第一篇：秣馬厲兵爭“14” 斗志昂“羊”戰(zhàn)15(年度工作總結)

秣“馬”厲兵爭14

斗志昂“羊”戰(zhàn)15

各位領導、各位來賓：

大家下午好！

臘鼓催神駿，春風送吉羊。轉(zhuǎn)眼間，緊張而繁忙的一學期已經(jīng)全面結束，回顧本學期的工作，我校在區(qū)教育局指導下，全體教師發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務?，F(xiàn)將本學期開展的工作匯報如下，懇請各位領導批評指正，以利于學校更快、更好的發(fā)展。

一、“方針”+“理念”=學校的指導思想

以黨的十八大及總書記系列重要講話精神為指導，在區(qū)教育的正確領導下，緊緊圍繞“規(guī)范均衡、改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效”十二字方針，提出“教育有特色就有生命，教育有質(zhì)量就有保障”的教育理念，著力推進“標準+優(yōu)質(zhì)”、“規(guī)范+特色”學校進程，充分調(diào)動學校辦學的自主性、積極性和創(chuàng)造性，以辦人民滿意教育為己任，全面實施素質(zhì)教育。

二、“依法”+“德育”=學校的教育理念

德育為首，師德為先。在“學校無閑人，人人育人；學校無小事，事事育人”的育人背景下，我們積極拓展德育內(nèi)容，努力創(chuàng)新德育機制。

1、加強師德師風建設，營造愛生敬業(yè)、嚴謹善教的氛圍。

根據(jù)區(qū)教育局黨的群眾路線教育實踐活動辦公室的部署和要求，我校黨支部及時成立了依澤小學黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合學校的實際，制定了《中共安慶市依澤小學黨支部關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》。在局督導組的精心指導下，我校于2014年2月底開始，用了10個月的時間，深入開展了以解決“四風”問題為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。這次活動，我們始終堅持立足學習提高，加強黨性修養(yǎng)，著眼解決問題，堅持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長效機

制，認真完成了學習教育，征求意見、查擺問題、開展批評和整改落實，建章立制三個環(huán)節(jié)的各項任務。通過教育實踐活動，使大家經(jīng)受了一次嚴格的黨性鍛煉和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，修養(yǎng)上有明顯加強，作風上有明顯改變，工作上有明顯提高的效果。結合學校實際，開展“為人師表，敬業(yè)奉獻”師德主題實踐活動，通過“制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范”的力量，春風化雨，提高師德修養(yǎng)，構筑人格長城，塑造出一支師德高尚、愛生如子的教師隊伍。如我校一名教師光榮當選安徽省十二屆工會代表。在實施德育工作的過程中，著力編織“學校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡，我們老師通過家訪、家長會等形式，千方百計合力推進良好學習風氣、教育風氣、尊師重教社會風氣建設，獲取教育資源，聚集教育力量。

2、強化學生的思想教育、行為習慣養(yǎng)成教育。我們始終堅持把德育放在首位，將養(yǎng)成教育納入德育工作的重點，重視學生心理健康教育，關注學生的心理問題，在給予他們生活上、學習上關心幫助的同時，學校建立了心理咨詢室和留守兒童之家，努力引導他們培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和行為習慣。

三、“教學”+“教研”=學校的常規(guī)發(fā)展

1、立足常規(guī)教學，把握課堂主陣地。我們認為，素質(zhì)教育的主陣地永遠是課堂。任何形式主義的做法，都違背了素質(zhì)教育的初衷。我們開齊課程，開足課時。“備好課，上好課，評好課，布置好作業(yè)，批改好作業(yè)，檢測好教學，反思好教學”已成為我們老師的自覺行為。

2、定期開展教研活動，努力提高教學水平。為提高教育教學的質(zhì)量，我們將教研工作的重心下移，以各教研組為依托，扎實、認真開展校本教研，以新課程理念為載體，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以深化校本教研為動力，整體視導，分段活動，切實提高我?；A教育實施水平。落實教研組、備課組的集體研討制度，各教研組間周一次形式靈活的集體研討備課活動。我們在各教研組開展“教學心得交流會”，在學習中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風。2013年10月，組織學校代表隊參加迎江區(qū)第四屆中小學教師論壇暨教師網(wǎng)絡辯論賽活動，榮獲優(yōu)秀組織獎；2014年9月，學校特

