第一篇：【新東方】政治萬能答題

政治萬能答題模板（考研專用）

世經(jīng)：

1、（關(guān)鍵詞）國際新秩序6句

美國3句：

美國打著建立新秩序旗號，實際是維護舊秩序；

國際舊秩序的實質(zhì)就是國與國之間地位的不平等，少數(shù)資本主義國家剝削、壓迫多數(shù)發(fā)展中國家；

所謂美國的領(lǐng)導(dǎo)，就是維護這種不平等。

中國3句：

中國的主張與國際舊秩序完全對立，倡導(dǎo)國家的平等和國家之間關(guān)系的民主、文明，符合世界和平、共同發(fā)展的方向，是建立國際新秩序的正確主張；

中國的主張符合聯(lián)合國的宗旨和原則，代表了世界各國人民的意愿和利益；

和平共處五項原則內(nèi)容是相互聯(lián)系的，核心是互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，本質(zhì)是反對侵略和擴張，維護國家的獨立自主權(quán)利。

2、（關(guān)鍵詞）經(jīng)濟全球化2句

北方發(fā)達國家1句：

在經(jīng)濟全球化進程中南北國家的發(fā)展存在嚴重的差距，其根源是不公正不合理的國際舊秩序。

3.中國1句話：

全球化是必然的、利大于弊；所以我們要順應(yīng)歷史潮流，抓住全球化的機遇，以積極的態(tài)度走向世界，全面提高對外開放水平，將“引進來”與“走出去”的有機結(jié)合，努力在走出去方面取得了進展。

其他的關(guān)鍵詞，霸權(quán)主義新表現(xiàn)、一超多級的國際政治新格局、世界多極化，這3個字眼一定要塞進去，不管題目有沒提到！

模仿萬能作文總結(jié)的萬能段落，只要能對上號的都往上丟，保證能多加5分以上^_^ 以下各條只是一些點，相應(yīng)展開一下就可以了——

萬能依據(jù)：

（1）中國國情，性質(zhì)，基本制度??決定的

（2）生產(chǎn)力發(fā)展需要，社會化大生產(chǎn)要求，市場經(jīng)濟需要，三個文明需要

（3）全面建設(shè)小康社會，“三大歷史任務(wù)”——建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，完成祖國統(tǒng)一，維護世界和平，促進世界發(fā)掌的需要

（4）關(guān)于黨的——黨面臨的兩大歷史課題，黨的先進性，黨的性質(zhì)，宗旨決定的（5）從經(jīng)驗總結(jié)出來的——革命經(jīng)驗，現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)驗，他國，他人經(jīng)驗??

（6）馬克思、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等理論要這么做的

（7）最重要的一條：實現(xiàn)人民根本利益的需要，堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展的需要

萬能意義：

（1）哲學(xué)方面的：黨制定執(zhí)行正確方針、政策、路線的理論基礎(chǔ)、根本依據(jù)；

有助于克服各種錯誤思想——說明一下；

（2）??對于建立社會主義市場經(jīng)濟體制，促經(jīng)經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，提高人民生活水平，保持安定團結(jié)的政治局面，鞏固社會主義制度有重要的意義；（3）有利于優(yōu)化資源配置，提高勞動生產(chǎn)率，調(diào)動廣大勞動人民積極性、創(chuàng)造性，加快現(xiàn)代化建設(shè)，提高管理水平，增強企業(yè)競爭力??

（4）關(guān)系到我國在新世紀中的國際地位于競爭力，關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程，關(guān)系到祖國的繁榮富強和中華民族的偉大復(fù)興、關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)長遠發(fā)展大計。

（5）最重要一條：有利于實現(xiàn)人民根本利益，促進人的全面發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展。

萬能結(jié)尾：

總之，（抄一下題目）。

一.★ 在完全不會資本運動公式的情況下做對題的方法 ★

社會資本運動公式算是一個難點了，有不少同學(xué)對這個知識點感到頭疼，2004年考過了，05年考的可能性不是很大，但是有備無患，還是要準備一下的好。關(guān)于理解這個問題，教材里講的很清楚明白透徹了，這里說一個方法，如何在完全不懂這個知識點的情況下作對絕大部分這類的選擇題。

只記住四句話就可以了：

前提是大于，實現(xiàn)是等于。第一部類沒有C，第二部類沒有V。

關(guān)于記法和解釋： 簡單再生產(chǎn)時自然是等于號，這個不用講了。擴大在生產(chǎn)時的前提肯定是大于，要不怎么擴大，所以是大于號。至于實現(xiàn)的時候，應(yīng)該是等價交換吧，所以是等于號.第一部類里不會有C存在，第二部類里不會有V存在（注意：這里說的是指經(jīng)過化簡，把兩邊相同的部分約掉后的最簡式里）。

幾乎所有的選擇題的四個選項，經(jīng)過這4句話一篩選，正確答案基本上就出來了，比較節(jié)省時間。

以下十道計算題概括了幾乎政經(jīng)所有的題型，可謂經(jīng)典！計算題(考試以選擇題形式出題)

1、假定某一資本的剩余價值率為100%，該資本4年周轉(zhuǎn)一次，試問該資本的年剩余價值率為多少？

答案：M¹=m¹×n =100%×1/4 =0.25×100%=25%

2、一張面額為100元的股票，預(yù)計股息為8%，銀行此時的存款利率為5%，求股票的理論價格應(yīng)是多少？

答案：股票理論價格=預(yù)期股息收益÷銀行同期存款利率 =(100×8%)÷5%=160元

3、某一年度社會商品價格總額為42000億元，貨幣流通速度10次，求貨幣需要量？若 貨幣流通量為5250億元時，求貨幣的流通速度？

答案：貨幣需要量(M)=PQ×V=42000/10=4200(億)

貨幣流通速度=PQ/M=42000/5250=8(次)

4、某一時期，流通中貨幣需要量為30000億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，貨幣需要量增加20%，但實際執(zhí)行結(jié)果卻使流通中的紙幣量達到了50000億元，求此時貨幣的貶值程度？ 答案：單位貨幣所代表的價值量 =流通市場貨幣需求量/紙幣流通總量=30000(1+20%)/50000 =0.72 則 紙幣貶值了(1—0.72)×100%=28%

5、某企業(yè)持有一張面值為10000元的票據(jù)到銀行貼現(xiàn)，該票據(jù)尚須73天才能到期，在年貼現(xiàn)率為10%的情況下，試問企業(yè)能得到的貼現(xiàn)值為多少？

答案：貼現(xiàn)金額=票據(jù)金額×（1—年貼現(xiàn)率*貼現(xiàn)日至到期日時間）=10000×（1—10%×73/360）=9797.22(元)

6、某資本家的全部預(yù)付資本為1000萬元，其中不變資本800萬元，可變資本200萬元，獲得剩余價值200萬元，其利潤率是多少？

答案：P¹=m/c+v=200/(200+800)=20%

7、某企業(yè)原預(yù)付資本為1000萬元，資本有機構(gòu)成為9：1，工人平均每月工資為500元，本月因勞動生產(chǎn)率的提高而采用了新的機器設(shè)備，使資本的有機構(gòu)成提高到19：1。試問，在不追加資本的情況下，由于有機構(gòu)成的提高，被排擠出工廠的人數(shù)是多少？

答案：在工廠有機構(gòu)成未提高之前工人的每月的工資總額為：1000萬×1/9+1=100萬。因每個工人的工資為500元，故工廠的工人總數(shù)為100萬/500=2000人。

勞動生產(chǎn)率提高后的每月的工資總額為1000萬×1/19+1=50萬，因每個工人的工資額仍為500元，所以本月工廠工人總數(shù)是50萬元/500元=1000人。

所以現(xiàn)在每月被排擠出工廠的人數(shù)是2000人—1000人=1000人。

8、已知待實現(xiàn)的商品價格總額是1500元，加上到期的支付總額200元，減去彼此抵消的支付600元，假定同一貨幣的流通次數(shù)為5次。求流通貨幣的總額X的數(shù)值？

答案：X=(1500元+200元—600元)/5次=220元。流通中需要貨幣總額的數(shù)量為220元。

9、某企業(yè)年產(chǎn)10000件商品。固定資本額為10萬元，使用年限為10年，投入流動資本額為5萬元，周轉(zhuǎn)時間為3個月。雇傭工人200人，月平均工資30元，每件商品的社會價值為30元。請計算：

