第一篇：XX年班級管理工作上半年總結(jié)

XX年班級管理工作上半年總結(jié)

班上做民意調(diào)查，摸清大家的意向所在，然后再由班委會適當(dāng)?shù)募写_定某一項活動。時間的選擇一定要考慮到大多同學(xué)的情況，找到一個最佳的結(jié)合點;開展活動。幾十名學(xué)生編在一個班里，并不等于就是一個班集體。班集 體是由整個班級組成，以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標(biāo)，有一定組織機構(gòu)、規(guī)章制度的學(xué)生共同體，它是班級群體發(fā)展的高級形式。一個健全的班集體有以下幾個特征：有共同的目的，共同的榮譽感和為達到共同目標(biāo)而組織的共同活動;有健全的組織機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)核心;具有正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng);有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律;具有團結(jié)友愛、互相幫助、平等和諧的人際關(guān)系。

一個良好的班集體，可以對其成員進行強有力的感化、影響和強制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點：首先，良好班集體是促進學(xué)生個體社會化的重要環(huán)境;其次，良好的班集體是促進學(xué)生個性全面和諧發(fā)展的重要條件;再次，班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會自發(fā)形成，而要在班級建設(shè)者的精心組織和培養(yǎng)下才能逐步建立起來。身為一班之長，班級的“形象代言人”，在班主任由于工作重心的原因無法顧及每個班的班級建設(shè)的情況下，班級的首席執(zhí)行官——班長，就一肩挑起了班級建設(shè)的重要任務(wù)。在這里，就結(jié)合本人一年班長的實際經(jīng)歷談一談怎樣建設(shè)一個班級的某些問題。

之所以把班長的自身建設(shè)放在所有問題之首，是因為班長作為全班同學(xué)的帶頭人，既是聯(lián)系輔導(dǎo)員老師和全班同學(xué)之間的橋梁和紐帶，又是班級各項工作的組織者和執(zhí)行者。班長作用發(fā)揮的好壞對整個班級建設(shè)有著舉足輕重的作用。首先，班長應(yīng)該明確做班長的指導(dǎo)思想是“為大家服務(wù)，同時鍛煉自我能力”。有些人選擇當(dāng)班長完全是源于自身想得到鍛煉，這想法并沒有錯，但全班同學(xué)選出來的班長按照民意注定要為全班同學(xué)服務(wù)的。而且應(yīng)該把“為大家服務(wù)”擺在首位，鍛煉自我能力放在其次。其次，班長要不斷的加強學(xué)習(xí)，充實自我。一般說來，要使全班同學(xué)對班長信服，班長自身的業(yè)務(wù)水平一定要高，盡量在學(xué)習(xí)上、校級的各種競賽中取得好成績，此外班長一定要把自己的理論水平提高到一定的高度，這樣才能形成自己的班級建設(shè)理念。第三，班長一定要具備良好的溝通能力，溝通本班與本年級，溝通自己與全班同學(xué)，同時通過各種方法不斷加深與全班的感情，為日后的班級建設(shè)打造良好的外部條件和內(nèi)部條件,第四，確立班集體目標(biāo)，由于目標(biāo)具有導(dǎo)向、凝聚和激勵的作用。目標(biāo)是集體的發(fā)展前景，是班集體的凝聚核心。所以班長一定要制定一個符合本班實際情況的班級目標(biāo)。

班干隊伍建設(shè)的好壞對班長日后工作開展起重要作用。班干部作為班長的助手，是班級的骨干和核心。一個優(yōu)秀的班集體必須有一支素質(zhì)優(yōu)良，團結(jié)協(xié)作，富有活力，能獨立工作的干部隊伍。班長針對班干隊伍一定要作好以下工作：一是向他們灌輸自己的班級建設(shè)理念，力爭與他們?nèi)〉谜J(rèn)識上的一致;二是嚴(yán)格要求各位班委干部，要求他們具有高度的責(zé)任心和集體榮譽感。三是可以組織全體班干部走出去和人家交流。班干部是全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生的，由于各方面的原因，選舉出來的班干部不可能立即就做得讓人滿意。要更好的帶領(lǐng)班干隊伍開展班級建設(shè)工作，對班干隊伍的建設(shè)是班級建設(shè)一個必不可少的環(huán)節(jié)。

