第一篇：教務(wù)處論文管理要求2014

附件1 廈門理工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法

第一章 總 則

第一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會意識、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)；同時，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量也是衡量學(xué)校教學(xué)水平，學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。

第二條 為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的管理，切實(shí)提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，修訂本辦法。

第二章 目的與要求

第三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面能力：

（一）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基本知識和專業(yè)技能，獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使學(xué)生獲得科學(xué)研究的基本訓(xùn)練；

（二）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度；

（三）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)手段及科學(xué)方法獲取信息和處理信息的能力；

（四）培養(yǎng)學(xué)生開展調(diào)查研究、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、利用文獻(xiàn)和書面表達(dá)等綜合能力。

第三章 組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責(zé)

第四條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作在分管教學(xué)校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、院（系）、教研室分級落實(shí)完成。

第五條 教務(wù)處主要職責(zé)

（一）制定、修訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理辦法及相關(guān)規(guī)定，統(tǒng)籌安排全校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，實(shí)施過程管理，進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。

（二）校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評審及表彰。

（三）組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流。

（四）規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的各種文檔。第六條 院（系）主要職責(zé)

（一）成立以分管教學(xué)的院（系）領(lǐng)導(dǎo)為組長的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作計(jì)劃和實(shí)施措施，組織、落實(shí)本院（系）的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。

（二）負(fù)責(zé)審定本院（系）各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題和指導(dǎo)教師，做好對首次參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師的崗前培訓(xùn)工作。

（三）召開畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動員大會，組織師生學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法，明確職責(zé)及要求，安排必要的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專題講座。

（四）制定本院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)和撰寫規(guī)范的補(bǔ)充規(guī)定。

（五）成立以院（系）主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為組長的答辯委員會，并確認(rèn)各答辯小組的人員組成，組織對優(yōu)秀和不及格畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的二次復(fù)審答辯。

（六）定期檢查本院（系）各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量，特別要做好初期審核、中期檢查和答辯檢查。

（七）做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文件歸檔工作和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)。第七條 教研室主要職責(zé)

1.確定指導(dǎo)教師，組織選題，審查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書的編寫與下達(dá)情況。2.組織開題報(bào)告，檢查學(xué)生對課題任務(wù)、要求和進(jìn)度的落實(shí)情況。3.考核指導(dǎo)教師的工作和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行情況。

4.每月召集一次指導(dǎo)教師會議，研究畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，及時解決出現(xiàn)的問題。5.組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯和成績評定工作。第八條 指導(dǎo)教師資格與主要職責(zé)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，每個指導(dǎo)教師應(yīng)對整個畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)活動全面負(fù)責(zé)。

（一）指導(dǎo)教師的條件

1.本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級以上（含中級）職稱或博士學(xué)位。初級職稱人員不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），院（系）可有計(jì)劃地安排他們協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）；

2.鼓勵并提倡各院（系）聘請校外具有中級及以上技術(shù)職稱的工程技術(shù)人員、科研人員、相關(guān)專業(yè)管理干部參與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作，但應(yīng)事先進(jìn)行資格審查，制定指導(dǎo)計(jì)劃，核定工作量，報(bào)院（系）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，教務(wù)處備案，教研室應(yīng)派專人聯(lián)系，定期了解情況。3.指導(dǎo)教師與指導(dǎo)學(xué)生的比例一般不超過1：10。因特殊情況，指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生超過10人時，應(yīng)報(bào)院（系）審查、教務(wù)處審核和分管校長審批，否則，超過部分不計(jì)教學(xué)工作量。

（二）指導(dǎo)教師主要職責(zé)

1.指導(dǎo)學(xué)生選題，組織學(xué)生做好開題報(bào)告，向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，并提出具體的要求。

2.指導(dǎo)學(xué)生查閱中、外文獻(xiàn)資料，引導(dǎo)學(xué)生在查閱文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上完成2000-3000字左右的文獻(xiàn)綜述（包括本課題的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨向），并翻譯一篇不少于3000實(shí)詞、與課題相關(guān)的外文文獻(xiàn)（英語專業(yè)和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)除外）。

3.指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、加工、上機(jī)運(yùn)算等工作。4.指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作進(jìn)度安排，定期（原則上每周不少于1次）與學(xué)生進(jìn)行交流討論，檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量。

5.指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并寫出評語和評分，評語要明確、具體、有針對性，避免簡單抽象、千篇一律，字?jǐn)?shù)不少于150字。

6.指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯準(zhǔn)備工作。

第四章 時間安排

第九條 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作安排在第四學(xué)年（建筑學(xué)專業(yè)為第五學(xué)年）。各院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)于第十學(xué)期（建筑學(xué)專業(yè)為第十三學(xué)期）第四周提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃，各教研室主任于第五周組織指導(dǎo)教師網(wǎng)上申報(bào)課題，初審后報(bào)院（系）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，并于第十六周前組織學(xué)生完成網(wǎng)上選題、指導(dǎo)教師的確定、任務(wù)書的下達(dá)等工作。原則上于第十學(xué)期（建筑學(xué)專業(yè)為第十四學(xué)期）的5月31日前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績報(bào)送工作。

第五章 選題工作

第十條 選題要求

（一）必須符合專業(yè)培養(yǎng)方向，不能偏離本專業(yè)所學(xué)基本知識，要盡可能結(jié)合學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)的實(shí)際情況，突出我校人才培養(yǎng)特色。

