第一篇：抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)

抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)

08年6月，我校有幸成為上海市第二批農(nóng)村信息技術(shù)應(yīng)用實驗學(xué)校。我們認(rèn)為這是學(xué)校難得的一次機遇，因此決定抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，進一步提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。

在上海市教委、閔行區(qū)教育局的關(guān)注、支持下，在上海遠程教育集團、閔行區(qū)信息中心的直接指導(dǎo)、幫助下，為使我校技術(shù)應(yīng)用取得應(yīng)有效果，校長親任教育信息化應(yīng)用實踐工作組組長，組建了信息化應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)校教育信息化總體發(fā)展目標(biāo)和階段發(fā)展目標(biāo)，制定、規(guī)范了一系列管理制度，并認(rèn)真組織實施，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓住機遇，提升學(xué)校教育信息化應(yīng)用環(huán)境

1.學(xué)校概況 1)學(xué)校歷史

我校有著近40年歷史，是一所公辦初級中學(xué)。目前有21個班級，學(xué)生基本都是來自農(nóng)村家庭。多年來，學(xué)校以嚴(yán)格的管理和良好的教育教學(xué)質(zhì)量在當(dāng)?shù)刳A得良好聲譽。但學(xué)生家庭使用電腦普及率不高，這也為學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用帶來挑戰(zhàn)和機遇。

2)師資及應(yīng)用水平

學(xué)校共有教師76人，35周歲以下青年教師49人，中學(xué)高級教師3人，教學(xué)骨干教師6人。原來學(xué)校的信息化硬件基礎(chǔ)尚可，學(xué)校以創(chuàng)建市農(nóng)村學(xué)校信息化應(yīng)用示范校為目標(biāo)，先后開展了信息技術(shù)與學(xué)科整合、利用信息技術(shù)促進學(xué)校教育管理等多方面的探索實踐，大多數(shù)教師已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)能力，比如會應(yīng)用教學(xué)媒體，上網(wǎng)查找資料，制作基本的教學(xué)課件等；大部分教師都在自己教學(xué)中嘗試過信息技術(shù)與課程整合，并認(rèn)識到其重要意義。然而，經(jīng)過短短一年的信息化應(yīng)用實踐研究，學(xué)校的硬件、環(huán)境，教師整體水平又有了較大幅度提升，表現(xiàn)在：

2.學(xué)校信息化環(huán)境整體有了進一步提升 1）硬件方面：

值此開展信息技術(shù)應(yīng)用實驗學(xué)校的契機，市電教管下拔資金15萬元，爭取鎮(zhèn)政府配套資金40萬元，使學(xué)校生機配備比例提高到1：6，淘汰了舊電腦，更新了學(xué)生電腦房，師機配備比列達1：1，全部用上了液晶顯示器，辦公室都配有網(wǎng)絡(luò)，能滿足信息化教學(xué)的要求。學(xué)校有１個現(xiàn)代化多媒體數(shù)字教室，能開展遠程視頻教研；設(shè)有校信息中心，有專人對學(xué)校網(wǎng)站以及硬件設(shè)施維護，新增2臺服務(wù)器，突破了下載使用速度慢的瓶頸，新配備２臺攝錄機，增加一批音像資 1 料，新增加了圖書館圖書資料的影音種類。

2）軟環(huán)境建設(shè)方面：

一年來，我們加強了對學(xué)校網(wǎng)站的更新建設(shè)，為學(xué)校信息化建設(shè)提供保障。在原來的基礎(chǔ)上，我們注重由有到精，并注重實用、方便。到目前為止，學(xué)校初步實現(xiàn)了信息發(fā)布、校務(wù)公開、相互溝通的功能，基本實行了校園無紙化管理。在校園網(wǎng)上，特別是我們強化學(xué)科校本資源建設(shè)，采取“購買一點、收集一點、創(chuàng)造一點”的策略，立足學(xué)校教育教學(xué)需求，注重教育教學(xué)的實踐應(yīng)用，按學(xué)科進行分類，使資源得到有效利用，也使校園網(wǎng)能更好地為學(xué)校工作服務(wù)，為教育、教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。如：

a.由我校信息技術(shù)人員郝彥敏老師自己開發(fā)建立了校園網(wǎng)平臺，學(xué)校日常文字信息發(fā)布、圖片新聞的發(fā)布、信息公開、黨務(wù)公開、家?；印柧碚{(diào)查、視頻點播、視頻直播、網(wǎng)絡(luò)評課都集成在此平臺上進行。此平臺日均訪問數(shù)是150，總訪問數(shù)全區(qū)排名25，學(xué)校文件的傳輸，日常文件的下達、總結(jié)計劃上交全部通過數(shù)字化平臺完成。

b.學(xué)校形成資源庫。在資源庫的建設(shè)過程中，我們給老師提供一個數(shù)字平臺，老師自行注冊，收集，上傳、管理自己學(xué)科的資源，其它老師根據(jù)分級管理要求可共享?，F(xiàn)在資源及信息數(shù)量已經(jīng)達到2990多個，經(jīng)過兩年來的運行，學(xué)校課件教案資源庫正逐步充實完善。

c.建立了學(xué)校數(shù)字照片管理系統(tǒng)。數(shù)字照片管理系統(tǒng)的建立，免去了丟失、查找困難的不便。把學(xué)校重大活動，日?；顒拥恼掌磿r間，活動類別上傳于校園網(wǎng)平臺，目前數(shù)量已經(jīng)達到2300多張，涵蓋了教學(xué)管理，學(xué)校日常工作，教師日常教學(xué)，學(xué)生德育活動，社區(qū)互動等。

d.視頻課件點播系統(tǒng)的視頻資源也達到1244個，包括了所有學(xué)科，大大方便了教師上課時的視頻資源直接點播使用。

e.學(xué)校各教研組、班級100％都建立了自己的網(wǎng)站，部分教師擁有自己的博客。

f.信息課學(xué)生在線簽到系統(tǒng)，省去了學(xué)生在記錄本上簽到的不便，體現(xiàn)了信息課利用信息手段管理的特點。

g.建立教師、學(xué)生進行投票、評選平臺。如迎教師節(jié)攝影比賽，校園之星的評選等活動，就通過網(wǎng)絡(luò)投票的形式。

h.開發(fā)了網(wǎng)上報修平臺。學(xué)校所有的總務(wù)設(shè)備和信息化設(shè)備的報修全部通過平臺進行。達到方便及時、透明、高效的目的。

i.網(wǎng)絡(luò)教研評課平臺。學(xué)校多次利用些平臺進行教研活動，并與許多兄弟學(xué)校進行網(wǎng)上直播評課，互動交流。

二、積極實踐，提高全體師生信息化應(yīng)用綜合素養(yǎng)

以青年教師為突破口，提高教師的教學(xué)能力及學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)是信息技術(shù)應(yīng)用的重要任務(wù)之一，明確的目標(biāo)促使教師思考分析自身的現(xiàn)狀與現(xiàn)代化的教師專業(yè)水平有一定的差距，產(chǎn)生了緊迫感，從內(nèi)心深處萌發(fā)出要求進步的主觀能動性，提高教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)部動力。