班風(fēng)是一個班級特有的風(fēng)貌，或整個班級的風(fēng)氣，它是班級絕大多數(shù)學(xué)生言論、行動的精神狀態(tài)的共同傾向或表現(xiàn)。班風(fēng)發(fā)端于輿論的形成。一個班集體的輿論持久地發(fā)生作用，就會形成這個班的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是一種無形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為，對鞏固和發(fā)展班集體起著重要作用。班風(fēng)的特點在于自覺性和持久性。全班絕大多數(shù)甚至全體同學(xué)自覺的堅持某種良好行為，就會在某方面形成好的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是在班委會長期培養(yǎng)下逐步形成起來的，在實踐中應(yīng)做好以下幾方面的工作：第一，強化集體觀念抓輿論。集體輿論的監(jiān)督，能夠鍛煉同學(xué)的性格，培養(yǎng)同學(xué)的意志，能夠培養(yǎng)同學(xué)好的個人行為習(xí)慣，能夠培養(yǎng)同學(xué)對集體的自豪感和責(zé)任感。良好的集體輿論，既是班風(fēng)建設(shè)的一個內(nèi)容，也是班風(fēng)的表現(xiàn)形式之一。因此，在班風(fēng)建設(shè)中，要大造輿論，來強化班風(fēng)的約束和激勵作用，強化班級成員的集體意識。第二，明確目標(biāo)抓導(dǎo)向。班級奮斗目標(biāo)，是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱及主導(dǎo)向。目標(biāo)一旦確定，就要牢牢把握，把它變成全班同學(xué)的自覺行為、努力的方向和工作的目標(biāo)。在實現(xiàn)這一目標(biāo)過程中，班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容就會不斷得到充實和完善。第三，堅持“三化”抓常規(guī)。即堅持經(jīng)?；⒅贫然?、科學(xué)化抓好班級常規(guī)工作。抓好常規(guī)既是班級管理的一個重要內(nèi)容，也是班風(fēng)建設(shè)最有效的一個途徑。我們知道，班風(fēng)往往帶來的是班級成員的一種自覺行為，而規(guī)章制度是帶有強制性的。但任何自覺行為都是在強制執(zhí)行的基礎(chǔ)上經(jīng)過努力逐步發(fā)展而來。常規(guī)是班風(fēng)的直接表現(xiàn)。因此，在班風(fēng)建設(shè)中，必須依靠常規(guī)工作的“三化”，通過校規(guī)、校紀(jì)、班規(guī)、班約，使班風(fēng)的形成有規(guī)可循、有章可依，從而加快班風(fēng)建設(shè)的步伐。第四，優(yōu)化學(xué)風(fēng)抓抓核心。學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進行。班風(fēng)建設(shè)的成敗，首先是體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上，一種勤奮向上、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、勤于思考的良好學(xué)風(fēng)的形成，正是學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、動機和動力的具體體現(xiàn)。因此，班風(fēng)建設(shè)，必須以樹立良好學(xué)風(fēng)為核心，促進良好班風(fēng)的形成。第五，發(fā)揮班級特長，班級特長是本班區(qū)別其他班的專長，班級專長給同學(xué)們帶來的集體榮譽感最強，使同學(xué)們有較強的自豪感。這樣有利于良好班風(fēng)的形成。

學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要問題便是氛圍的營造。那要怎么樣才能營造一個令人滿意的氛圍呢?首先應(yīng)該利用輿論的力量，班委會應(yīng)該在班上極力營造學(xué)習(xí)的氣氛。讓同學(xué)們充分認(rèn)識到在當(dāng)今社會這樣的大環(huán)境下，學(xué)習(xí)也許是我們最好的出路。而一旦學(xué)習(xí)的目標(biāo)定下來以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就自然而然的提高了;其次要嚴(yán)抓、狠抓考勤工作。有一種觀點認(rèn)為：高中生比較成熟，只要給他們自由，讓他們自我管理就行了。然而事實上，總有那么一部分同學(xué)自制力比較差，通宵上網(wǎng)、玩電腦游戲耽誤了自己的學(xué)習(xí)時間，于是逃課就成了必然，甚至一天到晚在教室見不到他的人影。面對這樣的情況，班委會考勤一定要嚴(yán)，決不能礙于情面包庇他(她)。如果不嚴(yán)格要求這些同學(xué)，帶來的結(jié)果肯定是災(zāi)難性的：不僅這些同學(xué)獨自高唱：“差就讓它差到底吧”，而且可能還會帶著其他同學(xué)一起玩，他們就徹徹底底的發(fā)揮了“老鼠屎”作用。期末考試不殘不忍睹沒才怪呢!。教師應(yīng)利用煽動性語言在班上宣傳造勢：只有好好學(xué)習(xí)才是我們最好的出路。進一步強化同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。只要營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍就不怕班級的成績上不去，就不怕期末考試。

寢室是組成班級的最基本單位，是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場所。寢室建設(shè)的好壞會直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)建設(shè)的成功與否。在大學(xué)的寢室里，室友都有家的感覺。同一寢室的室友們感情往往很深，這樣各個寢室就會形成各自寢室特征的寢室風(fēng)氣。譬如有些寢室學(xué)習(xí)氛圍特別濃厚，十個人有九個同學(xué)準(zhǔn)備考研;有的寢室戀愛成風(fēng)，八個人有六個人在拍拖;亦有些寢室集體與班長、團支書對著干的情形出現(xiàn)。

那么究竟怎樣才能利用已形成的某種寢室風(fēng)氣的寢室建設(shè)成理想中的寢室呢?首先，依靠寢室長。寢室長是寢室同學(xué)選出來的，在本寢室是享有很高的威望，往往一句話能抵得過班長甚至輔導(dǎo)員老師的一席話。所以班長應(yīng)該主動找到寢室長推心置腹地談一談寢室建設(shè)的重要性以及必要性，只要和寢室長的認(rèn)識取得了一致，那么這個寢室的建設(shè)基本上成功了一半;其次，一定要樹立起班委干部的帶頭作用。

所以在這里存在這樣的一個問題：舊一屆班委會確定新一屆班委會成員的時候一定保證要每個寢室至少有一名班委干部。每個班委干部還是具有一定的號召力，不管怎么說，寢室同學(xué)或多或少會向這些班委干部看齊，;第三，建設(shè)典型寢室，一般說來班長所在的寢室一定要建設(shè)好，如果你班長的寢室一天到晚沒人搞衛(wèi)生，盡是玩電腦游戲的，期末考試以后重修率高居本班榜首，這樣寢室的班長哪還有什么顏面去指責(zé)哪間寢室衛(wèi)生沒搞好，哪間寢室學(xué)習(xí)不好。