（二）選題應(yīng)與生產(chǎn)實(shí)踐、社會發(fā)展和科學(xué)前沿相結(jié)合，應(yīng)有50％以上的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會調(diào)查等社會實(shí)踐中完成。理工科專業(yè)的選題應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的科技、生產(chǎn)發(fā)展，文科專業(yè)的選題要反映社會、經(jīng)濟(jì)、文化中的實(shí)際問題和熱點(diǎn)問題等。題目要有一定的科學(xué)價值和現(xiàn)實(shí)意義，有一定的開拓性和創(chuàng)新性。

（三）選題應(yīng)以中、小型為主，份量和難度要適當(dāng)，使學(xué)生既能得到綜合訓(xùn)練，又能在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力完成全部內(nèi)容或階段性成果。

（四）選題應(yīng)保證類型的多樣性，每學(xué)年的更新率應(yīng)≥40％。原則上每生一題，由幾名學(xué)生共同參加的課題，必須明確每名學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù)，并在題目上加以區(qū)別，使每個學(xué)生有所側(cè)重，并據(jù)此獨(dú)立撰寫各自的設(shè)計(jì)（論文）。

第十一條 選題程序

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目先由指導(dǎo)教師提出，陳述課題來源、課題性質(zhì)、主要內(nèi)容、難易程度等，由院（系）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后供學(xué)生選擇。

（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在選題方式上實(shí)行指導(dǎo)教師和學(xué)生雙向選擇。學(xué)生除了在指導(dǎo)教師提出的課題中進(jìn)行選擇外，也可根據(jù)自己的興趣、特長及實(shí)習(xí)單位實(shí)際情況自行擬定題目。學(xué)生所擬題目應(yīng)與本專業(yè)密切聯(lián)系，且必須經(jīng)過指導(dǎo)老師同意和院（系）審批后方可執(zhí)行。

（三）選題結(jié)果確定后，在指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書之前，學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)修改題目，但在任務(wù)書下達(dá)，開題報(bào)告完成之后，不能隨意更改題目，確需更改的，應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師同意，并填寫《廈門理工學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目更改申請表》，報(bào)院（系）領(lǐng)導(dǎo)小組審批，教務(wù)處備案。

第六章 答辯評分

第十二條 答辯要求

（一）各院（系）應(yīng)在答辯前成立由院（系）領(lǐng)導(dǎo)及專家組成的答辯委員會，按教研室分成若干3-5人的答辯小組，具體負(fù)責(zé)答辯工作。答辯委員會和答辯小組成員原則上應(yīng)具有中級以上（含中級）職稱。

（二）答辯實(shí)行指導(dǎo)教師回避制度，即指導(dǎo)教師不參加本人指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯成績評定工作。

（三）本科生應(yīng)通過答辯方能取得畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯分為一次答辯和二次答辯，一次答辯要求所有本科畢業(yè)生都必須參加，一次答辯結(jié)果為優(yōu)秀和不及格的學(xué)生再參加二次答辯。

（四）一次答辯由各院（系）組織人員進(jìn)行，二次答辯要求有1-2名與本專業(yè)對口的具有副高以上職稱的校外專家參加。教務(wù)處將派相關(guān)專家隨機(jī)到各院（系）巡查一次答辯和二次答辯，各院（系）應(yīng)至少提前三天把“答辯安排表”報(bào)教務(wù)處備案。

第十三條 答辯程序

（一）指導(dǎo)教師先對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，通過答辯資格審查后的學(xué)生在答辯前將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的所有材料送交答辯小組審閱。

（二）答辯小組成員在答辯前了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容及指導(dǎo)教師的評語，并事先準(zhǔn)備好一定數(shù)量的問題，所提問題要有一定的深度和廣度。

（三）每位學(xué)生答辯時間為：學(xué)生自述10～15分鐘，答辯小組成員提問10～15分鐘。自述主要包括：題目的來源、要求、設(shè)計(jì)（論文）主要特點(diǎn)、分析和計(jì)算的主要依據(jù)與結(jié)論、設(shè)計(jì)中的體會及改進(jìn)意見等。

（四）答辯小組成員認(rèn)真聽取學(xué)生在答辯中的匯報(bào)和對問題的回答，依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)給定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績，并為每位參加答辯的學(xué)生寫出不少于100字的評語。

（五）答辯以公開方式進(jìn)行，可安排部分非畢業(yè)班的學(xué)生參加旁聽以便交流示范。

（六）答辯情況要有專人記錄，并填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄表。第十四條 成績評定

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績由指導(dǎo)教師成績和答辯成績兩部分組成，各占50%權(quán)重，即畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績=指導(dǎo)教師成績×50%+答辯成績×50%。

（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績以學(xué)生完成工作任務(wù)的情況、成果水平、創(chuàng)新精神、工作態(tài)度以及答辯情況等為依據(jù)。按優(yōu)秀（90分以上）、良好（80－89）、中等（70－79）、及格（60-69）、不及格（60以下）五個等級劃分。

（三）凡參加二次答辯的學(xué)生，其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的二次答辯成績?yōu)樵O(shè)計(jì)（論文）的最終成績。

（四）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總體成績應(yīng)呈正態(tài)分布，優(yōu)秀率一般不超過5%。

第七章 質(zhì)量監(jiān)控與保障

第十五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)行教務(wù)處、院（系）、教研室三級管理責(zé)任制。教務(wù)處負(fù)責(zé)對全校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控和檢查，各院（系）、教研室要對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，指導(dǎo)教師是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的直接責(zé)任人。