(1)、m¹是多少？

(2)、年預(yù)付資本的周轉(zhuǎn)速度是多少次？

(3)、M¹是多少？

答案：(1)m=30元×10000件(商品總社會價值)—10000元(固定資本年周轉(zhuǎn)額)—5萬元×12/3(流動資本年 周轉(zhuǎn)額)=300000元—10000元-200000元=90000萬元。m¹=90000元m/30元×200元×12月=125%。

(2)年預(yù)付資本周轉(zhuǎn)速度=[10000元(固定資本周轉(zhuǎn)額)+200000元(流動資本周轉(zhuǎn)額)÷[100000元(固定資本)+50000元(流動資本)]=1.4次。

(3)年剩余價值率是年剩余價值量和預(yù)付可變資本的比率。

計算方法1：由(1)已知M=90000元。預(yù)付可變資本額為30元×200人×3個月=18000元。

M¹=90000元/18000元=500%。

計算方法2：M¹=m¹×n=125%×12/3=500%。

10、社會總產(chǎn)品價值構(gòu)成為；

第一部類：4000c+1000v+1000m=6000 第二部類：1600c+800v+800m=3200 兩大部類的積累率均為25%。試計算，為實現(xiàn)擴大再生產(chǎn)，如果第I部類追加資本的有機構(gòu)成為9：1，那么第II部類追加資本的資本有機構(gòu)成是多少？

答案：擴大后的第一部類的生產(chǎn)模式為：4000c+225Δc+1000v+25Δv+750m/x=6000 根據(jù)擴大再生產(chǎn)實現(xiàn)的基本公式I(v+Δv+m/x)=II(c+Δc)則第II部類擴大再生產(chǎn)的模式為1600c+175Δc+800v+25Δv+600m/x=3200 第II部類追加資本的資本有機構(gòu)成c:v應(yīng)是7：1

第二篇：政治答題

政治答題

1.關(guān)于國情。

中國現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段，這是當(dāng)代中國最基本的國情。（人口，經(jīng)濟，環(huán)境，資源）

人口：基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，這是我國人口現(xiàn)狀基本特點。

資源：自然資源總量大、種類多，但人均占有量少，開發(fā)難度大。

環(huán)境：從總體看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已經(jīng)得到控制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢發(fā)展相當(dāng)嚴峻，不容樂觀。

經(jīng)濟：從總體上看生產(chǎn)力水平比較低，發(fā)展不平衡。

初級階段就是不發(fā)達階段，表現(xiàn)在經(jīng)濟 政治 文化生活的各個方面。

初級階段的基本路線：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則和堅持改革開放。

遇到人口環(huán)境資源的問題

答：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持科學(xué)發(fā)展觀。要求：人與自然和諧相處，人類認識到自己對自然、社會和子孫后代英負的責(zé)任，把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。

科教興國，人才強國：

推動科教興國和人才強國戰(zhàn)略就必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定因素，首要的是提高自主創(chuàng)新能力。

遇到關(guān)于文化的題目，比如世博會等：

文化多樣性：對待文化多樣性的正確態(tài)度是，既要認同本名族文化，又要尊重其他名族文化，互相借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性。

承認文化多樣性要遵循各名族文化一律平等的原則，在文化交流中，尊重差異，理解個性，和睦相處。遇到哲學(xué)題，如問 運用意識具有能動的道理

物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)，要發(fā)揮正確的意識，對客觀事物的指導(dǎo)作用，要求我們一切從實際出發(fā)。

影響價格變化的原因：

1價值決定價格，成本決定價格。

2供求關(guān)系影響價格，供不應(yīng)求時，價格上漲，供過于求時，價格下跌。

遇到價格變動對生活的消費的影響。

價格上漲，會抑制人們的消費需求，價格下跌，會刺激人們增加消費需求。

遇到 生活消費的題目

1影響消費水平的因素：居民收入水平，收入水平越高，消費能力越強。

再答 正確消費觀念，正確對待從眾心理，求異心理引發(fā)的消費，不會做攀比心理消費，堅持求實心理主導(dǎo)的消費。2生活中量入為出，適度消費，避免盲從，理性消費，保護環(huán)境，綠色消費，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。遇到{唱紅歌，唱響中國，CCTV感動中國等題}

答，1.推動社會主義文化大發(fā)展，大繁榮。2,，加強社會主義文化建設(shè)，發(fā)展先進文化、支持健康有益的文化。3，建設(shè)中國特色社會主義文化，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。4，建設(shè)社會主義核心價值體系，建設(shè)和諧文化，建設(shè)社會主義精神文明。

第三篇：政治答題模式

政治答題模式

馬原

【馬原(哲學(xué))——實踐、人與自然關(guān)系問題】

一、是什么（必背）

1.實踐的定義：

是人們能動地改造世界的客觀物質(zhì)性活動。客觀性=物質(zhì)性=無條件性=絕對性

2.范疇

①生產(chǎn)②處理社會關(guān)系③科學(xué)實驗

3.基本特征

①物質(zhì)性(直接現(xiàn)實性);

②是人類有意識的活動;

③社會歷史性(受歷史條件制約)

4.實踐是形成社會關(guān)系的基礎(chǔ)(發(fā)源地)

①人與自身意識

②人與人(思想道德修養(yǎng))

③人與自然(馬哲)

二、怎么講（必背）

1.正確理解人與自然的關(guān)系

①人是自然界的一部分，但實踐使人從自然界分化出來

②由于人在改造自然地過程中發(fā)揮主觀能動性時，首先要遵循客觀規(guī)律，所以人和自然需要和諧相處

③人類社會與自然在發(fā)展過程中，應(yīng)該協(xié)調(diào)共同發(fā)展

2.發(fā)揮人的主觀能動性與遵循客觀規(guī)律

①自然界有其自身的客觀規(guī)律，人類能夠認識和遵循自然規(guī)律，合理利用自然資源達到自己的目的;

②但人類不能不顧自然規(guī)律，為所欲為，否則，最后受傷害的還是人類自身。

3.在處理人與自然關(guān)系時，堅決踐行科學(xué)發(fā)展觀

①中國堅持貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀;

②積極推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展;

③走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

三、怎么干：調(diào)動三個積極性4點行動（必背）

①轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式改善經(jīng)濟增長質(zhì)量和效益，加大經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度(人)

②依靠技術(shù)進步，改善能源結(jié)構(gòu)開發(fā)新能源和可持續(xù)能源(科技)

③控制人口，實行計劃生育。綠化改善環(huán)境，建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(環(huán)境)

④加強環(huán)保的法制宣傳

【馬原(哲學(xué))——矛盾對立統(tǒng)一規(guī)律問題】

一、是什么：矛盾的對立統(tǒng)一規(guī)律

①矛盾的同一性與斗爭性

★同一性：相互依存、相互轉(zhuǎn)化

1)互為對方存在的條件，相互吸收利己的因素;

2)雙方可向各自對立面轉(zhuǎn)化(需一定條件)

3)規(guī)定事物發(fā)展的方向;

★斗爭性：相互排斥、相互制約

造成量變，實現(xiàn)質(zhì)變。

二、怎么講：永遠之第二步

①貫穿始終的“一分為二”：A+B

一方面，我們在干A 的時候，一定要注意做B;(學(xué)習(xí)原理時不忘實際)

另一方面，我們在干B 的時候，也要注意做A。(實際工作時，要上升到原理的高度)

②批判割裂的“形而上學(xué)”：

如果我們只注重A，忽視了B，我們就會…嚴重后果(教條主義)

如果我們只注重B，忽視了A，我們就會…另一個嚴重后果(經(jīng)驗主義)

三、怎么干：矛盾分析法

⑴“兩點論”: 16 個字

在對立中把握同一，在同一中把握對立

再16 個字

同中求異、異中求同、求同存異、共同發(fā)展

⑵“重點論”:

①干事情，多選一：

抓關(guān)鍵--抓主要矛盾

②對一個人或事情做判斷、評價：

看主流--看矛盾的主要方面

【馬原(哲學(xué))——必然性與偶然性問題】

一、是什么?

①區(qū)別：

內(nèi)外根源、穩(wěn)定性表現(xiàn)、地位

②聯(lián)系：

ⅰ必然性存在于偶然性之中、必然性通過大量的偶然性表現(xiàn)出來、為自己的發(fā)展開辟道路;

ⅱ偶然性背后隱藏著必然性、偶然性受必然性支配;

ⅲ.二者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

二、怎么講?

理論與題目概念對應(yīng)的關(guān)系(把A、B 具體化)

三、怎么干?

