第一篇:園務(wù)總結(jié)
三之三泗陽(yáng)相文路幼兒園
2016--2017學(xué)年度第一學(xué)期 園務(wù)工作工作總結(jié)
2016年已經(jīng)過(guò)去,嶄新的2017迎面而來(lái)?;厥滓荒甑墓ぷ鳎心馗?,有默默地付出,有的更多的是肩負(fù)的那份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所,在過(guò)去的一年中,我始終以“安全第一,預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過(guò)學(xué)習(xí),明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視?,F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下:
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,提高辦園檔次
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。2016年4月受校長(zhǎng)室委托接管3之3泗陽(yáng)相文路幼兒園,肩負(fù)著校長(zhǎng)室重托,面對(duì)一群陌生的教職員工,面對(duì)一群質(zhì)疑挑刺的家長(zhǎng),在關(guān)于我這個(gè)“空降園長(zhǎng)”的議論紛紛狀態(tài)下,立即調(diào)整心態(tài),果斷從容開(kāi)展各項(xiàng)工作。
我注重思考跟上形勢(shì)學(xué)習(xí),不斷嘗試接受新鮮事物,根據(jù)園所自身?xiàng)l件,調(diào)整發(fā)展方向與市場(chǎng)定位,敏銳洞察幼教市場(chǎng)發(fā)展理念與動(dòng)態(tài)變化。同時(shí)更注重教師隊(duì)伍的建設(shè),我首先強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):1.“一體意識(shí)”與開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校成為一體,全體教職工為一體,2.“開(kāi)拓意識(shí)”跳出周邊園所發(fā)展?fàn)顟B(tài),樹(shù)立高檔高端園所為發(fā)展的目標(biāo)意識(shí),以遵循3之3中西方文化融合教育為特色的教育意識(shí),3.“服務(wù)意識(shí)”明確服務(wù)目標(biāo)為“服務(wù)家長(zhǎng)思想、引領(lǐng)家長(zhǎng)思想”為重點(diǎn)的服務(wù)意識(shí)。
其次講奉獻(xiàn),作表率,早來(lái)晚歸,雙休日、節(jié)假日也常到園里走走看看,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中,時(shí)時(shí)不忘征求年輕教師的想法意見(jiàn),采用對(duì)話式而非命令式;思想上,鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào),常見(jiàn)縫插針與教師交流思想、促膝談心。與90后老師們一起瘋一起玩,引導(dǎo)教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)家庭生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)工作。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了對(duì)教師的關(guān)心。情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心。遇到大活動(dòng),年輕老師們自覺(jué)自愿加班加點(diǎn)趕超工作,加班再晚沒(méi)有補(bǔ)助也從無(wú)怨言。激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
二、安全方面
引導(dǎo)全園時(shí)刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路、監(jiān)控、特別是廚房水電、燃?xì)獾?,進(jìn)行每周安全排查。我園還利用安全教育故事來(lái)輔助教學(xué),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理,以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。
責(zé)任書(shū):幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé),貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確。
安全排查:提高安全意識(shí),自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每晚離園自查、每周一必須進(jìn)行一次安全排查。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā),充分利用3之3辦園特色以“東西方文化”融合教育為優(yōu)勢(shì),對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了節(jié)日氛圍的創(chuàng)設(shè)布置。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),力求做到生活化、情趣化、兒童化,尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,我傾盡我所能幫老師們策劃、分析,以年級(jí)為單位定色調(diào),以班級(jí)為單位定主題。老師們也從自身做起,遇事相互幫助、相互鼓勵(lì)、相互交流,以幼兒作品展示為主的環(huán)境體現(xiàn),讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格。
四、保教方面
我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,室內(nèi)外結(jié)合。使用生動(dòng)活潑的兒歌(校園音控)將一日作息時(shí)間合理劃分,每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,來(lái)提高保教管理的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前,要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作,加強(qiáng)晨間、午休的檢查。做到一摸、二看、三查、四問(wèn),嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵,并做好詳細(xì)記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。本學(xué)期未發(fā)生任何季節(jié)性傳染病。期末,經(jīng)過(guò)市優(yōu)質(zhì)幼兒園驗(yàn)收工作,充分利用三樓頂作為戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地,有效滿(mǎn)足了幼兒戶(hù)外活動(dòng)需要。
五、家長(zhǎng)工作方面
我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通,利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流,平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)每周通過(guò)微信鏈接反饋給家長(zhǎng),隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,我園為增進(jìn)家園共育,通過(guò)各種中西方節(jié)日慶典活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園參與活動(dòng),交流溝通的氛圍非常好。
特別是12月23日下午舉行了“國(guó)際月展示”活動(dòng),得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。活動(dòng)中,老師們通過(guò)闖關(guān)游戲的形式,針對(duì)孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,有了很好的了解?;顒?dòng)期間,將下學(xué)期要增設(shè)的早餐、西點(diǎn)樣品提供給家長(zhǎng)品嘗,得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
六、后勤工作切實(shí)有效