所以只有搞好自身的建設(shè)才有資格去抓別人.一旦這個班的某間寢室各方面都挺突出的,那么其他寢室自然而然會向這間寢室看齊, “明星效應(yīng)”嘛!第四,班長可以利用自己的友情投資在每間寢室至少要培養(yǎng)一名“內(nèi)線”,通過“內(nèi)線”可以及時的了解這間寢室的一些基本情況,也可以掌握一些同學(xué)對班委工作的看法和意見,可以在班委做某項決定時有人替你說話,更加可以防止寢室同學(xué)與班委對著干.從“內(nèi)部瓦解敵人的斗志”嘛!本人堅信做好以下幾點,就一定不用擔(dān)心寢室衛(wèi)生上不去,寢室建設(shè)難抓等問題。

凡是做過班級工作的同學(xué)都感嘆班級活動很難開展，不久之前聽到一位大一的組織委員這樣在班上說了這樣一句話：“我用我的熱臉去貼你們的冷屁股。”很形象的反映了這種工作的難度。首先來分析一下為什么活動這么難開展呢?我想原因不外乎以下幾種情形：

一、班委會組織的活動不合大眾的胃口。

二、同學(xué)們對班集體工作比較冷漠。

三、有些同學(xué)剛好在這一天有其他的諸如家教、約會等事情相沖突。

四、經(jīng)費問題，有些班級組織的活動往往需要比較多的花費。比如，有個班級想組織同學(xué)去衡山游玩，結(jié)果是由于經(jīng)費問題卡住了。

像我們師范院校的學(xué)生很大一部分就是由于家庭經(jīng)濟的原因才填報的，所以一旦花錢比較多，同學(xué)們肯定會承受不起。等等，那么究竟開展什么樣的活動和怎樣開展活動才能吸引同學(xué)們的眼球呢?第一，對參與率不要抱有太高的期待。

一般說來能夠做到參與率有3/4甚至1/3左右就很不錯了，當(dāng)然為了達到組織者所要的參與率啊，組織者可以一個一個的請同學(xué)們。第二，開展活動時釆取“民主集中制”，首先在

第二篇：班級年總結(jié)[定稿]

我們是數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院11級統(tǒng)計學(xué)的全體學(xué)生。在過去的一年里，我班同學(xué)團結(jié)友愛、互相幫助、齊心協(xié)力、積極進取共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，取得了優(yōu)異的成績，并得到了廣大師生的一致好評。在這個集體里，我們有著青春的激揚，有著挑戰(zhàn)的渴望，拿出我們最大的熱情去迎接每一次挑戰(zhàn)是我們凝聚在一起的核心力量?，F(xiàn)在，我們鄭重向考核小組遞交“先進班集體”申請書。

我們11統(tǒng)計學(xué)1班是一個活躍的集體，團結(jié)的集體，上進的集體，更是一個優(yōu)秀的集體。作為一個團結(jié)向上的班級組織，我們一直積極進取，奮力拼搏，爭當(dāng)先進的班集體。我們班的班委會、團支部成員團結(jié)協(xié)作，每次活動之前都是有計劃，活動之后有總結(jié)。全班同學(xué)具有很強的集體榮譽感和責(zé)任感，爭先創(chuàng)優(yōu)，共同營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

我們的具體情況如下：

在政治素質(zhì)方面，我們有一套完整的黨員隊伍建設(shè)和團員隊伍建設(shè)。過去的一年里，我們班有2名黨員，4名預(yù)備黨員，大部分同學(xué)都已經(jīng)參加過團干學(xué)干培訓(xùn)。

在學(xué)習(xí)方面，我們班59位同學(xué)一致認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職”。期末的時候，我們有以小組為單位的助學(xué)活動，挑選一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，幫助和監(jiān)督某部分成績不太理想的同學(xué)，這樣相互扶持，使得我們班在英語四級考試中，數(shù)學(xué)建模，數(shù)學(xué)競賽等考試中，取得了非凡的成績。，大部份同學(xué)已經(jīng)通過全國英語四級考試，陳列佳、曾祥健、龔偉華、劉宇等同學(xué)在全國數(shù)學(xué)建模比賽和廣東省數(shù)學(xué)建模比賽中獲獎，鄧遠(yuǎn)婷等同學(xué)通過自學(xué)通過了全國計算機等級考試，還有相當(dāng)一部份同學(xué)積極參加會計以及證券從業(yè)資格考試。老師對我們班的上課氣氛、質(zhì)量和成績等是相當(dāng)肯定的，稱贊我們班的同學(xué)上課比較活躍，較積極主動。至于文體方面，我們班的同學(xué)積極參與各項活動。每個月的團日活動都辦得相當(dāng)出色，學(xué)校舉辦的無償獻血活動都受到同學(xué)們的積極參與，我們還在學(xué)院舉辦的迎新晚會中獲得二等獎的佳績。

成績，只是代表過去的輝煌，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。其中還有很多不足和缺陷，我們相信沒有最好，只有更好，只要大家團結(jié)奮斗，持之以恒，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，采取適當(dāng)措施，將校訓(xùn)“團結(jié)、互助、勤學(xué)、創(chuàng)新”銘記于心，我們一定會取得更大的成績。我們堅信：不懈的努力將會再創(chuàng)造新的輝煌，為共建溫馨集體的美好明天而奮斗。

第三篇：管理工作提升年活動總結(jié)

信息新聞系統(tǒng)

開展管理工作提升年活動總結(jié)

