第一篇：均衡發(fā)展指標(biāo)體系階段性總結(jié)

均衡發(fā)展指標(biāo)體系階段性總結(jié)

為了貫徹縣局會(huì)議精神，落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系，優(yōu)化育人環(huán)境，全面促進(jìn)美麗校園建設(shè)再上新臺(tái)階，努力提高校園文化特色和辦學(xué)品位，自八月份以來(lái)，我校按照因地制宜、合理布局、突出特色、整體推進(jìn)的工作思路，在積極借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展了如下工作：

一、因地制宜，科學(xué)規(guī)劃

根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系的要求和我校文化建設(shè)的實(shí)際現(xiàn)狀，我校將美麗校園建設(shè)的思路和目標(biāo)定為：

1、鞏固基礎(chǔ)：即全面做好校園整體環(huán)境的凈化、美化和基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善工作，為校園文化建設(shè)提供基礎(chǔ)保障。

2、提高品位：從師生的文化生活需求出發(fā)，顯性文化建設(shè)和隱形文化建設(shè)并重，努力提高校園文化的品位和水準(zhǔn)。

3、突出特色：堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，重視文化設(shè)施和文化活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，逐步培植文化主題，體現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌。

二、加大投入，保障落實(shí)

1、基礎(chǔ)設(shè)施方面：從八月份以來(lái)，校園和教學(xué)樓室內(nèi)外全部進(jìn)行了粉刷。油漆門(mén)窗欄桿。校園基礎(chǔ)設(shè)施得到了極大的改善。

2、文化設(shè)施方面：增設(shè)不銹鋼報(bào)欄2個(gè)，校園和各功能室精心設(shè)計(jì)制作版面，優(yōu)化了育人環(huán)境，提升樓道文化品味，創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化特色。

三、精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)建特色

我校秉承“立德樹(shù)人，立教圓夢(mèng)”的辦學(xué)理念，學(xué)習(xí)上海迎園中學(xué)，結(jié)合自身實(shí)際走出了一條“以團(tuán)隊(duì)求發(fā)展，以?xún)?nèi)涵求品味”的特色教育之路。

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記在北師大講話(huà)精神，結(jié)合農(nóng)村教育特點(diǎn)，學(xué)校在特色辦學(xué)方面做到了四個(gè)結(jié)合。

1、國(guó)學(xué)教育與美麗校園建設(shè)相結(jié)合。

針對(duì)現(xiàn)在全民道德滑坡，不注重國(guó)學(xué)文化傳承的現(xiàn)狀，學(xué)校在原來(lái)美麗校園建設(shè)的基礎(chǔ)上，制作國(guó)學(xué)版面版畫(huà)，提升樓道教育文化氛圍，注重班級(jí)特色文化建設(shè)。學(xué)校的每一個(gè)角落都說(shuō)話(huà)，每一個(gè)細(xì)節(jié)皆教育。

2、國(guó)學(xué)教育和養(yǎng)成教育相結(jié)合。

合理利用零碎時(shí)間，達(dá)到國(guó)學(xué)教育的隨時(shí)熏陶。課前各班齊呼班級(jí)宣言，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育；每節(jié)課前三讀三誦（讀經(jīng)典誦格言，讀名著誦名篇，讀詩(shī)文誦名句），讓學(xué)生博聞廣記；放學(xué)整隊(duì)齊誦小學(xué)生必背古詩(shī)詞離校，完成好本學(xué)段的經(jīng)典積累。

3、國(guó)學(xué)教育和各類(lèi)活動(dòng)相結(jié)合。

學(xué)校積極開(kāi)展大課間活動(dòng)和二課堂活動(dòng)。柔力球和古典音樂(lè)相融合，手工制作和國(guó)粹傳承相統(tǒng)一，朗誦表演和經(jīng)典美文相媲美，書(shū)法繪畫(huà)和現(xiàn)代美育相碰撞。

4、國(guó)學(xué)教育和提升質(zhì)量相結(jié)合。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我校把國(guó)學(xué)傳承與課改相融合。延續(xù)孔子因材施教，有教無(wú)類(lèi)的教育理念，積極投身課改，自主研究“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。學(xué)生在“自主、合作、探究”的課改理念指引下，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存。近三年來(lái)，我校學(xué)業(yè)成績(jī)一直穩(wěn)居學(xué)區(qū)第一。在2014年度縣抽考和畢業(yè)考試中取得兩個(gè)第二的好成績(jī)。2014年4月榮獲祁縣年度教育工作基層學(xué)?？己讼冗M(jìn)單位。

以上只是我校在落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建校園文化特色方面所做的一點(diǎn)嘗試，與上級(jí)的要求還有一定的差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足師生對(duì)校園文化生活的需求，這有待于我們進(jìn)一步地學(xué)習(xí)、借鑒、創(chuàng)新，從而把我校辦成師生工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的真正樂(lè)園！

豐 固 學(xué) 校 2014.12

均衡發(fā)展指標(biāo)體系階段性總結(jié)

豐

固

學(xué)

校

2014.12

第二篇：定遠(yuǎn)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)評(píng)估指標(biāo)體系

定遠(yuǎn)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)評(píng)估指標(biāo)體系

五、教育教學(xué)管理

（七）基本要求 —

42資助貧困生材料目錄

1、張橋中學(xué)國(guó)家彩票公益金資助材料

2、張橋中學(xué)國(guó)家助學(xué)金資助材料

3、張橋中學(xué)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)材料

第三篇：23-2015均衡發(fā)展總結(jié)