后勤支持是做好幼兒園各項(xiàng)工作的重要保障,在后勤工作方面,切實(shí)做好了幼兒飲食、財(cái)務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管理,確保了幼兒園學(xué)期過(guò)程中幼兒園各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
1.認(rèn)真做好幼兒飲食工作,后勤人員能根據(jù)縣城區(qū)域大環(huán)境、本園家長(zhǎng)需求、時(shí)令季節(jié)實(shí)際情況等,制定好每周幼兒食譜。廚房人員能根據(jù)食譜的安排和烹調(diào)的有關(guān)程序認(rèn)真加工、烹調(diào)幼兒的餐點(diǎn),保證了幼兒每天的飲食適量、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、可口。
2.根據(jù)幼兒園實(shí)際,對(duì)幼兒飲食做了一些必要的調(diào)整,如上午餐點(diǎn)提供密集的情況下,將上午的水果調(diào)整到午休起床吃水果。
3.財(cái)務(wù)能認(rèn)真按照有關(guān)的財(cái)務(wù)制度做好收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理等財(cái)務(wù)工作,有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4.資料管理員能認(rèn)真管好幼兒園的保教物品和圖書(shū)資料,并盡自己的所能做好維修和維護(hù)工作,確保了幼兒園各項(xiàng)物資和教育教學(xué)儀器、資料設(shè)施的正常使用。
七、存在問(wèn)題及今后工作思路 雖說(shuō),我們的努力使幼兒園保持了穩(wěn)定的發(fā)展,但一些問(wèn)題和不足也極需通過(guò)高層領(lǐng)導(dǎo)不斷的探討商榷、統(tǒng)一思想逐步改進(jìn):
如:1.園所發(fā)展路線的定位實(shí)際操作,2.辦園特色的依托與展現(xiàn)形式,3.加盟園的落地打造,4.家長(zhǎng)精神需求思想引領(lǐng)等,深入淺出的問(wèn)題,幼兒園才能不斷跟上當(dāng)今民辦幼教發(fā)展的形勢(shì)步伐,才能獲得更好的發(fā)展。
1.在教育教學(xué)方面:在基礎(chǔ)課程《幼兒多元能力探索課程》教育教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)還有把握不準(zhǔn),對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)還不能較好地做到有效解決;在計(jì)劃使用3之3特色課程《創(chuàng)思數(shù)學(xué)》,還不能很好地熟練掌握與專(zhuān)業(yè)運(yùn)用。
2.在衛(wèi)生、保健和保育方面:幼兒的身高、體重還需探討如何進(jìn)一步提高;部分幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有較好地養(yǎng)成,有吃手、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象。在幼兒早上入園遲的現(xiàn)象還沒(méi)能有好方法統(tǒng)一管理解決。
3.在幼兒膳食工作方面,廚房人員對(duì)量的掌握有時(shí)不夠準(zhǔn)確,如菜、米的數(shù)量都有掌握不好和提供數(shù)量、不準(zhǔn)確的現(xiàn)象,烹調(diào)技巧、口味上還極需改進(jìn)和提高。
4.下學(xué)期計(jì)劃增設(shè)早餐,提高午餐質(zhì)量,調(diào)整點(diǎn)心搭配等伙食工作的準(zhǔn)備工作中,按照計(jì)劃已層層遞進(jìn)落實(shí),過(guò)程中還需領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)關(guān)心多跟進(jìn)督查,共同做好籌備工作。
根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足,2017年我園的工作思路是:繼續(xù)圍繞《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》目標(biāo),促管理與保教工作更加專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,進(jìn)一步跟進(jìn)加盟園辦園特色、教育目標(biāo),使用3之3《創(chuàng)思數(shù)學(xué)》課程開(kāi)展,探討如何更加有效地促進(jìn)幼兒的良好發(fā)展;加大對(duì)幼兒數(shù)學(xué)思維領(lǐng)域的探討和實(shí)踐的力度;在實(shí)施《創(chuàng)思數(shù)學(xué)》課程中更好地促進(jìn)教師、幼兒、家長(zhǎng)共同獲得更好的發(fā)展。
以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師們的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨與默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛舜蠹业男燎诟?,我們幼兒園才能穩(wěn)定的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái),我們一同再努力學(xué)習(xí),再一同認(rèn)真拼搏,爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。不辜負(fù)泗陽(yáng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們以及社會(huì)各界的厚望!
2017.1.5
第二篇:2015園務(wù)總結(jié)
2015博雅幼教集團(tuán)
工作總結(jié)
今歲今宵盡,明年明日催,在這辭舊迎新之際,博雅幼兒園全體教職員工相聚在此,回顧一年來(lái),我們?cè)谏霞?jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,在大家的共同努力下,以《綱要》《指南》《教師職業(yè)道德》等方針政策為主線,堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)的教育理念。以父母之心對(duì)待孩子,以專(zhuān)家視野引導(dǎo)孩子,以孩子之愛(ài)幫助孩子?!耙院⒆訛橹行摹钡慕逃繕?biāo)。讓孩子學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)社交,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,為孩子全面人生打下良好的基礎(chǔ)。從而培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體地說(shuō)我們博雅幼教集團(tuán)圍繞本工作重點(diǎn),在幼兒園管理,教師隊(duì)伍建設(shè),教學(xué)教研,安全教育,家園共育和社會(huì)實(shí)踐等工作中,取得了驕人的成績(jī)。下面分幾個(gè)方面作以總結(jié)。
一、狠抓園本培訓(xùn),提高教職員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1、新學(xué)期針對(duì)新入崗教師多,不了解博雅幼教的辦園宗旨,教學(xué)教研,園本文化,教育目標(biāo)等理念。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前,制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)新教師、保育老師、廚師、門(mén)崗保安、校車(chē)司機(jī)進(jìn)行了,禮儀、教學(xué)、技能、師德和個(gè)別說(shuō)教等培訓(xùn)。教師以“修師德、強(qiáng)師能、練師魂”為主題進(jìn)行思想剖析。保育教師以練技能技巧,以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)上崗。校車(chē)司機(jī)以精專(zhuān)的駕駛技術(shù)行駛?cè)f里無(wú)事故上崗。廚師以色、香、味俱佳,確保孩子健康飲食上崗。門(mén)衛(wèi)保安以安全大如天的思想境界,搞好本職工作上崗。使我們博雅幼教集團(tuán)的每位教職員工,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),規(guī)范教育教學(xué)行為,提升氣勢(shì)境界。開(kāi)展了”“今天我以博雅幼教為榮,明天博雅幼教以我為驕傲的能量傳遞。激勵(lì)了我們博雅幼教的每位教職員工,用自己的良心和人格去做幼教事業(yè)。用我們無(wú)私的愛(ài)心、真心去換 取家長(zhǎng)的放心。從行動(dòng)上推進(jìn)了我們博雅幼教全體教職員工,戰(zhàn)勝重重困難,不畏艱難,勇往直前的決心和信心
