第一篇：園務(wù)總結(jié)

三之三泗陽(yáng)相文路幼兒園

2016--2017學(xué)年度第一學(xué)期 園務(wù)工作工作總結(jié)

2016年已經(jīng)過(guò)去，嶄新的2017迎面而來(lái)?；厥滓荒甑墓ぷ鳎心馗?，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過(guò)去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。2016年4月受校長(zhǎng)室委托接管3之3泗陽(yáng)相文路幼兒園，肩負(fù)著校長(zhǎng)室重托，面對(duì)一群陌生的教職員工，面對(duì)一群質(zhì)疑挑刺的家長(zhǎng)，在關(guān)于我這個(gè)“空降園長(zhǎng)”的議論紛紛狀態(tài)下，立即調(diào)整心態(tài)，果斷從容開(kāi)展各項(xiàng)工作。

我注重思考跟上形勢(shì)學(xué)習(xí)，不斷嘗試接受新鮮事物，根據(jù)園所自身?xiàng)l件，調(diào)整發(fā)展方向與市場(chǎng)定位，敏銳洞察幼教市場(chǎng)發(fā)展理念與動(dòng)態(tài)變化。同時(shí)更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，我首先強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：1.“一體意識(shí)”與開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校成為一體，全體教職工為一體，2.“開(kāi)拓意識(shí)”跳出周邊園所發(fā)展?fàn)顟B(tài)，樹(shù)立高檔高端園所為發(fā)展的目標(biāo)意識(shí)，以遵循3之3中西方文化融合教育為特色的教育意識(shí)，3.“服務(wù)意識(shí)”明確服務(wù)目標(biāo)為“服務(wù)家長(zhǎng)思想、引領(lǐng)家長(zhǎng)思想”為重點(diǎn)的服務(wù)意識(shí)。

其次講奉獻(xiàn)，作表率，早來(lái)晚歸，雙休日、節(jié)假日也常到園里走走看看，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求年輕教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話式而非命令式；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上；以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與教師交流思想、促膝談心。與90后老師們一起瘋一起玩，引導(dǎo)教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)家庭生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了對(duì)教師的關(guān)心。情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心。遇到大活動(dòng)，年輕老師們自覺(jué)自愿加班加點(diǎn)趕超工作，加班再晚沒(méi)有補(bǔ)助也從無(wú)怨言。激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

二、安全方面

引導(dǎo)全園時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路、監(jiān)控、特別是廚房水電、燃?xì)獾?，進(jìn)行每周安全排查。我園還利用安全教育故事來(lái)輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

責(zé)任書(shū)：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。

安全排查：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每晚離園自查、每周一必須進(jìn)行一次安全排查。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用3之3辦園特色以“東西方文化”融合教育為優(yōu)勢(shì)，對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了節(jié)日氛圍的創(chuàng)設(shè)布置。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，以年級(jí)為單位定色調(diào)，以班級(jí)為單位定主題。老師們也從自身做起，遇事相互幫助、相互鼓勵(lì)、相互交流，以幼兒作品展示為主的環(huán)境體現(xiàn)，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合。使用生動(dòng)活潑的兒歌（校園音控）將一日作息時(shí)間合理劃分，每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高保教管理的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查。做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。本學(xué)期未發(fā)生任何季節(jié)性傳染病。期末，經(jīng)過(guò)市優(yōu)質(zhì)幼兒園驗(yàn)收工作，充分利用三樓頂作為戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，有效滿(mǎn)足了幼兒戶(hù)外活動(dòng)需要。

五、家長(zhǎng)工作方面

我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)每周通過(guò)微信鏈接反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，通過(guò)各種中西方節(jié)日慶典活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)入園參與活動(dòng)，交流溝通的氛圍非常好。

特別是12月23日下午舉行了“國(guó)際月展示”活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。活動(dòng)中，老師們通過(guò)闖關(guān)游戲的形式，針對(duì)孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，有了很好的了解?；顒?dòng)期間，將下學(xué)期要增設(shè)的早餐、西點(diǎn)樣品提供給家長(zhǎng)品嘗，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

六、后勤工作切實(shí)有效

后勤支持是做好幼兒園各項(xiàng)工作的重要保障，在后勤工作方面，切實(shí)做好了幼兒飲食、財(cái)務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管理，確保了幼兒園學(xué)期過(guò)程中幼兒園各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

1.認(rèn)真做好幼兒飲食工作，后勤人員能根據(jù)縣城區(qū)域大環(huán)境、本園家長(zhǎng)需求、時(shí)令季節(jié)實(shí)際情況等，制定好每周幼兒食譜。廚房人員能根據(jù)食譜的安排和烹調(diào)的有關(guān)程序認(rèn)真加工、烹調(diào)幼兒的餐點(diǎn)，保證了幼兒每天的飲食適量、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、可口。

2.根據(jù)幼兒園實(shí)際，對(duì)幼兒飲食做了一些必要的調(diào)整，如上午餐點(diǎn)提供密集的情況下，將上午的水果調(diào)整到午休起床吃水果。

3.財(cái)務(wù)能認(rèn)真按照有關(guān)的財(cái)務(wù)制度做好收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管理等財(cái)務(wù)工作，有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4.資料管理員能認(rèn)真管好幼兒園的保教物品和圖書(shū)資料，并盡自己的所能做好維修和維護(hù)工作，確保了幼兒園各項(xiàng)物資和教育教學(xué)儀器、資料設(shè)施的正常使用。

七、存在問(wèn)題及今后工作思路 雖說(shuō)，我們的努力使幼兒園保持了穩(wěn)定的發(fā)展，但一些問(wèn)題和不足也極需通過(guò)高層領(lǐng)導(dǎo)不斷的探討商榷、統(tǒng)一思想逐步改進(jìn)：

如：1.園所發(fā)展路線的定位實(shí)際操作，2.辦園特色的依托與展現(xiàn)形式，3.加盟園的落地打造，4.家長(zhǎng)精神需求思想引領(lǐng)等，深入淺出的問(wèn)題，幼兒園才能不斷跟上當(dāng)今民辦幼教發(fā)展的形勢(shì)步伐，才能獲得更好的發(fā)展。

1.在教育教學(xué)方面：在基礎(chǔ)課程《幼兒多元能力探索課程》教育教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)還有把握不準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)還不能較好地做到有效解決;在計(jì)劃使用3之3特色課程《創(chuàng)思數(shù)學(xué)》，還不能很好地熟練掌握與專(zhuān)業(yè)運(yùn)用。

