第一篇：陳江東升小學(xué)教育工作總結(jié)2013.7

陳江東升小學(xué)教育工作總結(jié)

(2012至2013學(xué)年度第二學(xué)期)

本學(xué)期，我校以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以科研教改為著力點(diǎn)，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為突破口，科學(xué)規(guī)范教與學(xué)的每個環(huán)節(jié)，突出“以生為本”的育人理念，基本做到了教與學(xué)的和諧發(fā)展。清晰的工作思路，有效的實(shí)現(xiàn)舉措，確保了全校師生的身心健康和教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)做如下總結(jié)：

一、注重養(yǎng)成教育，創(chuàng)建和諧校園 1．加強(qiáng)常規(guī)管理，注重全面育人。

（1）優(yōu)化骨干隊(duì)伍。我校特別重視班主任素質(zhì)的提高，定期組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，通過互動學(xué)習(xí)，豐富自身管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)班級管理上新的臺級。同時，加大班主任工作的考核獎勵力度，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，經(jīng)過全體班主任的踏實(shí)工作，在我校已經(jīng)基本形成了“爭創(chuàng)文明的班級，共建文明校園”的良好氛圍。

（2）注重班級文化。根據(jù)學(xué)校總體安排，各班定期對教室進(jìn)行精心布臵，張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度，懸掛名言警句，設(shè)計(jì)評比專欄，規(guī)劃有班級特色的學(xué)習(xí)園地等，讓教室的每面墻壁、每個角落都具有教育內(nèi)容，富 有教育意義，激發(fā)學(xué)生“勤奮求知，團(tuán)結(jié)向上”。

（3）做到四個堅(jiān)持。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，教師、學(xué)生國旗下講話制度；堅(jiān)持開好每周一的主題班隊(duì)會；堅(jiān)持在重大節(jié)日組織隊(duì)會活動；堅(jiān)持開展先進(jìn)班集體評比活動，做到德育工作經(jīng)常化、制度化。

（4）突出“四個體現(xiàn)”。即每位教師在制定教學(xué)計(jì)劃中體現(xiàn)；在設(shè)計(jì)教案中體現(xiàn)；在教學(xué)過程中體現(xiàn)；在教學(xué)總結(jié)中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。各教師堅(jiān)持“靜下心來教書，潛下心來育人”的態(tài)度，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，積極進(jìn)行德育滲透工作。

2．深化主題活動，豐富實(shí)施載體。

我校十分注重寓思想教育于活動之中，積極開展了一系列主題教育。

（1）開展了幫困助學(xué)捐款活動，并評選出了愛心班級、愛心小天使。

（2）開展“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名活動，引導(dǎo)全校學(xué)生向道德模范和美德好少年學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品行，培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)“中國夢”的人生志向，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做有道德的人。

（3）開展 “勤儉節(jié)約在我心”的主題宣傳教育活動。（4）每月開展主題活動：三月份開展“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個有道德的人”系列活動；四月份開展“學(xué)習(xí)先烈，做一個有進(jìn)取心的人系列活動；五月份開展“熱愛勞動，做一個有責(zé)任心 的人”系列活動；六月份開展“快樂成長，爭做美德少年“系列活動等。

二、規(guī)范精細(xì)管理，實(shí)施素質(zhì)教育。

1.以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，實(shí)現(xiàn)教育管理精細(xì)化。（1）備課管理的精細(xì)化。本學(xué)期，我校在備課方面作出改革，在語數(shù)英三科中開展集體備課，選取教材中重點(diǎn)的篇目或單元進(jìn)行集體備課。學(xué)期初就明確備課要求，做好每學(xué)期不少于三次的備課檢查評比和查后反饋工作。重在平時，重在隨機(jī)，關(guān)鍵是查出實(shí)情，起到實(shí)效。