和靜縣第三小學(xué)2015年均衡發(fā)展工作總結(jié)

自2012年我縣加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作以來(lái)，我校在縣委、縣人民政府和上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照我縣制定的十二五發(fā)展規(guī)劃以及縣義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)文件精神，按照各階段目標(biāo)任務(wù)，以堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)突破、整體提高的原則，大力縮小義務(wù)教育城鄉(xiāng)之間和校際之間的差距，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，為推進(jìn)我縣創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的工作目標(biāo)添磚加瓦，為推進(jìn)國(guó)家義務(wù)教育事業(yè)而服務(wù)。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校基本情況

和靜縣第三小學(xué)始建于1979年，位于和靜縣克再東路六號(hào)院，原為東方紅維語(yǔ)學(xué)校；2005年8月組成民漢合校；2008年9月我校被定為外來(lái)務(wù)工子女定點(diǎn)就讀學(xué)校。

學(xué)?？傉嫉孛娣e為243607平方米，生均 237.7平方米；校舍建筑面積8929平方米，生均8.7平方米；教學(xué)及輔助用房面積3845平方米，生均3.8平方米；體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積6383平方米；綠化面積為8012平方米，綠化率47.61%。

現(xiàn)在編教職工133名（包括維106名，漢19名、其他8名）；其中專(zhuān)任教師99名，均取得教師資格證書(shū)，學(xué)歷合格率為100%。

在校生數(shù)1025名，教學(xué)班級(jí)25個(gè)，其中雙語(yǔ)教學(xué)班19個(gè)，漢語(yǔ)教學(xué)班6個(gè)，平均每個(gè)班41名學(xué)生，生師比例為10.4:1。

學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)總書(shū)記冊(cè)30287冊(cè)，生均29冊(cè)。我校有學(xué)生機(jī)120臺(tái)計(jì)算機(jī)，生機(jī)比例為8.5:1。

每年9月，我校聯(lián)合派出所、社區(qū)對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，招收學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童到我校就讀，無(wú)條件招收外來(lái)務(wù)工隨遷子女到我 1 校就讀，入學(xué)率達(dá)100%(2014-2015學(xué)年學(xué)區(qū)內(nèi)無(wú)殘疾兒童)。通過(guò)貫徹落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)困難家庭學(xué)生資助政策，“希望工程”和社會(huì)各界人士的資助，保證了學(xué)區(qū)內(nèi)貧困的適齡兒童接受教育，鞏固率為96.2%。

我校始終秉承“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以學(xué)校發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念、堅(jiān)持“依法治校、以德立校、教研興校、活動(dòng)熱校、特色強(qiáng)?！钡男ｏL(fēng)、堅(jiān)持“身教、言教、樂(lè)教、善教”的教風(fēng)、堅(jiān)持“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。通過(guò)不斷改善教學(xué)條件，注重教育教學(xué)管理和質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。近年來(lái)，我校先后榮獲了“自治區(qū)級(jí)衛(wèi)生紅旗單位”、“自治州級(jí)文明單位”、“自治州級(jí)花園式學(xué)?！?、“自治州級(jí)依法治校、德育示范?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開(kāi)展情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真部署安排階段性工作

根據(jù)自治區(qū)關(guān)于創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的相關(guān)要求，按照縣義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，圍繞上級(jí)部門(mén)關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作重點(diǎn)，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，確保圓滿(mǎn)完成工作目標(biāo)。

自義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開(kāi)展以來(lái)，我校建立健全了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作機(jī)制，由分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)，各項(xiàng)指標(biāo)具體到個(gè)人，明確分工，層層簽訂義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，確保工作有人抓、有人干，目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)的工作格局。

2015年3月，在原塔衣?tīng)枴す鼓拘ｉL(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校完成了自治區(qū)級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作過(guò)程性督導(dǎo)督查。2015年9月，因人事變動(dòng)，我校進(jìn)一步調(diào)整了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以 2 賽買(mǎi)提江·沙木沙克校長(zhǎng)為首的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，迎接國(guó)家級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查工作，我校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步調(diào)整、明確了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的分工任務(wù)，并對(duì)照自治區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)要求進(jìn)行了自查，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展工作取得實(shí)效，實(shí)現(xiàn)教育公平、平等，真正做到服務(wù)于民。

（二）積極推進(jìn)州級(jí)“德育示范校、依法治校示范校”的創(chuàng)建工作

一直以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持把德育工作放在首位，秉承“育人為本、德育為先、以愛(ài)育愛(ài)、共同成長(zhǎng)”的德育理念，把立德樹(shù)人作為學(xué)校育人的根本任務(wù)。自2006年創(chuàng)建“縣級(jí)德育示范?！币詠?lái)，在各屆領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校以德育教育工作制度化為抓手，不斷提高德育工作的管理水平，進(jìn)一步建立了職責(zé)明確，管理到位，上下聯(lián)動(dòng)的德育工作機(jī)制。近兩年來(lái)，我校不斷探索創(chuàng)新德育工作的方法和思路，堅(jiān)持特色育人，形成了獨(dú)具特色的“四化”德育教育模式，成為了我校一大辦學(xué)特色。一是養(yǎng)成教育常規(guī)化。二是主題教育系列化。以開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”和“牢記習(xí)主席寄語(yǔ)，做堂堂正正的人，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)”主題教育為平臺(tái)，積極開(kāi)展了系列德育教育活動(dòng)，取得了很好的教育效果。三是節(jié)日專(zhuān)題教育制度化。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，通過(guò)廣播、班隊(duì)會(huì)課、櫥窗等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。四是教育形式多樣化。五是積極構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，建立經(jīng)常性聯(lián)系機(jī)制，同家長(zhǎng)一起，讓學(xué)生處處講規(guī)范，時(shí)時(shí)抓養(yǎng)成。2014年12月，我校被評(píng)為州級(jí)“德育示范?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