2.在衛(wèi)生、保健和保育方面：幼兒的身高、體重還需探討如何進(jìn)一步提高;部分幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有較好地養(yǎng)成，有吃手、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象。在幼兒早上入園遲的現(xiàn)象還沒(méi)能有好方法統(tǒng)一管理解決。

3.在幼兒膳食工作方面，廚房人員對(duì)量的掌握有時(shí)不夠準(zhǔn)確，如菜、米的數(shù)量都有掌握不好和提供數(shù)量、不準(zhǔn)確的現(xiàn)象，烹調(diào)技巧、口味上還極需改進(jìn)和提高。

4.下學(xué)期計(jì)劃增設(shè)早餐，提高午餐質(zhì)量，調(diào)整點(diǎn)心搭配等伙食工作的準(zhǔn)備工作中，按照計(jì)劃已層層遞進(jìn)落實(shí)，過(guò)程中還需領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)關(guān)心多跟進(jìn)督查，共同做好籌備工作。

根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足，2017年我園的工作思路是：繼續(xù)圍繞《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》目標(biāo)，促管理與保教工作更加專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步跟進(jìn)加盟園辦園特色、教育目標(biāo)，使用3之3《創(chuàng)思數(shù)學(xué)》課程開(kāi)展，探討如何更加有效地促進(jìn)幼兒的良好發(fā)展;加大對(duì)幼兒數(shù)學(xué)思維領(lǐng)域的探討和實(shí)踐的力度;在實(shí)施《創(chuàng)思數(shù)學(xué)》課程中更好地促進(jìn)教師、幼兒、家長(zhǎng)共同獲得更好的發(fā)展。

以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師們的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨與默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛舜蠹业男燎诟?，我們幼兒園才能穩(wěn)定的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。不辜負(fù)泗陽(yáng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們以及社會(huì)各界的厚望！

2017.1.5

第二篇：2015園務(wù)總結(jié)

2015博雅幼教集團(tuán)

工作總結(jié)

今歲今宵盡，明年明日催，在這辭舊迎新之際，博雅幼兒園全體教職員工相聚在此，回顧一年來(lái)，我們?cè)谏霞?jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在大家的共同努力下，以《綱要》《指南》《教師職業(yè)道德》等方針政策為主線，堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)的教育理念。以父母之心對(duì)待孩子，以專(zhuān)家視野引導(dǎo)孩子，以孩子之愛(ài)幫助孩子?！耙院⒆訛橹行摹钡慕逃繕?biāo)。讓孩子學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為孩子全面人生打下良好的基礎(chǔ)。從而培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體地說(shuō)我們博雅幼教集團(tuán)圍繞本工作重點(diǎn)，在幼兒園管理，教師隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)教研，安全教育，家園共育和社會(huì)實(shí)踐等工作中，取得了驕人的成績(jī)。下面分幾個(gè)方面作以總結(jié)。

一、狠抓園本培訓(xùn)，提高教職員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1、新學(xué)期針對(duì)新入崗教師多，不了解博雅幼教的辦園宗旨，教學(xué)教研，園本文化，教育目標(biāo)等理念。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)新教師、保育老師、廚師、門(mén)崗保安、校車(chē)司機(jī)進(jìn)行了，禮儀、教學(xué)、技能、師德和個(gè)別說(shuō)教等培訓(xùn)。教師以“修師德、強(qiáng)師能、練師魂”為主題進(jìn)行思想剖析。保育教師以練技能技巧，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)上崗。校車(chē)司機(jī)以精專(zhuān)的駕駛技術(shù)行駛?cè)f里無(wú)事故上崗。廚師以色、香、味俱佳，確保孩子健康飲食上崗。門(mén)衛(wèi)保安以安全大如天的思想境界，搞好本職工作上崗。使我們博雅幼教集團(tuán)的每位教職員工，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，規(guī)范教育教學(xué)行為，提升氣勢(shì)境界。開(kāi)展了”“今天我以博雅幼教為榮，明天博雅幼教以我為驕傲的能量傳遞。激勵(lì)了我們博雅幼教的每位教職員工，用自己的良心和人格去做幼教事業(yè)。用我們無(wú)私的愛(ài)心、真心去換 取家長(zhǎng)的放心。從行動(dòng)上推進(jìn)了我們博雅幼教全體教職員工，戰(zhàn)勝重重困難，不畏艱難，勇往直前的決心和信心

2、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)期間，多名新教師為了盡快適應(yīng)我們幼教集團(tuán)的教學(xué)理念和技能，技巧。在原單位未放暑假期間，向單位請(qǐng)假，并犧牲星期天休息時(shí)間，加班加點(diǎn)參加總園組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。例如：中和博雅幼兒園的宋愛(ài)玲、劉欣、郭瑞芹。湖畔博雅幼兒園的王玲娟、張家慧。博雅幼兒園的王丹丹、趙海嶺等等好多熱愛(ài)博雅幼教的優(yōu)秀教師為自己能盡快適應(yīng)新的環(huán)境而充電學(xué)習(xí)。由于蒙氏教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，我們幼教集團(tuán)的新教師，為了早日熟練掌握蒙氏教具的操作規(guī)程，白天記錄培訓(xùn)筆記，晚上上網(wǎng)查詢(xún)，第二天實(shí)操練習(xí)，都能按照要領(lǐng)去操作。在蒙氏教具操作培訓(xùn)時(shí)，我們的業(yè)務(wù)干部，李明麗、孟嬌、田恬、王嬌、趙海嶺等老師，不吝賜教，對(duì)那些渴望知識(shí)好問(wèn)好學(xué)的教師，不厭其煩地講解，手把手的傳教。充分體現(xiàn)了老教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，平易近人的工作風(fēng)范，互助互愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng)。東苑博雅幼兒園郭玲園長(zhǎng)、中和博雅幼兒園徐共和園長(zhǎng)和我們集團(tuán)的宣教科李東武科長(zhǎng)率先垂范和大家一道積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使自己盡快地適應(yīng)幼教工作，由外行變內(nèi)行。工作中獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，站在幼教集團(tuán)發(fā)展的高度來(lái)要求自己。工作中起到了表率作用。

