第一篇：中樓鄉(xiāng)中心園防拐防騙演練方案

中樓中心幼兒園 防拐防騙模擬演練方案

一、防拐騙演練目的

為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，中樓中心幼兒園擬于2017年4月7日上午9:30，組織全體師生開展防拐防騙安全演練教育活動，為確?；顒佑行蜷_展，特制訂本方案。

二、演練組織機(jī)構(gòu)

為了確保此次演練取得失實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以園長為指揮，相關(guān)班級、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。

三、參演人員：各班教師及全體幼兒

友情出演：每個班級邀請一位家長（扮演拐騙人員）

四、準(zhǔn)備工作

道具：糖果若干或玩具若干

五、突發(fā)事件設(shè)置

2017年4月7日的上午，小段教師帶領(lǐng)幼兒正在操場上有秩序地玩課間活動，中大段教師與幼兒在班級內(nèi)進(jìn)行活動，這時候從外面來了一位面容和藹的阿姨，她手里拿著一個玩具(或者零食)，朝XX小朋友走過去??（此時老師可有意選擇退避不出現(xiàn)在幼兒的視線范圍內(nèi)，當(dāng)有幼兒蠢蠢欲動跟著家長走的時候，老師發(fā)現(xiàn)了，可選擇及時制止）

六、職責(zé)分工：

主持者：由何園長負(fù)責(zé)整個工作的演練主持。

協(xié)助指揮：各班由三位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動。

七、具體演習(xí)流程（舉例）： 方案一：（小段）

1、騙子混入，進(jìn)行行騙 課間活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨，走到XX面前。

家長：中樓街有賣漢堡薯?xiàng)l可樂的店，哪個小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給她。

幼兒。。（有幾個蠢蠢欲動）

家長：誰帶我去就獎勵給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦

幼兒：是真的不？

家長：真的，誰帶我去我就給她，然后請他吃漢堡薯?xiàng)l可樂。幼兒：我?guī)闳ァ?/p>

幼兒：我也知道那個店在哪里，我?guī)闳?。幼兒：我也去。。。。（全班大部分幼兒跟了上去）。家長：去哦，我們大家一起去哦，走。。。

2、教師發(fā)現(xiàn)，及時制止 師：“XX，你認(rèn)識這位阿姨嗎？” 幼：他搖搖頭說，“不認(rèn)識”。師:“你不認(rèn)識，還跟她走嗎？” 幼：搖搖頭?? 方案二：（中大段）

家長：我有好多糖糖，誰跟我去玩，我請她吃糖。幼兒：不要，糖吃多了會蛀牙。

家長：我認(rèn)識你媽媽，你媽媽上班了是嗎？ 幼兒：是的，你認(rèn)識我媽媽？

家長：是啊，我是你媽媽的好朋友，我?guī)闳ネ婧脝幔?幼兒：哼，不去，你是陌生人。

3、各班級老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。

4、演練結(jié)束，全體師生在操場排隊(duì)集中，演習(xí)主持人負(fù)責(zé)報(bào)告演練情況（啟動儀式），由中樓派出所民警向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育講座。

八.防拐騙演練要求：

1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

3、進(jìn)行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。

九、演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

家長入班級與孩子交流： 小朋友們好！我是**班**的家長，其實(shí)我不是真正的騙子，但是我想告訴小朋友們，現(xiàn)在社會上面有很多的騙子，專門騙你們這種小孩子。下次你們遇到陌生人給你吃東西，千萬不要跟著他走哦，好不好？小朋友們的表現(xiàn)都很棒，做得很好。

師：非常感謝**媽媽在百忙之中來關(guān)心愛護(hù)我們這些可愛的孩子們，我們一起說一聲：謝謝！

1、剛才有一位陌生的阿姨想帶著小朋友出去玩，小朋友們做得都正確嗎？陳老師發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友差點(diǎn)被騙走了。幸好老師發(fā)現(xiàn)及時制止了，不然啊后果可嚴(yán)重了，以后就不能見到爸爸媽媽了。

