第一篇：高級(jí)中學(xué)2006—1007年上學(xué)期工作總結(jié)[范文模版]

2006—1007年上學(xué)期工作總結(jié)

逝者如斯，不舍晝夜。彈指間一學(xué)期就這樣過(guò)去了，今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)學(xué)期工作總結(jié)，和大家一起回顧一學(xué)期的艱辛創(chuàng)業(yè)歷程，共享辦學(xué)成果的喜悅；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，共商中學(xué)下一步的發(fā)展大計(jì)，這是加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的大事。在此把本學(xué)期的學(xué)校工作總結(jié)一下。

在過(guò)去的這一學(xué)期里，作為縣教育的主力軍，我們中學(xué)始終堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依法辦學(xué)，以德興校，在上級(jí)黨委和學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)開(kāi)學(xué)初新的領(lǐng)導(dǎo)班子制定的“以法規(guī)為準(zhǔn)繩，建章立制，嚴(yán)格辦學(xué)行為；以德育為首位，切實(shí)把握育人方向；以教學(xué)為中心，抓牢質(zhì)量生命線；以安全為重中之重，確保和諧工作學(xué)習(xí)環(huán)境；以五十校慶為契機(jī)，以績(jī)效論英雄,推動(dòng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階。抓住機(jī)遇快發(fā)展，辦學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教育”的工作思路，全校師生團(tuán)結(jié)一心，克服種種困難，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，全校上下，洋溢著蓬勃生機(jī)，學(xué)校各項(xiàng)工作得以有計(jì)劃有步驟地全面實(shí)施，形成了良好的辦學(xué)格局和態(tài)勢(shì)，為進(jìn)一步發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、德育工作

（一）、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

本學(xué)期，堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)了學(xué)校德育工作的方法，提高了德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。本學(xué)期認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參與“從我做起，勇?tīng)?zhēng)一流”的活動(dòng)，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

２、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校是由教師和學(xué)生組成的，基本單位是班級(jí)，作為班級(jí)的靈魂人物——班主任素質(zhì)的高低，管理班級(jí)水平的高低，直接關(guān)系到班級(jí)管理的成敗，小到影響某個(gè)學(xué)生個(gè)體的成長(zhǎng)，大到事關(guān)學(xué)校的發(fā)展全局，因此，學(xué)校對(duì)班主任使用是慎重的，要求是嚴(yán)格的。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持班主任每周五例會(huì)制度，舉行班級(jí)管理研討會(huì)，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，研討學(xué)生教育與管理 方法；同時(shí)盡量減少班主任時(shí)間和體力的消耗，學(xué)生會(huì)參與管理，力求提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和整體工作水平，產(chǎn)生了一批關(guān)愛(ài)學(xué)生如慈母，班級(jí)管理有特色，班風(fēng)建設(shè)有成效的優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)了一批年輕的班主任，充分發(fā)揮了班主任作為德育中堅(jiān)力量的骨干作用。使班級(jí)管理的整體水平有了明顯的提高。

（二）、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵紀(jì)守法習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育并取得了良好的效果。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比機(jī)制。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、板報(bào)評(píng)比、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部、學(xué)生會(huì)干部的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。評(píng)比總分與班主任積分的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

（三）、主題活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩

本學(xué)期，在學(xué)校政教處、團(tuán)委的組織安排下，我校開(kāi)展了形式多樣的主題教育，營(yíng)造出了濃濃的校園文化氛圍。積極利用廣播、板報(bào)、畫(huà)廊等宣傳陣地，開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、、征文、校園十佳歌手等評(píng)比工作，充實(shí)學(xué)生課余文化生活，也為全面提高學(xué)生素質(zhì)發(fā)揮了重要作用，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的宣傳效益，提高了我校的知名度。同時(shí)，“楊中之聲”廣播站在工作中調(diào)整方向，定期利用人民日?qǐng)?bào)、新華日?qǐng)?bào)、連云港報(bào)、蒼梧晚報(bào)、廣播早間新聞等，堅(jiān)持把國(guó)內(nèi)外的政治、文娛、體育、經(jīng)濟(jì)等信息帶入校園，把校園內(nèi)的先進(jìn)事跡對(duì)全校播出，樹(shù)好學(xué)生典型，最重要的是這些學(xué)生的精神與班主任的重視與教育密切相關(guān)。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的整體辦學(xué)思路基礎(chǔ)上，確立的教學(xué)指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針,遵循教學(xué)原則, 利用課改平臺(tái)，乘教學(xué)質(zhì)量年之東風(fēng)，改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量；依法治教,進(jìn)一步強(qiáng)化管理,加強(qiáng)目標(biāo)責(zé)任制。

（一）、以課改為東風(fēng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

一學(xué)期來(lái)，課程改革工作如火如荼的開(kāi)展使我們充分認(rèn)識(shí)到本次課程改革在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用和現(xiàn)實(shí)意義，我們緊緊抓住這一有利契機(jī)，把新課標(biāo)、新教材的實(shí)施作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)工作來(lái)抓，在新課程理念的指導(dǎo)下，以改革課堂教學(xué)模式為突破點(diǎn)，以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新課程，實(shí)踐新課程，推動(dòng)和深化教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)。組織了27位老師參加省級(jí)培訓(xùn)，所有高

一、高二老師參加市級(jí)培訓(xùn)，把新課標(biāo)的理念、思想落實(shí)到學(xué)校管理和教師的教學(xué)行為中去。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，基本上實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理模式逐漸向研究型轉(zhuǎn)變的目標(biāo)，教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課評(píng)課，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并協(xié)助老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。探索建立新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，突出了學(xué)生在學(xué)習(xí)的主體地位，堅(jiān)持教師“教”的質(zhì)量和學(xué)生“學(xué)”的效果的雙向標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合。

（二）、教學(xué)常規(guī)工作有序開(kāi)展，過(guò)程監(jiān)控取得實(shí)效

一學(xué)期來(lái)，乘市教學(xué)質(zhì)量年之東風(fēng)，教學(xué)常規(guī)檢查工作仍推行一月一查制，對(duì)備、講、批、輔、考、評(píng)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，以自查、組查、校查相結(jié)合的形式，嚴(yán)格目標(biāo)管理，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控。采用年級(jí)檢查、教務(wù)處檢查交替進(jìn)行的模式，重在檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全，內(nèi)容是否求實(shí)，教法、學(xué)法設(shè)計(jì)是否科學(xué)、合理，新課程改革的理念在備課中有沒(méi)有體現(xiàn)，如何體現(xiàn)。充分發(fā)揮學(xué)科主任、教研組長(zhǎng)功能和作用，每周一次處務(wù)會(huì)，除一些日常工作外，重在研討如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何落實(shí)課程理念，如何指導(dǎo)青年教師迅速成長(zhǎng)。極大地增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識(shí)，提高了他們鉆研業(yè)務(wù)的自覺(jué)性，也為提高教師素質(zhì)，保證學(xué)校的良性發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

（三）、以“培養(yǎng)選拔、獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)、管理使用”為原則，建立骨干教師選拔與培養(yǎng)機(jī)制，建立人才培養(yǎng)與儲(chǔ)備體系