3、保育工作中也涌現(xiàn)出了很多的優(yōu)秀保育教師。例如：錦繡景園幼兒園的梁珊、王加鳳、郭海飛，中和博雅幼兒園趙霞、賀靜霞、孫海燕，東苑博雅幼兒園的馬蕊、沈靈敏，湖畔博雅幼兒園的陳余芬、常飛，博雅幼兒園的孫萍、孟艷琴、趙明明等多位保育老師，通過(guò)保教工作培訓(xùn)，了解消毒比例知識(shí)，合理配制消毒計(jì)量，能熟練掌握搬床、疊被、打掃衛(wèi)生、節(jié)約資源、用消毒液清洗餐具、玩具。并學(xué)會(huì)了整理各類(lèi)教具等技巧。工作中不怕臟，不怕累，任勞任怨。每天 照顧孩子們吃、喝、拉、撒。像照顧自己的孩子一樣呵護(hù)著每位孩子。

4、炊事班工作是幼兒園工作的重要部分，俗話說(shuō)“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，我們后勤園長(zhǎng)呂聲敏同志，每天起早貪黑給孩子們購(gòu)買(mǎi)新鮮蔬菜和水果。感冒生病也舍不得休息，帶病工作。錦繡景園幼兒園廚師寧藝嶺、幫廚陳彥軍，中和博雅幼兒園的廚師劉亞軍，湖畔博雅幼兒園的廚師夏國(guó)華，博雅幼兒園的廚師崔建新，東苑博雅幼兒園的廚師郭其印。他們都是每天早上天不亮就上崗，忙忙碌碌為我們?nèi)w教師和孩子們做出色、香、味俱佳的飯菜，使我們感受到在家吃飯的滋味。他們的付出，得到了老師、孩子們甚至家長(zhǎng)的好評(píng)。

5、門(mén)衛(wèi)保安人員是幼兒園工作中最重要的崗位之一。他不僅是負(fù)責(zé)監(jiān)督、引導(dǎo)家長(zhǎng)按規(guī)定要求持卡接、送孩子，他還肩負(fù)著全園教師和孩子們的安全和集體財(cái)產(chǎn)不受損壞的職責(zé)。最重要的是他還是我們幼教集團(tuán)對(duì)外宣傳的窗口。

東苑博雅幼兒園門(mén)衛(wèi)馮之平師傅，博雅幼兒園門(mén)衛(wèi)徐啟武師傅，湖畔博雅幼兒園門(mén)衛(wèi)徐倫生師傅，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)滿(mǎn)腔熱情，處處事事為孩子們考慮。只求奉獻(xiàn)不求索取。很受家長(zhǎng)和教師的好評(píng)。錦繡景園幼兒園門(mén)衛(wèi)段德福師傅，中和博雅幼兒園門(mén)衛(wèi)吳清州師傅，在自己的崗位上從大局出發(fā)，發(fā)揮自己的余熱，為我們的幼教事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

6、司機(jī)班的三位司機(jī)（司金運(yùn)、張克軍、賈德生）在班長(zhǎng)司金運(yùn)的帶領(lǐng)下，每周開(kāi)一次工作小結(jié)會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，互幫互助，一絲不茍，以安全重于泰山的信念投入工作。處處事事為孩子們的安全著想。不開(kāi)英雄車(chē)。不開(kāi)超員車(chē)，不開(kāi)人情車(chē)。做到了安全行車(chē)無(wú)事故的好成績(jī)。

我們博雅幼教集團(tuán)在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全體教職員工，心往一處想，勁往一處 使，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，工作熱情高，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度高，是對(duì)我們各項(xiàng)工作付出的最大的回報(bào)。

二、狠抓教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)每位老師都能成為優(yōu)秀的合格教師。

一位企業(yè)家說(shuō)的好：“有才有德高薪聘用，有德無(wú)才培養(yǎng)使用，有才無(wú)德盡量不用，無(wú)才無(wú)德堅(jiān)決不用”。幼兒園對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)養(yǎng)成教育的基地，也是孩子們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有位哲學(xué)家講的好“人生遇到一位好老師，你會(huì)智慧一生；遇到一位好伴侶你會(huì)幸福一生；遇到一位好朋友你會(huì)甜蜜一生，選擇一份好職業(yè)你會(huì)成就一生”。教師這個(gè)職業(yè)是360行里最高尚的職業(yè)。因?yàn)樗侨祟?lèi)靈魂的工程師。最關(guān)鍵的是我們博雅幼教集團(tuán)的每位教師，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)都在師德上提升了一個(gè)層次。為了在教學(xué)技巧、技能上有新的提升，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)采取“派出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法。先后有80余人次到山東、南京、鄭州、新鄉(xiāng)、焦作、衛(wèi)輝、延津等先進(jìn)園所參觀學(xué)習(xí)。本學(xué)期先后三次特邀請(qǐng)北京和新鄉(xiāng)的蒙氏教學(xué)的專(zhuān)家給我們教師培訓(xùn)，手把手輔導(dǎo)老師。兩次邀請(qǐng)北京洪恩教育集團(tuán)的專(zhuān)家老師來(lái)給我們上優(yōu)質(zhì)課。從而是我們的教師在比、學(xué)、趕、幫、超上下功夫，在教學(xué)教研上，我們以園所劃分為學(xué)習(xí)小組，利用每天中午休息時(shí)間進(jìn)行過(guò)課。利用星期天小組培訓(xùn)，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而提升了一線教師的教學(xué)技能。比如：湖畔博雅幼兒園的王玲娟、張家慧、劉秋燕，中和博雅幼兒園的宋愛(ài)玲、史今朝，東苑博雅幼兒園的宋瑤、王璐，博雅幼兒園的王丹丹、趙海嶺等教師，從對(duì)蒙氏工作陌生到認(rèn)知，從不會(huì)操作到目前能熟練輔導(dǎo)孩子操作。并受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長(zhǎng)的好評(píng)，我們五大園的家長(zhǎng)，代表性的為我們的老師分別送上贊美的表?yè)P(yáng)信和錦旗。這都是我們老師刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、永不放棄學(xué)習(xí)的結(jié)果。更是我們集團(tuán)上下尊師重教的結(jié)果。

