第一篇：本齋小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2013.01.17

本齋小學(xué)2012-2013學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)

根據(jù)上級工作精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，一年來我們重點(diǎn)做了以下工作：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。本期學(xué)校對每個班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，開展多種形式的培訓(xùn)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，激勵廣大教師努力工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識，組織專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。

二、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，全管齊抓。

按照新課程教學(xué)要求和學(xué)校實(shí)際，學(xué)校認(rèn)真做好課程的總體規(guī)劃，并制訂了合理的課程實(shí)施方案。嚴(yán)格按照省教育廳下發(fā)的課程方案中的要求開齊、開足課程、課時，重視學(xué)生的多方面發(fā)展，重視體、美、音、技等學(xué)科的教學(xué)，認(rèn)真做好地方課程開設(shè)工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校歷來十分重視常規(guī)教學(xué)管理，根據(jù)市教育局的教學(xué)常規(guī)管理要求及中心校的工作部署，建立了切實(shí)可行的教學(xué)常規(guī)管理制度與措施，具體如下：

（1）、堅(jiān)持不懈地抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，重點(diǎn)向過程管理要質(zhì)量。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教學(xué)常規(guī)的文件精神，結(jié)合本校的實(shí)際，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)，增加可操作性。

①、搞好教師備課，對備課實(shí)行分層管理，分類備課。常規(guī)檢查以科組為主，加強(qiáng)指導(dǎo)，編寫精品教案，完善學(xué)校備課系統(tǒng)。充分認(rèn)識到集體備課在理解教材、1

把握教材、提高課堂教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量中的作用，積極參加中心校的集體備課，把集體備課作為提高青年教師業(yè)務(wù)水平的重要手段。

②、抓好作業(yè)質(zhì)量，將作業(yè)質(zhì)量作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，明確規(guī)定作業(yè)布置的要求、批改范圍、格式及次數(shù)，提倡進(jìn)行作業(yè)批改的改革。教師必須親自全部及時批改按照學(xué)校要求設(shè)定的作業(yè)，提倡校內(nèi)的面批。其他形式的作業(yè)鼓勵教師進(jìn)行多元主體批改的實(shí)驗(yàn)，嘗試學(xué)生自批、小組互批的批改方法。

③、進(jìn)一步規(guī)范單元測試與期中、期末考試，做到統(tǒng)一監(jiān)考、閱卷，統(tǒng)一反饋。將整個教學(xué)評估過程系統(tǒng)起來，將教學(xué)質(zhì)量抓牢抓實(shí)。

④、加強(qiáng)對教師上課考勤的監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課、誤課現(xiàn)象，利用平時查崗了解教師的課堂常規(guī)遵守情況。巡視教師課堂常規(guī)情況的力度要進(jìn)一步加大，要確保學(xué)校的每一個班、每一節(jié)課教師都能遵守教學(xué)常規(guī)，做好檢查、巡視、聽課的記錄，并依此來評估各處室教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。

⑤、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，使學(xué)生課堂紀(jì)律、聽講要求、作業(yè)習(xí)慣、寫字姿勢等達(dá)到規(guī)范。將采取措施督促各班主任抓好學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)生監(jiān)督督促全體任課教師注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方式，落實(shí)好學(xué)習(xí)常規(guī)。堅(jiān)決糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)行為。

（2）、加強(qiáng)以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)研究，以有效教育為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提倡開放式教學(xué)方法，做到教學(xué)民主，努力提高課堂教學(xué)效率，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以“有效教育”為指針，進(jìn)一步落實(shí)“分層教學(xué)、分類推進(jìn)”的教學(xué)思想。

①、通過外出學(xué)習(xí)、交流，更新教師教育教學(xué)觀念，提高自己的教育教學(xué)水平，教學(xué)中鼓勵每位教師大膽嘗試課堂教學(xué)的新方式，將先進(jìn)的教學(xué)理念融入課堂教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)，優(yōu)化方法，提高教學(xué)藝術(shù)品位。我校在今年5月舉行的縣級教育教學(xué)現(xiàn)場上老師們的高效課堂獲得與會領(lǐng)導(dǎo)，老師的高度評價，市教研室馮明才主任給予了高度評價，并當(dāng)即為14位執(zhí)教的教師頒發(fā)了市級公開課證書。