堅(jiān)持每年組織一次校級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選工作。本學(xué)期先后組織了4次評(píng)選工作，評(píng)選了校學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教學(xué)新秀共100多人次，予以經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教學(xué)新秀等各項(xiàng)評(píng)比中，把績(jī)效放在第一位，以實(shí)績(jī)論英雄。反對(duì)論資排輩，充分激發(fā)了全體教師的工作熱情。在民主評(píng)比中，有條例，有發(fā)動(dòng)，有總結(jié)，有公示。同時(shí)又在 深思熟慮和廣泛征求意見(jiàn)的前提下推出《中學(xué)骨干教師資格論定細(xì)則》。對(duì)外出學(xué)習(xí)的教師明確要求，必須匯報(bào)學(xué)習(xí)心得，上學(xué)習(xí)課，這些都極大地促進(jìn)了教師的教育教學(xué)工作。

（四）、認(rèn)真組織好各種考試，以抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)和校風(fēng)

本學(xué)期，我校的各類各種考試在教導(dǎo)處的認(rèn)真組織安排下有條不紊、秩序井然，學(xué)校進(jìn)一步完善了相關(guān)的考試制度，嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，盡力以抓考風(fēng)考紀(jì)促學(xué)風(fēng)校風(fēng)，這既有利于學(xué)科教學(xué)，又增強(qiáng)了學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而為教學(xué)質(zhì)量的提高打下良好的基礎(chǔ)。

三、校慶工作

我校的校慶工作，以06年9月30日校慶日當(dāng)天的慶祝大會(huì)順利舉行為標(biāo)志，我校五十周年校慶工作取得了圓滿成功。在校慶活動(dòng)中，所有教職員工、學(xué)生都接受了一次精神的洗禮。在校慶各項(xiàng)動(dòng)中，楊中人的智慧、創(chuàng)造力和榮譽(yù)感、責(zé)任感、大局觀念、文化品味都得到極大的展現(xiàn)和發(fā)揮，這既保證了校慶活動(dòng)的成功和高質(zhì)量，也塑造了楊中人的良好社會(huì)形象。老師們的熱情參與、積極主動(dòng)、彬彬有禮，成為校慶工作中一道亮麗的風(fēng)景；他們?cè)谛c活動(dòng)中所體現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)校情懷、良好素質(zhì)，給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校友和嘉賓們留下了美好而深刻的印象。一年來(lái)的校慶活動(dòng)，得到全校師生員工的衷心擁護(hù)和大力支持，大家以主人翁的姿態(tài)、群策群力主辦、參與各項(xiàng)慶?；顒?dòng)，使得五十周年校慶活動(dòng)能夠如此異彩紛呈，贏得廣泛贊譽(yù)。五十周年校慶活動(dòng)也是對(duì)全校各部門工作水平和能力的一次檢驗(yàn)，各部門教職工都經(jīng)歷了一次戰(zhàn)斗洗禮。充分顯示并進(jìn)一步增強(qiáng)了師生員工對(duì)學(xué)校的責(zé)任心。在這次校慶活動(dòng)中，各部門每一個(gè)楊中人，都各司其職、各盡其責(zé)，盡全力做好每一項(xiàng)工作，形成了一個(gè)和諧的工作局面，創(chuàng)造了驚人的成績(jī)。

四、后勤工作

本學(xué)期的后勤工作通過(guò)全體后勤員工的努力，硬件條件進(jìn)一步提升，校園環(huán)境進(jìn)一步改善。全體員工切實(shí)圍繞學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建工作，特別通過(guò)在校慶能不斷加強(qiáng)服務(wù)教育教學(xué)和全校師生的意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)自身管理水平，想方設(shè)法，開(kāi)源節(jié)流。

（一）、深化機(jī)制改革，實(shí)行科學(xué)考評(píng) 本學(xué)期，在原有崗位設(shè)置的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確和細(xì)化各崗位的工作職責(zé)，并根據(jù)實(shí)際需要和每一個(gè)職工的特長(zhǎng)差異，做到合理分工。在日常工作中，不斷加強(qiáng)考核力度，特別是對(duì)全體職員工作質(zhì)量的考評(píng)，并把考核結(jié)果作為各項(xiàng)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。更好地體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則。

（二）、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，開(kāi)展?jié)M意工程

為進(jìn)一步增強(qiáng)后勤全體員工為師生服務(wù)，為教育教學(xué)第一線服務(wù)的意識(shí)，組織了后勤人員學(xué)習(xí)理論，分析現(xiàn)狀，布置任務(wù)，使他們更清醒的認(rèn)識(shí)到“校興我興，校榮我榮”的深層內(nèi)涵，并自覺(jué)投身于學(xué)校發(fā)展的服務(wù)行列中。事實(shí)證明，后勤員工均能以學(xué)校的生存和發(fā)展為重，不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨的工作，創(chuàng)建一流的教育教學(xué)環(huán)境，努力使全校師生滿意。

（三）、進(jìn)一步完善食堂目標(biāo)責(zé)任制。一學(xué)期來(lái)，后勤樹(shù)立了很強(qiáng)的安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)食堂管理者的監(jiān)督、管理和檢查，及時(shí)了解食堂的運(yùn)行情況。加強(qiáng)對(duì)食堂的宏觀調(diào)控。并及時(shí)做好衛(wèi)生檢查，使廣大師生“放心用餐，滿意用餐”。

五、年級(jí)工作

本學(xué)期，在各分管校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，三個(gè)年級(jí)的工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。高三年級(jí)在孫校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下能嚴(yán)格按照上級(jí)的要求，制訂了一系列切實(shí)可行的計(jì)劃，目標(biāo)明確，工作思路清晰，嚴(yán)格管理，操作規(guī)范，大膽創(chuàng)新，成績(jī)喜人，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，高三年級(jí)的教學(xué)常規(guī)抓得實(shí)，涌現(xiàn)了大批在教學(xué)常規(guī)方面做得比較突出的老師；高二年級(jí)在侍校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下工作上井井有條，教師兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，扎實(shí)做好本職工作，同時(shí)積極領(lǐng)會(huì)新課程改革的精神，落實(shí)新課程改革的具體工作。所有的老師都積極研究2008年考綱，在工作上勤于思考，以苦為樂(lè)，深受學(xué)生好評(píng)。高一年級(jí)的工作在杜校長(zhǎng)帶領(lǐng)下從暑期軍訓(xùn)一開(kāi)始，就狠抓行為習(xí)慣的教育，抓校紀(jì)班規(guī)的教育與落實(shí)，同時(shí)面臨新教材、新理念，高一年級(jí)全體新老教師自加壓力，努力鉆研，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，共同提高，在各備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，盡最大努力搞好教學(xué)工作。

六、存在的主要問(wèn)題及對(duì)策

1、隨著時(shí)代的發(fā)展，特別是隨著新課標(biāo)的施行，全面推行素質(zhì)教育的深入，對(duì)老師的師德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力提出了更高的 要求，僅有一腔熱情和崇高的敬業(yè)精神是不夠的，大家還需要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解最新教育信息。掌握先進(jìn)的教育理念，努力練就扎實(shí)的基本功，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，總結(jié)的習(xí)慣，講公開(kāi)課的習(xí)慣，研究的習(xí)慣，努力使自己成長(zhǎng)為一名學(xué)者型、專家型的新型教師，以適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的需要。

2、教學(xué)上還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，隨意調(diào)課的現(xiàn)象嚴(yán)重存在，部分學(xué)科還沒(méi)有完全執(zhí)行大綱要求，該講的還沒(méi)有講到，該做的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有做，教學(xué)進(jìn)度把握不準(zhǔn)，存在只顧趕進(jìn)度，不注重質(zhì)量的問(wèn)題。培優(yōu)補(bǔ)差的措施不力，課堂教學(xué)質(zhì)量偏低，學(xué)生發(fā)展不平衡，進(jìn)步慢，管理有待加強(qiáng)，質(zhì)量還有待提高。