信息新聞中心自開展“管理工作提升年”活動以來，建立健全組織機構(gòu)，修訂完善信息新聞系統(tǒng)“管理工作提升年”活動實施方案、考核細(xì)則以及信息新聞系統(tǒng)節(jié)點框架圖和運行表，以“講政治、強管理、促經(jīng)營、樹形象”為目標(biāo)，強化基礎(chǔ)管理，深化精細(xì)管理，著力解決制度不完善、實施不規(guī)范，操作無標(biāo)準(zhǔn)、管理不精細(xì)等問題，大力構(gòu)建適合信息新聞系統(tǒng)的科學(xué)性、可比性和可操作性強的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)體系，不斷推進信息新聞工作的開展，更好地服務(wù)社區(qū)生產(chǎn)和經(jīng)營管理等各項工作?，F(xiàn)將半年來的活動開展情況匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實管理工作提升年活動基礎(chǔ) 根據(jù)社區(qū)管理中心《關(guān)于深化精細(xì)管理開展“管理工作提升年”活動的通知》要求，信息新聞中心及時召開會議，成立了以黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，部門負(fù)責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全員參與，貫徹落實活動目標(biāo)和內(nèi)容，制定切實可行的實施方案。

上半年，緊緊圍繞“管理工作提升年”的指導(dǎo)思想和活動目標(biāo)，切實加強制度建設(shè)與組織管理，結(jié)合信息新聞系統(tǒng)實際情況，發(fā)揮專業(yè)特長，重新梳理和修訂完善了《信息新聞中心考勤制度》、《節(jié)目資料保管制度》、《申請個人郵箱工作流程》等工作制度20項、崗位職責(zé)10項、工作流程9項，落實職責(zé)、分清責(zé)任，進一步明確了工作分別由誰做、怎么做以及如何做好的標(biāo)準(zhǔn)，使每項工作都有章可循、有據(jù)可依。努力實現(xiàn)“規(guī)章制度標(biāo)準(zhǔn)化，業(yè)務(wù)流程科學(xué)化，管理服務(wù)精細(xì)化”，提高信息新聞工作管理水平。推動服務(wù)工作再上新臺階。

二、扎實開展各項工作，不斷完善管理服務(wù)體系 自活動開展以來，信息新聞中心全體人員嚴(yán)格落實“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、高效”的工作作風(fēng)，參與管理，狠抓整改落實，每一項工作都按照工作流程規(guī)范操作，嚴(yán)格執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)，基本形成了比較完善的管理服務(wù)體系。

在新聞宣傳工作方面，在做好主題報道的基礎(chǔ)上，逐步擴大專題報道的覆蓋面，提升稿件的可讀性和報道深度，引領(lǐng)正確輿論方向，為社區(qū)發(fā)展凝心聚力、鼓舞士氣，營造良好氛圍。另一方面在深度和廣度上下功夫，將新聞觸角向社區(qū)各個層面延伸，選準(zhǔn)切入點，全面報道社區(qū)黨建思想政治工作、經(jīng)營管理特色和亮點。同時，加強信息新聞通訊員隊伍建設(shè)，通過強化培訓(xùn)、工作交流等方式，提升信息新聞宣傳稿件質(zhì)量。

在信息網(wǎng)絡(luò)管理方面，補充完善了《仙河社區(qū)網(wǎng)絡(luò)視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)使用管理辦法》等規(guī)章制度。年初與各單位、各部門簽訂了《仙河社區(qū)管理中心網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理責(zé)任書》，真正做到每項工作都有章可循、有據(jù)可依。圍繞信息技術(shù)服務(wù)于社區(qū)生產(chǎn)的指導(dǎo)思想，不斷加強社區(qū)網(wǎng)上辦公平臺的建設(shè)，加快相關(guān)欄目和板塊的更新速度，推廣應(yīng)用生產(chǎn)經(jīng)營和生產(chǎn)管理系統(tǒng)，強化基礎(chǔ)管理，深化精細(xì)管理。

在設(shè)備維護工作方面，按照《設(shè)備維護制度》和《有線網(wǎng)絡(luò)部工作制度》，定期對各類設(shè)備進行保養(yǎng)、除塵、檢測，及時排除故障，節(jié)約了維修資金，為信息新聞中心的各項工作有效開展提供了有力的技術(shù)支撐。保留技術(shù)檔案資料，以備查詢，著力解決制度不完善、實施不規(guī)范，操作無標(biāo)準(zhǔn)、管理不精細(xì)等問題，堅持有效監(jiān)控電視安全播出工作，堅持領(lǐng)導(dǎo)24小時帶班制度和交接班制度，嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)目審查制度，確保差轉(zhuǎn)各級電視節(jié)目實現(xiàn)“零插播、零停播”，確保電視節(jié)目內(nèi)容安全、健康、向上，確保無安全播出事故，實現(xiàn)了電視信號安全優(yōu)質(zhì)播出。在創(chuàng)新《寶貝樂園》欄目的基礎(chǔ)上，與各幼兒園、中小學(xué)開展深度合作，開展少兒、幼兒成長DV、相冊制作和中小學(xué)誦讀比賽，進一步豐富了節(jié)目內(nèi)容，提升了節(jié)目質(zhì)量，提高了收視率，樹立了信息新聞中心形象。

著力強化財務(wù)管理，理順經(jīng)營關(guān)系。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和協(xié)調(diào)下，積極爭取上級部門的支持，較好的解決了機頂盒整發(fā)放和廣告收支不規(guī)范的問題，規(guī)范了財務(wù)管理，保證了經(jīng)營指標(biāo)按計劃運行。

三、加強隊伍建設(shè)，努力提高管理服務(wù)水平

加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)學(xué)習(xí)典型上下功夫，強化信息新聞宣傳培訓(xùn)，提升信息新聞業(yè)務(wù)、電視制作、攝影攝像等業(yè)務(wù)水平和節(jié)目制作能力。強化信息網(wǎng)、有線網(wǎng)、監(jiān)控網(wǎng)“三網(wǎng)”維護培訓(xùn)，組織專業(yè)技術(shù)人員參加高規(guī)格的信息、電視與安防設(shè)備器材展覽與技術(shù)研討。

