第一篇：干部作風整頓建設活動實施方案

干部作風整頓建設活動實施方案

為認真學習貫徹落實胡錦濤同志在中央紀委第七次全會上的重要講話精神，切實加強教育系統(tǒng)作風建設，推進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，辦人民滿意教育，按照中央的要求和省、市、縣委的統(tǒng)一部署，局黨委研究決定，在全縣教育系統(tǒng)集中開展作風整頓活動。現(xiàn)提出具體實施意見如下：

一、指導思想和目標要求

指導思想：開展這次教育系統(tǒng)干部作風整頓建設活動，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，按照領導干部始終保持振奮的精神和良好的作風的要求，全面加強全局領導干部、教職員工思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，著力解決全系統(tǒng)各級領導干部和教職工存在的突出問題，為我縣教育持續(xù)、健康、和諧發(fā)展，辦人民滿意的青神教育提供堅強的政治和紀律保證。目標要求：通過為期80余天的學習和整改，取得階段性的成效，使全局各級領導干部和教職工思想作風明顯轉變，服務意識和崗位意識明顯增強，工作效率和管理水平明顯提高?；顒拥幕疽笫牵簞诱娓?、求實效。

二、需要解決的突出問題

這次工作作風整頓活動的目的是著重解決教育系統(tǒng)各級領導干部和教職工在思想、學習、紀律、作風和廉潔自律方面存在的突出問題，歸納為以下幾個方面：

（一）理論學習不夠，自身素質不高

部分同志學習思考不夠深入、鉆研業(yè)務不夠主動，不能夠學以致用，不注重調查研究，不善于解決實際問題，理論與實際結合得不好，在運用理論解決實際問題上下功夫不夠，沒有做到學有所用，學有所悟，學有所獲，在一定程度上影響了思想政治素質的提高。

（二）思路不清，理念不新，創(chuàng)新進取不足

部分同志思想保守、觀念不新、標準不高、因循守舊、創(chuàng)新意識不強、開拓進取精神不足，滿足于現(xiàn)狀，得過且過，不能用新的教育理念指導教學，影響教育質量的提高。

（三）理想信念模糊，服務意識不強

個別同志宗旨觀念不強，趨利思想嚴重，模范作用不突出，把自己混同于普通老百姓，服務師生、服務教學意識不強，缺乏政治責任感和使命感，工作缺乏激情，承擔任務拈輕怕重，積極進取、奮發(fā)向上精神不夠。

（四）組織紀律淡化，工作效率不高

少數同志大局意識不強，作風不夠民主，只講個人意志，不講組織需要，只要組織照顧，不講組織紀律，制度不健全，執(zhí)行不得力，有令不行，有禁不止，對教育形象造成不良影響。

三、工作安排

這次作風整頓建設活動，原則上按照學習討論、查找問題、整頓提高三個階段來安排，在全教育系統(tǒng)中進行?；顒訌?007年2月開始，至2007年4月底基本結束。主要抓好專題學習、民主生活會，針對教育實際開展好“五查”、“三個一”等活動，加強制度建設。

（一）學習討論階段（2月5日——3月5日）

重點學習胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議上、杜青林同志在省紀委第八次全會上的重要講話、蔣仁富同志在學習貫徹省委關于加強和改進領導干部作風整頓建設活動動員大會上的講話精神，緊密結合教育系統(tǒng)各單位領導班子和領導干部、廣大教職工作風建設實際，有針對性地剖析典型案例，開展學習討論，提高思想認識。做到“四個結合”：自學與集中學習相結合，學習先進典型與開展警示教育相結合，理論與實際相結合，機關干部、各直屬單位、學校領導干部帶頭學習和教職工自覺學習相結合。開展好“三個一”活動：局級領導、各股室、各直屬單位、學校負責人找1個領導干部作風方面存在的突出問題，提1條改進領導干部作風的建議，教育系統(tǒng)人人結合自身思想實際寫1篇學習體會。

局級領導和全體機關干部集中學習兩天。領導干部帶頭談學習體會。其中，宋玉娥同志重點談“為民”問題，楊宏同志重點談“開拓”問題，許志濤同志重點談“清廉”問題，龔志平同志重點談“用心”問題，胡軍華同志重點談“務實”問題。黃海云同志重點談“抓好學校安全、維護教育穩(wěn)定”，章偉同志重點談“做好綜合協(xié)調、提高服務質量”，蘭志祥同志重點談“抓好隊伍建設、提高教師素質”，葛仲文同志重點談“加強教育管理、提高教學質量”，陳為同志重點談“強化財務管理、搞好后勤保障”，李祥玉同志重點談“規(guī)范辦考程序、切實服務考生”。

2月28日—3月1日，各直屬單位和學校要召開專題學習會。3月2日至4日，各單位、學校分析存在的主要問題、整治重點，并結合實際制定實施方案，同時開辦作風整頓專欄，張貼宣傳標語。3月5日，教職工向所在單位、學校上交一篇學習心得，各直屬單位、學校將實施方案和領導班子成員個人學習心得報縣教育局作風整頓辦公室。

（二）查找問題階段（3月6日—31日）

局機關和各單位、學校要按照重點擺問題、深入找原因、關鍵查自身的要求，通過自查、召開服務對象和各界人士代表座談會、向上級主管部門和社會群眾印發(fā)書面征求意見書等多種方式，廣泛征求各方面對學校、單位工作的意見和建議，找準學校、單位班子和干部在思想、作風、紀律方面存在的突出問題。要圍繞此次作風整頓的重點，在個人自查的基礎上，自上而下在局黨委、直屬單位、學校召開民主生活會，在領導班子成員、中層干部、一般教職員工三個層面查找問題。要認真梳理查擺出的突出問題，在學校、單位予以公示，征求群眾意見，接受群眾監(jiān)督。