三、安全無(wú)小事，責(zé)任大如天。

安全工作是保證幼兒園工作有序開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)，我們一貫堅(jiān)持“預(yù)防為主，防范結(jié)合的原則”。完善各項(xiàng)安全制度，嚴(yán)格落實(shí)，細(xì)化分工，責(zé)任到人。比如：教師帶領(lǐng)幼兒室內(nèi)活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中，主、配班老師的明確分工，幼兒上、下樓梯排隊(duì)到老師的指導(dǎo)分工。門(mén)衛(wèi)保安人員做好對(duì)每天家長(zhǎng)接、送孩子持卡出入，到外來(lái)人員登記進(jìn)入等查驗(yàn)工作。校車(chē)司機(jī)每天按時(shí)上崗，安全行駛接送孩子全程記錄，堅(jiān)持每天對(duì)校車(chē)安全保養(yǎng)。廚房食品購(gòu)買(mǎi)記賬，生、熟食品分放，做到每天食品留樣。確保在園教師，幼兒的安全健康。每個(gè)崗位都制定了詳細(xì)的安全保障制度。按章辦事，不吃剩飯菜，不站人情崗，不搭超員車(chē)，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，領(lǐng)導(dǎo)放心。今年八月份我們錦繡景園幼兒園邀請(qǐng)縣交警大隊(duì)干警，到幼兒園給校車(chē)司機(jī)、教師、幼兒上交通安全課。博雅幼兒園大多元班的教師和幼兒親臨消防大隊(duì)，消防干警現(xiàn)場(chǎng)給教師、幼兒講解消防知識(shí)。五大幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)特別重視安全教育工作，都在不同的時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行了安全防范教育，不給陌生人講話，不吃陌生人的東西，發(fā)現(xiàn)可疑人要及時(shí)報(bào)警等等。本我們做到了安全通道無(wú)障礙的好成績(jī)。

四、認(rèn)清當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢(shì)，高端發(fā)展是立園之本。

隨著當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)前教育非常重視。尤其是我們現(xiàn)在面對(duì)的是80、90后雙獨(dú)家長(zhǎng)的子女。他們對(duì)孩子上幼兒園的要求很高，一是要求環(huán)境好。二是要求教師自身綜合素質(zhì)高。三是要求幼兒園教學(xué)思路超前。四是要求我的孩子在幼兒園吃好的、玩新的、學(xué)深的。決不允許幼兒園老師讓我的孩子受一點(diǎn)點(diǎn)委屈，絕不允許別的孩子欺負(fù)我的孩子。面臨這樣一批新型家長(zhǎng)。我們博雅幼教集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整思路堅(jiān)持走“你沒(méi)我有，你有我優(yōu)，你 優(yōu)我改”的超前發(fā)展思路。2015年8月，我們博雅幼教集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)考察、競(jìng)標(biāo)發(fā)展了四個(gè)分園，每個(gè)園的教學(xué)設(shè)備都是按照幼兒園標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)設(shè)的。為了在行業(yè)中占一席之地，在五大幼兒園中，又創(chuàng)設(shè)一個(gè)高端園就是博雅幼兒園。博雅幼兒園除蒙氏教學(xué)外，引進(jìn)了繪本教學(xué)和科技館創(chuàng)設(shè)。開(kāi)辦了多元智能班。在孩子接受養(yǎng)成教育的同時(shí)，堅(jiān)持每周戶(hù)外活動(dòng)一次。走出園所了解社會(huì)親近大自然，拓寬了孩子們的視野和思維。讓孩子了解社會(huì)認(rèn)知社會(huì)，從不同的角度讓孩子懂得生活，了解更多的知識(shí)等等。超前的教學(xué)方法受到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，對(duì)我們博雅幼教集團(tuán)來(lái)說(shuō)也得到了提升。2015年12月份錦繡景園幼兒園在縣教體局及幼教股領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下、在全集團(tuán)教職員工的共同努力下，被市教育局評(píng)選為市級(jí)示范性幼兒園。也是我縣民辦幼兒園中唯一一所市級(jí)示范性幼兒園。

向高端發(fā)展是我幼教集團(tuán)的發(fā)展方向和目標(biāo)，目前我五大幼兒園，占據(jù)著東西南北中的五大方位，在這五大方位中占據(jù)著不可低估的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)稱(chēng)我們博雅幼兒園最?！皟r(jià)位最高，環(huán)境最好，教師優(yōu)秀，孩子聰明”。下步我們幼教集團(tuán)努力的方向是，一靠博雅幼教集團(tuán)全體教職員工的凝聚力和園所平臺(tái)。二靠各項(xiàng)嚴(yán)格的管理制度。三靠精專(zhuān)的教師和精干的后勤隊(duì)伍。四靠各個(gè)崗位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。五靠孩子隱性和顯性自身綜合素質(zhì)的提升。六靠當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)對(duì)我們博雅幼兒園的贊揚(yáng)和口碑的宣傳。只有這樣我們的生員才會(huì)越來(lái)越多，我們博雅幼兒園才會(huì)越辦越好，我們才能迅速發(fā)展壯大，才能引領(lǐng)業(yè)內(nèi)。

五、家園共育，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1、本學(xué)期我們各園都不同形式的開(kāi)展了家訪工作，利用微信平臺(tái)，QQ群溝通，登門(mén)拜訪等形式。東苑博雅幼兒園郭玲、趙海玲二位領(lǐng)導(dǎo)利用中午孩子父母下班吃飯時(shí)間登門(mén)拜訪。使家長(zhǎng)與園方的誤會(huì)得到諒解。從對(duì)園方挑三揀四，到 主動(dòng)在家長(zhǎng)活動(dòng)中為園方傳遞正能量。錦繡景園幼兒園大一班教師劉敏、汪芳親自上門(mén)為即將轉(zhuǎn)園的孩子家長(zhǎng)做思想工作，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到關(guān)鍵時(shí)候該如何正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信心不轉(zhuǎn)園。博雅幼兒園的李明麗園長(zhǎng)，面對(duì)學(xué)費(fèi)高，為保證老生不流失，積極召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為了招收新生，對(duì)收集到有效信息的孩子，帶領(lǐng)老師入戶(hù)家訪，收到良好的效果。

2、開(kāi)展豐富多彩的家園共育活動(dòng)，三月份組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，四月份組織親子手工展，五月份慶六一文藝演出組織家長(zhǎng)編排節(jié)目和孩子們同臺(tái)表演。注重引導(dǎo)家長(zhǎng)多抽出時(shí)間和孩子交流，增進(jìn)親和力。孩子高興家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)講是一生當(dāng)中，最受啟發(fā)和鼓舞的人生成長(zhǎng)課?！熬啪胖仃?yáng)節(jié)”五大園的教師和幼兒先后走進(jìn)中和鎮(zhèn)小官莊敬老院、史莊鎮(zhèn)敬老院、同盟敬老院為老人送去節(jié)日的鮮花、蛋糕還送去了人間的親情。很受社會(huì)的好評(píng)。

