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      海孜中心小學(xué)2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校安全工作總結(jié)

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      第一篇:海孜中心小學(xué)2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校安全工作總結(jié)

      2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校安全工作總結(jié)

      本學(xué)期以來,我校認(rèn)真貫徹濉溪縣教育局下發(fā)的各項(xiàng)安全文件精神要求,堅(jiān)持以防為主,積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案等,使安全工作得到全面、深入、有效地開展?,F(xiàn)將一學(xué)年來的安全工作總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任

      為進(jìn)一步做好安全宣傳教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng),各班班主任為成員的學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)落實(shí)、檢查、協(xié)調(diào)等工作。

      1、學(xué)校對(duì)各科室、全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé),將安全教育工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容,貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)” “誰在崗,誰負(fù)責(zé)”的原則,實(shí)行一票否決,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。同時(shí),學(xué)校還在學(xué)期初與教師簽訂安全責(zé)任狀,明確了應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

      2、進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的安全管理機(jī)制,嚴(yán)禁教師利用節(jié)假日私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步的原則。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作,都能做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。

      3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了一系列應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作,學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事件調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu),并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。

      二、各項(xiàng)安全制度,實(shí)施扎實(shí)到位。

      1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與各分管領(lǐng)導(dǎo)、各處室負(fù)責(zé)人、班主任、后勤人員、門衛(wèi)等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同,將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。

      2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在入學(xué)初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

      3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。

      4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作,學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。每學(xué)期舉行一次緊急疏散的預(yù)演,收到良好的效果。

      三、深化教育,齊抓共管

      要確保校園安全,根本在于提高師生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。抓好安全宣傳教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以季節(jié)性安全宣傳教育為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全宣傳教育。

      1、開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。利用班會(huì)課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和演練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。通過《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式,提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

      2、學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與家長(zhǎng)合作,學(xué)校作了專題安全知識(shí)教育課,通過開展一系列安全、道德、法律教育活動(dòng),全體師生收益匪淺,取得了良好的教育效果。

      四、嚴(yán)格管理,深入整改

      領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化,教育要深化,但安全工作的關(guān)鍵在于落實(shí)。本學(xué)年度,學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全工作精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,嚴(yán)格管理,定期不定期地開展安全工作大排查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改,為教育教學(xué)工作營(yíng)造了一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

      1、加強(qiáng)宿舍安全督查管理。住校教師嚴(yán)格遵守學(xué)校安全制度,做好節(jié)假日校園安全工作,加強(qiáng)對(duì)宿舍、教室電線、消防設(shè)施的排查和管理,嚴(yán)禁使用易引發(fā)火災(zāi)的電器。

      2、校園周邊環(huán)境、交通管理等方面。值日教師把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容,幼兒園的老師能做好路隊(duì)護(hù)送工作,保證每個(gè)學(xué)生安全到家,杜絕發(fā)生意外事故。

      3、狠抓防火安全工作。通過緊急疏散演練活動(dòng),提高了師生對(duì)突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,各班級(jí)召開主題班會(huì)大力宣傳相關(guān)的防火知識(shí),增強(qiáng)防火安全的意識(shí),密切注意火源、電源、氣源的使用和控制,切實(shí)提高防護(hù)自救能力。嚴(yán)密監(jiān)管校內(nèi)各室的安全,加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)電腦室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等重點(diǎn)室的巡查,防患于未然。

      4、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,做好節(jié)假日值班安排工作。嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園。加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏,特別是加強(qiáng)對(duì)易發(fā)事故、事 件區(qū)域的夜間巡邏,避免各類針對(duì)師生的侵害事故、事件發(fā)生。

      五、加強(qiáng)思想教育,提高自我保護(hù)能力。

      要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)如(各種演練)等的安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生在放假時(shí)不得私自下水摸魚、抓魚等,不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍,提醒家長(zhǎng)履行監(jiān)管責(zé)任,將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長(zhǎng),建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)教育。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防為主的原則,通過齊抓共管,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

      六、強(qiáng)化安全檢查,及時(shí)整治整改。

      加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育,安全知識(shí)教育,全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識(shí),自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會(huì)、班會(huì)、班主任會(huì)、黑板報(bào)進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念,安全知識(shí)教育。開展常規(guī)檢查。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。

      七、存在的問題及下一步打算。

      1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,社會(huì)上的游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大,學(xué)校周邊的食雜店還存在食品安全隱患。