3、在學(xué)生的管理上，存在著時(shí)緊時(shí)松，缺乏持之以恒，個(gè)別班級(jí)整體管理差，打架的事情時(shí)有發(fā)生，學(xué)生厭學(xué)、曠課現(xiàn)象嚴(yán)重，班級(jí)工作不實(shí)不細(xì)，政治思想工作辦法不多，措施不力，師生關(guān)系緊張，體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、隨意停學(xué)生的課的現(xiàn)象還存在，這些既表現(xiàn)了師德修養(yǎng)方面的問(wèn)題也表現(xiàn)出執(zhí)行教育法規(guī)的問(wèn)題，這些問(wèn)題，應(yīng)該糾正也必須糾正。

對(duì)一學(xué)期來(lái)取得的成績(jī)，我們感到自豪；對(duì)未來(lái)的發(fā)展前景，我們充滿信心。在新的形勢(shì)下，我們將凝聚全校師生的智慧，以飽滿的精神，昂揚(yáng)的斗志，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為創(chuàng)建一所現(xiàn)代化的名校努力奮斗。

第二篇：2008-2009年上學(xué)期工作總結(jié)

2008—2009學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)教研室``````

緊張的2008年工作即將結(jié)束，我作為新任教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本科室和其他同事的大力支持下，很好地完成了2008學(xué)年教學(xué)任務(wù)和其它工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

第一，在思想方面，能做到熱愛(ài)本職工作，思想要求進(jìn)步，積極參加學(xué)校和科室組織的各種學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

第二，在科內(nèi)管理方面，能團(tuán)結(jié)同志，做好教研室內(nèi)外的各種溝通、協(xié)調(diào)、組織工作，積極主動(dòng)地配合學(xué)校其他科室完成本科室工作任務(wù)。

第三，在授課方面，分別任07計(jì)算機(jī)應(yīng)用1班、2班和3班的《電腦美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課和《素描》課；同時(shí)還任08藏族班的《藝術(shù)鑒賞》和《素描》課；共計(jì)128+176+24+12=340學(xué)時(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，能夠做到課前認(rèn)真制訂授課計(jì)劃，書(shū)寫授課教案，充分做好備課工作；講課過(guò)程中能根據(jù)學(xué)生的接受能力深入淺出，難易結(jié)合，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上學(xué)有所得，課后及時(shí)批改作業(yè)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑，教學(xué)效果很好。

長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2008年12月20日

第三篇：2009---2010年上學(xué)期工作總結(jié)

2009---2010年上學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期又在教師們忙碌的身影中結(jié)束了。每一學(xué)期我都有很多的收獲，這一學(xué)期也不例外。

2009年的新學(xué)期開(kāi)始，由于自己孩子還小，還需要哺乳，所以學(xué)校安排我教六年級(jí)的綜合實(shí)踐學(xué)科。六年級(jí)的綜合實(shí)踐不參加考試，我知道這是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和照顧。雖然課節(jié)較少，但我還是要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，利用休息時(shí)間查找上課資源，盡量讓學(xué)生喜愛(ài)上綜合實(shí)踐課，盡量讓學(xué)生在有限的課堂上了解到更多的知識(shí)。兩個(gè)月下來(lái)，經(jīng)常有學(xué)生在課下遇到我和我討論課上沒(méi)有解決的問(wèn)題，或者和我說(shuō)他們感性興趣的問(wèn)題，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都特別高興，學(xué)生喜愛(ài)上綜合實(shí)踐課就是給我最大的榮譽(yù)。我特別珍惜每一堂和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

正當(dāng)我潛心教學(xué)綜合實(shí)踐的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)讓我考慮當(dāng)班主任，我真是一點(diǎn)思想準(zhǔn)備都沒(méi)有，雖然以前一直在班主任崗位上，但至少目前因?yàn)楦改傅纳眢w不好，孩子還小不想重新走到這個(gè)崗位上，畢竟課任教師的工作量要少很多，壓力也不是很大。可是后來(lái)我還是接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，擔(dān)任2年 2班的班主任工作。我接的這個(gè)班是盧燕教師的班，盧老師是一位非常優(yōu)秀的班主任，但由于家里有一些特殊的困難必須要調(diào)到別的學(xué)校去，為了幫助同志，為了解決學(xué)校的困難，為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，也為了回報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和照顧，我沒(méi)和家人商量就同意接這個(gè)班，并向校領(lǐng)導(dǎo)保證一定全力以赴當(dāng)好這個(gè)班主任?？墒钱?dāng)過(guò)班主任的我知道重新回到這個(gè)崗位意味著什么。你要向班級(jí)所有的孩子付出你的耐心、熱心、愛(ài)心、責(zé)任心。你要面對(duì)考試的壓力，教學(xué)的壓力，你要接受學(xué)生的監(jiān)督，家長(zhǎng)監(jiān)督，以及來(lái)自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督。而當(dāng)了母親的我更知道一個(gè)孩子對(duì)一個(gè)家庭是多么的重要。2009年10月我又走進(jìn)了班級(jí)。

正如我所料，剛接班的我每天面臨的是7—8節(jié)的課，是以前課節(jié)的3倍。要抽時(shí)間判作業(yè)，批試卷，還要忙于各種班主任工作。剛開(kāi)始是有些不適應(yīng)，身體開(kāi)始不適，孩子也沒(méi)時(shí)間照顧，但一想到學(xué)校的難處，一想到學(xué)校的影響，我不能退縮，自己克服困難，就這樣堅(jiān)持下來(lái)。我最擔(dān)心學(xué)生會(huì)因?yàn)閾Q班主任心理上有波動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)。所以在課堂上我采用靈活的學(xué)生喜愛(ài)的形式來(lái)教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)小組學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，同時(shí)采用小組競(jìng)爭(zhēng)的形式讓學(xué)生會(huì)合作，喜歡合作，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這樣一來(lái)，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的勁頭足了沒(méi)有出現(xiàn)不良情緒，在紀(jì)律，衛(wèi)生方面也競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)學(xué)生在各方面都向好的方向發(fā)展。家人雖然都不希望我辛苦，但還是很支持我。剛剛有些適應(yīng)我就被吸收到學(xué)校課改社團(tuán)，參加課改社團(tuán)活動(dòng)又一次使我看到了我和同志們的差距，但是在自己的努力和同志的幫助下我學(xué)習(xí)新的課程理念，重新找回了自信。在全區(qū)開(kāi)展的教師基本技能展示活動(dòng)中，我作為天齊課改社團(tuán)中的一員和教師們一起代表天齊小學(xué)參加技能展示，其中參加了有效教學(xué)準(zhǔn)備的論壇，課堂教學(xué)展示，還有教師的普通話，簡(jiǎn)筆畫(huà)和三筆字的展示。我在這里要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，讓我進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)展示。這是一次展示自我的機(jī)會(huì)，為了是整個(gè)展示活動(dòng)更圓滿，更精彩，我在有限的時(shí)間里選課，備課，試講，每次試講團(tuán)隊(duì)的同志，刑校長(zhǎng)還有教導(dǎo)處的老師都串好課去聽(tīng)，向我提出寶貴的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)一遍一遍的修改，一次一次的試講，課的思路清晰了，理念更新了。這是我休假后第一次座公開(kāi)課心理壓力可想而知，這股信心和勇氣來(lái)自同志的鼓勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)的支持。在這次團(tuán)隊(duì)展示之前的每個(gè)晚上都是工作在電腦前，修改自己的論壇稿，練習(xí)自己的普通話，連寫自己的三筆字。終于我們的努力么有白費(fèi)，展示那天，我們天齊小學(xué)的團(tuán)隊(duì)成了全區(qū)教師關(guān)注的焦點(diǎn)，場(chǎng)下坐滿了來(lái)參觀的人，但此時(shí)我們每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都那么自信。我們的團(tuán)隊(duì)展示圓滿結(jié)束了。贏得評(píng)委和觀眾一次次熱烈的掌聲。我覺(jué)得天齊小學(xué)的教師是最棒的！在這里我還要感謝盧海燕老師給我的支持。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，我深刻的認(rèn)識(shí)到要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，更新教育思想更新教育理念這樣才能跟上時(shí)代的步伐。本學(xué)期我還參加了市組織的語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)。也讓我收獲頗豐，參加了兩次論壇，每一次都使我對(duì)有效教學(xué)準(zhǔn)備有了更深更新的認(rèn)識(shí)。