2、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)期間,多名新教師為了盡快適應(yīng)我們幼教集團(tuán)的教學(xué)理念和技能,技巧。在原單位未放暑假期間,向單位請(qǐng)假,并犧牲星期天休息時(shí)間,加班加點(diǎn)參加總園組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。例如:中和博雅幼兒園的宋愛(ài)玲、劉欣、郭瑞芹。湖畔博雅幼兒園的王玲娟、張家慧。博雅幼兒園的王丹丹、趙海嶺等等好多熱愛(ài)博雅幼教的優(yōu)秀教師為自己能盡快適應(yīng)新的環(huán)境而充電學(xué)習(xí)。由于蒙氏教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,我們幼教集團(tuán)的新教師,為了早日熟練掌握蒙氏教具的操作規(guī)程,白天記錄培訓(xùn)筆記,晚上上網(wǎng)查詢(xún),第二天實(shí)操練習(xí),都能按照要領(lǐng)去操作。在蒙氏教具操作培訓(xùn)時(shí),我們的業(yè)務(wù)干部,李明麗、孟嬌、田恬、王嬌、趙海嶺等老師,不吝賜教,對(duì)那些渴望知識(shí)好問(wèn)好學(xué)的教師,不厭其煩地講解,手把手的傳教。充分體現(xiàn)了老教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,平易近人的工作風(fēng)范,互助互愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng)。東苑博雅幼兒園郭玲園長(zhǎng)、中和博雅幼兒園徐共和園長(zhǎng)和我們集團(tuán)的宣教科李東武科長(zhǎng)率先垂范和大家一道積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),使自己盡快地適應(yīng)幼教工作,由外行變內(nèi)行。工作中獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,站在幼教集團(tuán)發(fā)展的高度來(lái)要求自己。工作中起到了表率作用。
3、保育工作中也涌現(xiàn)出了很多的優(yōu)秀保育教師。例如:錦繡景園幼兒園的梁珊、王加鳳、郭海飛,中和博雅幼兒園趙霞、賀靜霞、孫海燕,東苑博雅幼兒園的馬蕊、沈靈敏,湖畔博雅幼兒園的陳余芬、常飛,博雅幼兒園的孫萍、孟艷琴、趙明明等多位保育老師,通過(guò)保教工作培訓(xùn),了解消毒比例知識(shí),合理配制消毒計(jì)量,能熟練掌握搬床、疊被、打掃衛(wèi)生、節(jié)約資源、用消毒液清洗餐具、玩具。并學(xué)會(huì)了整理各類(lèi)教具等技巧。工作中不怕臟,不怕累,任勞任怨。每天 照顧孩子們吃、喝、拉、撒。像照顧自己的孩子一樣呵護(hù)著每位孩子。
4、炊事班工作是幼兒園工作的重要部分,俗話說(shuō)“兵馬未動(dòng),糧草先行”,我們后勤園長(zhǎng)呂聲敏同志,每天起早貪黑給孩子們購(gòu)買(mǎi)新鮮蔬菜和水果。感冒生病也舍不得休息,帶病工作。錦繡景園幼兒園廚師寧藝嶺、幫廚陳彥軍,中和博雅幼兒園的廚師劉亞軍,湖畔博雅幼兒園的廚師夏國(guó)華,博雅幼兒園的廚師崔建新,東苑博雅幼兒園的廚師郭其印。他們都是每天早上天不亮就上崗,忙忙碌碌為我們?nèi)w教師和孩子們做出色、香、味俱佳的飯菜,使我們感受到在家吃飯的滋味。他們的付出,得到了老師、孩子們甚至家長(zhǎng)的好評(píng)。
5、門(mén)衛(wèi)保安人員是幼兒園工作中最重要的崗位之一。他不僅是負(fù)責(zé)監(jiān)督、引導(dǎo)家長(zhǎng)按規(guī)定要求持卡接、送孩子,他還肩負(fù)著全園教師和孩子們的安全和集體財(cái)產(chǎn)不受損壞的職責(zé)。最重要的是他還是我們幼教集團(tuán)對(duì)外宣傳的窗口。
東苑博雅幼兒園門(mén)衛(wèi)馮之平師傅,博雅幼兒園門(mén)衛(wèi)徐啟武師傅,湖畔博雅幼兒園門(mén)衛(wèi)徐倫生師傅,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)滿(mǎn)腔熱情,處處事事為孩子們考慮。只求奉獻(xiàn)不求索取。很受家長(zhǎng)和教師的好評(píng)。錦繡景園幼兒園門(mén)衛(wèi)段德福師傅,中和博雅幼兒園門(mén)衛(wèi)吳清州師傅,在自己的崗位上從大局出發(fā),發(fā)揮自己的余熱,為我們的幼教事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
6、司機(jī)班的三位司機(jī)(司金運(yùn)、張克軍、賈德生)在班長(zhǎng)司金運(yùn)的帶領(lǐng)下,每周開(kāi)一次工作小結(jié)會(huì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),互幫互助,一絲不茍,以安全重于泰山的信念投入工作。處處事事為孩子們的安全著想。不開(kāi)英雄車(chē)。不開(kāi)超員車(chē),不開(kāi)人情車(chē)。做到了安全行車(chē)無(wú)事故的好成績(jī)。
我們博雅幼教集團(tuán)在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,全體教職員工,心往一處想,勁往一處 使,熱愛(ài)學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),工作熱情高,家長(zhǎng)滿(mǎn)意度高,是對(duì)我們各項(xiàng)工作付出的最大的回報(bào)。
二、狠抓教育教學(xué)工作,力爭(zhēng)每位老師都能成為優(yōu)秀的合格教師。
一位企業(yè)家說(shuō)的好:“有才有德高薪聘用,有德無(wú)才培養(yǎng)使用,有才無(wú)德盡量不用,無(wú)才無(wú)德堅(jiān)決不用”。幼兒園對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)養(yǎng)成教育的基地,也是孩子們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有位哲學(xué)家講的好“人生遇到一位好老師,你會(huì)智慧一生;遇到一位好伴侶你會(huì)幸福一生;遇到一位好朋友你會(huì)甜蜜一生,選擇一份好職業(yè)你會(huì)成就一生”。教師這個(gè)職業(yè)是360行里最高尚的職業(yè)。因?yàn)樗侨祟?lèi)靈魂的工程師。最關(guān)鍵的是我們博雅幼教集團(tuán)的每位教師,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)都在師德上提升了一個(gè)層次。為了在教學(xué)技巧、技能上有新的提升,集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)采取“派出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法。先后有80余人次到山東、南京、鄭州、新鄉(xiāng)、焦作、衛(wèi)輝、延津等先進(jìn)園所參觀學(xué)習(xí)。本學(xué)期先后三次特邀請(qǐng)北京和新鄉(xiāng)的蒙氏教學(xué)的專(zhuān)家給我們教師培訓(xùn),手把手輔導(dǎo)老師。兩次邀請(qǐng)北京洪恩教育集團(tuán)的專(zhuān)家老師來(lái)給我們上優(yōu)質(zhì)課。從而是我們的教師在比、學(xué)、趕、幫、超上下功夫,在教學(xué)教研上,我們以園所劃分為學(xué)習(xí)小組,利用每天中午休息時(shí)間進(jìn)行過(guò)課。利用星期天小組培訓(xùn),取其之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。從而提升了一線教師的教學(xué)技能。比如:湖畔博雅幼兒園的王玲娟、張家慧、劉秋燕,中和博雅幼兒園的宋愛(ài)玲、史今朝,東苑博雅幼兒園的宋瑤、王璐,博雅幼兒園的王丹丹、趙海嶺等教師,從對(duì)蒙氏工作陌生到認(rèn)知,從不會(huì)操作到目前能熟練輔導(dǎo)孩子操作。并受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的好評(píng),我們五大園的家長(zhǎng),代表性的為我們的老師分別送上贊美的表?yè)P(yáng)信和錦旗。這都是我們老師刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、永不放棄學(xué)習(xí)的結(jié)果。更是我們集團(tuán)上下尊師重教的結(jié)果。
三、安全無(wú)小事,責(zé)任大如天。