方法論意義：積極發(fā)現(xiàn)并總結(jié)規(guī)律，要善于從偶然中發(fā)現(xiàn)必然

必然性與偶然性的材料：敗中取勝，歪打正著(已經(jīng)做壞了，但是出乎意料很圓滿)

【馬原(哲學(xué))——感性認識與理性認識問題】

一、是什么?

1.感性認識vs 理性認識

①區(qū)別：認識的初級階段vs 高級階段(具體vs 概括)

②聯(lián)系：兩者相互依存，相互轉(zhuǎn)化

③實現(xiàn)從感~到理~的飛躍

ⅰ.獲取豐富實際的感性材料

ⅱ.加工制作，上升為理性認識：去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里

④實現(xiàn)從理~到感~的飛躍：檢驗認識

二、怎么講?

從材料中帶入

三、怎么干?

①辯證唯物主義要求我們實事求是，一切從實際出發(fā);

②矛盾普遍性vs 特殊性的原理要求我們在工作實踐中將理論和實踐不斷地相結(jié)合，具體問題具體分析

在理論中指導(dǎo)實踐，在實踐中檢驗理論，實現(xiàn)理論的與時俱進。

感性認識與理性認識的材料：看法、認識、判斷、先后

【馬原(哲學(xué))——理性因素vs非理性因素問題】

一、是什么?

理性因素vs 非理性因素

①定義：

情感、意志(沖動、欲望、想像、直覺、靈感)

②作用：

理性因素：指導(dǎo)、解釋、預(yù)見

非理性因素：動力、作用、誘發(fā)

③兩者關(guān)系：

理性因素是主導(dǎo)，理性因素制約非理性因素，但也承認非理性因素的重要作用

二、怎么講

帶入材料，文科、理科代替非理性因素和理性因素

三、怎么干

創(chuàng)新

科學(xué)的創(chuàng)新是理性因素和非理性因素的合力

理性分析、嚴密論證+自信、意志力、發(fā)散思維、懷疑精神

在工作中敢于打破成規(guī)，勇于探索，突破前人，創(chuàng)建全新的工作方法

材料特點：兩種不同學(xué)科或者不同人的對比

例題：

①既然在數(shù)學(xué)領(lǐng)域2+5=7 是顛撲不破的，為什么在藝術(shù)領(lǐng)域2+5=10000 也是可能的?

是什么：理性因素是理智，非理性因素是沖動、欲望、想像、直覺、靈感。理性因素的功能是指導(dǎo)、解釋、預(yù)見，非理性因素的功能是動力、作用、誘發(fā)。理性因素是主導(dǎo)，理性因素制約非理性因素，但也承認非理性因素的重要作用。

怎么講：在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里偏重計算，以嚴格的論證、定理、推倒為鮮明特色，所以答案往往是唯一的。因此在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里2+5 必須等于7;與之相反，在藝術(shù)領(lǐng)域中，更多的是以靈感、聯(lián)想和發(fā)散思維作為主要手段，沒有固定答案有廣闊的可能性，所以2+5 可能等于10000。

②在認識活動中，正確處理理性與非理性的關(guān)系對科學(xué)創(chuàng)新有何重要意義?

怎么干：科學(xué)創(chuàng)新是理性因素和非理性因素的合理，要求我們把理性分析、嚴密論證+自信、意志力、發(fā)散思維、懷疑精神結(jié)合，在工作中敢于打破成規(guī)，勇于探索，突破前人，創(chuàng)建全新的工作方法。

【馬原(哲學(xué))——真理的絕對性與相對性問題】

一、是什么

真理的特征：

⑴客觀性——凡是真理都是客觀真理，客觀性，是無條件

⑵相對性(具體性)——有待深化，有待拓展

⑶二者聯(lián)系：任何真理都是兩者的統(tǒng)一(二者相互包含、相互轉(zhuǎn)化)

二、怎么講

以科學(xué)的態(tài)度對待真理：

反對絕對主義和相對主義

教條主義、機械僵化

懷疑科學(xué)、詭辯論

三、怎么干

辯證唯物主義：做工作要實事求是，一切從實際出發(fā)。

矛盾的普遍性特殊性原理：在工作中把理論和實踐不斷加以結(jié)合，要具體問題具體分析，在理論中指導(dǎo)實踐，在實踐中檢驗理論，實現(xiàn)理論的與時俱進。

材料特點：講一個曾今的真理，現(xiàn)在失靈不奏效了。

例題：

(1)廟僧按照常理，認為石獸應(yīng)順流而下，從真理的具體性分析其失當(dāng)之處?是什么：真理具有絕對性，真理都是客觀真理，是無條件的;真理具有相對性，有待于實踐的進一步檢驗和深化拓展;任何真理都是絕對性與相對性的統(tǒng)一，二者相互包含，相互轉(zhuǎn)化。

怎么講：以科學(xué)的態(tài)度對待真理：反對絕對主義，教條主義、機械僵化;和相對主義、懷疑科學(xué)、詭辯論。正常事物墜入河中一般都順流而下，能在下游被人們找到。但是有不可忽視的前提條件——墜河之物密度小于水。石獸密度遠大于水，原先的結(jié)論和真理無法再指導(dǎo)這次的實踐活動。所以廟僧第一次打撈失敗，沒有順利招到石獸，夸大真理絕對性的絕對主義錯誤。

(2)守河堤老兵關(guān)于石獸“逆流而上”的見解對我們辯證的思考問題有何啟示?并舉一例說明之。

怎么干：辯證唯物主義要求我們做工作要實事求是，一切從實際出發(fā);矛盾的普遍性和特殊性要求我們在工作中把理論和實踐不斷加以結(jié)合，具體問題具體分析，用理論不斷指導(dǎo)實踐，在實踐中檢驗理論，實現(xiàn)與時俱進。

舉例：考研的學(xué)習(xí)方法不同于其他考試、馬克思主義中國化

上述科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程在認識論上對我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)和發(fā)展真理有哪些啟示?

是什么講：真理的絕對性;真理的相對性;二者的關(guān)系

怎么講：以科學(xué)的態(tài)度對待真理;反對絕對主義，相對主義，辯證唯物主義要求我們··

矛盾的普遍性特殊性要求我們··

毛中特+馬原 【毛中特+馬原(政經(jīng))——民生問題、收入分配、社會保障問題】

一、是什么

基本概念(選擇與材料有關(guān)的部分表達)：

按勞分配——在生產(chǎn)資料公有制的前提下，我國實行按勞分配。

⑴堅持按勞分配的主體地位：是由我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度所決定的。⑵按勞⑵分配是社會主義的分配原則，是由社會主義公有制和社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定的。

首先，公有制是實行按勞分配的所有制基礎(chǔ)。

其次，社會主義初級階段的生產(chǎn)力發(fā)展水平是實行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、怎么講

⑴堅持按勞分配的主體地位體現(xiàn)在按勞分配是全社會分配領(lǐng)域中主體的分配原則，也體現(xiàn)在是公有制經(jīng)濟內(nèi)部主體的分配原則。

⑵只有堅持按勞分配的主體地位才能體現(xiàn)公有制的主體地位，才能實現(xiàn)共同富裕

⑶反對錯誤觀點：

① 完全按勞分配，不需要按生產(chǎn)要素——按生產(chǎn)要素分配同按勞分配并不矛盾(因為存在著多種所有制)，我們需要按生產(chǎn)要素分配發(fā)展經(jīng)濟

② 完全按生產(chǎn)要素分配，不需要按勞分配——不符合我國的基本經(jīng)濟制度，違背了社會主義道路。

三、怎么干

⑴深化收入分配制度改革——提低、調(diào)高、擴中、打非

⑵正確處理“先富”與“共富”的關(guān)系，反對兩極分化和平均主義。

⑶建立健全完善的社會保障體系——5 個統(tǒng)籌(在收入問題上屬于怎么干，在社會保障問題上屬于是什么。)

社會保障包括：社會保險、社會救助、社會福利、優(yōu)撫安置和社會互助、商業(yè)保險與慈善事業(yè)等制度。

社會保障內(nèi)容(三保一低)：基本養(yǎng)老保險制度、基本醫(yī)療保險制度、失業(yè)保險制度、城市居民最低生活保障制度。

社會保障的原則：統(tǒng)籌經(jīng)濟發(fā)展與社會建設(shè)、統(tǒng)籌勞動就業(yè)和社會保障、統(tǒng)籌城鎮(zhèn)社會保障和農(nóng)村社會保障、統(tǒng)籌公平和效率、統(tǒng)籌政府作用與市場效率