為全面貫徹依法治國(guó)的基本方略，積極推進(jìn)州級(jí)“依法治校示范 3 校”工作，我校進(jìn)一步調(diào)整和充實(shí)了學(xué)校依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將依法治校工作責(zé)任到人，管理到位，各司其職，形成依法治校網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，我校堅(jiān)持將依法治校工作納入學(xué)校重要議事議程，嚴(yán)格執(zhí)行三重一大制度，建立完善依法決策、民主參與、自我管理的工作機(jī)制，積極推行校務(wù)公開(kāi)制度。通過(guò)強(qiáng)化常規(guī)管理，落實(shí)“常規(guī)”量化評(píng)比制度，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的進(jìn)一步形成。

同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，形成了以課堂教學(xué)為主，多種形式并舉的“五結(jié)合”法制教育模式。一是法制教育與課堂文化相結(jié)合；二是法制教育與德育教育相結(jié)合；三是法制教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合；四是法制教育向課外延伸，向外聘請(qǐng)縣司法局基層股股長(zhǎng)擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，有針對(duì)性的開(kāi)展法律法規(guī)講座，做到早預(yù)防；五是法制教育結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)教育與心理疏導(dǎo)，避免學(xué)生因無(wú)知而造成無(wú)謂的傷害。2014年12月，我校被評(píng)為州級(jí)“依法治校示范?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

（三）規(guī)范辦學(xué)行為、提高教學(xué)管理水平

1、規(guī)范辦學(xué)行為

每年9月，我校聯(lián)合派出所、社區(qū)對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，招收學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童到我校就讀，無(wú)條件招收外來(lái)務(wù)工隨遷子女到我校就讀，保障學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童全部接受九年義務(wù)教育。在學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)方面，我校嚴(yán)格實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策，無(wú)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔材料、亂收費(fèi)、強(qiáng)迫捐資等違規(guī)行為發(fā)生。

按照自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，我校開(kāi)足開(kāi)齊各學(xué)科課程，結(jié)合實(shí)際，突出對(duì)雙語(yǔ)、體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目的課程教學(xué)安排。所有課程均按規(guī)定開(kāi)設(shè)，并配備有舞蹈室、音樂(lè)室、微機(jī)室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、心理咨詢(xún)室、醫(yī)務(wù)室及相關(guān)教學(xué)設(shè)施，嚴(yán)格控制學(xué)生 4 的學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)總量，保證學(xué)生每天在校不超過(guò)6小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

目前，學(xué)校有教學(xué)班級(jí)25個(gè)，每個(gè)班級(jí)都是按平行編制，無(wú)重點(diǎn)班，生師比為10.4:1。

2、規(guī)范教學(xué)管理。

一是嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育保障機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)預(yù)算管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)審計(jì)制度，嚴(yán)格執(zhí)行“四不直接分管”制度，確保每分錢(qián)都花在刀刃上。全面貫徹績(jī)效考核制度，嚴(yán)格實(shí)施義務(wù)教育績(jī)效工資制度，將績(jī)效工資與教師日常工作掛鉤，采取民主、公平、公正的原則，按時(shí)發(fā)放特崗教師工資、社保以及父母在外地的探親費(fèi)等待遇，確保了與本地公辦教師同城同待遇。

二是保證課堂實(shí)效，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，深入推進(jìn)高效課堂，抓好備、輔、效、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理，要求備課要深入，保證課堂實(shí)效；個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)；作業(yè)練習(xí)要精；考試考核要嚴(yán)；評(píng)價(jià)評(píng)定要全面。嚴(yán)格按照《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求，各學(xué)科老師之間相互協(xié)調(diào)，合理布置作業(yè)，保證學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重”的現(xiàn)象得到有效減輕，充分保障了學(xué)生每天充足的睡眠時(shí)間。

三是重視留守兒童、特困生、殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，做到課堂關(guān)注、課余輔導(dǎo)相結(jié)合，深入到學(xué)生家中關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，動(dòng)員學(xué)校老師和社會(huì)人士的愛(ài)心支持，積極開(kāi)展為留守兒童、特困生、殘疾生獻(xiàn)愛(ài)心、幫扶活動(dòng)，利用家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等方式加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系、互動(dòng)，形成學(xué)校合力，使每個(gè)學(xué)生得到均衡發(fā)展，在學(xué)習(xí)生活上不掉隊(duì)，學(xué)校每年都有一批成績(jī)優(yōu)秀生考入內(nèi)初。近年來(lái)，我校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量合格率達(dá)到95%。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平

1、人員結(jié)構(gòu)合理，教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良 目前，我校在編教職工133人，其中專(zhuān)任教師99名，行政人員5名，配備有專(zhuān)職教輔人員28名，工勤人員1名。按照《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求配備教輔人員，配備有：專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)人員1名、圖書(shū)管理人員2名、遠(yuǎn)程教育技術(shù)人員2名、衛(wèi)生保健人員2名、后勤人員21名。所有教輔人員均取得相應(yīng)資格以及上崗（合格）證書(shū)，滿(mǎn)足了日常教育教學(xué)的需要。