在這一階段重點開展“五查”。一是在“為民”上，查宗旨意識牢不牢、群眾觀念強不強、群眾感情深不深、群眾關系好不好；二是在“開拓”上，查精神是否振作，事業(yè)心、責任心、進取心強不強，是否與時俱進，從實際出發(fā)創(chuàng)造性地開展工作；縣級部門是否履行軟環(huán)境建設的承諾；三是在“務實”上，查浪費了多少時間，搞形象工程、政績工程沒有，搞花架子，做表面文章，搞形式主義沒有，搞沒搞虛報浮夸，是否當原則領導，是否抓細節(jié)，解決具體問題；四是查“用心”，是否用心想事、用心謀事、用心做事，對工作對事業(yè)是充滿激情還是冷漠敷衍、得過且過，自己所負責的工作，是否在有作為，還是在無所作為；五是在“清廉”上，查是否做到權為民所用、公事公辦、陽光作業(yè)，是否遵守領導干部廉潔自律各項規(guī)定。

（三）整頓提高階段（4月1日—30日）針對查擺的問題，要及時研究制定整頓措施，確定整改目標，落實整頓責任，明確整頓時限。各單位、學校要有整改方案，領導班子成員和教職工都要在整頓方案的基礎上，提出整改措施，落實責任分工。要堅持邊學邊改，邊查邊改，有什么問題就解決什么問題，對難度較大，需要一段時間才能解決的，要認真梳理，采取措施逐步解決，并說明情況。要總結經驗，完善制度，鞏固整頓成果。各單位、學校要著眼于建立健全狠抓作風建設的長效機制，對經過實踐確定能取得成效的方法和措施，要長期堅持下去，抓好整頓落實，對難度較大，一時難以解決的問題要適應形勢要求，重新制定整頓計劃，列出進度表，明確責任；對屬于制度不完善、落實不到位的，要健全制度，加大落實力度，對缺乏制度約束未規(guī)范的，要抓緊制定相關制度，明確職責、程序和責任。

在這一階段，重點開展好“三個一”活動，即：各單位、學校召開一次“當好人民教師，辦人民滿意教育”為主題的民主生活會。重點討論解決問題的方法和措施，真正改變教職工的工作作風，樹立良好的教師形象；開展一次“愛生行動”，繼續(xù)做好對“問題學生”、“留守學生”、“貧困學生”、“單親學生”的關愛。作風整頓建設活動結束時，機關各股室、直屬單位、全縣各中小學組織一次社會評價，對開展活動的過程與成效進行群眾滿意度測評。對組織不得力、措施不到位、整頓建設活動走過場、群眾滿意度低的單位，要通報批評并責成“補課”。

三、組織領導

（一）加強組織領導。由教科局黨委書記宋玉娥同志掛帥，成立教育科技局領導干部作風整頓建設活動領導小組（名單附后）。下設辦公室于監(jiān)審股，負責領導干部作風整頓建設活動的日常工作。各股室、直屬單位、中小學主要負責同志是本單位開展作風整頓建設活動的第一責任人，要切實履行領導職責，形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。4月25日前，各股室、直屬單位和中小學校要向局黨委寫出書面總結報告，報教科局作風整頓辦公室。

（二）建立聯(lián)系制度。教科局黨委書記宋玉娥同志負總責。局黨委成員、股室負責人分別聯(lián)系幾個直屬單位或學校，加強對各階段工作的具體指導和督查，及時發(fā)現(xiàn)帶有共性的問題，總結成功經驗，指導面上工作。

（三）建立督查制度。局領導干部作風整頓建設辦公室要采取明察暗訪、督查督辦、定期通報等措施，加強督促檢查，確保各項工作要求落到實處。作風整頓建設辦公室要對這次作風整頓建設活動進行專題督查和信息調研，及時反饋情況信息。

（四）搞好輿論宣傳。局作風整頓建設辦公室要積極主動與報社、電視臺聯(lián)系，整體推進宣傳工作。要宣傳開展作風整頓建設活動的重大意義，宣傳作風整頓建設活動的做法、經驗和成效，加強輿論監(jiān)督，為作風整頓建設活動營造良好的輿論氛圍。各單位、學校要指定專人負責，及時報道活動的思路、舉措、亮點和開展活動取得的成效，局作風整頓辦將對單位、學校信息上報情況在全系統(tǒng)通報。

（五）加強統(tǒng)籌協(xié)調。各股室、直屬單位和學校要正確處理日常工作和開展作風整頓建設活動的關系，堅持聚精會神抓發(fā)展不動搖，既要以作風整頓促進發(fā)展，又要用發(fā)展的成果檢驗作風整頓成效，切實做到“兩不誤，兩促進”。

當前，特別要以作風整頓建設的新要求，做好慰問、送溫暖活動。

（六）把握政策界限。作風整頓要較真碰硬，切實解決問題，更要著眼于解決普遍問題，著眼于思想作風的改進、提高、著眼于向前看；既要依靠群眾，又不要大轟大鳴，不搞人人過關；要嚴格執(zhí)行政策，注意區(qū)分以權謀私同改革過程中因缺乏經驗而導致工作失誤的界限，保護干部群眾的創(chuàng)造性。同時，也決不能聽任打著改革旗號、借改革之名而行謀劃私之實的不正之風。對誣告、陷害的，要嚴肅查處。附：