本學(xué)期在校黨支部的帶領(lǐng)下和組織下，我們黨員教師進(jìn)行了“科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”的深入學(xué)習(xí)，先后進(jìn)行了個(gè)人自學(xué)，集體學(xué)習(xí)，還寫了個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)，還進(jìn)行了學(xué)習(xí)座談。學(xué)習(xí)沒(méi)有走過(guò)場(chǎng)，所以我覺(jué)得深入學(xué)習(xí)“科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”對(duì)我們的工作起著重要的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

我們用豐富的碩果送走了過(guò)去的一年，新的一年總讓人充滿新的希望，新年里我祝愿我們都能一個(gè)新的目標(biāo)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)，都能有一個(gè)新的面貌迎接新一年。新的一年我們和我們的學(xué)校還要面臨新的挑戰(zhàn)，相信我們會(huì)在挑戰(zhàn)中更堅(jiān)強(qiáng)，更精彩。

第四篇：08-09年上學(xué)期工作總結(jié)

教導(dǎo)處08-09學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái),教導(dǎo)處嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃, 圍繞“科研興校、質(zhì)量立校”的工作思路，以全面深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),繼續(xù)深化教育教學(xué)課堂改革,注重教師教學(xué)效益的提高,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)新課程的研討、跟蹤與管理,發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的研究、指導(dǎo)、推進(jìn)、服務(wù)的功能,注重對(duì)教師教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,提高教師教育教學(xué)工作的實(shí)效性,促進(jìn)教育教學(xué)管理水平的提高。在教導(dǎo)處和全校師生的共同努力下，教學(xué)工作順利開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了一定的成績(jī)。

一、主要工作

1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了五次各科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)了《齊廳長(zhǎng)談素質(zhì)教育》、《張志勇談素質(zhì)教育》、《教師職業(yè)生活》、《魏書(shū)生談班主任工作》、等教育教學(xué)、課堂教學(xué)改革方面有關(guān)問(wèn)題的視頻,同時(shí)對(duì)《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》等課程改革專欄文章進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與解讀,使教師對(duì)新課程教學(xué)改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);學(xué)校還組織各科教師統(tǒng)一觀看了《山東省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選案例》、《空中大課堂》等優(yōu)秀案例；同時(shí)學(xué)校組織各科教師參加市、縣組織的新課程研討近60人次,同時(shí)還組織參加了省、市、縣級(jí)骨干教師、骨干班主任、優(yōu)秀教師等活動(dòng)30人次,通過(guò)學(xué)習(xí)與研討,教師教育教學(xué)觀念從深層次有所轉(zhuǎn)變。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)檢查制度

(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、集體備課、上課、教案、聽(tīng)課、作業(yè)批改、等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處。本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了八次教學(xué)常規(guī)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課、聽(tīng)評(píng)課、試卷批改,做到檢查有結(jié)果,有總結(jié)、有反饋。從檢查的情況來(lái)看,教研組及老師整體上較好,但仍然存在著一些問(wèn)題,如不按要求書(shū)寫教案,青年教師教案太簡(jiǎn),聽(tīng)課次數(shù)不足,作業(yè)批改不足等現(xiàn)象,檢查后對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié),并提出了整改意見(jiàn)，責(zé)令有問(wèn)題的同志在一定時(shí)間里改正并再次檢查。

(2)、做好課堂教學(xué)評(píng)估。協(xié)同教師就如何“減負(fù)增效”、“提高35分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)到課堂聽(tīng)課均在40節(jié)以上。

(3)本學(xué)期繼續(xù)完善和落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),做到有組織、有預(yù)案、有步驟、有實(shí)效,真正把這項(xiàng)工作落到了實(shí)處。

3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

(1)、各教研組注重教學(xué)活動(dòng)的效益,放棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、作業(yè)的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督, 加強(qiáng)了對(duì)語(yǔ)文組作文批改的檢查。

(2)、組織完成了中青年骨干教師觀摩課、新教師匯報(bào)課,青年教師匯報(bào)課,推門聽(tīng)課等一系列活動(dòng),在活動(dòng)中各科教師積極參與、認(rèn)真?zhèn)?/p>

課，在課堂中認(rèn)真滲透新課改精神。教導(dǎo)處對(duì)于在課上所出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋，并提出建議，整個(gè)活動(dòng)效果良好。與此同時(shí)，各學(xué)科還舉行了新課程研討活動(dòng),均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

4、提高了組織管理水平

本學(xué)期按市教育局的安排,學(xué)校迎接了省、地、市各級(jí)督導(dǎo),通過(guò)檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識(shí)強(qiáng),給予很高評(píng)價(jià)。同時(shí)教導(dǎo)處加強(qiáng)了資料建設(shè),在日常工作中,我們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)要求要有計(jì)劃、有實(shí)施方案、有通知、有過(guò)程記錄、有總結(jié)。

5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

一直以來(lái)，對(duì)于青年教師，我們給他們壓擔(dān)子，也予以他們機(jī)會(huì)如：聽(tīng)課——青年教師優(yōu)先、嚴(yán)要求、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足；外出學(xué)習(xí)——青年教師優(yōu)先；市教研室組織的各項(xiàng)觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加；市外的活動(dòng)，更是讓青年教師參加。通過(guò)幾年的努力，現(xiàn)我校的青年教師在省、地、市級(jí)的比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。本學(xué)期的、教壇新秀、教壇新星評(píng)比中，我校

與此同時(shí)我們還注重加強(qiáng)對(duì)青年教師的教學(xué)基本功的培養(yǎng)，本學(xué)期組織了青年教師硬筆書(shū)法比賽。

6、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

創(chuàng)造性的人才觀，需要我們?cè)趧?chuàng)新性和開(kāi)拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛(ài)好，形成自己的能力和特長(zhǎng)。

（1）組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期，我們配合學(xué)校組織參加了泰安市中小學(xué)生校園舞比賽、泰安市師生同題作文比賽、一至六年級(jí)廣播操比賽、學(xué)生詩(shī)配畫(huà)比賽、學(xué)生寫字比賽、五、六年級(jí)跳繩比賽等形式多樣的活動(dòng)。這樣，既豐富了學(xué)生的課余生活，又提高了學(xué)生的素質(zhì)。

（2）第二課堂全面開(kāi)花。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。取得了喜人的成績(jī)。如我校的校園舞在泰安市比賽中獲一等獎(jiǎng)。我校的乒乓球隊(duì)在全市中小學(xué)生乒乓球比賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)、在全市中小學(xué)生跳繩比賽中我校獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