（2）上課管理的精細(xì)化。優(yōu)化隨堂聽課，明確統(tǒng)一要求，聽到原始、真實(shí)狀況，做好評價工作。

（3）作業(yè)管理的精細(xì)化。落實(shí)區(qū)教育科關(guān)于作業(yè)布臵（設(shè)計(jì)）批改的具體要求，設(shè)計(jì)每周訓(xùn)練和單元練習(xí)，力求周周清、單元清。

（4）個別輔導(dǎo)管理的精細(xì)化。培優(yōu)輔差是任課老師的職責(zé)，尤其是對那些后進(jìn)生的鼓勵、輔導(dǎo)是一項(xiàng)必須做好的工作。學(xué)校采取對學(xué)生民意調(diào)查的方式了解任課老師的輔差工作，再與教學(xué)質(zhì)量對應(yīng)把握輔差成效，從而評定等級。

（5）教研活動管理的精細(xì)化。各教研組定期開展活動，主題明確，過程優(yōu)化，參與活動的教師主動投入，并把所思所得及困惑及時表達(dá)出來，通過精彩互動求得互補(bǔ)提高。

2.以項(xiàng)目活動為抓手，提升學(xué)生全面素質(zhì)。（1）抓好整班閱讀、經(jīng)典誦讀的過程管理。繼續(xù)采取以點(diǎn)帶面的示范帶動方式推進(jìn)全校整班閱讀工作。開展分年級段的讀后感征評工作，讓學(xué)生的閱讀感受有表達(dá)、展示的機(jī)會。積極開展經(jīng)典誦讀活動，提升學(xué)生文化底蘊(yùn)。

（2）切實(shí)抓好大課間活動及好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練。加強(qiáng)田徑、籃球運(yùn)動隊(duì)的日常訓(xùn)練管理，行政人員跟年級管理，班主任、體育老師跟班參與。

（3）以互補(bǔ)共贏為目標(biāo)，落實(shí)具體項(xiàng)目，認(rèn)真開展師徒開課、學(xué)科素質(zhì)調(diào)研等活動。

三、堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量觀，促進(jìn)辦學(xué)水平提高。

1．嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，積極推進(jìn)精細(xì)化管理。強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個別輔導(dǎo)五個環(huán)節(jié)的管理。

2．強(qiáng)化教研課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質(zhì)量，鼓勵教師積極參加教研活動。堅(jiān)持教師相互聽課制度，每學(xué)期每位教師聽課達(dá)7節(jié)以上。

3．高度重視“減負(fù)”工作。努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，是我們努力的目標(biāo)。對于小學(xué)生而言，最根本的就是要控制作業(yè)的量，保證作業(yè)的質(zhì)。學(xué)校要求各年級各學(xué)科精心設(shè)計(jì)練習(xí)，杜絕布臵機(jī)械性作業(yè)，一、二年級不留家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)時間也不得超出規(guī)定時間，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，嚴(yán)格按課表上課。4．加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作。扎實(shí)開展“陽光體育活動”，開齊上足衛(wèi)生健康和心理健康課程，進(jìn)一步規(guī)范陽光體育活動，要求活動做到有場地、有項(xiàng)目、有組織，確保學(xué)生每天不少于1小時的體育鍛煉時間。

5．做好畢業(yè)班工作。召開畢業(yè)班研討會、家長會議，要求老師為中學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)生源和學(xué)生小學(xué)階段圓滿完成站好最后一班崗。

6．堅(jiān)持教學(xué)月查工作。每月底對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面的督查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。

7．積極參加區(qū)、街道辦、中心小學(xué)組織的各項(xiàng)競賽，并取得了一定的成績。

四、優(yōu)化裝備使用，奠定發(fā)展基石。

1.加強(qiáng)現(xiàn)代化裝備維護(hù)保養(yǎng)，提高使用壽命。學(xué)校組建檢查組，定期對學(xué)校的電腦、電教平臺等設(shè)施進(jìn)行細(xì)致檢查，及時發(fā)現(xiàn)缺損情況，及時維修、補(bǔ)缺。注重對設(shè)施保潔情況的巡查，尤其是對各教室多媒體的每周一次的督查，打分評比，納入班主任考核。