      2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

      今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度,進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作,將動(dòng)員社會(huì)力量,齊抓共管,凈化外部環(huán)境,搞好學(xué)校周邊治安秩序,建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系,以開創(chuàng)我校和諧平安校園,關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。

      濉溪縣海孜中心小學(xué) 2015年7月1日

      2014——2015學(xué)年度第二學(xué)期

      學(xué)校安全工作總結(jié)

      濉溪縣海孜中心小學(xué)

      2015年7月

      第二篇:海孜中心小學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

      2012-2013學(xué)第二學(xué)期

      學(xué)校工作總結(jié)

      一學(xué)期來,我校在縣教育局、海孜中心學(xué)校的關(guān)心支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揚(yáng)“愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力進(jìn)取,爭(zhēng)取第一”的精神,以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,積極深化課堂教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè),抓好新課程改革,帶動(dòng)校本教研再上新臺(tái)階,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力?,F(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下:

      一.學(xué)校工作。

      1.嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度。要求全體教師按時(shí)參加的學(xué)習(xí),并記好學(xué)習(xí)筆記。

      2.開展豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。

      3、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和安全演練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育。

      4、加強(qiáng)安全檢查,及時(shí)整改。

      開展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查。務(wù)實(shí)填寫各類安全記錄。嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整改制。認(rèn)真做好值班工作,明確值班職責(zé),責(zé)任到人,確保了校園安全穩(wěn)定,重新修訂了學(xué)校的各項(xiàng)制度。使我校的制度更加科學(xué)化、合理化、易操作化。

      二.教導(dǎo)工作

      1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì)。

      加強(qiáng)了教師業(yè)務(wù)自修工作。要求每位教師必須完成 校本教研的安排;加強(qiáng)了“備、說、聽、講、評(píng)”五個(gè)環(huán)節(jié)的教研活動(dòng),使我校課堂教學(xué)煥然一新,新課程教學(xué)改革工作逐步深入。

      2、實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      我校定期進(jìn)行集體備課、教學(xué)筆記研討和課改問題匯集活動(dòng),進(jìn)行了新教材培訓(xùn)、中青年教師培訓(xùn)、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”、“一幫一”、“多幫一”、“同課異構(gòu)”和聽骨干教師示范課活動(dòng),使我校的課堂教學(xué)水平有了很大的提高。

      3、加強(qiáng)了動(dòng)態(tài)評(píng)估檢查的力度

      為了檢查、督促全體教師的各項(xiàng)工作,我們先后四次檢查了老師的備課、作業(yè)批改、第二課堂、班主任工作等,對(duì)廣大教師工作中的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)地給予了肯定和表揚(yáng),對(duì)工作中存在的問題和不足提出了批評(píng)和建議。

      4、狠抓學(xué)生的書寫不放松。開學(xué)初,學(xué)校就把抓學(xué)生的書寫納入了教學(xué)檢查的內(nèi)容中,要求教師從各科作業(yè)書寫抓起,在班級(jí)中開展了書寫評(píng)比活動(dòng),到目前,學(xué)生的書寫有了很大的提高,下學(xué)期學(xué)校將在此項(xiàng)工作上再加大力度,力爭(zhēng)使學(xué)生的書寫達(dá)到普遍提高的目的。

      5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作。

      組織五年級(jí)全體教師定期召開五年級(jí)階段總結(jié)會(huì)議,認(rèn)真分析考試成績(jī),認(rèn)真總結(jié),尋找學(xué)科差距,明確指標(biāo),加強(qiáng)了優(yōu)等生與學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,講求實(shí)效;及時(shí)匯總了學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想等方面存在的問題,商討解決的辦法,部署了復(fù)習(xí)階段的任務(wù)。

      三、少先隊(duì)工作

      1.“六﹒一”兒童節(jié)。我校給學(xué)生過了一個(gè)愉快而富有意義的節(jié)日,使每個(gè)孩子體驗(yàn)到了自己節(jié)日的快樂,組織開展了慶六一文藝匯演活動(dòng),有韻律操比賽、舞蹈比賽、服裝表演等,到處都是飛揚(yáng)的彩旗,到處都是身穿節(jié)日服裝的孩子,到處都是歡歌笑語。

      2.加強(qiáng)“說普通話,寫規(guī)范字”活動(dòng)。經(jīng)過一學(xué)期的要求,我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了,普通話說的比以前流暢了,語言表達(dá)能力提高了。