第十六條 發(fā)揮督導(dǎo)團(tuán)對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作全過程質(zhì)量監(jiān)控的作用。著重做好選題、中期、答辯三個階段的檢查工作，并提交檢查情況報(bào)告。第十七條 引進(jìn)“大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)”，以隨機(jī)抽取的方式對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行檢測，嚴(yán)防抄襲、剽竊、盜用他人成果等學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。

第十八條 獎懲措施

（一）指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，按計(jì)劃開展指導(dǎo)工作。對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）未能嚴(yán)格審核，導(dǎo)致出現(xiàn)明顯的論點(diǎn)、論據(jù)錯誤，設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量低劣的指導(dǎo)教師，給予全校通報(bào)批評；對默許或縱容學(xué)生弄虛作假的指導(dǎo)教師，視情節(jié)輕重按教學(xué)事故處理。

（二）學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中嚴(yán)重違紀(jì)的，如抄襲剽竊、買賣論文、弄虛作假等，其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績應(yīng)被評為不及格。

（三）學(xué)校每年對獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生及其指導(dǎo)教師予以通報(bào)表彰，并對指導(dǎo)教師給予一定的物質(zhì)獎勵。

（四）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績?yōu)椤安患案瘛钡?，可在?guī)定修業(yè)年限內(nèi)重修一次。

第八章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）免修申請與審批

第十九條 為培養(yǎng)具有創(chuàng)新性意識和實(shí)踐能力的人才，學(xué)校允許在校期間取得優(yōu)秀研究成果的學(xué)生申請免修畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

第二十條 免修原則。學(xué)校堅(jiān)持鼓勵創(chuàng)新，公開公正，嚴(yán)格答辯，質(zhì)量為本的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）免修審查原則。

第二十一條 可申請免修的成果范圍

1.學(xué)生取得的與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的專利，包括發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。

2.在省級以上（含省級），同時具有CN刊號和ISSN刊號的刊物以獨(dú)著、第一或第二（主要完成人）作者身份發(fā)表的與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、通訊、評論等（不少于3000字）。所發(fā)表的刊物均不含內(nèi)刊、增刊、專刊、年刊等特殊刊期。

3.制作出具有一定功能，運(yùn)行有效，與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的實(shí)物作品或軟件作品，且提供相應(yīng)說明書；在省級以上（含省級）新聞媒體播放的作為第一主創(chuàng)人員的影視作品。

4.學(xué)生課外科研立項(xiàng)，如大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，獲省級以上（含省級）立項(xiàng)，且結(jié)題成績?yōu)閮?yōu)秀的項(xiàng)目。

5.學(xué)生寒、暑假社會實(shí)踐活動所撰寫的與本專業(yè)相關(guān)的經(jīng)院（系）認(rèn)定為優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告（不少于5000字）。

7.學(xué)生把一個成熟的工作流程（生產(chǎn)工藝過程）通過用理論的方式作相應(yīng)的陳述和提煉后形成的較完整的實(shí)習(xí)報(bào)告（不少于5000字）。報(bào)告中提出的解決問題的措施或方案得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

9.學(xué)生作為主要研究人員參與的科研活動，其成果獲市級（含市級）以上政府獎勵。10.達(dá)到較高專業(yè)水平的其他優(yōu)秀創(chuàng)新成果。第二十二條 申請認(rèn)證程序

1.對于符合上述要求的應(yīng)屆本科畢業(yè)生可以書面申請免修設(shè)計(jì)（論文），并提交研究成果一式三份和相關(guān)的電子版。申請時間為第十學(xué)期（5年制為第十三學(xué)期）第3-6周

2.申請者提交的研究成果，其中的文字說明部分須符合廈門理工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）論文撰寫規(guī)范的相關(guān)要求。否則,將不予審核。

3.各院（系）組成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）免修審查小組（人數(shù)原則上不少于三人），對申請人的研究成果進(jìn)行審查或組織答辯，對符合條件的成果應(yīng)在各院（系）網(wǎng)站主頁公示（不少于7天），并報(bào)教務(wù)處審核。院（系）審查或組織答辯時間為第十學(xué)期（5年制為第十三學(xué)期）第7-9周。

下列情況，學(xué)生申請后各院（系）可直接認(rèn)定免修畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），報(bào)教務(wù)處備案。（1）學(xué)生取得與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的專利，包括發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)

（2）學(xué)生在廈門理工學(xué)院認(rèn)定的權(quán)威期刊和核心期刊（廈理工[2009]106號）以獨(dú)著或第一作者身份發(fā)表的與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、通訊、評論等（不少于3000字）。

4.教務(wù)處對各院（系）上報(bào)的符合條件者將在第十學(xué)期（5年制為第十三學(xué)期）第10-12周進(jìn)行匿名審核，并公示審核結(jié)果。

第九章 資料歸檔及工作總結(jié)

第二十三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)按順序裝訂成冊（裝訂順序見《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》第四條），涉及學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的所有文件、資料均應(yīng)歸類、整理，并按照學(xué)生學(xué)號存檔于各系部，至少保存5年。院（系）相關(guān)管理文件和統(tǒng)計(jì)材料按專業(yè)、班級存放。

第二十四條 各院（系）在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，應(yīng)從畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題、指導(dǎo)、答辯等方面深入分析質(zhì)量，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫總結(jié)報(bào)告，并于當(dāng)年6月30日前送交教務(wù)處。學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況適時召開畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作研討會，組織經(jīng)驗(yàn)交流，以促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

