第一篇：天祝民族師范附屬小學(xué)民主評議行風(fēng)工作第一階段工作總結(jié)

天祝民族師范附屬小學(xué) 民主評議行風(fēng)工作第一階段工作總結(jié)

在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的關(guān)心支持下，在縣教育局行評辦的直接指導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署下，從實際出發(fā)，自加壓力，迎難而上，廣大教職員工積極參與，我校的行評工作順利開展，前期的宣傳發(fā)動和自查自糾工作順利鋪開。經(jīng)過一個多月的努力，使我校在師德師風(fēng)、治理亂收費(fèi)、校務(wù)公開和信息公開、行政效能、嚴(yán)禁有償補(bǔ)課等方面展現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，現(xiàn)將前期的行評工作匯報如下：

一、統(tǒng)一組織、精心部署，行評工作全面鋪開。

按縣教育局的統(tǒng)一要求并結(jié)合我校教學(xué)實際，我校行評前期工作緊鑼密鼓地開展著，我校成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，由李桑杰校長任行評領(lǐng)導(dǎo)小組組長。并成立校行評辦公室，具體抓行評工作。經(jīng)廣泛征求意見，制定了《天師附小2011年度民主評議行風(fēng)工作實施方案》。

根據(jù)《天師附小2011年度民主評議行風(fēng)工作實施方案》的計劃安排，我校的行評工作有條不紊地開展著。經(jīng)充分準(zhǔn)備籌劃，我校于2011年6月12日下午召開全校教職員工參加的行評動員大會。在會上，李校長親自作動員報告，強(qiáng)調(diào)了本年度行評的重要意義，具體布置了學(xué)校行評的步驟與要求。這次動員大會提高了廣大教職員對行評工作的認(rèn)識，增強(qiáng)了廣大教職員教書育人的使命感，統(tǒng)一了思想和行動，使行評工作深入人心。還聘請鄧興蘭、梁菊英、馬金禎、張鑌等同志為天師附小民主評議行風(fēng)監(jiān)督員。學(xué)校行評辦為了營造行評氛圍，利用政治學(xué)習(xí)、學(xué)校廣播、黑板報、電子屏標(biāo)語等宣傳工具進(jìn)行宣傳發(fā)動；編寫行評簡報3期。

二、自加壓力，多管齊下，扎實有效推進(jìn)行評工作。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展。教務(wù)處加大自查力度，一開學(xué)就召開教研組長、備課組長會議，進(jìn)行布置落實，制定新學(xué)年的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表等，有計劃的開展教學(xué)工作，落實教學(xué)常規(guī)。開展教案編寫檢查落實，并對教案的規(guī)范撰寫提出要求，要求教師要充分利用電腦和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行備課，寫教案。檢查作業(yè)的批改情況，每周的教研活動時，教學(xué)主管部門能深入教研組抽查作業(yè)批改，要求各課任老師盡心盡職，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真批改；發(fā)現(xiàn)問題，仔細(xì)講解，及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏。同時，對公開教學(xué)作出安排，做到每一周每學(xué)科都有公開課教學(xué)。

對班主任、班級管理、宿舍管理等也進(jìn)行嚴(yán)格督查，政教處強(qiáng)化家校聯(lián)系制度，召開家長會，要求各班主任每學(xué)期對每位同學(xué)家訪兩次，了解學(xué)生非在校期間情況，協(xié)調(diào)與家長的聯(lián)系、相互交流、相互溝通，學(xué)生的情況，班主任能全面掌握，及時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，學(xué)習(xí)情況，以便對學(xué)生跟蹤負(fù)責(zé)，使學(xué)生健康成長。使學(xué)校各項管理有條不紊地開展。

高度重視教師的新課程背景下的教研工作，于近期開展了教師論壇和班主任經(jīng)驗交流會，有12位教師分別宣讀發(fā)言材料，就教學(xué)中碰到的各項具體問題暢所欲言，相互交流，共同進(jìn)步，教師論壇和班主任經(jīng)驗交流會使廣大教職員工擴(kuò)大了視野，增長了見識，收到了很好的效果。還舉行青年教師教學(xué)技能大賽，課件制作、文檔處理大賽，加強(qiáng)教學(xué)技能訓(xùn)練，提升專業(yè)素養(yǎng)。通過強(qiáng)化常規(guī)檢查，進(jìn)一步促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作的發(fā)展。