②、為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，鼓勵教師積極鉆研，大膽探索，運(yùn)用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法提高學(xué)生興趣，尤其是用好現(xiàn)有的工具輔助課堂教學(xué)。同時加強(qiáng)對現(xiàn)代教育技術(shù)工作的管理，注意通過培訓(xùn)提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去。我校蔡群麗老師今年5月代表我縣參加市舉行的電子白板教學(xué)大賽并榮獲一等獎，她的電教錄像課也獲得市級三等獎。

③、加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)管理，主動運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)過程中落實(shí)“分層教學(xué)、分類推進(jìn)”的教學(xué)思想。在備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)中將“分層教學(xué)、分類推進(jìn)”落實(shí)到各個環(huán)節(jié)，照顧到全體學(xué)生，在教學(xué)成果的評價獎懲中體現(xiàn)出來（平均分加優(yōu)秀率、及格率、鞏固率），學(xué)科活動注重學(xué)生參與面。

三、注重教師的個性發(fā)展，全面提高教師素質(zhì)。

學(xué)校在“人人都能成才”的教育理念的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能按要求完成教學(xué)任務(wù)，并能深入課堂聽課，了解課堂教學(xué)情況，積極參加教研活動，并能有針對性的指導(dǎo)，適時在全校教師大會上做教學(xué)工作的總結(jié)。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，認(rèn)真實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。為規(guī)范教師教學(xué)行為，學(xué)校定期、不定期地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并登記存檔，作為教師評優(yōu)獎勵的依據(jù)。注重學(xué)校教研活動的開展。在教導(dǎo)處的安排和組織下，要求全體教師積極參與教學(xué)反思活動和教育研究活動，并撰寫學(xué)習(xí)心得等，讓教師在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中提高，大大提高了教師的教學(xué)能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量。建立健全教師評價制度，為教師的進(jìn)一步成長提供有力的保障。

四、始終把學(xué)生的全面發(fā)展放在第一位，堅(jiān)持不懈地抓好素質(zhì)教育。（1）、學(xué)校堅(jiān)持以人為本的教育理念，十分重視“四風(fēng)“建設(shè)，從抓教風(fēng)入手，推動學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的培養(yǎng)，以促成校風(fēng)的形成，注意優(yōu)化育人環(huán)境，借助黑板報、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地等方面，對學(xué)生進(jìn)行愛的教育。教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校生存的關(guān)鍵，所以，學(xué)校十分重視教學(xué)工作，積極進(jìn)行各種教研活動，加大教育改革的力度，全面實(shí)施素質(zhì)教育。力求做到讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長，使他們愛學(xué)、樂學(xué)。要求教師把重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)上，使自學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)造成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式，有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過大家的努力，我校各班的成績都得到了大幅度的提高，在鎮(zhèn)舉行的各年級教學(xué)評估表中，成績優(yōu)異，得到了社會和家長的肯定。

（2）、學(xué)校重視學(xué)生的健康，按規(guī)定上好體育課、音樂課、美術(shù)課，利用體育場地，進(jìn)行各種體育活動，每天活動和鍛煉時間不少于國家規(guī)定的1小時，在過去的兩年里，我們進(jìn)行了2次的隊(duì)列和廣播操比賽，并在每年成功地舉辦了一臺大型慶祝六一兒童節(jié)文藝晚會，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。

（3）、學(xué)校也十分重視美育和勞動教育，注意培養(yǎng)學(xué)生感知自然美和藝術(shù)美。學(xué)校要求教師身正為范，注意自己的儀表，言傳身教，給學(xué)生以好的榜樣。

中高年級每個班級都有自己的勞動基地，學(xué)校每周都安排有兩節(jié)的勞動課，鼓勵學(xué)生自己動手，取得了一定的效果。同時也鼓勵學(xué)生在家里也能做些力所能及的家務(wù)，這樣大大提高了學(xué)生勞動參與的熱情，得到了家長的好評。

五、取得的主要成績成績 1、2012年 5 月成功舉行了縣級教育教學(xué)工作現(xiàn)場會； 2、2012年5月被授予市級平安和諧校園； 3、2012年9月被評為縣級師德建設(shè)先進(jìn)單位； 4、2012年10月被授予首批“一星級學(xué)?！?； 5、2012年10月被評為教育創(chuàng)新單位。

六、存在不足和努力方向

（一）存在問題

1、由于條件的限制，教學(xué)設(shè)備還存在不足，比如教學(xué)儀器、電教設(shè)備、語音設(shè)備、勞技設(shè)備、美術(shù)器械、衛(wèi)生器械、藥品、體育器材、計(jì)算機(jī)、多媒體等方面，雖然學(xué)校已有若干，但隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，還存在不足，希望國家能按照標(biāo)準(zhǔn)配備給學(xué)校。學(xué)校缺少多種專用教室，特別是教師宿舍、學(xué)生食堂還是空白。