安全工作是保證幼兒園工作有序開(kāi)展的前提和基礎(chǔ),我們一貫堅(jiān)持“預(yù)防為主,防范結(jié)合的原則”。完善各項(xiàng)安全制度,嚴(yán)格落實(shí),細(xì)化分工,責(zé)任到人。比如:教師帶領(lǐng)幼兒室內(nèi)活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中,主、配班老師的明確分工,幼兒上、下樓梯排隊(duì)到老師的指導(dǎo)分工。門(mén)衛(wèi)保安人員做好對(duì)每天家長(zhǎng)接、送孩子持卡出入,到外來(lái)人員登記進(jìn)入等查驗(yàn)工作。校車(chē)司機(jī)每天按時(shí)上崗,安全行駛接送孩子全程記錄,堅(jiān)持每天對(duì)校車(chē)安全保養(yǎng)。廚房食品購(gòu)買(mǎi)記賬,生、熟食品分放,做到每天食品留樣。確保在園教師,幼兒的安全健康。每個(gè)崗位都制定了詳細(xì)的安全保障制度。按章辦事,不吃剩飯菜,不站人情崗,不搭超員車(chē),讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,領(lǐng)導(dǎo)放心。今年八月份我們錦繡景園幼兒園邀請(qǐng)縣交警大隊(duì)干警,到幼兒園給校車(chē)司機(jī)、教師、幼兒上交通安全課。博雅幼兒園大多元班的教師和幼兒親臨消防大隊(duì),消防干警現(xiàn)場(chǎng)給教師、幼兒講解消防知識(shí)。五大幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)特別重視安全教育工作,都在不同的時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行了安全防范教育,不給陌生人講話,不吃陌生人的東西,發(fā)現(xiàn)可疑人要及時(shí)報(bào)警等等。本我們做到了安全通道無(wú)障礙的好成績(jī)。
四、認(rèn)清當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢(shì),高端發(fā)展是立園之本。
隨著當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)前教育非常重視。尤其是我們現(xiàn)在面對(duì)的是80、90后雙獨(dú)家長(zhǎng)的子女。他們對(duì)孩子上幼兒園的要求很高,一是要求環(huán)境好。二是要求教師自身綜合素質(zhì)高。三是要求幼兒園教學(xué)思路超前。四是要求我的孩子在幼兒園吃好的、玩新的、學(xué)深的。決不允許幼兒園老師讓我的孩子受一點(diǎn)點(diǎn)委屈,絕不允許別的孩子欺負(fù)我的孩子。面臨這樣一批新型家長(zhǎng)。我們博雅幼教集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo),調(diào)整思路堅(jiān)持走“你沒(méi)我有,你有我優(yōu),你 優(yōu)我改”的超前發(fā)展思路。2015年8月,我們博雅幼教集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)考察、競(jìng)標(biāo)發(fā)展了四個(gè)分園,每個(gè)園的教學(xué)設(shè)備都是按照幼兒園標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)設(shè)的。為了在行業(yè)中占一席之地,在五大幼兒園中,又創(chuàng)設(shè)一個(gè)高端園就是博雅幼兒園。博雅幼兒園除蒙氏教學(xué)外,引進(jìn)了繪本教學(xué)和科技館創(chuàng)設(shè)。開(kāi)辦了多元智能班。在孩子接受養(yǎng)成教育的同時(shí),堅(jiān)持每周戶(hù)外活動(dòng)一次。走出園所了解社會(huì)親近大自然,拓寬了孩子們的視野和思維。讓孩子了解社會(huì)認(rèn)知社會(huì),從不同的角度讓孩子懂得生活,了解更多的知識(shí)等等。超前的教學(xué)方法受到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,對(duì)我們博雅幼教集團(tuán)來(lái)說(shuō)也得到了提升。2015年12月份錦繡景園幼兒園在縣教體局及幼教股領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下、在全集團(tuán)教職員工的共同努力下,被市教育局評(píng)選為市級(jí)示范性幼兒園。也是我縣民辦幼兒園中唯一一所市級(jí)示范性幼兒園。
向高端發(fā)展是我幼教集團(tuán)的發(fā)展方向和目標(biāo),目前我五大幼兒園,占據(jù)著東西南北中的五大方位,在這五大方位中占據(jù)著不可低估的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)稱(chēng)我們博雅幼兒園最?!皟r(jià)位最高,環(huán)境最好,教師優(yōu)秀,孩子聰明”。下步我們幼教集團(tuán)努力的方向是,一靠博雅幼教集團(tuán)全體教職員工的凝聚力和園所平臺(tái)。二靠各項(xiàng)嚴(yán)格的管理制度。三靠精專(zhuān)的教師和精干的后勤隊(duì)伍。四靠各個(gè)崗位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。五靠孩子隱性和顯性自身綜合素質(zhì)的提升。六靠當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)對(duì)我們博雅幼兒園的贊揚(yáng)和口碑的宣傳。只有這樣我們的生員才會(huì)越來(lái)越多,我們博雅幼兒園才會(huì)越辦越好,我們才能迅速發(fā)展壯大,才能引領(lǐng)業(yè)內(nèi)。
五、家園共育,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、本學(xué)期我們各園都不同形式的開(kāi)展了家訪工作,利用微信平臺(tái),QQ群溝通,登門(mén)拜訪等形式。東苑博雅幼兒園郭玲、趙海玲二位領(lǐng)導(dǎo)利用中午孩子父母下班吃飯時(shí)間登門(mén)拜訪。使家長(zhǎng)與園方的誤會(huì)得到諒解。從對(duì)園方挑三揀四,到 主動(dòng)在家長(zhǎng)活動(dòng)中為園方傳遞正能量。錦繡景園幼兒園大一班教師劉敏、汪芳親自上門(mén)為即將轉(zhuǎn)園的孩子家長(zhǎng)做思想工作,使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到關(guān)鍵時(shí)候該如何正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),堅(jiān)定信心不轉(zhuǎn)園。博雅幼兒園的李明麗園長(zhǎng),面對(duì)學(xué)費(fèi)高,為保證老生不流失,積極召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),為了招收新生,對(duì)收集到有效信息的孩子,帶領(lǐng)老師入戶(hù)家訪,收到良好的效果。
2、開(kāi)展豐富多彩的家園共育活動(dòng),三月份組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì),四月份組織親子手工展,五月份慶六一文藝演出組織家長(zhǎng)編排節(jié)目和孩子們同臺(tái)表演。注重引導(dǎo)家長(zhǎng)多抽出時(shí)間和孩子交流,增進(jìn)親和力。孩子高興家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)孩子來(lái)講是一生當(dāng)中,最受啟發(fā)和鼓舞的人生成長(zhǎng)課?!熬啪胖仃?yáng)節(jié)”五大園的教師和幼兒先后走進(jìn)中和鎮(zhèn)小官莊敬老院、史莊鎮(zhèn)敬老院、同盟敬老院為老人送去節(jié)日的鮮花、蛋糕還送去了人間的親情。很受社會(huì)的好評(píng)。
中和博雅幼兒園帶領(lǐng)孩子走進(jìn)“中和一中”參觀了科技館,使孩子大飽眼福,了解世界,了解宇宙。東苑博雅幼兒園、博雅幼兒園帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)氣象局、走進(jìn)位莊花園式學(xué)校進(jìn)行體驗(yàn),讓孩子體驗(yàn)到了長(zhǎng)大以后要像大姐姐大哥哥一樣好好學(xué)習(xí),為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)。湖畔博雅幼兒園除了帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)外,還邀請(qǐng)牙醫(yī)入園為孩子講解口腔衛(wèi)生,防治口腔疾病知識(shí),很受家長(zhǎng)的歡迎。錦繡景園幼兒園利用春天帶領(lǐng)全園的孩子們觀賞桃花,給孩子們講解桃子的生長(zhǎng)過(guò)程。利用“母親節(jié)、父親節(jié)”開(kāi)展尊敬長(zhǎng)輩活動(dòng)。今年的父親節(jié)他們各班開(kāi)展了,我和父親通電話活動(dòng)。讓孩子和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親問(wèn)一聲節(jié)日好,這一小小的舉動(dòng),卻感動(dòng)了無(wú)數(shù)在外打工的父親。有些孩子的父親帶著哭聲給老師打來(lái)感謝電話。博雅幼兒園本學(xué)期小多元班的孩子們?cè)诶蠲鼷悎@長(zhǎng)和王丹、趙海玲老師的悉心呵護(hù)帶領(lǐng)下,參加戶(hù)外活動(dòng)20余次,使孩子們學(xué)到了很多社會(huì)知識(shí),拓寬了孩子們的知識(shí)面,受到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。一年來(lái),我們?cè)诩瘓F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全集團(tuán)教職員工的共同努力下,我們的幼教工作取得了可喜的成績(jī)。但也存在有以下問(wèn)題。