1.利用本校資源培訓(xùn)教師

08年11月中下旬我校對67位教師進行了“信息化應(yīng)用實踐技能”的培訓(xùn)。為了日常教育、教學(xué)工作正常、有序地開展，所有的學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)全部是在每天中午、下班后、雙休日完成的。教師克服了種種困難，合理處理好學(xué)習(xí)培訓(xùn)與日常工作、生活的關(guān)系，認(rèn)真參加了５課時的專業(yè)知識技能學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，參與率達100%。我們還針對學(xué)校骨干教師和學(xué)科帶頭人專業(yè)發(fā)展的需要，開設(shè)個別化指導(dǎo)培訓(xùn)。在短短的時間里，個性化的指導(dǎo)培訓(xùn)達200多人次。教師參加各類培訓(xùn)累積達300多次，我們分3輪開展，第一講由郝彥敏老師主講資源庫的應(yīng)用。第二講由參加過資源庫培訓(xùn)的教師主講自己的教學(xué)心得體會；第三講由夏永軍老師主講思維導(dǎo)圖的應(yīng)用，參加培訓(xùn)的教師每人完成2份教學(xué)設(shè)計，一份心得體會。通過培訓(xùn)教師學(xué)會了在資源庫網(wǎng)上查詢、應(yīng)用、交流和咨詢等使用方法，提高了教師信息搜集、篩選、整理、重組、實際應(yīng)用和制作創(chuàng)新能力。

2．開展學(xué)生培訓(xùn)

1)我校根據(jù)中學(xué)生信息技術(shù)課程實施綱要，認(rèn)真完成學(xué)生的《信息技術(shù)》學(xué)科的教學(xué)和評價考核工作，學(xué)生合格率達100%。

2)學(xué)校制定初中生系列化信息技術(shù)興趣活動課程標(biāo)準(zhǔn)，進行文明健康上網(wǎng)教育，按各年級學(xué)生基礎(chǔ)，在拓展中開設(shè)電腦繪畫、電子小報制作、網(wǎng)頁制作、動畫制作等興趣學(xué)習(xí)班。拓展學(xué)生信息技術(shù)知識和技能，努力提升學(xué)生的信息意識和素養(yǎng)，現(xiàn)有400多人次已參加信息技術(shù)興趣活動課程學(xué)習(xí)。

3）開展網(wǎng)上電腦打字、繪畫，個人、班級網(wǎng)頁制作，電腦小報等展示、評比活動，為學(xué)生搭建張揚學(xué)生個性，展示才能的舞臺，形成了班班有主題網(wǎng)頁，歷年來學(xué)生作品在舉行的市區(qū)級各類比賽中都有獲獎。

三、多方合作，構(gòu)筑校園信息化應(yīng)用資源平臺

1、依托上海教育資源庫，構(gòu)筑教育資源支撐平臺

教育資源支撐平臺是由上海市教育資源庫工作組提供的平臺，共設(shè)置培訓(xùn)指導(dǎo)、資源素材、專題研究等三個主欄目和17個子欄目信息資源，是信息化管理、應(yīng)用、交流的集散地。

目前我校借助上海市教育資源庫提供的管理服務(wù)器，為教師搜尋、重組、整合教育、教學(xué)資源提供了互動的共享平臺。

2、結(jié)合本校實際，構(gòu)筑校園實踐應(yīng)用平臺

校園實踐應(yīng)用互動平臺是我校根據(jù)教育信息化應(yīng)用實際需求，而自行開發(fā)的平臺，由學(xué)校信息門戶系統(tǒng)、管理平臺、教學(xué)平臺等組成。

學(xué)校信息門戶系統(tǒng)：實現(xiàn)信息發(fā)布、信息互動、信息共享、多類型信息接入等功能，通過網(wǎng)絡(luò)公示等形式，發(fā)布校內(nèi)各類信息，暢通師生、家長民主參與學(xué)校管理的交流通道，把知情、建議、監(jiān)督權(quán)交給群眾，使學(xué)校管理陽光化、公開化、透明化，是校園信息及時共享的有效工具。

管理平臺：主要是通過區(qū)域教育城域網(wǎng)，及時溝通學(xué)校與上級教育行政部門、校與校之間的聯(lián)系，快速傳輸各種信息，資源共享。

教學(xué)平臺：由視頻點播、資源庫中心、電子備課系統(tǒng)、教師博客論壇、讀書網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)教研等組成，基本滿足了開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下區(qū)域性教研訓(xùn)一體化活動要求。以及校園內(nèi)日常教學(xué)、培訓(xùn)的開展和學(xué)生網(wǎng)上信息暢游、自主學(xué)習(xí)、評價的需求。學(xué)校資源庫基本涵蓋了學(xué)校教管研信息化應(yīng)用的諸多要素。同時“校園網(wǎng)上視頻點播欄目和網(wǎng)絡(luò)教研欄”成了我校信息技術(shù)應(yīng)用的特色。

四、聚焦課堂，開展課堂教學(xué)與信息技術(shù)應(yīng)用整合的研究

我們通過開展三個層面的“課堂教學(xué)中有效應(yīng)用教育資源“的研討活動，促進教師教學(xué)觀念更新、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。

1）全員參與層面研討活動。學(xué)校規(guī)定了每學(xué)期行政、教研組長、備課組長聽課的節(jié)數(shù)，有效推動校內(nèi)互相聽課的氛圍，同時結(jié)合信息技術(shù)的有效運用，要求每位教師每學(xué)期都提供一堂信息化應(yīng)用實踐錄像課讓其他教師觀摩。教師在觀摩自己的教學(xué)后可以做自我反思或回應(yīng)他人的評價；教師在觀摩了他人的教學(xué)實踐課后及時撰寫評價作為帖子掛在網(wǎng)上。所有的實踐課例都在校園網(wǎng)的VOC點播系統(tǒng)中，教師可以隨時觀摩和發(fā)表評論。

2）教研組層面活動。除了常規(guī)的教研活動，教研組還以備課為抓手，組織教師利用網(wǎng)絡(luò)開展研討：為了把教師運用信息技術(shù)的能力提到更高的水平，我們開展了信息技術(shù)與學(xué)科整合的專題研究，重點探討信息技術(shù)應(yīng)用的有效性。如：①本課的教學(xué)目標(biāo)是什么？②哪些環(huán)節(jié)需要用到信息技術(shù)？③怎么用？④用了之后能達到什么效果？并在課后進行說課、評課時，教師又將這些問題進一步反思，總結(jié)出得與失，為下一次的重建積累經(jīng)驗，也為學(xué)校開展全方位的數(shù)字化建設(shè)積累真實而又寶貴的素材。

3）優(yōu)質(zhì)示范層面活動。

教導(dǎo)處選擇一個班級的師生在數(shù)字教室內(nèi)進行課堂教學(xué)，同年級的其他班級在教室內(nèi)通過校園網(wǎng)同步開展觀摩式的教學(xué)，也滿足有的教師希望課后再作深入的反思和重建，還可以調(diào)看相關(guān)的課堂教學(xué)實錄，嘗試這種方式的聽課評課，這就打破了校內(nèi)教學(xué)研討活動的空間和時間限制，使教研活動有了突破和延伸。