1、青神縣教育科技局領導干部作風整頓建設領導小組成員名單

2、領導干部作風整頓建設活動聯(lián)系直屬單位、中小學校分工表

3、教科局領導干部作風整頓活動工作時間安排表

4、學習目錄

第二篇：干部作風整頓建設活動實施方案

干部作風整頓建設活動實施方案

為認真學習貫徹落實胡錦濤同志在中央紀委第七次全會上的重要講話精神，切實加強教育系統(tǒng)作風建設，推進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，辦人民滿意教育，按照中央的要求和省、市、縣委的統(tǒng)一部署，局黨委研究決定，在全縣教育系統(tǒng)集中開展作風整頓活動?，F(xiàn)提出具體實施意見如下：

一、指導思想和目標要求

指導思想：開展這次教育系統(tǒng)干部作風整頓建設活動，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，按照領導干部始終保持振奮的精神和良好的作風的要求，全面加強全局領導干部、教職員工思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，著力解決全系統(tǒng)各級領導干部和教職工存在的突出問題，為我縣教育持續(xù)、健康、和諧發(fā)展，辦人民滿意的青神教育提供堅強的政治和紀律保證。目標要求：通過為期80余天的學習和整改，取得階段性的成效，使全局各級領導干部和教職工思想作風明顯轉變，服務意識和崗位意識明顯增強，工作效率和管理水平明顯提高。活動的基本要求是：動真格、求實效。

二、需要解決的突出問題

這次工作作風整頓活動的目的是著重解決教育系統(tǒng)各級領導干部和教職工在思想、學習、紀律、作風和廉潔自律方面存在的突出問題，歸納為以下幾個方面：

（一）理論學習不夠，自身素質不高

部分同志學習思考不夠深入、鉆研業(yè)務不夠主動，不能夠學以致用，不注重調查研究，不善于解決實際問題，理論與實際結合得不好，在運用理論解決實際問題上下功夫不夠，沒有做到學有所用，學有所悟，學有所獲，在一定程度上影響了思想政治素質的提高。

（二）思路不清，理念不新，創(chuàng)新進取不足

部分同志思想保守、觀念不新、標準不高、因循守舊、創(chuàng)新意識不強、開拓進取精神不足，滿足于現(xiàn)狀，得過且過，不能用新的教育理念指導教學，影響教育質量的提高。

（三）理想信念模糊，服務意識不強

個別同志宗旨觀念不強，趨利思想嚴重，模范作用不突出，把自己混同于普通老百姓，服務師生、服務教學意識不強，缺乏政治責任感和使命感，工作缺乏激情，承擔任務拈輕怕重，積極進取、奮發(fā)向上精神不夠。

（四）組織紀律淡化，工作效率不高

少數同志大局意識不強，作風不夠民主，只講個人意志，不講組織需要，只要組織照顧，不講組織紀律，制度不健全，執(zhí)行不得力，有令不行，有禁不止，對教育形象造成不良影響。

三、工作安排

這次作風整頓建設活動，原則上按照學習討論、查找問題、整頓提高三個階段來安排，在全教育系統(tǒng)中進行。活動從2007年2月開始，至2007年4月底基本結束。主要抓好專題學習、民主生活會，針對教育實際開展好“五查”、“三個一”等活動，加強制度建設。

（一）學習討論階段（2月5日——3月5日）

重點學習胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議上、杜青林同志在省紀委第八次全會上的重要講話、蔣仁富同志在學習貫徹省委關于加強和改進領導干部作風整頓建設活動動員大會上的講話精神，緊密結合教育系統(tǒng)各單位領導班子和領導干部、廣大教職工作風建設實際，有針對性地剖析典型案例，開展學習討論，提高思想認識。做到“四個結合”：自學與集中學習相結合，學習先進典型與開展警示教育相結合，理論與實際相結合，機關干部、各直屬單位、學校領導干部帶頭學習和教職工自覺學習相結合。開展好“三個一”活動：局級領導、各股室、各直屬單位、學校負責人找1個領導干部作風方面存在的突出問題，提1條改進領

導干部作風的建議，教育系統(tǒng)人人結合自身思想實際寫1篇學習體會。

局級領導和全體機關干部集中學習兩天。領導干部帶頭談學習體會。其中，宋玉娥同志重點談“為民”問題，楊宏同志重點談“開拓”問題，許志濤同志重點談“清廉”問題，龔志平同志重點談“用心”問題，胡軍華同志重點談“務實”問題。黃海云同志重點談“抓好學校安全、維護教育穩(wěn)定”，章偉同志重點談“做好綜合協(xié)調、提高服務質量”，蘭志祥同志重點談“抓好隊伍建設、提高教師素質”，葛仲文同志重點談“加強教育管理、提高教學質量”，陳為同志重點談“強化財務管理、搞好后勤保障”，李祥玉同志重點談“規(guī)范辦考程序、切實服務考生”。

2月28日—3月1日，各直屬單位和學校要召開專題學習會。3月2日至4日，各單位、學校分析存在的主要問題、整治重點，并結合實際制定實施方案，同時開辦作風整頓專欄，張貼宣傳標語。3月5日，教職工向所在單位、學校上交一篇學習心得，各直屬單位、學校將實施方案和領導班子成員個人學習心得報縣教育局作風整頓辦公室。

（二）查找問題階段（3月6日—31日）

局機關和各單位、學校要按照重點擺問題、深入找原因、關鍵查自身的要求，通過自查、召開服務對象和各界人士代表座談會、向上級主管部門和社會群眾印發(fā)書面征求意見書等多種方式，廣泛征求各方面對學校、單位工作的意見和建議，找準學校、單位班子和干部在思想、作風、紀律方面存在的突出問題。要圍繞此次作風整頓的重點，在個人自查的基礎上，自上而下在局黨委、直屬單位、學校召開民主生活會，在領導班子成員、中層干部、一般教職員工三個層面查找問題。要認真梳理查擺出的突出問題，在學校、單位予以公示，征求群眾意見，接受群眾監(jiān)督。