1、各項(xiàng)管理制度在執(zhí)行中不夠嚴(yán)謹(jǐn)。老師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高。
2、教師的教育教學(xué)、技能水平不一,各位教師刻苦鉆研自身業(yè)務(wù)知識(shí)有待提高。
3、保育員老師在教、玩具消毒配比知識(shí)上準(zhǔn)確度有待提高。自身業(yè)務(wù)技巧還需熟練。
4、門(mén)衛(wèi)保安按照崗位職責(zé)辦事,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,接待家長(zhǎng)需講普通話。
5、對(duì)各分園的工作,安排多、檢查少。
在新的一年里,我們博雅幼教集團(tuán)更要認(rèn)清當(dāng)前幼教發(fā)展形勢(shì),要在縣教體局和幼教股領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高全體教職員工的整體業(yè)務(wù)水平。在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度,有布署有落實(shí)地搞好各項(xiàng)工作。我們?nèi)w教職員工要與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力把我們的博雅幼教工作搞上去,再上新臺(tái)階。祝愿我們博雅幼教集團(tuán)明天更輝煌!2015博雅幼兒園五大園先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀個(gè)人名單
一、先進(jìn)班級(jí)(7)個(gè):
錦繡景園幼兒園3個(gè):大班、中四班、大二班 博雅幼兒園1個(gè):小班 中和博雅幼兒園1個(gè):苗苗班 湖畔博雅幼兒園1個(gè):豆豆班 東苑博雅幼兒園1個(gè):實(shí)驗(yàn)二班
二、優(yōu)秀個(gè)人(27名)
1、榮獲一等獎(jiǎng)的名單:10名
錦繡景園幼兒園:馬康、朱咪、鄧芳、王紅、翟佳靜、常彤
博雅幼兒園:王丹丹
中和博雅幼兒園:宋愛(ài)玲
湖畔博雅幼兒園:張家慧
東苑博雅幼兒園:皇甫榮榮
2、榮獲二等獎(jiǎng)的名單:17名
錦繡景園幼兒園:趙露、王艷麗、馮娜、吳莎、孫然、鄧怡、王菲、楊佳美、丁慧漾
博雅幼兒園:趙海嶺、和貴芳
中和博雅幼兒園:郭瑞芹、劉欣
湖畔博雅幼兒園:陶娜、安夢(mèng)君
東苑博雅幼兒園:吳玉娟、王璐
三、優(yōu)秀保育員老師(6名)
錦繡景園幼兒園:梁珊
郭海飛
博雅幼兒園:孫萍 中和博雅幼兒園:賀靜霞 湖畔博雅幼兒園:陳余粉 東苑博雅幼兒園:馬蕊
四、優(yōu)秀后勤(3名)
榮獲優(yōu)秀廚師的是:景園幼兒園的廚師寧藝嶺
榮獲優(yōu)秀門(mén)崗的是:東苑博雅幼兒園的門(mén)崗馮之平
榮獲優(yōu)秀司機(jī)的是:中和博雅幼兒園的司機(jī)司金運(yùn)
五、享受三年以上教學(xué)《孝親獎(jiǎng)》15名
王嬌、鄧芳、王紅、常彤 孟嬌、朱咪、孫然
李明麗、劉敏
楊佳美、李勝蘭、馬康、張靈霞、翟佳靜、陳鳳娥
第三篇:2016園務(wù)總結(jié)
2015---2016第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)
在忙忙碌碌中,緊張而繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束,駐足回首之間,有喜也有憂(yōu)。本學(xué)期,我園的保教工作以落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩;立足本園特點(diǎn),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,重視師資隊(duì)伍建設(shè),不斷調(diào)整自我、提升教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、求真務(wù)實(shí),不斷提升師資隊(duì)伍建設(shè)
1、本學(xué)期我們注重樹(shù)立良好的教師形象,培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)幼兒、為人師表、使教師們的言行符合師德規(guī)范。通過(guò)組織教師參加各種的培訓(xùn)工作及扎實(shí)抓好每周的政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,全面貫徹落實(shí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”,與教師簽訂師德承諾書(shū),建立師德考評(píng)制度,更新教師觀念:關(guān)心幼兒、尊重家長(zhǎng)、熱愛(ài)學(xué)園、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和以人為本的意識(shí)。重視典型引導(dǎo),強(qiáng)化制度約束,加強(qiáng)師德培訓(xùn),增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),廉潔從教意識(shí)。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,規(guī)范師德行為,我園的月工作考核、學(xué)期考核將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。
2、抓機(jī)制,搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。組織教師外出觀摩各種公開(kāi)課、觀摩課等活動(dòng),如參加《幼兒園區(qū)域培訓(xùn)活動(dòng)》《安海鎮(zhèn)新教師匯報(bào)評(píng)比活動(dòng)》等等,在活動(dòng)后要求教師針對(duì)活動(dòng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)反思,從而不斷地促進(jìn)教師在活動(dòng)中成長(zhǎng);學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),提出建議,有效地促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。
本學(xué)期我們還利用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法,積極為教師搭建外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩交流的平臺(tái)。首先選派施麗妮、楊夏萍、李昱、黃益鴻、王綿綿、王萍萍、俞倩老師參加安海鎮(zhèn)舉辦的“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展”培訓(xùn)、麗妮老師參加晉江市第二期幼兒園園長(zhǎng)及學(xué)前教育管理干部高級(jí)研修班培訓(xùn)、寶惜、萍萍老師參加安海幼兒園面向泉州市舉行“省示范性幼兒園”開(kāi)放活動(dòng)、丹儀、俞倩老師參加靈源街道靈水中心幼兒園省示范性幼兒園開(kāi)放活動(dòng)、瑋瑋老師到陳埭參加晉江市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動(dòng)、選派俞倩老師參加晉江市藝術(shù)實(shí)驗(yàn)幼兒園“晉江市示范性幼兒園”開(kāi)放活動(dòng)暨泉州市課題開(kāi)題活動(dòng)、選派王萍萍老師參加晉江市實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展的“如何基于《指南》精神組織集體教學(xué)”觀摩研討活動(dòng)、選派鄭惠程、王綿綿、卓珍珍參加苗苗中心幼兒園開(kāi)展的幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)。通多渠道的學(xué)習(xí)培訓(xùn)拓展了教師的視野,汲取了豐富的理論和信息經(jīng)驗(yàn),教師感悟很深,收獲很多,有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