2.優(yōu)化裝備使用，發(fā)揮裝備的教育功效。教導(dǎo)處將現(xiàn)代教育裝備使用記錄本發(fā)到每個教室。教師將平時使用情況簡記在記錄本上。絕大多數(shù)教師都在教學(xué)中充分使用多媒體白板，讓其在教育教學(xué)中發(fā)揮功能，為提高教育教學(xué)效益服務(wù)。

3.開展學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代化教育媒體整合以優(yōu)化課堂教學(xué)的 研究活動。本學(xué)期所開設(shè)的公開課中，多媒體白板特殊功能的演示，指導(dǎo)寫字教學(xué)、幾何圖形面積教學(xué)中立體演示的效用……充分地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.加強(qiáng)圖書室管理。開展課外閱讀主題活動，抓好班級借閱考評工作，提高圖書流通率。

五、認(rèn)真做好學(xué)校安全、后勤工作。

1．按照上級教育部門和中心小學(xué)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急處理預(yù)案》和相關(guān)安全管理制度，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)學(xué)校各部門消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全等一系列安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度，校長負(fù)總責(zé)，學(xué)校各部門都有專人負(fù)責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，并做到每天經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除一切安全隱患，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

2．本學(xué)期，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了“消防安全疏散、預(yù)防踩踏事故”的應(yīng)急演練。經(jīng)過精心籌劃，學(xué)生做到了從容、快速、有序的疏散，效果明顯。做好了學(xué)校的疾病防控工作。學(xué)校對學(xué)生乘車和校園周邊的安全情況進(jìn)行了摸底和排查，并與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，重點(diǎn)對學(xué)生加強(qiáng)了防溺水教育工作，確保學(xué)生生命安全。

3．建立學(xué)校安全工作長效的管理機(jī)制，建立校長、主任、班主任（教師）、學(xué)生等層層安全責(zé)任管理機(jī)制和責(zé)任追究制 度。學(xué)校安全工作做到時時有人抓，處處有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隱患，真正做到警種常鳴，常抓不懈。

今后，我校將更加扎實(shí)地做好師德建設(shè)工作，繼續(xù)探索“以德治?！?、“依法治?！钡男侣纷?，堅(jiān)定“質(zhì)量立教，科研興校，特色強(qiáng)校”思想，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)出更多的適應(yīng)新世紀(jì)需要的合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。

陳江東升小學(xué) 2013年7月8日

第二篇：2017年終工作總結(jié)-陳江勇

2017工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，2017年已將過去，回首近一年來的工作，最大的感受便是在工作中不斷的淬煉自己。自2016年11月21日加入中博公司，12月份開始兼任銷售部經(jīng)理，這一年中帶領(lǐng)銷售部的同仁們在市場上摸爬滾打，我一直履行業(yè)務(wù)職責(zé)和義務(wù)，并在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下積極開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，現(xiàn)根椐近一年來的工作實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，秉承實(shí)事求是的原則，回顧這段時間的工作歷程：

一、懷揣感恩的心來工作

首先要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我個人工作能力的信任，在擔(dān)任公司總經(jīng)理助理的同時，兼任銷售部經(jīng)理。這是對我在職期間的工作表現(xiàn)給予充分的肯定，讓我在整個工作過程中深感欣慰、倍受鼓舞，更讓我充滿更多的工作熱情和工作動力。我將銘記這份知遇之情，并將融入我的工作歷程之中，我更會努力奮斗以更好的業(yè)務(wù)成績來回報公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

其次是感謝公司領(lǐng)導(dǎo)在工作上對我的教導(dǎo)。在工作上遇到困難的時候，公司領(lǐng)導(dǎo)會主動與我進(jìn)行良好恰當(dāng)?shù)臏贤ǎm正我的工作思路和工作想法，以使我的業(yè)務(wù)工作能更順利的開展。當(dāng)我們針對某些事情的處理想法上執(zhí)不同看法時，也很少以領(lǐng)導(dǎo)者身份自居將事情直接強(qiáng)制執(zhí)行，而是通過講道理并聯(lián)系工作實(shí)際案例讓我從中明白原由，讓我減少了許多的工作彎路和工作細(xì)節(jié)失誤。

