第一篇：任保羊工作總結

工作總結

本人自1978年參加工作以來，連續(xù)在農村中學任教35年，35年以來本人一直擔任初三化學教學工作，中考成績年年名列全縣前茅。任現(xiàn)職以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習，打下堅實的基礎。多少年以來，我自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作以身作責，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃地完成教育教學任務?，F(xiàn)將幾年來的工作總結如下幾點：

一、思想政治方面：

我堅決擁護中國共產黨的領導,擁護黨的十八大以來的路線和政策,積極參加學校的政治學習,認真做好筆記，提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》、《義務教育法》等法律法規(guī),認真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務水平。在新課改的背景下,我牢牢樹立服務學生的理念,以學生為中心，使所有學生都能學有所得,學有所長。

二、班主任工作方面：

本人連續(xù)擔任班主任工作二十多年年，深深知道班主任工作是一件責任大而繁瑣的工作。對農村大部分學生來說,學習都比較吃力,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學習的信心和勇氣,樹立班級良好的學風。對于部分調皮搗蛋,不遵守紀律的學生,我曾多次找他們談心,從思想上引導他們,增強他們的紀律觀念,養(yǎng)成良好的行為習慣，形成積極健康的班風。在平時,我從生活上和學習上等方面關心愛護學生,和學生打成一片,做學生的良師益友。

是??！一份最崇高的愛是去愛別人，一個教師最偉大的愛是愛每一個學生。像前蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“熱愛、關懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質，是教學藝術的基礎”。因此，我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。

三、教育教學工作方面：

1、在化學教學工作中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。堅持認真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學生而且備教材備教法, 認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性

及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課高效、有質量。

3、認真布置和批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性。我經(jīng)常在參考資料上查找相關內容的題目或根據(jù)實際自己出題目。同時對學生的作業(yè)批改及時,認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結,進行透徹的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

4、對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵。在注重個別學生的輔導時,注意分層教學。在課上練習時間或在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,使所有學生都愿學,樂學,學有所得。

5、我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。

四、取得的成績：

工作是平凡的、瑣碎的，但事業(yè)是崇高的、偉大的。我在三十多年的教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，如今已是碩果累累。我每學期都被評為學校優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任；四次榮獲學區(qū)優(yōu)秀教師稱號；

二000年九月被評為全縣教育系統(tǒng)先進個人，受到縣委縣政府的表彰獎勵；二00八年獲全國初中化學素質和實驗能力競賽甘肅賽區(qū)優(yōu)秀指導教師獎；二0一0年指導的茍文凱同學榮獲2010年全國初中化學素質和實驗能力競賽甘肅賽區(qū)三等獎；二0一0年指導的牛萬進、茍玉澤同學榮獲2010年全國初中化學素質和實驗能力競賽甘肅賽區(qū)二等獎。2007年12月在《甘肅教育》上發(fā)表論文《利用化學史對學生進行人文教育》。

總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第二篇：保教主任職責

保教主任職責

太芝廟鄉(xiāng)中心幼兒園

一、協(xié)助園長履行各項職責。

二、制定教研計劃，安排好每次教研組學習活動的內容。并做好教研工作總結，定期向園長匯報教研組工作。

三、督促教師認真制定教育計劃，撰寫教育筆記，定期進班看活動，對教師進行指導幫助，并組織園內教師互相觀摩、競賽，提高教師的業(yè)務水平。

四、協(xié)助園長或副園長對園內教師的考核工作，安排好園內教師病事假的代班。

五、負責對教案的檢查，周計劃的制定，并督促執(zhí)行。

保育員職責

太芝廟鄉(xiāng)中心幼兒園

一、貫徹黨的教育方針，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和培養(yǎng)目標，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結合本班幼兒的特點和個體差異制定教育工作計劃（學期、月、周），并組織實施，期末進行總結。

二、尊重幼兒、熱愛幼兒，對幼兒堅持循循善誘的正確教育，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。時時事事為幼兒作表率。

