第一篇：園務(wù)總結(jié)09-10

2009-2010學(xué)年園務(wù)工作總結(jié)（上學(xué)期）

時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁回想這一學(xué)期的工作。本學(xué)期，我園充分發(fā)揮市示范性幼兒園的作用，在上級主管部門的關(guān)心支持下，繼續(xù)向著省示范園的目標邁進，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一．明確辦園方向，推行目標管理。

本學(xué)期，我們統(tǒng)一了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。班子成員團結(jié)協(xié)作，各負其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，各職能部門分工負責，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡(luò)，促進了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責任制，進一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，期末我們制訂了一套先進班組、先進個人評選方案，設(shè)有優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、安全獎、出勤獎、愛心服務(wù)獎等個人獎項，優(yōu)秀年段、安全先進班級、出勤優(yōu)秀班級等集體獎項，依據(jù)評選標準，通過教職工無記名投票，園部召開園務(wù)會議確定，以喜報的形式張貼于公示欄。并將評優(yōu)結(jié)果與年終獎金掛鉤，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。

二．更新教師觀念，提高思想素質(zhì)

本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。每月組織全園教師集中政治學(xué)習(xí)一次，深入學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀.、做人民滿意教師》；《胡景濤在國慶六十周年活動上的講話》；深刻領(lǐng)會《十七屆四中全會精神》等，通過學(xué)習(xí)原文，談體會，寫心得等形式，使廣大教師領(lǐng)會了科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)，明確了十七屆四中全會提出的任務(wù)和黨的建設(shè)目標，以及其重大現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，進一步解放思想，提高工作責任感。同時，我們還繼續(xù)加強了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準則》等，開展師德師風(fēng)試卷考試，要求教師自覺以師德規(guī)范的要求約束自己的行為。同時，我們還主動接受家長、社會監(jiān)督，園內(nèi)設(shè)立園長信箱，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務(wù)實創(chuàng)新，建立了優(yōu)良行風(fēng)，樹立了良好形象。

三．開展分層培訓(xùn)，提高師資隊伍建設(shè)

1、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)：針對教齡短的新教師開展教學(xué)基本功培訓(xùn)，如幼兒園一日各環(huán)節(jié)的組織、游戲的組織與開展等；二是文字表達方面，如每周計劃制定的與書寫等。

2、基礎(chǔ)課型研討：以常態(tài)課為重點進行培訓(xùn)，借助互聽互評觀摩這一平臺，引導(dǎo)教師在做和看中提高實際教學(xué)能力，我們鼓勵新教師大膽登臺亮相，實際操練一節(jié)活動的組織，人人參與，共同提高

3、一日帶班指導(dǎo)：抓好幼兒園一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，是提高幼兒教育質(zhì)量，促進幼兒發(fā)

展的保證，是教師應(yīng)達到的基本要求。為了讓新教師盡快熟悉和掌握幼兒園一日活動組織，我們在學(xué)期初對每個新教師進行半日活動組織的全程跟蹤，側(cè)重了解新教師半日活動組織的基本概況；學(xué)期期中以過渡環(huán)節(jié)、活動區(qū)環(huán)節(jié)的組織為重點，進行針對性的隨機觀察、指導(dǎo)，增強新教師半日組織流程的順暢性、有序性、條理性；學(xué)期末再進行半日活動跟蹤，并對一學(xué)期來老師的發(fā)展情況進行反饋。

4、自我學(xué)習(xí)：本學(xué)期結(jié)合下發(fā)的文本，教師們利用各自的業(yè)余時間，進行抄寫、自學(xué)，結(jié)合教研組活動以及日常研討等途徑，進行相互的交流與研討。如：教師們就《幼兒園班級管理》一書的學(xué)習(xí)，分別從班級管理、幼兒教師的角色定位等多方面談了各自的體會與感想。并將自己的學(xué)習(xí)落實到各自的實際行動中去，形成一種良好的教育習(xí)慣。在自學(xué)與互動中不斷促進教師的成長

5、外出觀摩，研討交流：本學(xué)期，組織教師參加佳文幼兒園區(qū)域觀摩、城門萬方幼兒園下鄉(xiāng)送教觀摩、娃娃培訓(xùn)中心骨干教師送教觀摩、金桔幼兒園區(qū)域活動觀摩、晉安區(qū)市示范性幼兒園評估后的觀摩、本園全區(qū)開放等，在觀摩后匯報介紹，在活動后集體反思，切實的進行專業(yè)研討，從中借鑒吸納，不斷提升。

6、全員參與，提升發(fā)展。各級各類的教科研活動深入開展，實效明顯：胡燕老師參加本園區(qū)開放奧爾夫音樂《鋸子》受到好評；各位中青年教師開展專題實踐課活動如《情景識讀》《情境數(shù)學(xué)》各顯神通，在優(yōu)選教學(xué)內(nèi)容、運用多媒體教學(xué)、展現(xiàn)整合活動理念等多方面都得到了長足的提高，并在集體的研討反思中求真求善，做到經(jīng)驗共享，共同提高。

7、進修學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。在青年教師人人取得中大專學(xué)歷后，不少教師繼續(xù)進修，參加專科、本科學(xué)習(xí)，基本上所有教師專科在讀，一位教師本科在讀。這些教師能善于將學(xué)習(xí)中學(xué)到的優(yōu)秀經(jīng)驗理論在實踐中探索運用，并及時將個人的實踐心得體會與同行交流探討，經(jīng)驗共享，真正做到學(xué)以致用。

四、以專題研討為切入點，增強教研工作實效。

教研工作是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中必不可少的一部分內(nèi)容，是提高保教工作質(zhì)量、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的的重要手段。本學(xué)期，我園注意捕捉教師在實施教育教學(xué)過程中的疑惑點、問題點，將其衍生為教研內(nèi)容，以解決問題為主旨，增強教研活動的針對性和實效性