中和博雅幼兒園帶領(lǐng)孩子走進(jìn)“中和一中”參觀了科技館，使孩子大飽眼福，了解世界，了解宇宙。東苑博雅幼兒園、博雅幼兒園帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)氣象局、走進(jìn)位莊花園式學(xué)校進(jìn)行體驗(yàn)，讓孩子體驗(yàn)到了長(zhǎng)大以后要像大姐姐大哥哥一樣好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)。湖畔博雅幼兒園除了帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)外，還邀請(qǐng)牙醫(yī)入園為孩子講解口腔衛(wèi)生，防治口腔疾病知識(shí)，很受家長(zhǎng)的歡迎。錦繡景園幼兒園利用春天帶領(lǐng)全園的孩子們觀賞桃花，給孩子們講解桃子的生長(zhǎng)過(guò)程。利用“母親節(jié)、父親節(jié)”開(kāi)展尊敬長(zhǎng)輩活動(dòng)。今年的父親節(jié)他們各班開(kāi)展了，我和父親通電話活動(dòng)。讓孩子和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親問(wèn)一聲節(jié)日好，這一小小的舉動(dòng)，卻感動(dòng)了無(wú)數(shù)在外打工的父親。有些孩子的父親帶著哭聲給老師打來(lái)感謝電話。博雅幼兒園本學(xué)期小多元班的孩子們?cè)诶蠲鼷悎@長(zhǎng)和王丹、趙海玲老師的悉心呵護(hù)帶領(lǐng)下，參加戶(hù)外活動(dòng)20余次，使孩子們學(xué)到了很多社會(huì)知識(shí)，拓寬了孩子們的知識(shí)面，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。一年來(lái)，我們?cè)诩瘓F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全集團(tuán)教職員工的共同努力下，我們的幼教工作取得了可喜的成績(jī)。但也存在有以下問(wèn)題。

1、各項(xiàng)管理制度在執(zhí)行中不夠嚴(yán)謹(jǐn)。老師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高。

2、教師的教育教學(xué)、技能水平不一，各位教師刻苦鉆研自身業(yè)務(wù)知識(shí)有待提高。

3、保育員老師在教、玩具消毒配比知識(shí)上準(zhǔn)確度有待提高。自身業(yè)務(wù)技巧還需熟練。

4、門(mén)衛(wèi)保安按照崗位職責(zé)辦事，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，接待家長(zhǎng)需講普通話。

5、對(duì)各分園的工作，安排多、檢查少。

在新的一年里，我們博雅幼教集團(tuán)更要認(rèn)清當(dāng)前幼教發(fā)展形勢(shì)，要在縣教體局和幼教股領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全體教職員工的整體業(yè)務(wù)水平。在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，有布署有落實(shí)地搞好各項(xiàng)工作。我們?nèi)w教職員工要與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力把我們的博雅幼教工作搞上去，再上新臺(tái)階。祝愿我們博雅幼教集團(tuán)明天更輝煌！2015博雅幼兒園五大園先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀個(gè)人名單

一、先進(jìn)班級(jí)（7）個(gè)：

錦繡景園幼兒園3個(gè)：大班、中四班、大二班 博雅幼兒園1個(gè)：小班 中和博雅幼兒園1個(gè)：苗苗班 湖畔博雅幼兒園1個(gè)：豆豆班 東苑博雅幼兒園1個(gè)：實(shí)驗(yàn)二班

二、優(yōu)秀個(gè)人（27名）

1、榮獲一等獎(jiǎng)的名單：10名

錦繡景園幼兒園：馬康、朱咪、鄧芳、王紅、翟佳靜、常彤

博雅幼兒園：王丹丹

中和博雅幼兒園：宋愛(ài)玲

湖畔博雅幼兒園：張家慧

東苑博雅幼兒園：皇甫榮榮

2、榮獲二等獎(jiǎng)的名單：17名

錦繡景園幼兒園：趙露、王艷麗、馮娜、吳莎、孫然、鄧怡、王菲、楊佳美、丁慧漾

博雅幼兒園：趙海嶺、和貴芳

中和博雅幼兒園：郭瑞芹、劉欣

湖畔博雅幼兒園：陶娜、安夢(mèng)君

東苑博雅幼兒園：吳玉娟、王璐

三、優(yōu)秀保育員老師（6名）

錦繡景園幼兒園：梁珊

郭海飛

博雅幼兒園：孫萍 中和博雅幼兒園：賀靜霞 湖畔博雅幼兒園：陳余粉 東苑博雅幼兒園：馬蕊

四、優(yōu)秀后勤（3名）

榮獲優(yōu)秀廚師的是：景園幼兒園的廚師寧藝嶺

榮獲優(yōu)秀門(mén)崗的是：東苑博雅幼兒園的門(mén)崗馮之平

榮獲優(yōu)秀司機(jī)的是：中和博雅幼兒園的司機(jī)司金運(yùn)

五、享受三年以上教學(xué)《孝親獎(jiǎng)》15名

王嬌、鄧芳、王紅、常彤 孟嬌、朱咪、孫然

李明麗、劉敏

楊佳美、李勝蘭、馬康、張靈霞、翟佳靜、陳鳳娥

第三篇：2016園務(wù)總結(jié)

2015---2016第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

在忙忙碌碌中，緊張而繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，駐足回首之間，有喜也有憂(yōu)。本學(xué)期，我園的保教工作以落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩；立足本園特點(diǎn)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，重視師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷調(diào)整自我、提升教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、求真務(wù)實(shí)，不斷提升師資隊(duì)伍建設(shè)

1、本學(xué)期我們注重樹(shù)立良好的教師形象，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)幼兒、為人師表、使教師們的言行符合師德規(guī)范。通過(guò)組織教師參加各種的培訓(xùn)工作及扎實(shí)抓好每周的政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，全面貫徹落實(shí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”，與教師簽訂師德承諾書(shū)，建立師德考評(píng)制度，更新教師觀念：關(guān)心幼兒、尊重家長(zhǎng)、熱愛(ài)學(xué)園、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和以人為本的意識(shí)。重視典型引導(dǎo)，強(qiáng)化制度約束，加強(qiáng)師德培訓(xùn)，增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教意識(shí)。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，規(guī)范師德行為，我園的月工作考核、學(xué)期考核將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。