      3、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),我校的班風(fēng),學(xué)風(fēng)端正了,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高。

      4、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),同學(xué)們知道了“幫助他人,快樂自己”,主動(dòng)地清理了校園的垃圾,起到了教育作用。

      5、慶祝“三﹒八”婦女節(jié)活動(dòng)中,進(jìn)行了給媽媽一個(gè)驚喜、畫媽媽、寫媽媽和夸媽媽活動(dòng),使廣大的學(xué)生體驗(yàn)到了母愛的偉大和珍貴。

      四、校園文化建設(shè)

      1、修補(bǔ)了雕塑底座和校門圍墻,并制訂了校訓(xùn)和校風(fēng)。

      2、清除了校園內(nèi)的雜草;修剪了花園里的草坪。

      3、重新布置了辦公室,更換了展板,張貼了“三風(fēng)”。

      4、樓梯內(nèi)懸掛了安全輪值。

      五、不足與思考

      過去的工作在上級(jí)教育主管部門和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī)。但回顧過去,展望未來,我們的工作還存在以下一些問題。

      1、對(duì)新教師的培養(yǎng)力度還做得不夠,沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用,教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊,這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng),有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。

      2、制度在配套、落實(shí)方面需要進(jìn)一步完善

      3、學(xué)?;顒?dòng)場(chǎng)地小,加之體育、藝術(shù)設(shè)施,嚴(yán)重制約著我校體、衛(wèi)、藝工作的開展。

      4、校本教研還需要加大力度。

      5、教學(xué)過程的管理不夠細(xì)致、不夠嚴(yán)格。

      六、今后努力的方向

      1、實(shí)現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變,以新課程改革為契機(jī),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

      2、加強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)教育。

      3、大力校本培訓(xùn)力度,以教師的專業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。

      4、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。

      總之,一學(xué)期來我們的工作在取得成績(jī)的同時(shí),也存在許多不足和缺點(diǎn),但在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有廣大人民的支持,有全體教師的努力奮斗,我校的明天一定會(huì)更加美麗、輝煌!

      海孜中心小學(xué) 2013-6-30

      2012-2013學(xué)第二學(xué)期

      學(xué)校工作總結(jié)

      海孜中心小學(xué)

      2013-6-30

      第三篇:2012-2013第二學(xué)期海孜中心小學(xué)德育工作總結(jié)(推薦)

      2012-2013學(xué)第二學(xué)期

      德育工作總結(jié)

      德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程,對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)與學(xué)校工作起著向?qū)А?dòng)力和保證作用。

      本學(xué)期以來,我校始終把德育工作放在首位。堅(jiān)持以育人為本的辦學(xué)方向,確立“全面規(guī)劃、整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)、講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬德育工作渠道,提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新一代。

      一、鍵全機(jī)構(gòu),強(qiáng)化師德。

      1、學(xué)校第一把手擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng),下設(shè)副組長(zhǎng),組員。做到分工明確、職責(zé)分明、上下聯(lián)系、步調(diào)一致,充分發(fā)揮德育管理效能。

      2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),利用教師每周的政治學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《新義務(wù)教育法》有效地加強(qiáng)了教師的職責(zé)道德建設(shè),教師安教、樂教、善教、勤教風(fēng)尚不斷深入發(fā)展。

      3、定期召開班主任工作會(huì)議。組織班主任學(xué)習(xí)《加強(qiáng)學(xué)校德育管理》、《培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)》等文件資料。要求教師深入了解學(xué)生的思想狀況。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)行為規(guī)范教育。杜絕各種違紀(jì)行為發(fā)生,使教育教學(xué)工作秩序正?;?。

      4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育工作管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。做好家訪工作,要求教師與家長(zhǎng)交朋友,實(shí)行德育網(wǎng)絡(luò)管理。

      二、德育管理制度化

      1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求,定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度和德育管理目標(biāo)。

      2、抓好少先隊(duì)工作積極開展中隊(duì)活動(dòng),教育少先隊(duì)員向雷鋒等英雄人物學(xué)習(xí),做祖國(guó)的好孩子。

      3、各校每月最少要召開一次校會(huì),每周星期一進(jìn)行國(guó)旗下的思 1

      想教育,對(duì)全體師生進(jìn)行中國(guó)近代史教育、國(guó)情教育、思想道德紀(jì)律教育??偨Y(jié)各階段的工作情況及表彰好人好事。定期出版學(xué)校的宣傳板報(bào),推動(dòng)德育工作的縱深發(fā)展。