1、從常規(guī)培養(yǎng)入手，把握各年齡段幼兒的特點。

學(xué)期初，我們從老師備課計劃及下班指導(dǎo)時發(fā)現(xiàn)，三個年齡班的老師對幼兒的年齡特點把握不準，如：大、中班的還在重復(fù)小班的內(nèi)容，小班的一些作用違背了幼兒的年齡發(fā)展規(guī)律有走向枯燥訓(xùn)練的苗頭等。因此，我們從“如何培養(yǎng)幼兒書寫習(xí)慣”這一問題入手，開展了研討活動。針對這些問題，開展常規(guī)培養(yǎng)活動觀摩，引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)問題，通過學(xué)習(xí)《綱要》中各年齡段的特點及發(fā)展要求，我們要求老師針對本班的活動進行反思，通過自評與他評，老師們對《綱要》有了更深的理解，也找到了解決自身問題的方法與途徑。接下來，我們進行了第二次的觀摩，一次次的問題碰撞，一次次的迎刃而解，教師們也開始在實踐中養(yǎng)成帶著問題去學(xué)習(xí)、去教學(xué)、去總結(jié)、去提高的良好

研究習(xí)慣。

2、轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教師評課能力

我們覺得教師們在評價教學(xué)活動時更加有指導(dǎo)性和針對性，評課的質(zhì)量有了顯著的提高，教師們能從各自的角度分析活動中存在的問題，但是往往對問題存在的原因分析不夠深入，大部分教師忽視從活動目標整體性入手去探討整個教學(xué)活動價值。尤其是新教師，在每次的公開觀摩活動中，我們發(fā)現(xiàn)她們雖然都能大膽表達自己的觀點，但對于怎樣評價一個活動、評什么、怎么評仍舊存在不解和疑惑。針對這些問題，借助公開觀摩活動這一機會，以公開觀摩課為實例，組織教師進行教研。在活動前，首先組織統(tǒng)一培訓(xùn)使新教師初步明確評課方法，其次提出看課要求，引導(dǎo)教師帶著問題看課?；顒咏Y(jié)束后，組織教師針對目標是否體現(xiàn)活動過程的各個環(huán)節(jié)、活動中的各個環(huán)節(jié)是否為目標服務(wù)這兩個問題進行分組教研，請各組推出一個發(fā)言人進行發(fā)言，最后結(jié)合實例進行分析講解，幫助教師梳理思路，增進對評課方法的了解。集體、小組教研形式的有機結(jié)合，為每個教師提供了充分發(fā)表意見及溝通交流的機會。而這種通過具體事例進行的教研活動，針對性強，主旨明確突出，使教師通過實際演練，增進對評課方式的體驗和了解。

五．加強后勤管理，提高服務(wù)意識。

1、提高保育員的素質(zhì)，明確責任

本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學(xué)習(xí)制度，進行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》（試行）精神的學(xué)習(xí)，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如預(yù)防”甲流”傳染病的保健知識；幼兒意外事故的預(yù)防和急救、季節(jié)性流感的預(yù)防；進餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。我們還不定期開展保育員技能知識考試和職業(yè)道德知識考試，使保育員進一步提高專業(yè)技能，明確崗位職責并遵守道德規(guī)范。

2．重視衛(wèi)生保健工作，促進幼兒身體健康

本學(xué)期，我們嚴格執(zhí)行《福建省托幼機構(gòu)的衛(wèi)生保健管理辦法實施細則》，認真做好各種表、簿、卡的記錄工作。本學(xué)期爆發(fā)了“甲流”疫情，保健教師每天堅持晨檢，把好入園關(guān)，堅持每日體溫監(jiān)測制度，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒病例及時勸離。每日向上級衛(wèi)生主管部門匯報每日出勤及缺勤人數(shù)情況。對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，了解幼兒健康狀況，做好全日觀察記錄和服藥記錄。督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工

作，并負責檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，每月進行一次營養(yǎng)計算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。

六、加強安全工作管理，提高安全教育實效

1、建立安全工作檔案，制定應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案

依據(jù)上級主管部門的要求，設(shè)置了幼兒園安全工作檔案。配合制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，我們對幼兒園和幼兒安全的各個環(huán)節(jié)仔細認真地進行了排查和復(fù)查，對幼兒園建筑物及其附屬設(shè)施進行仔細檢查，包括圍墻、門窗、桌椅、床鋪、防護設(shè)施、消防設(shè)施、盥洗設(shè)施、玩教具等必須符合安全要求；廚房設(shè)備、餐具和食品、水源及其設(shè)備必須符合衛(wèi)生標準；報警求助、應(yīng)急處理設(shè)備、安全通道必須齊全，并配有相關(guān)圖表。本學(xué)期爆發(fā)了甲流疫情，結(jié)合防疫部門，我們還專門設(shè)置了防控甲流通報體系，為在最短時間內(nèi)上報衛(wèi)生主管部門提供保障1、2、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一要求，每班制定了本班的安全教育計劃，并按照計劃嚴格實施。首先，結(jié)合日常教學(xué)工作，我們還在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，如：“安全出口”、“上下樓梯有序通行”、“小心觸電”、“當心危險”、“上下樓梯靠右走”、“不擁擠”等，來經(jīng)常提示幼兒。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。其次，開展一系列安全主題活動，如“期初安全教育周活動”、“119消防日安全教育周活動”，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。認識火災(zāi)，地震，不隨便與陌生人交談等一系列的安全教育，開展防火逃生演練活動，提高幼兒逃生自救技能。使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力明顯加強。期末開展寒假前安全教育活動，圍繞春節(jié)出行安全、飲食安全、燃放煙花爆竹安全等對幼兒進行教育。

3、建立幼兒園自我整治協(xié)調(diào)工作機制，維護幼兒園環(huán)境安全

加強對幼兒園建筑、燃氣設(shè)施設(shè)備安全狀況的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患的，立即排除；開展定期與不定期相結(jié)合的進行安全排查工作，加強各環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。在幼兒園內(nèi)安裝監(jiān)控設(shè)施，定期檢驗、維修和更新幼兒園相關(guān)設(shè)施設(shè)備。如：消防設(shè)施等

七．密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。

本學(xué)期，我們進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：

繼續(xù)發(fā)揮家委會作用，家委會成員參與幼兒園管理，為幼兒園發(fā)展獻計獻策，如參與伙委會討論，西藏災(zāi)區(qū)愛心捐物活動、第二屆迎新美術(shù)節(jié)活動的策劃等等。期初，開展了針對托班新生的家教講座，十一月中旬開展了通過家長學(xué)校，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。本學(xué)期我們與金麟社區(qū)合作，針對社區(qū)0-3歲家庭開展內(nèi)容豐富、形式多樣的早教活動。如早教講座、早教知識問卷、早教親子活動，獲得社區(qū)家長的一致好評。