第十章 附則 第二十五條 指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作量參照學(xué)校有關(guān)規(guī)定計(jì)算。第二十六條 本辦法自頒布之日起執(zhí)行，同時原規(guī)定自動失效。第二十七條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

二○一二年十一月十六日

第二篇：淺談管理論文及要求

? ? ? ? 掌握NE5000E/80E/40E產(chǎn)品的體系結(jié)構(gòu) 掌握NE5000E/80E/40E的單板構(gòu)成 掌握NE5000E/80E/40E換板操作 了解NE5000E/80E/40E升級操作

論文范文及要求

層次分析法在信息系統(tǒng)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理中的應(yīng)用研究

（三號黑體加粗，居中,空三號字一行）

專業(yè)：×××× 學(xué)生姓名：XXX 指導(dǎo)老師：XXX（五號宋體加粗、居中、與摘要空五號字一行）

[摘要] 針對層次分析法和信息系統(tǒng)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理這兩個熱點(diǎn)問題，探討了層次分析法在信息系統(tǒng)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理中的應(yīng)用。運(yùn)用層次分析法研究信息系統(tǒng)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理，將信息系統(tǒng)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)等難以量化的因素進(jìn)行量化，為信息系統(tǒng)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理科學(xué)決策提供依據(jù)……。[關(guān)鍵詞] 層次分析法；信息系統(tǒng)；項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理；

（[摘要]、[關(guān)鍵詞]---五號宋體加粗,內(nèi)容為五號宋體，單倍行距，與下面的英文標(biāo)題空五號字一行）

The Application of AHP in Risk Management of Information System

Project（16磅字、Time New Roman、粗體、居中、空五號字一行）

Abstract: The issue of AHP and information systems project risk management discuses the application of Analytic Hierarchy Process in project risk management of Information System.Analytic Hierarchy Process is used to research project risk management of Information System.Risks of information system project is difficult to quantify the factors quantified.AHP provides scientific basis to Risk Management of Information System project for decision-making……..Key Word: Analytic Hierarchy Process;information system;project risk management（Abstract、Key Word 為10磅字、Time New Roman、粗體，內(nèi)容為10磅字，Time New Roman，空五號字一行）

引言（五號宋體加粗）企業(yè)開發(fā)和運(yùn)行信息系統(tǒng)時，存在著多方面的威脅。層次分析法（Analytic Hierarchy Process，AHP）將復(fù)雜的問題分解成遞階層次結(jié)構(gòu)，然后在比原問題簡單得多的層次上逐步分析：可以將人的主觀判斷用數(shù)量形式表達(dá)和處理。信息系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)復(fù)雜，分析也較困難。層次分析法能夠有效地評估信息系統(tǒng)存在的風(fēng)險(xiǎn)，是一種對信息系統(tǒng)項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理的方法。（空五號字一行）

一、層次分析法（AHP法）

（五號宋體加粗、單獨(dú)占行、）層次分析法是美國匹茨堡大學(xué)教授T.L.Saaty于20世紀(jì)70年代末提出的。AHP法是處理多目標(biāo)、多準(zhǔn)則、多因素、多層次的復(fù)雜問題，它最大長處是可以處理定性與定量相結(jié)合的問題，可以將決策者

[1]的主觀判斷與政策經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入模型，并加以量化處理。

（正文用五號宋體、單倍行距、正常字間距）

……..三、結(jié)論（或結(jié)束語）

參考文獻(xiàn)（五號宋體加粗）[1] 喻湘存，熊曙初．系統(tǒng)工程教程[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2006.2：227-237 [2] 吳碧君，劉曉勤．燃燒過程N(yùn)Ox的控制技術(shù)與原理[J]．電力環(huán)境保護(hù)，2004,20(2):29-33 [3] JAMAL B M，JOST WENDT O L.Air staging and reburning mechanism for NOx abatement in a laboratory coal flame boiler [J].FUEL.1994，73（7）：1020-1025 ……

（中文五號宋體、英文 Time New Roman 10磅）

第三篇：教務(wù)處論文文字的版式要求

四川大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）版式、文字的

排式和參考文獻(xiàn)著錄要求

1.本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）版式

1.1 軟件排版

用微軟Word軟件排版，用A4 紙（297mm×210mm）縱向排版，文字從左至右通欄橫排、打印。

1.2 頁面設(shè)置

頁邊距為上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2 cm，裝訂線0，頁眉邊距為1.5cm，頁腳邊距為1.5cm。

1.3 行間距

固定值20磅（選：格式→段落→固定值→20磅）

2.本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文字排式（包括標(biāo)題、正文文字、引文、注文、中英文摘要、中文縮寫）

2.1論文題目、專業(yè)、學(xué)生和指導(dǎo)教師、摘要、主題詞等排式

2.1.1論文題目排式

用小二～三號字，字體選用標(biāo)宋（或黑體），居中排。論文題目的文字字?jǐn)?shù)較少或較多時，按“2.3.3標(biāo)題長度與轉(zhuǎn)行”規(guī)定處理。2.1.2“專業(yè)”、“學(xué)生”和“指導(dǎo)教師”等排式