2、規(guī)范收費(fèi)行為，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)禁有償補(bǔ)課一直是社會反映比較強(qiáng)烈的一個問題，我校歷來嚴(yán)格按照上級要求和有關(guān)文件規(guī)定收費(fèi)，但為使廣大人民群眾更好地監(jiān)督我校，我校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在校務(wù)公開欄公開，接受社會監(jiān)督，決不搞變相收費(fèi)、搭車收費(fèi)和攤派收費(fèi)。同時我校接受縣紀(jì)委、縣審計局、縣財政局等部門聯(lián)合對我校財務(wù)管理等情況進(jìn)行的檢查。對教輔材料的定購，我們一律采取學(xué)生自主自愿的原則。我校能做到規(guī)范收費(fèi)，在社會上贏得廣泛的贊譽(yù)。

3、高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，展現(xiàn)身正為范的師表形象。我校把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為選題評議的內(nèi)容，學(xué)校成立了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)選題評議的方案，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校提出明確師德師風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“師表八條”“五種精神”（“師表八條”是：師德高、師紀(jì)嚴(yán)、師風(fēng)正、師知博、師業(yè)精、師志堅、師心慈、師儀莊；“五種精神”是：終身從教的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的負(fù)責(zé)精神、銳意改革的創(chuàng)新精神、不計報酬的奉獻(xiàn)精神，精心育人的園丁精神）為師德建設(shè)目標(biāo)要求，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以我校的校訓(xùn)“誠勇奮進(jìn)”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，引領(lǐng)教師自覺完善自我，努力造就一支“師德高尚、境界高遠(yuǎn)、學(xué)識高深、能力高強(qiáng)、言行高雅”，令人民滿意的教師隊伍。學(xué)校同教職工簽訂《師德師風(fēng)責(zé)任書》。健全制度，規(guī)范職工的行為。對于教師違反上述制度和其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范的行為，第一次由領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行談話教育訓(xùn)戒，從第二次開始，把不良師德表現(xiàn)記入教師業(yè)務(wù)檔案，與職稱評聘、評優(yōu)評先等掛鉤，實行師德建設(shè)一票否決制度。

學(xué)校大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德，借助各種載體與活動形式加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。在全體教職工大會學(xué)習(xí)了上級有關(guān)師德師風(fēng)的通知、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《武威市教育局關(guān)于嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律的八不準(zhǔn)》，并在各處室、教研組懸掛這些規(guī)定。學(xué)校大力表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等，營造濃厚的尊師重教的良好氛圍，用正面典型引領(lǐng)其他教師的成長。

自加壓力，印發(fā)學(xué)生測評表，讓學(xué)生對老師進(jìn)行綜合測評，提出在教學(xué)中存在缺點(diǎn)和不足，同時也讓學(xué)生指出教學(xué)中的長處。教師還對學(xué)生提出的意見進(jìn)行反饋，寫出整改意見。教師還不斷進(jìn)行自我反思，按照制定的自我專業(yè)成長規(guī)劃，每年都要對自己的專業(yè)成長寫出自我反思，并逐條逐項進(jìn)行整改落實。通過學(xué)生評議和教師的自我成長反思，督促老師自我提高，提升專業(yè)素養(yǎng)。

4、重視政風(fēng)建設(shè)，提高行政效能。制訂了《天師附小“學(xué)校管理月”活動實施方案》、《天師附小提質(zhì)增效年活動實施方案》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校行政辦事公開和有關(guān)程序，確保政令暢通。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等，使黨員能正確履行《黨章》和《黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》賦予的監(jiān)督職責(zé)，加大黨內(nèi)的監(jiān)督力度，敢于監(jiān)督，善于監(jiān)督。積極開展主題教育，進(jìn)行批評與自我批評，加強(qiáng)班子建設(shè)。暢通信訪舉報和輿論監(jiān)督渠道，拓寬監(jiān)督范圍，加大事前預(yù)防和督促糾正的工作力度。做好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作，對校級領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任進(jìn)行細(xì)化、量化、具體化，層層分解責(zé)任目標(biāo)，落實到位到人，成效顯著。