本學(xué)期，我們由團支部負責定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼兒園的教育動態(tài)，由保健室定期更換保健宣傳欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家園聯(lián)系冊，致家長一封信、家長接送孩子時間等形式，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。

第二篇：2015園務(wù)總結(jié)

2015博雅幼教集團

工作總結(jié)

今歲今宵盡，明年明日催，在這辭舊迎新之際，博雅幼兒園全體教職員工相聚在此，回顧一年來，我們在上級業(yè)務(wù)主管部門和集團領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在大家的共同努力下，以《綱要》《指南》《教師職業(yè)道德》等方針政策為主線，堅持運用科學(xué)的教育理念。以父母之心對待孩子，以專家視野引導(dǎo)孩子，以孩子之愛幫助孩子。“以孩子為中心”的教育目標。讓孩子學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會社交，學(xué)會創(chuàng)造，為孩子全面人生打下良好的基礎(chǔ)。從而培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體地說我們博雅幼教集團圍繞本工作重點，在幼兒園管理，教師隊伍建設(shè)，教學(xué)教研，安全教育，家園共育和社會實踐等工作中，取得了驕人的成績。下面分幾個方面作以總結(jié)。

一、狠抓園本培訓(xùn)，提高教職員工隊伍整體素質(zhì)。

1、新學(xué)期針對新入崗教師多，不了解博雅幼教的辦園宗旨，教學(xué)教研，園本文化，教育目標等理念。集團領(lǐng)導(dǎo)在新學(xué)期開學(xué)前，制定了詳細的培訓(xùn)計劃。對新教師、保育老師、廚師、門崗保安、校車司機進行了，禮儀、教學(xué)、技能、師德和個別說教等培訓(xùn)。教師以“修師德、強師能、練師魂”為主題進行思想剖析。保育教師以練技能技巧，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)上崗。校車司機以精專的駕駛技術(shù)行駛?cè)f里無事故上崗。廚師以色、香、味俱佳，確保孩子健康飲食上崗。門衛(wèi)保安以安全大如天的思想境界，搞好本職工作上崗。使我們博雅幼教集團的每位教職員工，樹立服務(wù)意識，規(guī)范教育教學(xué)行為，提升氣勢境界。開展了”“今天我以博雅幼教為榮，明天博雅幼教以我為驕傲的能量傳遞。激勵了我們博雅幼教的每位教職員工，用自己的良心和人格去做幼教事業(yè)。用我們無私的愛心、真心去換 取家長的放心。從行動上推進了我們博雅幼教全體教職員工，戰(zhàn)勝重重困難，不畏艱難，勇往直前的決心和信心

2、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)期間，多名新教師為了盡快適應(yīng)我們幼教集團的教學(xué)理念和技能，技巧。在原單位未放暑假期間，向單位請假，并犧牲星期天休息時間，加班加點參加總園組織的各項培訓(xùn)。例如：中和博雅幼兒園的宋愛玲、劉欣、郭瑞芹。湖畔博雅幼兒園的王玲娟、張家慧。博雅幼兒園的王丹丹、趙海嶺等等好多熱愛博雅幼教的優(yōu)秀教師為自己能盡快適應(yīng)新的環(huán)境而充電學(xué)習(xí)。由于蒙氏教學(xué)的嚴謹性，我們幼教集團的新教師，為了早日熟練掌握蒙氏教具的操作規(guī)程，白天記錄培訓(xùn)筆記，晚上上網(wǎng)查詢，第二天實操練習(xí)，都能按照要領(lǐng)去操作。在蒙氏教具操作培訓(xùn)時，我們的業(yè)務(wù)干部，李明麗、孟嬌、田恬、王嬌、趙海嶺等老師，不吝賜教，對那些渴望知識好問好學(xué)的教師，不厭其煩地講解，手把手的傳教。充分體現(xiàn)了老教師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，平易近人的工作風(fēng)范，互助互愛的優(yōu)良作風(fēng)。東苑博雅幼兒園郭玲園長、中和博雅幼兒園徐共和園長和我們集團的宣教科李東武科長率先垂范和大家一道積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使自己盡快地適應(yīng)幼教工作，由外行變內(nèi)行。工作中獻計獻策，站在幼教集團發(fā)展的高度來要求自己。工作中起到了表率作用。

3、保育工作中也涌現(xiàn)出了很多的優(yōu)秀保育教師。例如：錦繡景園幼兒園的梁珊、王加鳳、郭海飛，中和博雅幼兒園趙霞、賀靜霞、孫海燕，東苑博雅幼兒園的馬蕊、沈靈敏，湖畔博雅幼兒園的陳余芬、常飛，博雅幼兒園的孫萍、孟艷琴、趙明明等多位保育老師，通過保教工作培訓(xùn)，了解消毒比例知識，合理配制消毒計量，能熟練掌握搬床、疊被、打掃衛(wèi)生、節(jié)約資源、用消毒液清洗餐具、玩具。并學(xué)會了整理各類教具等技巧。工作中不怕臟，不怕累，任勞任怨。每天 照顧孩子們吃、喝、拉、撒。像照顧自己的孩子一樣呵護著每位孩子。

4、炊事班工作是幼兒園工作的重要部分，俗話說“兵馬未動，糧草先行”，我們后勤園長呂聲敏同志，每天起早貪黑給孩子們購買新鮮蔬菜和水果。感冒生病也舍不得休息，帶病工作。錦繡景園幼兒園廚師寧藝嶺、幫廚陳彥軍，中和博雅幼兒園的廚師劉亞軍，湖畔博雅幼兒園的廚師夏國華，博雅幼兒園的廚師崔建新，東苑博雅幼兒園的廚師郭其印。他們都是每天早上天不亮就上崗，忙忙碌碌為我們?nèi)w教師和孩子們做出色、香、味俱佳的飯菜，使我們感受到在家吃飯的滋味。他們的付出，得到了老師、孩子們甚至家長的好評。

5、門衛(wèi)保安人員是幼兒園工作中最重要的崗位之一。他不僅是負責監(jiān)督、引導(dǎo)家長按規(guī)定要求持卡接、送孩子，他還肩負著全園教師和孩子們的安全和集體財產(chǎn)不受損壞的職責。最重要的是他還是我們幼教集團對外宣傳的窗口。