在這一階段重點開展“五查”。一是在“為民”上，查宗旨意識牢不牢、群眾觀念強不強、群眾感情深不深、群眾關系好不好；二是在“開拓”上，查精神是否振作，事業(yè)心、責任心、進取心強不強，是否與時俱進，從實際出發(fā)創(chuàng)造性地開展工作；縣級部門是否履行軟環(huán)境建設的承諾；三是在“務實”上，查浪費了多少時間，搞形象工程、政績工程沒有，搞花架子，做表面文章，搞形式主義沒有，搞沒搞虛報浮夸，是否當原則領導，是否抓細節(jié)，解決具體問題；四是查“用心”，是否用心想事、用心謀事、用心做事，對工作對事業(yè)是充滿激情還是冷漠敷衍、得過且過，自己所負責的工作，是否在有作為，還是在無所作為；五是在“清廉”上，查是否做到權為民所用、公事公辦、陽光作業(yè)，是否遵守領導干部廉潔自律各項規(guī)定。

（三）整頓提高階段（4月1日—30日）

針對查擺的問題，要及時研究制定整頓措施，確定整改目標，落實整頓責任，明確整頓時限。各單位、學校要有整改方案，領導班子成員和教職工都要在整頓方案的基礎上，提出整改措施，落實責任分工。要堅持邊學邊改，邊查邊改，有什么問題就解決什么問題，對難度較大，需要一段時間才能解決的，要認真梳理，采取措施逐步解決，并說明情況。要總結經驗，完善制度，鞏固整頓成果。各單位、學校要著眼于建立健全狠抓作風建設的長效機制，對經過實踐確定能取得成效的方法和措施，要長期堅持下去，抓好整頓落實，對難度較大，一時難以解決的問題要適應形勢要求，重新制定整頓計劃，列出進度表，明確責任；對屬于制度不完善、落實不到位的，要健全制度，加大落實力度，對缺乏制度約束未規(guī)范的，要抓緊制定相關制度，明確職責、程序和責任。

在這一階段，重點開展好“三個一”活動，即：各單位、學校召開一次“當好人民教師，辦人民滿意教育”為主題的民主生活會。重點討論解決問題的方法和措施，真正改變教職工的工作作風，樹立良好的教師形象；開展一次“愛生行動”，繼續(xù)做好對“問題學生”、“留守學生”、“貧困學生”、“單親學生”的關愛。作風整頓建設活動結束時，機關各股室、直屬單位、全縣各中小學組織一次社會評價，對開展活動的過程與成效進行群眾滿意度測評。對組

織不得力、措施不到位、整頓建設活動走過場、群眾滿意度低的單位，要通報批評并責成“補課”。

三、組織領導

（一）加強組織領導。由教科局黨委書記宋玉娥同志掛帥，成立教育科技局領導干部作風整頓建設活動領導小組（名單附后）。下設辦公室于監(jiān)審股，負責領導干部作風整頓建設活動的日常工作。各股室、直屬單位、中小學主要負責同志是本單位開展作風整頓建設活動的第一責任人，要切實履行領導職責，形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。4月25日前，各股室、直屬單位和中小學校要向局黨委寫出書面總結報告，報教科局作風整頓辦公室。

（二）建立聯(lián)系制度。教科局黨委書記宋玉娥同志負總責。局黨委成員、股室負責人分別聯(lián)系幾個直屬單位或學校，加強對各階段工作的具體指導和督查，及時發(fā)現(xiàn)帶有共性的問題，總結成功經驗，指導面上工作。

（三）建立督查制度。局領導干部作風整頓建設辦公室要采取明察暗訪、督查督辦、定期通報等措施，加強督促檢查，確保各項工作要求落到實處。作風整頓建設辦公室要對這次作風整頓建設活動進行專題督查和信息調研，及時反饋情況信息。

（四）搞好輿論宣傳。局作風整頓建設辦公室要積極主動與報社、電視臺聯(lián)系，整體推進宣傳工作。要宣傳開展作風整頓建設活動的重大意義，宣傳作風整頓建設活動的做法、經驗和成效，加強輿論監(jiān)督，為作風整頓建設活動營造良好的輿論氛圍。各單位、學校要指定專人負責，及時報道活動的思路、舉措、亮點和開展活動取得的成效，局作風整頓辦將對單位、學校信息上報情況在全系統(tǒng)通報。

（五）加強統(tǒng)籌協(xié)調。各股室、直屬單位和學校要正確處理日常工作和開展作風整頓建設活動的關系，堅持聚精會神抓發(fā)展不動搖，既要以作風整頓促進發(fā)展，又要用發(fā)展的成果檢驗作風整頓成效，切實做到“兩不誤，兩促進”。

當前，特別要以作風整頓建設的新要求，做好慰問、送溫暖活動。

（六）把握政策界限。作風整頓要較真碰硬，切實解決問題，更要著眼于解決普遍問題，著眼于思想作風的改進、提高、著眼于向前看；既要依靠群眾，又不要大轟大鳴，不搞人人過關；要嚴格執(zhí)行政策，注意區(qū)分以權謀私同改革過程中因缺乏經驗而導致工作失誤的界限，保護干部群眾的創(chuàng)造性。同時，也決不能聽任打著改革旗號、借改革之名而行謀劃私之實的不正之風。對誣告、陷害的，要嚴肅查處。

