意撞人致9死11傷。張義民被繩之以法。材料給我們的啟示是（）

A、一個負(fù)責(zé)任的人，才會認(rèn)真對待自己的工作而永遠(yuǎn)不會犯錯誤 B、只要能對自己負(fù)責(zé)任的人，就能扮演好任何角色

C、領(lǐng)導(dǎo)干部違法犯罪，就會比普通公民受到更為嚴(yán)厲的法律制裁 D、誰對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)

10、“小時候，責(zé)任是一張暖暖的小床。我在里頭，父母在外頭；長大后，責(zé)任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責(zé)任應(yīng)是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭。”這首詩告訴我們（）

A、不同的人，承擔(dān)的責(zé)任不同B、一個人只有長大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任 C、每個人在同一時間段內(nèi)，都只有一種社會責(zé)任

D、人的一生扮演著許多不同角色，也會承擔(dān)許多不同責(zé)任

11、志愿者那一張張親切的笑臉和一雙雙溫暖的手，感動著我們每一個人。志愿者活動是（）A、法律規(guī)定公民的基本義務(wù)B、對自身而言只有付出，沒有任何回報 C、提高實踐能力，增加社會經(jīng)驗的唯一途徑

D、熱心公益，服務(wù)社會，具有強烈的社會責(zé)任感的表現(xiàn)

12、國外一家報紙說：“歷史上幾乎沒有哪個國家像中國這樣在如此短的時間，在這樣廣闊的領(lǐng)域取得如此大的成就”。我國取得的成就主要表現(xiàn)在（）

①百姓生活發(fā)生了巨大的變化②我國人民實現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再到全面小康的歷史性跨越③我國人民實現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再到總體上小康的歷史性跨越④我國的綜合國力顯著增強 A、①②③④B、①③④C、①②③D、①②④13、150多年來，世博會基本上都在發(fā)達國家舉行，而2010年世博會選擇了中國、選擇了上海。這主要是因為我國（）

A、已躋身于發(fā)達國家行列B、是社會主義國家C、提出了構(gòu)建和諧世界的理念D、綜合國力日益增強

14、下列體現(xiàn)我國國家實力增強的有（）

①我國修建的高速公路里程越來越長了②現(xiàn)在學(xué)漢語的人越來越多了③中國已進入世界發(fā)達國家行列④我國海軍艦艇編隊赴印度洋為中國商船護航

A、①②④B、①④C、②③D、①②③④

15、下面說法不正確的是（）

A、責(zé)任隨著我們青少年年齡的增長而逐漸增大B、責(zé)任是對一個人做或不做某些事的要求 C、責(zé)任歸根到底來源于人們所處的社會關(guān)系 D、年齡小可以不承擔(dān)責(zé)任，長大了才談得上承擔(dān)

責(zé)任26、2009年4月6日，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》正式公布。《意見》提出了“有效減輕居民就醫(yī)費用負(fù)擔(dān)，切實緩解‘看病難、看病貴’”的近期目標(biāo)，以及“建立健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”的長期目標(biāo)。制定與落實該《意見》（）

①是國家維護公平的重要舉措②符合“三個代表”重要思想的要求

③說明解決民生問題是我國一切工作的中心④表明我國正在努力構(gòu)建社會主義和諧社會 A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

17、綜合國力是指一個主權(quán)國家生存和發(fā)展所擁有的全部實力及國際影響力的合力。它包括政治力、經(jīng)濟力、科技力、國防力、文教力、外交力、資源力等七個方面。其中決定性因素是（）A、政治力和經(jīng)濟力B、科技力和國防力C、科技力和文教力D、經(jīng)濟力和科技力

18、黨和政府關(guān)注“看病難、上學(xué)難”等民生問題，說明（）A、現(xiàn)階段我國的中心工作是建立健全養(yǎng)老保險等社會保障制度B、我黨始終代表中國先進文化的前進方向C、我黨始終代表中國最廣大人民的根本利益D、現(xiàn)階段我國的主要矛盾是城市和鄉(xiāng)村發(fā)展的不協(xié)調(diào)

19、下列舉措能體現(xiàn)“三個代表”重要思想的有（）①建立城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保障制度②建立健全廉租房制度

③中國政府向海地災(zāi)區(qū)提供救援物資④全部免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費 A、①②④B、①②③C、②③④D、①②③④20、2010年是建黨89周年。89年來，中國共產(chǎn)黨為了民族的獨立、國家的富強和人民的幸福進行了艱苦卓絕的斗爭，取得了舉世矚目的成就，譜寫了中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。歷史雄辯地證明了（）

①堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進行的根本保證

②共產(chǎn)黨從誕生之日起就是中國的執(zhí)政黨③沒有共產(chǎn)黨就沒有社會主義的新中國 ④中國共產(chǎn)黨是歷史的創(chuàng)造者

A、①②B、②③C、①③D、①④21、2009年是建國60周年，回顧歷史，我們“中國號”社會主義航船經(jīng)歷了一次又一次嚴(yán)峻考驗，渡過了一個又一個急流險灘。靠的是（）

①社會主義制度的優(yōu)越性②中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)③全國各族人民的艱苦奮斗 ④世界各國人民的無私援助

A、①③④B、①②④C、①②③D、①②③④

22、中國特色社會主義理論體系包括（）A、馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論

B、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想 C、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀 D、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀23、2009年11月6日，第三屆“全國非公有制經(jīng)濟人士優(yōu)秀中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者”表彰大會在北京舉行。舉辦這項活動（）

①有利于促進非公有制經(jīng)濟及非公有制經(jīng)濟人士健康成長，營造良好的社會環(huán)境②有利于非公有制經(jīng)濟人士在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)中作出重要貢獻