最近兩年我校依托與華師大辦學(xué)合作項目的支持，開展了走出去請進來這種方式的多次教學(xué)研討活動，以及校際間的2次網(wǎng)絡(luò)教研，2次新基礎(chǔ)的教學(xué)研討活動，區(qū)級層面的2次主動邀請區(qū)各學(xué)科研訓(xùn)員來我校進行的教學(xué)指導(dǎo)活動。信息技術(shù)的應(yīng)用目的指向課堂教學(xué)，聚焦應(yīng)用的有效性，從而也使最近幾年我校的教學(xué)成績一直名列區(qū)同類學(xué)校之首，同時也涌現(xiàn)出了一些優(yōu)質(zhì)課。如地理老師謝娜的區(qū)級公開課，都受到了市區(qū)級教研員的大力贊賞，我校音樂老師王輝的市級實錄課，并且王輝老師本人由于出色的教學(xué)業(yè)務(wù)能力成為了我區(qū)的特色教師，她在“上海市音樂基本功大賽”中也榮獲了一等獎。陳麗老師被評為上海市杰出青年志愿者、上海市新長征突擊手。

在實驗的一年里，教師通過對資源庫篩選使用，然后再根據(jù)教師實際需要重新組合，生成的有效再生資源已達2萬多條，容量已經(jīng)達到400G，匯集了文本、視頻、課件、教案、校園新聞等本土化教育資源。每學(xué)期開展的‘友中杯’教學(xué)研討活動，到目前為止課堂教學(xué)展示已達80多人次。拍攝的信息化應(yīng)用的課堂教學(xué)全程錄像課165節(jié)，各學(xué)科開展研訓(xùn)實踐活動45次，教師觀摩課堂教學(xué)1985人次（含網(wǎng)絡(luò)瀏覽觀摩），對他人的課堂教學(xué)發(fā)表評論300余條，回應(yīng)他人評價50多條。46人次參與學(xué)科課件制作比賽，其中獲校一等獎的有10份，均由青年教師制作的，已選送市區(qū)兩級參賽（目前評選結(jié)果名次還沒有出來）。

聚焦課堂教學(xué)，借助運用網(wǎng)絡(luò)功能優(yōu)勢開展教師研訓(xùn)，剖析教學(xué)過程，用于教師本人和其他教師磨課、研討、對照、反思，記錄教師成長、提高、發(fā)展軌跡；通過校園實踐應(yīng)用互動平臺回應(yīng)他人評價，充分發(fā)揮了每個教師的作用，使每一人的教育經(jīng)驗和智慧能夠為更多同事所共享，成為大家的共同財富。

五、辛勤耕耘，感受信息化應(yīng)用實踐之魅力

經(jīng)過實驗，我校的信息化應(yīng)用工作成效是明顯的，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和運用，為學(xué)校創(chuàng)造了一個充滿活力的教學(xué)改革環(huán)境，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)勃勃生機。如本學(xué)期期中考試四個年級的成績都位居23所聯(lián)考學(xué)校前列（均達到前三名）。同時學(xué)校德育工作學(xué)生活動等，借助信息技術(shù)這對翅膀也滿地開花，如我校的特色項目：“保護母親河——黃浦江”志愿服務(wù)隊屢獲市區(qū)級獎項和媒體報導(dǎo)。學(xué)校綜合辦學(xué)水平始終位于A類水平，通過了上海市行為規(guī)范示范校的驗收。

2、通過信息技術(shù)運用我們實現(xiàn)了校際合作、相互溝通。我們進行了校際之間的遠程互動，豐富了信息技術(shù)運用的內(nèi)涵。

3、教師的信息技術(shù)素養(yǎng)有了提升，學(xué)生具備了應(yīng)用信息技術(shù)手段來進行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。利用校園網(wǎng)絡(luò)搜集資料，進行自主探究，自主學(xué)習(xí)，5 主動地建構(gòu)知識。班級網(wǎng)頁的制作與管理使學(xué)生們在自主管理、自我教育方面得到了培養(yǎng)與提高。

4、改變了教師的備課方式。我校教師能依靠、市、區(qū)、校資源庫備課，制作演示文稿和課件成了教師備課中的一項重要內(nèi)容。

5、促進了課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變與學(xué)習(xí)方式的變化?！岸嗝襟w優(yōu)化教學(xué)法”在各學(xué)科課堂教學(xué)中推行，“學(xué)生主動、教學(xué)互動”成為課堂教學(xué)的景觀，采用多媒體輔助教學(xué)成為教師的自覺行動和內(nèi)在要求。

6、提高了學(xué)校辦公和管理的效率。信息技術(shù)在學(xué)校財務(wù)管理、人事管理、學(xué)籍管理、校產(chǎn)管理、衛(wèi)生保健管理和檔案管理中得到全面的落實。電腦成為這些管理人員的必備工具。

如今，學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)正在不斷滲透進學(xué)校教育教學(xué)工作之中，成為老師們?nèi)粘＝虒W(xué)工作的有力輔助工具，也在為不斷推進我校信息化建設(shè)和發(fā)展水平的進一步發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。特別是通過實驗后，我們開始實施微軟創(chuàng)新教育項目中的電子白板一項。2010年2月我校就開始在青年教師中推廣電子白板在課堂教學(xué)應(yīng)用這一項目。3月在華師大基教辦的牽線下，我校派出10位青年教師前往上海市普陀區(qū)開元中學(xué)觀摩研討電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，并于5月我校召開關(guān)于電子白板在課堂教學(xué)中應(yīng)用的區(qū)級展示活動，剛剛過去的12月2日又召開了片級展示活動。通過這一系列的活動，我校的青年教師已經(jīng)在課堂教學(xué)中，充分運用起電子白板，同時他們也都紛紛表示電子白板的確可以提高課堂效率，增加課堂容量，讓課堂內(nèi)容更直觀和即時。

隨著時代的飛速發(fā)展，教育信息技術(shù)的應(yīng)用將是一個長期系統(tǒng)的工作，研究的范圍、內(nèi)容和領(lǐng)域?qū)⒏鼮閺V闊，我們將反思這次實驗的不足，在后續(xù)的研究中不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐、不斷探索，讓教育信息化更進一步地推進農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)和辦學(xué)效能。

第二篇：抓住機遇 迎接挑戰(zhàn)

抓住機遇 迎接挑戰(zhàn)

充分發(fā)揮發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，奮力推進“綠色崛起、跨越發(fā)展”重大戰(zhàn)略

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是臨川區(qū)湖南鄉(xiāng)黨委書記張峰。湖南鄉(xiāng)與撫州市主城區(qū)隔撫河相望，總面積77.2平方公里，轄19個村委會，總?cè)丝?.8萬，現(xiàn)有黨員1361人。

“綠色崛起、跨越發(fā)展”是市委基于對世情、國情和市情科學(xué)研判基礎(chǔ)上，作出的重大戰(zhàn)略部署。在這樣的大背景下，作為基層黨組織，理應(yīng)了解形勢，明確目標(biāo)，把握中心，服務(wù)大局，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)黨員干部和群眾，適應(yīng)新常態(tài)，迎接新挑戰(zhàn)，與全市人民一道實現(xiàn)綠色崛起，跨越發(fā)展?，F(xiàn)就我鄉(xiāng)黨委如何緊緊圍繞中心工作，深度融入發(fā)展大局，充分發(fā)揮發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，奮力推進“綠色崛起，跨越發(fā)展”重大戰(zhàn)略發(fā)言如下：