今年主要做了如下工作：

1、在沙洋馬拉松會場、紀(jì)山廟會、油菜花節(jié)、櫻花部落、城區(qū)公園、東方百貨等多處開展免品活動，擴(kuò)大了公司產(chǎn)品的知名度。

2、組織贊助“中博桃園杯”羽毛球大賽、跑協(xié)年會、建行年會等高端客戶團(tuán)體，進(jìn)一步宣傳公司產(chǎn)品。

3、落實(shí)了銷售部績效考核方案并執(zhí)行。

4、重視公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，策劃并組織公司員工參加集體獻(xiàn)血、漫游漳河、野外燒烤等活動。

5、各地參展工作：包括十堰漢江流域十大農(nóng)產(chǎn)品品牌評選活動、山西酒博會、武漢綠交會、十堰農(nóng)商互聯(lián)等省內(nèi)外展會。

6、成功進(jìn)入東方百貨、新大地購物中心等大型賣場，并積極參與賣場活動，提升了產(chǎn)品定位。

7、與荊門鑫網(wǎng)合作，摸索電商模式，初步建立了微信商城及有贊商城，為來年的電銷工作打下基礎(chǔ)。

8、與荊門晚報、朗景傳媒等知名媒體合作，注重精準(zhǔn)群體客戶的開發(fā)工作。

9、積極組織、參與第三季度項(xiàng)目拉練活動，并圓滿完成工作任務(wù)，增強(qiáng)公司在政府工作層面的軟實(shí)力。

10、銷售工作的年終盤點(diǎn)工作，狠抓應(yīng)收款回款工作，承上啟下，保持銷售工作的統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性。

11、個人完成銷售額19.03萬元，回款額10.57萬元。帶領(lǐng)銷售部同仁完成銷售額69.39萬元，回款額48.36萬元，另代理商7萬元。

二、不斷提高的工作狀況和工作心態(tài)

1、工作敬業(yè)表現(xiàn)、素質(zhì)修養(yǎng)逐漸提高

我作為銷售部的負(fù)責(zé)人，深深地感到肩負(fù)的重任，作為部門負(fù)責(zé)人以及招商負(fù)責(zé)人，自己的一言一行也同時代表了公司的形象。熱愛本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，堅(jiān)守崗位都是必須做到的！所以提高自身的素質(zhì)就變得尤為重要，必須高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格的要求自己，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能。

2、銷售知識、工作能力和業(yè)務(wù)水平的鍛煉

我今年年后主要負(fù)責(zé)銷售部部門的工作，為了更好地完成基本工作，我不斷向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上查閱營銷相關(guān)的資料，并從工作中自己摸索實(shí)踐，盡量在短的時間內(nèi)理清部門工作，熟悉了業(yè)務(wù)流程，明確工作的程序、方向，在具體的工作中形成了一個清晰 的工作思路。本著超越自我，追求完美這一目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作，并在余限的時間里，通過領(lǐng)導(dǎo)引薦和部分客戶介紹，與相關(guān)政府、企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人接觸洽談，為下一步工作打好基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真、按時、高效率地完成領(lǐng)導(dǎo)分配的其它工作。為了銷售部工作更全面更順利的進(jìn)行，以及各部門之間的工作協(xié)調(diào)關(guān)系，除了做好本職工作之外，還積極配合其他同事做好工作。并在開展工作之前做好個人工作計(jì)劃，有主次的先后及時的完成各項(xiàng)工作，并達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成業(yè)務(wù)工作，同時在工作中學(xué)習(xí)各個方面的知識，努力鍛煉自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了較長足的進(jìn)步。