在開展行評工作過程中，我校還傾聽上級部門對行評工作的意見和建議，按上級部門要求開展行評工作。盡管我校的宣傳發(fā)動和自查自糾工作取得豐碩的成果，在師德師風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開、嚴(yán)禁有償補(bǔ)課、規(guī)范收費(fèi)等方面取得了實際成效。但我們?nèi)源嬖谥T多不足，由于時間緊，任務(wù)重，我們的許多工作還不夠細(xì)致，但我們有決心、有信心使我校的行評工作更上一層樓。

二〇一一年六月三十日

第二篇：天祝民族師范附屬小學(xué)2014

天祝民族師范附屬小學(xué)2014-2015學(xué)

第一學(xué)期美術(shù)課校本培訓(xùn)心得體會

天師附小 朱生蘭

最近參加了學(xué)校組織的音，體，美專業(yè)教師研討及示范課聽課，說課，評課，討論活動使我受益匪淺。是我對美術(shù)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫，學(xué)生在臺下照畫了，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù)，生活中處處充滿了美術(shù)。對美術(shù)的知識也得到了提高，教育觀念也得到了冼禮。我雖然不是一名專職的美術(shù)教師，但是通過這次的學(xué)習(xí)，讓我深深體會到要成為一名美術(shù)教師必須具備以下的能力：

（一）美術(shù)教師的能力

美術(shù)教學(xué)不完全是理論的講述，更重要的是對學(xué)生進(jìn)行技能的訓(xùn)練，因此，美術(shù)教師必須有熟練的專業(yè)技巧，能在課堂上進(jìn)行準(zhǔn)確、生動、迅速地演示。教師熟練地演示，對學(xué)生具有重大的影響，它是美術(shù)教師權(quán)威的支柱。美術(shù)教師能不加涂改地在黑板上畫出優(yōu)美的造型，能放筆直書公正規(guī)格的美術(shù)字，能隨手剪出精美的剪紙圖案，能迅速畫出形神兼?zhèn)涞膰媽懸庑蜗蟮鹊龋紩箤W(xué)生為之傾倒，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對表現(xiàn)技巧的直觀感受。

（二）鉆研組織教材、靈活運(yùn)用教學(xué)方法的能力 鉆研、分析和組織教材，是教師的重要的基本功之一。美術(shù)教材的實施和教學(xué)方法有直接關(guān)系，不同的教材要采用不同的教學(xué)方法，這在美術(shù)教學(xué)中顯得格外突出。因此，對教材的掌握和實施的教學(xué)方法，是提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的重要方面。

（三）教學(xué)組織能力

作為科任的美術(shù)教師，面對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，其教學(xué)組織能力是很重要的，是保證教學(xué)實施的重要因素。美術(shù)教師課堂的組織能力體現(xiàn)在對課堂教學(xué)秩序的掌握，對教學(xué)計劃的周密安排，對教學(xué)的預(yù)見性，運(yùn)用教育機(jī)智以吸引學(xué)生的注意力及調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等方面。美術(shù)教師教學(xué)組織能力就是表現(xiàn)在能導(dǎo)演課堂教學(xué)這臺戲，并能演活。這是教師應(yīng)具備的重要能力。

（四）思想教育能力

因為教書育人是每個教師的天職。因此，美術(shù)教師要具備思想教育能力。教師威信的樹立與他的思想教育能力是分不開的。美術(shù)教師除在傳授知識過程中滲透著思想教育和處理學(xué)生課堂上發(fā)生問題要進(jìn)行思想教育之外，很重要的是對美術(shù)小組成員進(jìn)行思想教育。