上半年，共派出12人次外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。堅持學(xué)以致用，結(jié)合社區(qū)信息新聞工作實際，撰寫了《關(guān)于小型制編播一體化系統(tǒng)建設(shè)的調(diào)查》、《關(guān)于光纖到樓在有線電視網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用的調(diào)查》等4篇調(diào)研報告和論文，并推出了方斌等自學(xué)成才典型。增強學(xué)習(xí)的意識和自覺性，提升職工隊伍的本領(lǐng)能力，讓職工認(rèn)識到有技術(shù)才能更有力量，有創(chuàng)新才能更有價值；教育職工養(yǎng)成良好的工作行為習(xí)慣，從細(xì)處、小處、點滴處入手，進一步強化制度的執(zhí)行與落實。教育職工在工作中要細(xì)致、全面，多動腦、勤思考，潛心研究分析工作中存在的管理問題與不足，不斷提高管理服務(wù)水平。

存在問題及下一步工作打算

從上半年的工作開展情況看，雖然已建立了一套比較完整的規(guī)章制度和管理服務(wù)體系，但在在過程管理、細(xì)節(jié)管理、無縫隙管理、制度科學(xué)實用與執(zhí)行落實等方面仍存在不足與缺項。在今后的工作中，要在抓落實求實效上下功夫，精心組織，統(tǒng)籌兼顧，有機運行。要強化基礎(chǔ)管理，深化精細(xì)管理，著力解決制度不完善、實施不規(guī)范，操作無標(biāo)準(zhǔn)、管理不精細(xì)等問題，著力構(gòu)建適合信息新聞系統(tǒng)的科學(xué)、可比性和可操作性的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)體系，不斷推進信息新聞工作的開展，更好地服務(wù)社區(qū)生產(chǎn)和經(jīng)營管理等各項工作。

要不斷豐富節(jié)目內(nèi)容，提高收視率。在穩(wěn)定現(xiàn)有創(chuàng)收渠道基礎(chǔ)上，挖掘家具、婚慶、裝修、飯店、商店等潛在廣告市場，開展經(jīng)營創(chuàng)收策劃。繼續(xù)做好機頂盒銷售工作；克服困難，加大代維、收視費收繳力度；積極爭取有線電視施工；充分利用社區(qū)信息化平臺建設(shè)，開展視網(wǎng)通上網(wǎng)、點播業(yè)務(wù)，加大創(chuàng)收力度，全面完成全年經(jīng)營指標(biāo)任務(wù)。

要加強文化建設(shè)，注重在人文關(guān)懷、理念引導(dǎo)、行為規(guī)范、制度約束等方面下功夫，總結(jié)凝練符合自己特點和具有行業(yè)特色的團隊文化。強化細(xì)節(jié)管理，教育職工按制度和程序辦事，按規(guī)矩和規(guī)律辦事，養(yǎng)成良好的工作行為習(xí)慣，不斷提高工作水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過自學(xué)、集中培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等方式強化職工技能培訓(xùn)，掌握專業(yè)知識和專業(yè)技能，學(xué)以致用，提升職工隊伍整體素質(zhì)，打造一支善管理、精業(yè)務(wù)、懂經(jīng)營的高素質(zhì)干部職工隊伍。

第四篇：XX年班級活動總結(jié)模版

XX年班級活動總結(jié)模版

活動主題：我愛祖國詩歌朗誦比賽

活動時間：xx年5月30日晚

參加成員：g203班全體同學(xué)

活動內(nèi)容：5月30日晚，語教g203班的同學(xué)以“我愛祖國”為題舉辦行了一次主題班會活動?；顒佑稍姼枥收b比賽的形式展開，同學(xué)們積極踴躍，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的愛國熱情!

首先在一陣氣勢磅礴的音樂聲中，張迎利帶領(lǐng)著第七組的同學(xué)慷慨激昂的朗誦了《祖國，我愛你》深深表達了對祖**親的熱愛之情，緊接著陳大曼，鄭鴻日兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦了《心中的祖國》，其他同學(xué)又分別朗誦了《我和我的祖國》、《我的祖國》等詩歌，在比賽的最后班長帶領(lǐng)大家，朗誦了自己的原創(chuàng)詩歌《銘記》，整廠比賽，同學(xué)們都以十分嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待，即是表演又是比賽!

活動總結(jié)：通過這次主題班會，讓同學(xué)們認(rèn)識到擁有愛國主義感情的重要性!提升了我們的人生觀，價值觀!增強了我們的社會責(zé)任感與使命感，宏揚愛國主義精神!通過愛國主義朗誦，表達了我們對祖國的熱愛，達到加強愛國主義教育的目的，增強了我們對祖國的自豪感!

最后祝福祖**親越來越繁榮、昌盛!

這次的班級形象大賽是我們社會實踐部主辦的一項大型活動，也是國際學(xué)院英語活動月的主要活動，同時也是我在大學(xué)里第一次參與組織的大型活動?？粗冻隽俗约盒难幕顒禹樌Y(jié)束，心里真的很高興，我覺得這次班形舉辦的還是非常成功的，但是有一些細(xì)節(jié)我覺得可以改一改。

賽前準(zhǔn)備與宣傳

和所有大型活動一樣，班形賽前也進行了宣傳，可能是因為在兩個校區(qū)不好進行集中宣傳的原因吧，我覺得宣傳的力度還是不夠大，在麥廬校區(qū)基本很少能看到有字報和海報，大多數(shù)字報和海報基本活不過半天。