2、計(jì)算機(jī)、科學(xué)、美術(shù)、音樂等專業(yè)教師欠缺，導(dǎo)致這些課程的教學(xué)質(zhì)量徘徊不前，有關(guān)的教研活動也不能更好地開展，希望上級教育主管部門多考慮這個問題。

3、由于學(xué)校在一些工作制度上還不夠完善，如教師激勵和評價制度等，一些工作還開展不夠，如衛(wèi)生保健工作，校醫(yī)缺乏專職人員等。

4、隨著素質(zhì)教育的不斷深入，課堂教學(xué)改革的大力推進(jìn)，教師教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段更要合上時代節(jié)拍，有待于我們通過不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、提高。教師的課改意識還有待進(jìn)一步提高，新課程的教育理念，教學(xué)方法，現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用還有待加強(qiáng)。

5、安全問題形勢嚴(yán)峻。學(xué)校地處莘張公路旁，各種車輛行駛頻繁而且速度較快，給學(xué)校師生上學(xué)交通安全帶來嚴(yán)重隱患。

（二）今后打算和努力方向

1、繼續(xù)加大教育投入，積極爭得教育局、鎮(zhèn)政府支持，增添部分專用教室及教輔用房，重新調(diào)配布局各用房，使學(xué)校逐步邁上標(biāo)準(zhǔn)化軌道。調(diào)整學(xué)校布局，實(shí)現(xiàn)資源整合。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，重新整合師資、設(shè)備，盡量把每名教師放在最佳工作位置，每樣設(shè)備發(fā)揮最大作用。重視學(xué)前教育，均衡發(fā)展小學(xué)教育，以建寄宿制學(xué)校為切入口，迅速改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件的快速提升。

2、學(xué)校地處農(nóng)村，一方面要留住現(xiàn)任教師，另一方面要積極爭取新畢業(yè)師范生來我校任教，同時要不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。以增強(qiáng)教師敬業(yè)精神、落實(shí)校本教研及科研，提高教師素質(zhì)，更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容，改革質(zhì)量評價制度，提高教育現(xiàn)代化水平，實(shí)施以質(zhì)量為中心的素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量的快速提升。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，細(xì)化各項(xiàng)管理制度，師生管理由：嚴(yán)格要求——習(xí)慣形成——良好素養(yǎng)，規(guī)范學(xué)校管理，樹好學(xué)校形象，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理的快速提升。合理配置教育資源，充分利用好現(xiàn)有教育資源為教學(xué)服務(wù)。

4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，彰顯自我特色。在學(xué)校健康、穩(wěn)定、持續(xù)、快速發(fā)展的基礎(chǔ)之上，分析學(xué)校優(yōu)勢，以校園普通話推廣、現(xiàn)代信息技術(shù)為突破口，逐步形成自身特色，實(shí)現(xiàn)自我特色的快速提升。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)持不懈進(jìn)行安全教育，落實(shí)安全防衛(wèi)措施，加強(qiáng)學(xué)校安全值班制。

總之，我校在上級政府、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，各方面都取得了一定的成績，但根據(jù)上級要求對照，還存在一些問題，我們將進(jìn)一步抓整改，促提高、求發(fā)展，迎難而上，開拓創(chuàng)新，力爭使我校再上一個新臺階。

本齋小學(xué)

2013.01.18

第二篇：本齋小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2011.12

本齋小學(xué)2011年學(xué)校工作總結(jié)

根據(jù)上級工作精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，一年來我們重點(diǎn)做了以下工作：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。本期學(xué)校對每個班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，開展多種形式的培訓(xùn)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，激勵廣大教師努力工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識，組織專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過學(xué)校、家庭、社會三 1

位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識和自我保護(hù)意識。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校成立了第二屆家長學(xué)校，按計(jì)劃對家長進(jìn)行培

訓(xùn)，提高了家長的管理水平，加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)研究，積極打造高效課堂。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究，制訂了“課改”規(guī)劃、實(shí)施方案、評價制度、督查制度等一系列課改規(guī)章制度，加強(qiáng)對各學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師集體備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，制定了切實(shí)可行的“高效課堂”實(shí)施方案，提高課堂教學(xué)效益。

