第一篇：班級總結(jié)：2011、12小四班[推薦]

班 級 總 結(jié)

2011年9月——2011年12月

一學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了。本學(xué)期結(jié)合園里的工作計(jì)劃和班級計(jì)劃，我們積極開展了班上的各項(xiàng)工作，較好地落實(shí)到實(shí)處完成了班級任務(wù)。下面將從以下幾方面進(jìn)行班級總結(jié)：

一、師德建設(shè)方面：

結(jié)合幼兒園保教計(jì)劃要求，我們在營造“學(xué)楷模、正師德、做師星”的濃郁氛圍中，時刻牢記教師個人承諾與師德誓詞，日常工作中認(rèn)真落實(shí)“教工文明行為準(zhǔn)則”與“師德形象標(biāo)準(zhǔn)要求”。學(xué)習(xí)身邊“全國教書育人楷?！笔惙f老師的事跡，感悟楷模們的高尚師德、人格魅力、學(xué)識風(fēng)范，工作中根據(jù)每個孩子的不同特點(diǎn)，在日常生活中，能夠給予更多的耐心、細(xì)心和愛心。

日常生活中，我們努力做到多鼓勵孩子，幫助他們樹立自信，與幼兒談話時，做到低、柔、輕、美，舉止大方，語言文明，不體罰或變相體罰孩子，細(xì)心照顧每一名幼兒，將《北京市第五幼兒園教師師德誓詞》作為我們的工作的生命線，努力為家長為孩子服務(wù)。用我們的良好師德形象為幼兒筑起愛的圍墻，讓班上充滿愛的陽光。

結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我們時刻注意在工作中，給予幼兒更多的母愛和關(guān)注，多與他們聊天、親近，摟一樓、抱一抱，讓孩子們感受到教師的愛，逐步培養(yǎng)孩子們的愛幼兒園、愛老師、愛小朋友的情感。

二、教育教學(xué)工作方面：

1、結(jié)合園內(nèi)的教科研工作，我們積極圍繞園里開展“教師如何引導(dǎo)幼兒活動區(qū)游戲中主動活動的指導(dǎo)策略”的實(shí)踐研究活動開展教育活動。轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，讓孩子共同參與、創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，努力打造突出幼兒主動活動的教育環(huán)境。在活動區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，努力挖掘其中的教育性，把握活動的互動性、連續(xù)性，突出發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用，反映幼兒活動的全過程。

本學(xué)期我們積極開展“活動區(qū)游戲的指導(dǎo)”工作，在小班年級組主動開展活動區(qū)游戲的展示活動。有計(jì)劃、有步驟的開展活動區(qū)的游戲，加強(qiáng)個別指導(dǎo)，因人施教。多進(jìn)行小組活動、個別活動，豐富活動區(qū)的游戲材料，制作了新穎的、立體的、可操作的學(xué)具材料，鼓勵幼兒多動手，引導(dǎo)幼兒主動活動，主動的去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)。

2、日常教育教學(xué)工作中，我們能認(rèn)真按照教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃組織幼兒的一日活動。日常教學(xué)做到游戲化、多樣化。鼓勵他他們積極主動地去探索、去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)，初步掌握簡單的知識技能和方法，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)活動的濃厚興趣。本學(xué)期我們有計(jì)劃有目的的開展了班級《能干的小手》主題教育，讓幼兒通過各種有趣的活動，認(rèn)識自己的小手、了解手的功用。促進(jìn)幼兒認(rèn)識自我，感受到自己的能力，體驗(yàn)到自己的小手本領(lǐng)大。孩子們嘗試著學(xué)習(xí)自己的事情自己做，初步建立自我保護(hù)意識。

結(jié)合園內(nèi)保教計(jì)劃，日常工作中我們還進(jìn)一步加強(qiáng)德育教育，延續(xù)“慶傳統(tǒng)節(jié)日、賞中華美德”的專題教育，利用中秋、重陽、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展民俗體驗(yàn)活動，建立民族自豪感、傳承中華文明與傳統(tǒng)美德。