（五）語言表達(dá)能力

語言，是傳遞知識和影響學(xué)生的重要手段。教師講課的語言，要生動形象、富于情感。因為生動形象的語言能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，便于記憶；富有感情地表達(dá)能使學(xué)生受到感情的感染，激起學(xué)習(xí)的熱情。

（六）豐富的想象力與教學(xué)的創(chuàng)造性

美術(shù)課對于培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性起著重要的作用。因此，美術(shù)教師自身要有豐富的想象力與創(chuàng)造精神，方能培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性，并使其得到發(fā)展。能以自己對生活的經(jīng)驗和對材料的藝術(shù)敏感性，結(jié)合豐富的想象力，激發(fā)學(xué)生想象的馳騁。美術(shù)教學(xué)的關(guān)鍵在于美術(shù)教師。因此，美術(shù)教師的教學(xué)方法是提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的至關(guān)重要因素。在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí)，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。

通過這次校本教研活動，我深感美術(shù)教師的職責(zé)重大，在今后的工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識盡可能用于實踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二〇一四年九月五日

第三篇：武穴市師范附屬小學(xué)治庸問責(zé)工作實施方案

武穴市師范附屬小學(xué)治庸問責(zé)工作實施方案 為認(rèn)真貫徹落實市教育局《關(guān)于強(qiáng)力推進(jìn)治庸問責(zé)工作實施方案》的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化校風(fēng)教風(fēng)，營造求真務(wù)實、拼搏進(jìn)取、樂于干事、精益求精的良好氛圍，推動我校各項工作又好又快發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作和我校實際，特制訂如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞辦人民滿意教育，為學(xué)生終身幸福奠基的辦學(xué)思想，全面推進(jìn)品牌附小、特色附小建設(shè)，以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為內(nèi)容，通過狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生員工的進(jìn)取意識、責(zé)任意識、紀(jì)律意識和廉潔意識，促進(jìn)全校精神面貌大改觀、干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、管理水平大提高、教育質(zhì)量大提升、社會環(huán)境大改善，為推進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展，提供強(qiáng)有力的組織保證和作風(fēng)保障。

二、工作目標(biāo)

開展治庸問責(zé)工作，緊密結(jié)合服務(wù)育人創(chuàng)優(yōu)爭先活動和“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動，堅持善于發(fā)現(xiàn)典型、精心樹好榜樣的方法，進(jìn)一步促使黨員干部和教職工提振精神、真抓實干、拼搏進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，始終保持昂揚(yáng)向上的積極風(fēng)貌和發(fā)揚(yáng)務(wù)實工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，努力促進(jìn)師生員工工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)面貌的進(jìn)一步優(yōu)化，形成風(fēng)清氣正、和諧進(jìn)步的大好局面。

1、增強(qiáng)責(zé)任意識

進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)干部崗位責(zé)任制，堅決消除不作為、亂作為、慢作為、庸碌無為、有責(zé)不負(fù)的現(xiàn)象。激勵黨員干部敢作敢為、奮勇爭先，增強(qiáng)教師的育人責(zé)任意識、安全責(zé)任意識和崗位責(zé)任意識。強(qiáng)化食堂員工、保衛(wèi)人員等后勤員工的服務(wù)育人、管理育人的意識和責(zé)任。

2、凈化師德師風(fēng)

以“治庸問責(zé)”活動為抓手，加強(qiáng)教職員工的崗位督查和考勤記載，大力促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。以“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”為載體，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。大興學(xué)習(xí)研究之風(fēng)、求真務(wù)實之風(fēng)、開拓創(chuàng)新之風(fēng)和艱苦奮斗之風(fēng)、樂于奉獻(xiàn)之風(fēng)，形成創(chuàng)先爭優(yōu)、拼搏進(jìn)取的工作局面。

3、提升工作效能

建立“庸者下、能者上、平者讓”，團(tuán)結(jié)協(xié)作、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、充滿活力的健全的干部管理機(jī)制，在教師中形成“學(xué)、比、趕、超”的工作氛圍，讓責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)能力突出、師德師風(fēng)過硬的教師獲得重用，切切實實提高工作效率。