我?，F(xiàn)有99名專(zhuān)任教師，其中中專(zhuān)學(xué)歷4人，大專(zhuān)及以上學(xué)歷95人，學(xué)歷合格率為100%，教師資格證書(shū)合格率100%。其中，中級(jí)以上職稱(chēng)達(dá)標(biāo)率：60÷99×100%=60.6%（中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的教師60名）。獲得三級(jí)以上職稱(chēng)人數(shù)為94名，占專(zhuān)任教師94.9%。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)水平

我校本著“以教師發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，按照有關(guān)中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要求，加大對(duì)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。2015年，我校按照縣教科局規(guī)劃，安排28名教師參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，完成率25.5%，繼續(xù)教育培訓(xùn)費(fèi)為8960元。繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)已納入財(cái)政預(yù)算并予以保障。

（五）加大新課程改革力度，探索“雙語(yǔ)”教學(xué)新模式 按照自治區(qū)《雙語(yǔ)教育規(guī)劃》的要求，結(jié)合實(shí)際，制定了《和靜縣第三小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)五年規(guī)劃》。我校結(jié)合新課程改革，以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念為重點(diǎn)，注重學(xué)生雙語(yǔ)素養(yǎng)的提升，注重以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，教師教為輔的教學(xué)模式，積極推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施，加強(qiáng)班級(jí)小組建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)中的主人，探索出了一條雙語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)教育培養(yǎng)人才的培養(yǎng)模式。目前，我校有雙語(yǔ)教學(xué)班19個(gè)，其中雙語(yǔ)模式一教學(xué)班3個(gè)，雙語(yǔ)教學(xué)模式二教學(xué)班15個(gè)，民語(yǔ)班1個(gè)。

為打造專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的雙語(yǔ)教師隊(duì)伍，我校建立了民漢教師共同研討、備課的的雙語(yǔ)教育教研機(jī)制，形成了集體研討、互助提高的雙語(yǔ)教育教學(xué)工作機(jī)制、民漢教師結(jié)對(duì)幫扶長(zhǎng)效機(jī)制。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂中，與師生一同探討、交流雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的疑慮和難點(diǎn)。每學(xué)期定期舉辦雙語(yǔ)母語(yǔ)文觀摩課，雙語(yǔ)教師與漢語(yǔ)教師交流課，深入推進(jìn)雙語(yǔ)教育教學(xué)工作，不斷提升雙語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)技能水平和教育教學(xué)質(zhì)量。在雙語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)校加強(qiáng)培優(yōu)扶差工作，體現(xiàn)教育公平。鼓勵(lì)引導(dǎo)各段老師在課余時(shí)間幫助那些學(xué)習(xí)后進(jìn)生；在布置家庭作業(yè)上，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重彈性作業(yè)，使優(yōu)生更優(yōu)，待優(yōu)生變優(yōu)。近年來(lái)，我校小升初人數(shù)逐年上升，學(xué)生成績(jī)合格率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，雙語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)合格率已達(dá)到80%。

自2015年5月，我縣小學(xué)教學(xué)維語(yǔ)文教學(xué)能手培養(yǎng)工作室在我校掛牌成立。工作室成立以來(lái)，我校工作室所有成員認(rèn)真秉持著工作室的職責(zé)和培養(yǎng)目標(biāo)，建立健全工作機(jī)制，按照教學(xué)能手工作室的計(jì)劃，圍繞學(xué)期工作安排認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，抓好維語(yǔ)文常規(guī)教育教學(xué)管理工作，先后組織開(kāi)展了校級(jí)維語(yǔ)文教學(xué)能手活動(dòng)，縣級(jí)維語(yǔ)文研討課活動(dòng)，共同研討維語(yǔ)文教育教學(xué)，為全縣維語(yǔ)文教學(xué)起到示范、引領(lǐng)、輻射作用，共同為維語(yǔ)文教育教學(xué)工作添磚加瓦，為全縣輸送優(yōu)秀的維語(yǔ)文教師。

（六）注重教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

一直以來(lái)，我校堅(jiān)持以育人根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。注重教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、加強(qiáng)教研活動(dòng)

我校將教研工作納入學(xué)校五年總體規(guī)劃，進(jìn)一步完善了教研工作機(jī)制，將教研經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算統(tǒng)籌安排，保證日常教研活動(dòng)的開(kāi)展。依據(jù)自治區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作意見(jiàn)》(新政辦發(fā)[2011]189 號(hào))，我校教研員配備達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，教研隊(duì)伍人數(shù)12名，教研機(jī)構(gòu)公用經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，并逐年增加。我校定期參加全縣雙語(yǔ)班母語(yǔ)文觀摩課，每學(xué)期都會(huì)舉辦一次大型的教學(xué)研討活動(dòng)，并以教研組為單位開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)，確保教研活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效。

2、積級(jí)推動(dòng)新課程改革

按照國(guó)家關(guān)于新課程改革的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理念，不斷傳承和創(chuàng)新教育教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)方式。積極推進(jìn)“一師一優(yōu)課”教學(xué)，推進(jìn)高效課堂、生本教育，加強(qiáng)班級(jí)小組建設(shè)，提倡先學(xué)后教，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。通過(guò)到縣兄弟學(xué)校聽(tīng)課、交流學(xué)習(xí)，開(kāi)展觀摩課、研課、聽(tīng)課、評(píng)課，反思課堂教學(xué)等方式，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)技能水平。同時(shí)我校定期安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課制，堅(jiān)持“以老帶新”教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。