2、當(dāng)我們小朋友遇到陌生人邀請你吃東西的時候，你會怎么做呢？（我們要拒絕陌生人給你的飲料、糖果、禮物和摟抱，不要和陌生人說話，不跟陌生人走等。）

3、萬一小朋友一不小心被人拐騙了，你該怎么辦？（向別人求救，說出自己家里的詳細(xì)地址，父母的姓名及電話，或是幼兒園里的地址、所在班級、教師等資訊，還可以找機(jī)會去打110電話）

4、在商場、超市、公園跟爸爸媽媽走失的時候，我們要找警察、軍人、保安等穿制服人員求救。

5、平時出去玩的時候，我們能自己一個人跑到荒涼偏僻的地方玩耍嗎？ 那是非常危險的，因?yàn)橹車颊也坏娇梢詭湍愕娜?。所以呀我們要找許許多多的好朋友在一起玩，或是牽著爸爸媽媽的手一起出去玩。

6、還有幼兒園放學(xué)的時候，記得在離開幼兒園時必須要跟老師打招呼。能不能跟不認(rèn)識的叔叔阿姨回家？假如說是爸爸媽媽的朋友來接你放學(xué)回家，那也應(yīng)該告訴老師，讓老師跟你們的爸爸媽媽打過電話確認(rèn)過后，你才能跟叔叔阿姨走，知道嗎？ 小朋友們回答得都非常棒，一定要牢牢地記在腦子里哦！千萬不要和陌生人搭訕。

第二篇：幼兒園防拐防騙演練方案

幼兒園防拐防騙演練方案

一、活動目的：

保障幼兒的人身安全是家庭和幼兒園的重大責(zé)任，也是家庭和幼兒園教育的重點(diǎn)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和教師的安全教育能力,提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。同時，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，增進(jìn)幼兒園法制宣傳，營造依法治教、依法管理、依法辦事的校園氛圍，特組織全體師生開展防拐防騙安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，制訂本方案。

二、活動時間

2015年5月12日——2015年5月14日分年級組進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動。

5月12日早上9:30——10:30，小班、小小班進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動 5月13日早上10:00——11:10，中

一、中二班進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動 5月14日早上10:00——11:10，大班、學(xué)前班進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動

三、活動地點(diǎn)：一樓戶外操場

四、演練組織機(jī)構(gòu)

為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以陳夢園長為指揮，保教主任、園長助理及相關(guān)班級教師為成員的演練安保小組。

組長：XX園長

組 員：XX副園長、XX保教主任、XX年級組長等。

五、參演人員：各班教師全體幼兒 友情出演：家長若干人（扮演拐騙人員）

六、準(zhǔn)備工作：

道具（糖果若干或玩具若干），參演家長活動前培訓(xùn)、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況。

七、職責(zé)分工： 總指揮：XX園長

副總指揮：XX副園長、XX保教主任 拍照人員：XXX 安全協(xié)助人員：安保人員、各班教師

八、演練要求：

1、全體師生高度重視本次演練活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。

2、各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

3、進(jìn)行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。

九、具體演練流程：

情景設(shè)計(jì)：

某日，教師帶領(lǐng)幼兒正在戶外/室內(nèi)有秩序的玩游戲。這時候走來幾位面容和藹的阿姨（或奶奶），她們手里拿著糖果、玩具朝小朋友走過去、、、1、友情出演人員利用糖果、禮物等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。

2、各班師生在活動結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育

方案一：

戶外活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。

陌生人1（家長）：誰要吃糖？我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！

陌生人2（家長）：你們幼兒園門口有很多小店，里面有許多好吃好玩的，哪個小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給他。

陌生人3（家長）：你好可愛、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳和珗@玩哦。......方案二：

戶外活動時間，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨手上拿著iPad，一邊玩游戲一邊走到孩子們的中間，找一個舒服的位置坐著。孩子們被阿姨的游戲吸引著，大家都圍著阿姨討論這個是什么游戲，這個我在什么地方玩過。陌生阿姨：你們都玩過這個游戲？