附：

1、青神縣教育科技局領導干部作風整頓建設領導小組成員名單

2、領導干部作風整頓建設活動聯(lián)系直屬單位、中小學校分工表

3、教科局領導干部作風整頓活動工作時間安排表

4、學習目錄

第三篇：干部作風整頓和建設實施方案

關于開展以“轉變作風抓落實、服務群眾 聚民心、創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展”為主題的干部作風集中整頓和建設活動的實施方案

為貫徹落實好州委《關于進一步加強干部作風建設的決定》，切實解決干部作風建設中存在的突出問題，進一步抓好青山嘴水庫工程建設管理局各項工作，根據楚作風組[2011]2號文件精神，決定結合深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、向楊善洲學習活動和學習型黨組織建設活動，用兩個月左右的時間，在全局組織開展以“轉變作風抓落實、服務群眾聚民心、創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展”為主題的干部作風集中整頓和建設活動。

對性和實效性，有什么問題解決什么問題，什么問題突出整治什么問題。

三、目標任務

（一）狠抓學習強素質。針對當前干部職工在學習上存在的突出問題，采取行之有效的措施，強化學習意識、營造學習氛圍、改善學習方法、增強學習效果，抓好干部職工的學習教育，提升干部職工的能力素質。

（二）匡正風氣提精神。針對當前干部隊伍中存在的一些影響和制約建設管理工作的不良風氣，采取有針對性的措施加以整治，使歪風得到遏制，正氣得到弘揚，進一步統(tǒng)一思想、鼓勵加油，使廣大干部以健康向上、奮發(fā)有為的精神風貌投身工作。

（三）注重落實促發(fā)展。針對當前干部隊伍抓工作落實中存在的一些突出問題，采取實在管用的措施，狠抓督促檢查，獎勤罰懶，提升抓工作落實的能力、水平，使各項決策部署真正落到實處、取得實效。

（四）嚴肅紀律樹形象。針對當前干部隊伍在紀律方面存在的突出問題，完善規(guī)章制度、加強宣傳教育、嚴格管治措施，不斷提高干部職工遵守紀律的自覺性、堅定性，進一步樹立在人民群眾中的良好形象。

四、方法步聚

此次干部作風集中整頓和建設活動從2011年11月初開

一是對第二階段查找出來的問題，逐一認真分析研究，制定相應的整改措施，落實整改責任；二是對已形成的各項規(guī)章制度進行一次集中清理，對屬于制度不完善、落實不到位的，進一步健全制度，加大抓落實的力度。

第四階段：鞏固提高（2011年12月16日—12月31日）召開全局干部作風集中整頓和建設活動總結大會，全面總結干部作風集中整頓和建設活動開展情況，鞏固和擴大整頓成果。

五、組織領導

為確保此次集中整頓和建設活動取得實效，成立以黨組書記為組長，局長為副組長，各班子成員為組員的青山嘴水庫工程建設管理局干部作風集中整頓和建設工作領導小組。領導小組下設辦公室負責專門工作。

六、有關要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。全局干部要立足管理局發(fā)展大局，充分認識這次干部作風集中整頓和建設的重要意義，把它作為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要內容，作為基層黨建工作的一項重要任務，作為全面貫徹落實《廉政準則》和《楚雄州機關干部掛鉤聯(lián)系自然村制度》的具體活動，認真做好這次干部作風集中整頓和建設活動的各項工作，確?；顒禹樌七M。

（二）明確任務，落實責任。全體干部職工要積極參加，

第四篇：領導干部作風整頓建設活動實施方案

領導干部作風整頓建設活動實施方案(藥監(jiān)系統(tǒng))

為深入貫徹中紀委七次全會、省委_次全會和省紀委第_次全會精神，按照省委關于在全省開展領導干部作風整頓建設活動的總體部署和省直機關工委的有關要求，結合當前食品藥監(jiān)系統(tǒng)的實際情況，經省局黨組研究，決定從2月初開始到五月中旬，利用三個半月時間，在全省食品藥品監(jiān)督管系統(tǒng)集中開展一次

領導干部作風整頓建設活動?，F(xiàn)提出實施方案如下：

一、指導思想與工作目標

這次整頓領導干部作風建設活動，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，認真學習、深入貫徹落實胡錦濤同志在中央紀委七次全會上的講話和杜青林同志在全省領導干部大會上的講話及國務院常務會議精神，認真分析總結我省食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)在領導干部作風和監(jiān)管工作中存在的問題和原因，并針對存在的問題和原因，切實整改，從建立健全規(guī)章制度入手，著力建立一套科學有效的領導干部教育、管理、監(jiān)督機制，使領導干部的思想作風得到根本好轉，食品藥品市場秩序進一步規(guī)范，監(jiān)管水平和執(zhí)法能力進一步提高，[找文章到☆好范文 wenmi114.com(http://004km.cn/)一站在手，寫作無憂!]隊伍的整體形象明顯提升，切實保障人民群眾飲食用藥安全，為“堅持科學發(fā)展、構建和諧___”、推進跨越式發(fā)展做出應有的貢獻。