7、繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范學(xué)籍管理、完善學(xué)籍管理制度。

二、工作中問(wèn)題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,要付出更多的努力,特別是在實(shí)施的過(guò)程中,一開(kāi)始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變,但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,在教學(xué)實(shí)施中產(chǎn)生的問(wèn)題不能及時(shí)解決也讓少數(shù)教師產(chǎn)生了重走老路的思想。

2、進(jìn)一步提高青年教師素質(zhì)

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對(duì)檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)也予以公布批評(píng)，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象,對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。

總之, 一學(xué)期來(lái)，我校的教育教學(xué)工作獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，相信今后，在市教育局、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會(huì)更上一層樓！

教導(dǎo)處08-09學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)

2009年1月

第五篇：2011-2012學(xué)高級(jí)中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

2011-2012學(xué)高級(jí)中學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育體育局直接指導(dǎo)下，我校以黨的十七大、十七屆五中全會(huì)精神為指針，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依據(jù)全國(guó)、省、市、縣教育工作會(huì)議精神和縣局總體工作部署，緊緊圍繞“貫徹全教會(huì)精神，推進(jìn)素質(zhì)教育；內(nèi)化省標(biāo)高中要求，提升辦學(xué)品位；實(shí)施精細(xì)管理，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)；構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)效率；強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；加強(qiáng)特色教育，推動(dòng)全面發(fā)展”這一總體工作思路，著力抓好隊(duì)伍建設(shè)、教改教研、德育教育、安全衛(wèi)生、校園文化建設(shè)、后勤保障等六項(xiàng)重點(diǎn)工作。抓班子，帶隊(duì)伍；抓安全，保穩(wěn)定；抓細(xì)節(jié)，促落實(shí)；抓管理，促發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校。經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，取得了一定成效。本學(xué)期，我們順利通過(guò)了市“316”督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收、市級(jí)“綠色學(xué)?！彬?yàn)收，被縣委縣政府授予高考質(zhì)量先進(jìn)單位，被縣教育體育局授予關(guān)心老年體育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。本學(xué)期，我校主要抓了以下幾個(gè)方面工作：

（一）、堅(jiān)持以人為本，實(shí)施精細(xì)化管理，不斷強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，教職員工整體素質(zhì)得到提高。

1、加強(qiáng)精細(xì)化管理，深化內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)品位得到有效提升。我校積極貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)精神，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)制度建設(shè)，走精細(xì)化管理之路，在管理中突出規(guī)范化、人性化管理理念。我們通過(guò)組織班子成員和教職工學(xué)習(xí)、研討有關(guān)精細(xì)管理的教育模式，提高領(lǐng)導(dǎo)層管理水平及全員整體素質(zhì)，培養(yǎng)全員精細(xì)化管理思想，使學(xué)校事業(yè)發(fā)展與每位教職工自身的成長(zhǎng)與發(fā)展密切聯(lián)系起來(lái)，提高了廣大教職工的責(zé)任心和使命感，使精細(xì)管理成為了領(lǐng)導(dǎo)成員和全體教職工的共識(shí)，在學(xué)校管理、教學(xué)管理、班級(jí)管理等方面體現(xiàn)精細(xì)管理；并將管理責(zé)任具體化、明確化，層層簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，基本實(shí)現(xiàn)了人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，層層有目標(biāo)，個(gè)個(gè)擔(dān)任務(wù)，責(zé)任人人負(fù)的精細(xì)化管理局面，學(xué)校辦學(xué)品位得到提升。

2、進(jìn)一步健全教師隊(duì)伍建設(shè)有效機(jī)制，積極搭建平臺(tái)，組織教師學(xué)習(xí)教育理論和新課程理論，深入開(kāi)展“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，全體教師的理論水平和專業(yè)素質(zhì)有了明顯提高。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，及時(shí)制定了《出名師 育英才 創(chuàng)特色 上水平三年行動(dòng)計(jì)劃》，建立了階段式培養(yǎng)模式，圍繞提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這一主題。一是我校積極組織全體教職工學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及全教會(huì)精神，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把握新趨勢(shì)，更新教育理念，改進(jìn)教育方法，在暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)上，通過(guò)組織全體教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)及有關(guān)制度、分組討論、自查整改等方式，解決教育教學(xué)管理中存在的突出問(wèn)題，使全體教師的責(zé)任感和使命感進(jìn)一步增強(qiáng)；二是我校積極搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，組織教師參加各種專業(yè)培訓(xùn)，參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師達(dá)94人，職稱培訓(xùn)26人，計(jì)算機(jī)模塊培訓(xùn)12人，研究生課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)2人，省級(jí)骨干教師培訓(xùn)3人，高級(jí)技工培訓(xùn)2人，培訓(xùn)人員占全體教職工人數(shù)94%；三是積極實(shí)施“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，根據(jù)我校學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，借鑒課改實(shí)驗(yàn)區(qū)“高效課堂”經(jīng)驗(yàn)，制訂了《“高效課堂”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施辦法》，通過(guò)為期兩個(gè)月的理論研討、實(shí)踐探究、示范引領(lǐng)、總結(jié)推廣等四個(gè)階段教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展，大多數(shù)教師基本掌握了“高效課堂”教學(xué)模式的精髓和本質(zhì)，在教學(xué)中大膽使用新的教學(xué)模式，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主體地位，教學(xué)效率得到有效提高，贏得了學(xué)生的支持和認(rèn)可，并涌現(xiàn)出了一批高效課堂實(shí)驗(yàn)示范引領(lǐng)教師，目前“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)正在全校范圍內(nèi)推廣實(shí)施。通過(guò)內(nèi)培與外訓(xùn)結(jié)合，骨干與新手結(jié)對(duì)，理論與實(shí)踐兼重，師德與師能并舉的培養(yǎng)策略，我校全體教師特別是青年教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)有了明顯提高。

（二）、以教研促教改，以教改促質(zhì)量，課堂教學(xué)效率穩(wěn)步提升

1、細(xì)化過(guò)程管理，教育教學(xué)基本環(huán)節(jié)的落實(shí)得到有效保證 常規(guī)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要內(nèi)容，本學(xué)期我們進(jìn)一步內(nèi)化省標(biāo)高中要求，細(xì)化教學(xué)管理，提高教學(xué)效率，重視教學(xué)基本環(huán)節(jié)的落實(shí)。

（1）備課是上好課的前提，基于這一點(diǎn)，學(xué)校堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教案檢查，包組領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)共同檢查，評(píng)選優(yōu)秀教案，肯定其優(yōu)點(diǎn)，予以表?yè)P(yáng)；對(duì)教師備課中存在的問(wèn)題及時(shí)指出，并要求認(rèn)真改進(jìn)。本學(xué)期共檢查教案4次，評(píng)選出優(yōu)秀教案52本。

（2）課堂教學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的主陣地，對(duì)課堂教學(xué)的考核和檢查，我們主要采取兩種形式：一是繼續(xù)實(shí)行學(xué)校班子成員包班下組和隨機(jī)推門聽(tīng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不打招呼，推門聽(tīng)課，并在課后及時(shí)與授課教師溝通交流，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。本學(xué)期，班子成員平均聽(tīng)課超過(guò)15節(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課在20節(jié)以上。二是定期進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)反饋教學(xué)中存在的問(wèn)題。在期中考試后，我們進(jìn)行了教學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查，從問(wèn)卷匯總結(jié)果看，學(xué)生滿意率超過(guò)90%的教師占到全體教學(xué)人員的95%以上,對(duì)滿意率不高的教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行單獨(dú)談話，反饋學(xué)生意見(jiàn)，幫助他們盡快提高。