誰玩得比較厲害？

誰愿意幫我通過這一關(guān)？

哎呀，我的iPad沒電了，誰愿意跟我回家充電，然后幫我打贏這一關(guān)？......十、各班教師結(jié)合演習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和相關(guān)安全知識的教育。家長：小朋友們好！我是**班**的家長，其實(shí)我不是真正的騙子，但是我想告訴小朋友們，現(xiàn)在社會上面有很多的騙子，專門騙你們這種小孩子。下次你們遇到陌生人給你吃東西，千萬不要跟著他走哦，好不好？

師：非常感謝**媽媽在百忙之中來關(guān)心愛護(hù)我們這些可愛的孩子們，我們一起說一聲：謝謝！

1、剛才有一位陌生的阿姨想帶著小朋友出去玩，小朋友們做得都正確嗎？老師發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友差點(diǎn)被騙走了。幸好老師發(fā)現(xiàn)及時制止了，不然后果可嚴(yán)重了，以后就不能見到爸爸媽媽了。

2、當(dāng)我們小朋友遇到陌生人邀請你吃東西的時候，你會怎么做呢？（我們要拒絕陌生人給你的飲料、糖果、禮物和摟抱，不要和陌生人說話，不跟陌生人走等。）

3、萬一小朋友一不小心被人拐騙了，你該怎么辦？（向別人求救，說出自己家里的詳細(xì)地址，父母的姓名及電話，或是幼兒園里的地址、所在班級、教師等資訊，還可以借機(jī)去打110電話）

4、在商場、超市、公園跟爸爸媽媽走失的時候，我們要找警察、軍人、保安等穿制服人員求救。

5、平時出去玩的時候，我們能自己一個人跑到荒涼偏僻的地方玩耍嗎？那是非常危險的，因?yàn)橹車颊也坏娇梢詭湍愕娜恕Ｋ匝轿覀円以S許多多的好朋友在一起玩，或是牽著爸爸媽媽的手一起出去玩。

6、還有幼兒園放學(xué)的時候，記得在離開幼兒園時必須要跟老師打招呼。能不能跟不認(rèn)識的叔叔阿姨回家？假如說是爸爸媽媽的朋友來接你放學(xué)回家，那也應(yīng)該告訴老師，讓老師跟你們的爸爸媽媽打過電話確認(rèn)過后，你才能跟叔叔阿姨走，知道嗎？

7、小朋友知道如果被拐騙走了以后會發(fā)生什么樣的事情嗎？（播放PPT）

8、請小朋友記住今天的事情，千萬不要被壞蛋騙走??！

第三篇：防拐防騙演練總結(jié)

為增強(qiáng)幼兒的防騙意識，提高幼兒防拐防騙能力，讓幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能，我園于7月28日開展了“防拐防騙，安全常記”的安全主題教育。

活動開始當(dāng)天充當(dāng)“騙子”的家長和微家園的鐘老師準(zhǔn)時來到幼兒園我們一起討論分析各年齡段孩子的特點(diǎn)，并自備了很多的道具，每人都有自己的想法和方法，最后我們根據(jù)不同年齡的孩子特點(diǎn)制定出“拐騙”孩子的不同方案和具體措施。這次活動也是對孩子安全教育的一次檢驗(yàn)，看看孩子們的防范意識究竟如何？

活動中，幼兒園特意邀請了7名熱心家長，以“陌生人”的身份分別進(jìn)入了目標(biāo)班級中，她們以給幼兒糖果、玩具、帶幼兒去找媽媽為由，對幼兒進(jìn)行“哄騙”。

這次“防拐防騙、安全常記”的安全系列活動，不管是對教師、家長還是對幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們增強(qiáng)自我保護(hù)意識的同時，教師及家長也應(yīng)提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。