三、執(zhí)行幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。

四、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生制度，主動與他人合作一直管理好本班幼兒的生活和做好衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)孩子良好的生活、衛(wèi)生習慣，防止意外事故的發(fā)生。

五、觀察、分析、記錄班內幼兒發(fā)展情況，注重個體差異使每個孩子在原有水平上有發(fā)展。

六、創(chuàng)設與保教相適應的環(huán)境，組織安排幼兒一日活動，開展內容豐富、多樣的活動，寓教育于游戲之中，嚴格執(zhí)行作息制度。

七、認真?zhèn)湔n，做到教案、教具齊全，切實適用。教育方法得當靈活，努力提高各科教學和活動的質量。組織和勝任各類公開觀摩教學活動，積極主動承擔園、縣、地各類競賽活動。

八、班主任除以身作則帶頭完成上述各項工作外，負責制定班務工作計劃，總結班務工作，召開班務會和班級家長會，組織安排班級的各種類型活動。

九、參加政治、業(yè)務學習和教育研究活動，按要求參加業(yè)務進修學習，不斷提高自身政治、文化、專業(yè)水平。

十、定期向園長、副園長匯報工作，接受其檢查和指導。

十一、負責管理好全班幼兒生活用品、衣物、用具和餐具，并經(jīng)常保持整潔，認真搞好室內外環(huán)境衛(wèi)生，做到每日打掃、隨臟隨掃、經(jīng)常保持室內空氣新鮮、無異味及清潔衛(wèi)生。并根據(jù)季節(jié)上的變化增減衣服，保持幼兒儀表整潔。

十二、按時給幼兒餐具及用品消毒，保管好幼兒的一切用具，以防丟失、損壞。

十三、熟悉本班幼兒飲食情況，照顧幼兒吃好、吃飽，對體弱幼兒耐心、細心、周到。

十四、嚴格執(zhí)行幼兒一日生活上各個環(huán)節(jié)和作息制度，指導幫助幼兒作好自我服務性工作（穿衣、疊被等）。

十五、根據(jù)季節(jié)及時做好防暑降溫和防寒保暖工作。

第三篇：保教主任職責

保教主任職責

保教主任職責

一、認真?zhèn)鬟_貫徹園長及園務會各項決議，根據(jù)園長及市、區(qū)教育行政部門的要求，制定保教工作計劃，帶領并指導保教人員制定好各種計劃和工作總結；

二、認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，有計劃地開展專題教研或科研活動，組織教改試驗和觀察教育活動，組織好各個節(jié)日慶?；顒?，深入教育第一線檢查，指導班上生活管理、衛(wèi)生保健、教育活動計劃落實情況；

三、協(xié)助園長做好保教人員思想工作和培養(yǎng)青年教師，鼓勵并支持保教人員在教育實踐中大膽創(chuàng)新；

四、經(jīng)常與保健室和后勤部門聯(lián)系，互相支持、配合，共同搞好幼兒的保健工作和飲食營養(yǎng)工作；

五、做好教材教具的計劃、購買和分配，并負責或指導資料員保管好教材、教具、服裝等，有目的地收集和分析本市、區(qū)和外省市幼教改革信息，促進本園教改工作。

3.后勤主任職責

后勤主任職責

一、在園長領導下，認真做好幼兒園的后勤管理工作，關心幼兒飲食衛(wèi)生、活動場所的創(chuàng)設，為幼兒創(chuàng)造一個良好生活、游戲環(huán)境。