邀區(qū)數(shù)學教研員江玲主任到校給全體數(shù)學老師做“新教材解析講座”。

為進一步提升教師教學技能，提高課堂教學有效性，學校多次邀請技術人員來我校進行電子白板技術培訓，并在各教研組開展“電子白板技術應用展示”活動，使電子白板在教學中真正發(fā)揮實效。2013年10月，組織40歲以下青年教師參加“電子白板技術環(huán)境下的三環(huán)五步”課堂教學比賽活動，推選語、數(shù)、英、綜合學科各一名教師參加區(qū)級比賽，數(shù)學、英語學科榮獲一等獎；語文、綜合學科獲二等獎。

為了進一步推進學?！坝行дn堂模式”的構建，從3月12日開始，學校開展了以年級備課組為單位，以“同伴互助教學觀摩課”為主題的教研活動，積極探究有效課堂教學的策略和方法，努力踐行新課程背景下的有效課堂教學模式。

為了更全面準確地掌握教情、學情，加強學校教學常規(guī)管理的力度，促進學校課堂教學改革,提高課堂教學水平，扎扎實實向40分鐘要質(zhì)量，學校領導班子開始深入課堂，開展推門聽課活動。一直以來，“推門聽課”就是依澤小學常規(guī)教研的重要組成部分。走進課堂、研究課堂，觀察教師、關注學生，是學校堅持做好教學視導的宗旨和目標。在完善行政檢查性、指導性、調(diào)研性聽課制度的基礎上，大膽嘗試“深入課堂——交流探討——集中反饋——個別回訪——常規(guī)示范——總結評價”的教學視導教研形式。2013年8月，在安慶市七年級學情檢測中，我校取得了全市第七的好成績。

學校還組織開展學科專題研討等活動，為實驗教師提供成果交流與展示的平臺，促進骨干成長，促進實驗經(jīng)驗推廣。在各級各類學科教學研討活動中總是活躍著我校教師的身影。2014年，我校的微課《寫作教學我有妙招之循環(huán)日記的探索》在省、市兩級教師教育教學信息化大賽中均榮獲三等獎；自2014年3月始，《循環(huán)日記的探索》課題組根據(jù)學校特色以及生源特點開展了“循環(huán)日記”這一習作模式的嘗試，并以此為主題在低年級段展開了寫話教學的探索，獲得了良好的社會影響，安慶電視臺《教育點點透》欄目給予了報道。《碎紙變變變》獲得教師教育教學信息化大賽市級三等獎；在安慶市2013年、2014年兩屆教育微視頻作品評比中，《我們的美術室》和《光陰的故事》均榮獲市級三等獎。學校還組織學生參加迎江區(qū)小

學科學實驗操作技能競賽，我校取得五年級團體一等獎，六年級團體二等獎的佳績。多名教師撰寫論文在市、區(qū)級比賽中獲獎，多名學生在各級各類的比賽中捷報頻傳。

為豐富校園文化，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、扎實推進素質(zhì)教育，學校積極開展各項文體活動，為學生健康成長搭建廣闊舞臺。為打造素質(zhì)教育品牌，我們和安慶市文化館共同合辦了黃梅戲?qū)嶒灠?，特別邀請安慶市文化館黃梅戲著名編劇關陽老師開展教學。實驗班學生編排的戲曲舞蹈《小小黃梅花》（2011年）、《梨園新蕾》（2012年）、《七仙女鵲橋》（2013年）、《黃梅戲傳統(tǒng)精粹 》（2014年）在省、市慶“六一”文藝匯演中均榮獲一等獎，其中《梨園新蕾》受邀參加省少兒春節(jié)聯(lián)歡會，《黃梅戲傳統(tǒng)精粹》代表迎江區(qū)參與了安慶市以“民族團結唱和諧”為主題的專場文藝演出。我校編排的《校園集體舞》和課本劇《標點符號》榮獲區(qū)一、二等獎。我校是安徽省乒乓球傳統(tǒng)項目學校，作為安慶市唯一的代表隊，我校在安徽省體育傳統(tǒng)項目學校第二十六屆“黃山杯”乒乓球錦標賽中，榮獲男子團體第四名，女子團體第六名的佳績；在第二十八屆“黃山杯”兵乓球錦標賽中，取得了體育道德風尚獎。在2014年迎江區(qū)陽光體育運動會比賽中，我校獲得了小學生乒乓球比賽（男子組）團體第一名的好成績。