二、存在問題與工作重點

從我省系統(tǒng)領導干部作風建設的現(xiàn)狀來看，胡錦濤同志和__同志講話中指出的幾個方面的問題都不同程度地存在，主要表現(xiàn)在四個方面：一是事業(yè)心和責任感不強，宗旨意識淡漠。一些干部作風不實，缺乏真心誠意為群眾、基層、企業(yè)服務的意識。有的對基層缺乏感情，對群眾反映的問題敷衍塞責，對行政相對人服務不熱情，甚至吃拿卡要。二是作風漂浮，貪圖享受。有的干部工作應付了事，不求質量，不講效率，不用心謀事，講工作談不到點子上。缺乏艱苦奮斗的作風，甚至鋪張浪費、講排場。三是以權謀私，貪污受賄。有個別干部還借助手中的權力為個人謀利，搞權力尋租。在行政審批中，給管理相對人設置障礙，索賄受賄，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。有個別干部暗地里違規(guī)經商辦企業(yè)，牟取不正當利益。四是工作不實，推諉拖拉。上級部門和領導交辦的工作拖沓推諉，一些同志缺乏開拓創(chuàng)新和積極進取精神，工作上安于現(xiàn)狀。這些問題，群眾、基層、企業(yè)極為不滿，長此以往，必將對食品藥品監(jiān)管事業(yè)造成極大危害。因此，在這次集中整頓領導干部作風建設活動中，全省系統(tǒng)要把這些問題作為重點，切實進行整改，并著力抓好四件事：即著力解決人民群眾反映強烈的問題，特別是群眾關注的熱點問題；著力解決“用心想事、用心謀事、用心干事”的問題；著力創(chuàng)新管理制度和工作方式；著力完善懲治和預防腐敗體系，強化監(jiān)督。

三、工作方法與步驟

根據省委總體部署，全省食品藥監(jiān)系統(tǒng)作風整頓建設活動從2007年2日初開始，至5月中旬結束。結合本系統(tǒng)實際情況，將作風整頓建設活動劃分為動員學習、自查剖析、整改評價及總結提高四個階段，并重點抓好專題學習、民主生活會、整改建設和監(jiān)督管理四個關鍵環(huán)節(jié)的落實。

（一）動員學習階段（2月初至2月中旬）

1.研究部署。研究制定領導干部作風整頓建設實施方案，對全省系統(tǒng)機關作風整頓建設活動進行部署，提出工作要求。

2.深入動員。組織召開機關干部和下屬單位負責人參加的整頓動員大會，傳達中央和省委領導講話精神，進行思想發(fā)動。

3.學習討論。組織召開中心組擴大會議和各支部學習會議，集中進行學習討論，統(tǒng)一思想，提高認識。

4.專題學習。組織召開中心組擴大會議，時間不少于3天，主要對胡錦濤同志在中紀委七次全會上的重要講話、國務院1月24日常務會議精神和杜青林同志在省委八次全會、省紀委八次全會、全省領導干部作風整頓建設活動會議上的講話精神集中進行再學習、再討論、再貫徹。通過集中進行專題學習，進一步深刻認識當前在全省食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)加強領導干部作風建設的極端重要性和緊迫性，深刻認識中央和省委關于加強領導干部作風建設的新任務、新要求，深刻領會現(xiàn)階段黨風廉政建設的新部署、新舉措，增強搞好這次作風整頓建設活動的政治責任感。

（二）自查剖析階段（3月初至3月底）

1.回顧自查。各級領導干部要認真回顧自身在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風方面的情況，按照胡錦濤同志提出樹立“八個方面良好風氣”的要求、省委對這次領導干部作風整頓建設要求解決的重點問題，圍繞省局確定的整頓工作的重點，認真進行對照檢查，找準存在的問題，為整改階段的工作打下堅實的基礎。

2.征

求意見。各級領導干部之間、領導干部與群眾之間要采取適當的形式，廣泛開展談心交心活動，以達到交換意見、溝通思想、相互提醒的目的。

3.深入剖析。全省系統(tǒng)縣處級以上領導班子要分別采取專題民主生活會和專題分析會的方式，對近幾年來領導干部作風和隊伍中出現(xiàn)的違紀違法的典型案件進行認真討論，對找出的問題深刻剖析思想根源，積極開展批

評與自我批評，提出整改措施，并采取適當方式向干部職工通報。

（三）整改評價階段（4月初至4月底）

1.開展實踐活動。要聯(lián)系食品藥品監(jiān)管工作和每個同志的自身實際，扎實開展“用心想事、用心謀事、用心干事”的實踐教育活動，進一步理清工作思路、落實工作責任、突出工作重點，在食品藥品監(jiān)管領導干部作風建設、隊伍建設等各項工作中，堅持高起點定位、高標準要求、高質量落實，促進食品藥品監(jiān)管事業(yè)不斷向前發(fā)展。

2.制定整改措施。針對查找出來的各種問題和集中歸納的群眾意見，各單位縣處級以上領導干部都要制定整改方案，并采取一定的形式向干部職工進行公布，做出書面承諾。

3.進行社會評價。采取民主測評的方式，由機關全體干部職工對領導干部作風整頓建設的過程與績效進行滿意度測評；采取問卷調查的形式，就本單位開展領導干部作風整頓建設的情況廣泛征求意見，進行滿意度評議。

（四）總結提高階段（5月初至5月中旬）

1.完善機制。按照“制度管權、制度管事、制度管人”的原則，進一步健全完善權力運行、內部監(jiān)督、責任追究和評價激勵制度，著力健全領導干部作風整頓建設的長效機制。

2.總結上報。5月初向省委、省紀委、省直工委上報省局機關及全系統(tǒng)開展領導干部作風整頓建設活動的情況報告。

三、工作紀律與要求

（一）成立工作機構，加強組織領導。對這次領導干部作風整頓建設活動，各級領導班子一定要有高度的政治責任感，高度重視，切實加強領導，確保思想到位、工作到位、責任到位。為此，省局成立領導干部作風整頓建設活動領導小組，由蘇海紅同志為組長，王玉生、顏邦富同志為副組長；下設辦公室（設在監(jiān)察室），并從監(jiān)察、人事、黨辦、辦公室抽調工作人員組成辦事機構，承辦領導干部作風整頓建設活動的具體工作。