二、接受園長的委托，抓好幼兒每天營養(yǎng)搭配，制訂食譜，養(yǎng)育好幼兒。定期向家長報告伙食收支情況。

三、督促醫(yī)務人員，執(zhí)行“預防為主”的方針，認真做好衛(wèi)生保健工作，把好防病治病和食物、用品消毒關。

四、負責抓好后勤人員的思想和業(yè)務工作，提高烹調技術，協(xié)助園長，合理地安排好后勤人員工作，不斷改善服務質量。

五、協(xié)助園長做好幼兒園的園舍維修、水電供應、衛(wèi)生設施、倉庫管理等項工作。

六、園長因公外出，脫產學習或因病休息時協(xié)同保教主任共同全面負責幼兒園的各項工作。

第四篇：保 護 小 羊教案

人教版一年級下冊第四課

保 護 小 羊

白愛玲

峽山區(qū)太保街道丈嶺小學

保護小羊

一、教學目標：

1.簡單了解傈僳族知識

2.指導學生有感情地演唱歌曲《保護小羊》,懂得團結起來力量大的道理。

3.區(qū)分歌曲中兩上個樂句結束音的不同。

二、教學準備：

教師：課件、動物頭飾

學生：自己搜集有關傈僳族的資料

三、教學過程

課件：放《喜羊羊與灰太狼》主題曲，學生在教師的帶領下進教室，與學生親密接觸，增加感情。

1．導入

師：親愛的小朋友們，大家好!快樂音樂課堂開始了，希望大家盡情的發(fā)揮自己，做一個最棒的你，好嗎？

剛才這首樂曲大家熟悉嗎？誰能說出它的名字？今天老師把故事中最有趣的一只小羊帶來了？看看是誰？（屏幕展現(xiàn)懶羊羊）大家喜歡它嗎？為什么？

師：懶羊羊知道大家不喜歡它非常難過，它決心改掉壞毛病，做一個愛學習的好小羊，他聽村長說，我們的國家很大很大，我們國家里不光有我們漢族人，還有許多少數(shù)民族，如蒙古族、新疆維吾爾族、彝族、高山族等等，它決心到這些少數(shù)民族去玩一玩，了解那兒的風

土人情，今天，它開著小汽車又要到我國的哪個少數(shù)民族去呢？讓我們也開著小汽車和懶羊羊一起去看看吧。

（教師放音樂提出要求：手握方向盤，眼睛看前邊，耳朵聽音樂，跟著節(jié)奏轉。）

2.初步接觸保護小羊的旋律，了解傈僳族的服飾、節(jié)日等文化藝術等相關知識

（學生聽音樂一遍，屏幕展示“傈僳族”）

師：小朋友們知道傈僳族的那些知識？（各抒己見）

師小結：傈僳族是我國少數(shù)民族的一種，主要生活在我國云南，怒江附近的傈僳族自治州，有自己的語言。傈僳族實行一夫一妻制。傈僳族的服飾非常漂亮，婦女上穿右衽收腰短衣，下著長裙，頭上戴著紅白色料珠，胸前有各色料珠串成的項圈。男子一般穿短衫，褲子到膝蓋，有的用青布包頭，左腰配砍刀，右腰掛箭袋。傈僳族的節(jié)日很多，主要有闊時節(jié)、火把節(jié)、澡塘會等，過節(jié)時，傈僳族人手拉手圍成一個大圓圈又唱又跳，非?？鞓?！

讓我們和一起到傈僳人的節(jié)日現(xiàn)場，欣賞他們載歌載舞的情景吧！開上小汽車一起走。

3、創(chuàng)設情境，學習歌曲，學生聽音樂做開車動作，教師點擊展示畫面傈僳族音樂會，有懶羊羊大哭的畫面。

師疑惑：懶羊羊怎么了？哦！原來它遇到難題了，想進入傈僳族音樂會必須解決掉5個問題，才有資格進入，懶羊羊看了問題它都不會，這可怎么辦呢？（我們來幫助它），同學們真是一些有愛心的孩子。我們看看是些什么問題? 課件出示問題一

欣賞歌曲，聽聽歌曲中講了什么故事，把故事講給大家聽，并模仿故事中的動物。

1）放歌曲《保護小羊》，熟悉歌曲。2）講故事，熟悉歌詞。

3）啟發(fā)學生模仿故事中的動物：小羊咩咩叫、大灰狼齜牙咧嘴、大象摔鼻子、小刺猬行走咕嚕嚕、小狗汪汪叫。（學生回答對了，獎勵動物頭飾一個）4）點擊過關 課件出示問題二