東苑博雅幼兒園門衛(wèi)馮之平師傅，博雅幼兒園門衛(wèi)徐啟武師傅，湖畔博雅幼兒園門衛(wèi)徐倫生師傅，對工作認真負責，對家長滿腔熱情，處處事事為孩子們考慮。只求奉獻不求索取。很受家長和教師的好評。錦繡景園幼兒園門衛(wèi)段德福師傅，中和博雅幼兒園門衛(wèi)吳清州師傅，在自己的崗位上從大局出發(fā)，發(fā)揮自己的余熱，為我們的幼教事業(yè)做出自己的貢獻。

6、司機班的三位司機（司金運、張克軍、賈德生）在班長司金運的帶領(lǐng)下，每周開一次工作小結(jié)會，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。他們對工作認真負責，互幫互助，一絲不茍，以安全重于泰山的信念投入工作。處處事事為孩子們的安全著想。不開英雄車。不開超員車，不開人情車。做到了安全行車無事故的好成績。

我們博雅幼教集團在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全體教職員工，心往一處想，勁往一處 使，熱愛學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，工作熱情高，家長滿意度高，是對我們各項工作付出的最大的回報。

二、狠抓教育教學(xué)工作，力爭每位老師都能成為優(yōu)秀的合格教師。

一位企業(yè)家說的好：“有才有德高薪聘用，有德無才培養(yǎng)使用，有才無德盡量不用，無才無德堅決不用”。幼兒園對幼兒來說是一個養(yǎng)成教育的基地，也是孩子們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點。有位哲學(xué)家講的好“人生遇到一位好老師，你會智慧一生；遇到一位好伴侶你會幸福一生；遇到一位好朋友你會甜蜜一生，選擇一份好職業(yè)你會成就一生”。教師這個職業(yè)是360行里最高尚的職業(yè)。因為它是人類靈魂的工程師。最關(guān)鍵的是我們博雅幼教集團的每位教師，經(jīng)過培訓(xùn)都在師德上提升了一個層次。為了在教學(xué)技巧、技能上有新的提升，集團領(lǐng)導(dǎo)采取“派出去，請進來”的方法。先后有80余人次到山東、南京、鄭州、新鄉(xiāng)、焦作、衛(wèi)輝、延津等先進園所參觀學(xué)習(xí)。本學(xué)期先后三次特邀請北京和新鄉(xiāng)的蒙氏教學(xué)的專家給我們教師培訓(xùn)，手把手輔導(dǎo)老師。兩次邀請北京洪恩教育集團的專家老師來給我們上優(yōu)質(zhì)課。從而是我們的教師在比、學(xué)、趕、幫、超上下功夫，在教學(xué)教研上，我們以園所劃分為學(xué)習(xí)小組，利用每天中午休息時間進行過課。利用星期天小組培訓(xùn)，取其之長，補己之短。從而提升了一線教師的教學(xué)技能。比如：湖畔博雅幼兒園的王玲娟、張家慧、劉秋燕，中和博雅幼兒園的宋愛玲、史今朝，東苑博雅幼兒園的宋瑤、王璐，博雅幼兒園的王丹丹、趙海嶺等教師，從對蒙氏工作陌生到認知，從不會操作到目前能熟練輔導(dǎo)孩子操作。并受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的好評，我們五大園的家長，代表性的為我們的老師分別送上贊美的表揚信和錦旗。這都是我們老師刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識、永不放棄學(xué)習(xí)的結(jié)果。更是我們集團上下尊師重教的結(jié)果。

三、安全無小事，責任大如天。

安全工作是保證幼兒園工作有序開展的前提和基礎(chǔ)，我們一貫堅持“預(yù)防為主，防范結(jié)合的原則”。完善各項安全制度，嚴格落實，細化分工，責任到人。比如：教師帶領(lǐng)幼兒室內(nèi)活動和戶外活動過程中，主、配班老師的明確分工，幼兒上、下樓梯排隊到老師的指導(dǎo)分工。門衛(wèi)保安人員做好對每天家長接、送孩子持卡出入，到外來人員登記進入等查驗工作。校車司機每天按時上崗，安全行駛接送孩子全程記錄，堅持每天對校車安全保養(yǎng)。廚房食品購買記賬，生、熟食品分放，做到每天食品留樣。確保在園教師，幼兒的安全健康。每個崗位都制定了詳細的安全保障制度。按章辦事，不吃剩飯菜，不站人情崗，不搭超員車，讓家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心。今年八月份我們錦繡景園幼兒園邀請縣交警大隊干警，到幼兒園給校車司機、教師、幼兒上交通安全課。博雅幼兒園大多元班的教師和幼兒親臨消防大隊，消防干警現(xiàn)場給教師、幼兒講解消防知識。五大幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)特別重視安全教育工作，都在不同的時間對孩子進行了安全防范教育，不給陌生人講話，不吃陌生人的東西，發(fā)現(xiàn)可疑人要及時報警等等。本我們做到了安全通道無障礙的好成績。

四、認清當前幼教發(fā)展趨勢，高端發(fā)展是立園之本。

隨著當前社會經(jīng)濟發(fā)展，越來越多的家長對孩子的學(xué)前教育非常重視。尤其是我們現(xiàn)在面對的是80、90后雙獨家長的子女。他們對孩子上幼兒園的要求很高，一是要求環(huán)境好。二是要求教師自身綜合素質(zhì)高。三是要求幼兒園教學(xué)思路超前。四是要求我的孩子在幼兒園吃好的、玩新的、學(xué)深的。決不允許幼兒園老師讓我的孩子受一點點委屈，絕不允許別的孩子欺負我的孩子。面臨這樣一批新型家長。我們博雅幼教集團的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整思路堅持走“你沒我有，你有我優(yōu)，你 優(yōu)我改”的超前發(fā)展思路。2015年8月，我們博雅幼教集團領(lǐng)導(dǎo)通過考察、競標發(fā)展了四個分園，每個園的教學(xué)設(shè)備都是按照幼兒園標準創(chuàng)設(shè)的。為了在行業(yè)中占一席之地，在五大幼兒園中，又創(chuàng)設(shè)一個高端園就是博雅幼兒園。博雅幼兒園除蒙氏教學(xué)外，引進了繪本教學(xué)和科技館創(chuàng)設(shè)。開辦了多元智能班。在孩子接受養(yǎng)成教育的同時，堅持每周戶外活動一次。走出園所了解社會親近大自然，拓寬了孩子們的視野和思維。讓孩子了解社會認知社會，從不同的角度讓孩子懂得生活，了解更多的知識等等。超前的教學(xué)方法受到了家長的認可，對我們博雅幼教集團來說也得到了提升。2015年12月份錦繡景園幼兒園在縣教體局及幼教股領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下、在全集團教職員工的共同努力下，被市教育局評選為市級示范性幼兒園。也是我縣民辦幼兒園中唯一一所市級示范性幼兒園。