（3）作業(yè)檢查主要采用兩種方式，即統(tǒng)查和自查。統(tǒng)查由教務(wù)干事和年級(jí)組管理人員共同實(shí)施，本學(xué)期共統(tǒng)查作業(yè)4次；自查以班級(jí)為單位，由班主任牽頭、班干部參與，每?jī)芍芙M織自查一次作業(yè)。通過(guò)定期的作業(yè)檢查，規(guī)范了教師的批閱情況，促使學(xué)生養(yǎng)成了獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)交作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）本學(xué)期，各年級(jí)進(jìn)行了兩次月考，鞏固了學(xué)生已學(xué)知識(shí)，各科教師都能按要求認(rèn)真分析月考情況，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并采取相應(yīng)措施及時(shí)解決，提高了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)早讀與晚自習(xí)檢查與考核。教務(wù)處每天安排專人對(duì)年級(jí)組早讀跟班情況進(jìn)行檢查登記，值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)早讀和晚自習(xí)情況進(jìn)行抽查，處理發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；第三節(jié)晚自習(xí)，均安排富有經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的老師跟班，做好學(xué)生的管理工作。由于措施得力，落實(shí)到位，書(shū)聲瑯瑯的早讀和安靜的自習(xí)秩序一直是校園的一大亮點(diǎn)。

2、立足實(shí)際，加強(qiáng)校本教研，教研實(shí)效性明顯提高

（1）、立足課堂，提高教研實(shí)效性。我們針對(duì)以往教研活動(dòng)存在目標(biāo)內(nèi)容過(guò)大、教研專題與課堂脫節(jié)等問(wèn)題，本學(xué)期初完善了教研制度，對(duì)教研組長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)。在教研活動(dòng)中，我們注重教研的實(shí)效性，降低教研重心，重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討高效課堂和課改實(shí)驗(yàn)理論，每次教研活動(dòng)都提早確定有中心發(fā)言人和教研主題，先由中心發(fā)言人說(shuō)重難點(diǎn)，論教法，談學(xué)法，然后同教研組研討交流，集思廣益，最后確定結(jié)論，達(dá)到了共同提高目的，提高了教研實(shí)效，推動(dòng)了“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的有效開(kāi)展。

（2）、繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。通過(guò)開(kāi)展市縣級(jí)教學(xué)能手觀摩示范課、高三青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，充分發(fā)揮名師和教學(xué)骨干的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用。通過(guò)組織同學(xué)科教師相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)，評(píng)課交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到了共同提高的目的。本學(xué)期開(kāi)展各類聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)共10次，人均聽(tīng)課15節(jié)以上，全體教學(xué)人員積極撰寫教研論文與教學(xué)反思，踴躍參加市縣組織的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)成果比賽。通過(guò)開(kāi)展以上活動(dòng)，教師的教學(xué)水平有了明顯提高。（3）、注重過(guò)程分析，加強(qiáng)總結(jié)交流，促進(jìn)教學(xué)水平再上臺(tái)階。本學(xué)期，以年級(jí)組、教研組為單位，對(duì)月考、期中考試的試題及答卷進(jìn)行了綜合學(xué)科分析研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，制定應(yīng)對(duì)措施，并形成書(shū)面材料；教務(wù)處在學(xué)期末組織全體教學(xué)人員開(kāi)展教學(xué)心得交流活動(dòng)，總結(jié)方法，推廣經(jīng)驗(yàn)，展示教師平時(shí)學(xué)習(xí)反思的成果，促進(jìn)了教學(xué)水平的不斷提高。

（三）、積極探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的新途徑，提高學(xué)生管理效率，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)顯著提高。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，我校以《中學(xué)德育大綱》和教育部制定的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，積極探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的新途徑，加強(qiáng)德育研討，繼續(xù)秉承“先成人，后成才；學(xué)多學(xué)少必須學(xué)，學(xué)成不成不學(xué)壞；差異發(fā)展，人人進(jìn)步”的成才理念，以活動(dòng)為載體，搭建教育平臺(tái)，展現(xiàn)學(xué)生才能，發(fā)揮活動(dòng)育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，力爭(zhēng)把學(xué)生培養(yǎng)成明事理，會(huì)處事；懂感恩，會(huì)做人；能吃苦，會(huì)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展的人。

本學(xué)期，我們以文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，突出“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新”學(xué)校德育特點(diǎn)，變管為理，變管為導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主能力，實(shí)現(xiàn)紀(jì)律約束與自主管理相結(jié)合。致力構(gòu)建文化引領(lǐng)、和諧平安，穩(wěn)步提升，全面發(fā)展的學(xué)校德育環(huán)境，彰顯特色明顯、方法靈活、形式多樣、效果顯著的德育特色，推進(jìn)我校德育工作的觀念創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新和體系創(chuàng)新。為此我們主要做了以下幾方面工作：

1、狠抓“學(xué)風(fēng)”建設(shè)和養(yǎng)成教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，自律意識(shí)明顯提高，學(xué)風(fēng)大有改觀。一是開(kāi)學(xué)初，為切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)和進(jìn)取精神，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，我校開(kāi)展了為期一月的“三風(fēng)整頓”活動(dòng)，著力解決學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)目的不明、紀(jì)律散漫、缺乏文明習(xí)慣等問(wèn)題，使學(xué)風(fēng)進(jìn)一步得到好轉(zhuǎn)；二是狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，我們通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)方方法指導(dǎo)主題班會(huì)等形式，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生會(huì)學(xué)，并在“高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，使學(xué)生活學(xué)，注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)；在生活中，通過(guò)開(kāi)展文明禮儀教育等活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和獨(dú)立生活的品性，注重細(xì)節(jié)，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)和健全人格。

2、狠抓常規(guī)工作，管理效能得到進(jìn)一步提高。一是切實(shí)落實(shí)班主任工作常規(guī)要求，加強(qiáng)班級(jí)管理。各班主任都能按要求做到早操組織本班學(xué)生跑步，操后進(jìn)行簡(jiǎn)短講話，在早讀時(shí)檢查學(xué)生遲到及早讀紀(jì)律，晚自習(xí)前進(jìn)班考勤并處理班級(jí)事務(wù)，晚自習(xí)時(shí)檢查本班秩序，晚自習(xí)后對(duì)學(xué)生公寓晚休紀(jì)律進(jìn)行檢查；各班在開(kāi)學(xué)初均制定了班級(jí)計(jì)劃，建立了班務(wù)日志，班主任都能認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)班會(huì)，確保了班會(huì)有主題、有記錄。二是加強(qiáng)考核，定期通報(bào)，解決突出問(wèn)題。政教處和年級(jí)組通過(guò)定期檢查班務(wù)日志、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查等形式對(duì)班主任工作進(jìn)行量化考核，并在每周一教職工例會(huì)和每月一次的班主任工作會(huì)上通報(bào)檢查考核結(jié)果，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，指導(dǎo)工作方法，使我校班級(jí)管理步入良性循環(huán)。三是積極開(kāi)展德育研討交流活動(dòng)，我們通過(guò)組織班主任開(kāi)展德育研討，撰寫德育論文，交流管理理念，分享管理經(jīng)驗(yàn)，提高德育管理實(shí)效，促進(jìn)了班級(jí)管理工作，在期末我校開(kāi)展了第21屆德育論文研討交流活動(dòng)。四是重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，提高教育針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期政教處分別召開(kāi)了兩次學(xué)生心理健康教育和學(xué)困生幫教會(huì)，促進(jìn)了學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