“專業(yè)” 選用楷體四號字，排在論文（設(shè)計(jì)）題目的正下方，與論文（設(shè)計(jì)）題目之間空1行，居中排。

“學(xué)生

□□□”與“指導(dǎo)教師

□□□”排為一行，選用楷體四號字，排在“專業(yè)”下方，與“專業(yè)”之間空1行，居中排。如有多位教師，可用“，”號間隔。2.1.3摘要排式

摘要以摘錄或縮編的方式復(fù)述本論文主要內(nèi)容。要求：概括地、不加注釋地摘錄本論文的研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；或簡潔地介紹本論文闡述的主要內(nèi)容及取得的進(jìn)展。

編寫摘要應(yīng)注意：客觀反映原文內(nèi)容，不得簡單地重復(fù)題名中已有的信息，要著重反映論文的新內(nèi)容和特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。摘要宜采用第三人稱過去式的寫法（如“對??進(jìn)行了研究”，“綜述了??”等；不應(yīng)寫成“本文”、“我校??”等）。摘要不分段，以400字左右為宜。選用五號楷體字；“摘要”兩字加黑；摘要第一行的行頭縮進(jìn)四格，第二行起縮進(jìn)兩格，行尾縮進(jìn)兩格；英文摘要要求同上，選用五號字，Times New Roman字體。2.1.4主題詞（關(guān)鍵詞）排式

主題詞是表達(dá)論文主要內(nèi)容的詞或詞組，是論文的重要檢索點(diǎn)。主題詞一般由3～5個詞或詞組組成。主題詞直接從論文題目或論文正文中抽取。

１ 主題詞在摘要后另起一行排。主題詞的字級、字體和排式與“摘要”的相同。主題詞與摘要之間不空行；主題詞與正文之間空1行。

2.2正文排式

一律橫排，通欄，文字選用小四號宋體。

2.3標(biāo)題排式

標(biāo)題可分為章（一級）、節(jié)（二級）、小節(jié)（三級）等。最小一級標(biāo)題的字級應(yīng)與正文文字的字級相同。

2.3.1 標(biāo)題的字級、字體（如標(biāo)題級別較多，可在三號字與小四號之間用技術(shù)處理的方法區(qū)別，如加黑或不加黑）

一級標(biāo)題用小三號字，字體選用標(biāo)宋黑體；

二級標(biāo)題用四號字，字體選用四號宋體加粗（或黑體）； 三級標(biāo)題用小四號字，字體選用楷體；

最末一級標(biāo)題用小四號字，字體選用宋體加黑（或黑體）。2.3.2 標(biāo)題占行

一級標(biāo)題文字上下各空一行；居中排； 二級標(biāo)題的上面空一行，居中排；

三級標(biāo)題及其以下標(biāo)題上下不空行，居左排。在兩級標(biāo)題連排的情況下，可省1～2行。2.3.3 標(biāo)題長度與轉(zhuǎn)行

標(biāo)題文字較多時，可按密排標(biāo)題方式處理，即字與字之間不加間空。標(biāo)題文字少時，可按疏排標(biāo)題方式處理，即在字與字之間加間空。間空一般是兩字間空兩字，三字間空一字，四字間空半字，五字及五字以下不間空。

標(biāo)題文字長度占兩行或兩行以上的，可按多行標(biāo)題方式處理，即應(yīng)轉(zhuǎn)行。標(biāo)題轉(zhuǎn)行：在標(biāo)題文字的行長超過主體文字4/5行長的情況下，必須轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行標(biāo)題文字居中排。

標(biāo)題轉(zhuǎn)行不能割裂詞義，如人名、地名、國名等，專有名詞不能斷開，虛詞、術(shù)語、符號等不能轉(zhuǎn)為下一行的第一字。

在有副標(biāo)題的情況下，應(yīng)注意主題與副標(biāo)題的關(guān)系與比例。

2.4引文排式

短句引文排式：與主體文字相同。

大段引文排式：整段引文，另段起排，每行行頭、行尾均縮進(jìn)兩格。引文上、下應(yīng)各空一行。引文應(yīng)變體。引文行頭、行尾不加引號。詩歌等第一行的行頭可后退四格或更多。

2.5表格排式

表格用字的字級用五號字（宋體）；表頭（即表格名稱）用五號黑體。每一表格應(yīng)統(tǒng)一編號，該編號應(yīng)在正文中相應(yīng)處標(biāo)明。

表格寬度不能超過版心。

２ 續(xù)表（即一頁未排完，下一頁接著排的表）應(yīng)在接排面的表上方加“續(xù)表”或“表×（續(xù)）”等字樣，如續(xù)表不止一頁，則需加上“續(xù)表一”等字樣。

如表格較大，也可用B4紙制成橫表，按A4規(guī)格折疊后，裝訂入冊。

2.6圖片排式

手繪圖、攝影照片、計(jì)算機(jī)制作圖、印刷品等彩色、黑白圖照均應(yīng)清晰、清楚、準(zhǔn)確，層次豐富。

圖片裁切或遮幅后不能造成不良效果。圖片的長度和寬度不能超過版心尺寸。

2.7目錄排式

目錄中的標(biāo)題不能超過三級。一級標(biāo)題用小三～四號字； 二級標(biāo)題用四～小四號字； 三級標(biāo)題用小四號字。

標(biāo)題字體按由重到輕的原則選擇。如一級標(biāo)題用四黑，二級用四號字，三級用小四號字。標(biāo)題文字居左，頁碼居右，之間用連續(xù)三連點(diǎn)連接。標(biāo)題需轉(zhuǎn)行的，轉(zhuǎn)行后的標(biāo)題文字應(yīng)縮進(jìn)一字處理。