③有利于引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展 ④有利于使非公有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中占主體地位 A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④

24、科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，其核心是（）A、統(tǒng)籌兼顧B、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)C、全面建設(shè)小康社會D、以人為本

25、我國現(xiàn)階段經(jīng)濟制度中，占主體地位的是，對經(jīng)濟發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）A、公有制經(jīng)濟國有經(jīng)濟B、國有經(jīng)濟外資經(jīng)濟 C、公有制經(jīng)濟外資經(jīng)濟D、國有經(jīng)濟公有制經(jīng)濟

第Ⅱ卷（共50分）

二、非選擇題

26、閱讀漫畫《仗義》，回答下列問題。

（1）漫畫中主人公的行為貌似仗義，實非正義。為什么？（4分）

（2）要讓漫畫中的主人公真正成為有正義感的人，你有哪些好的建議？（10分）

27、鏡頭一：一位中學(xué)生因上學(xué)遲到受到老師的批評，嘴里嘟囔著：“都怪媽媽沒有及時叫醒我”。鏡頭二：一位同學(xué)拿著成績不理想的思品試卷，心里暗暗地埋怨：思品老師上課特沒勁，我一點興趣都沒有。

鏡頭三：放學(xué)后進行衛(wèi)生大掃除，一個同學(xué)要去打球，就對其他同學(xué)說：“你們替我干吧，我去打球了”。

（1）這幾位同學(xué)身上缺的是什么？（2分）

（2）結(jié)合自己的體會，說說中學(xué)生應(yīng)如何做一個有責(zé)任感的人。（12分）

28、為迎接黨的生日，孟杰和同學(xué)們開展了一系列的慶祝活動。下面是他們準(zhǔn)備的“頌歌獻給黨”黑板報材料的一部分：2013年是中國共產(chǎn)黨成立92周年。90多年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗，建立了新中國，開創(chuàng)了中國特色社會主義道路。特別是改革開放以來，人民生活水平迅速提高，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就。

孟杰認(rèn)為，中國共產(chǎn)黨之所以能領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得巨大成就源自于她自身的偉大魅力。請就此談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（12分）

29、觀察下圖，結(jié)合所學(xué)有關(guān)知識回答：

（1）請你補寫出空缺項的內(nèi)容（2分）

（2）圖中反映了我國現(xiàn)階段實行的基本經(jīng)濟制度是什么？（2分）

（3）為什么實行這一基本經(jīng)濟制度？（6分）

九年級政治題參考答案

一、單項選擇題

1——5 BBBAA6——10DCADD11——15 DBDAD16——20 CDCAC21——25CCBDA

二、非選擇題

26、（14分）（1）在社會進程中，凡是有利于促進人類社會的進步與發(fā)展，有利于維護公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義行為，反之，就是非正義行為。（2分）漫畫中的主人公為了維護公共、他人正當(dāng)權(quán)益，卻損害了其他公民的生命健康權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)，是違法行為，是非正義行為。（2分）

（2）①要為人正直。（2分）

②要有強烈的規(guī)則意識。尊重和遵守制度、規(guī)則和程序，是一個現(xiàn)代人應(yīng)有的品格。（2分）③要堅持正義標(biāo)準(zhǔn)。按照正義標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅決不做，是一個有正義感的人的集中表現(xiàn)。（2分）

④不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求，故意傷害他人身體乃至生命是最嚴(yán)重的非正義行為。（2分）

⑤要鄙視和制止非正義行為。必要時以自己的勇敢和機智同違法犯罪行為作斗爭。（2分）

27、（17分）（1）缺的是責(zé)任意識、責(zé)任感或責(zé)任心（2分）

（2）①承擔(dān)責(zé)任總會付出一定的代價，但人們不能因此逃避責(zé)任，推卸責(zé)任。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。（2分）

②承擔(dān)責(zé)任的重要意義（回報）：

●能促進自己的成長和發(fā)展：激勵自己充分發(fā)揮個人潛能，實現(xiàn)奮斗目標(biāo) ；能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持；能獲得自尊和自信，增長才干；獲得社會的承認(rèn)和贊譽。（3分）

●能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發(fā)展。（2分）（3）（1）承擔(dān)起自己的責(zé)任（1分）

①認(rèn)識到自己應(yīng)負(fù)各種的責(zé)任,樹立起強烈的責(zé)任意識。（1分）

②從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,持之以恒,才能逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。（1分）

③學(xué)會在不同的責(zé)任面前進行選擇,分清責(zé)任的主次和輕重緩急，科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，履行好自己的職責(zé)。（1分）（2）承擔(dān)起社會責(zé)任。（1分）①自覺守法，維護社會秩序（1分）②服務(wù)社會,奉獻社會。服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)，積極參與社會公益活動。積極承擔(dān)社會責(zé)任,贏得社會對自己的贊成票.（2分）

28、（9分）中國共產(chǎn)黨成為領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義的核心力量，（1分）根本原因是源于她的先進性，（1分）表現(xiàn)在：①始終堅持“三個代表”重要思想。代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。（3分）②中國共產(chǎn)黨的奮斗目標(biāo)：謀求民族的獨立和復(fù)興、國家的繁榮和富強、人民的解放和幸福。（1分）③中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)：她是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。（1分）④ 黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)（1分）

29、（10分）

（1）①國有經(jīng)濟（1分）②私營經(jīng)濟（1分）

（2）實行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。（2分）

（3）①我國正處在社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡，與這一基本國情相適應(yīng)，我們國家必然要實行這一基本經(jīng)濟制度。（3分）

②實行這一基本經(jīng)濟制度，有利于促進我國生產(chǎn)力的快速發(fā)展。（1分）

③凡是符合“三個有利于”的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來為社會主義服務(wù)。（2分）