我覺得宣傳不應(yīng)該只由我們部門進行，應(yīng)該要求每個參賽班級都參與宣傳活動，提交每個班的宣傳海報和字報或者直接由本班張貼，這樣不僅減輕了我們的宣傳壓力，也使得宣傳內(nèi)容更加多樣。同時，我們宣傳的形式除了貼海報和字報，還可以發(fā)宣傳單，個人認(rèn)為發(fā)宣傳單能比貼海報、字報起到更好的宣傳作用。

預(yù)賽

預(yù)賽進行的很順利，中間沒什么差錯，每個委員也都做好了自己應(yīng)該做的。不過可能是在小教室舉行預(yù)賽的原因，預(yù)賽的表演現(xiàn)場氣氛不很熱烈，雖然我在的那一組表演的內(nèi)容都很活躍，但是因為人太少，反響不是很熱烈。

我覺得給班級的彩排時間對于委員來說有些長，那天下午大家都呆的好悶，希望能找個好的解決辦法~

決賽

對我來說，決賽舉辦的相當(dāng)成功，現(xiàn)場氣氛也很好，加油、驚嘆的聲音此起彼伏，觀眾多了感覺真的不一樣。但是決賽也有個比較大的缺陷，那就是評委的問題。從外學(xué)院請來評委雖然可以有公平之說，但是我們班形中英文占80%以上，請來的其它學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)或老師很有可能只能看得懂形式，卻不能了解內(nèi)容。

賽后

我覺得賽后宣傳還是有必要進行的，例如宣布獲獎班級及名次，以及希望同學(xué)繼續(xù)關(guān)注等內(nèi)容。

總結(jié)就差不多這么多了吧，如果要寫到每個班級的話，晚點可以么。。其實我對班形有個新的提議，那就是我們可以將班形的預(yù)賽和決賽分在每年的上學(xué)期和下學(xué)期舉行，用兩個不同的主題。(也可以就舉行兩次)雖然可能會有點不太現(xiàn)實，不過我覺得這樣還是很好的，這兩個主題可以一個偏娛樂，一個偏學(xué)術(shù)，娛樂的展示班級風(fēng)貌及團結(jié)，一個展示班級的學(xué)習(xí)氛圍及對未來的規(guī)劃。偏學(xué)術(shù)的可以放在上學(xué)期，讓大一的新生們對未來有個及早的規(guī)劃。如果可行的話我可以寫個策劃書，之所以有這個想法是因為我們目前這個比賽的要求讓同學(xué)覺得有些乏味，大多只是為了完成任務(wù)。雖然我的想法不一定會更好，但是我會多想想怎么提高參與的學(xué)生的積極性的。

吃不過餃子，溫暖不過集體。為了增強大學(xué)生的思想教育，豐富我們的大學(xué)生活，加強同學(xué)之間的團結(jié)與交流，我班在XX年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。

本活動由13級食科4班主辦，各班委在班長暢鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦，食科13-4班全體同學(xué)參與。

冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣，增進同學(xué)之間的友誼，我們食科13-4班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的一個主題活動。

在今天下午3：00活動準(zhǔn)時開始，剛進操作間，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。

終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。

同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。

“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日來臨之際大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力，我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮中時，都變成了餃子，經(jīng)過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”。

包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。

活動背景：因為緣分，我們來到了同一所大學(xué);也因為緣分，我們相識，相聚在同一個寢室。為了加深彼此之間的情誼，給我們的大學(xué)留下最美好的記憶，所以我們開展這次始祖山之行，讓我們的班級同學(xué)更加團結(jié)。

活動主題：

用旅行，拉近心與心之間的距離。

活動目的：

1.登始祖山，同心協(xié)力，勇攀高山，增強班級凝聚力。

2.參觀皇帝故里，了解中華民族的起源，弘揚愛國主義精神。

活動地點：始祖山 黃帝故里

活動時間：12月2日。

活動負(fù)責(zé)人：曹x迪 胡x靜 趙x隨(輔助：蘇x祥 許x宇)

活動方案：

1.12月2號早上9點從中原工學(xué)院國教樓前操場乘大巴出發(fā)前往始祖山，10點20開始爬始祖山，12點20左右到達山頂，休息1個小時，13點20開始下山，14點到達山腳，乘車前往皇帝故里，14點30左右到達黃帝故里，游玩1個小時，15點30返回學(xué)校，大約16點10到達學(xué)校。

2.每人自備食物，飲用水

注意事項：

1.帶上云南白藥，繃帶，創(chuàng)可貼等物品

2.班委分插在隊伍前邊和后邊，照顧大家。

3.帶上雨傘以應(yīng)對中途下雨

4.出發(fā)前，到達始祖山，登上山之后，下山之前，到達山腳，到達黃帝故里，返回學(xué)校前，進行7次點名。

活動內(nèi)容：

1、按照原計劃我們在早上吃過早餐，帶上我們的爬山裝備，8：30在校北大門口集合，8：40我們準(zhǔn)時出發(fā)，前往我們的目的地——始祖山

2、一路上同學(xué)們之間互相交流，笑聲充滿了整個車箱，經(jīng)過1個小時的行程，我們到達目的地。在宣讀完注意事項后，同學(xué)們迫不及待的向山頂進軍。

3、每一個負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)一組同學(xué)負(fù)責(zé)該小組的安全。一路上我們歡聲笑語，激情高漲。經(jīng)過一個小時的奮勇攀登，終于到達風(fēng)光無限的頂峰。

4、在登山的過程中，同學(xué)們之間相互打雪仗，做游戲并互相合影留念，記錄我們的點點滴滴。

5、在午飯時分，同學(xué)們互相交換和享用自帶的午餐。在同學(xué)們玩盡興之后我們在山腳下集合，踏上了通往黃帝故里的里程。

6、到達黃帝故里后，同學(xué)們?nèi)约で槿f分，在那里尋找歷史的足跡，與我們的中華文化近距離接觸。了解中華民族的起源，弘揚愛國主義精神。使同學(xué)們心與心的距離又拉近了一些。

7、在參觀玩黃帝故里后，我們準(zhǔn)時回到大巴集合。點名完畢后我們準(zhǔn)時返程。下午4點回到學(xué)校。同學(xué)們雖然感覺疲憊，但是還是十分快樂充實!