2.8書眉排式

“四川大學(xué)本科畢業(yè)論文” 或“四川大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)”用五號字居左排，論文題目或設(shè)計(jì)題目用五號字居右排；書眉與正文之間用下劃線分隔。

2.9 頁碼排式

用五號字排在頁腳居中。2.10 序言、致辭和后記排式

字級與正文相同。字體可選用仿宋體或楷體等。版心寬度可略小于正文版心寬度。2.11 附錄排式

附錄應(yīng)標(biāo)明序號，各附錄依次編排。如“附錄1”排在版心左上角。“附錄”用四號黑體字。附錄文字的字級用五號字。本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）參考文獻(xiàn)的著錄要求（注與注文格式）

文科類各學(xué)院對論文（設(shè)計(jì)）的引、注、參考文獻(xiàn)的著錄要求，由各學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自行制訂統(tǒng)一、規(guī)范的具體要求，并報(bào)教務(wù)處備案。

理工醫(yī)各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）參考文獻(xiàn)著錄要求：引用資料、文獻(xiàn)，均應(yīng)說明來源。著錄引文的參考文獻(xiàn)采用順序編碼制。

順序編碼制：按文章正文部分（包括圖、表及其說明）引用文獻(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼。

［15,18］［25-26］編碼置于方括號中，用上標(biāo)的形式（置于右上角），直接放在引文之后（如［1］；；）。

3.1 專著著錄要求、格式

３ 3.1.1專著著錄格式

主要責(zé)任者.書名.其他責(zé)任者.版本.出版地：出版者，出版年：頁次 例1：劉少奇.論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng).修訂2版.北京：人民出版社，1962：76 例2：中國科學(xué)院南京土壤研究所西沙群島考察組.我國西沙群島的土壤和鳥糞礦.北京：科學(xué)出版社，1977 3.1.2專著中析出的文獻(xiàn)著錄格式

析出責(zé)任者.析出題名.析出其他責(zé)任者.見：原文獻(xiàn)責(zé)任者.原文獻(xiàn)題目.版本.出版地：出版者，出版年.在原文獻(xiàn)中的位置

例1：黃蘊(yùn)慧.國際礦物學(xué)研究的動向.見：程裕淇等編.世界地質(zhì)科技發(fā)展動向.北京：地質(zhì)出版社，1982：38-39

3.2 連續(xù)出版物（期刊）著錄要求、格式

析出責(zé)任（著）者.析出題（篇）名.析出其他責(zé)任者.原文獻(xiàn)題名（刊名），版本.在原文獻(xiàn)中的位置

例1：李四光.地殼構(gòu)造與地殼運(yùn)動.中國科學(xué)，1973（4）：400-429 例2：趙均宇.略論辛亥革命前后的章太炎.光明日報(bào)，1977-03-24（1）

3.3 會議錄、論文集、論文匯編著錄要求、格式

著者.題（篇）名.In（見）：整篇文獻(xiàn)的編者姓名ed.（多編者用eds.)，文集名，會議名，會址，開會年，出版地：出版者，出版年：頁次

3.4 學(xué)術(shù)報(bào)告著錄要求、格式

著者.題（篇）名.報(bào)告題名，編號，出版地：出版者，出版年：頁次

3.5 學(xué)位論文逐鹿要求、格式

著者.題（篇）名.學(xué)位授予單位，編號或縮微制品序號，年

3.6 專利文獻(xiàn)著錄要求、格式

專利申請者.專利題名.專利國別.專利文獻(xiàn)種類，專利號.出版日期

3.7其他

私人通訊和未發(fā)表著作一般不能作為參考文獻(xiàn)引用，如必須要引用時，應(yīng)標(biāo)明通訊人或著者的姓名、題（篇）名、地址和年、月、日。

參考文獻(xiàn)的著錄要求摘自GB/T 3179-92

４ 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）的規(guī)范化要求：

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說明書）應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書

2．論文（或設(shè)計(jì)說明書）（對文理工科學(xué)生）

論文（設(shè)計(jì)說明書）內(nèi)容必須電腦打印，字?jǐn)?shù)不少于1.5萬字，圖表必須計(jì)算機(jī)繪制。論文（設(shè)計(jì)說明書）應(yīng)包含以下內(nèi)容：（1）題目、摘要、關(guān)鍵詞（中英文）（2）目錄

（3）正文（含選題背景、方案論證、過程論述、結(jié)果分析、結(jié)論或總結(jié)等）（4）致謝

（5）附錄（圖表、程序、所用儀器設(shè)備型號及性能指標(biāo)等）（6）參考文獻(xiàn) 3．外文譯文

譯文必須在期中之前完成，不應(yīng)少于5千漢字（或2萬印刷符）

優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)達(dá)到以下要求：

（1）論文（設(shè)計(jì)）有創(chuàng)新、特色；

（2）采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理或輔助設(shè)計(jì)達(dá)到一定分量（對理工科學(xué)生）；（3）外文譯文和摘要準(zhǔn)確規(guī)范。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）屬下列情況之一的應(yīng)評為不及格：

（1）論文（設(shè)計(jì)）工作態(tài)度不認(rèn)真、紀(jì)律松懈，缺勤累計(jì)超過三分之一以上；（2）論文（設(shè)計(jì)）過程中有作弊行為，如抄襲別人成果等；（3）論文（設(shè)計(jì)）有原則性錯誤；（4）論文（設(shè)計(jì)說明書）達(dá)不到基本要求；（5）答辯時論點(diǎn)模糊不能回答基本問題。