      4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,聘請(qǐng)派出所的同志為師生上法制教育課。組織師生觀看禁毒宣傳教育圖片。引導(dǎo)師生不要違法違紀(jì),認(rèn)識(shí)法律的威嚴(yán)。

      5、班主任要上好班會(huì)課,專題思想品德課。結(jié)合班級(jí)學(xué)生情況進(jìn)行思想教育。開展好“愛我班級(jí)”活動(dòng),爭(zhēng)獲“先進(jìn)中隊(duì)”或“文明班”流動(dòng)紅旗。

      6、不斷完善安全管理制度,加強(qiáng)師生安全思想教育,確保學(xué)校無安全事故發(fā)生。

      三、步調(diào)一致,效果較佳。

      1、本我中心小學(xué)學(xué)進(jìn)行兩次德育工作考核評(píng)估。學(xué)校德育管理工作成效顯著。

      2、師生遵紀(jì)守法,犯罪率為零,更無重大事故發(fā)生。

      3、在“學(xué)雷鋒,做一個(gè)有道德的人”演講活動(dòng)中,我校孫浩然同學(xué)獲中心學(xué)校演講比賽一等獎(jiǎng)、縣三等獎(jiǎng)。

      四、存在問題

      1、個(gè)別教師對(duì)德育工作意識(shí)薄弱,只注重了文化課的教學(xué)質(zhì)量,而忽視了學(xué)生的德育工作。

      2、對(duì)特殊學(xué)生(留守學(xué)生)的教育轉(zhuǎn)化和管理工作有待加強(qiáng)。

      五、努力方向

      發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服存在問題,不斷完善管理制度。切實(shí)根據(jù)各校德育工作實(shí)施方案做好對(duì)各校德育工作的開展情況進(jìn)行檢查、考核。力爭(zhēng)德育工作上新臺(tái)階。

      濉溪縣海孜中心小學(xué)

      2013年7月1日

      2012-2013學(xué)第二學(xué)期

      德育工作總結(jié)

      海孜中心小學(xué) 2013.7.1

      第四篇:海孜中心小學(xué)2016-2017學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

      2016—2017學(xué)第一學(xué)期

      學(xué)校工作總結(jié)

      2016年是忙碌而充實(shí)的一年,今年我校均衡發(fā)展驗(yàn)收工作順利通過驗(yàn)收。在教育局和中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,堅(jiān)持“質(zhì)量立校,管理興校,科研強(qiáng)?!钡霓k學(xué)思想,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,依法治校,認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作,較好地完成了本的工作任務(wù)。

      一、科學(xué)規(guī)范學(xué)校管理

      本學(xué)期開學(xué)第一天,學(xué)校召開了校委會(huì)成員班子會(huì)議,結(jié)合學(xué)校實(shí)際修定了《學(xué)校教學(xué)管理制度》、《教師考勤制度》、《教師獎(jiǎng)懲制度》、《教師考核制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度,這些制度的制定和落實(shí),確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,在本學(xué)期中心學(xué)校和教育局的各項(xiàng)檢查中,我校成績(jī)得到了肯定。

      二、加強(qiáng)師德建設(shè),促進(jìn)教師和諧發(fā)展

      教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位教師的自我修養(yǎng)!

      1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。今年結(jié)合開發(fā)區(qū)教育局和中心學(xué)校關(guān)于學(xué)校班子成員配置的文件精神,我校優(yōu)化組合了校委會(huì),學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制;組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)來的各種文件和法規(guī),及時(shí)學(xué)習(xí)并能迅速行動(dòng),及時(shí)落實(shí),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正;學(xué)校班子成員分工根據(jù)各人特長(zhǎng),對(duì)應(yīng)分配兼職工作,分工明確,使班子成員有勇氣和信心分頭承擔(dān)學(xué)校責(zé)任,努力鑄造一個(gè)負(fù)責(zé)任,求真務(wù)實(shí)和凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