2、抓機(jī)制，搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。組織教師外出觀摩各種公開(kāi)課、觀摩課等活動(dòng)，如參加《幼兒園區(qū)域培訓(xùn)活動(dòng)》《安海鎮(zhèn)新教師匯報(bào)評(píng)比活動(dòng)》等等，在活動(dòng)后要求教師針對(duì)活動(dòng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)反思，從而不斷地促進(jìn)教師在活動(dòng)中成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，提出建議，有效地促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。

本學(xué)期我們還利用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，積極為教師搭建外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩交流的平臺(tái)。首先選派施麗妮、楊夏萍、李昱、黃益鴻、王綿綿、王萍萍、俞倩老師參加安海鎮(zhèn)舉辦的“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展”培訓(xùn)、麗妮老師參加晉江市第二期幼兒園園長(zhǎng)及學(xué)前教育管理干部高級(jí)研修班培訓(xùn)、寶惜、萍萍老師參加安海幼兒園面向泉州市舉行“省示范性幼兒園”開(kāi)放活動(dòng)、丹儀、俞倩老師參加靈源街道靈水中心幼兒園省示范性幼兒園開(kāi)放活動(dòng)、瑋瑋老師到陳埭參加晉江市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動(dòng)、選派俞倩老師參加晉江市藝術(shù)實(shí)驗(yàn)幼兒園“晉江市示范性幼兒園”開(kāi)放活動(dòng)暨泉州市課題開(kāi)題活動(dòng)、選派王萍萍老師參加晉江市實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展的“如何基于《指南》精神組織集體教學(xué)”觀摩研討活動(dòng)、選派鄭惠程、王綿綿、卓珍珍參加苗苗中心幼兒園開(kāi)展的幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)。通多渠道的學(xué)習(xí)培訓(xùn)拓展了教師的視野，汲取了豐富的理論和信息經(jīng)驗(yàn)，教師感悟很深，收獲很多，有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

3、根據(jù)教委辦要求，組織全體教師開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，倡導(dǎo)教師們把理論學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)；如學(xué)習(xí)《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難真好》及撰寫(xiě)《教育故事》，從中可以體現(xiàn)教師的師德師風(fēng)及教科研水平。

二、、加強(qiáng)管理，提高保教工作質(zhì)量

1、本著“因園而異”、“因人而異”“立足常態(tài)，夯實(shí)基礎(chǔ)，力顯教學(xué)有序性”的原則，堅(jiān)持以《綱要》和《指南》精神為引領(lǐng)，明確具體的目標(biāo)任務(wù)。把握兩個(gè)重心：重教師梯隊(duì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；重基礎(chǔ)性課程的實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)關(guān)注常規(guī)的管理，不斷規(guī)范教師一日活動(dòng)操作要求，確保幼兒園保教工作穩(wěn)中有序開(kāi)展，促進(jìn)教師幼兒的共同進(jìn)步。

2、以蹲點(diǎn)指導(dǎo)為途徑，促進(jìn)教研的有效性。在每次的小組教研及備課組活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持深入教研，與教師共學(xué)、共研、共思。在活動(dòng)中，或以組員的身份，參與話題交流，分享自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；或以管理者的身份，對(duì)教師們研討的質(zhì)量，教研活動(dòng)的組織，作出評(píng)價(jià)，提出建議；或以“專(zhuān)家”的身份對(duì)教師爭(zhēng)論的問(wèn)題，予以診斷、梳理、提升。通過(guò)不同角色的轉(zhuǎn)換，為教研活動(dòng)的開(kāi)展引好路，把好舵。

3、由于我園存在著中青年骨干教師嚴(yán)重匱乏的局面，在啟動(dòng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中我們實(shí)行了全員參與的方式，充分利用幼兒園現(xiàn)有教師資源（包括行政正、副園長(zhǎng)），進(jìn)行一對(duì)一，也有一對(duì)二的結(jié)對(duì)，有效彌補(bǔ)了師資不足的現(xiàn)象，努力營(yíng)造了能者為師互助學(xué)習(xí)氛圍，共同商討制訂帶教計(jì)劃和被帶教計(jì)劃，日常中圍繞教育教學(xué)計(jì)劃記錄的撰寫(xiě)、一日活動(dòng)組織、班級(jí)管理、教學(xué)理念等全方位的帶教，使新教師們快速地成長(zhǎng)起來(lái)。

4、本學(xué)期在引領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)內(nèi)化的同時(shí)，結(jié)合各種活動(dòng)開(kāi)展多種形式的技能展示活動(dòng)，如：9月結(jié)合教師節(jié)活動(dòng)開(kāi)展了“教師卡拉OK比賽”，10月結(jié)合新教師匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展了“新教師崗位練兵活動(dòng)”，元月份結(jié)合“迎新年暢想中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)開(kāi)展了新教師技能展示活動(dòng)，強(qiáng)化新教師的專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)技能的提高。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生安全管理，打造平安校園。

1、強(qiáng)化后勤培訓(xùn)工作，以提高后勤質(zhì)量；（1）我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治、業(yè)務(wù)知識(shí)和理論的學(xué)習(xí)，每?jī)芍芏ㄆ谡匍_(kāi)一次后勤人員工作會(huì)議，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī)，指出工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步提高。（2）每月組織保育員參加一次各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，如保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等，2、重抓安全工作，保證孩子健康成長(zhǎng)；（1）定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。（2）定期檢查，排除隱患。定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。|（3）開(kāi)展安全主題活動(dòng)。我園每月開(kāi)展一次全園安全演練活動(dòng)。（4）堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制。負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。一學(xué)期以來(lái)，嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒(méi)有發(fā)生任何一起安全事故。

3、主抓衛(wèi)生保健，嚴(yán)把三關(guān)；（1）認(rèn)真做好每天晨檢檢查工作，我們每天做到一問(wèn)二看三摸四查，防止幼兒將危險(xiǎn)物品和傳染病帶到幼兒園，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)。（2）加強(qiáng)食堂飲食管理，對(duì)食品的采購(gòu)、食物的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，及時(shí)指正；堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、加工關(guān)，不購(gòu)買(mǎi)腐爛、變質(zhì)的食品；存放食品有專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來(lái)人員出入廚房。（3）堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”。即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn)，定期進(jìn)行空氣消毒和藥物消毒。堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。（4）積極做好宣傳教育工作；根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況，每月通過(guò)宣傳欄、講座等形式，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法。

四、做好家園共育互動(dòng)，發(fā)揮教育的合作力。

在家園的溝通工作上，我們樹(shù)立了為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心地傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。無(wú)論是家園互動(dòng)、還是家園合作共育，目的都是為了整合并充分利用家庭中的幼教資源，更好地促進(jìn)幼兒園教育工作。