三、自身能力的欠缺，今后仍需努力

1、自身心態(tài)的不成熟，還不夠穩(wěn)重。有時遇到一些小事情、小狀況，較容易表現(xiàn)在臉上；當(dāng)工作比較順利、達(dá)到個人短時間內(nèi)的預(yù)期目標(biāo)的時候，我的心態(tài)也不夠穩(wěn)重。在日后的工作中我會努力克服自己的弱點(diǎn)，平淡地對待事情的發(fā)展，將眼光放得更長遠(yuǎn)一些，將目標(biāo)定得更高一些，這樣才能在工作中給自己帶來更大的挑戰(zhàn)和工作興趣，讓自己更適合干這份工作!

2、工作能力的欠缺，銷售工作抓的不夠好。對銷售工作的思考不夠細(xì)致，思維方式比較單一，思維方式因?yàn)闆]有經(jīng)常對事情周密、細(xì)致的思考和全面的分析，從而做起事來習(xí)慣性變得變的單一。很多時候我都是按規(guī)定程序做事，極少動腦琢磨客戶，琢磨市場，琢磨導(dǎo)致問題發(fā)生的根本原因。以至于銷售工作不能夠上一個新的臺階。作為銷售部門的領(lǐng)導(dǎo)，必須考慮很多東西，以清晰的思路，思考事情的每一個細(xì)節(jié)，才能正確判斷客戶的真實(shí)情況。

四、2018年工作計(jì)劃

總結(jié)一年來的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他同事和同行學(xué)習(xí)，2018年自己計(jì)劃在今年工作得失的基 礎(chǔ)上取長補(bǔ)短，重點(diǎn)做好以下幾個方面的工作：

1、切實(shí)落實(shí)崗位職責(zé)，認(rèn)真履行本職工作。盡心盡力完成區(qū)域銷售任務(wù)并及時催收應(yīng)收款，嚴(yán)格執(zhí)行公司政策，積極廣泛收集市場信息并及時整理上報領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步推動銷售工作的發(fā)展。

2、努力做好現(xiàn)有工作的同時，盡快計(jì)劃在荊門及周邊市區(qū)尋找有實(shí)力、有關(guān)系背景的代理商，通過代理商聯(lián)動，擴(kuò)大銷售渠道提高業(yè)務(wù)銷售成績。

3、針對餐飲市場作出大力的銷售力度，爭取把這一薄弱渠道做起來，并對沙洋銷售市場的商超維護(hù)進(jìn)行合理適當(dāng)?shù)恼D，使市場發(fā)揮更大的效用。

4、在今后的工作中，要抓住各種不同的客戶爭取更充分、更準(zhǔn)確的分析、處理好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，并加強(qiáng)同客戶的交流和溝通，了解他們的業(yè)務(wù)需求，從而恰當(dāng)?shù)牡靥幚砗脴I(yè)務(wù)關(guān)系，羸得更多更好的客戶。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、技能及通過銷售實(shí)戰(zhàn)來完善自己的理論知識，力求不斷提高自己的綜合素質(zhì)，在工作上強(qiáng)化更高的敬業(yè)精神和主人翁責(zé)任感，并積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

綜上所述，盡管有了一定的進(jìn)步，但在很多方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，業(yè)務(wù)類客戶資料太少，這些都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我相信通過這近一年的工作實(shí)踐，從中吸取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，經(jīng)過反思反省之后能讓我在各方面有一個新的進(jìn)步和提高，從而把工作做到更好更細(xì)更完善，努力使工作效率全面進(jìn)入一個新水平，同時希望個人、銷售部和公司再上一個新的臺階。

總結(jié)人：

年 月 日

第三篇：陳江娟工作總結(jié)

小學(xué)一年級語文下冊教學(xué)工作總結(jié)