由于我校教育教學成績突出，《青少年文匯》編輯部主動與我們聯(lián)系，為我校出一期專刊。對提高我校辦學聲譽起到積極作用。

四、“內(nèi)涵”+“特色”=學校的創(chuàng)新之舉

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》中明確提出要“樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才?！笔聦嵰沧C明了，創(chuàng)建特色學校是推進義務教育均衡發(fā)展，切實縮小校際差距的一個有效的舉措；同時也是學校實施素質(zhì)教育促進學校內(nèi)涵發(fā)展的有效的途徑。我校結合學校特色，生源特點，從四個方面展開了工作。

1、開設民族特色課程

作為安慶市唯一一所具有百年回民辦學史的學校，我校利用得天獨厚的地理境，以“美美與共 和諧發(fā)展”為民族教育理念，通過以民族文化為載體，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新教育活動方法，在推進民族團結、開展民族特色教育方面做了大量的

工作。學校充分挖掘一切契機，高效地利用教育資源，有序地進行著小學生民族知識教育、民族團結教育。我們圍繞回民的歷史，風土人情，編創(chuàng)了自己的特色課程----《綻放的民族之花》。九月份，新生入學時，我校的一年級班主任老師除了對學生進行常規(guī)訓練外，還要教每一位學生了解學校的校史，了解回民的風俗習慣??學期中，我校各中隊以“民族團結”為主題，開展了豐富多彩的活動。其中，楊勇老師以《民族團結一家親》為主題執(zhí)教了一堂趣味恒生的主題班隊會，不僅讓漢族孩子聽得津津有味，就連回民孩子也拍手稱快。學校還充分利用校內(nèi)外資源，成立活動小組，主動與回民社居委、民族幼兒園、探花第清真寺聯(lián)系，開展豐富多彩的課外延伸，對民族文化進行有效地傳承。多個民族活動小組，通過采集民族歷史故事，了解民族歷史人物及現(xiàn)代名人，了解民族風土人情、宗教信仰，傳播民族語言等等。形成課內(nèi)學，課外練，課內(nèi)無，課外補，課內(nèi)課外均有學習環(huán)境的局面。學唱民族歌曲、與回民同學大聯(lián)歡、共學民族舞蹈、共講民族團結故事、共辦民族團結黑板報、節(jié)假日去體驗回民生活??這些豐富多彩、生動活潑的課外延伸，既豐富了我們的課余文化生活，又創(chuàng)設了濃厚的校園民族文化氛圍，給民族團結教育活動賦予了活力。

2、乒乓傳校年年傳

乒乓球是我校的傳統(tǒng)特色體育運動項目，有著廣泛而扎實的基礎。為進一步推動我校乒乓球運動的普及，全面提升我校乒乓球運動水平，發(fā)展學生的個性和特長，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活，我校結合我校師生實際，在二年級的每個班中精心挑選十名學生，利用周一至周五的放學時間，進行集中訓練，力爭通過努力，打造一支優(yōu)秀的乒乓球隊伍，初步形成層次分明、銜接有序的訓練體系，讓其成為學生課間活動的一部分，形成“金字塔”式的訓練隊，各階段學生均達到相應的水平，培養(yǎng)和造就出一批優(yōu)秀乒乓球人才，使之成為學校文化的重要內(nèi)容之一，成為學校靚麗的特色名片。

3、“循環(huán)日記” 以評價為手段開展作文教學新實踐

一年來，我校積極探索教育規(guī)律，融洽師生關系，促進事業(yè)發(fā)展之道。該校把師生之間、學生之間、學生與家長之間敞開“心扉”當成教育成功的起點與關鍵。