一、我鄉(xiāng)黨建工作基本情況

2015年，在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)黨委始終堅持“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的原則，牢牢把握干部隊伍建設(shè)這一關(guān)鍵，進一步解放思想，創(chuàng)新機制，狠抓落實，全面夯實黨建基層基礎(chǔ)，扎實推進基層黨建工作，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會建設(shè)提供了良好的組織保障，我鄉(xiāng)的基層組織建設(shè)被評為全區(qū)先進單位。主要表現(xiàn)為：堅持一個核心，突出兩個重點，推進三大建設(shè)。

1、堅持一個核心。通過明確方向，夯實責(zé)任，充分發(fā)揮鄉(xiāng)黨委在基層黨建工作中的核心作用。

一是明確黨委書記的主要責(zé)任。作為湖南鄉(xiāng)黨建工作第一責(zé)任人，我?guī)ь^履行黨建工作職責(zé)，在年初即與分管副書記一道，按照上級黨建工作目標(biāo)要求，研究細化黨建工作計劃、目標(biāo)要求，并就黨建工作目標(biāo)任務(wù)在全鄉(xiāng)做出公開承諾，廣泛接受監(jiān)督。同時堅持定期召開黨委會議，聽取每個黨委委員黨建工作完成情況，梳理存在的問題，并及時研究解決辦法。今年以來，共召開鄉(xiāng)黨委會議5次，梳理解決各類問題160余件。

二是強化班子成員的直接責(zé)任。把黨建工作責(zé)任細化、量化到每一位黨委班子成員身上，要求每個黨委委員包干2～3個支部抓黨建工作，并明確了黨建工作具體任務(wù)與職責(zé)，讓班子成員切實分擔(dān)起轄區(qū)范圍內(nèi)的黨建責(zé)任，充分發(fā)揮黨委核心作用。

2、突出兩個重點。

一是以推動“三大工程”為重點，打造農(nóng)村基層黨建工作品牌。在“連心”工程中，我鄉(xiāng)全面開展了“四進四聯(lián)四幫”活動，對19個村全部下派了連心小分隊，小分隊由班子成員帶隊，兼任村第一書記，書記、鄉(xiāng)長分別掛點市扶貧幫困點坪山村和山塘村，重點幫助所在村打好改善民生、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施工程“三個攻堅戰(zhàn)”，堅持做到“一村一策、一戶一法”，分類制定貧困村、貧困戶脫貧計劃。如駐坪山村連心小分隊經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查研究，對坪山村提出了依托靈谷峰景區(qū)大力發(fā)展旅游服務(wù)業(yè)的5年幫聯(lián)工作規(guī)劃，初步確定了產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等方面24項計劃。2015年我鄉(xiāng)“四進四聯(lián)四幫”工作代表臨川區(qū)在撫州市作經(jīng)驗交流發(fā)言。在“強基”工程中，我鄉(xiāng)深入開展了“五星創(chuàng)評”工作，對評定在“二星級”以下的村級黨組織，下派鄉(xiāng)班子成員作為村書記進行全面整頓，促進了全鄉(xiāng)基層黨組織全面晉位升級。在“模范”工程中，通過對村級目標(biāo)管理考評和平時工作調(diào)度，在全鄉(xiāng)形成了比、學(xué)、趕、超的工作格局，營造了爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

二是以“134”模式為重點，加快農(nóng)村基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。全面推行農(nóng)村基層服務(wù)型黨組織建設(shè)“134”模式（打造一個平臺，集中服務(wù)群眾；實行三個向下，貼近群眾服務(wù)群眾；完善四級網(wǎng)絡(luò)，全程服務(wù)群眾）。2015年，我鄉(xiāng)投入100萬元建設(shè)完成了湖南鄉(xiāng)便民服務(wù)中心，在服務(wù)中心設(shè)立了各站所便民服務(wù)專用窗口，全程為群眾辦理或代辦新農(nóng)合、社會保障、建房等相關(guān)事宜。與此同時，全鄉(xiāng)19個村級服務(wù)平臺也全部建成并投入運行，村民小組便民服務(wù)網(wǎng)點實現(xiàn)了應(yīng)建盡建，進一步完善了便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了群眾辦事“小事不出村，大事不出鄉(xiāng)”。

3、推進三大建設(shè)。

一是大力推進基層黨組織建設(shè)。在工作中做到“三個注重”，即注重選優(yōu)配強。全面推行“兩推一選”方式，選好配強村黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是選好配強村黨支部書記。堅持“德才兼?zhèn)?，以德為先”的用人?biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌抓好農(nóng)村后備干部隊伍建設(shè)，按照村“兩委”干部職數(shù)1:1的比例將95名后備干部納入人才庫，實行動態(tài)管理。認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，把農(nóng)村優(yōu)秀人才特別是80后、90后青年農(nóng)民及時吸納到黨員隊伍中來。2015年全鄉(xiāng)共培養(yǎng)入黨積極分子101名，發(fā)展黨員24名，按期轉(zhuǎn)正黨員31名。注重考核激勵。實行黨建工作述職制度，每年年終組織村黨組織書記進行黨建述職。對村級組織實行目標(biāo)考核，建立績效工資制度，對全鄉(xiāng)19個村統(tǒng)一打分排名，通過量化考核，兌現(xiàn)獎懲，從而激發(fā)農(nóng)村黨員干部干事、謀事的積極主動性。注重機制保障。合理確定村干部待遇，2015年村黨組織書記報酬提高到16800元/年，比2014年增加了4800元，其他村干部報酬也相應(yīng)提高。高度重視村級活動場所建設(shè)，2015年全鄉(xiāng)新建村級活動場所1個，維修改造1個，截止目前，全鄉(xiāng)19個村全部建好了村級活動場所。

二是大力推進黨員干部作風(fēng)建設(shè)。按照“三嚴(yán)三實”要求，將“四進四聯(lián)四幫”活動作為干部作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，擺在突出位臵，堅持做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，通過上門走訪，深入了解群眾生產(chǎn)生活困難，積極幫助群眾化解矛盾糾紛。2015年全鄉(xiāng)各級黨員干部走訪農(nóng)戶8000余戶，確定精準(zhǔn)扶貧對象577戶1097人。全鄉(xiāng)各級干部共調(diào)處各種糾紛矛盾260起，其中意外傷亡事故達28起，信訪積案處臵率達99%以上，全年沒有出現(xiàn)非法赴京、赴省、赴市集體上訪情況。

三是大力推進民生工程建設(shè)。始終堅持把解決民生問題、提升廣大人民群眾的幸福指數(shù)作為農(nóng)村基層黨建工作的出發(fā)點和落腳點。2015年我們相繼啟動了農(nóng)村公路建設(shè)、水利設(shè)施維修、小學(xué)危房改造、湖南鄉(xiāng)便民辦事中心建設(shè)、自來水管網(wǎng)鋪設(shè)等12項民生工程建設(shè)，其中籌資360萬元硬化農(nóng)村公路12公里，投入1000萬元建設(shè)完成了湖藍水廠拆建改造和農(nóng)村飲水工程管網(wǎng)鋪設(shè)，向上爭取近1000萬元資金對全鄉(xiāng)20所小學(xué)進行整體改造，投資700萬元對18.5公里的撫河河堤進行了升級改造等等。這些工程項目的實施，既極大的改善了民生，也為湖南下一步的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、如何充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，推動撫州綠色崛起，跨越發(fā)展