3、在自然角里，圍繞本學(xué)期秋冬季節(jié)特點(diǎn)，我們讓幼兒運(yùn)用多種感官感知秋、冬季動植物的明顯變化。確定相應(yīng)的主題，開展自然角的科學(xué)探究活動。如《水果娃娃屋》《可愛的蒜寶寶》等。通過幼兒的認(rèn)一認(rèn)、看一看、猜一猜、觀察驗(yàn)證、記錄等探索活動，豐富小班幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

三、保教常規(guī)工作方面

1、加強(qiáng)進(jìn)餐照顧

一日三餐中，班上幾位教師認(rèn)真照顧幼兒進(jìn)餐，保證幼兒吃飽吃好，對于個別挑食幼兒，除了講道理以外，我們還采取“少盛多添”的方法，讓幼兒嘗一嘗、哄一哄、喂一喂。進(jìn)餐中，多介紹各種飯菜的營養(yǎng)，以積極樂觀的情緒感染幼兒，使每一名幼兒都能得到各種均衡的營養(yǎng)，保證了幼兒的生長發(fā)育期末測查身高、體重都達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)體弱兒照顧，肥胖兒管理：

根據(jù)本學(xué)期天氣逐漸變冷的特征，我們隨時為幼兒增加衣服，戶外前、小便后，教給幼兒整理衣褲，掖衣服，不讓幼兒露肚皮，防止著涼，對個別體弱兒加強(qiáng)護(hù)理，隨時關(guān)注，多給增加飲水次數(shù)，有病時及時、按時吃藥，加強(qiáng)鍛煉，減少生病的機(jī)會。對個別肥胖兒（李元峰、張恩笑等）加大運(yùn)動量，適當(dāng)控制食量，不斷提高身體素質(zhì)。

3、加強(qiáng)戶外體育鍛煉：

每天我們努力保證按時進(jìn)行戶外鍛煉，保證足夠的戶外時間和活動量，組織戶外活動時，努力做到動靜交替，內(nèi)容充實(shí)，讓幼兒有足夠的充分的自由活動時間，同時，隨時提醒加強(qiáng)安全教育。

日常生活中，教師和保育員之間做到了互相提醒，共同配合，發(fā)現(xiàn)漏洞不妥及時溝通，共同做好保教結(jié)合工作。

4、一日生活常規(guī)培養(yǎng)：

本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)了常規(guī)培養(yǎng)工作，并貫穿于一日生活中。首先教師要求一致，按常規(guī)要求，細(xì)致的有重點(diǎn)的向幼兒進(jìn)行示范，教給正確的方法，日常帶班工作中，堅(jiān)持按要求去檢查，提醒幼兒，同時教師間注意多溝通，發(fā)現(xiàn)不適及時調(diào)整，逐步培養(yǎng)幼兒自主的、自覺的按常規(guī)要求去做，使其形成了良好的常規(guī)習(xí)慣。

四、家長工作方面：

工作中我們努力做到主動熱情的接待每一位家長，及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的情況表現(xiàn)，對家長提出的合理要求，認(rèn)真給予答復(fù)和滿足，努力為家長服務(wù)。

同時我們還利用多種方式與家長溝通，填寫“家園聯(lián)系冊”，針對家長的不同要求，有重點(diǎn)的向家長介紹每個孩子的健康、學(xué)習(xí)、交往情況，給幼兒多鼓勵多肯定，以得到家長的信任和支持。

利用約談的方式，我們多次的與個別家長交流和溝通，全面了解孩子在幼兒園的情況，互相溝通，共同配合，制定個別教育方案和措施，進(jìn)行家園一致的教育。

本學(xué)期我們還積極開展“家?；悠脚_”的工作。利用“家校通”使老師和家長能夠及時方便、快捷有效的溝通，充分發(fā)揮“家?；悠脚_”的橋梁作用，及時與家長聯(lián)系和溝通。

調(diào)動家長的參與意識，我們還邀請家長參與班內(nèi)的新年聯(lián)歡活動、《秋游動物園、海洋館》的外出活動，讓家長更全面的了解幼兒園的工作，充分的利用家長的教育資源，達(dá)到家園共育的目的。期末家長們給我們寫來了表揚(yáng)信，表示了對我們工作的肯定和認(rèn)可。