向高端發(fā)展是我幼教集團的發(fā)展方向和目標，目前我五大幼兒園，占據(jù)著東西南北中的五大方位，在這五大方位中占據(jù)著不可低估的優(yōu)勢。當?shù)丶议L稱我們博雅幼兒園最?！皟r位最高，環(huán)境最好，教師優(yōu)秀，孩子聰明”。下步我們幼教集團努力的方向是，一靠博雅幼教集團全體教職員工的凝聚力和園所平臺。二靠各項嚴格的管理制度。三靠精專的教師和精干的后勤隊伍。四靠各個崗位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。五靠孩子隱性和顯性自身綜合素質(zhì)的提升。六靠當?shù)丶议L對我們博雅幼兒園的贊揚和口碑的宣傳。只有這樣我們的生員才會越來越多，我們博雅幼兒園才會越辦越好，我們才能迅速發(fā)展壯大，才能引領(lǐng)業(yè)內(nèi)。

五、家園共育，社會實踐活動。

1、本學(xué)期我們各園都不同形式的開展了家訪工作，利用微信平臺，QQ群溝通，登門拜訪等形式。東苑博雅幼兒園郭玲、趙海玲二位領(lǐng)導(dǎo)利用中午孩子父母下班吃飯時間登門拜訪。使家長與園方的誤會得到諒解。從對園方挑三揀四，到 主動在家長活動中為園方傳遞正能量。錦繡景園幼兒園大一班教師劉敏、汪芳親自上門為即將轉(zhuǎn)園的孩子家長做思想工作，使家長認識到關(guān)鍵時候該如何正確對待孩子的成長和學(xué)習(xí)，堅定信心不轉(zhuǎn)園。博雅幼兒園的李明麗園長，面對學(xué)費高，為保證老生不流失，積極召開家長會，為了招收新生，對收集到有效信息的孩子，帶領(lǐng)老師入戶家訪，收到良好的效果。

2、開展豐富多彩的家園共育活動，三月份組織親子運動會，四月份組織親子手工展，五月份慶六一文藝演出組織家長編排節(jié)目和孩子們同臺表演。注重引導(dǎo)家長多抽出時間和孩子交流，增進親和力。孩子高興家長滿意。

3、社會實踐活動，對孩子來講是一生當中，最受啟發(fā)和鼓舞的人生成長課?！熬啪胖仃柟?jié)”五大園的教師和幼兒先后走進中和鎮(zhèn)小官莊敬老院、史莊鎮(zhèn)敬老院、同盟敬老院為老人送去節(jié)日的鮮花、蛋糕還送去了人間的親情。很受社會的好評。

中和博雅幼兒園帶領(lǐng)孩子走進“中和一中”參觀了科技館，使孩子大飽眼福，了解世界，了解宇宙。東苑博雅幼兒園、博雅幼兒園帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進氣象局、走進位莊花園式學(xué)校進行體驗，讓孩子體驗到了長大以后要像大姐姐大哥哥一樣好好學(xué)習(xí)，為國家建設(shè)做貢獻。湖畔博雅幼兒園除了帶領(lǐng)孩子們走進社區(qū)活動外，還邀請牙醫(yī)入園為孩子講解口腔衛(wèi)生，防治口腔疾病知識，很受家長的歡迎。錦繡景園幼兒園利用春天帶領(lǐng)全園的孩子們觀賞桃花，給孩子們講解桃子的生長過程。利用“母親節(jié)、父親節(jié)”開展尊敬長輩活動。今年的父親節(jié)他們各班開展了，我和父親通電話活動。讓孩子和遠在他鄉(xiāng)的父親問一聲節(jié)日好，這一小小的舉動，卻感動了無數(shù)在外打工的父親。有些孩子的父親帶著哭聲給老師打來感謝電話。博雅幼兒園本學(xué)期小多元班的孩子們在李明麗園長和王丹、趙海玲老師的悉心呵護帶領(lǐng)下，參加戶外活動20余次，使孩子們學(xué)到了很多社會知識，拓寬了孩子們的知識面，受到家長和社會的好評。一年來，我們在集團領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全集團教職員工的共同努力下，我們的幼教工作取得了可喜的成績。但也存在有以下問題。

1、各項管理制度在執(zhí)行中不夠嚴謹。老師隊伍整體素質(zhì)有待提高。

2、教師的教育教學(xué)、技能水平不一，各位教師刻苦鉆研自身業(yè)務(wù)知識有待提高。

3、保育員老師在教、玩具消毒配比知識上準確度有待提高。自身業(yè)務(wù)技巧還需熟練。

4、門衛(wèi)保安按照崗位職責辦事，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，接待家長需講普通話。

5、對各分園的工作，安排多、檢查少。

在新的一年里，我們博雅幼教集團更要認清當前幼教發(fā)展形勢，要在縣教體局和幼教股領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全體教職員工的整體業(yè)務(wù)水平。在集團領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，嚴格各項管理制度，有布署有落實地搞好各項工作。我們?nèi)w教職員工要與時俱進、開拓創(chuàng)新、團結(jié)一致、齊心協(xié)力把我們的博雅幼教工作搞上去，再上新臺階。祝愿我們博雅幼教集團明天更輝煌！2015博雅幼兒園五大園先進班級、優(yōu)秀個人名單