作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨組織，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，我覺得應(yīng)從以下三大方面入手：

（一）、堅持農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心，凝聚農(nóng)村改革發(fā)展正能量。牢牢把握黨章、黨內(nèi)法規(guī)和國家法律對農(nóng)村基層黨組織的功能定位，始終堅持農(nóng)村基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心不動搖，保證農(nóng)村基層黨建工作正確方向。正確處理加強黨的領(lǐng)導(dǎo)與推進村民自治、加強農(nóng)村基層黨組織與發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟社會組織的關(guān)系，防止和克服農(nóng)村基層黨組織的作用被弱化、虛化、邊緣化，確保鄉(xiāng)黨委始終成為貫徹黨在農(nóng)村的路線方針政策的領(lǐng)導(dǎo)核心、農(nóng)村各種組織的領(lǐng)導(dǎo)核心、農(nóng)村各項工作的領(lǐng)導(dǎo)核心、團結(jié)帶領(lǐng)群眾建設(shè)美好生活的領(lǐng)導(dǎo)核心。做好新形勢下農(nóng)村群眾思想政治工作，加強對群眾的教育引導(dǎo)，在解決群眾“富口袋”問題的同時，解決群眾“富腦袋”問題，尤其要引導(dǎo)群眾正確對待改革發(fā)展中的熱點難點問題，理性合法地表達訴求，最大限度地凝聚農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定的正能量。

（二）、建好管好用好農(nóng)村黨員干部隊伍，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

為進一步強化基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，著力在嚴(yán)抓“四支隊伍”上下工夫、作文章、出實招。

1、抓好支部書記隊伍。

一是全面推行“兩推一選”方式，選好配強村黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是選好配強村黨支部書記。

二是強化教育培訓(xùn)，積極開展崗位任職、廉政教育、黨務(wù)知識、致富技能等教育培訓(xùn)，努力在提升村黨支部書記的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批“服務(wù)型、實干型、創(chuàng)業(yè)型”農(nóng)村黨支部書記上下功夫。

三是強化制度建設(shè)和責(zé)任追究辦法，實行村黨支部書記工作承諾公示制，對不負責(zé)任、不履行承諾的書記及時約談。

四是強化“第一書記”作用發(fā)揮。持續(xù)做好“第一書記”駐村幫扶工作，要求“第一書記”指導(dǎo)協(xié)助村黨組織抓好班子提升、推動精準(zhǔn)扶貧、為民辦事服務(wù)、提升治理水平，切實夯實基層基礎(chǔ)。

2、抓好黨員干部隊伍。

一是抓好黨員干部“講做評”制度。堅持每個月召開一次工作點評會，由本人在點評會上匯報自己工作完成情況，對未完成的說明原因，干部互評，在由包村領(lǐng)導(dǎo)和包村同志對其他村班子成員工作完成情況及存在漏洞進行點評。通過點評亮點，指出不足，激發(fā)了基層干部干事的創(chuàng)業(yè)熱情，提高了工作效率和服務(wù)水平。

二是要求黨員干部學(xué)思并重，做到知行合一，把學(xué)習(xí)與思考、學(xué)習(xí)與研討、學(xué)習(xí)與調(diào)研結(jié)合起來，從修身、律己、用權(quán)三個維度剖析自己在理想信念、作風(fēng)紀(jì)律等方面的差距和不足，不斷把思想認(rèn)識成果轉(zhuǎn)化為“修枝剪葉”的實際行動。

3、抓好農(nóng)村黨員隊伍。黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體。

一是嚴(yán)把黨員“入口關(guān)”，重點在生產(chǎn)一線、致富強人、優(yōu)秀退伍戰(zhàn)士、農(nóng)村干部中的優(yōu)秀分子中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，提升黨員質(zhì)量，優(yōu)化黨員隊伍。

二是規(guī)范黨員管理。以抓好黨員素質(zhì)教育為目的，利用遠程教育站點、黨員干部培訓(xùn)，提升黨員隊伍能力。

三是強化陣地建設(shè)。抓好黨員活動場所示范化建設(shè)，努力建設(shè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的活動場所，目前我鄉(xiāng)19個村已建好16個村級活動場所，還有三個村級活動場所正在申請建設(shè)中，使黨員活動有載體、有場所、有制度、有豐富的內(nèi)容，為黨的基層組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用搭建平臺、提供保障。

4、抓好大學(xué)生村官隊伍。積極開展鄉(xiāng)、村兩級共同幫帶，制定鄉(xiāng)黨政班子成員、村黨支書記定向聯(lián)系的“2+1”幫帶機制，積極為大學(xué)生村官開展工作搭建平臺，鼓勵其參與鄉(xiāng)、村重點工作;持續(xù)開展大學(xué)生村官踐行群眾路線教育實踐活動，提升大學(xué)生村官服務(wù)能力。深化大學(xué)生村官日常管理、考核考評內(nèi)容，建立大學(xué)生村官動態(tài)管理臺賬。加大優(yōu)秀大學(xué)生村官的培養(yǎng)使用力度，讓更多的大學(xué)生村官進入公務(wù)員和事業(yè)單位隊伍。

（三）、推動農(nóng)村黨建和各項工作緊密結(jié)合，全力推進綠色崛起、跨越發(fā)展

2016年，是“十三五”規(guī)劃的起步之年，是實現(xiàn)“五年決戰(zhàn)全面小康”的開局之年。就我們湖南鄉(xiāng)來看，是實現(xiàn)綠色崛起、跨越發(fā)展的關(guān)鍵之年。圍繞市、區(qū)兩級提出的目標(biāo)和要求，緊緊圍繞“加快綠色崛起、建設(shè)幸福湖南”的總目標(biāo)，推動農(nóng)村黨建和各項工作緊密結(jié)合，全力推進綠色崛起、跨越發(fā)展，我們將從“八個方面”謀實招、做實事、求實效。

1、在明確發(fā)展方向上做文章。充分發(fā)揮地位優(yōu)勢，借助東外環(huán)建設(shè)，對接?xùn)|鄉(xiāng)、金溪融入撫州主城區(qū)，加強土地管理，打好集鎮(zhèn)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)這三張牌，加大招商引資力度，做大特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，做強靈谷峰旅游服務(wù)業(yè)。

2、在財政稅收上謀突破。加快撫州奧鑫商品混凝土工業(yè)項目建成投產(chǎn)，積極扶持環(huán)球建設(shè)等本土企業(yè)做大做強，加大爭項目爭資金力度，培植主體財源，加強財稅監(jiān)管力度，做到應(yīng)收盡收。

3、在精準(zhǔn)扶貧工作上求實效。積極開展“四進四聯(lián)四幫”活動和精準(zhǔn)扶貧工作，加強村級黨組織建設(shè)，強化基層戰(zhàn)斗堡壘作用，健全完善農(nóng)民增收的長效機制，抓好農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)，力爭到2020年，全鄉(xiāng)人民步入小康社會。