3、根據(jù)教委辦要求,組織全體教師開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),倡導(dǎo)教師們把理論學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái);如學(xué)習(xí)《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難真好》及撰寫(xiě)《教育故事》,從中可以體現(xiàn)教師的師德師風(fēng)及教科研水平。
二、、加強(qiáng)管理,提高保教工作質(zhì)量
1、本著“因園而異”、“因人而異”“立足常態(tài),夯實(shí)基礎(chǔ),力顯教學(xué)有序性”的原則,堅(jiān)持以《綱要》和《指南》精神為引領(lǐng),明確具體的目標(biāo)任務(wù)。把握兩個(gè)重心:重教師梯隊(duì)的培養(yǎng),加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì);重基礎(chǔ)性課程的實(shí)施,加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究,提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)關(guān)注常規(guī)的管理,不斷規(guī)范教師一日活動(dòng)操作要求,確保幼兒園保教工作穩(wěn)中有序開(kāi)展,促進(jìn)教師幼兒的共同進(jìn)步。
2、以蹲點(diǎn)指導(dǎo)為途徑,促進(jìn)教研的有效性。在每次的小組教研及備課組活動(dòng)時(shí),我們堅(jiān)持深入教研,與教師共學(xué)、共研、共思。在活動(dòng)中,或以組員的身份,參與話題交流,分享自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);或以管理者的身份,對(duì)教師們研討的質(zhì)量,教研活動(dòng)的組織,作出評(píng)價(jià),提出建議;或以“專(zhuān)家”的身份對(duì)教師爭(zhēng)論的問(wèn)題,予以診斷、梳理、提升。通過(guò)不同角色的轉(zhuǎn)換,為教研活動(dòng)的開(kāi)展引好路,把好舵。
3、由于我園存在著中青年骨干教師嚴(yán)重匱乏的局面,在啟動(dòng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中我們實(shí)行了全員參與的方式,充分利用幼兒園現(xiàn)有教師資源(包括行政正、副園長(zhǎng)),進(jìn)行一對(duì)一,也有一對(duì)二的結(jié)對(duì),有效彌補(bǔ)了師資不足的現(xiàn)象,努力營(yíng)造了能者為師互助學(xué)習(xí)氛圍,共同商討制訂帶教計(jì)劃和被帶教計(jì)劃,日常中圍繞教育教學(xué)計(jì)劃記錄的撰寫(xiě)、一日活動(dòng)組織、班級(jí)管理、教學(xué)理念等全方位的帶教,使新教師們快速地成長(zhǎng)起來(lái)。
4、本學(xué)期在引領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)內(nèi)化的同時(shí),結(jié)合各種活動(dòng)開(kāi)展多種形式的技能展示活動(dòng),如:9月結(jié)合教師節(jié)活動(dòng)開(kāi)展了“教師卡拉OK比賽”,10月結(jié)合新教師匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展了“新教師崗位練兵活動(dòng)”,元月份結(jié)合“迎新年暢想中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)開(kāi)展了新教師技能展示活動(dòng),強(qiáng)化新教師的專(zhuān)業(yè)技能,促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)技能的提高。
三、加強(qiáng)衛(wèi)生安全管理,打造平安校園。
1、強(qiáng)化后勤培訓(xùn)工作,以提高后勤質(zhì)量;(1)我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治、業(yè)務(wù)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí),每?jī)芍芏ㄆ谡匍_(kāi)一次后勤人員工作會(huì)議,總結(jié)和分析工作中的得失,肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī),指出工作中存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步提高。(2)每月組織保育員參加一次各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),如保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等,2、重抓安全工作,保證孩子健康成長(zhǎng);(1)定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。(2)定期檢查,排除隱患。定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除,確保了幼兒的安全。|(3)開(kāi)展安全主題活動(dòng)。我園每月開(kāi)展一次全園安全演練活動(dòng)。(4)堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制。負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。一學(xué)期以來(lái),嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度,全園教職工始終把安全放在第一位,盡職盡責(zé),各項(xiàng)措施得力,管理嚴(yán)格,在此期間,沒(méi)有發(fā)生任何一起安全事故。
3、主抓衛(wèi)生保健,嚴(yán)把三關(guān);(1)認(rèn)真做好每天晨檢檢查工作,我們每天做到一問(wèn)二看三摸四查,防止幼兒將危險(xiǎn)物品和傳染病帶到幼兒園,把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)。(2)加強(qiáng)食堂飲食管理,對(duì)食品的采購(gòu)、食物的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象,及時(shí)指正;堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、加工關(guān),不購(gòu)買(mǎi)腐爛、變質(zhì)的食品;存放食品有專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)管理,其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間,嚴(yán)禁外來(lái)人員出入廚房。(3)堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”。即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn),定期進(jìn)行空氣消毒和藥物消毒。堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合,并做到有記錄、有分析、有措施。(4)積極做好宣傳教育工作;根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況,每月通過(guò)宣傳欄、講座等形式,向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法。
四、做好家園共育互動(dòng),發(fā)揮教育的合作力。
在家園的溝通工作上,我們樹(shù)立了為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,耐心地傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考,對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì)體諒。無(wú)論是家園互動(dòng)、還是家園合作共育,目的都是為了整合并充分利用家庭中的幼教資源,更好地促進(jìn)幼兒園教育工作。
1、為了讓家長(zhǎng)及時(shí)全面地了解幼兒園教育目標(biāo),配合幼兒園教育,我們做到了“四公布”:開(kāi)學(xué)初公布學(xué)期幼兒培養(yǎng)目標(biāo);在家園聯(lián)系欄里每月宣傳一篇保教知識(shí)文章、每周公布一周活動(dòng)安排。在開(kāi)展新的主題活動(dòng)之前,首先把主題教學(xué)的計(jì)劃和網(wǎng)絡(luò)圖醒目地展示在主題墻壁上。