3、重視教育教學(xué)常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量

為切實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，我校組織召開(kāi)了提升教育教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)題會(huì)議。以堅(jiān)持不懈主抓常規(guī)教學(xué)管理工作為重點(diǎn)，組織教職工加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)高效課堂，抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，嚴(yán)格執(zhí)行超周備課制度，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課制度，組織開(kāi)展教師互相聽(tīng)課、網(wǎng)上曬課、“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，以加強(qiáng)制度管理為抓手，確保各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作扎實(shí)開(kāi)展，以活動(dòng)促提升為手段，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，打造專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，全面實(shí)施素質(zhì)教育，8 推行新課程改革，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、發(fā)展特色教育，全面培養(yǎng)人才

按照自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我校開(kāi)足開(kāi)齊課程，重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的同時(shí)，突出體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目的學(xué)習(xí)課程。以實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展、個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)展為目標(biāo)，形成了具有足球特色陽(yáng)光體育教學(xué)模式。同時(shí)在美術(shù)、音樂(lè)等方面也形成了自己的特色，取得了較好的成績(jī)。

體育方面：我校設(shè)有200米的環(huán)形塑膠跑道，有200米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)1個(gè)，有一組50米（6道）直跑道，有1個(gè)草坪足球場(chǎng)，1個(gè)排球場(chǎng)，2個(gè)籃球場(chǎng)，有40張乒乓球臺(tái)案，以及體育健康測(cè)試儀和其它運(yùn)動(dòng)器材。

學(xué)校有體育老師8名，1-2年級(jí)，體育課時(shí)量為每周4課時(shí)；3-6年級(jí)，體育課時(shí)量為每周3課時(shí)。我校把“每天鍛煉一小時(shí)”健康計(jì)劃作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，每學(xué)年制定“每天鍛煉一小時(shí)”陽(yáng)光體育工作計(jì)劃，以足球體育教學(xué)為中心，嚴(yán)格落實(shí)“陽(yáng)光體育1小時(shí)”教學(xué)，成立了男子、女子足球隊(duì)，積極開(kāi)展校際之間的足球比賽，探索出了一條具有足球特色的教育教學(xué)模式。同時(shí)學(xué)校定期舉行各種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)中增添了一些趣味性強(qiáng)、易普及的群體項(xiàng)目，讓每位學(xué)生都能參與其中，體會(huì)樂(lè)趣，進(jìn)一步提高學(xué)生體育素養(yǎng)和身體素質(zhì)，牢固樹(shù)立學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的體育精神。2015年4月在參加縣第十三屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了“丙組團(tuán)體第四名”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；在參加縣2015年民族團(tuán)結(jié)去極端化五一“勞動(dòng)杯”籃球賽男子組比賽中獲得第四名的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2015年7月，我校在參加縣首屆“民族團(tuán)結(jié)杯”校園足球聯(lián)賽小學(xué)組比賽中榮獲冠軍；在參加縣第22屆“豐收杯”職工籃球賽中獲得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。音樂(lè)方面：我校有音樂(lè)老師3名，每個(gè)班音樂(lè)課時(shí)量為每周2課時(shí)。配有3間音樂(lè)專(zhuān)用教室，并配置了多媒體、鋼琴、電子琴、五線(xiàn)譜黑板、VCD、錄音機(jī)以及小型的打擊樂(lè)器等教學(xué)設(shè)施，為我們的音樂(lè)教學(xué)創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。學(xué)校通過(guò)舉辦各種節(jié)日活動(dòng)，聯(lián)盟校活動(dòng)，參加我縣舉辦的文化活動(dòng)等平臺(tái)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和欣賞水平。2015年2月，在縣迎新春少兒舞臺(tái)劇大賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

美術(shù)方面：我校有美術(shù)老師3名，每個(gè)班美術(shù)課時(shí)量為每周1課時(shí)。學(xué)校重視美術(shù)的教育工作，每年都有專(zhuān)門(mén)的美術(shù)資金安排，能有效的保障美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展和美術(shù)器材的購(gòu)買(mǎi)。學(xué)校每年根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展情況，制定出相應(yīng)科學(xué)的美術(shù)教育計(jì)劃。圍繞日常美術(shù)教學(xué)，定期舉辦美術(shù)活動(dòng)，利用櫥窗、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能和水平；同時(shí)積極參加各級(jí)舉辦的美術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生繪畫(huà)的能力和欣賞水平。2014年，我校在美術(shù)方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，在參加國(guó)家級(jí)的“中國(guó)飛天杯”少兒藝術(shù)攝影書(shū)畫(huà)大賽中，榮獲三個(gè)金獎(jiǎng)，六個(gè)銀獎(jiǎng)，四個(gè)銅獎(jiǎng)，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)一名。

（七）加強(qiáng)校際聯(lián)盟建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流 一是健全與聯(lián)盟校聯(lián)系機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校際交流

我校隸屬縣第二聯(lián)盟校，與7個(gè)同盟校之間建立了教師輪崗交流機(jī)制。按照縣教科局輪崗交流率達(dá)10%的要求，今年我校派出10名教師到聯(lián)盟校輪崗交流，并邀請(qǐng)聯(lián)盟校老師進(jìn)行相互聽(tīng)課，評(píng)課，探討教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織我校教師到同盟校參加英語(yǔ)觀摩課，與聯(lián)盟校之間實(shí)現(xiàn)了教師輪崗交流、教學(xué)交流、文化交流的聯(lián)系機(jī)制，促進(jìn)了同盟校之間雙語(yǔ)老師、漢族老師、各學(xué)科老師之間的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。二是結(jié)合校園文化活動(dòng)，促進(jìn)校際文化交流