      2、錘煉教師隊(duì)伍。我校共有26名教師,抓好教師管理是我校的一件大事。學(xué)校班子成員有一個(gè)共識(shí)是“辦好學(xué)校、教師是根本”。因此學(xué)校重視對(duì)教師的政治思想教育,職業(yè)道德教育來抓好師德建設(shè),強(qiáng)調(diào)要求教師應(yīng)做到一“專心”二“熱愛”三“做好”。一“專心”是指專心教書育人,不受商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊;二“熱愛”是指熱愛學(xué)生,熱愛學(xué)校,全心全意撲在教育事業(yè)上;三“做好”是指做好本職工作,做好教師崗位所承擔(dān)的社會(huì)工作、做好樹立教師作為社會(huì)行為規(guī)范典型形象引導(dǎo)工作,常保教育風(fēng)氣風(fēng)高氣清。

      3、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生,而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位置上,因此,我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,還通過各種活動(dòng)提升他們的育人能力。

      三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,全面提高教學(xué)質(zhì)量

      教學(xué)是學(xué)校的根本,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量放在首位,堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),強(qiáng)化本的教學(xué)工作。

      1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià),強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。

      2、以教研活動(dòng)為載體,提高教師素質(zhì)。

      發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下,教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期,我校派出了劉新穎、陳琳、陳蕾、金娟參加中心校組織的全鎮(zhèn)教學(xué)大比武活動(dòng),派出了劉新穎、金娟、陳蕾、陳書生等10人次參加教育局組織的聽課、觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校每周開展校本教研活動(dòng)和教學(xué)反思活動(dòng),把新理念和新方法貫穿到自己的教學(xué)工作中。

      3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識(shí)”,充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

      四、抓德育建設(shè),強(qiáng)化育人意識(shí)。

      我校堅(jiān)持以德育工作為核心,以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。

      1、抓主題教育。重視每周一的升旗儀式和國(guó)旗下的講話,每周教育主題明確,而且我們還轉(zhuǎn)變了國(guó)旗下講話的模式,每周由一個(gè)班級(jí)主持進(jìn)行國(guó)旗下講話,按照先升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌,對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育。

      2、抓好養(yǎng)成教育。每學(xué)期伊始,學(xué)校都把開學(xué)的第一個(gè)月作為行為規(guī)范強(qiáng)化月,狠抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣及文明禮儀。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部頒布的新《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為活動(dòng)要求,抓好最基本的、最簡(jiǎn)單的、最容易忽視的細(xì)節(jié),使學(xué)生真正能將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。

      3、落實(shí)檢查評(píng)比制度。學(xué)校少先隊(duì)抓好一日一檢查,一周一匯總,一月一表彰活動(dòng)。著力從學(xué)生到校、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生兩操、學(xué)生禮儀、行為規(guī)范等幾個(gè)方面進(jìn)行檢查評(píng)比,使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處。

      4、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓,積極創(chuàng)造好的工作氛圍,一是抓好社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系,結(jié)合實(shí)際,召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,學(xué)校了解家長(zhǎng),共同教育好學(xué)生。二是開展好環(huán)境整治活動(dòng),清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角。

      5、我們認(rèn)真組織好每月一次的班主任工作例會(huì),與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。通過班主任例會(huì),即時(shí)對(duì)上階段的德育工作進(jìn)行小結(jié),并針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重新布置。繼續(xù)開展了“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)。

      五、加強(qiáng)學(xué)校安全工作,強(qiáng)化安全管理責(zé)任

      能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,圍繞建設(shè)平安校園,進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí),充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等形式,加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí);以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn),廣泛開展了安全教育活動(dòng)。本學(xué)期我校沒有發(fā)生任何安全事故。

      六、傾全校之力,加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),確保均衡發(fā)展順利過關(guān) 今年是濉溪縣教育均衡發(fā)展驗(yàn)收達(dá)標(biāo)之年。為了確保均衡發(fā)展順利過關(guān),全校師生嚴(yán)格按照教育局的工作要求,上下一心,群策群力,做好各項(xiàng)工作。全體教師從5月份開始,校委會(huì)成員每人負(fù)責(zé)一個(gè)指標(biāo)組,各司其職,利用暑假和每周休息時(shí)間加班加點(diǎn)開展檔案建設(shè)。按照均衡發(fā)展的要求,我校完善了各個(gè)功能室的建設(shè),圖書室、圖書閱覽室、美術(shù)室、音樂室、體育室、科學(xué)室、衛(wèi)生室等一應(yīng)俱全,使農(nóng)村的孩子享受到了與城市孩子一樣的教育,真正實(shí)現(xiàn)了教育公平。加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè),校園花壇重新安裝了圍欄、栽種了紅葉石楠、茶花、桂花等風(fēng)景樹,美化了校園環(huán)境。