（二）加強信息反饋，注意掌握政策。這次領導干部作風整頓建設活動，政治性、政策性很強，各市（州）食品藥品監(jiān)督管理局一定要認真學習胡錦濤同志在中紀委七次全會、杜青林同志在全省領導干部作風整頓建設活動動員會上的講話精神，準確把握中央和省委關于加強領導干部作風整頓建設的紀律和要求，在地方黨委、政府和省局黨組的領導下，積極開展工作。要多向地方黨委、政府請示匯報，爭取地方紀檢、監(jiān)察部門的支持，積極穩(wěn)妥地推進領導干部作風整頓建設活動。要注意掌握執(zhí)行好政策，不搞運動，不搞人人過關。對反映出的領導干部作風方面存在的問題要以自我教育、自我整改為主，堅持實事求是，是什么問題就解決什么問題。領導干部要有寬闊的胸懷，正確對待群眾提出的意見，有則改之，無則加勉，決不允許借機搞打擊報復，也不允許誣陷、誹謗。要通過領導干部作風整頓建設活動，樹立正氣，形成合力，調動干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性，更好地搞好監(jiān)管，更好地為群眾、為基層、為企業(yè)服務。

（三）堅持五個結合，正確處理領導干部作風整頓建設活動與各項工作的關系。即把領導干部作風整頓建設活動同加強食品藥品安全監(jiān)管，確保人民群眾飲食用藥安全相結合，同開展反腐倡廉和治理商業(yè)賄賂工作相結合，同開展食品藥品市場秩序專項整治行動相結合，同創(chuàng)“三型”機關、班子建設與隊伍建設相結合，同關心解決干部職工的實際困難和問題相結合，以整頓建設促進改革發(fā)展，以整頓建設促進團結和諧，以整頓建設出工作效率，以整頓建設促進廉潔勤政，以整頓建設促進黨風、政風、行風的根本好轉。

（四）加強監(jiān)督檢查，搞好工作指導。各級領導班子要按照工作分工，認真加強對口聯(lián)系單位和分管部門的領導干部作風整頓建設工作，加強檢查指導；紀檢、監(jiān)察部門要對領導干部作風整頓建設活動的全過程進行監(jiān)督檢查，保證整頓效果，提高工作質量。

（五）搞好宣傳報道，營造良好氛圍。要按照集中領導、統(tǒng)一安排的原則，配合新聞媒體做好輿論宣傳；要認真做好領導干部作風整頓建設活動信息簡報的采編工作，及時宣傳系統(tǒng)領導干部作風整頓建設的好經驗、好做法和好措施；在省局公眾網開辟領導干部作風整頓建設專欄，提高工作信息傳輸的效率，增強領導干部作風整頓建設活動的開放性、有效性。

各市（州）局領導干部作風整頓建設工作，原則上按照當地黨委的要求并參照省局機關的安排進行。

第五篇：干部作風整頓活動實施方案

橫山縣電化教育館

干部作風整頓活動實施方案

根據《橫山縣教育局關于轉發(fā)中共陜西省委辦公廳印發(fā)關于在全省各級機關干部中展開三問三解活動的安排意見的通知》（橫政教發(fā)[2012]23號）、《橫山縣教育局關于轉發(fā)中共橫山縣紀委關于深入開展五個集體整治的施行意見的通知》（橫政教發(fā)[2012]24號）和《橫山縣教育局關于在教育系統(tǒng)開展干部作風整頓建設活動的施行意見》（橫政教發(fā)

[2012]25號）文件精神，經電教館黨支部研究，決定在我單位全面開展一次干部作風整頓建設活動。現(xiàn)結合工作實際，制定本施行方案。

一、明確要求、制定目標

本次活動要以科學發(fā)展觀為指導，全面落實中、省、市、縣教育工作會議精神，按照“為民、開拓、務實、清廉”要求，牢牢把握“轉變干部作風，服務跨越發(fā)展”主題，以提高服務意識，增強敬業(yè)精神，樹立良好形象為目標，以集中整治為抓手，以健全制度為保障，著力解決本單位職工在思想、學習、工作和生活等方面存在的突出問題，大力弘揚親民為民、開拓進取、求真務實、民主團結、勤學好思、清正廉潔六大作風，堅決抵制歪風邪氣，為推進我縣教育事業(yè)快速健康發(fā)展，創(chuàng)建穩(wěn)定和諧的新橫山提供有力保障。

二、成立機構、落實責任

為了扎實有效開展此項活動，我館成立了專門的領導小組。組長由電教館館長高萬山擔任，支部書記王宏斌、副館長劉忠秀為副組長，成員由各部室負責人馬翠芳、楊華、劉玉、姬衛(wèi)東、馬小榮、韓軍飛組成。制定細致、可行的實施

方案。落實責任，確保各項工作落到實處。

三、聯(lián)系實際、明確整改重點工作

根據我單位實際情況，結合局里工作重點及要求，我館整頓工作的重點有：

（一）思想空虛的問題。過去幾年，由于人們普遍對電化教育工作認識不足，學習主動性不夠，認為我們的工作可有可無，對新時期黨的方針政策，特別是教育方針及新課標不了解、不掌握，業(yè)務能力不強，理論修養(yǎng)不深，工作能力不強。針對這一問題，我們組織職工學習《教育計劃綱要》、《教育法》、《教師法》和《中小學教師業(yè)務道德規(guī)范》，建立理論學習的長效機制，要求干部理論學習做到“四有”，有學習制度，有學習計劃，有學習筆記，有考核辦法，做到學習經?；?、規(guī)范化。讓職工充實自己，提高業(yè)務水平，上班有事干，下鄉(xiāng)有話說，解決思想空虛的問題。