具體措施：

① 體現(xiàn)了量力而行、循序漸進;

② 進一步完善社會保障體系，逐步擴大社會保障的覆蓋面;切實保障各方面困難群眾的基本生活，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

社會保障的功能：

①調(diào)節(jié)收入差距

②緩解各種社會矛盾

③穩(wěn)定社會的基本功能，是經(jīng)濟發(fā)展的安全網(wǎng)，是社會發(fā)展的穩(wěn)定器，能為維護社會安定提供可靠的保證 妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，維護和實現(xiàn)社會公平和正義社會保障可能的外延、橫向聯(lián)系的考點

①與分配制度相結(jié)合(先富與共富下的社會保障)

②與社會主義制度優(yōu)越性的結(jié)合

③與和諧社會的結(jié)合(公平正義)

為構(gòu)建社會主義和諧社會提供所需的制度保障

民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處

④與科學(xué)發(fā)展觀的結(jié)合(以人為本)建立健全社會保障體系正是體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀以人為本這一本質(zhì)和核心是建成完善的社會主義市場經(jīng)濟體制的重要內(nèi)容，是貫徹以人為本為核心的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求 與改革中的穩(wěn)定相結(jié)合

⑷解決就業(yè)問題的具體措施：(題目不要求，回答就不提)

培育?發(fā)展?鼓勵?落實?強化?建立?

①在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，培育新的就業(yè)增長點，②發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮中、小企業(yè)吸納就業(yè)的作用，③鼓勵人們自謀職業(yè)和靈活就業(yè);

④繼續(xù)全面落實再就業(yè)扶持政策，實施就業(yè)援助制度，增加就業(yè)和再就業(yè)資金投入，⑤強化就業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)，⑥逐步建立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、規(guī)范運行的勞動力市場，完善社會化的就業(yè)服務(wù)體系。

例題：

根據(jù)材料回答問題

(1)從我國社會保障體系的主要內(nèi)容說明，為何建立健全社會保障體系體現(xiàn)著科學(xué)發(fā)展觀以人為本的本質(zhì)和核心?

是什么：內(nèi)容社會保障的原則

怎么說：社會保障的意義+科學(xué)發(fā)展觀

(2)公平正義是社會主義和諧社會的重要特征。從社會保障的基本功能說明建立健全社會保障體系與實現(xiàn)公平正義之間的內(nèi)在聯(lián)系。

和諧社會+社會保障的功能，基本功能體現(xiàn)了公平正義+具體措施

(1)此次個稅法修改過程如何體現(xiàn)了中國特色社會主義民主?

是什么：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，中國的政體是人民代表大會制度。

怎么說：立法和法律修改由人民代表大會投票表決;此次投票開始利用先進的科學(xué)技術(shù)，利用互聯(lián)網(wǎng)廣泛征求意見，效果明顯，速度快，成本低，召開座談會，聽取各行業(yè)代表意見。

(2)結(jié)合此次個稅法的修改，分析當(dāng)前我國收入分配制度改革的趨向和合理調(diào)整收入分配格局的要求。

怎么說：加大收入分配調(diào)節(jié)力度，緩和收入分配差距，處理好先富與共富的關(guān)系，實現(xiàn)共同富裕的趨向

怎么干：提低、調(diào)高、擴中、打非體現(xiàn)了合理調(diào)整收入分配格局的要求

(1)結(jié)合上述材料，分析說明為什么20 世紀90 年代以來我國經(jīng)濟在保持高增長速度的同時，卻沒有帶來較高的就業(yè)增長速度。

怎么說：就業(yè)創(chuàng)業(yè)的環(huán)境不好：政策環(huán)境上管理的過死，缺乏足夠的引導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢;勞動者個人素質(zhì)地下，政府在勞動力技能培訓(xùn)上力度

不夠大;市場信息不夠暢通，勞動力流動上機制不健全。以前勞動是對于低端產(chǎn)業(yè)和初級勞動技能的要求，隨著科技不斷提高，服務(wù)業(yè)的發(fā)展、勞動力素質(zhì)和政府的作用沒跟上。

(2)當(dāng)前為了擴大就業(yè)，實施積極的就業(yè)政策，你認為應(yīng)該從哪些方面采取措施?

怎么干：①在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，培育新的就業(yè)增長點，②發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮中、小企業(yè)吸納就業(yè)的作用，③鼓勵人們自謀職業(yè)和靈活就業(yè);

④繼續(xù)全面落實再就業(yè)扶持政策，實施就業(yè)援助制度，增加就業(yè)和再就業(yè)資金投入，⑤強化就業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)，⑥逐步建立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、規(guī)范運行的勞動力市場，完善社會化的就業(yè)服務(wù)體系

【毛中特+馬原(政經(jīng))——三農(nóng)問題】

一、是什么

1、農(nóng)村改革問題：——陳述農(nóng)村改革的歷史

⑴我國農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制廢除人民公社

⑵突破計劃經(jīng)濟模式初步構(gòu)筑了農(nóng)村新經(jīng)濟體制

⑶適應(yīng)了社會主義市場經(jīng)濟要求，解放和發(fā)展了農(nóng)村生產(chǎn)力。

2、農(nóng)村存在的問題：——陳述農(nóng)村改革的問題

⑴農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率低

⑵城鎮(zhèn)化水平低

⑶農(nóng)民人均可支配收入低

二、怎么說

.三農(nóng)問題的必要性、緊迫性：

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，是全面建設(shè)小康社會進程中的關(guān)鍵問題。

農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安。

(三個“沒有，就沒有”)

沒有農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，就沒有整個國民經(jīng)濟的現(xiàn)代化;

沒有農(nóng)村的全面進步，就沒有整個社會的全面進步;

沒有農(nóng)民的小康，就沒有全國人民的小康。

三、怎么干

1、解決三農(nóng)問題：

⑴目標：降低農(nóng)業(yè)勞動力的比重;以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)

⑵具體措施有： 改變農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，使更多農(nóng)民能夠從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè) 為農(nóng)民進城鎮(zhèn)變就業(yè)創(chuàng)造更好的政策環(huán)境，加快農(nóng)業(yè)勞動力的轉(zhuǎn)移，大力推進城鎮(zhèn)化進程，使農(nóng)民變?yōu)槌擎?zhèn)居民。

2、新農(nóng)村建設(shè)的要求：

⑴發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、增加農(nóng)民收入、改善農(nóng)村面貌、培養(yǎng)新型農(nóng)民、增加農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的投入

⑵堅持“多予少取放活”的方針，加快建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長效機制

⑶還要促進城鎮(zhèn)化健康發(fā)展，要堅持大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高城鎮(zhèn)綜合承載能力，按照循序漸進、節(jié)約土地、集約發(fā)展、合理布局的原則，積極穩(wěn)妥地推進城鎮(zhèn)化，逐步改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)。

⑷“加快農(nóng)村制度建設(shè)、積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、加快發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)”

3、新農(nóng)村建設(shè)的目標：

生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主

例題： 請結(jié)合材料說明為什么解決好“三農(nóng)”問題是全面建設(shè)小康社會的重大任務(wù)

怎么說：三農(nóng)問題的必要性，緊迫性：三農(nóng)問題是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵問題，農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安;沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化就沒有國民經(jīng)濟的現(xiàn)代化，沒有農(nóng)村的全面進步就沒有全社會的進步，沒有農(nóng)民的小康就沒有全國人民的小康

②對比表中農(nóng)業(yè)勞動力占總就業(yè)比重的數(shù)字，你認為應(yīng)采取哪些措施來降低農(nóng)業(yè)勞動力的比重?