4、優(yōu)化教育形象

樹立盡責(zé)為榮、失職為恥的責(zé)任道德觀，增強(qiáng)我校教師依法執(zhí)教，勤廉從教的意識。進(jìn)一步凈化師德師風(fēng)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校在家長心目中的形象。

三、實施范圍

學(xué)校全體教職工，重點(diǎn)是班子成員和黨員干部。

四、工作重點(diǎn)： 重點(diǎn)解決我校工作中需要加強(qiáng)的五個方面：

1.遵章守紀(jì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)

主要表現(xiàn)為：紀(jì)律意識要加強(qiáng)，上班遲到早退，中途不假外出，不務(wù)實坐班，上班時間做與工作無關(guān)的事，集體備課、開會時間到崗不積極、發(fā)言不積極。教育教學(xué)手段簡單粗暴，依法執(zhí)教不嚴(yán)。

2.責(zé)任意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)

主要表現(xiàn)為：極少數(shù)干部工作責(zé)任不夠明確，工作方法需要優(yōu)化。極少數(shù)教師安于現(xiàn)狀，進(jìn)取意識不強(qiáng)，工作中按部就班，主動性、針對性和計劃性不夠，創(chuàng)新意識、安全意識、大局意識、主人翁意識和責(zé)任意識不強(qiáng)。少數(shù)員工得過且過，工作只講完成任務(wù)，不求精益求精。

3.工作作風(fēng)有待進(jìn)一步優(yōu)化

主要表現(xiàn)為：少數(shù)教師學(xué)習(xí)研究不深，工作浮于表面，形式多于內(nèi)容；工作上拈輕怕重，好大喜功；不熱情接待學(xué)生提問，不喜歡學(xué)生課堂提出異議；工作上創(chuàng)新意識不濃、精益求精意識不濃。

4.師德師風(fēng)可進(jìn)一步優(yōu)化

主要表現(xiàn)為：少數(shù)教師有違反學(xué)校師德師風(fēng)承諾的現(xiàn)象發(fā)生，有違規(guī)辦班補(bǔ)課的現(xiàn)象，有接受家長吃請或禮物的不好現(xiàn)象，少數(shù)教師要規(guī)范自己的教育言行。少數(shù)員工服務(wù)態(tài)度欠熱情，對待家長欠耐心。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)

為了確?！爸斡箚栘?zé)”活動的有序開展和取得實效，學(xué)校成立實施“治庸問責(zé)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校成立“治庸問責(zé)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：管慧芳

副組長：董銀弟陳平郭神武趙繼凱項文浩涂玉霞葉軍桃

黃懷志吳存明

組員：曹勝利周伶鑫翟玉成李亞銘胡朝霞許紅寶

張 翔饒裕慶周軍何立蓮田樹華孔偉

廖凌燕朱莉

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在副書記辦公室，辦公室主任由吳存明同志兼任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校的“治庸問責(zé)”活動。

（二）廣泛宣傳，統(tǒng)一思想

強(qiáng)力推進(jìn)“治庸問責(zé)”工作，是加強(qiáng)教職員工工作作風(fēng)建設(shè)和加快學(xué)校發(fā)展的重要舉措。學(xué)校要充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄，積極做好宣傳工作。及時收集、編發(fā)、報送有關(guān)信息，大張旗鼓地樹立一批勤奮敬業(yè)、恪盡職守、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的先進(jìn)典型，營造良好的社會氛圍。

（三）明確職責(zé)，狠抓落實

學(xué)?！爸斡箚栘?zé)”領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)“治庸問責(zé)”工作，每周干部例會上定期研究相關(guān)事項。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要提高認(rèn)識，積極參與，從自身做起，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，務(wù)必做到求真務(wù)實，風(fēng)清氣正。辦公室工作人員要積極做好投訴登記與辦理，處理好學(xué)校與局“治庸辦”的聯(lián)絡(luò)和溝通，處理好學(xué)生和教師、家長反映強(qiáng)烈的問題，確?！爸斡箚栘?zé)”活動取得實效。