陳江娟

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的工作，能根據(jù)學(xué)校的語文教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程實(shí)驗(yàn)改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任教師和家長的積極配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)語文是一門充滿人文精神、充滿智慧、充滿思想的學(xué)科，在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、探究、交流的學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力爭讓學(xué)生鮮活起來，讓學(xué)生學(xué)得興味盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的快樂，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（一）注意新課導(dǎo)入新穎“興趣是最好的老師?！痹诮虒W(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式，可以用畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事激發(fā)興趣；設(shè)計(jì)懸念??引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)。

（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建

語義的理解、體會，智者見智，大膽，各抒已見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。

二、注重朗讀指導(dǎo)，讓課堂教學(xué)“活”起來小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，不可能引導(dǎo)學(xué)生一一感。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在新聞記者時要求學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，在誦讀中感悟。

三、注重課內(nèi)外結(jié)合美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)引入了廣闊的天地，讓學(xué)生閱讀課外書《童話故事》《昆蟲記》等，通過這些收集與閱讀，為學(xué)生積累奠定基礎(chǔ)。其次，重視豐富多彩的語文踐活動。如：學(xué)習(xí)《柳樹醒了》后，組織學(xué)生去校園找春天；學(xué)習(xí)《要下雨了》，引導(dǎo)學(xué)生觀察、收集有關(guān)天氣的自然現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，探索大自然的奧秘。此外，注意學(xué)科間的整

合，如給話配畫，給畫配話，把詩變成歌曲，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。本學(xué)期，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長，也取得了一定的成績，但也有不盡人意的地方。在今后的工作，我將繼續(xù)努力。

小學(xué)一年級二期健康教育教學(xué)總結(jié)

陳江娟

本學(xué)期，我在任教一年級健康教育教學(xué)工作中，為提高學(xué)生健康意識，幫助他們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，有一個健康的人生，做到了以下幾個方面：

一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效果。每一節(jié)課，我都能認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂上努力貫徹新的教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的學(xué)習(xí)氛圍。充分利用課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育，使他們從小有寬闊的胸懷、平和的心態(tài)、積極向上的熱情。

二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，成為學(xué)生的榜樣。在與學(xué)生的日常生活交往中，我處處以自己的人格魅力影響著學(xué)生。因此，我首先得加強(qiáng)自身充電，深入了解健康知識及處理常見病、突發(fā)事件等方面的知識。當(dāng)我看到學(xué)校地面有遺棄物的紙屑，就會主動彎腰撿起，看到廁所臟了，就會打水沖沖。因?yàn)?，我深深懂得言傳不如身教的道理?/p>

三、檢查評比成為健康教育不可缺少的一部分。結(jié)合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查和班級衛(wèi)生檢查，使學(xué)生做到了勤剪指甲、勤洗手、勤換衣服、勤洗澡、果皮紙屑不亂扔的好習(xí)慣。并明白了講究衛(wèi)生、健康生活是人生中最大的幸福。

總之，對于教育工作者來說，學(xué)生的健康是我們的責(zé)任，學(xué)生的健康是我們最大的愿望。我會盡我最大所能，來守護(hù)學(xué)生的健康

小學(xué)一年級轉(zhuǎn)變自主發(fā)展困難學(xué)生工作總結(jié)

陳江娟

這個學(xué)期來擔(dān)任一年級教學(xué)以來，由于學(xué)生的來源以及所受各方面環(huán)境的影響,學(xué)生的成績參差不齊,其中基礎(chǔ)較差的有5人,學(xué)習(xí)成績易波動的有15人,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生成績差的原因,我因人制宜采取了不同的輔導(dǎo)方法對學(xué)困生進(jìn)行了輔導(dǎo)。

1、要有一顆熱愛學(xué)生的赤誠之心，與學(xué)困生建立融洽的關(guān)系。我覺得愛學(xué)生，是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的基礎(chǔ)和首要條件。學(xué)困生會受到周圍人的訓(xùn)斥、諷刺、挖苦、冷眼相待而感到孤立、無所依靠，他們也需要溫暖、需要愛。作為和數(shù)學(xué)教師的我，平時讓學(xué)生深深感到老師是始終如一地愛護(hù)著自己，為自己操碎了心，費(fèi)盡了心血，再不努力學(xué)習(xí)實(shí)在對不起老師，從而使這一小部分學(xué)生慢慢在學(xué)習(xí)自尊心，尊重和信任他們。作為教師的我，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，長善救失激勵上進(jìn)。對于學(xué)習(xí)品行均落后的學(xué)生，除了加強(qiáng)對他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的求知欲，找時間給他們補(bǔ)課，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)他上有所上進(jìn)。