四川大學(xué)教務(wù)處

2006年2月

５

第四篇：客戶關(guān)系管理論文要求

論文題目：某某企業(yè)客戶關(guān)系管理的實(shí)施解析 內(nèi)容要求：1.實(shí)施企業(yè)簡介

2.所屬行業(yè)特點(diǎn)

3.實(shí)施企業(yè)需求

4.系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)

5.系統(tǒng)功能模塊實(shí)現(xiàn)

6.客戶使用評價

7.該企業(yè)客戶關(guān)系管理優(yōu)劣勢分析

字?jǐn)?shù)：1200字左右

第五篇：旅游管理論文要求

旅游管理專業(yè)畢業(yè)論文選題參考及寫作要求

一、畢業(yè)論文的目的畢業(yè)論文是高等教育中培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識和技能、解決實(shí)際問題能力的重要環(huán)節(jié)之一，是衡量畢業(yè)生是否達(dá)到相應(yīng)學(xué)力層次的重要依據(jù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能進(jìn)行獨(dú)立分析問題、解決問題的能力和初步進(jìn)行科學(xué)研究的能力以及創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和獲取新知識能力；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)方法和刻苦鉆研、勇于探索的精神。在撰寫論文過程中，深化有關(guān)理論知識，擴(kuò)大知識面，獲得閱讀文獻(xiàn)、調(diào)查研究、社會實(shí)踐、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、工程訓(xùn)練以及使用工具書和寫作等方面的綜合訓(xùn)練，鍛煉和開發(fā)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生在以下幾方面得到提高：

1、調(diào)查研究、方案論證、分析比較、查閱文獻(xiàn)資料的能力。

2、設(shè)計(jì)、計(jì)算、繪圖與標(biāo)準(zhǔn)化正確選擇的能力。

3、語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、撰寫論文能力。

4、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力以及獲取新知識的能力。

二、畢業(yè)論文選題范圍

旅游管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題范圍包括：旅游經(jīng)濟(jì)、旅游市場營銷、旅游地理、旅游規(guī)劃、旅行社經(jīng)營管理、飯店經(jīng)營管理。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題參考

1．城市旅游發(fā)展的競爭力分析與政策建議 5．我國城市國際旅游競爭優(yōu)勢研究 7．城市旅游核心競爭力與旅游創(chuàng)新 9．中國區(qū)域旅游發(fā)展與合作態(tài)勢分析 11．旅游開發(fā)與管理的時空耦合規(guī)律初探 23．城市旅游規(guī)劃與城市規(guī)劃的關(guān)系與協(xié)調(diào) 29．旅游地品牌與形象規(guī)劃

31．從旅游者角度對旅游目的地形象的探討 33．旅游地形象形成的心理過程及其影響因素 37．旅游目的地形象形成機(jī)理初探

43．我國實(shí)施旅游目的地形象營銷策略初探 47．加強(qiáng)區(qū)域旅游協(xié)作的幾點(diǎn)思考 51．生態(tài)旅游規(guī)劃的功能空間分析

57．關(guān)于加快發(fā)展民族地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的建議 59．旅游規(guī)劃運(yùn)作的項(xiàng)目管理探討 61．旅游服務(wù)創(chuàng)新分析

63．旅游企業(yè)的運(yùn)作模式演變及其對策 65．我國旅游服務(wù)存在的問題與對策

73．中國旅行社業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究 75．我國旅游企業(yè)集團(tuán)化進(jìn)程問題研究 76．我國旅行社集團(tuán)化的動因與模式探討 80．論旅行社管理比較研究的體系與方法 93．旅游景區(qū)經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓存在問題與對策研究

2．城市旅游競爭力研究的理論與方法 4．旅游城市空間競爭探析 6．旅游事件對城市旅游的影響 12．中國旅游業(yè)的區(qū)域差異分析 14．旅游地景觀生態(tài)規(guī)劃理論探討 20．論旅游規(guī)劃的可持續(xù)發(fā)展

32．基于旅游者認(rèn)知的旅游目的地印象管理 34．旅游目的地形象的空間認(rèn)知過程與規(guī)律 36．旅游目的地形象的形成過程與生命周期初探 38．旅游目的地營銷系統(tǒng)的構(gòu)建與運(yùn)作機(jī)制研究 42．試論旅游目的地的定位

46．區(qū)域旅游空間結(jié)構(gòu)及其研究進(jìn)展 50．生態(tài)旅游規(guī)劃的層次分析

52．自然保護(hù)區(qū)生態(tài)旅游的管理要求 54．旅游需要理論的創(chuàng)新與發(fā)展 56．知識經(jīng)濟(jì)時代旅游發(fā)展戰(zhàn)略研究 64．旅游市場營銷管理創(chuàng)新探析

66．旅游市場營銷環(huán)境可持續(xù)發(fā)展研究 74．中小旅行社未來發(fā)展策略淺析

82．我國旅行社行業(yè)發(fā)展的幾個理論問題 86．我國旅行社品牌經(jīng)營管理模式研究 88．旅游產(chǎn)品營銷渠道策略探析

92．旅游風(fēng)景區(qū)產(chǎn)品生命周期與產(chǎn)品的創(chuàng)新

84．中國旅行社業(yè)的國際競爭力分析

97．主題飯店發(fā)展模式的創(chuàng)新

100．現(xiàn)代飯店管理中激勵方法的研究

92．旅游風(fēng)景區(qū)產(chǎn)品生命周期與產(chǎn)品的創(chuàng)新 92．旅游風(fēng)景區(qū)產(chǎn)品生命周期與產(chǎn)品的創(chuàng)新