怎么干：解決三農(nóng)問題的目標、具體措施、新農(nóng)村建設(shè)要求、目標

結(jié)合材料回答問題：

(1)結(jié)合我國農(nóng)村改革發(fā)展的歷史進程，說明為什么一些過去農(nóng)民“想都不敢想”的問題現(xiàn)在已經(jīng)解決或正在解決。

是什么：農(nóng)村改革存在的問題：農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率低、城鎮(zhèn)化水平低、農(nóng)民人均可支配收入低

怎么說：三農(nóng)問題的緊迫性：三農(nóng)問題是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵問題，農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安，沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化，就沒有整個國民經(jīng)濟的現(xiàn)代化，沒有農(nóng)村的全面進步就沒有全社會的進步，沒有農(nóng)民的小康就沒有全國人民的小康

(2)通過該示范區(qū)的變化，指出建設(shè)我國社會主義新農(nóng)村的主要途徑。

怎么干：降低農(nóng)業(yè)勞動力的比重;以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng);改變農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，使更多農(nóng)民能夠從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)民進城鎮(zhèn)變就業(yè)創(chuàng)造更好的政策環(huán)境，加快農(nóng)業(yè)勞動力的轉(zhuǎn)移，大力推進城鎮(zhèn)化進程，使農(nóng)民變?yōu)槌擎?zhèn)居民;生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主

毛概+近代史

【毛概+近現(xiàn)代史——馬克思主義中國化問題】

1.提出的原因：

要解決中國革命所面臨的問題

必須把馬克思主義與中國具體實際相結(jié)合，實現(xiàn)馬克思主義中國化。

2.中國化的過程：

①1938 黨的六屆六中全會

毛澤東《論新階段》

最先提出“馬克思主義中國化”的命題

②1935 年遵義會議

確立了毛澤東的實際領(lǐng)導(dǎo)

開始從理論上系統(tǒng)總結(jié)中國革命的歷史經(jīng)驗③延安整風(fēng)

馬克思主義中國化的的思想成為全黨共識

④七大

劉少奇關(guān)于修改黨章的報告

進一步從理論上闡述了馬克思主義中國化的思想

⑤七大黨章

毛澤東思想是馬克思主義中國化的第一個重大理論成果

“中國化的馬克思主義”

3.科學(xué)內(nèi)涵：

⑴馬克思主義基本原理同中國實踐、中國歷史、中國文化結(jié)合起來，使馬克思主義在中國實現(xiàn)具體化，賦予中國馬克思主義以鮮明的實踐特色、民族特色和時代特色。

⑵馬克思主義中國化就是運用馬克思主義解決中國革命、建設(shè)和改革的實際問題。

4.中國化的必要性

①是解決中國實際問題的需要：中國革命與西方資本主義國家不同，而且中國社會歷史發(fā)展的具體道路同其他國家也不可能相同。運用馬克思主義來指導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革，必須實現(xiàn)馬克思主義中國化。中國革命、建設(shè)和改革的實踐也證明，馬克思主義不僅是科學(xué)，而且它同中國革命、建設(shè)和改革的實踐發(fā)生了聯(lián)系，實現(xiàn)了結(jié)合。

②是馬克思主義理論的內(nèi)在要求：結(jié)合中國具體實際中國革命、建設(shè)和改革的經(jīng)驗又為馬克思主義理論寶庫增添了新內(nèi)容。

5.中國化的偉大意義(勝、支、風(fēng))

⑴馬克思主義中國化的理論成果指引著黨和人民的偉大事業(yè)不斷取得勝利。

⑵馬克思主義中國化的理論成果提供了凝聚全黨和全國各族人民的強大精神支柱。

⑶馬克思主義中國化倡導(dǎo)和體現(xiàn)了對待馬克思主義的科學(xué)態(tài)度和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷開拓著馬思主義在中國發(fā)展的新境界。

6.中國化的偉大代表—毛澤東思想

這是中國化了的馬克思主義，既體現(xiàn)了…又體現(xiàn)了…

既體現(xiàn)了馬克思列寧主義的基本原理

又包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國共產(chǎn)黨人的實踐經(jīng)驗。

①毛澤東思想是帶著中國特點的馬克思主義，融入了中華民族的優(yōu)秀思想文化。毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨人實踐經(jīng)驗的結(jié)晶。

【毛概+近現(xiàn)代史——新民主主義社會經(jīng)濟問題】

1、新民主主義向社會主義轉(zhuǎn)變的歷史必然性

新民主主義社會是一個過渡性質(zhì)的社會，不是一個獨立的發(fā)展階段。

新民主主義社會中既有資本主義因素，也有社會主義因素

但無產(chǎn)階級掌握國家政權(quán)，社會主義因素顯然居主導(dǎo)地位

⑴國家獨立富強的客觀要求和必要條件：社會主義工業(yè)化

⑵確立社會主義生產(chǎn)關(guān)系，以繼續(xù)解放和發(fā)展生產(chǎn)力，為社會主義工業(yè)化創(chuàng)造制度條件：

對資本主義工商業(yè)進行社會主義改造

⑶滿足農(nóng)業(yè)和手工業(yè)，滿足工業(yè)化需求，提高整個社會生產(chǎn)力的需要，也有利于農(nóng)民和個體手工業(yè)者走共同富裕之路：對個體農(nóng)業(yè)和手工業(yè)進行社會主義改造

⑷向社會主義過渡提供了強有力的政治保障、物質(zhì)基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)：

全國大陸的解放和統(tǒng)一

沒收官僚資本建立社會主義性質(zhì)的國營經(jīng)濟

利用、限制私營工商業(yè)和引導(dǎo)農(nóng)民進行互助合作的實踐

⑸為我國向社會主義過渡創(chuàng)造了有利的國際環(huán)境：

國際上以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營的形成和發(fā)展。

2、社會主義改造的歷史必然性

(1)進行社會主義改造，是為了確立社會主義生產(chǎn)關(guān)系，健全社會主義上層建筑，以繼續(xù)解放和發(fā)展生產(chǎn)力，為大規(guī)模的社會主義建設(shè)開辟道路

①土改勝利以后，分散落后的小農(nóng)經(jīng)濟要變?yōu)榇笠?guī)模生產(chǎn)的合作經(jīng)濟。

②資本主義的生產(chǎn)關(guān)系妨礙實現(xiàn)社會主義工業(yè)化因此必須把私人資本主義所有制的生產(chǎn)關(guān)系改造成社會主義的全民所有制，以解放被束縛的生產(chǎn)力。

(2)生產(chǎn)力大大地獲得解放：

農(nóng)業(yè)和手工業(yè)由個體所有制變?yōu)樯鐣髁x的集體所有制

私營工商業(yè)由資本主義所有制變?yōu)樯鐣髁x所有制

(3)總結(jié)概括：

為了確立社會主義生產(chǎn)關(guān)系，并在這種經(jīng)濟基礎(chǔ)上進一步健全社會主義上層建筑，以繼續(xù)解放和發(fā)展生產(chǎn)力

【思修法基——愛國主義、時代精神】

1.民族精神的核心——愛國主義

具體要求：

捍衛(wèi)國家利益、參與全球化競爭

2.時代精神的核心——改革創(chuàng)新

(1)社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)：實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新

(2)其他一切創(chuàng)新的重要保障：制度創(chuàng)新

(3)國家競爭力的核心：科技創(chuàng)新能力

(4)繁榮發(fā)展社會主義先進文化的需要：大力推進文化創(chuàng)新

(5)創(chuàng)新的基礎(chǔ)、創(chuàng)新的希望：人才、希望

3.社會主義共同理想

在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

【思修法基——社會主義道德與社會主義市場經(jīng)濟問題】

一、是什么

道德——一種特殊的社會意識形態(tài)，歸根到底是由經(jīng)濟基礎(chǔ)決定的，是社會經(jīng)濟關(guān)系的反映，具有鮮明的階級性。

二、怎么說

社會主義市場經(jīng)濟條件下道德建設(shè)的必要性

三、怎么干

1.人生需認真、務(wù)實、樂觀、進取

2.反對拜金主義、享樂主義和個人主義

⑴人生價值評價的根本尺度：

一個人的人生活動是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律，是否通過實踐促進了歷史的進步

⑵人生價值評價的普遍標準：

①是勞動以及通過勞動對社會和他人作出的貢獻

②堅持物質(zhì)貢獻與精神貢獻的統(tǒng)一

3.創(chuàng)造有價值的人生

⑴與人民群眾和社會實踐相結(jié)合;

⑵個人價值取決于一個人的社會價值，即其社會貢獻的大小;

⑶處理好四個方面的關(guān)系：

①人與自身

自我身心的和諧(三觀、調(diào)節(jié)、集體活動)

②個人與他人的和諧

平等、誠信、寬容、互信

③人與社會的和諧

正確處理個人利益與社會利益的關(guān)系

③人與自然的和諧

4.道德模范的作用：——與社會主義道德建設(shè)的必要性聯(lián)系起來

⑴自覺踐行社會道德要求的典范，印證了社會主義道德的豐富內(nèi)涵

⑵反映社會進步的時代精神，詮釋了社會的主流價值

⑶踐行了社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容

⑷給人以直觀、鮮活的印象以及極大的精神鼓舞和感染

⑸深化人們對道德的理解和認同

⑹構(gòu)成人們在道德實踐中的標準和參照

例題：

1、如何理解“給人溫暖就是給自己幸?！?