科學(xué)的實(shí)施方案，健全的組織，扎實(shí)的工作，使我校的課堂教學(xué)收到了良好的效果。在前不久舉行的市優(yōu)質(zhì)課評選中，我校教師張改華脫穎而出，榮獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎。

2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化過程性管理。本學(xué)期教導(dǎo)處對各學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查，中小期查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過抽考、統(tǒng)考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績評估。這些有效舉措，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

3、積極開展“三磨”活動?？h小學(xué)教育教學(xué)會議后，我校思想上高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案。通過扎實(shí)的工作，我?！叭ァ被顒尤〉昧孙@著的效果，在縣教育局進(jìn)行的星級學(xué)校評估中得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

（三）加強(qiáng)音、體、美工作，積極開展“4312”活動

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機(jī)制，制定了“4312”活動實(shí)施方案。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。

本期學(xué)結(jié)合“4312”活動組織編排了慶“五一”、“六一”、教師節(jié)、“十一”、元旦文藝匯演。同時學(xué)校積極組織師生參加縣舉辦的書法、繪畫、音樂等各類藝術(shù)活動，并取得了優(yōu)異的成績，給師生的發(fā)展搭建成才的舞臺。

四、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、資金嚴(yán)重短缺和校園路面未硬化制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。

2012.01

本齋小學(xué)

第三篇：本齋小學(xué)安全工作總結(jié)

2012年本齋小學(xué)安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作關(guān)系體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我們交界一中在教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下以三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指針，以確保校園安全為目的，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強(qiáng)師生安全意識、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，按照教育局“安全工作評價指標(biāo)”認(rèn)真進(jìn)行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由校辦公室負(fù)責(zé)；二是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)、學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)；

三、是教學(xué)過程安全（包括體育運(yùn)動、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等）由校教務(wù)處負(fù)責(zé)；四是教室安全和學(xué)生安全教育，由校政教處和各年級組長負(fù)責(zé)。對每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負(fù)責(zé)，再由政教處到年級，年級分解到教學(xué)班，各班再分解每個同學(xué)，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。

二、完善制度，強(qiáng)化管理，措施到位，健全管理網(wǎng)絡(luò)。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。與家長車主簽訂了《送子車安全協(xié)議》將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，在“甲流防火和處理流感、麻疹等突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項(xiàng)制度職責(zé)更具體化、更細(xì)致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責(zé)任書，分工到人，責(zé)任到人，簽訂了安全責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持上級領(lǐng)導(dǎo)審批，制定活動預(yù)案。對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了四項(xiàng)緊急情況處理預(yù)案，并在全體教職工大會上進(jìn)行宣講。

三、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)提高安全意識。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以’校園安全’為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

2012-12-31

第四篇：2018年本齋小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

2017—2018學(xué)年 本齋小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

回首這一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊(duì)工作得以順利的開展，在這一學(xué)年中我們在忙碌中充實(shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學(xué)年少先隊(duì)工作做以下總結(jié)

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范

大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點(diǎn)。學(xué)年一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2、規(guī)范教室布置，中隊(duì)角、圖書角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，辦好學(xué)校綠色貝貝廣播站，有隊(duì)員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊(duì)委、綠色貝貝監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)園地”的評比工作。并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準(zhǔn)備

4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)年舉行了“新學(xué)年新思路新打算”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會等活動。

二、搞好校園文化藝術(shù)活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設(shè)活動為載體，開展少先隊(duì)活動。開好班會，班級是廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修

養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)年來，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實(shí)效性。

2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實(shí)際，認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級設(shè)置，及時出好板報，及時展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。

三、以大中隊(duì)主題活動為載體，開展少先隊(duì)活動。

少先隊(duì)主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界，促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅(jiān)持以踐行榮辱觀、弘揚(yáng)民族精神等主題為主，安排好校中隊(duì)主題觀摩活動，我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對性，教育性強(qiáng)的主題。如《做合格的畢業(yè)生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實(shí)踐、文明修養(yǎng)等活動主題。

四、堅(jiān)持活動育人原則，結(jié)合德育基地實(shí)踐開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動。把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)年我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動的載體，廣泛開展體驗(yàn)活動。

1、三月份開展了“培育健康心靈、守護(hù)生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育，快樂長跑，精彩生命”征文、攝影評比活動；以生命教育為主題班會活動；“尋找生命中的幸福”為主題的演講比賽等。通過活動讓學(xué)生懂得生命的價值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關(guān)系，從而達(dá)到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學(xué)習(xí)和生活。

2、為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”綠色貝貝讀書節(jié)，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優(yōu)秀小讀者”。在活動期間，學(xué)生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。