活動4：05分準(zhǔn)時開始，分配好的家長開始陸續(xù)進(jìn)到班上以及戶外開始鎖定目標(biāo)，孩子們還在開心的進(jìn)行活動，殊不知“危險”來了......在演練過程中，家長們?yōu)榱顺晒⒑⒆域_走可謂是煞費(fèi)苦心，有的用零食.有的用玩具.還有的先陪孩子玩會再拿禮物的，更有家長直接拿手機(jī)給孩子玩游戲投其所好，果然孩子們禁不住家長們“糖衣炮彈”的誘惑，跟著陌生的爺爺.奶奶.叔叔.阿姨離開了教師走到大門口。

哎哎......孩子們還是沒有抵擋住誘惑跟著“陌生人”走了......集體活動時：“阿姨”來接了.......“阿姨”來接走了嗎？？？？

看！貝貝班幾個小朋友抵不住阿姨帶來的零食誘惑，最終還是跟阿姨走了~~

在演練中，雖然多數(shù)孩子未能識破騙局，但也有小部分孩子防范意識非常強(qiáng)，面對那些物質(zhì)的誘惑堅(jiān)決不要，沒有和陌生人離開，叔叔阿姨怎么說我們都不走哦！棒棒噠！

演練結(jié)束后，老師和扮演“陌生人”的家長對孩子們再一次進(jìn)行了安全教育，同時告訴孩子當(dāng)你遇到陌生人，無論他是請你吃東西也好，還是給你玩具也好，或者帶你找媽媽，請記住一條那就是：不要和陌生人講話！

讓我們深思......活動雖然結(jié)束了，但留給我們更多的反思，安全教育需要家庭和幼兒園共同努力，只是理論語言的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有真實(shí)演練才能讓孩子在親身體會中建立起很強(qiáng)的防范意識，因此幼兒園還會繼續(xù)開展安全教育微課堂，同時通過游戲.情景表演，以及多次的演習(xí)活動來提高孩子的安全意識以及在緊急情況下如何自救的能力，為了孩子的安全，我們攜手努力！

【活動反思】

這次“安全教育活動：防拐防騙演練”，不管是對教師、家長還是對幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們增強(qiáng)自我保護(hù)意識的同時，教師及家長也應(yīng)提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。

為了提高孩子的自我保護(hù)能力和防范意識，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，我園按小、中、大班來開展安全主題教育，增強(qiáng)孩子的防拐、防騙、自救、互救能力。

相信今天的活動對幼兒是一次難忘的成長！

第四篇：防拐防騙演練總結(jié)

防拐防騙演練總結(jié)---安全大過天

今天幼兒園進(jìn)行了防拐防騙演練，園里請了很多家長進(jìn)到不同的班級扮演陌生人利用各種方法哄騙孩子，看看孩子會不會跟陌生人走。

扮演陌生人的家長們非常用心，準(zhǔn)備了很多玩具，零食，還有護(hù)士服。哄騙的方法也多種多樣。帶小朋友去游樂場玩、去操場上分享零食、我是護(hù)士阿姨帶你們?nèi)メt(yī)護(hù)室檢查牙齒的、還有爸爸扮演體能老師，告訴孩子們我們是去戶外上體能課。

哄騙之前的一周，每個班的老師每天都在強(qiáng)調(diào)不能跟陌生人走，不能吃陌生人的東西。每天都在強(qiáng)調(diào)，每個哄騙的場景老師們也模擬過。

今天終于正式模擬了，老師們都找了一個借口暫時離開教室。過了一會，扮演陌生人的家長開始進(jìn)入教室進(jìn)行模擬哄騙啦。

原本對孩子們比較有信心的我，看到錄像結(jié)果卻難過起來，我們每天都在進(jìn)行安全教育的孩子們基本上都被騙走了，絕大部分班級都出現(xiàn)了這種情況，這真的是讓老師覺得很難過。“陌生阿姨”正在利用玩具和零食“哄騙”我們的孩子