2、發(fā)掘特困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)們學(xué)好功課的信心。

3、堅(jiān)持依靠集體的力量。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，我把學(xué)困生的教育置于班集體中，以集體的力量去轉(zhuǎn)化個人。

4、主動與家庭、社會有關(guān)方面密切配合，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一

認(rèn)識，統(tǒng)一不調(diào)。

5、嚴(yán)格要求，持之以恒。學(xué)困生在進(jìn)步過程中容易出現(xiàn)反復(fù)。作為的我，是正確認(rèn)識和對待學(xué)生的反復(fù)。我是抓反復(fù)，反復(fù)抓，耐心細(xì)致地、堅(jiān)持不懈地做好差生的轉(zhuǎn)化工作。通過努力，我班的學(xué)困生，如：鄭天磊、鄭紹天、鄭雅鑫有了很大進(jìn)步，原來他們寫字的速度也相當(dāng)慢，經(jīng)常性的讓其他同學(xué)在等著，近短時間以來，他們的速度也逐漸快了些，在各方面都有了一定的進(jìn)步。

通過一學(xué)期的輔導(dǎo)工作，學(xué)困生的學(xué)習(xí)有了明顯的起色。我堅(jiān)信，只要不斷地給予誘導(dǎo)幫助，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的自尊心，尊重和信任他們，加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的求知欲，找時間給他們補(bǔ)課，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，他們的學(xué)習(xí)一定會更上一層樓。

第四篇：東升片區(qū)初中教研組工作總結(jié)2011、7

彭澤縣東升片區(qū)初中教研組（2010~2011學(xué)下學(xué)期）☆ ☆ ☆ ☆☆ 工 作 總 結(jié) ☆ ☆ ☆

2011-6-28

2010－2011學(xué)下學(xué)期東升片區(qū)初中教研組工作總結(jié)

一學(xué)期來，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室的直接指導(dǎo)下，在各校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各校教師的積極參與下，我們遵照《彭澤縣教研工作要點(diǎn)》，東升片區(qū)初中教研組工作持續(xù)、健康、有效地開展。片區(qū)內(nèi)各校之間繼續(xù)以教研郵箱（dspqczjy2010@163.com）為平臺建立快捷的工作聯(lián)系。片區(qū)各校統(tǒng)一調(diào)整課程表，在周歷上安排同一時間進(jìn)行同一學(xué)科的教研活動。本學(xué)期共開展4次大型教研活動，總結(jié)如下：

一、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討

2011年3月3日在楊梓中學(xué)召開片區(qū)校長會曁2010－2011學(xué)下學(xué)期東升片區(qū)教研工作計(jì)劃會，教研室蹲點(diǎn)教研員王華宏主任、片區(qū)6校校長和主管教學(xué)校長與會，共同制定片區(qū)10-11學(xué)下學(xué)期工作計(jì)劃。本學(xué)期，各校都面臨中考應(yīng)考壓力，對中考復(fù)習(xí)研討非常關(guān)注。因此，片區(qū)把畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討作為本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)。2011年3月16日片區(qū)在東升中學(xué)組織理化優(yōu)質(zhì)課下鄉(xiāng)活動及九年級理化總復(fù)習(xí)研討。特別邀請了馬當(dāng)中學(xué)的張瓊耀老師和黃華中學(xué)的汪國民老師上了兩堂精彩的物理化學(xué)復(fù)習(xí)課，課后，各校畢業(yè)班物理化學(xué)老師進(jìn)行了專題交流，共同探討復(fù)習(xí)策略。2011年4月1日片區(qū)在樂觀中學(xué)組織地生優(yōu)質(zhì)課下鄉(xiāng)活動及九年級地生總復(fù)習(xí)研討。特別邀請了樂觀中學(xué)的兩位老師上了兩堂精彩的地生復(fù)習(xí)課，課后，各校畢業(yè)班地生老師進(jìn)行了專題交流，共同探討復(fù)習(xí)策略。