3、五月底，大隊(duì)部在全校師生中開展了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員”評選活動，本，由陳雨濤等4位同學(xué)由于事跡突出，被評為了市優(yōu)秀少先隊(duì)員。

4、在六一節(jié)，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會暨古詩文誦讀比賽活

動。795名孩子走上舞臺用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。一（3）中隊(duì)的小朋詩歌朗誦《木蘭詞》拉開了六月的帷幕；三（3）中隊(duì)的詩朗誦《春的記憶》帶著師生進(jìn)入童話世界；詩朗誦《《祖國在我心中》讓孩子們在歡度節(jié)日的同時不忘那些在地震中遇難的伙伴……演出中高潮迭起，笑語不絕，人們都沉浸在歡樂的氛圍中。最后《古詩串串串》，又一次贏得了全場師生的喝彩，給慶?；顒觿澤狭藞A滿的句號。

5、為認(rèn)真做好首個“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力。結(jié)合本校的實(shí)際，圍繞“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和諧校園”這個主題，大隊(duì)部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等……通過以上活動培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險抗災(zāi)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。

這一學(xué)年里，在上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項(xiàng)活動中，獎品雖少，但激情飛揚(yáng)。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績，把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊(duì)工作一年一個新臺階。

2018.06

第五篇：本齋小學(xué)教科研工作計(jì)劃

2012——2013上學(xué)期

教科研工作計(jì)劃

張魯本齋小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和學(xué)校發(fā)展為中心工作，以有效教學(xué)改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，以學(xué)校工作思路為依據(jù)，堅(jiān)定“科研興教、科研興校”的思想，加快我校教師專業(yè)化成長的步伐，在全校范圍內(nèi)營造科研氛圍，鼓勵教師參與科研，探索科研，促進(jìn)發(fā)展發(fā)展，努力形成本齋小學(xué)的教育特色。學(xué)習(xí)借鑒別人的總結(jié)和成熟的教育科研經(jīng)驗(yàn)以及成果，有選擇地形成給予整合，形成自己的科研特色。

二、主要工作和措施：

這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞我校以“讀、寫、算”特色發(fā)展這個目標(biāo)開展工作。具體計(jì)劃如下：

1．理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著，潛心研究一個教學(xué)問題，在“有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上，感悟一種適合自己的教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志，堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會，要求每位教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得或教育體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。

2.開展“閱讀，在守望中突破”為主題的閱讀活動，書寫閱讀經(jīng)驗(yàn)，組織一次教師讀書心得和讀書筆記展評活動，教科室撰寫一篇教師閱讀調(diào)研報告或總結(jié)。

（1）人人有讀書計(jì)劃。每位教師根據(jù)自己的實(shí)際，制定切實(shí)可行有效的讀書計(jì)劃，根據(jù)區(qū)教育局的規(guī)定，每位教師每天堅(jiān)持自學(xué)30~60分鐘，閱讀一篇與教育教學(xué)相關(guān)的理論文章。每位教師每兩個月閱讀一本指定書籍，青年教師（35歲以下）每周寫一篇不少于500字的讀書筆記，35至45周歲以下的教師每月寫 1

一篇不少于800字的讀書心得。

（2）繼續(xù)秉承上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)對教師的讀書心得和讀書筆記組織展評，對優(yōu)秀者及時激勵并推薦到有關(guān)報刊發(fā)表。每兩個月檢查一次教師教育博客，不斷強(qiáng)化教師閱讀的自主性、互動性。對博客的書寫組織交流、檢查、評比，并將讀書情況、筆記使用情況列入校對教師考核內(nèi)容。積極選送優(yōu)秀的教師博客教育理論筆記進(jìn)行推薦，推薦教育科研先進(jìn)個人、讀書先進(jìn)個人等。

2．校本教研講實(shí)效。

（1）抓好校本教研，以“有效教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。以學(xué)生的學(xué)為主，確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣成功的教學(xué)方法。

繼續(xù)開展同組互助觀課活動。以各教研組為單位，針對一個相對比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過程。觀課者帶有明確的目標(biāo)，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計(jì)的一種教育科學(xué)研究。