充分利用傳統(tǒng)節(jié)日多次開(kāi)展聯(lián)盟校聯(lián)誼活動(dòng)，并邀請(qǐng)同盟校參加我校舉辦足球聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)與聯(lián)盟校之間文化交流，實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步、提高。

(八)堅(jiān)持安全工作不松懈

學(xué)校建立健全各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，實(shí)行了安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案齊全。制定了消防安全制度和消防工作責(zé)任制，食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)和索證、登記制度和飯菜留驗(yàn)和記錄制度。實(shí)行門(mén)衛(wèi)制度、校外人員入校的登記或驗(yàn)證制度。進(jìn)一步完善了教師值班值宿制度，強(qiáng)化值班值宿管理，能夠做到學(xué)校24小時(shí)不離人。嚴(yán)格用火、用電管理，履行責(zé)任人職責(zé)，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。嚴(yán)格設(shè)備、儀器、圖書(shū)管理制度。

學(xué)校做到教職工和學(xué)生安全教育培訓(xùn)有計(jì)劃、小結(jié)。開(kāi)展的安全教育活動(dòng)形式多樣。每學(xué)期都定期組織學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)、“119”消防周應(yīng)急演練等突發(fā)事件演練活動(dòng)，開(kāi)展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)等。建立“警校共建”機(jī)制，經(jīng)常聘請(qǐng)法制宣傳員、學(xué)生家長(zhǎng)到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育專(zhuān)題講座。在各類(lèi)校園安全督導(dǎo)、排查、檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整頓，切實(shí)保障在校師生安全，成效顯著。

七、以后努力方向

1、加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長(zhǎng)送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題，因地制宜地建立和完善學(xué)區(qū)適齡兒童義務(wù)教育保障機(jī)制。

2、學(xué)校要進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，堅(jiān)持素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)常 11 規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支思想穩(wěn)定、專(zhuān)業(yè)技能高、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍。

3、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成孩子求知的樂(lè)園、幸福的家園。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重。在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，以把我校辦成義務(wù)教育均衡發(fā)展示范學(xué)校而努力。

和靜縣第三小學(xué)

2015年12月30日

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展總結(jié)材料

實(shí)施中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

——AA市推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化工作總結(jié)

近年來(lái)，隨著我市經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力的逐步增強(qiáng)，教育投入水平逐年提高，先后實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)危房改造、課桌凳更新、教學(xué)儀器配備、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等一系列重點(diǎn)工程，從不同方面改善了農(nóng)村中小學(xué)特別是薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。同時(shí)，受多方面因素的影響，城鄉(xiāng)間、校際間辦學(xué)水平上還有較大差距。為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，2009年7月，AA市政府下發(fā)了《關(guān)于普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（A政發(fā)?2009?40號(hào)），成立了以BBB副市長(zhǎng)為組長(zhǎng)，發(fā)改、教育、財(cái)政、人事、國(guó)土、建設(shè)、規(guī)劃、稅務(wù)等部門(mén)為成員單位的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，取得了顯著成效。

一、基本情況

2009年以來(lái)，我們按照《實(shí)施意見(jiàn)》的要求，本著“政府主導(dǎo)、優(yōu)先保障，科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、注重效益，整體帶動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，召開(kāi)了市、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)參加的調(diào)度會(huì)議，舉辦了全市中小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)專(zhuān)題培訓(xùn)，組織各縣區(qū)按照省《標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)要求，根據(jù)現(xiàn)有學(xué)校布局和條件，結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整和校舍安全工程，綜合考慮人口密度和分布、變化趨勢(shì)、交通、環(huán)境等因素，制訂了全市學(xué)校標(biāo)

準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃方案，結(jié)合義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障改革、中小學(xué)校舍安全工程等重點(diǎn)項(xiàng)目，按步驟推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施。2008年以來(lái)，全市累計(jì)投入各級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金13億元，進(jìn)一步完善了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)了校舍安全工程、教學(xué)儀器更新工程、“兩熱一暖一改”工程等一系列重點(diǎn)項(xiàng)目，全市義務(wù)教育學(xué)校特別是農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件有了顯著改善。

二、主要措施

實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)涵蓋內(nèi)容多、涉及面廣、時(shí)間長(zhǎng)、難度大，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。具體工作中，我們著重從以下方面推動(dòng)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施。

（一）明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力。實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各級(jí)政府是主體，教育主管部門(mén)應(yīng)發(fā)揮自身的積極性、主動(dòng)性，努力爭(zhēng)取政府的重視和有關(guān)部門(mén)的支持。市、縣（區(qū)）教育局注重做好與政府領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)溝通，并將學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的議事日程，使之成為各級(jí)政府的一項(xiàng)政績(jī)工程。在近兩年AA“兩會(huì)”CCC市長(zhǎng)的《政府工作報(bào)告》中，都將“加快中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”列入了政府重點(diǎn)工作。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我們先后成立了由市、縣政府領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、有關(guān)部門(mén)為成員的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，在此基礎(chǔ)上，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室建設(shè)，各級(jí)教育部門(mén)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有關(guān)科室共同參與，確保了工作的連續(xù)性和一致性。明確了市縣教育局計(jì)財(cái)、基教、儀器、電教、人事、師訓(xùn)、督導(dǎo)等科室，在布局調(diào)整規(guī)劃、校舍建設(shè)、辦學(xué)條件、師資配備、監(jiān)督檢查等方面的責(zé)任，確保從調(diào)查摸底、組織實(shí)施到檢查驗(yàn)收各個(gè)階段履行職責(zé)，發(fā)揮作用。同時(shí)，通過(guò)組織專(zhuān)題培訓(xùn)提高了鄉(xiāng)鎮(zhèn)