一、先進班級（7）個：

錦繡景園幼兒園3個：大班、中四班、大二班 博雅幼兒園1個：小班 中和博雅幼兒園1個：苗苗班 湖畔博雅幼兒園1個：豆豆班 東苑博雅幼兒園1個：實驗二班

二、優(yōu)秀個人（27名）

1、榮獲一等獎的名單：10名

錦繡景園幼兒園：馬康、朱咪、鄧芳、王紅、翟佳靜、常彤

博雅幼兒園：王丹丹

中和博雅幼兒園：宋愛玲

湖畔博雅幼兒園：張家慧

東苑博雅幼兒園：皇甫榮榮

2、榮獲二等獎的名單：17名

錦繡景園幼兒園：趙露、王艷麗、馮娜、吳莎、孫然、鄧怡、王菲、楊佳美、丁慧漾

博雅幼兒園：趙海嶺、和貴芳

中和博雅幼兒園：郭瑞芹、劉欣

湖畔博雅幼兒園：陶娜、安夢君

東苑博雅幼兒園：吳玉娟、王璐

三、優(yōu)秀保育員老師（6名）

錦繡景園幼兒園：梁珊

郭海飛

博雅幼兒園：孫萍 中和博雅幼兒園：賀靜霞 湖畔博雅幼兒園：陳余粉 東苑博雅幼兒園：馬蕊

四、優(yōu)秀后勤（3名）

榮獲優(yōu)秀廚師的是：景園幼兒園的廚師寧藝嶺

榮獲優(yōu)秀門崗的是：東苑博雅幼兒園的門崗馮之平

榮獲優(yōu)秀司機的是：中和博雅幼兒園的司機司金運

五、享受三年以上教學(xué)《孝親獎》15名

王嬌、鄧芳、王紅、常彤 孟嬌、朱咪、孫然

李明麗、劉敏

楊佳美、李勝蘭、馬康、張靈霞、翟佳靜、陳鳳娥

第三篇：2016園務(wù)總結(jié)

2015---2016第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

在忙忙碌碌中，緊張而繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，駐足回首之間，有喜也有憂。本學(xué)期，我園的保教工作以落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準繩；立足本園特點，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面推進素質(zhì)教育，重視師資隊伍建設(shè)，不斷調(diào)整自我、提升教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：

一、求真務(wù)實，不斷提升師資隊伍建設(shè)

1、本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒、為人師表、使教師們的言行符合師德規(guī)范。通過組織教師參加各種的培訓(xùn)工作及扎實抓好每周的政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，全面貫徹落實《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”，與教師簽訂師德承諾書，建立師德考評制度，更新教師觀念：關(guān)心幼兒、尊重家長、熱愛學(xué)園、樹立服務(wù)意識和以人為本的意識。重視典型引導(dǎo)，強化制度約束，加強師德培訓(xùn)，增強廣大教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教意識。建立獎懲機制，規(guī)范師德行為，我園的月工作考核、學(xué)期考核將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。

2、抓機制，搭建教師專業(yè)成長平臺。組織教師外出觀摩各種公開課、觀摩課等活動，如參加《幼兒園區(qū)域培訓(xùn)活動》《安海鎮(zhèn)新教師匯報評比活動》等等，在活動后要求教師針對活動認真書寫反思，從而不斷地促進教師在活動中成長；學(xué)習(xí)優(yōu)點，提出建議，有效地促進教師教學(xué)能力的提高。

本學(xué)期我們還利用請進來、走出去的辦法，積極為教師搭建外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩交流的平臺。首先選派施麗妮、楊夏萍、李昱、黃益鴻、王綿綿、王萍萍、俞倩老師參加安海鎮(zhèn)舉辦的“幼兒園區(qū)域活動的開展”培訓(xùn)、麗妮老師參加晉江市第二期幼兒園園長及學(xué)前教育管理干部高級研修班培訓(xùn)、寶惜、萍萍老師參加安海幼兒園面向泉州市舉行“省示范性幼兒園”開放活動、丹儀、俞倩老師參加靈源街道靈水中心幼兒園省示范性幼兒園開放活動、瑋瑋老師到陳埭參加晉江市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動、選派俞倩老師參加晉江市藝術(shù)實驗幼兒園“晉江市示范性幼兒園”開放活動暨泉州市課題開題活動、選派王萍萍老師參加晉江市實驗幼兒園開展的“如何基于《指南》精神組織集體教學(xué)”觀摩研討活動、選派鄭惠程、王綿綿、卓珍珍參加苗苗中心幼兒園開展的幼兒園區(qū)域活動觀摩研討活動。通多渠道的學(xué)習(xí)培訓(xùn)拓展了教師的視野，汲取了豐富的理論和信息經(jīng)驗，教師感悟很深，收獲很多，有效促進了教師的專業(yè)化成長。

3、根據(jù)教委辦要求，組織全體教師開展讀書交流活動，倡導(dǎo)教師們把理論學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)實踐結(jié)合起來；如學(xué)習(xí)《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難真好》及撰寫《教育故事》，從中可以體現(xiàn)教師的師德師風(fēng)及教科研水平。

二、、加強管理，提高保教工作質(zhì)量

1、本著“因園而異”、“因人而異”“立足常態(tài)，夯實基礎(chǔ)，力顯教學(xué)有序性”的原則，堅持以《綱要》和《指南》精神為引領(lǐng)，明確具體的目標任務(wù)。把握兩個重心：重教師梯隊的培養(yǎng)，加強培訓(xùn)與指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì)；重基礎(chǔ)性課程的實施，加強教學(xué)實踐研究，提高教學(xué)質(zhì)量。同時關(guān)注常規(guī)的管理，不斷規(guī)范教師一日活動操作要求，確保幼兒園保教工作穩(wěn)中有序開展，促進教師幼兒的共同進步。

2、以蹲點指導(dǎo)為途徑，促進教研的有效性。在每次的小組教研及備課組活動時，我們堅持深入教研，與教師共學(xué)、共研、共思。在活動中，或以組員的身份，參與話題交流，分享自身的教學(xué)經(jīng)驗；或以管理者的身份，對教師們研討的質(zhì)量，教研活動的組織，作出評價，提出建議；或以“專家”的身份對教師爭論的問題，予以診斷、梳理、提升。通過不同角色的轉(zhuǎn)換，為教研活動的開展引好路，把好舵。

3、由于我園存在著中青年骨干教師嚴重匱乏的局面，在啟動師徒結(jié)對活動中我們實行了全員參與的方式，充分利用幼兒園現(xiàn)有教師資源（包括行政正、副園長），進行一對一，也有一對二的結(jié)對，有效彌補了師資不足的現(xiàn)象，努力營造了能者為師互助學(xué)習(xí)氛圍，共同商討制訂帶教計劃和被帶教計劃，日常中圍繞教育教學(xué)計劃記錄的撰寫、一日活動組織、班級管理、教學(xué)理念等全方位的帶教，使新教師們快速地成長起來。