自2014年3月始，我校以《循環(huán)日記的探索》為抓手，在低年級段展開了寫話教學模式及評價模式的改革與探索。歷經(jīng)一年的實踐，我校將《循環(huán)日記》這一寫作形式整理成具有兩大特點的寫作模式：4+1循環(huán)寫作模式:所謂“4”就是把全班同學按照作文水平的高、中、低分成4人一小組，每個小組共用一本作文本，按天“值日”，循環(huán)寫作。所謂“1” 就是指每周一個主題；每周一節(jié)作文指導課；每周一次循環(huán)之星評比；每周一期優(yōu)秀作品展。1+X作文評價模式: “1”是指每位學生每周的一篇習作；“X”是指這篇習作除了以往的老師點評外，還有后一位同學的點評、家長的點評、班班互換時學生、家長的點評以及循環(huán)展板上的隨機點評等等豐富而多彩的評價方式。

“工欲善其事，必先利其器”。老師們新意的寫作模式，特色的評價方式，給了學生們一方能暢想的空間，一方能傾吐真情的凈土，讓一份份童真、一次次創(chuàng)新躍然紙上。

4、“黃梅戲進課堂，彰顯地域特色

安慶市作為黃梅戲的發(fā)源地,戲曲教育“從娃娃抓起”是我市的一大特色，也是弘揚黃梅戲藝術,構建和諧安慶的重要組成部分，更是我校一項常抓不懈的工作，這次調(diào)演，我校是迎江區(qū)唯一一所參加調(diào)演的小學。這都與我校一直重視黃梅戲進校園是密不可分的。早在2011年，我校就與安慶市文化館共同合辦了黃梅戲表演實驗班，每周定期授課，還特別邀請市文化館黃梅戲著名編劇關陽老師給孩子們上課。時至今年，我校編排表演的黃梅戲已經(jīng)連續(xù)四年榮獲安徽省“慶六一文藝調(diào)演”一等獎和特等獎。黃梅戲藝術進課堂，必然會在校園文化中融入傳統(tǒng)民族文化的元素，也是將校園文化建設和黃梅戲的可持續(xù)發(fā)展有機結合的創(chuàng)新之舉。5、24項校本課程全面鋪開

為了校本課程更好的開展，學校做了大量的前期準備工作，對學生的需求進行了全面問卷調(diào)查，了解學生希望發(fā)展自己哪方面的興趣、特長、能力，了解學生最喜歡的學習方式等。同時對家長進行問卷調(diào)查，了解家長希望通過自主選擇型校本課程的學習，自己的孩子能提高哪些方面的素養(yǎng)，根據(jù)調(diào)查結果對學生進行合理分班，并從校外聘請多位志愿者參與校本課程的開發(fā)實施。

本學期，我校開展校本課程24門，其中《民族風情》、《頑強‘乒’博》、《‘墨’香天地》、《踩高蹺》、《跳竹竿》、《黃梅飄香》、《動漫天地》等一批課程獲得家長和學生的高度評價。

特色課程如一劑春風，給我們的校園帶來了活力，老師們巧心教學，學生們收獲頗豐，不僅得到了家長們的大力贊揚，更讓社會同仁們廣泛贊譽，更讓我們的特色教學別開生面！

五、“安全”+“綜治”=學校的工作保障

我校將安全工作列為重要的常規(guī)工作之一，在每次召開的教師會上，帶領全體教師認真學習各類法律、法規(guī)，并經(jīng)常摘讀新聞媒體所報道的教育事故，提醒廣大教師要有高度的責任感，要做到警鐘長鳴。

學校組織全體師生學習了各項規(guī)章制度和法律、法規(guī)，利用廣播、國旗下講話、主題班會、學科滲透等多途徑，對學生開展安全教育，如交通安全、校園消防、防溺水、防電、食品衛(wèi)生、預防疾病等，營造了一個“人人學安全，處處講安全”的濃厚氛圍，克服廣大師生僥幸、麻痹的心里。

每學期，認真上好開學第一課，組織所有班級進行安全教育主題會，活動的主題是：“安全伴我成長”，各班班主任向全體學生認真講述了交通安全、食品安全、防溺水、防火災、防踩踏、預防傳染病等常識，進一步增強了學生的安全意識和防范能力。

每學期均舉行開學典禮暨安全教育報告會，特邀派出所的干警（學校法制副校長）為全體師生上了一堂生動、深刻的安全課。

每學期，學校定期開展“安全防震緊急疏散演練 ”活動。全校各班安全、有序、快速地向指定位置疏散，從警報響起到結束時均在兩分鐘以內(nèi)。每次演練都取得了圓滿的成功。