教委、學(xué)校校長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，為學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)在基層營(yíng)造了良好的工作環(huán)境。

（二）統(tǒng)籌規(guī)劃，分項(xiàng)推進(jìn)，做好結(jié)合文章。由于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的復(fù)雜性，我們堅(jiān)持規(guī)劃先行，以縣區(qū)為單位，逐鄉(xiāng)鎮(zhèn)、逐學(xué)校層層摸清家底，根據(jù)現(xiàn)有學(xué)校的規(guī)模、生源、位臵、條件、發(fā)展趨勢(shì)等狀況，統(tǒng)籌制定了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，按內(nèi)容分解成相對(duì)獨(dú)立的工程分類(lèi)推進(jìn)，把所有學(xué)校分解到工作分步實(shí)施。結(jié)合義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、校舍安全工程、“211”工程試點(diǎn)、儀器更新工程、探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建、明德小學(xué)項(xiàng)目等重點(diǎn)工作，有計(jì)劃的優(yōu)化教育資源配臵，避免重復(fù)建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)教育投資效益最大化。

（三）多措并舉，開(kāi)源節(jié)流，破解資金難題。資金籌集問(wèn)題是制約學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的瓶頸，我們重點(diǎn)通過(guò)以下渠道籌集建設(shè)資金：一是完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保教育投入持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)；二是用足用活中央、省擴(kuò)大內(nèi)需、黃河三角洲開(kāi)發(fā)等方面的政策，積極爭(zhēng)取上級(jí)扶持資金；三是努力爭(zhēng)取加大市、縣財(cái)政資金投入力度，確保兩項(xiàng)教育附加全部用于教育；四是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管，指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)理財(cái)，集中資金用于學(xué)校發(fā)展，有的縣區(qū)還通過(guò)控制未達(dá)標(biāo)學(xué)校的招待支出比例、規(guī)定學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)用于標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的比例等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)校的工作積極性；五是積極鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人和慈善機(jī)構(gòu)等有關(guān)方面，通過(guò)捐資、捐物、無(wú)償服務(wù)等方式支持中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極探索通過(guò)出讓學(xué)校、建筑、場(chǎng)館乃至班級(jí)的冠名權(quán)等形式，積極爭(zhēng)取捐助資金；六是用足用

好農(nóng)村中小學(xué)校舍建設(shè)規(guī)費(fèi)減免政策，節(jié)省學(xué)校建設(shè)成本。

（四）加強(qiáng)督查，獎(jiǎng)優(yōu)樹(shù)先，激活工作動(dòng)力。我們注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作管理和監(jiān)督，定期組織調(diào)度、檢查、評(píng)估。將學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作列入政府教育工作綜合督導(dǎo)，作為考核縣區(qū)黨政一把手政績(jī)的重要內(nèi)容。建立了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況定期通報(bào)制度，對(duì)在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中做出突出成績(jī)的單位給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)率先實(shí)現(xiàn)普通中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化的縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，擬以政府名義進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，授予“中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范縣（區(qū)）”、“中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）”稱(chēng)號(hào)，對(duì)依靠自身公用經(jīng)費(fèi)完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的學(xué)校，授予“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)，頒發(fā)銅牌并給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)各級(jí)實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)部動(dòng)力，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)我市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐。

三、實(shí)施成效

（一）科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，實(shí)現(xiàn)學(xué)校設(shè)置與規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)化。各縣區(qū)按照規(guī)劃先行的要求，根據(jù)城鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃，合理調(diào)整學(xué)校布點(diǎn)和辦學(xué)規(guī)模，優(yōu)化資源配臵，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)效益最大化。由于我市有些縣區(qū)農(nóng)村小學(xué)布點(diǎn)太多，規(guī)模很不合理，若要使所有這些學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，因建設(shè)成本太大難以實(shí)現(xiàn)。因此，重點(diǎn)加大農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整力度，適當(dāng)撤并學(xué)校達(dá)到適度規(guī)模，以節(jié)省建設(shè)成本。2008年以來(lái)，全市義務(wù)教育學(xué)校由原來(lái)的733所，調(diào)整為2010年的575所，其中：小學(xué)由584所調(diào)整為428所，初中（含九年一貫制學(xué)校）由149所調(diào)整為147所。

（二）加強(qiáng)學(xué)?；窘ㄔO(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校用地與校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

化。根據(jù)縣區(qū)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制、校舍安全工程和“兩熱一暖一改”工程的實(shí)施，大力推進(jìn)學(xué)校基本設(shè)施建設(shè)。2008年以來(lái)，全市累計(jì)投入農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造及中小學(xué)校舍安全工程資金6.5億元，完成建設(shè)面積62萬(wàn)平方米。2008年，我市作為全省首批試點(diǎn)，啟動(dòng)了農(nóng)村中小學(xué)“兩熱一暖一改”工程。截至2010年底，全市共投入資金4875萬(wàn)元，累計(jì)完成熱水熱飯項(xiàng)目242個(gè)，取暖項(xiàng)目110個(gè)，改廁項(xiàng)目53個(gè)，受益師生24萬(wàn)人。