孩子一個接一個跟著“陌生阿姨”離開了教室

僅僅是零食和玩具就哄騙走了大部分孩子，我在反思，是不是我們得安全教育哪個環(huán)節(jié)沒有實(shí)施好，還是我們的孩子因?yàn)樾枨鬀]有得到滿足所以格外的容易被誘惑和吸引。

當(dāng)然，幼兒園是孩子一直生活和玩耍的地方，幼兒園給了孩子安全感，所以在幼兒園內(nèi)孩子格外容易被騙走，而且孩子們有從眾心理，個別要走的幼兒會帶走其他猶豫的孩子，不被騙走的只有少數(shù)意志非常堅(jiān)定的孩子。這也是孩子們在幼兒園容易被騙走的原因。

但是，我想，我們還是需要反思。孩子安全大過天，一個孩子代表了一個家庭，不要等孩子真正丟失了我們才悔恨。望你我共勉。

教師：伍早玲 2017年10月27日

第五篇：2018芝麻開門幼兒園防拐防騙演練方案

芝麻開門幼兒園防拐防騙演練方案

為進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒的人生安全事故的發(fā)生，決定組織全體師生開展防拐騙安全演習(xí)。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。

一、活動目的：

社會上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時有發(fā)生，為了深入了解幼兒對自我保護(hù)和防范意識的培養(yǎng)，爭取家長配合幼兒園開展對幼兒的保護(hù)教育。我們設(shè)計(jì)了幼兒園防騙、防走失演習(xí)方案。孩子很單純，一騙就走其實(shí)并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵孩子學(xué)會交往，另一方面要教會孩子學(xué)會自我保護(hù)，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。正是基于這一點(diǎn)，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場“園內(nèi)拐騙演習(xí)”看看我們這些平時能說會道的小家伙們遇到真實(shí)的“騙子”會如何應(yīng)對？幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術(shù)，看誰的招兒高、方法巧，使幼兒不上當(dāng)，家長“不白騙一回”有所收獲。

二、演練組織機(jī)構(gòu)

為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以園長指揮，相關(guān)班級、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。

組 長：尚相才

組 員：齊紅梅

安雪利

何夢月

馬粉艷

高

暉

三、演練時間：2018年4月19日上午9:30分

四、參演人員：各班教師及全體幼兒

友情出演：各班家長代表共9人（扮演拐騙人員）

五、準(zhǔn)備工作：

1、成立“防拐、防騙”教育活動策劃小組。

2、制定“防拐、防騙”教育活動方案。

3、制作活動內(nèi)容進(jìn)行宣傳，活動后撰寫相關(guān)信息。

4、道具（糖果若干或玩具若干）。

5.、參演家長活動前培訓(xùn)、了解演練活動的過程及要求。

六、職責(zé)分工： 總指揮：齊紅梅

協(xié)助指揮：安雪利

何夢月

安全協(xié)助人員：各班教師 演練參加人員：家長演員共分四個組（第一組：托

二、大二；

第二組：小

一、小二；第三組：托

一、中

一、中二；第三組：大

一、大三）

演練全程攝拍照：個別家長

馬粉艷

高

暉

七、演練要求：

1．全體師生高度重視本次演練活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。

2．各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

地點(diǎn)：各班教室及室外操場

（一）防拐、防騙演習(xí)：

1．每班邀請一名家長參與防拐、防騙的演習(xí)。2．演習(xí)前制定活動記錄表，收集“拐騙”方法的資料。

3．對被邀請的家長進(jìn)行培訓(xùn)，向家長宣傳防拐防騙演習(xí)的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙”時的事項(xiàng)，為家長分配任務(wù)：一名家長負(fù)責(zé)哄騙，另外一名家長負(fù)責(zé)拍照等過程記錄。