4、本學(xué)期在引領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)內(nèi)化的同時，結(jié)合各種活動開展多種形式的技能展示活動，如：9月結(jié)合教師節(jié)活動開展了“教師卡拉OK比賽”，10月結(jié)合新教師匯報課評比活動開展了“新教師崗位練兵活動”，元月份結(jié)合“迎新年暢想中國夢”活動開展了新教師技能展示活動，強化新教師的專業(yè)技能，促進新教師專業(yè)技能的提高。

三、加強衛(wèi)生安全管理，打造平安校園。

1、強化后勤培訓(xùn)工作，以提高后勤質(zhì)量；（1）我們有計劃的堅持加強了對后勤人員的政治、業(yè)務(wù)知識和理論的學(xué)習(xí)，每兩周定期召開一次后勤人員工作會議，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識得到了進一步提高。（2）每月組織保育員參加一次各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，如保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等，2、重抓安全工作，保證孩子健康成長；（1）定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。（2）定期檢查，排除隱患。定期對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。|（3）開展安全主題活動。我園每月開展一次全園安全演練活動。（4）堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值班制。負責督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。一學(xué)期以來，嚴格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發(fā)生任何一起安全事故。

3、主抓衛(wèi)生保健，嚴把三關(guān)；（1）認真做好每天晨檢檢查工作，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)。（2）加強食堂飲食管理，對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，及時指正；堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品；存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。（3）堅持嚴把“三關(guān)”。即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。做到有病及時發(fā)現(xiàn)，定期進行空氣消毒和藥物消毒。堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。（4）積極做好宣傳教育工作；根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況，每月通過宣傳欄、講座等形式，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法。

四、做好家園共育互動，發(fā)揮教育的合作力。

在家園的溝通工作上，我們樹立了為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心地傾聽他們的意見，幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。無論是家園互動、還是家園合作共育，目的都是為了整合并充分利用家庭中的幼教資源，更好地促進幼兒園教育工作。

1、為了讓家長及時全面地了解幼兒園教育目標，配合幼兒園教育，我們做到了“四公布”：開學(xué)初公布學(xué)期幼兒培養(yǎng)目標；在家園聯(lián)系欄里每月宣傳一篇保教知識文章、每周公布一周活動安排。在開展新的主題活動之前，首先把主題教學(xué)的計劃和網(wǎng)絡(luò)圖醒目地展示在主題墻壁上。

2、家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實現(xiàn)家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點和歸宿?！盎雍献鳌笔侨鸺獨W教育取向的一個重要理念。瑞吉歐教育主張：兒童的學(xué)習(xí)不是獨立建構(gòu)的，而是在諸多條件下，主要是在與家長和教師、同伴的相互作用過程中建構(gòu)的。在本學(xué)期我們成立了“家長委員會”，運用家委的力量來帶動家長們的參與，且充分利用這一形式更好地開展了相應(yīng)的活動；如：“親子運動會”、“家園護校隊”“膳食委員會”等等。

3、指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，使家園教育進一步形成合力，傳播科學(xué)育兒知識、幫助家長提高家庭教育能力是幼兒園義不容辭的責任，也是幼兒園家長工作的核心內(nèi)容之一。（1）聘請專家為我園家長舉行“3——6歲指南”的相關(guān)講座，讓家長對我們的教學(xué)有了更進一步的認識。（2）向家長開放半日活動，邀請家長來園觀摩幼兒的活動。以親子活動的開放形式，提高了家長參與的積極性、主動性。（3）發(fā)主題告家長書，向家長宣傳禽流感預(yù)防知識。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿意度，征求家長對園務(wù)管理的意見和建議，引導(dǎo)家長參與幼兒園的管理。

五、下學(xué)期工作思路

一學(xué)期的工作是忙碌而充實的，我們基本能夠?qū)⒏黜椆ぷ饔行鋵?，但也存在不足之處。今后我們將加大力度進行整改，使各項工作更加完善規(guī)范。

1.進一步完善細化學(xué)園規(guī)章制度，加強教師隊伍管理，做到有章可循。

2.加大力度實施教師結(jié)對幫扶方案，促進教師的專業(yè)成長。

3.下學(xué)期籌建A、B附屬樓的基建工程，同時構(gòu)思舊教學(xué)樓外墻的裝修設(shè)計。

4.嚴格遵照上級食品藥品衛(wèi)生文件，做好幼兒園食品安全及預(yù)防疾病工作。增添班級監(jiān)控設(shè)備，加大力度提高安全工作。

5.將課題研究作為教師專業(yè)成長的舞臺。把園本課題特色教育滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中，并及時總結(jié)研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投入，使教師的教科研水平得到提高。

6.加強班級管理工作方法的研究。組織班主任進行管理工作經(jīng)驗交流，鼓勵教師互相學(xué)習(xí)管理方法，不斷提升班主任工作效率。指導(dǎo)教師總結(jié)不足，調(diào)整思路，由“經(jīng)驗型”班主任向“智慧型”、“高效型”班主任轉(zhuǎn)變，鍛煉自己的多種能力，

第四篇：園務(wù)總結(jié)

2011學(xué)年第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期我園在規(guī)范管理方面、深入提升保教質(zhì)量、穩(wěn)定員工隊伍方面做了一些努力，也取得了部分成效?，F(xiàn)回顧總結(jié)如下：

一、強化制度管理

由于大部分員工已經(jīng)熟悉了海麗達的工作流程，我們不再集中學(xué)習(xí)所有規(guī)章制度，而是針對工作中容易疏漏的環(huán)節(jié)進行制度學(xué)習(xí)和強化，如：員工請假制度、教研制度等等。同時根據(jù)時代的變遷以及家長的需求變化、教師以及幼兒發(fā)展的需要，我們也完善了家園聯(lián)系制度、外出活動登記分享制度等等。

虛心接受閔行教育局的督導(dǎo)以及海麗達幼教中心的檢查指導(dǎo)，然后根據(jù)指導(dǎo)意見及時整改。

我們始終關(guān)注和踐行的行政會議制度也在本學(xué)期做了微調(diào)，那就是每月一次行政人員的工作溝通或經(jīng)驗分享，平時針對某個專題進行相關(guān)人員的集中交流，這樣既可以確保溝通暢通，也適當減少會議頻次，提高了管理效力。

在行政管理人員分工上進一步細化，同時強調(diào)大家之間的互助而不越位，讓員工感受到管理制度的嚴謹和可操作性。

二、加強師資隊伍建設(shè)