四、畢業(yè)論文步驟

選擇題目、收集資料、計(jì)劃進(jìn)度、前期準(zhǔn)備、論文設(shè)計(jì)、資料整理、撰寫論文、答辯。

1．選擇題目

可在參考課題中選擇畢業(yè)論文題目，也可結(jié)合本單位或本人從事的工作提出設(shè)計(jì)題目，由指導(dǎo)教師把握選題內(nèi)容的“質(zhì)”與“量”，確定該內(nèi)容是否符合畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體要求。

2．收集資料

搜集資料是研究課題的基礎(chǔ)工作?？梢栽趫D書館、資料室查資料，可以做實(shí)地調(diào)查，做實(shí)驗(yàn)等搜集資料，可以通過網(wǎng)絡(luò)收集資料。

搜集資料越具體、越細(xì)致越好，應(yīng)該把搜集資料的文獻(xiàn)目錄、主要內(nèi)容記錄下來。

3．計(jì)劃進(jìn)度

大致時間安排為：

（1）準(zhǔn)備階段（收集資料、文獻(xiàn)閱讀、必備知識、確定題目）：一周到兩周（2）構(gòu)思階段（題目論證、詳細(xì)構(gòu)思、確定大綱）：七周到十一周（3）編寫論文（資料整理、撰寫論文）：一周（4）答辯階段（答辯準(zhǔn)備、答辯）：一周具體時間安排以教學(xué)計(jì)劃為準(zhǔn)。

4．前期準(zhǔn)備：了解所選課題的必備知識、要求和設(shè)計(jì)步驟。在熟悉課題、調(diào)研、收集資料和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，對設(shè)計(jì)課題進(jìn)行可行性分析并形成相應(yīng)的文檔。

5．大綱設(shè)計(jì)：用較好的方法對論文大綱的總體結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)并寫出詳細(xì)大綱。

6．撰寫論文

7．答辯：一般在15分鐘左右，簡明扼要地說明論文的目的和意義，論文的基本內(nèi)容，論文中出現(xiàn)的主要問題，解決問題的關(guān)鍵措施，畢業(yè)論文自我評價。

五、畢業(yè)論文要求

論文一般應(yīng)包含有摘要、關(guān)鍵字、目錄、綜述、論文主體及參考文獻(xiàn)等，同時應(yīng)附注相關(guān)圖表等。

1．字?jǐn)?shù)要求：不少于8000字。

2．中文摘要：漢字400字左右。摘要應(yīng)具有四要素：目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。

目的：研究論文的目的和任務(wù)，所涉及的主題范圍。

方法：所用的原理、理論、條件、對象等。

結(jié)果：論文研究的結(jié)果，數(shù)據(jù)，被確定的關(guān)系等。

結(jié)論：結(jié)果的分析、研究、比較、評價、應(yīng)用，提出的問題，今后的課題等。

（目的、方法、結(jié)果、結(jié)論等不要在摘要中分項(xiàng)列出，只需涵蓋這些內(nèi)容即可）。

3．關(guān)鍵詞3～5個。論文中引用的部分必須注明參考文獻(xiàn)序號。

4．畢業(yè)論文格式：按畢業(yè)論文參考格式書寫。

5．論文要求：內(nèi)容符合要求，分量適度，書寫規(guī)范，文字通順，無錯別字，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，用詞準(zhǔn)確，圖表清晰，數(shù)據(jù)完整，表面清潔。

六、畢業(yè)論文答辯提交的材料

1．畢業(yè)論文2．答辯框圖3．電子文檔

4．論文袋（寫明作者、題目、袋內(nèi)材料）

重要說明：畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯之前，必須提交電子文檔（包括畢業(yè)設(shè)計(jì)論文全部文件），發(fā)送到遠(yuǎn)程教務(wù)部信箱，否則沒有畢業(yè)論文成績。

七、畢業(yè)論文參考格式

中文摘要及關(guān)鍵詞

目錄

第1章引言

1.1課題介紹及研究意義

1.2相近研究課題的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)分析

1.3現(xiàn)行研究存在的問題及解決辦法

1.4本論文的目的及工作內(nèi)容

第2章問題分析

2.1研究設(shè)計(jì)中要解決的問題

2.2可行性研究

2.2.1要解決的問題的可行性分析及復(fù)雜性分析

2.2.2經(jīng)濟(jì)可行性分析

第3章解決問題

3.1問題設(shè)計(jì)的總體結(jié)構(gòu)和框圖

3.2設(shè)計(jì)中采用的策略

第4章研究案例

4.1詳述理論各部分的實(shí)現(xiàn)方法

4.2分析案例

結(jié)論（結(jié)束語）

（致謝對象應(yīng)該是那些文章作者以外的對文章內(nèi)容或?qū)懽魈峁┻^幫助的人或機(jī)構(gòu)。應(yīng)事先征得被致謝人同意，然后方可致謝。致謝的內(nèi)容必須屬實(shí)，對被致謝人的貢獻(xiàn)應(yīng)有確切的表達(dá)。）

參考文獻(xiàn)

格式：[期刊文獻(xiàn)]：編號、作者、文章題目、刊名、年份、卷期、引用頁碼

[圖書文獻(xiàn)]：編號、作者、書名、出版單位、出版年份、版次、引用頁碼