六、“支持”+“改善”=學校的美好明天

坐落在依澤小學校園內(nèi)的江西會館，始建于清初，清咸豐年間毀于兵燹，清同治五年（1866年）重修，是安慶市唯一遺存下來的古會館。在政府的大力支持

下，江西會館于2011年重新修建，2012年竣工，現(xiàn)已全面啟用。江西會館的正式啟用，進一步美化了校園，擴大了教育教學空間，提升了學校的影響力，這不僅是一項文物保護工程，更是一項實實在在的民心工程。它為我校的發(fā)展帶來了新機遇，解決了一直困擾我校的“教學輔助用房”缺乏的問題。

在區(qū)教育局大力支持下，結合學校標準化建設之契機，我們充分利用會館空間，建成了美術室、音樂舞蹈室、科學實驗室、圖書閱覽室。制定相關管理制度，落實責任人，將各功能室的作用真正發(fā)揮出來。讓書香潤澤校園、讓童心與夢想飛翔。在接下來的工作中，我們將充分挖掘會館文化，將其融入學校教育，把握好“傳承”與“創(chuàng)新”的關系，以更加廣闊的視野、更加執(zhí)著的追求，將會館文化與民族教育相融合，將民族特色教育與特色學校建設有機結合起來。2015年的工作展望：

1、繼續(xù)深入扎實做好各項常規(guī)工作和特色創(chuàng)新工作，努力實現(xiàn)我校向特色學校的跨越。

2、繼續(xù)扎實做好均衡發(fā)展工作、規(guī)范辦學工作。力爭在課堂、課程、評價改革工作中，再次有所斬獲。

3、在區(qū)教育局的大力支持下，認真做好校容校貌整體規(guī)劃、改造工作。這次的整體規(guī)劃、改造總投資約170萬元，充分體現(xiàn)了區(qū)教育局對我校工作的大力支持。同時，也期盼全體教師發(fā)揮主人翁精神，在這一宏偉規(guī)劃實現(xiàn)過程中為學校獻計獻策。

“正是今年風光美，千紅萬紫報春光”。對于工作中取得的成績，我們將戒驕戒躁，扎實有序的開展各項工作。對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺。學校行進之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，找準立足點，打造學校教育品牌，為推進學校可持續(xù)發(fā)展而繼續(xù)努力！同志們，偉大的夢想，成就偉大的事業(yè)。讓我們懷揣夢想，并肩攜手，集聚正能量，一道出發(fā)！

最后，預祝本次大會圓滿成功！謝謝大家！

第二篇：昂羊啟程 攝影夢想

昂羊啟程

攝影夢想

深圳企業(yè)家攝影協(xié)會2015年年會暨第三屆第二次會員代表大會側記

【本刊訊】2015年，是“昂羊啟程?攝影夢想”年，也是深圳企業(yè)家攝影協(xié)會再創(chuàng)輝煌、承上啟下的重要年，協(xié)會不斷發(fā)展壯大成為3500名會員的攝影團體，攝影藝術碩果累累。2015年4月18日上午，深圳企業(yè)家攝影協(xié)會2015年年會暨第三屆第二次會員代表大會在深圳好日子??草工業(yè)有限公司隆重開幕，眾多攝影藝術大師，中國文聯(lián)、中國攝影家協(xié)會、中國攝影著作協(xié)會、中共深圳市委宣傳部、區(qū)文聯(lián)等相關領導紛紛蒞臨現(xiàn)場，與會員朋友交流攝影工作！

上午9時30分，嘉賓、會員紛紛入場，來自深圳企業(yè)家攝影協(xié)會的協(xié)會副秘書長劉冀民、彭澎擔任大會現(xiàn)場主持。為緬懷辭世不久、令人敬重的攝影大師呂厚民呂老，主持人在開場前號召全體與會人員默哀一分鐘，以此表達對呂老的深切悼念！隨後，主持人熱情邀請大家欣賞深圳企業(yè)家攝影協(xié)會《2014年工作總結紀錄片》，短片全方位展現(xiàn)了協(xié)會過去一年的攝影組織工作成果，贏得了嘉賓及會員的熱烈掌聲！