      七、存在的問題

      本學(xué)期,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校工作雖然取得了一些成績(jī),但還有一定的差距,主要有以下幾點(diǎn):

      1、新常態(tài)下,學(xué)校日常管理不精致,教師執(zhí)行力不夠。

      2、教師工作積極性不強(qiáng),關(guān)注學(xué)生不夠,尤其是后進(jìn)生,教學(xué)質(zhì)量提高不明顯。

      3、教師參加教研活動(dòng)不夠,存在應(yīng)付心理。

      4、校園環(huán)境有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

      八、新學(xué)期的打算

      1、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。細(xì)化學(xué)校管理制度,將學(xué)校常規(guī)工作落到實(shí)處。

      2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),從根本上扭轉(zhuǎn)部分教師華而不實(shí)的工作作風(fēng)。

      3、加強(qiáng)德育管理,規(guī)范學(xué)生行為,樹立學(xué)生正確的人生觀。

      4、加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

      5、加強(qiáng)安全工作管理,落實(shí)管理細(xì)則,確保安全零事故。

      展望來年,學(xué)校全體員工一定會(huì)在恪盡職守,盡責(zé)盡力,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,不負(fù)百姓厚望,沿著既定的發(fā)展規(guī)劃不斷前行!

      濉溪縣海孜中心小學(xué)

      2017年1月15日

      2016—2017學(xué)第一學(xué)期

      學(xué)校工作總結(jié)

      濉溪縣海孜中心小學(xué) 2017年1月15日

      第五篇:海孜中心小學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

      2013—2014學(xué)第一學(xué)期

      學(xué)校工作總結(jié)

      本學(xué)期,我校教育教學(xué)工作以縣教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以德育工作為核心,以學(xué)生發(fā)展為本,以教學(xué)工作為中心,不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,提高課程實(shí)施質(zhì)量,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,在全體教師的共同努力下,我校的教育教學(xué)質(zhì)量取得了更大的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、重視德育工作,優(yōu)化和諧育人環(huán)境。

      從細(xì)微處入手,抓好行為養(yǎng)成教育,重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

      1、加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練。落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,建立相應(yīng)的檢查評(píng)比管理制度。

      2、注重道德實(shí)踐,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。分年級(jí)實(shí)施行為規(guī)范教育目標(biāo)。學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀,寓教于樂的活動(dòng)使文明素養(yǎng)滲透到學(xué)生心靈。重視心理健康教育,將心理健康教育滲透于學(xué)校教育的全過程。

      3、學(xué)科德育滲透,提高教育實(shí)效性。開展了學(xué)科德育滲透展示活動(dòng)。

      二、抓好常規(guī)管理,有效提升教學(xué)質(zhì)量。

      1、開足開齊課程課時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃,不隨意擠占課時(shí)。

      2、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)減負(fù)工作,倡導(dǎo)素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,一切為了學(xué)生的發(fā)展,抓好“提優(yōu)、拔中、補(bǔ)差”工作,有計(jì)劃,有措施、有總結(jié)。

      3、學(xué)校有“備課、說課、聽課、評(píng)課”等方面的常規(guī)管理制度。學(xué)校對(duì)教師備課的檢查每月1次。在作業(yè)布臵與批改方面,要求使作業(yè)布臵更具科學(xué)性,布臵的作業(yè)更有利于學(xué)生知識(shí)鞏固與智力的發(fā)展。對(duì)每一個(gè)教師進(jìn)行隨堂課聽課評(píng)價(jià)及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

      4、學(xué)校開展質(zhì)量管理工作。通過階段性測(cè)試,明顯地增強(qiáng)了教師的日常質(zhì)量意識(shí),也有利于教師責(zé)任心的提高和提高了40分鐘教學(xué)效率。

      5、抓住課堂教學(xué),要求每位教師每學(xué)期都至少要上一堂課,教師可以根據(jù)自己的不同特點(diǎn)與需求自由選擇上課的形式,不管是何種形式的課,執(zhí)教者都需要提供教案與說課教案。隨堂課,聽課者須與執(zhí)教者作反饋、交流,使執(zhí)教者有所收獲,有利于其改進(jìn)自己的課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益。