3、搭建教育平臺(tái)，注重活動(dòng)育人，素質(zhì)教育成效顯著。我們以學(xué)生為主體，以主題鮮明、豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育活動(dòng)作為思想道德工作的重要載體，開(kāi)展了一系列德育活動(dòng)，使每一位學(xué)生成為活動(dòng)的主角，在活動(dòng)中找到自己的位置，發(fā)揮自己的才能，并在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我，學(xué)會(huì)做人做事，真正達(dá)到了教育目的。本學(xué)期，我校開(kāi)展了第50屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨隊(duì)列方陣比賽、迎元旦師生拔河賽，不僅調(diào)動(dòng)了師生參加體育活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)了師生身體素質(zhì)，而且培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，有效的推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育，對(duì)提高學(xué)生修養(yǎng)，進(jìn)一步營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)起到了良好的推動(dòng)作用；在全校開(kāi)展了向陜西省第二屆道德模范杜云飛，舍己救人英雄馮浩杰學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生道德素質(zhì)的提高。

4、落實(shí)國(guó)家惠民政策，學(xué)生資助工作有效推進(jìn)。本學(xué)期我校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專門會(huì)議，落實(shí)學(xué)生資助工作，制定完善有關(guān)工作方案，提出了“公正、公開(kāi)、透明、公平”的八字原則，通過(guò)學(xué)生本人申請(qǐng)，學(xué)校摸底調(diào)查、審核公示、上級(jí)批示等途徑，在各班班主任的鼎力配合下，先后為637名貧困生發(fā)放了普通高中國(guó)家助學(xué)金53.6萬(wàn)元，為44名同學(xué)發(fā)放市級(jí)普通高中貧困生資助金3.5萬(wàn)。同時(shí)開(kāi)學(xué)初我校為100名學(xué)生減免學(xué)費(fèi)7.08萬(wàn)元，擠出1.6萬(wàn)元用于學(xué)優(yōu)生獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）、抓實(shí)高三復(fù)課，提高復(fù)課效率

1、抓早動(dòng)快，扶優(yōu)促臨。一是在2011年高考成績(jī)揭曉后，學(xué)校召開(kāi)了高三級(jí)班主任工作會(huì)，完善學(xué)優(yōu)生獎(jiǎng)勵(lì)方案，并及時(shí)開(kāi)展復(fù)習(xí)生招生工作，防止優(yōu)質(zhì)復(fù)讀生源流失；二是教務(wù)處、高三年級(jí)組在抓好的常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)反思2011年高考當(dāng)中得與失，組織高三教師深入學(xué)習(xí)研討2011年高考大綱及高考考試說(shuō)明，吃透考點(diǎn)內(nèi)容，明確復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際制定出2012年高三復(fù)課計(jì)劃，并將工作任務(wù)細(xì)化到周、落實(shí)到人，使復(fù)課工作有步驟、有落實(shí)、有檢查、有反饋，扎實(shí)推進(jìn)；三是提早確定苗子，在周內(nèi)晚自習(xí)時(shí)間對(duì)臨界學(xué)生的薄弱學(xué)科進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo)，周日下午安排骨干教師對(duì)學(xué)優(yōu)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，扶優(yōu)促臨工作效果明顯。

2、注重信息收集，加強(qiáng)校際交流，準(zhǔn)確把握高考動(dòng)態(tài)。學(xué)校組織部分高三教師參加復(fù)課研討會(huì)、學(xué)科復(fù)課觀摩研討活動(dòng)等，認(rèn)真搜集有效信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高了復(fù)課效率。

3、挖掘非智力因素，做好心理調(diào)適。一是繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)包班下組制度，高三復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組每位成員堅(jiān)持每周下所包班級(jí)聽(tīng)一節(jié)課，經(jīng)常深入所包班級(jí)與教師、學(xué)生談心，了解教情、學(xué)情，調(diào)動(dòng)了教師工作主動(dòng)性和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；二是及時(shí)召開(kāi)了高三復(fù)課動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，有針對(duì)性地安排學(xué)情和教情研討活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展分層教學(xué)，分類推進(jìn)，確保了復(fù)課工作有效開(kāi)展。

(五)、加強(qiáng)安全維穩(wěn)工作，開(kāi)展安全衛(wèi)生教育活動(dòng)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生措施，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化

安全衛(wèi)生工作是搞好各項(xiàng)工作的保障，是維護(hù)穩(wěn)定的前提。本學(xué)期，為了搞好安全衛(wèi)生工作，我們制定了全?！耙婪ㄖ涡！惫ぷ饔?jì)劃，進(jìn)一步修訂完善了《季節(jié)性流行病及傳染性疾病處理應(yīng)急預(yù)案》、《重大食品安全事故應(yīng)急救援處理預(yù)案》等制度，并建立了安全工作臺(tái)賬，全面提高了學(xué)校安全衛(wèi)生工作管理水平和應(yīng)急能力，切實(shí)保障了學(xué)校師生安全。

1、加強(qiáng)安全教育，師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。我校繼續(xù)堅(jiān)持每月的第一周和每周第一天分別為“安全教育周”和“安全教育日”，以晨會(huì)、班會(huì)、專題講座等形式開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)，12月在全校開(kāi)展了“遵紀(jì)守法 珍愛(ài)生命”主題教育周活動(dòng)；繼續(xù)執(zhí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值日、中層值周、專職人員值日的“三飯”巡查制度，門衛(wèi)及專業(yè)人員夜間安全巡邏、公寓樓24小時(shí)無(wú)縫管理，每周星期五下午放學(xué)時(shí)間政教處均安排人員在校門口巡查，確保了學(xué)生安全離校。

2、強(qiáng)化安全維穩(wěn)工作，深入開(kāi)展“矛盾糾紛大排查、大化解活動(dòng)”，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。一是結(jié)合“共建平安校園”及“綜治宣傳月活動(dòng)”集中對(duì)校外學(xué)生住宿、學(xué)?！叭睢薄㈤T店等存在的安全隱患進(jìn)行全面摸排，全面掌握師生及師生與有關(guān)社會(huì)人員間的矛盾糾紛，對(duì)存在的安全隱患逐一排查解決，并簽訂了各類安全責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步落實(shí)了安全責(zé)任；二是定期召開(kāi)公寓管理人員、門衛(wèi)人員及巡邏人員培訓(xùn)會(huì)，使安全管理人員的安全意識(shí)和工作水平有了明顯提高；三是繼續(xù)堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚男Ｍ庾∷撄c(diǎn)及網(wǎng)吧檢查，走訪房東，發(fā)放《告房東書(shū)》，了解學(xué)生校外住宿情況，本學(xué)期政教處對(duì)校外住宿點(diǎn)及網(wǎng)吧共檢查五次，發(fā)現(xiàn)了上網(wǎng)學(xué)生共40人次，對(duì)上網(wǎng)學(xué)生由班主任和家長(zhǎng)共同教育，要求其寫出書(shū)面保證，由家長(zhǎng)及學(xué)生、班主任和年級(jí)組簽字，政教處同意方可進(jìn)入班級(jí)上課。以上措施的實(shí)施，維護(hù)了校園及周邊社會(huì)秩序的穩(wěn)定，保證了正常的教育教學(xué)秩序。