活動意義：

本次活動真的很成功。同學(xué)們玩的盡興有余，身體也受到了鍛煉、意志也得到了磨練、身心也得到了放松。通過本次旅游，進一步增強了班級的凝聚力，還充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性。在爬山過程中我們發(fā)揚出的“不怕吃苦，不怕艱難，勇于攀登”的材控精神。必將會滲透到我們平時的生活和學(xué)習(xí)中，讓我們材控2班更加卓越更加輝煌。

活動不足：

雖然活動總體上很成功，但還是出現(xiàn)了一些不足：

1、由于考慮不足，忘記提醒同學(xué)們多穿衣服，結(jié)果到達山上氣溫很低，導(dǎo)致個別同學(xué)受凍。

2、由于沒有事先去觀察路線，導(dǎo)致我們在下山過程中自我探索路線(最終成功下山)，浪費了一些時間。

4、班委對同學(xué)們的環(huán)保宣傳不夠，致使一些同學(xué)存在亂丟垃圾的現(xiàn)象。

后期安排：

活動負(fù)責(zé)人對此次班級活動作了簡短的總結(jié)，并把這次活動中留下的各種影像資料整理匯總，使此次活動作為材控122班歷史上精彩美好的記憶保存起來，也作為同學(xué)們大學(xué)生活中驚艷的一筆留在大家心中。

主辦單位：

中原工學(xué)院材料與化工學(xué)院材控122

活動經(jīng)費：

車費：每人30元

中原工學(xué)院材料與化工學(xué)院

材控122班

12月8日

活動類型：英文話劇

活動時間：星級班級活動月

主辦單位：河北師范大學(xué)外國語學(xué)院 英語教育二班班委會

活動人員：河北師范大學(xué)外國語學(xué)院 英語教育二班全體同學(xué)

活動簡介：自星級班級活動月開始，我班同學(xué)滿腹熱情，積極參與，在我班班長和心理委員的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我班同學(xué)積極參與此次由外國語學(xué)院舉辦的英文心理短劇大賽，同學(xué)們發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，選題材，編劇本，創(chuàng)翻譯，挑演員，調(diào)音樂，排劇情。在我班同學(xué)的共同努力下，我們自編自導(dǎo)自演了一個以反映當(dāng)代大學(xué)生心理變化及人際交往為題材的英文短劇，并在大賽中取得院級三等獎，年級一等獎的好成績，大大的鼓舞了同學(xué)們的士氣，增強了班級的凝聚力。

1.在題材的選擇上，我班緊貼時事，緊密聯(lián)系當(dāng)代大學(xué)生在現(xiàn)今物欲橫流的社會背景下如何正確處理人際關(guān)系，該題材以貧富差距下引起的某些同學(xué)的自卑心理及某些同學(xué)奢侈的生活和自傲的畸形性格為前提，以大學(xué)生單純熱情的性格感化同窗為脈絡(luò)線索，并穿插當(dāng)前大學(xué)生做兼職的不公平待遇及校園扒手肆虐等現(xiàn)象;

2.在劇本的成型上，我班同學(xué)集思廣益，融合英文電影中的精彩對白，兼收并蓄，為我所用，一篇融入三十人心血的劇本終于成功出爐;

3.在演員的選擇上，我們結(jié)合各位同學(xué)的性格特點與劇中人物相匹配，以求使劇情升華而發(fā)展;

4.在話劇的排練上，同學(xué)們更是齊心協(xié)力，不論主角配角亦或普通觀眾，同學(xué)們都抽出自己的休息時間，在導(dǎo)演(班長、心理委員)組織下，積極配合，最終取得圓滿成功。

活動意義：通過這次英文心理短劇大賽，一方面調(diào)動了同學(xué)們觀察時事、學(xué)習(xí)英語的積極性，另一方面，有利于增強集體的凝聚力。大多數(shù)同學(xué)反映通過這次活動，對很多同學(xué)有了進一步的了解，發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)的閃光點，并且在這次活動中深刻體會到了團結(jié)合作的重要性。

活動之后，我班班委商量決定類似活動將在以后的時間里多多開展，創(chuàng)新思維，鞏固英文，和諧班級，增進親情。

根據(jù)法學(xué)院心理健康協(xié)會通知要求，我們XX級4班于XX年10月17號晚7點40分在四教304組織開展了以“我的大學(xué)”為主題的班會活動。借此契機幫助同學(xué)們盡快了解、適應(yīng)大學(xué)生活，較快實現(xiàn)從中學(xué)生活到大學(xué)生活的轉(zhuǎn)變，全體23名同學(xué)參加了班會?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、班會主題：我的大學(xué)

二、活動目的：為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇。同時增進班級同學(xué)之間的了解，加強班級的凝聚力。