讓老師讀讀第一段歌詞，聽聽老師讀的哪幾個字最用力？ 1）老師讀歌詞特別強調“突、快、”兩個字。2）學生回答并讀歌詞 3）點擊過關

課件出示問題三

唱唱第一段的兩個樂句，仔細觀察歌譜，聽一聽這兩句的結束音有什么區(qū)別？

1）教師唱，學生聽。

2）找?guī)讉€同學說說樂句的結束音有什么區(qū)別。3）點擊過關。

課件出示問題四？

跟著音樂，試唱歌曲，找出不會的樂句，請教身邊的同學或老師，看誰學得最認真，唱得最有感情。1）聽音樂伴奏演唱歌曲，提醒注意聽前奏 2）啟發(fā)學生處理歌曲，有感情的演唱。3）點擊過關。

課件出示問題五

一起表演這首歌曲吧！

1）角色有回答問題獲得頭飾獎勵的同學承擔，其余同學表演歌曲。

2）提醒同學表演時應注意的問題。特別是小動物一起攻擊大灰狼時不能大聲笑，要注意當時的氣氛是非常緊張的。3)表演

4、對學生進行品德教育。

點擊畫面出現(xiàn)懶羊羊高興的樣子。師：懶羊羊為什么高興？（各抒己見）

師小結：懶羊羊高興，不光因為獲得了入場劵，還有一個原因是因為歌曲中的小羊在大象、狗熊、小刺猬、小狗的幫助下終于脫離了危險。同學們想一想，如果只有小狗自己能把大灰狼趕跑嗎？只有小刺猬自己能把大灰狼趕跑嗎？從這個故事中你明白一個什么道理？（團結起來力量大）

5、結束

欣賞傈僳族歌舞

師：懶羊羊在我們的幫助下終于獲得了傈僳族音樂會的入場劵，并欣賞了傈僳族的歌舞，此時你的心情是怎樣的？可見幫助別人也是一件快樂的事情。讓我們大家都去做一個樂于助人的孩子吧！下面讓我們一起欣賞傈僳族歌舞。（邀請孩子一起隨音樂跳舞，在快樂的活動中結束本節(jié)課）。

第五篇：幼兒園保教主任職責

保利心語幼兒園崗位職責

幼兒園保教主任崗位職責

一、協(xié)助園長貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針政策、法律法規(guī)及上級主管部門的規(guī)定要求。認真貫徹執(zhí)行園務工作計劃。

二、負責制訂本園教育工作計劃、教師培養(yǎng)工作計劃，審查、指導年級組長、班長、教師制定各類教育計劃，并認真組織實施，定期作出總結。

三、熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案記錄，定期測查幼兒教學效果，并做好記錄。

四、配合幼兒園開展教學科研活動，教育活動和專題研究，及時總結推廣交流經(jīng)驗，互幫互促，幫助教師提高業(yè)務水平。

五、認真組織教師學習教育理論和保教知識，幫助新教師熟悉業(yè)務，定期了解檢查教師各項活動開展情況。

六、協(xié)助搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心教師生活，傾聽教師意見，支持教師開展各種有益的文體活動。

七、負責依據(jù)本園保教工作實際制定教學用圖書、資料、音像制品、玩教具購置計劃。指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。

八、審查各班學期工作計劃，堅持入班聽課。

九、組織開展家長工作，指導各班進行家長會、家長開放日、家訪活動，并做好記錄。

十、組織保教人員外出參觀學習，組織幼兒園內的各項活動。

十一、負責整理教師業(yè)務檔案和教育資料，協(xié)助做好各類檔案資料的歸檔工作，檢查指導教學人員收集保管好計劃、總結、教育筆記、工作記錄等各類檔案資料，按時歸檔。

十二、協(xié)助園長做好教職工思想政治工作。

十三、完成園長交辦的其他工作任務。

保利心語幼兒園