4、在民生民本工程上做實事。堅持民生為本、民生為重，按照“守住底線、突出重點、完善制度、引導(dǎo)輿論”的要求，大力推進就業(yè)促進、農(nóng)業(yè)保障、教育公平、醫(yī)療普惠、扶貧幫困、生活便利“六大惠民工程”，著力精準(zhǔn)扶貧，讓我鄉(xiāng)人民得到更多的實惠和更好的社會保障，努力實現(xiàn)共享發(fā)展。

5、在生態(tài)文明建設(shè)上盡努力。堅持以響應(yīng)市、區(qū)開展創(chuàng)建省級生態(tài)文明示范區(qū)工程為契機，繼續(xù)穩(wěn)步推進新農(nóng)村建設(shè)，加大農(nóng)村環(huán)境整治力度，切實加強撫河生態(tài)保護，實現(xiàn)綠色發(fā)展，努力建設(shè)既要金山銀山，更要綠水青山的綠色湖南。

一是強化生態(tài)文明理念，堅持生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略。湖南鄉(xiāng)位于撫州市城東郊區(qū)，地處臨川、金溪、東鄉(xiāng)三縣交界之處，316國道和東臨公路呈十字型穿境而過，南西北三面緊依撫河，與嵩湖、東嶺、洋洲、孝橋四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)隔河相望，全長17公里，市18、19、20、21路公交車四通八達。境內(nèi)有我市風(fēng)景名勝靈谷峰、王安石啟蒙地下馬山，國學(xué)大師游國恩故居、明未抗清名將揭重熙古墓和全市唯一的瑤山唐代雙拱橋，其間山塘水庫星羅棋布，這些景點已經(jīng)成為三縣人們生態(tài)觀光、山野運動、旅游休閑的最佳選擇之一。我鄉(xiāng)必須抓住“綠色崛起”上升到省、市、區(qū)十三五規(guī)劃戰(zhàn)略的重大機遇，充分發(fā)揮我鄉(xiāng)優(yōu)越的地位優(yōu)勢和豐富的人文資源，強化生態(tài)文明理念，堅持走一條生態(tài)立鄉(xiāng)的發(fā)展之路。要加強干部生態(tài)文明理念和理論、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的保護與建設(shè)、農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟理念等方面學(xué)習(xí)，使鄉(xiāng)村干部從過去單一的農(nóng)業(yè)生態(tài)理念中轉(zhuǎn)變過來，把經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護和建設(shè)有機地結(jié)合，做到既不為發(fā)展而犧牲環(huán)境，也不為單純保護環(huán)境而放棄發(fā)展；既遵循自然規(guī)律合理開發(fā)，又按照經(jīng)濟規(guī)律搞好建設(shè)；既創(chuàng)建一流的生態(tài)環(huán)境和生活質(zhì)量，又確保經(jīng)濟社會持續(xù)、快速、健康發(fā)展，實現(xiàn)資源的有序高效利用和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。

二是大力發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟，推進三大產(chǎn)業(yè)和諧發(fā)展。加快經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變，積極培育生態(tài)農(nóng)業(yè)，推動經(jīng)濟發(fā)展向資源節(jié)約型、生態(tài)環(huán)保型轉(zhuǎn)變。一要轉(zhuǎn)換經(jīng)營模式。積極改變農(nóng)村傳統(tǒng)的一家一戶分散經(jīng)營的方式，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，加快生態(tài)農(nóng)業(yè)基地建設(shè)，將孔橋、加溪、湖北、店下四個村的草莓蔬菜基地擴大至整個國道沿線，將梅崗天義山莊至靈谷峰景區(qū)公路打通，建立起集油菜花觀賞、撫州西瓜原產(chǎn)地?zé)o公害種植、戶外運動等綜合性綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。二要推廣農(nóng)村環(huán)保適用技術(shù)，加強農(nóng)民環(huán)保教育，指導(dǎo)農(nóng)民合理使用農(nóng)藥化肥，積極采用生物防治技術(shù)，大力推廣使用高效低毒低殘農(nóng)藥、生物農(nóng)藥和有機肥，努力減少農(nóng)業(yè)農(nóng)村面源污染。三要進一步推進三大產(chǎn)業(yè)生態(tài)和諧發(fā)展。根據(jù)我鄉(xiāng)三大產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)薄弱現(xiàn)狀，充分發(fā)揮撫州城郊地位優(yōu)勢，借助東外環(huán)建設(shè)，對接?xùn)|鄉(xiāng)、金溪融入撫州主城區(qū)，積極扶持環(huán)球建設(shè)等本土企業(yè)做大做強，加大跑項爭資力度，培植主體財源，積極推進農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)傾斜，發(fā)展好“互聯(lián)網(wǎng)+”電子商務(wù)，加快農(nóng)產(chǎn)品信息流通。進一步推進靈谷峰景區(qū)和天義運動山莊生態(tài)旅游業(yè)建設(shè)，打造好坪山村艾新恒的農(nóng)作物體驗園，走一條綠色經(jīng)濟，循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展之路，促進農(nóng)民的增收。

三是積極打造生態(tài)環(huán)境，完善生態(tài)民生建設(shè)。重點完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高公共事業(yè)共享覆蓋率；積極推進集鎮(zhèn)建設(shè)，綠化環(huán)境；抓好人口集居建設(shè)，合理科學(xué)地促進農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移。堅持以響應(yīng)市、區(qū)開展創(chuàng)建省級生態(tài)文明示范區(qū)工程為契機，繼續(xù)穩(wěn)步推進新農(nóng)村建設(shè)，加大農(nóng)村環(huán)境整治力度，切實加強撫河生態(tài)保護，實現(xiàn)綠色發(fā)展，努力建設(shè)既要金山銀山，更要綠水青山的綠色湖南。

6、在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展上樹典型。以孔橋、湖北、春光、店下千畝草莓、蔬菜現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園建設(shè)為牽引，大力發(fā)展坪山葡萄園、油菜花等集采摘、觀光為一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，培育壯大一批農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)，力爭早日將我鄉(xiāng)打造成為全區(qū)乃至全市發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“一鄉(xiāng)一園”的典范。

7、在維護穩(wěn)定上謀實招。牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，嚴(yán)歷打擊各種黑惡勢力和宗族勢力，嚴(yán)厲打擊蓄意破壞阻撓鄉(xiāng)、村、組正常工作秩序的違法犯罪行為，全力加大對治安秩序混亂的重點地段、重點村的集中整治力度。高度重視信訪工作，及時調(diào)處各種糾紛矛盾，切實把矛盾化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)，努力為加快發(fā)展創(chuàng)造一個寬松的社會環(huán)境。

8、在干部作風(fēng)管理上做表率。按照“三嚴(yán)三實”要求，把“兩學(xué)一做”活動作為干部作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，擺在突出位臵，堅持發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，遵守社會公共道德，努力塑造基層領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象。切實抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。扎實開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，堅持中心組黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)制度，增強班子廉潔自律的自覺性。加大涉農(nóng)資金監(jiān)管力度，重點對糧食直補資金到位情況、“一事一議”執(zhí)行情況、民政救助資金發(fā)放情況進行專項檢查，確保群眾利益不受到侵害。