1、為了讓家長(zhǎng)及時(shí)全面地了解幼兒園教育目標(biāo)，配合幼兒園教育，我們做到了“四公布”：開(kāi)學(xué)初公布學(xué)期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)；在家園聯(lián)系欄里每月宣傳一篇保教知識(shí)文章、每周公布一周活動(dòng)安排。在開(kāi)展新的主題活動(dòng)之前，首先把主題教學(xué)的計(jì)劃和網(wǎng)絡(luò)圖醒目地展示在主題墻壁上。

2、家園溝通的根本目的在于充分利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)合作共育。這是幼兒園家長(zhǎng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。“互動(dòng)合作”是瑞吉?dú)W教育取向的一個(gè)重要理念。瑞吉?dú)W教育主張：兒童的學(xué)習(xí)不是獨(dú)立建構(gòu)的，而是在諸多條件下，主要是在與家長(zhǎng)和教師、同伴的相互作用過(guò)程中建構(gòu)的。在本學(xué)期我們成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”，運(yùn)用家委的力量來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)們的參與，且充分利用這一形式更好地開(kāi)展了相應(yīng)的活動(dòng)；如：“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“家園護(hù)校隊(duì)”“膳食委員會(huì)”等等。

3、指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，使家園教育進(jìn)一步形成合力，傳播科學(xué)育兒知識(shí)、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力是幼兒園義不容辭的責(zé)任，也是幼兒園家長(zhǎng)工作的核心內(nèi)容之一。（1）聘請(qǐng)專(zhuān)家為我園家長(zhǎng)舉行“3——6歲指南”的相關(guān)講座，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。（2）向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒的活動(dòng)。以親子活動(dòng)的開(kāi)放形式，提高了家長(zhǎng)參與的積極性、主動(dòng)性。（3）發(fā)主題告家長(zhǎng)書(shū)，向家長(zhǎng)宣傳禽流感預(yù)防知識(shí)。以家長(zhǎng)問(wèn)卷的形式了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理的滿(mǎn)意度，征求家長(zhǎng)對(duì)園務(wù)管理的意見(jiàn)和建議，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園的管理。

五、下學(xué)期工作思路

一學(xué)期的工作是忙碌而充實(shí)的，我們基本能夠?qū)⒏黜?xiàng)工作有效落實(shí)，但也存在不足之處。今后我們將加大力度進(jìn)行整改，使各項(xiàng)工作更加完善規(guī)范。

1.進(jìn)一步完善細(xì)化學(xué)園規(guī)章制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，做到有章可循。

2.加大力度實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶方案，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3.下學(xué)期籌建A、B附屬樓的基建工程，同時(shí)構(gòu)思舊教學(xué)樓外墻的裝修設(shè)計(jì)。

4.嚴(yán)格遵照上級(jí)食品藥品衛(wèi)生文件，做好幼兒園食品安全及預(yù)防疾病工作。增添班級(jí)監(jiān)控設(shè)備，加大力度提高安全工作。

5.將課題研究作為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。把園本課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中，并及時(shí)總結(jié)研究成果，積極撰寫(xiě)論文、隨筆和案例，鼓勵(lì)教師向各類(lèi)教育報(bào)刊投入，使教師的教科研水平得到提高。

6.加強(qiáng)班級(jí)管理工作方法的研究。組織班主任進(jìn)行管理工作經(jīng)驗(yàn)交流，鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí)管理方法，不斷提升班主任工作效率。指導(dǎo)教師總結(jié)不足，調(diào)整思路，由“經(jīng)驗(yàn)型”班主任向“智慧型”、“高效型”班主任轉(zhuǎn)變，鍛煉自己的多種能力，

第四篇：園務(wù)總結(jié)

2011學(xué)年第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期我園在規(guī)范管理方面、深入提升保教質(zhì)量、穩(wěn)定員工隊(duì)伍方面做了一些努力，也取得了部分成效?，F(xiàn)回顧總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化制度管理

由于大部分員工已經(jīng)熟悉了海麗達(dá)的工作流程，我們不再集中學(xué)習(xí)所有規(guī)章制度，而是針對(duì)工作中容易疏漏的環(huán)節(jié)進(jìn)行制度學(xué)習(xí)和強(qiáng)化，如：?jiǎn)T工請(qǐng)假制度、教研制度等等。同時(shí)根據(jù)時(shí)代的變遷以及家長(zhǎng)的需求變化、教師以及幼兒發(fā)展的需要，我們也完善了家園聯(lián)系制度、外出活動(dòng)登記分享制度等等。

虛心接受閔行教育局的督導(dǎo)以及海麗達(dá)幼教中心的檢查指導(dǎo)，然后根據(jù)指導(dǎo)意見(jiàn)及時(shí)整改。

我們始終關(guān)注和踐行的行政會(huì)議制度也在本學(xué)期做了微調(diào)，那就是每月一次行政人員的工作溝通或經(jīng)驗(yàn)分享，平時(shí)針對(duì)某個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行相關(guān)人員的集中交流，這樣既可以確保溝通暢通，也適當(dāng)減少會(huì)議頻次，提高了管理效力。

在行政管理人員分工上進(jìn)一步細(xì)化，同時(shí)強(qiáng)調(diào)大家之間的互助而不越位，讓員工感受到管理制度的嚴(yán)謹(jǐn)和可操作性。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期員工隊(duì)伍比較穩(wěn)定，得益于海麗達(dá)良好的薪酬體系和培訓(xùn)制度，也依靠各級(jí)管理人員關(guān)心員工的困難和需求，讓大家安心、開(kāi)心、用心。

繼續(xù)加強(qiáng)師德教育，尤其對(duì)年輕教師，通過(guò)案例分析、學(xué)習(xí)身邊的典型等途徑堅(jiān)持“愛(ài)”的教育，杜絕體罰和變相體罰。給孩子和家長(zhǎng)愛(ài)，也會(huì)得到他們愛(ài)的回饋，同事之間也能感受到鼓舞和溫暖。

給每一位老師提供有針對(duì)性的培訓(xùn)，給骨干老師提供對(duì)外展示的機(jī)會(huì)，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。我們先后參加了華師大、市教委、區(qū)教育局、片區(qū)教研組等組織的觀摩研討活動(dòng)數(shù)十人次，內(nèi)部交流也做到了每月至少1次。其中邀請(qǐng)上海市幼教專(zhuān)家王娟、南京市幼教專(zhuān)家李漫、上海市形象專(zhuān)家米靜做的專(zhuān)題講座是老師們要求的，也是深受老師們歡迎的培訓(xùn)內(nèi)容。為每一位參加在職進(jìn)修的老師盡量提供便利，鼓勵(lì)大家提升學(xué)歷。