（2）結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化，做好課題研究。把教學(xué)研究的中心從文本引向課堂，從理論走向?qū)嵺`，走“教學(xué)即研究”，“課堂即研究室”，“學(xué)生即研究對象”的教學(xué)科研之路。重點(diǎn)研究課堂教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，形成自己研究的個人課題，探索新途徑、新方法、新模式，產(chǎn)生新成果，推廣先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)，努力推進(jìn)教師專業(yè)成長的內(nèi)涵式發(fā)展。以教師小課題作為引領(lǐng)，使廣大教師一邊搞教學(xué)，一邊搞科研，在研究中快速促進(jìn)教師的專業(yè)成長，在研究中讓課堂充滿生命活力。

（3）教科室積極督促正在研究的課題工作進(jìn)展情況，本學(xué)期，我校正在研究的課題有：市級課題一項(xiàng)，縣級課題一項(xiàng)，校級個人小課題具體要求如下：

教師個人課題將繼續(xù)通過“教育科研課題管理”進(jìn)行實(shí)施。具體要求有：一是被批準(zhǔn)立項(xiàng)的“個人課題”必須采取措施做好準(zhǔn)備工作，批準(zhǔn)立項(xiàng)的，要在規(guī)定時間內(nèi)寫好研究方案；二是研究期間每學(xué)期必須讀完一本與課題研究內(nèi)容相關(guān)的教育專著，其讀書過程應(yīng)在博客中有所體現(xiàn)（有讀書筆記），每學(xué)期上傳不少于兩篇讀書筆記；三是研究期內(nèi)每學(xué)期上傳不少于兩篇獨(dú)立撰寫的教育論文（或 2

學(xué)生教育個案分析或課堂教學(xué)案例分析或調(diào)查報告或教育隨筆等）；四是課題研究的周期為一年，最后一個月須完成結(jié)題報告（或研究論文），列出自己最好的四篇讀書筆記（必須是讀與本課題研究關(guān)聯(lián)的書目、文章）、四篇研究成果，并提出結(jié)題申請?！皞€人課題”將實(shí)行積分管理，積分內(nèi)容包括按時方案（20分）、讀書筆記（40分）、研究成果（40分）、結(jié)題報告（20分）等情況，學(xué)校將根據(jù)課題的積分情況評選優(yōu)秀課題主持人。在研究過程中，嚴(yán)禁抄襲他人成果，否則按照抄襲處理。沒有完成上述四項(xiàng)任務(wù)要求，不能獲得合格分?jǐn)?shù)（80分）的將不予結(jié)題。

3.科研過程促發(fā)展

組織并引導(dǎo)教師積極總結(jié)教研成果，撰寫論文參加上級組織的各項(xiàng)論文評比活動。本學(xué)期具體論文評選活動有：優(yōu)秀論文、課題論文評選活動等。每有論文通知，便把要求和通知原文發(fā)到學(xué)校公共平臺，并以單獨(dú)宣傳到個人為手段，以供教師及時掌握寫作主題。

附：各月工作安排

根據(jù)教科研工作意見，制定我校教科研工作計(jì)劃。九月

1、根據(jù)教科研工作意見，制定我校教科研工作計(jì)劃。

2、各課題組學(xué)習(xí)新課標(biāo)講座。

3、人人寫讀書計(jì)劃，發(fā)到教育平臺以及教育博客中，以備教科室根據(jù)讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀進(jìn)程的督促。

4、撰寫我校集體教研材料，參加“有效教學(xué)”推進(jìn)會。

5、組織我校教師參加小學(xué)語文、數(shù)學(xué)名師“課改”觀摩課活動。

6、組織參加“科研杯”論文評比。

7、教師撰寫教育敘事、教學(xué)反思、教學(xué)案例。

十月

1、進(jìn)行讀書征文、閱讀筆記（教育博客）的初選工作，積極報送優(yōu)秀人員參選讀書征文，評選優(yōu)秀讀書筆記（教育博客）等評選、展評活動。

2、讀書活動簡報和學(xué)校讀書活動總結(jié)。

3、參加有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)校的教學(xué)及“兩類結(jié)構(gòu)教學(xué)法” 的觀摩活動。

十一月

1、積極報送我校教師的優(yōu)秀論文，參加區(qū)2012論文、課題論文評選活動。

2、參加教師“個人課題”校級培訓(xùn)會，教科室對本校的市級在研課題進(jìn)行一次摸底檢查。

3、積極組織教師撰寫教育教研論文。十二月

1、教師“個人課題”校級中期檢查。

3、開展我校市級課題研究會。元月

1、總結(jié)本學(xué)期的教科研工作，部署教師寒假閱讀工作，教師做好寒假閱讀計(jì)劃。

2、根據(jù)“有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)”切身體會，每位老師寫一篇心得。

2012.9 4