發(fā)言完畢，謝謝大家！

附件：農(nóng)村黨建工作存在問題和原因

存在問題及原因分析

1、基層組織發(fā)揮作用不夠。一些基層黨支部不注重黨員發(fā)揮先鋒模范作用，致使個別黨員放松了對自己的要求。在抓黨員思想教育中，不注重對黨員的學(xué)習(xí)教育，導(dǎo)致思想觀念陳舊落后，宗旨意識有所淡化。

2、基層隊伍素質(zhì)參差不齊。黨員年齡老化，干部后備隊伍不足，全鄉(xiāng)1380名黨員，35歲以下的180人，僅占13%，55歲以上的黨員有721人，占52%，部分村幾乎成了老年人支部。農(nóng)村黨員文化素質(zhì)普遍偏低，初中及以下文化程度的918人，高達66.8%。

3、少數(shù)黨員黨性淡薄。少數(shù)黨員日常工作中把自已等同于普通群眾，只顧局部利益，缺乏全局觀念；有的黨員工作缺乏熱情和積極性，得過且過，工作上不求進取;少數(shù)黨員只繳納黨費不參加組織生活,有的黨費也要催繳，還有的甚至連黨費也不愿意按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)繳納。

4、黨建工作經(jīng)費仍顯不足。村集體經(jīng)濟普遍比較脆弱，大部分村干部工資僅靠轉(zhuǎn)移支付。落實“三經(jīng)費一場所”資金來源有限，使村級組織在群眾中威信逐步降低。

存在上述問題的主要原因：

1、思想認(rèn)識存在偏差。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識仍有差距，一定程度上存在“重經(jīng)濟、輕黨建”、“一手軟、一手硬”的現(xiàn)象,使黨建經(jīng)費投入不足。部分黨員干部理想信念動搖，喪失了黨員干部在廣大農(nóng)民群眾中的先鋒模范作用，給開展思想政治工作造成了很大的負面影響。部分基層干部不善于用新方法解決新問題，因循守舊，致使工作停滯不前。

2、教育管理有待加強。有的村干部對農(nóng)村政策掌握不多，遇到問題不知如何處理；有的對有關(guān)政策理解片面，把握不準(zhǔn)，斷章取義；有的對如何依法履行職責(zé)不清楚，憑經(jīng)驗和主觀臆斷開展工作；個別村干部自律意識差，依法行政、依法辦事能力不夠；有的干部宗旨觀念不強，服務(wù)意識淡薄，利己思想嚴(yán)重，甚至違法違紀(jì)，影響了干部在群眾心目中的形象。

3、黨建精力投入不足。由于湖南鄉(xiāng)地處城郊，社情民意復(fù)雜，各種矛盾糾紛頻繁，僅意外死亡一年多達幾十起，鄉(xiāng)黨委很大的精力都用在維護社會穩(wěn)定上，沒有更多精力深入農(nóng)村做指導(dǎo)性工作。基層黨組織由于忙于事務(wù)性工作較多，往往容易忽視與工服務(wù)對象面對面的交心談心，在傾聽服務(wù)對象意見方面還做得不夠。

4、集體經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱。村集體經(jīng)濟困難，導(dǎo)致興辦公益事業(yè)投入不足。鄉(xiāng)財政比較困難，由于湖南鄉(xiāng)是農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng)，財政供養(yǎng)人口（含教師、醫(yī)院等）近800人，保工資、保運轉(zhuǎn)壓力較大，對基層黨建組織活動經(jīng)費的有效投入不足，制約了黨建工作的力度和效率。

第三篇：抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)

抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)

黨的十八大報告指出，縱觀國際國內(nèi)大勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。這是我們黨堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以戰(zhàn)略思維和世界眼光作出的重大判斷，對于我們準(zhǔn)確判斷重要戰(zhàn)略機遇期內(nèi)涵和條件的變化，全面把握機遇，沉著應(yīng)對挑戰(zhàn)，贏得主動，贏得優(yōu)勢，贏得未來，確保到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標(biāo)，具有重要指導(dǎo)意義。

在這個重要的戰(zhàn)略機遇期，我們遇到了前所未有的機遇，也遇到了最大的挑戰(zhàn)，我們能不能抓住機遇，能不能戰(zhàn)勝這個挑戰(zhàn)，關(guān)鍵還是在于黨的領(lǐng)導(dǎo)和決策。現(xiàn)在就讓我們來回顧一下，在目前，我們遇到的機遇和挑戰(zhàn)。

第一，海外投資。在這個機遇期間，發(fā)生過幾次金融危機，這些危機發(fā)生后，海外資本市場出現(xiàn)暴跌，對我國較多海外投資都產(chǎn)生了很大的負面影響。我國海外直接投資的風(fēng)險也不可忽視，一些項目可能面臨著資產(chǎn)價格縮水、投資收益下降、投資回收期延長等一系列風(fēng)險。但是國外的投資企業(yè)也遭到了莫大的打擊，有些公司為了保持自己能生存下去，選擇賤賣公司、出售股權(quán)，一些國家還降低外資進入門檻，這樣我國的一些相關(guān)的企業(yè)就能抓住這個機遇，打入國外市場，迎接他們的新天地，一旦這個危機持續(xù)時間長，我們能掌握的機遇就更多。

第二，進出口貿(mào)易。在金融危機期間，我國出口導(dǎo)向型經(jīng)濟受到?jīng)_擊，一些出口導(dǎo)向型企業(yè)面臨著資金回收困難、訂單減少的風(fēng)險。我國一般性貿(mào)易出口收入、貿(mào)易順差、外匯收入等一系列宏觀經(jīng)濟指標(biāo)可能都會發(fā)生重要變化。但是，外國的一些企業(yè)也同時遇到這些危機，外國的一些國家為了緩住他們國家的形勢，采用了降低出口關(guān)稅、降低出口價格、放松技術(shù)封鎖一系列手段，這時，我國就應(yīng)該抓住這些機遇，根據(jù)自身的需要，擴大技術(shù)類、資源類、短缺類、價格優(yōu)勢類商品的進口。比如石油，一些原材料等。

第三，房地產(chǎn)行業(yè)。目前我國遇到的最大的挑戰(zhàn)莫過于此。由房地產(chǎn)市場引發(fā)的國際金融危機對我國房地產(chǎn)業(yè)會產(chǎn)生多方面的影響，我國的一些房地產(chǎn)企業(yè)在一線、二線城市大跌，有人因此而破產(chǎn)，造成家破人亡，國家形勢不安。但我國根據(jù)美國房地產(chǎn)危機制定了一系列政策，緩解我國的房地產(chǎn)形勢。我國未來會進一步規(guī)范房地產(chǎn)市場的發(fā)展，會控制房地產(chǎn)虛假需求的擴大和價格的暴漲暴跌，以避免房地產(chǎn)市場的劇烈波動引發(fā)金融業(yè)系統(tǒng)性風(fēng)險。

第四，股票行業(yè)。在近幾年，在我國乃至全球聽到的最多的無非是股票下跌。股價波動及其對證券機構(gòu)經(jīng)營、業(yè)績和對投資者投資收益的影響；股價波動對市場融資功能的影響及其對上市公司和再融資的影響。在此期間，我國對此也采取了許多政策，盡量控制股票下跌速度，緩解國民的焦慮。