（四）強(qiáng)化措施，務(wù)求長效。一是要突出“問題導(dǎo)向”，加大問責(zé)追究力度。對群眾反映的突出問題，要嚴(yán)肅追責(zé)，依法依紀(jì)依規(guī)對相關(guān)責(zé)任人采取嚴(yán)厲措施予以堅決處理，決不姑息造就、避重就輕。二是要堅持開門治庸、公開問責(zé)。注重實績評價和群眾評價，把民評民議貫穿治庸問責(zé)的全過程，以群眾滿意為最高標(biāo)準(zhǔn)。三是要堅持治標(biāo)與治本相結(jié)合。注意制度創(chuàng)新，科學(xué)確責(zé)、依法履責(zé)、嚴(yán)格問責(zé)，構(gòu)建責(zé)任體系，強(qiáng)化激勵約束機(jī)制，做到抓近期與管長遠(yuǎn)相結(jié)合，不斷把治庸問責(zé)工作向縱深推進(jìn)。

第四篇：安順市民族師范學(xué)校行政值班人員工作職責(zé)及制度

安順市民族師范學(xué)校行政值班人員工作職責(zé)及制度、一、工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)處理和指導(dǎo)處理當(dāng)天學(xué)校發(fā)生的各種突發(fā)事件，實行接案負(fù)責(zé)制，追蹤處理直至完成。

2、遇重大事件時，必須及時向有關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)報告，協(xié)助學(xué)校及有關(guān)部門參與事件的處理。

3、檢查和督促當(dāng)天相關(guān)部門值班人員的到崗到位情況。對未按時到崗者，及時和有關(guān)部門聯(lián)系查明原因，并作相應(yīng)安排和記錄工作。

4、巡視和檢查學(xué)校各重要區(qū)域是否存在安全隱患，若存在，及時通知有關(guān)部門加以解決。

5、檢查學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，制止、處理學(xué)生不良行為，視情況及時向班主任或政教科反映，使問題得到更好處理。

6、檢查校園環(huán)境衛(wèi)生、公共設(shè)施損壞、資源浪費(fèi)等，督促相關(guān)部門加以處理。

7、值班人員按檢查記錄表設(shè)置的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行檢查，詳細(xì)如實地登記值班發(fā)現(xiàn)的各類問題和處理情況。并及時交辦公室存檔備查。

二、工作制度

1、值班人員佩戴證件上崗，不得脫崗、離崗，確因特殊情況不能到崗，提前一天報辦公室予以調(diào)整。

2、如遇突發(fā)安全事件或師生緊急求助時，值班人員須在第一時間迅速趕到現(xiàn)場協(xié)調(diào)處理，并做好匯報、記錄等工作。

3、值班時間為全天24小時（當(dāng)日早上7：30至次日早上7：

30），值班結(jié)束更換值班牌，通知下一班人員并提醒有關(guān)注意事項。

4、值班人員至少保證自己一種通信工具全天開通，保證信息暢通。

第五篇：2011年師范路小學(xué)開展民主評議行風(fēng)活動的工作實施方案

張北縣師范路小學(xué)

開展民主評議行風(fēng)活動的工作實施方案

根據(jù)張北縣委、縣政府和縣教育局的要求，為貫徹落實好《張北縣教育和科學(xué)技術(shù)局2011年全面開展民主評議中小學(xué)校工作的實施方案》的有關(guān)精神，結(jié)合我校工作實際，進(jìn)一步加強(qiáng)我校行風(fēng)建設(shè)，努力維護(hù)我校教育的良好形象。確定在全校開展民主評議行風(fēng)工作，切實解決教育行風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，為此制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