上午10時許，主持人邀請深圳企業(yè)家攝影協(xié)會秘書長王琛介紹到場嘉賓及領導，中國文聯(lián)黨組成員、副主席、中國攝影著作權協(xié)會主席李前光，國家新聞出版廣電總局黨組成員、中國攝影著作協(xié)會副主席宋明昌，中國攝影家協(xié)會顧問、中國藝術攝影學會執(zhí)行主席朱憲民，中共深圳市委宣傳部副部長李瑞琦，中共深圳市委宣傳部宣傳處處長李建陽，深圳市福田區(qū)委常委、宣傳部部長孫靜等多位領導分別到場；還有協(xié)會資深榮譽主席曾石泉，以中國攝影家協(xié)會為代表的來自全國各地的15個攝影組織數(shù)名代表紛紛到現(xiàn)場支持，場面十分熱鬧。隨後，深圳企業(yè)家攝影協(xié)會執(zhí)行主席吳建斌代表協(xié)會做2014工作報告，向在座所有領導及會員匯報了協(xié)會2014年的組織工作成效，開展的各類攝影活動、比賽、講座、展覽等，客觀、理性分析了協(xié)會工作的得與失，?K對未來一年協(xié)會的工作充滿了期冀與信心。

上午11點左右，協(xié)會秘書長王琛作為代表宣讀了協(xié)會新推選理事、副秘書長、主席團委員、副主席以及新聘榮譽主席及藝委會委員名單，?K現(xiàn)場通過會員舉手表決；現(xiàn)場邀請協(xié)會藝術顧問及榮譽主席頒發(fā)證書。隨後，主持人隆重地向協(xié)會會員介紹中國攝影著作權協(xié)會及相關著作權作品鑒證事宜，協(xié)會秘書處經(jīng)過一年多的積極溝通，為維護協(xié)會攝影會員朋友利益與作品著作權做出了巨大貢獻，邁出了探索的步伐。最終，與唯一權威機構中國攝影著作權協(xié)會達成共識，共同為攝影會員朋友服務。在當天大會現(xiàn)場，中國攝影著作權協(xié)會代表莊重地向協(xié)會頒發(fā)首席代表處牌匾及主任、副主任任命證書，?K頒發(fā)攝影作品限量鑒證證書，協(xié)會秘書處代表王琛、吳建斌等上臺受領牌匾和證書。首批完成攝影作品限量鑒證的40多位會員上臺受領鑒證證書，大家都十分喜悅。中國攝影著作權協(xié)會是中華人民共和國政府指定唯一從事攝影著作權管理機構，會員攝影作品著作權（人身權和財產(chǎn)權）受中國攝影著作權協(xié)會和國際公約保護，是對攝影會員作品的合法保障，也是協(xié)會為落實“服務會員”為本理念的實際行動。

上午11時30分左右，主持人開始宣讀首屆“雅昌?”深圳企業(yè)家攝影協(xié)會攝影藝術展獎項獲獎名單，隨後頒發(fā)金、銀、銅等多個獎項證書。頒獎儀式結束後，“2015年深圳企業(yè)家攝影協(xié)會攝影大賽啟動儀式”正式開啟，包括首屆“火鳳凰?”國際膠片攝影大賽、2015“世友?”城市與建筑攝影大賽、“變革與發(fā)展”―第五屆招商“證券?”攝影大賽、第二屆“萬科?”深圳企業(yè)文化攝影大賽等大賽在現(xiàn)場火熱啟動，象徵著新一年協(xié)會的攝影工作將紅紅火火，蒸蒸日上。最後，主持人分別邀請代表上臺頒發(fā)深圳市火鳳凰攝影協(xié)會領導機構證書，隨後完成了中國攝影家協(xié)會函授學院深圳分院第26期攝影專修班開班儀式，上午會議至12點左右結束。