5．請家長模擬“騙子”到教室里，哄騙幼兒，并將其帶出，協(xié)助教師記錄。

6．教師負(fù)責(zé)對幼兒的行為進(jìn)行記錄和分析，判斷班級幼兒防拐防騙意識的水平。7．教師和孩子討論剛才發(fā)生的事情，主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會發(fā)生的后果。對上當(dāng)?shù)暮⒆犹釂枺耗阏J(rèn)識他嗎？他剛才跟你說什么？陌生人給的糖能吃嗎？ 對周圍的孩子提問：如果你碰到這件事情你會怎么辦？剛才看見某某小朋友走，你心里怎么想？

8．各班教師采用動畫、故事的形式，將防拐、防騙的意識種植到幼兒的心靈深處，利用集體教學(xué)活動時間開展教學(xué)活動。

9．請參加這次活動的家長，談?wù)剬顒拥母惺芎徒ㄗh。

（二）活動方案指導(dǎo) 實(shí)施建議：

1．家長在“行騙”時，要注意情景的自然、嚴(yán)肅，準(zhǔn)確記錄孩子的反應(yīng)。2．“行騙”時，教師離開活動室，在幼兒看不見處，對被騙出的幼兒進(jìn)行記錄。情景設(shè)計(jì)： 方案一：室外

戶外活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。

陌生人1（家長）：誰要吃糖？我這里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！陌生人2（家長）：阿姨想去超市買些禮物送給小朋友，超市在哪呢？哪個小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給他。

陌生人3（家長）：你好可愛、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳和珗@玩哦。......方案二：室內(nèi)

教師帶領(lǐng)幼兒正在進(jìn)行活動空間老師退出

陌生人1（家長）：我認(rèn)識你媽媽，今天你媽媽有事沒空回來接，讓我把你接走。

陌生人2（家長）：我是你奶奶的朋友，你奶奶買菜去了，讓我把你帶她那里去。

陌生人3（家長）：你媽媽是不是在***上班啊，我們一起上班的，她讓我把你帶過去，她今天沒空來接。

陌生人4（家長）：小朋友們正在教室里玩，一位阿姨拿著糖果走進(jìn)來，小朋友很熱情的跟阿姨打招呼，阿姨介紹說：“寶貝們好，今天我是來和小朋友們分享好吃的糖果的，誰想和我分享??？”聽到這，寶貝們陸續(xù)舉手，阿姨又說：“喲，這么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不夠哎，這樣吧，誰要吃跟我一起，我?guī)銈兊接垒x超市去買！”

陌生人5（家長）：一家長手里拿著寶貝地球村的宣傳單，走到班級里，“小朋友們好，我是旅游局的，我們和你們幼兒園準(zhǔn)備一起帶小朋友們出去玩玩，剛才我給你們爸爸媽媽打過電話了，他們馬上就到，現(xiàn)在我們的大巴車就停在你們幼兒園樓下??”“那里可好玩了，有海獅表演、游樂場、旋轉(zhuǎn)木馬”小朋友們走吧。

.........（三）、何老師對本次演練做總結(jié)

本次活動要特別感謝參與演練的家長們，在這次演練中發(fā)現(xiàn)部分孩子根本沒根本沒有意識到跟著不認(rèn)識的人走的危險性，他們不但吃了“騙子”的糖果，還玩著“騙子”的玩具不肯松手，并且沒有對騙子產(chǎn)生任何懷疑，他們只是一味地想到好吃的或者想到自己可以見到想見的人了，頭腦里沒有壞人這個意識。通過此次活動，讓家長和老師們發(fā)現(xiàn)，孩子們年齡赿小，自我保護(hù)的意識赿薄弱。演練過程中一部分孩子的表現(xiàn)不錯，基本上抵擋住了“騙子”的“誘惑”，但是一部分孩子都跟著“騙子”走了，他們的表現(xiàn)讓大人們觸目驚心。

（四）、下午，各班老師針對本班實(shí)際情況，及時開展防拐騙安全教育活動。讓孩子們懂行不管是認(rèn)識或不認(rèn)識的人，只要沒有父母或老師的同意，都不能跟著走，或接受陌生人的禮物。

2018年4月