      6、學(xué)校教研工作組織健全,活動(dòng)正常。教研活動(dòng)的形式多樣。教師參與活動(dòng)的積極性有了明顯提高,效果顯著。

      三、加強(qiáng)教科研工作,有力促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

      1、教學(xué)工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中必然處于中心地位。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)把關(guān),各位教師都能很好的出席并認(rèn)真的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)光盤,不時(shí)還會(huì)針對(duì)課堂教學(xué)中的某一個(gè)問題進(jìn)行探討,可謂興致高昂,效果甚佳。在校本培訓(xùn)研討時(shí),根據(jù)上級(jí)文件有關(guān)要求,從做好校本培訓(xùn)工作方案、工作計(jì)劃、安排表、階段小結(jié)、過程記錄、材料收集等,粗細(xì)搭配,有實(shí)際課堂研討、理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育、安全法制宣傳,可謂內(nèi)容豐富多彩,形式多樣。讓老師們?cè)谝粋€(gè)和諧愉快的情境下思想得以提升、理論得以形成、業(yè)務(wù)得以提高。

      2、營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛,提高教師業(yè)務(wù)水平。

      結(jié)合應(yīng)用新理念,走進(jìn)新課程,教師通過走出去聽,回來自己講,活動(dòng)與聽課、說課過關(guān)、作業(yè)展評(píng)、論文交流等教研活動(dòng)同步進(jìn)行。全體教師共同參與,評(píng)比結(jié)果納入學(xué)期教師考核當(dāng)中,作為評(píng)優(yōu)樹模的先決條件,同時(shí),教師還進(jìn)行了繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),活動(dòng)中教師互相競(jìng)爭(zhēng),博眾之長(zhǎng),為我所用。

      3、圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心,扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。①每學(xué)期寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文,寫一篇優(yōu)秀教案,上一次優(yōu)質(zhì)課,寫一篇優(yōu)秀評(píng)課講稿。②圍繞新課程改革舉行一系列活動(dòng),旨在提高教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì);如講座、觀摩錄相、新教材研討、教法和學(xué)法研討等。

      四、嚴(yán)明管理制度,搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。

      本學(xué)期我校的體育衛(wèi)生工作從“細(xì)小處著手,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,有序開展”的原則進(jìn)行。開校初明確兼管體育衛(wèi)生的教師和有關(guān)制度,由兼職教師針對(duì)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,把衛(wèi)生狀況作為考核班級(jí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每周一檢查,一周一評(píng)比,一月一總結(jié),督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保證學(xué)生有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      五、加強(qiáng)后勤服務(wù)和安全管理。

      1、財(cái)務(wù)工作依法辦事:嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度,按章收費(fèi)。認(rèn)真做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記、保管工作。

      2、常規(guī)工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范:不斷完善有關(guān)規(guī)章制度,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。本著既節(jié)約又保證質(zhì)量的原則,及時(shí)購臵辦公用品,班級(jí)清潔用具及學(xué)校有關(guān)設(shè)備添臵工作。積極做好日常維修工作,保障學(xué)校生活設(shè)施和教學(xué)設(shè)施正常使用。

      3、安全工作抓實(shí)到位:切實(shí)做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)和消防安全工作,加大了師生安全教育宣傳力度。定期對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和消防安全進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改。本學(xué)期無發(fā)生任何不安全事故。大力整治校內(nèi)和學(xué)校周邊環(huán)境的安全隱患的檢查,加強(qiáng)了路隊(duì)管理登記制度。切實(shí)把安全工作作為學(xué)校頭等大事來抓,進(jìn)一步強(qiáng)化了各項(xiàng)安全管理措施和責(zé)任管理制度。

      六、存在的問題。

      1、對(duì)教育科研課題的管理還不夠科學(xué),縣級(jí)試驗(yàn)課題不夠完善。

      2、教育資源缺乏,尤其是資源配臵不健全,導(dǎo)致資源運(yùn)用程度不高。

      今后,我們將進(jìn)一步深化改革,加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度,同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理,積極探索德育工作新思路,繼續(xù)加強(qiáng)教育科研,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量不放松,在后勤管理上實(shí)施精細(xì)化管理,充分發(fā)揮全校教師的智慧與潛能,不斷開拓創(chuàng)新,使學(xué)校管理工作更加完善。

      濉溪縣海孜中心小學(xué)

      2014-1-19

      2013—2014學(xué)第一學(xué)期 學(xué)校工作總結(jié)

      濉溪縣海孜中心小學(xué)

      2014-1-19

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