工會(huì)和團(tuán)支部先后組織員工進(jìn)行了南北湖踏青、青年聯(lián)誼會(huì)、千島湖漂流等活動(dòng)，先后慰問(wèn)產(chǎn)假或病假的員工十余人次，對(duì)凝聚員工團(tuán)隊(duì)起到了推動(dòng)作用。

三、做好保教工作

完善了園本教研制度，大組教研、中文教研、英文教研和班組教研錯(cuò)時(shí)進(jìn)行，由不同的保教干事或組長(zhǎng)分別擔(dān)任組織者，突顯音樂(lè)和美術(shù)教研小組的功效，小組成員分別參加園內(nèi)外的研討活動(dòng)，承擔(dān)幼兒合唱團(tuán)教師、環(huán)境創(chuàng)設(shè)組成員等任務(wù)，取得了較好的效果。

在保教管理中細(xì)化流程并加強(qiáng)監(jiān)控和反饋，完善了保教人員考核制度，做到平時(shí)記錄檢查情況，每月及時(shí)考核并給予反饋意見(jiàn)。

四、做好保健和后勤工作

在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下，完成保健常規(guī)工作的同時(shí)，本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化春季傳染病的防控工作、廚房操作流程的規(guī)范管理，確保了本學(xué)期沒(méi)有傳染病的蔓延，確保了教育局督導(dǎo)組的伙食檢查順利通過(guò)。

指導(dǎo)幫助后勤管理人員調(diào)整管理思路，明確分工，不斷改善采買(mǎi)、倉(cāng)管、財(cái)產(chǎn)登記等工作；做好綠化、安保、校車(chē)、宿舍等管理工作；嚴(yán)格執(zhí)行閔行教育局、海麗達(dá)幼教中心的財(cái)務(wù)制度。本學(xué)期無(wú)一例對(duì)后勤服務(wù)工作的投訴。

五、完善家園社區(qū)工作

繼續(xù)做好家園溝通，關(guān)注家長(zhǎng)的需求和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。學(xué)期內(nèi)在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展2次英語(yǔ)沙龍、5次親子早教等公益活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)和居民了解了海麗達(dá)的教育理念。

總之，本學(xué)期我們完成了既定的工作任務(wù)，幼兒發(fā)展良好，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度較高，員工穩(wěn)定度較高，在社區(qū)的口碑保持良好水平。今年4月份招生報(bào)名時(shí)有近400名幼兒的家長(zhǎng)爭(zhēng)相前來(lái)排隊(duì)，可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)我園的認(rèn)同。當(dāng)然，今后我們要再接再厲，拓寬思路，追求內(nèi)涵發(fā)展。

2012年8月

第五篇：2017園務(wù)總結(jié)

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期

精靈寶貝幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

在忙忙碌碌中，緊張而繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，駐足回首之間，有喜也有憂(yōu)。本學(xué)期，我園的保教工作以落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩；立足本園特點(diǎn)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“一切為了孩子發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，重視師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷調(diào)整自我、提升教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、園務(wù)管理：

園務(wù)管理是幼兒園有條不紊正常運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是幼兒園健康發(fā)展的基本保證.一是牢牢把握安全關(guān)，有安全才有夢(mèng)想。嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度，防患于未然。每月由負(fù)責(zé)安全的分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全員進(jìn)行安全檢查，從教室到午休室，從室內(nèi)到室外，不放過(guò)任何安全隱患。

二是是認(rèn)真落實(shí)發(fā)展規(guī)劃，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。通過(guò)各種途徑宣傳本園發(fā)展規(guī)劃，使全體教職員工朝著相同的遠(yuǎn)景目標(biāo)努力。

三是健全各崗位職責(zé)，增強(qiáng)自覺(jué)遵守制度履行職責(zé)的主人翁意識(shí)。

四是組織學(xué)習(xí)園內(nèi)各項(xiàng)制度、各崗位職責(zé)，使全體員工在制度框架內(nèi)，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。

五是加強(qiáng)工作巡視與檢查，開(kāi)展多種形式的評(píng)比活動(dòng)。

六是修訂與完善教師考核細(xì)則，優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，這學(xué)期我們對(duì)員工的考核分四塊后勤保障、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)計(jì)劃制定、幼兒觀察記錄、案列分析等案頭資料、一日活動(dòng)的執(zhí)行率等，在科學(xué)公平的考核制度下，園內(nèi)形成積極向上、快樂(lè)工作的良好氛圍。

六是根據(jù)課程要求增加幼兒運(yùn)動(dòng)、游戲、活動(dòng)室等材料，添置必要的設(shè)施設(shè)備，使園內(nèi)環(huán)境與設(shè)施設(shè)備與教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)相匹配。

二、師資隊(duì)伍：

加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐。全園以年段為單位，開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn)，在教師中開(kāi)展活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫(xiě)出讀書(shū)隨筆;上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析;研究一位名師授課，寫(xiě)出成長(zhǎng)感悟”通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

三、安全、衛(wèi)生保健工作

強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和傳染病的預(yù)防工作。定期開(kāi)展防火及溺水安全演練等活動(dòng)。定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類(lèi)餐點(diǎn)按時(shí)提供給幼兒，把好采買(mǎi)關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時(shí)提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級(jí)教育工作的順利開(kāi)展。同時(shí)做到：一是提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，幼兒身長(zhǎng)、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開(kāi)展式多樣的戶(hù)外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅(jiān)持開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng)、體育課、戶(hù)外活動(dòng)每天、每周制定活動(dòng)計(jì)劃。堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長(zhǎng)抓不懈。

四、家長(zhǎng)工作

我園把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)期初末致家長(zhǎng)的一封信。同時(shí)利用微信平臺(tái)、面談、電訪等各種機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。

以上是我們所做的一些工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但還有一些需盡快完善的地方：一是要提高教職員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的意識(shí)；二是提高教師游戲活動(dòng)的觀察水平和質(zhì)量；三是提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲；四是加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

下學(xué)期，我們將針對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改，努力把精靈寶貝幼兒園建成孩子們喜歡的樂(lè)園，家長(zhǎng)們認(rèn)同的幼兒園。

2017年1月6日