指導(dǎo)思想：以黨的“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀及全面提升教育行政能力為指導(dǎo)，以“端正教育行風(fēng)，塑造良好形象”為主題，以社會各界廣泛參與、強(qiáng)化社會監(jiān)督為基礎(chǔ)，以規(guī)范辦學(xué)行為為重點(diǎn)，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量；努力建設(shè)人文化、書香型、花園式校園；努力打造全市乃至全省特色魅力名校。加強(qiáng)我校的民主監(jiān)管，增強(qiáng)我校的辦學(xué)品味。堅持以人為本，密切聯(lián)系家長及社會，關(guān)注學(xué)生發(fā)展。以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以評促改，以評促建，切實加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，著力解決損害群眾利益的突出問題，提升人民群眾的滿意度，為維護(hù)教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，為打造全縣 “大師、大樓、大氣”的教育品牌，為實現(xiàn)全縣教育“趕超、跨越、騰飛”的宏偉目標(biāo)，構(gòu)建文明和諧社會創(chuàng)造良好環(huán)境。

潔優(yōu)美，教育教學(xué)秩序良好。要重點(diǎn)解決師生行為不文明、公德意識差，以及校園臟、亂、差等問題。

(四)教育教學(xué)方面。學(xué)校的干部教師要具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)一流的意識，積極深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，并實行精細(xì)化管理，提高教學(xué)質(zhì)量和管理效能。要重點(diǎn)解決個別干部教師工作不思進(jìn)取、事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)，教法陳舊、管理落后等問題。

(五)文明服務(wù)方面。學(xué)校要積極開展文明服務(wù)活動，開通服務(wù)熱線電話，履行文明服務(wù)承諾，做到關(guān)愛學(xué)生，尊重家長，為學(xué)生健康成長服務(wù)。要重點(diǎn)解決不能平等、真誠地關(guān)愛每位學(xué)生，歧視學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；不能禮貌地與家長交流，甚至訓(xùn)斥家長等問題。

(六)工作作風(fēng)方面。學(xué)校各處室要認(rèn)真履行職責(zé)，依法行政，做到政務(wù)公開、服務(wù)規(guī)范、提高效率、保證質(zhì)量、廉潔自律。要重點(diǎn)解決辦事效率低、服務(wù)質(zhì)量差等問題。

（七）群眾反映問題和回復(fù)工作方面。對社會各界、學(xué)生、家長對學(xué)校行風(fēng)建設(shè)方面的意見建議，及時進(jìn)行歸納整理，認(rèn)真分析原因，找準(zhǔn)存在的主要問題，盡量及時努力解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改計劃，限期解決；對涉及政策性的問題，要向?qū)W生和家長做出說明。

以上七個方面的內(nèi)容，學(xué)校校委會根據(jù)相關(guān)的政策和法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的實際情況，區(qū)分各階段的情況，確定把規(guī)范辦學(xué)及招

4、學(xué)校要召開開展行風(fēng)評議、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)活動動員大會，制定迎評方案，讓廣大教職工理解評議行風(fēng)的意義、內(nèi)容和方法，提高對行評工作的認(rèn)識，以實際行動積極參與行說工作。

5、設(shè)立行風(fēng)建設(shè)公開欄，公開工作職責(zé)、辦事標(biāo)準(zhǔn)和辦事時限等，公布行風(fēng)監(jiān)督電話和電子郵箱，廣泛接受社會監(jiān)督。（學(xué)校行風(fēng)民主評議活動舉報電話：5216539;電子郵箱：SFLXXBGS@126.com）

6、學(xué)校要召開家長座談會，會議上校長要講述學(xué)校的近期規(guī)劃以及各項工作的具體安排，并且征求全校家長們的意見或建議，匯總存檔，以便我校能更好的開展工作。