3、成功舉行校園安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，增強(qiáng)了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高了抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。10月20日下午2時(shí)，我校舉行了安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，學(xué)校全體師生積極參與了本次演練。本次演練以地震逃生應(yīng)急疏散為主。為確保本次演練能安全、有效、成功進(jìn)行，成立了以校長(zhǎng)為總指揮，其他學(xué)校班子成員為成員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組。政教處制訂了詳細(xì)的演練方案，各班主任、各科任老師分工負(fù)責(zé)整個(gè)疏散演練的應(yīng)急過(guò)程。隨著警報(bào)聲響起，參與演練的全校師生按緊急疏散預(yù)案進(jìn)行，各班學(xué)生迅速有序從各自教室撤出，由各樓層、各通道有秩序地撤離到學(xué)校操場(chǎng)寬闊地帶。疏散過(guò)程中，參演教師各司其職、各負(fù)其責(zé)，班主任老師認(rèn)真組織本班同學(xué)，按照學(xué)校方案中的疏散路線從教學(xué)樓內(nèi)有序撤離，整個(gè)過(guò)程緊張有序，師生態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，全部師生安全撤離到指定地點(diǎn)，在確認(rèn)參與演練師生集合完畢后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。成功完成了本次安全應(yīng)急疏散演練。

4、我校通過(guò)集會(huì)、班會(huì)、交通安全圖展等渠道加強(qiáng)交通安全宣傳教育，并聯(lián)合縣交警大隊(duì)、縣運(yùn)管站、派出所等部門集中整治周末學(xué)生回家時(shí)校門口車輛運(yùn)營(yíng)秩序及黑車運(yùn)營(yíng)問(wèn)題，收到了明顯效果，確保了師生乘車安全。

5、積極開(kāi)展季節(jié)性流行病宣傳防治工作，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育成績(jī)顯著。一是繼續(xù)堅(jiān)持每周二、周四下午的全員衛(wèi)生大掃除，每周評(píng)選表彰一次衛(wèi)生先進(jìn)班集體、文明灶和文明宿舍；二是加強(qiáng)預(yù)防宣傳，搞好疾病防控。根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)，政教處對(duì)各班印發(fā)了健康衛(wèi)生知識(shí)宣傳材料，辦季節(jié)性流行疾病知識(shí)專欄兩次，并對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行跟蹤記錄工作，并聯(lián)系縣疾控中心，對(duì)高一級(jí)新入學(xué)學(xué)生進(jìn)行了健康素質(zhì)測(cè)試；三是教育學(xué)生勤曬被褥、勤換衣服、勤洗澡、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，堅(jiān)持宿舍和教室每天開(kāi)窗通風(fēng)，定期對(duì)宿舍和教室等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，促進(jìn)了學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

由于措施完善，責(zé)任落實(shí)到位，安全教育成效顯著，師生安全意識(shí)有效提高，近年來(lái)，我校無(wú)校園安全事故發(fā)生。

(六)、加強(qiáng)文化建設(shè)，特色教育有效推進(jìn)

學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展離不開(kāi)校園文化的支撐，學(xué)校的獨(dú)特個(gè)性則來(lái)源于學(xué)校的特色教育，本學(xué)期我們注重開(kāi)展特色教育和校園文化主題教育，收到了初步成效。

1、特色教育有序進(jìn)行。我校被確立為市教育局確定為體音美特長(zhǎng)生招生學(xué)校后，我校抓住時(shí)機(jī)，把培養(yǎng)體音美人才作為學(xué)校辦學(xué)特色的一大優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展體音美特色教育，把體音美特長(zhǎng)生的培育工作，作為一項(xiàng)重要的教學(xué)工作，開(kāi)設(shè)有體音美課，購(gòu)置體音美器材，組建了藝體特色班和課外興趣活動(dòng)小組，組建了學(xué)校樂(lè)隊(duì)，在教學(xué)中對(duì)有體音美特長(zhǎng)的學(xué)生予以特別關(guān)注，堅(jiān)持特長(zhǎng)突出、文化并進(jìn)教育方法，使學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)揮與文化學(xué)習(xí)互相促進(jìn)，目前藝體特色班和課外興趣活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，部分高三體音美特長(zhǎng)學(xué)生已通過(guò)了2012年藝術(shù)專業(yè)招生考試。

2、校園文化建設(shè)成效顯著。一是以市級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建為載體，積極發(fā)揮環(huán)境育人功能。我校從環(huán)境文化建設(shè)入手，進(jìn)一步開(kāi)展市級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，綠化美化校園環(huán)境，整治環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)師生開(kāi)展綠色教育，培養(yǎng)綠色文明行為習(xí)慣，有效發(fā)揮了環(huán)境育人的功能；二是課余文化活動(dòng)有聲有色。本學(xué)期紅草莓文學(xué)社《陽(yáng)光·雨露》期刊出刊兩期，“我心飛揚(yáng)”藝術(shù)社活動(dòng)經(jīng)常，以上活動(dòng)為學(xué)生提供了展示才華的平臺(tái)，豐富了校園文化生活，參加各類征文活動(dòng)的學(xué)生越來(lái)越多，有20多名學(xué)生在縣教研室組織的古詩(shī)文默寫活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；三是開(kāi)展了清除校園文化垃圾，凈化校園文化活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展文化主題教育，倡導(dǎo)學(xué)生閱讀積極健康的書(shū)報(bào)雜志，禁止學(xué)唱不健康的歌曲，清理課桌、書(shū)本文具盒上的不健康的圖畫(huà)及語(yǔ)言文字，消除消極文化的影響，倡導(dǎo)校園文明新風(fēng)，達(dá)到了凈化心靈的目的。

（七）、切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量，辦學(xué)條件得到有效改善

1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高后勤人員服務(wù)質(zhì)量。定期召開(kāi)后勤人員人員培訓(xùn)會(huì)，落實(shí)職責(zé)要求，樹(shù)立為師生生活服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的意識(shí)，提供日常保障，確保了學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、加大投資力度，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。本學(xué)期總務(wù)處進(jìn)行了一系列設(shè)施維修工作，主要有修整校園道路，更換粉刷籃板，修繕自行車棚，維修更換學(xué)生灶外檐，粉刷教學(xué)樓樓道墻裙等，大大改善了師生工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，為適應(yīng)藝術(shù)體育教學(xué)和實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，學(xué)校出資近5萬(wàn)元增添了教學(xué)儀器、體音美器材、實(shí)驗(yàn)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)藥品；投資近25萬(wàn)元新安裝的1個(gè)計(jì)算機(jī)教室和5個(gè)多媒體教室已安裝到位并投入使用，新建師生廁所已于12月啟用。

一學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作與上級(jí)要求、人民群眾的期盼相比，仍有亟待解決的問(wèn)題，一是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校負(fù)債運(yùn)行，現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施欠缺，不利于提高教學(xué)效率及課程改革；二是教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；三是學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展仍有一定空間。我們決心在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把貫徹落實(shí)教育工作會(huì)議精神作為今后一項(xiàng)政治任務(wù)和中心工作來(lái)抓，圍繞學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理，認(rèn)真總結(jié)和反思，及時(shí)修訂我校五年工作規(guī)劃，把我校發(fā)展的思路統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策上來(lái)，齊心協(xié)力，齊抓共管，推動(dòng)學(xué)校工作健康持續(xù)發(fā)展，為我縣創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣貢獻(xiàn)力量。