下午13時左右，年會繼續(xù)召開，主持人邀請大家觀賞雅昌藝術圖書宣傳片，?K特別邀請雅昌文化（集團）董事長萬捷先生上臺致辭，介紹雅昌藝術中心及頒發(fā)雅昌藝術圖書企業(yè)會員及個人榮譽會員證書，全方位介紹雅昌藝術圖書為攝影團體、個人服務的理念。隨後，雅昌藝術圖書總經(jīng)理張東代表現(xiàn)場抽取幸運觀眾，獲贈雅昌藝術圖書贊助的價值3500元的藝術圖書。隨後，協(xié)會還分別頒發(fā)了2014“世友?”分享中國夢攝影大賽、首屆歡樂海岸公益攝影藝術大賽、首屆“萬科?”深圳企業(yè)文化攝影大賽各類獎項，對2014年協(xié)會攝影大賽組織工作做了一個最好的總結。在頒獎的環(huán)節(jié)中，主持人穿插各類抽獎活動，協(xié)會年會獎品得到了來自行行攝色國際攝影旅行社、中國攝影家雜?I、雅昌藝術圖書等多家單位的支持與贊助，多數(shù)獎品設置與攝影者的攝影工作相關，得到在場會員的熱情支持和參與，年會在熱情高漲的參與聲中落下帷幕。最後，主持人邀請到場嘉賓及會員代表上臺合影留念，至此，深圳企業(yè)家攝影協(xié)會2015年年會暨第三屆第二次會員代表大會圓滿閉幕！

（編 輯：何成保 汪建華）

第三篇：《鴉 片 戰(zhàn) 爭》觀 后 感

《鴉 片 戰(zhàn) 爭》觀 后 感

今年暑假,我看了《鴉片戰(zhàn)爭》這部電影后，才知道當時的我們多么落后，多么軟弱。那時，英國早已是炮、搶、手榴彈了，而我國的武器大多是刀，最多有幾個小炮臺，英國最小的船都比我國最大的船還大許多，不過現(xiàn)在的我們已經(jīng)很強大了。

我感覺主人公林則徐不僅愛國愛民，而且非常勇敢。有一次，他出去查看民情，發(fā)現(xiàn)許許多多的人為了鴉片有的把孩子賣了，有的把房子賣了，有的甚至砍了自己的手、腿、腳賣給需要的人。林側徐非常傷心，暗暗下定決心要銷毀害人的鴉片。當時很多官員都愛錢，而林則徐他不貪財。英國人曾想用八倍的銀子來買通林則徐，可林則徐不受誘惑，始終不出賣國家。1839年6月3日，林則徐頂著各方壓力終于做出了“虎門銷煙”這一偉大壯舉。

看了這部電影既讓我憤怒又讓我高興，當英國人給我們鴉片時我憤怒，當林則徐銷毀鴉片時我高興。片中的林則徐非常偉大，我十分崇拜他。我們都要向他學習，熱愛自己的祖國，做一個讓人敬佩的人。

四（13）班吳涵

第四篇：舌爭唇戰(zhàn)一展外院風采

恰同學少年風華正茂

——湖北工業(yè)大學外國語學院2012級“新生杯”辯論賽

本網(wǎng)訊眾人盼望已久的湖北工業(yè)大學外國語學院2012級“新生杯”歌手大賽，于2012年10月21日晚7點在湖北工業(yè)大學博學堂舉行。在這里，我們將看到

辯手在臺上一展風采。

經(jīng)過了初賽、半決賽的層層選拔，四個班的辯手們脫穎而出。他們今晚將站

在講臺上爭奪冠軍和季軍。擔任此次比賽的評委分別是對外漢語系主任張劍平、外國語學院團委書記黃擁軍、外國語學院辯論隊前隊長李川、外國語學院辯論隊

前副隊長張玉緯、電氣與電子工程學院辯論隊隊長戴英豪。

在前辯論隊隊員梁冰雪進行了動人的演講后，比賽正式開始。首先進行的是季

軍爭奪賽。正方為英語六班的四位辯手，她們的觀點：大學生村官角色定位是輔

助者。反方為漢語1班的四位辯手，她們的觀點：大學生村官角色定位是開拓者。

經(jīng)過了正方開篇立論、反方開篇立論、反方辯駁、正方辯駁、攻辯、小結、自由

辯論、結辯、評委提問、評判這幾個環(huán)節(jié)后，漢語1班以精彩的立論、強有力的

結辯扳倒對方，獲得季軍賽的勝利。其中漢語1班的陳乃嘉同學在自由辯論和結

辯中表現(xiàn)異常出色。

剛感受了精彩的季軍賽，接下來進行的就是形式更為激烈的冠軍爭奪賽了。正

方為英語1班的四位辯手，她們的觀點：去向哪里比與誰同行更重要。反方為英

語3班的四位辯手，她們的觀點是：與誰同行比去向哪里更重要。其中正方二辯

選手陳雪和反方二辯選手魏永昱表現(xiàn)尤為出眾。一個是巧舌如簧，另一個是沉著 穩(wěn)重、氣場強大。比賽正如火如荼的進行著，正反方你一言我一句的，讓場下的