2、家園溝通的根本目的在于充分利用家長(zhǎng)資源,實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作共育。這是幼兒園家長(zhǎng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。“互動(dòng)合作”是瑞吉?dú)W教育取向的一個(gè)重要理念。瑞吉?dú)W教育主張:兒童的學(xué)習(xí)不是獨(dú)立建構(gòu)的,而是在諸多條件下,主要是在與家長(zhǎng)和教師、同伴的相互作用過(guò)程中建構(gòu)的。在本學(xué)期我們成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”,運(yùn)用家委的力量來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)們的參與,且充分利用這一形式更好地開(kāi)展了相應(yīng)的活動(dòng);如:“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“家園護(hù)校隊(duì)”“膳食委員會(huì)”等等。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒,使家園教育進(jìn)一步形成合力,傳播科學(xué)育兒知識(shí)、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力是幼兒園義不容辭的責(zé)任,也是幼兒園家長(zhǎng)工作的核心內(nèi)容之一。(1)聘請(qǐng)專(zhuān)家為我園家長(zhǎng)舉行“3——6歲指南”的相關(guān)講座,讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。(2)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒的活動(dòng)。以親子活動(dòng)的開(kāi)放形式,提高了家長(zhǎng)參與的積極性、主動(dòng)性。(3)發(fā)主題告家長(zhǎng)書(shū),向家長(zhǎng)宣傳禽流感預(yù)防知識(shí)。以家長(zhǎng)問(wèn)卷的形式了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理的滿(mǎn)意度,征求家長(zhǎng)對(duì)園務(wù)管理的意見(jiàn)和建議,引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園的管理。
五、下學(xué)期工作思路
一學(xué)期的工作是忙碌而充實(shí)的,我們基本能夠?qū)⒏黜?xiàng)工作有效落實(shí),但也存在不足之處。今后我們將加大力度進(jìn)行整改,使各項(xiàng)工作更加完善規(guī)范。
1.進(jìn)一步完善細(xì)化學(xué)園規(guī)章制度,加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,做到有章可循。
2.加大力度實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶方案,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3.下學(xué)期籌建A、B附屬樓的基建工程,同時(shí)構(gòu)思舊教學(xué)樓外墻的裝修設(shè)計(jì)。
4.嚴(yán)格遵照上級(jí)食品藥品衛(wèi)生文件,做好幼兒園食品安全及預(yù)防疾病工作。增添班級(jí)監(jiān)控設(shè)備,加大力度提高安全工作。
5.將課題研究作為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。把園本課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中,并及時(shí)總結(jié)研究成果,積極撰寫(xiě)論文、隨筆和案例,鼓勵(lì)教師向各類(lèi)教育報(bào)刊投入,使教師的教科研水平得到提高。
6.加強(qiáng)班級(jí)管理工作方法的研究。組織班主任進(jìn)行管理工作經(jīng)驗(yàn)交流,鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí)管理方法,不斷提升班主任工作效率。指導(dǎo)教師總結(jié)不足,調(diào)整思路,由“經(jīng)驗(yàn)型”班主任向“智慧型”、“高效型”班主任轉(zhuǎn)變,鍛煉自己的多種能力,
第四篇:園務(wù)總結(jié)
2011學(xué)年第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)
本學(xué)期我園在規(guī)范管理方面、深入提升保教質(zhì)量、穩(wěn)定員工隊(duì)伍方面做了一些努力,也取得了部分成效?,F(xiàn)回顧總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化制度管理
由于大部分員工已經(jīng)熟悉了海麗達(dá)的工作流程,我們不再集中學(xué)習(xí)所有規(guī)章制度,而是針對(duì)工作中容易疏漏的環(huán)節(jié)進(jìn)行制度學(xué)習(xí)和強(qiáng)化,如:?jiǎn)T工請(qǐng)假制度、教研制度等等。同時(shí)根據(jù)時(shí)代的變遷以及家長(zhǎng)的需求變化、教師以及幼兒發(fā)展的需要,我們也完善了家園聯(lián)系制度、外出活動(dòng)登記分享制度等等。
虛心接受閔行教育局的督導(dǎo)以及海麗達(dá)幼教中心的檢查指導(dǎo),然后根據(jù)指導(dǎo)意見(jiàn)及時(shí)整改。
我們始終關(guān)注和踐行的行政會(huì)議制度也在本學(xué)期做了微調(diào),那就是每月一次行政人員的工作溝通或經(jīng)驗(yàn)分享,平時(shí)針對(duì)某個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行相關(guān)人員的集中交流,這樣既可以確保溝通暢通,也適當(dāng)減少會(huì)議頻次,提高了管理效力。
在行政管理人員分工上進(jìn)一步細(xì)化,同時(shí)強(qiáng)調(diào)大家之間的互助而不越位,讓員工感受到管理制度的嚴(yán)謹(jǐn)和可操作性。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期員工隊(duì)伍比較穩(wěn)定,得益于海麗達(dá)良好的薪酬體系和培訓(xùn)制度,也依靠各級(jí)管理人員關(guān)心員工的困難和需求,讓大家安心、開(kāi)心、用心。
繼續(xù)加強(qiáng)師德教育,尤其對(duì)年輕教師,通過(guò)案例分析、學(xué)習(xí)身邊的典型等途徑堅(jiān)持“愛(ài)”的教育,杜絕體罰和變相體罰。給孩子和家長(zhǎng)愛(ài),也會(huì)得到他們愛(ài)的回饋,同事之間也能感受到鼓舞和溫暖。
給每一位老師提供有針對(duì)性的培訓(xùn),給骨干老師提供對(duì)外展示的機(jī)會(huì),提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。我們先后參加了華師大、市教委、區(qū)教育局、片區(qū)教研組等組織的觀摩研討活動(dòng)數(shù)十人次,內(nèi)部交流也做到了每月至少1次。其中邀請(qǐng)上海市幼教專(zhuān)家王娟、南京市幼教專(zhuān)家李漫、上海市形象專(zhuān)家米靜做的專(zhuān)題講座是老師們要求的,也是深受老師們歡迎的培訓(xùn)內(nèi)容。為每一位參加在職進(jìn)修的老師盡量提供便利,鼓勵(lì)大家提升學(xué)歷。
工會(huì)和團(tuán)支部先后組織員工進(jìn)行了南北湖踏青、青年聯(lián)誼會(huì)、千島湖漂流等活動(dòng),先后慰問(wèn)產(chǎn)假或病假的員工十余人次,對(duì)凝聚員工團(tuán)隊(duì)起到了推動(dòng)作用。
三、做好保教工作
完善了園本教研制度,大組教研、中文教研、英文教研和班組教研錯(cuò)時(shí)進(jìn)行,由不同的保教干事或組長(zhǎng)分別擔(dān)任組織者,突顯音樂(lè)和美術(shù)教研小組的功效,小組成員分別參加園內(nèi)外的研討活動(dòng),承擔(dān)幼兒合唱團(tuán)教師、環(huán)境創(chuàng)設(shè)組成員等任務(wù),取得了較好的效果。
在保教管理中細(xì)化流程并加強(qiáng)監(jiān)控和反饋,完善了保教人員考核制度,做到平時(shí)記錄檢查情況,每月及時(shí)考核并給予反饋意見(jiàn)。
四、做好保健和后勤工作
在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下,完成保健常規(guī)工作的同時(shí),本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化春季傳染病的防控工作、廚房操作流程的規(guī)范管理,確保了本學(xué)期沒(méi)有傳染病的蔓延,確保了教育局督導(dǎo)組的伙食檢查順利通過(guò)。