怎么說：創(chuàng)造個人價值：人生需認真、務(wù)實、樂觀、進取;反對拜金主義、享樂主義和個人主義如何創(chuàng)造個人價值;與人民群眾和社會實踐相結(jié)合，個人價值取決于一個人的社會價值，即其社會貢獻的大小;處理好人與自身、個人與他人的和諧、人與社會的和諧、人與自然的和諧

2、為什么說郭明義的先進事跡是“簡單中的偉大“?

怎么說：道德模范的作用;⑴自覺踐行社會道德要求的典范，印證了社會主義道德的豐富內(nèi)涵⑵反映社會進步的時代精神，詮釋了社會的主流價值⑶踐行了社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容⑷給人以直觀、鮮活的印象以及極大的精神鼓舞和感染⑸深化人們對道德的理解和認同⑹構(gòu)成人們在道德實踐中的標準和參照

(2)我們應(yīng)如何從自身做起，構(gòu)建文明的公共生活秩序?

怎么干：增強法律意識、遵守公共秩序和道德規(guī)范+“創(chuàng)造有價值的人生”

世界政治與經(jīng)濟

【世界經(jīng)濟與政治——經(jīng)濟全球化】

一、是什么(識別題目)

題干關(guān)鍵字：國際投資變化、國際貿(mào)易變化、國際金融變化(三個出現(xiàn)一個就是經(jīng)濟全球化)

二、怎么講

⑴經(jīng)濟全球化的兩面性 加大南北發(fā)展差距、使發(fā)展中國家更易受外部波動影響

②問題根源：

Ⅰ.少數(shù)西方發(fā)達國家在全球化進程中居于主導(dǎo)地位

Ⅱ.制定現(xiàn)有世界經(jīng)濟規(guī)則，這些均對發(fā)展中國家不利

⑵批駁錯誤觀點：(xxx 的觀點具有完全的欺騙性，是毫無根據(jù)的，有著不可告人的政治目的。是把xx 問題政治化)

①貼標簽:西方(美日)當(dāng)政的高級官員/右翼、保守分子

“單極穩(wěn)定論”、全盤“美國化”(推行西方民主)、“新干涉主義”、“人權(quán)高于主權(quán)”

②揭露其丑惡面目：

Ⅰ所謂的“XX”理論是霸權(quán)主義、強權(quán)政治的表現(xiàn)(“單極穩(wěn)定論”、全盤“美國化”、“新干涉主義”、“人權(quán)高于主權(quán)”?)

Ⅱ是毫無根據(jù)，且別有用心的，有著不可告人的政治目的;

Ⅲ其意在維護西方發(fā)達國家的根本利益，是對世界和平的嚴重威脅

三、怎么干

對于發(fā)展中國家，機遇or 挑戰(zhàn)

①既順應(yīng)經(jīng)濟全球化的大趨勢，又要其中趨利避害;

②既要積極參與規(guī)則的制定，又要加快自身發(fā)展;

③最終目標：實現(xiàn)各國“共贏”、平等、公平、共存的經(jīng)濟全球化

世界經(jīng)濟與政治——獨立自主外交政策(國際政治上怎么干)】

怎么干：

1.中國的和平發(fā)展道路(中國的外交政策):大題第三步

⑴內(nèi)容：旗幟+政策+兩個始終不渝：

①中國始終高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，堅持奉行獨立自主的和平外交政策。

②始終不渝走和平發(fā)展道路，始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。

⑵中國外交“永對3 句話”

①中國的主張建立國際新秩序:

Ⅰ中國的正確主張與國際舊秩序完全對立，Ⅱ倡導(dǎo)國家的平等和國家之間關(guān)系的民主、文明，Ⅲ符合世界和平、共同發(fā)展的方向;

②中國的主張符合，，代表了，，中國的主張符合聯(lián)合國的宗旨和原則,代表了世界各國人民的意愿和利益;

③和平共處五項原則內(nèi)容?核心?本質(zhì)?

Ⅰ內(nèi)容是相互聯(lián)系的，核心是互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整

Ⅱ本質(zhì)是反對侵略和擴張，維護國家的獨立自主權(quán)利

⑶推動構(gòu)建和諧世界(外交的外延概念，和外交道路配合，不提就不答)

①永不稱霸

現(xiàn)在不稱霸，將來即使強大了也永不稱霸

②承擔(dān)責(zé)任

隨著中國的發(fā)展，中國將承擔(dān)更多的國際責(zé)任

③和諧世界的前景——持久和平、共同繁榮

Ⅰ.和諧世界的基本前提：各國相互尊重，平等對待

Ⅱ.和諧世界的重要保障：各國互信合作，和睦相處

Ⅲ.和諧世界的堅實基礎(chǔ)：各國普遍發(fā)展，共同繁榮

Ⅳ.和諧世界的鮮明特征：不同文明平等對話，共同發(fā)展

地圖描述的固定套路：

①地理位置重要

②地理位置→“兵家必爭之地”→大國關(guān)系

③描述順序：

從地圖上看，?具有重要的國際戰(zhàn)略地位

東(與?接壤)→西(接?)→北(鄰?)→南(與?隔?相望)

介于?與?(地理概念)之間，處于?與?(政治集團)的交叉點/連接處;

歷史上屬于?的緩沖地帶、能源供應(yīng)地/運輸通道

第四篇：萬能考研政治答題

在考試時，如果題是你從來沒見過的，那么就用此辦法，具體如下：

舉個例子，運動和物質(zhì)的關(guān)系：

任何題先從定義和概念說起是覺得沒錯的。但是定義如果包括特點比如什么性什么性的，一定要答出來。

所以首先從定義出發(fā)！但是寫定義時要有開頭，開頭是，“通過仔細閱讀案例，我們不難發(fā)現(xiàn)，本案深動具體地向我們展示和反映了物質(zhì)和運動的關(guān)系辨證原理。接著說定義。

物質(zhì)是客觀存在（沒完，要采用1+1原則，循環(huán)論述客觀存在是什么呢？再加），它是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的而存在的。（到此可以了）（繼續(xù)來說運動），運動是物質(zhì)存在的方式，（再循環(huán)）而任何物質(zhì)又只能通過運動的方式存在。（是不是循環(huán)啊~但是絕對不錯的。）（到此兩這定義完了，接著想想兩者有什么性質(zhì)和特性），物質(zhì)和運動具有客觀實在性。（帶過，因為性質(zhì)本來就是附加的，還是循環(huán)吧，但是是完全對的~）

接著寫兩者關(guān)系，很簡單，物質(zhì)離不開運動，運動也離不開物質(zhì)。（繼續(xù)循環(huán)重復(fù)說明一個問題。。）物質(zhì)是運動的物質(zhì)，運動是物質(zhì)的運動。（如果能整合，并嫁接更好，要把你掌握的知識全用上，雖然考綱上沒說，但是你多說不會算你錯。）物質(zhì)和運動兩者統(tǒng)一與時間和空間之中，而時間和空間是運動著的物質(zhì)的存在方式。（再來一句循環(huán)，）可見，物質(zhì)和運動有著密不可分的辨證關(guān)系。

然后接著說錯誤

關(guān)于物質(zhì)和運動的關(guān)系問題上，有兩種錯誤（這話就是開頭，不能上來就說一什么二什么），一是離開物質(zhì)來談?wù)撨\動，二是離開運動來談?wù)撐镔|(zhì)，兩者都陷入了空談，前者犯了唯心主義，（再寫一邊沒錯的）因為他脫離了物質(zhì)（這里不說離開了，而用脫離來循環(huán)說），后者則是典型的形而上學(xué)，（這里加什么呢？你又背過的，那就是用上去），認為世界是不變的，未能用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待問題。（大家有沒有發(fā)現(xiàn)，這里其實書上是一句話來說的，整合在一起了，但是我們需要的是不是去整合而是把他很好的展開?。?/p>

最后再說一下批判！怎么說呢看下面！

因此，我們既要反對離開物質(zhì)空談運動，又要反對離開運動談?wù)撐镔|(zhì)。正確地堅持和領(lǐng)會馬克思主義關(guān)于物質(zhì)和運動的辨證關(guān)系原理。

可以了~~

歸納：

碰到任何題不知道怎么答，就遵循以上說的首先從文中深動具體地引出了什么什么原理。然后說他的原理，從定義和特征說起，然后有關(guān)系的說關(guān)系，說完再說關(guān)于這個關(guān)系，曾經(jīng)和現(xiàn)在存在過什么錯誤觀點，最后再批判，我們要堅決反對什么什么，維護什么什么。