二、主攻難點(diǎn)，規(guī)范復(fù)習(xí)課課堂常規(guī)

人們常說“復(fù)習(xí)課難上，復(fù)習(xí)課又好上”。如何上出高質(zhì)量、高效率復(fù)習(xí)課是我們永恒追求的課題。為此，我們要求各校畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力借鑒洋思課堂模式及先進(jìn)課例經(jīng)驗(yàn)，摸索出適合本校及本科實(shí)際的復(fù)習(xí)課教學(xué)模式，然后在片區(qū)進(jìn)行交流。

三、緊扣實(shí)際，搭建小課題研究平臺

當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)教育科研不同程度地產(chǎn)生如下現(xiàn)象：一是“口號喊得響，研究做得少”；二是“課題級別高，研究水平低”；三是“領(lǐng)導(dǎo)很熱情，教師不領(lǐng)情”。其實(shí)是脫離實(shí)際，游離教師，偏離價值。欲走出農(nóng)村基礎(chǔ)教育科研的怪圈，需要多種舉措，其中重要的一點(diǎn)就是拒絕寬門，從窄門進(jìn)入，讓教科研回歸實(shí)際，回歸教師，回歸實(shí)用。教師小課題研究具有實(shí)際、實(shí)用、管用的特點(diǎn)，值得倡導(dǎo)。因此，我片區(qū)于5月9日在楊梓中學(xué)舉行了小課題研究交流會，對如何選題、如何做題、如何結(jié)題進(jìn)行了專題交流。

四、增添后勁，培訓(xùn)教研骨干后備軍

從一定程度上說，教學(xué)質(zhì)量好壞決定因素在于是否擁有一支高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍，教師水平整體后勁的高低取決于教研氛圍的濃厚程度，教研氛圍濃厚程度取決于教研骨干的數(shù)量及水平。為此，片區(qū)各校校長強(qiáng)烈要求片區(qū)組織對學(xué)校教導(dǎo)主任、教研組長等教學(xué)教研骨干的培訓(xùn)。本學(xué)期末，我們專門請縣教研室領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)的老校長圍繞教導(dǎo)主任常規(guī)工作、課題研究等主題對片區(qū)在任教導(dǎo)主任進(jìn)行了專題輔導(dǎo)。

另外，本學(xué)期我們還組織了一次片區(qū)九年級模擬統(tǒng)考，2011年5月6日片區(qū)在海形中學(xué)組織統(tǒng)一閱卷、等分，各校分管校長一起商討，找差距，為后階段更好地復(fù)習(xí)做了實(shí)質(zhì)性的交流。

下學(xué)年，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下、縣教研室的指導(dǎo)下，我們東升片區(qū)將加強(qiáng)資源的共享,進(jìn)一步完善片區(qū)教研的管理，提高片區(qū)教學(xué)水平，更好地發(fā)揮平臺的優(yōu)勢而努力。

2011年6月28日 彭澤縣東升片區(qū)初中教研組

第五篇：東升小學(xué)春季防火工作總結(jié)

東升小學(xué)春季防火工作總結(jié)

1.3月25日利用升旗時間召開校會，安排部署工作。

2.25日下午學(xué)校安全小組成員對學(xué)校消防設(shè)施、用電設(shè)備、各班火爐進(jìn)行全面檢查，杜絕隱患。

3.本周內(nèi)六年級出一期防火為主題的板報。

4.3月27日由五年級做一次專題廣播。

5.3月26日發(fā)放“致家長的一封信”。