第五，國民就業(yè)。此次危機對我國勞動就業(yè)的影響主要體現(xiàn)在三個方面：一是經(jīng)濟增長放緩，新增就業(yè)機會可能相對減少。因此，未來一定時期可能面臨更大的就業(yè)壓力；二是金融危機爆發(fā)后，美國等金融業(yè)發(fā)達的國家和地區(qū)失業(yè)金融從業(yè)人員有可能流向受金融危機影響較少的國家和地區(qū)。因此，我國面臨著引進海外金融人才的良好機遇，國內(nèi)金融業(yè)也可能面臨著更加嚴(yán)峻的人才競爭的態(tài)勢。但從長遠來看，這種人才競爭對我國金融、證券、保險業(yè)的發(fā)展是非常有利的。因此這既是機遇，也是挑戰(zhàn)，就看我們能否把握住，能否熬過去。

綜合判斷國際國內(nèi)形勢，應(yīng)該十分明確地說，我們面臨前所未有的機遇，也面對前所未有的挑戰(zhàn)，但我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期存在的基本條件和我國發(fā)展機遇大于挑戰(zhàn)的基本面，并沒有因為國際國內(nèi)形勢新變化而發(fā)生根本變化。黨的十八大報告關(guān)于我國仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期的重大判斷是符合實際的、完全正確的，具有充分客觀依據(jù)和重大戰(zhàn)略意義。

制作人：

姓名：汪流江

學(xué)號：6102215129

羅子涵

6102215139

葉

良

6102215136

廖志鑫

6102215138

第四篇：抓住機遇 迎接挑戰(zhàn)

抓住機遇 迎接挑戰(zhàn)

——學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”心得體會

環(huán)市中學(xué) 陳艷玲

科學(xué)的發(fā)展觀是指堅持以人為本，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的理念。落實科學(xué)的發(fā)展觀，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是實現(xiàn)“建設(shè)全面小康社會”目標(biāo)的根本要求?？茖W(xué)的發(fā)展觀在教育事業(yè)中體現(xiàn)為堅持以學(xué)生為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)、教育和成長機制。促進學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。

環(huán)市中學(xué)創(chuàng)辦于1982年是一所有著20多年歷史的學(xué)校，從原來的郊區(qū)農(nóng)村學(xué)校經(jīng)過多次辦學(xué)體制轉(zhuǎn)換，成為目前蓬江區(qū)環(huán)市街道辦屬下的一所初級中學(xué)，生源就近入學(xué)主要來自環(huán)市街道辦及周邊各社區(qū)，其中外地生源約占1/3。生源問題成為制約我校發(fā)展的一個難題。社會對我們學(xué)校寄予太多厚望，如今的環(huán)市中學(xué)承載了太多的風(fēng)雨，到了亟需改革創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)的時候了。為了我們的理想，為了學(xué)生的發(fā)展，也為了讓環(huán)市中學(xué)早日騰飛，辦成人民信得過的教育，在日常工作中，應(yīng)該以“科學(xué)發(fā)展觀”武裝自己，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，努力做到以下幾點：

一、牢記黨的信念，提高工作能力

黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，強化專業(yè)技能

提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強學(xué)習(xí)。作為一名年青初中教師，要及時轉(zhuǎn)變觀念，要從經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動教研向主動教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為，深入進行教育教學(xué)理論和教學(xué)實踐的研究，具有較高的科研能力，保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高。不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實“以人為本”的教育，成為科研隊伍里排頭兵。只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學(xué)科研實踐之中，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機會，拓展未知領(lǐng)域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。

三、熱愛本職工作，關(guān)愛每一位學(xué)生

做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。教育是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，是一項工程，是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴(yán)謹(jǐn)和愛心。一方面必須熱愛本職工作，忠于教育事業(yè)，對學(xué)生的關(guān)愛無處不在，對教育事業(yè)具有無私的奉獻精神；另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為孩子樹立榜樣，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”的作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。真心實意的為家長和學(xué)生服務(wù)。

工作五年來，我一直秉承著“做人民滿意的教育”的理念，認(rèn)真對待我的工作，盡心盡責(zé)，無怨無悔。但是，教育的道路注定不是平坦的，我會克服身上的缺點和不足，緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

第五篇：抓住機遇 迎接挑戰(zhàn)

抓住機遇 迎接挑戰(zhàn)

機遇與挑戰(zhàn)像是一對孿生兄弟，機遇在迎接挑戰(zhàn)中誕生，在征服挑戰(zhàn)中實現(xiàn)。對于汽修行業(yè)來講，汽修人才短缺成為了很多汽修企業(yè)發(fā)展的短板。這就給想要成就一番事業(yè)的學(xué)子提供了一個良好的發(fā)展契機。但與此同時，想要真正成為企業(yè)需要的人才，還需要通過學(xué)習(xí)貼合市場需要的汽修技術(shù)，不斷貼近企業(yè)需要，才能夠更快更好地發(fā)展。

怎樣才能抓住這一汽修行業(yè)的機遇，通過不斷地挑戰(zhàn)成就一番事業(yè)呢？對此，山東萬通汽修學(xué)校的教學(xué)專家提出了一下幾點建議。

從興趣出發(fā) 選擇適合自己的專業(yè)

興趣是最好的老師。想要喜歡一項工作，首先要有對這項工作的興趣。因為有興趣才會去鉆研和創(chuàng)新，才會有所提高，才能夠工作的開心。對此，山東萬通汽修學(xué)校從學(xué)生的角度出發(fā)，從入學(xué)開始就會結(jié)合學(xué)生的興趣幫助學(xué)生選擇合適的專業(yè)，并在之后的學(xué)習(xí)過程中因材施教，充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，讓學(xué)生從“學(xué)會”到“會學(xué)”，更全面徹底地掌握汽修職業(yè)技能。

從市場出發(fā) 讓個人的發(fā)展符合企業(yè)需要

在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，歸根結(jié)底是為了能夠在之后的工作中學(xué)以致用。因此，在學(xué)習(xí)的過程中結(jié)合市場的需要，從市場需求的角度出發(fā)，才能夠在步入工作崗位時游刃有余。山東萬通汽修學(xué)校在教學(xué)的過程中就注意緊跟市場動態(tài)，契合企業(yè)發(fā)展需求，教學(xué)理念和教學(xué)模式不斷改革、創(chuàng)新，培養(yǎng)更多企業(yè)需要的優(yōu)秀汽修人才。

從未來出發(fā) 奠定扎實的汽修職業(yè)技能

對于汽修行業(yè)來講，他們需要的實用型技能人才。因此，想要抓住汽修行業(yè)的發(fā)展機遇，在汽修行業(yè)有所發(fā)展，就必須要通過不斷努力學(xué)習(xí)汽修職業(yè)技能，成為專業(yè)的汽修人才。對此，山東萬通汽修學(xué)校的教學(xué)專家郭老師說：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。想要成為專業(yè)的汽修職業(yè)技能型人才，離不開不斷地實訓(xùn)練習(xí)。將汽修理論融入到不斷地實踐中，才能夠掌握扎實的汽修職業(yè)技能。才能夠憑借能力在汽修行業(yè)贏得美好未來?！?/p>

抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。只有讓學(xué)生把握行業(yè)脈搏，鍛造出適合企業(yè)發(fā)展和社會需要的綜合技能，才能夠在行業(yè)發(fā)展的過程中利于不敗之地。