（三）充實(shí)內(nèi)部設(shè)施配備，實(shí)現(xiàn)學(xué)校裝備條件標(biāo)準(zhǔn)化。在進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)儀器更新工程的基礎(chǔ)上，有步驟的充實(shí)完善教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)、文體器材、圖書(shū)音像資料、電化教育等教育教學(xué)及辦公生活設(shè)施設(shè)備，以滿(mǎn)足基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的需要。按照“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、資金共擔(dān)、統(tǒng)一配臵、項(xiàng)目管理”的原則，全市累計(jì)投入各級(jí)財(cái)政資金4200萬(wàn)元，使全市613所農(nóng)村中小學(xué)和8所特殊教育學(xué)校達(dá)到了教學(xué)儀器基本配備標(biāo)準(zhǔn)，義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)施配備水平得到大幅提升，為素質(zhì)教育的全面推進(jìn)和教育質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（四）完善學(xué)校運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)公用經(jīng)費(fèi)與師資配備標(biāo)準(zhǔn)化。不斷完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，按國(guó)家、省規(guī)定的公用經(jīng)費(fèi)定額標(biāo)準(zhǔn)，足額落實(shí)資金，及時(shí)撥付學(xué)校，并安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)加大對(duì)薄弱學(xué)校的投入力度，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。按照國(guó)家和省編制標(biāo)準(zhǔn)、教師資格制度和職業(yè)資格制度規(guī)定，為學(xué)校配備合格專(zhuān)任教師、實(shí)驗(yàn)人員和管理及工勤人員；建立和完善教師補(bǔ)充機(jī)制，促進(jìn)專(zhuān)任教師學(xué)科、年齡、職稱(chēng)、性別等結(jié)構(gòu)更

加合理；通過(guò)參加各種職后培訓(xùn)，不斷提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)能力。2008年以來(lái)，全市累計(jì)投入義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制專(zhuān)項(xiàng)資金7.08億元，提高義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，全面免除了農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生課本費(fèi)，加大對(duì)農(nóng)村家庭困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助力度，對(duì)城市經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行“一免一補(bǔ)”。農(nóng)村初中、小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款基準(zhǔn)，分別由2008年的每生每年445元和295元，提高到了的800元和600元，義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費(fèi)水平得到可靠保障和整體提高。

經(jīng)過(guò)近幾年全市上下共同努力，我市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得了顯著成效，義務(wù)教育均衡發(fā)展扎實(shí)推進(jìn)。同時(shí)，在實(shí)施過(guò)程中還存在著建設(shè)資金不足，縣區(qū)及學(xué)校之間不夠均衡等深層次問(wèn)題。我們將進(jìn)一步強(qiáng)化措施，加大力度，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，確保2015年全面完成中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全市基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

二〇一一年五月十二日

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展總結(jié)

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)

均衡教育體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢(shì)，反映了社會(huì)主義教育本質(zhì)要求，代表了廣大人民群眾的根本利益。合理配置教育資源，加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，現(xiàn)將我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)

1、高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展。我校對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有明確的規(guī)劃和具體的實(shí)施方案。

2、辦學(xué)條件均衡。

3、教師隊(duì)伍均衡。建立較完善的教師定期流動(dòng)制度。

4、受教育機(jī)會(huì)均衡。義務(wù)教育階段適齡普通兒童少年入學(xué)率100%，殘疾兒童少年入學(xué)率100%，；控輟工作取得明顯成效，鞏固率100%。

為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，積極推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，我們主要做了以下工作。

一、切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

確立義務(wù)教育均衡發(fā)展的理念，確定義務(wù)教育的內(nèi)涵與外延發(fā)展走向，堅(jiān)持高水平高質(zhì)量辦好學(xué)校，持續(xù)加快義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)步伐，有力促進(jìn)我校義務(wù)教育由弱變強(qiáng)、跨越發(fā)展。

一年以來(lái)，大力度地進(jìn)行了布局調(diào)整，加強(qiáng)校容校貌美 化、綠化工作，今年暑假我校對(duì)食堂宿舍進(jìn)行了全面改造，新招住宿生210人，使低年級(jí)小學(xué)生能住在溫暖舒適的宿舍里生活學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

二、優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件相對(duì)均衡。我校按標(biāo)準(zhǔn)配置現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施，加快了教育思想、發(fā)展水平、教學(xué)體系、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教育管理現(xiàn)代化建設(shè)步伐，促進(jìn)了教育整體發(fā)展水平的相對(duì)均衡。

三、關(guān)注弱勢(shì)群體，讓每一個(gè)孩子受到良好教育 關(guān)注弱勢(shì)群體，使每個(gè)孩子都有平等受教育的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)適齡兒童接受義務(wù)教育及更高層次的教育，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，也是社會(huì)主義文明進(jìn)步的體現(xiàn)。學(xué)校高度重視貧困生入學(xué)工作，采取“幫困助學(xué)”等措施，確保貧困家庭子女接受義務(wù)教育。同時(shí)，也保障了殘疾兒童少年入學(xué)和殘疾兒童少年的生活待遇，使殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)100%。

四、不斷強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。

深入開(kāi)展全員培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)和各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，定期組織教師到省內(nèi)外學(xué)習(xí)，今年我校特崗教師張翰文被派到省里參加培訓(xùn)。促進(jìn)了師資力量的相對(duì)均衡發(fā)展。以上是我們?cè)诹x務(wù)教育均衡發(fā)展中的一些探索和做法。

今后，我們將虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)單位好經(jīng)驗(yàn)、好做法，進(jìn)一步理清改革與發(fā)展思路，在實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、跨越式發(fā)展 上有所突破，有所創(chuàng)新，推動(dòng)我校教育再上新的臺(tái)階。

2010.12 3