再巨另外一種答法

隨便具個例子

發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，為什么？如果你不會達怎么辦？千萬別空著，教你用聯(lián)想法去答，請你想想發(fā)展對哪些客體會有好出呢？對國家，對社會，對人民，乃至對世界等等，你都可以說。下面我就試給你看，題目都是我臨時想的，大家看看是不是很猛的招。以下答題都是假設(shè)我沒有背過的情況下，我就這么答！

基本思路是從宏觀的說一說，取得什么成就，再到具體，然后再說只有這樣，才能那樣，如果不這樣，就不那樣，始終堅持循環(huán)說明。

通過仔細地閱讀案例分析之后，我們可以發(fā)現(xiàn)，文章所反映的內(nèi)容是關(guān)于發(fā)展的重要性。（簡

單引入，下面開始編）

用定語和狀語來編，（任何國家，時間等等）當(dāng)今世界國與國的競爭日益激烈，世界上的任何一個國家都把發(fā)展作為本國的重要實現(xiàn)目標，我國是世界上最大的發(fā)展中國家，因此，我國對于發(fā)展的實現(xiàn)問題比其他任何國家都要更為關(guān)注。

第一，對于國家來說，我們目前的兩當(dāng)綱領(lǐng)是走中國特色社會主義，和實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。而發(fā)展對于實現(xiàn)我們黨長期以來科學(xué)制定的社會主義初級階段兩大綱領(lǐng)具有重要意義。

第二，對于社會來說，以胡錦濤為總書記的黨中央一直把人民最關(guān)心，最直接，最現(xiàn)實的利益放在高位，并和全國人民一道為奪取全面建設(shè)小康而積極奮斗，發(fā)展對于我們當(dāng)前的全面建設(shè)小康社會提供了堅強的物質(zhì)基礎(chǔ)的保證。

第三，對于人民來說，當(dāng)前我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，因此，惟有發(fā)展才能解決我國現(xiàn)階段社會的主要矛盾，人民日益增長的物質(zhì)文化的訴求。

第四，對于世界來說，發(fā)展使我國逐漸實現(xiàn)了從貧窮落后的社會主義中國向全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化中國的轉(zhuǎn)變，通過我國自己的發(fā)展，更好的為整個國際社會的和平與穩(wěn)定做出自己的貢獻。

因此，黨的什么什么要務(wù)是完整正確的，是在新時期下，馬克思主義關(guān)于發(fā)展觀的集中表現(xiàn)（這些你都自己編），只有堅持發(fā)展，我們才能繼續(xù)在中國特色社會主義的道路繼續(xù)取得更大的成就，如果不以發(fā)展作為什么什么要務(wù)，那么我們就會措施發(fā)展和進步的良機，陷入挫折。

可以了，是不是覺得自己沒背，也能寫得跟理論一樣的...都成專家了，當(dāng)然，因為你背了那么多，肯定會對你產(chǎn)生作用，而老師也看你這種能力！~~~

再舉個例子線的關(guān)系

科學(xué)發(fā)展觀的基本要求就是堅持要全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展，就是要走新型工業(yè)化道路，關(guān)鍵在于要全面構(gòu)件資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會，最終要實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展方式的根本轉(zhuǎn)變。（內(nèi)容我就不展開了，不過看見沒有，把你會的自己”線“起來。這個還有好處，就是他只要問到里面的任何一點，那么就都能答...科學(xué)發(fā)展觀--全面協(xié)調(diào)可持續(xù)--新型工業(yè)化道路--構(gòu)件資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會---經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變....線起來了。）

記住一點，展開要展開~要聯(lián)想，越來越發(fā)展，考試其實就是考你的邏輯能力，發(fā)散能力，你背了那么多東西，看你能不能完全的把他調(diào)動出來，有些同學(xué)說，我背過的跟題目有點關(guān)系，但是很遺憾并不是題目直接問的，那么我告訴你，你就要想辦法把他套上去，然后再筆鋒一收，繞回來。你既然背過，就要把他很好的向老師展示出來！基本上就是這樣循環(huán)！只有這樣，我們才能那樣，如果不這樣，我們就會遭受挫折和失敗。等等~~~

第五篇：中考政治答題（推薦）

中考政治答題模板

1.初中政治每課的結(jié)構(gòu)====是什么+為什么+怎么辦(這也是做每個習(xí)題的最基本思路)2.是什么====含義+表現(xiàn)+特點+形成+種類(不是每個必講,用的不多,在做題的第一句話時需要點清是什么)3.為什么的別名====作用+意義+重要性=必要性+危害性+關(guān)系+功能+原則+理念等

4.怎么辦===國家怎么辦+社會怎么辦+公民怎么辦+青少年怎么辦+{途徑+方式+方法+技能技巧} 5.國家怎么辦====政治怎么辦+經(jīng)濟怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦

6.青少年怎么辦====理想+品德+心理品質(zhì)+學(xué)習(xí)+方法+途徑(品德一般是八榮,心理品質(zhì):情緒.意志.挫折.性格,等)7怎么辦的別名=====出主義+建議+辦法+啟示 8,每個題的最后答案可歸納為:是什么,為什么,怎么辦

9.人物類分析說明題的常用語句(人物類分析說明題除了心理分析外,還有以下常用語句)公式===給人物定性+涉及的課本原理+聯(lián)系材料證明+表態(tài)怎么辦 11．評價問題：

注意點；引入材料+知識評析；

答案組合：行為評價（行為定性與判斷）+道德角度+；法律角度+心理品質(zhì)方面； 12．材料分析題：分析思路及格式

在關(guān)鍵是搞清涉及到那些知識（判斷出是什么）點的基礎(chǔ)上按以下格式答題：① 用課本知識分析說明觀點（原因）② 結(jié)合材料分析

③ 回歸提問得出結(jié)論

④ 表態(tài)(青少年的做法)13．實踐題

1.班會: 主題,目的,標語,歌曲,步驟活動方式,發(fā)言提綱(看法)2做活動:調(diào)查組(調(diào)查目的,調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查方法,調(diào)查對象,提出建議),宣傳組(板報,板報攔目,漫畫,解說詞)策劃組(征文,演講,知識競賽,圖片展)3形式：辯論會，主題班會，故事會，板報手抄報，調(diào)查報告，參觀訪問，家務(wù)勞動，公益勞動，校內(nèi)各種活動等

二、政治答題方法

1.書本知識掌握運用，解題方法：判斷知識點

鎖定答題范圍 搜尋筆記

2.觀點型題目：（說明、體現(xiàn)、符合）

解題方法：抓關(guān)鍵詞→回歸教材→組織語言（運用政治術(shù)語作答）

3.啟示型題目：(認識、理解、啟示等)解題方法：A、提出問題（是什么）體現(xiàn)了XX、反映了XX、符合了XX B、分析問題（為什么）可從原因、意義、作用、影響上分析

C、解決問題（怎么做）可從國家、社會、學(xué)?；蚣彝ズ椭袑W(xué)生等方面談

具體是：A、國家要求在立法、執(zhí)法和打擊上如何做；B、社會要求人們的道德觀念上、宣傳上應(yīng)做什么，要加強管理和監(jiān)督；C、學(xué)校、家庭上如何做好教育、榜樣、示范；D、個人上如何提高認識、意識，形成習(xí)慣、落實行為； ※特別提示：在回答“是什么、為什么、怎樣做”中必須根據(jù)材料扣準題意作答

4..關(guān)于“圖表、表格、”類題型

解題方法：一是總看，即看標題是什么；二是橫看，一般是時間的排序或進程；三是縱看，一般是看名稱或內(nèi)容；四是看試題的要求，即看設(shè)問，然后進行答題。

5、漫畫、圖畫要抓兩點：一是這個圖式的名稱是什么？二是圖式的構(gòu)成部分各表示什么意思。解題方法：(1)看標題。(2)看文字。(3)看畫面

6.建議型題目：常見問法：針對某事或某現(xiàn)象寫出相應(yīng)的解決方法，提出合理化的建議

解題方法： ☆ 國家、政府應(yīng)該┉┉

（政策，法律、制度等）

針對我們身邊存在的┉┉問題，我認為 社會、學(xué)校應(yīng)該┉┉（風(fēng)氣、氛圍、教育、培養(yǎng)┉人才）

家長、青少年應(yīng)該┉┉（監(jiān)督、引導(dǎo)、學(xué)習(xí)、理想等）7.意義、作用型題目：

有助于（有利于 是……的需要 是……的必然要求）青少年應(yīng)當(dāng)如何做：

1）（思想上）樹立XX方面意識，增強XX方面觀念，提高XX方面的是非判別能力………… 2）（行動上）在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該XX ；在生活上，我們應(yīng)該XX；在工作上，我們應(yīng)該XX………… 3）（影響他人上）勇于批評指正XX等不良行為，堅決與XX 作斗爭，9、“評析”“評價”型題目專項練習(xí)