五、其他工作：

安全工作是我們一切工作的重中之重。結(jié)合園里的要求，日常生活中，我們隨時提醒幼兒活動中注意安全，加強(qiáng)安全教育。平時工作中，時刻注意安全問題。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，按時召開班會，認(rèn)真做好交接班記錄工作。在班上做到及時查找不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時找有關(guān)人員修理、解決問題，把孩子的安全、班級的安全放在班上工作的首位，較好的完成了班級的安全教育工作。

班上四位老師，平時工作中努力做到互相幫助配合提醒。多溝通，一切以做好班上的本職工作為出發(fā)點(diǎn)，一切為了孩子。班組長帶頭，以身作則，搞好團(tuán)結(jié)，少計(jì)較個人得失、報酬，平時工作中，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，充分發(fā)揮了每個教師的工作積極性。

以上是本學(xué)期的工作總結(jié)，下學(xué)期我們還要繼續(xù)努力，力爭將班上各項(xiàng)工作做得更好。

小四班 朱梅君

2011年12月

班 級 總 結(jié)北京市第五幼兒園

小四班

2011年12月

第二篇：2017秋小四班班級工作計(jì)劃

2017年秋學(xué)期小四班班級工作計(jì)劃

班主任 簡傳麗

送走了大班那群活潑可愛的孩子，我們又迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子總覺得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。但我相信我們會齊心協(xié)力共同做好班級各項(xiàng)工作，讓孩子們喜歡上幼兒園并培養(yǎng)他們良好的常規(guī)?，F(xiàn)擬定以下工作計(jì)劃：

一、班級情況分析

這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個學(xué)期，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚……

大多數(shù)幼兒對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們將初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

二、安全工作

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

1．嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好幼兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

2．幼兒上廁所時，教師時刻跟隨，以免滑倒摔傷。幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，防止?fàn)C傷。

3．教給幼兒一些安全防范方面的知識，設(shè)置安全活動課。強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

4．告訴幼兒不亂動電器、電源、不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使教師心中有數(shù)，以免幼兒丟掉。

5．戶外活動時，不擠、不推、不追擊，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

6．幼兒離園時，教師嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，家長必須持卡才能接走孩子。如遇到特殊情況需告知當(dāng)班老師，做好交接記錄。

三、教育教學(xué)工作

（一）做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

1.開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，介紹班級情況，向家長了解一些幼兒家庭生活習(xí)慣和家長教養(yǎng)態(tài)度，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

2.給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

3.教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

1.認(rèn)識自己的東西；

2.學(xué)會正確的洗手方法； 3.能安靜午睡，不吵醒別人；

4.培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

（三）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

1.愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中； 2.愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；

3.學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好； 4.學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

（四）豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。

與此同時，堅(jiān)持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愕挠變焊鼡Q衣服，并做到換衣及時。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高配班意識，真正做到保教合一。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2.活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

3.充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

六、家長工作

本學(xué)期的家長工作我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，對待家長熱情誠懇，與家長保持密切聯(lián)系，虛心聽取家長意見和建議，加強(qiáng)與家長的交流與溝通，通過多種渠道完成家園共育我班將努力做好以下工作：

1．“家園共育”是我們溝通的一座橋梁。我們每周向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。利用家園欄，向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，指導(dǎo)家長運(yùn)用正確的教育理念，配合幼兒園更好地教育好孩子。

2．個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。

3．加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。鼓勵家長積極做好家庭教育，發(fā)揮家長的作用，增強(qiáng)家長、教師、孩子之間的交流。

七、逐月工作安排 八、九月份：

1．制定年級組及班級各類計(jì)劃。

2．穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。3．充實(shí)、更新班級活動區(qū)域。4．建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。５．召開家長會。十月份：

1.開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。2.做好小長假后幼兒情緒穩(wěn)定工作。

3.嚴(yán)格按照幼兒作息制度組織一日教學(xué)活動。

４．根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開展幼兒秋游活動。

５．抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

十一月份：

1．走進(jìn)秋天系列活動。

2．結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。3．優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究。4．班級常規(guī)觀摩。