第二階段：自查自糾階段(5月1日一5月31日)學(xué)校要對照評議內(nèi)容逐項進(jìn)行自查，認(rèn)真查擺存在的問題。要通過召開懇談會、座談會、問卷調(diào)查、征求意見信、學(xué)生評教等多種形式，廣泛征求社會各界、學(xué)生、家長對我校行風(fēng)建設(shè)方面的意見建議。將自查及群眾反映的意見、建議進(jìn)行歸納整理，認(rèn)真分析原因，找準(zhǔn)存在的主要問題。同時，邊查邊改，能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改計劃，限期解決；對涉及政策性的問題，要向?qū)W生和家長做出說明。學(xué)校支委會成立分工負(fù)責(zé)七大內(nèi)容評議，即：張君負(fù)責(zé)規(guī)范辦學(xué)和學(xué)校風(fēng)氣方面；張恩負(fù)責(zé)教師師德師風(fēng)建設(shè)方面；馬慧慧負(fù)責(zé)教育教學(xué)方面；李海龍負(fù)責(zé)文明服務(wù)方面；范利軍責(zé)工作作風(fēng)方面；孫海霞負(fù)責(zé)群眾反映問題和回復(fù)

行風(fēng)評議活動領(lǐng)導(dǎo)小組對照評議內(nèi)容，通過聽取匯報、查閱資料、檢查暗訪，召開有關(guān)學(xué)生、學(xué)生家長及教職工座談會和收集社會監(jiān)督意見等形式分別對負(fù)責(zé)評議的內(nèi)容按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，并按《師范路小學(xué)教育行風(fēng)民主評議量化考核表》計分，總分100分。

4、匯總評議情況。教育行風(fēng)民主評議工作結(jié)束后一周內(nèi)，行風(fēng)評議活動領(lǐng)導(dǎo)小組對問卷調(diào)查和量化考核進(jìn)行匯總統(tǒng)計（問卷調(diào)查平均分的60%計入總分，量化考核平均分的40%計入總分，滿分100分）。對群眾所提的意見和建議進(jìn)行還要分別統(tǒng)計參評教師調(diào)查問卷滿意率，并逐個寫出綜合評價意見。

第四階段：建章立制、全面整改（11月上旬）

按照縣委、縣政府和縣教育局的統(tǒng)一安排，做好自查，認(rèn)真整改，積極開展自我批評，同時學(xué)校還要召開評議情況通報會，通報參評教師行風(fēng)建設(shè)情況和群眾提出的意見建議，梳理歸納、匯總分析，找出我校在教育行風(fēng)建設(shè)方面存在的普遍問題和個別問題，認(rèn)真對待評議中提出的問題和不足，采取切實有力的措施進(jìn)行整改。并填寫《師范路小學(xué)教育行風(fēng)民主評議情況反饋表》。真正做到揭露問題不怕丑，聽取意見不怕刺，糾正錯誤不護(hù)短，真正把問題搞清楚。使師范路小學(xué)的制度更健全，辦學(xué)更規(guī)范，品牌更響亮，特色更突出，魅力更迷人。

五、工作措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，落實責(zé)任。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，寫出整改情況報告。

(四)加強(qiáng)監(jiān)督檢查和處理力度。學(xué)校向社會公布行風(fēng)監(jiān)督電話，安排專人接聽群眾的投訴舉報，關(guān)心教育事業(yè)的家長成立行風(fēng)特別檢查小組對學(xué)校整改工作情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查，對存在“三亂”問題的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)校教職工，特別是對頂風(fēng)違紀(jì)的人和事，發(fā)現(xiàn)查實，嚴(yán)肅處理。學(xué)校按照滿意、基本滿意、不滿意三個等次，進(jìn)行匯總排序，統(tǒng)計評議結(jié)果，對滿意率低的教師，學(xué)校要對其進(jìn)行問責(zé)談話，限期整改。如若仍然我行我素，學(xué)校將對其作出相應(yīng)的處罰。

(五)開展創(chuàng)建活動。我校將堅持糾建并舉的方針，圍繞辦好“讓人民群眾滿意的教育”這一標(biāo)準(zhǔn)，在抓好整改的同時，廣泛開展“正行風(fēng)，樹形象”創(chuàng)建活動。學(xué)校結(jié)合此次民主評議行風(fēng)活動，大力表彰一些“學(xué)生最滿意教師”、“魅力教師”，選樹典型，弘揚(yáng)正氣。

評議活動結(jié)束后，學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)報告將于11月下旬報縣教育局。

張北縣師范路小學(xué) 2011年4月20日