（二）紀律松散、弄虛作假的問題。解決過去上班遲到早退，脫崗換崗，上網聊天玩游戲，自由散漫，紀律松散，參與賭博，做假記錄假總結應付檢查的問題，制定切實可行的整改措施，健全學習、工作、監(jiān)督、考核、獎懲制度。

（三）師德失范，生活奢靡的問題。解決一些職工下鄉(xiāng)吃拿卡要，亂收費，工作不作為，假借各種名義用公款請客送禮、吃喝玩樂等問題。針對這些問題，我們要加強師德教育，規(guī)范財務管理，制定處罰條例，發(fā)現(xiàn)問題絕不姑息遷就。

四、方法步驟

這次干部作風整頓活動時間為半年，從2012年2月下旬開始，至2012年七月底結束，分為四個階段：宣傳準備動員階段；學習討論查找問題階段；整頓提高解決問題階段；評比總結成果鞏固階段。

第一階段：宣傳準備動員（2月21日一2月29日）

制定工作方案，召開動員會；搞好學習宣傳和思想發(fā)動。具體做法是在辦公室墻壁上，單位周圍張貼宣傳標語；準備學習用的各種資料；每周星期一組織集體學習（安排集體下鄉(xiāng)除外），自學時間自由安排，但要一月檢查一次學習筆記。學習的內容有：中國特色社會主義理論著作，《中國共產黨黨章》，中、省、市、縣各種會議精神，《教育法》、《教師法》，電教工作相關內容等等。通過學習，增強本單位職工的政治素養(yǎng)，提高思想、業(yè)務素質。

第二階段：學習討論查找問題（3月1日一3月31日）主要做法有召開座談會、走訪相關人員，廣泛征求意見，認真開展“五對照五檢查”，即：對照思想作風，督促檢查干部職工在政治立場、政治態(tài)度、黨性原則、全局意識、組織觀念精神狀態(tài)等方面的問題：對照學風，督促檢查干部和職工在學習態(tài)度、學習廣度和深度、學用結合等方面的問題；對照工作作風，督促檢查干部和職工在服務群眾、工作態(tài)度、遵守紀律等方面的問題；對照領導作風，督促檢查領導干部在堅持民主民主集中制、公開選人用人、維護群眾利益、深入基層、團結協(xié)作等方面的問題；對照生活作風，督促檢查干部在公務接待、社會交往、生活情趣、廉潔自律等方面的問題，深挖思想根源，研究改進措施，認真開展自查自糾。

第三階段：整頓提高解決問題（4月1日至一6月30日）我們采取批評和自我批評、自查自糾、座談、走訪等方式查找問題，對癥下藥，制定切實可行的整改措施。建立健全學習制度、工作制度、監(jiān)督制度，建立健全加強干部作風建設的長效機制，決不搞形式、搞突擊，應付檢查，切實做到“十個不準：不準違反政治紀律，編造、傳播政治謠言和

小道消息；不準在工作落實上推諉扯皮、弄虛作假；不準在上班時間上網聊天、玩游戲或離崗到酒店、茶樓、浴足館等活動場所娛樂休閑；不準在公共場所酗酒滋事，言行失范，貽誤工作；不準違反會議紀律，開會遲到、早退、缺席、頂會；不準對群眾態(tài)度生硬、簡單粗暴，甚至侵害群眾利益；不準濫用職權，亂檢查、亂收費、亂罰款；不準利用工作之便，吃拿卡要，謀取不正當利益；不準公費旅游、公車私用、公款大吃大喝和參與高消費娛樂活動；不準婚喪嫁娶大操大辦，見機斂財。

圍繞“根本在解決問題”，切實抓好整頓提高。領導班子、領導干部要針對征求意見、自我剖析中查找出的問題和民主評議中反映的問題，分別制定整改措施，明確整改重點，落實整改責任，切實進行整改。制定整改措施和進行整改的情況，要在肯定范圍內公示，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。對整改的情況，組織一次社會評價，對開展活動的過程與成效進行群眾滿意度測評。

第四階段：評比總結成果鞏固（7月1日-7月30日）我們在學習、整頓的基礎上，要認真總結工作中的經驗和不足，結合社會評價結果，形成成果材料，并在今后的工作中推廣實施，鞏固提高整改成果。

五、主要舉措

（一）加強理論學習和業(yè)務學習。結合各個階段的任務、活動安排、目標要求，有選擇的中省市縣文件精神，教育法規(guī)政策，行為規(guī)范等，實現(xiàn)整改目標，提高職工的整體素質。

（二）結合“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，繼續(xù)開展“幫困助學一對一”主題實踐活動。我單位12名職工，每人繼續(xù)幫助一名貧困生，不僅在經濟上給予幫助，應從生活上、思想上給予幫

助，讓孩子真正體會人與人之間的關愛，社會的溫暖，消除學生接受施舍，自卑的心理，使孩子成長為一個身心健康的人，將來回報社會。

（三）開展“五個集中整治”活動。接受群眾監(jiān)督；在單位內部開展批評和自我批評活動，解決吃拿卡要、大操大辦公款吃喝和公車私用、干部職工參與賭博等不正之風、不良會風和不扎實工作作風為主要內容的“五個集中整治”活動，堅決查處群眾反映強烈的問題，糾正行業(yè)不正之風。

（四）深入開展“三抓”活動。抓查崗：嚴格執(zhí)行上下班簽到制度，領導定期或不定期抽查到崗情況。抓會風：嚴格會議紀律，參加會議不得遲到、早退，不得中途離開會場，不喧嘩、不抽煙，關閉手機集中精力開會。抓評議：結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，廣泛開展黨員干部民主評議活動，對優(yōu)秀黨員干部進行表彰獎勵，使黨員干部的工作作風明顯轉變。

橫山縣電教館

2012年3月8日