三、內(nèi)容摘要：

本次主題班會共分為四個模塊，“展望大學(xué)，明確目標(biāo)”、“大學(xué)生活，豐富多彩”、“珍惜生命，學(xué)會感恩”，“融入集體，活出自我”。首先，主持人開場。第一個模塊以ppt形式展出，讓大家學(xué)會自我定位和確立目標(biāo)，并請沈香香同學(xué)為大家朗誦汪國真的《熱愛生命》，以此共勉。第二個模塊則以圖片ppt的形式呈現(xiàn)，并搭配主持人的解說，比較簡略。第三個模塊以一小段視頻開始，讓大家正確認(rèn)識生命中的一切悲傷與不如意，ppt與主持人相配合，讓同學(xué)們回憶親情和友情，并以一首范瑋琪的《那些花兒》結(jié)束此模塊。第四個模塊則以游戲的形式展開，讓同學(xué)在合作中感受到集體的力量，團結(jié)的重要性，增強班級的凝聚力。最后請學(xué)習(xí)委員代替班主任做一下班會總結(jié)，主持人宣布班會結(jié)束。

四、總結(jié)經(jīng)驗：

1、班委齊心，共同合作。

此次班會由五位班委全權(quán)負(fù)責(zé)，共同合作完成。班長負(fù)責(zé)申請教室、借相機、采購班會用品;團支書負(fù)責(zé)主持與修改ppt;學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)板報和采購班會用品以及班會總結(jié);文體委員負(fù)責(zé)采購班會用品以及組織游戲環(huán)節(jié);心理委員負(fù)責(zé)班會策劃、制作ppt、整理班會成果以及撰寫班會總結(jié)。各位班委商討班會流程，積極完成自己分配的任務(wù)，互相幫助和提建議，才使得我們的班會在輕松和諧的氛圍下結(jié)束。

2、動員大家，共同參與。

此次班會不是僅屬于幾個人，而是全班同學(xué)共同的記憶。游戲環(huán)節(jié)，我們盡量找取適合集體參與的活動，讓每個人都感受游戲的樂趣、集體的強大、團結(jié)的重要性，在無形中自然而然地增強班級凝聚力。

3、氣氛溫馨，寓教于樂。

此次班會因班主任沒有到場，便更增加了幾分輕松的氣氛，沒有將班會上成思修課。采購小組采購了足夠的小食品供大家品嘗，并且參與游戲的同學(xué)不管輸贏都會不同的獎品。并且我感覺比較好的一點，是我們的游戲選取合理，而且能夠創(chuàng)新。通過傳話游戲，同學(xué)們了解到話語的失真性;拷貝不走樣則增強同學(xué)們的團隊意識;跨越障礙時，全班人能共同在沒有障礙的情況下指揮一位同學(xué)往前走，而沒有被發(fā)現(xiàn)，我們的同學(xué)真的很棒!

4、主動幫忙，熱情參與。

感謝班長晚上十點為筆者送來帶有照片的相機和內(nèi)存卡，感謝團支書對ppt的修改和與筆者的相互配合，感謝沈香香同學(xué)和劉佳音同學(xué)的精彩表演，也感謝每位同學(xué)積極參與到游戲中來，讓班會順利進行。

五、吸取教訓(xùn)：

1、時間分配不合理。

班會前半程進行較快，內(nèi)容不夠豐滿，而游戲時間過長，這也是事先沒有彩排的緣故。

2、采購的用品無法報銷。

團委工作處要求必須有發(fā)票才可以報銷，但采購小組去的采購點不能提供發(fā)票，只有收據(jù);并且采購中有食品，所以不給報銷。最后決定，采購費用由班費墊付。

六、活動成效：

通過班次班會，同學(xué)們初步認(rèn)識到大學(xué)與高中生活的不同，增強了對大學(xué)生活的感悟與了解。同學(xué)們彼此之間也更加了解與和諧，班級凝聚力不言而喻。

最后，衷心的祝愿我親愛的小伙伴們，大學(xué)生活身心愉快，四班越來越好!

第五篇：XX年班級素質(zhì)教育總結(jié)

XX年班級素質(zhì)教育總結(jié)

班級素質(zhì)教育總結(jié)范文

小學(xué)一年級素質(zhì)教育工作計劃

(XXXX學(xué)第二學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想:

小學(xué)教育是國民教育的基礎(chǔ)。其根本任務(wù)是,提高國民素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展,培養(yǎng)新世紀(jì)的事業(yè)接班人。以馬克思主義關(guān)于人得全面發(fā)展的理論,黨的教育方針和“三個面向”的精神為指導(dǎo)方針,把小學(xué)教育由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)到“素質(zhì)教育”的軌道上來,切實提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)和勞動素質(zhì),堅持全面育人,減輕過重負(fù)擔(dān),提高教育素質(zhì)。

二、工作重點:

以“五愛”為教育內(nèi)容,以集體主義和愛國主義教育為重點,加強思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生成為“集體的小主人”;要抓住衛(wèi)生、營養(yǎng)、鍛煉三個環(huán)節(jié),增強學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生成為“健康的小主人”;要課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合,積極為學(xué)生創(chuàng)造條件,培養(yǎng)學(xué)生成為“發(fā)展興趣愛好的小主人”。

三、教學(xué)措施:

課堂教學(xué)是教育的主要形式,是促進學(xué)生發(fā)展的主要渠道。本計劃堅持“以教學(xué)為中心”的思想,“引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí)、教導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的小主人”是教學(xué)改革的主題。努力在激發(fā)興趣、指導(dǎo)學(xué)法、發(fā)展智能、培養(yǎng)習(xí)慣上投入力量。同時全面安排,統(tǒng)籌兼顧,做好以下幾個方面的工作:

1、班隊工作以“心中有他人、心中愛集體、心中愛祖國,做集體的小主人”加強思想品德教育。

2、體育工作以“做健康的小主人”為主題,從衛(wèi)生、營養(yǎng)、鍛煉等環(huán)節(jié),增強學(xué)生體質(zhì)。

3、課外活動以“做發(fā)展興趣愛好的小主人”為主題,把課內(nèi)外、校內(nèi)外教育結(jié)合起來,發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好、特長。