指導(dǎo)幫助后勤管理人員調(diào)整管理思路,明確分工,不斷改善采買(mǎi)、倉(cāng)管、財(cái)產(chǎn)登記等工作;做好綠化、安保、校車(chē)、宿舍等管理工作;嚴(yán)格執(zhí)行閔行教育局、海麗達(dá)幼教中心的財(cái)務(wù)制度。本學(xué)期無(wú)一例對(duì)后勤服務(wù)工作的投訴。
五、完善家園社區(qū)工作
繼續(xù)做好家園溝通,關(guān)注家長(zhǎng)的需求和意見(jiàn),不斷改進(jìn)工作。學(xué)期內(nèi)在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展2次英語(yǔ)沙龍、5次親子早教等公益活動(dòng),讓更多的家長(zhǎng)和居民了解了海麗達(dá)的教育理念。
總之,本學(xué)期我們完成了既定的工作任務(wù),幼兒發(fā)展良好,家長(zhǎng)滿(mǎn)意度較高,員工穩(wěn)定度較高,在社區(qū)的口碑保持良好水平。今年4月份招生報(bào)名時(shí)有近400名幼兒的家長(zhǎng)爭(zhēng)相前來(lái)排隊(duì),可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)我園的認(rèn)同。當(dāng)然,今后我們要再接再厲,拓寬思路,追求內(nèi)涵發(fā)展。
2012年8月
第五篇:2017園務(wù)總結(jié)
2016-2017學(xué)年第一學(xué)期
精靈寶貝幼兒園園務(wù)工作總結(jié)
在忙忙碌碌中,緊張而繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束,駐足回首之間,有喜也有憂(yōu)。本學(xué)期,我園的保教工作以落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩;立足本園特點(diǎn),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“一切為了孩子發(fā)展”的辦學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,重視師資隊(duì)伍建設(shè),不斷調(diào)整自我、提升教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、園務(wù)管理:
園務(wù)管理是幼兒園有條不紊正常運(yùn)行的重要環(huán)節(jié),同時(shí)也是幼兒園健康發(fā)展的基本保證.一是牢牢把握安全關(guān),有安全才有夢(mèng)想。嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度,防患于未然。每月由負(fù)責(zé)安全的分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全員進(jìn)行安全檢查,從教室到午休室,從室內(nèi)到室外,不放過(guò)任何安全隱患。
二是是認(rèn)真落實(shí)發(fā)展規(guī)劃,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。通過(guò)各種途徑宣傳本園發(fā)展規(guī)劃,使全體教職員工朝著相同的遠(yuǎn)景目標(biāo)努力。
三是健全各崗位職責(zé),增強(qiáng)自覺(jué)遵守制度履行職責(zé)的主人翁意識(shí)。
四是組織學(xué)習(xí)園內(nèi)各項(xiàng)制度、各崗位職責(zé),使全體員工在制度框架內(nèi),認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。
五是加強(qiáng)工作巡視與檢查,開(kāi)展多種形式的評(píng)比活動(dòng)。
六是修訂與完善教師考核細(xì)則,優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制,這學(xué)期我們對(duì)員工的考核分四塊后勤保障、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)計(jì)劃制定、幼兒觀察記錄、案列分析等案頭資料、一日活動(dòng)的執(zhí)行率等,在科學(xué)公平的考核制度下,園內(nèi)形成積極向上、快樂(lè)工作的良好氛圍。
六是根據(jù)課程要求增加幼兒運(yùn)動(dòng)、游戲、活動(dòng)室等材料,添置必要的設(shè)施設(shè)備,使園內(nèi)環(huán)境與設(shè)施設(shè)備與教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)相匹配。
二、師資隊(duì)伍:
加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐。全園以年段為單位,開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn),在教師中開(kāi)展活動(dòng):“讀一本教育名著,寫(xiě)出讀書(shū)隨筆;上一節(jié)公開(kāi)課,寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事,寫(xiě)出案例評(píng)析;研究一位名師授課,寫(xiě)出成長(zhǎng)感悟”通過(guò)評(píng)價(jià),不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
三、安全、衛(wèi)生保健工作
強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度,切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和傳染病的預(yù)防工作。定期開(kāi)展防火及溺水安全演練等活動(dòng)。定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類(lèi)餐點(diǎn)按時(shí)提供給幼兒,把好采買(mǎi)關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線服務(wù),及時(shí)提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,保證班級(jí)教育工作的順利開(kāi)展。同時(shí)做到:一是提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食,保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要,幼兒身長(zhǎng)、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開(kāi)展式多樣的戶(hù)外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅(jiān)持開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng),把早操活動(dòng)、體育課、戶(hù)外活動(dòng)每天、每周制定活動(dòng)計(jì)劃。堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作,常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長(zhǎng)抓不懈。
四、家長(zhǎng)工作
我園把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ),以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)期初末致家長(zhǎng)的一封信。同時(shí)利用微信平臺(tái)、面談、電訪等各種機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。
以上是我們所做的一些工作,雖然取得了一定的成績(jī),但還有一些需盡快完善的地方:一是要提高教職員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的意識(shí);二是提高教師游戲活動(dòng)的觀察水平和質(zhì)量;三是提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量,讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲;四是加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
下學(xué)期,我們將針對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改,努力把精靈寶貝幼兒園建成孩子們喜歡的樂(lè)園,家長(zhǎng)們認(rèn)同的幼兒園。
2017年1月6日