解題方法：回答此類題目一般是先判斷(對、錯或不全面)（即是什么）；其次寫出相應(yīng)的依據(jù)(可以是一些法律規(guī)定，或教材的某些理論觀點)，再聯(lián)系材料中的觀點或行為進行分析（即為什么），最后針對錯誤的觀點或行為寫出正確的觀點或行為。（即怎樣做）

三、設(shè)問方式及答題思路

說明：以下所總結(jié)的答題思路步驟僅為一般規(guī)律，在考試組織答案是要根據(jù)材料并視題目分值選擇思路中的所有步驟或其中幾個步驟。

（1）直接式設(shè)問：（是什么？為什么？怎么樣？怎么辦？設(shè)問直接，回答也直接，一般在書本上找到答案）

⑵ 材料說明、反映了什么？（體現(xiàn)了哪些觀點？）

這類題目的設(shè)問一般是“上述材料說明（表明）了什么？”或“上述材料反映（體現(xiàn)）了什么？”等，多用于考查考生的概括能力和對基礎(chǔ)知識的運用能力。這類試題的解答對策是：先回答出材料本身講述的是什么問題；再運用所學(xué)知識分析、回答這個問題的實質(zhì)，即通過什么反映了什么。

基本思路：現(xiàn)象?本質(zhì)

①材料本身說明的問題是什么？

②透過材料的現(xiàn)象揭示的本質(zhì)問題或觀點是什么？??直接對應(yīng)＋適度發(fā)散（視分值而定組織答案時往往是這種現(xiàn)象或行為的意義?怎樣做）

（3）啟示（告訴…道理、體現(xiàn)了哪些觀點）、警示等

基本思路：這類題目的設(shè)問一般是“這給了我們什么啟示”或“談?wù)勀愕捏w會”，或“這件事對你有什么啟發(fā)”等，重點是考查考生能否從提供的材料中悟出道理，得出體會，受到啟迪。這類問題的解答對策是：啟示是從材料中正、反方面得到的經(jīng)驗、教訓(xùn)，而警示則側(cè)重于從反方面行為中認識其危害并應(yīng)吸取的教訓(xùn)，其語言表述多為“應(yīng)該……”，有部分題目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基礎(chǔ)上回答出怎樣學(xué)習(xí)好的或摒棄壞的（針對材料中得到的經(jīng)驗、教訓(xùn)，應(yīng)怎么做？）。

（4）結(jié)合材料，談理解、認識、感悟、感想、體會

這類題目的設(shè)問一般是“對上述材料如何理解（認識）”，或“談?wù)勀銓δ衬硢栴}的認識（理解）”，或“談?wù)劄槭裁匆鯓印钡龋攸c是考查考生全面分析問題的能力和對問題思考的深度。這類題目解答對策是：先對材料進行分層并概括出每一層的意思，明確它屬于哪個問題（即“是什么”），然后結(jié)合課本內(nèi)容回答出“為什么會出現(xiàn)這樣的問題”（即“為什么”）“怎樣解決這樣的問題”（即“怎么做”）。在運用所學(xué)知識進行分析時，不要求面面俱到，但一定要充分聯(lián)系教材，思維要發(fā)散，角

度要多樣。

基本思路：是什么？為什么？怎么樣？以下思路具體怎么展開，應(yīng)以教材知識為依據(jù)，不宜生搬硬套。

① 是什么—－現(xiàn)象+本質(zhì)（材料說明什么問題）

② 為什么—－原因+意義

③ 怎樣做――分清角度；國家、社會、公民、經(jīng)濟活動參與者、青少年……（要點的組織視分值的多少而定）

（5）談作用、影響、意義

意義型的設(shè)問有“積極影響”、“經(jīng)濟、政治意義”、“意義”等。

基本思路：“意義型”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設(shè)問，回答這種設(shè)問的題目時，首先要明確有經(jīng)濟意義、政治意義、社會意義。還有對個人、國家、社會的意義。答案要點要緊緊結(jié)合所學(xué)的知識點和題目所提供的材料(抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句)，有些題目作答時必須結(jié)合黨和國家提出的最新精神，及從現(xiàn)實意義角度考慮。這類題目可以套用“有利于……”“體現(xiàn)了……”“是……的需要”“促進……”“推動……”“保護……”等。

（6）簡要說明……這樣做的道理？為什么要樣做（說）？（理由）

解題方法：一般情況下要回答：“這樣說”、“這樣做”的依據(jù)、意義(重要性)、必要性等，有時也要回答不這樣做的危害性。在解答中，一般應(yīng)由近及遠、由小到大、由直接到間接、有秩序、有條理地展開說明。

基本思路：是什么？為什么？（一般答題時側(cè)重于為什么）

①是什么——材料中的具體做法（多用于進行設(shè)問轉(zhuǎn)移）

②為什么——原因＋意義或不這樣做的危害

（7）怎樣解決……問題、避免……現(xiàn)象或提出……對策、為……提議？

基本思路：首先要明確所提建議是為了解決什么問題，然后從以下兩個方面去提出合理化的建議。

①分清對象（即給誰提合理化建議，由誰來解決這樣的問題）——國家、政府（社會）、青少年（個人）

②怎樣解決？——注意建議的角度（如：國家、政府、社會、公搑個人，或政治、經(jīng)濟、文化，或教育、道德、法律

等不同方面）和所提建議的可行性

（8）行為評析

基本思路：是什么、為什么、怎么樣。

步驟：A、找準行為

B、行為定性（一般從法和德的角度進行評價定性）

C、尋找依據(jù)（不正確行為----違反了什么法律、原則、沒有行使哪些權(quán)利、履行哪些義務(wù)…；正確行為----符合哪些法律、原則、行使哪些權(quán)利、履行哪些義務(wù)…）

D、后果（正確行為---帶來的影響；不正確的行為---危害）

E、應(yīng)該怎樣做

1、單個人物（或一類人物）單一行為評析。

2、單個人物（多種行為）或多個人物（多種行為）評析?；舅悸罚簜?cè)重是什么、為什么

步驟：A、仔細閱讀題干，找準、找全行為和人物。

B、針對每種行為進行具體行為定性，說明依據(jù)點到為止（9）青少年應(yīng)怎么做？

這類題目的設(shè)問一般是“作為中學(xué)生，面對某某問題你應(yīng)該怎么辦（怎么做），”或“你怎樣用實際行動來應(yīng)對某某問題”或“你打算怎樣去做”等。解答此類題目應(yīng)把握兩個方面：一是在思想上樹立什么理想（或觀念，或意識或精神）；二是在行

動上具體有哪些做法。下面為幾種常見的模式：

①增強自我保護意識，提高自我保護能力，正確對待父母和學(xué)校的教育。

②觀念（意識）＋行動（宣傳+具體行動）——（一般針對某一領(lǐng)域的建設(shè)，如環(huán)保、誠信、節(jié)約型社會等說明怎樣做時，可用此思路）

③樹立遠大理想，正確樹立成才目標，肩負歷史使命；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)和發(fā)揚……精神（艱苦奮斗、創(chuàng)新精神、科學(xué)精神等），積極參加實踐活動，提高實踐能力，增強體質(zhì)，磨礪意志，將來為……（建設(shè)小康社會、建設(shè)家鄉(xiāng)、現(xiàn)代化建設(shè)）貢獻自己力量。

（10）說服、教育、出謀劃策或幫助……

（1）說服、教育、出謀劃策

基本思路：是什么？為什么？怎樣做？

①指出錯誤是什么？②說明為什么錯？③應(yīng)該怎樣做。

（2）幫助……

基本思路：①指出錯誤 ②說明為什么錯（即理由）

③應(yīng)該怎樣做 ④具體幫助行動，即行為影響

（11）舉例或舉措

基本思路：兩者側(cè)重點略有不同。

（1）列舉實例：應(yīng)具體、有效、符合實際；忌空洞、泛泛而談。

（2）舉措：側(cè)重于國家、政府、社會的大政方針、戰(zhàn)略部署、措施做法。