觀眾也不覺得捏了一把汗。在自由辯論中，反方二辯魏永昱的精煉而戳中要點的

辯詞讓觀眾拍案叫絕。最后，反方以高超的辯論技巧奪得了此次外院辯論賽的桂

冠。

大賽還頒發(fā)了最佳辯手獎狀及最佳組織獎。最佳辯手為陳雪、魏永昱、馬雪央、孫小方、周宇澄、萬甜甜。最佳組織獎的獲得班級為英語6班。最后辯手們與評

委合影留念，此刻，外國語學院2012級“新生杯”辯論賽就劃上了一個圓滿的

句號了。

在每一次的辯論賽中，辯手們都在汲取上一次的經(jīng)驗中不斷提升了自己的能

力，相信外院會涌現(xiàn)一批批更厲害的優(yōu)秀辯手。最后祝湖北工業(yè)大學辯論賽越來

越好！

外國語學院

宣傳部

劉美文

第五篇：2012創(chuàng)爭工作總結

2012創(chuàng)爭工作總結

在校黨支部和上級工會領導下,我校工會以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,加強工會組織建設和思想建設。以服務學校全局、服務廣大教職工為根本宗旨，按照“組織起來,切實維權”的工作方針,不斷增強依法履行基本職責的能力和提高工會的整體水平和工作質(zhì)量,抓大事、辦好事、辦實事、求實效,使我校工會工作不斷創(chuàng)新,扎扎實實地把工會建設成為組織健全，工作活躍，作用明顯,深受信賴的教工之家,對學校的穩(wěn)定工作以及各項事業(yè)的發(fā)展，日益發(fā)揮著不可低估的作用。

開展“創(chuàng)爭”活動的目的是堅持以人為本，轉(zhuǎn)變思維觀念，更新管理理念，創(chuàng)新發(fā)展模式，確立“人人都能成才”的理念，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”，使學校重點工作目標在學習中得以體現(xiàn)，在工作中得以落實。要通過扎實有效的創(chuàng)建活動，努力培養(yǎng)造就一支適應培訓中心快速發(fā)展的教職工隊伍。

開展“創(chuàng)爭”活動，是全面落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)學校快速發(fā)展的內(nèi)在要求；是推進學校改革發(fā)展的現(xiàn)實需要；是實施科教興國，人才強校戰(zhàn)略，全面提高教職工的科學文化技術素質(zhì)和勞動技能的重要載體；是維護廣大教職工的學習權、發(fā)展權、生存權以及其他精神文化權利的民心工程。

我校全體教職工從發(fā)展戰(zhàn)略全局出發(fā)，充分認識開展“創(chuàng)爭”活動的重大意義，進一步增強使命感、責任感、緊迫感，采取有力措施，把“創(chuàng)爭”活動深入持久的進行開展。全體教職工積極工作，提升學習力、增強凝聚力、強化執(zhí)行力、拓展創(chuàng)新力、提高競爭力，努力建設學生滿意、教職工滿意、學校滿意、家長滿意和社會滿意的“五滿意”學校，為學校的發(fā)展和評估工作的順利進行貢獻力量。

總之，在“創(chuàng)爭”活動中我們營造尊重知識、敢于創(chuàng)新的氛圍，使全體教職員工逐步樹立起學習工作化、工作學習化、學習生活化、學習終身化的新學習觀。在“創(chuàng)爭”活動中培育人才，在“創(chuàng)爭”實踐中發(fā)現(xiàn)人才，在“創(chuàng)爭”事業(yè)中凝聚人才，促使優(yōu)秀人才脫穎而出，施展才干，充分激發(fā)部門和教職工的創(chuàng)造力，為創(chuàng)建一流學校而努力奮斗。

伊吾縣高級中學工會

2012年12月30日