本學(xué)期員工隊伍比較穩(wěn)定，得益于海麗達良好的薪酬體系和培訓(xùn)制度，也依靠各級管理人員關(guān)心員工的困難和需求，讓大家安心、開心、用心。

繼續(xù)加強師德教育，尤其對年輕教師，通過案例分析、學(xué)習(xí)身邊的典型等途徑堅持“愛”的教育，杜絕體罰和變相體罰。給孩子和家長愛，也會得到他們愛的回饋，同事之間也能感受到鼓舞和溫暖。

給每一位老師提供有針對性的培訓(xùn)，給骨干老師提供對外展示的機會，提升教師的專業(yè)水平。我們先后參加了華師大、市教委、區(qū)教育局、片區(qū)教研組等組織的觀摩研討活動數(shù)十人次，內(nèi)部交流也做到了每月至少1次。其中邀請上海市幼教專家王娟、南京市幼教專家李漫、上海市形象專家米靜做的專題講座是老師們要求的，也是深受老師們歡迎的培訓(xùn)內(nèi)容。為每一位參加在職進修的老師盡量提供便利，鼓勵大家提升學(xué)歷。

工會和團支部先后組織員工進行了南北湖踏青、青年聯(lián)誼會、千島湖漂流等活動，先后慰問產(chǎn)假或病假的員工十余人次，對凝聚員工團隊起到了推動作用。

三、做好保教工作

完善了園本教研制度，大組教研、中文教研、英文教研和班組教研錯時進行，由不同的保教干事或組長分別擔任組織者，突顯音樂和美術(shù)教研小組的功效，小組成員分別參加園內(nèi)外的研討活動，承擔幼兒合唱團教師、環(huán)境創(chuàng)設(shè)組成員等任務(wù)，取得了較好的效果。

在保教管理中細化流程并加強監(jiān)控和反饋，完善了保教人員考核制度，做到平時記錄檢查情況，每月及時考核并給予反饋意見。

四、做好保健和后勤工作

在上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，完成保健常規(guī)工作的同時，本學(xué)期重點強化春季傳染病的防控工作、廚房操作流程的規(guī)范管理，確保了本學(xué)期沒有傳染病的蔓延，確保了教育局督導(dǎo)組的伙食檢查順利通過。

指導(dǎo)幫助后勤管理人員調(diào)整管理思路，明確分工，不斷改善采買、倉管、財產(chǎn)登記等工作；做好綠化、安保、校車、宿舍等管理工作；嚴格執(zhí)行閔行教育局、海麗達幼教中心的財務(wù)制度。本學(xué)期無一例對后勤服務(wù)工作的投訴。

五、完善家園社區(qū)工作

繼續(xù)做好家園溝通，關(guān)注家長的需求和意見，不斷改進工作。學(xué)期內(nèi)在社區(qū)內(nèi)開展2次英語沙龍、5次親子早教等公益活動，讓更多的家長和居民了解了海麗達的教育理念。

總之，本學(xué)期我們完成了既定的工作任務(wù)，幼兒發(fā)展良好，家長滿意度較高，員工穩(wěn)定度較高，在社區(qū)的口碑保持良好水平。今年4月份招生報名時有近400名幼兒的家長爭相前來排隊，可見家長們對我園的認同。當然，今后我們要再接再厲，拓寬思路，追求內(nèi)涵發(fā)展。

2012年8月

第五篇：2017園務(wù)總結(jié)

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期

精靈寶貝幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

在忙忙碌碌中，緊張而繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，駐足回首之間，有喜也有憂。本學(xué)期，我園的保教工作以落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準繩；立足本園特點，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“一切為了孩子發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育，重視師資隊伍建設(shè)，不斷調(diào)整自我、提升教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：

一、園務(wù)管理：

園務(wù)管理是幼兒園有條不紊正常運行的重要環(huán)節(jié)，同時也是幼兒園健康發(fā)展的基本保證.一是牢牢把握安全關(guān)，有安全才有夢想。嚴格執(zhí)行安全檢查制度，防患于未然。每月由負責安全的分管領(lǐng)導(dǎo)對全員進行安全檢查，從教室到午休室，從室內(nèi)到室外，不放過任何安全隱患。

二是是認真落實發(fā)展規(guī)劃，增強目標意識。通過各種途徑宣傳本園發(fā)展規(guī)劃，使全體教職員工朝著相同的遠景目標努力。

三是健全各崗位職責，增強自覺遵守制度履行職責的主人翁意識。

四是組織學(xué)習(xí)園內(nèi)各項制度、各崗位職責，使全體員工在制度框架內(nèi)，認真履行好自己的職責。

五是加強工作巡視與檢查，開展多種形式的評比活動。

六是修訂與完善教師考核細則，優(yōu)化激勵機制，這學(xué)期我們對員工的考核分四塊后勤保障、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)計劃制定、幼兒觀察記錄、案列分析等案頭資料、一日活動的執(zhí)行率等，在科學(xué)公平的考核制度下，園內(nèi)形成積極向上、快樂工作的良好氛圍。

六是根據(jù)課程要求增加幼兒運動、游戲、活動室等材料，添置必要的設(shè)施設(shè)備，使園內(nèi)環(huán)境與設(shè)施設(shè)備與教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標相匹配。

二、師資隊伍：

加強對骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。全園以年段為單位，開展園本培訓(xùn)活動，加強師資隊伍每月一次的培訓(xùn)，在教師中開展活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;研究一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

三、安全、衛(wèi)生保健工作

強化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作和傳染病的預(yù)防工作。定期開展防火及溺水安全演練等活動。定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好采買關(guān)、認真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順利開展。同時做到：一是提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要，幼兒身長、體重達標。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動每天、每周制定活動計劃。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈。

四、家長工作

我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、學(xué)期初末致家長的一封信。同時利用微信平臺、面談、電訪等各種機會跟家長進行溝通交流。

以上是我們所做的一些工作，雖然取得了一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方：一是要提高教職員工的自主性治理、探索與實踐的意識；二是提高教師游戲活動的觀察水平和質(zhì)量；三是提升教學(xué)活動的質(zhì)量，讓每個孩子學(xué)有所獲；四是加強孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

下學(xué)期，我們將針對存在的薄弱環(huán)節(jié)進行整改，努力把精靈寶貝幼兒園建成孩子們喜歡的樂園，家長們認同的幼兒園。

2017年1月6日