5．做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。十二月份：

1．開展冬季主題教育。2．各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。3．迎新年幼兒才藝展示。4．成長檔案交流。元月份：

1．教科研成果匯報交流。

2．做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。3．主題活動打包整理，資料整理歸檔。4．幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討。5．做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

金江實(shí)驗(yàn)幼兒園 二O一七年八月二十八日

第三篇：2012.9小四班班級工作計(jì)劃

小四班班級工作計(jì)劃

（2012.9——2013.2）

2012-9-

3小四班上學(xué)期班級工作計(jì)劃

44名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們?。?）班這個大家庭。我們班組成員本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力?，F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計(jì)劃：

一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù) 44人，男孩 28 名，女孩 16 名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。

二、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。

(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。

(3)能安靜午睡，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法：

(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。

(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。

(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

(二)教育教學(xué)工作、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會。、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。

(三)家長工作：

本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識 ”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)定期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(3)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

(4)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

(5)做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。

第四篇：小四班（本站推薦）

晉江市陳埭鎮(zhèn)紫峰幼兒園2013-2014學(xué)

第一學(xué)期小四班班級計(jì)劃

我們班組成員本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。現(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計(jì)劃：

一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：

部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。

(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。

(3)能安靜午睡，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法：

(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。

(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

(二)教育教學(xué)工作、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會。、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。

(三)家長工作：

本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識 ”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(3)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

(4)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

(5)做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。

班級：小四班班主任：柳萍配班：黃清湄保育員：冉征秀2013.09.01

第五篇：2008小四班家委會總結(jié)

鎮(zhèn)海藝術(shù)實(shí)驗(yàn)幼兒園小

（四）班家委會第一

學(xué)期工作總結(jié)

孩子們愉快而緊張的一學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了，回想這半年來家委會的工作，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。

本學(xué)期園內(nèi)和年級組織的活動比較多，小四班家委會積極參與各類活動的策劃、組織工作。在家庭才藝表演中，本班由家委會成員為主出演的“小兔乖乖”獲得年級二等獎，親子運(yùn)動會中班級的表現(xiàn)也很精彩。其實(shí)成績是次要的，家長的參與使他們感受到教師工作的復(fù)雜和艱辛，也清楚的認(rèn)識到教師工作的耐心與細(xì)致，從而學(xué)會寬容教師、體諒教師。

本學(xué)期家委會自行組織開展了輪滑訓(xùn)練、家庭包餃子等親子活動。形式活潑的親子活動，進(jìn)一步提高了家長的參與熱情；孩子和父母同時參加活動，讓孩子看到了父母在活動中的良好表現(xiàn)，并為他們感到驕傲和自豪。輪滑等項(xiàng)目的練習(xí)過程，增強(qiáng)了幼兒的自信心，提高了他們的運(yùn)動能力，增強(qiáng)了身體體質(zhì)。包餃子的合作要求，激發(fā)了幼兒與他人合作的意識，提高了合作能力。

本學(xué)期我班戴知涵小朋友的媽媽不幸患上白血病，得知消息后，家委會和班級老師及時伸出友情之手，溫暖之手，發(fā)起愛心捐助倡議，多次看望病人、寬慰病人家屬，在幼兒園各位家長、老師的支持、援助下累計(jì)捐款3萬余元，一份份包含真情的祝福雖然沒有留住戴知涵媽媽的生命，卻留給孩子們珍惜生命、善待生命、奉獻(xiàn)愛心的最初啟蒙。

小四班家委會成立一年來的工作，讓我們認(rèn)識到家委會活動的開展是一種雙向互動活動，需要幼兒園和家庭兩方面的充分配合，家長參與活動，不但可以豐富幼兒園教育活動的內(nèi)容和形式，也是對幫助教師獲得更多的幼兒信息，不斷改進(jìn)教育方法、發(fā)揮孩子的長處、改正不良習(xí)慣和缺點(diǎn)。家委會是家園共育所不可缺少的重要環(huán)節(jié)，我們將把發(fā)展家委會視為我班的重要工作之一，不斷嘗試，勇于探索。讓愛成為家園合作的主旋律，讓幼兒園和家庭攜起手來，一起努力，共育佳苗！

二00八年一月